第一篇：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期曹村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

曹村小學(xué)

2014.07

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期曹村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，2013-2014學(xué)年第二學(xué)期就要過(guò)去了，一學(xué)期來(lái)我校在區(qū)教育局和街道教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。半年來(lái)，我們遇到了一些困難，也迎來(lái)了很大收獲。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)正常化

1、學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂了切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)制度的引領(lǐng)下，全體教師遵循教育教學(xué)規(guī)律、履行教書育人職責(zé)，各項(xiàng)教學(xué)工作都很快步入了正軌。

2、學(xué)期中，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，在師生的共同參與下，國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程的教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

3、學(xué)期末，通過(guò)個(gè)人總結(jié)、集體總結(jié)的形式，老師們互相借鑒、互相學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)工作又有了新的進(jìn)展。

二、教研活動(dòng)規(guī)范化

1、學(xué)校教研方面：定于每周三下午的聽評(píng)課活動(dòng)由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各組長(zhǎng)具體協(xié)調(diào)安排，為了讓每位教師都有提升和展示自己的機(jī)會(huì)，全體教師都參與講課、評(píng)課。通過(guò)這樣的形式，年輕教師向老教師學(xué)習(xí)了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年長(zhǎng)教師向年輕教師討教了新思路。另外，我校教師還分組進(jìn)行了小課題研究，通過(guò)每周的定期交流取得了可喜的效果。

2、街道教研方面：我校教師積極參與街道教研活動(dòng)，本學(xué)期我校教師按時(shí)參加了街道的各項(xiàng)聽評(píng)課活動(dòng)。此外，我校的李計(jì)艷老師提供了一年級(jí)的數(shù)學(xué)公開課一節(jié)，在準(zhǔn)備過(guò)程中，全體數(shù)學(xué)教師都積極參與磨課，我們的教研經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)精神都有了很大提升。

3、區(qū)教研方面：我校積極配合教育局組織的“講一堂課或聽一堂課”活動(dòng)，由董秀娟、周永超老師提供了高質(zhì)量的公開課，另外我校教師也聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)提供的公開課一節(jié)。一學(xué)期來(lái)，我校參與了教研室組織的各項(xiàng)聽評(píng)課活動(dòng)，教師的整體教學(xué)水平有了很大提高。

三、教學(xué)成績(jī)多樣化

通過(guò)全體教師的共同努力，我校在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績(jī)：我校低年級(jí)學(xué)生在行為規(guī)范上有了長(zhǎng)足進(jìn)步，中年級(jí)學(xué)生在書寫方面有了很大進(jìn)展，高年級(jí)學(xué)生在拓展閱讀上做的很出色。為促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校舉辦了手工制作作品展、手抄報(bào)展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了曹村小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè)中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。在開展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，強(qiáng)化了器樂(lè)、合唱、英語(yǔ)、武術(shù)、演講、寫作、書法、繪畫、游戲、電腦等興趣活動(dòng)小組。先后有80余人次在各種比賽中獲獎(jiǎng)。其中朱盈萍的作文和韓子凡的葫蘆絲獨(dú)奏都榮獲山東省一等獎(jiǎng)，2名同學(xué)被評(píng)為坊子區(qū)優(yōu)秀班干部，3名同學(xué)被評(píng)為坊子區(qū)三好學(xué)生，在坊子區(qū)英語(yǔ)文藝匯演中我校的節(jié)目獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，英語(yǔ)演講比賽和科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽均獲全街道第一名。今年清明節(jié)，我校組織學(xué)生遠(yuǎn)足到大尚莊小學(xué)，與那里的孩子們一起聯(lián)誼、一起掃墓，豐富了孩子們的人生經(jīng)歷。此外，我校老師在教育局、街道的各項(xiàng)評(píng)比中也獲得了可喜的成果。這些成績(jī)只能代表過(guò)去，我們將會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的未來(lái)。

四、存在的問(wèn)題

1、學(xué)校教師老齡化嚴(yán)重，在教育教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)新理念運(yùn)用方面存在滯后現(xiàn)象。

2、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作，有個(gè)別老師不到位，雖然沒(méi)有產(chǎn)生什么重大問(wèn)題，但我們要有危機(jī)意識(shí)。

3、教研工作準(zhǔn)備不夠充分，致使教研的實(shí)效性沒(méi)有達(dá)到很好的效果。

4、班級(jí)文化氛圍不夠規(guī)范，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報(bào)紙供學(xué)生瀏覽，讓他們初步了解掌握最新國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

五、努力方向：

我們要立足學(xué)校實(shí)際，著眼于未來(lái)意識(shí)及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，把曹村小學(xué)建設(shè)成一流的農(nóng)村特色學(xué)校。

第二篇：曹村小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期工會(huì)工作計(jì)劃

曹村小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

工會(huì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

這學(xué)期工會(huì)將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心和學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，加大以人為本的師德建設(shè)力度，深入開展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)；堅(jiān)持完善教代會(huì)制度，開拓進(jìn)取，與時(shí)懼進(jìn)，努力推動(dòng)學(xué)校工會(huì)工作的正常開展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，調(diào)動(dòng)校內(nèi)外一切積極因素，謀求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為教育事業(yè)的改革發(fā)展和曹村小學(xué)的振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)做出更大貢獻(xiàn)。

二、具體工作

樹立做好常規(guī)工作、抓好重點(diǎn)工作，創(chuàng)新亮點(diǎn)工作的理念，具體工作如下：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，組織教師不斷學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣，通過(guò) “最美教師”的評(píng)選，樹立優(yōu)秀教師典型，進(jìn)一步提高廣大教師的道德素養(yǎng)，不體罰和變相體罰學(xué)生，職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺(jué)性。嚴(yán)禁有償家教等一切違反教師職業(yè)道德

2、積極配合校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的真實(shí)性、有效性。校務(wù)公開的內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)管理公開、收費(fèi)公開、對(duì)教職工獎(jiǎng)懲公開、職稱評(píng)審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見(jiàn)，把工作落到實(shí)處。

3、認(rèn)真履行工會(huì)的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。

4、繼續(xù)抓好學(xué)校的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷總結(jié)，搭建青年教師又快又好的發(fā)展平臺(tái)。

5、繼續(xù)做好“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。關(guān)心教師生活，對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問(wèn)工作，要時(shí)刻把教職工的冷暖掛在心頭,把組織的溫暖送到教職工的心里。堅(jiān)持“五必訪”制度：對(duì)因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會(huì)要做到了“第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫助人”的職責(zé)；對(duì)做產(chǎn)的新媽媽及時(shí)給以祝賀；與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心。

6、開展以教師健身為主要內(nèi)容的健康工程，組織豐富多彩的文體活動(dòng)。一是要從立足增強(qiáng)教職工整體素質(zhì)的高度動(dòng)員教職工積極參與健身活動(dòng)，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”成為教師共同的理念；二是關(guān)心教職工的心理健康，充分利用校園網(wǎng)和工會(huì)宣傳陣地，開展心理保健知識(shí)講座和咨詢活動(dòng)，促進(jìn)教師身心健康發(fā)展。

7、抓好女教師工作，加強(qiáng)德開小學(xué)關(guān)于女教師生育的有關(guān)規(guī)定的執(zhí)行力，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期女教師工作特點(diǎn)、規(guī)律、方法的研究與探索，關(guān)心女教師的保健工作，切實(shí)維護(hù)女教職工特殊權(quán)益。以維護(hù)女教教師的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《維護(hù)女教職工合法權(quán)益有關(guān)法律法規(guī)》等有關(guān)文件精神，作好女教師“五期”（即經(jīng)、孕、產(chǎn)、哺育、更年期）保護(hù)工作，盡量將關(guān)愛(ài)、保障工作做細(xì)做好，從促進(jìn)和諧校園建設(shè)的高度，幫助女教師排憂解難，根據(jù)女教師婦檢情況，有針對(duì)性的進(jìn)行婦女保健知識(shí)宣傳和教育。

8.做好家委會(huì)籌建工作。

總之，在新的學(xué)期里，堅(jiān)持樹立創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工以較高的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、身體素質(zhì)來(lái)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

曹村小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

工會(huì)工作安排

2月份：

1.制定、傳達(dá)工會(huì)工作計(jì)劃

2.做好關(guān)于師德建設(shè)的宣傳工作

3.建立曹村小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)

3月份：

1.籌備三八婦女節(jié)，對(duì)女教師進(jìn)行關(guān)于健康、美容方面的講座

2.組織教師近郊騎行一日游 4月份：

1.語(yǔ)文教師漢字聽寫大賽

2.開展教師禮儀和職業(yè)道德教育月活動(dòng) 5月份:

6月份：教師乒乓球比賽

2、教師歌詠、誦讀匯演展示、教師書畫展

2、教師德育工作總結(jié)，暨最美教師的評(píng)選

3．做好工會(huì)總結(jié)

1.1

第三篇：曹村小學(xué)17上學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)

曹村小學(xué)

2017——2018學(xué)年第一學(xué)期

工會(huì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照區(qū)教育工會(huì)工作方針?lè)e極開展工作，切實(shí)維護(hù)教職工的權(quán)益，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮著積極作用。以學(xué)校工作大局為重，服從服務(wù)于學(xué)校的中心工作，依照工會(huì)章程依法依規(guī)維護(hù)好教職工的合法權(quán)益。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我們熱心為教職工服務(wù)，全體教工積極參與工會(huì)組織的活動(dòng)，積極主動(dòng)開展工作，努力使工會(huì)組織成為有吸引力的“教職工之家”。

一、團(tuán)結(jié)一致，保證教學(xué)工作正常開展

因?qū)W校面臨拆除重建，我們學(xué)校自開學(xué)前就準(zhǔn)備學(xué)校搬遷事宜。暑假期間，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在工會(huì)的組織下，全體教師到學(xué)校整理收拾教學(xué)所需用品，教師們都放棄了假期休息時(shí)間，在炎熱的天氣下，來(lái)到學(xué)校，都積極認(rèn)真做著自己所負(fù)責(zé)的事情。收拾、拆卸、裝箱、搬運(yùn)等很多繁重的工作，老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)的做著，沒(méi)有怨言，卻是熱火朝天，這份責(zé)任和職業(yè)精神，說(shuō)明了我們的教師在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在工會(huì)的組織協(xié)調(diào)下，協(xié)作能力、職業(yè)道德、教師師德等都是值得稱贊的！在全體教師的努力下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們步步緊追，終于在開學(xué)前安頓好了全部工作，保證了學(xué)生們能按時(shí)開學(xué)、上課，同時(shí)我們的付出也得到了全體家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。這一切都證明我們曹村小學(xué)這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，有競(jìng)爭(zhēng)力的集體。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理并推進(jìn)校務(wù)公開工作

自上學(xué)期，我區(qū)實(shí)行教師績(jī)效考核制度以來(lái)，教師們的工作干勁更加積極，但對(duì)于績(jī)效工資的分配，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)仍覺(jué)拉鋸不夠大，因此，我校本學(xué)期經(jīng)過(guò)績(jī)效小組的討論，全體教師簽字通過(guò)，重新修正了績(jī)效考核工資分配制度，使得教師們付出與收獲更加相匹配。對(duì)于工資的分配我們本著公開，公正的原則，所有測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)全部公開化，透明化，讓全體老師明白，我們的政策是先進(jìn)的，我們的測(cè)評(píng)是公平的；對(duì)于評(píng)優(yōu)評(píng)先職稱評(píng)定都是先組成有教職工代表參加的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)比，最終將評(píng)定結(jié)果在公布欄公示；學(xué)校重大事情交由工會(huì)委員和教師代表討論通過(guò)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教職工的政治和業(yè)務(wù)水平

學(xué)校工會(huì)小組積極配合上級(jí)組織的教職工學(xué)習(xí)，將黨的政策、方針與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)全體教工整體素質(zhì)不斷提高。首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，幫助教職工樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，提高了教工的政治覺(jué)悟；其次，以師德師風(fēng)教育為核心，大力宣傳和學(xué)習(xí)改革開放三十周年來(lái)教育戰(zhàn)線取得的成就，組織教師參加各項(xiàng)技能比賽活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，以感人事例感染我們教師，以榜樣的力量鼓舞我們教師，通過(guò)活動(dòng)，促使我們教職工認(rèn)識(shí)到自己的使命崇高，責(zé)任重大，并能在工作中更加的敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；第三，學(xué)校繼續(xù)組織“教師成長(zhǎng)苑”工作，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)外出學(xué)習(xí)的老師把在外取的經(jīng)同老師們分享，使得老師們更多的接收到教育上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)校的軟實(shí)力；我們還在這一時(shí)間段讓老師們研習(xí)書法，提高教師們書法能力，更好得為我校書法教育服務(wù)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的努力，老師們的書法水平大幅提高，書法教室留下了老師們一幅幅書法作品，更增添了學(xué)校的墨香氣息！

四、積極關(guān)心教師的生活，開展送溫暖活動(dòng)

在教師節(jié)來(lái)臨之際，為讓全體教師都有幸福感、自豪感，工會(huì)組織老師們編排節(jié)目，并積極參與全鎮(zhèn)組織的教師節(jié)匯演，老師們積極參與。利用教師節(jié)，我們對(duì)在教育工作做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進(jìn)行了表彰，對(duì)離退休的張書明老師送上一份慰問(wèn)，充分讓我校教職工體會(huì)到了組織的溫暖。

五、豐富教職工文化體育生活，積極組織開展活動(dòng)

廣泛開展校園文化體育活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心。如開展了教職工拔河比賽、跳繩、踢毽子、乒乓球比賽等。總之，豐富多彩的活動(dòng)，不僅陶冶了身心，增強(qiáng)了體魄，還增進(jìn)了同事間的情誼，為全體教職工營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂(lè)的工作氛圍。

一學(xué)期來(lái)，我校工會(huì)工作雖然取得了不少成績(jī)，但仍有很多不足，比如，工會(huì)工作如何適應(yīng)教育改革需要思考得不深；工會(huì)工作如何在新形勢(shì)下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進(jìn)一步探討和思考等。這一切，都需要在今后的工作中加以認(rèn)真改進(jìn)。

總之，我校工會(huì)一年來(lái)的工作按照上級(jí)的要求，切實(shí)履行工會(huì)維護(hù)、參與、建設(shè)、督促等的職能，在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。我們一定會(huì)再接再厲，讓工會(huì)成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會(huì)到學(xué)校是幸福的家！

曹村小學(xué)

2017年12月

第四篇：2014-2015學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 曹旺盛

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

歙縣長(zhǎng)陔中學(xué)

曹旺盛

本學(xué)期我擔(dān)任九（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級(jí)下期是關(guān)鍵的教學(xué)階段，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力的“收獲季節(jié)”。

本學(xué)期我面向全體學(xué)生具體做法是：

一、掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能

1.重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。

2.狠抓雙基，全面落實(shí)。基本知識(shí)與基本技能在中招考試占60%, 而我校學(xué)生基礎(chǔ)較差，從一測(cè)的情況可以看出，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。在復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)放在學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解與基本技能的訓(xùn)練。注意把握習(xí)題難度，要做到，低起點(diǎn)，小步子，層層遞進(jìn)，穩(wěn)步提高。

3.按知識(shí)板塊組織復(fù)習(xí)。我們把初中數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類，經(jīng)過(guò)整合，將初中數(shù)學(xué)全部知識(shí)分為八章，復(fù)習(xí)中由教師提出每個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)提要，指導(dǎo)學(xué)生按“提要”復(fù)習(xí)，同時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人具體情況把遺忘了知識(shí)重溫一遍，邊復(fù)習(xí)邊作知識(shí)歸類，加深記憶，注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導(dǎo)或證明，例題的選擇要有針對(duì)性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。

4.重視對(duì)基本方法和解題能力的指導(dǎo)。中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識(shí)外，還十分重視對(duì)數(shù)學(xué)方法的考查，如配方法，歸納與猜想等操作性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)方法。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。

二、注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析 學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免，教師針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是重要的，首先可以通過(guò)錯(cuò)誤來(lái)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救；錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識(shí)的過(guò)程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果，教師認(rèn)真總結(jié)，可以成為學(xué)生知識(shí)寶庫(kù)中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決問(wèn)題中的探索、調(diào)試過(guò)程，這對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響。

三、上好試卷講評(píng)課

教師對(duì)學(xué)生的試卷上的出現(xiàn)問(wèn)題要做到胸中有數(shù)，還要對(duì)評(píng)講方式和解題思路進(jìn)一步優(yōu)化，如普通題目、重點(diǎn)題目和難點(diǎn)題目都采用什么樣的方式講評(píng)，才能達(dá)到最佳教學(xué)效果等都應(yīng)是此時(shí)考慮的內(nèi)容，絕不能不假思索，隨意講評(píng)。另外在講評(píng)課中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，切忌教師一言堂，教師的作用在于組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥。還要注意多鼓勵(lì)、肯定。

四、做好數(shù)學(xué)技能的再學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì) 根據(jù)數(shù)學(xué)大綱的規(guī)定，一般認(rèn)為數(shù)學(xué)技能指以下3種 ⑴ 運(yùn)算技能 ⑵ 作圖和畫圖技能 ⑶推理技能

為此，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，特別在學(xué)生練習(xí)中要做到下面幾個(gè)方面： 第一，正確性。要求學(xué)生在解題過(guò)程中遵循正確思維規(guī)律和形式，在 運(yùn)算、推理、作圖中和所得結(jié)論中都要準(zhǔn)確無(wú)誤。第二、速度。注重解題速度。第三、協(xié)調(diào)性。在解題過(guò)程中有意識(shí)地控制自己的反應(yīng)，對(duì)于文字、符號(hào)、圖形運(yùn)用自由，融為一體，作出連貫反應(yīng)。

以上，是我在初三數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)得到的不完全的經(jīng)驗(yàn)概括，以后將繼續(xù)努力。

2014年6月

第五篇：小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

光陰荏冉, 忙忙碌碌的一學(xué)期就這樣匆匆而去，為了新學(xué)期能更好地為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),現(xiàn)將上學(xué)期的工作作一總結(jié)：

一、以法治班

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我借簽魏書生的班級(jí)管理辦法，制定班規(guī)班法。在新學(xué)期初期，先指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo)，再結(jié)合班內(nèi)實(shí)際情況，進(jìn)行討論、交流，最后制定出班集體的奮斗目標(biāo)。這樣，集體目標(biāo)的形成就具有了全員參與性，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)因親身參與了目標(biāo)制定而積極主動(dòng)地去努力。我時(shí)刻提醒他們：說(shuō)了算，訂了干，一不做，二不休。在班內(nèi)樹立我為人人，人人為我的思想，實(shí)行人人有事做，事事有人做。時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。的原則。力求讓每一個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)管理中找到自己滿意的位置，使全班沒(méi)有閑人和客人，人人都來(lái)體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的酸甜苦辣，品嘗為集體、為他人盡責(zé)的辛苦和幸福，從而營(yíng)造積極配合、團(tuán)結(jié)一致的良好班級(jí)氛圍。這樣，他們就會(huì)始終覺(jué)得自己是集體的主人，應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心集體的事情。

為了落到實(shí)處，又制定了相應(yīng)的班級(jí)考核獎(jiǎng)懲制度和監(jiān)督制度，利用每周的班會(huì)課自查、互查、班干部匯報(bào)總結(jié)，宣布考核分?jǐn)?shù)。堅(jiān)持一周一小結(jié)，一月比先進(jìn)。對(duì)表現(xiàn)突出的給予表?yè)P(yáng)，有時(shí)還給點(diǎn)小小的獎(jiǎng)品；而表現(xiàn)不良的同學(xué)則進(jìn)行反思，找差，寫說(shuō)明書，并制定出努力的方向，有時(shí)還懲罰他們表演節(jié)目。即使我不在的時(shí)候，班干部也會(huì)井井有條地組織好這雷打不動(dòng)的班會(huì)課。就這樣，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成了團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)、和睦的班風(fēng)，提高了班級(jí)凝聚力。

二、感恩教育

我認(rèn)為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本。因此，在工作中，我總是先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問(wèn)。現(xiàn)在的孩子面對(duì)父母對(duì)自己的投入，漠不關(guān)心，根本覺(jué)察不到父母的良苦用心，一點(diǎn)也不懂感恩和報(bào)答，在他們眼中，父母的付出是應(yīng)該的，更別說(shuō)老師為他們所做的一切了。因此就出現(xiàn)了學(xué)生不管對(duì)什么總是毫不在乎，總是以自己為中心的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象我經(jīng)常給他們講關(guān)于父母的不容易，講父母無(wú)怨無(wú)悔的付出，卻不圖回報(bào)。在班內(nèi)每天講一個(gè)有關(guān)于感恩的故事，讓學(xué)生自己找、輪流講，要求帶著激情講，帶著感情講，講完后當(dāng)場(chǎng)談感悟，寫感受。有時(shí)學(xué)生會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。有的還在日記中寫出感慨，覺(jué)得再不好好學(xué)習(xí)，實(shí)在是對(duì)不住自己的父母，對(duì)不住關(guān)心自己的老師。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生感到了我的真誠(chéng)，感到我是真正為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當(dāng)然不行，聽我的話肯定有好處。就這樣，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中自然就接受我的觀點(diǎn)，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)地規(guī)范了自己的行為，主動(dòng)地和自己的父母交流，主動(dòng)地和我說(shuō)心理話。如六一進(jìn)行評(píng)比時(shí)，有名學(xué)生雖成績(jī)較好，但未能進(jìn)入優(yōu)秀少先隊(duì)員的行列，依然是寫作小明星。事后，她給我寫了張紙條：張老師，對(duì)不起，我又讓你失望了。其實(shí)我也不想原地踏步，我要齊步走。我知道自己是什么原因，就是控制不住。下學(xué)期一定會(huì)改變自己的，你看我的行動(dòng)吧。可見(jiàn)她也想進(jìn)步，只是管不住自己罷了。下學(xué)期我也會(huì)多關(guān)心她，督促她，相信她一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。還有一位學(xué)生期末成績(jī)揭曉后，她捧著六一的優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品遞給我，扭頭就走，我打開獎(jiǎng)狀，里面夾著一封信，寫道：張老師，我對(duì)不起您，您對(duì)我很好，但我總是讓您失望。請(qǐng)您原諒我，我會(huì)在假期里努力&&看著看著，我的眼淚奪眶而出。平時(shí)幼稚天真的她竟然如此的懂事！這可是她的肺腑之言！我仿佛看到了她的決心和信心。