第一篇：義務教育均衡發展復查監測迎檢工作實施方案

**小學義務教育均衡發展復查監測迎檢工作

實 施 方 案

為貫徹落實《教育部教督（2017?6?號文件》《貴州省人民政府教育督導室黔教督（2018?48?號文件》《普定縣人民政府普教督（2018?6?號文件》，為有序有效推進我校義務教育均衡發展復查監測迎檢工作，確保順利通過國家義務教育優質均衡發展復查監測評估認定，為創建“教育強校”奠定堅實基礎。根據2017年11月國家評估組的反饋意見結合我校實際，特制訂我校義務教育均衡發展復查監測迎檢工作實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以《教育部教督（2017?6?號文件》《貴州省人民政府教育督導室黔教督（2018?48?號文件》《普定縣人民政府普教督（2018?6?號文件》為依據，開展對照自查，明確存在問題與不足，落實整改提高措施，確保我校義務教育各項工作達到省級“義務教育優質均衡”評估標準指標要求，順利通過國家義務教育優質均衡發展復查監測評估認定，為創建“教育強校”奠定堅實基礎。

二、工作目標

圍繞2018年我市義務教育發展基本優質均衡通過國家復查評估認定的目標，按照整改任務分解表提出的主要問題、整改意見、整改時限，加強整改工作組織領導，制定切實可行的整改方案，落實整改工作責任，確保順利通過國家復查評估認定。

三、工作重點

（一）切實抓好薄弱整改

我校要成立整改復查迎檢工作領導小組，做好整改過程的組織領導工作，有序有效地推進整改工作進程；要嚴格對照《貴州

— 1 — 省縣域義務教育均衡發展基本均衡督導評估細則》、《普定縣人民政府普教督（2018?6?號文件》的要求，組織開展對照自查工作，查找存在的問題和不足，提高整改工作的針對性；要結合實際，制定切實可行的整改方案，細化整改任務，明確整改措施，落實責任人，倒計時安排整改工作，確保如期完成薄弱項目整改工作任務。

（二）全面規范辦學行為

一要規范課程設置。要嚴格按課程表上課，不得出現教師擅自調課現象；對于個別學科師資配備不足的問題，要采用其他學科教師兼課等辦法解決相關課程的開設，確保按貴州省基礎教育課程改革義務教育課程計劃（修訂）開齊開足各門課程。

二要規范作息時間。要嚴格按小學、每天在校時間不超過8小時規定安排作息時間，科學安排課外活動時間（課外活動時間包括在規定總時間內），有計劃、有組織開展學生課外體育鍛煉，確保學生每天在校體育鍛煉時間不少于1小時；嚴禁學校利用節假日組織學生集體補課或教師進行有償補課。

三要規范考試與評價。嚴格控制考試次數，只能組織期中、期末考試，嚴禁公布學生考試成績或排列名次。

四要規范招生行為。要嚴格按規定控制班生額，小學班生額不超過45人。要全面落實平衡編班，嚴禁分設重點班與非重點班。要嚴格執行招生管理制度、平行分班制度，不得違規招收借讀生，不得收取與入學掛鉤的捐資。

五要規范教學用書管理。嚴格執行教學用書管理規定，嚴禁違規收費及隨意征訂教輔材料。

（三）全面優化校園環境

一要加強環境整治。要利用暑假對學校室外場地進行整頓，平坦運動場地，清除雜草，修剪花草樹木。對部分老舊、外漆剝落的墻壁、門窗進行重新粉刷、上漆。

— 2 — 二要加強校園環境衛生建設。要定期進行校園環境衛生大整頓，對操場、食堂、教師宿舍、教室、各科室、專用教室、實驗室、儀器室等進行衛生整頓，確保校園不存在衛生死角。

三要規范環境布置。要規范懸掛國旗、科室牌、班級牌及相關配套室牌；要按校園文化建設要求做好班級板報、校園宣傳欄等的布置和校園宣傳圖片的更新、充實，教育方針、社會主義核心價值觀、一訓三風等要全面上墻，營造良好的校園文化氛圍。

四要加強校園安全隱患排查。要定期組織開展校園安全隱患大排查和校園周邊環境綜合治理，采取有效措施抓好整改，確保師生安全，保障正常的教育教學秩序。

（四）全面改善辦學條件

一要加快校舍及附屬設施建設步伐。積極配合村委會，爭取社會各界的支持，全力推進學校建設步伐。新綜合樓力爭于今年六月底竣工，交付使用。

二要全面提升辦學水平。目前，我校已完成標準化學校建設任務，但對照標準化學校評估標準十大核心指標，仍存在一些不足。各校要嚴格對照標準化學校十大核心指標要求，認真查找問題與不足，采取行之有效措施，積極爭取社會支持，充實圖書、儀器設備，完善配套設施及專用室，全面改善辦學條件，提高辦學水平。要加強教育教育信息化建設，積極配合上級部門做好教育信息化“三通二平臺”項目建設，要加強教師教育信息化能力培訓，確保人人會用，提高現代化教育設備使用效率。

（五）加強教師隊伍建設

要加大緊缺學科教師配備力度，采取走教、轉崗培訓等形式，解決部分學科教師緊缺問題。要按師生、班師配備標準做好代缺教師的聘任工作，以滿足學校辦學規模擴大和開齊上足課程的需求要進一步完善校際交流機制，加大教師校際間輪崗交流力度，通過支教、對口幫扶、校際交流等形式，有序推動教師交流工作，— 3 — 確保近三年教師交流人數達到應交流人數的30%以上。要加強師資培訓，有計劃有組織開展校本培訓，完善教研機制,豐富教研載體，充實教研內容，推進校本教研深入開展，提升教師駕馭課程的能力。要加強師德建設，開展形式多樣、內容豐富的師德教育活動，完善并落實師德考核機制，全面提高師德水平。

（六）落實精細化管理

一要加強教學過程管理，定期開展教學常規檢查，規范教師的教學行為，引導教師上課做到：不遲到、不早退、不拖課、不接聽手機、不變相體罰學生，帶課件、教案上課，嚴格按教學計劃組織教學。

二要加強圖書儀器管理。要組織人員對所有教學儀器、設備設施及圖書進行一番整理，新購置的儀器設備及圖書等要及時上柜嚴格，按要求規范排列。要充分發揮教育教學設施設備的使用效率，引導教師充分利用專用室、教學儀器設備及圖書等輔助教育教學，提高教育教學效果。

三要落實德育工作機制。健全家校聯系制度，開展形式多樣的家校聯系。要加強以班主任為主體的中小學德育工作隊伍建設，開展業務培訓，完善和落實德育工作考評制度。要拓寬德育途徑，創新德育形式，豐富德育內容，發揮課堂教學主渠道作用。

四要全面落實學校體育工作。要嚴格按課程計劃開足體育課程，全面開展大課間體育活動，切實做好課間操及眼保健操，充分利用下午課外活動時間組織學生體育鍛煉，保證學生每天在校體育鍛煉1小時；全面實施學校體育、衛生工作條例和《國家學生體質健康標準》，建立健康學生體質健康資料，確保國家學生體質健康年達標率達90%以上。

（七）做好學齡兒童入學工作

要依法組織和督促學齡兒童少年入學，落實控輟保學機制，做好學額鞏固工作。要規范學籍管理，完善流生報告及動員復學 — 4 — 制度，從源頭上遏制學生輟學。要落實進城務工人員隨遷子女與當地學生享有同等的義務教育政策待遇，加強進城務工人員隨遷子女及留守兒童的關愛教育，確保小學學齡人口全部按時入學。要規范殘疾兒童的篩查鑒定工作，做好殘疾兒童的調查摸底工作，開展殘疾兒童篩查鑒定，做好殘疾兒童隨班就學工作，確保6—14歲三類殘疾兒童少年入學率達95%以上。

（八）全面規范迎檢材料

要規范0-18歲文化戶口冊建造工作，全面摸清轄區學齡兒童就學情況，加大在外就學取證力度，落實取證工作責任制，確保取證工作全面落實到位。要規范整理備查材料，嚴格《安順市人民政府辦公室關于做好迎接省對我縣義務教育發展基本均衡復查監測督導評估的通知（2018?48?號文件）》中《義務教育發展基本均衡優質復查迎檢備查材料要求》收集備查材料并規范裝檔，做到：定量指標數據準確，數據來源清楚，相關數據相符，經得起查驗，定性指標有足夠的佐證材料。要做好工作匯報，全面總結近年來多渠道籌資改善辦學條件情況，抓精細化管理、規范辦學行為、隊伍建設、校本教研、校園安全、控輟保學及辦學特色等的主要舉措及突出成效、存在的主要困難及今后的發展思路。

四、工作步驟

（一）準備階段（2018年5月）

1.組織學習《教育部教督（2017?6?號文件》《貴州省人民政府教育督導室黔教督（2018?48?號文件》《普定縣人民政府普教督（2018?6?號文件》等文件精神，提高思想認識。

2.成立領導機構，明確工作職責，制定迎國檢復查監測工作方案。

3.召開迎國檢復查監測工作會，多形式、全方位地進行宣傳，營造濃厚的迎檢復查監測氛圍。

（二）自查整改階段（2018年6月上旬）

— 5 — 1.開展全面自查。對照《安順市人民政府辦公室關于印發義務教育發展基本均衡省督導評估整改任務分解表的通知》，開展問題自查，針對存在的主要問題和薄弱環節，制定整改措施，倒計時安排整改工作。

2.落實整改措施。根據《貴州省義務教育均衡發展基本均衡督導評估細則》，采取有效措施，扎實推進整改工作，確保順利通過國家復查監測評估驗收。

3.完善備查資料。要規范0-18歲文化戶口冊建造工作，落實在外就學取證工作。按《義務教育發展基本優質均衡迎檢復查備查材料要求》收集備查材料，做好備查材料整理裝檔工作

（三）迎檢復查監測評估階段（2018年6月中旬）1.召開迎檢復查監測工作會，部署迎國檢工作。

2.繼續做好整改提高工作，完善自評報告及工作匯報，進一步完善備查材料，并做好歸檔工作。

3.接受義務教育發展基本優質均衡國家復查評估認定。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。

實現義務教育發展“基本優質均衡”是創建“教育強校”，辦好人民滿意教育的基礎性工作，是實現教育公平的重要任務。我校務必高度重視，加強組織領導，采取切實有效措施落實省督導復查監測評估及安順市《義務教育發展基本均衡省督導評估整改任務分解表》中的整改任務，全面提高義務教育發展均衡水平，確保順利通過國家復查監測評估認定。

（二）加強宣傳，營造氛圍。

推進義務教育發展“基本優質均衡”，需要社會各界的關心支持。我校要大力宣傳實現義務教育發展“基本優質均衡”的重要性與必要性，我校要加強校園文化建設及環境衛生整頓，開展凈化、綠化、美化、教育化校園，營造良好的實施素質教育環境。

（三）明確標準，把握重點。

國家復查監測評估認定將依據《貴州省義務教育發展基本均衡督導評估細則》，對我縣義務教育均衡發展進行全面深入評估。評估設置4個A級指標，分別為： A1入學機會、A2保障機制、A3教師隊伍、A4質量與管理，分設24個B級指標和33個C級指標。評估組將采取隨機抽查辦法，深入學校，通過聽取匯報、現場察看、查閱材料、核對數據、座談交流等形式進行評估。我校嚴格對照《安順市人民政府辦公室關于印發義務教育發展基本均衡省督導評估整改任務分解表的通知》和《貴州省義務教育均衡發展基本均衡督導評估細則》，扎實推進整改工作，確保順利通過國家復查監測評估驗收。

（四）密切配合，強化督促。

我校必須樹立全局觀念，根據自查整改任務分工及重點工作要求，各司其職，溝通配合，確保各項工作有序有效推進。我校迎檢工作領導組將加強迎檢復查工作的檢查指導，及時總結推廣推進義務教育發展“基本優質均衡”的好做法好經驗，全面提高義務教育均衡發展水平，力爭高質量、高標準、高水平通過國家復查監測評估驗收。

**小學

2018年5月22日

第二篇：義務教育均衡發展迎國檢工作實施方案

XX中心小學

義務教育均衡發展迎國檢工作實施方案

根據于都縣義務教育均衡發展迎檢工作的實施方案，為貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》精神，進一步提高我校辦學質量和水平，促進區域內義務教育均衡和諧發展，保證我轄區義務教育均衡發展工作順利通過國家評估驗收，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，全面落實科學發展觀，堅持教育優先發展，學校辦學條件、總體水平和各項指標達到省辦學條件標準化標準為準則，以實現我校不斷縮小與先進學校的差距，積極實施“科教興校”戰略，進一步增強服務社會的能力，努力辦好讓人民滿意的學校，實現義務教育均衡發展。

二、目標任務

使我校符合辦學條件標準化要求，教育資源滿足學校教育教學需要，開齊國家規定課程。提高教師整體素質，學校班額符合國家規定標準，快速縮小與先進學校的差距，達到基本均衡。

三、實施步驟

第一階段：宣傳發動階段（2017年3月2日至10日）制定方案，成立組織機構，召開動員大會。安排部署義務教育均衡發展工作。廣泛宣傳開展實現義務教育均衡發展的重大意義、目標任務和實施步驟，努力提高廣大教師對此項工作重要性的認識并積極參與和支持創建工作。

第二階段：組織實施階段（2017年3月20日至3月30日）

1、建立工作機制。根據《于都縣義務教育均衡發展迎檢推進工作實施方案》，制訂本校實施方案，建立工作機制，明確責任人，準備相關資料，做好前期準備工作。

2、自查整改。對照省定標準和責任分工，學校各部門開展自查自糾工作，對照《江西省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》和《江西省義務教育發展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）》對學校各項工作進行逐項自查評估，使各項指標都達到規定的辦學條件基本標準，各項數據與上報中央數據相符，在此基礎上上報自查報告，并接受市教育局評估驗收，并根據評估驗收意見，認真開展查漏補缺，全面整改落實。

3、查漏補缺。（2017年4月1日至6月上旬）

各校對照江西省義務教育發展基本均衡縣督導評估實施細則及于都縣迎接國家義務教育發展基本均衡縣評估認定工作備忘錄進行查漏補缺，劃分責任，責任到人。

第三階段：自查評估階段（2017年6月20日至2018年3月20日）

主要任務：做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作；12月25日前做好迎接縣驗收的準備工作；2018年3月20日前做好迎接市教育局驗收的準備工作。

4、驗收提高。接受國家督導組抽檢。

四、工作措施

1、加強領導，精心組織。學校成立推進義務教育均衡發展工作領導小組，分工負責，確保此項工作的順利開展。

2、廣泛宣傳，全面動員。一是召開動員大會，在全校營造創建工作的濃烈氛圍。二是利用各種宣傳陣地對創建工作進行宣傳和報道，形成良好的輿論氛圍。三是在學校張貼標語、掛橫幅，積極宣傳均衡發展工作的重大意義、目標任務和工作措施。

3、爭取資金，加大投入。摸清家底，找出差距，積極爭取資金，按照基本標準完善各種實驗裝備和教學設施。

五、組織機構

學校成立推進義務教育均衡發展工作領導小組。領導小組下設辦公室，由賴森林任辦公室主任，具體負責義務教育均衡發展工作的開展。人員組成及職責如下：

小溪XX小學推進義務教育均衡發展工作領導小組： 組

長：XXX 副組長：XXX XXX XXX 成員：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 下設一個辦公室、三個專業組如下： 辦公室：辦公室主任：XXX 職

責：負責對各專業組和各小學迎檢工作的督查指導。第一組：檔案資料組 組

長：XXX 成員：

職

責：

1、負責對檔案資料整理和規范；

2、負責迎檢工作的資料上報。

3、負責各項數據的控制 第二組：設備裝備組 組

長：XXX 成員：

職

責：

1、負責學校設備裝備達到標準化建設要求并保證正常使用；

2、負責各項數據的控制。第三組：校容校貌及后勤保障組 組

長：XXX 成員：

職

責：

1、負責學校校容校貌及校園校舍達到標準化建設要求

2、負責迎檢的后勤保障。

第三篇：義務教育均衡發展迎檢工作須知

義務教育均衡發展迎檢工作須知

（十個“一”）

１、營造熱烈、樸實、節儉的迎檢氛圍（兩個“一”）。（1）校外：有一條固定標語（標語內容在陽新教育督導群文件里選定）。

（2）校內：一套宣傳學校辦學成果的展板（或廚窗）２、材料的準備（三個“一”）

（1）一份印有學校簡介的宣傳畫頁。

（學校歷史和現狀、辦學條件、隊伍建設、教育教學活動、辦學成果等）。

此條各中心校校長負責把握，就象我們在赤壁市學校參觀時，他們向我們展示的那樣。（2）一套“特色檔案”。

（3）一套備查資料（近三年課程總表、作息時間表、教師花名冊、分年級學生花名冊）。３、評估現場準備（五個“一”）（1）一條科學的學校參觀路線。

（2）一個資料室（所有檔案、印證材料、電子材料要準備好，也可將檔案集中放在匯報室）。

（3）一個開放亮麗、整潔、陽光、活潑的校園。

所有的教室、功能室、生活用房要敞開，確保觀察的流暢。

在不影響正常教育教學前提下，所有特色的師生活動（實驗、體育、藝術、社團）嘹亮的歌聲、美幻的課余活動、陽光的師生。

整潔、精神的師生服飾。少先隊員飄動的紅領巾，團員胸前的團徽，校徽。

師生員工文明禮貌得體的舉止（尤其是后勤職工和學生要培訓、教育）。

（4）一套熱情隆重、文明節儉的接待方案。中央的八條規定不能違背。

不搞校門口列隊歡迎儀式、不拉歡迎條幅。（5）一套迎檢專班。

校長為學校現場評估的主陪和主講人（用普通話交流）。也可以安排一個普通話標準，形象氣質俱佳的年青老師當解說員（使用縣局統一配置的無線話筒解說），但必須先設計好解說詞，同時校長要及時“補臺”、“救場”。

所有軟硬件數據，校長必須“一口清”（校長既是聯絡員又是解說員）。

所有達標值，校長必須熟記如心。

迎檢現場評估前，校長必然明確分工。各分管人員各司其職，尤其是各功能室的工作人員必須在現場，堅持吐絕臨時電話找人的現象。

特別提醒：（1）校園內嚴禁吸煙。

（2）嚴禁校園出現雞、狗、豬等。

（3）拒絕一切閑雜人員在校園逗留。

第四篇：義務教育發展均衡迎檢工作講話

義務教育發展均衡迎檢工作講話

近年來，縣委、縣zf始終高度重視教育工作，堅持教育優先發展，精心謀劃部署，逐年加大教育投入和教育保障，為辦好人民滿意的教育奠定了堅實的基礎。

一是教師素質顯著提升。

近三年，我們通過“省考縣用”招聘、zf購買服務等方式，先后補充教師*名，教師隊伍結構逐年優化，專業化水平逐步提升。

二是辦學條件顯著提升。

近三年來，全縣教育固定資產總投資達到*億元，“全面改薄”“標準化學校”“義教均衡補短板”等建設項目扎實推進，全縣辦學條件全面提檔升級，鄉村學校的面貌發生巨大的變化，學校之間、城鄉之間的差距將進一步縮小，優質教育資源覆蓋面進一步擴大。

三是教育教學質量穩步提升。

2021年高考再創佳績，重點本科達到*人，本科上線率達*%，均創歷史新高，*位同學被北京大學和清華大學錄取，全縣高考上線人數和上線率均保持在全省前列；義務教育城鄉之間的差距進一步縮小，教育資源配置趨于合理，鄉鎮中心學校教學質量明顯提升，尤其是地處偏遠的什張家、納卜藏、海上等學校成績進步較快；學前教育穩步發展，學前教育三年入園率達*%；職業教育人才培養模式不斷創新，中職畢業生的升學率和就業率逐年提高。

四是教育改革深入推進。

先后出臺并實施《*縣班主任職級管理評選辦法（試行）》等一系列教育改革文件，創新了學校的管理模式和理念，激活了學校管理者改革創新的內動力，進一步提高了廣大教師的工作積極性。

全縣各類教育呈現出協調發展的良好態勢，成績催人奮進，但與人民群眾滿意的教育要求還存在一定的差距，全縣教育還存在教師隊伍結構不合理，有些農村學校缺乏音體美、心理教育等方面的老師；*等學校的“大班額”現象還沒有得到解決；“控輟保學”工作難度大；校園及周邊安全保障設施不足等問題，我們必須引起高度重視。

下面，圍繞義務教育發展均衡縣迎檢工作，我講幾點意見。

一、全面查缺補漏，確保“義教均衡迎檢”各項工作落實到位

*月份我縣將接受“國檢”，時間緊、任務重，各鄉鎮、各相關部門要立即行動起來，對涉及本鄉鎮、本部門的工作進行再自查、再安排、再落實。

一是要抓好落實。

要按照《*縣迎接義務教育均衡發展評估驗收實施方案》所明確的任務，確保在規定的時限內完成各項準備工作。

二是要抓好宣傳。

縣委宣傳部、廣電局、教育局等部門及各鄉鎮要積極利用“微*”、《新*》、微信平臺、村務公開欄等形式廣泛宣傳全縣義務教育均衡發展工作所取得的成績，讓義務教育均衡發展成為全縣上下的共識，不斷提高群眾的知曉率和滿意度。

三是要抓好整改。

要按照《*縣義務教育均衡發展省級督導評估反饋意見整改方案》所明確的任務和時限，結合省級和市級復核檢查中發現的問題，逐項查漏補缺，找準“癥結”，列出清單，倒排工期，掛賬整改，確保整改到位。

四是要查漏補缺。

細化工作安排，要對關鍵數據、檔案資料等進行“回頭看”，提煉總結學校辦學特色和亮點，確保評估得分率。

二、強化zf工作職責，加大“控輟保學”工作力度

一是嚴格實行控輟保學“雙線”責任制。

縣zf與鄉鎮（街道）、鄉鎮（街道）與村（社區）、村（社區）與村民（居民）為一線；教育局與學校、學校與教師、教師與家長為一線，層層簽訂責任書，落實“控輟保學”工作責任。各鄉鎮（街道）主要領導是轄區內控輟保學工作的第一責任人，今天的會上，縣zf與各鄉鎮簽訂了《“控輟保學”工作目標責任書》，明確了主體責任，各鄉鎮（街道）要依法負責組織好適齡兒童、少年入學、動員輟學學生復學等工作，尤其要抓好輟學情況較為突出的上*等民族地區學生的“控輟保學”工作。

二是落實輟學學生報告和動員復學制度。

學校每學期開學后*天內對本校學生學籍進行一次全面清查，對學生輟學情況進行及時統計，了解原因和去向，*天內向教育行政部門和所在地鄉鎮zf（街道辦事處）報告，鄉鎮zf（街道辦事處）應責令其家長及時送其入學。若有學生輟學，學校應及時向鄉鎮zf（街道辦事處）報告，并配合鄉鎮zf（街道辦事處）、村委會（社區）共同做好輟學學生動員返校工作。對經多次說服教育仍不返校的學生，由鄉鎮zf（街道辦事處）向輟學學生家長發出《復學入學通知書》，要求家長依法督促輟學學生限期返校。

三是加大“控輟保學”宣傳力度。

要通過媒體宣傳、法律講座、家長會議、主題班會、張貼標語等多種方式，向社會、家長和學生廣泛宣傳義務教育有關法律法規，宣傳zf、社會、家庭、學校各自在保障適齡兒童少年按時入學工作中的法律責任、中小學生輟學的危害、違反《義務教育法》導致學生輟學的處罰規定等，增強廣大群眾、學生家長及學校教師依法實施義務教育的意識，在全社會營造“控輟保學”的良好氛圍。

四是加強督促檢查。

為保證今年我縣義務教育鞏固率*%的目標順利完成，縣zf與鄉鎮zf已簽訂了教育目標責任書，各鄉鎮務必要落實zf職責和“雙線目標責任制”，縣zf教育督導室要加強目標考核，進一步加大“控輟保學”督導檢查力度，以問題為導向，開展經常性和過程性督導檢查，實行義務教育鞏固率督導檢查結果公告制度、限期整改制度和問責制度。

三、突出重點，全力促進教育事業持續發展

第一，著力拓寬教育發展思路。當前，*教育事業要實現跨越發展、突破發展需要的就是新思路、新出路。我們必須要放活思想、放大膽量、放寬思路、放開手腳，在嚴格落實各項教育惠民政策，整合優質教育資源，穩步提高本縣辦學水平和教育質量，努力縮小城鄉之間、校際之間、區域之間差距的基礎上，積極借鑒兄弟區縣的成功經驗，借助發達地區先進的教育理念、優質的教育資源、較高的辦學水平，借機借力促進我縣教育水平和質量不斷提升。

要積極創新辦學模式，大膽嘗試集團化辦學，按照“強校帶弱校、同學段組團、協作共管、鄉鎮為主體”的原則，實施“學區化”“優質學校+潛力校”“職教中心”的教育集團化辦學策略，集團內部結對幫扶，優勢互補，以此推動學校的內涵發展。

第二，著力加強師資隊伍建設。要堅持把加強師資隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓，努力建設一支結構合理、師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

今年補充教師*名，目前仍有空編*個，縣人社、編辦、教育等部門要加大教師隊伍補充力度，著力解決教師“量”的問題。在解決“量”的同時注重“質”的提升，堅持“請進來”與“送出去”相結合的方式，積極聘請知名專家、名教師開展講學助教活動，強化“名師工作室”的輻射帶動作用，加大送教下鄉的力度，提高教研的針對性和實效性，進一步完善學校管理層干部選用、競爭上崗、城鄉教師互動交流、支教助教等工作機制，不斷提升教師綜合能力和水平；

要充分利用好績效工資這個杠桿，真正做到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，調動教師的主觀能動性，形成比學趕超的良好氛圍。要加強師德師風建設，完善師德考評辦法，將師德表現作為教師考核、聘任聘用和評價的首要內容，使教師的理想信念、思想覺悟始終與時代同步，不斷增強教書育人的本領。

第三，著力提升教育教學質量。堅持把促進學生健康成長作為教育工作的出發點和落腳點，牢固樹立以質量為核心的教育發展觀，健全優化以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，堅持規模和質量的統一，注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，著力培養造就一批在全市乃至全省叫得響、亮得出的優秀教師和品牌學校，進一步提高*教育的知名度和影響力。

要進一步深化課程和教學改革，創新教學觀念、教學內容、教學方法，注重學生的素質提高、能力培養、個性發展，著力提高學生的學習、實踐、創新、品德等核心素養。

第四，著力優化校園育人環境。要始終如一的抓好“六園建設”，積極創造優美的校園育人環境，積極營造教師樂于從教、學生舒心學習的良好環境，充分展示學校個性魅力和辦學特色。要注重營造高品位校園文化氛圍，時時刻刻向師生傳遞校園文化的美妙信息，讓高雅、文明走進每一所校園，精心營造一個“學生樂學、教師樂教”的教育環境。要充分發揮德育在學校教育中的重要作用，優化德育工作機制，完善學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡，形成“發展式辦學，立體化育人”的辦學特色，提高德育效果。

第五篇：義務教育均衡發展迎國檢工作實施方案（xiexiebang推薦）

阿克陶縣加馬鐵力克鄉庫納吾依拉小學 義務教育均衡發展迎國檢工作實施方案

根據阿克陶縣義務教育均衡發展迎檢工作的實施方案，為貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》精神，進一步提高我校辦學質量和水平，促進區域內義務教育均衡和諧發展，保證我轄區義務教育均衡發展工作順利通過國家評估驗收，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，全面落實科學發展觀，堅持教育優先發展，學校辦學條件、總體水平和各項指標達到省辦學條件標準化標準為準則，以實現我校不斷縮小與先進學校的差距，積極實施“科教興校”戰略，進一步增強服務社會的能力，努力辦好讓人民滿意的學校，實現義務教育均衡發展。

二、目標任務

使我校符合辦學條件標準化要求，教育資源滿足學校教育教學需要，開齊國家規定課程。提高教師整體素質，學校班額符合國家規定標準，快速縮小與先進學校的差距，達到基本均衡。

三、實施步驟

第一階段：宣傳發動階段（2017年3月2日至10日）制定方案，成立組織機構，召開動員大會。安排部署義務教育均衡發展工作。廣泛宣傳開展實現義務教育均衡發展的重大意義、目標任務和實施步驟，努力提高廣大教師對此項工作重要性的認識并積極參與和支持創建工作。

第二階段：組織實施階段（2017年3月20日至3月30日）

1、建立工作機制。根據《于都縣義務教育均衡發展迎檢推進工作實施方案》，制訂本校實施方案，建立工作機制，明確責任人，準備相關資料，做好前期準備工作。

2、自查整改。對照省定標準和責任分工，學校各部門開展自查自糾工作，對照《江西省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》和《江西省義務教育發展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）》對學校各項工作進行逐項自查評估，使各項指標都達到規定的辦學條件基本標準，各項數據與上報中央數據相符，在此基礎上上報自查報告，并接受市教育局評估驗收，并根據評估驗收意見，認真開展查漏補缺，全面整改落實。

3、查漏補缺。（2017年4月1日至6月上旬）

各校對照江西省義務教育發展基本均衡縣督導評估實施細則及于都縣迎接國家義務教育發展基本均衡縣評估認定工作備忘錄進行查漏補缺，劃分責任，責任到人。

第三階段：自查評估階段（2017年6月20日至2018年3月20日）

主要任務：做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作；12月25日前做好迎接縣驗收的準備工作；2018年3月20日前做好迎接市教育局驗收的準備工作。

4、驗收提高。接受國家督導組抽檢。

四、工作措施

1、加強領導，精心組織。學校成立推進義務教育均衡發展工作領導小組，分工負責，確保此項工作的順利開展。

2、廣泛宣傳，全面動員。一是召開動員大會，在全校營造創建工作的濃烈氛圍。二是利用各種宣傳陣地對創建工作進行宣傳和報道，形成良好的輿論氛圍。三是在學校張貼標語、掛橫幅，積極宣傳均衡發展工作的重大意義、目標任務和工作措施。

3、爭取資金，加大投入。摸清家底，找出差距，積極爭取資金，按照基本標準完善各種實驗裝備和教學設施。

五、組織機構

學校成立推進義務教育均衡發展工作領導小組。領導小組下設辦公室，由賴森林任辦公室主任，具體負責義務教育均衡發展工作的開展。人員組成及職責如下：

小溪XX小學推進義務教育均衡發展工作領導小組： 組

長：XXX 副組長：XXX XXX XXX 成員：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 下設一個辦公室、三個專業組如下： 辦公室：辦公室主任：XXX 職

責：負責對各專業組和各小學迎檢工作的督查指導。第一組：檔案資料組 組

長：XXX 成員：

職

責：

1、負責對檔案資料整理和規范；

2、負責迎檢工作的資料上報。

3、負責各項數據的控制 第二組：設備裝備組 組

長：XXX 成員：

職

責：

1、負責學校設備裝備達到標準化建設要求并保證正常使用；

2、負責各項數據的控制。第三組：校容校貌及后勤保障組 組

長：XXX 成員：

職

責：

1、負責學校校容校貌及校園校舍達到標準化建設要求

2、負責迎檢的后勤保障。