第一篇：幼兒園保育員技能比賽方案

亮技能，展風采------保育員技能比賽方案

為了更好的提高保育老師的理論與實際操作技能等綜合能力，切 實加強幼兒園保育工作，規范工作流程，提高工作質量，促進生活教師的隊伍建設，使保育老師工作細致化、規范化、常規化，真正做到“保教結合，教養并重”。通過理論知識、實際操作、講故事三大方面進行保育老師技能大賽，具體內容如下：

一、活動時間：2018年4月11日下午3點

二、參賽對象：幼兒園全體保育員。

三、比賽地點：一樓多功能活動室

四、比賽獎品 設置一、二、三等獎

五、競賽內容 1.保育理論知識考試 2.講故事

每人自選一個小故事，有肢體動作加分。3.配置消毒液及桌子的擦洗

參賽選手在指定地點和規定時間內，能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。（84配比1:200→清水→消毒→清水）邊做動作邊講述

第二篇：幼兒園保育員技能比賽活動方案

幼兒園保育員技能比賽活動方案

為加強保育員的專業技能培訓，挖掘保育員的內在潛力，激發保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的掌握，提高保育員專業水平，從而全面提升幼兒園的保教質量，特制定此活動方案。

一、參賽對象

幼兒園全體保育員。

二、比賽地點

本單位

三、競賽內容

1、安全現場救護

2、幼兒故事演講

3、教玩具制作

4、保育專業知識筆試、答辯

四、競賽形式

（一）現場救護演習

1、參賽選手在指定地點和規定時間內，進行幼兒疾病和意外傷害的應急處理。（邊做動作邊講述）

2、比賽時間十分鐘之內。

（二）故事演講

1、參賽選手講述自選幼兒故事，要求普通話標準，講述流暢，通過聲音的表情和聲勢動作，富有感染力的演講故事。

2、時間2—3分鐘。

（三）自制教玩具（廢舊物品）

1、參賽選手自帶材料，依據主材料大膽創意，自制教玩具。

2、參賽選手在1小時內現場完成作品，并填寫作品名稱、功能、用途。

（四）保育專業知識筆試與答辯

1、專業知識筆試要求參賽選手填寫考號，卷面字跡工整，表述完整，答題時間60分鐘。

2、專業知識答辯，參賽選手抽簽，評委就《保育員應知應會》，《XX市托幼機構衛生保健管理工作手冊》等保育理念和專業知識進行提問，選手在1—3分鐘內作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點，并結合本人的工作實踐作答。

五、項目權重

安全現場救護????????????????30％

自制教玩具

15％

故事演講

15％

專業知識筆試

30％

專業知識答辯

10％

六、比賽評委

集團領導、許丹、文露、肖平

七、比賽程序及地點安排

1、召開領導小組會議及評委會議（商議確定比賽方案；擬定答辯題內容；比賽具體安排）

2、9月6日抽簽

3、場地安排：多功能活動室

4、活動具體安排:

9月28日：

8:45—9:45?專業知識筆試

9:50—10:50?自制教玩具

9月29日：

9:00—9:30

故事演講

9:40—10:20???安全現場救護

10:30—11:00

專業知識答辯

20xx年x月

第三篇：幼兒園保育員技能比賽活動方案

保育員技能比賽活動方案

一、活動目標

為了進一步提高保育員的專業素養、對本質工作技能技巧的掌握與提高，理解保育工作專業的重要性，更好的服務家長和幼兒，從而全面提升幼兒園的保教質量，真正體現一切為了孩子，為了一切孩子。制定方案如下。

二、活動主題

保教結合、精益求精

三、活動對象 全體保育員

四、比賽時間 2018年6月4日

五、活動要求

1、每一項按抽簽順序進行。

2、由本園領導班子擔任評委。

3、評分標準：每個參賽者表演結束后評審現場打分并交于負責人統計，按10分制計，以平均分為準。

六、競賽規則與要求

1、洗口杯

以一定時間（5分鐘）內完成的快慢程度決定，要求桌上、地上盡量保持干爽，不留太多的水，杯子的干凈程度，抓在手上感覺無油膩。消毒時按消毒要求進行，杯內無水，擺放整齊；

2、疊被子

每位保育員在規定的時間（5分鐘）內疊好被子。要求仔細、有條不絮、動作熟練、平整無皺折、方法要正確，動作迅速，規范到位、疊出的被子美觀整齊。以速度的快慢、平整情況打分。

3、削水果

以一定的時間（2分鐘）內削蘋果、并去核切成8塊，以完成的數量和質量來打分；

第四篇：保育員技能考核比賽方案

保育員技能考核比賽方案

活動目的：

為了更好的提高生活老師的理論與實際操作技能等綜合能力，切實加強幼兒園保育工作，規范工作流程，提高工作質量，促進生活教師的隊伍建設，使生活教師工作細致化、規范化、常規化，真正做到“保教結合，教養并重”。

幼兒園通過理論知識、實際操作、日常工作三大方面進行生活教師技能大賽，具體內容如下：本次生活教師比賽中采用100分制進行，分為知識問答、實際操作、日常工作三個部分組成，參賽生活教師共8人，設一等獎、二等獎、三等獎各一名

活動時間＼地點：2017年10月24日

舞蹈室

參賽人員：全體保育員

賽場評委為：劉洋、陳春、王琳、張莉

主持人：王琳

計時人員：向真

拍照：黃靜

活動準備：

1、每班保育老師自己選出5名幼兒及5件帶5個扣子的長袖上衣。

2、保健室準備關于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的業務答卷。

3、各項目評分表、相機、移動黑板布置、秒表。

一、比賽項目：

（一）、知識問答

知識問答：答卷一張，然后再抽簽回答一題。（30分）

1.卷面干凈，不涂抹，條理清晰，回答準確。

2.以抽簽形式完成必答題，要求參賽者語言清晰、流暢、準確、儀態自然大方

（二）、實際操作

擦桌子：能正確操作擦餐桌的整體流程。（84配比1:200→清水→消毒→清水）

第五篇：保育員扎辮子技能比賽方案

保育員扎辮子技能比賽方案

一、比賽目標：

切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業務素質，增強對保育工作重要性的認識。

二、比賽項目：

梳辮子

三、比賽時間：

年3月24日

四、參賽人員：

全體保育員

五、比賽地點：

幼兒園多功能活動室

六、人員準備： 評委： 計時： 主持人： 照相： 幼兒準備：無 統計結果及匯報總結：

七、比賽規則：

3.梳頭：每人為一位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。

八、獎項設置：按四項總分計算，設一等獎3名，二等獎6名

九、賽前準備：

椅子、相機、評分表、梳子等。

十、比賽過程：

1.主持人介紹本次活動的活動流程

2.保育員進行操作競賽，現場根據操作流程規范計分 3.比賽過程中，未參賽人員不得隨意走動、高聲交談或提醒幫助。4.保育員進行操作競賽，現場根據操作流程規范計分。5.現場由xxx主任負責統計結果并上報給園長xxx。6.最后由xxx園長公布比賽結果。