第一篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作迎檢學(xué)校注意事項問卷

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作迎檢學(xué)校注意事項問卷

A卷（校級領(lǐng)導(dǎo)）

1.學(xué)校建校時間是 1956 年，學(xué)校占地面積為 42933㎡，辦學(xué)規(guī)模： 6個教學(xué)班，145名在校生

2.學(xué)校辦學(xué)理念是： 實。校訓(xùn)： 厚德、崇善、求真、務(wù)實。

校風(fēng)： 團(tuán)結(jié)求實、民主和諧、勤奮敬業(yè)、開拓創(chuàng)新。教風(fēng)： 樂剛愛生、博學(xué)善教、勇于實踐、不斷進(jìn)取。校歌名稱為： 我們的校園。

校徽的含義是： RZ（二中）R圖案寓意“正在打開的書”，Z“堆放的書’，知識的海洋，教育的圣地。

3.你校在校生 145 人，住校生 63 人，共有班級 6 個，最大班額 36 人；學(xué)校教職工總數(shù) 46 人，其中專任教師 24 人，高級教師 20 人，取得研究生學(xué)歷教師 0 人。

4.學(xué)校開設(shè)課程，一二年級 科，三——六年級 科，其中地方課程有寫字，校 本課程有： 安全教育。周課時數(shù)音樂 1 節(jié)，美術(shù) 1 節(jié)，體育 3 節(jié)。

5.你校（是/否√）設(shè)有重點班，班級之間（是/否√）按學(xué)生成績排名？（選擇“是”或“否”任一項，打“√”）。

6.學(xué)校專任教師中，心理咨詢教師 1 人，衛(wèi)生保健員 1 人；教師培訓(xùn)項目有 個，人均經(jīng)費 元。

7.你校現(xiàn)有理化生實驗室 3 個，科學(xué)實驗室 個，專用教室 1 個，設(shè)有社團(tuán)（興趣活動小組）7 個，包括 乒乓球、足球、籃球、書法寫字、繪畫、詩詞、音樂 等。

8.學(xué)生在校時間 7 小時，每天陽光體育活動 1 小時。9.請概述日程安全工作措施及安全課的開設(shè)情況。

帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師每日檢查 ；值班安保每班巡查；安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次校舍、校園及周邊隱患排查；學(xué)生公寓24小時有專人值班；每周一節(jié)安全課，有專職安全教師，做到七落實（教師、教案、計劃、筆記、作業(yè)、考試、總結(jié)）；每節(jié)課下課前5分鐘對學(xué)生進(jìn)行安全滲透教育，定期開展安全講座、演練等活動。

10.請簡述學(xué)校的亮點工作。

小班化教學(xué)；書香宿舍；講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、會學(xué)習(xí)、從習(xí)慣抓起。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作迎檢學(xué)校注意事項問卷

B卷（教職工）

1.學(xué)校建校時間是 1956 年，學(xué)校占地面積為 42933㎡，辦學(xué)規(guī)模： 6個教學(xué)班，145名在校生

2.學(xué)校辦學(xué)理念是： 實。校訓(xùn)： 厚德、崇善、求真、務(wù)實。

校風(fēng)： 團(tuán)結(jié)求實、民主和諧、勤奮敬業(yè)、開拓創(chuàng)新。教風(fēng)： 樂剛愛生、博學(xué)善教、勇于實踐、不斷進(jìn)取。校歌名稱為： 我們的校園。

校徽的含義是： RZ（二中）R圖案寓意“正在打開的書”，Z“堆放的書’，知識的海洋，教育的圣地。

3.你校在校生 145 人，住校生 63 人，共有班級 6 個，最大班額 36 人；學(xué)校教職工總數(shù) 46 人，其中專任教師 24 人，高級教師 20 人，取得研究生學(xué)歷教師 0 人。

4.學(xué)校開設(shè)課程，一二年級 科，三——六年級 科，其中地方課程和校 本課程有： 寫字。周課時數(shù)音樂 1 節(jié)，美術(shù) 1 節(jié)，體育 3 節(jié)。

5.你校（是/否√）設(shè)有重點班，班級之間（是/否√）按學(xué)生成績排名？（選擇“是”或“否”任一項，打“√”）。

6.請簡述學(xué)校規(guī)范辦學(xué)情況。

制定規(guī)范辦學(xué)方案，建立組織機構(gòu)，建立健全規(guī)范辦學(xué)規(guī)章制度，深化課程改革，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格規(guī)范招生辦行為，嚴(yán)格遵守作息時間，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行體育和學(xué)生社團(tuán)活動計劃，嚴(yán)格教育教輔用書管理，嚴(yán)格規(guī)范老師的教學(xué)行為

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作迎檢學(xué)校注意事項問卷

C卷（教輔崗位管理人員）

1.學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積 1116 ㎡，生均 7.44 ㎡。其中各室使用面積：初中物理實驗室為 54 ㎡，化學(xué)實驗室 54 ㎡，生物實驗室 54 ㎡，小學(xué)科學(xué)實驗室為 ㎡。圖書閱覽室 54 ㎡，衛(wèi)生保健室使 18 ㎡，心理咨詢室 54 ㎡，音體美器材室 54 ㎡，勞技教室 54 ㎡，書法教室 54 ㎡。

2.學(xué)校體育運動場館使用面積 5394 ㎡，生均 35.96 ㎡。3.學(xué)校各室管理制度是否齊全? 齊全。

4.小學(xué)三——六年級科學(xué)同時開出的分組實驗 次，分組實驗開出率為 %，成功率為 %；演示實驗率為 %，成功率為 %。

初中理化生同時開出的分組實驗 次，分組實驗開出率 100 %，成功率 100 %；演示實驗率 100 %，成功率 100 %。

5.學(xué)校現(xiàn)有圖書 5大類20多 種，4536 冊；雜志 5 種，每期12 冊；教師每周借閱 人次，學(xué)生每周借閱 人次。

6.學(xué)校學(xué)生計算機教室使用面積 54 ㎡，配有計算機 20 臺；教師備課室使用面積 54 ㎡，配有計算機 5 臺；多媒體設(shè)備配套 6 班級。

7.請簡述各室的設(shè)施、設(shè)備配備數(shù)量。

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢注意事項

潁州區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢

學(xué)校必須注意的事項

一、國檢內(nèi)容

核心是“均衡發(fā)展”，主要包含以下四個方面：

1、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況（即“校校達(dá)標(biāo)”）；

2、義務(wù)教育校際間資源配置均衡情況（即“差異系數(shù)符合 規(guī)定’’）；

3、政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況（必須達(dá)到85分）；

4、公眾對義務(wù)教育均衡狀態(tài)滿意度（必須達(dá)到或超過85%）

二、抽檢方式

學(xué)校由教育部抽定，去年抽定每個縣區(qū)8所學(xué)校，但不 限于8所學(xué)校，檢查組到縣區(qū)后，組長可根據(jù)實際情況隨機 巡查部分學(xué)校；此外，負(fù)責(zé)財務(wù)的檢查人員可到學(xué)校核查經(jīng) 費到位情況與使用情況，負(fù)責(zé)滿意度調(diào)查的檢查人員也可隨 機到學(xué)校或社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行訪談問卷，以全面考核均衡發(fā)展 工作情況。今年國檢與以前不同，對農(nóng)村薄弱校尤其是村小 給予了關(guān)注，對城市直屬學(xué)校和特教學(xué)校給予了關(guān)注，這是 今年新加入的。所以，任何學(xué)校都不得有僥幸心理，必須全 力做好迎檢的充分準(zhǔn)備。

三、檢查學(xué)校重點

在每所學(xué)校的檢查時間約為1個小時。主要檢查辦學(xué)情 況和辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)。一般來說，國家督學(xué)偏重于關(guān)心辦學(xué)情 況；組員偏重于關(guān)心核對數(shù)據(jù)（即辦學(xué)條件“達(dá)標(biāo)’’情況）。必須注意：“偏重于”不等于不查其他方面。

1．辦學(xué)情況關(guān)注重點：(1)學(xué)校改造建設(shè)情況。學(xué)校危房改造、寄宿制學(xué)校的食堂和宿舍樓的修繕、薄弱學(xué)校儀器設(shè)備的采購與添置等。(2)學(xué)校管理情況。辦學(xué)是否規(guī)范、擇校、問題是否緩解、學(xué)生負(fù)擔(dān)是否減輕、師德師風(fēng)是否文明、困難學(xué)生是否得到關(guān)愛等。(3)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?fàn)顩r。是否按照素

質(zhì)教育的要求，推動學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè)等。(4)學(xué)校辦學(xué)認(rèn)可情況。師生是否滿意、學(xué)生家長是否滿意，其他人員是否滿意。

2．達(dá)標(biāo)情況關(guān)注重點：《安徽省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本 辦學(xué)條件專項督導(dǎo)實施方案》12項內(nèi)容，只要有一所學(xué)校存 在3項不合格的，全區(qū)就不能通過。檢查人員通過現(xiàn)場查看 和查閱資料，對<檢查學(xué)校工作表》第一頁上十項剛性數(shù)據(jù) 指標(biāo)，加上班額、擇校生、免費飲用水、嚴(yán)格落實1小時陽“光體育活動、教師學(xué)科結(jié)構(gòu)能夠滿足開齊開足規(guī)定課程教 育教學(xué)的需要等項進(jìn)行核驗；同時十項指標(biāo)系數(shù)反映出來 來的問題等，也是關(guān)注重點。

四、學(xué)校迎檢事項

1．必須備齊迎檢材料

有學(xué)校到潁東、蒙城參觀學(xué)校時聽部分學(xué)校介紹說，主 要是通過查看現(xiàn)場，了解迎檢狀態(tài)和準(zhǔn)備情況，沒有安排查 閱迎檢材料和核驗各項指標(biāo)達(dá)成值。各個學(xué)校不得誤解成教 育部進(jìn)行國檢時，也只看現(xiàn)場，從而忽視了材料的準(zhǔn)備。特 別強調(diào)：迎檢資料，各校必須備齊，更新完善到當(dāng)前時間。不得使用今年省級督導(dǎo)時候的材料敷衍應(yīng)付！

(1)學(xué)校簡介。簡單扼要地介紹學(xué)校的歷史、概況、特色。提供給檢查人員每人一份。制成彩頁，還是普通彩色紙印制，由各校根據(jù)情況自定。

(2)最新的《檢查學(xué)校工作表》。此表需要交給檢查人員，各校必須認(rèn)真填寫。數(shù)據(jù)要與2014年年報數(shù)據(jù)基本一致； 學(xué)校必須集體審閱后，交教育局包片領(lǐng)導(dǎo)審核，或與督導(dǎo)室 聯(lián)系幫助審核，確定基本合理后，最終手寫一份，不要校長 簽字和蓋章，書寫一定要認(rèn)真、工整、清楚。

(3)學(xué)校匯報材料。與《學(xué)校簡介》相比，內(nèi)容更多一些、更充實一些；數(shù)據(jù)要詳實不能亂打架，具體舉措可以融入，亮點特色可以更加濃墨重彩地突出。

(4)印證材料。必須在上半年迎接省級督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，重 新進(jìn)行系統(tǒng)化的整理，更新完善到當(dāng)前時間。檔案資料，不 需要裝幀地多么精美，但一定要整理規(guī)范有序、方便翻閱，力爭做到“五個統(tǒng)一’’：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標(biāo) 簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。以下各項材 料必須重點準(zhǔn)備：①學(xué)校在校生花名冊，外來務(wù)工子女花名 冊及占生源比例統(tǒng)計表。②學(xué)校教師花名冊，教師學(xué)歷、職 稱、骨干教師證明材料，學(xué)校保安人員花名冊。③學(xué)校總平面圖、建筑平面圖、體育館場平面圖以及說明（擬新建、擴(kuò) 建的提供規(guī)劃等相關(guān)資料）。④學(xué)校圖書冊數(shù)、計算機數(shù)、音樂、美術(shù)、體育設(shè)施、器材臺賬。⑤學(xué)校課程總表、班級 課程表、教師任課表。⑥學(xué)校安保器材、學(xué)生生活設(shè)施以及 管理使用相關(guān)臺賬。⑦學(xué)校“質(zhì)量與管理”條目中明確有比 率要求的佐證材料。

(5)學(xué)校個性化亮點特色材料。2．精心打造迎檢現(xiàn)場

(1)校園環(huán)境環(huán)境給檢查人員的第一印象非常重要，可 以反映出常規(guī)管理水平。學(xué)校要確保各場館（含食堂、宿舍）、各個角落、各專用教室（含儀器室、器材室、衛(wèi)生室、檔案 室等）、各普通教室、、各教師辦公室（含會議室等）、各公共場所（含樓梯、過道、廁所等）衛(wèi)生整潔，無死角，無破損；普通教室、專用教室課桌椅、設(shè)備櫥、講臺，做到整齊擺放，縱橫一條線；運動場所整理適合學(xué)生活動。各設(shè)施設(shè)備切實做到功能良好，管理規(guī)范。

(2)學(xué)校安全。認(rèn)真檢查校園校舍設(shè)施是否符合安全規(guī) 范，人防、物防、技防是否到位、安全教育、安全演練、安 全檢查是否落實，安全隱患是否消除等。

(3)校園文化。是否突出時代精神；是否注重提煉辦學(xué)理 念、突出特色創(chuàng)建和文化建設(shè)主題；是否分區(qū)規(guī)劃、分片設(shè) 置；班級文化、各功能室文化，、學(xué)生宿舍文化創(chuàng)建如何。

(4)課程實施。學(xué)科課程、課時是否按省頒課程計劃編排 并嚴(yán)格實施，學(xué)校是否開齊開足上好國家課程；學(xué)校是否制 訂學(xué)生全員參加的體育鍛煉周計劃，是否安排：大課間活動和課外活動，（大課間活動可豐富多彩、形式多樣，當(dāng)成我們學(xué)校一個亮點）落實每天一小時體育鍛煉。

(5)班額控制。學(xué)校是否按政策規(guī)定招生、嚴(yán)格控制擇校，班生額是否得到有效控制（小學(xué)4 6人，初中5 0人，超過 5 5人的為不合格，避免出現(xiàn)6 0人以上大班額）。

(6)開放各個功能場室。檢查人員實地查看各個場窒是在 學(xué)校檢查最嚴(yán)格、最容易量化的環(huán)節(jié)。要嚴(yán)格檢查是否按教 育廳文件要求，配齊配足教學(xué)儀器設(shè)備、計算機、圖書等； 墻；功能教室使用過程性記錄冊是否統(tǒng)一印制，據(jù)實填寫； 美術(shù)室、音樂室、體育室、科學(xué)（理化生）實驗室、勞技室 等是否按學(xué)科特點進(jìn)行布置；功能教室是否按課標(biāo)、教材要 求充分使用并留有記錄。有校園網(wǎng)站內(nèi)容是否更新，共享的 資源師生是否知曉。各功能室的設(shè)施設(shè)備要處于隨時可以使 用的狀態(tài)；管理人員要熟悉情況，有關(guān)數(shù)據(jù)、規(guī)定、現(xiàn)狀等 了然于心，對所提問題要對答如流。3．反復(fù)推敲介紹內(nèi)容

(1)要充分挖掘?qū)W校歷史，圍繞推進(jìn)均衡發(fā)展以來學(xué)校發(fā) 生的變化，介紹學(xué)校建設(shè)整體達(dá)標(biāo)、教師素質(zhì)整體提升、教 師交流、片區(qū)合作、資源共享、課程改革、學(xué)生健康成長、學(xué)校亮點特色等方面內(nèi)容。逐字逐句推敲，反復(fù)演練，校長 及相關(guān)人員對相關(guān)政策法規(guī)、基本數(shù)據(jù)，對縣域均衡、校內(nèi) 均衡的要求，以及學(xué)校自身情況，都應(yīng)有清晰概念，都要掌 握精準(zhǔn)，能夠倒背如流。

(2)介紹要緊扣學(xué)校實際，接地氣，多談學(xué)校自身各個方 面的發(fā)展變化；

(3)介紹內(nèi)容必須符合《義務(wù)教育法》，免試就近入學(xué)，平等接受義務(wù)教育。一些學(xué)校可根據(jù)實際情況，把一視同仁 接受外來務(wù)工人員子女入學(xué)，善待外來務(wù)工人員子女、留守 兒童、隨班就讀殘疾兒童，作為自己學(xué)校特點介紹。

(4)介紹各個功能室的配、管、用情況，必須符合《安徽 省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，必須與考核要求相一致，分 管同志與管理員必須對具體情況了如指掌，做到數(shù)據(jù)一口 清。

(5)介紹學(xué)校亮點特色，要講清楚打造緣由、實施舉措、取得成績。學(xué)校千萬不要自我評價太高，名校的更不要流露 出超出其他學(xué)校的優(yōu)越感。至于毫無可靠評估信息支撐的號 稱“皖北第一”或“阜陽第一”、“縣區(qū)第一”的亮點特色，不要隨口亂說，免得貽笑大方。一些薄弱學(xué)校，不要訴苦； 一些熱點學(xué)校，對敏感問題要做到不問不說，但事前必須做 好回答的充分準(zhǔn)備，隨機應(yīng)對。4．精心策劃行走路線

(1)依據(jù)檢查項目進(jìn)行策劃。各個功能室是必查項目，檔 案材料是必查項目，檢查人員有的是先看材料、后看現(xiàn)場，有的是先看現(xiàn)場、后看材料，具體情況需要征求檢查人員意 見。因此，這里要作兩手準(zhǔn)備。

(2)依據(jù)學(xué)校自身特點進(jìn)行策劃。學(xué)校有哪些能夠展示 的，哪些短板應(yīng)該避開的，要一清二楚。設(shè)計路線時候要巧 妙地融入或避開。如果檢查人員往短板地方去，如何應(yīng)對，也要有相應(yīng)的設(shè)計。

(3)根據(jù)功能室內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行策劃。比如圖書室、閱覽室，微機室、網(wǎng)絡(luò)教室，實驗室、儀器室等，要考慮如何設(shè)計路 線，才能夠給檢查人員一個清晰的整體印象，如果個別功能 室不是連在一起的，解說介紹時要連在一起介紹，并征求檢 查人員是否去看一下。

(4)依據(jù)常人心態(tài)進(jìn)行策劃。對走回頭路，繞彎路，一般 都比較反感，設(shè)計行走路線時，必須充分考慮這一點。5．充分準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案

迎檢工作要牢牢掌握主動權(quán)，除了按照原先設(shè)計的方 案，安排打前站之外，還要考慮到可能出現(xiàn)的其他情況，比 如氣候變化、時間變化、路線改變、材料不足、數(shù)據(jù)不吻合、特色亮點無法展示，甚至某個人出現(xiàn)特殊情況等，都要預(yù)想 到，都要有應(yīng)對準(zhǔn)備，真正做到萬無一失。6．切實做好接待工作

(1)簡化接待。由迎導(dǎo)員、校長陪同帶領(lǐng)察看學(xué)校并邊走 邊介紹，業(yè)務(wù)校長跟隨陪同，帶本子和筆，隨時記錄檢查人員指出的問題和改進(jìn)意見，對自己分管的條塊內(nèi)容，在校長概括介紹后，要主動上前配合校長應(yīng)對檢查人員詢問。

(2)現(xiàn)場場景體現(xiàn)真實自然。做到各功能教室實情實景，教師學(xué)生態(tài)度真心實意，管理人員處于工作常態(tài)，并能隨時 回答檢查人員提出的問題。

(3)迎檢檔案材料提前放置到會議室，有專人負(fù)責(zé)，隨時 向檢查人員提供材料。室內(nèi)備有開水或瓶裝水，執(zhí)行學(xué)校內(nèi) 禁煙規(guī)定，不要擺放香煙。

(4)倡導(dǎo)文明清新的迎評風(fēng)氣，做到熱情而不鋪張、隆重 而不違規(guī)。保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

五、國檢中的高壓紅線

1．剛性數(shù)據(jù)決定是否格。

(1)剛性指標(biāo)用數(shù)據(jù)衡量，各項數(shù)據(jù)必須口徑統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn) 相同，前后一致，現(xiàn)場數(shù)據(jù)與合格年報數(shù)據(jù)吻合，如果不一致，現(xiàn)狀數(shù)據(jù)必須好于申報數(shù)據(jù)；低于的，必須提供真實可信、合乎情理的解釋或說明。因為檢查人員對數(shù)據(jù)不一致的地方尤為關(guān)注，總要刨根問底、追根求源，如多個數(shù)據(jù)不吻合，一般認(rèn)為是弄虛作假，其結(jié)論往往認(rèn)定為不合格。

(2)資源數(shù)據(jù)要與具體安排使用能夠相對應(yīng)。學(xué)科教師數(shù) 是否能夠滿足課程開設(shè)需要，如缺少的話，不僅影響課程開 設(shè)項目的認(rèn)定，有時還影響涉及教師的其他一些項目的認(rèn) 定。此外，各室數(shù)量要與材料對應(yīng)，不能空缺功能室。座位 要與學(xué)生數(shù)對應(yīng)，如低于學(xué)生數(shù)，可能認(rèn)定為該課程無法開 足、上好。．

2．校際差異決定是否均衡。

所有的介紹、材料、資料中千萬不要出現(xiàn)與“均衡發(fā)展’’ 不相一致的文字，如：名校、重點校、優(yōu)質(zhì)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源、提優(yōu)補差等等。

我們?nèi)×x務(wù)教育發(fā)展水平、均衡程度都還與“優(yōu)”有 差距，建議學(xué)校，凡是與區(qū)域平均水平距離較大的數(shù)據(jù)盡量 不提！“優(yōu)”字更不要提！

六、必須遞交的材料

1．最新的《檢查學(xué)校工作表》一份，必須是手寫，不要校長簽字和蓋章，書寫一定要認(rèn)真、工整、清楚。簡介內(nèi)容一定要精準(zhǔn)，印刷一定要規(guī)范。迎檢事情繁雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上一些情況，請各校集思廣益、共同謀劃，齊心協(xié)力，做好迎檢工作。

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校迎檢材料清單

義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校迎檢材料清單

辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)

之一：生均校舍建筑面積

1、各建筑物面積登、統(tǒng)計表

2、各建筑物照片

3、學(xué)校設(shè)計圖、平面圖

4、學(xué)校全景照片

之二：生均運動場地面積

1、學(xué)生運動場地（包括活動場地）登、統(tǒng)計表

2、所有運動場地照片

3、體育活動、大課間活動、單項比賽、體育運動會等照片

之三：生均圖書冊數(shù)

1、圖書總冊數(shù)統(tǒng)計表

2、圖書總登記表（綜合登記表、個別登記表）

3、三個新增圖書登記表（新增數(shù)不少于總冊數(shù)的1%）

4、三個借閱登記表（每名學(xué)生每不少于12冊次）

注：2016年三月份后為軟件登記表，2016年3月份之前為紙質(zhì)登記表

5、圖書室圖片、班級圖書角圖片

6、學(xué)生到圖書室借閱圖書的照片

7、其它相關(guān)材料

之四：生機比

1、網(wǎng)絡(luò)計算機配備清單

2、計算機設(shè)備（臺數(shù)）登、統(tǒng)計表

3、學(xué)生上機記錄（2016年3月份前為紙質(zhì)記錄，3月份后為軟件記錄）

4、機房照片，學(xué)生上機照片，教師指導(dǎo)照片

5、其它相關(guān)材料

之五：接入互聯(lián)網(wǎng)帶寬

1、接入互聯(lián)網(wǎng)合同書（與電信部門）

2、相關(guān)技術(shù)資料

3、信息中心圖片、師生使用照片

4、其它相關(guān)材料

之六：教師網(wǎng)絡(luò)空間開通率

1、安徽省網(wǎng)絡(luò)平臺注冊通報文件

2、教師注冊名單登、統(tǒng)計表（含注冊號）

3、教師使用平臺記錄表（含下載、上傳資料數(shù)量）

4、相關(guān)圖片

5、其它相關(guān)材料

之七：實驗室配備（含儀器室、準(zhǔn)備室）

1、實驗室登、統(tǒng)計表

2、實驗室設(shè)施、設(shè)備登、統(tǒng)計表；儀器登、統(tǒng)記表

3、賬冊

4、實驗預(yù)約單、通知單

5、學(xué)生分組實驗記錄表

6、學(xué)生實驗報告單

7、演示實驗記錄表

8、教師改進(jìn)實驗裝置記錄表

9、實驗室位置平面圖

10實驗室圖片、學(xué)生實驗圖片、教師指導(dǎo)圖片

11、其它相關(guān)材料

之八：教師學(xué)歷合格率

1、教師學(xué)歷登、統(tǒng)計表（三個）

2、學(xué)歷證書復(fù)印件

3、教師職稱資格證、聘任證書復(fù)印件

4、教師學(xué)歷進(jìn)修、培訓(xùn)相關(guān)材料

之九：多媒體教室

1、多媒體教室位置平面圖

2、多媒體教室設(shè)備登、統(tǒng)計表

3、多媒體教室使用記錄表

4、多媒體教室使用照片

5、班班通使用登、統(tǒng)計表

6、班班通課堂使用照片

之十：課程方案實施情況 參見教育局基教科規(guī)定

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢過程的幾點注意事項

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢過程的幾點注意事項 2014年8月22日

各學(xué)區(qū)中心校、市直各中小學(xué)：

為更好的通過此次教育部對我市縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展認(rèn)定工作，注意事項要求如下： 1.十項指標(biāo)除生均占地面積、建筑面積外，其他八項指標(biāo)均要達(dá)到2013事業(yè)報表數(shù)的要求，及實際情況相符，實物不足的辦法解決。

2.在檢查學(xué)校時查閱學(xué)校有關(guān)資料，主要包括：學(xué)校的基本情況、學(xué)生和班級情況、教室隊伍情況、辦學(xué)條件情況、經(jīng)費情況。

2、各專用教室是這次檢查的重點之一，各單位要重點準(zhǔn)備，高度重視，儀器擺放規(guī)范，各項規(guī)定上墻，重視各室的文化建設(shè)，臺賬要規(guī)范詳細(xì)，要與實物對應(yīng)，要有一頁總賬與一起分類賬（如共有多少件儀器數(shù)，總價值多少。然后再分類.）儀器室、實驗室（有水源，電源，試驗臺擺放廢棄物品）、圖書室（除有借閱登記外更要體現(xiàn)學(xué)生閱讀的心得體會，讀書筆記名句摘抄等。）更要重點準(zhǔn)備，此三室不得與其他室合并使用。

3、準(zhǔn)備好省檢查現(xiàn)場調(diào)查的問卷，填報人員，席位牌，填報場所。（問卷調(diào)查對象中，學(xué)生家長所占的比例不低于60%，人大代表、政協(xié)委員約占10%，其他群眾占10%。）4.檢查團(tuán)到校檢查時，各單位要安排好接待事宜，本著從簡但體現(xiàn)熱情。

5。在校檢查時，如遇下課，學(xué)校要組織好課間活動，學(xué)生要主動避讓，問客人好，不可圍觀，打鬧，有條件的學(xué)校要穿校服。

6.各學(xué)區(qū)安排好中弱順序排列各個小學(xué)，并注明好中弱字樣，弱校備注原因，注明有哪些差距。（上報督導(dǎo)室）

7.校園及周邊要保持干凈整潔，注意校園內(nèi)管理細(xì)節(jié)問題，并提前設(shè)計好本學(xué)校區(qū)檢查的行程路線及陪同人員。

8.各鄉(xiāng)校組織好專用教室負(fù)責(zé)人員的專業(yè)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)熟練，回答問題語言干脆，迎檢時專用教室提前迎候。準(zhǔn)備講解員，向領(lǐng)導(dǎo)簡潔講解。9。各校操場整潔且有學(xué)生運動的痕跡。（避免閑置）10.檢查時間約為9月23 日-28日。請認(rèn)真準(zhǔn)備。

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作須知

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作須知

（十個“一”）

１、營造熱烈、樸實、節(jié)儉的迎檢氛圍（兩個“一”）。（1）校外：有一條固定標(biāo)語（標(biāo)語內(nèi)容在陽新教育督導(dǎo)群文件里選定）。

（2）校內(nèi)：一套宣傳學(xué)校辦學(xué)成果的展板（或廚窗）２、材料的準(zhǔn)備（三個“一”）

（1）一份印有學(xué)校簡介的宣傳畫頁。

（學(xué)校歷史和現(xiàn)狀、辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)活動、辦學(xué)成果等）。

此條各中心校校長負(fù)責(zé)把握，就象我們在赤壁市學(xué)校參觀時，他們向我們展示的那樣。（2）一套“特色檔案”。

（3）一套備查資料（近三年課程總表、作息時間表、教師花名冊、分年級學(xué)生花名冊）。３、評估現(xiàn)場準(zhǔn)備（五個“一”）（1）一條科學(xué)的學(xué)校參觀路線。

（2）一個資料室（所有檔案、印證材料、電子材料要準(zhǔn)備好，也可將檔案集中放在匯報室）。

（3）一個開放亮麗、整潔、陽光、活潑的校園。

所有的教室、功能室、生活用房要敞開，確保觀察的流暢。

在不影響正常教育教學(xué)前提下，所有特色的師生活動（實驗、體育、藝術(shù)、社團(tuán)）嘹亮的歌聲、美幻的課余活動、陽光的師生。

整潔、精神的師生服飾。少先隊員飄動的紅領(lǐng)巾，團(tuán)員胸前的團(tuán)徽，校徽。

師生員工文明禮貌得體的舉止（尤其是后勤職工和學(xué)生要培訓(xùn)、教育）。

（4）一套熱情隆重、文明節(jié)儉的接待方案。中央的八條規(guī)定不能違背。

不搞校門口列隊歡迎儀式、不拉歡迎條幅。（5）一套迎檢專班。

校長為學(xué)校現(xiàn)場評估的主陪和主講人（用普通話交流）。也可以安排一個普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象氣質(zhì)俱佳的年青老師當(dāng)解說員（使用縣局統(tǒng)一配置的無線話筒解說），但必須先設(shè)計好解說詞，同時校長要及時“補臺”、“救場”。

所有軟硬件數(shù)據(jù)，校長必須“一口清”（校長既是聯(lián)絡(luò)員又是解說員）。

所有達(dá)標(biāo)值，校長必須熟記如心。

迎檢現(xiàn)場評估前，校長必然明確分工。各分管人員各司其職，尤其是各功能室的工作人員必須在現(xiàn)場，堅持吐絕臨時電話找人的現(xiàn)象。

特別提醒：（1）校園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

（2）嚴(yán)禁校園出現(xiàn)雞、狗、豬等。

（3）拒絕一切閑雜人員在校園逗留。