第一篇：2016年校長考核考核自評自查報告

晴隆縣紫馬鄉龍頭小學2016年校長考核

自評自查報告

三年來我在各級黨委政府及教育主管部門的領導下學校工作取得了較大的成就，同時也存在一些問題。為了能對我三年來的工作進行公證客觀的評價，現將我三年來的師德師風建設、制度建設、教師繼續教育、校園安全、控輟保學、教育教學常規管理、校園文化建設、黨隊建設、工會、財務管理、教研教改、學籍管理、營養改善計劃、民生特派及其他等十六項工作進行自查，自查情況如下：

一、師德師風建設

我擬定了《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學師德師風建設工作實施方案》對三年的相關工作進行了安排部署，健全了相關制度并把教師師德師風考核結果作為教師年度考核的重要依據。

三年來我組織成立了以我為組長，萬正輝為副組長的師德師風建設工作領導小組，在領導小組的統一部署下我以查世海縣長在全縣教育工作會議上的講話、《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教師資格管理條例》《教師十不準》《教師職業道德規范》《教師違反職業道德規范處罰條例》《四有好老師》為學習內容，對發生在身邊的案列進行深入討論，在三年的學習中人人學習有記錄，人人有心得體會。

通過學習教師在師德上自律。通過自查三年來無體罰或變相體罰學生、上課接打電話、吸煙、無無故離開教室。無教師參與賭博、參與非法社團及邪教組織，師德敗壞等現象。無教師在網上亂發帖、亂炒作。無教師違反規定請客送禮、大操大辦酒席。

此項總分10分，自查分10分。

二、制度建設

我擬定了《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學教師績效考核實施方案》、《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學教職工代表大會制度》、《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學班主任及科任教師競聘上崗制度》、《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學教職工考勤制度》、《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學評優評模制度》、《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學教育教學質量提高管理辦法》、《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學財務管理制度》、《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學總務管理制度》、《 晴隆縣紫馬鄉龍頭小學校務公示制度》、《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學差旅管理制度》、《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學教師目標績效考核制度》，以制度管人管財管物管事，做到了事事有制度，人人按制度辦事。

此項總分5分，自查分5分。

三、教師繼續教育

我組織學校教師成立了以校長為組長，萬正輝、龍賢為副組長的教師繼續教育工作領導小組，制定了《晴隆縣縣紫馬龍頭小學教師繼續教育培訓工作制度》，擬定了《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學繼續教育培訓工作計劃》，并按計劃對教師進行了有效教學基本功9個方面的培訓，培訓內容覆蓋校本培訓，信息技術培訓、業務知識培訓工作。對新教師湯川燕、張媛媛、王蓉蓉、周雪、楊陽、鄧志進行了培訓。每次培訓都要求教師有記錄，定期撰寫心得。

三年來我加大了外出培訓教師的管理力度，實行外出教師培訓登記制度，回校交學習筆記、培訓心得，參培教師回校后至少上好一節示范課。

今年我教師萬正輝、楊陽、湯川燕、張媛媛、周雪、王蓉蓉、鄧志、龍賢、代生欣、周正炎參加了教材教法過關考試，全部教師過關。全員參加教育局組織的師德、法律法規考試。此項總分5分，自評5分。

四、校園安全工作

學校高度重視學校安全工作，把“放到學校工作首位，做到事事講安全、人人講安全。開學初我組織學校教師成立了以校長為組長，、安全管理員周玉森為副組長，其他教師為成員的安全工作領導小組。對安全工作進行了詳細分工，明確了安全責任。安全工作領導小組每月研究安全工作兩次以上，并有記錄保證了我三年來無任何安全事故發生。制定了《班級安全管理制度》《班級安全責任制度》《安全事故上報制度》《傳染病預警制度》《傳染病管理制度》等17個有關安全的制度。制定了《學校重大事故應急預案》《突發公共衛生事件應急處理預案》《防震減災應急演練預案》《極端天氣應急預案》《汛期學校安全工作應急預案》《學校反恐防暴預案》《消防應急預案》等9個有關安全的預案并逐期進行演練。

學校校長與班主任、教師層層簽訂了安全責任書；學校與學生家長簽訂了安全責任書，落實了各項安全責任。

通過安全班隊、發放致家長的一封信等形式對學生進行安全教育和宣傳。

春秋兩學期期初、期中、學期末都對對校園所有安全隱患進行全方位排查并有記錄；定期對食堂從業人員、學生晨午檢排查，每天有記錄；開學第一課、每星期定期或不定期對學生進行了管制刀具排查收繳；每年4至11月強化對上學道路邊易發生滑坡地段、地縫、洪溝等危險源進行了排查，并粘貼警示標牌。

加強了校園矛盾糾紛排查整治，三年來現校園矛盾糾紛上訪上報行為。

開學初對全體教職工（含食堂從業人員）進行了每月一次全方位的安全教育培訓；請學校法治副校長4月陳濤警官進校對全體師生進行了每年一次法治培訓；學校把學科滲透法制教育納入教師考核內容。

滿分10分自評分10分。

五、控輟保學及招生

學校制定了《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學控輟保學工作制度》，與教師簽訂了《控輟保學責任書》，安排教師下村組對適齡兒童進行統計，新生報名后及時統計核對信息，建立檔案。摸清適齡兒童未報名情況及去向，及時勸返失學兒童。對控輟保學工作進行宣傳，不讓一個適齡兒童在校外。

此項總分5分，自評分5分。

六、教學常規管理與教育教學質量

學校按晴教法（2011）10號文件規定開齊了課程、開足了課時，教師工作量達到規定要求。

學校制定了教學常規的相關管理制度，擬定了系列工作計劃并按計劃實施，加強了學校教學常規管理。定期對教師備課教案進行檢查，督促教師認真備課、帶教案上課，認真批改作業。

經全校教師不懈努力，我在2014、2015、2016年小升初考試再創佳績，名列全縣前茅。

此項滿分25分，自評分25分。

七、校園文化建設

學校根據自身實際情況擬定了《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學校園文化建設實施方案》，制定了《黑板報評比制度》《晴隆縣紫馬鄉龍頭小學衛生管理制度》，定期對校園內各館室、教室、食堂、班級清潔區、廁所進行衛生檢查。

根據校園文化建設實施方案對校園進行了合理的改善，更改了操場排水溝、更換了鋁合金窗子、翻新了教學樓，用少數民族元素美化了走廊過道、教室。使學校達到美化、凈化、文化，獨特的校園文化正在形成。

學校有開展的各種文化活動宣傳欄1塊并且有一定特色的文化氛圍。校本教材初稿（電子版）已完成，正在校對中，有望明年排版印刷。

此項滿分5分，自評分5分。

八、黨隊建設 學校組建了晴隆縣紫馬鄉龍頭小學少先隊大隊部，每年吸收新生為新隊員。定期召開大隊會、中隊會、少先隊干部培訓會。定期開展愛國主義教育活動。

學校成立了教職工代表大會，成員有焦勝華、萬正輝、陳旅峰、楊陽、楊梅、周玉森、荀秋鳳，定期召開會議討論學校發展規劃、公布學校收支、公布營養餐賬務等，對學校人員進行了分工確保事事有專人管理，件件有落實。

今年由少先隊主辦了全校性“慶祝六一。中國夢。我的夢”文藝匯演，11月主辦了全校性美術作品展，12月開展了一次全校性的“紀念12.9活動運動會”。活動的開展極大的豐富了師生的校園文化生活。

此項滿分2分，自評分2分。

九、工會工作

每年過傳統節日都組織教師看望慰問退休老教師如：中秋節看望了退休老教師梁玉春，并帶去了月餅進行慰問。

學校對敬業愛崗教師焦勝華、陳旅峰，美德少年馬英、毛重官的先進事跡進行了宣傳報道，掀起了全校學習楷模的熱潮。

此項滿分2分，自評分2分。

十、財務管理

學校擬定了財產管理制度并對每次購物造冊登記，對消耗性物質發放進行登記。按規定使用公用經費，每學期有經費使用計劃，有總結。本年度生均公用經費未超支。合理安排學生營養餐，每天每生按4元標準訂購食材，每天保證兩菜一湯加蘋果，菜譜三天內不重復，在保證生活質量的同時做到了不超支。學校財務收支情況每月通過教師會議、教職工代表大會或公示欄向教師進行公示，使經費使用教師心里明白換校長清白。

此項滿分10分，自評分10分。

十一、教研教改

學校根據實際情況，成立語文、數學、綜合三個教研組，分別由荀秋鳳、代生欣、張媛媛任各教研組組長。教研組每期初根據學校教研改革實施方案撰寫工作計劃并按計劃進行工作，每期教師根據教研組安排撰寫學科工作計劃，教研組把滲透法制教育作為教師備課的一項重要指標。期末根據工作進行總結。

教務主任萬正輝共聽課30余節、，校長焦勝華聽課40余節其他教師聽課都不少于30節，每學年由學校組織的公開課不少于10節。

開展了一次全校性的優質課評比活動，并把此項成績列了教師量化分的重要依據之一

三年來我教師共有14篇教學論文獲獎，有五篇論文已發表，正等組委會評選。

我校上報了《如何讓留守兒童快樂學習》的課題，已發教研室備案，但由于對教研的研究及工作繁忙沒有很好開展研究工作

此項滿分10分，自評分8分。

十二、學籍管理

按照學生學籍管理規定，按時上報學生信息，完善學生學籍檔案，不得招收不足齡學生或隱瞞學籍信息。

此項2分，自評分2分。

十三、營養改善計劃

學校制定《紫馬鄉龍頭小學營養改善計劃實施方案》；成立以龍頭村黨委書記楊遠平為組長，校長焦勝華為副組長，學生家長代表、學生代表為成員的學生營養改善計劃領導小組。建立各種崗位責任制、人員分工明確；和相關人員簽訂了食品安全責任書和營養改善計劃工作目標管理責任書；定期召開食品安全會議、開展食品安全檢查并有會議記錄和檢查記錄。制定了完善的營養改善計劃工作系列制度，并規范上墻。學校做好了工具標識；衛生管理；原料管理；消毒留樣；人員管理；食品進出庫管理工作。從業人員持證上崗

規范檔案資料，各種營養餐表冊資料裝訂成冊，分類歸檔、裝盒入柜。

滿分7分，自評分7分。

十四、民生特派工作

按照民生特派考核辦法，擬定了相關工作制度并完成了各項工作。

此項滿分2分，自評分2分。

十五、教育網站信息報送工作

學校定時繳納紅頁（教育網）維護費、完善學校信息。定期上報信息。

此項滿分4分，自評分3分。

十六、其他工作

學校對縣教育局或黨委、政府安排的各項工作及時記錄及時安排，沒有出現推諉或不按時完成工作現象。

此項滿分2分，自評分2分。總計106分，自評103分

晴隆縣紫馬鄉龍頭小學

2016年7月8日

第二篇：校長考核自評說明

仁化縣第二小學校長目標考核自評說明

2010.6

一.德（9分,自評9分）

1.(5分,自評5分)

我校領導班子團結,有全局觀念，堅持原則,廉潔自律,遵紀守法,工作求真務實,充滿團結、協助、民主的良好氛圍.2.(1分,自評1分)

學校認真貫徹“以人為本”的教育思想，走“人文關懷”之路，努力、全面推進素質教育，認真執行上級有關規定，維護教育、學校領導班子的威信和形象。

3.（3分，自評3分）

學校班子成員自律性強，吃苦在前，享受在后，工作中從不計較個人得失，忠于職守，工作中做到既分工又不分家，齊抓共管，政令暢通。

二.能（7分，自評9分）

1.（1分，自3分）

積極參加縣、教育局等組織的各種培訓，努力提高自己的業務水平，能結合實際進行問題反思，帶頭撰寫經驗文章，一篇論文獲國家級獎勵。學歷等均達標。熟悉政策法規，堅持依法治教。

2.（4分，自評4分）

學校班子能根據本校的實際，制定出一系列的管理制度，定期分析研究學校的教育教學現狀，努力提高各項管理能力。

3.（2分，自評2分）

積極參加各種業務學習、培訓，熟悉教學業務，勝任各種教學。

三.勤（6分，自評6分）

學校班子成員工作中能起先鋒模范作用，堅守崗位，勤管勤抓，從不計較個人得失。

四.績（74分，自評76.5）

（一）辦學目標與方向（19分，自評22分）

1.（2分，自評2分）

全面貫徹黨的教育方針，堅決執行上級黨委政府和教育行政部門的各項決定。

2.（2分，自評2分）

學校實行目標管理，各類計劃、總結齊全，有明確的辦學目標和近、中、遠期發展規劃并逐步實施。

3.（3分，自評3分）

我校教師隊伍穩定，積極參加各種培訓、函授等，不斷更新新知識、新觀念，制定了各項管理制度和激勵措施，學歷達標。

4.（3分，自評3分）

學校堅持德育為首，以德立校、創新育人的辦學思想。人人遵紀守法，安居樂業，家庭和睦，教職工、學生無違法違紀的行為發生。

5.（5分，自評8分）

我校幼兒園辦學條件不斷改善，添置了一批教學設備，如VCD、電視機等，美化了幼兒園孩子活動的場所。幼兒人數逐年增加。今年參加縣文藝競賽榮獲幼兒組舞蹈一等獎。

6（2分，自評2分）

學校重視校園文化建設，營造良好的文化氛圍，建立了計算機網絡。

7.（2分，自評2分）

學校加強了《 小學生日常行為規范》的宣傳力度，并通過廣播、墻報、班會課等，展示“仁化是我家，環境衛生靠大家”的專題活動，促進了良好的校風、班風，文明、禮貌、尊師、守紀的良好風氣逐步形成。

（二）校務管理（15分，自評16分）

1.（2分，自評2分）

積極完成教育局，以及各股室下達、布置的各種臨時性、突擊性等任務。

2.（3分，自評3分）

學校健全教職工考勤、德育、常規教學、安全衛生、班主任、幼教、考風考紀等各種規章制度。

3.（2分，自評2分）

學校黨政工作民主、團結協調，有全局觀念，廉潔自律，遵紀守法，干群關系融洽，校園內有一種互相諒解、互相支持、互相促進的良好氛圍。

4.（2分，自評2分）

學校加強計劃生育工作管理和綜合治安的管理，沒有違法違紀現象。

5.（3分，自評3分）

學校堅持每月校務公開一次和每年召開教代會制度，充分發揮教代會、支部、工會和各種職能部門的作用。

6.（3分，自評4分）

學校十分重視信息宣傳工作，學校開展大型的活動都進行報道，有多篇信息被采納。

（三）.教育教學管理（27分，自評26分）

1.（3分，自評3分）

全面貫徹黨的教育方針，面向全體，堅持教育為社會主義、為人民服務，全面提高學生素質為根本宗旨的目標管理體系。

2.（4分，自評3.5分）

學校建立健全教研網絡，積極參加教育局等各種培訓活動。

3.（10分，自評9.5分）

認真抓好常規教學，定期檢查分析研究各種學科的薄弱環節，不斷改革教育教學方法、方式，努力提高教學質量。

4.（3分，自評3分）

通過各種途徑鞏固普九成果，杜絕了學生不正常的流失現象，各率達到上級標準。

5.（5分，自評5分）

強化安全工作，通過各種方式提高對學生安全意識的教育和管理力度，使學校保持安全工作良好的發展勢頭，杜絕了各種安全事故的發生。

6.（2分，自評2分）

加強教學工作的管理，按教學大綱和計劃開齊課程、開足課時。

（四）.財務后勤管理（13分，自評12.5分）

1.（2分，自評2分）

學校配備了兼職的財會人員，做到收費公示，嚴格執行行政、財政、物價的收費標準，手續齊全。

2.（3分，自評3分）

嚴格遵守財務制度，按時上交財務報表，日清月結，財務公開，民主理財，量入為出。

3.（4分，自評3.5分）

學校配有兼職的實驗員和圖書管理員，每年都補充添置儀器、資料。

4.（2分，自評2分）

根據學校實際情況，各種辦學條件得到不斷的完善和充實。

5.（2分，自評2分）

認真執行財務制度，重大開支經學校行政會議討論決定，規范收費行為，張榜公示，接受監督。

五.廉（4分，自評4分）

1.（2分，自評2分）

學校認真貫徹落實中共中央、國務院《關于實行黨風建設責任制》，建立廉政領導小組，責任落實，認真實施。

2.（2分，自評2分）

我本人和學校領導沒有收受過各種資料、有關部門的回扣以及他人的賄賂與紅包，堂堂正正做人，干干凈凈做事。

自評總分合計：104.5

第三篇：考核自評

今年，在各位領導和同志們的幫助下，經過自身不斷努力，我在政治理論、思想認識、業務水平和工作能力等方面都有所提高，取得了一定的成績。

加強政治理論的學習，特別是重點學習了黨的十六大和十六屆三中全會精神，加深了對“三個代表”重要思想的認識，在以公道正派、敬業奉獻為主要內容的集中學習教育活動中不斷提高自身的思想政治素質。通過學習努力汲取知識，開闊眼界，為提高工作能力打基礎。

在工作上，我繼續堅持嚴肅、認真、求實、創新的工作作風，努力做好各項工作。一是積極作好編撰兩本書的相關工作。二是認真完成信息建庫的啟動工作，加班加點做好建庫相關工作制度和措施的草擬，操作軟件的研發調試等工作。成功舉辦了3期信息管理系統培訓班。三是努力做好本處文字材料輔助工作。四是做好日常信息工作，認真處理所接到的來電來文并詳細登記歸檔。五是嚴格按考核辦法進行考核評分匯總，為領導審定工作提供重要依據。六是按時完成統計工作，保證了統計工作的質量。七是積極參加年內的幾個重大活動，按要求做好所分派的工作。

我在今雖然有所進步，取得了一定的成績，這是在這個團結、戰斗的集體中獲得的。在新的一年里，我將克服困難，改正缺點，彌補不足，加強學習，開拓創新，在提高思想認識、業務能力、工作效率和質量上下功夫。

第四篇：考核自評材料

考核自評材料

2011年，本人緊緊圍繞單位中心工作，以堅定的思想政治信念、認真負責的工作態度、樂于奉獻的工作作風和積極奮進的工作熱情，為XX工作做出積極的貢獻。

注重學習，提高思想政治修養。一年來，該同志深入學習貫徹科學發展觀，積極學習黨的十七屆六中全會精神，思想認識不斷提高，執行黨的路線方針政策的自覺性不斷增強，切實執行上級指示，有力地推動了各項執法工作的創新和深入開展。

創新方法，積極履責。該同志服從組織的安排，聽從領導的指揮，積極履行自身職責，認真負責，講求實效，不斷創新，一絲不茍地抓好XX各項工作。

工作積極，成效顯著。該同志在XX重大保障任務中，繼續發揚了不怕苦、不怕累的工作作風，在“細”字上下功夫，在“精”字上作文章，牢牢把握了工作主動權，從未出現過拖拉、推諉的現象，并承擔了大量的溝通協調、材料撰寫工作，高質量地完成了上級交給的各項任務，多次受到上級領導的表揚和肯定。

存在不足：對理論知識的學習還不夠系統，工作中還存在急躁情緒。

簽名：

年月日

第五篇：2010考核自評報告

2010年自評報告

各位領導、老師：

職龔安祥，男，大專學歷，黨員，小學一級教師。

一年來，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。一年來，我積極服從學校領導的分配，除了工會、小繼教、普實、圖書、遠教、體育等工作外，還擔任了六年級的數學學科的教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課。經過努力，我所帶的班級學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：撰寫的論文

《關注留守兒童共享一片藍天》獲縣級三等獎，輔導的科技小論文獲鄉二等獎，我教具制作《簡易太陽高度測試儀》獲鄉一等獎，在小學數學優質課比賽中獲鄉一等獎。在獨山縣花燈調演比賽中獲表演三等獎、創作二等獎。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，嚴守學校的作息時間和勞動紀律，出滿勤、干滿點，身體健康，全身心地投入工作。這些都得到了學校領導、教師們及學生們的好評。但是，回想起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

綜合本個人表現，本人自認為達到優秀。

翁臺中心小學：龔安祥

2011年1月3日