第一篇：幼兒園開展保育員技能比賽活動報道

亮技能，展風(fēng)采----幼兒園開展保育員技能比賽活動

為了有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強保育工作的整體水平，增強保育員對保育工作重要性的認(rèn)識，2018年4月11日下午，恒濟(jì)幼兒園開展了保育員技能大賽，使保育老師們能夠?qū)⒁?guī)范熟于心、用于行，也為保育老師提供了一個自我展示的舞臺。

本次比賽采用理論與實踐相結(jié)合的形式，內(nèi)容由“理論知識考試”、“講故事”、“桌面消毒”三部分組成。各位參賽老師用嫻熟的操作技能，展示出了她們平凡工作中的不凡之處，在比賽的過程中她們也在分享、總結(jié)與學(xué)習(xí)。

通過這次比賽，不僅扎實了保育員們的專業(yè)基本功，提高了她們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，同時對于自身工作的重要性和正確規(guī)范操作也有了更為深刻的認(rèn)識，真正做到保教合一，相信通過這次比賽，我園的保教工作會越做越好。

第二篇：幼兒園保育員技能比賽活動報道

亮技能，展風(fēng)采----保育員技能比賽活動

為了提高保育員的業(yè)務(wù)水平和保育員的實際操作技能，更好的為幼兒服務(wù)。6月4日，XXX幼兒園組織開展了保育員“套被子、疊被子、削水果”專項技能比賽活動。

比賽中保育員老師們個個積極認(rèn)真，動作嫻熟。保健主任對于保育員們認(rèn)真的態(tài)度、良好的精神面貌予以肯定，針對比賽情況也提出了意見與建議，幫助保育員們進(jìn)一步明確了工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了保育員常規(guī)工作技能的提高。

通過此次技能比賽，不僅扎實了保育員們的專業(yè)基本功，提高了她們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，同時對于自身工作的重要性和正確規(guī)范操作也有了更為深刻的認(rèn)識，彰顯了 “保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”的良好氛圍，為保育員提供了一個自我展示的舞臺。

第三篇：幼兒園保育員技能比賽活動總結(jié)

保育員技能比賽活動總結(jié)

為進(jìn)一步提高生活老師的專業(yè)素養(yǎng)，對本職工作技能的掌握與提高，理解保育工作專業(yè)度的重要性，更好地服務(wù)家長和幼兒。6月4日上午，恒濟(jì)幼兒園結(jié)合幼兒園教育工作實際及保教隊伍狀況，通過整理床鋪、削蘋果對保育老師的技能技巧進(jìn)行考核。

本次比賽比賽內(nèi)容為套疊被子、整理床鋪和削蘋果兩項。比賽過程中，保育老師爭分奪秒、動作嫻熟地鋪開被褥，用她們嫻熟的技能，疊出一床整齊的被子。削蘋果的動作嫻熟、規(guī)范，表現(xiàn)出良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每位保育老師們都努力在比賽中把自己最好的水平展示給大家。參賽的保育老師用嫻熟的操作技能，展示出了她們平凡工作中的不凡之處，在比賽的過程中她們也在分享、總結(jié)與學(xué)習(xí)。

通過此次的技能競賽，增強了我園保育老師的專業(yè)素養(yǎng)，使保育老師對本職工作技能技巧的掌握更熟悉。懂得了保育工作專業(yè)度的重要性。從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，真正體現(xiàn)一切為了孩子，更好地服務(wù)家長和孩子。

第四篇：幼兒園保育員技能比賽活動方案

幼兒園保育員技能比賽活動方案

為加強保育員的專業(yè)技能培訓(xùn)，挖掘保育員的內(nèi)在潛力，激發(fā)保育員參與活動的積極性，促進(jìn)保育員對教學(xué)技能的掌握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，特制定此活動方案。

一、參賽對象

幼兒園全體保育員。

二、比賽地點

本單位

三、競賽內(nèi)容

1、安全現(xiàn)場救護(hù)

2、幼兒故事演講

3、教玩具制作

4、保育專業(yè)知識筆試、答辯

四、競賽形式

（一）現(xiàn)場救護(hù)演習(xí)

1、參賽選手在指定地點和規(guī)定時間內(nèi)，進(jìn)行幼兒疾病和意外傷害的應(yīng)急處理。（邊做動作邊講述）

2、比賽時間十分鐘之內(nèi)。

（二）故事演講

1、參賽選手講述自選幼兒故事，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，通過聲音的表情和聲勢動作，富有感染力的演講故事。

2、時間2—3分鐘。

（三）自制教玩具（廢舊物品）

1、參賽選手自帶材料，依據(jù)主材料大膽創(chuàng)意，自制教玩具。

2、參賽選手在1小時內(nèi)現(xiàn)場完成作品，并填寫作品名稱、功能、用途。

（四）保育專業(yè)知識筆試與答辯

1、專業(yè)知識筆試要求參賽選手填寫考號，卷面字跡工整，表述完整，答題時間60分鐘。

2、專業(yè)知識答辯，參賽選手抽簽，評委就《保育員應(yīng)知應(yīng)會》，《XX市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作手冊》等保育理念和專業(yè)知識進(jìn)行提問，選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點，并結(jié)合本人的工作實踐作答。

五、項目權(quán)重

安全現(xiàn)場救護(hù)????????????????30％

自制教玩具

15％

故事演講

15％

專業(yè)知識筆試

30％

專業(yè)知識答辯

10％

六、比賽評委

集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、許丹、文露、肖平

七、比賽程序及地點安排

1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議及評委會議（商議確定比賽方案；擬定答辯題內(nèi)容；比賽具體安排）

2、9月6日抽簽

3、場地安排：多功能活動室

4、活動具體安排:

9月28日：

8:45—9:45?專業(yè)知識筆試

9:50—10:50?自制教玩具

9月29日：

9:00—9:30

故事演講

9:40—10:20???安全現(xiàn)場救護(hù)

10:30—11:00

專業(yè)知識答辯

20xx年x月

第五篇：幼兒園保育員技能比賽活動總結(jié)

亮技能，展風(fēng)采----保育員技能比賽活動總結(jié)

為進(jìn)一步提高保育老師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，對本職工作技能的掌握與提高，理解保育工作專業(yè)度的重要性，更好地服務(wù)家長和幼兒，本園開展了保育員技能大賽，使她們將規(guī)范熟于心，用于行。本次比賽采用理論與實踐相結(jié)合的形式，內(nèi)容由知識考試、技能比拼兩部分組成。參賽人員通過一次次的展示讓我們看到了她們平凡中的不凡之處。讓她們充分的展示了自己，在比賽的過程中她們也在分享與總結(jié)。

經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備，比賽中每個保育老師都信心十足，特別在問答題比賽中，她們努力使自己的吐字清晰，語言流暢。在聲情并茂的描述中凸顯出對孩子濃濃的愛心，展示了保育老師們隊伍的風(fēng)采，為幼兒園營造了美言美語的和諧氛圍。

我們的保育老師們的比賽是緊張而又熱烈啊，她們積極認(rèn)真、動作嫻熟，按正確的消毒步驟、適當(dāng)?shù)牟潦昧Χ取⑶逅砑跋久淼母蓾襁m宜的要求進(jìn)行操作。把最快、最好的的水平展現(xiàn)給大家。

比賽不是目的，我們旨在通過這樣的方式來提高保育員素質(zhì)，豐富保育員生活，充分體現(xiàn)幼兒園保教結(jié)合的原則。比賽雖然結(jié)束了，但改進(jìn)和提高幼兒保育的工作還將繼續(xù)，我們將一如既往地秉承保教一體的理念，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，真正體現(xiàn)一切為了孩子，更好地服務(wù)家長和孩子。