第一篇：現(xiàn)代化達標建設整改工作匯報材料

現(xiàn)代化達標建設整改工作匯報

楊村第七小學

2012.2

現(xiàn)代化達標建設整改工作匯報

楊村第七小學

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，站在改善民生的高度，進一步強化學校內(nèi)涵發(fā)展，建設高素質(zhì)教師隊伍，加強學校精細化管理，關注學生安全，不斷提高辦學質(zhì)量和綜合水平，增強教育的公平性和普惠性，切實辦人民滿意的現(xiàn)代化學校。

二、反饋意見

第一，部分班班額過大。第二，學校樓道展牌玻璃和體育活動小區(qū)指示牌過小并存在安全隱患；班級話筒音量過大。第三，學生主人翁意識不強。第四，教師教育教學理念需進一步轉變。第五，學校辦學思想不明顯。第六，學校辦學條件有待繼續(xù)完善。針對專家組提出的六點意見，學校將整改任務具體到人，明確完成時限。

三、整改情況

第一、解決班額問題的主要措施：

1、與兄弟校協(xié)商，家長積極配合，部分學生轉入第十一小學 15人，楊村十小3人，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和外省市6人，減少在校生總數(shù)。

2、按照武清區(qū)教育局新劃定的招生小區(qū)，只允許平安里、雍馨花園、松鶴園小區(qū)的新生入學一年級和轉學，確保各年級班額不超標。

3、在今年暑假備課期間，根據(jù)學生的素質(zhì)綜合評價，將三、五、六年級學生分成五個班，使班額人數(shù)控制在55人以下。（楊村七小具體班額見后面附件）。

第二，解決措施：

1、更換了安全系數(shù)較高的鋼化玻璃并教育學生注意安全，樓道內(nèi)靠右行走，輕聲慢步。

2、在體育活動小區(qū)內(nèi)和器械周邊鋪設安全

防護地墊，防護學生活動；更換并加大了安全標志牌的尺寸，提示學生注意安全。

3、召開教師會通知教師授課時調(diào)小話筒音量，不干擾其他班級正常上課。

第三，主要措施：

1、召開全校學生大會，開展“我是七小人,七小是我家”主題教育，開展征文、走進社會等增強學生的主人翁意識的公益實踐活動。

2、開展豐富多彩的德育教育系列活動，觀看《讓生命充滿愛》主題教育光盤，讓學生學會感恩父母、感恩學校、感恩教師、感恩祖國、感恩他人，從思想上引導學生，關愛學校、班級、教師、同伴，做學校的小主人。

3、開展動手和創(chuàng)新的科技小發(fā)明、小制作評選系列活動，定期組織拔河、跳繩、籃球等的系列體育競賽活動，增強學生的班級榮譽感，提升主人翁意識。

第四，解決措施：

1、首先學校領導班子召開專題會議，結合專家提出的建議，分析的教師教育觀念情況。

2、召開全體教師會，進一步動員教師轉變教育教學理念。

3、加強理論學習。購置《高金英講座》、《百節(jié)名師風采課》、《竇桂梅的優(yōu)秀課例》、《怎樣上好一節(jié)課》、《怎樣備好一節(jié)課》等數(shù)十套上百張名家授課光盤，利用校本培訓、校園網(wǎng)等形式觀看、學習、實踐。

4、利用區(qū)內(nèi)聯(lián)誼校活動（教學視導），聘請外校經(jīng)驗豐富的教師來校內(nèi)上展示課，交流學習，實現(xiàn)區(qū)域整體促進，共同提高。

5、加強各層面的教師外出學習。采用“走出去，請進來”的辦法開展各類培訓活動，先后選派幾十名中青年骨干教師到“北京、天津、重慶、湖南”等地參加培訓學習；并積極與天津教育報社聯(lián)系，定期選派教師參加全國性的活動，組織各學科骨干教師參加各類全國性活動十幾場。先后組織中層以上干部參觀“天津紅橋區(qū)實驗小學、天津南大附小、天津北辰普育學校、北京海淀一小、中關村四小”等名校，很好的學習了名校管理理念與辦校經(jīng)驗。聘請區(qū)教研室、進修學校的專家來校搞專題講座，指導課堂教學和教科研工作，通過參觀學習和專題培訓讓全體干部、教師感受新理念、形成新理念、實踐新理念。

第五，解決措施：

1、提煉學校的辦學思想，全體干部、教師認真學習、理解，全力實踐學校的辦學思想“夯實基礎、培養(yǎng)專長、發(fā)展個性、完善人格”。

2、學校的所有工作的都要圍繞著“一切為了孩子”辦學理念來開展，關注孩子的身心健康和快樂成長。

3、落實好“體育、藝術2+1”項目，完善學校的“藝術教育”辦學特色，培養(yǎng)一批有特長、有個性，人格健全的學生。

第六，整改措施：

1、教育局積極與物價局協(xié)調(diào)，取得物價局的正式批文。２、教育局在暑假為學校增建了100多平米的體育器材室和庫房。

3、教育局積極籌措資金改善了硬件環(huán)境和教師待遇。

為了鞏固達標建設成果，推動我校達標建設再上新水平，我校又進一步細化了達標建設工作。

1.對現(xiàn)代化硬件28項的內(nèi)容做到，周檢查、月匯總，財務管理做到精細化，來物登記，損毀銷賬，做到帳物相符。

2.每月對現(xiàn)代化教育教學72項軟件做到隨時檢查，及時補齊，及時存檔。

3.對各項活動，如音樂、體育、美術和興趣小組等系列活動的開展、評比，形成制度化、常態(tài)化。

以上檢查結果分別以個別溝通、組長會、班子會等形式及時進行反饋，按期整改，使達標工作不斷完善。

四、長效機制

1.高度重視。學校要把此項工作當重點工作來抓，把100條的標準落實在日常工作中，使達標建設常態(tài)化。

2.加強領導。成立以校長任組長、副校長和三處主任為成員的達標領導小組。其中，校長對此項工作負總責，副校長主管，三處主任抓落實，形成任務分解、責任到人的工作模式，使達標工作事事有人抓，事事有人管，事事見行動。

3.落實責任。科學設置檢查項目，對做出突出成績的教職工給予表揚，對工作不利的教職工進行工作提示，限期整改，完成情況與教師年終考核掛鉤。

第二篇：學?，F(xiàn)代化達標建設整改方案

學?，F(xiàn)代化達標建設整改方案

我校于2011年10月25日接受了受市政府教育督導室組織的評估驗收，針對市級評估驗收的反饋意見我們制定了如下整改措施：

1、認真研究現(xiàn)代化建設工作市級評估驗收的反饋意見，讓每名干部教師清楚本學?，F(xiàn)代化建設工作的成績和問題，明確本學校今后發(fā)展方向。

2、針對市級評估驗收反饋意見中提出的“問題與建議”制定切實可行的整改方案，按照《標準》要求，加強整改，嚴格學校管理，實施素質(zhì)教育，解決存在問題，把創(chuàng)建過程變成工作常態(tài)，全面促進學校的持續(xù)發(fā)展。

3、要全面加強學校管理。指導教師學生學習好落實好“三風一訓”和《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，堅持知行統(tǒng)一；進一步加強學生文明習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)；進一步規(guī)范學生的行為，健全完善各項制度措施，制定我校現(xiàn)代化常態(tài)化管理實施方案。充分發(fā)揮黨員模范先鋒隊作用，努力發(fā)揮教工大會的作用。做到管理規(guī)范、民主、科學。

利用周一的國旗下講話，班隊會等規(guī)范教育活動時間，組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》。結合校本教材，加強對學生文明禮儀教育，規(guī)范學生言行舉止，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣，營造整潔、美麗、充滿活力的校園環(huán)境，促進優(yōu)良的校風、班風和學風的進一步形成，將學生常規(guī)檢查結果納入班主任考核成績。

4、要進一步提高教師的素質(zhì)。加強教師專業(yè)化培訓，進一步提高教科研和校本研修水平，把教科研工作和校本研修工作作為大事來抓；指導教師苦練基本功，講好普通話，寫好規(guī)范字，讀準英語音，在備課、講課、聽課、評課，教育教學改革，輕負擔高質(zhì)量，教書育人，為人師表方面下功夫，在敬業(yè)、愛生、奉獻上做表率。利用網(wǎng)絡資源，不斷提高教師的研究水平；加強教師專業(yè)的培訓，凡是市縣舉行的培訓活動，我們必參加，教師回校后再做移植；利用校本教研的時間對教師進行培訓，我們學校不能解決的問題，我們要請縣教研室專家指導。

5、要進一步提高教育質(zhì)量。改革傳統(tǒng)、陳舊、單一的教學方法，用好用活電教設備和媒體教學，上好每節(jié)課，教會每個學生，提高每節(jié)課的質(zhì)量。加強現(xiàn)代化教學手段的使用培訓，一定要讓每位教師會使而且使好現(xiàn)代化的教學設施設備。

加強課堂教學的設計和學生良好學習習慣的培養(yǎng)，堅持以人為本，充分調(diào)動學生學習的積極性。認真組織興趣小組活動，按照學生的年級年齡特點，講求針對性和實效，講求多種多樣豐富多彩，講求趣味性科學性，講求知識性廣泛性，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新能力。

6、要進一步深化教育改革。更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育人才觀、質(zhì)量觀、教育觀，深化教育教學改革，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，大力實踐和探索“啟發(fā)式、研究式、討論式、探究式”教學方法，認真研究愉快教育，快樂教育、成功教育，加強和改進學校德育工作，講求德育工作的針對性、實效性、實踐性。

堅持每周一的升旗儀式、行為規(guī)范訓練周、主題班會、校園藝術節(jié)、讀書活動、法制安全教育、衛(wèi)生評比等，良好的養(yǎng)成教育提高師生的素質(zhì)。現(xiàn)在我校每月有教育專題，每學期有教育目標，每年有獎懲考核；每處活動區(qū)域有人監(jiān)控，使安全隱患處理在萌芽狀態(tài)；從而創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教育服務。

校園文化建設以“師生共同發(fā)展”為目標，進一步加快校園文化建設，豐富充實完善校園文化建設內(nèi)容，開創(chuàng)校園文化建設新局面。力求做到“讓每面墻壁都說話，讓每個角落都育人”。通過開展讀書活動、師生作品的展示、文化櫥窗、校園的綠化美化凈化、開辟勞動基地等，使整個校園洋溢著濃郁的人文氣息。

今后，我們將進一步鞏固深化達標建設成果，全面推進義務教育學?，F(xiàn)代化標準建設。按照《標準》要求，加強整改，嚴格學校管理，實施素質(zhì)教育，解決存在問題，把創(chuàng)建過程變成工作常態(tài)，全面促進學校的持續(xù)發(fā)展。

桑梓鎮(zhèn)馬道小學

2012年11月12日

學?，F(xiàn)代化達標建設整改方案

薊縣桑梓鎮(zhèn)馬道小學 2012年11月12日

第三篇：現(xiàn)代化學校建設整改工作匯報材料

現(xiàn)代化學校建設整改工作匯報材料

東馬圈鎮(zhèn)初級中學

現(xiàn)代化學校建設整改工作匯報材料

2010年10月13日，市現(xiàn)代化學校評估驗收專家組對我校進行評估驗收，提出了反饋意見和建議：在學校辦學條件方面，教室電扇要安裝防護罩，學生上課用的木凳應該改換成椅子；教學方面，要按規(guī)定上足實驗課程，要提高多媒體的使用率，體育課要注意有秩安排活動，避免出現(xiàn)活動中的安全事故；學校檔案應該注意規(guī)范化和實用性，要及時歸檔；學校門前交通安全存在隱患。針對這些問題，現(xiàn)將我校的現(xiàn)代化學校建設整改情況匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

在學校班子成員明確整改任務，達成共識的基礎上，我們把 專家組提出的問題向教辦領導和全體教師做了詳細匯報。使全鎮(zhèn)上下都明確了整改任務，提高了對整改工作意義的認識。

二、實施問責制，切實抓好具體整改工作

針對市評估驗收專家組提出的反饋意見，我校組成整改工作領導小組，并召開了專題會議，確定了我?，F(xiàn)代化建設整改任務，研究分析了整改任務以及當前面臨的困難，制定了具體整改措施，責任到人。主要措施如下：

1、繼續(xù)加大對現(xiàn)代化建設工作的宣傳力度，使全校師生知道現(xiàn)代化學校建設是一項長期的任務，是今后工作的總指揮棒，是提升學校辦學水平的重大而持久的舉措，要求全體師生繼續(xù)振

奮精神，在現(xiàn)有的基礎上，繼續(xù)為學?，F(xiàn)代化更高的目標奮斗。

2、進一步明確學校的辦學理念、辦學目標，強化對“三風一訓”的理解和落實，使學校始終處于健康發(fā)展、均衡發(fā)展、高效發(fā)展的態(tài)勢中。

3、加強軟硬件薄弱環(huán)節(jié)的整改。

硬件方面，電扇防護網(wǎng)及學生座椅問題已經(jīng)向鎮(zhèn)政府提出申請，爭取資金支持，政府也正在協(xié)調(diào)這項工作，今年10月份能夠得到落實（責任人：孔祥山，責任領導：王鳳林）。軟件方面，對于實驗課程進行了嚴格要求，各位任課教師必須按規(guī)定上好實驗課；對于多媒體教學，規(guī)定任課教師每學期使用多媒體5次以上，骨干教師不少于10次，要在教案中體現(xiàn)，由教務處負責抽查或者定期檢查，并提高多媒體使用在評價教師課堂教學中的權重（責任人：各學科任課教師，責任領導：尤士柱）。在檔案管理上，進一步加強檔案的實用性，做到實際工作與歸檔同步，加強歸檔工作的督導（責任人：檔案管理人員和各處室主任，責任領導：王立新）。體育課安全防范工作上，注意加強對體育教師上課的管理督導，強化體育教師的專業(yè)意識和安全意識，要求體育課教師著裝統(tǒng)一，示范規(guī)范，講求課堂效果（責任人：各體育教師，責任領導：郭建軍）

三、整改效果

在對以上問題進行整改的過程中，我校抓住學?，F(xiàn)代化達標的契機，在各方面進行了進一步的完善，使教育教學面貌得到進

一步改善。

1、全校師生進一步明確了學校辦學理念的內(nèi)涵。我們的辦學理念是“面向全體，為學生終身發(fā)展服務”。為了讓辦學理念真正起到引領行動、鼓舞斗志。我們加大了辦學理念的宣傳力度，使每一位師生都真正領會辦學理念的精髓，我校開展了一系列教育活動: 首先，組織教職工在例會上學習學校辦學理念，并組織全體教職工討論，力爭從干部教師做起，形成理解理念——深化理念——踐行理念——完善理念的良性鏈條及“嚴謹、務實、創(chuàng)新、進取”的教風。充分利用升旗儀式，主題班會，黑板報等形式在學生中宣傳學校辦學理念，使學生理解理念內(nèi)涵，逐漸形成“求知、明志、自強、奮進”的學風，使學生健康快樂的成長。第三、利用家校通、宣傳資料、家長會等形式向社會、向家長宣傳辦學理念，提高了我校辦學思想的社會認同度和支持力。

2、通過大力轉變現(xiàn)代化教育教學方式，進一步增強了課堂教學效果。新學期我校在教學中針對不同程度的學生設定不同的目標，讓目標適應學生的學習水平，增強學生的自尊心、自信心，使學生都有最大的收獲。在推進教學方式的轉變過程中，教務處注重積累成功經(jīng)驗，使多媒體教學和實驗教學成為課堂的重要元素，增強了課堂教學的實效性。

3、加強校園文化建設，逐步形成我校的“特色文化”。首先，對校園環(huán)境文化建設進一步完善，對校園綠地、活動小區(qū)、操場等環(huán)境的進行維護，努力營造健康和諧的校園環(huán)境；其次，制度

文化建設：結合學校辦學理念，從教育思想和觀念、師德師風、學風等問題抓起，完善并制定了師生共同遵守的相關制度，并保證各項活動開展都有預案，進一步規(guī)范學校的各項工作，讓校園文化建設有效健康開展；第三、加強藝體文化建設：本學期學校要舉辦田徑運動會和校園藝術節(jié)等活動，學校要抓住這一契機，抓好學校藝術展演和各項小型體育競賽活動豐富學校課余文化生活，促進陽光體育活動的深入開展；第四，促進 “以德育人”的養(yǎng)成教育特色，提升和彰顯學校文化的品味。結合學?！凹亦l(xiāng)的百年滄?！笔非檎褂[，對學生加強思想品德教育，并提出“從小處做起、從自我做起”的倡議，在學生中倡導健康校園生活，進一步轉變校風和班風，使全體學生保持良好的精神面貌。

4、結合本校實際，建立并完善學校的管理制度與長效機制，堅持制度管理和人文管理相結合。自上學期開始我校結合學校發(fā)展實際，對考核細則和管理模式進行了進一步完善，以體現(xiàn)教師勞動、回報教師勞動為宗旨，增強了激勵作用。使學校管理向“科學化、規(guī)范化、精細化”管理邁進。同時進一步規(guī)范了考勤制度、教科研制度、備課制度、教學儀器管理制度等。

第四篇：現(xiàn)代化達標總結

現(xiàn)代化達標總結

2010年10月14日，這是一個永遠讓我們記住的日子——我們學校通過了《天津市義務教育學?，F(xiàn)代化建設達標》檢查。200多個日日夜夜，全校28名教職員工齊心合力、精心準備，辛勤付出終于換來滿意收獲。在歷時半年準備過程中，我們得到區(qū)、局領導的關心支持，得到督導室、設備站、基建科、教育中心各部門的指導幫助，不僅改善了辦學條件，而且強化了學校內(nèi)涵發(fā)展，為學校現(xiàn)代化建設增添了色彩。下面將我們在此項工作中的做法和體會向大家匯報。

一、思想重視、標準明確

各級領導對此項工作高度重視，多次召開培訓會，區(qū)、局領導多次下校調(diào)研，強化我們的認識和重視程度。學校中層以上干部對100條標準和塘沽督導室下發(fā)的評估細則進行了研讀。通過學習，認識到義務教育學?，F(xiàn)代化建設達標工作對于我校這樣硬件設施基礎較薄弱的農(nóng)村學校來講是一個極好的發(fā)展機會。我們要以此為契機，對照100條標準，認真查找學校軟硬件中存在的問題和不足。把迎檢工作看成既是達標檢查過程，又是提升學校管理水平的過程；既是查找差距與不足，暴露問題的過程，又是學校乘勢而上提升辦學實力的過程；把此次檢查工作作為我們明確工作目標，規(guī)范學校管理，反思、完善，最終成為促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的過程。學校組織大家反復學習，強化了每一位管理者和每一位教職工對100條標準的認識。

二、目標分解、責任到人

由于標準100條涉及到全校每一個處室、每一位工作人員的每一項工作，檢查內(nèi)容的覆蓋面之大、標準之高，要求我們要加強精細化管理，必須責任到人，落到實處。所以我們在充分學習，提高認識的基礎上將目標分解，具體責任到人：以書記、校長為主要負責人，副校長負責教科研、教師隊伍建設，骨干教師管理校本培訓和校本研修，徐爽負責專用教室的賬、物，圖書管理，殷瑩宇負責學校的德育工作，劉潔負責少先隊工作，王琪負責黨務工作，楊玲負責人事、財務，田玉娥負責學校衛(wèi)生工作，班印格負責場地維修及后勤總務工作。每位責任人都根據(jù)自己的工作職責，對照100條標準，認領自己的工作內(nèi)容。將每一條細化分解建，組織實施具體工作。在每一階段都制定工作計劃、落實方案，并定期在行政會上匯報自查情況。通過加強交流、相互學習，提高管理者的責任意識和管理能力。

三、查找不足、改進工作

在歷時半年的準備工作中，始終是我們查找不足的過程，同時我們又先后兩次迎接督導室組織的試評和教育中心組織的課堂教學視導。通過學習標準、專家指導、整理材料，我們意識到過去的工作很不完善，有些屬于過去做的但沒有保留資料，有些屬于過去根本沒有做。這些都將成為我們改進的工作重點，我們將工作中的薄弱點、空白點作為當下改進工作的切入點，不斷補充完善，不斷使管理規(guī)范化、科學化，每一位管理者都對如何加強管理，如何改進工作進行了深度思考，提高了工作的目標性、方向性和實效性。

四、收獲

1、改善辦學條件、提高工作效益

通過建設現(xiàn)代化學校，學校辦學條件明顯改善，局設備站、基建科作了大量的工作，操場的整修、專用教室設施設備的配套、更新，圖書的配送，這些明顯的變化，使全校師生感受到現(xiàn)代化的氣息，喚起教師們的自豪感和自信心。極大地激發(fā)了教師的工作熱情，提高了工作效益。學校對校容校貌進行整體規(guī)劃，全面裝修，力求突出學校文化特點和辦學理念，在美化的同時突出教育化。一樓設置了實驗標本和儀器展示柜，它們?nèi)鐫櫸餆o聲的細雨滋養(yǎng)著學生的科學素質(zhì)。對教室環(huán)境布置學校也進行了統(tǒng)一規(guī)劃、設計：校訓、班風和行為規(guī)范等既美化了教室環(huán)境，又無形地約束著學生的行為。每一間專用教室，都做富有個性和教育性的裝飾，陶冶著學生的學科素養(yǎng)。學校環(huán)境改善，使教職工心情愉悅，大大提高工作效率。

2、規(guī)范管理要求、提高管理水平

學校在這次迎檢工作中最大受益之處是規(guī)范了管理。我們提出：通過現(xiàn)代化學校的建設我們要提高管理水平；以特色為導向，提升辦學品質(zhì)；以質(zhì)量為根本，促進內(nèi)涵發(fā)展，在過程中充分發(fā)揮大家的主觀能動性，不僅按照100條標準不折不扣地執(zhí)行，而且要在精細化管理和創(chuàng)新工作上下功夫。干部不僅在工作上獨當一面，而且能充分調(diào)動教師們的積極性做好配合，使上上下下為了一個共同的目標形成一個共同體，達成一種共同理想,形成同一價值追求，并且凝聚成積極向上的學校精神，使每一個教職工在精神力的推動下成為自覺的行為，從而形成優(yōu)秀的校園文化。通過半年的努力，中層干部都得到鍛煉，接受考驗，青年教師成長了，成熟了，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。

3、加強常規(guī)管理、提高常態(tài)效果

這次達標檢查不僅聽匯報看材料，更重要的是要深入到干部中、教師中、學生中、家長中、社區(qū)代表中、課堂中真實了解情況。通過觀察大課間活動，包括升旗、兩操、體育活動，了解師生精神面貌，考核學校管理水平；通過聽課14節(jié)，了解教師業(yè)務水平和能力；通過參加班會、二課堂活動和體育傳統(tǒng)項目，了解學校實施素質(zhì)教育的深入和扎實程度；通過對42位師生一對一訪談，30位家長電話訪談，2位社區(qū)代表座談和對30名學生問卷調(diào)查，對學校進行全面了解。我們體會此次達標檢查深入、細致、全面，所以常態(tài)管理是關鍵。所以檢查后也提示我們：在今后的工作中要有管理的常規(guī)管理機制，提高常態(tài)工作效果，不能將檢查當成一種運動，要轉化為持之以恒的行動。

4、鞏固已有成果、做好成果轉化

迎檢工作結束后，需扎扎實實開展工作，因為只有扎扎實實才能鞏固成果、完善成果、轉化成果。如何鞏固成果，就是將100條標準常態(tài)化管理，進一步完善管理體系，健全管理制度，做到權力層層有，任務個個擔，責任人人負。如何完善成果，就是指管理無止境，100條標準是框架，它的內(nèi)涵和外延需要每一所學校每一個管理者去挖掘、去探究。只有虛心學習，注重汲取兄弟校經(jīng)驗，才能不斷提高；只有善于思考，不斷創(chuàng)新工作，才能不斷深化。如何轉化成果，就是要注重兩個結合：

一是《100條標準》與學校常規(guī)工作相結合。今后學校常規(guī)工作有了明確的標準，有章可循，我們就要在學期或年終工作總結時做好自查，做到常抓不懈，持之以恒。

二是與學校中心工作相結合。學校的中心工作是教學，教學質(zhì)量的高低反映學校的管理水平，反映學?，F(xiàn)代化水平的高低，達標檢查不僅不能沖擊教學工作，而且還要促進教學質(zhì)量的提高?！昂谜n的標準”“減負的要求”在這次檢查中顯得尤為重要，所以我們要在落實素質(zhì)教育的各項要求中實施高效課堂、提高教學效果最大化上做足文章。

五、存在的不足及改進措施

1、由于學校面臨拆遷，對不動產(chǎn)的投入較少，操場年久失修給人以破舊之感。

2、對高效課堂的構想非常好，有具體的實施措施，但是標準比較模糊，不能單純的學習模仿，應該把學到的東西內(nèi)化為自己學校的東西。

3、應該加強學生的普通話訓練，方言太多。

4、外來務工子女較多，流動性大，應該加強學籍管理，重視與上級主管部門溝通，加強鞏固率的統(tǒng)計和管理。

對于上級提出的不足，我們虛心接受，在學校外部環(huán)境方面積極整改；認真學習高效課堂的內(nèi)涵，發(fā)揮校本研修功能，創(chuàng)建適合校本的高效課堂模式。加強學籍管理，規(guī)范辦學過程。

六、涌現(xiàn)出的事跡

在達標過程中全體教職員工齊心合力，涌現(xiàn)出很多令人感動的先進事跡。校長孫士庭患腎結石多年，從春節(jié)后反復發(fā)作，劇痛、尿血，依靠輸液緩解，他心系學校，堅持工作，帶領大家認真準備，當疼痛襲來他緊咬牙關，默默忍受。大家看在眼里，疼在心上，在孫校長的精神感召下，大家奮發(fā)向上，發(fā)揮團隊精神，整個暑期我們沒有歇班，大家心里只有一個念頭：一定按照現(xiàn)代化標準建設學校，爭取通過驗收，不拖全區(qū)的后腿，經(jīng)過努力，我們實現(xiàn)了目標。

我校的四名大學生（新教師）張虎泉、劉華、王琪、孫婧，為了完成達標工作，他們放棄了暑假回家的機會，留在學校和大家一道工作，不僅幫助學校順利通過達標驗收，而且使自己無論從專業(yè)發(fā)展和人生經(jīng)歷都獲得了一筆寶貴的財富。

七、建議

達標工作千頭萬緒，設計學校工作方方面面，雖然我們通過了驗收，但是作為我們一所農(nóng)村學校今后希望繼續(xù)得到上級部門的支持，真正使學校走上現(xiàn)代化之路。

2010.10.20

從假期中接到現(xiàn)代化達標檢查的消息后，全組教師從思想上高度重視，紛紛向自己的家屬提出要求，請家中親屬全力支持，做好后勤保障工作。從行動上積極響應，克服一切困難，加班加點投入工作?，F(xiàn)就各項工作總結如下：

一、團結合作、注重實效。學校達標前的工作紛繁復雜，分配到我們年級組的工作種類繁多，有圖書整理分類、上架；循環(huán)用書的搬運；儀器室衛(wèi)生清整；合班教室、樓道清整等。每一項工作分配下來，我組教師都提前設計好工作方案，團結合作，有條不紊地開展工作。展現(xiàn)出一個和諧的集體、工作高效的集體、精誠團結的集體的風采。就拿圖書整理分類、上架這項工作來說，幾千冊圖書分配下來，全組教師和二年級組三位教師或搬或運，或分或捆，在天黑前順利完成工作。圖書上架工作再次展現(xiàn)我組工作的高效有序。銀獻平、劉友清、張海紅、周媛，還有二年級于海云、李靜、趙秀芝齊心合力，來往數(shù)十趟搬書、上架，黃衛(wèi)紅、許小紅爬上爬下清點，直至中午沒有休息。一年級組良好的開端，為其他各組工作順利地開展打下了良好的基礎。校領導的多次表揚，讓我們這些成年人心花怒放，干勁十足。

二、精心準備、萬無一失。

達標檢查時，上課是重頭戲。為了唱好這臺戲，精心準備是關鍵。全組教師在學校沒有時間備課，將教材帶回家中深入研究，在家中通過電話交流上課思路，成了新型教研方式。語文教師集體研究上課思路，由組長設計教案。黃衛(wèi)紅發(fā)揮長處制作課件。劉友清和張海紅準備卡片。四人共同繪制教具。為了萬無一失，我們在和教研員一次說課、一次空講后，再次利用中午休息時間由張海紅試講。使得我們的課準備充分。在達標檢查當天，點到張海紅上課后。年級組教師共同為張海紅鼓勁，為保證順利完成任務，周媛主動聽課，管理好個別活躍的學生。

三、抓住開學契機，培養(yǎng)學生良好習慣。

我們一年級組學生剛剛入學，各項行為習慣從頭培養(yǎng)，按平時各學期一般要一個月的時間。而現(xiàn)代化達標迫在眉睫，需要我們在短短的兩個星期完成，我組教師壓力很大。但大家變壓力為動力，嗓子喊啞了接著喊，從學生的排隊列、站隊姿勢、隊形變化、上課習慣等等，事無巨細，一一指導。配班教師隨時盯到，沒有絲毫松懈。當看到一年級的學生筆直的隊伍，有模有樣地做操，井然有序的活動。我們都欣慰地笑了。

四、無私奉獻，不知勞累。

學校裝修后，要求教師提前上班整理教室、辦公室，組內(nèi)教師不知勞累投入勞動。在時間緊，任務重的情況下，教師自己掏錢請家政擦玻璃。班主任教師自己完成教室內(nèi)桌椅的搬運，地上油漆、白灰的清理。胳膊累得抬不起來，腰酸背痛，不想走一步。特別是劉友清老師，全校歲數(shù)最大的一位班主任，更是付出了難以想象的辛苦。每天工作結束后，腿是腫的。第二天堅持參加勞動。在教師共同努力下，順利完成辦公室、教室內(nèi)請整工作。

達標工作順利完成，全組教師緊張的心情松弛下來。大家坐在一起，共同回憶備戰(zhàn)的一個月，忘卻的是曾經(jīng)的艱辛，品嘗著收獲的喜悅，不覺流下激動的淚水。是??！達標的成功歸功于我們上海道小學全體教師的團結合作，無私奉獻。

歷時近一個月的迎接達標檢查，終于以較好的成績圓滿通過了。專家對我校工作的認可，足以證明老師們的累沒有白受，一切付出都是值得的。上海道小學是一個團結奮進、積極向上的集體，我一直堅信我們學校一定是最棒的，因為我們的領導管理有方，老師們團結協(xié)作。說心里話，作為上海到小學的一名教師我感到無比自豪。

要說說組里的好事真是太多了，我們綜合組共有14人，分別來自學校的各個部門，各自肩負著不同的職責。劉姐歲數(shù)最大，分管的工作可不少，全校各職能部門的賬目，起初都由她一人擔當，為迎查她把賬目與各托管員一遍遍核對，唯恐出錯，除此之外，她還把總務室的工作安排得井井有條。宏麗，大家都知道她身體不好，但無論平時的工作，還是達標忙碌期間，她從不惜力氣，即使發(fā)燒輸完液，還堅持來上班，活一點也沒少干，而且毫無怨言，這一點真讓我佩服，值得我學習。由于工作的勞累，喬香梅的腿有些吃不消了，為了緩解疼痛，進行打針治療，即便這樣，也還在堅持工作。

下面就來說說焦姐、崔樂、王麗，教導處的工作事無俱細，要整理的資料有很多，即使是一份課表就要修改許多次，只要一來到學校，就要忙個不停，但是只要有任務，她們就要加班到很晚。

衛(wèi)生及學校的帳目，也是必查的內(nèi)容，陳書苓、張榮梅及兩位會計，為了不在自己分管的工作中出現(xiàn)差錯，每天都精心準備相關的資料。

小袁是我們組唯一一個要在檢查當天上課的老師，她不但要把自己的課準備好，她還承擔了學校的電子校務、校報、信息資料??等各項工作，她的工作量真的很大，有好幾次都是晚上十點多了才回家，盡管這么多的工作要親自動手做，她每一項工作都完成得很出色，課也上得非常棒，得到專家的好評。

小周老師剛剛上班，就趕上了達標檢查，小伙子很認干，無論什么事都努力地干好，并且隨叫隨到。

傳達室的工作也是很重要的，王姐對工作恪盡職守，門口的看管，傳達室的衛(wèi)生，她都盡心盡力地做好。

多好的老師們??！為了學校的工作，不計較個人的得失，默默地奉獻著。

為自己感動，為自己喝彩

2011年9月15日，秋天的夜好像來得特別早，還不到六點鐘，天已經(jīng)蒙蒙黑了，但是上海道小學依然燈火通明。所有的老師都靜靜地坐在合班教室里，當校長宣布“我們通過了”的時候，全場響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。那掌聲，那歡呼聲，在此時聽來，不單單是一種慶祝的方式，更是老師們對自己的肯定與喝彩。

對我們?nèi)昙壗M的老師來說，工作的辛苦可以忘記，身體的疲憊可以忘記，個人的得失可以忘記，但是唯一不能忘記的，是全組上下克服一切困難，完成各項任務的過程中，所表現(xiàn)出來的高度的責任心以及團結協(xié)作，互幫互助，甘于奉獻的精神。

先說說衛(wèi)生工作。假期里學校重新裝修，可想而知衛(wèi)生清潔工作的難度之大。我組老師看著一片狼藉的教學樓，沒有發(fā)出一句怨言。按照學校分配的區(qū)域，大到校園雜物的清整，小到地面污點的清理，每個人都是不怕臟不怕累，默默地完成任務。每個教室的衛(wèi)生只有班主任一個人負責，但是又要搬桌椅又要清理教室，任務相當繁重。我組的四個班主任為了不耽誤學校工作的進程，不計個人得失，自己花錢請來家政，在最短的時間內(nèi)完成了桌椅的搬運和教室的衛(wèi)生工作。

圖書歸整上架又是一項時間緊任務重的工作。從貼條形碼，粘標簽，歸類，下架，上架??每一道工序，不管分配給組里的那哪一位老師，都是嚴謹認真的對待，不出一點紕漏。還記得圖書分類那次，由于我組圖書數(shù)量多，種類多，一直忙到晚上七點多鐘才完成任務。此時，雖然老師們累的腰已經(jīng)直不起來，手已經(jīng)磨破，但是她們四號沒有埋怨，沒有牢騷，只有團結一心。每每想起這件事，都讓我感動不已。

現(xiàn)代化達標檢查，上課是最重要的一環(huán)。為了上一節(jié)A等課，我組的老師們積極學習課堂評價標準，互相學習互相研究。開學第一周，第一輪試講就開始了，這次試講難度非常大，不僅要講第三周才要講到的內(nèi)容，而且還要用別的班的學生。面對困難，我組的楊玲、李春霞兩位老師主動承擔試講任務，他們的課堂實踐，為進一步完善達標課教學設計打下了良好的基礎。李春霞、陳璐兩名數(shù)學老師，在教學更是精益求精，兩個人在進行了第一次第二次試講后，不斷修改自己的教學設計，主動要求進行第三次試講，并邀請主任聽課指導。陳金萍老師雖然沒有做課的任務，卻沒有置身事外。憑借多年的教學經(jīng)驗和嫻熟的制作課件的技巧，為年輕教師的教學設計出謀劃策，幫數(shù)學老師制作修改課件。雷靜玉老師在臨近檢查的時候，突然接到準備一節(jié)《天津與世界》教學課的任務。誰都知道，這樣的小科不好上，要達到A等水平更是難上加難。雷靜玉老師沒有絲毫畏難情緒，接到任務后馬上積極投入到備課中去，查找下載文字影像資料，制做精美課件，以充分的準備迎接檢查。

工作多，量又大，加班加點在所難免。不僅每天下班時間延長，周六周日也要加班，隨叫隨到。全組老師都能做到按時上班，干完手里的活才下班，不遲到不早退。陳金萍老師的媽媽身患重病，周六應該是她帶媽媽去醫(yī)院復查的時間，可是學校領導考慮到整體，不能準假，陳老師沒有責怪學校，反而從學校的大局出發(fā)，理解學校此時的特殊情況，毫無怨言地按時來學校加班。閆秀燕老師更是早來晚走，她的工作雜亂繁多，既要完成學校各科室指派的任務，一有時間還幫助組里做力所能及的事。每當我們下班的時候，她桌上的電腦還在亮著，此時的她還在學校里忙碌著。記得迎接檢查的前一天，都已經(jīng)晚上七點多了，組里的老師們還是沒有下班，在組里互相提醒，互相囑咐，生怕忘記做了什么，影響明天的檢查工作。

就是這樣，我們?nèi)昙壗M互幫互助，團結一致，終于圓滿地完成了此次現(xiàn)代化達標檢查。我組的一節(jié)語文課，一節(jié)數(shù)學課，一節(jié)班會課均受到好評。學生不管是集體表現(xiàn)，還是隨機的個人訪談也都發(fā)揮出色。這是我們?nèi)昙壗M集體努力的結果，我們被自己的精神感動著，更要為自己的精彩表現(xiàn)喝彩！

團結，和諧最佳的詮釋

不經(jīng)意間，現(xiàn)代化達標總結檢查走進了我們上海道小學，這次檢查的的重要性不容我們?nèi)魏我粋€人怠慢，因為它關系到的不僅僅是一個學校，而是整個塘沽，為此我們上海道小學的全體師生都異常緊張，嚴陣待命，我們每一個人都秉承著這樣的一個信念：我們只能為校爭光，不允許在我們?nèi)我粋€人身上出現(xiàn)問題。非常慶幸的是，我們的達標過關了。這次過關它是我們“團結，和諧”最佳的詮釋，而對于我們五年級的十位老師即張淑云、陳靜、趙繼華、秦建華、曹桐惠、劉文英、張東文、馮淑華、張潔、張娟來說，在這次達標工作中，彰顯了每一個人的善良凝聚了每個人那份團結的心，今天我們將以幾個小鏡頭濃縮我們的工作瞬間：

鏡頭一：圖書的搬運、上架、下架是我們的重頭活，工作繁雜，最需要團結一心，我們五年級組接到了學校最復雜的圖書工作，但是我們10位老師在被學校抽掉三人之后，僅七人即張淑云、陳靜、趙繼華、秦建華、曹桐惠、劉文英、張娟在圖書室前的空地上，面對繁雜而需排號的圖書，我們沒有急躁，而是靜心思考，整出頭序，憑借那份團結，和諧，首批完成任務，那一刻我們內(nèi)心充滿驚喜，我們感受到團結就是力量。

鏡頭二：繼續(xù)圖書的上架工作，這是周六大家的休息日，我們組又一次分到了學校最難，最復雜的工作，按照序號我們開頭干，我們理清了思路，不蠻干，使繁重的工作輕松干，受到圖書管理員的贊譽，同時也成為了下組教師學習的示范，不僅如此，按照序號，我們的工作，因為分工，是從開頭一直堅持到最后，所以老師們要整整一天都在學校，就連中午都沒有好好休息，直到六點多才帶著疲憊離開學校，特別是張潔，他幾次犧牲了哺乳假的時間，都在堅持和組內(nèi)老師們在一起；張東文、馮淑華兩位老師一直在教導處協(xié)助工作，也是在當天堅持到7：00前才離開。特別是曹桐惠老師，學校安排她進行圖書上架登記，可是她完成自己工作的同時幫助本組老師，而且還幫助其他組老師，特別辛苦。

鏡頭三：難忘的9月10日教師節(jié)，我們組內(nèi)10位老師按照學校的分工，有序的完成任務，特別是張潔、張娟、陳靜、曹桐惠、馮淑華，劉文英幾位年輕教師在安排完老教師進行教室內(nèi)工作的同時，他們堅守在最艱苦的外樓梯，用一切可用的工具完成外樓梯的清潔工作，真是辛苦至極！

鏡頭四：達標檢查當天，五年級組的全體師生嚴陣以待，我們四位老師：秦建華、曹桐惠、張潔、張娟分別被聽課、巡課，收到檢查組的好評，我們的十幾位學生被檢查組隨訪、問卷，孩子們表現(xiàn)出的是大方、得體、應答如流，老教師秦建華前期后期對課的把握、指導，作用很大，年輕老師陳靜，利用休息日參加黨員、團員的加班工作中。我們的老師影響帶動著我們的學生。

這僅是幾個小鏡頭，但是它也是我們工作氛圍和教師品質(zhì)最好的印證，我們五年級10位教師用實際行動詮釋了“團結，和諧”。

在團結中奮進，在奮進中堅強，在堅強中凝聚，在凝聚中成就

——四年級數(shù)學組迎現(xiàn)代化達標總結

2012年10月10日，整潔、寧靜、溫馨的昆明路小學校園內(nèi)，爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和一聲聲激動地呼聲——我們成功了！我們成功了！我們成功了?。∥覀冺樌赝ㄟ^了本次市級達標驗收，全校教職員工此時內(nèi)心的那份激動與自豪無以言表。

是??！多少個日落西山，多少次揮汗如雨，多少個難眠之夜……所有的辛苦早已被拋到了九霄云外，此刻我們只有激動，只有興奮，只有幸福，現(xiàn)在除了快樂還是快樂！

從接到學校通知的那天起，在薛校長、龔書記、李校長的帶領下，我四年級組全體教師團結一心，不光認真完成自己的任務，還認真圓滿的完成了學校交給年級組內(nèi)的各項任務。

在團結中奮進

為了讓本次達標任務順利進行，首先做到環(huán)境衛(wèi)生潔凈，面對重新建成的教學樓，我們非常的興奮，教學樓是新的但保潔很重要，每天我都早早到校主動承擔其辦公室的衛(wèi)生任務。組內(nèi)的同事都說我沒辦公室的衛(wèi)生賈姐全都包了，多不還意思，可我卻認為不就這點活嗎，誰干不是干只要辦公室干凈整潔就行。在我的帶動下組內(nèi)老師不分分內(nèi)分外，臟活累活都搶著干，經(jīng)過我們的辛勤勞動，當我們看到整齊的室內(nèi)桌椅陳設，大家不禁露出了會心的微笑，我們每一個人都秉承著這樣的一個信念：我們只能為校爭光，不允許在我們?nèi)我粋€人身上出現(xiàn)問題。非常慶幸的是，我們的達標過關了。這次過關它是我們“團結，和諧”最佳的詮釋。我們看到了校園中美麗的一抹，腦海里浮現(xiàn)著順利達標的場景，怎能不為之振奮？

在奮進中堅強

現(xiàn)代化達標檢查，上課是最重要的一環(huán)。為了上一節(jié)A等課，我組的老師們積極學習課堂評價標準，互相學習互相研究。我們四年級數(shù)學組共7人，為了讓本次檢查更為增色，教師們的主陣地——課堂教學，又是我們的重中之重，為了更為圓滿的完成這項任務，我作為學科組長認真帶領組內(nèi)教師備課、說課，剛開始我們分別為兩個小組備課第一小組由袁金紅老師主備夏月娜老師、張沛老師協(xié)從，戴君老師負責做課件，第二小組由郝英姿老師主備、我協(xié)從沈瑞琪老師負責做課件。大家都努力挖掘教材，更為設計出更巧妙教學思路，不厭其煩的試講，大家都克服了自家的困難如：夏月娜、戴君孩子很小、袁金紅和我家里都有考生。我們齊心協(xié)力認真?zhèn)湔n制作課件并找教研員說課，放學回家后張沛老師和夏月娜老師經(jīng)常是九十點鐘還在電話溝通教案，我也是經(jīng)常修改教案到凌晨，當大家都準備就緒時，學校來了通知全組把備課重點放在一節(jié)課上，這樣大家集思廣益在一節(jié)課上必須把這節(jié)課備好上好，拿到A課。這是學校給我們下的死任務，我們?yōu)榱藢W校的榮譽，我了給自己爭氣就必須不擇不扣的完成，而且要保質(zhì)保量的完成。我們又商量從這兩節(jié)課中選擇了一節(jié)課《速度、時間和路程》這節(jié)課是我們小組備的課，對于我們來舒適方便了可第一小組的老師就要從新備這節(jié)課，但大家沒有一句怨言，都說只要為了學校能順利達標讓我們做出什么犧牲都沒有關系。多少次我們放學六七點鐘沒有回家，兩個年輕老師主動放棄了喂奶時間，把家中嗷嗷待脯的孩子拋到腦后，我和袁老師家中的考生更是顧及不上了，郝老師、張老師也顧不上給孩子做飯了，就讓孩子在家吃方便面或干脆把老人接來幫助照顧家里，郝老師天天喝著中藥也從不休息一天。小沈給累病了也不休息吃藥頂著仍然堅持上課，回家修稿課件一干就到深夜。我們今天雖然取得了檢查的順利通過，但這里也包含著我們后方多少家屬的支持與鼓勵。記得有一次我們在學校備課，忽然下起了大雨，大家沒有想到家中的窗戶是否關上，孩子放學是否帶雨衣，以及我們怎么回家的問題，而更多地是想到我們教室的窗戶是否關好，教室可不要進雨水，大家沒有被惡略天氣所影響，繼續(xù)認真?zhèn)湔n、說課及修改課件。這點點滴滴融匯成了成功順利達標的洪流。校長看到我們的這種認真的態(tài)度都很是感動，勸大家還是早些回家吧，怕雨越下越大，可我們還是堅持把課備完才回家，雖然大家都被雨水淋濕了當年我們的心里卻明白這是值得的。從清早進校，每個老師的臉上早已寫滿倦意，但我們都在堅持著，為了本次達標順利，我們都忘掉了自己身體的不適，突然感覺堅強了。

在堅強中凝聚

2012年9月10日——教師節(jié)。這是我記得我過得最難忘且最有有意義的一個我們自己的節(jié)日，以往的教師節(jié)，被鮮花簇擁的我們，享受著桃李芬芳帶給我們的幸福，今年的教師節(jié)，我們迎來的是心形的氣球，它代表這我們?nèi)w教師要心往一處想，擰成一股繩，連日的疲憊未能擊垮我們，因為我們心中牢記——“學校是我家，只有學校好了大家才會好！”我們昆明路小學在蒸蒸日上，本次達標工作更是檢驗我們的好機會，我們怎能忘記薛校長等校領導也和我們一樣，正在揮灑著自己的熱情，這是在這份凝聚力引導下我組教師更是忘我幸福地享受著這個 “教師節(jié)”。本次檢查還有一個重要環(huán)節(jié)就是大課間活動，我們每位數(shù)學教師都把自己當做班主任一樣看待，配合班主任教師，一起下樓、一起頂班查眼操、看做操，和孩子們一起搞活動，有好幾位老師都是帶病下樓看班，幫助班主任老師維持秩序負責好學生的安全，使大課間活動能順利、保質(zhì)保量的完成。大家都說：“只要檢查能順利達標，我們這點小病又算得了什么。”

在凝聚中成就

每次我組接受任務，都會欣然接受并認真完成，經(jīng)過了盡一個月的努力，檢查的成果也初見端倪。教師們上課語言簡練嚴謹，儀表端莊，學生也訓練的回答問題聲音響亮，對人十分有禮貌，雖然我組有幾位老教師對于現(xiàn)代化的教學設備掌握的不是很好，但我們并不服老，一有時間就找?guī)孜荒贻p老師求教，沈老師、夏老師和戴老師也不厭其煩的一遍一遍的給我們講解，教我們示范，我們再把學到的多媒體知識回到班里教給學生，就這樣我們師生共同努力，課堂面貌煥然一新。大家都說：“通過這次檢查，真讓我們學到了不少東西。”檢查那天大家都早早來到學校，穿著嶄新的校服迎接檢查團的到來，我組的夏月娜老師被抽中為檢查組做課并作了課后反思，專家給出了高度的評價，為學校和我組拿到了一節(jié)A課，大家都激動不已。

回頭再看這四十多天的付出和努力是何等的有價值，何等的有意義?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園?！蔽医M全體教師在我校領導英明的帶領下，享受著集體成功后的喜悅，更體會到了，身在昆明路小學這個大家庭中，是那么幸運與幸福，是這個大家庭讓我們再次印證了——“團結就是力量！”的真諦，懂得了“榮辱與共”的內(nèi)涵，更享受期待的喜悅。

四年級數(shù)學組

賈靖

第五篇：府君廟小學現(xiàn)代化達標整改報告

靜海縣良王莊鄉(xiāng)府君廟小學義務教育

現(xiàn)代化建設達標工作整改報告

基本情況：

2012年5月24日市專家評估組一行9人，對我校進行了評估驗收，根據(jù)《天津市義務教育學校現(xiàn)代化建設標準》，經(jīng)專家組長、管理隊伍組、素質(zhì)教育組、辦學條件組等各位專家的座談和各種形式的檢查，經(jīng)過集體討論，認為我校已達到《標準》要求，順利通過評估驗收。

專家組的評估給予了我校很高的評價，同時也提出了一些問題和寶貴的整改意見。我校領導班子對專家組的意見高度重視，并結合《天津市義務教育學?，F(xiàn)代化建設標準》對我校工作進行認真的梳理與反思，在繼續(xù)嚴格學校管理，實施素質(zhì)教育的同時，采取有效措施，有針對性地進行整改?，F(xiàn)將整改工作匯報如下：

整改措施：

一、進一步打造切合實際的辦學理念，明確學校的辦學目標。以實現(xiàn)“讓童年充滿快樂”的辦學理念，根據(jù)專家組的建議，我們進一步細化了辦學理念的內(nèi)涵?！白屚瓿錆M快樂”就是讓學生成為學習和生活中的主人，讓學生享受學習和生活中的快樂，減輕課業(yè)負擔享受課余生活中的快樂，建立和睦的朋友式的師生關系，放下師道尊嚴的架子，讓學生體會到自己的人格尊嚴與老師平等中的快樂。根據(jù)專家組的建議我校對校訓做了調(diào)整，初步定為：“和睦相處、快樂生活”為我校的校訓。人與人的相處靠的是一份誠意，靠的是一顆真心，只有相互的理解，相互的信賴、相互的寬容，才能產(chǎn)生和睦，有了和睦才有快樂，有了生活中的快樂、工作中的快樂、學習中的快樂才能讓孩子們的童年充滿快樂。

二、進一步加強學校網(wǎng)站的建設。尤其是德育網(wǎng)站的建設。學校在力所能及的條件下已安排具有這方面能力的教師積極加強校園網(wǎng)站的建設，并且計劃聘請有關專業(yè)人士對學校教師進行技術培訓與指導，爭取在9月份使我校的校園網(wǎng)和班級網(wǎng)頁內(nèi)容充實，學校內(nèi)實現(xiàn)資源共享。充分利用、整合現(xiàn)代信息化設備，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，不斷充實校內(nèi)資源庫內(nèi)容，開展網(wǎng)上說課、評課等教研活動。創(chuàng)建一個以網(wǎng)絡為基礎，以現(xiàn)代教育技術為手段的現(xiàn)代教育環(huán)境，為教育教學、教育科研、學校管理提供技術支撐和服務。

三、進一步加強學校領導班子的理論學習，夯實常規(guī)管理。（1）學校領導班子的水平直接影響了學校各項工作的水平。因此進一步加強學校領導班子的學習是重中之重。嚴格要求學校領導班子的理論學習和業(yè)務學習的內(nèi)容與質(zhì)量，確保領導班子集中精力抓工作，充分發(fā)揮領導班子的核心作用，以良好的工作作風帶動教師教風，以良好的教風促校風和學風，切實強化學校管理水平，嚴格履行職責，主動積極創(chuàng)新工作，注意深入課堂指導，加強課堂教學研究，注重與教師的溝通交流，確保聽課的質(zhì)量、數(shù)量與聽課活動的實際效果。

（2）加強小學科組建設。我們正在積極籌建科學、美術、音樂、品德與生活（社會）等學科教研組。下學期開學后各學科組保證有計劃、有內(nèi)容的開展教研活動，打破我校注重主學科教研活動，忽視小科目學科教研活動的現(xiàn)狀，全面實施素質(zhì)教育，保證各學科教研水平穩(wěn)步提高。

（3）進一步加強課堂教學水平再提高的研究。說課、講課、聽課、評課活動增強針對性和實效性。

四、完善學校圖書和借閱的管理，在暑期內(nèi)建立師生借閱證和圖書借閱卡，確保一書一證。提高圖書資料的利用率，加強圖書管理員職責的培訓，嚴格履行借書程序，不得無證借書，提高借閱周轉率，牢固樹立服務意識，做到耐心、細致分類登記、管理圖書。

五、完善心理咨詢室的管理。心理咨詢是學校工作的一個重要部分，我們在放假前將對心理咨詢室進行重新布置，購置相應的書籍、刊物、用品，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，遵循心理學原則，通過各種技術和方法幫助求助者解決心理問題，同時注意個案資料的積累，不斷總結經(jīng)驗，為以后的工作開展留下豐富材料。

六、進一步落實陽光體育“2+1”活動。我校嚴格落實課程計劃和陽光“2+1”活動，確?；顒訒r間和活動項目，真正讓學生走進陽光下，走進大自然。做到有計劃、有過程、有總結，從培養(yǎng)和激發(fā)學生對體育的興趣愛好入手，養(yǎng)成體育鍛煉的良好意識和習慣，把活動的結果納入教師考核，納入學生的綜合評價，納入各類評優(yōu)，使該項活動上水平。

另外，根據(jù)專家組建議我校將增加大課間和興趣小組的活動項目，豐富活動內(nèi)容，諸如：丟手絹、跳房子、踢珠子等。進一步嚴格規(guī)范眼保健操的穴位和廣播體操的動作。調(diào)整課外興趣小組內(nèi)容，去掉朗誦組、小小文學社等和學科教學比較接近的活動組，增加有科技含量的泥塑、繩結等活動小組。

七、根據(jù)學校實際情況，適時豐富校園文化內(nèi)容，突出特色，展示校園活動。進一步完善檔案管理，對現(xiàn)有檔案整理、修訂，對下學期的檔案提出更加細致的要求，以期達到專家提出的水平。

以上整改項目力爭在9月底前全部完成。

現(xiàn)代化建設已達標，并不意味著現(xiàn)代化建設工作的結束，我們將把現(xiàn)代化建設100條作為我們?nèi)粘９ぷ鞯幕疽?，作為?guī)范的常態(tài)管理之目標。在此基礎上不斷完善和創(chuàng)新工作機制和工作方法，不斷拓展育人渠道，腳踏實地地做好達標后的再提升工作。

良王莊鄉(xiāng)府君廟小學

2012年6月12日