第一篇：安全穩定工作月匯報

四月份安全穩定工作月匯報

對本園安全工作我園始終把它放在首位，一切以安全為出發點，現將本園本月安全工作匯報如下：

一、教職工充分重視，提高思想意識。

成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理。

根據上級消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、晨檢、午睡值班工作情況管理。

做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

四、食品衛生管理情況。

幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。

五、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。

結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

六、幼兒安全常識教育情況。

幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

臧村中心幼兒園 2016/4/28

第二篇：安全穩定工作的匯報材料

安全穩定工作的匯報材料

近期各地不斷有學生傷害事件發生，短短幾天時間，國內發生了五起校園砍殺事件。XX年3月23日，福建南平實驗小學門口，鄭民生持刀殺害8名小學生；4月12日，合浦男子砍死8歲小學生，并傷害5名小學生；XX年4月28日下午，一名男子闖入廣東湛江市雷城第一小學校園，持刀砍傷18名學生和一名老師；4月29日上午，一名男子持刀闖入江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園，砍傷31人，其中包括28名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重，有生命危險。這些數字讓人心痛，也讓我們必須重視幼兒園安全工作。

全國綜合ww工作電視電話會議XX年5月3日上午召開，中共中央政治局常委、中央zd委書記、中央綜治委主任***會上強調，要立即行動起來，加強學校、幼兒園安全保衛工作。繼之后，我園認真按省、市會議提出的學校、幼兒園安全工作措施和工作要求，切實加強幼兒園安全工作，保證學校穩定財產安全和師生平安。具體情況匯報如下：

一、加強領導，完善組織，提高認識，高度重視安全教育工作。

安全工作是幼兒園的頭等大事，沒有安全，園內正常的教育教學工作就無法順利進行。抓好安全工作必須克服麻痹、僥幸和厭倦思想，要從講政治的高度，從維護社會穩定的大局出發，堅持“安全第一，預防為主”的思想，居安思危，警鐘長鳴。為此幼兒園安全工作領導小組，統一組織安排園內的安全工作，做到分工明確，責任細化，一級抓一級，層層抓落實，形成全園無閑人，人人抓安全的良好局面。

二、強化措施，切實加強幼兒園安全工作

1、我園高度重視，認真學習上級有關安全工作會議精神，成立安全工作小組，制訂了《幼兒園安全工作實施方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了安全工作責任制和安全工作追究制。與每位教師簽訂安全管理責任書，明確責任意識和崗位意識，使幼兒園安全管理覆蓋到園內的每個區域，每個角落。

2、通過幼兒園宣傳欄，班級黑板報，墻報，等途徑進行廣泛宣傳教育，并組織每一位幼兒家長召開有關安全教育的家長會。要求幼兒家長配合幼兒園抓好孩子的安全工作，并通過各種形式和各班開展的安全教育知識的評比活動，增強全園教職工和幼兒的安全意識及自救能力。及時與家長溝通，取得家長的支持與配合。重視子女的安全教育，結合安全教育主題和節假日，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。

3、調整并嚴格執行《幼兒園作息時間表》和《接送幼兒制度》。入園時間：早8:30分以前離園時間：下午17:30~18:00（17:30小

一、小二班離園；18:00中、大班離園）放學讓家長一對一的接，重點路段有教師值班。（特別是樓道）

4、幼兒園聘請持有保安員上崗證的專業保安，嚴格執行門衛管理登記，檢查制度。加大保安、教師和保育員值崗力度，維護園內清潔，保護幼兒安全。經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查。即查即治不留隱患，夏季對幼兒進行防交通安全事故，防溺水，防中毒教育，向孩子進行安全教育。

5、抓好幼兒園周邊環境綜合治理，與有關單位一起清理，整治幼兒園周圍的安全隱患。

6、嚴格做好安全的預防工作，制定幼兒園安全應急預案。如開展園內大型活動時，聯系社區民警給予支持和協助。

三、加強檢查，完善制度，持久開展安全教育管理工作

幼兒園每年都把安全教育工作作為重點檢查內容，定期組織有關人員對各年齡斑存在的安全隱患進行一次拉網式的排查，及時整改了各種安全隱患。由于目標明確，各種安全制度和責任健全，措施得力，教育到位。我園已經建立了穩定的幼兒園環境，良好的治安環境，規范的法制環境和安全的工作生活學習環境。

總之，為推進幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，做了很多工作，但仍有諸多問題，今后不斷完善制度，持久開展安全教育管理工作。

第三篇：安全穩定匯報材料

赫章縣城關第三小學

學校安全穩定暨校園及周邊綜合整理工作

匯報材料

尊敬的各位領導：

為貫徹落實2013年2月19日全省安全生產緊急電視電話會議和2月28日全省教育系統安全穩定“百日攻堅戰”電視電話會議精神，根據（畢府辦發電【2013】52號）文件，（畢教安發【2013】34號文件《畢節市教育局關于切實抓好教育系統安全穩定“百日攻堅戰”的意見》，（赫縣黨發【2013】6號等文件精神，學校高度重視，迅速反應，精心組織，周密部署，嚴格按照各級黨委、政府和省教育廳、市教育局、縣教育局的安排部署積極開展工作，采取了一系列措施加強校園安全穩定工作，切實筑牢校園周邊安全網，堅決維護校園及周邊安全穩定。現將我校近期學校及校園周邊安全穩定工作開展情況匯報如下：

一、認識更加到位，責任更加落實。

（一）學校高度重視，以強烈的政治責任感和緊迫感，迅速行動，召開學校行政會議研究安全穩定“百日攻堅戰”工作目標和工作重點，在教師會上周密部署，要求全體教師力爭做到“四個更加到位”，學校要重點抓好“六災一滲透”，即“火災、水災、路災、人災、山災、食災”即抵御西方意識形態的滲透和反邪教工作，我校地處城區，交通隱患大，特別是大班額單樓道，踩踏事件隨時可能發生，面對全國多起樓道踩踏事故及校園暴力傷害事件，我校以對學生高度負責的態度，時刻把學生安全放在首位，抓緊抓好。對學校及校園周邊安全隱患進行大排除大整改，切實抓好校園及周邊安全穩定相關工作。

（二）強化責任落實并層層分解。學校成立了以校長為組長，分管安全的副校長為副組長，相關人員為成員的安全工作領導小組。明確校長為安全工作第一責任人，分管安全的副校長為主要責任人具體抓，分工協作，責任到人，各負其責，嚴格責任追究制度的落實；對樓道等重點防范關鍵部位，值周領導和值周教師督查，班主任承擔對學生進行日常安全教育和管理的責任，教職員工均有維護學校師生安全的責任和義務，把對學生成長的關注與呵護體現在安全教育管理的每一個環節中。

（三）加強學校安全常規管理。開學前、每月都要對校園進行安全拉網式大排查，并建立臺賬，誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。對發現的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上極匯報，確保校園時時安全穩定。繼續深化全員值周制度，實行值周領導負責制，每天5名值周教師帶領4名學生對教師考勤、學生到校、外來人員控制、周邊環境、校園內環境及師生安全全面管理。

二、措施更加過硬，管理更加細化。

（一）加強制度管理，從本校實際情況出發，建立健全各項規章制度和防范措施。學校制定了嚴格的各項規章制度、按照相關安全工 2 作文件制定相應的實施方案和應急預案及演練方案等，要求師生明白規定的各項要求，從思想上強化安全管理意識，同時嚴格把握管理和檢查標準，把制度約束、管理督促和問題整改結合起來，做到處處有規范，安全無縫隙。我校本期制定了《校園安全穩定“百日攻堅戰”活動實施方案》、《“消防安全教育月”主題教育實施方案》，《火場逃生演練活動演習方案》詳細制定了各類校園安全應急預案，提高了安全防范能力。

（二）開展豐富多彩的安全教育活動。開學前各班認真上好安全第一課，要求班主任組織學生對班級、家庭開展安全隱患排除，教育學生向家長、親人、鄰居開展一次以“六防一滲透”為主要內容的安全宣傳教育活動，組織四年級以上的學生撰寫安全教育的作文；利用國旗下講話、“紅領巾廣播站”、電子顯示屏、班團隊活動、學科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、講座、安全逃生演練等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統的防交通事故、防人為傷害、防食物中毒、防水災、防火災、防山災等安全知識和技能教育，還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識，提高學生自救自護能力，做到防患于未然。近年來學校無一例安全事件發生。

（三）加大投入力度，為安全工作提供堅實的物質保障。為徹底消除事故隱患，學校加大經費投入，全面落實好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，一是加強安全保衛隊伍建設，現聘用安全保衛人員兩名，下一步按照上級文件精神配齊安保人員，經過系統化 的培訓提高保衛人員的整體素質和管理水平；二是實行陣地化管理，各樓層、各特種教室專人負責，防止意外事故發生。在“物防”上，教學樓配備消防栓、滅火器和應急燈；在“技防”上，學校拿出專項資金，進一步加強安全防范措施的落實，加大對學校安全的投入，完善了兩個警務室的建設，教學樓上的重點部位都設置了監控系統和滅火防范設施，定期檢查維修電器設施、設備，并對攝像探頭、報警裝置及時進行檢查，保證安全完好，使之處于良好的待警狀態。

（四）層層簽訂責任書，落實“一崗雙責”制。每學年初，學校與班主任、科任教師簽訂了安全目標責任書，使班主任和科任教師責任更加明確、具體，真正體現了“一崗雙責”制。租住房學生由學校與家長同房東簽訂了三方責任合同，明確了家長及房東應做的工作和應負的責任。學校將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識。

（五）堅持“嚴細實”的工作要求，將安全管理和安全教育落到實處。學校安全工作涉及學校組織的一切教育教學活動，包括教育教學環境、教學設施、教學過程、課間休息的安全，交通的安全；體育競賽等大型活動、衛生掃除、衛生保健的安全等等。大型活動必須填寫申請報告，制定詳細的活動安全預案，由分管安全的副校長把關簽字。因此，我們把安全教育和防范工作落實到教育教學管理的各個環節，做到“安全無小事，處處有防范”。

加強學校安保建設，守好校園治安的第一道防線，嚴把入口關，一切外來人員和車輛都必須嚴格登記，所有學生外出都必須憑假條，突出一個“嚴”字；二是進一步加強消防工作，提高全校師生的消防意識，3月根據赫教【2013】47號文件精神，學校邀請消防大隊到學校進行摸擬火場逃生演練，對師生進行了消防栓的正確使用培訓，不定期的進行了安全疏散演練；三是實事做實，今年三月請派出所民警參與對中、高年級學生進行了收繳管制刀具活動。

三、存在的主要問題和下一步的工作思路

幾年來，我們在校園安全穩定方面做了大量的工作，取得了一定的成績，學校安全工作得到加強，無任何安全責任事故發生。但是隨著社會環境的復雜化、社會治安形勢的嚴峻化及學生的獨生子女化，學校在安全保衛上面臨更加嚴峻的挑戰。

（一）存在問題。

大班額單樓梯道是學校最大的安全隱患，交通安全隱患隨時存在。網絡安全等新的安全問題也日漸顯現出來，需要學校積極與家長、社區攜起手來齊抓共管。

（二）下一步工作思路。

“安全不保何談教育”。安全管理是學校重中之重的工作，2013年，一是提高認識，強化領導，明確責任，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”；二是完善制度，措施到位。三是重點突出，注重細節，張弛有度，精細管理；三是廣泛宣傳，加強教育，增強意識。四是狠抓落實，立足防范，確保學生安全。五是齊抓共管，通力合作，群防群治。我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實，常抓不懈，持之以恒，切實加強防范措施，確保校園平安。為 學生撐起一片晴朗的天空，讓每一分關愛都滲透到學生的心田，讓學校成為每一個學生健康成長的搖籃。

赫章縣城關第三小學 3013年3月26日

第四篇：安全工作月匯報3月份

西圪塔小學

安全工作月匯報

3月份，為了加大安全教育管理工作的力度，校委會召開了班主任安全工作專題會議，并要求各班完善安全工作領導小組，班主任任組長，班委會成員為組員，實行分工負責制：班主任負責班級全面工作，總班長負責宿舍和課間樓道的安全管理工作，學習班長負責校外學生上下學的安全管理工作。各班制定安全工作管理制度，嚴格要求學生做到“五不準”：不準在校園追逐打鬧，不準在上下樓道、樓梯時吵鬧、推搡，不準橫穿馬路，不準乘坐三輪車上下學，不準玩水、玩電。本月，我們針對學校各項安全工作進行全面督查，發現以下安全隱患：

廁所有裂縫，存在安全隱患。

針對以上問題，我們采取了以下措施：

希望村委處理廁所有裂縫問題。

總之，我們在安全管理上做到常抓不懈，警鐘常鳴，保證安全工作萬無一失。

2014年3月

第五篇：關于開展安全穩定工作的匯報

關于開展安全穩定工作的匯報

澠池縣教體局 2009年9月17日

為貫徹市委、市政府做好國慶期間安全生產和信訪穩定工作的要求精神，確保“安全每一天”和“不發生集體上訪及非正常越級上訪”的目標，教體局高度重視，嚴格按照上級領導的部署和要求，進一步加強領導，明確職責，突出重點，狠抓落實，努力建設平安校園、和諧校園。下面，結合《三門峽市教育局開展安全穩定工作督查方案》要求，就近期我縣教育系統安全生產和信訪穩定工作情況匯報如下。

一、基本情況

澠池縣地處豫西丘陵山區，東與義馬、新安相連，西與陜縣接壤，南與洛寧、宜陽毗鄰，北臨黃河，隔河與山西省垣曲縣相望。總面積1368平方公里，轄5個鎮、7個鄉、235個行政村，總人口34.8萬，其中農業人口25萬。2008年，地方財政一般預算收入完成7.65億元，農民人均現金收入5280元。全縣有職業中專1所，普通高中2所，普通初中22所（不含兩個初中點），成建制小學134所，小學教學點69個，幼兒園13所(含鄉鎮中心幼兒園)。全縣教職工4166人，全縣在校學生51996人。

二、學校安全工作

（一）有關省、市安全生產會議精神的貫徹落實情況

校組織全體師生認真學習安全法律法規，不斷提高安全意識和“依法治安”的觀念，全面落實“一崗雙責”。通過校園網、宣傳欄、黑板報、校內廣播、等陣地大力宣傳安全知識，并利用升旗儀式、主題班會、實踐活動等活動，大力加強學生良好的安全行為習慣的養成教育，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的意識，全面提高師生的安全意識和自救自護能力。

截至目前，教體局通過自查、督查等形式，共排查學校245所，排查出安全隱患127 項，整改119 項，開展師生安全教育408次，教育師生57093人，為做好學校安全工作打下了基礎。

（三）安全責任制落實情況

教體局成立了以局長為組長，其他班子成員為副組長，各科室負責人為主要成員的安全工作領導小組。全縣各級各類學校按照要求，也成立了相應的工作機構。在全縣大力推行班子成員、局機關各股室包鄉校制度，構建了局機關、片區、學校三級安全工作管理體系。

同時，為強化領導，明確職責，教體局與各鄉校層層簽訂了《2009安全工作目標責任書》，各鄉校與有關處室，校長與班主任及教師、職工，與學生及學生家長，學校與本校校車司機等層層簽訂了《2009-2010年學年安全協議書》把學校安全工作目標分解量化，納入校（園）長目標考核和

費發放《防震減災知識手冊》12000冊，《師生自救自護知識用書》3680冊，共張貼和懸掛各類標語92條，制作宣傳板39塊，發放宣傳單3000多份，受教育人數達到58296多人,廣大師生安全知識受教育率達100%，應知應會率達90%以上。

（五）安全應急預案制定及演練情況

我們結合教育實際，制定了詳細的《澠池縣教育體育局突發公共事件總體應急預案》，印發了《澠池縣教育系統防汛搶險應急預案》、《澠池縣教育體育系統地震應急預案》，明確要求各鄉校要有目的、有計劃地對學生開展防災避險教育，要加大應急投入力度，狠抓預案落實，定期開展應急預案演練，提高應對突發事件的能力。規定寄宿制學校每學期要保證2次以上的安全演練，其他學校每學期至少要開展1次預案演練。

今年上半年，全縣各學校共組織開展緊急疏散、逃生自救演練191場次，提高了師生在災害來臨時的防范意識和自我保護意識，增強了師生自救自護和互救互助的能力。

三、信訪穩定工作

（一）《關于化解處理信訪突出問題工作目標》落實情況

為了認真貫徹落實中央、省、市、縣關于信訪工作的重大決策部署，近日，我局黨委召開專題會議，對今后一段時期尤其是國慶期間教育系統的信訪穩定工作進行了專題研

出來的重點人員，嚴格執行“六包一”穩控責任制，保證重點人同24小時在視線范圍內，不漏控、不失控。

5、嚴格日報告制度。實行日排查、日化解、日研判、日上報，全天候掌握本單位的信訪穩定工作情況，確定萬無一失。加強信息溝通，對排查出來的不穩定人員，要如實向教體局匯報，及時向各卡點值班人員提供詳細資料，便于各卡點做好攔截工作。

（二）開展矛盾糾紛排查工作的落實情況

為認真貫徹9月3日全省信訪工作電視電話會議精神和三信領?2009?20號《關于集中開展矛盾糾紛排查化解活動通知》文件精神，切實做好建國60周年前后的信訪穩定工作，我局按照縣委、縣政府要求，于9月10日前在全縣教育系統集中開展了一次矛盾糾紛排查化解活動。要求各單位實行日排查、日化解、日研判、日上報，全天候掌握本單位的信訪穩定工作情況，確保萬無一失。主要領導要高度重視，對每天的排查內容要親自看研判，簽署意見后上報。局紀委辦自8月25日起，堅持對全系統的矛盾糾紛排查情況實行日報告、零報告。

（三）領導包案及對信訪重點人員穩控情況的落實情況 教育系統最大的一個不穩定因素是原民師問題。為進一步做好我縣原民師群體的信訪穩定工作，我局對原民師群體實行“六包一”責任制，翟勛章同志為第一責任人，其他局

大師生創造安全、和諧、溫馨的校園環境，確保實現“安全每一天”和“不發生集體赴京到省上訪及非正常越級上訪”的目標，確保國慶期間穩定大局不受到來自我縣教育系統的干擾和影響。