第一篇：五六普法

2014年西湖鎮中心學校“六五”普法工作計劃

為適應新形勢、新任務對法制宣傳教育工作提出的新要求，根據普法工作安排，結合我校實際，現對我校2014年開展普法依法治理工作計劃安排如下：

一、指導思想、主要目標和工作原則

（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，緊緊圍繞黨支部和學校行政的中心工作，特別是圍繞校園穩定開展普法工作，進一步推進依法治校工作開展。

（二）主要目標

認真做好“六五”普法總結和普法驗收工作，啟動“六五”普法，做到開好局、起好步；按照上級的部署，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳“六進”活動；繼續加強師生學法，不斷提高公民的法律意識和法律素質；將法制宣傳和法治實踐結合起來，推進我校依法治理工作，推進依法治校建設，維護和促進我校和諧穩定。

（三）工作原則

1、堅持圍繞中心，服務大局。緊緊圍繞我校教育教學工作發展的總體目標和要求，堅持黨支部統一領導，各有關部門密切配合，齊抓共管，認真落實法制宣傳教育各項任務。

2、堅持以人為本，平安和諧。牢固樹立全心全意為師生服務的宗旨，著力解決師生、家長反映強烈的熱點難點問題，在活動中教育師生。宣傳內容要與師生工作學習密切相關，宣傳手段要為師生喜聞樂見，務求取得實效。

3、堅持解放思想，與時俱進。準確把握全校對法制宣傳教育的根本需求，進一步轉變工作觀念，創新工作方法使法制宣傳教育不斷適應新形勢、新任務的需要。

4、堅持黨支部主導，行政參與。在充分發揮各職能部門在法制宣傳工作中的重要作用的同時，廣泛動員師生力量，發揮自身優勢，開展社會性法制宣傳教育。廣播、校刊、網絡、等傳媒工具要把做好學校法制宣傳教育作為自身的社會責任。

5、堅持因地制宜，分類指導。根據不同對象和不同部門的特點，研究確定法制宣傳教育的內容和方法，要區別對待，分類指導，因人施教，提高工作的針對性。加強對法制宣傳教育工作考核評估，防止形式主義。

二、主要任務

（一）深入學習宣傳憲法和國家基本法律制度，提高公民法律素質。進一步學習宣傳憲法，提高全體師生和領導的憲法意識，在全校牢固樹立憲法的權威；進一步學習宣傳黨和國家關于民主法制建設的理論、方針、政策，學習市委、鎮委關于推進依法治縣的決定和基本要求，促進加強黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一；進一步學習宣傳國家基本法律制度，培育愛國意識、國家安全統一意識和民主法制觀念；進一步學習宣傳教育教學發展的相關法律法規，加強教育法律法規和制度的宣傳，提倡通過法律途徑、運用法律手段進行學校管理．促進校園和教育事業的穩定發展；進一步學習宣傳與師生工作學習密切相關的法律法規，提高廣大師生的法律素質，注重培養廣大師生的權利義務對等的現代法制觀念，增強師生遵紀守法、維護自身合法權益和民主參與、民主監督的意識。

（二）緊緊圍繞黨支部、學校行政的中心工作，積極開展和諧校園法制教育。進一步學習宣傳有關維護師生合法權益的政策和法律法規，增強師生依法開展教育教學、遵紀守法等意識。預防和減少校園矛盾，充分發揮法制宣傳教育在促進、實現、保障全體師生工作學習方面的基礎性作用；進一步學習宣傳整頓和規范教學秩序的法律法規，針對關系廣大師生切身利益、反映強烈、危害嚴重的問題，深入開展相關法律法規宣傳教育，維護教學秩序，進一步學習宣傳維護校園穩定、促進教育教學公平正義的相關法律法規，開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀和“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法律道德宣傳教育，促進師生依法行使權利、履行義務，自覺用法律規范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法行事的校園風尚。

（三）堅持法制教育與法治實踐相結合，促進依法治理深入開展。按照依法治校基本要求，全面推進多層次、多領域的依法治理工作，鼓勵師生積極參與學校管理，促進依法行政、依法治校，努力提高全體教師教學水平。深入開展“民主法治校園??創建活動，促進學校管理和教育教學文明有序開展；繼續做校園周邊環境的依法治理工作，將各項管理工作納入規范化、制度化軌道。

（四）大力推進法制宣傳教育工作的制度化、規范化、陣地化和校園化建設。進一步建立健全法制宣傳教育的各項制度，突出抓好師生的學法用法制度建設，規范和推動法制宣侍教育活動的深入開展。

1、組織開展法制宣傳教育主題活動。大力推進法制宣傳教育進班級活動，掀起學法用法的熱潮。

2、加快法制宣傳教育校園化發展進程。加大資源整合力度，鼓勵、引導和支持師生發揮自身優勢，面向社會開展法制宣傳教育工作。

三、要求

（一）做好“六五”普法總結驗收和“六五”普法規劃及啟動工作。

1、結合我校實際認真做好“六五”普法的各項工作。今年，按照上級普法工作要點，結合實際，做好“六五”普法啟動工作。我校普法要堅持服務師生的原則，緊緊圍繞全縣普法活動要求和學校教育發展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務，加快我鎮教育發展步伐，服務于社會經濟和諧發展。

2、認真抓好“六五”普法的啟動工作，要高標準、嚴要求。要把啟動并組織實施“六五”普法工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領導重視，機構健全，職責明確，人員到位，措施落實。

（二）普法主題鮮明，內容豐富，推動普法工作不斷發展。

1、抓好《教育法》、《教師法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護法》等法律法規的宣傳。通過法制講座、校刊和板報等普法陣地，采取師生喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內容，促進我校教育教學工作依法開展和校園和諧穩定。

2、加大教育法規的學習和宣傳力度。堅持和完善我校的各項學法制度，組織多形式多渠道的學習，維護校園穩定。

3、結合系列活動日開展主題宣傳活動。要結合“五四”、“3?15”消費者權益保障日、“五一”勞動節、“6?26”國際禁毒日、“12?1”世界預防艾滋病日、“12?4”法制宣傳日等，集中一定時間，組織師生，采取各種形式，開展相關的法制學習活動，形成普法的規模效應。

四、組織領導和保障措施

學校要高度重視“六五”法制宣傳教育規劃的實施工作，進一步建立健全工作運行機制。確保“六五”普法順利實施。

（一）進一步完善黨支部，行政領導、工會、共青團實施的教育體制。要加強對法制宣傳教育工作的領導和監督，健全學校普法依法治理領導小組，明確領導責任，完善領導小組定期會議、年度工作匯報、工作監督等制度；進一步加強普法依法治理組織建設，進一步健全普法依法治理網絡；工會要加強對法制宣傳教育工作的檢查和督促，確保各項任務的落實。同時要把法制宣傳教育納入學校工作計劃和重要議事日程。

（二）堅持和完善師生學法制度。進一步推進師生學法“四統一”制度，即統一計劃、統一內容、統一學法筆記本和定期檢查，促進師生學法制度化、規范化建設。

（三）健全兼職法制副校長制度。進一步規范法制副校長的職責任務和選聘、管理工作，從基層政法部門選派干警來校任兼職法制副校長，加強學校法制教育力量，促進學校法制教育工作全面開展。法制副校長、法制教育輔導員的工作情況以及學校法制教育“四落實”情況作為評估學校整體工作的一項內容。

（四）加強法制宣傳教育隊伍建設。進一步加強法制宣傳員、法律宣傳志愿者、法制副校長等隊伍建設，著力培養專兼職相結合的法制宣傳教育隊伍。定期開展學習培訓活動，提高專兼職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質和業務能力。

（五）落實法制宣傳教育經費保障，以確保普法依法治理工作的開展。

西湖鎮中心學校

2014年1月

2014年西湖鎮中心學校“六五”普法工作總結

今年以來，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞縣普法辦和鎮教育局的普法工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為學生教育的健康快速發展提供了良好的法治環境。現就今年來的法治教育工作總結如下：

一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。2012 年我校制定了法制實施計劃，并及時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到學校各項工作中去，用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。

（一）一年來，按照中心學校法制規劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政 策和法律 法規。學校定期組織學習，并積極參加全縣統一組織的培訓和法制講座，多次按規定要求購買法制教材。

（二）學校積極組織每年一度的教職工法律知識考試。并且每年組織中學生參加法律知識的考試，從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。

（三）進一步規范聘請法制副校長。法制副校長 每年都為各校學生作一次精彩的法制講座，受到了師生的極大歡迎。從而為加強依法治校工作，創造良好的社會法制環境起了重要作用。

三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。

（一）針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉” 的要求，進一步規范學校收費行為。學校必須嚴格執行“一費制”，嚴格執行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。

（二）對中小學生進行交通安全法規教育，提高他們自覺遵守交通法規和安全的意識。學校實行上下學排隊制度，公路沿線學校實行教師護送制度。各校認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。

（三）認真貫徹執行《未成年人保護法》《預防未成年人犯 罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。學校按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《全國加強和改進未成年人思想道德建設》會議精神的要求，充分發揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中小學生的法律素質。如：學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。

（四）整治校園及周邊環境，為學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么 問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，作到 “三防”“三不”把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創建活動，加強依法治校，依法治教工作。

四、不斷總結工作經驗，鞏固發展成果。學校認真梳理開展普法 工作和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為今后更好的開展普法工作和依法 治理奠定了堅實的基礎。

總之，通過一年來大量艱苦細致的工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規范化軌道，工作生活秩 序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續努力，更進一步做好普法工作。

西湖鎮中心學校

2014年12月

第二篇：五六普法學習體會

學習《六五普法》心得體會

有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人??教師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。當我是學生的時候，我學習了《守則》《規范》；當我成為教師的時候，學習了《教師法》，《 普法》??長期以來關于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權益的事情時有發生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。教師作為一支具有高素質的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。

重要的師德內容。作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是今年暑假，本人根據學校安排認真學習了《六五普法》讀本，并做了6000字的學習筆記，對有關法律法規有了一定的了解。通過學習，我更新了對法律的認識，法律是反映統治階級意志的，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規范的總和，它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執法、司法、監督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。同時我也清楚的了解到自己的法律地位，認識到作為一名教師所應盡的責任和義務，《六五普法》讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰

和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。面對知識更新周期日益縮短的時代，必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。要不斷用法來規范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

雖然在過去的學法守法過程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是歷史的車輪滾滾向前，時代在不斷前進，法律也在不斷更新或出臺。在今后的工作中，我將更加努力地學習，堅持學以致用，不斷提升自己的法律素質。這樣才得以使我們的事業走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

第三篇：成立丹爍煤礦五六普法

成立丹爍煤礦“六五”普法領導小組

“六五”法制宣傳教育工作以鄧小平民主法制理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨中央依法治國，建設社會主義法制國家的基本方略。根據富煤字【2012】39號、富煤字【2012】40號文件精神和要求，煤礦要讓廣大煤炭干部職工學習安全生產法律法規知識，讓煤礦安全生產工作逐步向法制化軌道推進，做到依法辦礦、依法治礦，促進煤礦安全生產工作持續穩定健康發展。

丹爍煤礦礦長于2012年7月30日召開了“六五”普法學習班，由礦委及調度會成員參與學習了相關的法律知識和規定，由辦公室主任錢文俊安排學習相關內容，并成立“六五”普法領導小組：

1、成立丹爍煤礦“六五”普法領導小組 組

長：張

明、張坤華

副組長：胡坤毓、李家定、付賢武、王德全、歐世江、李建國、歐世華、王建國、張定權、何

劍、周麗月、錢文俊

成員：亢

晶、馬云柱、劉穩權、戴斌禮、張米神、呂

江、孫保周、劉培俊、周長路、胡恩永、解

坤、李生輔、郭雄徽、夏

利、劉

鈺、王祖斌、單麗娥、李

歡、大李芳、小李芳、錢國華、梁

鵬、亢學躍、趙

鵬、劉五丹、張興立、陸雅蓮、李奕辰、許鳳仙、陳泰宏、楊春壽、王己瑋、陳澤坤、安喬富、陳玉軍、余翠媛、王玉貴、肖本正、肖本維、李培飛、方有能、亢喬云、李秋麗、張學龍、陳東陸、李玉云、楊保興、張

平、歐喬高、楊雙友、張正國、溫培金、鄭富穩、付周才、付召才、孔權華、湯建發、亢

彪、潘家奎、郭永勝、張興中、李華永、李興祥、李王學、王德書、王德高、耿光勝、程喬保、唐六政、龍明富、王紹勝、羅玉澤、劉東權、劉紹權、呂華良、李家義、高德勝、李生權、謝瑤權、何雄永、田

敏、劉金書、劉光畢、周常福、周常軍、張培學、戴樹飛、余小華、方學南。下設普法辦公室，由劉穩權任辦公室主任，周麗、李麗梅、解秀為成員負責收集整理普法工作的軟件資料，安排會場，打好學習考勤。

2、“六五”普法時間：2011年—2015年。

3、工作原則：圍繞中心，服務大局，突出重點，分類指導，與時俱進，求實創新，學以致用，學習并舉。

4、工作目標：按照《富源縣“六五”法制宣傳教育規劃》要求，提高煤礦廣大干部職工的法律意識，依法辦礦，依法管理。

5、內容和重點：

法制宣傳教育的主要內容是：宣傳黨和國家法制工作的指導思想、方針、政策；宣傳國家的法律、法規和規章制度；宣傳國內外密切與保密斗爭的形勢及其活動的特點；宣傳法制工作和依法行政管理的基本知識和技術技能；宣傳法制工作先進事跡；通報違法典型案列。

6、深入學習宣傳憲法和國家基本法律制度。緊緊圍繞“十二五”期間我縣經濟社會發展的總體目標，安排和落實法制宣傳教育任務。

7、深入學習宣傳經濟社會發展的相關法律法規，完善制度和執法責任制，著力推進依法行政。學習旋床涉及煤炭生產建設和現行煤礦安全生產的法律、法規、規章、規程，強化安全生產管理、監察，降低事故，減少死亡，促進經濟發展和社會穩定。

8、把煤礦安全生產法律法規宣傳教育與加強監察執法結合起來。加入對煤礦安全生產違法行為的執法力度，通過反面典型進行實際的法律宣傳教育，建立規范、有序的煤礦安全生產環境。不斷增強企業管護人員的法律意識和依法管理能力，維護煤礦職工的合法權益，推進依法治礦。

9、學習的法律、法規內容

礦長主講：《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國礦山安全法》、《中華人民共和國煤炭法》、《中華人民共和國礦山安全法實施條例》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》，國務院446號令和國發23號等。

10、由王建國（后勤副礦長）和錢文俊（辦公室主任）具體負責相關的宣傳教育，要聯系實際，狠抓落實，普法并舉，整體推進，條塊結合，齊抓共管，推廣典型，分類指導，多種形式，廣泛宣傳。

11、法律宣傳教育的重點是學習相關法律、法規和規定：

（一）公共法律部分。

《中華人民共和國行政處罰法》；《中華人民共和國行政強強制法》；《中華人民共和國水土保持法》；《勞動法》；

（二）、專業法律部分。

新修訂的《煤炭法》；《礦產資源法》；《礦山安全法》。《煤礦安全規程》；《職業病防治法》。

丹爍煤礦 2012年7月30日

第四篇：五六聯動口號

XX的將士們！

到！

五六聯動搶什么！鑫福一生搶！搶！搶！搶多少！

10萬！20萬！30萬！50萬！100萬！

千人千場小說會！主管登臺開！開！開！開幾場！

10場！15場！20場！30場！

鑫福一生真給力！五六聯動創奇跡！XX精英齊上陣！成功創富贏贏贏！

第五篇：五六廣播稿——讀書

甲：尊敬的老師，親愛的同學們.合：大家晚上好!乙：伴隨著熟悉的樂曲，聆聽著動人的旋律，紅領巾廣播站又如期和您見面了。甲：很高興本次廣播站由我們五六班為大家主持，我是主持人_________ 乙：我是主持人________ 甲：節目開始前我先考考你：你能背上幾句有關讀書的名言嗎? 乙：那太簡單了，聽好了： 書是人類進步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神！讀萬卷書，行萬里路!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！甲：好了好了，你還真挺不錯的呢!乙：那當然啦!我會背的還多著呢!甲：咱們言歸正傳吧!本期紅領巾廣播站的主題是-閱讀

乙：閱讀好啊！閱讀可以豐富我們的生活，開拓我們的視野。讓我們足不出戶，便知天下事。

同時閱讀也是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。我們通過課外閱讀，了解到古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛家的；

現代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。

還有，閱讀還可以提高我們的寫作能力。“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀使我們從課外讀物中汲取了精華，掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使我們的作文言之有序、言之有物，寫作能力自然大大提高。甲：你看，一提起讀書，你的話就多了！你看過哪些書，給大家介紹一下吧！乙：好啊！我看過的書好多呢!有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等等等等。其中讓我印象最深的是《______________》。

甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧!乙：沒問題!（介紹書）

乙：你最喜歡哪本書，也給大家介紹一下吧。

甲：我最喜歡的書是《___________________》，這本書……

乙：書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。

甲：多讀書、讀好書，應當成為我們興華學校師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點： 丙：

1.讀好自己手中的書

許多同學自己手中就存有很多書，我們要做的是先把自己手中的書讀好。要做到每天堅持閱讀，除了學校提供的閱讀時間之外，我們要學會擠時間讀書，課間、飯后、跑操前的時間都可以利用起來。古人說：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實，使人睿智，希望大家都行動起來，利用好這春日里每一分鐘寶貴的時間。2.分享自己喜愛的書

讀書要學會選擇，那么如何迅速找到一本精彩的讀物呢？最簡潔的方法就是聽朋友們的推薦。我們可以把自己喜歡的書推薦給好朋友，和好朋友交換閱讀，讀完之后交流心得體會，做到資源共享。3.珍愛每一本書

不論是自己的書還是別人的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到取書輕拿輕放，翻書小心翼翼，還書按時守信。乙：我還知道一些名人讀書的小故事呢，你愿意聽一聽嗎？ 甲：好啊！

乙：魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。

還有世界大文豪高爾基，他對書更是感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

甲：書，是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!合：同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!甲：最后讓我們在美妙的歌聲中期待下次廣播站再與您相會！歌曲：《書香年華》