第一篇：土左二中教導(dǎo)處3月份《簡報》

簡報

土默特左旗第二中學(xué)教導(dǎo)處主辦 2017年 3月31日 第 1期 總第 46 期

內(nèi)容提要

一、專任教師培訓(xùn)

二、歷史教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

三、教研組公開課

四、自治區(qū)副主席考察、調(diào)研“校園足球”開展情況

五、教師信息技術(shù)培訓(xùn)

六、語文教師校本培訓(xùn)

七、初三師生動員會

八、思想品德教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

九、中考、會考報名

具體內(nèi)容

1、專任教師培訓(xùn)

3月9日下午活動課，在四樓會議室召開全體專任教師培訓(xùn)會。參加人有學(xué)校校長郝躍珍、書記丁美麗、分管校長王素平、教導(dǎo)處薄主任、李主任以及165名專任教師。會議主要由呂文元主任組織學(xué)習(xí)、解讀《土默特左旗教育局關(guān)于有效管理教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》。會上，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐字逐句理解，深刻領(lǐng) 會《意見》精神實質(zhì)，并于會后寫了培訓(xùn)心得體會。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心，體現(xiàn)這一中心工作的兩個主要方面是認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)和深入開展教學(xué)研究。為使我校教學(xué)常規(guī)管理逐步走上制度化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，鼓勵全體教師努力實施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會《精神》實質(zhì)，真正落實到實際工作中，為創(chuàng)建教育教學(xué)品牌校而努力。

2、歷史教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

為了讓全旗歷史教師全面掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，正確把握、理解、運(yùn)用新教材，真正將“教本”與“學(xué)本”有機(jī)結(jié)合。

2017年3月9日星期四上午在我校“電子備課室”進(jìn)行了2017年部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)（初中歷史），由教育局教研室董育梅老師組織。

我校全體歷史教師全程參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，教師對新教材有了全方位的認(rèn)識，了解了新教材的編排特點，對今后教學(xué)中如何運(yùn)用新教材起到了很大幫助。會后，每位教師寫了培訓(xùn)心得體會，總結(jié)了收獲，明確了方向。

3、教研組公開課

為了加強(qiáng)教師相互交流，實施有效教學(xué)，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，從而有效提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，以“公開課”為教研平臺，3月份各教研組公開課有序開展。

本月分別由尹莎、楊珺、朱俊平、田存占、石鴻儒、胡彩霞、烏蘭其其格、李陽幾位老師作了各自組內(nèi)公開課。活動由各教研組長負(fù)責(zé)，王校長、呂主任、李主任、薄主任、年級主任和各教研組的全體教師分別參與了聽課、評課活動。在教學(xué)中教師倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)真實有效，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和學(xué)習(xí)的質(zhì)量，樹立并逐步實現(xiàn)課堂是師生合作學(xué)習(xí)、溝通交流、歷煉心智、追求學(xué)習(xí)的幸福感的新課堂觀。課后，各教研組分別組織評課，進(jìn)行研討學(xué)習(xí)和總結(jié)。在評課過程中，每一位教師在認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言后針對不同的意見或建議都開誠布公，直抒胸臆，談出了自己的看法。整個評課活動在討論、交流、總結(jié)、提升中結(jié)束，每一位教師都有了各自不同的收獲。本月的校內(nèi)公開課是提升教學(xué)水平的一個新

起點。在此次聽、評課活動中，任課教師都紛紛表示，要認(rèn)真對待不同的意見和建議，反思自己的教學(xué)活動，在自己的課堂教學(xué)中借鑒、應(yīng)用好的教學(xué)方法和手段，提高自己的教育教學(xué)水平，不斷打造有效課堂。

4、自治區(qū)副主席考察、調(diào)研“校園足球”開展情況

2017年3月15日上午，自治區(qū)副主席白向群一行8人，由市政府領(lǐng)導(dǎo)、市教育局局長、體育局局長和政府旗長成紅亮、副旗長竇玉生以及教育局局長楊曉東、副局長趙長順的陪同下，考察、調(diào)研了我校“校園足球”開展情況。

學(xué)校始終堅持“科學(xué)規(guī)劃、積極發(fā)展、穩(wěn)步提高、體現(xiàn)特色”的原則，緊緊抓住普及校園足球這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松，加強(qiáng)教體結(jié)合，增加經(jīng)費投入，努力使我校足球工作全面、穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。2015年被評為國家級“足球特色學(xué)校”。

近年來，我校軟、硬件建設(shè)都有了長足的發(fā)展，學(xué)校有了標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球訓(xùn)練場地及器材，有足球?qū)I(yè)出身的體育教師，有刻苦訓(xùn)練的學(xué)生隊伍。同時足球運(yùn)動的開展，得到了旗委、政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和大力支持，得到了家長和學(xué)生的高度認(rèn)同，我校有條件成為足球運(yùn)動發(fā)展的沃土。

我校以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品味。學(xué)校通過校園足球運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊意識，用“足球精神”去激勵師生們努力工作和學(xué)習(xí)，營造了健康、和諧的校園文化。我們將一如既往地普及足球運(yùn)動在校園內(nèi)的開展，不斷豐富足球運(yùn)動形式，深 挖足球運(yùn)動與學(xué)生德育、智育、美育之間的內(nèi)涵關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升！

5、教師信息技術(shù)培訓(xùn)

2017年3月15日、16日下午課外活動時間，我校全體專任教師及行輔后人員在綜合樓計算機(jī)房進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn)。主講人分別是教導(dǎo)處副主任兼互聯(lián)網(wǎng)+辦公室主任李建軍，網(wǎng)絡(luò)管理員趙永清、信息技術(shù)教師李樂、張荷霏。

培訓(xùn)教師均能認(rèn)真地聽講并按要求操作計算機(jī)，學(xué)習(xí)氣氛濃，積極性高，并于課后完成了作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，老師們在原有的基礎(chǔ)上汲取了新的知識技能，充實了自己，收獲頗豐。

當(dāng)今的教育時代，信息化教育已經(jīng)和我們的日常教育活動密不可分，在教學(xué)中通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以很輕松的下載教學(xué)資源，制作很多精致有效的教學(xué)課件，在網(wǎng)絡(luò)上達(dá)到大家資源共享。希望廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的信息技術(shù)能力和水平，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

6、語文教師校本培訓(xùn)

2017年3月16日下午，全體語文教師在教導(dǎo)處會議室進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，由李曉宏老師主講。分管教學(xué)王素平副校長、教導(dǎo)處呂文元主任參加并講話。

李曉宏老師就赴北京培訓(xùn)的收獲感受，作了題為《逐夢追夢，斷竹續(xù)竹》的匯報。在講述中，就感受最深的幾所中學(xué)環(huán)境師資與衡水中學(xué)相比較，同樣驕人的成績，卻有資源的天壤之別，因地制宜談了我們的發(fā)展之途的思考。

教師的成長是教學(xué)質(zhì)量提升的前提，沒有一流的師資就沒有一流的學(xué)校。在匯報中還談到教育理念的變化：核心素養(yǎng)走入教育主陣地，基礎(chǔ)教育中知識與技能的關(guān)系地位等。

7、初三師生動員會

2017年3月21日下午，學(xué)校組織召開了全體初三年級師生動員會。參加人有學(xué)校校長郝躍珍、支部書記丁美麗、副校長王素平、教導(dǎo)主任呂文元、政教主任馬建軍、年級主任趙曉蓮以及全體初三師生。大會主題：“把握現(xiàn)在，沖刺中考，勤奮自信，邁向成功”。

會上，年級主任趙曉蓮作了動員報告，針對目前學(xué)生中存在的問題，提出

了面對中考該做到的幾點：

1、珍惜時間；

2、珍惜友情；

3、學(xué)會控制情緒；

4、感恩老師、感恩母校。教導(dǎo)主任呂文元對學(xué)生提出了四點要求和復(fù)習(xí)建議。要求：

1、要有明確的個人奮斗目標(biāo)；

2、從現(xiàn)在開始行動；

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣；

4、要全身心地投入。復(fù)習(xí)建議：

1、重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；

2、重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正；

3、努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力；

4、突出“五練”，即練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力；

5、鍛煉良好的心理素質(zhì)。接著，王素平副校長代表學(xué)校作了強(qiáng)調(diào)。對全 體初三師生的努力給予了肯定，提出了希望。王校長說：“我們要擼起袖子大干，與時間賽跑，為奪取今年中考的全面勝利而不斷努力！”最后，全體師生起立，同學(xué)們舉起右拳為挑戰(zhàn)2017中考宣誓，聲音洪亮、高昂，鏗鏘有力，精神抖擻！

教師代表講話

學(xué)生代表講話

為優(yōu)秀學(xué)生頒獎 師生莊嚴(yán)宣誓

8、思想品德教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

改變從課堂開始，提質(zhì)從課程出發(fā)。“開車最怕路不熟，教學(xué)最怕教材不熟”。教材解讀是一種綜合性的教研活動，教材解讀是教師對教材的閱讀、理解、分析、研究、體會、解釋的過程，教師對教材的正確解讀是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。

為細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師駕馭學(xué)科教學(xué)能力，通覽整個學(xué)科教材，提升教師專業(yè)素質(zhì)，3月22日，土左旗教研室思品名師工作坊由教研員董育梅組織，在土左二中、金山學(xué)校兩個點進(jìn)行了2017年人民教育出版社部編教材初中《道德與法治》學(xué)科網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我校全體思想品德教師在三樓電子備課室參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)中，專家們分別從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點、教學(xué)建議等幾個方面進(jìn)行了詳盡的解讀，結(jié)合教學(xué)案例，以聲情并茂、圖文結(jié)合的形式闡述了教材。參加培訓(xùn)教師仔細(xì)聽、認(rèn)真記，并于會后寫了培訓(xùn)心得體會。此次培訓(xùn)，對教師理解教材，嫻熟駕馭教材，有效組織開展課堂教學(xué)起到了積極的作用。

9、中考、會考報名

3月21日，初三中考、初二會考網(wǎng)上預(yù)報名工作正式開始。課間操時間，由分管教學(xué)王校長、教導(dǎo)處薄主任負(fù)責(zé)，全體初

二、初三班主任和信息技術(shù)教師在教導(dǎo)處會議室召開中考、會考工作會議，就中考、會考相關(guān)事宜進(jìn)行了培訓(xùn)。會后，班主任組織各班學(xué)生緊張有序地開展了預(yù)報名工作。為了便于學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)報名和信息修改，學(xué)校面向?qū)W生全天開放學(xué)生計算機(jī)室、教師電子備課室，同時各處室提供了打印機(jī)打印《預(yù)報名信息表》。預(yù)報名表經(jīng)過學(xué)生反復(fù)核對并簽字后，由班主任再次審核簽字后按照《中考報名登記冊》的順序排列集中交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處將全校的報名信息匯總，確定無誤后，至此中考預(yù) 報名工作全部結(jié)束。

3月29日，中考正式報名的采集指靜脈、掃描照相工作開始。教導(dǎo)處工作人員、班主任協(xié)助教育局工作人員，有序地組織學(xué)生采集、掃描。整個采集過程秩序井然，有條不紊。3月30日下午，為期兩天的中考正式報名工作圓滿結(jié)束。

第二篇：土左二中宿舍安全管理匯報材料

土左二中宿舍安全管理匯報材料

一、本學(xué)期我校有住宿生人數(shù)906人，男住宿生388人，女住宿生518人，住宿生占到了學(xué)校總?cè)藬?shù)的三分一，宿舍安全管理是學(xué)校管理的重點，男生宿舍的管理又是重中之重。為了把宿舍管理好，首先由學(xué)校成了土左二中生活部宿舍安全管理委員會并制定了《宿舍管理委員會章程》及《宿舍管理員崗位職責(zé)》、《宿舍管理條例》，安排專人對男女生宿舍進(jìn)行日常管理，另外安排了校級干部對宿舍加強(qiáng)監(jiān)督管理，督促班主任經(jīng)常跟班、查宿，每個月的第一個星期的星期一下午召開住校生會議，對他們進(jìn)行安全教育和學(xué)習(xí)宿舍管理制度，明確在宿舍里應(yīng)該做哪些事，不該做哪些事，確保在校住宿學(xué)生的安全。

二、嚴(yán)格查宿制度，堅持每天三查和每周突查。一查是就寢時查，管理員為每一位住宿學(xué)生的床鋪上貼上名字，每天先由各寢室長查，不在寢室的記載到查寢表上并通知管理員，管理員再聯(lián)系班主任通知家長。二查是就寢后一小時等寢室熄燈后管理員再將各寢室查一遍，決不漏掉一個學(xué)生，確保所有住宿生都到寢室就寢。三查是起床時的清查，針對有少數(shù)男生可能等管理員查寢之后再翻窗戶跑出去玩的情況，管理員還在早晨學(xué)生起床時再查一次人數(shù)，有不在寢室就寢的及時通知班主任處理。

三、利用現(xiàn)代高科技（監(jiān)控探頭）協(xié)助宿舍管理。宿舍管理雖然有三查，但這樣還是有漏洞，為了防止極少數(shù)學(xué)生在晚查后離開宿舍，學(xué)校特安排一名生活老師24小時監(jiān)視監(jiān)控畫面，如果有情況及時匯報值班生活老師

四、為了應(yīng)急突發(fā)事件如火災(zāi)、地震，學(xué)校每學(xué)期安排一次緊急疏散演練并制定了《土左二中住校生緊急疏散演練方案》

土左二中政教處

2012年3月1日

第三篇：活動簡報3月份

黨的群眾路線教育實踐活動

簡報

公地學(xué)校開展黨的群眾路線

教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組第 一 期2014

年3月4日

公地學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動動員會總結(jié)

2月28日上午，公地學(xué)校召開黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議，對開展教育實踐活動進(jìn)行動員部署。公地學(xué)校校長、黨支部書記石文帥作了動員講話。教育局黨委書記、教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動農(nóng)牧區(qū)督導(dǎo)組組長杜俊生，教育局副局長、黨的群眾路線教育實踐活動農(nóng)牧區(qū)督導(dǎo)組第二小組組長孟克吉雅，農(nóng)牧區(qū)督導(dǎo)組成員張仁和、王麗霞參加了動員會。會議由石文帥同志主持。學(xué)校全體職工參加了會議。

石文帥在動員講話中指出，黨員干部及全體教師要深刻認(rèn)識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，統(tǒng)一思想認(rèn)識，保持清醒頭腦，切實增強(qiáng)開展教育實踐活動的責(zé)任感、使命感和緊迫感，準(zhǔn)確把握教育實踐活動的目標(biāo)要求、基本原則，要正風(fēng)肅紀(jì)，突出政治堅強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)，重點解決的是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，突出重點，確保教育實踐活動的扎實推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)一步發(fā)展，辦好學(xué)校，讓人民群眾滿意。

孟克吉雅副局長代表督導(dǎo)組在會上做了重要講話。他首先強(qiáng)調(diào)了開展教育實踐活動的基本要求主要體現(xiàn)在5個方面：一是貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求；二是聚焦作風(fēng)建設(shè)，堅決反對“四風(fēng)”；三是以整風(fēng)精神開展批評和自我批評；四是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭；五是注重建立長效機(jī)制。他表示，督導(dǎo)組要按照磴口縣委和教育局黨委的要求，認(rèn)真履行督導(dǎo)工作職責(zé)，堅

持以好的作風(fēng)抓督導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，要堅持開門搞活動，每一環(huán)節(jié)都要有群眾有序參與。杜俊生書記也作了重要指示。他重申了中央及各級黨委的有關(guān)要求，明確了這次活動要解決的根本問題是黨和人民群眾的關(guān)系問題；采取的重要方法是中央帶頭，自上而下；聚焦的突出問題是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)；基本動作是學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制“三個環(huán)節(jié)”；切入點是貫徹落實中央八項規(guī)定精神；要取得的成果是切實解決問題，建立長效機(jī)制。他要求全體黨員干部和教職工從知行合一的高度，結(jié)合學(xué)校工作實際做到學(xué)習(xí)到位、思想到位、認(rèn)識到位、行動到位，不折不扣貫徹黨有關(guān)文件精神。要把師生和家長愿望作為工作目標(biāo),把師生滿意作為檢驗工作的標(biāo)準(zhǔn)，堅持邊調(diào)研邊整改，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，真心為群眾辦實事解難事，讓群眾看到實實在在的變化。

會議最后，在督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，學(xué)校順利完成領(lǐng)導(dǎo)班子民主評議工作。

公地學(xué)校黨支部

第四篇：電信系3月份活動簡報

電氣信息工程系學(xué)習(xí)雷鋒“義務(wù)維修周”活動簡訊

正值“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”期間，為活躍學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動，營造良好的校園環(huán)境和氛圍，展現(xiàn)本系風(fēng)采與特色，在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，電氣信息工程系黨總支于三月十一至十八日上午十一點至下午六點在A05宿舍樓和籃球館之間舉行“義務(wù)維修電器”活動。對同學(xué)們的小電器進(jìn)行維修，小至耳機(jī)，大到電腦等，在活動的第一天，就有很多同學(xué)前來維修電器，使得在場的維修人員忙的不亦樂乎。

此次活動的舉辦，充分運(yùn)用了電氣系所學(xué)專業(yè)的特點，也為同學(xué)

們排憂解難，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們之間相互友愛，互相幫助的雷鋒精神，同時也提高同學(xué)理論聯(lián)系實際的能力，雖然在這之中有一些維修人員被工具灼傷，有些被刀子劃傷，但是他們都心甘情愿為大家服務(wù)，感到充實而又快樂，收獲很多，得到了許多鍛煉，更重要的是提高了他們對理論聯(lián)系實際的認(rèn)識。

這次活動的舉辦激勵學(xué)生積極參與科技實踐，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神，提高自身綜合素質(zhì)，大家積極參與，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生樂于奉獻(xiàn)的雷鋒精神。此次大學(xué)校園活動為弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，共建和諧校園做出了積極貢獻(xiàn)。

電氣信息工程系黨總支

2011年3月20日

電氣信息工程系“完善愛心接力 走進(jìn)老年公寓”活動簡訊

2011年3月13日，我系學(xué)生黨支部學(xué)生黨員和青年志愿者對龍湖鎮(zhèn)老年公寓進(jìn)行了慰問。這樣不僅能讓參與者在與老人相處的過程中更多的了解老人們的想法，有助于我們今后在與自己家人相處中的關(guān)系融洽，懂得更多的理解別人和孝順長輩。青年志愿者走進(jìn)老年公寓

總而 言之，這次的活動室比較有實質(zhì)性意義的，因為它讓所有參與者在付出的同時收獲到了更多寶貴的東西。活動前我們進(jìn)行了精密的策劃，加以之前已經(jīng)去過幾次，所以總體活動比較順利。為了不影響老人正常的休息和就餐時間，我們從8

點半開始到11點結(jié)束。

為老人表演節(jié)目

首先是大家?guī)兔ψ鲆恍┝λ芗暗氖拢猩饕桥贅淇樱釚|西，鋤地，女生則主要在廚房里幫阿姨包餃子，刷碗，擇菜，洗菜等。然后等稍微暖和一些，我們才開始正式表演自己的節(jié)目，老人們熱情都比較高漲，老人們也表演了精彩的節(jié)目唱起了豫劇，每個人都唱的激情澎湃。

給老人包餃子

但是美中不足的是活動中還存在一些小小的問題，主要是事前沒有告訴大家要表演節(jié)目，所以比較倉促，不過這些問題我們再下一次的活動中努力的去改進(jìn)，汲取教訓(xùn)。整個活動過程，大家都是感到特別的有趣，同時也非常的有成就

感，因為我們都覺得自己行動實現(xiàn)了自我價值。看到老人們爽朗的笑著，同時也很認(rèn)真的加入我們的表演。所以我們同時也可以感受到老人們也是過得特別的開心，我們的主要目的也算是達(dá)到了，因為我們這

幫老人抬東西

次活動的目標(biāo)就是給老人們送去溫暖和快樂。其實很多老人和我們的爺爺奶奶的年齡都是差不多，同樣我們也會覺得我們和他們的孫子孫女差不多，這樣我們互相都會感到特別的親切。雖說我們的活動沒有做的十分完美，但至少我們還算是成功的，我們的付出都沒有白費。每個人都在賣力的表演來逗老人開心，即使歌聲不怎么甜美，但是仍舊很讓人感動。老人們最后到門口送別，這都足以說明我們一起擁有了一段愉快的幸福時光。愿天下的老年人幸福安康。。。

合影

電氣信息工程系黨總支

2011年3月19日

第五篇：2013-2014學(xué)山丹二中教導(dǎo)處工作總結(jié)

2013-2014學(xué) 山丹二中教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)期來，教導(dǎo)處以上級教育部門教育改革和發(fā)展精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實縣局《關(guān)于全力推進(jìn)中小學(xué)高效課堂建設(shè)的實施意見》和學(xué)校工作計劃，以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為教學(xué)思路，堅持以課程改革為中心，以創(chuàng)建高效課堂為立足點，以有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和解決課堂教學(xué)問題為突破口，努力打造“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價、學(xué)校文化內(nèi)涵提升，藝術(shù)特色學(xué)校的建設(shè)”等工程，深化“高效課堂”建設(shè)，實施教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理，在提高教師培訓(xùn)，提高課堂效率上下功夫，在提高質(zhì)量上求突破，加大了教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，努力提升我校整體辦學(xué)水平。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下。

一、主要工作：

1.規(guī)范課程設(shè)置，進(jìn)一步深化高效課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程。結(jié)合高效課堂實施，有針對性的進(jìn)行進(jìn)教學(xué)督查。堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)和高效課堂要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度。堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，1 不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。堅持按縣局和學(xué)校計劃時間進(jìn)行中考和期末考試。

2.完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

落實常規(guī)教學(xué)檢查，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，努力做好集體備課、上課、考試評價等常規(guī)工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。出臺了《山丹二中關(guān)于控制學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定》，《山丹二中教學(xué)檢查方案》，《山丹二中誠信學(xué)生考試方案》等一系列教育教學(xué)管理辦法，在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等方面作了明確規(guī)定，以量化、評分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各學(xué)科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)。期中考試前后,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，教導(dǎo)處配合值日組認(rèn)真進(jìn)行課堂巡查，對有沒有老師上課、每個班紀(jì)律情況,做了重點檢查督促。

3.落實減負(fù)精神，大力推進(jìn)作業(yè)校本化，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

為全面落實減負(fù)精神，教導(dǎo)處指派專人負(fù)責(zé)校本作業(yè)開發(fā)。在原學(xué)案的基礎(chǔ)上，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行規(guī)范化管理，實行作業(yè)校本化。作業(yè)校本化實行四級管理（一級管理：出題者出題、簽名；二級管理：備課組長利用集體備課時間討論、審閱、簽名;三級 2 管理：學(xué)科負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)審閱簽名；四級管理：學(xué)科組長統(tǒng)一將作業(yè)交教導(dǎo)處印刷，備存，學(xué)期結(jié)束后按學(xué)科分類放校園網(wǎng)，以備循環(huán)使用、完善）。切實減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升。

4．落實學(xué)校計劃的實施，督促學(xué)科組開展各種教研、競賽活動。

各教研組在學(xué)校計劃指導(dǎo)下能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動。充分利用每周一次固定時間開展集體備課、上好研討課、錄像觀摩課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動，在活動中切磋教法學(xué)法。教導(dǎo)處認(rèn)真落實學(xué)校計劃的實施，督促各個學(xué)科組按學(xué)校計劃安排上好課改示范課、觀摩課、結(jié)對課、研討課。

（1）隨著各類高效課堂不同形式的展開，老師能積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。本學(xué)安排了高效課堂推進(jìn)會，七年級語、數(shù)外研討課，八年級英語、物理同課異構(gòu)展示課，師徒結(jié)對觀摩課和展示課，九年級校際物理高效課堂觀摩交流課。各類研討活動有主題，有內(nèi)容，教師都能按學(xué)校的要求完成聽課評課任務(wù)。

(2)課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。因此課堂教學(xué)改革就成了課程改革的重頭戲了。在抓課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況，要求教 3 研組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其余教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，并及時和上課教師交流得失。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解，分析教學(xué)現(xiàn)狀，部署后段教學(xué)工作，提出相應(yīng)對策，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。

（3）為準(zhǔn)確了解掌握學(xué)生的變動情況，為教學(xué)評價提供真實準(zhǔn)確的學(xué)生數(shù)據(jù)，根據(jù)縣局安排對義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行清查、整理，重新建立電子檔案，較好地完成了此項工作。

（4）扎實做好基礎(chǔ)工作，推進(jìn)高效課堂改革。教導(dǎo)處組織了中青年教師座談會，參加縣優(yōu)質(zhì)課教師比賽動員會，教學(xué)檢查反饋會，期中、期末成績分析會，初三年級月考、期中、期末教學(xué)研討會，學(xué)科組長專題會，中職分流動員會。這些活動的開展，對推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升起到了積極推進(jìn)作用，取得了較滿意的效果。

（5）為了進(jìn)一步有效地開展高效課堂的教研活動，教導(dǎo)處與教研室組織了教育教學(xué)論文和優(yōu)秀教育教學(xué)案例評選活動。

（6）根據(jù)《張掖市關(guān)于參加2013年全國初中英語、數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理知識和化學(xué)知識競賽的通知》要求，學(xué)校認(rèn)真組織師生參加逐項競賽活動。為了做好這項工作，學(xué)校按時按照要求確定參賽選手，并確定專人進(jìn)行輔導(dǎo)，確保選手的競賽水平，競賽結(jié)果成績斐然，有多名學(xué)生獲得國家、省、市、縣級獎勵，多名教師獲得教學(xué)輔導(dǎo)獎。學(xué)校出臺了《山丹二中學(xué)生學(xué)科知識競賽方案》，組織了七年級生、地、數(shù)學(xué)知識競賽，共有130名學(xué)生參 4 加，有《方案》，有《表彰決定》，安排得當(dāng)，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的目的，達(dá)到了滿意的效果。

（7）按縣局文件精神和校歷安排,細(xì)致組織期末抽考和學(xué)校期中、期末考試,九年級月考、模考，八年級生地月考與模擬考試，周密安排閱卷、登分和分析、研討工作。每次考試前我們都精心準(zhǔn)備，從命題、監(jiān)考到閱卷，每個環(huán)節(jié)都做到嚴(yán)絲合縫，保證不出任何紕漏。保證了學(xué)生成績的真實有效。我們要求教師對試卷及時講評，對學(xué)生實行個別面談，幫助學(xué)生及時分析存在的問題，及時改進(jìn)。這樣一來，既嚴(yán)肅了考紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生的行為，訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力，更弘揚(yáng)了學(xué)習(xí)光榮這一正氣，促進(jìn)了學(xué)生成績的大面積提升。

（8）九年級中職招生、畢業(yè)升學(xué)會考工作是本學(xué)年工作的重中之重，教導(dǎo)處配合九年級組、部級負(fù)責(zé)人，采取切實可行的措施，加大了對九年級師生的教學(xué)管理力度，抓好九年級檢測工作，堅持對九年級進(jìn)行月考制度，推出了“誠信考場”考試模式，在月考中試運(yùn)行，效果較好。針對月考中存在的問題，教導(dǎo)處與學(xué)科教師共同探討積極尋求解決的辦法。經(jīng)過全體九年級師生的共同努力，本九年級畢業(yè)升學(xué)考試，雖然失去了全縣第一名，但總體優(yōu)生率、升學(xué)率均有所提升，取得了較好的社會聲譽(yù)。

（9）針對以往考試教師監(jiān)考、學(xué)生答卷、及閱卷、登分問題較多現(xiàn)象，重申了各類考試過失管理辦法，加大了巡堂力度，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評。真正起到了以考促 5 學(xué)，以學(xué)促教的目的。

5．積極組織安排繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，不斷提高教師教學(xué)水平。

為了適應(yīng)社會的不斷發(fā)展，原有的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教導(dǎo)處積極組織我校教師參加縣局舉辦的縣、市、省、國家級各種繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，以此提高我校教師的教學(xué)水平。派出教師在華東師大、四川大學(xué)、西北師大、天水師范、河西學(xué)院置換培訓(xùn)，部分領(lǐng)導(dǎo)、教師赴新西蘭、香港、南京、福建、蘭州進(jìn)行短期培訓(xùn)，安排領(lǐng)導(dǎo)、教師參加遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過聽報告、參加急性活動、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、做作業(yè)、寫學(xué)習(xí)體會、發(fā)表評論、寫研訓(xùn)總結(jié)，每位參訓(xùn)人員心理在不同程度上都得到調(diào)適，從而更加清醒地認(rèn)識到教師這個職業(yè)的責(zé)任重大，通過網(wǎng)上考試我校包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有老師已合格，并獲得合格證書。

6．推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)年我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個班級的每位教師建立培優(yōu)輔差檔案，針對每個班的學(xué)困生的具體情況制定切實可行的幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。改變了“重結(jié)果、輕過程”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”的教學(xué)方式。用變化、發(fā)展的眼 6 光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。

7．抓好制度落實，改進(jìn)檢查模式

依據(jù)上級教育部門有關(guān)政策，教導(dǎo)處適時出臺了《山丹二中教師集體備課制度》，要求各個學(xué)科組教研活動時必須有專題，有主發(fā)言人，有記錄，并不定期進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容有：老師的教案、學(xué)生作業(yè)批改的情況、聽課記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時反應(yīng)給校領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)學(xué)科教師，并要求提出整改意見。

按照《山丹二中教學(xué)檢查方案》，每學(xué)期進(jìn)行了兩次以上隨機(jī)檢查活動，達(dá)到了“走進(jìn)課堂、隨機(jī)抽查、學(xué)期覆蓋、跟蹤追查”的目的。進(jìn)行期中期末工作的檢查，及時匯總反饋，為績效工資的發(fā)放和考核提供有力的依據(jù)。

8.落實考勤制度，推行科學(xué)化、人文化管理

根據(jù)學(xué)校要求，對教師考勤制度進(jìn)行了改革。對確實有困難，不能按時簽到教師，進(jìn)行人性化管理，調(diào)動了教師的工作積極性。為便于教師了解到崗狀況，每月分2次對教職工考勤進(jìn)行公布，統(tǒng)計半月指紋簽到、簽退次數(shù)，對遲到或未簽都按學(xué)校的規(guī)定做相應(yīng)的處理；統(tǒng)計老師因出公差、有病或事請假頂課的情況和全學(xué)年全勤教師情況。所有這些項目都進(jìn)行列表公示，有錯的及時改正。

9.做好常規(guī)工作，切實服務(wù)教學(xué)

要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，一學(xué) 7 年來，由于學(xué)校的人事安排幾次改變，學(xué)校的課程表也調(diào)整多次，伴隨的都是加班加點。在工作中我們都能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施能夠符合實際，基本符合大家的要求。在管理中，我們圍繞新課改后的課堂教學(xué)、常規(guī)工作的規(guī)范等方面進(jìn)行研究，做好正常的教導(dǎo)工作：如開校的加班排課，學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出，校方保險上報，教導(dǎo)處信息上報等等。

二、存在問題與不足

教導(dǎo)處工作千頭萬緒，應(yīng)急性的工作占據(jù)了我們很大精力，有時感到力不從心，疲于應(yīng)付。再加上秋學(xué)期教導(dǎo)處人員缺編，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，一些工作還不能讓同志們滿意。其存在的主要問題和不足是：

1．課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng)，高效課堂模式、小組合作學(xué)習(xí)模式在教學(xué)中的推行，進(jìn)展緩慢。啟發(fā)式教學(xué)運(yùn)用力度不大，個別教師還存在滿堂灌的現(xiàn)象。

2．由于學(xué)校本身電教手段落后，部分教師尚未形成自覺運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備授課的習(xí)慣，同頭課教師之間學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異較大。

3．教研組活動不夠理想，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯，有待進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動還沒有落到實處。

4.學(xué)校高效課堂的推進(jìn)工作不盡如人意,效果不明顯,成績不 8 理想。

三、改進(jìn)措施與工作設(shè)想

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。面臨新的學(xué)年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在今后的教務(wù)工作中，我們要努力爭取做到一下幾點：

1．進(jìn)一步提高管理水平，把工作考慮得更全面，做得更細(xì)，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。對教學(xué)質(zhì)量的分析，進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，切實優(yōu)化教學(xué)評價體系，提高教師工作積極性。

2．繼續(xù)加強(qiáng)高效課程的教學(xué)與管理，抓實、抓緊高效課堂研究，在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教學(xué)活動，讓學(xué)生得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。力求使高效課堂研究向課題化、精品化方向發(fā)展。

3．進(jìn)一步優(yōu)化教師的業(yè)務(wù)管理與考核，構(gòu)建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長。4．加大平時檢測的力度，建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，縮小學(xué)科教師之間的差距。

5.借助春學(xué)期末全校各教室大面積換裝交互式多功能一體機(jī)的東風(fēng)，適時進(jìn)行全校性現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)運(yùn)用能力培訓(xùn)，提高全校教師的業(yè)務(wù)水平。

一份耕耘一份收獲。回顧一學(xué)年的教導(dǎo)處工作，雖然取得了一定的成績，但需要改進(jìn)的對方還很多。作為教導(dǎo)主任，我負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力。但好在在座的每一位教師都與我合作得都非常愉快，正是大家的努力奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲，我也期待著明年我們合作得更愉快。

謝謝大家

山丹二中教導(dǎo)處

2014年7月10日