第一篇：校長工作自評報告 鐘校長個人

校長工作自評報告

本人結(jié)合一年來工作執(zhí)行情況進行自評，自評報告如下：

一、行政管理

在行政管理方面能做到每年有計劃、有目標地根據(jù)學(xué)校實際制定出學(xué)校工作計劃，并考慮學(xué)校的長遠發(fā)展，做好遠景規(guī)劃，而且計劃的制定充分發(fā)揚民主，無事事均由自己包攬和獨斷專行的行為。

1、學(xué)校能夠從教育發(fā)展的趨勢、社會的需求、自身條件及師生的愿望出發(fā)，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)了目標管理。自己亦能制定《個人發(fā)展規(guī)劃》，為自身的發(fā)展和更合理管理學(xué)校構(gòu)建了目標。

2、學(xué)校組織開展的各項工作，都能夠按照“計劃—實施—檢查—總結(jié)”的管理程序有序進行，管理環(huán)節(jié)齊備。

3、學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)管理的需要，建立健全管理機構(gòu)，合理分工，明確職責(zé)。學(xué)校目前設(shè)有黨支部、校長室、教導(dǎo)處、教研組、年級組、后勤組等機構(gòu)，另外還設(shè)有工會、德育辦（少先隊）等機構(gòu)和組織，每個工作崗位都有明確的崗位職責(zé)。

二、學(xué)生管理

1、對學(xué)生權(quán)利保護意識較強。

（1）能夠按照相關(guān)法律要求制定本校學(xué)生管理制度，能夠關(guān)注弱勢學(xué)生群體。

（2）能夠熟悉有關(guān)學(xué)生權(quán)利保護的法律及相關(guān)知識。

（3）能夠認識和了解校內(nèi)外對學(xué)生構(gòu)成現(xiàn)實或潛在傷害的因素并采取相應(yīng)措施加以消除。

（4）能夠針對傷害學(xué)生心理與情況的教師言行加以制止或?qū)嵤╊A(yù)防措施。

2、重視學(xué)生日常行為規(guī)范管理，經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進一步修訂完善了《額如鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范考評細則》等，不定期檢查學(xué)生儀容儀表，促使學(xué)生樹立健康文明的形象，努力培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)生的心里健康教育，建立教師與學(xué)生的談心制度并正常開展工作。面向全體學(xué)生，并關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

三、教師管理

在教師的管理上，能依據(jù)《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，維護教師的權(quán)益，同時加強教師法制觀念和職業(yè)道德建設(shè)，實行有效的評價制度和獎懲制度激勵教師，并注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

1、在制定學(xué)校各項涉及教師管理的規(guī)章制度時，能充分體現(xiàn)以人為本的思想，尊重和保護教師的合法權(quán)益；教師能通過教代會等形式積極參與到學(xué)校管理中去，充分體現(xiàn)學(xué)校管理的民主化。

2、高度重視教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，全體教師能嚴格遵守《松原市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有打罵、污辱、體罰學(xué)生的行為。

3、重視教師的專業(yè)發(fā)展，定期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，選送教師參加各種培訓(xùn)活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。制定教師專業(yè)發(fā)展計劃和學(xué)校骨干教師培養(yǎng)措施，積極發(fā)動教師參加繼續(xù)教育，認真按計劃開展校本培訓(xùn)教研活動。

4、建立有效的教師評價機制，制定《額如鄉(xiāng)小學(xué)教師崗位責(zé)任制考評細則》等科學(xué)合理的評價制度，并正常執(zhí)行。

四、教學(xué)管理

(一)教學(xué)常規(guī)

1、堅持以教學(xué)工作為中心，面向全體學(xué)生，確保教學(xué)秩序正常，按規(guī)定開齊學(xué)科、開足課時，不存在隨意停課現(xiàn)象。積極進行校本課程開發(fā)，執(zhí)行到位。

2、各種教學(xué)制度明確，實施效果良好。

（1）教師工作制度，如：課堂教學(xué)制度、工作量制度、備課和集體備課制度、教學(xué)質(zhì)量評價制度等制度齊全，條例詳細，使學(xué)校的量化管理和教師教學(xué)工作的評價有據(jù)可依。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度齊全、到位，符合學(xué)生身心發(fā)展，對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和行為舉止產(chǎn)生督導(dǎo)作用。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，做到有計劃、有檢查、有分析反饋，無重大教學(xué)責(zé)任事故和考試事故發(fā)生。

4、認真組織指導(dǎo)并親自參與日常教研活動，每學(xué)期聽課30節(jié)以上，參加評課10節(jié)以上。

(二)課程與教學(xué)改革

1、積極推進課改，經(jīng)常組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗，促進了我校課改深入開展，使學(xué)生在課改中樂學(xué)、肯學(xué)，各方面素質(zhì)均得到不同程度的提高。

2、積極組織并帶頭開展教研活動。我校本學(xué)期申請了《自主閱讀與主體作文教學(xué)應(yīng)用與研究》國家級科研課題，我作為課題負責(zé)人能積極組織、籌備課題的開展。

五、安全管理

(一)、安全觀念與防范意識

1、實行安全管理崗位責(zé)任制，成立學(xué)校安全工作小組，并親任組長；制定《學(xué)校安全工作制度》等一系列相關(guān)制度，有明確的崗位職責(zé)規(guī)定，有專門的安全保衛(wèi)人員并實行24小時值班制度。

2、組織制定了學(xué)生應(yīng)急演練操作等安全制度和有關(guān)用電、防火、防溺水等方面的安全管理制度。

3、組織制定了《額如鄉(xiāng)中心小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，成立了突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，及時、有效處理突發(fā)事件。

(二)工作表現(xiàn)

1、能不定期開展各項安全檢查工作，了解并及時完善學(xué)校各方面安全設(shè)施，徹底消除安全隱患。

2、每學(xué)年均能根據(jù)學(xué)校的實際開展安全教育活動，通過間操集會、班會、校園廣播、安全知識報、出版宣傳專欄等，對學(xué)生進行安全教育，提高師生安全防范意識和自救自護能力，無重大責(zé)任事故發(fā)生。

3、能與派出所建立工作聯(lián)系，溝通交流情況，有能力防范校內(nèi)暴力沖突。

4、衛(wèi)生工作到位。校園衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生等制度齊全。定期組織學(xué)生參加體檢，做好學(xué)生常見病和流行病的防預(yù)工作。

六、資產(chǎn)與財務(wù)管理

１、建立健全校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等相關(guān)制度。每學(xué)期期末做好校產(chǎn)清查工作，并建全學(xué)校資產(chǎn)維護和檢修制度，定期維修缺損設(shè)施。

２、能嚴格執(zhí)行校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等相關(guān)制度，經(jīng)費使用有年度預(yù)算及開支計劃，預(yù)決算均經(jīng)教代會通過。學(xué)校實行校務(wù)公開，增強行政及財務(wù)透明度，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費項目和收費標準，做到按章亮證收費，沒有亂收費現(xiàn)象。

七、校園文化管理

１、創(chuàng)設(shè)學(xué)校精神文化。校風(fēng)、校訓(xùn)及其他體現(xiàn)本校辦學(xué)理念的文字處于校園內(nèi)顯眼位置。有含義明確的辦學(xué)目標及辦學(xué)理念。

２、營造學(xué)校物質(zhì)文化。能根據(jù)學(xué)校的基礎(chǔ)與條件建設(shè)和布置富于陶冶教育功能的校園環(huán)境，做好美化、凈化和綠化工作，努力創(chuàng)設(shè)舒適優(yōu)美的育人環(huán)境。

３、建設(shè)學(xué)校行為文化。能組織開展豐富多彩、健康活潑的藝術(shù)、體育、娛樂及科技等活動，如文藝匯演、班隊會等，豐富師生的校園文化生活。

八、校長自我管理

(一)工作作風(fēng)

1、善于協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，尊重其他領(lǐng)導(dǎo)成員，不獨斷專行，重大決策決議均經(jīng)行政會議或教代會討論通過。

2、能主動接受黨組織和群眾監(jiān)督，每學(xué)期進行民意測評，虛心聽取教職工和學(xué)生的評議。正常執(zhí)行校務(wù)公開制度。

(二)職業(yè)道德

1、依法治校，率先垂范，廉潔自律，秉公辦事。

2、有強烈的責(zé)任感、使命感和事業(yè)心，為了學(xué)校的生存與發(fā)展，努力發(fā)掘各種資源，爭取各方支持。

3、一切以大局為重，以身作則，身體力行，發(fā)揮帶頭作用，樂于奉獻。

(三)專業(yè)發(fā)展

1、具有終身學(xué)習(xí)的意識和行動，提高自己的專業(yè)知識與技能，積極參加各種培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)；不斷總結(jié)辦學(xué)、管理經(jīng)驗，撰寫學(xué)校管理論文，提高自己的專業(yè)知識水平，增強組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、積極參與學(xué)校課程改革實驗課題《有效培養(yǎng)學(xué)生提出和解決問題能力的途徑研究》的研究，深入指導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)。

本人將以教育局提出的“抓規(guī)范管理、樹行業(yè)形象、辦優(yōu)質(zhì)教育”為學(xué)校管理的工作目標，以創(chuàng)辦特色校為契機，在今后的工作中進一步完善我校各種機制，努力提高自身綜合素質(zhì)和管理水平，力求成為民主管理、依法治校、有學(xué)習(xí)意識、發(fā)展意識和開拓意識的優(yōu)秀校長。2009年7月

自 評 報 告

額如鄉(xiāng)中心小學(xué)：鐘顯祥

2009年7月

第二篇：學(xué)校校長自評報告

自評報告

創(chuàng)建義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校是教育創(chuàng)強的一件大事，對于改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，提高教育綜合實力起著十分重要的作用。

我校遵照上級的指示，結(jié)合本校實際，認真做好創(chuàng)建義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的各項工作。首先是做好宣傳和思想發(fā)動工作，明確意義、要求和做法。其次是成立由校長負責(zé)的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，開展自查、整改工作，落實方案的各項要求，查漏補缺。最后是收集整理資料，對照方案指標逐項評議打分，匯總自評結(jié)果，做好自評報告。

通過評估量化結(jié)果為

分，根據(jù)自評量化成績，我校認為符合“汕尾市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”標準。把自查、自評情況匯報如下：

學(xué)校概況：我校前身為烏坎小學(xué)，于2009年9月升級為九年制學(xué)校。

1、學(xué)校占地面積

平方米，生均

平方米，建筑總面積

平方米，生均

平方米。

2、學(xué)校現(xiàn)有23個教學(xué)班，學(xué)生1416人，其中初中部有599人，小學(xué)部有817人。

3、在校職工86人，其中行政領(lǐng)導(dǎo)4人，中層干部14人專任教師

人，在專任教師中，具有專科以上學(xué)歷的人，占

％，具有高級職稱1人，中級職稱

人。

成績與做法

一、辦學(xué)宗旨

我校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，堅持以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的品格、張揚學(xué)生的個性。學(xué)校以“一切為了孩子，為學(xué)生的幸福人生奠基”作為辦學(xué)理念。以“教書育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)”為宗旨，遵循“尚德勵志、崇文明禮”的校訓(xùn)，形成了“厚德、篤行、善學(xué)、求真”的校風(fēng)，“教書育人、嚴謹治學(xué)”的教風(fēng)和“樂學(xué)會學(xué)、健康發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。我們的辦學(xué)思路是：一年轉(zhuǎn)“三風(fēng)”，三年見成效，五年上臺階，七年創(chuàng)特色。以“保穩(wěn)定、促發(fā)展、抓提高”為策略，強化“依法治校、以德治校、科研興校、務(wù)實辦學(xué)、質(zhì)量立校”的意識，確立了“夯實基礎(chǔ)、豐富智慧、開發(fā)潛能、發(fā)展個性”的育人目標和“上規(guī)模、辦特色、創(chuàng)一流”的管理目標。

二、辦學(xué)效果

1、提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們大力推行素質(zhì)教育，堅持“育人先育德”的育人思想，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)放在首位，并長抓不懈。在教學(xué)的課堂上、在活動中貫穿品德教育這條主線，在各個不同的環(huán)境里展開形式多樣的實踐活動，讓學(xué)生體驗到服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)自身價值的真實感受，切實受到“小公民”的道德教育。

2、提高了學(xué)生文化素質(zhì)。我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生文化素質(zhì)逐年提高。在首屆升中考試中，成績喜人，受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評，也得到學(xué)生和家長的贊揚。

3、提高了學(xué)生的身體、心理素質(zhì)。我校一直以來堅持“兩操（課間操、眼保健操）、一課（衛(wèi)生與健康）”保證學(xué)生體育鍛煉的時間和內(nèi)容，確保學(xué)生身體素質(zhì)的提高，健康率達到98％。

4、提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。我們一直不折不扣地執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，美術(shù)課和音樂課都由專職教師任教，按時開展活動，保證了知識與技能的傳授，給學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時間和發(fā)展空間，接受藝術(shù)熏陶，發(fā)展個性提高審美意識和修養(yǎng)。學(xué)校舞蹈隊的韻律操“青春魅力”被推選參加2012年陸豐市“慶元旦”文藝匯演。

5、提高了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。我們在教育教學(xué)中，不僅注重學(xué)生的書面訓(xùn)練，而且注重學(xué)生的口語指導(dǎo)訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生做創(chuàng)新實驗，發(fā)揮各自的潛能。經(jīng)常組織學(xué)生參加社會實踐活動，讓學(xué)生在活動中成長，在活動中添知，在實踐中添能，在家中能生活自理，在社會能夠較好地獨立應(yīng)付各種環(huán)境。

三、辦學(xué)條件

1、校園建設(shè)

校園占地面積

平方米，生均

平方米。校園綠化面積

平方米。校園四季常青，綠樹成蔭，鳥語花香，與特色鮮明的校園文化相映成輝，環(huán)境十分宜人，是孩子學(xué)習(xí)和生活的好地方。上級主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，敦促進一步美化校園，現(xiàn)美化、綠化工程還在進行之中。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓3棟，新建圖書館（三層共800平方米，省校裝備）1棟，總建筑面積

平方米，生均

平方米。學(xué)校設(shè)有校長室、副校長室，教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、財務(wù)室、團隊室、教師辦公室（3間）、生、化、物實驗室、美術(shù)室、舞蹈室、心理咨詢室等。

學(xué)校現(xiàn)有操場一個，面積

平方米，設(shè)有環(huán)形跑道200米，籃球場1個。計劃于今年寒假期間鋪設(shè)塑膠跑道，資金已到位現(xiàn)正在進立項及招投標工作。

另擬建教師周轉(zhuǎn)房64套共5120平方米，資金已到位。已完成選址、報建審批手續(xù)、勘測及設(shè)計工作，計劃于近期動工，2013年5月竣工。

2、設(shè)施與設(shè)備

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)器材設(shè)施設(shè)備雖欠齊全，但計劃投資62萬元（其中政府撥款20萬元，另42萬元正在籌措之中），準備轉(zhuǎn)配23間多媒體教室及1間多功能電教室，計劃配全生、化、物實驗器材，確保近期內(nèi)完成教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，保證保證基本能滿足教學(xué)的需要和活動的開展。

四、學(xué)校管理與班子隊伍建設(shè)

1、學(xué)校管理

我校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《新課程標準》，積極有序的推進素質(zhì)教育。并以教代化為載體，充分教職工的積極性，推進民主建設(shè)，落實校務(wù)公開，接受師生及人民群眾的監(jiān)督，增加工作透明度，民主意識深入民心，大大提高管理的實效性。

在學(xué)校管理上，我們實行四種制度。（1）校長負責(zé)制。校長為學(xué)校法人代表，對外代表學(xué)校，對內(nèi)負責(zé)學(xué)校全面工作，掌握決策權(quán)和指揮權(quán)，同時又發(fā)揚民主，自覺接受教代會的監(jiān)督。副校長及主任對校長負責(zé)，具體負責(zé)分管工作及所轄部門的工作。（2）職工代表大會制度和校務(wù)公開制度。凡學(xué)校重大決策，重要制度的制定與修訂，都必須通過教代會討論、審議，在表決通過后才于實施，學(xué)校工作必須向全體教師報告。同時，我們還堅持公示制度，學(xué)校評先擇優(yōu)、項目建設(shè)、招生收費等均實行公示，主動接受群眾監(jiān)督。（3）規(guī)范校產(chǎn)及財務(wù)收支審批制度。財務(wù)、校產(chǎn)、學(xué)籍檔案、教學(xué)成績、圖書借閱，實行專人管理。（4）完善教育評價制度，滲入激勵機制，使干與不干，干多干少拉開收入差距，充分調(diào)動教師的積極制度。

在機構(gòu)設(shè)置方面，學(xué)校已建立了完整的管理體系，各部門按其職能和職責(zé)各司其職，各負其責(zé)，同時分工協(xié)作，保證能同步運轉(zhuǎn)。

2、班子隊伍建設(shè)

在領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)方面，我們始終堅持5個標準，即思想過硬，作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、工作勤奮、勇于創(chuàng)新。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)隊伍有較高的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強的管理能力。我們具體做到：

（1）健全政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)隊伍，進一步加強班子建設(shè)。堅持每個星期第七節(jié)課進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過學(xué)政治、學(xué)師德、學(xué)新課程標準、學(xué)教育法規(guī)等，班子成員理論知識豐富了，管理水平有了更大的提高。

（2）班子成員能實現(xiàn)工作承諾：團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為、嚴格紀律，敢于擔(dān)當。

（3）班子成員能共同遵守一個工作原則：誰負責(zé)，誰管理；誰管理，誰負責(zé)到底。既各司其職又通力合作，做到分工不分家，有事大家扛，增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

五、優(yōu)化師資隊伍，促進專業(yè)成長。

教師是學(xué)校發(fā)展的不竭動力，教師的素質(zhì)決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍至關(guān)重要。

1、高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子把師德師風(fēng)建設(shè)工作重點來抓，大力開展“樹師魂”工程，以“鑄師魂、樹正氣，提高教師隊伍素質(zhì)”為核心，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。教師依法執(zhí)教，廉潔從教和愛崗敬業(yè)的意識有了明顯的提升，逐漸形成了一支“思想高尚、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，學(xué)校呈現(xiàn)出你追我趕，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面，辦學(xué)聲譽明顯提高，樹立了良好的形象，贏得了學(xué)生、家長和社會的贊譽。

2、健全學(xué)習(xí)制度，讓培訓(xùn)落到實處。我校教師大多較為年輕，有沖勁、有活力，但經(jīng)驗欠缺，不夠成熟，部分學(xué)科缺乏教學(xué)骨干。針對我校師資現(xiàn)狀，我校建立了校本教研制度，把校本教研納入教師繼續(xù)教育管理的范疇。為加強青年教師及骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵教師參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，如函授、進修等。本學(xué)期以來，我校把落實新課標，更新教學(xué)觀念作為教研活動重點，倡導(dǎo)“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，自主學(xué)習(xí)，教師的定位是組織者、引導(dǎo)者、合作者，將自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方法融入其中，課堂教學(xué)發(fā)生了根本的變化，邁出實質(zhì)性的一步，教學(xué)質(zhì)量有所提高。

3、落實教學(xué)常規(guī)，為教師的成長護航。我校教學(xué)常規(guī)工作，以“五查一評”為主線，認真做好教學(xué)計劃制定情況的檢查、學(xué)案的檢查、作業(yè)的檢查、課堂教學(xué)的巡查、第二課堂活動的督查，每月進行常規(guī)教學(xué)工作量化得分評比，對優(yōu)秀者給予肯定，對不足者給予引導(dǎo)。教導(dǎo)處對教案檢查的重心后移，注重對“課后反思”的檢查，以提倡教師以研究者的態(tài)度，不斷審視自己的教學(xué)行為，及時記錄下教學(xué)中的閃光點，理性反思以及改進措施等。通過對教學(xué)常規(guī)的管理，教師的常規(guī)工作有了明顯的提高，我校的教育教學(xué)工作躍上一個新的臺階。

4、立本校本教研，創(chuàng)建“三個一工程”及“一人一課”活動。“一人一課”即要求每位教師每學(xué)期上一個公開課。“三個一工程”即教師上完一節(jié)課都要對授課者提出一個亮點，找出一個不足、提出一條建議。要求教師參加教研要做到“三熟五勤”，“三熟”即熟悉新課標；熟悉各科教材“新”之所在；熟悉學(xué)情，使用教材遵循教與學(xué)的規(guī)律。“五勤”即勤聽，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)規(guī)定為普通教師20節(jié)以上，學(xué)校行政25節(jié)以上；勤思，勤于思考，勤于反思，擺脫過去教學(xué)過程中教而不思、教而不研的低層次反復(fù)；勤寫，把自己的思想、體驗寫出來，交流共享，共同提高。鼓勵教師撰寫論文，近三年期教師獲獎的論文共有

篇；勤說，教研說課、評課時，要大膽發(fā)言，參與交流；勤評，大膽評價自己與同行的閃光點和不足。

5、以老帶新團結(jié)互助。學(xué)校推選部分教育理念新、教育能力強、教學(xué)水平高的教師帶好年輕教師，通過“崗位練兵”、“拜師學(xué)藝”活動，相互聽課，各自反思，交互評析，教與學(xué)兩個層面都得到螺旋式上升。這種來自實踐又最終指導(dǎo)實踐的做法，深受廣大老師的喜愛，大多年輕老師的授課水平有了長足的進步，均能獨當一面，勝任教學(xué)工作。我校的肖勇大、肖鋼濤、張少林均被市評為優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。

六、教育工作

我校根據(jù)上級的要求，認真貫徹德育綱要，堅持德育首位、育人為本的原則，擺正了德育位置。

1、端正教育思想，明確教育目標。我校根據(jù)現(xiàn)階段學(xué)校政治思想工作出現(xiàn)的新情況，教育對象的新特點，從調(diào)查入手，確立了學(xué)校近期德育工作目標，即：進一步提高學(xué)生的政治思想覺悟，培養(yǎng)良好的思想品德和行為規(guī)范，開展“反對邪教，遠離毒品，不泡網(wǎng)吧”教育。

2、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，強化學(xué)校德育工作，出臺了以德育為首、育人為本的德育工程，即一個中心（以突出愛國主義教育為中心）、二項建設(shè)（校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)）、三種教育（基礎(chǔ)道德教育、日常行為規(guī)范教育、未成年思想道德教育）、四個學(xué)會（學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會吃苦、學(xué)會簡樸）、五種習(xí)慣（守紀、學(xué)習(xí)、助人、自理、創(chuàng)新）。這一工程進一步明確了我校德育工作的目標和思想，加強了教師教書育人及學(xué)生自我培養(yǎng)的意識。

3、開展豐富多彩的各種教育宣傳活動，把德育工作真正落到實處。每年三月份開展學(xué)雷鋒活動，組織學(xué)生參加清理街道，幫孤寡老人干家務(wù)，組織青年團員到烈士陵園掃墓等。每年九月份，學(xué)校開展推廣普通話活動，使普通話在校園內(nèi)的普及程度進一步得到提高。每年元旦舉行廣播體操比賽或文藝匯演，把活動推向高潮。在活動中使同學(xué)們成為真正的主角，盡情展示自己的風(fēng)采與活力，通過一系列的活動來陶冶學(xué)生的情操與豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，讓他們在體驗中受到良好的教育。

4、優(yōu)化德育效能，探索實施德育工作的基本途徑，在德育實踐中，我校主要抓好幾條渠道：（1）上好思想品德課，架設(shè)“曉理”與“導(dǎo)行”的橋梁，利用“寓教于樂”的多種教育方法方式，使思想品德課上得生動活潑。（2）學(xué)科滲透，堅持“文道統(tǒng)一”的教學(xué)原則，重視發(fā)揮學(xué)科教材的德育因素，探索寓德育教學(xué)的規(guī)律。（3）勞動教育，我校從實際出發(fā)，切實制定勞動教育計劃，使之形成制度，做到每次活動有布置、有指導(dǎo)、有督促，充分發(fā)揮勞動在德育上的特殊功效，讓學(xué)生通過自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動的教育和實踐，使學(xué)生形成良好的勞動習(xí)慣，初步學(xué)會一些基本的勞動知識和技能，培養(yǎng)熱愛勞動的正確觀念和全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。（4）認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》，經(jīng)常開展讀、背、默寫《守則》、《規(guī)范》，使他們的思想品德、道德情操及心理素養(yǎng)得到良好的陶冶，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。（5）強化班主任工作，使之有效的為德育工作服務(wù)。（6）建立“學(xué)校—家庭—社會”校內(nèi)外結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，定期家訪，上法制課，學(xué)校的小民警、值日班干部、值日教師上崗執(zhí)勤，開展“潔身自愛、反對邪教、遠離毒品、不泡網(wǎng)吧”的簽名宣誓活動，深入健全德育網(wǎng)絡(luò)。（7）常抓不懈，搞好“達標創(chuàng)優(yōu)”工作，把各項檢查評比制度化、經(jīng)常化，實行周評、月評、學(xué)期總評，使評比制度成為學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練的重要因素。（8）發(fā)揮團隊作用，發(fā)揮其德育功能，經(jīng)常開展形象生動，知識性、趣味性、思想性兼?zhèn)涞幕顒樱褕F隊的基礎(chǔ)建設(shè)和思想品德教育緊密結(jié)合起來，使團隊活動有聲有色，更好的為德育工作服務(wù)。（9）開展后進生幫教活動，杜絕犯罪事件的發(fā)生。我校結(jié)合實際建立完善了后進生幫教活動，對問題學(xué)生，讓幫教老師充分發(fā)掘其閃光點，充分考慮學(xué)生發(fā)展，堅持正面教育，并建立了較完善的幫教檔案，對問題學(xué)生進行跟蹤，幫教效果好，學(xué)校無責(zé)任事故。

我校通過抓德育工作的綜合治理，頗見成效。學(xué)生至今沒有違反紀律被記過處分，也沒有違法犯罪現(xiàn)象，而是好人好事層出不窮，講文明、懂禮貌，尊師愛校蔚然成風(fēng)。學(xué)生的思想政治及道德素養(yǎng)有了明顯提高。

七、教學(xué)工作

根據(jù)我校實際和課程標準的要求，努力做好課程規(guī)劃，嚴格按照國家課程方案要求，開齊課程，開足課時。注重課堂教學(xué)的研究，在“重素質(zhì)、輕負擔(dān)、高質(zhì)量”理念引領(lǐng)下，確立了“自主、合作、探究”型課堂教學(xué)模式，教學(xué)目標既體現(xiàn)課程標準的要求，又符合學(xué)生的實際；教學(xué)過程思路清晰，注重師生互動和合作探究；教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴謹、完整，體現(xiàn)思想性和時代性，注重突出重點，突破難點，適應(yīng)學(xué)生的接受能力；教學(xué)方法靈活多樣，能積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方法。由于我校長期落實“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)，課堂教學(xué)效果明顯提高，教學(xué)質(zhì)量逐漸提升。

學(xué)校建立了科學(xué)合理并與基本教育課程改革要求相適應(yīng)的教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系，教學(xué)管理制度健全、完善。建有規(guī)范、切實可行的《烏坎學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細則》和教研活動計劃。建有學(xué)校、年級、科組教學(xué)觀摩制度，并按照制度要求正常開展教學(xué)觀摩活動。建有對教研活動、集體備課、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)內(nèi)容和批改等教學(xué)常規(guī)工作進行檢查、評估，并納入教師考核的管理制度。由于我校對教學(xué)常規(guī)工作管理科學(xué)，制度切實可行有效，校本教研及常規(guī)工作檢查經(jīng)常化、制度化，大大的優(yōu)化了教師的整體素質(zhì)，均能勝任教學(xué)工作。

八、安全常規(guī)工作

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全完善了各項安全管理制度，建立了安全應(yīng)急機制。每月進行一次安全隱患排查，對食堂、化學(xué)藥品儲存室等重點部位和各項器材、電風(fēng)扇、開關(guān)插座、樓梯等重點設(shè)施進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，立即處理，杜絕隱患，有效保證了師生的人身和財產(chǎn)安全。學(xué)校重視安全教育，開設(shè)了安全教育課，定期開展安全演練，每逢節(jié)假日發(fā)放《致家長一封信》，提醒家長要教育學(xué)生注意交通、游泳、用電、用氣等安全。

學(xué)校采取有力的措施，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，加強學(xué)生健康教育和衛(wèi)生監(jiān)督。對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防，進行廣泛的宣傳，對重大疫情和疾病高度重視，尋求科學(xué)的預(yù)防方法并層層落實責(zé)任，措施得力，效果明顯。建立學(xué)生健康檔案，定期對學(xué)生進行健康檢查和體質(zhì)測試，積極幫助學(xué)生科學(xué)用眼知識和方法，“防近”工作常抓不懈，學(xué)生患近視率明顯降低。

九、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施

學(xué)校想方設(shè)法籌措資金，努力營造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)莘莘學(xué)子求知成才的理想樂園。

今年以來，在上級的關(guān)心支持下，投資近150萬新建圖書館1棟3層800平方米，又按省校裝備投資80萬進行配套，下學(xué)期可供使用。解決了學(xué)校一大難題。投資16萬左右綠化美化校園，該工程現(xiàn)已進行，屆時，我校將是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式校園。計劃投資58萬元在寒假期間鋪設(shè)塑膠跑道及增設(shè)體育設(shè)施。用20萬元裝備10間多媒體教室，現(xiàn)已完成政府采購及招投標工作，計劃在寒假期間完成，下學(xué)期可供使用。以拓展學(xué)校的教學(xué)渠道和豐富課堂教學(xué)手段。

我校將多方籌資，力爭所有教學(xué)班都配備多媒體設(shè)備，充實完善電腦室、語音室、理化生實驗室等設(shè)施設(shè)備，進一步豐富學(xué)校的教學(xué)資源，加快教育現(xiàn)代化步伐，優(yōu)化育人環(huán)境。

十、學(xué)校得到可持續(xù)發(fā)展

1、上級各級黨政領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門和社會各界都十分重視、關(guān)心、支持學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，加上我們自身不斷改革、創(chuàng)新，全體教職工對未來烏坎學(xué)校的發(fā)展空間和美好的發(fā)展前景充滿希望和信心。

2、學(xué)校有一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊伍。

3、有比較科學(xué)、規(guī)范的管理制度與章程。

4、有良好的教育環(huán)境。

5、有科學(xué)的短、中期發(fā)展目標和遠景發(fā)展規(guī)劃。

6、有足夠的生源。

7、有上級的支持和幫助。

8、已選址130畝，計劃投資8000萬元新建學(xué)校。

9、有一班團結(jié)、合作、拼搏、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。

10、有長江實業(yè)公司捐贈的50萬獎學(xué)基金。存在不足與努力的方向

我校在學(xué)校管理與辦學(xué)條件等方面做了大量行之有效的工作，取得了較大的成績，但仍存在一定的問題，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)校占地面積不夠，校內(nèi)場地小。

2、教育教學(xué)設(shè)施有待進一步完善，校園整體環(huán)境美化有待進一步加強。

3、教師素質(zhì)參差不齊，有待整體優(yōu)化。

4、社會上的不良風(fēng)氣對學(xué)生思想沖擊大，很大程度上影響到德育工作的開展，學(xué)校德育工作管理力度和德育研究有待進一步加強。

5、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生人數(shù)較多，覆蓋面達，要在短時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績難度大，這個問題不容忽視，亟待轉(zhuǎn)化。

努力方向

在十八大精神的引領(lǐng)下，落實科學(xué)發(fā)展觀，實行教育精細管理，不斷優(yōu)化學(xué)校管理機制，深化教學(xué)改革，加大教學(xué)科研力度，打造高素質(zhì)師資隊伍，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，圍繞“育名師、建名校、創(chuàng)名品牌”的奮斗目標，努力把我校辦成一所新型、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的示范性九年制學(xué)校。

第三篇：初中校長自評報告

XX縣第四中學(xué)是1969成立的一所普通初級中學(xué)。學(xué)校占地面積19200m2，有建筑面積6700m2的教學(xué)大樓。現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生1203人，教師114人。學(xué)校有理、化、生實驗室各1個，微機、語言室各1個，電教室1個。主控室1個，各班級都安裝了閉路電視，有藏書15000冊的圖書室1個。文體器材120件。

多年來，學(xué)校堅持以“全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)宗旨，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，按照學(xué)校制定的“校本培訓(xùn)”計劃，全面實施素質(zhì)教育，逐漸形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、促進了學(xué)生全面健康發(fā)展，取得了可喜的成績。

學(xué)校方面：榮獲省級“詩教工作先進單位”、市級“藝術(shù)人才后備基點校”、市級“文明單位”、市級“兩全學(xué)校”、“哈爾濱師范大學(xué)教育實習(xí)基地”、“XX師范學(xué)院教育實習(xí)基地”、市級“十五”期間是教育科研先進單位、市級“三五”普法先進單位、市級“普九”先進單位等榮譽。

教師方面：省級教學(xué)能手4人，市級教學(xué)能手15人，縣級教學(xué)能手18人，全縣名優(yōu)教師5人，全縣十佳教師3人。

學(xué)生方面：有35人在省級作文大賽中獲獎，在市級演講、書畫、音樂舞蹈比賽中有26人次獲獎。

我校本著實事求是的精神，堅持標準，努力做到綜合分析，科學(xué)賦值。從以下幾個方面進行自評：

一、自評的準備與工作過程

(一)工作任務(wù)。嚴格按照縣督導(dǎo)評估程序，把工作任務(wù)分為三個階段。

1、準備階段。我校本著全面貫徹執(zhí)行國家教育方針和教育法規(guī)，優(yōu)化學(xué)校管理，大力推進素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神，提高認識，明確自評的目的意義，制定學(xué)校自評方案。建立了以校長為組長的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生代表，學(xué)生家長代表組成，定期學(xué)習(xí)《方案》和有關(guān)教育法規(guī)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，全面檢查，嚴格評估，為學(xué)校開展自評做好充分準備。

2、實施階段。在學(xué)習(xí)《黑龍江省普通初中督導(dǎo)評估標準》的基礎(chǔ)上，分層自評，綜合分析，最后形成各自的自評報告。在自評過程中廣泛收集信息，認真分析總結(jié)、做到實事求是，客觀公正，注重實效，不走過場。

3、總結(jié)階段。學(xué)校根據(jù)各部門及全體教職工、學(xué)生、學(xué)生家長的評估結(jié)果，寫出自評報告，然后提交教代會和校務(wù)會議認可，認定后上報縣督導(dǎo)室。

(二)自評方案和規(guī)章制度

1、自評方案：

素質(zhì)教育實施方案；教師考核評估方案；常規(guī)管理工作評價方案；學(xué)生考核評價方案；教學(xué)工作評價方案；班主任工作評價方案；學(xué)校自評方案；控輟實施方案；安全保衛(wèi)工作評價方案等。

2、規(guī)章制度：

各部門的崗位責(zé)任制；校園一日常規(guī)；會議制度；樓內(nèi)七不準制度；衛(wèi)生保健制度，學(xué)籍管理制度，考核制度；評價制度，獎懲制度等。

二、學(xué)校工作主要做法及收獲

(一)端正辦學(xué)方面，明確工作目標。

我校始終堅持貫徹執(zhí)行國家教育方針，全面推進素質(zhì)教育進程，力爭用一流的管理，一流的師資，一流的環(huán)境，一流的質(zhì)量把學(xué)校辦成縣內(nèi)名牌中學(xué)，近幾年來，學(xué)校堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，制定“校本培訓(xùn)”計劃。創(chuàng)建特色學(xué)校的辦學(xué)模式。建設(shè)三個工程：建“以德育人”工程；建“科研興校”工程；建“名師”工程。

在明確的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，在學(xué)校特色建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師形成了明確的辦學(xué)思想，這也為學(xué)校的辦學(xué)特色奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，使學(xué)校的辦學(xué)特色得以充分展示，學(xué)校特色得到了社會和縣教育局的認可，我們多次被評為市級德育工作先進單位和市級科研先進單位。我們總結(jié)的經(jīng)驗《談我校的課堂教學(xué)改革》在全市課改會議上進行交流，經(jīng)驗在全縣推廣。

(二)強化組織管理

我校近幾年來發(fā)展迅速，被社會認可，得益于一個有管理能力，有組織能力，創(chuàng)新能力，政治素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)好，勇于開拓進取的校長。能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全校教師的自覺行動，進而形成強有力的凝聚力，驅(qū)動力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新。學(xué)校實行校長負責(zé)制，中層以上干部競聘上崗，實行民主管理和監(jiān)督，重大決策通過教職工大會。堅持“以人為本”運用激勵機制調(diào)動教職工積極性，在物質(zhì)分配、評優(yōu)晉級上堅持公平、公正、公開的原則。

(三)教育教學(xué)工作

1、德育工作

德育教育是學(xué)校首要任務(wù)。我校以愛國主義教育為主旋律，以課堂為主渠道，充分發(fā)揮黨政工青的作用，做到三育(教書育人、管理育人、服務(wù)育人)，開展各種德育活動，這些活動的開展，對不同社會環(huán)境和不同心里狀況的學(xué)生，起到了極大的幫助作用，對學(xué)生的良好的人生觀、世界觀的以及良好價值觀的確立，都有一定的益處，我們知道德育教育是一項工程，要不斷地添磚加瓦，才能建成不懼風(fēng)雨的高樓大廈。我校實施了德育工作的“24331“工程，即 強化“兩個規(guī)范“－－《中學(xué)生守則》的引領(lǐng)規(guī)范，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的約束規(guī)范；進行“四心教育”－－愛心獻給祖國，誠心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己；突出“三個為主”－－集體利益為主、他人利益為主、誠實守信為主；狠抓“三個轉(zhuǎn)變”－－世界觀的轉(zhuǎn)變，人生觀的轉(zhuǎn)變、價值觀的轉(zhuǎn)變；踐行“一個目標”－－培養(yǎng)合格的中學(xué)生。具體做法如下：

（1）定計劃、明方向

我校制定出近期及中遠期計劃。由政教處牽頭，校長督辦，層層落實。政教主任、團委書記、班主任各施其職，真正把工作落到實處。實施各種規(guī)章制度，通過激勵機制、制約機制等，使德育工作扎扎實實、有聲有色地開展下去。

（2）重學(xué)習(xí)、提質(zhì)量

一是通過我校的閉路電視、組織師生學(xué)習(xí)《中學(xué)生德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)德育工作方面的材料。二是舉辦報告會，請東風(fēng)派出所干警來校進行法制教育，珍愛生命教育，請從本校畢業(yè)的清華學(xué)子陳秋月進行理想教育，學(xué)習(xí)教育。請五小學(xué)退休校長郭守仁到校進行愛國主義教育，人生觀教育，三是舉辦主題班會，我校兼周一次的主題班會，班會的內(nèi)容是根據(jù)學(xué)校的實際，由政教處統(tǒng)一布置班會主題對學(xué)生的思想波動情況及時有效地進行教育。通過多渠道、多層次的教育，學(xué)生的思想境界有了很大的提高，形成了多項互動的德育工作新局面。

（3）多活動、有實效

我校重視各項活動的開展，提高了德育工作的實效性。學(xué)校的各項活動走上了經(jīng)常化、制度化、系列化的軌道。如每周一次的升旗儀式，兼周一次的主題班會，兩周一次的學(xué)生會活動，學(xué)生會的值勤流崗等，重大節(jié)日的紀念活動；國慶書畫比賽、國慶文藝演出、國慶征文、“12.9演講”，我們還組織成立了“愛心社”，組辦“多彩校園廣播”。我們還組織成立了“彤心詩社”編輯了校刊《晨笛》。

我校的德育工作經(jīng)驗《我校是如何開展珍愛教育的》、《珍愛教育結(jié)碩果》，在省教育學(xué)院召開的德育工作研討會上進行介紹交流，并結(jié)集出版。

2、教育工作

（1）強化管理

職能管理。學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和教師都有各自職能，并都能根據(jù)職責(zé)發(fā)揮自己的作用。

計劃管理。學(xué)校有總計劃，各處辦有各自的工作計劃。

目標管理。學(xué)校有總體目標，都是有工作目標，學(xué)生有質(zhì)量提高目標。

責(zé)任管理。校建立健全了各類崗位責(zé)任制，有校長、主任崗位責(zé)任制、教研組長、班主任崗位責(zé)任制，圖書室、實驗室、微機室、語音室、電教室等管理制度。

（2）課程資源開發(fā)

開發(fā)校本課程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力挖掘課程資源是拓寬學(xué)生視野，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要手段。我校幾年來堅持開設(shè)了“英語活動角”。利用上午課前的40分鐘“聽、說、讀、寫”英語，學(xué)生進行英語對話演講表演，收到了良好效果，提高了學(xué)生的英語口語和聽力能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語的興趣。為此我們自編了“英語角”活動教材。我們又成立了“近體詩創(chuàng)作班”、“近體學(xué)吟唱班”、“近體詩背誦班”、“近體詩繪畫班”，并開設(shè)詩教活動課，自編了《詩歌304首》一書，同時又開設(shè)了“理化生小發(fā)明”、“1、2、3”等校本課。

（3）深化課改

第一、提升教育理念。理念提升了就能為啟動新一輪課改奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有創(chuàng)新精神，以教務(wù)處和科研組牽頭，校長親自抓。制定課改工作方案和計劃，組織全體教師參加課改培訓(xùn)，熟悉新課程標準，提升教育理念，學(xué)習(xí)《走進新課程》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課標解讀》等書籍，學(xué)校還以“教師論壇”的方式解讀“兩個方式轉(zhuǎn)變”問題。學(xué)校在全縣首創(chuàng)“創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計”教案，要求每位教師都要用新課標的思想指導(dǎo)自己，設(shè)計能貫徹落實課改精神的方案。教案大體要體現(xiàn)以下幾大方面：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、課程資源開發(fā)、方法設(shè)計、教學(xué)流程、課后記。翻開現(xiàn)在教師的教案，有了這樣幾個可喜的變化：由“教”轉(zhuǎn)”學(xué)”，由“知識性”轉(zhuǎn)“發(fā)展性”，由“施工圖紙”轉(zhuǎn)“實施預(yù)案”。學(xué)校以課改講座為先導(dǎo)，以公開課為對比，以評說課為主導(dǎo)，以示范課為研究，規(guī)范教師行為，使教師逐步轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極探究符合課改要求的教學(xué)方法和模式。

第二、深化教學(xué)研究。為保證課改順利進行，為學(xué)生營造一個民主、平等、和諧的氛圍，讓學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。學(xué)校提出課堂教學(xué)研究的“五個解放”即解放學(xué)生的腦袋，讓他們有自主學(xué)習(xí)的時間；解放學(xué)生的眼睛，讓他們有獨立觀察的機會；解放學(xué)生的手，讓他們有自由的機會；解放學(xué)生的口，讓他們有發(fā)表見解的機會；解放學(xué)生的思想，讓他們有創(chuàng)新思維。通過“五個解放”的強化訓(xùn)練，使一大批青年教師脫穎而出，跟上了時代的步伐。與此同時學(xué)校鼓勵教師參加課改大賽，在全縣舉辦的課改研討會上，我校五科出課，有三科獲一等獎，在全縣現(xiàn)代課堂教學(xué)改革大賽中，我校了課的兩名教師均獲一等獎，在縣舉辦的教學(xué)設(shè)計大賽中，我校代表隊獲集體一等獎。二OO四年市級評選的“課改先進領(lǐng)導(dǎo)和先進教師”活動中，全縣各有一名指標的情況下，兩個先進均被我校獲得。

第三，深化教育科研。素質(zhì)教育要發(fā)展，科研是動力。“科研興校”是我校辦學(xué)思想的重要組成部分，經(jīng)常開展專題研究活動，學(xué)校成立了以教務(wù)副主任為組長，各組教研組長為組員的科研領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓科研立項，科研成果碩果累累，承擔(dān)一項省級科研課題研究《快速作文教學(xué)與研究》獲“十五”期間省級科研成果一等獎。承擔(dān)兩項市級科研課題《雙主互動教學(xué)法研究》、《張思中外語教學(xué)法研究》現(xiàn)已驗收合格，正申報成果獎。承擔(dān)縣級科研課題的《數(shù)學(xué)教學(xué)中的親歷嘗試》、《地理探究式教學(xué)》、《語文課的發(fā)現(xiàn)法研究》等10項正在實驗中。我校教師總結(jié)教科研經(jīng)驗和體會并撰寫論文在各級刊物上發(fā)表。國家級12篇、省級22篇、市級30篇。學(xué)校總結(jié)的經(jīng)驗《科研興校》在市教研科研研討會上介紹交流。學(xué)校多次被評為市級科研先進單位。

第四，強化教學(xué)手段，為搞好課改創(chuàng)造條件。我校有十分先進的廣播電視系統(tǒng)，學(xué)校有主控室，各班有閉路電視，學(xué)校有先進的電教室，這些資源的利用，對教學(xué)手段的提高起到了一定的作用，新型課堂，能夠合理有效地利用好教學(xué)手段，是開闊學(xué)生眼界，豐富課堂內(nèi)容，增大課堂容量較好辦法。我校60%教師能獨立使用電教手段教學(xué)，50%教師能制作課件，并能達到較高水平。

第五，重視體育健康藝術(shù)教育。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校副校長專抓體育健康藝術(shù)教育，將該課逐節(jié)落實，按計劃落實。二是重視達標。學(xué)校認真貫徹落實了《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，按《學(xué)生體質(zhì)健康標準》嚴格要求、認真達標，達標率98.3%。三是重視體育、健康、音樂、美術(shù)課的質(zhì)量。每位任課教師與其它學(xué)科的教師要求一樣，每學(xué)期上一節(jié)公開課，要求他們要上好“兩操”、“兩活”，結(jié)果納入教師考核之中。四是重視小組活動，學(xué)校成立了音、體、美活動小組，定期開展活動。由于我校重視體育健康藝術(shù)教育，所以取得了可喜的成績，縣運動會團體總分多年居前列，為上級體校輸送了一批又一批人才，縣中學(xué)生書畫比賽獲團體一等獎，書法、繪畫獲第一名，系統(tǒng)文藝匯演獲團體二等獎，獨唱、舞蹈獲最最佳演唱獎、最佳表演獎，學(xué)校被評為市級“藝術(shù)人才后備基點校”，縣級文體衛(wèi)生先進單位等。

（四）促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

我校堅持以德育人、以德立人的辦學(xué)方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的自覺能動生，具體做法：

1、注重養(yǎng)成教育。

學(xué)校每學(xué)期都發(fā)給新生《四中學(xué)生須知》，里面包括校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、四中簡介、樓內(nèi)七不準等。目的是讓學(xué)生了解學(xué)校、熱愛學(xué)校，堅持經(jīng)常讓每個學(xué)生佩戴胸卡，穿校服。對平時學(xué)生的言行舉止，出操進樓，課間表現(xiàn)等方面及時反饋，每周評出文明班。

2、注重品德提高

每周利用國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚情操，2004年曾在我校召開的“全縣中學(xué)發(fā)展論壇”現(xiàn)場會，其中我校的主題班會“呼喚真情”獲得巨大成功，宮局長總結(jié)時說“起到了強烈震撼的作用”。參加會議的一百多名各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無不動情流淚，班會實況錄像刻成光碟，被全縣中小學(xué)作為德育教育的生動教材，起以了推廣的作用。

3、注重綜合素質(zhì)的提高

每學(xué)期我校都開展豐富多彩的活動，每學(xué)年都舉辦春季田徑運動會，秋季長跑，慶“十一”文藝演出活動，這些活動的開展無疑增加了班集體的集體主義精神和創(chuàng)新意識。學(xué)生展示了自己的才華，也檢驗了素質(zhì)教育成果。每年我們都組織學(xué)生清明節(jié)祭掃烈士陵園，參觀林楓故居，讓學(xué)生繼承先烈遺忘，銘記龍的信仰。開展了讀書報告會，演講征文比賽活動，堅定了學(xué)生為中華崛起而刻苦讀書的信念。

4、主要成績。①中考成績。近五年來，我校有三次培養(yǎng)出了中考狀元，2002年全縣中考前10名我校有5名，其中前5名就有4人，名次是第一、第三、第四、第五。幾年來我校中考中的優(yōu)秀率居全縣之首，升學(xué)率名列前矛。②競賽成績。我校在數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)、體美學(xué)科競賽獲國家組獎勵的有17人，省級有30人，市級35人。③“普九”成果。我校代表縣參加國檢驗收合格，被評為鞏固“普九”成果工作先進單位。④“詩教”成果。詩詞進校園活動扎扎實實，多次接受國家詩詞學(xué)會，省市詩詞學(xué)會檢查，為我縣創(chuàng)造“詩詞之鄉(xiāng)”立下汗馬功勞。會縣詩教開作推進會我校出的現(xiàn)場為全縣各中小學(xué)進一步開展詩教工作起到了帶頭和推進作用。

（五）加強教師隊伍建設(shè)

1、師資狀況：我校一線教師104人，本科學(xué)歷40人，正在函授本科的教師31人，專科學(xué)歷51人，達標率95.2%，高級教師22人，中級教師56人，省市級骨干教師13人，縣級骨干20人，省級教學(xué)能手4人，市級教學(xué)能手15人，縣級教學(xué)能手18人，縣名優(yōu)教師5人，縣十佳教師3人。

2、隊伍建設(shè)。①樹立師德形象。學(xué)校根據(jù)“三個代表”思想和“十六大”精神，提出了“奉獻于教育，服務(wù)于學(xué)生”的師德教育活動，從而規(guī)范師德創(chuàng)優(yōu)工作，讓教師的奉獻精神和服務(wù)意識成為自覺行為，樹立“學(xué)生歡迎，家長滿意，社會尊重，同行佩服”的四中教師形象。②強化基本功訓(xùn)練，我們根據(jù)學(xué)校實際情況，學(xué)校每學(xué)期都開展老教師示范課，中年教師優(yōu)質(zhì)課，新教師展示課的活動，通過學(xué)習(xí)對比，促進了我校教育教研的快速發(fā)展。③開展教學(xué)骨干幫青年教師的幫帶活動，先確定幫帶對象，制定計劃，幫帶落實，上臺展示，評出名次。目的就是讓青年教師迅速成長。④學(xué)校組織學(xué)習(xí)課標理論知識考試，文化課考試，促進各位教師的上進意識和緊迫感、危機感。

3、教師提高計劃。為把我校建成省級一類學(xué)校，我們制定了教師提高計劃，大膽鼓勵教師參加文化學(xué)習(xí)，信息技術(shù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育，各類成人考試。目前有31人參加本科函授學(xué)習(xí)，90%教師參加了信息技術(shù)考試，學(xué)校每年都拿出一些錢，獎勵德育、教研、科研突出的教師提高。

（六）改善辦學(xué)條件，改善辦學(xué)環(huán)境

1、加強詩化校園建設(shè)。學(xué)校的圍墻上有詩牌、樓門有楹聯(lián)、校園有詩窗，建了230米的詩墻畫了五十幅畫，畫上面寫了五十首詩，樓內(nèi)有303塊詩幅，學(xué)生處在詩的環(huán)境中，受到了美的熏陶，傳承了中華文化。

2、加強教學(xué)設(shè)施建設(shè)，幾年來，我校新建了全縣領(lǐng)先的電教室，更新了理化生實驗室、微機室、語音室、雙控室，班級安裝了閉路電視，另外我校還對理化生實驗的儀器、藥品進行了配備。學(xué)校被評為縣級教學(xué)改革先進單位，縣級勤工儉學(xué)先進單位。市級改善辦學(xué)條件工作先進單位。

三、自評結(jié)果

綜合得分及自評等級

綜合得分：993分

自評等級：省級一類學(xué)校

四、存在的主要問題及今后改進措施

1、學(xué)校開發(fā)社區(qū)教育資源貪乏。

改進措施：學(xué)校成立開發(fā)社區(qū)教育課程組織，深入社區(qū)大挖教育資源，利用教育資源。

2、經(jīng)費緊張跟不上發(fā)展步伐。

改進措施：首先學(xué)校要合理利用經(jīng)費，開源節(jié)流，優(yōu)先滿足教育教學(xué)需要，其次要多渠道籌措教育經(jīng)費，社會各方面支持，保證教育教學(xué)和各項工作正常運行。

3、現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂教學(xué)中應(yīng)用不普遍。

改進措施：首先讓教師加強學(xué)習(xí)，提高認識，明確意義。其次學(xué)校要采取有力措施，通過培訓(xùn)、指導(dǎo)、實踐等方法，提高能力，普及應(yīng)用。

第四篇：校長自評報告(2012.6)

銀河小學(xué)校長工作自評報告

隨著我縣的教育改革的深入發(fā)展，在這一年中，我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)縣教育體育局和中心校的安排要求，我校教師認真履行職責(zé)，克難進取,深入研究，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績。學(xué)校的教育教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實;新課程改革穩(wěn)步推進;學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。學(xué)校各項工作都取得了令人滿意的成績。這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。

現(xiàn)將各項工作目標管理責(zé)任書落實匯報如下：

一、明確辦學(xué)方向，推進德育工作。

學(xué)校有明確的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標。在堅持全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的“三全”辦學(xué)方向的大前提下，進一步確立“五育并舉，德育為先”的辦學(xué)思想。依法治校，依法治教，較好地推進素質(zhì)教育。

1、加強“黨建”和“黨風(fēng)廉政”工作。學(xué)校與黨小組負責(zé)人簽定了《黨小組工作目標管理責(zé)任書》，與每位黨員簽定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。我校黨小組按照學(xué)習(xí)計劃堅持“三課一會”制度，通過理論學(xué)習(xí)，提高黨員的政治理論水平，充分發(fā)揮黨團員的先鋒模范作用。黨小組在黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、風(fēng)清氣正”活動，每月能召開一次民主生活會，活動有內(nèi)容，有記錄。全體黨員能寫出學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

2、開展“風(fēng)清氣正”、幫扶結(jié)對活動，在黨員中開展率先承諾活動。每位黨員都能幫助一名困難學(xué)生購買學(xué)習(xí)或生活用品，與困難學(xué)生在生活

和精神上結(jié)對子。黨員教師能上示范課。全體教師在黨員的帶動下發(fā)奮工作創(chuàng)先爭優(yōu)。

3、注重“三風(fēng)”建設(shè)。我校認真貫徹自治區(qū)教育廳《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為“十不準”》和教育體育局《關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校與各位教師簽定了《精神文明責(zé)任書》和《師德師風(fēng)建設(shè)目標管理責(zé)任書》。學(xué)校積極開展“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的系列教育活動。組織教師開展師德研討會兩次，班主任工作經(jīng)驗交流會兩次。通過研討和交流，教師的思想境界不斷拓寬，服務(wù)意識不斷增強，工作責(zé)任感，自覺性也不斷提高。逐步形成了嚴謹務(wù)實，奮進創(chuàng)新的校風(fēng)；愛崗敬業(yè)，拼搏奉獻的教風(fēng)；勤學(xué)苦練，全面發(fā)展的學(xué)風(fēng)。全體師生把“三風(fēng)”的精神，滲透到學(xué)校工作的各個方面。

在開展“三風(fēng)”建設(shè)的同時，學(xué)校切實抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重視對骨干教師的培養(yǎng)，培養(yǎng)出四名縣級骨干教師。激勵教師苦練教學(xué)基本功，積極組織教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩活動，本組織教師出外聽課達50余人次以上，通過這些活動，把先進經(jīng)驗引入我校，以促進我校教師的發(fā)展。由于學(xué)校強化了隊伍建設(shè)，涌現(xiàn)了一批德才雙馨的優(yōu)秀教師。一年來，我校有7位教師受到縣級表彰獎勵，兩位教師受到中心小學(xué)表彰獎勵。

4、注重全面育人。我校始終把育人放在首位，把德育貫穿于各項教育活動之中。充分發(fā)揮德育主陣地——課堂教學(xué)的功能，加強正面引導(dǎo)，注意課內(nèi)外的結(jié)合，積極營造德育氛圍。(1)嚴格執(zhí)行升降國旗制度。按照《國旗法》的要求，堅持升降國旗，國旗下講話制度化、系列化，做到了一講一得，用生動感人的語言來陶冶學(xué)生的愛國情操。(2)通過開展晨、班、隊會活動，有針對性地對學(xué)生進行系列教育，使德育工作落到實處。（3）少先隊工

作有計劃、有主題、有組織、有安排，組織機構(gòu)明確。我校充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，在各中隊間開展學(xué)習(xí)、紀律、禮儀、衛(wèi)生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風(fēng)評比。少先大隊組成一個每日班風(fēng)評比檢查小組，通過校門輪值檢查督促，班級實地檢查，把檢查結(jié)果在星期一升旗儀式上進行公布，以此作為頒發(fā)流動紅旗的依據(jù)。做到了每日有檢查登記，每周有小結(jié)評比，每月有總結(jié)表彰。(4)堅持環(huán)境育人。充分發(fā)揮學(xué)校各宣傳、教育陣地的作用。利用板報、櫥窗，大力弘揚校園新風(fēng)，激發(fā)工作和學(xué)習(xí)熱情。手抄小報每月2期，板報每月一期。較好地發(fā)揮環(huán)境的隱性課程作用。(5)重視學(xué)校、家庭、社會的教育功能，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展豐富多彩的行之有效的教育活動。請法制副校長作安全守法講座兩次，定期開展家長學(xué)校的授課活動等，“三結(jié)合”教育活動形成合力，使學(xué)生違法犯罪保持零的最佳狀態(tài)。（6）大力開展綜合社會實踐活動，開展消費維權(quán)進校園活動，各班都能組織有特色的社會實踐活動8次以上。勞動技術(shù)課有課表、有安排、有教案、有成果。

二、強化管理目標，開展教育質(zhì)量提升活動。

1、開學(xué)初與各位教師都簽定了《教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任書》，明確教師的教育教學(xué)工作任務(wù)，采取有效手段充分調(diào)動廣大教師的積極性，全體教職工能以師德要求為準則，有強烈的敬業(yè)精神和主人翁意識，因此，銀河小學(xué)的教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高。

2、積極鞏固“兩基”成果，義務(wù)教育階段學(xué)生的入學(xué)與鞏固率均能達到100%，畢業(yè)率100%，合格率100%，輟學(xué)率為0，“兩基”各項表冊規(guī)范整齊符合要求。

3．認真開展教研活動，學(xué)校成立兩個教研組，每個教研組都能制訂切實

可行的活動計劃，根據(jù)教研專題組織教師定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。本組組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)30次，教育教學(xué)專題討論4次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)測試1次，公開教學(xué)6次，各教研組組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、活動累計60余次，在學(xué)習(xí)活動中樹立教師科研興教的意識，加深教師對新課程的理解，改變教師的教育教學(xué)觀念，為落實新課程改革奠定基礎(chǔ)。教師之間都能相互聽課、評課，每學(xué)期教師之間聽課在十二節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年聽課30節(jié)以上，同時校長、教導(dǎo)主任親自撰寫論文。

4、功能室管理規(guī)范，有專人負責(zé)，檔案資料齊全，實驗室儀器使用率達80%以上，圖書每周每班集體借閱一次，借閱率達85%以上。媒體教室使用率高，設(shè)備利用率100%。

5、學(xué)校嚴格執(zhí)行《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)體育工作條例》，深入開展“陽光體育工程”，抓好“三操一活動”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為依據(jù)，開展了學(xué)生體質(zhì)測試，建立了學(xué)生體質(zhì)檔案，學(xué)生體質(zhì)測試合格率95%以上。同時，學(xué)校成立了5個課外活動興趣小組，每周二下午開展活動，豐富、活躍了校園文化生活。

三、建立目標管理責(zé)任制，強化安全工作。

1、安全教育是我校工作的重中之重。為此，學(xué)校和教師簽定了《安全目標管理責(zé)任書》、《班級目標管理責(zé)任書》、《創(chuàng)建平安校園目標管理責(zé)任書》，進一步明確了教師的管理職責(zé)，使每位教師都肩負起了安全和良好行為習(xí)慣教育的責(zé)任，能夠及時監(jiān)督、提示學(xué)生。通過一年來詳細、細致的工作，學(xué)校無安全事故和失盜現(xiàn)象發(fā)生。

2、認真制定學(xué)校安全防范措施，制定學(xué)校各種制度和預(yù)案90余種并裝訂成冊，學(xué)校每周堅持安全檢查和教育制度。每周一利用升旗儀式對學(xué)生進行

安全教育和德育教育，每周中隊隊會對少先隊員進行安全教育和德育教育。經(jīng)常性的作好學(xué)校的防盜、防火、防食物中毒、防交通事故、防煤氣、防溺水等安全工作和學(xué)生的思想教育工作，提高師生安全意識和思想道德素質(zhì)，保障師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定。治安領(lǐng)導(dǎo)小組每月都要對學(xué)校進行安全例行檢查，經(jīng)常對學(xué)校的電路、電教設(shè)備、體育設(shè)施進行檢查，寫出安全工作小結(jié)，認真查找隱患，并及時整改。

3、加強交通安全教育。學(xué)校與教師簽定了《預(yù)防交通事故工作目標責(zé)任書》。對學(xué)生放學(xué)實行路隊管理，負責(zé)教師每天放學(xué)集中整理路隊，目送學(xué)生走出校門。要求學(xué)生均不得騎車上學(xué)，并通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗經(jīng)常性的進行檢查，基本消除了安全隱患。

4、加強消防安全教育。學(xué)校認真執(zhí)行有關(guān)精神，與教師簽定了《消防安全工作管理責(zé)任書》，始終將消防安全作為重點工作之一，加強重點部位的監(jiān)管粒力度，配備滅火器材，對負責(zé)教師進行消防知識和技能培訓(xùn)。每年進行消防知識和技能講座兩次，進行消防演練一次，讓全體師生掌握基本的消防常識和一些自救本領(lǐng)。

5、學(xué)校能積極配合有關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境治理活動，能定期清理校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，通過教育學(xué)生不購買“三無”食品，杜絕了校門口擺攤設(shè)點的現(xiàn)象。同時，學(xué)校堅持值班制度，重大節(jié)假日、假期教師輪流值班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶班，值班記錄齊全。

6、強化食品安全管理，學(xué)校制定食品安全計劃、食品安全制度、與炊事人員簽訂目標管理責(zé)任書，使學(xué)校食品安全工作走向正規(guī)化。

7、開展防震知識教育和防震安全演練工作（5.12進行防震演練），提高了師生的防震安全意識。

四、強化措施，深入扎實開展“潔凈賀蘭”活動。

1、制定嚴格的制度。為維護校園環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化校園，學(xué)校將實施一系列的衛(wèi)生制度，將“潔凈賀蘭”工作納入到學(xué)校的日常工作中，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并與各班簽定了《衛(wèi)生工作目標管理責(zé)任書》，將學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域按班劃分，齊抓共管，凈化美化校園。

2、堅持“天天掃”的衛(wèi)生制度，周末大掃除等制度。發(fā)動學(xué)生參加各項文明活動。如栽種花草，參加集體勞動，愛護公共綠化地等，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作。

3、加強衛(wèi)生監(jiān)督，重視校園環(huán)境衛(wèi)生，個人衛(wèi)生的管理，結(jié)合學(xué)校考核制度，加強衛(wèi)生檢查，加大檢查力度，及時公開檢查結(jié)果，學(xué)校實行周檢查、半月檢查、月考核，成績上墻，進行獎勵。

4、學(xué)校堅持每日晨午檢報告制度，記錄詳實、清楚。在健康與成長教育課中涉獵學(xué)生青春期教育。健康課開設(shè)率100%，有教師、有教案、有測試，學(xué)生健康知識知曉率較高。

五、取得的成績。1、2012學(xué)年學(xué)校有七位教師受到了縣級以上的獎勵。三位教師受得了中心校的獎勵。

2、馬孝國老師代表中心校參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎。

3、張瑞霞、張克玲老師在“童心有愛、綻放未來”少年兒童圖文創(chuàng)作大賽獲自治區(qū)級優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

4、學(xué)生丁佳惠、王菲、張美娟在“童心有愛、綻放未來”少年兒童圖文創(chuàng)作大賽分獲自治區(qū)級一、二等獎和優(yōu)秀獎。

5、學(xué)校教學(xué)工作、參加中心校活動均排在中心校前例。

六、存在的問題。

1、校園教學(xué)區(qū)與活動區(qū)落差大（踏步臺階已壞），師生從在著安全隱患。

2、學(xué)校缺乏音樂、美術(shù)、英語教師，嚴重影響著學(xué)校教學(xué)活動的開展。我校的各項工作，能取得一定的成效，一方面在于廣大師生的積極努力，另一方面與上級主管部門和社會各界的關(guān)心、支持是分不開的。今后，我們將進一步改進工作，開創(chuàng)教育的新局面，為教育改革與發(fā)展作出新的更大的貢獻。

銀河小學(xué) 2011.6.13

銀河小學(xué)

校長工作自評報告

白繼華

二

O一二年六月

第五篇：校長綜合匯報(自評報告)

特色德育筑根基 一心一意謀發(fā)展

——平頂山二高綜合督導(dǎo)評估自評工作匯報材料

第一部分 學(xué)校概況

平頂山市二高是平頂山建市以來建校較早的普通高中之一，現(xiàn)教職工143人，30個教學(xué)班，1700多名在校生。占地面積約為43237㎡，建筑面積約23169㎡。在50余年來的辦學(xué)歷程中，市二高培養(yǎng)了上萬名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，為國家輸送了一大批高素質(zhì)的建設(shè)人才，為平頂山市的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出的貢獻。學(xué)校堅持全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，形成了全面育人、質(zhì)量為本、特色鮮明、高效務(wù)實的辦學(xué)體系。學(xué)校有一支勇于吃苦、理念超前、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的教師隊伍，2005年移交市政后，煥發(fā)出了新的生機和活力，學(xué)校先后完成了學(xué)校大門、兩幢高標準化公寓樓、300米環(huán)形跑道、餐廳加層改造、水房、衛(wèi)生間等修建工程、實驗綜合樓新建工程，目前正在進行教學(xué)樓重建工程的相關(guān)手續(xù)，預(yù)計十二月開工。學(xué)校規(guī)劃科學(xué)，基礎(chǔ)設(shè)施基本完善，校園環(huán)境幽雅，2011-2012年先后獲得“河南省文化建設(shè)百佳學(xué)校”、“平頂山市文明單位”、“河南省衛(wèi)生先進單位”等榮譽稱號。

同時，學(xué)校不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力加強師資隊伍建設(shè)，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，迅速提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，目前正在群策群力努力創(chuàng)建河南省文明單位和國家級特色高中。

第二部分 自評過程工作情況 按照《2011-2012學(xué)年平頂山市普通高中辦學(xué)水平綜合評估指標體系》的要求，我校自評工作分三個階段進行。

第一階段，學(xué)習(xí)宣傳，提高認識。

根據(jù)水平綜合評估指標體系，學(xué)校成立了以校長為組長，幾位副校長為副組長，各處室、年級部主任為成員的自評領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合學(xué)校工作實際，通過教職工動員會、座談會、討論會等多種形式，組織干部職工學(xué)習(xí)教育方針政策、教育理論、評估方案等重要文件，統(tǒng)一廣大師生員工的認識，進一步更新觀念，增強自覺性和主動性；并通過校園網(wǎng)、家長會等形式向社會廣泛宣傳。

第二階段，對照《體系》，分塊自查。

學(xué)校將33個B級指標分解到每一個處室，并指定專人負責(zé)，每位責(zé)任人組織本處室工作人員廣泛收集資料，并通過聽、看、查，獲取大量信息，做到邊查、邊評、邊改。最后由學(xué)校自評工作小組依照標準，認真測評分析，實事求是、公正客觀地作出自我評價。

第三階段，對照標準，進行測評。

在各處室分塊自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織管理干部（20人）、教職工（60人）、學(xué)生代表（60人）、家長代表（8人），分別對33個B級指標逐項評定等級。在此基礎(chǔ)上，草擬學(xué)校自評報告，又通過座談會、個別訪談等方式征求意見，并提請行政辦公會議審議通過。將各方評分計算，學(xué)校自評總分為995，其中，辦學(xué)方向50分，隊伍建設(shè)149分，教育教學(xué)497分，黨建工作50分，行政管理100分，教育質(zhì)量70分，辦學(xué)條件49分，可持續(xù)發(fā)展30分。

第三部分、學(xué)校自評工作情況

A1辦學(xué)方向：滿分50分。自評50分。

一直以來，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹國家的教育方針，能夠做到德、智、體、美、勞統(tǒng)籌安排，并且不斷更新教育觀念，尊重學(xué)生人格，發(fā)揮學(xué)生特長，在教育教學(xué)過程中努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，以全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。同時學(xué)校還提出了“教師眼里無差生”的口號，面向全體學(xué)生，因材施教，制定培優(yōu)轉(zhuǎn)差具體措施，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的“閃光點”，不歧視基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。不僅如此，學(xué)校要求各科教師不給學(xué)生布置過多的課外作業(yè)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是注重對學(xué)生創(chuàng)造能力的挖掘，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不單純地以升學(xué)率作為評價教師的依據(jù)。通過舉行演講比賽、籃球比賽、辯論賽、歌詠比賽等有益于學(xué)生健康成長的形式多樣的課外活動，促進學(xué)生綜合能力的提高。對家庭經(jīng)濟有困難、學(xué)習(xí)有困難和身體、品行有缺陷的學(xué)生積極實施資助和幫助。學(xué)校制定的教師教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法，堅持“注重結(jié)果、兼顧過程”的原則，從學(xué)生的“思想品質(zhì)，進步提高，全面發(fā)展，創(chuàng)新能力”等方面的情況進行綜合評價。

學(xué)校積極組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進一步增強依法治教的自覺性。嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)和政策規(guī)定，依法規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理行為。教職工重視法律法規(guī)學(xué)習(xí)，能夠依法執(zhí)教。加強學(xué)生普法教育，在各學(xué)科教學(xué)中有機滲透法制內(nèi)容，校園設(shè)有法制宣傳欄，定期更換內(nèi)容，聘有法制副校長，不定期進行法制輔導(dǎo)教

育。在競爭壓力和生源壓力大的情況下，我校依然按照上級要求，堅持不辦復(fù)習(xí)班，不擅自招生或提前招生，嚴格執(zhí)行國家和省關(guān)于規(guī)范教育收費的規(guī)定，無違規(guī)收費，沒有以向?qū)W生推銷或變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的現(xiàn)象。

在河南省文明單位和國家級特色高中創(chuàng)建過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新理念，大膽改革，提出了“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)特色高中”的辦學(xué)方向和“提高三個能力，挖掘一個潛力”的特色素質(zhì)教育理念，大力開創(chuàng)全方位特色素質(zhì)教育機制，創(chuàng)新研究性學(xué)習(xí)和新課改教學(xué)機制，強化學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；完善學(xué)生自主管理機制，著力培養(yǎng)學(xué)生生活能力；優(yōu)化特長教育和學(xué)生社團管理機制，深入挖掘?qū)W生個性潛力。目前學(xué)校特色素質(zhì)教育已發(fā)展為有廣泛影響的辦學(xué)品牌，成為河南省模特協(xié)會特設(shè)的培訓(xùn)基地。音樂、影視編導(dǎo)、舞蹈、播音主持等專業(yè)學(xué)生編排的文藝作品、節(jié)目在省市乃至全國獲獎，特長生班高考過關(guān)率連續(xù)保持在96%以上，學(xué)生高考升學(xué)率連年攀升。

A2隊伍建設(shè)：滿分150分。自評149分。

市二高現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子是2011年12月中旬調(diào)整的。二高的領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，協(xié)作進取，富于開拓和創(chuàng)新精神。一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟，堅持“公正、民主、廉潔、務(wù)實”的工作作風(fēng)，堅持“簡政放權(quán)，權(quán)責(zé)分明”的工作原則，力求管理的科學(xué)化、規(guī)范化、民主化。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各司其職，在負責(zé)本職工作的同時，并分管年級部抓教學(xué)工作，分管處室抓綜合協(xié)調(diào)工作，充分調(diào)動各處室、年級部的工作積極性，發(fā)揮各職能部門負責(zé)人工作的創(chuàng)造性。領(lǐng)導(dǎo)班子成員敬業(yè)愛崗，工作踏踏實實，任勞

任怨，深入教學(xué)一線，按要求兼課、聽課、評課（張家福副校長兼任高一政治課，李宏照副校長兼通用技術(shù)課，張秀漪副校長兼空乘模特課），切實增強了領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線的表率作用。另一方面，我們不斷健全、完善、修訂、嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，各處室、部門各司其職，各負其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，相互合作，學(xué)校遇到重大問題，總是提交職工大會討論，不斷提高教職工參與民主管理的積極性，讓廣大教職工為學(xué)校的發(fā)展積極獻計獻策。由于管理科學(xué)、規(guī)范，學(xué)校各方面的工作開展得有條不紊，緊而有度。

學(xué)校重視師德教育，利用教工會、部門會、年級會、教研組會等會議形式強化教職工學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論。切實落實市教育局《平頂山市教育局關(guān)于中小學(xué)校及在職教師違反規(guī)定有償補課專項治理活動實施意見》文件精神，和每一位教師簽訂了杜絕有償補課、違規(guī)辦班承諾書，采取切實可行的措施，推動素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展。本暑假舉行教師系列性校本培訓(xùn)，邀請市教育專家來校講課，加大“請進來，派出去“力度（近年每年外派教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)近百人次）。多次舉行說課、公開課、優(yōu)質(zhì)課評比活動，為年輕教師搭建成長平臺。

在今年的國家級特色高中創(chuàng)建過程中，學(xué)校全面啟動“培養(yǎng)課改新秀”和“打造課改專家”工程，以評選“十大課改標兵”和“十大魅力教師”為突破口，完善校本培訓(xùn)模式和學(xué)生評教制度，加大開放式辦學(xué)力度，面向社會，隨時開放特色課堂和特色活動，培養(yǎng)一支教學(xué)水平高、科研能力強、教學(xué)個性鮮明的高素質(zhì)教師隊伍。

A3教育教學(xué)：滿分500分。自評497分。

學(xué)校一直把學(xué)生的德育工作放到重要位置，建立了校長負責(zé)的德育工作指揮系統(tǒng)，以創(chuàng)建國家級特色高中為契機，創(chuàng)新學(xué)校德育機制，創(chuàng)建了了從生活細節(jié)入手、學(xué)校整體規(guī)劃、學(xué)生自主管理的二高特色德育教育機制，形成了用主流媒體引導(dǎo)人、傳統(tǒng)文化熏陶人、勞動實踐鍛煉人、社會公德培育人，營造了自強報國、誠信仁愛、勤勞樸實、自律向上的和諧校園文化氛圍。我們強調(diào)了學(xué)校全員參與、全程育人，要求全體教職工切實負起思想教育的責(zé)任，從校長、書記，到班主任、任課教師，從學(xué)校整體到每個班的小組，形成了層層有管理、級級抓落實德育工作網(wǎng)絡(luò)，上下形成德育合力。同時加強了對班主任工作的管理。建立完善的《班主任量化考核評估辦法》，每周發(fā)放班主任周工作要點，經(jīng)常性地檢查、考核、評比，經(jīng)常召開班主任例會，經(jīng)常性地進行經(jīng)驗交流。充分利用宣傳欄、櫥窗、廣播站、黑板報、閱報欄、《校園通訊》、手抄報、牌版、主題班會等形式，深入開展德育工作。使德育工作規(guī)范化、細致化。并且學(xué)校不斷舉行關(guān)于學(xué)生思想品德、立身處世、和諧人際關(guān)系和學(xué)生心理健康等方面內(nèi)容得到的研討主題會。我校是目前我市堅持每日收看新聞聯(lián)播，每天誦讀《弟子規(guī)》、收看《弟子規(guī)解析視頻》，每周參加一次義務(wù)勞動，進行主流媒體、傳統(tǒng)文化熏陶、勞動教育最持久、最有效的高中（前期馬書記來校調(diào)研，曾稱贊我校這項德育工作），要求廣大師生時刻關(guān)心時事、政事，提高廣大師生的思想素質(zhì)和政治覺悟。學(xué)校開設(shè)有心理課堂，不斷開展“倫理、心理、生理”方面的主題班會，副校長李宏照及班主任教師定期為學(xué)生進行心理輔導(dǎo)講座，心理健康教育扎實深入，富有成效。

校園實行封閉式管理，學(xué)校按區(qū)域劃分衛(wèi)生區(qū)，政教處組織有關(guān)人員認真檢查，將各班衛(wèi)生狀況上墻公布，同時加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，提倡人人講衛(wèi)生、人人愛清潔的良好習(xí)慣，保持了校園環(huán)境整潔、衛(wèi)生。同時各項管理規(guī)范到位，學(xué)生行為規(guī)范，舉止文明，無喝酒、賭博打架斗毆等現(xiàn)象，無違法犯罪現(xiàn)象。良好的校風(fēng)，整潔的環(huán)境，贏得了周圍居民的贊譽。

學(xué)校以創(chuàng)辦“人民滿意、社會滿意、家長滿意”的優(yōu)質(zhì)特色高中為辦學(xué)目標，堅持以學(xué)校教育為主體，以家庭教育為基礎(chǔ)，同家庭和社會緊密聯(lián)系，定期開辦家長學(xué)校，積極開展“家校合一”教育活動。每學(xué)期期末都要舉行家校聯(lián)合的教育經(jīng)驗交流會，廣大教師就家庭教育問題與各位家長進行了廣泛地交流和溝通，交流學(xué)生在校、在家的情況，商討引導(dǎo)學(xué)生健康成長的方法，探討如何使學(xué)生有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績等。家長們在教育經(jīng)驗交流會上不僅提出了許多當前教育子女的實際問題，也提出了相應(yīng)的教育方法，學(xué)校將有益的加以采納和吸收。

教學(xué)常規(guī)方面，教學(xué)管理制度健全，教學(xué)常規(guī)管理到位，定期開展教學(xué)質(zhì)量檢查，經(jīng)常性針對提高教學(xué)質(zhì)量進行分析、研究。學(xué)校重視教學(xué)過程管理，每學(xué)期多次對教學(xué)常規(guī)進行檢查，對備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、測評等各項教學(xué)環(huán)節(jié)管理要求，監(jiān)控到位。狠抓集體備課制度，要求教師備課充分，教案書寫規(guī)范、整齊，有教后反思。積極運用啟發(fā)式教學(xué)方式，注重師生互動，倡導(dǎo)自主式、探究式、合作式等有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維的學(xué)習(xí)方式。我校積極參與七校聯(lián)考，與兄弟學(xué)校不斷交流教學(xué)及高考信息，互通有無，共

同提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，教育教學(xué)管理規(guī)范到位，學(xué)生、家長、老師對學(xué)校工作滿意率高。

教育科研組織機構(gòu)健全，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展實際制定科學(xué)的科研規(guī)劃和規(guī)章制度，教科研活動正常，富有成效。能結(jié)合本校實際推廣優(yōu)秀的教育科研成果，能以“校本研究”為中心，每年申報、承擔(dān)市級以上研究課題達二十多項。學(xué)校成立信息中心，同時學(xué)校還大力組織公開課、觀摩課，開展教師課堂教學(xué)基本功大比武。每一學(xué)期組織各科教師上公開課50多人次，聽課教師達500人次以上，大大促進了不同學(xué)科、不同年級間教師的交流、學(xué)習(xí)。

學(xué)校按要求開足上好實驗課，開足開齊體育、藝術(shù)課，不以任何理由削減或擠占。每年組織一次校運會，舉辦一次藝術(shù)節(jié)。積極開展陽光體育活動，保證“二操”和每天一小時體育鍛煉活動。每年對學(xué)生進行一次體質(zhì)健康標準測試。衛(wèi)生保健制度健全，學(xué)生衛(wèi)生室建設(shè)達到規(guī)定標準，學(xué)校飲食衛(wèi)生符合規(guī)定要求，按要求開設(shè)健康教育課，做好常見病及傳染病的防治工作。由于防控得當，學(xué)校從未有任何任何流感等傳染病發(fā)生。注重學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校特色建設(shè)，早在上世紀九十年代，原教委副主任謝玉琪曾帶領(lǐng)周邊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀素質(zhì)教育成果，為周邊學(xué)校特長教育的發(fā)展提供了有利的參考和借鑒。已連續(xù)多年評為“特長教育先進學(xué)校”，學(xué)校黨總支指導(dǎo)團總支開展豐富多彩的校園文化活動，在學(xué)生中成立學(xué)生各種社團。學(xué)生積極參加社團活動，個性得到張揚，素質(zhì)得到提升。

在國家級特色高中創(chuàng)建過程中，學(xué)校逐步創(chuàng)建了“科研引領(lǐng)，教學(xué)主導(dǎo)，內(nèi)外結(jié)合”的文化素質(zhì)教育機制，構(gòu)建了“發(fā)掘與培養(yǎng)雙結(jié)

合的兩平臺、多渠道”特長潛力教育機制，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，夯實學(xué)子人生基礎(chǔ)。“兩平臺”指以學(xué)生為主導(dǎo)的社團活動和以教師為主導(dǎo)的興趣小組，是發(fā)掘?qū)W生個性潛力的土壤；“多渠道”為拓展特長教育領(lǐng)域，以系統(tǒng)化的特長班教育和專業(yè)化的個性輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生特長，彰顯個性。在“理論先行、實踐檢驗”和“公開評比、經(jīng)驗交流、教學(xué)分析”的教科研管理機制下，二高以教科研為引導(dǎo)，全員參與，百家爭鳴，百花齊放，形成多種多樣、各具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，如評書教學(xué)、小品教學(xué)、漫畫展示教學(xué)、學(xué)生講評教學(xué)等等，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，推動了課堂教學(xué)改革，完善了課堂教學(xué)模式。

A4、黨建工作：滿分50分。自評50分。

注意發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。我校認真制定黨建工作目標計劃，完成上級黨組織布置的各項任務(wù)。建立保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制。深入細致地安排“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”、“學(xué)習(xí)《廉政準則》”、“學(xué)習(xí)葉志平三平精神”等教育活動，深入開展以“做科學(xué)發(fā)展先鋒隊，當率先崛起排頭兵”為主題，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五個表率”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，極大地提高了廣大黨員干部的思想素質(zhì)和政治覺悟。

抓好群團工作。在黨總支的指導(dǎo)下，我校形成了以黨組織為核心，積極開展黨建帶群團工作活動，將團建工作、工會工作納入黨建工作的總體規(guī)劃，與黨建同部署，同檢查，同考核，督促和帶動團建持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步形成了以黨組織為核心，群團組織為平臺，基層組織為輔助，社團活動為載體的四位一體的黨建帶群團工作模式。我校推行和諧校園建設(shè)，大力推行校務(wù)公開，實施民主管理，成績顯著。學(xué)校不斷完善職代會制度，充分發(fā)揚民主，切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，熱點問題廣集群智，重點問題反復(fù)征求意見。嚴格執(zhí)行校務(wù)公開制度的規(guī)定，及時公示招生、收費、職稱評定、獎勵等方面的情況，自覺接受師生監(jiān)督。學(xué)校管理越來越民主，增強了全體教職工的主人翁意識，增強了師生的凝聚力、戰(zhàn)斗力，和諧校園建設(shè)得到了進一步的升華。充分體現(xiàn)依靠教職工辦學(xué)的思想。我校正積極醞釀第二屆教代會，準備于201012月下旬召開，通過換屆選舉、征集提案、進一步擴大校務(wù)公開等，集中全體教職工意見，群智群力共謀學(xué)校發(fā)展大計。

加強教職工政治理論學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)十七大有關(guān)文件，認真落實創(chuàng)先爭優(yōu)實踐活動，組織廣大教師收看《真水無香》、《焦裕祿》等思想教育影片等，多次組織召開黨員民主生活大會，師德討論會等，黨員主題教育有效開展。學(xué)校思想政治工作和宣傳工作不斷加強，我校2011在《平頂山晚報》、《平頂山日報》、平頂山電視臺、教育電視臺、教育局網(wǎng)頁等媒體上宣傳報道100余篇，極大地提高了教育形象，展示了我校校園新風(fēng)采，并且辦校內(nèi)刊物，學(xué)校辦公室編輯《二高簡訊》7期；教科處編輯《二高教研》12期；團委編輯《校園時報》7期，《身在校園 胸懷天下》1期，提高師生思想境界。注重入黨積極分子的培養(yǎng)，嚴格按程序發(fā)展黨員，重視學(xué)校干部隊伍建設(shè)，形成結(jié)構(gòu)合理的后備干部隊伍。及時召開黨支委會議，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，明確工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)成員責(zé)任分工，定期研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，學(xué)校認真開展“廉

潔教育進校園”活動，使“倡廉崇潔”教育根植學(xué)生心中。

A5、行政管理：滿分100分。自評100分。

學(xué)校制定有近、遠期發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，辦學(xué)目標明確，措施到位，注重規(guī)劃、計劃的實施和完善。學(xué)校各項規(guī)章制度健全，并積極開展人事制度、校內(nèi)分配制度、后勤服務(wù)制度的改革，建立適應(yīng)新課程改革要求的管理模式，建立學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量考核制度，有科學(xué)、可操作的教育教學(xué)質(zhì)量檢查、考核辦法及激勵措施。學(xué)校重視對口支教工作，支教人員不脫崗，支教成效顯著，滿意程度高。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、內(nèi)部分配方案、經(jīng)費預(yù)算和財務(wù)決算等重大事項的制定執(zhí)行規(guī)定程序。每年召開一次教職工代表大會。尤其是自2007年以來，我校嚴格落實職工代表大會制度，廣泛征集教職工合理化建議，大會上對職工意見及建議進行梳理，集中進行討論解決，切實保障教職工參與學(xué)校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)益。通過教代會，及時處理各種事情，化解矛盾，使學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展。目前，第二屆教代會正在積極醞釀中。

及時做好各項資料管理，嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生綜合素質(zhì)報告手冊按規(guī)定及時填寫。學(xué)校自2006年5月順利通過市級示范性高中評估驗收成功后，激發(fā)我校向省級示范性高中沖刺的信心，我校學(xué)習(xí)市一高、實驗高中等省級示范性高中相關(guān)經(jīng)驗，按照標準，每學(xué)各職能部門期末由向?qū)W校檔案室相關(guān)資料，不斷補充規(guī)范入檔。

我校嚴格完善后勤管理制度，建立后勤反應(yīng)及時保障機制，門口懸掛黑板，上面只要寫出有維修和物品需要情況，后勤及時處理。學(xué)校財務(wù)制度健全，經(jīng)費有預(yù)決依法組織收入，嚴格收費標準，杜絕設(shè)

置賬外賬，杜絕亂發(fā)獎金、實物，招待費超支等違法亂紀行為。算，使用合理，管理規(guī)范。嚴格落實平教計[2006]12號文件精神，嚴格執(zhí)行預(yù)算外資金“收支兩條線”規(guī)定。基建維修、設(shè)備和物資購置嚴格執(zhí)行政府采購制度和市教育局的有關(guān)規(guī)定，操作規(guī)范。

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴格落實校級領(lǐng)導(dǎo)帶班的行政值班制度，實行每日四人行政值班制度，每天不停對學(xué)校各個區(qū)域進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教學(xué)樓在教學(xué)空擋時間（中午、下午、晚上放學(xué)后），每個樓層派出兩名教師值班，對滯留學(xué)生加強管理。在宿舍設(shè)年級輔導(dǎo)員（每層一名），加強學(xué)生宿舍監(jiān)管。建立健全安全管理制度。學(xué)校成立有校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、任課教師、學(xué)生組成的食堂管理委員會，平時加強對食堂物品的采購、儲藏、出售等各個環(huán)節(jié)進行檢查。建立校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實各項應(yīng)急措施。定期進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強師生安全教育，定期舉行安全演練。

我們以國家級特色高中創(chuàng)建為契機，創(chuàng)新完善學(xué)校管理機制，逐步構(gòu)建了“教務(wù)、教研、政教、團委、公寓五條戰(zhàn)線齊抓共管”、“學(xué)校規(guī)劃、年級負責(zé)、教師指導(dǎo)、學(xué)生實踐四級分級管理”、“課堂實踐和課外實踐相結(jié)合”的五線四級兩結(jié)合全方位實踐教育機制。將特色實踐教育貫徹到常規(guī)教學(xué)、德育、特長教育、學(xué)生管理、社團活動中，覆蓋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課外生活的每一個角落，讓學(xué)生在“行”——實踐中完成素養(yǎng)的積淀和知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

A6教育質(zhì)量：滿分70分。自評70分。

學(xué)校以“立足常規(guī)教學(xué)管理，突出過程考核，加強獎勵評價，落實分層教學(xué)” 為教學(xué)工作思路，樹立新的教學(xué)理念，組織全體教師實施與落實各項教育教學(xué)計劃，深入進行課程改革研究，積極開展新課改的實驗，積極推進和深化素質(zhì)教育，促使教學(xué)工作在健康、有序的情況下有了新的突破。

嚴格教學(xué)督查，繼續(xù)堅持落實了常規(guī)管理。把開學(xué)第一個教學(xué)月作為常規(guī)檢查教學(xué)月，認真做到了以制度促教學(xué)，以規(guī)章規(guī)范教師教學(xué)行為，以考核促競爭，以檢查促壓力，切實加強了教師工作的責(zé)任心。

狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在校長趙恒通的帶領(lǐng)下，依據(jù)新課程標準的要求，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，按照面向全體、全面育人的要求著力抓好分層次教學(xué)，以課堂教學(xué)為核心，實施“分類指導(dǎo)，分層推進”的分層教學(xué)改革措施，抓教學(xué)質(zhì)量的提高，要求教師針對各層次班級的特點，制訂不同的教學(xué)計劃，執(zhí)行不同的考核標準，各層次教學(xué)呈現(xiàn)了不同的教學(xué)特色，教學(xué)效果顯著，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

積極開展“以考促教”“以評促教”活動。為不斷深化課堂教學(xué)改革，積極探索適應(yīng)高中課程改革精神的教學(xué)新理念，加強教師外出學(xué)習(xí)和同事們間的相互學(xué)習(xí)。

教學(xué)常規(guī)檢查工作求實、求嚴。每學(xué)期教務(wù)處先后進行四次教學(xué)常規(guī)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)班子親自深入一線課堂聽課，還多次抽查老中青教師的教案、作業(yè)、聽課記錄等，針對存在的問題及時進行總結(jié)，表揚了一批工作認真負責(zé)的教師，同時也嚴厲地批評了一些敷衍塞責(zé)、消

極怠工的教師，促使所有的教師都加強了責(zé)任心和使命感。教務(wù)處還堅持每天的各項教學(xué)常規(guī)檢查，從上午第一節(jié)課一直到晚自習(xí)，任何一項教學(xué)活動都不放過。發(fā)現(xiàn)班級管理問題及時與有關(guān)班主任聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題，及時進行個別交流與指導(dǎo)，并跟蹤聽課，促進了一批教師的長足進步。

考后質(zhì)量分析工作及時到位。每學(xué)期初配合年級對上學(xué)期教學(xué)成績進行了分析，本學(xué)年組織的每次月考及期中聯(lián)考，教務(wù)處都要針對學(xué)生的成績督促年級組及時進行質(zhì)量分析，及時找出問題，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，制定措施，解決問題并及時對考試成績好的教師和學(xué)生予以表彰獎勵。

非畢業(yè)年級工作嚴謹、細致，各具特色。以年級為基礎(chǔ)的組織管理形式是我校的一個工作特色，高

一、高二年級兩個年級主任工作能力強，經(jīng)驗豐富，同時安排了教務(wù)處三名副主任協(xié)助他們工作，每個年級都成為一個教學(xué)實體，加強了年級的教學(xué)管理工作。年級部教師在他們的帶領(lǐng)下，及時將學(xué)校的各項工作落到實處，保證了學(xué)校工作的順利開展。

高三畢業(yè)班在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下的，進一步加強了對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科第二輪復(fù)習(xí)進度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，進一步加強了培優(yōu)補差的力度。舉辦了尖子生的培優(yōu)班，年級部重視了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)。各任課教師注意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視夯實基礎(chǔ)的教學(xué)，加強對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。學(xué)校及時召開年級部會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學(xué)生進行全面的跟蹤，力爭使分類推進落實到每位教師身上。年級教師形成了比工作比干勁的良好局面，在加強教學(xué)研究的同時，強化年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。積極加強與兄弟學(xué)校的合作，了解高考信息，為高考備考打下了堅實的基礎(chǔ)。2012年高考我校二本進線4人，三本進線45人，專一進線104人，專業(yè)雙進線55人，取得了優(yōu)良成績。

A7辦學(xué)條件：滿分50分。自評49分

市二高其前身是1959年建校的平頂山礦務(wù)局七礦職工子弟學(xué)校，1978年更名為礦務(wù)局第七中學(xué)，1996年更名為平煤集團第二高級中學(xué)（簡稱平煤二高），2005年8月移交市政府直屬教育局，正式更名為平頂山市第二高級中學(xué)。移交后，給學(xué)校提供了更為廣闊的發(fā)展機遇。在短短幾年時間里，市政府相繼投入資金幾千萬元，用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校容校貌改造，如今校園內(nèi)蒼松翠柏，綠草茵茵，宿舍樓、學(xué)生食堂、體育場、校園局域網(wǎng)、多媒體教室、學(xué)生微機室、校園聽力廣播系統(tǒng)、達到國家二組標準的理化生實驗室、設(shè)施一流的美術(shù)室、音樂室和自動化教學(xué)辦公設(shè)施的相繼建成和投入使用，為師生成長創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件。

目前新圖書室教育局沒有裝備圖書，我校自行裝備一點圖書。

A8可持續(xù)發(fā)展：滿分30分。自評30分。

學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展，很大程度上取決于學(xué)校是否堅持與時俱進的辦學(xué)理念，這是辦學(xué)的動力、保障和向?qū)А猿忠匀藶楸荆瑢嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我校具體從以下三方面著手。

一、培育校本精神，以“自律、榮校、自強、報國”等校訓(xùn)作為追求的目標，提高學(xué)校成員的凝聚力。

學(xué)校精神是學(xué)校的靈魂，很大程度上影響學(xué)校的生存和發(fā)展。學(xué)校教育給予學(xué)生的，與其說是知識和能力，不如說是學(xué)校精神和教師的人格力量。在辦學(xué)過程中，學(xué)校十分注重校魂的鑄造，增強學(xué)校成員的凝聚力，以此來推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

二、創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以平等的態(tài)度對待教師，教師以平等的態(tài)度對待學(xué)生，建立學(xué)校管理過程在情感領(lǐng)域中的整合性 校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，是決定學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展成敗的關(guān)鍵人物。通過以下途徑來關(guān)愛教師：一是與教師個體進行情感溝通。校長在制定學(xué)校發(fā)展計劃中，要從全局出發(fā)，認真研究教師的心理需要、工作動機和發(fā)展需要，落實具體措施，不斷滿足教師的合理需要，以情換心，以事業(yè)凝聚人心。二是以制度規(guī)范人。學(xué)校的規(guī)章制度要與時俱進，以新課程改革為契機，促進教師的工作目標由生存需要向發(fā)展需要轉(zhuǎn)變，提高教師的能力素養(yǎng)和工作境界。三是堅持“二多二少”原則，即多激勵，少指責(zé)；多教育，少批評。四是力所能及地提高教師的福利待遇。校長不僅要在政治上關(guān)心教師，業(yè)務(wù)上幫助教師，更要在生活上照顧教師，盡可能為教師以及教師的家庭排憂解難。要通過政策傾斜，加大投入，改善待遇，不斷提高教師的地位。

學(xué)校從以下幾方面入手關(guān)愛學(xué)生：一是把學(xué)生的培養(yǎng)目標作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，堅持一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生，不斷滿足學(xué)生多方面的需要，促使他們?nèi)姘l(fā)展。二是引導(dǎo)教師關(guān)愛每一位學(xué)生。通過師德教育，提高教師對關(guān)愛學(xué)生重要性的認識，做到既科學(xué)合理地對學(xué)生提出嚴格的要求，又學(xué)會了解學(xué)生的內(nèi)心世界，滿足學(xué)生的愿望和需求，善于關(guān)愛學(xué)生。三是建立關(guān)愛學(xué)生的相應(yīng)保障制度。要針對不同學(xué)生品德不良心理因素形成的條件，內(nèi)外結(jié)合綜合，校正，要耐心幫助他們樹立正確的道德觀念，改變不良的行為習(xí)慣。對于后進生，要做到有空多談心、課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、作業(yè)多面批、平時多觀察、感情多投資，讓后進生樹起生活的風(fēng)帆，鼓起學(xué)習(xí)的勁頭。四是注重發(fā)揮評價的激勵作用，使評價成為推動學(xué)生前進的有效動力。學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生獎勵制度，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價不要只看結(jié)果，要更多地關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的變化和發(fā)展。

三、實施民主管理，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

要用以人為本的管理理念，來創(chuàng)新學(xué)校管理的體制和機制，激活學(xué)校的各級各類組織和各種各樣的規(guī)章制度，從組織上保證學(xué)校持續(xù)發(fā)展。為此，學(xué)校做好以下幾方面的工作：

1．強化學(xué)校組織建設(shè)。通過建立家長學(xué)校、成立社區(qū)委員會、聘請法制校長等多種形式，拓展學(xué)校教育資源，豐富教育內(nèi)容，增強辦學(xué)魅力。

2．建立目標激勵機制。校長在建立激勵機制時，采用目標激勵法引導(dǎo)教師明確責(zé)任與目標意識。

3．實施科學(xué)和諧管理。科學(xué)民主管理的核心是以人為本，學(xué)校只有充分發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，才能促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

第四部分：關(guān)于2010 綜合督導(dǎo)評估反饋意見的整改措施

在2010評估中，市教育局綜合督導(dǎo)評估組通過聽、查、看、訪、談等方式，就市二高的辦學(xué)方向、隊伍建設(shè)、行政管理、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)、黨建等工作情況進行了系統(tǒng)的檢查評估。

檢查組總結(jié)發(fā)現(xiàn)市二高2010的各項工作成效明顯，認為我校辦學(xué)目標明確，理念先進，特色明顯。黨建工作富有成效，群團活動豐富多彩，師生參與廣泛。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，協(xié)作進取，管理有序，開拓創(chuàng)新，群眾滿意度高。教學(xué)常規(guī)管理措施得力，監(jiān)管有效，課改氣氛濃厚，教師積極參與熱情高漲。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標明確，規(guī)章制度健全，資料詳實。校園干凈衛(wèi)生，教職工參與民主監(jiān)督意識強。

在檢查中希望市二高在以后的教育教學(xué)工作中進一步研究在課改中如何落實以人為本的理念，提高集體備課和教學(xué)反思的有效性；進一步加強安全檢查的過程管理，努力構(gòu)建安全校園、和諧校園，從而把市二高辦成人民滿意的優(yōu)質(zhì)特色高中。針對提出來的整改問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，專門召開會議進行研究，要求各職能部門積極采取措施，逐條學(xué)習(xí)，逐項落實。

針對上述反饋意見，我校制定整改措施如下：

1、針對教案中項目不全，學(xué)生活動少的問題：

帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)新的課改理論，把握課改方向，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體并加以突出教師多放手，學(xué)生多動手、動腦，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中多設(shè)置學(xué)一學(xué)、讀一讀、做一做、議一議、練一練等項目，多設(shè)計討論、探究思考、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生多參與，還課堂給學(xué)生，把講堂變學(xué)堂，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、探究能力、分析處處理問題的能力和創(chuàng)新能力。對教案中項目不全的教師提出批評，并扣除教師常規(guī)管理分，責(zé)令限期整改，同時教務(wù)處及時做好教案檢查，多聽課，加強教師備課、上課的過程管理。

2、針對教研記錄不詳?shù)膯栴}：

由教科處召開教研組長會議，強調(diào)教學(xué)研究的重要性，強化教研活動的管理，對不能按要求進行教研活動的教研組，教師大會點名批評，同時要求：教研活動一定要落實，不搞花架子，真正做到鉆研教材，研究教法，提高教師的研究能力和教育教學(xué)能力的作用。

3、對于備課記錄不詳?shù)膯栴}：

教科處召開教研組長會議，明確要求，嚴格執(zhí)行集體備課制度。加強教研監(jiān)管，明確目標責(zé)任，必須做到備課精細，記錄詳細。

4、針對教案中學(xué)生活動設(shè)計較少，反思無針對性問題： 召開全體任課教師會議，認真學(xué)習(xí)新的課改理論，淡化教師在課堂教學(xué)中角色，實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，教師在課堂上不講或少講，變傳授為引導(dǎo)變講學(xué)為自學(xué)，多設(shè)計學(xué)生活動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，教師必須認真?zhèn)湔n，仔細推敲設(shè)計教學(xué)中學(xué)生的活動環(huán)節(jié)，對教學(xué)中的成敗與得失做深刻的反思，查找成功與不足，營造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建精品課堂。

5、針對安全隱患記錄簡單的問題：加大對安全工作的檢查力度，明確一名副校長專門負責(zé)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，力求安全責(zé)任落實到位，制定安全工作的各項措施，配齊各種設(shè)施，及時檢查，詳細記錄，隨時消除安全隱患。

第五部分：2012學(xué)校工作重點

總體工作目標：以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹市委“學(xué)、比、看”活動要求，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，強化教職工師德素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，在繼承傳統(tǒng)特長教育建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，進一步提高教育效益，用三至五年時間，趕超實驗高中，實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展；同時，以國家級課題為契機，用一至二年時間，把學(xué)校建成設(shè)施完善、硬件一流、文化氛圍濃厚、辦學(xué)特色突出、中原知名、人民滿意的國家級特色高中。

重點工作：（概括為223工作計劃）一是實現(xiàn)兩個創(chuàng)建（2）：

1、創(chuàng)建省級文明單位；通過成立創(chuàng)建省級文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，制定全年創(chuàng)建工作計劃和實施方案，召開創(chuàng)建動員大會，根據(jù)創(chuàng)建要求，制定具體實施辦法，進行任務(wù)分解，責(zé)任明確到人、分工具體到事，建立文明創(chuàng)建資料，開展各項創(chuàng)建活動。在盡可能短的時間內(nèi)把我校創(chuàng)建成省級文明單位。

2、創(chuàng)建國家級特色高中。以國家級課題為契機，通過全方位的德育管理，進一步完善“主流媒體引導(dǎo)人、傳統(tǒng)文化熏陶人、勞動實踐鍛煉人、自主管理塑造人”的特色德育體系，打造儒香校園文化氛圍，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的人格基礎(chǔ)。用一至二年時間，把學(xué)校建成國家級特色高中。

二是狠抓兩個常規(guī)管理（2）：

針對當前我校管理松懈的實際，今年要狠抓兩個常規(guī)管理：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。從備課、講課、評課、作業(yè)批改、公開課、觀摩課等日常教學(xué)教研活動入手，強化常規(guī)管理，加強督促檢查，發(fā)揮黨員先進性，開展各種評比活動。

2、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的落實。從抓學(xué)生紀律、衛(wèi)生入手，強

化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加大對違規(guī)學(xué)生的懲戒教育力度，開展一系列活動，在活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人予以表彰。并以各種方式長期鞏固活動成果。

三是完成三項重點工程（3）

1、以教學(xué)樓立項、規(guī)劃、建設(shè)為主要內(nèi)容的項目建設(shè)。用一至二年時間完成教學(xué)樓立項、規(guī)劃、重建等項目建設(shè)，使我校硬件建設(shè)基本達到教育教學(xué)要求，校容校貌煥然一新。

2、青年教師培養(yǎng)工程。通過聆聽專家報告、參加專題培訓(xùn)、新老教師結(jié)對拜師、校內(nèi)研討課、外派展示課等多項途徑，大力弘揚自立、自強精神，爭創(chuàng)先進集體、爭當先進個人，有效促進青年教師的快速成長，使青年教師快速成為學(xué)校發(fā)展的骨干力量。

3、校園文化建設(shè)工程。圍繞辦學(xué)特色，以創(chuàng)建特色高中為目標，立足實際，通過創(chuàng)新校園文化活動，加強校園硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，鑄就獨特個性的校園文化，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，提升學(xué)校的核心競爭力，推動學(xué)校跨越發(fā)展。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，感謝你們長期以來對平頂山二高的大力支持和深切關(guān)懷，真誠的希望您們對我校的建設(shè)和發(fā)展提出寶貴的意見和建議，我們將以此次評估為契機，客觀分析學(xué)校存在的問題，認真整改，以科學(xué)的態(tài)度，勤勉的工作，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，我們一定能夠把二高建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明的鷹城名校！

謝謝！