第一篇：服裝教研室2014-2015第一學期工作總結(精)

2014-2015年第一學期服裝教研室工作總結

2014年就要過去了,回首這一年所做的工作,可以用幾個字形容一下:緊張、忙碌、有成績。一份耕耘,一份收獲;灑多少汗水,獲多少成果。2014年,在學院教務處的正確 領導下, 在學院各級領導關心和各位老師的大力幫助下, 服裝教研室工作開展的扎實、豐富。現將所做工作匯報如下: 1.本年度服裝系先后派遣了共計 3人次參加教學交流活動。服裝教研室積極組織教師認 真對待外出學習的機會, 在出發前每次都要召集老師開會, 從思想上高度重視培訓, 要利用 學習的機會,加強自身素質的提高, 真正達到出去一次, 提升自己一次,要有把自己鍛煉成 為骨干教師,名師的思想。實踐證明,通過培訓,這些教師無論是教書還是育人,在學校都 起到了示范作用,效果很好。

2.新進青年教師培訓。9月下旬,在學校迎評檢查、月考等繁忙的工作背景下,服裝教 研室舉行了青年教師培訓工作。本次培訓工作安排的井井有條, 學員參訓積極認真, 達到了 培訓的目的。在此次工作中各級領導非常關心和支持。

3.集中培訓。本學年, 繼續組織教師系統培訓, 培養教師學會利用網絡資源開展教學活 動, 提升自己利用現代化教學手段服務教學的能力。服裝教研室從組織教師報名, 培訓學習方法、到定期監督教師完成相關學習任務,全程進行了參與。通過培訓和交流,了解了外地 學校的先進教學和管理經驗,真正切中要害,講出問題的實質。

4.電子白板培訓。隨著均衡工作的扎實開展,現代化的教學設備逐漸配備到各班教室。為更有效的使用, 服務教學提高教學質量, 讓老師們學會使用電子白板資源就成了我們培訓 的重要內容。本學期,服裝教研室確立了把白板的使用培訓作為教研工作的重點工作之一, 先后多次在教研組會議上加以強調, 并要求各教研組安排兩次以上的培訓活動加以落實, 達 到人人會用的初步目標。同時制定了點名冊,以課時學習的方法激勵老師參與學習。

5.考試形式研討。考試形式改革研討是全師的老師在一起交流的盛會, 通過交流能取長 補短, 借別人的經驗快速提高我校的教學質量和成績。本學期在校內組織了服裝系考試改革 交流會,實現了思想統一。在教務處的組織下,我教研室又參加了教研活動,參與試卷分析 和考試經驗交流, 及時學習他人的好的經驗和做法, 在教研組范圍內有進行了會議精神的傳 達,讓更多的教師受益。

6.教案是教師施教的課時計劃或方案。教案可以幫助教師有計劃、有步驟地進行教學, 充分利用課堂教學時間, 高質量地完成教學任務。教案寫得如何將直接影響教學效果的好壞。

為此, 服裝教研室緊緊抓住這一環節, 督促教師認真備課上課。每學期安排三次以上的集中 檢查, 固定時間,固定地點,并且把教師的教案編寫與教師的業務考核掛鉤,目的是讓教師 重視備課, 不出現不備課就上課,沒有教案就上課的事故。與此同時, 還同教務處利用推門 課的機會檢查教師的教案, 認真督促教師及時完成教案的編寫工作。每次不管是大型的集中 檢查還是個別的教案的檢查, 檢查后都會召開反饋工作, 指示教研組把檢查結果和發現的問 題予以公布,達到人人知曉,對照整改的目標。

7.布置作業是教師檢查教學效果和獲得信息反饋的一個重要手段, 但在教學中更重要的 一個環節是作業的批改, 作業既是為了鞏固學生所學知識也是教師了解學生掌握知識程度的 方法, 學生對教師評判的關注度直接影響著他們對知識的渴求度。而批改作業則是教師在課 后與作為個體的學生進行信息和交流的有效方式。教師對學生作業的批改是否認真, 批改 的方法是否科學得當, 對學生做作業的積極性和學習效果會產生很大的影響。跟教案檢查一 樣,每學期至少要安排檢查三次以上,并將檢查結果予以反饋。

8.教學質量的提升也是服裝教研室追求的目標之一, 為提升教學質量, 改變我校排名靠 后的局面,教研室和教務處協調配合,從日常管理,教師上課,月考、以及年級組會議等方 面全程參與和關注,為教學秩序的正常運行盡了屬于自己的一份職責。

回首過去, 展望未來。新的一年即將到來,新的學期也更加讓我們期待。在即將到來的 2014-2015學年第二學期中,服裝教研室將繼續發揚學院優良傳統,以老帶新,將在以下幾 個方面做出應有的努力: 1.教研組建設中, 繼續發揚以往的優秀做法, 選拔了得力的骨干教師充當教研組長, 發 揮他們的積極性和創造性,發揮領頭羊的作用,用榜樣的力量激勵其組員致力于教研活動。教研室大力推出優秀教研組長, 在各種會議上宣傳教研組長的工作和肯定其成績, 用賞識的 眼光去看待教研組長的工作。

2.健全制度, 形成濃厚的教研氛圍。每周教研組都會有一個固定時間, 利用這個時間宣 傳教研理論, 或組織教師聽課、評課、或討論教學難題。教研組的教師們每周到了這個時候, 都會自發的到電子備課室集中, 聽從教研組長的安排, 參加相關的教學研討活動。并且這些 活動都會和年終考核掛鉤, 利用制度的力量讓老師們自覺的參加教研, 進而把參加教研活動 當成一中習慣。

3.下學期, 在常規的教研活動基礎上, 利用配合均衡檢查和校園文化建設的契機, 教研 室創新理念, 把眼光從聚焦老師身上, 輻射到了學生身上, 把學生的各項活動轟轟烈烈的開 展起來了,掀起了組織學生參加各種各樣的學習評比活動的高潮。

相信在新的一年里, 在學院領導的正確領導下, 在教務處正確指揮下, 在服裝教研 室各位老師的共同努力下, 服裝系一定會圓滿完成各項教學工作, 順利完成人才培養各 項工作指標, 踏踏實實抓成績, 實實在在出人才, 為我校發展貢獻自己的一份綿薄之力!服裝教研室 2014.12.25

第二篇：外語系第一教研室學期工作總結

外語系第一教研室學期工作總結（2010-2011學年第一學期）

在系領導的指導和關心下，外語第一教研室全體成員共同努力，在本學期開展了一系列有聲有色的教研活動，順利完成各項教學計劃、活動計劃。現將本教研室本學期的主要工作情況總結如下：

1.抓好教學常規工作

本教研室在開學之初，經過集體討論，制定了本學期綜合英語課程授課計劃和教研室活動計劃，各科任老師如期填寫并上交了教學周歷，做到本課程的教學及研討工作有目的、有計劃地展開。

2.落實教研活動計劃

為了提高教研活動的實效，充分發揮教研的作用，認真開展并落實好每次的教研活動。學期初制定了切實可行的教研計劃，雙周四下午，教研室認真組織全體教師開展學科教研活動，有專題討論、評教議教、理論學習、工作安排、經驗交流等。教師們暢所欲言，各抒己見，充分體現了教研室集體和諧民主、團結進取的氣氛。

3.建立公開教學制度

教學公開課活動是教研工作最基本的內容，是同伴互助，相互學習，共同進步的有效途徑。本學年教研室出臺了相應的公開課教學制度，要求每位教師每學期上一節公開課，同時積極組織全體教師參與課堂聽課和課后評課工作。教師們認真備課、組織教學，課堂生動活潑，新理念、新方法融入教學之中。教學雙方、同伴之間受益匪淺。除了要求的公開課教學，教師們還相互聽課，形成了一股濃濃的學習、教研風氣。進行了集體備課及教學交流。

4.開展了期中考核、檢查各課程的教學進度和教學效果。

為了確保教學計劃的落實和良好的教學效果，本教研室于第十二周進行了期中考核，通過召集學生代表座談、檢查教師教案及作業批改情況等方式方法，了解并檢查該課程的教學進度和教學效果，把學生對該課程的教學意見及要求及時反饋給各個任課教師，以便進一步調整教學方法及內容，確保各個任課教師業務水平的進一步提高和更好的教學效益，提升學生對該課程的教學的滿意度。

5.安排好期中、期末試卷出題及考試工作。

根據學校的整體教學計劃，本教研室及時做好了期中、期末試卷出題及考試工作，認真評卷，還針對本學期的四級考試增加了一次月考，并對月考、期考情況進行小結，對該課程考卷進行分析，并及時把學生在考試中存在的問題進行匯總和反饋。

6.進行外出研討

本學期中旬在羅目古鎮開展了主題為“如何有效四級強化”的教研活動。會上提出要充分利用專題資源庫和QQ群等網絡平臺，以便更好地分享備課資源和四級方法。此外，教師對09級的英語教學進行了反思和總結，并提出了很多極富建設性的改進意見，如增加口語考試、結合體驗英語詞匯編寫相應的講義等。通過此次活動，教研室成員增進了交流，放松了心情，明確了后期的目標。

7.申請教改項目

結合學校軌道交通專業的背景，大學英語已經不能滿足國際化人才培養的需要，這對英語口語和專業英語提出了更高的要求。結合這一形勢，本教研室申請了校區教改項目。并組成教學團隊，對商務英語這一課程進行學習和研討。

8.進行了期末工作總結。

本教研室于學期末進行了期末總結工作，各位老師進行了自評和互評。回顧過去，總結經驗教訓，展望未來，著手進行下學期教學工作安排，以期本教研室在新學期里取得更好的成績和更大的發展。

外語系第一英語教研室

2011年1月

第三篇：體育教研室2011-2012學年第一學期工作總結

體育教研室2011-2012學年第一學期工作總結

在藝體中心的領導下，在各分院和學校各部門的大力支持下，通過教研室教師的共同努力，本學期體育教研室的工作取得了較好的成績。回顧本學期的工作，我們主要做了以下工作：

一、按照《全國普通高校體育課程指導綱要》的要求，結合我校實際情況，在教務處、督導處、藝體中心的領導下，加大了教學常規管理和督導的力度，逐步使我校的體育教學管理工作走上了規范化和制度化。達到了體育教學質量的不斷提高的目的。為實現體育課程綱要提出的完成基本目標和逐步實現發展目標奠定了一定的基礎。在加強督導方面我們做了以下工作。

1.按照教務處、督導處、藝體中心要求進一步規范了教案書寫格式和教學計劃內容，通過檢查所有教師的教案和教學計劃，均符合要求。

2.本期督導處和教研室對多位教師上課的情況進行了聽課檢查。對本教研室教師的教學情況進行了三次檢查（即開學.期中.期末），另外還不定期抽查了幾次，通過檢查，沒有發現一例違規的現象，基本上都是按教學計劃和進度安排以及教案的要求進行授課，教學效果良好。

三、組織了完成了2011年校田徑運動會及教職工運動會，并且17次打破了10項校田徑運動會記錄。

四、為了提高體育教師的業務水平，組織多位教師參加專項培訓和專業會議。

五、體育教師在體育教學之余全部投入到了學生體育運動隊的訓練中，大家克服一切困難，展開積極的訓練，狠抓學生競技體育成績，終于初獲成效。校田徑運動隊參加浙江大運會獲得三個第三、兩個第五和兩個第六的好成績。參加第十二屆全國極限運動大賽極限啦啦舞比賽也獲得優勝獎。

總的來說本學期體育教研室的各項工作取得了一定的成績，但離學院學校體育工作的發展目標，離學院領導對體育工作的要求，離學校體育工作為培養高素質人才的要求還有較大距離。今后我們將更加努力學習和工作，不斷開拓進取，加大教研室各項工作的改革力度，為我校的體育工作更上一層樓而努力奮斗。

體育教研室

2011年12月

第四篇：教研室2013—2014學年第一學期上半學期工作總結

教研室2013—2014學年第一學期上半學期

工作總結

時光如梭，轉眼半個學期已經過去，教研室在各位的支持下，乘學校合并的東風，完成了以下工作：

1．調整了部分教研組長，安排了教研活動中心發言人，組織開展了新老校區教研組長對接活動。今年由于學校合并，部分學科教研組長分流，教研室及時配備了相關學科教研組長。經過半個學期的工作，實踐證明，新配備的組長完全勝任工作。部分教研組在新任組長帶領下，工作比以前有了明顯的變化，其中語文組趙文榮、音樂組魯江自擔任教研組長后，能積極想辦法團結帶動全組成員搞好本組工作，教研組面貌有了明顯改變。一個教研組工作的好壞，組長起著重要作用。半學期來各位組長積極踐行臨夏中學教職工核心價值觀，積極組織開展各項教研活動，確保了學校工作的順利進行，其中教研組工作比較突出的教研組有。數學組、政治組、英語組、物理組。

二、認真開展了青年教師培養工作。一是開展了新分配教師崗前培訓工作。學期初，根據《青年教師培訓方案》，教研室會同教務處、政教處、辦公室對今年新分配到我校的名新老師從學校管理制度、教育教學常規、教研工作的基本要求、如何做一名合格的班主任等方面進行了全面的崗前培訓，使他們盡快了解學校，適應工作。二是開展了新老教師“結對幫教”工作，簽訂了“拜師協議書”。共有24對新老教師簽訂了協議，建立師徒關系。三是組織2012、2013年分配到我校的行教師參加了有北師大繼教院組織的“高效課堂”專題培訓活動。

三、組織開展了公開課活動。公開課是我校的一種常規教研形態。本學期公開課從第三周開始，到第8周結束，共有13門學科的15名教師為全校教師上了公開課。本學期的公開課有如下特點：一是上課教師面廣。既有高級職稱的老教師，也有參加工作只有幾年的青年教師；既有省州級骨干教師，也有初展頭角的教學新秀；既有中層干部，也有普通教師。二是聽課人數多。本次公開課，聽課人數共計428人次，平均每堂課聽課人數多達29人，其中最多時達到53人。這是近幾年公開課中平均聽課人數最多的一次。本次公開課，聽課節數較多的教師有：王國亮、房慶為、趙玉蓉、陳學、趙維民、馬小明、張麗娟、劉維杰、朱文發。三是青年教師聽課的積極性較高。特別是去年和今年分配到我校的聽課節數較多。但同時也要指出的是，個別教師在15堂公開課中竟然連一堂都沒有聽，甚至連本學科教師的公開課也未聽。學校對每個教師的聽課量有明確規定，希望這些教師，克服困難，完成聽課任務。

四、完成了教案、作業的檢查工作。本學期新校區教案、作業檢查工作改由教研室負責。第四周、第八周教研室和教務處聯合對教案和作業進行了兩次檢查。本次檢查教案有如下優點：一是教案上交及時、較全。到目前為止，除一名教師未交教案外，其余都按時上交了教案。二是教案分量較多，與教學進度吻合。絕大多數教師寫詳案，特別是部分參加工作時間不長的青年教師和部分老教師教案書寫認真，備課詳實。三是教案質量有明顯的提高。教案首頁較全，絕大多數教師分課時備課，教學環節齊全，師生活動設計突出，板書設計科學，課后反思有一定深度。整體上看，文科教案好于理科。四是高三教師開始研究考綱，書寫教案。幾點建議：1.檢查教案中上交教案時，請一并附上教學進度表。2.請及時填寫備課時間。3.教案書寫請務必按章節或按篇目分課時書寫，每份教案分別裝訂

并編序號。4.請認真閱讀《臨夏中學制度匯編》中有關教案編寫的說明與規定，科學、規范地填寫首頁的相關內容。5.課后反思力求有深度，有價值。6.教研組長或備課組長要及時查閱教案并簽字，要先瀏覽教案內容再簽字，及時指出教案中的問題和不足。

五、完成了甘肅省骨干教師和省級學科帶頭人的推薦上報工作。共推薦上報4名教師參加全省骨干教師評選。

六、組織我校教師王大勇老師參加了甘肅省高中教師教學技能大賽。

七、組織學生參加了各級各類學生競賽活動。一是組織17名學生參加了信息技術奧林匹克競賽初賽，4名同學將于本周星期六到蘭州參加復賽；二是組織名學生將于本周星期日參加英語奧林匹克競賽初賽。

下半學期將要開展的主要活動：

一、11月10日至12月10日學校將開展“大聽課”、“大調研”“大學習”活動。為此教研室將于12周開始組織開展青年教師匯報課、全校優質課、領導調研聽課活動。全校公開課安排在12周星期

三、星期四集中進行，希望各教研組集全組智慧，認真準備，力爭高質量參加這次競賽；青年教師匯報課將于12周至16周開展，2011、2012、2013年分配到我校的每個青年教師要上一堂匯報課，希望做好準備。同時希望各教研組認真組織本組教師參加聽課，無課教師，特別是近三年新分配的青年教師要積極聽課。臨夏中學對聽課節數的要求是：分管教學的校長、教研室、教務處各主任聽課40節，其他主任25節，普通教師16節，青年教師翻翻。

二、17周將開展全校說課競賽活動。說課競賽由老校區主辦，新校區個學科將要選派教師參賽。希望個教研組今早準備，組織開展組內說課活動，在組內說課的基礎上，選定參賽人員，盡早做準備。

三、根據學校工作進程安排，16周將開展青年教師解題能力大賽。這項活動有新校區主辦，老校區參加。希望40歲以下的青年教師，認真研究考綱，研究試題，提高解題能力，力爭取得好成績。

教研室

2013年11月6日

第五篇：聲器樂教研室2013第一學期工作總結

聲器樂教研室2013第一學期工作總結

音樂與學前教育系聲器樂教研室主要功能在于管理系部聲器樂課程的日常教學及教研、科研工作。

在本學期中，聲器樂教研室的各位教師緊密地團結在一起，通力協作，團結互助，出色地完成了系里布置的各項任務，同時也開展了大量的活動，簡單總結如下：

1、堅持進行教研室集體聽課與評課活動，教師之間互相聽課、互相評課，互相學習，大大提高了教師上課的質量和效率，有力地保證了教學培養目標的完成。

2、堅持進行教師間互助的科研、教研活動，積極申報科研立項。

3、全力協助學院參加大學生藝術節的演出，并盡可能地幫助其他教研室解決各類與器樂教學相關的事務及其他事物。在工作中，堅決落實領導所交辦的各項工作，不拖后腿，迅速辦理。體現出了教研室高效率的辦事風格。

4、積極協助系里進行期中教學檢查，積極完備地提供各種教學檔案。積極組織教師進行期中教學觀摩，鍛煉學生的臨場演奏能力，同時檢驗教師的教學成果。

5、協助團委組織老師和學生做好系里的專業技能大賽的比賽，在此次比賽中取得了較好的成績：

6、隨時與各位外聘教師保持聯系，及時了解各位外聘教師的教學情況和意見、建議，并及時了解系內學生的學生情況。

7、學期結束時組織好考試并迅速完成各項成績的錄入和上網工作，以便學生在第一時間迅速了解自己的成績。