第一篇：2014皮影協(xié)會年度工作總結(jié)

西南民族大學皮影協(xié)會年度工作總結(jié)

2014年3月1日—2014年9月1日

工作目錄

一、3月1日-6月28日每周六雙流圖書館兒童皮影工作坊

二、5月4日行知小學文化交流

三、5月31日永安鎮(zhèn)定格動畫教學

四、6月1日勝利鎮(zhèn)皮影表演及表演教學

五、7月28日-8月6日皮影夏令營

綜述：

西南民族大學皮影協(xié)會在各個單位和各個老師的支持和幫助下，于2006年成立，現(xiàn)已從開始的學生工作室發(fā)展成為協(xié)會，協(xié)會是由熱愛中華傳統(tǒng)文化有著共同理想的學生組織起來的?，F(xiàn)階本協(xié)會的活動主要是面對校外文化單位、社會人士而展開的，經(jīng)過協(xié)會成員的努力，本協(xié)會得到了社會的一致認可，傳播弘揚了中華傳統(tǒng)文化，為大眾文化生活增添一種新色彩。以下是我們對本學期工作和活動的總結(jié)。

一、3月1日-6月28日每周六雙流圖書館兒童皮影工作坊 1.活動介紹：

兒童皮影工作坊以兒童為受眾群體，本協(xié)會成員對受眾兒童進行皮影制作的教學，以兒童的體驗為主要目的。

2、活動過程：

2014年3月1日，本協(xié)會和雙流圖書館開展了文化交流活動，進行每月兩次的兒童皮影工作坊的活動。

本協(xié)會5名優(yōu)秀成員組成團隊到雙流圖書館進行皮影教學，因為以前積累的口碑甚好，活動深受兒童及其父母的喜愛，教學現(xiàn)場非常熱鬧。這次教學，本協(xié)會創(chuàng)新性的用紙影的方式代替了傳統(tǒng)皮影的制作,縮短了人偶的制作時間，讓孩子們能在有限的時間內(nèi)完成幾個不同的人偶，能夠體驗到中華傳統(tǒng)文化的樂趣。

3、活動總結(jié)：

在雙流圖書館的兒童皮影工作坊活動中，我們把皮影帶給了現(xiàn)代孩子，讓大家都知道了和了解了傳統(tǒng)文化中皮影的基本原理，在一定程度上把這種傳統(tǒng)文化傳承下去。同時，因為這次活動，小朋友們的生活中又多了一種新樂趣。

二、5月4日行知小學文化交流

1、活動介紹：

本協(xié)會受行知小學邀請到成都行知小學進行文化交流。

2、活動過程：

接到行知小學的邀請后，本協(xié)會擬定日期派出幾名成員去往行知小學進行交流。此行本協(xié)會去到行知小學受到行知小學老師們的禮待，帶頭老師先向我們介紹了這所以教育家陶行知先生命名的小學，然后帶領我們參觀校內(nèi)景點以及教育的功能分區(qū)。參觀完畢，一行人到會議室與校長會面，進行了兩個小時的面談。和校長的談話中，校長向我們闡述了行知小學的教學理念以及往后和表達了和本協(xié)會合作的期望。

三、5月31日永安鎮(zhèn)定格動畫教學

1、活動介紹：

在永安鎮(zhèn)綜合文化站進行定格動畫展映和現(xiàn)場真人定格動畫拍攝。

2、活動過程：

當天本協(xié)會派出動畫組成員到永安鎮(zhèn)，在永安鎮(zhèn)綜合文化站現(xiàn)場組織小孩子以及當天在文化站內(nèi)學習的人們到會議報告廳觀看定格動畫。觀影完畢組織現(xiàn)場觀眾拍攝真人定格動畫。

四、6月1日勝利鎮(zhèn)皮影表演及表演教學

1、活動介紹：

六一兒童節(jié)在勝利鎮(zhèn)綜合文化站進行一次皮影小劇場。

2、活動過程：

這次活動由本協(xié)會皮影表演組的優(yōu)秀成員帶隊到勝利鎮(zhèn)文化站為兒童們進行皮影戲劇表演，表演了繪本戲《尾巴是誰的》、寓言戲《狐貍和烏鴉》兩部。

表演完畢后，有本協(xié)會成員組織現(xiàn)場觀眾分組重演，讓每個小朋友都獲得表演機會。分組之后，就跟著為大家分配角色，然后就由本協(xié)會成員手把手的教導小朋友們操縱皮影人偶。經(jīng)過教學和學習

小朋友們掌握了基本操縱，每個組反過來為我們重新表演《尾巴是誰的》和《狐貍和烏鴉》。

3、活動總結(jié)：

這次又是一次很成功的活動，在表演的過程中，小朋友們進入到了戲劇的世界里，和戲里的人偶進行了互動，我們收獲了小朋友們的歡聲笑語，為小朋友們帶去了一件不一樣的兒童節(jié)禮物。

五、7月28日-8月6日皮影夏令營

1、活動介紹：

在成都大邑縣建川博物館內(nèi)進行為期五天的皮影夏令營活動。

2、活動過程：

本協(xié)會受成都小書房創(chuàng)始人淡化老師的邀請到大邑縣建川博物館參與皮影夏令營。參與夏令營的是來自全國各地的孩子和他們的父母。

第一天是人員報到，自由活動熟悉博物館環(huán)境，到晚上，大家在博物館會議室內(nèi)開始進行人員分組和組員相互熟悉，組員熟悉之后開始編寫皮影戲劇本。

第二天給孩子們和家長們發(fā)放制作皮影的工具，教導大家皮影的基本設計和制作技術，然后大家開始設計本組劇本角色和雕刻上色。

第三天為博物館日，大家領著博物館通票參觀博物館內(nèi)各個展館。

第四天開始皮影角色的驗收，制作過關后開始為角色加操縱桿，讓角色活動起來。當天晚上，開始戲劇的排練。

最后一天正式表演，每一組把自己排練好的皮影戲搬到舞臺上表演，最后進行頒獎。

以上為本協(xié)會2014年上半年進行的所有活動。

第二篇：皮影--作文

皮影

這幾年，你在陜西經(jīng)?？梢钥吹揭环N民間工藝品—皮影。如果你去華縣會看到更多。

說到皮影的做工，它選用上等牛皮，經(jīng)過削、磨、洗、刻、著色等二十四道工序，手工精雕細刻達三千余刀而成，是皮影制作的核心工藝。

經(jīng)過雕刻、著色等工序后，皮影人物是手指，每個關節(jié)都能非常清晰地看到，還有人物的衣服，也非常精細：衣服上的每一個雪花都那么透亮、每一個圖案都那么生動。皮影的藝術創(chuàng)意汲取了中國漢代帛畫的精華、畫像石和畫像磚的手法、以及唐宋寺院壁畫的風格。它造型別致、刻工細膩、施色考究，充分表現(xiàn)了中國民間藝術文化的博大精深，民間工藝品的精華。

現(xiàn)在你偶爾也能在電視上看到《張飛審瓜》、《豬八戒吃西瓜》等皮影戲，它們就是用現(xiàn)代手法拍攝的皮影戲。在《張飛審瓜》中，張飛的胡子是那么的清晰，還有西瓜的條紋是那么的精致。

怪不得在陜西華縣，到處都有皮影，因為它具有極高的欣賞價值和那巧奪天工、變化無窮、令人嘆為觀止的藝術效果。

第三篇：皮影(誠信)

小學美術第9冊第11課：《皮影》教案

一、教學目標

1、了解皮影的造型及表演特點。

2、學習皮影的制作方法，培養(yǎng)學生動手動腦及實踐能力。

3、提高對民間傳統(tǒng)藝術的興趣，充分發(fā)揮其藝術魅力，弘揚中國的皮影藝術。

4、培養(yǎng)學生誠信觀念。

二、教材分析

1、編寫思路。

皮影戲是集戲曲、音樂、美術、文學為一體的我國古老的綜合藝術。它用牛皮、驢皮等材料通過雕刻創(chuàng)作出各種形象，釘上活動節(jié)，裝上操作桿，由操作者在燈光透射下，貼著銀幕演出，效果頗似小電影，故被西方電影史學者稱為“有聲電影的鼻祖”。

2、重點、難點。

重點：用卡紙等堅實的紙張模仿皮影的造型和制作特點，做一個人物。本文來自小精靈兒童網(wǎng)站

難點：做一個能動的皮影人物，完成誠信主題的表演。

三、教學過程

第一課時

課前準備

（學生）卡紙、剪刀等皮影制作材料。

（教師）范作。

教學過程

1、欣賞。

學生說說自己對皮影及皮影戲表演的整體印象。

2、講述。

教師或?qū)W生介紹皮影在我國的發(fā)展史。

3、探討。

出示典型范作（靜態(tài)、動態(tài)），學生觀察后說說皮影中的人物、動物是怎樣動起來的？哪些地方可以動起來？

4、制作。

（1）建議：可以選擇自己喜歡的神話故事人物進行創(chuàng)作；注意表達自己的情感。

（2）學生制作，教師指導。

5、總結(jié)。

對學生的創(chuàng)作優(yōu)缺點及努力的方向進行點評。

第二課時

課前準備

（學生）皮影作品；學生異質(zhì)分組，以誠信為主題設計皮影作品，并編排節(jié)目。

（教師）范作等。

教學過程

1、講評。

講述上節(jié)課作品的優(yōu)缺點，本節(jié)課要改進的地方。

2、交流。

要求學生說說如何更好地表現(xiàn)皮影人物。

3、表演（如果時間允許的話，可以專門安排一節(jié)課進行表演和觀看）。

（1）學生自由組合表演隊，協(xié)商好角色分配、表演內(nèi)容、臺詞安排等表演誠意皮影節(jié)目。

（2）表演隊上臺表演。

4、評價。

（1）讓觀看表演的小觀眾評價哪支表演隊最出色，講明原因。

（2）評出“最佳表演隊”。

5、拓展。

學生課外搜集一些有關皮影藝術的圖片文字資料等，向同學、父母講講你所了解的皮影知識。

第四篇：皮影《哪吒鬧海》

哪吒鬧海

老爺，老爺！夫人生了！

是男是女？

呃．．．不知是個什么．．．

哼！

?。浚烟ト炅鶄€月，生下這么個東西！恐怕不是個好兆頭。哼！

哈哈哈哈，李總兵，金光洞太乙真人向你賀喜了！

嗨，變了一個不成形的小人兒。

哈哈，不成形也好，請讓我看看。

誰知道這小東西這會兒跑到哪去了。

哈哈哈哈．．．你看，來呀來呀。他不是在這嗎。哈哈哈，我給他起個名字叫哪吒。

謝師父，師父是神仙，定和小兒有緣，就請仙師收為徒弟吧。

俗話說，神仙也是凡人作，只是凡人心不堅。哪兒有什么神仙哪。我只是個好打抱不平，愛開玩笑的老頭罷了。你父親既然有意，那我就收你這個徒弟了。

哦？真有意思！

你以后有什么難處，到金光洞來找我。來！

謝謝師父！

后會有期！

喂！

接著！哦，嘿呀，呵呵呵呵．．．喂，別跑遠了！求雨了，求雨了！老天保佑，普降甘霖。求四海龍王開恩降雨！

開恩降雨！

快走，呸，呸。

嗯？外界吵嚷什么！

哎，這是因為天干地旱，他們求大王星云布雨。嘿嘿，這就是他們送來的供禮！

去！去！誰稀罕這些豬羊果品，要他們送童男童女來！否則滴雨不下！巡海夜叉！

在！

快去催討！

是！

哎呀，好大的水！

咦？咦？哪吒！哪吒！哪吒

小妹！

哪吒，給我騎一會兒。

我也要騎！

好！你們都騎。好，走吧！

陳塘關的老百姓真不開竅，大王要童男童女，他們偏偏送那些東西來！害的老子還要跑一趟，哈哈。

瞧！送上門的買賣來啦！

呔！你們膽子不小啊！敢在龍王眼皮底下洗澡？犯了天條，哼！跑不了了！

哪吒！哪吒！救命?。【让。∧倪?！哪吒！救命??！

哈哈哈哈．．．抓住一個！

哪吒！哪吒！小妹被妖怪帶去啦！小妹被妖怪帶去啦！哪吒！哪吒！小妹被妖怪帶去啦！

??？

你看，他來了！

你是什么東西，干嘛抓小孩？

俺是龍宮的巡海夜叉。奉龍王之命辦事，關你何事？

快把小妹還回來！還回來！還回來！

哼！還回來？還不回來啦。龍宮的規(guī)矩，只進不出！

那不行！要還！要還！

不行！龍王想吃童子肉，越多越好，還要抓你哪！好小子，你等著！

這么不禁打，原來是個癩蛤蟆。金圈都弄臟了，我還得洗。

什么東西？

報！

怎么回事？

報告大王！九曲灣邊有一小孩，膽大包天，把我打傷。哎喲．．．

??？這這這這．．．這準是他干的！

這個混帳小子！誰去把他抓來？！

啟稟父王，我去！呸！父王，這小子大概吃了豹子膽，竟敢在太爺頭上動土？俺去把他抓來，剁成肉醬。哼哼！

給他點兒厲害看看！

遵命！

呔！是誰打傷了巡海夜叉？

是我！陳塘關李靖的兒子，哪吒。你是誰？

啊，哈哈哈哈．．．你這光腚小子，有眼不識泰山。俺是龍王三太子，熬丙！

慢著！你們把小妹還回來，咱們沒事兒！

哼！已經(jīng)在肚子里啦，哈哈。

?。?？你！

哈哈！上??！抓住他！剔骨剝皮，吃童子肉！

你們在欺負人，我剝你們的皮，抽你們的筋！哇呀呀呀呀．．．！

我抽你的筋，看你還害人不！哎，這玩意兒倒挺結(jié)實，給爹爹系盔甲，臭皮我不要！去！

??！?。罹赴±罹?！我要把你全家殺光！才能解恨！

老爺，龍王熬廣，有急事來訪。

哼！哼！

啊，不知大王駕到，失迎失迎！

你縱子行兇，攪鬧龍宮，打傷夜叉，打死俺太子。

你還在裝模作樣！

呵呵呵呵，龍君錯怪了，他才七歲，還小呢，不會做出這種事來的。

不會？哼！再大，恐怕連俺都熬湯了！

??？！別發(fā)火，請坐，請坐。

別來這一套！

叫哪吒進來！

老爺叫你哪！

哎，就來。

爹爹，嘿嘿。

拿的什么？

?。?，嘿嘿，一條龍筋，給爹爹系盔甲。

?。“パ剑∧睦锱獊淼?？

你聽我說嘛，今天，孩兒到海邊洗澡，忽然，出現(xiàn)一個夜叉，抓小孩兒．．．

好??！不打自招！還有什么可說的！??？

這不能怪我！

不怪你？！??？！

糟了糟了，你怎么敢傷害天神龍種呢！

是他們先動手！

你誣賴別人，我要你的命！

慢動手！慢動手！慢．．．慢，慢動手！

你往哪跑！

?。。?！哼！

哼！

唉，孽障！還不快向龍王賠罪！

不！不！他們不講理，成天禍害人！

俺不殺你還了得！??！

你再打，我就給你點兒厲害看看！

好啊！俺到玉帝那去告你們父子！

啊？完了，完了！告到天庭，這可怎么得了啊！對！我找?guī)煾溉ィ?/p>

師父！

你這回可闖了禍了！嗯，這禍嘛，闖的不錯，有點兒道理?？墒驱埻鮾礄M狡詐，不會饒你，還會連累你的父親。

我干的事情，不連累爹爹！

嗯，一人做事一人當。你這孩子倒也懂事明理。呃，好！你過來！你．．．

嗯，嗯嗯！

去吧！

熬廣！

臣在！

你來干什么？

臣告李靖縱子行兇，打傷夜叉，打死俺三太子。你撒謊！

夜叉抓走小孩兒，熬丙先動手打人。

稟告天神，這可真是冤枉??！冤枉啊！

哼！不冤枉！是真的！

好??！你戲弄龍王，還藐視天庭！罪上加罪！

啊．．?。。?！

哈哈哈哈哈！

嘿嘿嘿嘿，讓你知道俺的厲害！

哎喲，哎喲！

看你還樂不！

??！別弄了！

看看誰厲害！

呃．．呃．．饒了我！

下去！停下來！

哪吒！哪吒！哪吒！

哎，你們快來看哪！你還告不告？

哎喲，不告，不告啦。

你還鬧不鬧？

唉！不鬧啦。

你還要不要童男童女？

不要啦！在要天誅地滅。

你不要騙人！

啊，不敢！

你要下雨！不許你禍害人！不許你禍害人！

你再撒謊，我可不饒你！

唉！不敢撒謊，不敢撒謊。

龍王認輸啦！龍王認輸啦！龍王認輸啦?。埻跖芾玻。?/p>

好！好！好．．．

爹爹！龍王不告啦！

你怎么知道的？

我把他治服了！他認輸了！

啊？！你，你可真是膽大包天！敢打龍王！

?。〉?，爹爹，你！

哼！來人哪！

在！

把他綁起來！

是！

爹爹，爹爹，你？

我就當沒有你這個兒子！

三海龍王駕到！

拜見大哥。

??！大哥為何這般模樣？

唉，一言難盡哪！特請三位龍王來商量報仇大事！愿聽大哥調(diào)遣！

李靖出來！出來！快出來！出來！

把哪吒交出來！

??！

把哪吒交出來！把哪吒交出來！把哪吒交出來！不然我就讓陳塘關片甲不留！

今天不用求雨，我就給你下個夠！

我讓你們一個也活不了！

李靖在此，有話好說！看在百姓份上，請四位尊

神不必大動干戈！

叫哪吒出來！叫哪吒出來！叫哪吒出來！．．．

不好啦，事情鬧大啦！你快走吧！

還不趕快跪下！

爹爹！你把渾天綾，乾坤圈還給我，我去收拾那幫妖怪！

該死的畜生！還敢強嘴！

哪吒！還我太子！

你等著，我還給你！

哼！老妖怪，我上你當了！那天，我也抽了你的筋就好了！

啊啊?。?/p>

請龍君息怒！呃，有話好說。

沒什么好說的，把哪吒抓來！

唉！呃，人在，他跑不了！

把他就地正法！不然滅你全家，毀你全城！

這這這這這．．．

哼！逆子！父母骨肉養(yǎng)了你，你反而連累父母！留你何用！

殺！殺！殺！殺！

你你你你．．．

老爺，使不得！老爺，使不得！使不得呀！老爺！

唉，天命難違呀！

爹爹！爹爹．．．

老妖龍，你聽著！我一人做事一人當，不許你們禍害別人！

爹爹！你的骨肉我還給你，我不連累你！

唉！

老爺您？

師父！

李靖！事情還沒有完，年節(jié)要祭祀太子，按時送童男童女來！

全仗各位弟兄幫忙，為小兒報了仇。今天為諸位慶功！請！

請！

哈哈哈哈．．．

哪吒！

師父！師父！

哪吒，你長大了。

師父，我這就去找龍王算帳！

嗯，等一會兒，你看！

謝謝師父！

哈哈哈哈，去吧。

哎喲．．．！不好啦！不好啦！

何事驚慌？

報告大王，哪吒闖進龍宮，只見一道白光砸向?qū)m匾！?。畾⑦M來啦！

哎喲！來啦！來啦！

別慌，別慌！你們見鬼了！

??？你們給我擋住！

變！

哈哈哈哈！

呔！

去！往哪兒跑！

嘿！

?。?/p>

哪吒！哪吒！哪吒！

哎——來啦！

第五篇：皮影詩歌

如果我們相遇，

你忘記了歌詞，我會記得曲調(diào)。

如果我們相遇，你在暮色中張望，我會點亮燈光。

如果我們相遇，請向我走來。

如果這一世不行，那就下輩子。

濕熱的風再度拂面

吹起了額前的碎發(fā)

帶走了一載的時光

自然，也散了一朝一夕的情

舊年的九月一日

眾人穿扮整齊

仍略顯青澀的身影端坐在教室

一臉好奇的打量

打量著陌生亦或是熟悉的臉孔

興奮膽怯，面頰微紅

擠眉弄眼，笑臉白牙

天色昏暗，寒風習習

斑禿枝椏，蕭索凄清

教室的窗透出白色暖光

幾個黑影伏在案桌埋頭苦干

筆尖摩擦的唰唰聲充滿偌大的教室

默默地，心照不宣

少頃，白晝的光芒終是掩了夜的黑

一些嬉笑聲陸陸續(xù)續(xù)傳入耳畔

隨即很快展顏加入說笑陣營

慢慢的，教室被更多像去南極旅游的孩子填滿

從空曠到熙攘

從寂靜到喧鬧

又是那個固定的時間段

不知誰提醒老班來的呼聲

頓時沉寂下來

隨即朗朗讀書聲震耳欲聾

插科打諢，竊竊私語

兀然后方響起一陣起哄逗笑

惹得眾人驚奇觀看

后引一齊哄笑一堂

當堂提問四處散出各人名諱

隨后跟上‘a(chǎn)go’‘homework’

老師皺眉出聲訓斥

訕訕吐槽靜心聽講

月月活動次次不同

拔河演講合唱接力

賽前你推我攘

賽時奮勇拼搏

賽后互相勉勵

名次靠前期待獎勵

名次向后暗自落寞

怕辜負老師滿心期待

嘆練習自我不夠努力

短發(fā)襯衣，陽光氣質(zhì)

春心悸動，女兒嬌羞

一種青澀的懵懂

似吃了稱之為‘喜歡’的棉花糖絮

那般香甜，那般軟膩

經(jīng)不住似水流年

逃不過此間少年

注定是渡不過去的劫

而這段朦朧的愛念

終是要徹底了結(jié)的似是一團雜亂的紅線糾纏到一起

經(jīng)過時間的手慢慢解開

弄枝枝頭梨花漾

笑說蒹葭又蒼蒼

因為

再美好也經(jīng)不住遺忘

再悲傷也抵不過時間

四季漸變，時光如戲

我們?nèi)鐟?，戲為皮?/p>

絲竹奏樂，光影斑駁

離合悲歡，自古難全

而我們能做的只有

且行且珍惜

且行且珍貴

青春非現(xiàn)于桃面朱唇之艷

靈活矯健之軀

而現(xiàn)于志士之氣

遐想之境，激情之盛

生命之泉，涓涌不息

青春乃心境，而非年華

多少青絲染白雪

不復韶華負流年