第一篇：幼兒園2009年教師技能技巧比賽方案

棋盤井幼兒園2009年教師技能技巧比賽方案

為努力實施《綱要》精神，全面提高我園的保教質量，提升我園教師基本功的扎實性及專業技能水平，激勵青年教師崗位訓練, 以評比，展示為平臺，使更多教師脫穎而出，決定舉行棋盤井幼兒園教師技能比賽！現將有關事項通知如下：

一、比賽時間：2009年6月5日-28日

二、比賽地點：舞蹈室

三、比賽項目：鋼琴彈唱、舞蹈、繪畫、演講、鋼筆字、幼兒教育活動設計、各項具體內容：

1、命題畫：根據命題進行現場繪畫，繪畫形式不限，工具自備，時間一小時，繪畫工具及材料自備。要求：造型準確；構圖完整；整體富有童趣。比賽時間：中午1：002、舞蹈：現場抽取兒童舞曲，根據舞曲性質表演基本步伐和現編一段兒童舞組合。要求：動作符合舞曲性質，編排合理，情趣盎然，協調優美；表演進入角色，富有情感；動作與音樂協調一致，自然流暢。比賽時間：上午9：303、演講：現場抽簽，經短時間準備后，用普通話完整講述。要求：普通話標準；表述清楚、流暢；具有教育性與生動性；有恰當的體態及表情；比賽時間：上午8：304、鋼琴彈唱：

演奏一首自選的曲目，時間不超過4分鐘。

比賽時間：上午10：305、鋼筆字：

在20分鐘寫內寫一首古詩，要求字跡工整、正規楷體。

6、幼兒教師觀摩課活動（1）教育活動觀察與評課：觀察幼兒園教育活動實際情景,運用教育理論加以分析，期待每位老師的努力付出后的精彩展示！

第二篇：幼兒園技能比賽方案

一、活動目的通過活動進一步規范教師的日常操作行為，培養她們認真、仔細、負責的工作態度，提高工作效率和自身素質，增強她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。

二、活動時間和地點

時間：xx年xx月xx日

地點：一樓大廳

三、活動內容

1.包餃子。(每人30個餃子)。參賽人員保育老師。

2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。

3.洗碗勺(每人10個碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。

4.梳小辮。參賽人員配班老師。

四、工作人員安排

1.參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐

2.參賽配班老師： 評委：

3.彭曉玲負責會前準備工作、競賽場地布置。

4.劉爽負責主持。

5.羅凡負責拍照。

五、比賽項目：包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。

六、比賽要求：

(一)包餃子(每位保育老師包30個)

1.餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤上。

(二)整理床鋪(保育老師、配班老師)

1.從套被子(包括墊絮、被套)開始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。

(三)洗碗(保育老師、配班老師)

1.要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。

(四)梳小辮(配班老師)

1.要求梳頭發中手要輕，頭發中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。

七、評分規則

1.整理床鋪(規范標準、熟練程度、平整美觀、完成時間)

2.包餃子(熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時間)

3.洗碗勺(規范標準、熟練程度、完成時間)

4.扎小辮(熟練程度、完成時間、手要輕、辮要緊)

第三篇：幼兒園教師技能比賽小結

為進一步加強我園幼兒教師教學基本功訓練，不斷提高教師的個人綜合素質和教育實踐能力，全面提高教師的自身素質。舉行了啟德幼兒園教師技能比賽活動——講故事。本次比賽共有25名參賽教師。賽前一天，我們就公布了各教師的講故事題目及比賽評分標準，明確了比賽要求。比賽前，老師們從選材等多方面都做了精心準備。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言和豐富的感情、生動的肢體動作，把故事情景活靈活現地展現大家面前，顯示出了我園教師良好的語言功底。

為了讓比賽做到公平、公正，參賽的教師采取互相評分的方法。比賽現場氣氛緊張又熱烈，感染了在座的每一位評委；讓在場的每一位教師都身臨其境，仿佛自己也進入了故事情節中。最后，當即統籌分數，分別評出了一等獎陳彩玉教師，二等獎雷冰、劉慧珍教師，三等獎肖樹芳、歐廣鴻、馬孝翠教師。

通過此次比賽，為老師們創造一個互相學習、互相提高的機會，同時也給老師們提供一個舞臺，讓她們來展示自我，展現精彩的語言魅力，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。

第四篇：幼兒園保育員技能比賽方案

亮技能，展風采------保育員技能比賽方案

為了更好的提高保育老師的理論與實際操作技能等綜合能力，切 實加強幼兒園保育工作，規范工作流程，提高工作質量，促進生活教師的隊伍建設，使保育老師工作細致化、規范化、常規化，真正做到“保教結合，教養并重”。通過理論知識、實際操作、講故事三大方面進行保育老師技能大賽，具體內容如下：

一、活動時間：2018年4月11日下午3點

二、參賽對象：幼兒園全體保育員。

三、比賽地點：一樓多功能活動室

四、比賽獎品 設置一、二、三等獎

五、競賽內容 1.保育理論知識考試 2.講故事

每人自選一個小故事，有肢體動作加分。3.配置消毒液及桌子的擦洗

參賽選手在指定地點和規定時間內，能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。（84配比1:200→清水→消毒→清水）邊做動作邊講述

第五篇：幼兒園保育員技能技巧比賽理論答卷

幼兒園保育員技能技巧比賽理論答卷

姓名：

一、保健知識測試題40分

（一）單項選擇題20分（每題2分）

1、冬季每天早晨開窗通風的時間為（）分鐘。

A、15分鐘 B、20分鐘 C、25分鐘 D、30分鐘。

2、幼兒入廁每組不得超過（）人。

A、10人 B、12人 C、15人 D、16人

3、保教人員在戶外或做操時，夏季不宜穿（）和（）。

A、短褲和高跟鞋 B、裙子和旅游鞋 C、裙子和高跟鞋 D、短褲和旅游鞋

4、幼兒一般每頓飯的時間為（）分鐘。

A、15-20分鐘 B、20-30分鐘 C、25-35分鐘 D、35-40分鐘

5、餐后的衛生由保育員打掃，但必須（）再進行。

A、還有1位小朋友沒吃完 B、差兩位小朋友沒吃完 C、等最后一位小朋友吃完

6、幼兒飯后散步時間為（）分鐘。

A、10分鐘 B、15分鐘 C、18分鐘 D、20分鐘

7、幼兒園對睡不著的幼兒，只要不妨礙別人，可隨他去，（）。

A、不要強迫他跟誰睡眠 B、可以讓他做自己想做的事 C、讓他玩 D、陪他玩

8、幼兒每天的睡眠應在（）小時。

A、8-10小時 B、9-11小時 C、10-11小時 D、11-13小時

9、幼兒進餐時保教人員不要大聲喧嘩，不要討論飯菜的好壞，不要（）。

A、隨便說幼兒飯菜不好吃 B、隨便嘗幼兒飯菜 C、隨便讓幼兒倒掉飯菜

10、幼兒進食前和入而后必須用（）

A、清水洗手 B、洗潔精洗手 C、肥皂洗手 D、洗手液洗手

二、判斷正誤20分（每題2分），正確的劃（√），錯誤的劃（×）

1、戶外活動中播放音樂的音量可以用高音喇叭。（）

2、小班的椅子幼兒自己擦。（）

3、幼兒戶外活動時，保教人員嚴禁聚在一起聊天。（）

4、幼兒上廁所保育員可以不跟著去。（）

5、午睡一般安排在飯后20分鐘，午餐后30分鐘散步，10分鐘上廁所。（）

6、保育員去食堂打飯，途中必須用消毒布或蓋子蓋上，防止灰塵或蒼蠅進入。

（）

7、保育員擦桌子，第一遍清水，第二遍消毒液，第三遍清水。（）

8、幼兒進餐時可以催促幼兒快吃，可以讓幼兒競賽，看誰先吃完。

9、對大便拉在身上的幼兒教師不能訓斥和埋怨，以免增加幼兒心理負擔。

（）

10、幼兒洗手時手心、手背、手指縫到手腕關節活動處都要洗。（）