第一篇：古沛小學2010-11學年度第二學期教導處工作計劃

古沛小學2010-2011學年度第二學期

教導處工作計劃

一、指導思想：

根據學校工作的總體規劃，以落實素質教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規和課堂教學完善與實施，加強教研組建設，“靜心”抓教育教學，加大教師培訓力度，探索“有效教學”和“有效教研”的規律，提升學校教學質量，促進教師專業化發展。

二、工作重點：打好基礎、抓好管理、提升質量。

1、加強教導處規范管理，為教學第一線做好服務工作。

2、以課程實施為重點，規范辦學行為。

3、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

4、加強校本教研，促進發展型師資隊伍建設。

5、建立科學合理的教學質量檢測以及評價體系，不斷提高教學質量。

6、堅持和提倡以有效教學研究為主的課堂教學研究創新活動，盡力提升教學效能。

三、具體措施：

（一）抓教學常規管理，確保實施素質教育。

1、教育教學工作始終是學校的中心工作，教學活動要體現素質教育的要求。教學要充分體現新課程理念，注重培養學生的思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感。教學目標要體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標，教學內容要體現理論與實踐的聯系、課內與課外（內容、活動）的聯系、書本知識與學生生活的聯系。教學過程要思路清晰，結構合理，發揮學生學習的積極主動性。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。能夠根據教學實際，充分利用和發揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創新精神、實踐能力以及良好學習習慣在教學中要得以培養與發展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學水平，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高教學效率。

2、嚴格執行課程計劃。合理安排教師課程表，希望老師們自覺按課表上課。教導處將不定期抽查，嚴禁私自調課或擠占其他課程的現象發生，確保學生全面發展。

3、認真落實教學常規“六認真”制度（“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”），形成嚴謹、認真、細致的教風，強化為學生服務的意識。

（1）抓實備課。每一個教師要根據課標的要求，并結合學科教材特點，制定本學期教學計劃。準確把握各教學內容的重點與難點，認真備好每一節課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現象，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結果。集體備課要制度化、規范化和高效化，同組教師應相互聽課、研討，學校領導帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導。

（2）抓活課堂。“活”不僅在于教學手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的務實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲。

（3）抓勤輔導。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃并及時輔導，確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習。各科作業量要適度，注重質的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。

（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學質量。

4、加強檢查，作好教學反饋工作。教導處繼續建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

5、加強教研組的建設和管理，加強備課組建設。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決在教學實踐中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動記錄，活動總結，通過教研活動落實課改的精神，備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，努力發揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高，從而不斷提高教學質量。

（二）認真做好教學檢查和評價工作。

教導處將在嚴格各項常規教學檢查的同時，加強對各年級各班級教學進度、教學質量的跟蹤、評價，對每次教學檢查的結果及評價結論將及時通報。并將各種檢查結果做為教師學期績效考核的依據。

（三）立足本校，不斷提高教師業務水平。

本學期，在抓好常規教學的同時，將不斷加強校本教研，各教研組要確定本組校本教研活動時間，繼續進行教師基本功大賽等活動，在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學團隊，從而提高我校的教育教學質量。

（四）組織各類競賽和活動。

為了有效促進教學工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項教育教學活動外，還要積極做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，配合少先隊大隊部開展“慶祝六一”等活動。

（五）加強教導處自身建設，樹立為教學第一線服務的思想。

教導處將樹立一切服務于教學的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時匯報，定期召開工作會議，認真細致地分析學校教學工作，不斷提高工作質量和服務水平。

四、具體工作安排：

二月份：

1、制定教導處工作計劃。

2、根據實際情況合理分課，認真核算工作量，分發課程表、作息時間表、校歷。

3、學生報到注冊，上報數據等工作，做好部分年級轉學生的轉出轉入工作。

4、發放教學用書、備課用品、開學備課筆記檢查。

5、迎接市教育局開學工作檢查。

三月份：

1、聽推門課。

2、作業布置與批改工作檢查。

3、舉行青年教師基本功大賽。

4、教學常規工作檢查。

5、參加全市小學語文、數學、英語課堂教學觀摩研討。

6、參加全市小學音樂課堂教學觀摩活動。

四月份：

1、舉行語文教師朗讀課文大賽。

2、作業布置、批改情況、備課筆記檢查。

3、開展高年級作文比賽。

4、教學工作常規檢查，舉行期中考試。

5、市教研室小學部分年級抽測。

五月份：

1、舉行各年級英語朗讀大賽。

2、教學常規工作檢查。

3、學生優秀作業展覽，舉行教師硬筆書法比賽。

4、畢業班教學質量監測。

六月份：

1、各科進入總復習，做好期終考試的各項準備工作。

2、完成各學科總結，資料歸檔工作。

3、備課筆記檢查。

4、完成教師用書、備課用品的回收工作。

5、布置暑假有關工作。

6、做好期末檢測的分析、總結工作。

7、做好教導處工作總結。

古沛小學教導處二O一一年二月二十日

第二篇：古沛小學2010-2011學第一學期教導處工作總結

古沛小學2010-2011學第一學期

教導處工作總結

2010年，在市教育局和校長室的正確領導下，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學實效重點，深入教學一線，為教師、學生服務，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。一年來取得了較為滿意的成績。現總結如下：

一、一年來的工作回顧。

1、抓教學常規，使各項教學工作入正軌

開學之初，提前進行新生的注冊、分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，督促教師 按質按量完成教案備寫和各科教學計劃制定，保證師生到校第一天能夠正常開展教學工作。在平常的工作中狠抓教學常規的落實，不放松教師對教案備寫與作業批改的檢查，做到每月一檢查，每月一小結，確保每位教師有案上課，向課堂四十分鐘要質量，打造高效課堂。

2、抓培訓提高，促進教師整體水平上臺階

為了提高我校教師的業務能力和水平，組織教師外出聽課和培訓。并要求外出學習教師寫學習心得體會，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓教師都有所獲，有所感。近年來，我校青年教師不斷增加，組織我校教學經驗豐富的老教師和青年教師結對子，手拉手，上示范課，青年教師上亮相課，為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。經過一系列活動的開展和全體教師的共同努力，我校教師 1的業務能力和業務水平都有了很大的提高。

3、做好教研工作。

本學期，我校積極組織開展教研活動，督促我校校本教研活動正常、有序的開展，同時自己還主動深入課堂，認真聽課評。組織教師寫教學反思、經驗論文、教學案例，讓教師們把平時好的經驗、失敗的教訓、成功的創意、精彩的片斷進行梳理，使廣大教師養成了注意積累、勤于練筆和好習慣。本中，通過全體教師的共同努力，我校教師有一人獲滁州市級論文三等獎，付偉、鄭宏花等人在小學青年教師課堂教學設計大賽活動中、教學論文案例評比中分獲一、二、三等獎。

4、做好了日常教務，當好調度員、服務員、管理員。

（1）、當好調度員，及時地安排好臨時的課務調動，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。

（2）、做好服務員，我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的，教導處會盡心盡職，凡是教師需要的，教導處會竭盡全力，凡是學生需要的，教導處想方設法、力所能及。

（3）、當好管理員，做好教輔資料、音像教材及實驗儀器的征訂與管理工作。

二、存在的主要問題和整改措施。

1、存在的主要問題。

(1).工作思路單一，缺乏藝術性，缺乏創新精神，缺少超前謀劃。

(2)、組織教師業務學習、工作深入創新力度不夠，跟蹤問效問責力度不夠。

（3）、深入課堂、深入班級、學生中間不夠，和班主任、教師溝通不夠，組織學生開展豐富多彩的活動不多，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

2、整改措施。

努力做到正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：

（1）、在校長室的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

（2）、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責做好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

(3)、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，及質量分析，領導和指導教研組工作。

(4)、關心全體學生的全面發展，安排好豐富多彩的興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

（5）、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協助分管領導具體負責學校各室的管理工作。

2011年1月28日

第三篇：古沛小學2010-2011學第二學期教導處工作總結(精)

古沛小學2010—2011學第二學期教導處工作總結

本學期,在校長室的正確領導下,教導處工作進一步以更新教學理念,加強教育教學研究,緊緊圍繞“教育質量提升”這一主題,加強課堂教學及教常規管理,組織教師積極參加校本教研活動,提高教師的教研水平,以多種活動為載體提高學生的綜合素質,培養學生的創新精神和實踐能力,使我校的教學質量穩步提高。具體工作總結如下:

一、教學常規常抓不懈

本學期,教導處認真貫徹執行市教育局各部門文件精神,合理安排師生的作息時間,遵循教育規律和原則,做到有制度可依,有章可循,使教學工作走上正規化。教師能較好的遵守工作制度,不遲到,不早退,教師上課能嚴格按照課表上課,課前有準備,課內有教案,教學認真,課后有小結,作業批改及時,學習情況反饋及時,有實效。學生學習能遵守校紀班規,學習生活較有規律,學習習慣較好,無重大事故發生,做到了安全教學。教師每周堅持一次業務學習,活動正常化。

為了提高教師的教學水平,教研組確定了好課目標,以扎實苦練為手段,精心培育“敢評、會評、樂評”的教研之風。本學期每人每學期上一節示范課,扎實有效地開展教研活動,使教研活動正常化,促質量提高。開學初的教學工作會,我校進一步明確教學“六認真”制度。從平時教學工作檢查看,多數教師能鉆研教材認真備課,巧設

教法和學法,有新授和復習教案。多數教師重視教學反思,認真撰寫教學反思。隨堂聽課:從隨堂聽課情況看,教師們課前準備比較充分,已有的教具學具都能充分利用。課堂上重視發揮學生的主體作用,激發學生的思維,培養學生的創新精神,提高了課堂效率。

作業批改:從檢查的各科作業看,多數教師課內外作業批改及時,沒有積壓的現象,并且學生訂正也比較及時。作文也都能做到把認真批改作業這句話落實到實處。

課外輔導:各年級語文、數學、英語學科的教師都比較重視培優輔差工作。從每天教導處的課外活動看,每位教師總想把學生留下來分層輔導一會兒,提高他們的成績。從一學期的輔導結果看,收獲不小。

二、校本教研井然有序。

學校教研活動在“實”與“新”上做文章,激發教師參與教研的主體意識和創造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。我校精心制定了“以人為本”的校本教研計劃,充分利用每周的教研組活動時間,以“先學后教,當堂達標“為模式,扎扎實實地開展教研活動,組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。

另外,本學期,學校加強了教師外出學習力度。外出學習開了教師的眼界,增長了他們的見識。立足課堂,深化教學改革,課堂教學

是實施素質教育的源泉,是教學改革的原點。提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向。本學期,我們以改革教學方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創設多種教研途徑,如學校隨堂聽課、評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課、評課能力,提高每一堂課的效益。

三、師生活動扎實有效。

1、教師活動,立足實際有效開展

本學期,我校教師積極參加各級教科研活動,鼓勵教師認真撰寫教科研論文、案例分析、教學反思,積極向市局《明光教研》投稿,并有多篇發表或獲獎。

2、學生活動,豐富多彩

開展讀書、寫字,唱歌比賽。舉行《我讀書,我快樂》讀書活動,激發了學生讀書的興趣,課外閱讀豐富了學生的知識,提高了活動的質量,是我校的讀書風氣根本好轉;舉行的小學生硬筆書法競賽活動,學生書寫大為改善;唱歌比賽豐富了學生的校園生

活;小學橋頭分會小學生英語講故事比賽,我校五(2班蔣雅婷、鄭恬同學分獲二、三等獎;“歷史的選擇”講故事比賽,我校六(2班陳璐同學獲得明光市小學生“講故事”比賽三等獎,為學校爭得了榮譽。各項比賽有序進行,促進了學生全面發展。

四、教學質量穩步提高

結合《明光市教育系統開展“教學質量提升年”活動實施方案》的學習貫徹,我校教導處切實加強教學質量管理,努力實現”輕負擔, 高質量",讓學生想學、會學、樂學。本學期,我校以開展“先學后教,當堂達標”活動為契機,要求教師扎實抓好各科學習及學困生的轉化工作,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉化措施,多一點關心體貼,要花大力氣提高合格率與優秀率,確保“教學質量提升年”活動的各項要求落到實處,收到實效。

五、堅持預防為主,積極創建平安校園

1、能夠認真貫徹落實市局關于學校安全工作的一系列精神,堅持“安全第一,預防為主”的方針,圍繞建設平安校園,進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度,深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規,抓好學校安全工作目標責任制的落實,切實做到了層層有目標,人人有責任。

2、充分利用班會、隊會、板報等形式,加強安全教育,進行安全知識和安全技能的培訓,增強學生的安全防范意識;以防溺水、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點,廣泛開展了安全教育活動。

3、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學期,學校經常檢查校舍等設施,認真做好記錄,發現隱患及時報告并盡快排除;嚴格學生接送制度,制止一切閑散人員進入校園,杜絕一切事故的發生。從而保證了師生的安全。

六、存在的問題

本學期,在校長室的重視、指導和支持下,在全體師生的共同努力下,教育教學工作雖然取得了一些成績,但我們也清醒地認識到,我們的工作距離上級的要求,還有一定的差距,主要有以下幾點:

1、學校日常管理不夠細化,還缺少具體的管理制度。

2、教研工作實效性不強。

3、教育科研形式化。

4、體育工作訓練時間不夠到位,成績不理想。

5、各種活動關注不到位,成績不夠理想。

6、鉆研教材認真備課,不少教師做得還不夠深入,浮于表面。

7、教師之間相互聽課工作,開展得不是太積極的。

8、在期末教學質量監測中,有些年級和有些學科的成績與其他學校相比有較大的差距。

今后,我們將進一步加強自身建設,努力提高管理水平,建立健全各項管理制度,加強常規管理,以更大的熱情投入于教育教學工作中,用辛勤的汗水澆灌質量之花,使之萬紫千紅,向人民交出一份滿意的答卷!2011年7月30日

第四篇：古沛小學2013-2014學第二學期德育工作計劃

古沛小學2013/2014學第二學期

德育工作計劃

一、指導思想

本學期，我校德育工作將認真貫徹落實十八屆三中全會精神和《國家中長期教育改革和發展規劃（2010—2020）》精神，把立德樹人作為教育的根本任務，遵循學校德育工作規律和學生成長規律，突出重點、注重基礎、強化管理、追求實效、形成特色，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，切實提高德育工作的主動性、針對性和實效性，幫助和引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

二、工作重點

1、把“責任教育”列入學校教育工作的整體規劃，明確評價標準，重實踐、重內化、少形式，努力為德育工作注入新活力、新動力。

2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍。通過召開德育工作座談會、經驗交流會等形式，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。

3、制定常規工作考核細則，進一步完善班主任量化考核評比，科學、客觀地評價班主任工作，力求具體有效，真正起到表彰先進，激勵的作用。

4、整合力量優化環境，推進德育工作社會化。學校要加強與政府、社區、村的聯動，開展多形式的共育活動。主動與關工委的溝通與聯系，充分發揮老同志的引導、保護和關愛作用。

5、積極開展平安校園建設，完善安全工作制度，落實安全工作措施，增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能，確保學校師生平平安安。

三、主要工作目標和措施

（一）、加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質

1、加強師德規范教育。師德是教師素質的靈魂，本學期要進一步加強教師職業道德教育，組織學習《古沛小學教師職業道德考核實施方案》和作風專項整治的有關材料，積極探索家長評、學生評、教師自評、互評和考核組評相結合職業道德評價方式，并將其納入教師工作考核中，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。繼續開展了師德優秀評選活動，引導教師確立“嚴謹教學、敬業愛崗、樂業愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優良作風。

2、加強班主任隊伍建設。每月召開一次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；通過班主任專題學習活動，不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平；通過主題班會活動，促進班主任素質全面提高；研究制訂《古沛小學班主任績效工資考核及先進班集體評比辦法》，制定常規工作考核細則，開展“先進班集體”“優秀班主任”評選活動，努力使我校的班主任考核制度能最大限度地調動班主任的工作積極性，開創我校德育工作的新局面。

3、加強學生隊伍建設。隊干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊干部、班干部進行培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

（二）、加強基礎教育，培養文明學生

1、強化養成教育。不斷完善、切實落實學生行為規范評比細則，培養學生良好行為習慣。各班要把學生良好習慣養成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理制度，堅持把養成教育與推進校風校紀建設結合起來，與推進文明學校和先進班級創建活動結合起來。繼續重點抓好兩操、路隊、午餐、飲水、安全活動。繼續推行領導班子、教師護導值日，紅領巾監督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。

2、大力開展法制安全教育。抓緊制訂和實施《古沛小學安全管理工作“一崗雙責”制實施辦法》，真正樹立學生安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監護人的責任意識，共同做好學生校內外安全工作。要重點加強對學生進行校園安全、預防溺水傳染病、交通安全、防火安全、食品衛生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

3、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題。發揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。

4、抓好每個月的主題教育。本學期針對每月的實際情況，確定每個月的主題。各班、隊要根據每月主題確定每個月的班隊會要點，并要求各班隊將這些要求認真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

5、開展“幫教助困”活動。要特別重視困難群體和特殊群體學生的教育和幫助，確保德育工作的整體質量。要將“幫教助困”工作列入德育工作的計劃之中。要建立學習困難學生、行為偏差學生和經濟困難學生及留守學生檔案，落實具體措施，有針對性開展幫扶活動。

（三）、豐富德育工作載體，提高德育工作實效性

1、發揮課堂育人主渠道作用。開全開齊德育課程，引導和督促教師自覺貫徹學科教學中滲透德育的原則，充分挖掘利用教材內在的思想、內容對學生進行教育和自然滲透，營造全員育人、全程育人的良好環境。認真落實學生綜合素質評價，促使學生“五育”并進。

2、精心組織主題教育。圍繞法定節日和重大紀念日，結合主題班會和少先隊活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育。抓住有效契機，利用學校開學（畢業）典禮、升旗儀式等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。通過組織學生參加社會實踐、參與社會調查和各種主題活動，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。

3、開展好校園文化活動。本學期，將通過課外文體活動，以及組織藝術節、科技節、讀書節、學雷鋒等活動形式，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業余生活。

4、加強理想信念和責任教育。根據新的形勢和學生心理特點，有效融入社會主義核心價值觀，從培養學生的責任意識入手，以《三字經》學習為抓手，以實

踐活動為載體，創新“責任教育”的形式，增強學生“對自己負責、對父母負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責、對祖國負責”的社會責任感，提升學生踐行責任行為的自覺性和能力。

（四）、加強陣地建設，優化育人環境

1、優化每周升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

2、辦好“紅領巾廣播站”。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要盡可能發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角、小紅花欄等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。

（五）、整合力量優化環境，推進德育工作社會化

1、努力營造良好育人環境。學校要加強與政府、社區、村組的聯動，開展多形式的共育活動。主動與關工委溝通與聯系，充分發揮老同志的引導、保護和關愛作用。要主動爭取相關職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。

2、做好家校聯系工作。要將家長學校工作作為學校工作的重要組成部分，加強對家長學校工作的管理和指導，建立健全完善的領導班子，要有明確的分工，各司其職，各盡其責。不斷完善家長學校的工作制度，豐富家長學校的辦學內容，推動家庭教育健康的發展。采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通。將開展“優秀家長”評選活動，擬辦《家教園地》。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

四、月重點工作

二月份：

1、制定學校德育和班主任工作計劃；

2、上好開學第一課；

3、制定常規工作考核細則，召開班主任工作例會；

4、做好對學校校舍、設施、水電等狀況進行一次全面細致的摸排、調試；

5、出一期新學期主題板報；

三月份：

1、大力開展“講文明，學雷鋒，樹新風”活動；

2、采用滾動字幕和班會課學習《三字經》，在實踐中培養學生的責任意識；

3、組織學生參加義務植樹活動；

4、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動；

5、培訓紅領巾監督崗干部；

6、春季傳染病預防知識講座；

7、組織開展好“全國中小學安全教育日”系列活動；

8、留守兒童關愛活動；

9、召開關心下一代工作委員會會議。

四月份：

1、開展“我們的節日·清明”系列活動；

2、防溺水系列教育活動；

3、體驗式德育班隊觀摩課及班主任工作經驗交流會；

4、“走復興路圓中國夢”愛國主義讀書活動；

5、組織社會實踐活動；

6、召開家長會和家長學校會議；

7、心理健康知識講座。

五月份：

1、母親節感恩活動；

2、籌備迎“六一”校園藝術節活動。

3、開展各類先進評選表彰活動；

4、開展5.12安全演練活動；繼續做好防溺水、交通安全教育。六月份：

1、開展“我們的節日·端午”系列活動；

2、六年級畢業典禮；

3、先進班集體、優秀班主任評比，班主任學期考核等；

4、總結本學期德育工作、研究下半年工作思路。

2014年1月16日

第五篇：第二學期教導處工作計劃

工作要點：

一、加強科組建設。定期組織學習交流，不斷獲取新的教學信息。各科組要根據該科特點，組織學習教學大綱，制定教學計劃，明確教學目標，優化課堂教學，提高課堂效率，強化質量意識，學期初及期中考后各科、各級召開質量分析會。

二、加強初

三、高三畢業班的備考工作，明確本學期幾個階段的教學目標和任務，群策群力，團結一致，力爭中考、高考有新突破。

高三級：

第一階段：XX年2月23日－4月15日

目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統化、熟練化，提高綜合運用知識分析，解決實際問題的能力。高三綜合科每周一次測試。

本階段要完成的任務：

1、高考報名

普通類及3＋專業技能課程證書類考生預報名時間3月8日－3月13日，確認報名3月12日－3月16日。2月24日前各班主任完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料。

2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試（時間：3月20日－3月22日第6周）

3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試（時間：約4月份　具體時間待定）

第二階段：XX年4月16日－5月20日

目標和任務：模擬訓練、重點突破，學會考試

本階段要完成的任務：

1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試（時間：4月24日－4月26日第11周）

2、組織填報高考志愿

第三階段：XX年5月21日－6月6日

目標和任務：整理歸類、查漏補缺，再看一看錯題，調整心態和興奮點，做好高考的準備工作。5月27日前結束授課

初三級

第一階段：XX年2月13日－3月25日

目標和任務：完成新課，通過復習使各科知識技能和方法系統化、熟練化。加強中考體育的訓練

本階段完成的任務：

1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料

2、組織好初中畢業考試（時間：3月20日－22日第6周）

3、英語口語（約3月中）

第二階段：XX年3月26日－5月13日

目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統化、熟練化、提高綜合運用知識，分析和解決實際問題能力。

本階段任務：

1、組織好第一次模擬考試（時間：4月17日－4月19日第10周）

2、組織好中考體育考試（4月中旬）

3、組織好中考電腦考試（4月初）

第三階段：XX年5月14日－5月30日

目標和任務：各科模擬訓練，重點突破，學會考試。

本階段任務：

1、組織好第二次模擬考試（時間：5月15日－17日第14周）

第四階段：XX年6月1日－6月16日

目標和任務：整理歸類，查漏補缺，調整心態，做好中考各方面準備。

本階段任務：完成中考報志愿有關事項，6月10日前結束授課。

三、抓好非畢業班的教學工作，認真做好教學常規管理

非畢業班期中考試時間安排：第10周（4月17日－19日）

考試科目：語文、數學、英語、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測試）

期末考試：與禪城區問卷調查時間一致

美術、體育、音樂、綜實等科18周結束課程（各科自行安排隨堂考試）

四、抓好初一級的選修課活動（第2周開始18周結束）。5月份進行一次匯報表演

五、開展青年教師（35歲以下）優質課評比，先進科組評比和教學能手評比。

六、繼續實施新課程、改革課堂教學，提倡自主、合作、探究的教學模式，不斷總結經驗，開發校本課程。

七、體育科要開展多種形式的校內體育活動，繼續進行象征性長跑，抓好中考體育考試及各類市、區的體育競賽。

八、加強圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及學生資料的征訂工作。

九、加強學科競賽輔導

十、加強學校健康教育“抓好雙操”。

十一、加強教育科研工作，抓好課題研究和行動研究。

附周六上課時間安排

本學期補課周次：1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、13、14、15、16、17、18、19

第10周自學考試時間

第12周“五一”長假　5月1日－7日休息　補課時間5月3、4、5、6日　7日休息　8日上課

高三級補至15周（5月28日）

初三級補至17周（6月3日）

其它級至19周（6月24日）