第一篇：學(xué)校愛生3月份簡報(bào)

皋蘭縣三川口學(xué)校愛生學(xué)校活動(dòng)

簡

報(bào)

（2015）第一期

總第7期

皋蘭縣三川口學(xué)校教研室

2015年3月20日

加強(qiáng)安全教育 珍視學(xué)生生命

——三川口學(xué)校召開安全工作專題會(huì)議

學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生的根本利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和家庭的幸福。長期以來，三川口學(xué)校十分重視安全教育，把自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為學(xué)生們快樂健康成長的必備能力。為了讓每個(gè)孩子珍惜生命，擁有健康和安全，新學(xué)期開始，三川口學(xué)校開展了系列安全教育活動(dòng)。

3月4日，全體教師召開安全工作專題會(huì)議。會(huì)上王樹新校長做了2014年學(xué)校安全工作總結(jié)，魏萬林校長組織學(xué)習(xí)了2015年安全工作文件，學(xué)校各

處室宣讀了安全工作部門職責(zé)，最后，各位教師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。

發(fā)放安全目標(biāo)責(zé)任書

教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書

珍惜生命，安全出行

——三川口學(xué)校開展2015年春季開學(xué)交通安全教育活動(dòng)

3月6日上午，皋蘭縣交警大隊(duì)的警官到我校給學(xué)生上交通安全課。本次活動(dòng)的主題是“珍惜生命，安全出行”，首先介紹了三川口學(xué)校周邊地區(qū)的交通總體情況，然后要求學(xué)生從最簡單的過馬路遵循的規(guī)則做起，注意交通安全。重點(diǎn)從安全橫過馬路、過鐵路道口、乘公交車、道路不是游戲場、避讓轉(zhuǎn)彎車輛等方面給學(xué)生作了詳細(xì)的講解，提醒學(xué)生，要切實(shí)注意交通安全。交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生們更好地掌握了交通安全常識(shí)，增強(qiáng)了自我保

護(hù)意識(shí)，與此同時(shí)，三川口學(xué)校大隊(duì)部科學(xué)部署，責(zé)任到班，使學(xué)生上下學(xué)道路交通安全、有序、暢通。本次活動(dòng)取得了良好效果。

“弘揚(yáng)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”

——三川口學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)

3月5日，是雷鋒離開我們53周年的日子。為豐富和拓展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵與形式，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，三川口學(xué)校以實(shí)際行動(dòng)積極響應(yīng)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，學(xué)校組織五、六年級(jí)學(xué)生清掃學(xué)校圍墻內(nèi)外垃圾，維護(hù)校門口道路環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)校周邊營造一個(gè)良好的環(huán)境。

報(bào)：縣教研室

送：魏萬林校長、許靜副校長

發(fā)：學(xué)校各處室、教研組 存檔（2）4

第二篇：學(xué)校愛生4月份簡報(bào)

皋蘭縣三川口學(xué)校愛生學(xué)?；顒?dòng)

簡

報(bào)

（2015）第二期

總第8期

皋蘭縣三川口學(xué)校教研室 2015年4月21日

三川口學(xué)校積極開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)

為落實(shí)教育部、省、市、縣教育局關(guān)于開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的通知精神，結(jié)合三川口學(xué)校正深入開展的第十屆教學(xué)技能大賽初賽，切實(shí)做好三川口學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的開展和落實(shí)工作，活動(dòng)開展一個(gè)月來主要進(jìn)行了下列工作。

一、制定方案。學(xué)校根據(jù)市縣教育局相關(guān)要求制定了《三川口學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案》，方案中明確了活動(dòng)目標(biāo)，公布了活動(dòng)內(nèi)容和方式，提出了具體的活動(dòng)要求。明確全體教師人人參加，并與骨干教師評定掛鉤。

二、開展課堂教學(xué)研討及錄制。第六教學(xué)周，共研討并錄制語文、數(shù)學(xué)、英語、體育共六節(jié)研討課，校委會(huì)成

員及各科教師參與了聽評課活動(dòng)。

三、做好網(wǎng)上“曬優(yōu)課”活動(dòng)。截止目前，全校全員注冊賬號(hào)、曬課報(bào)名工作已圓滿完成，并將于4月25日之前完成“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)上傳工作。

開展逃生演練

提高防范意識(shí)

——三川口學(xué)校開展學(xué)生防火、防震逃生疏散演練活動(dòng)

為切實(shí)提高全校師生的自我防范意識(shí)，掌握防震、防火逃生方法和技巧，進(jìn)一步檢驗(yàn)三川口學(xué)校的安全應(yīng)急預(yù)案的可行性，我校3月31日舉行了一次防震、消防疏散演練活動(dòng)。演練前，由王樹新校長進(jìn)行演練前的動(dòng)員，提醒參演的師生應(yīng)注意的事項(xiàng)，安排老師在樓梯口值勤。之后，分別進(jìn)行防震、防火演練。

一、消防演練在火災(zāi)預(yù)警的緊急哨聲中，學(xué)生快速反應(yīng)，捂住口鼻，按

照演練預(yù)案，在班主任和課任老師的引領(lǐng)下，及時(shí)有序地迅速通過就近的安全通道向外疏散，到達(dá)操場集合點(diǎn)，班主任和課任老師清點(diǎn)人數(shù)，整個(gè)過程歷時(shí)40秒，收到了預(yù)期的效果。

二、在防震演練時(shí)，學(xué)生在模擬的地震情景下，迅速反應(yīng)，或雙手抱頭，或用書包護(hù)著腦袋，鉆到課桌底下，班主任和課任老師鎮(zhèn)定指揮，讓學(xué)生快速向外疏散，跑到操場空曠處。到達(dá)操場集合點(diǎn)，班主任和課任老師清點(diǎn)人數(shù)，整個(gè)過程歷時(shí)35秒，演練效果良好。

這次逃生演習(xí)，師生們表現(xiàn)出了相當(dāng)高的警惕性，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，提高了師生應(yīng)對地震、火災(zāi)等突發(fā)災(zāi)害的防范能力，是一次成功的演練。

報(bào)：縣教研室

送：魏萬林校長、許靜副校長

發(fā)：學(xué)校各處室、教研組 存檔（2）3

第三篇：文山愛生簡報(bào)第五期

愛生簡報(bào) 第五期（總第五期）

報(bào)送單位：皋蘭縣文山小學(xué)

簽 發(fā) 人：楊言銅

報(bào) 送 人：王成英

報(bào)送時(shí)間：2014年8月28日 報(bào)送內(nèi)容：

扶貧幫困助學(xué)生 開展活動(dòng)促發(fā)展

※ 一片愛心如春風(fēng)，扶貧幫困助學(xué)生?！?/p>

6月13日甘肅省教科文衛(wèi)劉主任一行3人受甘肅省民政廳委托，在教育局魏叢林局長、教研室龔云飛主任、張俊霞同志，學(xué)區(qū)王作槐校長、魏倩主任等人的陪同下，在我校舉行了貧困山區(qū)教學(xué)點(diǎn)捐贈(zèng)儀式。我校5名教師、14名學(xué)生獲贈(zèng)。教師接受了短期培訓(xùn)，每人獲贈(zèng)教學(xué)書籍一套；學(xué)生每人獲贈(zèng)價(jià)值400元的衣服、學(xué)具、書籍等等。

捐贈(zèng)儀式上，省教科文衛(wèi)劉主任做了熱情的講話，代表上級(jí)組織表達(dá)了濃濃的愛心。教育局魏叢林局長對此表示熱烈的歡迎，同時(shí)對貧困山區(qū)教學(xué)點(diǎn)師生表示誠摯的慰問。學(xué)校楊言銅表示：在上級(jí)組織的關(guān)懷下，將面對困難，堅(jiān)定信心，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫貧困山區(qū)教育新篇章！

※ 舉行畢業(yè)典禮，為學(xué)生送上最后的祝福?！?/p>

6月17日，我校舉行了畢業(yè)典禮。首先，校長致辭。其次，教導(dǎo)主任頒發(fā)畢業(yè)證書。第三，任課教師魏平邦、許世俊向?qū)W生贈(zèng)送紀(jì)念品。第四，老校長魏林熙、蘇青紅向優(yōu)秀畢業(yè)生魏潔、魏小叢、魏子健、魏邦才同學(xué)頒發(fā)

獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。最后，召開班級(jí)座談會(huì)。

※ 共建和諧校園，同鑄食品安全?！?/p>

6月11日-19日，我校開展主題為“共建和諧校園，同鑄食品安全”

食品安全教育周活動(dòng)。

6月11日，學(xué)校舉行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式，楊言銅校長進(jìn)行了專題教育講話。6月18日，五年級(jí)中隊(duì)在學(xué)校安管委主任蘇青紅同志的帶領(lǐng)下進(jìn)行食品安全

教育宣傳活動(dòng)。

6月11日-19日，學(xué)校組織開展了系列教育活動(dòng)，學(xué)生們在教師的指導(dǎo)

下制作了食品安全手抄報(bào)，觀看了食品安全視頻，寫了一篇食品安全作文。

通過食品安全教育周活動(dòng)，有效的保障了師生的身心健康。

第四篇：愛生學(xué)校2007工作總結(jié)

紅河中學(xué)愛生工作2007學(xué)工作總結(jié)

一年來,我校的教育教學(xué)工作在上級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育主管部門的親切關(guān)懷支持下,始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》。結(jié)合我校的發(fā)展現(xiàn)狀，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為前提，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以課程改革為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為宗旨，完善管理機(jī)制，轉(zhuǎn)變教育觀念，以安全工作為中心，以愛生為主題,進(jìn)行了深入的探索和實(shí)踐，在廣大教師的共同努力下，圓滿地完成了預(yù)定的工作任務(wù)?，F(xiàn)就本教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、把德育工作放在首位，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能

師德師風(fēng)是學(xué)校的一面鏡子，也是學(xué)校教育永恒的主題。為此，自學(xué)初以來，我們以提高教職工責(zé)任意識(shí)為切入點(diǎn)，一是年初學(xué)校成立了“樹師風(fēng)、修師德、鑄師魂”的領(lǐng)導(dǎo)組織，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并做到了任務(wù)分解，責(zé)任到人，層層落實(shí)，并制定了具體的實(shí)施方案。二是對教職工進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)，愛生如子，安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)的園丁精神。三是定期召開了家長座談會(huì)，密切了學(xué)校、家長與社會(huì)的關(guān)系，為學(xué)校、社會(huì)架起了溝通與理解的橋梁。四是召開了以“安全教育”和“八榮八恥”和“感恩奉獻(xiàn)教育”為主

題的班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和知榮辱精神，一年來，教師的師德水平有了明顯提高，沒有發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象。在年末的評比中有6人被評為優(yōu)秀教師，學(xué)校被評為全縣教育先進(jìn)集體。

本，我校以文明養(yǎng)成習(xí)慣為核心，以“團(tuán)結(jié)互助共建和諧”為主題開展教育活動(dòng)，并把此項(xiàng)工作列入常規(guī)工作日程。采取多種渠道推進(jìn)遵守“規(guī)范”和“守則”活動(dòng)，通過《致家長一封信》動(dòng)員社會(huì)力量支持學(xué)校德育工作，并開展“爭創(chuàng)文明班級(jí)”等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”的積極性，達(dá)到了預(yù)定的工作目標(biāo)。也促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成，為學(xué)生身心健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校開展主題讀書教育活動(dòng)的實(shí)際情況，定期對整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，組織學(xué)生開展各種形式的讀書交流活動(dòng)，并將學(xué)生的讀書心得進(jìn)行展示，提高其影響力和實(shí)效性。懸掛名人字畫，師生交流讀后心得?！笆掷肢I(xiàn)愛心”活動(dòng)密切了師生關(guān)系,重大節(jié)日和紀(jì)念日豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感,培養(yǎng)了學(xué)生愛國之情感恩之心。

二、師資隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)揮，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)、教師起表率作用 教師的工作積極性創(chuàng)新能力能不能得到充分的發(fā)揮，完全取決于管理意識(shí)和辦學(xué)理念。因此，在學(xué)年初我校組織教師進(jìn)行校際間的學(xué)習(xí)交流，對照自己的實(shí)際、談不足、談感想。同時(shí)努力抓好教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，不斷提高教師的科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷層次的提高，目前已經(jīng)有6位教師取得了自考和電大教育本科學(xué)歷，所有的年輕教師也積極地進(jìn)行本

科的學(xué)歷教育，從一定程度上提高教師的素質(zhì)。我們還充分利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育的資源優(yōu)勢，開展形式多樣的教育。利用每周一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，教師均能比較熟練地使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

三、把教學(xué)改革作為學(xué)校中心工作，狠抓課堂教學(xué)和教科研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

課改工作有了新進(jìn)展，教研風(fēng)氣日趨濃厚，為把課改工作引向深入，我校做了大量的工作。一是對課改認(rèn)識(shí)得到提高，及時(shí)選派教師認(rèn)真參加教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的課改培訓(xùn)班，轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)。二是抓先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的吸納與推廣，采取走出去請進(jìn)來的方法，借鑒學(xué)習(xí)名師及外地的經(jīng)驗(yàn)和教法，定期舉行座談會(huì)、教學(xué)論壇，教學(xué)反思。充實(shí)自己，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。三是開展不同層次的教研活動(dòng)，力求新穎、實(shí)用，增強(qiáng)教研活力。充分發(fā)揮骨干教師潛能，青年教師分擔(dān)重任，老教師激發(fā)激情，開展多層次教研活動(dòng)。通過教研課、觀摩課、示范課、素質(zhì)教育創(chuàng)新課、說課、做課和教學(xué)基本功競賽等多種教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體教師活動(dòng)積極性，從而提高全體教師整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍整體水平的最優(yōu)化。四是注重學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手的培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)課改全面發(fā)展，并且都能用新課改觀念自己教學(xué)實(shí)踐。在教研活動(dòng)中先后涌現(xiàn)出了一大批骨干教師，他們尊重學(xué)生，善于鉆研、敢于創(chuàng)新、靈活的教學(xué)方法，感染和帶動(dòng)了教研活動(dòng)。在縣教研室組織的各種教研

競賽中所派選手均取得了優(yōu)異成績。正是因?yàn)槿w教師的團(tuán)結(jié)合作，共同努力，教育教學(xué)得到了明顯的提高。同時(shí),在課題的研究方面也有了新的進(jìn)展,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

四、挖掘內(nèi)部潛力，開展“三育人”活動(dòng)

“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。自年初以來，我校一直把此項(xiàng)工作作為常規(guī)工作來抓。一是做到早計(jì)劃、早安排。二是美化、綠化要因地制宜符合學(xué)校實(shí)際，不留空白點(diǎn)，統(tǒng)一布置，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)都非常緊張的情況下，校園環(huán)境煥然一新，真正達(dá)到了環(huán)境育人作用。

以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的特長。為了豐富學(xué)生們的文化生活，活躍學(xué)校氣氛，開展了形式各異的教育活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生參與興趣，培養(yǎng)了孩子們課余文化生活，達(dá)到了活動(dòng)育人的教育目的。在體育工作方面，年初就提出了許多新要求，堅(jiān)持上好“兩操”，保證體育課教學(xué)質(zhì)量，成立了業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)，由體育教師進(jìn)行訓(xùn)練，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和比賽的能力。在全縣中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校取得了第三名的好成績。

五、堅(jiān)持安全法制教育，堅(jiān)持以法治校

安全工作扎實(shí)有效，結(jié)合全國安全教育形勢，學(xué)校把安全工作列為重中之重，年初與各班簽定了安全工作責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任制，制定了防火、防盜、交通緊急事件的應(yīng)急預(yù)案，并多次

進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，由于措施得力，宣傳到位，杜絕了一切安全事故的發(fā)生。

七、存在的不足

雖然在師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，但還存在著某些不足。如：

1、個(gè)別教師思想觀念陳舊，教師自身素質(zhì)有待加強(qiáng)。

2、學(xué)校管理體制需要加以改進(jìn)和完善。

3、學(xué)習(xí)鉆研進(jìn)取心不強(qiáng)，存在著倦怠的思想。

紅 河 中 學(xué)

2007年12月20日

紅河中學(xué)愛生工作

紅 河 中 學(xué)

2007年12月20日2007學(xué)工作總結(jié)

第五篇：愛生學(xué)校案例

愛生學(xué)校案例

愛·激勵(lì)·她能行

段老師上三年級(jí)數(shù)學(xué)課不久，發(fā)現(xiàn)有一位女同學(xué)上課時(shí)，從不主動(dòng)舉手發(fā)言，老師提問她也不答，在課堂上做游戲時(shí)，她也從不參加，只是一個(gè)人木然的坐在座位上，毫無表情地看著。她的家長曾對段老師說：“這孩子小時(shí)發(fā)高燒，燒壞了腦子，什么都干不了，學(xué)習(xí)就更沒指望了?！钡?，憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對學(xué)生的了解，段老師深信她和別的孩子一樣，也向往歡樂，盼望成功。段老師在尋找教育的機(jī)會(huì)，有一次，學(xué)校要求三年級(jí)每一位學(xué)生都交一份美術(shù)作品，段老師發(fā)現(xiàn)她的畫不差，就拉著她的手說：“你的畫不錯(cuò)??！”她眼睛一亮，從這一亮中段老師看到了希望。于是段老師開始與她交朋友，平等地以禮相待，鼓勵(lì)她說：“老師覺得你并不笨，在老師的心里你是一個(gè)很可愛的學(xué)生?！彼犃?，眼里閃出一種少見的喜悅神情。

段老師鼓勵(lì)他勇敢地面對自己的不足，按照老師的要求去做。段老師鼓勵(lì)他上課積極舉手回答問題，一個(gè)簡單的問題答對了，段老師便在全班同學(xué)面前大加贊賞。每次的作業(yè)，段老師都會(huì)給她注上一句簡單的話，從“有進(jìn)步”到“真棒”再到“太好了”?？吹贸鏊淖鳂I(yè)質(zhì)量在逐步提高，興趣也被調(diào)動(dòng)起來。對于學(xué)習(xí)中掌握不好的知識(shí)，段老師便利用課余時(shí)間給她補(bǔ)課，用鼓勵(lì)挖掘她的潛力，用愛去點(diǎn)燃她的智慧之光！

一次，段老師去縣城開會(huì)，一周后，當(dāng)段老師重新回到學(xué)校上班時(shí)，她拿著作業(yè)本走到段老師面前說：“老師，這是我上周的作業(yè)，您看看。”段老師接過來打開一看，那上面工工整整地寫完了上周老師走前安排的作業(yè)，而且還有自己選做的一些題，段老師非常高興。段老師抬頭看了看她，她正沖著老師笑呢！笑得那樣甜，那樣美，那神情已不再是膽怯，不再是惶恐，分明是一種自信。段老師相信這朵小花會(huì)開得更美更艷！