第一篇：王秋燕三年發(fā)展規(guī)劃小結(jié)

教師個人發(fā)展三年規(guī)劃階段小結(jié)

上街區(qū)曙光小學(xué) 王秋燕

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作。

服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。

在教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《語文教學(xué)研究》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還盡量找機(jī)會調(diào)好課聽同級老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

本學(xué)年我擔(dān)任的是五年級教學(xué)工作。本班問題學(xué)生多。但經(jīng)過我的不懈努力，并積極請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo)，還通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學(xué)生聽；教師問，學(xué)生答，動手練”進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生會感到很乏味，越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。數(shù)學(xué)教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺,所以現(xiàn)在的工作對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,為了盡快的使教學(xué)水平有所提高,我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。

1、自主學(xué)習(xí)——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育水平盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。肯定會受益匪淺的。

2、同伴互助——提高自己的教學(xué)。

作為一名教學(xué)經(jīng)驗欠缺的教師,我要積極向?qū)W校里教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向她們學(xué)習(xí),不恥下問。把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請課等機(jī)會向同組教師學(xué)習(xí),在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3、專業(yè)引領(lǐng)——開闊自己的眼界

我還要積極向校外有教學(xué)經(jīng)驗專家學(xué)習(xí),多走進(jìn)同學(xué)科教師和優(yōu)秀教師的課堂,積極參加每月的教研,把握學(xué)科內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請課等機(jī)會向同行學(xué)習(xí)。在專家的引領(lǐng)下提高自己的教學(xué)質(zhì)量。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得做到“三學(xué)”。

(1)堅持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，三年內(nèi)讀六本專業(yè)書籍：《新課程中教師行為的變化》、《教育的理想與信念》、《教學(xué)創(chuàng)新探索與實踐》、《課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱對比研究》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《給教師的一百條建議》。讀專業(yè)雜志：《語文教育》等。學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

4、善于思考，在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別：前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，為學(xué)生一身發(fā)展做準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

總之,通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí),我要使自己不論是在師德方面,還是本學(xué)科的掌握程度和課堂教學(xué)方面都有一定幅度的提高,在此過程中也要通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的管理與教育能力,保持一個健康、良好的心態(tài),真正成為一名優(yōu)秀的教師。

第二篇：教師個人三年發(fā)展規(guī)劃小結(jié)

教師個人三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)

一、思想方面

本人能堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)于律己，能積極參加各類教研活動。能以人為鏡，明己得失，和同事和睦相處，能虛心傾聽教職工的意見和建議，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。

二、教育教學(xué)方面

對教學(xué)工作我不敢怠慢，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

（一）尊重理解學(xué)生，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想

1、我努力做到公平公正地對待每位學(xué)生，尊重理解學(xué)生，盡量不嫌棄不斥責(zé)學(xué)生，以避免傷害學(xué)生的自尊，與時俱進(jìn)，積極改變工作方法。平時我總耐著性子反復(fù)講解，學(xué)生有點滴進(jìn)步就大大表揚，鼓勵他們和過去進(jìn)行比較，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

2、以教書育人為本，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們的學(xué)習(xí)，幫助他們解決一些實際問題，樹立起他們勇往直前的信心和決心，從而處于極佳的考前戰(zhàn)備狀態(tài)。

（二）按照教學(xué)常規(guī)認(rèn)真開展教學(xué)工作

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，由于學(xué)生英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣各不相同，針對不同的學(xué)生我提出不同的要求，做到有耐心，有方法，因材施教，在教學(xué)中借助分組方式，提倡優(yōu)生帶動差生，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每一位學(xué)生都能往上跳一跳。

三、教科研方面

加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力提高英語專業(yè)水平。堅持長效聽課，集體備課，積極參加各類培訓(xùn)和教研活動，及時反思和總結(jié)，并積極撰寫理論文章。

教師三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)

1．堅持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底。

新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。本人打算三年里閱讀好學(xué)校提供的書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。

2．重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。

我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。因此，我將積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和課題研究。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

3．學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作較復(fù)雜的課件。

新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

教師作為一個生產(chǎn)者：未來學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直接為社會所接受，因此，未來的教學(xué)中，教師作為一個生產(chǎn)者的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對象成為未來社會的有用人才。既然未來社會需要具有健康體魄的、高素質(zhì)的、具有良好社會適應(yīng)能力的人才，教師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會需求的方向發(fā)展。

就課程而言，社會實際上并不是需要我們教師把學(xué)生培養(yǎng)成的人才，社會更多需要的是具有健康體魄的人才；教師在教學(xué)過程中是一個中介者：教師要當(dāng)好中介者，就需要幫助學(xué)生獲取最新的、今后對社會有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的、學(xué)生走向社會后無實用的價值的知識和技能傳授個學(xué)生；教師在教學(xué)過程中是一個服務(wù)者：教育改革經(jīng)過了多次翻天覆地的變化，許多教師已經(jīng)清楚地認(rèn)識到師生間應(yīng)建立一種平等的關(guān)系。而每個學(xué)生的需求上是不一致的，因此，我們老師決不能在走老路，而是要通過自己的工作來幫助每個學(xué)生。

新階段新的規(guī)劃會指引我在教育教學(xué)中不斷進(jìn)取。

教師三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)

對照的三年發(fā)展規(guī)劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人發(fā)展做以下總結(jié)：

一、積極參加各級部門組織的教育教學(xué)培訓(xùn)活動。努力提高自身的教學(xué)能力，提升新課程教學(xué)理念。具體的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容有：每周教研活動、觀摩、參加教育學(xué)、心理學(xué)自學(xué)。

二、閱讀各類書籍，勤寫讀書筆記，提高自身素養(yǎng)。提升自身文化素養(yǎng)，尤其是作為一名新時代的教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。我閱讀的書籍有《十六位教育家的智慧檔案》、《教育的理想與信念》等。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

四、增強(qiáng)課堂教學(xué)技能。提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

五、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點, 克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

六、認(rèn)真批改作業(yè)。做到先做、全批，盡量面批。作業(yè)量控制，作業(yè)要體現(xiàn) 層次性，面向全體。

七、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。個別學(xué)困生教師要多花時間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育,教學(xué)實際問題的能力。

八、增強(qiáng)科研意識。為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力，廣泛收集閱讀教科研信息。勤寫教學(xué)隨筆,讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。

第三篇：教師個人三年發(fā)展規(guī)劃小結(jié)

教師個人三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)

一、思想方面

本人能堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)于律己，能積極參加各類教研活動。能以人為鏡，明己得失，和同事和睦相處，能虛心傾聽教職工的意見和建議，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。

二、教育教學(xué)方面

對教學(xué)工作我不敢怠慢，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

（一）尊重理解學(xué)生，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想

1、我努力做到公平公正地對待每位學(xué)生，尊重理解學(xué)生，盡量不嫌棄不斥責(zé)學(xué)生，以避免傷害學(xué)生的自尊，與時俱進(jìn)，積極改變工作方法。平時我總耐著性子反復(fù)講解，學(xué)生有點滴進(jìn)步就大大表揚，鼓勵他們和過去進(jìn)行比較，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

2、以教書育人為本，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們的學(xué)習(xí)，幫助他們解決一些實際問題，樹立起他們勇往直前的信心和決心，從而處于極佳的考前戰(zhàn)備狀態(tài)。

（二）按照教學(xué)常規(guī)認(rèn)真開展教學(xué)工作

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。

上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，由于學(xué)生英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣各不相同，針對不同的學(xué)生我提出不同的要求，做到有耐心，有方法，因材施教，在教學(xué)中借助分組方式，提倡優(yōu)生帶動差生，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每一位學(xué)生都能往上跳一跳。

三、教科研方面

加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力提高英語專業(yè)水平。堅持長效聽課，集體備課，積極參加各類培訓(xùn)和教研活動，及時反思和總結(jié)，并積極撰寫理論文章。

1．堅持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底。

新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)

有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必

須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。本人打算三年里閱讀好學(xué)校提供的書

籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。

2．重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累，走教學(xué)與研

究相結(jié)合的道路。

我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷

地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更

大的發(fā)展和成功。因此，我將積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和課題研究。

爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論

文。

3．學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作較復(fù)雜的課件。

新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向

40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動

課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技

術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

教師作為一個生產(chǎn)者：未來學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直

接為社會所接受，因此，未來的教學(xué)中，教師作為一個生產(chǎn)者的直接

任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對象成為未來社會的有用人才。既然未來社會需

要具有健康體魄的、高素質(zhì)的、具有良好社會適應(yīng)能力的人才，教師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會需求的方向發(fā)展。

就課程而言，社會實際上并不是需要我們教師把學(xué)生培養(yǎng)成的人才，社會更多需要的是具有健康體魄的人才；教師在教學(xué)過程中是

一個中介者：教師要當(dāng)好中介者，就需要幫助學(xué)生獲取最新的、今后

對社會有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的、學(xué)生走向社

會后無實用的價值的知識和技能傳授個學(xué)生；教師在教學(xué)過程中是一

個服務(wù)者：教育改革經(jīng)過了多次翻天覆地的變化，許多教師已經(jīng)清楚

地認(rèn)識到師生間應(yīng)建立一種平等的關(guān)系。而每個學(xué)生的需求上是不一

致的，因此，我們老師決不能在走老路，而是要通過自己的工作來幫

助每個學(xué)生。

新階段新的規(guī)劃會指引我在教育教學(xué)中不斷進(jìn)取。

對照的三年發(fā)展規(guī)劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人發(fā)展

做以下總結(jié)：

一、積極參加各級部門組織的教育教學(xué)培訓(xùn)活動。努力提高自身的教學(xué)能力，提升新課程教學(xué)理念。具體的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容有：每周教研活動、觀摩、參加教育

學(xué)、心理學(xué)自學(xué)。

二、閱讀各類書籍，勤寫讀書筆記，提高自身素養(yǎng)。提升自身文化素養(yǎng)，尤

其是作為一名新時代的教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃

有余，得心應(yīng)手。我閱讀的書籍有《十六位教育家的智慧檔案》、《教育的理想與

信念》等。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳

細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

四、增強(qiáng)課堂教學(xué)技能。提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理

化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

五、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極

征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)

別人的優(yōu)點, 克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改

進(jìn)工作。

六、認(rèn)真批改作業(yè)。做到先做、全批，盡量面批。作業(yè)量控制，作業(yè)要體現(xiàn)

層次性，面向全體。

七、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。個別學(xué)困生教師要多花時間進(jìn)行課

外輔導(dǎo)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教

育,教學(xué)實際問題的能力。

八、增強(qiáng)科研意識。為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力，廣泛收集閱讀教科研

信息。勤寫教學(xué)隨筆,讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。

第四篇：三年發(fā)展規(guī)劃階段性小結(jié)

三年發(fā)展規(guī)劃階段性小結(jié)

姓名方金成部門技工部學(xué)科數(shù)控銑隨著教育改革的進(jìn)一步深化工作要求工作節(jié)奏將越來越高越來越快教師的教育教學(xué)能力將是影響學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展提升的關(guān)鍵所在因此教師個人自身的發(fā)展就顯得尤其的重要“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”兩年前我制定了個人三年發(fā)展規(guī)劃。

我工作已有十多年的時間其實也算不上是青年教師了。在這些年的時間里我收獲很多學(xué)校的大力發(fā)展與改革給了我們年輕教師很多機(jī)會與發(fā)展空間使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。我十分熱愛自己從事的事業(yè)工作踏實但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)特征的認(rèn)識和研究。樂于從事教學(xué)科研但往往停留在感性經(jīng)驗的層面缺乏耐力。隨著教育的不斷縱深發(fā)展，我日益感到個人能力已經(jīng)跟不上工作對我的要求了。在這兩年里，得到了許多培訓(xùn)的機(jī)會，通過培訓(xùn)和聽課使自己在教學(xué)理論和教學(xué)實踐上有很大的提高，這幾年一直協(xié)助教導(dǎo)處的工作，發(fā)現(xiàn)自己水平也實在有限，不能使自己的工作做的更好，希望比自己年輕的老師更快更好的成長起來，為我們職業(yè)教育做出更大的力。在今后的一年里和更長的時間里，我要做到：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法并對

教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄認(rèn)真寫好教案每一課都做到有備而來每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

2、增強(qiáng)課堂教學(xué)技能提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化條理化準(zhǔn)確化條理化準(zhǔn)確化情感化生動化做到線索清晰層次分明言簡意賅深入淺出。

3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見學(xué)習(xí)他們的方法同時多聽老師的課做到邊聽邊想學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點克服自己的不足并常常邀請其他老師來聽課征求他們的意見改進(jìn)工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè)。做到先做、全批，盡量面批。作業(yè)量控制，作業(yè)要體現(xiàn)層次性，面向全體。

5、做好課后輔導(dǎo)工作注意分層教學(xué)。個別學(xué)困生教師要多花時間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

6、進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育,教學(xué)實際問題的能力。

7、增強(qiáng)科研意識,為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力.廣泛收集閱讀教科研信息。

8、勤寫教學(xué)札記,讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。

2012年9月

第五篇：山七鎮(zhèn)燕春村三年發(fā)展規(guī)劃

山七鎮(zhèn)燕春村三年發(fā)展規(guī)劃

（2012年---2014年）

為深入貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，指導(dǎo)好本村未來三年工作的順利進(jìn)行，根據(jù)燕春村的實際情況，制定本發(fā)展規(guī)劃。

一、村級基本概況

燕春村位于山七鎮(zhèn)東南部山區(qū)，全村總面積9.2平方公里。山場面積13738畝，耕地面積669畝，（其中水田面積452畝，旱地面積217畝）；全村轄22個村民組，352戶，總?cè)丝?360人。支部黨員35名，預(yù)備黨員1名。村民代表33名。現(xiàn)有村兩委固補(bǔ)干部3人。村務(wù)監(jiān)督委員會3人； 村級主干道建于1992年，當(dāng)時是會戰(zhàn)工程，質(zhì)量低，2009年實施“村村通”水泥路工程，新建水泥路4.46公里； 燕春村人口居住分散，地理、自然條件較差，屬于典型的山區(qū)貧困村。村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)農(nóng)作物和經(jīng)濟(jì)作物以水稻、茶葉、油茶、板栗、毛竹、杉雜木等特色作物為主。養(yǎng)殖業(yè)以農(nóng)戶家庭飼養(yǎng)為主，規(guī)模養(yǎng)殖較少。

二、村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢：

（一）、村主干道4.46公里水泥路穿村而過，交通較為方便。

（二）、農(nóng)網(wǎng)整改全面完成，水電資源豐富。(三)、山場面積大，可開發(fā)利用空間較大。劣勢：2006年特大水災(zāi)災(zāi)后恢復(fù)；2008年農(nóng)電改造、黨員活動室建設(shè)；2009年實施村村通新建水泥路；2011年拓寬改造長嶺路。截止現(xiàn)在村級負(fù)債總額60余萬元。因村級無任何集體經(jīng)濟(jì)來源，消債困難，壓力太大，影響村級發(fā)展。

三、未來三年工作規(guī)劃

(一)、加強(qiáng)村級組織建設(shè)：

1、2011年燕春支部位列山七鎮(zhèn)后進(jìn)黨支部，這是鎮(zhèn)黨委對我們的激勵，我們將以此為動力，在縣委組織部的關(guān)懷幫助下，認(rèn)真扎實開展今年的基層組織建設(shè)年活動。深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，分析原因，查擺問題。認(rèn)真做好整改落實，最終實現(xiàn)晉位升級。

2、村級班子建設(shè)。2011年換屆選舉，新一屆村“兩委”成員已經(jīng)上任，各項工作開展雖已明確，但實際工作中還是要注意團(tuán)結(jié)問題。一是要注意同上一級部門搞好團(tuán)結(jié)，村兩委成員一定要在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，對上級布置下來的工作要按時、按點、按要求完成，不拖拉時間，不找客觀原因，對上級需要向下級傳達(dá)的通知要求要在第一時間進(jìn)行上傳下達(dá)；二是要注意村黨支部和村委會之間的團(tuán)結(jié)，兩委會之間不搞“一言堂”，實行民主管理，堅決執(zhí)行“四議兩開”工作法；三是要注意村兩委會同村民之間的關(guān)系，村民委員會是村民放心的致富帶頭人，是為村民服務(wù)的，在群眾出現(xiàn)問題的時候一定要在第一時間首先處理群眾的問題，憂群眾之憂，想群眾之想，急群眾之急，這樣才能得到群眾的擁護(hù)。

3、黨員隊伍建設(shè)。

黨員培訓(xùn)：通過先鋒網(wǎng)遠(yuǎn)程教育平臺，加強(qiáng)對農(nóng)村黨員的培訓(xùn)，使他們及時了解掌握相關(guān)法律、法規(guī)，政策。掌握農(nóng)村相關(guān)實用技術(shù)。

黨員發(fā)展：按照“雙培雙帶”和優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)的要求，把農(nóng)村發(fā)展能手和有文化的優(yōu)秀青年作為重點培養(yǎng)對象，成熟一個發(fā)展一個，確保每年發(fā)展1到2名黨員，注重女黨員的發(fā)展。同時，留心培養(yǎng)合格的繼任書記人選，力爭建設(shè) “五個好”村黨支部，帶出一支合格的黨員隊伍。

（二）、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè):

1、完善道路建設(shè)

2012年依托一事一議財政獎補(bǔ)項目新建石橋路，該路長500米，包括新建跨度4米寬3.5米平板橋，該工程已在施工。

計劃對長嶺聯(lián)通路進(jìn)行整修。該工程是2011整村推進(jìn)項目，總工程預(yù)算15萬元，工程量完成60%，年內(nèi)確保順利完工。

鞏固“村村通”成果，加強(qiáng)對村4.46公里主干道的維修養(yǎng)護(hù)。

2013年計劃結(jié)合爭取庫扶項目資金建設(shè)向陽、香灣組長1200米，寬3.5米的通組公路，力爭修成水泥路。該路涉及兩個村民組，受益人口160人，總投資預(yù)算約34萬元。

2014年計劃建設(shè)色樹、程灣組長1000米，寬3.5米的通組公路，力爭修成水泥路。該路涉及兩個村民組，受益人通組公路，力爭修成水泥路。該路涉及兩個村民組，受益人口120人，總投資預(yù)算約29萬元。

2、加強(qiáng)水利建設(shè)

2012年計劃對中院塘清淤、擴(kuò)挖整修。確保每完成一至二口當(dāng)家塘的清淤、擴(kuò)挖整修任務(wù)。

2013年計劃對馬灣杜家畈1000方堰渠進(jìn)行維修改造，新建1000方u型槽堰渠，預(yù)算投資5萬元。

2014年計劃對向陽八斗540方堰渠進(jìn)行維修改造，新建540方u型槽堰渠，新建堰壩長40米，預(yù)算投資6萬元。

3、黨員活動室建設(shè)

村現(xiàn)有黨員活動室近150平方，是水泥現(xiàn)澆面，存在漏雨現(xiàn)象，急需進(jìn)行維修，以確保黨員活動場所的安全。

（三）農(nóng)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展

針對我村豐富的油茶資源，引導(dǎo)鼓勵村民大力加強(qiáng)對油茶的撫育和發(fā)展，未來三年力爭新栽油茶300畝，撫育200畝本已新栽油茶60畝。

茶葉為我村主要經(jīng)濟(jì)作物，但農(nóng)戶都是粗放經(jīng)營，茶葉品質(zhì)一般，賣不上好價格，需要引導(dǎo)村民對茶葉改良品種，精制細(xì)作，做好加工，增加農(nóng)民收入。未來三年計劃發(fā)展“舒茶早”50畝。本已統(tǒng)計訂購舒茶早苗30000株。

（四）消化村級債務(wù)

截止現(xiàn)在村級負(fù)債總額60余萬元。因村級無任何集體經(jīng)濟(jì)來源，消債困難，壓力大，影響村級發(fā)展。本計劃對張家灣300畝林場林木進(jìn)行轉(zhuǎn)讓，年初村兩委召開所在的香灣村民組所有農(nóng)戶會議，并向鎮(zhèn)政府匯報，由鎮(zhèn)陽光辦牽頭、林業(yè)站參與，此工作正在進(jìn)行中。

村兩委將切實把握縣委組織部與我村結(jié)對共建的平臺，積極爭取上級扶持，找準(zhǔn)項目，逐步消化村級債務(wù)，加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)步伐。我們將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村廣大黨員群眾，以飽滿的熱情，以全新的面貌，開拓創(chuàng)新，扎實工作，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力開創(chuàng)燕春各項工作新局面。

員會

員會

2012日 燕春村村民委年05月06 中共燕春支部委