第一篇：小學XX年度普法工作總結

小學XX年度普法工作總結

宣城市第二小學XX年度普法工作總結

XX年是“五五”普法的第四年,為了更好地開展“五五”普法工作，按照我校“五五”普法的實施規(guī)劃,結合本年度學校工作的實際,在工作中繼續(xù)貫徹以教育教學工作為中心,以增強師生員工的法制觀念為先導,以提高師生員工的法律意識為重任,以促進教育均衡發(fā)展,學校穩(wěn)定,依法行政為目標,突出重點,狠抓落實,注重依法治理,加大力度開展“五五”普法教育工作.為我校教育教學良性發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境.一年來,具體做了以下幾方面的工作:

一、加強領導,健全組織.學校行政一班人高度重視普法教育工作,把開展“五五”普法工作擺上重要的議事日程,成立了以陳治軍校長為組長的普法工作領導小組.領導小組負責指導,協(xié)調(diào)全校的普法教育工作.形成了主要領導親自抓,分管領導具體抓,齊抓共管的工作格局.二、抓教職工的普法教育.教職工學法是學校“五五”普法教育對象的重中之重,他們的法治意識,法制化理論水平直接影響學校依法治校,依法治教和學校安全穩(wěn)定.我們將學法,用法的實績納入教職工年度考核內(nèi)容.按照上級要求,認真完成了教職工法律法規(guī)知識考試,取得了優(yōu)異的成績.充分利用星期一例會學習的機會,把學法作為政治理論學習的一項重要內(nèi)容,通過理論學習,提高了全體教職工學法用法的自覺性.三、抓少年兒童的普法宣傳教育.針對當前青少年違法犯罪較為突出,已逐漸成社會和家庭關注的社會問題,我們針對兒童易于接受,易于塑造的特點,在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整體推進宣傳教育工作.我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地,充分利用學校的宣傳窗,黑板報,紅領巾廣播站,觀看DVD,舉辦專題法制教育講座等方式,向學生宣傳相關的法律法規(guī),如:《未成年人保護法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.并通過班會反復學習,強調(diào).我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座2場,交通安全法宣傳專場1場,學生觀看交通安全教育影視片2場,學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次,參與學生XX余人.學校配備了法制副校長,結合工作實際,聯(lián)系身邊發(fā)生的案件以案說法,使全體學生受益匪淺.四,延伸學生帶動家長的普法教育.我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際,充分利用一個小學生帶動一個家庭學法,守法,廣大家長的法律意識有了不同程度的提高,取得了一定的成效.五、強化工作措施,全面總結我校以往普法的成績和經(jīng)驗,認真開展“五五”普法工作.同時結合自身實際,研究制定好普法規(guī)劃.對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查,分析,對工作中存在的問題得到了及時解決.同時,認真總結經(jīng)驗,培育和發(fā)現(xiàn)典型,全面推進普法依法治理各項工作的落實.完成自查自糾工作,搞好“五五”普法啟動工作.總之,XX年“五五”普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下,各學校的全力配合下,創(chuàng)新載體求真務實,取得了一定成績,呈現(xiàn)了一些亮點,但也存在著一些不足之處.主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一,致使普法工作措施不夠到位,存在走過場的現(xiàn)象.普法工作面廣,量大,人員少,適應新形勢的發(fā)展遇有較多的困難,特別是如何進一步提高普法工作的質(zhì)量和效果,有待于我們進一步探索和努力.宣城市第二小學

二○○九年十二月

第二篇：小學普法工作總結

2012年中和小學普法工作

總

結

為加強青少年普法教育活動，創(chuàng)建和諧校園，構建和諧社會。我校堅持以法治校，強化民主管理。普法依法治理工作認真按照四五普法規(guī)劃要求，做到有計劃、有要求、有措施、有總結。認真抓好師生的法制教育，努力做到個別教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內(nèi)教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強領導干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識，學生的法制觀念有所增強。學校的依法治校工作全面落實，師生的法制觀念顯著提高。現(xiàn)將工作總結如下：

一、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由校長胡朝剛任組長，各班主任為組員，具體負責學校的普法宣傳教育工作。學校領導小組制訂工作計劃，落實各條線工作職責，學校組織教師學習政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，通過升旗儀式、班隊會和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規(guī)范水平。

二、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。加強教師法制知識學習。利用周例會組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領導不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

三、加強學生的普法宣傳工作。遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結合的學校法制教育的網(wǎng)絡和體系。利用課堂對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學思想品德課、小學社會課進行，有計劃地對學生進行系統(tǒng)的法制教育；語文、數(shù)學、音樂等學科在教學中結合本學科特點相應地滲透德育、法制教育內(nèi)容。在校內(nèi)主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行；在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、專題性的法講座制教育或報告以及中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動，對學生進行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。

學校利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12.4”等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：

1、充分利用思政課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

2、組織各班輔導員、少先隊中隊干部進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設計比賽。

3、組織各班學生舉行“ 12.4”全國法制宣傳日主題隊會。

4、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

5、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

6、進行了“關愛生命，安全自護我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。

7、加強與村委會的合作，利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。

8、學期末邀請鎮(zhèn)派出所到學校做法制教育講座。

普法教育的工作基本完成各項任務，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續(xù)努力。

永樂鎮(zhèn)中和小學 2012年12月

第三篇：2009小學普法工作總結

2009年是“五五”普法的第四年,為了更好地開展“五五”普法工作，按照我校“五五”普法的實施規(guī)劃,結合本學校工作的實際,在工作中繼續(xù)貫徹以教育教學工作為中心,以增強師生員工的法制觀念為先導,以提高師生員工的法律意識為重任,以促進教育均衡發(fā)展,學校穩(wěn)定,依法行政為目標,突出重點,狠抓落實,注重依法治理,加大力度開展“五五”普法教育工作.為我校教育教學良性發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境.一年來,具體做了以下幾方面的工作:

一、加強領導,健全組織.學校行政一班人高度重視普法教育工作,把開展“五五”普法工作擺上重要的議事日程,成立了以陳治軍校長為組長的普法工作領導小組.領導小組負責指導,協(xié)調(diào)全校的普法教育工作.形成了主要領導親自抓,分管領導具體抓,齊抓共管的工作格局.二、抓教職工的普法教育.教職工學法是學校“五五”普法教育對象的重中之重,他們的法治意識,法制化理論水平直接影響學校依法治校,依法治教和學校安全穩(wěn)定.我們將學法,用法的實績納入教職工考核內(nèi)容.按照上級要求,認真完成了教職工法律法規(guī)知識考試,取得了優(yōu)異的成績.充分利用星期一例會學習的機會,把學法作為政治理論學習的一項重要內(nèi)容,通過理論學習,提高了全體教職工學法用法的自覺性.三、抓少年兒童的普法宣傳教育.針對當前青少年違法犯罪較為突出,已逐漸成社會和家庭關注的社會問題,我們針對兒童易于接受,易于塑造的特點,在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整體推進宣傳教育工作.我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地,充分利用學校的宣傳窗,黑板報,紅領巾廣播站,觀看DVD,舉辦專題法制教育講座等方式,向學生宣傳相關的法律法規(guī),如:《未成年人保護法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.并通過班會反復學習,強調(diào).四,延伸學生帶動家長的普法教育.我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際,充分利用一個小學生帶動一個家庭學法,守法,廣大家長的法律意識有了不同程度的提高,取得了一定的成效.五、強化工作措施,全面總結我校以往普法的成績和經(jīng)驗,認真開展“五五”普法工作.同時結合自身實際,研究制定好普法規(guī)劃.對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查,分析,對工作中存在的問題得到了及時解決.同時,認真總結經(jīng)驗,培育和發(fā)現(xiàn)典型,全面推進普法依法治理各項工作的落實.完成自查自糾工作,搞好“五五”普法啟動工作.總之,2009年“五五”普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下,各學校的全力配合下,創(chuàng)新載體求真務實,取得了一定成績,呈現(xiàn)了一些亮點,但也存在著一些不足之處.主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一,致使普法工作措施不夠到位,存在走過場的現(xiàn)象.普法工作面廣,量大,人員少,適應新形勢的發(fā)展遇有較多的困難,特別是如何進一步提高普法工作的質(zhì)量和效果,有待于我們進一步探索和努力.xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第四篇：實驗小學普法工作總結

實驗小學普法工作總結(精選多篇)

為加強青少年普法教育活動，創(chuàng)建和諧校園，構建和諧社會。我校堅持以法治校，強化民主管理。普法依法治理工作認真按照四五普法規(guī)劃要求，做到有計劃、有要求、有措施、有總結。認真抓好師生的法制教育，努力做到個別教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內(nèi)教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強領導干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識，學生的法制觀念有所增強。學校的依法治校工作全面落實，師生的法制觀念顯著提高。現(xiàn)將工作總結如下：

一、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。

學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由校長任組長，各班主任為組員，具體負責學校的普法宣傳教育工作。學校領導小組制訂工作計劃，落實各條線工作職責，學校組織教師學習政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，通過升旗儀式、班隊會和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規(guī)范水平。

二、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。

加強教師法制知識學習。利用周例會組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。加

強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領導不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

三、加強學生的普法宣傳工作。

遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結合的學校法制教育的網(wǎng)絡和體系。利用課堂對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學思想品德課、小學社會課進行，有計劃地對學生進行系統(tǒng)的法制教育;語文、數(shù)學、音樂等學科在教學中結合本學科特點相應地滲透德育、法制教育內(nèi)容。在校內(nèi)主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行;在學校 的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、專題性的法講座制教育或報告以及中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動，對學生進行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。

學校利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12.4”等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：

1、充分利用思政課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

2、組織各班輔導員、少先隊中隊干部進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設計比賽。

3、組織各班學生舉行“ 12.4”全國法制宣傳日主題隊會。

4、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

5、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信

息，進行法制教育和宣傳。

6、邀請市交警大隊警官到學校進行“關愛生命，安全自護我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。

7、加強與社區(qū)的合作，利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。

8、學期末邀請市公安局巡警支隊110警務大隊警官到學校做法制教育講座。

歲末年初，普法教育的工作基本完成各項任務，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續(xù)努力。

2014普法依法治理工作總結

2014年是”六五”普法的第三年,為了更好地開展”六五”普法工

作，按照我校”六五”普法的實施規(guī)劃,結合本學校工作的實際,在工作中繼續(xù)貫徹以教育教學工作為中心,以增強師生員工的法制觀念為先導,以提高師生員工的法律意識為重任,以促進教育均衡發(fā)展,學校穩(wěn)定,依法行政為目標,突出重點,狠抓落實,注重依法治理,加大力度開展”六五”普法教育工作.為我校教育教學良性發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境.一年來,具體做了以下幾方面的工作:

一、加強領導,健全組織.學校行政一班人高度重視普法教育工作,把開展”六五”普法工作擺上重要的議事日程,成立了以陳治軍校長為組長的普法工作領導小組.領導小組負責指導,協(xié)調(diào)全校的普法教育工作.形成了主要領導親自抓,分管領導具體抓,齊抓共管的工作格局.二、抓教職工的普法教育.教職工學法是學校”六五”普法教育對象的重中之重,他們的法治意識,法制化理論水平直接影響學校依法治校,依法治教和學校安全穩(wěn)定.我們將學法,用法的實績納入

教職工考核內(nèi)容.按照上級要求,認真完成了教職工法律法規(guī)知識考試,取得了優(yōu)異的成績.充分利用星期一例會學習的機會,把學法作為政治理論學習的一項重要內(nèi)容,通過理論學習,提高了全體教職工學法用法的自覺性.三、抓少年兒童的普法宣傳教育.針對當前青少年違法犯罪較為突出,已逐漸成社會和家庭關注的社會問題,我們針對兒童易于接受,易于塑造的特點,在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整體推進宣傳教育工作.我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地,充分利用學校的宣傳窗,黑板報,紅領巾廣播站,觀看dvd,舉辦專題法制教育講座等方式,向學生宣傳相關的法律法規(guī),如:《未成年人保護法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.并通過班會反復學習,強調(diào).我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座2場,交通安全法宣傳專場1場,學生觀看交

通安全教育影視片2場,學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次.學校配備了法制副校長,結合工作實際,聯(lián)系身邊發(fā)生的案件以案說法,使全體學生受益匪淺.四,延伸學生帶動家長的普法教育.我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際,充分利用一個小學生帶動一個家庭學法,守法,廣大家長的法律意識有了不同程度的提高,取得了一定的成效.五、強化工作措施,全面總結我校以往普法的成績和經(jīng)驗,認真開展”六五”普法工作.同時結合自身實際,研究制定好普法規(guī)劃.對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查,分析,對工作中存在的問題得到了及時解決.同時,認真總結經(jīng)驗,培育和發(fā)現(xiàn)典型,全面

推進普法依法治理各項工作的落實.完成自查自糾工作,搞好”六五”普法啟動工作.總之,2014年”六五”普法宣傳教育

工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下,各學校的全力配合下,創(chuàng)新載體求真務實,取得了一定成績,呈現(xiàn)了一些亮點,但也存在著一些不足之處.主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一,致使普法工作措施不夠到位,存在走過場的現(xiàn)象.普法工作面廣,量大,人員少,適應新形勢的發(fā)展遇有較多的困難,特別是如何進一步提高普法工作的質(zhì)量和效果,有待于我們進一步探索和努力.我校在上級領導和鎮(zhèn)政府的指導之下，普法工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經(jīng)確立了一個良好的學法、守法、用法的氛圍。在這一年以來，我校緊緊圍繞黨的十六大精神和國家普法規(guī)劃，積極穩(wěn)定的推進依法治校和依法執(zhí)教工作，基本完成了各項工作任務，為進一步推進學校法制工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境。現(xiàn)將工作總結如下：

一、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。

1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、在每周的教師例會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。

3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執(zhí)教能力。

4、加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

6、完善學校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

二、加強學生的普法宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。

6、配合“12.4”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。

7、加強與村委的合作，利用課余對學生進行法制教育與宣傳。

8、加強與派出所的合作，邀請他

們給學生做法制講座。

總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為明年的普法工作打下了扎實的基礎。但同時也看到了存在的問題，說明了普法工作的艱巨性，長期性，任重而道遠。

xx年是”五五”普法的第四年,為了更好地開展”五五”普法工作，按照我校”五五”普法的實施規(guī)劃,結合本學校工作的實際,在工作中繼續(xù)貫徹以教育教學工作為中心,以增強師生員工的法制觀念為先導,以提高師生員工的法律意識為重任,以促進教育均衡發(fā)展,學校穩(wěn)定,依法行政為目標,突出重點,狠抓落實,注重依法治理,加大力度開展”五五”普法教育工作.為我校教育教學良性發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境.一年來,具體做了以下幾方面的工作:

一、加強領導,健全組織.學校行政一班人高度重視普法教育工作,把開展”五五”普法工作擺上重要的議事日程,成

立了以陳治軍校長為組長的普法工作領導小組.領導小組負責指導,協(xié)調(diào)全校的普法教育工作.形成了主要領導親自抓,分管領導具體抓,齊抓共管的工作格局.二、抓教職工的普法教育.教職工學法是學校”五五”普法教育對象的重中之重,他們的法治意識,法制化理論水平直接影響學校依法治校,依法治教和學校安全穩(wěn)定.我們將學法,用法的實績納入教職工考核內(nèi)容.按照上級要求,認真完成了教職工法律法規(guī)知識考試,取得了優(yōu)異的成績.充分利用星期一例會學習的機會,把學法作為政治理論學習的一項重要內(nèi)容,通過理論學習,提高了全體教職工學法用法的自覺性.三、抓少年兒童的普法宣傳教育.針對當前青少年違法犯罪較為突出,已逐漸成社會和家庭關注的社會問題,我們針對兒童易于接受,易于塑造的特點,在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整體推進宣傳教育工作.我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教

育為主陣地,充分利用學校的宣傳窗,黑板報,紅領巾廣播站,觀看dvd,舉辦專題法制教育講座等方式,向學生宣傳相關的法律法規(guī),如:《未成年人保護法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.并通過班會反復學習,強調(diào).我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座2場,交通安全法宣傳專場1場,學生觀看交通安全教育影視片2場,學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次,參與學生xx余人.學校配備了法制副校長,結合工作實際,聯(lián)系身邊發(fā)生的案件以案說法,使全體學生受益匪淺.四,延伸學生帶動家長的普法教育.我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際,充分利用一個小學生帶動一個家庭學法,守法,廣大家長的法律意識有了不同程度的提高,取得了一定的成效.五、強化工作措施,全面總結我校以往普法的成績和經(jīng)驗,認真開展”五五”

普法工作.同時結合自身實際,研究制定好普法規(guī)劃.對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查,分析,對工作中存在的問題得到了及時解決.同時,認真總結經(jīng)驗,培育和發(fā)現(xiàn)典型,全面推進普法依法治理各項工作的落實.完成自查自糾工作,搞好”五五”普法啟動工作.總之,2014年”五五”普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下,各學校的全力配合下,創(chuàng)新載體求真務實,取得了一定成績,呈現(xiàn)了一些亮點,但也存在著一些不足之處.主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一,致使普法工作措施不夠到位,存在走過場的現(xiàn)象.普法工作面廣,量大,人員少,適應新形勢的發(fā)展遇有較多的困難,特別是如何進一步提高普法工作的質(zhì)量和效果,有待于我們進一步探索和努力.我校在上級領導和鎮(zhèn)政府的指導之下，普法工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經(jīng)確立了一個良好的學法、守法、用法的氛圍。

在這一年以來，我校緊緊圍繞黨的十六大精神和國家普法規(guī)劃，積極穩(wěn)定的推進依法治校和依法執(zhí)教工作，基本完成了各項工作任務，為進一步推進學校法制工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境。現(xiàn)將工作總結如下：

一、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。

1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、在每周的教師例會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。

3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執(zhí)教能力。

4、加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經(jīng)常性的檢

查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

6、完善學校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

二、加強學生的普法宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

5、組織學生學習《公民道德建設

實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。

6、配合“12.4”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。

7、加強與村委的合作，利用課余對學生進行法制教育與宣傳。

8、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。

總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為明年的普法工作打下了扎實的基礎。但同時也看到了存在的問題，說明了普法工作的艱巨性，長期性，任重而道遠。校園治安建設工作總結“平安校園”創(chuàng)建工作總結2014年學校法制教育工作總結2014年學校德育工作總結范文毛筆字特色班工作總結院團委青年志愿者協(xié)會下半學期工作總結院團委青年志愿者協(xié)會6月份工作總結學校社團學期工作總結

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第五篇：學校普法工作總結(小學)

學校普法工作總結(小學)

xx小學是**區(qū)規(guī)模較大的窗口學校，現(xiàn)有教職工149人，在校生1262人，25個教學班。在“五五”普法活動開展期間，我校切實貫徹上級主管部門制定的各項方針政策，以上級部門指定的“五五”普法規(guī)劃的指導、以進一步推進依法治校、依法施教的進程為中心，密切聯(lián)系學校實際，緊緊圍繞學校“五五”普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實、全方位、多層次地把“五五”普法工作向縱深處發(fā)展，促進了學校的各項事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高。現(xiàn)將我校普法工作總結如下：

一、領導重視

制度健全

學校自開展“五五”普法宣傳教育工作以來，認真貫徹落實上級各項方針政策，進一步完善組織領導機制，建立健全普法領導小組，明確領導職責，加強學校各級部門的法制宣傳教育工作，依法行政、依法施教、依法治校，不斷完善學校的各項規(guī)章制度，規(guī)范辦學行為，提高辦學質(zhì)量。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以法制處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。做到了全面落實普法重任。

二、抓住重點，分層學習

普法，首先要學法、知法、懂法。學校在全面推進“五五”普法工作過程中，始終堅持依法治校、依法執(zhí)教為先導，在普法對象、普法內(nèi)容方式三個方面突出重點，分層學習，激發(fā)教職工和學生的學法熱情，從而保證學法人員、時間、內(nèi)容、效果的落實。

領導干部是我校普法對象中的重中之重。我們充分發(fā)揮領導干部在學法用法方面的帶頭作用，激勵教職工學法用法的積極性。為抓好領導干部的法制教育工作，擬定了學習計劃。領導干部通過自己先學一步，學深一些，學透一些，在我校教職工的法制教育中起到了帶頭作用。

在教職工學法方面，我們利用每周一次的教師會，組織教職工學習《憲法》和國家基本法律；重點學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》以及其他新頒布的教育法律法規(guī)；學習宣傳維護校園安全，保障師生人身和學校財產(chǎn)安全的法律知識；通過觀看錄像、召開座談會、討論會、培訓講座、寫心得體會、知識競賽等形式，加強教師法制學習，切實提高全校教職工依法治校、依法治教的能力和水平。

在學生學法方面。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，上好法治教育課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過學校網(wǎng)站、普法專欄，紅領巾廣播站，班級板報等陣地進行普法宣傳。通過黑板報評比、主題班會、文藝表演等學生喜聞樂見的形式，增強學生的學法、用法、守法、護法意識。

在普法方式上，充分發(fā)揮法制課的作用，學校設置法制教育課，有專任教師、有統(tǒng)一教材和教學計劃，并在各學科中滲透法律法規(guī)意識，開展豐富多彩的法制教育活動。學校充分利用法制課、講座、報告會、主題班隊隊會等開展法制教育，重點學習憲法、教育法、義務教育法、未成年保護法、預防未成年人犯罪法、國旗法、治安管理處罰法。通過課堂教學使學生掌握相關的法律知識，并且將法律常識與常規(guī)紀律結合起來教育，增強了學生的守紀意識，形成了良好的校風、班風、學風。

三、法制教育

形式多樣

我校在的普法實踐中，不斷拓寬思路，探索新方法，努力提高普法教育的實效性。始終堅持把法律知識學習與開展各種活動、講座相結合。積極開展法制教育主題活動，寓法制教育于各項學生興趣盎然的教育活動中，1、立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發(fā)揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。

2、學校在教育局的統(tǒng)一領導下，聘請了法制副校長，在《預防未成年人犯罪法》實施中，進行了廣播、黑板報的宣傳工作，利用班、團會進行學習，并開辦家長學校，使家庭、學校、社會形成教育的合力，法制副校長還在全校學生中舉行了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制知識講座，使該法深入人心。

3、充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結合。學校根據(jù)德育工作要點，結合本校實際，開展愛國主義教育、集體主義教育，革命傳統(tǒng)教育、文明禮儀養(yǎng)成教育等。加強學生進行思想、政治、道德品質(zhì)、良好個性心理素質(zhì)和能力等系列內(nèi)容的教育。結合重大節(jié)日以及學校、年級教育主題的需要進行革命傳統(tǒng)教育；總之，針對不同學生的特點和需要，有計劃、有步驟地進行綜合的系統(tǒng)的經(jīng)常的法制教育。寓法制教育于教育教學全過程中，使法制教育進課堂，與德育形成有機融合，提升教育效果。

4、在專項教育日開展主題實踐活動。抓住“消費者權益保護日”、“全國戒毒日”、“全國環(huán)境保護日”、“全國法制宣傳日”、“11.9消防日”、“12.4法制宣傳日”、“交通安全教育周”等為契機，在學生中開展法制征文、知識競賽、、法制手抄報、班級板報評比等形式多樣的活動，落實法制進學校，增強師生的法制觀念。

5、加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末都會發(fā)放《致家長一封信》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法；同時學校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

四、普治結合，突顯實踐性。

對學生進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。

五、依法管理，依法治校

隨著科教**戰(zhàn)略的實施和依法治國方略的確立，依法治校已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀學校管理的必然選擇。無論在學校的內(nèi)部管理，還是在學校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。我們將建章立制作為依法治校的基礎性工作，常抓不懈。我校已建立健全了各項規(guī)章制度，已編印了《**規(guī)章制度匯編》并號召廣大師生認真學習和嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，依法治校。為了適應新的形勢要求，我們陸續(xù)制定了一系列新的規(guī)章制度進行補充，定期對已制定的各種規(guī)章制度進行刪減和完善。

六、主要成效

（一）通過普法教育，增強了學校依法辦學、依法執(zhí)教、依法決策的自覺性，規(guī)范為學行為。

（二）通過普法教育，增強了全校師生的法律意識和法制觀念，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣。

（三）通過普法教育，也促進了教育質(zhì)量的提高。

五年來學校先后獲國家級學生創(chuàng)新能力發(fā)展檢測實驗先進校、**省創(chuàng)新教育實驗研究示范校、**省依法治校示范校、**省青少年法律知識優(yōu)秀組織獎、**省青少年法制安全教育試點校、法制安全知識網(wǎng)絡競賽省級先進單位、省級優(yōu)秀青少年維權崗、家長教育研究實驗校，各種市級榮譽47個、區(qū)級獎勵131個。

雖然我們在五五普法過程中作了一些工作，也取得了一些成績，但與上級領導小組的要求還有一定的差距和不足。我們將以此次五五普法檢查指導為契機，認真查找問題、彌補不足、整改落實，切實加強民主制度建設，不斷探索和加強普法宣傳工作，努力營造普法氛圍，促進我校普法工作向縱深方向發(fā)展，為推進依法治校、創(chuàng)建和諧校園做出應有的貢獻。