第一篇：大李小學工作總結

2013——2014學年度第一學期學校工作總結

星村鎮大李小學

2013——2014學年度第一學期工作剛剛結束，一學期以來，在縣教育和體育局、鎮中心學校的精心指導下，以“讓大李的孩子受到良好的教育”為出發點，以“重管理、強質量、創特色”為宗旨，以提高教育教學質量為核心，努力實現辦學條件的標準化，學校管理的精細化，教師成長的專業化，學生素質的優良化。現對學校所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的提高。

（一）、所開展工作：

1、實行制度治校，深化優化學校管理

學校制定完善了《大李小學教師量化評價方案》、《大李小學教學質量獎懲制度》、《大李小學考試達標制度》等制度，并開會征求全體教師意見建議，然后定稿并被每位教師熟知，做到每一個教職工在其位、行其職、負其責、管其事，同心協力，分工合作，以制度為抓手，保證學校管理的有序有效。

2、抓校園環境治理，改善辦學條件，提升辦學水平

全面實施素質教育，必須不斷優化育人環境。今年我校又加大了投入：9月份，安裝了打鈴系統及監控設備；10月份，對車棚進行了重建；更換、書寫育人標語，對所有的門窗進行油漆；11月份所有教室更換安裝了取暖設備，11月中旬，學校對班班通多媒體教室安裝了防盜門窗；教室內外，重新設計制定校園文化，全面更新各類宣傳版面200余平方米，逐步營造出較為濃郁的文化氛圍。形成了以校 1

園文化為引導、班級文化有主題的校園立體文化建設，優化了育人環境，使學校的辦學條件躍上一個新的臺階。

3、落實安全責任，創建平安和諧校園

學校服務區涵蓋周邊5、6個村，學生距離學校偏遠，并且山區池塘、河溝較多，安全教育工作尤為重要。主要做的工作有：

一是加強制度建設，根據依法治校的要求和學校安全管理工作的實際需要，進一步建立健全規章制度，使學校各方面的工作有章可循，有制可依。我校相繼建立健全了《門衛制度》、《校內安全定期檢查和安全隱患報告制度》、，《消防、防震安全制度》、《用水、用電等相關設施設備的安全管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《學生安全信息通報制度》等學校安全管理制度，建立健全了突發事件處置工作預警預案體系，落實了應急反應機制，建立了暢通的信息上報制度，制定了崗位安全責任書，層層簽訂安全責任書。

二是狠抓制度的落實。經常組織有關人員進行定期或不定期檢查，月初組織人員對學校的安全情況進行檢查，及時存檔，不斷總結經驗，發現問題，及時解決；學校中午班主任輪流值班，只要有學生在校，就有教師在校。教職員工，各有分工，全員參與管理，重點地段設專人看守。

三是落實內部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一體的防控體系。學校設立兼職校園保衛人員；防盜、防火設施齊全，用電線路符合消防要求；校園內無危險建筑及其它安全隱患；在校園內投資安裝了監控系統，配置7個紅外線攝像頭。

四是積極開展多種活動，增強安全意識與能力。利用國旗下講話、班主題會、等形式，對全校師生進行安全教育；定期開展安全演練，提高防范能力；并把安全教育要求告知家長，與家長簽訂《學生安全

協議書》；針對合租車現象，召開乘車家長會、車主會議、全體家長會，積極主動與家長聯系，強調家長緊密配合學校做好防范工作。細化學生乘車秩序，加強學校監管從而形成了家校聯合、互相溝通、齊抓共管的安全教學工作新格局，收到了良好的效果。

4、夯實教學管理，努力提高教學質量

一是抓好常規，夯實教學過程的有效性。一年來，注重各項制度的落實，尤其嚴格落實教學資料周自查，提高教師教育教學工作的自我反思與自我發展的內驅力；落實雙周檢查教學常規，有檢查、有記錄、有反饋、有改進、有評價；抓好備課、上課、作業、輔導、培優扶困、測試與二次過關等教學常規各個環節，及時檢查，對優缺點及時的總結，指導教師常規工作的有序進行。我校進一步完善了科研機構，健全了教研制度，確定了“工工整整寫字、堂堂正正做人”的寫字教學作為學校的主體性教研活動。常規教研與主題教研有機結合，每次教研活動的主持人，擬定主題中心發言，做到有計劃、有活動、有記錄。在活動中，解決了實際教學問題，不斷地提高科研能力。教學常規管理工作逐步規范有序。

二是嚴格按照《義務教育課程設置實驗方案》的要求設置課程，開全課程，開足課時。一是依托學科教學，發展學生素質。我校認真貫徹《學校體育工作條例》，開足、上好體育課，積極開展陽光體育大課間活動，保證學生每天不少于1小時的課外體育活動時間。注重加強學生的衛生保健和健康教育。利用每天上午、下午的大課間時間，積極開展好“陽光一小時”活動，本學年除做好兩操外，對班級大課間活動進行了細化，規定活動項目、區域，把活動具體到每一天每一 3

個班級，責任到人，全體教師參與，由班級把每天活動情況做如實記錄，在此基礎上開展各類豐富多彩的體育活動。二是注意上好音樂、美術和地方，培養學生健康的審美情趣、應用信息技術進行自主學習和探究學習的能力和基本的勞動技能。

三是走進課堂，打造優質常態課。一學期以來，學校根據學校實際，以“打造優質常態有效課”為本學年的課堂教學方向，開展了新進教師亮相課、青年教師展示課、領導干部示范課、普聽課、推門聽課、骨干教師引領課、外出學習教師匯報課等常態聽課活動，以提高課堂教學效益為宗旨進行“一課一評”活動。結合中心學校印發的“精彩說課卡”、“精細評課卡”開展好聽評課活動，使教師課堂教學水平和能力得以較好提升。

四是特色學校創建：學校確立了兩點作為學校的特色創建，一是積極開展好“陽光體育一小時”活動，本學年除做好兩操外，對班級大課間活動進行了細化，規定活動項目、區域，把活動具體到每一天每一個班級，責任到人，全體教師參與，由班級把每天活動情況做如實記錄，在此基礎上開展各類豐富多彩的體育活動，如：跳繩、跳皮筋、呼啦圈、投沙包、踢毽子等學生樂于參與的活動，讓師生都得到相對均衡的、符合身體和生理需求的鍛煉。學校與12月27日成功舉辦了學校的跳繩比賽，個人賽、團體賽、花樣展示，非常的成功。二是寫字教學工作，制定大李小學《工工整整寫字堂堂正正做人寫字教學實施指導意見》《寫字水平檢測方案》《優秀作業評比方案》并開展系列比賽評比活動。

5、歷練師資隊伍，提高教師素質

一是強師德、練師能。利用寒暑假集訓，結合師德師風活動的開展，召開了動員大會，開展師德培訓活動，組織全體教師參加了全縣師德培訓活動，并書寫決心書和師德學習筆記；組織教師開展好“千校萬家共建連心橋”活動，不斷提高師德水平，促使教師在實踐中成長，人人成為“有追求的教師。”

二是注重實效，抓實抓好教師培訓。首先是鼓勵支持教師積極參加各類培訓學習和評課活動。凡有相關培訓均派教師參加。暑期教師全員參加遠程培訓，孫程程老師被評為優秀學員；9.25——9.27派6位青年教師參加了縣教研室的學科研討會；10.19——22日派青年教師張琳參加了全國“兩岸三地同課異教”小學語文精品課堂教學研討會；11月30日、12月1日派8人參加了洙泗小學第六屆教學研討會。參加培訓學習的教師回來后，要認真書寫一篇學習匯報，上一節匯報課，在同學科教師間交流學習，共享學習成果，達到一人學習多人受益的目的。凡有評比課等活動均組織教師積極參加。2013年，第一年參加工作的青年教師吳康參與濟寧市電教優質課評選，榮獲二等獎；孫程程老師參與縣四課競賽取得優異成績；在中心學校組織的教案評比、教育敘事評比中，我校呈報作品10件，均取得較好名次，其中張琳、吳康老師的教育敘事分別榮獲第一和第三的好成績。其次，建立教師專業成長檔案，加強教師的學習；恰逢與洙四小學聯盟校的機會，推出我校吳康、張琳、張娟、孫程程四位青年教師，相信他們會以此為契機，增強專業成長的內驅力，在指導教師的幫助下，盡快成長起來。

三是加強讀書，打造書香校園。結合“春蕾讀書計劃”活動的開展，積極營造氛圍，以“打造書香校園”為主題，抓好教師與學生的讀書。關注教師的自我學習，訂閱教育刊物供教師閱讀，讓教師學習課標、理解課標，推薦優秀教育名著《不做教書匠》《做最好的老師》等供教師學習，做好讀書筆記；抓好學生讀書，抓好古詩詞考級與閱讀考級兩條主線，開展好班級讀書活動，提高學生的語文素養。

6、加強德育工作，促進全面發展

以抓好學生習慣養成教育為切入點，以開展各類活動為載體，以促進學生全面發展為目的，切實做好德育工作。

一是通過各種活動加強學生習慣養成教育。每周一按時舉行升旗儀式，進行旗下講話，對學生進行愛國主義教育、感恩勵志教育、傳統文化教育，強化習慣養成教育。

二是思考將習慣養成教育進行細化分解，在抓好常規教育的同時，逐個主題進行強化。如分別從正確的讀書寫字姿勢、走好路站好隊做好操、良好的衛生習慣、物品擺放有序、不買零食、不帶零食、不帶零花強等方面對學生進行了強化訓練。學生良好的行為習慣逐步形成，為促進孩子健康快樂成長打下了良好基礎。

三是建立健全少先隊組織，開展班級量化評比活動。促使各班之間、學生之間及時自查對比，對學生的習慣養成教育起到了很好的推動作用。

四是開展趣味運動會等各種活動。豐富學生的課余生活，增強班級的凝聚力，培養孩子的合作意識。

五是加強家校溝通，形成教育合力。學校服務區的學生留守兒童多，孩子的習慣養成、學習輔導等可以說是微乎其微，但是，我們始 6

終認為家長永遠是我們最得力、最可靠的、最應該的合作者，畢竟家長學校都是為學生的發展、成長服務的，即使他們的教育意識與能力是那樣的不足，我們本著提高家長家庭教育的認識、彼此了解孩子在家在校情況、達成教育共識、加強溝通形成教育合力的目標，與11月16日召開了第一屆“家校攜手，共同托起明天的太陽”的家長會，讓家長不記名對學校工作評價、提要求、提建議、獻計策，取得了較好效果，今后會堅持做下去，爭取一學期開一次家長會。

（二）、工作不足之處。

回顧學校的教育教學管理工作，還有諸多的不足之處，主要體現在：教學常規的檢查還不夠細致，指導還不夠到位；學校的教研活動單一，注重語文數學學科，其他學科專題性不明顯；教學成績學校整體低，提高的幅度不大；音體美的教學質量有待提高；實驗室儀器、圖書使用率不高；教師專業成長的內驅力還不是很足等。

（三）、下學期的工作思路。

下學期，我們會對照標準找不足，學習先進找差距，努力實現新突破，力爭再上新臺階。

一是安全教育常抓不懈；二是繼續實行制度治校，抓好學校常規管理，在細、嚴、實上下功夫；三是進一步加強教學管理，開展好春蕾讀書活動，全面準備迎接縣薄弱學科檢查，春節后加強各個年級的教學質量提高工作，注重常規、深入課堂，深化教研，迎接好縣里的質量檢測工作；四是深入推進學生習慣養成教育，力爭使之系列化、規范化、特色化。五是繼續做好校園環境治理工作，做好校園凈化綠化美化工作，加強班級文化的建設。

今后，我們相信在各級領導的領導、關懷和支持下，在全體教師的務實工作下，在學校團隊的精致管理下，大李小學的教育教學將會一步步走向卓越。

第二篇：大李小學工作總結

大李學校工作總結（2011-2012上學期）

一學期來,我校在市教育局的正確領導下,堅持以鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，緊緊抓住“創建平安學校”的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，進一步貫徹“以人為本”的教學思想，規范教育管理，深化教育改革，推進教育創新，提升教學質量。在全校教職工的共同努力下，出現了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩步提高的喜人景象，較好地完成了預定工作目標。現將一學期來的工作簡要總結如下：

一、強化德育工作，營造優良育人環境

我們主要做了以下幾方面的工作：

1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎。

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用晨會、思品課、校會、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。我校還運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育；運用主題班會、文藝演出等形式，組織學生自我宣傳、自我教育，強化法制、安全觀念。

2、發揮校園文化建設的德育效能，創設優美和悅的校園環境。我校立足實際，把整治校園環境，建設優美校園作為工作重點，加大改造力度。寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。此外，學校還不斷完善校園文化設施，及

時更新學校黑板報，舉辦書畫手抄報展覽，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要的條件。

3制定的“中小學教師師德建設活動方案”嚴格要求自己，并結合《中小學教師職業道德規范》，自覺遵紀守法，教書育人，為人師表；扎實開展以新理念、新課程、新知識、新技術為重點的校本培訓；全校教師積極參加師德培訓，認真攥寫讀書筆記、學習體會。

二、加強安全工作管理，積極創建“平安校園”。

根據上級領導部門的通知精神，繼續狠抓學校安全管理工作，貫徹“安全第一”思想，認真落實安全責任人意識，抓好學校創安工作。具體工作有：開展日常安全教育，加強交通、消防、食品衛生等安全教育和防范措施；健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善各項管理制度；開展以“關注交通、保護生命”為主題的安全教育周活動，舉辦了“安全在我身邊”的征文活動。突發事件報告制度；在假日來臨前，加強安全教育，安排好護校值班工作；進一步開展法制宣傳教育活動，為中高年級上了兩堂法制教育課，組織收看了《珍愛生命、拒絕毒品》警示教育電視片，開展了拒煙禁毒、衛生保健、環保等教育，不斷提升學校安全管理規范化水平，著力打造“平安校園”。

三、抓好學校常規管理，積極推進校本教研工作。

質量是學校的生命線和落腳點。課程改革是基礎教育改革的重要方向，要在全面深化課程改革的過程中，不斷提高教育質量。落實管

理機制，加強動態管理，加強教學常規工作的檢查，規范檔案管理、全程管理與監控教學行為，規范教學行為，不斷提升管理水平。

1、營建質量提升氛圍。

2、強化常規管理。結合常規管理和《考核方案》，學校制訂了《西里小學教學常規若干規定》，健全“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度，努力做到工作“常態化”；努力探索并構建成促進學生發展的教學評價體系，以實現評價主體的多元化；積極改革教師評價機制，提高教師工作責任心，促進教學質量的提高。

3、。建立校本教研制度。繼續開展聽課評課活動，加強教學研究，強化學校內部教研交流制度，鼓勵教師踴躍寫論文。

4、提高課堂教學效率。課堂是實施素質教育的主陣地，是提高教學質量的關鍵。全校教師立足課堂，嚴格遵循教學規律，切實改進教學方法，注重優化教學過程，積極嘗試互動共享的教學方式，致力提高課堂教學效率。加強教學交流研討，解決教學實踐中出現的各種需要解決的問題。同時全校教師爭分奪秒，積極為學困生補缺補差，力爭大面積提高教學質量，為振興侯馬教育出力。

四、加強活動課管理，促進學生全面發展。

本學期，根據學校工作的安排，以活動為載體，以參與活動促師生素質的提高，扎實推進素質教育。

今后努力方向：

1、加大教改力度，進一步提高教育教學質量，爭創學校工作新局面。

2、狠抓校風建設，強化學生行為習慣的養成教育。

回首過去，我們信心百倍；展望未來我們任重道遠。我們堅信，在上級有關部門的業務指導下，全體員工乘風破浪，勇往直前，一定會迎來學校更加燦爛的明天。

第三篇：李咀小學工作總結

2011-2012學年第二學期期末工作總結

一學年來我校在上級領導的關心和領導下，學校以“為學生的全面發展而奠基”為教學理念，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。我現在主要從本學期所做的工作、存在的問題以及后半的工作思路三個方面作一報告。

一、主要工作：

（一）、校園設施建設

1、綠化美化校園 在本學期我校在學校前院花園和操場圍墻邊共栽植高山黃楊700余棵，側柏1000余棵，紅葉李10棵、塔柏2棵、櫻花2棵、迎春花2棵、月季24棵.由于側柏成活率較低，學校在今日又種植塔柏15棵、紅葉李15棵，共計13148元。

2、學校圍繞學生營養膳食計劃，嚴格按照學區下發的文件要求，用鋁合金將教師宿舍進行隔斷，購置設備布置蛋奶室。并由專人負責，每天按蛋奶分發情況如實、認真填寫各種表冊，做好留樣工作。同時及時歸類、集中、處理垃圾。

3、自實施學生營養膳食以來，我校電壓不夠穩定，線路燒損嚴重，學校決定聯系供電所改造動力電。

4、為辦公方便，我校開通校園網。

（二）、校園文化建設

1、本著培養全面發展的綜合型學生為目的，學校成立了男生籃球隊，女生排球隊，和乒乓球、舞蹈、音樂、英語、象棋興趣小組。

2、根據學區要求我校開展了“誦讀國學經典、打造書香校園”活動，本學期我校以誦讀《三字經》和《弟子規》為主，并在每班建立圖書角，由學生管理，要求學生在課余時間自主閱讀，以拓展學生的閱讀面和知識面。

3、嚴抓師生紀律作風，主要從四個方面著手

⑴安全 分兩個方面。教師安全和學生安全。教師注意自身安全和財產安全。并要求學生提高安全意識，結合學區下發的“安全隱患十六防”掛圖資料，并組織學生進行討論學習，加大宣傳力度，讓學生充分感受到安全活動的重要性。我校安全隱患重點是道路安全學校地處公路沿線，路暢車快，危險時刻存在。每天由值周教師負責學生放學路隊，校長、教導主任、學生上下路隊橫穿馬路處巡視指揮學生橫穿馬路。要求學生上學、放學路上成單隊靠邊行進，不可在公路上逗留玩耍。并對學生進行防震、防雷、防洪、防冰雹、用水用電，食品安全等的教育，并在宣傳欄張貼防震、防雷、防洪、防冰雹、用水用電，食品安全等安全常識，及當天的天氣預報。

⑵紀律 教師要遵紀守法，遵守學區和學校制定的各項制度，以身作則，為人師表，其次要嚴格要求學生，從一點一滴做起，教育自己和學生做一名遵紀守法的好公民。

⑶衛生 包括教師和學生。教師包括宿舍衛生和個人衛生，宿舍內擺放整齊，地面無雜物，窗明幾凈。學生包括教室、環境和個人衛生，既要打掃，更要保持。

⑷學習教師要加強自身業務，并學習學校印制的《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、“中小學教師職業道德規范”和“莊浪縣教師十條禁令”“進一步加強教師隊伍及離退休人員管理辦法”等。并每次學習是要求教師做好筆記，寫好體會。

（三）、教育教學

1、全面落實新課改 堅決貫徹落實新課改，要求教師熟記學區應發的新課堂之一的幾個環節和高效課堂評價表，并能夠在自己的課堂中體現出來，教育學生學習做人，學習做事，學習課本知識，從小樹立用科學知識為人民服務的意識。要求教師按新課改的要求進行備課、教學。

2、為學生的全面而奠基 我校本著“促進學生全面發展”的口號，積極、全面的開齊開全各門功課，并督促學生做好各科作業。、各年級各門功課全面緊抓落實，突出六年級這一重點班級，全方位服務支援，突出六年級這一重點年級。

4、在期末全縣質量檢測中學校各年級都取得了比較讓人滿意的成績.但部分年級，部分學科都處于同類兄弟學校的后邊，質量有待進一步提高。

二、存在的問題

1、新課改力度不夠，教師或多或少地有時還是用傳統的教學模式進行教學。

2、部分教師備課不夠扎實，教學質量有待提高。

4、要進一步加強學生行為習慣的養成，特別是加強基本習慣的養成力度。

5、部分班級路隊不夠整齊，學生作業書寫潦亂，作業批改不夠及時。

6、學校檔案有待進一步完善。

7、通往學生食品加工間的線路燒損嚴重，急需更換。

四、今后的工作思路

1、繼續堅定不移地推進新課改，在新學年里爭取使教育教學質量更上一個新臺階。繼續推行互相聽課、評課活動，積極參與學區組織的各種聽、評課活動，加大對學生作業書寫能力與書寫習慣的養成教育，從作業的封面到內容的書寫、錯誤的訂正、完成的效果等方面抓行為教育；舉辦全體學生作業展評活動，以促進學生的學習積極性。

2、參照六園評選條件繼續建立健全學校各種規章制度，加強興趣小組管理使學校逐步走向制度化、規范化、人文化。

3、狠抓三風建設，徹底改變嚴管式教學面貌，使學生形成良好的自學風氣。

4、進一步加強課外興趣小組活動。

5、在經費許可的情況下進行學校電路改造，更換破舊的教師辦公桌椅，購置新火爐。

總之，本學期以來，我校的各項工作還是基本按照學區總體思路，絕大多數工作任務得到了落實，也取得了一定的成績，在下學年里，我們將不斷發現和解決問題，繼續抓好抓實各項工作，爭取在完成學校正常教學工作的同時，使學校的教育教學等各項工作取得讓人滿意的成績。以上內容如有不妥的地方還請大家批評指正。

陽川鄉李咀村小學 二O一一年七月十日

第四篇：李廟小學工作總結

大賈小學工作總結

2008—2009學下學期工作已全面結束。本學期學校在中心學校的正確領導下，團結全體教職員工，以中心學校2009 工作要點為指針，克難奮進，創造性的開展工作。現總結如下：

一、抓思想，樹形象。

（一）是組織教職工開展“解放思想大討論”，讓廣大教職工大膽新。認真學習十六屆四中全會精神，特別是總書記關于社會主義榮辱觀的一系列講話及論述，組織教職工通過學習，寫體會交流，使廣大教職工的思想始終與上級保持一致。

（二）是強化師德師風建設，學校認真貫徹執行《關于實行教師師德檔案制度的通知》精神，建立完善的師德規范，大力宣傳師德師風先進典型，發揮模范作用。根據教育總支的布置安排,學校積極在黨員干部中開展“三個一”的活動。經常性的組織教師參加政治學習，提高教師思想素質。同時嚴禁教職工體罰或變相體罰學生，嚴禁教職工在工作時間賭博，接打手機等不良行為。同時開展教師運動會，豐富了教師的業余生活。

（三）是針對目前教育形勢，不斷組織教師參加校本培訓活動。學校根據上級要求，選派教師到繼教中心參加培訓。同時利用遠程教育網絡資源，推進教師學習新理念、新課程、新技術方面的培訓學習，不斷提高教師素質。

二、抓緊學生管理，創建平安學校。

（一）是把學校安全工作放在管理的重中之重。首先，利用國旗下講話、班會等不同形式對學生進行安全教育，教給學生防火、防水、防疾病等知識。其次，加強安全管理，學校完善了安全方面的規章制度，增強了全體教職工的安全責任感，同時與教職工簽定了安全責任書，落實了相關人員的責任。再次，加強了安全檢查力度，提高防范措施，做到安全檢查時時抓。同時對低年級做到手續齊全，24小時無縫隙管理。加強后勤人員的安全服務意識，不讓“三無”、過期、劣質產品（商品）流入師生口中。最一步完善安全檔案。

（二）是抓好了學生的日常行為習慣養成教育。首先是抓好班級工作，學校進一步強化班主任向學校全面負責的意識，要求各班不折不扣地及時做好各項工作，提高班級管理的實效性。同時重視研究學生的心理，對學生進行心理健康教育，學校還舉行了心理素質講座。本學期學校繼續加強了養成性教育的弱點難點，以抓好升旗儀式、兩操、清潔衛生為突破口，優化校風建設。做到抓早、抓及時，對學生中出現的問題及時發現和處理，徹底扭轉學生中的不良行為習慣，將重大違紀率控制為零，減少了事故的發生，杜絕了重大事故的發生。同時班主任重視同家長的聯系工作，求實做好家訪工作，讓家長協助學校共同抓好學生的養成性教育。

（三）是優化少先隊的管理。少先隊大隊部加強了組織指導，注重激發隊員的積極性、創造性，注重檔案建設。同時加強了學生會協助管理學生的實效，讓他們真正成為老師的左臂右膀。為豐富學校生活，學校先后組織了演講比賽、植樹活動、“六一”舉行新生入隊等活動，豐富學生生活，開拓學生視野。

三、抓緊教學工作，推行素質教育。

(一)是學校堅決按上級要求，全面落實課程計劃，做到每位教師任課一主一副，盡量為短線課教師“專”起來，實行短線課教師交叉任課，取得一定成效。同時學校堅決減輕過重的課業負擔，讓學生積極主動、健康向上的把精力投入到學習中去。

（二)是抓好教師常規教學管理。以抓考勤為突破口，堅持落實集體坐班制度。對教師的備、教、輔、批、改等環節堅持一月一檢測，作定性評價。本學期開展了教師能力考核，開展“人人寫一份教案”活動，結果納入教師的浮動工資考核。

（三）是抓好校本培訓和校本教研。組織教師學習課改新理念，利用遠程教育資源取人之長。同時

學校開展校級聽課評課、寫教案等活動，以提高教師素質。指導學生興趣小組活動，記載詳細，效果明顯。此外，學校還注重宣傳工作。

四、加強財務管理

（一）是加強學校經費使用合理性，學校成立了理財小組，(二）是抓好財經管理。根據學校實際設計后勤采購員，定期到會計處報帳。學校采買堅持透明，實行購物雙人制，票據有經手人簽名方可報銷。學期末組織教師清理學校財物，給教職工一個明白。

（三)加強學校的硬件建設，在中心學校的大力支持下，學校增添了乒乓球臺一個教室的課桌。

總之，本學期工作已全面結束，回顧本學期工作，仍有一些不盡人意的地方，尤其是學校衛生、教學的管理，教學效果等方面與其它學校有一些差別，這些問題我們始終在努力，力爭在新的學年把工作搞得更好。

大賈學校

2009年7月1日

第五篇：李崗小學工作總結（模版）

李崗小學工作總結

本學期我校在上級領導關心支持下，學校以育人為本，發揚開拓進取精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，回顧過去的一個學期，主要做了以下幾個方面的工作：

一、少先隊工作

加強和改進學生思想道德建設。

1、以每周一的升國旗儀式為載體，倡導文明禮儀伴我行，狠抓文明禮儀教育。

2、以每周一次的班會活動為載體，開展思想道德教育活動。

二、教學工作

1、加強常規管理本學期一開始，學校就制訂了切實可行的教學工作計劃，合理安排學校總課表，嚴格執行新課程標準，開齊、開足課程。

2、扎實開展“四清”工作和“周考、月評比”制度。為了有效推進我校的教育教學質量，學校一如既往的督促教師認真批改作業，及時有效備課，并于每月底對教師的作業種類，作業批改次數，認真檢查并記錄存檔。同時要求教師嚴格執行“四清制度”，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，對教師的完成情況督促、檢查并在學校例會及時進行反饋。

3、堅持周前備課檢查制度，同時進行評比。

4、堅持每天的兩課一操和大課間活動，5、堅持每周星期天學生作業檢查制度。

三、學校幼兒園工作: 進一步加大對幼兒園教學管理的力度，為了上好課，要求每一位給幼兒上課的教師備好課，自己動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的教育教學活動。

四、學校安全工作：本學期加強了對校園安全的管理力度，增加了學校錄像監控設備，堅持學校安全工作是頭等大事的原則，繼續完善各項規章制度和應急預案，加強防火、防震、防雷雨天氣、防溺水的教育，做好飲食安全、消防安全和交通安全等工作，定期自查，及時排除各類隱患，確保校園和師生平安。通過聽安全報告、上好安全課、逃生演習、班會校會多種渠道，增強學校全體師生的安全意識和安全防范能力。學期初與全體教師簽訂了安全責任書，與每一位學生家長簽訂了安全協議，并利用升旗、校會、班會以及節假日前的時間，及時向學生進行安全教育。各種節假日都安排執勤老師到學校值班，確保學校財產安全。不足之處

1、強化激勵機制，努力提高廣大教師的工作熱情。

2、當前農村教師隊伍的狀況不盡人意。主要表現在：知識結構不合理,存在知識老化現象；農村教師隊伍的師資力量愈發薄弱；教師存在嚴重的職業倦怠情緒。

3、教師管理方法不得當，存在教師對學生不敢管和難管理的現象。

4、德育工作薄弱，應該努力營造德育氛圍，廣泛開展各種教育，加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

5、教師年齡結構不均。

五、下期工作

1、與上級領導積極協商，補充學習校舍嚴重不足。

2、加強學校常規管理，穩步提升教育教學質量。

3、高度重視學生課外活動，全面提高學生綜合素質。

4、進一步完善各功能部室建設，全面投入使用。

李崗小學

2013年元月25號