第一篇：柳堡鎮(zhèn)中心初中區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作匯報

搶抓機遇 規(guī)范管理 全面推進創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作

寶應縣柳堡鎮(zhèn)中心初中區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作匯報 教育現(xiàn)代化是惠及百姓的一項民心工程，它的內涵包括教育思想的現(xiàn)代化，教育發(fā)展水平的現(xiàn)代化，教育體系的現(xiàn)代化，教育技術裝備的現(xiàn)代化，師資隊伍的現(xiàn)代化，教育管理的現(xiàn)代化。為全面貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》和《寶應縣教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》精神，從2008年開始，全縣各級各類學校啟動了教育現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建工作。下面，就我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作向大家作一些介紹：

一、改善辦學條件，育人環(huán)境得到優(yōu)化

我校創(chuàng)建于1960年，學校占地34200平方米，建筑用地面積10924平方米，綠化面積10240平方米。校園整體布局合理。整個校園分教學、運動和生活三個區(qū)域，既相對獨立，又互為一體。校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。教學區(qū)內建有教學大樓、綜合大樓和圖書館；運動區(qū)內建有人工草坪足球場、田徑運動場和籃球、乒乓球、羽毛球等活動區(qū)；生活區(qū)內建有學生宿舍樓、食堂、教工宿舍等。近三年來，在縣局和地方黨委政府的關心和支持下，學校多方籌集資金120多萬元，新建了前后教學樓連廊，鋪設了前后教學樓之間的彩磚操場，完善了學校圍墻，使校園環(huán)境綠化、亮化、美化更上一層樓。

教育教學設施齊全。擁有物理、化學、生物實驗室各1個；建有音樂、美術專用教室各1個；多媒體專用教室2個；多媒體小推車6

個，多媒體多功能報告廳1個，專任教師每人擁有電腦1臺，實現(xiàn)了教師辦公自動化；計算機專用教室2個；圖書館藏書量達32000 冊，生均達35冊，閱覽室擁有各種報刊雜志近30 種，學科參考書配套，工具書齊全。體育設施及活動器材基本完備。學校有校園音響廣播系統(tǒng)、校園閉路電視、CK報警系統(tǒng)、校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)。設有校醫(yī)室和心理咨詢室，并配有必要的設備，正常開展工作。學校先后被評為“江蘇省示范初中”、“江蘇省綠色學校”、“揚州市模范學校”、“揚州市數字化校園”、“揚州市綠色學校”、“揚州市優(yōu)美校園”、“揚州市A級食堂”、“寶應縣文明單位”。

二、貫徹教育方針，素質教育全面推進

學校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。以面向全體學生，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力促進學生德智體美等方面全面發(fā)展。

在推進課程改革的過程中，積極探索，取得了明顯的階段性成效。一是促進了教師教育觀念的轉變。二是促進了教師教學行為的轉變。三是促進了學生學習行為的轉變。四是促進了考試和評價方式的轉變。五是促進了中青年教師的成長。

德育工作按照“明確一條主線，建好兩支隊伍，堅持三個結合，突出四個重點”的工作思路，認真抓好學校德育工作。“明確一條主線”：就是以愛國主義教育為主線。“建好兩支隊伍”：就是建好教師隊伍與班主任隊伍。“堅持三個結合”：一是堅持德育教育與學科教學相結合；二是堅持德育教育與教育科研相結合；三是堅持德育教育與

活動課程相結合。“突出四個重點”：一是以學生日常行為規(guī)范教育為重點；二是以誠善教育和國防教育為重點；三是以制度建設為重點；四是以法制教育和安全教育為重點。學校相繼被評為鎮(zhèn)、縣“綜合治理先進單位”、市“青少年法制教育先進單位”、市“五四紅旗團支部”、市“德育先進學校”、江蘇省“德育先進學校”等榮譽稱號。

教學質量顯著提高。一是注重教學“五認真”工作。二是注重提高課堂教學效率。三是注重學生的全面發(fā)展。近三年，我校鞏固率均為98.7%，被評為“寶應縣無流生學校”，初三畢業(yè)生升學率年年都在99%。學校連續(xù)17年被評為“寶應縣教學質量先進學校”。學生體質健康鍛煉標準達標率達97%，優(yōu)秀率8%。近三年來，在全縣中小學生田徑運動會上，我校團體總分都名列前茅；在全縣中小學“唱響校園”文藝會演中，我校獲得團體一、二等獎；有80多名學生在各科競賽中分獲省市縣一、二、三等獎；有100多名學生在國省市縣書法、繪畫、科技制作比賽中屢屢獲獎。學校被評為“寶應縣科普示范學校”、“ 揚州市體育衛(wèi)生先進學校”、“江蘇省青少年科技教育先進學校”。

三、堅持依法治校，學校管理更臻規(guī)范

全面實施新的《義務教育法》和《江蘇省中小學管理規(guī)范》。學校堅持以制度建設為抓手，積極探索科學規(guī)范的教育管理模式。建立了校長負責制、教師崗位責任制和績效考核獎懲制；明確了黨支部、工會的監(jiān)督、保障的作用，確立了教代會對重大事務的參與權和決策權；成立了校務公開領導小組，實行了校務公開制度，聘請了行風監(jiān)

督員，設立了校長信箱，公布了校務監(jiān)督電話。學校執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，不以任何形式下達中考升學指標，嚴格控制學生在校集中教學活動時間，堅持“健康 德素養(yǎng)有了明顯的提高。近年來，受到鎮(zhèn)縣市表彰的教師達五十多人次。學校注重名師工程和青年教師“135工程”的建設。在省市縣優(yōu)秀論文、課件制作優(yōu)秀課、說課等業(yè)務競賽評比中，我校教師屢屢獲獎，優(yōu)秀教師的群體初步形成。

五、加強課題研究，教育科研成效明顯

近年來，學校以創(chuàng)建活動為契機，全面推動學校快速發(fā)展，在加強學校基礎建設，優(yōu)化辦學條件的同時，以“科研引領、關注課堂、提高質量”為工作思路，提出了“以人為本，以德治校，立足素質，著力發(fā)展”的辦學理念。在新課程改革中，我校創(chuàng)建的“三級問題教學模式”被省市教育期刊推廣。我校十分注重教育課題研究工作，“十二五“承擔了國家級《新課程背景下教師心理和諧發(fā)展研究 》，省級課題2個，市級課題 3個，縣級課題15 個，鎮(zhèn)校級課題 22個。學校被評為“寶應縣課改先進集體”、“揚州市教科研實驗基地”等榮譽稱號。

六、勇于探索實踐，辦學特色逐步形成

我校以“誠善”為校園文化為主題，集古今文化之精華，營造濃厚的校園文化氛圍，努力使校園成為一本立體的教科書，打造書香校園，使學生既受到傳統(tǒng)文化的熏陶，又沉浸在對現(xiàn)代科學的追求之中，逐步形成了以下辦學特色：

1、挖掘老區(qū)革命傳統(tǒng)教育；

2、師資隊伍教育；

3、理化生實驗教學；

4、藝術教育；

5、心理健康教育；

6、綠色學校。學校確立了“管理呈規(guī)范，環(huán)境有品位，質量保一流，辦學顯特色”的辦學目標，處處體現(xiàn)了“以師生發(fā)展為本”的人文精神。

學校注重培養(yǎng)學生誦讀經典文章的能力，陶冶學生高尚的情操；指導學生編輯《柳韻》校報、手抄報；建造了百米德育長廊和校園宣傳欄；校園內每一面墻壁布置名人名言，警策師生勤奮學習、努力工作，同時加強了班級、宿舍文化建設。學校十分重視理化生實驗教學，著力培養(yǎng)學生的實驗操作能力。我校在江蘇省實驗課優(yōu)秀課教學競賽評比中，化學和生物學科都獲得一等獎、物理學科獲得二等獎。學校被評為“寶應縣科普示范學校”、“江蘇省青少年科技教育先進學校”、“全國讀書育人特色學校”。

近幾年來，我校特別重視師生的心理健康教育，學校建有專門的心理咨詢室，有一名專職心理健康教師，做好師生的心理疏導，逐步形成了特色，目前，學校正創(chuàng)建“揚州市首批優(yōu)秀陽光心苑”。隨著教育現(xiàn)代化水平的不斷提升，我們將朝著“一流的辦學條件、一流的師資隊伍、一流的管理水平、一流的教育質量”的辦學目標奮進，努力躋身揚州市農村窗口學校的行列。

2012-3-4

第二篇：中學創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化工作匯報

中學創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化工作匯報

Xx中學始建于本世紀初,為Xx縣首家民營寄宿制完全中學,Xx地區(qū)第一家民辦星級學校。多年來,學校秉承“辦人民滿意教育”宗旨,勇于開拓,敢為人先,在創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化道路上留下光輝的業(yè)績。

我校采取多種措施并通過深化教育教學改革控制流生,臺帳翔實,記錄清楚,辦學以來學生鞏固率始終高達98%以上;我校初中部各項指標均達到《Xx省初中基本辦學條件標準》,管理水平較高,辦學質量優(yōu)秀;初中畢業(yè)生升學率達96%,普通高中50%以上,職高、中專、技校46%左右,穩(wěn)居全縣同類學校前列。

資助經濟困難家庭子女教育體系健全,確保不讓一位學生因經濟困難而輟學,扶危濟困成為我校光榮傳統(tǒng),外出務工子女教育入學率高達100%。

嚴格執(zhí)行國家課程標準,開足開齊應用課程,自覺執(zhí)行“五嚴”、“十禁”;體衛(wèi)工作體現(xiàn)學生可持續(xù)發(fā)展,陽光體育活動常態(tài)化開展,學生每天鍛煉一小時,深入實施素質教育,定期召開家長會,通過“開門辦學”、《家校連線》等活動形式,辦人民滿意教育。

在崗教師全部具有相應的教師資格,有3名高中教師達研究生學歷。

教育信息化建設達標,學校建有校園網絡、教學輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng),網上資源豐富,利用率高。

我校辦學條件、師資力量配置均衡,信息化、圖書館、專用教育設備達到或超過省II標準。

辦學行為規(guī)范,全面貫徹落實上級教育主管部門方針、政策、意見,辦學許可、教育教學管理、招生收費行為等符合規(guī)定。

學校高度重視安全教育工作,安保體系完備,有健全的安全衛(wèi)生管理制度和應急機制,安全值班臺帳資料完備,專人負責。

學校設施設備全面趨于現(xiàn)代化,實行科學化管理,教育教學質量高,為Xx縣“第二升學大戶”,連續(xù)多年獲教育局頒發(fā)的“素質教育成果獎”、“教學管理優(yōu)秀獎”,達到“省優(yōu)”標準,XX年3月被評為“省三星級高中”。目前,學校正在加大教育教學硬、軟件設施資金投入,廣招人才,初步規(guī)劃在3年內建成Xx省“四星級高中”。

第三篇：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作匯報

凝神聚力謀發(fā)展

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化

——盱眙縣五墩實驗小學創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作匯報

一、學校概況

我校創(chuàng)建于1970年，是一所城區(qū)村辦小學，2004年被淮安市教育局命名為市級實驗小學，2005年被江蘇省教育廳命名為省級實驗小學。學校現(xiàn)有50個教學班，2935名學生，專任教師170名，其中大專81人，本科64人；中級以上職稱 147人，縣級以上骨干教師 35名。學校占地面積、建筑面積、綠化面積和教育技術裝備均達到省級標準。

學校附屬一所幼兒園，擁有教學班19個，幼兒1116名，教職員工48名。2010年6月，被評為江蘇省優(yōu)質幼兒園。

近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以提高有效課堂，創(chuàng)建學校特色為抓手，以教育信息化帶動學校現(xiàn)代化為重點，走出了一條學校發(fā)展的成功之路。學校多次被授予“淮安市文明單位”稱號，先后被評為“淮安市規(guī)范管理先進校”、“淮安市教育裝備現(xiàn)代化先進學校”、“淮安市文明校園”、“淮安市藝術教育先進校”、“淮安市德育先進校”、“江蘇省體育工作先進單位”、“江蘇省小學英語教材課程改革先進學校”等榮譽稱號。

二、創(chuàng)建規(guī)劃

學校堅持 “千教萬教教人求真，千學萬學學做真人” 的育人準則，以“和諧、特色、品牌”的辦學宗旨, 秉承“養(yǎng)德、啟智”之校訓，力爭近三年把學校建設成為校風

優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、教學設備和教學手段現(xiàn)代化、學校管理規(guī)范化、“高質量，輕負擔”、人民群眾滿意、家長放心、學生歡心的省級實驗小學。

（一）做強一所現(xiàn)代化的人文校園

我們以實施現(xiàn)代化育人校園為目標，三年來，在現(xiàn)有基礎上進一步完善教育現(xiàn)代化所必備的教育與教學設施，不斷進行舊樓維修改造，添置教學儀器、教學設備和課桌凳。根據校情，結合特色創(chuàng)建，科學合理進行校園布局，先后實施校園出新工程和校園文化建設工程，努力使學校的每一塊石、每一棵樹、每一堵墻，每一項實施，都具有豐富的文化內涵和育人意蘊，創(chuàng)設情景型育人環(huán)境。

（二）打造一支現(xiàn)代化的師資隊伍

堅持以師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力、樂于奉獻為目標，積極加強教師培訓，實施“名師工程”、“青藍工程”，通過結對幫扶、課堂教學大比武、同課異構、推門聽課等活動，提升教學水平、科研能力、多媒體操作能力。采取創(chuàng)新校本教研形式、豐富教研活動內容、強化常態(tài)課研討等一系列措施，有力促進教師隊伍整體水平的提高。學校爭取6人成為市級骨干教師；3人成為市級特色教師；5人成為市級學科帶頭人；20人為縣級學科帶頭人；2名特級教師。

（三）規(guī)范一所現(xiàn)代化的學校管理

全面貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》和省教育廳頒布的“五嚴規(guī)定”，建立健全各項規(guī)章制度，定期加強督促檢查，以過程管理為核心，建立長效管理機制，不斷促進學校規(guī)范化管理，注重學校管理工作的內涵式發(fā)展。深化教學改革，強化教育科研，有序開展有效課堂和創(chuàng)建 2

特色學校活動，逐步將學校各項管理走向民主化和法制化的軌道。

（四）創(chuàng)建一所現(xiàn)代化的幼兒園

幼兒園秉承“以人為本”、“師幼共同成長、和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“真心為孩子，全心為家長”辦園宗旨，瞄準“建設一流的農村幼兒園”的辦學目標，以“早期閱讀”為特色，努力讓幼兒園成為益智健體、快樂成長的家園。2006年通過淮安市教育局現(xiàn)代化幼兒園驗收，2007年被淮安市評為優(yōu)質幼兒園，2009年通過省農村合格幼兒園驗收，2010年順利通過江蘇省優(yōu)質園驗收，2011年被淮安市政府授予“學前教育先進集體”稱號。

（五）建立一套完善的臺賬資料

我校將進一步認真研究省定的16項指標，落實具體措施，認真梳理創(chuàng)建工作中遇到的困難和問題，不斷分析研究應對措施，明確任務，落實責任。邀請縣局創(chuàng)建辦領導來校督查與指導，并根據反饋意見及時做好整改，強力推進創(chuàng)建工作。在實際工作中，按照“鞏固強項、提升弱項、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調推進”的工作思路，認真對照縣局創(chuàng)建目標分解表，逐一審核材料，逐項逐條“補缺、補短、補軟”，力爭資料的精致完美。

三、創(chuàng)建投入

我們五墩實驗小學、五墩實驗小學幼兒園，教育現(xiàn)化建設累計投入分別為815萬元、130萬元，合計945 萬元。學校有多功能報告廳1口，學生機房3口、音樂室3口、美術室3口、科學實驗室3口、體育器材保管室1口、科學器材室1口、音美器材室1口、舞蹈房1口、圖書室1口、閱覽室2口、電子閱覽室1口、電子備課室1口、網管中心1口和教師計算機培訓中心1口。圖書53244冊，電子圖書7.8萬冊。所有教室全部配備了電子白板、實物展臺、投影等現(xiàn)代化教學設備。還建成了百兆光纖的校園網絡，教師人手1臺筆記本電腦，學生用機293臺，做到了班班相通，實現(xiàn)了辦公自動化。

四、課堂創(chuàng)新

全面推進素質教育、提高教育教學質量是教育現(xiàn)代化的核心內容。有效課堂是我校的一個重要抓手，我們把學科課程、地方課程、校本課程融為一體，注重有效教學，高效課堂，改變傳統(tǒng)的教學模式，創(chuàng)新了“二三四教學模式”，充分發(fā)揮了學生的主觀能動性，培養(yǎng)了學生的研究意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識和實踐能力，率先實現(xiàn)教育內容現(xiàn)代化，通過一段時間的試點、實踐，打磨，在全縣得到了推廣，并取得了顯著的成績，二年均獲得縣教育局頒布的“特殊貢獻”獎。

五、特色創(chuàng)建

內涵樹人，環(huán)境育人是我校不懈的追求，獨創(chuàng)性的校園文化是我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的特色名片。近期，我們先后改造了彰顯國學特色的讀書長廊、裝點了格調雅致兩樓相間的連廊、刷新了國學小書院和“思齊軒”、“志學報廊”，扮靚了 “敬一書院”，營造了一個充滿生機，催人奮進的育人氛圍。

從我們對校園的規(guī)劃、布置、無處不體現(xiàn)出我們五墩小學是一個“國學”的校園。校園內有大幅張貼的“三字經”“論語（學而）”等經典文章，有出自中國古代典藉的名人故事，如《曾子殺豬》《孔融讓梨》《聞雞起舞》等，有傳統(tǒng)的書法藝術、剪紙藝術，有古色古香的木刻楹聯(lián)等，讓學生時時都能夠與經典零距離接觸。創(chuàng)建了優(yōu)雅大方、富有文化氣息，凸現(xiàn)古典文化特色的校園環(huán)境。

學校以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，致力于國學精髓挖掘與中國傳統(tǒng)文化的傳承，把國學經典誦讀引入課堂，引向家庭，輻射社區(qū)，讓全校師生在誦讀經典中涵養(yǎng)心靈，在傳承傳統(tǒng)中升華情感，從而達到“讀圣賢書，立君子品，做有德人”的發(fā)展目標。全校師生同心同德、大膽嘗試，走出了一條適合校情的特色教育發(fā)展之路。已經形成了“書香校園”的校園環(huán)境文化，“國學滿園”的校園活動文化，“百花齊放”、“百舸爭流”的校園生態(tài)文化。近三年來，我們不斷拓寬國學特色教育的深度和廣度，通過創(chuàng)建黃梅戲苑、武術團、足球俱樂部、民族舞蹈隊等常態(tài)化活動來推動國學特色教育向縱深發(fā)展，積淀成學校獨特的文化底蘊，創(chuàng)建充滿生機與活力的生態(tài)校園。

六、創(chuàng)建指標達成度

我校積極對照教育現(xiàn)代化的十六項指標自查，現(xiàn)已基本達到相關要求：3-5周歲幼兒入園率均達 100%；九年義務教育三年鞏固率均達100％，盲聾及智障兒童入學率達100％，外來務工農民的子女義務教育入學率達100％，本地戶籍小學生跨學區(qū)入學率達100％。學校多方籌措資金改善辦學條件，初步建立教育思想先進、管理水平較高、辦學質量優(yōu)良的義務教育體系，建成省優(yōu)質幼兒園一所。全面實施素質教育，認真貫徹教育方針，堅持面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，基本形成學校、家庭、社會相結合的思想道德教育體系。教師綜合素質普遍較高，在崗教師全部具有相應的教師資格。建設教育信息化體系，不斷豐富網上資源，提高利用率，完善校園網絡建設。教育經費納入財政保障范圍。學生生均公用經費550元，達到省定標準。教師的平均工資水平不低于當地公務員的平均工資水平。學校布局合理，教育經費、辦學條件和師資力量基本均衡。辦學行為規(guī)范，認真貫徹落實教育法律法規(guī)，招生收費等行為符合規(guī)定。建立完備的安全保障體系，定期對校舍進行安全檢查，有健全的安全、衛(wèi)生管理制度和應急機制。

歲月不居，天道酬勤。如今，“內強素質、外樹形象，發(fā)展內涵、彰顯特色”已成為五墩實驗小學全體人員的共識。我們堅信，五墩實驗小學在未來的發(fā)展中，一定能夠銳意進取、開拓創(chuàng)新、與時俱進。細節(jié)決定成敗，成功源于付出，我們將乘著教育現(xiàn)代化的東風，共同譜寫教育事業(yè)新篇章。

第四篇：中心鎮(zhèn)創(chuàng)建工作匯報

中心鎮(zhèn)創(chuàng)建工作情況匯報

自中心鎮(zhèn)創(chuàng)建活動開展以來，我鎮(zhèn)圍繞中心鎮(zhèn)創(chuàng)建“五個一”目標，積極做好檢查驗收前的各項工作。

一、徐沛路“一條街”環(huán)境綜合整治：春節(jié)過后，我鎮(zhèn)投資186萬元，對徐沛路一條街進行了綜合整治，修復損毀交通護欄2280米；沿徐沛路兩側外墻立面重新粉刷，共粉刷墻面1.4萬平方米；對兩側花壇、綠化帶進行綠化補植，共補植苗木12285株，并做好澆水，修剪等管護工作；對道路兩側的“空中”零亂弱電線路重新進行了整理。

二、一個綠化景點----------漢韻廣場

漢韻廣場于2012年4月建成并投入使用，吸引了周邊大批群眾前來鍛煉游玩。運行兩年多來，有個別設施污損，我們組織技術人員進行清洗修復。另外，還將補植更換一部分綠化苗木，并派專人管護。

三、一個小區(qū)-----江南新天地安置小區(qū)。該小區(qū)一、二期工程已完工，第三期工程4棟小高層即將開工建設。同時做好一二期內外部環(huán)境整治和綠化工作，以備迎檢。

四、一個企業(yè)------江蘇大風樂器有限公司

該企業(yè)為我鎮(zhèn)龍頭企業(yè)，為江蘇文化產業(yè)示范基地，產品出口世紀20多個國家和地區(qū)。我們將對該公司進行外部環(huán)境美化，增加綠化量，更新了透視圍墻，以備驗收檢查。

五、一個基礎設施-------污水處理廠

污水處理廠于去年建成，設備安裝調試到位，將于四、五月份與鎮(zhèn)區(qū)污水管網對接后開始運行。目前正在進一步完善污水管網鋪設，實現(xiàn)“七個必接。”還將對其做好內外部環(huán)境整治工作。

我鎮(zhèn)在做好“五個一”創(chuàng)建目標的同時，積極搞好小區(qū)建設，去年投資2.8億元，完成建筑面積24萬平方米；下一步，我鎮(zhèn)將加大基礎設施投入，計劃修鋪東環(huán)路、西環(huán)路和振興路南段與張敬路貫通。

第五篇：教育現(xiàn)代化創(chuàng)建階段工作匯報

教育現(xiàn)代化創(chuàng)建階段工作匯報

東海縣張灣中心小學

盧進

張灣中心小學在教育局2月17、18日教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作推進會后，立即著手進入狀態(tài)，各項工作按序時進度有條不紊穩(wěn)步推進，現(xiàn)將前一階段工作匯報如下：

一、推進會會議精神落實情況

1、召開班子會、校長會傳達會議精神；

2、組織包校教干、各校校長到贛榆沙河、殷莊、海頭、羅陽四鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、村完小參觀學習；

3、召開全鄉(xiāng)教師會，就教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、第二屆教師素養(yǎng)大賽和晶都名師培養(yǎng)工程進行動員；

4、各校就學校實際情況制定有關于校舍維修翻新、各功能室整理布置方案。

5、成立由副校長、總務主任、幼教輔導員、相關學校校長組成的工程洽談小組，負責工程考察確定、報批、價格洽談和合同起草制定等工作。成立由工會主席、支部委員、會計、總務主任、教師代表組成的工程監(jiān)督和驗工小組，重點負責工程質量的監(jiān)督和工程完工后的驗工決算。

6、就目前教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建情況向黨委政府書記鄉(xiāng)長及分管鄉(xiāng)長進行匯報，爭取今年投入對比去年加大。

二、目前創(chuàng)建工作進展情況

1、中心小學：

按教育局計劃建設科和塑膠操場施工方要求對春節(jié)前整修好的跑道基礎用20噸的壓路機順時針壓四遍，現(xiàn)已經過驗收，余下工程交施工方，預計三月底完工。

中心小學各功能室調配到位，已到設備安裝并調試完畢。中心小學兩棟教學樓粉刷完畢，校園文化中需要統(tǒng)一上墻的項目已設計完畢，打出小樣，正在定稿中。各班班級文化由班主任拿出設計方案經政教處審核后現(xiàn)已在布置中。

操場與教學區(qū)之間近六百平方景點規(guī)劃方案及效果圖已完成，需要等塑膠跑道混凝土工序完成后才能實施。

校園西圍墻建設方案已獲局計劃建設科批準并招標完畢，天氣晴

1、著力打造中心小學：

按照規(guī)劃對中心小學校園文化進行打造的同時，重點完成教學區(qū)與活動區(qū)之間六百平方緩沖區(qū)景點打造。圍墻

2、對各完小教學點校園建設

3、幼兒園各辦園點四月三十日完成所有建設任務

4、黨委政府

5、模擬驗收

6、