第一篇：立足“四精”做文章 實現發展新跨越

立足“四精”做文章

實現發展新跨越

大公橋小學2009年學校工作總結

2009年是我校第八屆校長負責制三年規劃中打造詩風詞韻特色學校的第一年。一年來，我們以科學發展觀為統領，以特色校園創建為契機，立足“四精”做文章，實現了學校發展的新跨越。即以創建精致校園為目標，以精細化管理為保證，以培養精良教師隊伍為著力點，以打造精品教育質量為突破口，努力提升辦學效益，圓滿完成了2009年各項目標任務。學校先后被評為湖北省寫字教育實驗學校、宜昌市科技節先進單位、區級文化體育工作先進單位、2008—2009學年度師德建設先進集體、2009年度宣傳先進單位。回顧過去的一年，我們主要做了如下工作：

一、規范辦學行為，實行精細化管理。

1、依法治校，外樹形象。一年來，為推進民主治校、依法治校，我們始終堅持七項工作制度，廣泛收集社會、家長、師生對學校管理意見。結合下半年開展的實踐科學發展觀學習活動，我們創新活動載體，開展了“我為學校發展諫言”活動，采取多元化的談心方式，高度重視收集的意見和建議，堅持“三心”原則，耐心聽取、細心解釋、真心改進，面對涉及的建議集中整改，責任落實到部門，分解到領導，力求事事有回音，件件有著落。

2、民主管理，內促發展。為加快校內民主管理進程，學校認真制訂了《大公橋小學教師績效工資考核方案》，完善了出勤管理、師德考核細則、班級管理條例等相關內容，討論審議了學校新三年發展的思路和規劃，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，加大校務公開、財務公開的力度，增加了辦事透明度。通過職代會的召開調動了廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性，本年度學校共開辟了8期校務公開專欄。

3、關愛群眾，凝聚人心。一年來我們以實踐科學發展觀活動為契機，以關注師生幸福指數為著力點，大力開展提高橋小師生幸福度工程。一是滿足教師專業發展需求，盡可能為教師搭建學習的平臺，本年度共外派教師學習、觀摩40人次。二是發揮工會組織作用，盡力為教職工辦實事，讓職工安心工作。我們為殘疾學生修建了坡道，為老師們購買了兩臺微波爐，37張折疊床，開辟了獨立的教師午休室，為過生日的老師送蛋糕，給教師配備了麥克風，邀請知名專家對教 師進行心理減壓輔導，為每個辦公室安裝了空調，組織全體教職工進行全面的體檢，開展豐富多彩的師生“陽光體育月”活動，為女職工購買平安保險??讓師生健康、幸福地生存和發展。

二、推進隊伍建設，錘煉精良教師團隊。

1、加強班子建設，打造領軍團隊。我們以“五好班子”建設工程為依托，以推動“黨風廉政建設”活動為平臺，以打造班子的軟實力，增加班子的文化內涵為重點，狠抓班子的思想建設，著力抓好干部政治、業務學習，采取每月分享學習心得、月工作評價、組織收看劉峰教授《管理創新與領導藝術》等形式，努力提高領導班子和領導干部的政治意識、大局意識和廉潔自律意識，切實提高了領導班子的整體效能和執政水平，為學校的發展奠定了良好的基礎。

2、抓師德強師能，促進教師專業發展。教師是學校工作的主體，是學校謀求生存和發展的基礎，一所好的學校要有一批好的教師來推動。一年來，通過兩個狠抓來促進教師隊伍建設。一是狠抓教師師德建設。通過“黨員示范崗”、以“學為人師、行為示范”為主題的師德論壇征文活動、行政班子蹲點到組的談心活動、“教師的職業幸福是什么”大討論及“怎樣做一名幸福的教師”的演講等活動為平臺，以黨代表聯系服務群眾、校長談心活動為切入點，不斷提高教師思想政治覺悟和職業道德素養。二是狠抓教師業務培訓，通過開展了“經典誦讀”讀書活動、教師基本功競賽和教師書法作品展覽、教師燭光杯課堂教學競賽、“輕負高效”課堂教學展示、情境教學課例研究等等形式強化措施，促進了教師隊伍整體素質的提升，增進了教師團隊意識。

三、追求精美課堂，打造精品教育質量。

1、夯實基礎，精細教學管理。教學常規是教師開展日常教學工作的準則，因此我們始終把常規管理落實在日常的過程之中。落實各項常規管理制度，繼續完善了《大公橋小學教學常規制度》《校本教研制度》等，進一步規范和強化教學“三備”、“三查”工作。通過查備課過程、查上課效果、查作業批改，對教師教學行為進行常規管理監控。一年來共進行了4次大規模的常規檢查，并針對不同層次教師隨機檢查教師備課、作業批改、上課情況；加強了各層面對各年級的教學質量管理與檢測力度，繼續開展學科質量抽測，定期“聚焦”起始年級、畢業班和薄弱年級、薄弱學科，分年級召開了任課教師聯席會，繼續開展了“教 2 學常規一日調研”、“快樂大比拼”學科競賽等活動，繼續實行月查跟蹤制度，做到檢查與指導相結合，抓實抓細教學流程管理。

2、優質高效，強化校本教研。我們以“燭光杯”教學競賽、創建高校課堂為突破口，搭建“學習在課堂，研究在課堂，交流在課堂，成長在課堂”的校本教研平臺，以解決教學細節及瓶頸問題為目標，采用了專家引領，走進名師，開展了“自我反思、同伴互助、專業引領”為主題的校本研修活動，進行了“輕負高效—智慧課堂”教學展示，為提升學校辦學品位，促進教師專業發展，提高教學質量打下堅實的基礎。燭光杯教學競賽13位教師榮獲一等獎，22位教師向全校推出了展示課，教師有40篇論文在國家、省、市級報刊雜志發表，在校本教研網上發表教學反思、案例151篇。在區小學英語教學設計競賽、語文片段教學競賽、數學校本教研展示活動、音樂優質課競賽中學校參賽教師均獲一等獎。在湖北省黃鶴美育節中，音樂課《快樂的舞蹈》榮獲一等獎，體育教師代表宜昌市參加全國體育教師技能大賽榮獲二等獎，一位數學教師面對全區上數學展示課，教師論文參加全國、省、市競賽25人次獲獎。

3、注重實效，深入課題研究。深入開展學科課題研究，以課題研究為載體，推進新課程教學向縱深發展，通過課題研究與研討課結合，與教學活動結合，與日常教學工作結合，與理論探究結合的“四結合”，突出教科研的實效性，再通過公開課活動、教師論壇及座談等教研活動拓展課題的外延。學校德育課題榮獲第七屆全國未成年人思想道德建設優秀成果一等獎。

4、德育為先，抓活動促養成。我們以愛國主義教育、理想教育和行為習慣的養成教育為重點，開辟了“文明班級考評欄”，以“行為規范活動月”為契機，開展了“安全文明勸導”“禮儀規范對對碰”比賽，全校17各班級通過展演不同的文明禮儀，促進學生文明習慣的養成，學校共評選了17名“文明小紳士”和“禮儀小淑女”，8個“禮儀規范示范班”，在全校范圍內形成了班班講文明，人人懂禮儀的良好局面。學校還創辦了“百草園”文學社，“以兒童文學奠基，滋養多彩童年”快樂讀書節六個一活動，評選了一批書香班級、讀書小博士、書香家庭，以彰顯學校“詩香校園”特色的“聞詩風，賞詞韻，做中華好少年”讀經展示活動，“校級重交流，同聞翰墨香”與兄弟學校聯誼活動，“快樂籃球”陽光體育運動等系列德育活動，實現德育目標序列化、德育內容生活化、德育形式活 3 動化和社會化。舉辦校園科技節，科技實踐活動《心心相“飲”》獲得全國科技實踐活動三等獎，《多“菜”生活》獲得宜昌市科技實踐活動一等獎，并被推薦到湖北省參加比賽。組織參加宜昌市“文明出行、和諧宜昌主題教育”活動組織優秀組織獎，學校舞蹈隊排演的舞蹈《小小茶博士》榮獲黃鶴美育節一等獎，并首次代表宜昌市參加黃鶴美育節閉幕式優秀節目展演。

四、創建精致校園，著力打造教育特色。

1、以“沐浴詩風詞韻，創建精致校園”為目標，啟動學校校園文化建設工程。我們采用請進來、走出去的辦法，通過上級指導，專家引領，邀請宜昌市業內知名人士問診把脈，兩到成都進行校園文化建設考察，專業部門設計，我校校園文化建設方案制定歷時9個多月，現已基本通過。目前已進入預算、綠化等前期準備工作階段。學校還開展了“班級文化特色”征集、辦公室特色方案競賽等活動，充分發揮中國古典詩詞在傳統道德教育、情感教育、智力教育和審美教育等方面的積極作用，以“育知、育德、育能”為宗旨，把“詩教”同思想教育、人文教育有機結合起來，同學校教育教學工作有機結合起來，讓學生背詩、欣賞，開展古詩快樂積累等，學生積累了大量的詩歌，讓學生在良好的氛圍中受到藝術的熏陶和詩品、人品的教育，同時也為后期校園文化建設的實施打下良好的基礎。

2、實施學校教學設備標準化工程。過去的一年，學校積極想辦法，自籌資金20萬元，按上級部門要求，完成了體育、音樂、科學、數學四門學科教學儀器標準化配置，完成微機教室的電腦更新換代，完成了教師辦公用電腦的更新換代，給師生提供了良好的辦公、學習環境，受到了家長的好評。

3、積極開展創建平安校園工程。一是加強安全教育力度。我們不斷完善創建制度，強化創建措施，以安全教育日、教育周、教育月活動為契機，通過國旗下講話、講座、辦報、安全動漫畫、文明知識競賽等形式，加強安全知識、安全意識的教育，從而提高師生自我防護和自我保護能力。二是加強安全隱患的排查和整治力度，學校先后請市級專家對學校校址選用、校舍安全等級、抗震等級、防雷設施等進行安全隱患排查。籌措5萬余元用于整治安全隱患和加固安全隱患，有效地保證師生生命安全和財產安全。三是層層簽訂責任書，確保全校上下，人人講文明，講安全，事事講文明，講安全。通過全力維護校園安全，全面落實安全穩定責任制，認真排查和整改薄弱環節，加強各類安全事件安全演練，提高 4 了各類突發事件預警、防范和處置能力，有效地維護了師生健康和安全，真正實現了平安校園、和諧校園的目標。

回首走過的2009年，規范的辦學行為、成長的教師隊伍、穩步的課改推進，堅實地推動了學校發展內力。當前，我們面臨的是如何進一步彰顯學校辦學特色的問題。在已經走進的2010年里，我們將繼續以科學發展觀為統領，以“沐浴詩風詞韻，創設精致校園”為學校總體發展目標，以“師生和諧發展的精神樂園、社會廣泛贊譽的滿意名校”為辦學宗旨，圍繞“特色、優質、發展”三個關鍵詞設計工作，全面提升學校辦學水平，形成學校的辦學特色。重點抓好以下五項工作：

1、加強高素質教師隊伍建設，培養精良的教師團隊。2010年隊伍建設的重點是讓每個老師在某一方面冒尖，培養一批名師。主要從以下五個方面入手：一是加強思想政治工作，大力宏揚主人翁精神、奉獻精神、創新精神和實干精神，大力倡導做奉獻型教師、學習型教師、研究型教師、創新型教師和實干型的教師。二是實行教師目標崗位責任制，制定和完善教師管理和績效考核機制，建立以教師發展為本的制度體系，調動教師的積極性。三是制定《教師培訓學習計劃》，開展有效的學習培訓活動，提高教師的整體素質。四是加強師德建設，全面提高師德素養。五是建立評先表模制度，完善獎勵細則，定期表彰獎勵先進典型。

2、進一步改善辦學條件，實行班班通，搞好圖書室的建設，更好的服務于教學。

3、扎實推進新課程改革，全面提高教學質量。開展學習型組織建設，深入開展有效性的校本研究，構建高效課堂，全面提升學校教育教學質量。

4、完成學校校園文化建設，提升學校辦學品位，全力推進學校特色建設。創建漂亮、富有內涵的詩香校園特色，讓每個孩子都得到充分發展，為每個學生快樂成長創造優良的條件。

5、進一步研究學生思想道德建設，大力開展形式多樣、生動活潑的德育教育實踐活動，結合學校辦學特色實施學生讀書行動計劃，打造詩香校園。

第二篇：立足新起點實現內涵發展新跨越2012.4.25

立足新起點實現內涵發展新跨越

——小官莊鎮中心小學新一輪學校內涵發展規劃的制定說明

2012—2015這三年，是學校加強內涵建設、強化辦學特色、提高辦學水平和核心競爭力的重要時期。學校高度重視新三年內涵發展規劃的制定工作，與以往相比，可以說，新三年內涵發展規劃的制定更加注重調查研究，更加注重師生員工的廣泛參與，更加注重規劃的可操作性。規劃的形成過程，是集思廣益、群策群力的過程，是形成共識、凝聚人心的過程。現在，對《內涵發展規劃》作幾點說明：

一、對前一輪規劃實施情況的反思

1、圍繞《內涵發展規劃》進行有效的實踐探索

重視教師隊伍建設。一是加強學習，促進教師教育理念的轉變；二是學習貫徹《江蘇省中小學管理規范》，認真解讀《管理規范》的內涵；三是扎實開展靜校教研；四是開展“有效課堂會課”等活動，探討如何實現課堂教學的有效性，努力提高課堂教學效益；五是建立、完善了教科研激勵機制，認真做好立項課題的研究工作。

建立健全管理機制。一是強化目標管理；二是制定、完善各項管理制度。營造良好校園文化。一是加大經費投入，強化宣傳；二是認真開展“每月一主題一節日”教育活動；三是組建各類體藝社團，定期正常開展活動。

實施班級“八條線管理”。各班級落實《班級精細管理制度》，要求人人有崗位；學校實施包括晨讀、自行車、衛生、課間、午間、路隊、門窗與純凈水管理等方面的“八條線管理”。

推進學校特色建設。認真打造電腦繪畫、課外閱讀兩項特色項目，組織編寫了《電腦繪畫》校本教材，學生很多作品榮獲省一、二等獎。注重營造閱讀氛圍，注重活動引領，學校被評為縣經典誦讀示范校。

2、提升學校內涵建設的新思考

三年來，積極實施內涵發展規劃，學校先后被評為縣科技教育特色學校、縣經典誦讀示范校、縣規范管理先進校、教育現代化創建工作先進學校、市數字化校園、市依法治校示范校。

我們更要立足新起點、新高度，反思學校的內涵建設工作：一要強化以師為本的理念，不斷推進師德建設；二要完善學生管理細則，提升學生文明素養；三要強化骨干教師的培養，尤其是市縣骨干的培養力度；四要繼續加大學校特色建

設；五要強化干部、教師“持恒”意識，向“持恒”要質量。

二、今后三年內涵發展的主要目標

1、總體目標

以創建為抓手，繼續推進學校內涵建設，努力將學校建設成學校管理制度化、人文化、精致化，干部隊伍實現“實干、創新、精業”，教師隊伍專業化、優良化，教育質量優質化，教研科研校本化，校園文化兒童化、個性化的具有鮮明辦學特色的省實驗小學，精心打造書香校園、文化校園、平安校園、和諧校園，讓學校真正成為師生共同的精神樂園。

2、目標

2012——2013學：

學校管理：創建“省綠色學校”；干部、教師掌握《江蘇省中小學管理規范》及10項制度的要求；依據“精致管理40條”，嚴格排查，實現精致管理常態化；分德育、教學、后勤三條線，建立健全校本化的管理制度；加強教學常規管理，強化“有效課堂”管理，引領教師發揮學生主體作用，以訓練為主線，優課率達到30%以上。

隊伍建設：優化干部分工，完善《干部考評辦法》；優化班主任隊伍，建立完善周例會制度、積分考評制度；縣級9名骨干教師4人考核良好或優秀，培養鎮骨干15名；完善教師考核辦法。教師領會《中小學教師職業道德規范》、縣“愛生敬業十不準”的要求，為人師表，教書育人。

教育質量：校教育質量考核不低于縣同類學校前五分之三；扎實開展“一主題一節日”教育活動，85%的學生養成良好的行為習慣和學習習慣；高度重視體藝工作，縣體育運動會團隊總分不低于第10名，縣足球比賽不低于同類學校第6名，籃球比賽不低于第9名，乒乓球比賽團體成績不低于同類學校第7名。

教育科研：省市縣5個課題的開題論證；靜校教研規范化；教師論文發表：15---20篇。

校園文化：進一步強化校園綠化、美化、凈化工作，打造干凈優美的校園環境；以市經典誦讀篇目為內容，精心布置每個年級的墻面文化，扎實開展經典誦讀活動；扎實開展系列教育活動，不斷豐富校園文化生活；進一步提煉校訓、校風、教風、學風。

特色建設：創縣藝術特色學校；金粉畫：熟悉金粉畫的操作方法，掌握最基本的操作技巧，能臨摹一些簡單的兒童裝飾畫；星星點燈留守兒童合唱團：以科學的方法進行深一層的歌唱方法和形態訓練，訓練和建立正確的唱歌形態和良好

唱歌習慣；電腦繪畫：學生能熟悉畫圖軟件的操作方法，掌握基本的操作技巧，能畫出簡單的兒童畫；滑板：重點強化二年級學生熟練操作滑板。

2013——2015學：

學校管理：創建“省平安校園”、創建“省依法治校示范校”；嚴格執行“精致管理40條”，精致管理水平再提升；繼續強化“有效課堂”管理，引領教師發揮學生主體作用。

隊伍建設：干部能用心干事、主動干事、高效干事；繼續優化班主任隊伍；培養縣骨干4人，學校市縣骨干教師達13人；建立起具有校本特點的道德文化體系，增強教師的職業幸福感。

教育質量：2015年，校教育質量考核不低于縣同類學校前三分之一；學校德育體系完備，德育措施扎實有效；高度重視體藝工作，縣體育運動會團隊總分不低于第6名，縣足球比賽不低于同類學校第4名，籃球比賽不低于第7名，乒乓球比賽團體成績不低于同類學校第5名。

教育科研：創建為縣市教科研樣本校；省市縣5個課題深入研究，順利結 題；靜校教研實效化、特色化；教師論文發表：每年25—30篇。

校園文化：繼續強化校園綠化、美化、凈化工作，繼續爭創市優美校園；精心布置校園詩詞長廊，詩詞壁柱，營造濃厚的古文化氛圍，認真組織每天讀書一小時活動，打造書香校園；舉辦學校特色文化作品展（電腦繪畫、金粉畫）。

特色建設：創市、省藝術特色學校；重點打造四大特色項目（金粉畫、星星點 燈留守兒童合唱團、電腦繪畫、滑板），成果顯著，有較大影響。

三、今后三年內涵發展的思路、舉措

1、以創建為抓手，堅持“以人為本、和諧發展”的核心理念，深入推進精致管理，提高教育質量，彰顯學校特色。

2、分德育、教學、后勤三條線，建立健全校本化的管理制度。修訂《獎勵性績效考核辦法》，完善《教師常規考核細則》、《教師出勤考核規定》、《后勤人員考核細則》，加強教師管理；完善《學生常規考核細則》，強化學生管理。

3、抓實有效課堂管理，建立課堂教學視導制度，重視教學質量監控。

4、高度重視市縣骨干教師的培養力度，發揮骨干教師示范引領作用。以課堂為主陣地，開展“一人一課一專題”活動，在說課評課反思中解決教師教學中存在的問題；通過“課改沙龍”、“閱讀交流”、“教學反思”等活動的開展，提高教師的業務素養；與青年教師簽訂培養目標責任書，要求做到“六個一”：寫好一份教學設計，出好一份試卷，上好一堂公開課，管好一個班級，申報一個研究

課題，每年發表一篇有質量的教育教學論文。

5、高度重視學校特色建設。加大投入，重視輔導教師的培養；制定各特色 項目建設計劃；完善學校特色建設考評方案，激勵各項目組更出色地做好工作，創出特色。在重視電腦繪畫、滑板兩個特色項目建設的同時，精心打造金粉畫、星星點燈留守兒童合唱團兩個特色項目。

教育的競爭說到底是內涵的競爭，內涵的發展決定教育的發展。我們將把握機遇，立足新起點，堅定不移地推進內涵建設，實現學校內涵發展的新跨越！

第三篇：立足“十三五”新起點 實現第三產業發展新跨越

立足“十三五”新起點 實現我區第三產業中商貿流通服務業發展新跨越

-臨河區商務局

一、對我區第三產業中商貿流通服務業發展評價

“十二五”以來，臨河區把加快發展第三產業擺到突出位置，大力發展商貿、物流、旅游、房產、餐飲等產業，逐步提高第三產業在地區經濟中的比重，使第三產業不斷發展壯大。二0一三年，全區第三產業增加值達到84億元，全年實現社會消費品零售額89.5億元。與“十一五”末相比，分別增長了40%和60%。

——商貿流通服務業蓬勃發展

堅持市場化、產業化、社會化發展方向，依托一、二產業，加快發展以物流園區和專業市場為龍頭的服務業。保稅物流園區海關大樓投入使用，國家檢驗檢疫部門入駐辦公，海關監管倉竣工；紅星美凱龍、恒遠市場開業運營，鼎程市場開始招商，維多利商場主體封頂，四季青菜市場東遷工程啟動。家具、建材、機電、農機、汽車、小商品、農產品等多門類、大格局的市場體系逐步建立。餐飲娛樂、批零貿易、交通運輸等傳統服務業穩步發展。投資1.2億元的巴運臨河新客運站建成啟運。同時，為了緩解老百姓買菜貴、買菜難的問題，2013年臨河區又規劃興建了50個蔬菜直銷店，目前已全部建成并投入運營。

——信息通訊實現共享

信息通信業作為國民經濟的基礎性、先導性、戰略性產業，隨著覆蓋的廣度、滲透的深度不斷提高，在經濟社會中發揮著越來越重要的作用。“十二五”以來，臨河區以信息化建設為切入點，進一步發展電子政務、電子商務，增強信息服務覆蓋面，逐步推進信息化與工業化、城鎮化、農牧業現代化及社會管理的深度融合。在金川、匯豐、解放社區服務中心建設了數字化管理服務綜合應用平臺；投資2000萬元實施了數字城管系統建設；建立了視頻報警聯網和財政聯網在線審計系統；構建了鄉鎮和社區勞動就業服務平臺。各類關聯信息平臺的互聯互通，實現了信息共享，對百姓的服務更及時到位。

——文化旅游強勢推進

旅游產業是朝陽產業和綠色產業，作為市府所在地的臨河自然風光壯美秀麗、得天獨厚，推進文化與旅游產業融合大有文章可做。按照這一思路，臨河區加強了旅游資源的整合開發，在農業生態、田園觀光、河套文化等特色旅游上取得了新進展。目前臨河區有國家3A級景區2處，國家2A級景區6處，自治區休閑農牧業示范點1處，自治區五星級鄉村旅游接待戶1家，指定旅游產品銷售企業1家。重點建成的以生態保護、文化傳播、休閑游覽和自然野趣為主要內容的黃河濕地公園旅游景區，成為了巴彥淖爾人休閑旅游的首選去處。以農家樂為主的鄉村旅游業快速發展，有力地推動了以城市為中心的近郊旅游活動迅速興起，為群眾開辟了一條新的增收途徑，對推進社會主義新農村建設和城鄉一體化進程起到了重要的促進作用。目前，臨河區農家樂旅游經營戶50余家，其中五星級旅游接待戶1家，四星級2家，三星級5家。

二、對我區第三產業中商貿流通服務業發展存在問題的認識

與快速膨脹的工業經濟總量相比較，三產服務業發展建設相對滯后。交通運輸行業、餐飲住宿行業、物資供銷和倉儲物流行業雖然基本成型但普遍存在規模比較小，層次比較低，綜合競爭力和影響力相對較弱的特點。并且限于城市公用事業配套服務設施建設滯后的現狀，運輸、物流、金融、保險等生產性服務業與全區工業快速發展形勢不能緊密配合，成為我區推進工業化、城鎮化、農業現代化建設，城鄉一體化的發展、構建和諧社會的制約因素。

三、我區發展商貿流通服務業的必要性與緊迫性

（一）是中央和自治區轉方式調結構的大勢需要 二0一四年初，總書記在深入自治區考察工作期間，對內蒙古改革開放和現代化建設提出了“堅持穩中求進，堅持改革創新，努力在轉方式、調結構、促改革、惠民生上不斷取得新成效，推動城鄉區域發展相平衡、經濟社會發展相協調”的總體要求。自治區也把全面貫徹落實“8337”發展思路、建設“五大基地”作為抓手，力求改造提升傳統產業，大力發展新興產業，做大做強農畜產品加工業，加快發展三產服務業。在推進新型工業和現代農牧業的同時，加快發展旅游、金融、物流等現代服務業，盡快補齊服務業“短板”。

（二）是實現新型工業化的迫切需要

發展現代服務業是新型工業化的重要支撐，新型工業化必須建立在工業和服務業協調發展的基礎之上。沒有現代服務業的充分發展，如信息化的帶動、科技研發能力的提高、金融服務的支撐、物流服務的繁榮等等，就不可能建成新型工業化。當前，工業和三產服務業已呈現出相互促進、共同發展的趨勢，并更多地表現為三產服務業向工業制造業滲透。從區域層面看，我區二、三產業的關聯度還不夠緊密，遠未實現良性互動局面；從產業鏈層面看，企業產前、產后的服務業發展很不充分，整個產業鏈條的運行效率不高，直接影響了企業的競爭力；從企業層面看，我區絕大多數企業仍滿足于賺取生產領域的利潤，還沒有向三產服務業要發展空間要利潤的思路，而國際上許多企業則已由以制造為中心轉向以服務為中心。

（三）是建設和完善城市服務功能，提高城市綜合競爭力的重要指標

發展現代服務業是完善城市功能的重要方面，現代服務業是城市發展的新動力，是城市綜合競爭力的決定因素。只有以物流、信息流、資本流和技術流為重點，以金融服務、商業貿易、交通運輸、信息行業等為載體，著力構建比較完善的現代服務業體系，城市的服務功能才能完善，城市的輻射帶動作用才能充分發揮。服務業發達，城市的服務功能才能更趨于完善，才能提供更好的發展環境，才能在城鄉一體化建設中更好的發揮輻射帶動作用，才能更加具備吸引力、競爭力。

三、轉變我區第三產業中商貿流通服務業發展方式的目標任務

（一）以服務創新引領、產業素質提升、流量經濟推動，全方位提升產業發展規模和綜合服務功能。

——服務創新引領。以服務業自主創新為主線，推動發展模式創新、內容創新、體制機制創新、對外開放創新，形成服務業自主發展能力。強調技術創新，促進企業服務產品創新，提升企業自主創新能力，發展新業態，探索新型服務方式，建設松原現代服務業創新體系。創新服務產業發展機制，充分發揮市場在服務產業發展中的拉動作用和對資源配置的基礎性作用，強化行業標準和行業規范的引導作用，推動資源優勢轉化為產業優勢，加快培育新興服務業，促進服務產業獲得新的發展突破。

——產業素質提升。改造提升傳統服務業，大力促進現代服務業快速協調發展，提升消費服務品質，拓展專業化、新興生產服務領域，培育特色服務產業。以信息化為基礎，提升產業能級。促進二、三產業融合發展，有效延伸產業價值鏈。加大對外開放力度，形成良好產業配套環境，積極承接國內、國際服務產業轉移，提升服務業利用外資水平，同時鼓勵有條件的企業走出去，加快服務業國際化，不斷提高產業素質和整體競爭力。

——流量經濟推動。立足本地，依托長哈經濟帶和長春經濟圈，以現代商貿、現代物流、房地產、旅游為龍頭，促進和帶動資金流、商品流、技術流、信息流、人才流在區域內有效聚集和輻射，提高經濟中心城市的集聚和輻射能力。通過經濟要素的流動、重組、融合，創造新價值，形成“交易成本低、流動效率高”的良性發展機制，促進松原市流量經濟在規模上實現新跨越，在能級上向更大區域范圍輻射。

（二）以自主增長、輻射集聚、高端帶動和開放創新為著眼點，促進現代服務業跨越式發展。

——實現服務行業由適應性增長向自主增長的轉變。以結構調整促進服務功能升級，加快發展支柱服務產業，重點發展知識型服務業，形成先進制造業與現代服務業并重發展態勢。轉變服務業對工業適應性結構調整的發展模式，增強服務業自主增長能力。

——實現服務業由服務本地為主向服務區域為主的轉變。擴大服務業的輻射范圍，推動服務業集聚發展，提高服務業在區域內要素資源的聚集、配置和輻射能力，優化服務業空間區位布局，強化區位主體服務功能，進一步拓展松原服務業的發展空間和腹地。

——實現服務業結構由傳統型、一般化向現代型、特色化轉變。打造以高端服務產品、服務品牌、服務企業為主導的現代服務業集聚中心。大力發展人才密集型服務業，促進服務業價值鏈向高端、高效方向延伸。

——實現服務業由部分市場化向全方位市場化的轉變。把握新一輪體制改革良機，繼續推進壟斷行業改革，在非自然壟斷服務領域放開市場，引入競爭機制，提高效率。加快經營性事業單位企業化改革，形成規范的公司治理結構。

四、轉變我區第三產業中商貿流通服務業發展方式的思路及措施

（一）科學謀劃，“一線三點”布局我區第三產業發展。“一線”，就是加強領導，政府掛帥，以推動第三產業科學持續發展為主線，把握生態環保綠色發展的正確方向。大力發展第三產業是全面貫徹落實科學發展觀,實現我區經濟社會又好又快發展的必由之路。也是我區“轉方式調結構”，落實科學發展觀的實踐載體之一。“三點”，就是規劃高點定位、重點項目帶動、多點行業支撐。三產服務業項目建設堅持規劃高點定位，明確的發展方向，避免重復建設。從長遠打造我區獨具魅力的產業著眼，高起點規劃，高標準設計，高質量實施；實施大項目戰略，發揮重點項目帶動作用，依托現有大企業，做強做大重點項目，發揮出熱點輻射作用，撬動三產服務業的發展，拉長三產服務業生產鏈條；多點行業支撐，避免三產項目單一，行業分布過于集中，三產服務業產品種類不豐富，缺乏競爭力。

（二）提供配套扶持政策。鼓勵個體、私營經濟，自主創業，放寬中小企業進入市場門檻，進一步繁榮三產服務市場。針對第三產業項目需求，依托本地職業教育資源，高度重視對口職業技能培訓，尤其是本地剩余勞動力的培訓轉移。為產業發展提供智力、人力資源支持，助力發展壯大。

（三）根據區情對區域內三產行業客觀分類分析，突出建設重點。三產服務業是一個龐雜的混合產業群。根據區情，根據不同的行業發展特點，區別對待，將政策細化到具體行業。科學地確定三產行業建設重點和優先順序，并從區位條件、自然人文景觀、商品經濟發展程度、經營人才素質等方面綜合第三產業中的行業區域比較優勢，尋找培養具有現實優勢和潛在優勢的行業作為發展重點。

（四）把第三產業發展與我區工業化、城鎮化、城鄉一體化建設統一起來。城市是一個區域的商業、交通、通信、金融、文化、教育、科技、信息等方面的中心，第三產業相對集中；專業市場作為商品交換的場所，它的擴展本身就是第三產業發展的重要體現，同時專業市場的興起還會帶動交通運輸、通信、金融業務以及各類服務業的發展。從我區的實際出發，當前應特別重視依托工業化、城鎮化過程來推進第三產業的發展。超前思考，超前規劃，進一步強化中心市區的金融、貿易、信息以及生活服務等功能。

（五）把握服務業的發展規律，時刻關注產業升級，打造更具先進性的新型現代服務業。現代服務業是在工業化比較發達階段，伴隨著信息技術和知識經濟的發展產生的，用現代化的新技術、新業態和新服務方式改造傳統服務業，創造需求，引導消費，向社會提供高附加值、高層次、知識型的生產服務和生活服務的服務業，它有別于低級層次的商貿、住宿、餐飲、倉儲、交通運輸等傳統服務業，一般以金融保險業、信息傳輸和計算機軟件業、租賃和商務服務業、電子商務、科研技術服務和文化體育和娛樂業、房地產業及居民社區服務業等為代表。現代服務業既包括新興服務業，也包括對傳統服務業的技術改造和升級，其本質是實現服務業的現代化。我區要時刻關注三產服務業產業的現代化升級，打造更具先進性和社會價值的新型現代服務業。

二0一四年六月九日

第四篇：立足“十三五”新起點 實現第三產業發展新跨越(改)

立足“十三五”新起點 實現我區第三產業中商貿流

通服務業發展新跨越

-臨河區商務局

一、對我區第三產業中商貿流通服務業發展評價

“十二五”以來，臨河區把加快發展第三產業擺到突出位置，大力發展商貿流通服務業，逐步提高第三產業在地區經濟中的比重，使商貿流通服務業不斷發展壯大。二0一三年，全區第三產業增加值達到84億元，全年實現社會消費品零售額89.5億元。與“十一五”末相比，分別增長了40%和60%。

——商貿流通服務業蓬勃發展

堅持市場化、產業化、社會化發展方向，依托一、二產業，加快發展以物流園區和專業市場為龍頭的服務業。保稅物流園區海關大樓投入使用，國家檢驗檢疫部門入駐辦公，海關監管倉竣工；紅星美凱龍、恒遠市場開業運營，鼎程市場開始招商，維多利商場主體封頂，四季青菜市場東遷工程啟動。家具、建材、機電、農機、汽車、小商品、農產品等多門類、大格局的市場體系逐步建立。餐飲娛樂、批零貿易、交通運輸等傳統服務業穩步發展。投資1.2億元的巴運臨河新客運站建成啟運。同時，為了緩解老百姓買菜貴、買菜難的問題，2013年臨河區又規劃興建了50個蔬菜直銷店，目前已全部建成并投入運營。——電子商務投入運行

目前，電子商務正以燎原之勢迅速進入我區經濟社會生活的方方面面，并得到不斷的普及和深化。電子商務在我區工業、農業、商貿流通、交通運輸、金融、旅游和城鄉消費等各個領域的應用不斷得到拓展，應用水平不斷提高，正在形成與實體經濟深入融合的發展態勢。電子商務在中小企業中的應用普及率不斷提高。圍繞電子商務信息、交易和技術等的服務企業不斷涌現。我區現代物流業的快速發展，也對電子商務的支撐能力不斷增強，特別是網絡零售帶動了快遞服務的迅速發展。通信運營商及服務提供商等紛紛涉足電子商務，為用戶提供相關服務，使我區電子商務發展環境不斷改善。據不完全統計，我區在全國性B2B電子商務平臺注冊的企業共有904家，主要涉及籽仁、絨紡、脫水菜、番茄、肉食品、乳制品、面粉、機械設備、電腦數碼、團購等行業；在B2C電子商務平臺注冊的商戶共有230家，主要涉及絨毛制品、服裝、面粉、肉食品、乳制品、五金機電、日用百貨、3C數碼等行業；臨河區精心打造的電子交易平臺——內蒙古羊畜產品交易中心現已正式上線運營。該中心是全國第一個羊畜產品電子交易平臺。內蒙古羊畜產品交易中心的成立與成功上線，可極大活躍我國西部地區羊畜產品交易市場，幫助羊畜產品企業、合作社、養殖戶解決交易、物流、融資、信息流通等問題，推動我區羊畜產業快速發展；在團購網站方面，我區現擁有相對有影響力的團購網站5家。二0一三年全區團購行業成交額突破1500萬元，團購儼然已經成為消費者最主要的消費形式之一。團購的項目也是五花八門，從餐飲、住宿、娛樂到美容、購車、攝影、旅游等產品應有盡有。同時，團購在不知不覺中改變了我區市民的消費習慣，也在影響著我區商家的經營理念。

二、對我區第三產業中商貿流通服務業發展存在問題的認識

與快速膨脹的工業經濟總量相比較，商貿流通服務業發展建設相對滯后。交通運輸行業、餐飲住宿行業、物資供銷和倉儲物流行業雖然基本成型但普遍存在規模比較小，層次比較低，綜合競爭力和影響力相對較弱的特點。并且限于城市公用事業配套服務設施建設滯后的現狀，運輸、物流等生產性服務業與全區工業快速發展形勢不能緊密配合，成為我區推進工業化、城鎮化、農業現代化建設，城鄉一體化發展、構建和諧社會的制約因素。

三、我區發展商貿流通服務業的必要性與緊迫性

（一）是中央和自治區轉方式調結構的大勢需要 二0一四年初，總書記在深入自治區考察工作期間，對內蒙古改革開放和現代化建設提出了“堅持穩中求進，堅持改革創新，努力在轉方式、調結構、促改革、惠民生上不斷取得新成效，推動城鄉區域發展相平衡、經濟社會發展相協調”的總體要求。自治區也把全面貫徹落實“8337”發展思路、建設“五大基地”作為抓手，力求改造提升傳統產業，大力發展新興產業，做大做強農畜產品加工業，加快發展三產服務業。在推進新型工業和現代農牧業的同時，加快發展旅游、金融、物流等現代服務業，盡快補齊服務業“短板”。

（二）是實現新型工業化的迫切需要

發展現代服務業是新型工業化的重要支撐，新型工業化必須建立在工業和服務業協調發展的基礎之上。沒有現代服務業的充分發展，如信息化的帶動、科技研發能力的提高、金融服務的支撐、物流服務的繁榮等等，就不可能建成新型工業化。當前，工業和三產服務業已呈現出相互促進、共同發展的趨勢，并更多地表現為三產服務業向工業制造業滲透。從區域層面看，我區二、三產業的關聯度還不夠緊密，遠未實現良性互動局面；從產業鏈層面看，企業產前、產后的服務業發展很不充分，整個產業鏈條的運行效率不高，直接影響了企業的競爭力；從企業層面看，我區絕大多數企業仍滿足于賺取生產領域的利潤，還沒有向三產服務業要發展空間要利潤的思路，而國際上許多企業則已由以制造為中心轉向以服務為中心。

（三）是建設和完善城市服務功能，提高城市綜合競爭力的重要指標

發展現代服務業是完善城市功能的重要方面，現代服務業是城市發展的新動力，是城市綜合競爭力的決定因素。只有以物流、信息流、資本流和技術流為重點，以金融服務、商業貿易、交通運輸、信息行業等為載體，著力構建比較完善的現代服務業體系，城市的服務功能才能完善，城市的輻射帶動作用才能充分發揮。服務業發達，城市的服務功能才能更趨于完善，才能提供更好的發展環境，才能在城鄉一體化建設中更好的發揮輻射帶動作用，才能更加具備吸引力、競爭力。

三、轉變我區第三產業中商貿流通服務業發展方式的目標任務

（一）以服務創新引領、產業素質提升、流量經濟推動，全方位提升產業發展規模和綜合服務功能。

——服務創新引領。以商貿流通服務業自主創新為主線，推動發展模式創新、內容創新、體制機制創新、對外開放創新，形成服務業自主發展能力。強調技術創新，促進企業服務產品創新，提升企業自主創新能力，發展新業態，探索新型服務方式，建設我區現代商貿流通服務業創新體系。創新服務產業發展機制，充分發揮市場在服務產業發展中的拉動作用和對資源配置的基礎性作用，強化行業標準和行業規范的引導作用，推動資源優勢轉化為產業優勢，加快培育新興商貿流通服務業，促進服務產業獲得新的發展突破。

——產業素質提升。改造提升傳統服務業，大力促進現代商貿流通服務業快速協調發展，提升消費服務品質，拓展專業化、新興生產服務領域，培育特色服務產業。以信息化為基礎，提升產業能級。促進二、三產業融合發展，有效延伸產業價值鏈。加大對外開放力度，形成良好產業配套環境，積極承接國內、國際服務產業轉移，提升服務業利用外資水平，同時鼓勵有條件的企業走出去，加快商貿流通服務業國際化，不斷提高產業素質和整體競爭力。

——流量經濟推動。立足本地，以現代商貿、現代物流、房地產、旅游為龍頭，促進和帶動資金流、商品流、技術流、信息流、人才流在區域內有效聚集和輻射，提高經濟中心城市的集聚和輻射能力。通過經濟要素的流動、重組、融合，創造新價值，形成“交易成本低、流動效率高”的良性發展機制，促進我區流量經濟在規模上實現新跨越，在能級上向更大區域范圍輻射。

（二）以自主增長、輻射集聚、高端帶動和開放創新為著眼點，促進現代服務業跨越式發展。

——實現服務行業由適應性增長向自主增長的轉變。以結構調整促進服務功能升級，加快發展支柱服務產業，重點發展知識型服務業，形成先進制造業與現代商貿流通服務業并重發展態勢。轉變商貿流通服務業對工業適應性結構調整的發展模式，增強服務業自主增長能力。

——實現商貿流通服務業由服務本地為主向服務區域為主的轉變。擴大商貿流通服務業的輻射范圍，推動商貿流通服務業集聚發展，提高商貿流通服務業在區域內要素資源的聚集、配置和輻射能力，優化商貿流通服務業空間區位布局，強化區位主體服務功能，進一步拓展我區商貿流通服務業的發展空間和腹地。

——實現商貿流通服務業結構由傳統型、一般化向現代型、特色化轉變。打造以高端服務產品、服務品牌、服務企業為主導的現代商貿流通服務業集聚中心。大力發展人才密集型服務業，促進服務業價值鏈向高端、高效方向延伸。

——實現商貿流通服務業由部分市場化向全方位市場化的轉變。把握新一輪體制改革良機，繼續推進壟斷行業改革，在非自然壟斷服務領域放開市場，引入競爭機制，提高效率。加快經營性事業單位企業化改革，形成規范的公司治理結構。

四、轉變我區第三產業中商貿流通服務業發展方式的思路及措施

（一）科學謀劃，“一線三點”布局我區第三產業發展。“一線”，就是加強領導，政府掛帥，以推動商貿流通服務業科學持續發展為主線，把握生態環保綠色發展的正確方向。大力發展商貿流通服務業是全面貫徹落實科學發展觀,實現我區經濟社會又好又快發展的必由之路。也是我區“轉方式調結構”，落實科學發展觀的實踐載體之一。“三點”，就是規劃高點定位、重點項目帶動、多點行業支撐。商貿流通服務業項目建設堅持規劃高點定位，明確的發展方向，避免重復建設。從長遠打造我區獨具魅力的產業著眼，高起點規劃，高標準設計，高質量實施；實施大項目戰略，發揮重點項目帶動作用，依托現有大企業，做強做大重點項目，發揮出熱點輻射作用，撬動商貿流通服務業的發展，拉長商貿流通服務業生產鏈條；多點行業支撐，避免三產項目單一，行業分布過于集中，商貿流通服務業產品種類不豐富，缺乏競爭力。

（二）提供配套扶持政策。鼓勵個體、私營經濟，自主創業，放寬中小企業進入市場門檻，進一步繁榮三產服務市場。針對第三產業項目需求，依托本地職業教育資源，高度重視對口職業技能培訓，尤其是本地剩余勞動力的培訓轉移。為產業發展提供智力、人力資源支持，助力發展壯大。

（三）根據區情對區域內三產行業客觀分類分析，突出建設重點。商貿流通服務業是一個龐雜的混合產業群。根據區情，根據不同的行業發展特點，區別對待，將政策細化到具體行業。科學地確定三產行業建設重點和優先順序，并從區位條件、自然人文景觀、商品經濟發展程度、經營人才素質等方面綜合第三產業中的行業區域比較優勢，尋找培養具有現實優勢和潛在優勢的行業作為發展重點。

（四）把第三產業發展與我區工業化、城鎮化、城鄉一體化建設統一起來。城市是一個區域的商業、交通、通信、金融、文化、教育、科技、信息等方面的中心，第三產業相對集中；專業市場作為商品交換的場所，它的擴展本身就是第三產業發展的重要體現，同時專業市場的興起還會帶動交通運輸、通信、金融業務以及各類服務業的發展。從我區的實際出發，當前應特別重視依托工業化、城鎮化過程來推進第三產業的發展。超前思考，超前規劃，進一步強化中心市區的金融、貿易、信息以及生活服務等功能。

（五）把握服務業的發展規律，時刻關注產業升級，打造更具先進性的新型現代服務業。現代服務業是在工業化比較發達階段，伴隨著信息技術和知識經濟的發展產生的，用現代化的新技術、新業態和新服務方式改造傳統服務業，創造需求，引導消費，向社會提供高附加值、高層次、知識型的生產服務和生活服務的服務業，它有別于低級層次的商貿、住宿、餐飲、倉儲、交通運輸等傳統服務業，一般以金融保險業、信息傳輸和計算機軟件業、租賃和商務服務業、電子商務、科研技術服務和文化體育和娛樂業、房地產業及居民社區服務業等為代表。現代服務業既包括新興服務業，也包括對傳統服務業的技術改造和升級，其本質是實現服務業的現代化。我區要時刻關注三產服務業產業的現代化升級，打造更具先進性和社會價值的新型現代服務業。

二0一四年六月九日

第五篇：立足新起點、謀求新發展、實現新跨越

立足新起點、謀求新發展、實現新跨越

——在開學典禮上的講話

同學們、同志們：

今天，我們全校師生歡聚一堂，隆重慶祝第25個教師節并舉行2009—2010年第一學期開學典禮。

首先，我代表學校向辛勤地工作在教育教學第一線的教職員工致以節日的祝福，祝全體教職員工工作愉快、身心健康、家庭幸福、萬事如意；向獲得各級各類先進的教職員工、先進集體和優秀學生表示熱烈的祝賀；向新加盟我校的教職工和300多名新生表示熱烈地歡迎，并預祝老師們在龍泉中學工作順利，事業有成，同學們學習進步，茁壯成長。下面，我代表學校做上學期工作總結和新學期工作要求。

一年來，我校在中心校的正確領導下，在各級教育主管部門的關心指導和幫助下，經過全校師生的辛勤勞作，奮力拼搏，在招生、升學、內部管理，提高教學質量等各個方面都取得了輝煌的成績，學校的內涵在不斷提升，學校的教育渠道在不斷拓寬，學校的知名度和美譽度在不斷擴大，得到了社會、家長的廣泛認可和高度贊揚，學生的衷心擁護和熱愛。

一、上學期工作簡單回顧

（一）中考，再創輝煌

一年來，我們牢固樹立質量第一的觀點，狠抓升學率的提高，堅持以質量求生存，以質量求發展，以質量求提高，以質量求進步，以質量贏得廣大家長和學生的信賴。全校上下齊心協力搞改革，千方百計抓質量。今年高考、中考又取得了輝煌的成績，高考被國家重點大學（國本）錄取的45人，其中王開陽同學以627分的成績被中山大學錄取，李驥華、單存汐被吉林大學錄取，任重達被北京電子科技學院錄取，二批本科（省本）升學率達到50%以上，專科以上升學率達到95%以上，很多入學時3、4百分的學生，經過三年的頑強拼搏，登上了理想的殿堂，實現了我們“低進高出、高進優出”的戰略目標，青海學生祁曉輝入學前二年沒好好上學，混跡于社會，經過三年，特別是最后二年的刻苦學習，終于考進國家重點大學——河南工業大學。復讀生單存汐去年高考只有462分，經一年的拼力打造，今年以581分的成績考入吉林大學，一年提高了120分。中考成績也十分喜人，趙子逸同學以722分的成績被二中錄取，省重點高中升學率達到65%以上，完成了學校預定的目標。現高

二、高

三、初

二、初三分別有一批尖子生，他們屢考不敗，始終保持在同年級前10名的位置，高三年紀：劉福仁、王璐、劉博群、榮星云、吳花雨、孫暢、崔晗、藝術生陶永振，高二年級：畢超群、黃超男、李光華、陳立園、權英蘭、李瑩、李明等，九年級：王藝安、王藝如、劉彥楠、富佳等，八年級：周競男、肇啟星、孫永生、陳萱等是全校同學學習的榜樣。特別是高3.16班田旭東同學，入學時只有613分，第一次月考排78名，經二年的努力，已成為高三年級數一數二的尖子生，高3.11班鄧京東入學時不到400分，現在進到全年部前30名，成績可喜可賀，可圈可點。

（二）八方學子，情系翔宇

隨著學校知名度的日益提升，中、高考成績的進步，學校管理檔

次的不斷提高，以及校園環境的優美，贏得了廣大學生和家長的信賴，從市內九區到周邊三縣一市，從沈陽到外市，從省內到省外，八方學子心儀翔宇、情系翔宇、信賴翔宇、熱愛翔宇，立志在翔宇成人成才，紛紛到翔宇就讀，特別青海近40名同學也千里迢迢到龍泉中學學習。在名校擴招，不少公辦學校吃不飽，民辦學校招不進，加之國際金融危機的影響，收費標準提高、免費生大幅度減少的情況下，我們龍泉中學在民辦學校中一枝獨秀，截止到9月5日，全校共招收新生1620人，其中高中1284人，初中336人，完成計劃的135%，創造

了我校招生史上第二個豐收年。同時，我們今年招收學苗的層次是歷史上最好的一年，我們的公費生、自費生錄取線分別達到了668分和508分，比去年提高了22分和19分，擇校生不足450分根本不錄取，沈陽名校二中北校和四中東校最低錄取線才280分，而且現在還沒有招滿。我們靠的是信譽，是品牌，是管理，是質量；靠的是科學的招生方略、果斷的招生決策、周密的安排部署；靠的是社會、家長的信賴和支持；靠的是全校上下戮力同心，協同作戰，沒有這些，就沒有我們龍泉中學今天的大好局面。

（三）拓寬渠道，多元辦學

為了適應教育“要面向世界”和國際一體化的形勢，滿足學生和

家長強烈的出國需求，擴大學校辦學規模，謀求新的升學途徑，經省教育廳批準，我校成立了國際教學部，中瑞班、中英班、中日班，受到了學生和家長的青睞，運行良好，學校的藝術教學部、體育教學部招生形勢喜人，有300多名學生參加藝體培訓和學習，實現了由單一的辦學模式向多渠道、多層次、多元化的方向發展，拓寬成才渠道，擴大學生出口，力求多出人才，出好人才，為龍泉中學又好又快發展開辟了新的道路。

（四）學校管理，日趨規范

我們堅持以管理為突破口，加大管理力度，以科學化管理促專業

化成長，以規范化管理促基礎性提高，以人文化管理促個性化發展，以精細化管理促整體性提升。強化了養成教育、感恩教育、誠信教育和自礪教育，強化細節管理，抓細節，重過程，強體驗，叫真章，求實效，使學校管理逐漸走上正規化、科學化、規范化的道路。

一年來，我校先后被評為全國優秀民辦學校，全國中學生排球協會副主席單位、遼寧省、沈陽市優秀民辦學校、沈陽市稅法教育基地學校等多項榮譽，受到各級領導的高度贊譽和社會各界的廣泛認可。

（五）問題和不足

當然，我們的工作中還有很多問題和不足。一是我們的管理還有漏洞，缺乏嚴、細、實、恒的態度，應該在“細”和“恒”上下功夫；二是我們生源的質量不高，基礎比較薄弱，成績參差不齊；三是部分學生基礎文明和基本行為規范較差，打架斗毆、吸煙、逃寢、逃課、辱罵老師、男女生交往過密等嚴重違紀現象時有發生，違規使用手機，說臟話，亂扔雜物，就餐、購物不自覺排隊，熄燈后不按時就寢等不良行為隨處可見；四是少數學生學習目的不明確，態度不端正，方法不科學，成績不理想；五是個別同學胸無大志，出現厭學、倦學，甚至輟學現象，以上這些問題本學期必須著力加以解決。

二、新學期工作重點

新學期、新學年已經開始，新的任務已經擺在我們面前。我們要審時度勢，面對現實，立足新起點，謀求新發展，實現新跨越，在困難與挑戰中奮進，在機遇和發展間拼搏，搶抓機遇，開拓創新，力爭又好又快發展，努力開創龍泉中學美好的未來。

1、加強“五愛”教育，增強愛國情感

以建國六十周年大慶為契機，加強愛國主義教育，培養熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛勞動的情感。利用重大節日，周一升旗以及早檢、班會等活動，開展愛國主義教育，使全校同學都能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為中華民族的偉大復興和全面建設小康社會而刻苦讀書，樹立遠大理想，立志成人成才，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

2、狠抓養成教育，培養良好習慣

認真貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》和學校制定的量化考核細則，高起點開局，高標準要求，高水平管理，高強度考核，從教學區、運動區到生活區，從課堂、自習、課間、就餐、就寢、購物、洗浴到各項活動，都必須嚴格要求，嚴格管理，規范學生的行為，強化學校管理，嚴肅紀律，狠剎歪風，樹立正氣，建立嚴謹的教育教學秩序。對打架斗毆、吸煙喝酒，破壞公物，辱罵老師，逃寢逃課，男女生交往過密，帶管制刀具進校園等嚴重違紀現象，要嚴厲打擊，嚴格禁止，加大處罰力度，決不姑息遷就。嚴禁在校內使用手機，嚴禁學生隨

便出入“六門”，即大門、小角門、綜合樓門、宿舍門、教師辦公室門和教室門，違者按量化考核細則處罰。加強課間管理，在樓內做到“三不一行”，有序無聲（即不喧嘩、不跑動、不停留、一行右側通行）。嚴格監控課堂秩序，對上課睡覺，看課外書等嚴重違紀行為要嚴格檢查，嚴肅處理。建設鐵的校園、鐵的紀律、鐵的課堂。嚴格控制自習課的抬頭率，提高專注率，提高自控能力和自主學習能力，創設良好的學習氛圍。加強學生在兩個中心的管理，就餐、購物要自覺排隊，不喧嘩，不插排，不隨便花錢，不浪費糧食，珍惜父母的血汗錢。加強舍務管理，遵守宿舍紀律，回寢后不許大聲喧嘩，嚴禁在熄燈后嘮閑嗑、看小說、玩游戲等嚴重違紀現象。加強內務管理，保持室內衛生，按舍務考核細則要求做到“一平一塊五線六面”，把宿舍建成溫馨的家園、生活的樂園。

3、講文明，重禮儀，增強環境意識

加強基礎文明教育，繼承和發揚我們民族的傳統美德，講文明，有禮貌，懂禮儀，不說臟話，不打架，不罵人，團結友愛，互相幫助，與人為善。愛護校園，保護環境，不亂寫亂畫，不亂扔雜物，不攀樹折花，不踐踏草坪。說文明話，辦文明事，做文明人，不做有損人格、國格的事。自尊、自重、自愛、自醒、自強、自立。繼續開展“文明出行在手中，愛我校園”活動，熱愛校園，保護環境，要按學校的管理制度和量化考核細則的規定，樓內要做到五拖五掃，達到窗明幾凈，一塵不染；樓外最少每天清掃三次，并隨時檢查，隨時清理，消滅死角，力爭做到每一平方米土地都經得起推敲，保持校園優美、整潔。愛護學校地花草樹木，愛護學校公共設施，保護好班級備品，如有故意破壞者，必須按價賠償，并按《十開除條例》嚴肅處理。

4、強化“兩操”管理，鍛煉健康體魄

加強兩操管理和考核，跑操要做到集合速度快，參加人員齊，服裝一致，排面整齊，步調一致，口號響亮，跑出氣勢，跑出風采。眼操要隨著韻律和節拍進行，動作要規范、到位，不得做與眼操無關的事，養成天天鍛煉的好習慣，促進每個學生健康成長。

5、繼續實行全員管理，全程服務和親子教育

繼續實行全員管理，全程服務，全校教職工人人都有管理的責任，人人都是德育工作者，做到學校無小事，事事都育人，學校無閑人，人人都育人。班主任和帶班教師，要視生如己出，愛生如子女，從早晨起床到晚上就寢，全程跟蹤服務，從思想上關懷，學習上關心，生活上關照，行為上關注，身心上關愛，堅持以人為本，關心人，愛護人，培養人，造就人、發展人、完善人，做學生的良師益友和貼心人。

6、繼續開展感恩教育

感謝父母的養育之恩，要深刻理解父母的艱辛和勞累，理解父母望子成龍，望女成鳳的拳拳之心，要知道，父母的財產不歸你，父母的榮耀不屬于你，只有父母的期望屬于你。要刻苦努力，勤奮學習，以優異的成績回報父母，特別是我們一些貧困家庭的孩子，你不能改變父母辛酸的過去，要用知識改變自己的命運，改變父母的未來，改變家庭的困境。同時，要感謝老師的教育之恩，教師節已經來臨，要給老師一聲祝福，一個欣慰，一種希望。感謝社會的哺育之恩，感謝他人的關愛之恩，以感恩之心努力學習，回報父母，回報社會，回報所有關愛你的人。

7、繼續開展自礪教育

自礪教育，就是要自主、磨礪、發展，培養自己，磨練自己，提升自己，發展自己，既注重素質教育中的自主學習精神，又體現科學發展觀中發展的理念，我們開展自礪教育就是要求我們同學要人格上自尊、自愛。知廉恥、明禮儀、辨真假、懂美丑；心理上自信，就是要提高心理素質，有自控能力、自治能力，堅定學習信心；學習上自主，就是要自主學習，主動學習，掌握科學的學習方法；生活上自理，就是要有自己獨立生活的能力，培養獨立生存的能力，同學們遠離家鄉，遠離父母，要學會自己管理自己，學會自己料理自己的生活，學會理財，勤儉節約。學會洗衣服，整理內務、衣柜、餐柜、書柜里面要經常擦拭，物品擺放要有序，回家要幫助家長做力所能及的家務，如拖地、疊被、刷碗、洗衣服及農村的田園勞動等，繼承勞動人民勤勞儉樸的美德，行為上自律，就是嚴格要求自己，用學校規章制度約束自己的一舉一動、一言一行、一笑一顰，都要符合中學生的行為規范，違法違紀違規的事不做，影響學校、班級榮譽的事不做，影響個人形象的事不做，“靜以修身，儉以養德”，“日三省吾身”，經常反思自己，激勵自己，使自己不斷進步。性格上自強，就是要不怕困難，勇于戰勝困難，挑戰自我，戰勝自我，千錘百煉過得硬，泰山壓頂不彎腰，永遠笑著面對生活，永遠做生活的強者。

8、堅定學習信心，努力提高學習成績

學生以學為本，學習是我們的天職，是我們神圣的職責，不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考大學的學生便不是好學生。我們來翔宇求學，是為了成人、成才，最后走向成功，在成人的基礎上要成才，要成功。什么算成功，考上清華、北大、實驗、育才、二中算成功，考上浙大、人大、復旦、120、20中等算成功，考上一類本科算成功，那么考上二本、三本，其他省重點也算成功，最后考上專科、市重點也算成功，這要因人而異，看基礎而定，你入學時3、4百分想考入一本，那是異想天開，你現在300來分，想考省實驗、二本只能是美好的愿望，但如果勤奮學習，也不是不可能，奇跡每年都有，只要功夫深，鐵杵磨成針。因此每個同學都要有自信心，堅信我能行，我一定能行，我能成功，一定能成功。成功的基礎是勤奮，成功的秘訣是汗水，不經一番徹骨寒，難得梅花撲鼻香，因此，在學習上要抓住八個方面：一是明確學習目的，有刻苦學習的態度；二是堅定學習信心，有鍥而不舍的精神；三是確立學習目標，一步一個腳印，腳踏實地的去奮斗；四是抓細節，重過程，強體驗，抓住學習過程中的每一個環節，爭分奪秒，循序漸進，同時要用好課堂筆記本、記憶本、改錯本，寫好小楷；五是掌握科學的學習方法，善于研究，肯于動腦，不達目的誓不罷休；六是加強計劃性，主動學習、自覺學習，積極探究，七是善于總結和反思，培養良好的學習習慣，八是有勤學好問的精神，經常請教老師，善于多問幾個為什么，加強與同學交流，合作，探究，勇于創新，這樣才能不斷進步，才能成才，才能成功。

9、加強隊伍建設，提高師資水平

“百年大計，教育為本”，“教育大計，教師為本”，沒有優秀的教師隊伍，就沒有優質的教育。我校教師素質優秀，敬業愛崗，吃苦耐勞，無私奉獻。老教師老當益壯，功勛卓著；中年教師似砥柱中流，勇挑大梁；青年教師朝氣蓬勃，勤奮向上。新聘教師是經過五輪競爭，層層篩選，優中選優，擇優錄用的，整體水平較高。但隨著形勢發展的需要，根據課改的要求，還有很多不適應的地方，因此我們要加強對教師的培訓、培養、指導與考核，開展崗位練兵和“十個一”競賽活動（寫好一本教案，上好一節公開課，練好一手字，說好一口普通話，制作好一個課件，寫好一篇學術論文，上好一節學法指導課，召開一次主題班會，轉化好一個后進生，帶好一批優等生和邊緣生）。提高教師素質，改革教學方式，改進教學方法，大力推進“洋思中學”、安丘四中和本溪高中的經驗，聚精會神抓改革，千方百計提高教學質量，力爭明年高考、中考有較大的突破，一本、二本上線率要各提高10個百分點，省重點高中升學率提高5個百分點，再創中、高考的輝煌。要塑師魂，正師風，育師智，練師能，培養和造就一支充滿愛心、忠誠事業、學為人師、行為規范、師德高、業務精、作風硬、身心健、一專多能的優秀教師隊伍，跟上教育改革的步伐，適應龍泉中學日益發展壯大的需要，全面提高教育教學質量，為培養德智體美全面發展的優秀人才再立新功，再創輝煌！同志們、同學們：

新學期、新學年已經開始，我們要以慶祝建國六十周年和建校十周年為契機，立足新起點，謀求新發展，增強責任觀念，強化質量意識，提升管理水平，提高競爭能力，勵精圖治，求真務實，與時俱進，開拓創新，以一流的管理、一流的質量、一流的服務、一流的效益，實現新的跨越，為龍泉中學大發展、快發展、全面發展、可持續發展而努力奮斗。

我們相信：我們偉大祖國的明天將更加美好，龍泉中學的明天也將更加美好！