第一篇：11月份毛堂鄉中心學校安全工作11月匯報材料

毛堂鄉中心學校2010年11月份

安全工作匯報材料

重點明確抓落實 措施得力創平安

“安全重于泰山”，加強安全工作，維護校園穩定，是學校教育教學工作順利開展、青少年兒童健康成長的有效保障。在縣教體局的正確領導下，我鄉中心學校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為中心學校常規工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環境。下面就我中心學校2010年9月份安全工作向各位領導作一簡要匯報。

一、提高認識，健全組織，明確職責，加強領導。校長是學校安全教育和管理的第一責任人，我中心學校成立了以校長為組長，以各校校長為組員的學校安全工作領導小組，中心校及各校分別選派專人擔任安全員及信息員，并明確了各自職責。這樣從中心校到各校建立起安全工作管理體系，確保安全管理工作無死角。并且中心校每學期與各校簽訂安全工作責任書，各學校每學期與家長、學生及班主任簽訂校園安全責任書及校外安全責任書，落實安全工作責任追究制，實行“誰主管、誰負責”的工作原則。這樣從管理體系和責任上實現“事事有人抓，時時有人管”的管理目標。

常言道“千里之堤，毀于蟻穴”，要保證校園安全工作落實到位，管理是鐵，制度是鋼，建立健全安全工作各項制度是校園安全工作的關鍵。為此，我鄉中心學校幾年來根據學校實際，先后建立健全了《毛堂鄉學校安全管理制度》、《毛堂鄉校園周邊綜合治理制度》、《毛堂鄉安全排查與月報制度》、《毛堂鄉安全預案與演練制度》、《學校課間巡視制度》、《體育課安全保障制度》、《住校生管理制度》、《毛堂鄉幼兒園安全管理制度》、《毛堂鄉學校安全管理考核制度》等一系列規章制度。通過較為完備的制度，保證了安全工作落實到位，逐步形成了集人防、物防、技防為一體的安全綜合防控體系。

二、全力落實安全工作，防患于未然。

1、以人為本，全力進行災后重建，確保師生安全。由于我鄉處于山區，今年出現的7.24特大汛災，對我鄉各個學校更是造成了不可估量的損失，學校的安全隱患處處皆是，針對如此嚴竣的安全問題，中心學校校長朱國杰看在眼里，急在心里，連夜召開領導班子會議，迅速行動起來，不等不靠，組織各校依靠自身力量進行災后重建。由于措施得力，行動及時，出現重災的廟溝學校、江溝學校、毛灣學校、老溝學校、賈營學校全部在開學前恢復了安全的教學環境，其他輕災學校更是在災后兩周內就消除了各種安全隱患。中心學校還帶頭向重災學校捐款捐物，從物力財力上支援重災學校重建，并派專人進駐各校全程指導災后重建，絕不允許安全方面出現任何問題。通過本次事件，各校。

2、形成并落實了學校安全月查月報活動。

幾年來，我中心學校堅定不移地落實月查月報工作。每月各校安全檢查小組對校舍、水、電及體育、生活、消防、安全報警器等方面的安全隱患進行全面排查，對存在的安全隱患不遺余力地及時進行整改，確保師生安全。同時，深入開展矛盾糾紛排查活動，全面排查學校管理各環節中可能引發的不穩定事端，及時化解各類矛盾糾紛，并作好詳細的記錄和上報工作。

3、建立并運作了校園周邊環境定期排查整治活動。

學校、家庭、社會構成了一個完整的育人體系，只要學校周邊治安環境良好，教師才能安心教書，學生才能安心讀書。近年來，我中心學校在學校周邊治安環境治理上有如下作法：

一是認真落實警校聯系制度，建立起警方與學校緊密配合的聯動機制，扎實開展安全法制教育。各校聘請派出所民警擔任學校法制輔導員，每學期到學校進行一次以上的法制講座，并不定期深入各校隨時掌握校園及周邊治安動向，及時制止和查處侵害校園師生的不法行為，增強在校學生學法、守法的意識和自我保護能力。幫助學校狠抓校園內部安全管理，加強對學校教職工、學生宿舍等重點部位和上下課、晚自習等重點時段的治安巡邏，凈化校園及周邊環境，減少精神污染，實現學校周邊治安工作的經常化、社會化和群眾化，并達到長治久安的目的。

二是強化村校聯系制度，各學校與當地村委建立聯系機制。針對部分社會青年經常到校溜達，影響學校正常秩序的現象，學校抓好勸導工作，并及時將情況反饋給當地村委領導，讓他們配合教育，共同維護學校正常教學秩序。

三是各學校在派出所、村委的配合下，綜合整治網吧、書店、音像店及食品店，與網吧、書店、音像店簽定協議書，確保未成年人健康成長。

4、扎實開展校內外安全教育活動。各校利用政治學習時間，經常組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，力求讓教師依法治教，堅決不做法盲教師，堅決不做違法的教學行為，消除體罰學生的現象，讓教師努力做依法治教的文明之師。

各校以豐富多彩的安全教育活動，提高學生的安全防范意識及自我保護意識。依據學校安全預案，定期開展“防火、防震演練”、“突發事件逃生演練”等，提高師生的安全應急意識和應急能力。如我鄉毛堂鄉小學，在“防火、防震演練”中，700多名師生能在2分48秒全部撤離到安全地點，明德學校400多名師生在49秒內全部撤離到安全地點。

各學校每學期開展安全知識講座二次以上，在師生中廣泛宣傳安全工作，并通過板報、宣傳欄、觀看安全教育宣傳片等形式，大力宣傳安全知識，突現安全工作重要性，營造“安全重于泰山”的防范氛圍。

嚴格落實各校的值周巡視工作。如我鄉各學校，在課間時間、上下午放學時間，在樓道、教學樓門口、校門、公路邊指定班主任及值周教師進行專人疏導，確保無擁擠、無踐踏。如我鄉所有靠近公路學校，每天學生在放學時，由教師充當交通指揮員，引導學生安全通過馬路。各校嚴格要求學生排路隊回家，并把排路隊情況納入班級值周量化中。

各校加強了體育課、運動會、綜合實踐課、實驗課等活動的安全保障措施，并嚴格了校外活動審批制度。如：登山、實踐活動、公益勞動等，須在活動前拿出具體方案，經中心學校批準后方可開展。

各學校嚴格執行24小時值班制度和領導帶班制度，強化假期值班檢查工作，建立順暢的信息聯系網絡。在值班期間，各校一絲不茍地進行夜間巡查，對重點部位進行重點巡查。在宿舍樓、辦公樓、教學樓中安裝照明燈及防盜報警系統，加強了各校安全保衛措施，5、加強幼兒園安全管理工作。

我中心校各幼兒園與司機及教師簽訂安全責任書，嚴格執行幼兒交接制度，重點管理好乘車幼兒的上、下及乘坐安全。如：幼兒無人接送時，跟車值班的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報。對幼兒園接送車輛進行限速，明確規定時速不得超過每小時40公里，并對車輛定期進行檢查維護。

嚴格落實幼兒園食品的采購、存放、使用制度，實行定點采購，分類存放，對所購食品建立臺賬并進行備案。

加強各幼兒園幼兒在園期間的管理工作。保育員和教師實行分班包干的辦法，讓幼兒在上課、課間活動、午休、就餐時有專人負責，不留安全死角。

6、加強住校生管理。

我中心學校要求有住校生的學校從學生的就餐、就寢、早操、晚自習等方面制定一系列的住校生安全管理制度。由領導帶班，專任教師負責，讓學生安全、有序地進行就餐、就寢、上早操、上晚自習等活動。

加強學生宿舍安全保衛工作，對宿舍進行封閉式管理，對外來人員進行詳細登記，學生就寢時，進行夜間巡查。建立住校生家長聯系卡，如遇突發事件，及時與家長進行聯系。學校要求家長在學生返校和回家時進行接送，保證學生往返安全。進行住校生防震、防火演練，提高住校生的自我保護能力。

三、存在問題。

1、部分師生安全意識淡薄，自我保護意識不強。

2、防震、防火演練的實效性仍然不夠，如遇到突發事件，還不能有條不紊地展開安全應急工作，應急預案不能得到很好地實施。

3、師生的道路安全隱患仍然存在。

四、今后安全工作思路。

１、繼續加強對師生的安全教育，提高安全防范意識。各校嚴格落實安全工作，積極開展各種安全演練活動。

２、加大安全工作考核機制及督察力度，切實把安全工作落到實處，滲透到學校工作的方方面面。

3、加強宣傳教育，與當地政府、派出所、村委會健全聯系制度，對廣大群眾及師生進行法制教育。

4、扎實地開展心理健康教育工作。各學校成立心理健康教育工作領導小組，開通心理咨詢熱線，定時定教師對學生進行心理健康咨詢，解決學生的心理健康問題，杜絕因心理健康問題而產生的一切安全隱患。

5、積極創辦幼兒園，合理分布，縮短車輛接送距離，減少接送人數，克服超載現象，消除安全隱患。總之，我們要時刻牢記“安全重于泰山”，增強安全工作責任感和緊迫感，認真查找安全工作中的不足，創造性開展安全工作，采取更加有力的措施，避免一切安全事故的發生，讓家長放心，讓全體師生安心。

毛堂鄉中心學校

2010年11月25日

第二篇：4月份毛堂鄉中心學校安全教育工作匯報材料

毛堂鄉中心學校4月份安全工作

匯報材料

在市縣教體局的統一領導和親切關懷下，我們毛堂鄉中心學校中心學校圍繞“創建安全文明校園，構建和諧育人環境”的目標積極行動，扎實開展創建平安校園活動，促進了教育教學工作的順利開展，教育質量的全面提高，為創辦人民滿意教育打下了堅實的基礎。下面將我校4月份以來對安全工作的認識與做法向各位領導予以匯報，做得不對的地方請批評指正。

一、高度重視安全工作，制訂了詳細的《安全工作管理方案》，并成立了以校長為組長的安全工作領導小組。在中心學校的統一部署下，全鄉各中學、中心小學、教學點、幼兒園都制訂了切實可行的安全工作管理方案，成立了領導小組，且分工明確。基本形成了安全工作校長親自抓，分管校長具體抓，班主任天天抓，全體員工齊抓共管的局面，確保了校園平安。

二、制訂了符合學校實際的一系列管理制度，并簽訂了一系列的安全責任書。學年初，中心學校下發了安全工作管理方案，并與各校校長簽訂了一系列安全責任書。各校都制訂了流行病、傳染病預防方案、突發事件應急預案、路隊護送制度、消防安全管理制度。各校還按中心學校的要求：中學校長與各處，各處與各室、班主任，班主任與學生家長都簽訂了安全責任狀；中心小學校長與教學點負責人、班主任，班主任與學生家長也都簽訂了安全責任狀。這些責任狀的簽訂，有效地加強了責任人的工作責任感，為確保師生的生命安全增加了保險系數。

三、定期開展了一系列安全教育活動及演練活動。從開學到現在，各中學、中心小學都保證了每周開展一次安全教育活動，都普遍進行了交通、溺水、傷害、自然災害、防樓道踩塌、火災、用電、飲食、衛生、疾病預防等專題教育活動，特別是手足口病的預防教育，并給合教育活動進行了一系列的演練活動。這些活動的開展，全面提高了廣大學生的安全意識及防范意識。

四、各校都定期對校舍、設備、食堂、商店等進行了安全檢查。各校都有專門的記載冊，對校舍、學生床鋪、實驗危險藥品、食堂衛生防疫及購物、商店食品周周進行檢查，并進行詳細的記載，有問題及時整改，解除了方方面面的不安全系數，加大了安全防范力度。

五、實行全封閉校園管理，并在每一空檔時間上監管學生。毛堂中學請了專職門衛，各中心小學都有兼職門衛。他們對出入人員進行登記，杜絕了學生隨便出入的現象發生。為了加強課堂管理，防止學生不假外出，全鄉統一在各校實行課堂點名清到制度，維護了課堂秩序，提高了學生的組織紀律性，保證了學生的安全。

六、與社會、家庭建立廣泛的聯系，加強對學生進行法制教育和安全管理。中學聘請了法制副校長，并計劃定期對學生進行法制教育講座，提高廣大學生的法制觀念。并定期召開家長會，通報學生在校的情況，調動了廣大學生家長共同管理學生的積極性。

七、直面現實，不斷創新安全工作思路。

1、為了提高安全工作的重視程度，我們把每月第一周定為“安全教育周”，把每周第一天定為“安全教育日”，要求第一堂課對學生進行安全教育。

2、針對交通工具的發展和大量增加的實際情況，我們重點加強道路安全教育及路隊護送制度。

3、了解特殊群體，關注安全教育的特殊性。

我們的學生千差萬別，我們的教師只有全面了解學生，才能更有效地把握安全教育的主動權。我們要求各校對學生的信息進行全面采集，建立好留守兒童聯系卡，特殊學生成長記錄卡，及時同家長、監護人聯系，促進他們健康成長。

總之，我們在安全管理方面認識高、措施力、效果好，開學以來，全鄉1所中學、5所中心小學、23個教學點、2所幼兒園，無一例重大安全事故發生。然而，離縣局領導的要求、與兄弟學校相比較，還有較大的差距。如我們學校的周邊環境需待進一步改善，安全教育的形式方法要進一步創新等等。我們一定要為創辦和諧平安校園、為創辦人民滿意教育作出我們應有的努力和貢獻。

毛堂鄉中心學校

2011年4月30日

第三篇：＊＊鄉安全生產月工作推進匯報

雪華鄉（宏業村街道）安全生產月

工作推進情況匯報

按照《2021年蚌埠市“安全生產月”和“安全生產蚌埠行”活動方案》的要求，雪華鄉（宏業村街道）黨委政府高度重視，精心準備，周密部署，多舉措強力推進“安全生產月”活動。

一、大力宣傳，營造“安全生產月”活動氛圍。

為確保“安全生產月”活動順利開展，鄉街大力宣傳，通過懸掛安全宣傳橫幅、發放宣傳單、營造“人人講安全，事事講安全，時時講安全，處處防事故”的氛圍，積極動員轄區居民自覺參與安全月相關活動，使安全生產真正進入到每個社區居民的心中，從而杜絕不安全行為。6月16日，雪華鄉（宏業村街道）在吾悅廣場設立安全生產宣傳點，開展安全咨詢宣傳活動，帶動更多力量參與到安全生產工作中來，截止目前，全鄉街共開展安全宣傳咨詢10余場，轄區內懸掛安全生產宣傳橫幅30條，充分利用轄區內沿街的LED電子屏60余處開展“安全生產月”宣傳活動，同時利用各種網絡平臺向轄區群眾推送安全生產知識和安全生活小長識。

二、多措并舉，促進“安全生產月”活動扎實開展。

一是鄉街領導始終把安全生產擺在重要議事日程，主要領導親自抓，分管領導具體抓，各社區企業一起抓，形成齊抓共管的良好局面。二是以抓各種安全活動為渠道，促進“安全月”活動深入開展。鄉街開展學習《安全生產法》、《蚌山區安全生產“一票否決”暫行辦法》，組織轄區居民觀看《生命重于泰山--學習習近平總書記關于安全生產重要論述》電視專題片10余場，提高居民應急素養。同時，結合實際，推出“服務應急志愿有我”公益志愿服務活動，截止目前，已開展6場志愿服務活動。三是抓安全，扎實推進安全宣傳“五進”活動。鄉街有針對性的開展生產安全事故應急演練活動，6月16日，雪華鄉（宏業村街道）組織萬達社區、萬達商管、物業、居民在萬達廣場1號門開展消防疏散實戰演練。6月17日，雪華鄉政府、消防救援大隊、宏業村派出所主辦，吾悅廣場承辦，在吾悅廣場1號門開展消防疏散實戰演練。通過這兩次大型的綜合演練，切實提高了商鋪經營者和群眾的安全意識。截止目前，全鄉街累計開展各類消防安全演練8場次。

三、圍繞重點，扎實做好隱患排查治理。

鄉街全面開展隱患排查治理工作，重點圍繞光彩大市場深入開展安全大檢查、大排查，著重檢查易燃、易爆物品和危險化學品的存放以及“三合一”場所等問題。對排查出的隱患，定整改責任人，定整改措施，定整改完成時間，定整改完成人，定整改驗收人“五定”原則進行整改落實。有力促進了“安全月”活動扎實開展。

下一步鄉街將深入貫徹上極文件精神，進一步強化安全管理工作，突出重點，深入開展隱患排查工作，全面落實抓好安全教育培訓活動，通過培訓不斷提升轄區群眾安全意識和安全素質，全面推動轄區內的安全生產形勢持續穩定可控。

第四篇：陳吳鄉中心學校安全匯報

陳吳鄉中心學校

2017年秋期安全工作總結

尊敬的各位領導：

大家上午好！現將我鄉在學校安全管理方面的一些做法向各位領導匯報如下，不妥之處敬請批評指正。

陳吳中心校位于洛河南岸，全鄉設有初級中學兩所，成建制小學及教學點16所，中學在校生912人，小學在校生2184人。安全無小事，事事關大局。學校安全工作事關青少年的健康成長，關系到千萬個家庭幸福和安寧，關系到學校的改革和發展，關系到整個社會的穩定。暑假開學以來，我鄉學校安全工作在縣教育局的統一領導下，認真貫徹國家及省、市、縣政府有關學校安全工作的一系列指示精神，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、安全第一的思想，下大力氣整治安全隱患，扎實有效地做好學校安全工作，有效地避免了學校安全事故的發生。為全鄉上下營造了一個安全、文明、健康的育人環境。現將我鄉校園安全情況匯報如下：現將所做工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

中心校對學校的安全工作極為重視，一是做到了領導重視，組織機構健全。各學校均成立了由一把手負責的“安全工作領導小組”，由校長任組長，副校長任副組長，各班主任為組員，統一領導學校安全工作，責任層層明確，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二是做到了常規抓，抓常規，做到了安全工作常態化管理。在中心校平時召開的各種會議上，我們都要把學校安全工作做為一項重要工作進行布置，并結合氣候、季節等因素對各學校有不同的安全要求。各學校領導對安全工作高度重視，在各學校周一的例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。做到了“警鐘長鳴，常抓不懈。”

二、完善制度，強化管理。

1、建立健全安全工作領導責任制和責任追究制。將安全工作列入目標考核內容，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂責任書。中心校與學校，學校與班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。并將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，如學生管理、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火及消防安全管理等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。各學校均建立有安全事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。

三、廣泛宣傳，加強教育提高安全意識

要確保安全，根本在于提高安全意識、提高自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。只有抓好安全教育，才能使全體師生在面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免不必要的損失。我們主要做了以下工作：

1、認真做好安全教育工作，組織學習安全教育工作文件，對校內外易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，及時消除安全隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是安全工作的一項重要內容。為此我們要求各學校定期舉行了消防、防踩踏、防震等安全演練，通過安全演練不僅增強了學生的安全意識，還使學生從“演習實戰”中學會了自我保護、自救逃生、互救等技能。

四、開學以來我鄉安全主要工作

1、組織了二次全鄉各級各類學校的安全檢查，分別為9月4日至5日組織了開學安全大排查，重點是學校開學情況及校園內建筑物和學校周邊的安全隱患；10月30日至31日重點為學校安全工作常規檢查。

2、組織了二次安全疏散演練，分別為9月份為防踩踏疏散演練和11月9日消防演練。

3、組織了一次由全鄉校長和鄉中鄉小班主任參加的消防專題培訓，并與學校簽定了消防安全責任書。

五、安全教育平臺使用情況

9月初，我鄉組織了一次安全教育平臺專題培訓。截止目前，所有成建制學校都能利用安全教育平臺對學生進行安全教育，但仍有個別學校沒有使用該平臺。

六、安全隱患排查情況

當前，我鄉有谷圭小學、德里小學、金山廟小學有項目建設，施工工地已全部用鐵皮隔離，暫沒有重大安全隱患。

七、下步打算

1、對各學校對安全教育平臺的使用情況要進一步加強監管力度，使我鄉所有學校都能利用該平臺對學生進行安全教育。

2、嚴格落實每月一次的安全工作督查，加強學校對安全的常規管理。

3、認真落實上級有關安全的各項任務。

總之，在今后的工作中，我們將繼續高度重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我鄉安全工作水平。確保我鄉各學校安全工作萬無一失。

陳吳鄉中心學校 2017.11.10

第五篇：鄉中心學校校園安全工作自查報告

鄉中心學校校園安全工作自查報告

在新學期第一次升旗時的校長講話中，要求學生從小自覺培養美好的品德，養成良好的習慣，主動抵制不良風氣，遠離邪教、遠離迷信、遠離毒品，活潑向上、健康成長,根據**市教育局文件的檢查內容和安全工作要求，我校迅速進行了安全工作大檢查，現把有關情況匯報如下：

一、加強領導，落實責任

創造一個安全穩定的良好教育教學環境是保證學校正常的教學秩序的先決條件，為更好創造這個條件，學校在每xx的開學前夕成立了安全工作領導小組。認真制定計劃，并具體實施。切實加強校園綜治、創安工作的領導。多年以來，一直非常重視學校安全工作，并把其列入學校工作的重要議事日程，并作為學校頭等大事來抓。堅持“誰主管誰負責”的原則，開學時，校長和各班主任簽定創安工作責任狀，真正做到領導重視，制度落實，措施得力。

在新學期第一次升旗時的校長講話中，要求學生從小自覺培養美好的品德，養成良好的習慣，主動抵制不良風氣，遠離邪教、遠離迷信、遠離毒品，活潑向上、健康成長！要求班主任利用班會課對學生進行有針對性的食品安全、交通安全、防溺水安全、消防安全、防毒安全、防邪教安全等方面的教育。要求每班每月出一期安全知識的黑板報專刊。同時要求學生分組討論，各組把討論的情況以書面的形式報政教處。學校也專門召開了行政會，通報了市教育局的文件精神，布置了對學校安全的檢查工作。

二、及時檢查，尋找隱患

開學初，學校全體負責人會同食堂負責人對學校食品安全進行了一次排查，開學第一次升旗時校長對全校師生進行安全教育，學校安全工作領導小組在校長的帶領下，從消防安全、交通安全、飲食安全、環境安全、體育設施活動安全，身心安全等六個方面進行了深入、細致的自查。

1、消防安全方面：

學校消防設施配備符合要求，滅火器、消防水龍頭正常，飲水機、電腦室、空調等電器設備的使用規范。學校所有線路的電線全新并暢通。張貼消防警示標志，刷寫消防警示標語。

2、交通安全：

學生使用的自行車車況良好，學校能經常對學生進行交通安全知識的教育，利用校園視頻網，組織學生觀看交通安全教育片，學校個重要位置刷寫了醒目的安全警示標語或警示標志，要求學生推車進、出校門。

3、飲食安全：

多次組織食堂工作人員學習有關文件，定期檢查食堂工作人員的健康狀況，并對近期采購的食物作了明確的要求和規定，特別是對于禽類的肉、蛋嚴格控制，預防“禽流感”“手足口病”等疾病的傳染，學校飲用水水源達到衛生標準。

4、環境安全：

學校不存在危房，活動器具、欄桿、樓道、照明等符合安全要求，沒有發現教師體罰和變相體罰學生的行為，學校安全保衛措施得到落實。

5、活動安全：

體育設施牢固，學校舉辦外出或群體活動制訂安全預案，并嚴格執行審批制度，學校作息時間調整及臨時改變學生上學、放學時間，能預先告知家長。

6、身心安全：

學校堅持一xx對學生進行一次身心檢查，并能把檢查情況及時通知家長。學校還對學生進行了心理健康教育。

當然，在自查中我們也發現了一些問題：

三、存在的問題及整改措施

1、校門前是一段公路，兩頭50米沒有警示牌，給全校師生帶來了一定的安全隱患。

2、發現有部分騎車上學的同學，交通安全意識淡薄，有并駛、追逐或往左行駛的現象，學校將進一步對騎車上學同學進行一次安全教育。

3、學校走廊、樓梯等地磚較滑，學生去專用教室或從操場回教室時有跑步的現象，也有學生在課間追逐現象，極易發生安全事故。已要求班主任對學生加強安全教育，嚴禁在教室、走廊、連廊等追逐、跑步、滑行等。

4、實驗室的部分藥品已過保質期，已經進行了清理。

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