第一篇：黃泥灣小學教導處工作總結[本站推薦]

黃泥灣小學2012-2013學年度教導處工作總結

本學期在區教育主管部門、校長室的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐活動，全面提高教學質量。一學期來取得令人滿意的成績。

一、加強學習，進一步轉變教師的教學觀念

根據上級的布置，及時調整課程結構。本學期，我校把師資培訓工作貫穿于新課程實驗工作的全過程，通過學習和培訓，使廣大教師確立了新課程的基本理念.1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《新課程改革50問》、各學科的課程標準(大綱)等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內容和中心發言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。

2、加強新設課程的實施研究。本學期我處組織了數學教師參加新課程培訓。組織了教師參加了培訓學習和實踐探索中，特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。

二、優化教學管理，全面提高教學質量

1、抓常規，促進管理更加規范 本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。進一步加強了教學常規工作的管理與考核，仍堅持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況與月考核掛鉤。本學期突出了教學管理中的“三抓”：①抓備課②抓上課③抓作業。

2、抓研究，促進課改不斷深入

本學期，我們要抓住本次“課改”的關鍵——課堂教學改革，努力在課堂教學改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發展。

（1）課內滲透 課外延伸 我們有目的地進行課內滲透，課外延伸。讓學生運用課內學到的知識，到課外去探究，使課內課外有機地融為一體。

（2）合作探究 開放課堂 我們讓學生自主探究，合作研究，解放學生的大腦，放開學生的嘴巴，松開學生的手腳，充分開放課堂，讓學生自主研討，成為探究活動的主角。

（3）彈性目標 答案多元 我們在設計教學目標時實行彈性目標。教師要正確、靈活、創造性地運用教材，活化教材，學生研究問題時的途徑和答案是多元的。

（4）滲透生活 形成素養 在教學中，我們注重滲透生活，堅持從學生的生活經驗和知識積累出發，盡可能地利用生活背景讓學生在解決問題中形成勇于探索、勇于創新的科學精神。

3、抓課堂，促進課改落到實處

課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育、全面提高學生素質的主攻方向。（1）進一步強化了質量興校意識，我們要繼續強化三個意識，責任意識、競爭意識與創新意識，把提高教學質量作為實現“三個代表”的重要思想的切實行為，用質量這把尺子衡量每個教師的教學水平。

（2）抓質量調研，積極探尋“有效教學”的有效途徑。通過檢查作業、隨機聽課與期中期末考試，進一步把握各位教師的教學經驗與不足，在此基礎上提高教師的教學能力與教學藝術。

（3）認真組織了期中、期末考試。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，狠抓基礎知識教學，穩扎穩打，學生的素質得到不同程度的提高。

（4）組織學生參加教育主管部門主辦的各項競賽活動，發現與培養有特長的學生。

三、加強師資隊伍建設，提高教師業務水平

教學成敗的關鍵在于教師，這次課改進展如何，關鍵又在于教師。因此抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

1、強化宣傳發動工作，掀起“練功”高潮。

組織了我校青年教師基本功大賽，幾名年輕教師參加了語文、數學賽課活 動。

2、發揮各級名師的作用。

本學期我們給各類名師提供了展示的機會，讓他們在教材培訓、集體備課與課堂改革、課題研究諸方面發揮應有的作用。

3、加強教研組建設

教研組建設注重了課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合，教研活動與培養新教師相結合，努力做到教研活動經常化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個臺階。教研組長能認真做好四項工作：①期初制定好教研計劃。②切實開展好教研活動。③適時進行反思與總結。④平時注意資料積累，歸類整理。

新的一年即將來臨，我們將與時俱進，開創教導處工作的新局面，爭取取得更好的成績。

黃泥灣小學

2013.7.14

第二篇：耿灣小學教導處工作總結

教導處工作總結

耿灣小學

耿灣小學教導處工作總結

本學期，教導處在校長室的正確領導下，貫徹上級工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。

一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯合邀請市教科室領導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、積極開展教研活動。

（1）、積極組織參加校內外研討課。

在舉行的校本教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

（2）、努力開展教學研討會。

教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學生輕松學英語、記單詞等，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

（3）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導實踐。

學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

二、強化教學管理，全面提高教學質量

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規，促進管理更加規范。

本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。尤其是上級領導對我校的教學工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上在教學工作中加以落實。

（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

（3）抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，但部分學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

2、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后各班家長會，從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

3、加強質量監控的力度。本學期一開學，教導處就對部分年級進行了摸底性的質量抽測，根據抽測中發現的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發現全校數學學科中普遍存在著計算正確率低下的現象，因此我們在全體數學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現象，經過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。

三、積極開展各項評比及展示活動

為了為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍，使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。

四、開展留守兒童之家活動讓學生感受到家的溫暖。學校是留守兒童的第二個家，老師是留守兒童第二父母，關注留守兒童的學習、生活、思想。讓留守兒童感覺到師愛勝似母愛。他（她）們甚至有一種校既是家。

五、有效利用農村遠程更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優秀課件等），并充分地把它運用到實際的教育教學中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。

充分利用網絡和多媒體技術組織學科教師開展形式多樣的教研活動工作，有效地促使全體教師在有限的時間內在遠程教育方面系統地提升了一個層次

六、存在問題及構想。教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉化；怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為耿灣小學，為耿灣的人民譜寫教育新篇！

總務處工作總結

耿灣小學

耿灣小學總務處工作總結

后勤工作是學校工作的重要組成部分，俗話說：“兵馬未到，糧草先行”，學校的任何事情我們都能夠提前做好各項準備工作是學校發展的基礎保障是校長的參謀部。我們主要的任務是“服務”與“管理”。今年，為了給師生提供優質服務，保障學校整體工作不斷穩步發展，總務處充分調動后勤人員的積極性，大膽實踐，認真工作，營造一個良好的育人環境，付出了努力和艱辛。現總結如下：

一、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質建設。

貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執行上級和學校制定的有關總務工作制度。組織好總務處的全體人員，進行業務等方面知識的學習和培訓，對存在的問題及時解決，并努力提高后勤人員的職業道德水平，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。圍繞學校中心工作做好服務：

二、堅持做好后勤服務常規工作

1、開學初，發放教學用品和學生的課本、簿本及衛生用品，按時無誤地分發到每個班，每個師生手中。會計人員正確無誤地收取開學初的各種費用。確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。

2、開學初、學期結束都分別對各班級的財產進行核查并登記入冊，確切地落實財產責任制管理。

3、制定了各項管理制度，圖書、教學器具、電教器材、文教器具專人負責，專人保管，定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修。

4、假期內及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

5、加強校舍的安全衛生工作，做到有記錄，有專人負責。

三、規范學校的收費工作

嚴格收費制度，實行財務公開制度，及時在校內公布，平時加強學習上級有關部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，沒有違規收費現象。

四、校園美化工作

優美的環境能提高人的素質，努力創建優美的校園環境，進一步美化校園、綠化校園。加強對校內苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創造良好的工作和育人環境。積極配合校長室做好校園的綠化工作，無論碰到什么事情，能做到隨叫隨到，及時處理，任勞任怨，從不計較報酬，盡量節省學校開支通過環境育人來提高全體學生的素質。

五、校產管理

1、本學期強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化，嚴防學校財產的流失。

2、加強對固定財產增減工作的管理，認真執行教育局有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、卡、物相符，要根據固定財產增減的有關規定，及時地進行登記入帳。

3、負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配。

4、積極配合校長室，環境衛生等，嚴把質量關。總之，每年校園環境整治、課桌椅維修和添置教學用品和設備器材的購買和供應，真正做到了“兵馬未到，糧草先行”。每學期開學來的最早，放假走得最遲，為的是把總務工作做得讓大家盡量滿意，做好“先行官”。

六、存在的問題和今后努力方向

1、后勤各部門要加強內部管理，合理分工，明確職責，協調好其他部門工作。

2、加大對電、用水、消防、食品衛生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。

3、增強后勤服務保障意識，努力提高服務態度、服務檔次，力求在最短的時間內大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。

4、加大對圖書室、儲藏室及配套室的管理，節約開支。

后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在這個學期的工作中，總務處良好地完成了學校各個社會職能部門的協調工作，保證了學校工作正常進行，為學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

學校工作總結

耿灣小學

耿灣小學工作總結

本學期，在上級黨委和政府正確領導和關懷下，在全校師生共同努力下，在家長和社會共同支持下。我校以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期以來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平

1、加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。

2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平。堅持以校本培訓為主，充分借助利用農遠工程開展多種形式的培訓活動。學校領導聽課、評課，指導培訓教師，繼續實施《學校骨干教師評定和考核辦法》，激勵廣大教師努力工作。

3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機構，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質

1、狠抓養成教育。一個人發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育，如：開展文明禮儀三字歌活動，全校學生熟讀牢記以培養學生良好的文明禮儀習慣、學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

3、加強家校聯系。我校成立了留守兒童之家，按計劃與家長進行通話，加強了家校的溝通和聯系，有力地促進了學校教學。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量 質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強畢業班工作。畢業班成績的好壞能體現一所學校的競爭力，反映出一所學校的管理水平。為此，我校加強了對畢業班工作的領導和管理，有針對性地制訂了畢業班的工作目標、措施。定期召開畢業班教師的座談會、交流會。在日常教學中實現教育思想共享，教育資源共享，認真做好培優轉差工作，力爭大面積豐收。

2、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對教師備課、上課等教學環節上的重點指導，切實提高課堂教學效益。本學期舉行各年級的語數舉行公開課，收效顯著。

3、加強質量監控。本學期教導處對語數學科在計劃制訂、備課環節要求、總體節次、上課及作業設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實施質量監控。期末通過抽考、統考等方式進行教學質量評估，期末結束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質

圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發揮多功能的作用。

三、重視教育宣傳工作，展現學校辦學成果

通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學校有關大事、要事以及所取得的各項工作成果。通過學校設立的宣傳廚窗進行直觀展示，全方位地宣傳學校的辦學成果，展示學校形象。

四、表彰先進鞭策落后

教師的閃光點,適時予以表彰。在制度上督促。學校指定了《教師聘任考核方案》對教師的學習、工作提出明確具體的要求。

五、重視教學反思,提高教研水平

反思是教師對教學行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學進程,要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學前,反思教材、學生、教法三大教學要素,使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調整教學重心和教學方法,使課堂教學高質、高效地進行。教學后,對自己的教學行為進行批判性反思,使教學經驗理論化。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高。

六、開展留守兒童之家活動讓學生感受到家的溫暖。學校是留守兒童的第二個家，老師是留守兒童第二父母，關注留守兒童的學習、生活、思想。讓留守兒童感覺到師愛勝似母愛。他（她）們甚至有一種校既是家。

七、有效利用農村遠程更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優秀課件等），并充分地把它運用到實際的教育教學中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。盡量利用網絡和多媒體技術，組織學科教師開展形式多樣的教研活動工作，有效地促使全體教師在有限的時間內在遠程教育方面系統地提升了一個層次

八、加強校園整體規劃

為擴大辦學規模，提高學校的辦學品味，改善辦學環境。學生公寓樓已竣工，準備投入使用。兩排楊木梁結構的校舍已拆除完畢，新的教學綜合樓即將破土動工，現代化的教學設備將投入到教育教學之中，遠程教育課堂內容將在課堂上展現。

九、存在的問題

1、教師老齡化，整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質量存在不平衡的現象。

2、教學設備仍然是一本書，一支粉筆進課堂，現代教學設備為0，沒有專業的音、體、美教師，給開足開齊帶來一定障礙，制約了學生的整體素質均衡發展。

3、資金嚴重短缺制約了學校辦學條件的進一步改善與發展。

4、學校四區不分明，偌大一個學校無一個像樣的操場，下雨天仍然一片泥濘，學生根本無法上操。

5、學生公寓雖然落成但是無食堂仍然不能解決遠路學生的食宿問題。

學校工作千頭萬緒，我們埋頭苦干,默默無聞,許多時候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學生服務,讓學生、家長、社會滿意就是我們工作的出發點和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應團結協作,相互理解,以誠待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中我們很舒心、順心,并且充滿著信心。

少先隊工作總結

耿灣小學少先隊工作總結

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊

耿灣小學 輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備

4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、以“文明禮儀知識知多少”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以“文明禮儀知識知多少”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“文明禮儀”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以“文明禮儀”宣誓活動全體師生發出踐行文明禮儀行為規范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、各班開展以“文明禮儀行為規范”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如：《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。

五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、二月份開展了 “陽光體育運動”；以生命教育為主題班會活動；通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

2、為了培養學生獨立閱讀能力，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。

3、五月底，大隊部在全校師生中開展了“優秀少先隊員”評選活動。

4、在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活動。476名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。

5、為認真做好 “防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展豐富多彩的活動：一次演練；一場防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等??通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

黨支部工作總結

耿灣小學

耿灣小學支部工作總結

耿灣小學黨支部在上級黨委領導下，根據黨建工作目標和學校工作，以“與時俱進，奮發有為”的精神狀態認真開展工作，不斷增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨先鋒模范作用，促進和保證了學校工作目標任務的順利全面完成。

一、加強理論學習，提高思想認識

黨支部認真落實各項學習制度，黨政領導班子率先重視加強學習，在制度上、組織上、內容上、方法上和效果上下功夫，建立學習的長效機制，保證每月一次的集中學習。黨支部也非常重視黨員學習，做到定時、定點、定內容，確保每月二次的學習，組織廣大黨員認真學習新《黨章》，重溫黨章規定的黨員標準，；結合形勢開展了榮辱觀教育、警示教育；認真學習了胡錦濤同志關于《牢固樹立社會主義榮辱觀》等文章；組織學習了胡錦濤總書記的講話；組織學習了胡錦濤同志報告和會議精神。支部除組織廣大黨員集中學習外還鼓勵黨員利用業余時間自學，并做到邊學習邊記錄，每人撰寫學習體會，如學習讀書體會、學習“講黨性、重品行、做表率”等體會文章，使黨員們的理論水平和思想認識有了普遍提高。

我們還堅持兩周一次的教師學習制度，學習內容 除“三個代表”思想、社會主義榮辱觀、十八大會議精神等有關文件精神及國內外時事政治外，還聯系學校實際，學習了新義務教育法、“二期課改”、學校的四年發展規劃和學校規章制度等，使教師對新義務教育法、“二期課改”、學校的教育教學有全面的了解。同時還通過學校專欄、校報、校園網等平臺，不斷加強教師的師德教育，通過學習、聽講座、知識競賽、征文比賽等，加深教師對“三德”的理解，提高教師的思想素質。

黨支部堅持走群眾路線，每個黨員都有責任區，深入到各年級，及時找教師談心，了解、把握教師思想動態，以便更有針對性，做好教師個別訪談，及時解決問題，使教師沒有后顧之憂，大家思想穩定，安心扎根于耿灣工作。

二、加強班子建設，提高管理水平

我校黨支部非常重視領導班子的建設，通過制定個人廉政責任書，抓每月一次的學習，加強領導班子建設，提高黨員干部的優良作風。本學年，我校黨支部通過學習對照《黨章》、黨中央《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和《中國共產黨紀律處分條例》，提高黨員干部的廉潔自律能力，增強領導班子的團結協作的工作意識，使得領導班子成為一支全心全意為人民服務，團結而有戰斗力的領導集體。要求領導班子成員不僅是學習上、工作上的標兵，業務上的尖子，而且還要求領導班子成員是管理上的能手。通過學習和教育，領導班子整體素質有了很大的提高，管理水平也有了提升。工作中，大家能團結一致，分工協作，心往一處想，勁往一處想，勤政廉政，遵紀守法，克己奉公，做到了工作實，作風硬，行為正，效率高，得到了群眾的一致認可。

三、加強組織建設，發揮支部作用 按照工作計劃并結合學校實際，我們把黨內教育作為支部首要任務來抓。我們堅持“三會一課”等黨內生活制度，組織學習有關時事新聞和重要講話，認真地進行黨員評議，積極開展批評與自我批評的優良作風，進一步堅定共產主義信念，愛崗敬業，無私奉獻。

在慶祝建黨90周年之際，我校黨支部積極開展黨章知識競賽活動。另外我們還積極開展“大手牽小手，構建和諧風”幫困結對活動，校內組織黨員與積極分子進行結對子，每位黨員與1名困難學生開展幫教活動。校外，黨支部開展“送清涼、送溫暖”活動，走訪退休黨員、教師，了解他們生活上的所難、思想上的所需，密切黨與群眾的關系，送去黨組織的溫暖。

今年一方面要求每個黨員思想爭先進，工作創一流，真正發揮出共產黨員的帶頭作用；一方面又通過黨員個人的帶頭作用來強化黨員隊伍的建設，增強學校黨組織的戰斗力。黨支部認真組織由全體黨員和積極分子、群眾代表參加的專題組織生活會，通過黨員對個人工作、學習的回顧，使黨員對自己在平時的教學工作、社會生活中如何發揮共產黨員先鋒模范作用，以貫徹十七大精神、實踐“三個代表”與科學發展觀重要思想，政治上、思想上有所總結、有所提高，使每位黨員進行了一次黨性知識的再教育。

黨支部健全了領導班子集體議事制度，保障黨員干部民主權利集體領導和個人分工負責，黨內民主監督制度，完善各項機制，使支部工作與學校工作融為一體，參與學校重大問題的決策，保障和促進了學校中心工作的完成。

堅持黨員標準，積極穩妥、慎重地做好新黨員發展工作，開展黨員與入黨申請人的聯系人制度，認真做好考察工作。本，發展兩名預備黨員。

四、加強精神文明建設，創建工作上新臺階 為了使文明單位創建工作開展的根基扎實，我們開展文明組室和行為規范班評比活動，“人人爭做文明人，班班爭創文明班，共同創建文明校。”

為了豐富教職工生活，一方面我校開展說課比賽、演講比賽等，不斷提高教師的教學基本功。另一方面組織運動會等活動，增強教職工的身心健康。

本著少花錢、多辦事的原則學校進一步改善了辦學條件，添置了滅火機、電腦、U盤等安全設施、教學設施。

五、發揮群眾團結作用，抓好群、團工作

重視少先隊等群眾團體的組織建設，并發揮其作用。了解群眾思想，針對性開展工作，各項工作取得了較好成績。為了謳歌中國共產黨的英明領導、謳歌偉大的祖國改革開放和現代化建設的輝煌成就，為了倡揚師德的優良傳統，營造良好的師德風范和育人環境，推動我校師德建設，舉辦了師德征文比賽、一展耿灣人的師德師貌風采，抒發耿灣人的愛黨愛國情懷。

黨支部抓好校務公開工作，突出重點，實事求是，不斷規范校務公開和內容形式滿渠道。涉及到學校重大改革、教師切身利益的問題，我們力爭做到公開、公正、公平。

貫徹落實校長負責制，支持工會加強職工代表大會建設，從根本上引導，保護和發揮廣大教職工參與改革的主觀能動性和創造性，激發主人翁精神，增強教職工參政、議政的民主意識，促進學校的改革和發展。

關心退休教師生活，開展“送清涼、送溫暖”等主題實踐活動，重陽節組織全體退休教師集體活動。

一年來，我支部堅持以一級支部的標準，嚴格要求自己，圍繞學校的中心工作，有條不紊開展“爭先創優”活動，各項建設取得顯著成績。

第三篇：北灣小學教導處工作總結2008

教導處工作總結

本學期，我校教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動，落實“教學六認真”。主要從以下幾方面開展工作：

一、加強師資隊伍建設

為提高教師業務素質，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程標準和西峽縣“三疑三探”教學模式，領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想，提高教師的課堂教學質量，形成西峽模式。

2、教師讀相關專業理論書籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。

3、走出去，請進來。本學期共外出聽課 53人次，做到了人人都有機會。其中，去西峽聽課2人次2天。教師“取經” 回來后，都撰寫了心得。同時“請進來”，邀請了中心校學科帶頭人來校指導，并組織新教師拜師活動，使其快速成長起來。

4、學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課節數作了具體規定。實行聽隨堂課制度，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，“三疑三探”教學模式運用情況，又能摸清我校的課堂教學的現狀，并推動了同伴互助互學。

5、本學期開展了許多教學教研活動：有校領導的示范課（其中賀副校長的縣級公開課）；組內教師的研討課；集體備課；上級領導來校的調研課；推薦課研討等。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些活動，為教師的專業成長搭建了平臺。教師們學有所得，研有所樂。

二、狠抓常規管理力度，使教學管理有序化

本學期在教學常規方面，教導處加大了檢查管理力度。

1、本學期四次對教師的教案、聽課記錄、業務筆記、政治學習、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結果作為期終考核的依據。

2、加強早讀、中午教師值班的管理。大多數班級都能進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有數學教師進行輔導和補差。

3、加強巡課，加大了對課堂教學的監控力度，發現問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學期結束期間特別關注。

4、加強隨堂課制度。要求校長和教導主任每學期至少聽40節隨堂課，教研組長35節，教師20節，了解各位教師最常態的最真實的課堂，根據新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質發展為主，提出反饋意見，探討如何構建有效課堂。要求教師把四十分鐘抓實，抓到位，提倡精講精練，高質輕負。如有課堂教學不盡如人意的，在提出改進意見的同時，要進行二次聽隨堂課。在聽課，要即時檢查該教師的六認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現象。

5、抽查教師的教案和學生的作業本。從抽查效果看，許多教師能根據實際情況書寫三疑三探教案，內容詳實，并每課做到有教學后記。學生的作業本簿比較規范，但學生書寫還需加強，質量有待加強，作文，周記本稍有欠缺。

6、年級組調研。為改進學校的教學,還要了解年級組的工作狀況,年級組教師之間的配合與合作,了解新課改的落實情況,以增強年級組教師的凝聚力，優化年級組組合。教導處本學期組織了對六年級組進行了調研，調研工作安排一天，共安排四塊工作工作：①上午聽年級組每一位教師的課，寫好教學評議，打好等第。②檢查備課、作業等。③做學生問卷或開座談會。④抽學生做能力測試卷，試卷由教導處提供。本學期調研的是六年級，調研結果存在的一些問題也及時反饋給了各年級組，做好了有效的溝通。

7、加強教研組管理，經常化開展教研活動。本學期教導處組織了14次校級的規模較大的教學研討活動，每次由語、數各科派教師上課，然后進行分組說課和集體評課，人人參與，人人發言，并及時做好記錄，效果較為明顯。

大家能圍繞如何走進新課程進行實驗研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結，研究過程踏實、穩進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。

8、集團互動，全面提高。我校充分利用優質教學資源，加強交流互動和學習，舉行了一系列的集團活動。本學期，我校主動通過網絡平臺加強教師的學習與培訓，并要求青年教師多向骨干教師學習，加快成長的步伐。

9、組織開展校級的興趣小組活動，充分發揮教師的特長優勢，豐富學生的課余生活，發展學生的興趣特長，做好培優工作。對一批學習上有困難的學生，學校也組織教師安排一定的時間做好補差，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心。每次活動過程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報。

三、教科研引領，提升學校品位

1、在教科研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了一系列的成績。

2、我們深刻認識到要讓學校增長競爭力，提升品位，教科研的引領是非常重要的。

四、存在問題及設想

教導處通過努力，使教學質量有了一定的起色，但是還存在較多的問題：

1.校本培訓方面明顯的不平衡，大都數培訓活動都針對年輕教師，老教師的機會不太多。

⒊教師的把握課堂的能力還有待改進。對于今后的工作，也有一定的設想： ⒈繼續加強對年輕教師的培養。⒉更多關注低年段教師的培訓工作，給他們也創造更多的外出活動的機會、展示能力的機會。

3、關注教師的課堂教學，關注教師的命題能力，關注教師對學生良好學習習慣的培養。

4、加強教研組的建設，培養教師的團隊精神。

5、關注校級興趣小組的活動成效，鼓勵出成績。

教導處工作總結

（2009—2010學年第二學期）

桑坪鎮北灣小學 2010年7月

第四篇：黃泥灣學區2012年信訪工作總結

黃泥灣學區2012年

信 訪 工 作 總 結

二○一二年十一月

黃泥灣學區信訪工作總結

信訪工作是各級領導的重要工作，是學校黨政機關的一項經常性群眾工作；是黨政各級領導體察民情、聯系群眾的重要渠道；是接受群眾監督，實行民主決策、民主辦校的重要手段；也是維護和實現群眾的民主權利的重要保證。我校基于這樣的理念，把信訪工作作為一項十分重要的思想政治工作和群眾工作來做，努力創建和諧校園，全力維護學校的安定團結，積極推動廉政建設和黨風好轉。努力為師生員工排憂解難、釋疑解惑服務。同時、我們也相信做好信訪工作，能有力地促進學校管理、提高辦學質量、提升社會效益，對學校發展具有十分重要的意義。現將半年來信訪工作總結如下：

（一）領導重視，職責明確

信訪工作是體現學校對學生、家長、社會是否具有強烈服務意識的有效途徑，根據這一特點，我校十分重視信訪工作和信訪機構設臵，建立必要的信訪工作制度，使人民群眾的來信來訪及時、妥善、有效地得到處理。信訪領導小組有校長任組長，實行一把手工程，及時處理上級來電來訪，社會來信來電；班子成員任兼職信訪員，負責處理校內師生反映的問題并作全校信訪記錄；兼職信訪員對師生反映的情況，處理反饋后進行一定的協調工作。對于群眾來信來訪中提出的各類問題，單位各部門都認真負責地研究解決，不以任何理由推諉、拖延。工作做到合理分工，職責分明，團結協作。

（二）規范管理，措施到位 我們結合依法治校的方略和學校實際情況，落實信訪工作的操作程序和實施細則，及時處理各類信訪件。我們秉承“堅持原則、認真核查、及時處理”的工作態度對待信訪工作：上級主管部門下達的信訪件，在2天內進行調查、處理，答復；家長、師生信訪件經過認真的調查和核查，在3天內進行答復，把工作做到細處、實處，力爭件件落實，讓信訪人滿意。我們努力做到為信訪群眾排憂解難，滿足社會和家長的合理要求；調解矛盾，維護學校的安定團結和良好的秩序。信訪是一種簡便、直接、迅速的反映群眾意愿的形式，來自來信來訪中的社情民意住處是一種寶貴的社會資源，通過這條渠道，可以廣泛地了解社情民意，掌握群眾的情緒及群眾對各項政策的態度，發揚社會主義民主，以利于群眾實施民主監督，以便有的放矢地調整有關政策，為科學決策服務。

（三）加強學習，提高水平

社會的快速發展，驅使我們要不斷地更新觀念，適應形勢，適應教育工作的需要，因而我們在2012年同樣把學習列在首位。信訪領導小組作為學校信訪工作直接的實施和操作者，通過行政會議加強了本項工作的學習。我們學習政策法規，學習規范的操作程序，積極參加信訪業務培訓，并把學校內部管理和信訪工作結合起來，在規范化管理和辦學法制化上下功夫，做好工作，做好預防，在學習和工作中不斷提高工作的實效性和提升工作水平。

我們利用全體教師會議，組織全體教職員工學習，對全員進行信訪培訓。通過學習信訪工作的有關規章制度，明確信訪工作的重要性，增強主人翁意識，與學校領導多交流、多溝通，多提寶貴的意見和建議，積極參與到學校的建設和發展中來。此外，我們還進一步加強師德學習，提高認識，增強覺悟，把為學生服務的思想牢固地樹立起來，把為了學生的一切作為我們事業的至高點。引導老師們在日常教育教學工作中，耐心細致地對待工作，并且逐步轉變觀念，認識到信訪工作是推動我們工作的手段，而不要采取抵觸情緒，積極正確地處理問題，讓學生受益，使家長滿意。確保了我學區無一上訪事件發生。

（四）真抓實干，銳意進取

在下半年里，我們將進一步在做好工作的基礎上，加強宣傳力度，認真總結反思，積極向信訪簡報投稿，達到信訪工作規范化，制度化的要求，確保學區無一上訪事件發生。

黃泥灣學區

二〇一二年十一月

第五篇：黃泥灣學區2012年禁毒工作總結

黃泥灣學區2012年

禁 毒 工 作 總 結

二○一二年十一月 黃泥灣學區2012年禁毒工作總結

毒品的危害，不僅關乎個人的健康和生命，而且關乎家庭的幸福和存亡，以及社會的安全和發展。在現實當中，吸毒已經成為一個觸目驚心的嚴重的問題。因此在學校的教育工作當中禁毒工作是教育工作的一項重要內容。學校把禁煙、禁毒工作列入重要的議事日程，做到長計劃短安排，想方設法把禁毒教育的內容滲透到品德與社會生活課、班會課教育活動之中，使學校的禁毒教育工作收到良好的效果。具體做法如下：

一、認真抓好品德與社會、品德課，從思品課中滲透禁毒教育內容。思品課是學生教育工作的主陣地，學校根據教育工作的要求，結合學生年齡實際，在高年級思品課中，安排兩課時，給學生進行禁毒教育，讓學生充分認識毒品的危害，了解預防毒品，拒絕毒品的基本知識，確定“珍惜生命，拒絕毒品”的意識。

二、學校在各班開展“無煙學校”主題班會活動，使學生明確吸煙的危害性，加強了對學生的思想教育。

三、對差生進行“分層教育”，提高禁煙，禁毒教育效果。學校加大力度抓好后退生的工作，每月一次對“雙差生”及“問題學生進行分層教育，其中重要抓好禁煙教育。

四、營造一種禁煙、禁毒的教育氛圍。為了營造一種禁煙、禁毒的教育氛圍，反禁煙、禁毒教育營突得更好，充分利用各班的黑板報，學校的宣傳櫥窗，學校少先隊利用黑板報宣傳吸煙、吸毒的危害性，使學生對毒品有了較深刻的認識，起到了教育的效果。

五、制定有效的措施，禁止學生吸煙。為了加強對學生的管理，學校制定了一套特別的禁煙措施：

1.教師在校不能在學生面前吸煙。

2.教師在校不能在公共場所吸煙（如辦公室、課室、學生在場的活動場所）。

3.學生帶打火機、帶煙進校或在校內外吸煙被發現要嚴厲批評教育。同時每發現一次帶煙吸煙，班主任要家訪或叫吸煙學生的家長到校協助教育。

六、利用“法制知識”講座，提高學生的法制嘗識。我學區中心小學請派出所民警為在校的師生上了一堂生動的“法制知識”課，全校200多名師生，通過學習，提高了法律意識，增強了法制觀念，使師生們更能做到、知法、守法、愛法、用法。特別是對吸毒的危害性又有了更深的認識。

七、寓禁毒教育于活動中。學校為了把禁煙、禁毒教育活動搞得生動、具體。根據學生的特點，結合學生學習組織學生討論“毒品的危害”，學生對毒品的危害有了清晰深刻的了解，增強了抵制毒品遠離毒品的意識。起到了寓禁毒教育于活動之中的效果。

黃泥灣學區 二○一二年十一月