第一篇：李曲小學普法工作總結(jié)

李曲小學普法工作總結(jié)

為加強師生普法教育活動，創(chuàng)建和諧校園，構(gòu)建和諧社會。我校堅持以法治校，強化民主管理。普法依法治理工作認真按照四五普法規(guī)劃要求，做到有計劃、有要求、有措施、有總結(jié)。認真抓好師生的法制教育，努力做到個別教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強領(lǐng)導干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識，學生的法制觀念有所增強。學校的依法治校工作全面落實，師生的法制觀念顯著提高。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。學校成立了法制宣傳教育工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，各班主任為組員，具體負責學校的普法宣傳教育工作。學校領(lǐng)導小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責，學校組織教師學習政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權(quán)益。班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，通過升旗儀式、班隊會和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規(guī)范水平。

二、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。加強教師法制知識學習。利用周例會組織教師學習了關(guān)于《未成年人保護法》、《教師法》的相關(guān)知識，并進行了熱烈的討論。在每周的周前會上，及時的學習了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關(guān)法制知識。加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領(lǐng)導不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

三、加強學生的普法宣傳工作。遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定 的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學校法制教育的網(wǎng)絡和體系。利用課堂對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學思想品德課、小學社會課進行，有計劃地對學生進行系統(tǒng)的法制教育；語文、數(shù)學、音樂等學科在教學中結(jié)合本學科特點相應地滲透德育、法制教育內(nèi)容。在校內(nèi)主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行；在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、專題性的法講座制教育或報告以及中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動，對學生進行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。

學校利用廣播站、黑板報等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12.4”等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：

1、充分利用思政課堂，集中有序的組織學生學習相關(guān)法制知識。

2、組織各班進行“普法懂法”法制主題班隊會活動方案設計比賽。

3、組織各班學生舉行“ 12.4”全國法制宣傳日主題隊會。

4、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

5、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

歲末年初，普法教育的工作基本完成各項任務，師生的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要繼續(xù)抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，為提高全校教師和學生的法制意識和法律水平而繼續(xù)努力。

法制宣傳活動月

活動總結(jié)

李曲小學 2010、12

第二篇：李曲學校教育教學工作總結(jié)

2011----2012學下期

教育教學工作總結(jié)

本學期，我校的教學工作繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導、以課程改革為中心，以課題研究為切入點,以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，堅定不移的走以德立校，科研興校，質(zhì)量強校的辦學路子，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學為主陣地，認真抓教學常規(guī)和各項教學教研計劃，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

一、加強教師素質(zhì)提升，樹立新的理念

我校緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學生情感的體驗，關(guān)注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。

二、積極開展校本教研，提高教師素質(zhì)

1、教研活動要在實與新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。我校精心制定了以人為本的校本教研計劃，扎扎實實地開展教研活動，組織新型的教學研究活動，通過集體備課

－上課－聽課式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。同時，注意引導教師思考和探索教學與評課過程中的同伴互助與合作，逐漸打造學習共同體。

2、立足課堂，深化教學改革，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級聽課，學校隨堂聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。

3、結(jié)合我校特色的適應小學階段的課堂教學模式： “四動——兩清”模式“。四動”指課堂教學的四個環(huán)節(jié)：自動——互動——主動——能動。“兩清”是指教師教學要“堂堂清” “單元清”，使我校的課堂教學有效整合，學生的自主學習與合作學習，發(fā)揮小組的作用，真正把課堂學習的主動權(quán)還給學生。這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

三、認真做好教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量

1、開學前，根據(jù)上級教育主管部門的工作部署，結(jié)合學校實際，在全體教師認真討論的基礎上，集思廣益，制定學校教學、教研計劃，各級各類計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。

2、講求實效作好作業(yè)布置和批改。教師精心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時按量進行批改，為了培養(yǎng)學生的閱讀能力和寫作能力，作業(yè)布置突出層次性，主要分鞏固性練習，拓展性練習，探索性練習。

3、課堂教學堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式。教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

4、建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系。加強學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學效率。充分調(diào)動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

面對我校取得的點滴成績，我們在欣喜的同時，仍清醒地知道我們還需要認真反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，以便更好地開展教學教研活動，為促進我校教師專業(yè)發(fā)展，提高學校的辦學效益，不斷努力。我們堅信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足本校實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，提高我校質(zhì)量！

李曲小學2012、6

2011----2012學下期

教育教學工作總結(jié)

李曲小學2012、6

第三篇：薛曲小學2013——2014工作總結(jié)

金城區(qū)薛曲小學

2012—2013教育教學工作總結(jié)

一年來，在市教育局和金城教育組的正確領(lǐng)導下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，育人為本，質(zhì)量立校，全面發(fā)展”的辦學思想，扎實開展“教師隊伍建設年活動”以兩個常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構(gòu)建平安和諧校園，圓滿地完成了本的工作任務。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、在教學方面：

（一）業(yè)務培訓提素質(zhì)、信息公開促改進

教育教學理論能有效指導教育實踐，更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。學校通過各種方式加強教師業(yè)務學習、提高教師的專業(yè)水平。同時，我校及時將學校的各項教育教學活動在教育網(wǎng)絡媒體進行宣傳，提升辦學品位。

（二）常規(guī)教學強管理、校本研修重實效

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生全面發(fā)展,更好地實施了素質(zhì)教育。

2、抓研修，促進教師專業(yè)化、學生個性化發(fā)展。一年來，教導處參照教研室教育教學活動安排，結(jié)合我校實際制定了詳實具體的教學工作計劃，各教研組在此基礎上又分月

分周安排了每學期開展的教學教研活動，因此我校的各項教學活動開展有序、順利、效果尤為顯著，多次受到市局、教研室檢查組的表揚、表彰。

在日常教學工作開展中，我們緊緊圍繞“如何創(chuàng)建高效課堂”這一主題，努力在課堂教學改革方面有所探索，促使教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。有效研修能使教師養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴謹治學的工作作風，拓展教師的專業(yè)知識、不斷充實新的科學文化知識，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，促進教師專業(yè)成長。我校規(guī)定周三下午是全體教師業(yè)務學習、課題組活動時間，各業(yè)組的成員利用這個時間加強理論學習，集體備課，討論總結(jié)課題中的問題，總結(jié)課題研究中取得的成績；為了更好開展教研教改活動，教導處積極組織教師分業(yè)組分段開展教育教學專題研究，要求教師人人參與教改實驗，做到“組組有課題，各段有專題”。兩學期教導處共組織賽教、說課標、作文教學能力測試、教師漢字書寫大賽、備課作業(yè)展評、教學能手展示課、高效課堂展示課等9次大的教學活動，舉行了“我是小小書法家”“美文誦讀賽”“寫作競賽”“數(shù)學口算、筆算競賽” 等集體活動8次；各業(yè)組分別組織組員研修交流38次，其中專題研討12次，學生各類競賽活動12次；在活動中各組長積極組織教師聽課、評課，并認真記錄、總結(jié)；教導處、業(yè)組對每次所開展活動有安排、有過程、有總結(jié)，資料全部整理以供大家交流、借鑒、資源共享。眾多的活動為教師、學生提供了學習交流的平臺，不僅活躍了身心，而且拓寬了學習空間，豐

富了師生的文化生活，陶冶了師生情操，優(yōu)化了育人環(huán)境，促進了教師專業(yè)化、學生個性化發(fā)展。

3、減負增效、做好學困生轉(zhuǎn)化，提高整體教學水平。我校生源相對較差，給教學工作帶來了很大困難，為了面向全體學生，使那些成績偏低，學習信心不足的學生能夠?qū)W有所得，在自己原有的起點上不斷提高，教導處根據(jù)本校的實際情況，把“學習新課標，鉆研新教材，研究學生新情況、減輕學生課業(yè)負擔”和“提高課堂教學質(zhì)量”作為主攻方向，要求教師制定最佳教學方案，異步教學、分層要求，分類指導，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展。在教學中要求教師做到：幫差有具體對象、轉(zhuǎn)化有詳細目標，提問有啟發(fā)引導，輔導有認真落實、進步有表彰鼓勵。工作上提倡“四心”：熱心、愛心、耐心、細心。幫差對象落實到人，幫差工作做到領(lǐng)導重視、組織有序、措施到位，不厭其煩、真抓實干，齊抓共管，較好地解決后進生的問題。課堂教學改革，確立了學生學習的主體地位，大大地調(diào)動了學生的學習積極性，充分挖掘了學生的潛能，使不同程度的學生都能在自己原有的基礎上得到較大的提高，從而大面積提高了教學質(zhì)量，受到上級主管部門及社會的一致好評。

（三）家校聯(lián)系成合力、共同關(guān)注促成長

教育好學生不僅是學校的責任，也是家庭的責任。一年來，我校本著學生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹“一切為了學生”“為了一切學生”“為了孩子一切”教育理念，在三次家長會時，我們不僅向家長介紹了學校及代課教師管理教育孩子的一些做法，利用教室多媒體給

家長展示了教師課堂教學及學生活動情景，向家長展出了學生作業(yè)，同時也誠懇向家長征詢了對教育教學工作的意見或建議。通過意見反饋我們感到所有的家長都很支持學校的教學工作，家長們感覺到：學校的這些活動讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，教學活動的展示讓自己親眼目睹孩子的學習狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足，認識到了只有密切配合學校、配合老師，共同教育，才能使孩子們健康、快樂、茁壯成長。

二、在德育方面：

（一）扎實開展“教師隊伍建設年”活動

“教師隊伍建設年”活動開展以來，根據(jù)學校實際制定了切實可行的實施方案，從師德建設和教師業(yè)務培訓兩方面雙管齊下，扎實開展多項活動，促進教師隊伍素質(zhì)的整體提高。

學校利用政治學習時間，組織教師深入學習十八大精神及兩會報告，各教師認真記寫了學習筆記，并對照自身工作，寫出學習心得。同時，學校還將《中國師德教育》一書作為全校教師必讀的師德書籍，要求教師認真閱讀，記寫讀書筆記，并在本學期寫一篇有關(guān)師德的論文，辦了專欄，通過這些學習活動，使全體教師的敬業(yè)精神和責任意識得到了強化，師德水平明顯提高。

教師隊伍建設是一項長期的工作，我校將繼續(xù)借著“教師隊伍建設年”東風，加強和創(chuàng)新學校管理，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)的教師隊伍。

（二）、積極開展“教師職業(yè)道德教育月”活動

薛曲小學在9月份深入開展“教師職業(yè)道德教育月”活動，開學初學校制定了活動方案，組織全體教師深入學習貫徹暑期教育工作會議精神和《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，記寫學習筆記、學習心得體會、扎實開展“八查八看”，撰寫自查匯報，全體教師分組公開承諾，舉辦專欄三期。

（三）、規(guī)范管理，提升德育水平

本學年，學校以思想道德建設為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的“一日常規(guī)教育”，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

1、加強文明禮儀教育

以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學年來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、上操、路隊、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。

2、加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。我校申報韓城市文明單位，我們把它作為一個新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少隊部通過值周教師、班級值日生、班干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不 5

定期的檢查。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴

一學年來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“平安法制校園”，校領(lǐng)導高度重視，政教處也把該項工作放在重中之重。通過開家長會、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識，加強安全自護的案例分析，組織學生收看《安全常識宣傳片》，組織學校衛(wèi)生防病專項檢查，打造安全文明校園。定期召開班主任會議，加強管制刀具檢查工作，并做好記錄，及時總結(jié)。從細節(jié)入手，杜絕不安全事故的發(fā)生。

（三）、加強衛(wèi)生知識宣傳教育 預防冬季傳染疾病

冬季是各類疾病的傳染和爆發(fā)期，為確保學生身體健康，營造健康安全的校園環(huán)境，近期，薛曲小學在全體師生中廣泛開展了冬季衛(wèi)生知識和預防傳染疾病宣傳教育活動。一是學校向班級發(fā)放了《冬季常見傳染病預防知識》的宣傳資料，二是對學校一些人群較集中的地點，如教室、操場、廁所等生活場所及周邊環(huán)境進行全面的清掃和清理消毒，清除傳染病發(fā)生和流行的條件，防“病”于未然。

（四）、加強法制宣傳教育

為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學生分析

案例，學習有關(guān)的法律知識，使他們學法、知法、守法；學習了《預防未成年人犯罪法》及《義務教育法》。

通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全。集體活動注意活動安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

三、后勤管理方面：

學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。開學初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯、樓道和各教室照明設施；檢查、維修了學校所有窗戶玻璃；及時修剪花草樹木等。平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對已損壞的課桌椅、門、窗、鎖、水電設施、其他公共設施都進行維修或更新。

2、為徹底解決師生就餐問題，學校多次向市教育局申請，現(xiàn)已動工，預計明年二月份竣工。

3、繼續(xù)加強校園文化長廊建設，新建了升旗臺、中國夢大副宣傳版面、安全衛(wèi)生少隊宣傳版面、師生學習專欄、閱報欄等。

4、為了提高我校現(xiàn)代化教學水平，學校多方籌措資金，在每個

教室安裝了多媒體設施，并已投入使用。

四、今后工作設想

1、構(gòu)建學校網(wǎng)絡平臺，加強家校聯(lián)系，提高教育實效。

2、部分科目試行教師電子備課，以提高教師備課實效性，切實減輕教師工作負擔。

3、對教師所帶學科基礎知識進行日常化訓練、定期進行中華傳統(tǒng)文化培訓與交流，以提升教師業(yè)務素養(yǎng)。

4、重視學生科學實驗操作、社會綜合實踐學習體驗、手工制作等，增強學生的動手操作、生活實踐等能力，全民提高學生綜合素養(yǎng)。

5、積極協(xié)調(diào)完善師生食堂設施，解決師生在校就餐問題。

6、向上級申請更換微機室電腦以及班班通設施，滿足學校教學需要。

7、硬化操場剩余部分，增添學生活動設施，豐富學生課余生活。總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在市教育局和金城區(qū)教育組的領(lǐng)導下，在十八屆三中全會精神和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，開拓創(chuàng)新，力爭在2014年的教育教學各項工作有更大的突破。

薛曲小學集體、師生個人一學年來獲獎情況

一、集體獲獎：

1.2013.2 學校獲市教育局“教育工作先進集體”稱號；

2.2013.3 學校獲第八屆少兒書信文化活動韓城賽區(qū)優(yōu)秀組織獎； 3.2013.9 學校榮獲市局小學教育教學質(zhì)量二等獎； 4.2013.12 學校通過市級“文明單位”創(chuàng)建驗收。

二、教師個人獲獎：

1.2013.1 在全辦期末教學質(zhì)量檢測中，王麗花所代四年級語文獲全辦第一名；王佩所代的一二班語文獲全辦第二名；劉麗娜的四年級數(shù)學、李大燕的三年級數(shù)學、高詠梅的一年級數(shù)學分別榮獲全辦第三名；

2.2013.4 辦級“說課標、說教材”賽中，薛莉獲一等獎，薛艷娟獲二等獎； 3.2013.5 市級“說課標、說教材”賽中薛莉獲一等獎； 4.2013.6 高寧參加市級作文教學能力測試中獲二等獎； 5.2013.6 薛莉獲渭南市第一屆“說課標、說教材”賽二等獎 6.2013.9 杜芳遼獲市先進教育工作者； 7.2013.9 衛(wèi)格花獲市教學工作先進教師； 8.2013.9 衛(wèi)格花在第五屆教學設計賽中獲省二等獎

9.2013.11 高寧、王麗花、賀娟獲辦級“說課標、說教材”

一、二等獎； 10.2013.12 薛莉獲市 “說課標、說教材”一等獎，高寧獲市二等獎； 11.2013年1月----2013年12月學校在市級以上網(wǎng)絡媒體通訊報道共計26篇；

三、學生獲獎：

2013.3書信大賽中2人獲市級二等獎，5人獲市級優(yōu)秀獎。

金城區(qū)薛曲小學

2013.12.16

附頁

薛曲小學教學活動

1.2013.10學校申報渭南市“對學生非智力因素的研究與培養(yǎng)”教研課題；

2.2013.3賽教活動中評出高寧、薛莉、高婷為校級教學能手； 3.2013.4、2013.6分別組織了兩次備課展評，語文組評出了史秀琳王佩、王麗花，數(shù)學組評出了張衛(wèi)萍、高婷等為優(yōu)秀備課者；

4.2013.9 賽教活動中評出了薛莉、高詠梅為校級教學能手； 5.2013.11 “說課標、說教材”活動中高寧、王麗花、賀娟為優(yōu)勝者；

6.2013.11 組織了備課展評，語文組評出了唐睿、數(shù)學組評出了張孫莉為優(yōu)秀備課者；

7.2013.11 舉行教師漢字書寫大賽中高婷、薛艷娟、張衛(wèi)萍、白小剛獲優(yōu)勝者。

8.教師組織學生舉辦了作文競賽、速算競賽、查字典比賽、口算競賽、常用詞語聽寫賽、語文基礎知識大比拼、作業(yè)展評等活動。薛曲小學政教活動： 1、9月份深入開展“教師職業(yè)道德教育月”活動，扎實開展“八查八看”，撰寫自查匯報，全體教師分組公開承諾，舉辦專欄三期。2、10月份申報市級文明校園，我們把它作為一個新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。

3、創(chuàng)建“平安法制校園”，通過開家長會、《給學生家長一封信》，組織學生收看《安全常識宣傳片》，組織學校衛(wèi)生防病專項檢查，要求各班級開設“安全警示欄”，組織各班級開展安全應急演練，打造安全文明校園。

4、組織開展了“我的青春 我的夢”教師演講比賽。

5、開展了“廣播體操、隊列隊形比賽”、“踢毽子、跳繩比賽”開展各項藝術(shù)、體育活動。

第四篇：2013、6普法工作總結(jié)李守法

王鐵學區(qū)中心學校普法工作總結(jié)

（2012-2013第二學期）

我校的普法工作，堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹十八大精神，全面落實“六五”普法工作目標、對象及要求，大力營造“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環(huán)境，積極穩(wěn)定地推進教育法治化進程，努力建設“平安校園”。通過全體教職工的齊心協(xié)力，開創(chuàng)了學校普法工作的新局面。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全

學校成立了由校長、黨支部書記為常務組長，主管副校長為副組長，各班主任為組員的普法領(lǐng)導小組，各個部門積極配合，協(xié)調(diào)工作。按照“六五”普法規(guī)劃的要求，我校進一步加強了對班組成員的依法普法培訓，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造了一支學法用法的學校中堅力量。

二、認真組織，堅持學法

我校不斷創(chuàng)新機制和形式，采取集中學習和自主學習相結(jié)合的方式，充分利用教師會、政治學習會議等時間精心組織廣大教職工認真學習有關(guān)法律法規(guī)，特別是有關(guān)教育法規(guī)，如：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高了教師依法治教、依法從教的自覺性。

三、突出重點，狠抓落實

我校把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結(jié)合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，并開

展了形式多樣的法制宣傳教育。一方面認真按照教學大綱開足上好法律常識課，真正將法制教育納入課堂教學；另一方面充分利用班會、晨會、班級黑板報，組織學習《六五普法青少年法制教育讀本》、《普法教育讀本》等法律教育讀本，營造學法、懂法的氛圍，學生法律知識水平得到了進一步的提高。

實踐證明，“六五”普法教育對依法治校、普法興校具有重要意義。我們將在今后的工作中繼續(xù)深入，不斷探索，為辦人民滿意教育營造良好的法制環(huán)境。

第五篇：李府小學“六五”普法工作匯報材料

新華鄉(xiāng)李府小學

“六五”普法工作匯報材料

二〇一三年四月四日

新華鄉(xiāng)李府小學

“六五”普法工作匯報材料

自2011年以來，我校根據(jù)涼州區(qū)教育局關(guān)于《涼州區(qū)教育系統(tǒng)六五普法規(guī)劃》的要求，緊密結(jié)合學校工作實際，以“四到位、三面向、四結(jié)合”為抓手，內(nèi)外聯(lián)動，上下互動，深入開展“六五”普法，取得了階段性成效。現(xiàn)簡要匯報如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞我校教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃目標，堅持普法與依法治理相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育活動，進一步提高全體師生的法律素質(zhì)和法治觀念，全面推進我校教育法治化進程，為促進全校教育事業(yè)健康發(fā)展，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會營造良好發(fā)展環(huán)境。

二、以“四個到位”保障“六五”普法工作

一是組織領(lǐng)導到位。把“六五”普法列入黨組重要議事日程，不斷優(yōu)化工作機制，成立了由校長張儒年任組長，教導主任張文慶任副組長，校務委員會成員及各班主任為成員的“六五”普法工作領(lǐng)導小組及辦公室。同時，明確了職責，層層負責法制宣傳教育活動。

二是目標規(guī)劃到位。按照上級普法工作要求，結(jié)合我校工作實際，制定了李府小學六五普法工作活動方案，分制定了工作計劃，明確了“六五”普法的指導思想、目標、對象、主要任務、工作重點、組織領(lǐng)導、方法步驟以及保障措施等內(nèi)容。同時，做好了各階段性總結(jié)。

三是經(jīng)費投入到位。將普法經(jīng)費列入財務預算，確保為普法宣傳材料、宣傳活動、普法培訓等工作提供有力的經(jīng)費保障。2011年以來，我校在經(jīng)費緊張的情況下，每年都安排一定專項資金，用于開展法律知識競賽、購買法律書籍、優(yōu)化服務等。

四是監(jiān)督考核到位。把普法工作作為一項硬指標，納入目標管理考核，進一步完善了法制宣傳教育考評和五年綜合性考評相結(jié)合的考核評估體系，強化對普法教育進行有效的檢查監(jiān)督。通過年初定任務、定指標、定責任，年終抓檢查、抓考核，形成了有效的工作激勵機制，調(diào)動了全校齊抓“六五”普法的積極性和主動性。

三、拓展“六五”普法活動。

面向全校師生開展普法工作，把法律知識的學習列入必學內(nèi)容，相繼進行了培訓。由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領(lǐng)導都強調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說法強化法制教育，效果明顯。同時，還以輔導講座、專門培訓等方式，邀請專家、領(lǐng)導進行職工宣講《依法行政實施綱要》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《國家賠償法》、《保密法》、《公務員法》等法律法規(guī)。認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育。學校按照 《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發(fā)揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主 渠道作用，結(jié)合素質(zhì)教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了 中小學生的法律素質(zhì)。如：學校每年組織中小學生開展法律知

識競賽、法制報告會、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式，從 而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。

大力實施教育培訓工程，采取講座、培訓、考試等多種形式，不斷加大法制宣傳、教育和培訓力度，對全體師生進行了有計劃、有重點、有針對性的教育、培訓。

四、以“三個結(jié)合”提升六五普法成效

（一）與落實執(zhí)法責任制相結(jié)合，建立科學的監(jiān)控機制。規(guī)范教學秩序離不開科學嚴密的監(jiān)督和考核。我們結(jié)合自身實際，引入教學過程控制理念，自2011年以來，在制度文本的基礎上，又依托信息化手段，上線運行管理信息。該考核能夠?qū)崿F(xiàn)準確、公平、快捷、高效的考核和相應的責任追究，做到“教學管理有依據(jù)、操作有規(guī)范、權(quán)力有制約、過程有監(jiān)控、責任有追究”，從根本上推進了學校的依法執(zhí)教。

（二）與廉潔從教相結(jié)合，建立健全預防職務犯罪機制。一是把廉政教育作為“六五”普法的重要內(nèi)容，積極開展“把握界限、守住底線、依法行政、確保安全”、“科學認識風險、增強責任意識”等主題教育，舉辦廉政漫畫展覽，開展家庭助廉活動，普及廉政法規(guī)。二是大力推行述職述廉制度。三是進一步落實廉政建設責任制，加強懲防體系建設，嚴格落實“一崗兩責”，促進廉政執(zhí)教。

（三）與優(yōu)化教育服務相結(jié)合，融普法宣傳于服務之中。堅持在“普法中服務，在服務中普法”，1一年來，按照學校法制規(guī)劃和實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關(guān)政 策和法律法規(guī)。學校定期組織學習，并積極參加全縣統(tǒng)一組織的培訓和法制講座，多次按規(guī)定要求購買法制教

材。學校積極組織每年一度的教職工法律知識考試。教師參考率每次都在 96%以上，合格率達到 100%；并且每年組織學生參加法律知識的考試，每次合格率都在 95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。

3進一步規(guī)范聘請法制副校長。學校聘請司法所所長白忠生為法制副校長，他每年都為各校學生作兩次精彩的法制講座，受到了師生的極大歡迎。從而為加強依法治校工作，創(chuàng)造良好的社會法制環(huán)境起了重要作用。

4整治校園及周邊環(huán)境，為學生創(chuàng)造安全文明的學習、生活和成長環(huán)境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題” 的原則，作到 “三防” “三不” 把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創(chuàng)建活動，加強依法治校，依法治教工作。

二〇一三年四月四日