第一篇：黃泥灣學區2014年禁煙工作計劃

黃泥灣學區2014年禁煙工作計劃 為了進一步推進平安、文明、和諧校園建設，為師生營造良好的學習工作環境，我校積極響應《臨夏縣教育局關于<在全縣各級各類學校禁煙有關事項的通知>》精神，全面開展校園內禁煙活動,更好地為青少年學生創造良好的無煙環境，倡導健康文明的生活方式，提高廣大師生的健康意識，特制訂黃泥灣學區禁煙工作計劃如下：

一、明確目標，加強領導

為了確保學校禁煙工作順利開展，成立由學區區長、學區黨支部書記擔任組長的禁煙工作領導小組，學區校務監督委員會主任擔任禁煙監督員，并設立禁煙工作辦公室，學校領導以身作則，率先垂范，把創建無煙學校作為我校的近期目標，明確工作責任，全面開展校園內禁煙工作。

二、營造良好的禁煙氛圍

1.為了使禁煙活動深入開展，禁煙領導小組要在校門口、辦公室、會議室、食堂、走廊等校園醒目位置設立“無煙校園”標志，隨時提醒學生、教職工和外來客人禁止吸煙。

2.利用教職工大會、主題班會、國旗下演講、家長會、政治學習、教研活動等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，增強師生員工的自我保健意識與能力，使禁煙、戒煙成為師生員工的自覺行動

3.各班級開展“吸煙危害健康”專題知識教育活動，四至

六年級學生寫出“吸煙危害健康”專題教育周記一篇；

4.學校設立校園禁煙監督員，禁煙監督員每天在校園內進行監督檢查，及時掌握師生有無吸煙現象；

5.學校在校園內設立禁煙舉報箱，及時掌握師生有無吸煙現象。學校各班級還不定期對學生進行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力，積極為學生創造安寧、清潔、健康的學習、生活環境，讓學生遠離煙害。

三、師生共同參與禁煙，人人爭做禁煙主人

禁煙工作領導小組要積極開展工作，加強檢查和督導，形成全校人人參與的有效機制，切實把禁煙工作落到實處

1.為了使禁煙工作深入開展、持久有效，制定必要的監督制度，學校將履行禁煙職責納入教職工考核和學生評價體系，對不遵守學校禁煙制度的教師不得參加各級各類先進及榮譽稱號的評選。對違反學校禁煙控煙規定的學生，學期內不得參加各級各類學生評優活動，在全校范圍內予以批評教育，并告知學生家長。

2.嚴格落實禁煙規章制度，使禁煙活動成為大家的自覺行動。

3.學校主動和學生家庭配合，要求學生向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，力所能及地規勸自己家長戒煙、禁煙。學校在以后召開家長會時，將不失時機地增加這方面的宣傳報道，使他們遵守國家對禁煙工作的有關法規，自覺參與禁煙活動。

第二篇：黃泥灣學區2014年禁煙工作領導小組

黃泥灣學區2014年禁煙工作領導小組 為了進一步推進平安、文明、和諧校園建設，為師生營造一個良好的學習工作環境，我校積極響應《臨夏縣教育局關于<在全縣各級各類學校禁煙有關事項的通知>》精神，全面開展校園內禁煙活動,更好地為青少年學生創造良好的無煙環境，倡導健康文明的生活方式，提高廣大師生的健康意識，我學區決定成立由校長擔任組長，其他各校負責人為組員的學校禁煙工作領導小組如下：

組長：呂菊霞黃泥灣學區區長、學區黨支部書記 副組長：石毅程家川中心小學校長

成員： 王正霞程家川中心小學校長

李生奎黃泥灣學區校務監督委員會主任

程毓龍振華小學校長

田國魁十五里鋪小學校長

魯永威五一小學校長

馬永昌魯家小學校長

陜曉姣黃泥灣小學校長

領導小組下設辦公室，辦公室設在程家川中心小學校長室，辦公室主任由石毅兼任，承辦領導小組日常工作。

二○一四年

第三篇：黃泥灣學區2013穩定工作計劃

黃泥灣學區信訪穩定工作計劃

為進一步貫徹落實縣教育體育局的信訪工作目標任務，推進教育改革，做好信訪穩定工作。依據教育局信訪工作要求，結合我校實際，特制定本工作計劃。

一、工作思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞以提高教育教學質量促穩定，以穩定為“關注民生、樹行業新風、創辦人民滿意學校”保駕護航，努力構建教育穩定格局，創造良好的信訪穩定工作運行機制。

二、工作思路

一是要認真抓好宣傳教育工作，實現依法治訪和有序上訪；

二是明確職責，細化責任，加大集體上訪或越級上訪的追究力度； 三是建立好信訪穩定工作領導班子和網絡的建設，做到任務分解，層層抓落實，人人有作為，人人有壓力；

四是加大對信訪穩定信息的搜集力度，尤其是要針對群訪、集訪、越級上訪的信息，要做到早發現、早報告、早處理；

五是突出對信訪重點人的防控，感化和控訪力度，確保無集訪和越級上訪。

三、具體措施

1.建立信訪穩定工作領導小組：

組長： 呂菊霞（學區區長）

副組長： 石毅（中心副校長）

成員： 馬永昌（魯家小學校長）

陜曉姣（黃泥灣小學校長）

田國魁（十五里鋪小學校長）

程毓龍（振華小學校長）

魯永威（五一小學校長）

2.建立健全學校信訪穩定工作網絡。

3.堅持信訪法律法規宣傳教育。

學校采取定期、不定期組織在職教職工學習有關信訪工作條例和內容，組織教師認真討論，并采取掛橫幅、貼宣傳標語等形式來營造一個依法治訪和有序上訪的良好氛圍，同時通過條例的有關精神，讓他們做到一切能從大局出發，一切從有利于穩定出發，一切從有利于促進教育教學改革、提高教學質量出發。

4.堅持信訪信息搜集回報制度

我們明確李建和與茍正清同志為信訪信息員，每月由他們負責從在職教職工和所有離退休教師中搜集有關信訪信息，發現苗頭及時處理，學校處理不了的，或者是涉及到群訪的，我們將在規定時間內報教育體育局，堅決將不穩定因素消滅在萌芽狀態。

5.“四講”做好矛盾糾紛排查工作。

講“精細”。對矛盾糾紛要進行認真全面精細排查，有問題的逐個登記并分析研究；

講“責任”。學校明確一名領導接待來訪，親自向信訪人了解情況，親自做宣傳解釋工作，親自協調相關部門研究解決措施，親自督導解決問題；

講“清楚”。對信訪問題，要查清原由，講清政策，說清道理，態

度明朗清楚，能給予答復的及時答復；

講“穩控”。明確信訪重點，積極落實穩控責任，對重點人員采取有效措施，進行積極有效的穩控。

6.加大對重點人頭的教育、感化和防控力度，確保無一人次去州、縣、局參與上訪或集訪。

黃泥灣學區〇一三年二月二

第四篇：黃泥灣學區2013年教學督導工作計劃

黃泥灣學區 2013年教學督導

工

作

計

劃

二○一三年二月

黃泥灣學區2013年教學督導工作計劃

一、指導思想

采取切實有效的措施，加強教學質量管理。在認真總結去年教學督導工作經驗的基礎上，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制和保障。推動良好教風,學風的建設,促進我學區教學質量的全面提高。

二、主要措施

1.緊密配合學校各項工作，以督帶導，督導結合。

2.及時收集整理學生對教學及管理的合理意見和建議，及時反饋給學區校委會。

3.落實督導工作，定期召開教學督導會議，總結交流情況，及時將督導意見反饋到各校、教學點。

4.迎接縣教育局對程家川中心小學的督導回訪。

5.對魯家小學、黃泥灣小學進行綜合督導，對其他村校進行督導隨訪。

6.繼續做好義務教育檢測工作。全面提高學區內基礎教育管理水平，促進教育發展。

7.全力抓好“控輟保學”工作，不定期開展檢查，促進各校教學工作良好開展，提高入學率。

8.進一步做好“兩基”檔案續建工作。

三、主要內容

本學年教學督導將繼續圍繞著教學這一中心開展教學督導工作。

既關注課堂教學質量，也重視課外輔導工作；既評估教師如何教，也檢查學生怎樣學。具體內容有以下方面：

1.觀課

（1）本學年將把年輕教師和教學上相對薄弱的部分教師及新進教師的課作為觀課重點，指導和改進課堂教學；同時也要聽取部分優秀教師的課堂教學，推廣優秀教學教法。在此前提下，盡量擴大觀課面，同時適當接觸屬于實踐環節的課程和教學活動。另外還要采取隨機抽查聽課方式，檢查督導教學。

（2）要求每位教師觀課次數達到縣局要求次數。

2.教學質量評估

通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督。實事求是地反映教者的教學質量和教學效果，評估情況將作為全面評定教師教學質量的重要參考。使“督”與“導”相結合，有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學、努力提高教學質量，充分發揮教學督導在學校教學質量監控方面的作用。

3、加強交流

督導組成員將采取一定的方式與被聽課教師進行平等的交流與溝通，充分地聽取授課者意見，及時反饋聽課的建議和意見，促使教師能及時地調整教學和改進教學方法，提高課堂教學的效果。

交流將采取以下方式：

（1）觀課后及時交流；

（2）座談會上交流。

4、加強與學生的溝通

及時了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的主動性和積極性，及時召開學生座談會。

教學效果的好壞，教學質量的高低，歸根結底體現在學生身上。教師在教學工作中，應切實體現“一切為了學生發展”的觀念。督導組在聽課過程中，不但要做好對教師教學質量的評價工作，還要注重聽取學生意見，了解學生需求，并及時向任課教師和反潰課堂教學的情況。督查各校和教學點教研組活動記、各科教師作業批閱、教案情況。

此督查每學期至少進行一次，不定期抽查學區工作計劃的落實情況。由學區督導室配合學區校委會組織實施，督查范圍為黃泥灣鄉各小學。

黃泥灣學區督導室

二○一三年二月

第五篇：黃泥灣學區2012年信訪工作總結

黃泥灣學區2012年

信 訪 工 作 總 結

二○一二年十一月

黃泥灣學區信訪工作總結

信訪工作是各級領導的重要工作，是學校黨政機關的一項經常性群眾工作；是黨政各級領導體察民情、聯系群眾的重要渠道；是接受群眾監督，實行民主決策、民主辦校的重要手段；也是維護和實現群眾的民主權利的重要保證。我校基于這樣的理念，把信訪工作作為一項十分重要的思想政治工作和群眾工作來做，努力創建和諧校園，全力維護學校的安定團結，積極推動廉政建設和黨風好轉。努力為師生員工排憂解難、釋疑解惑服務。同時、我們也相信做好信訪工作，能有力地促進學校管理、提高辦學質量、提升社會效益，對學校發展具有十分重要的意義。現將半年來信訪工作總結如下：

（一）領導重視，職責明確

信訪工作是體現學校對學生、家長、社會是否具有強烈服務意識的有效途徑，根據這一特點，我校十分重視信訪工作和信訪機構設臵，建立必要的信訪工作制度，使人民群眾的來信來訪及時、妥善、有效地得到處理。信訪領導小組有校長任組長，實行一把手工程，及時處理上級來電來訪，社會來信來電；班子成員任兼職信訪員，負責處理校內師生反映的問題并作全校信訪記錄；兼職信訪員對師生反映的情況，處理反饋后進行一定的協調工作。對于群眾來信來訪中提出的各類問題，單位各部門都認真負責地研究解決，不以任何理由推諉、拖延。工作做到合理分工，職責分明，團結協作。

（二）規范管理，措施到位 我們結合依法治校的方略和學校實際情況，落實信訪工作的操作程序和實施細則，及時處理各類信訪件。我們秉承“堅持原則、認真核查、及時處理”的工作態度對待信訪工作：上級主管部門下達的信訪件，在2天內進行調查、處理，答復；家長、師生信訪件經過認真的調查和核查，在3天內進行答復，把工作做到細處、實處，力爭件件落實，讓信訪人滿意。我們努力做到為信訪群眾排憂解難，滿足社會和家長的合理要求；調解矛盾，維護學校的安定團結和良好的秩序。信訪是一種簡便、直接、迅速的反映群眾意愿的形式，來自來信來訪中的社情民意住處是一種寶貴的社會資源，通過這條渠道，可以廣泛地了解社情民意，掌握群眾的情緒及群眾對各項政策的態度，發揚社會主義民主，以利于群眾實施民主監督，以便有的放矢地調整有關政策，為科學決策服務。

（三）加強學習，提高水平

社會的快速發展，驅使我們要不斷地更新觀念，適應形勢，適應教育工作的需要，因而我們在2012年同樣把學習列在首位。信訪領導小組作為學校信訪工作直接的實施和操作者，通過行政會議加強了本項工作的學習。我們學習政策法規，學習規范的操作程序，積極參加信訪業務培訓，并把學校內部管理和信訪工作結合起來，在規范化管理和辦學法制化上下功夫，做好工作，做好預防，在學習和工作中不斷提高工作的實效性和提升工作水平。

我們利用全體教師會議，組織全體教職員工學習，對全員進行信訪培訓。通過學習信訪工作的有關規章制度，明確信訪工作的重要性，增強主人翁意識，與學校領導多交流、多溝通，多提寶貴的意見和建議，積極參與到學校的建設和發展中來。此外，我們還進一步加強師德學習，提高認識，增強覺悟，把為學生服務的思想牢固地樹立起來，把為了學生的一切作為我們事業的至高點。引導老師們在日常教育教學工作中，耐心細致地對待工作，并且逐步轉變觀念，認識到信訪工作是推動我們工作的手段，而不要采取抵觸情緒，積極正確地處理問題，讓學生受益，使家長滿意。確保了我學區無一上訪事件發生。

（四）真抓實干，銳意進取

在下半年里，我們將進一步在做好工作的基礎上，加強宣傳力度，認真總結反思，積極向信訪簡報投稿，達到信訪工作規范化，制度化的要求，確保學區無一上訪事件發生。

黃泥灣學區

二〇一二年十一月