第一篇：古沛小學2013學年度綜合治理工作總結

古沛小學2013學年度綜治安全

工作總結

綜合治理工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據市局綜合治理的有關文件精神，結合我校實際，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校綜治工作的局面，從而切實保障師生生命安全和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序?，F將本年度安全綜治工作總結如下：

一、加強領導，措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作作為第一要務，安全保障是學校一切工作的基礎。學校班子人員新年工作首先討論的是安全責任分工，成立了由校長任組長，各部門具體抓的安全綜治工作領導小組，并根據具體工作內容，分工負責，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查，確保安全工作機制有效運行。

二、強化安全，警鐘常鳴

學期初，學校領導與市局簽署《校園安全工作目標管理責任書》，并將安全工作考核辦法向班子人員、全體教師宣傳。安全工作必須警鐘常鳴，作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，班會課上講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的氛圍。反復強調安全工作的重要性，提醒大家在日常工作中特別注

意安全問題；每周升旗儀式時，總要就安全工作對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的話經常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上下都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

三、制度保證，措施到位

1、建立安全綜治工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全綜治工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了《安全責任書》，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校各項安全工作規章制度。學校建立了《安全工作規章制度》，同時加強學生管理、節假日值班、夜間值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。并根據綜治安全工作形勢的發展，不斷完善充實。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、根據各項安全工作的特點，制定相應的預案。我校制定了《校園意外事故處理應急預案》、《防火應急疏散預案》、《學校安全工作應急預案》、《學校突發公共衛生工作方案》。

5、建立安全工作臺帳。加強了值班巡崗制，校長每日校內巡視，中層干部每日值班，教師每日值勤，建立安全日志。使校園安全沒有“盲區”，早發現，早提醒、早整改。做到全查、查全、細查、查細。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

四、齊抓共管，群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作。針對我校臨近明柳路的校門對著路實際，學校組織了一次校門口放學上學調研活動，派出所民警經常在校門口協助維持交通秩序；發放《致家長的安全教育信》；總務處則在校區安裝了紅外線監控系統；教導處教研組開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校聘請交警隊警官和消防隊警官到學校對學生開展交通安全教育，消防安全教育，請鎮司法所、派出所分管同志到學校開展法治教育，同時給全校學生上消防安全知識課；學校還通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。

1、認真做好安全教育工作。利用全國中小學生“安全教育日”，主題是“普及安全知識，確保生命安全”。學校舉行了“安全在我心中”國旗下演講。以“校園安全”為題材。繼續做好定時定點放學工作，緩解校園門口交通擁堵狀況。組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。聯系古沛衛生院做好預防禽流感和冬春季節的傳染病、呼吸道疾病的預防宣傳工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領巾廣播、班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火防盜、防震防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

六、存在的問題

1、學校門前公路邊小吃早晨和中午吸引著我校學生，學生飲食安全得不到保障，學生買小吃過公路也存在一定的安全風險。

2、學校門前公路，減速帶損壞嚴重，缺少提醒車輛減速慢行的交通安全標識；學生上下學，學生家長接送學生的三輪車、摩托車擁堵嚴重，存在著安全隱患。

一年來，我校在綜治安全工作方面做了大量實實在在的工作，我們也正視當前的困難與不足，安全綜治工作任重而道遠，我們將不懈努力。

2013年11月7日

第二篇：古沛小學2017教研組工作總結

古沛小學2016-2017學第一學期

英語教研組工作總結

王坤燕

本學期我們英語教研組，堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業務水平為目的，進一步提高教學水平。我們組的老師們，在承擔了繁重的教育教學任務的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學任務。下面就本學期英語組的主要工作匯報如下：

一、抓教學常規，規范教學工作：

全組教師能認真領會《小學英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據各班學生的實際情況，結合英語教學的特點，切實提高學生的英語水平。同時，低段老師繼續推行聽讀的檢測功能，讓學生在校內、校外都能夠自覺的接觸英語，培養他們對英語的熱愛之情。為了能更好地提高英語教學質量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統一，發現問題及時補救，努力做到堂堂清、周周清，月月清，為提高教學質量提供保障。

在備課中，新教師能嚴格按照學校的要求，做到手寫教案，并能做到清晰、規范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到 “心中有生”。

二、抓好教研組業務工作，促進教師專業化發展：

1、本學期我們把教學研究的重點放在教師的專業成長上，為了提高教師的專業水平，我們每周開展一次小教研，并且低段和高段各有專門的負責人。課前要求負責人組織該年級段的老師集體備課，并由上課教師給大家上一堂精彩的展示課。雖然要求每次小教研，僅為該年級段的老師參加聽課評課，但幾乎每一次的教研課，英語組的老師都全員參加，并做到評課時各抒己見，真誠的提出自己的意見及建議。一學期下來，無論是新教師或是老教師，在不斷的上課，聽評課中，每個人的教師專業都有了明顯的進步。

2、開展師徒結對的一幫多的教學活動。為了讓老師們在短期內能快速成長起來，學校開展了一幫多的師徒結對的教學活動。在平時的教學工作中，徒弟會經常去聽師傅的課，師傅也會不定時的下到班級聽各徒弟的課，針對徒弟的弱項給予指導，并給各個徒弟有針對性地上示范課。本學期，英語組的教研氛圍很濃，并也取得了很好的效果。

三、加強學習，提升素質

只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強化學習教育，充實教師知識結構，提高教師理論素養。本學期，結合學科專業和自身工作需要我們英語組集體訂購了《有效備課、上課、聽課、評課》，大家集思廣益，共同解決問題。以上是我們英語教研組的一學期工作回顧，當然，在工作中我們還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新。

二00七年一月二十日

第三篇：古沛小學2013學雙擁工作總結1

古沛小學2013學雙擁工作總結

2013年，我校雙擁工作以黨的十八大精神為指導，認真貫徹落實市局雙擁工作精神，努力做好軍民共建、國防教育等工作，努力營造軍愛民，民擁軍，軍民魚水一家人的社會氛圍，取得了一定的成績。現將有關情況匯報如下：

一、加強領導，健全組織。

學校建立雙擁工作領導小組，切實加強對雙擁工作的領導。本學年建立了以校長、黨支部書記夏林蔭為組長，副校長吳從早為副組長，各處室中層干部等為成員的領導小組，領導小組定期召開會議討論安排雙擁工作、定期檢查雙擁工作。學校工作、支部工作也把雙擁工作作為重要的內容，明確責任，科學規劃，精心組織，切實把雙擁的各項工作落實到實處。

二、深入開展師生員工的國防教育。

雙擁工作事關大局，我們在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經費上有保障。為把國防教育落到實處，我校利用校園廣播開展國防雙擁教育，不斷發布和更新國防教育的有關內容。廣泛普及國防知識，增強學生的國防觀念，激發學生的擁軍熱情。學校還利用有關節日，經常宣傳《國防法》、《防空法》等法律法規，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。

三、以愛國主義教育作為重點，緊緊抓住德育教育的突破口。1

愛國主義是國防教育、雙擁宣傳教育的核心，也是學校德育的重要內容，我校緊密聯系國際國內形勢變化，組織學生開展勿忘國恥、振興中華、增強國防觀念、“勿忘九一八”愛國主義教育紀念活動，有班報、征文、圖片展、社會實踐，深入進行偉大的民族精神、國防責任義務和雙擁光榮傳統教育，引導學生增強國防觀念，激發學生的愛國熱情。

四、深入認真做好擁軍優屬工作。

學年初，學校以班級為單位對現役軍人、武裝警察部隊（含地方警察）子女在我校就讀情況摸底登記造冊，并安排課任教師和學生結對子，實行跟蹤教育，解決這些人員的后顧之憂,使他們安心國防建設；對現役軍人子女不論是在起始年級入學還是在學年初轉入，學校一律提供方便；召開現役軍人、退役軍人、武裝警察部隊（含地方警察）子女家長座談會，認真了解他們在子女家庭教育方面的存在的問題或困難，聽取他們對學校在其子女教育問題上的意見和建議

總之，領導重視，目標明確，活動豐富，確確實實地營造起了雙擁工作的良好氛圍，也取得了一定的實效。今后，我們將以更加務實的作風，勤奮工作，開拓進取，在雙擁工作中爭取更大的成績。

2013年11月7日

第四篇：古沛小學2013學普法工作總結1

古沛小學2013學普法工作總結

2013，我校普法工作以“十八大”精神為指導，緊緊圍繞市局普法工作計劃，堅持法制宣傳與法制實踐相結合，大力推進依法治校、依法治教和依法從教，為構建和諧校園營造良好的育人環境提供了法制保障?，F將本普法工作總結如下：

一、提高認識，健全機構

為加強對普法工作的領導，學校及時成立了，成立了由校長任組長，各部門具體抓的普法工作領導小組，并根據具體工作內容，分工負責，強化對普法工作的領導、督查及檢查，確保普法工作機制有效運行。

二、做好計劃，有序工作

學校根據市局普法工作計劃，及時制定好我校普法計劃，確保工作的有序開展。每年末，學校都對普法一年的工作進行總結，使得工作善始善終。

三、細化措施，抓好落實

為保證我校普法工作的實效，實現法律宣傳教育率100%的目標，學校能細化措施，抓好落實。

（一）教師學法

1、我校教師的普法學習采取集中與自學相結合，充分利用每周行政會議落實領導班子的集中學習；利用全體教師會和每學期初的教師集中學習會落實教師的普法集中學習。要求教師要樹立終生學習意識，不斷做好普法的自學，為此學校每學年初給每位教師印發學習筆

記本，要求教師在空余時間進行自學，并做好筆記。每年學校都對全體教師筆記進行檢查評定。

2、明確教師學法重點是《憲法》、《義務教育法》、《安徽省實施<義務教育法>辦法》、《教師法》等法律法規。

3、做好教師學法知識檢測工作。每學年末學校都組織開展教師學法檢測。

（二）學生學法

1、將法制教育納入課程表，并正常授課。

2、充分利用課堂陣地。要求全體教師在教學中有機結合教學內容，潛移默化地把法制工作滲透到課堂教學中去。要求全體班主任充分利用班隊會和品德課，加強學習貫徹學校的各項管理要求和規章制度，提高學生辨別是非、美丑的能力，逐步養成自覺遵紀守法的習慣。

3、學生學法作業：學校每學期都通過“手抄報”、“黑板報”、“征文”等形式落實學生學法作業，以促進學生學法。

4、做好學生學法知識檢測。

（三）主題教育日活動

我校把相關的法律主題教育日活動開展作為學校常規工作，堅持每年開展相應活動。我校主要是抓好了“4.22.世界法律日”、“6.26.國際禁毒日”和“12.4.法制宣傳日”等主題教育日的宣傳教育活動。

四、法制副校長輔導員工作正常化

市法治辦給我校聘任了古沛鎮司法所副所長宋仁會為我校法制輔導員，為了加強我校的法制宣傳教育，市公安局還為我校聘任了古

沛鎮派出所公安民警李波為為學校法制副校長。多年來我校的法制副校長和法制輔導員能盡職盡責做好法律宣傳教育工作，能做到有計劃有總結，經常深入學校，做法律宣傳。

總之，法制教育是一項長期的任務，只有有效的使學校法制教育工作制度化、規范化，才能持之以恒、卓有成效的開展下去。我們將努力工作，不斷地開拓進取，探索青少年法制教育的新途徑、新方法。

2013年11月7日

第五篇：古沛小學2010-2011學第一學期教導處工作總結

古沛小學2010-2011學第一學期

教導處工作總結

2010年，在市教育局和校長室的正確領導下，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學實效重點，深入教學一線，為教師、學生服務，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。一年來取得了較為滿意的成績。現總結如下：

一、一年來的工作回顧。

1、抓教學常規，使各項教學工作入正軌

開學之初，提前進行新生的注冊、分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，督促教師 按質按量完成教案備寫和各科教學計劃制定，保證師生到校第一天能夠正常開展教學工作。在平常的工作中狠抓教學常規的落實，不放松教師對教案備寫與作業批改的檢查，做到每月一檢查，每月一小結，確保每位教師有案上課，向課堂四十分鐘要質量，打造高效課堂。

2、抓培訓提高，促進教師整體水平上臺階

為了提高我校教師的業務能力和水平，組織教師外出聽課和培訓。并要求外出學習教師寫學習心得體會，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓教師都有所獲，有所感。近年來，我校青年教師不斷增加，組織我校教學經驗豐富的老教師和青年教師結對子，手拉手，上示范課，青年教師上亮相課，為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。經過一系列活動的開展和全體教師的共同努力，我校教師 1的業務能力和業務水平都有了很大的提高。

3、做好教研工作。

本學期，我校積極組織開展教研活動，督促我校校本教研活動正常、有序的開展，同時自己還主動深入課堂，認真聽課評。組織教師寫教學反思、經驗論文、教學案例，讓教師們把平時好的經驗、失敗的教訓、成功的創意、精彩的片斷進行梳理，使廣大教師養成了注意積累、勤于練筆和好習慣。本中，通過全體教師的共同努力，我校教師有一人獲滁州市級論文三等獎，付偉、鄭宏花等人在小學青年教師課堂教學設計大賽活動中、教學論文案例評比中分獲一、二、三等獎。

4、做好了日常教務，當好調度員、服務員、管理員。

（1）、當好調度員，及時地安排好臨時的課務調動，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。

（2）、做好服務員，我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的，教導處會盡心盡職，凡是教師需要的，教導處會竭盡全力，凡是學生需要的，教導處想方設法、力所能及。

（3）、當好管理員，做好教輔資料、音像教材及實驗儀器的征訂與管理工作。

二、存在的主要問題和整改措施。

1、存在的主要問題。

(1).工作思路單一，缺乏藝術性，缺乏創新精神，缺少超前謀劃。

(2)、組織教師業務學習、工作深入創新力度不夠，跟蹤問效問責力度不夠。

（3）、深入課堂、深入班級、學生中間不夠，和班主任、教師溝通不夠，組織學生開展豐富多彩的活動不多，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

2、整改措施。

努力做到正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：

（1）、在校長室的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

（2）、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責做好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

(3)、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，及質量分析，領導和指導教研組工作。

(4)、關心全體學生的全面發展，安排好豐富多彩的興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

（5）、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協助分管領導具體負責學校各室的管理工作。

2011年1月28日