第一篇：高校教師晉升教授副教授評審辦法(

陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評審工作實(shí)施辦法（試行）

第一章 總 則

第一條

為了貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹〈國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）〉的實(shí)施意見》，建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高等學(xué)校教師隊(duì)伍，根據(jù)《教師法》和《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》等有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法（以下簡稱《實(shí)施辦法》）。

第二條

在國家全面實(shí)行教師資格制度的情況下，申報評審高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格的人員，應(yīng)取得高等學(xué)校教師資格證書。

第三條

教師職務(wù)評審要貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則，在堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)的條件下，把師德師風(fēng)、工作態(tài)度、學(xué)術(shù)水平、工作能力、工作實(shí)績等作為評審的依據(jù)，以確保評審質(zhì)量。

第四條

根據(jù)我省高等學(xué)校所承擔(dān)國家教學(xué)科研任務(wù)的不同，可劃分為：國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校；普通本科院校；普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校。

第五條 對教學(xué)科研型大學(xué)，在堅(jiān)持教學(xué)科研并重的情況下，鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究和科技推廣，強(qiáng)調(diào)科研成果對于促進(jìn)生產(chǎn)力水平的提高，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益方面的作用；對以教學(xué)為主的院校，應(yīng)把握突出教學(xué)業(yè)績，同時兼顧科研的原則；對普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校，應(yīng)以教學(xué)業(yè)績?yōu)橹?，重點(diǎn)考察其教學(xué)方面的突出成績，鼓勵廣大教師將主要精力投入到教學(xué)工作中。

第二章 評審條件

第六條

基本條件

一、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，教書育人。能全面履行現(xiàn)職職責(zé)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)風(fēng)端正，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極承擔(dān)工作任務(wù)。熱愛集體，積極參加各種社會公益活動。身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

二、任現(xiàn)職期間年度考核均在合格（稱職）以上，申報高級職務(wù)人員任現(xiàn)職期間，須有一年度考核結(jié)果為優(yōu)秀。若出現(xiàn)下列情況之一的，須延遲申報。

（一）晉升高級職務(wù)任職資格者，在規(guī)定的任職年限內(nèi)，年度考核無一次優(yōu)秀，延遲2年。

（二）年度考核基本合格（基本稱職）及以下，延遲3年.（三）受警告處分或發(fā)生教學(xué)事故造成一定影響者，延遲2年，受記過以上處分或發(fā)生嚴(yán)重教學(xué)事故者，延遲3年。

（四）有謊報資歷、業(yè)績等弄虛作假行為者，延遲4年。

三、有剽竊他人成果等學(xué)術(shù)腐敗行為者，取消其參評資格，并按國家有關(guān)規(guī)定處理。

四、對違反文件政策規(guī)定評定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，取消其本人現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格并對其所在單位全省通報批評。

五、1975年1月1日以后出生的人員在晉升副教授時必須具有碩士以上學(xué)位；1970年1月1日以后出生的人員在晉升教授時必須具有 碩士以上學(xué)位。

六、凡脫產(chǎn)攻讀學(xué)位者，其脫產(chǎn)上學(xué)時間不能計(jì)算任現(xiàn)職年限，且脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間不得申報高一級職務(wù)任職資格。

七、職稱外語等級考試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試要求按照國家及陜西省職稱評審的相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

八、補(bǔ)充說明

（一）本辦法所稱“以上”、“以下”、“以后”均含本級。

（二）申報人工作業(yè)績中同一成果取得不同級別獎勵的按最高等級統(tǒng)計(jì)，不重復(fù)計(jì)算。

（三）論文均指第一作者，學(xué)術(shù)期刊不含增刊、特刊、?？］?、論文集等形式的刊物；實(shí)用新型專利指第一發(fā)明人或設(shè)計(jì)人。

（四）專著、編著、教材不含論文集、習(xí)題集等。其工作量的認(rèn)定必須以前言或后記中的說明為準(zhǔn)。

第七條

業(yè)務(wù)條件

一、晉升助教的條件

（一）具有學(xué)士學(xué)位，參加青年教師崗前培訓(xùn)并取得合格證書，經(jīng)過一年以上助教崗位試用，經(jīng)考核，表明能勝任和履行助教職責(zé)。

（二）具有碩士學(xué)位，第二學(xué)士學(xué)位，參加青年教師崗前培訓(xùn)并取得合格證書，經(jīng)半年考察，表明能勝任助教職責(zé)。

二、晉升講師的條件

（一）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有學(xué)士學(xué)位，受聘助教職務(wù)4年以上；具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘助教職務(wù)3年以上；具有碩士學(xué)位，受聘助教職務(wù)2年以上；具有博士學(xué)位，經(jīng)過3個月以上的考核表明能勝任講師職責(zé)，自受聘為教 師之日起認(rèn)定其講師任職資格，對未參加青年教師崗前培訓(xùn)的，應(yīng)參加青年教師崗前培訓(xùn)，并取得合格證書。

對獲得第二學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位前已取得初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且各年度考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間按兩年折一年計(jì)算。

（二）教學(xué)業(yè)務(wù)能力

能全面履行崗位職責(zé)，系統(tǒng)講授過1門課程，經(jīng)考核合格。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在120計(jì)劃學(xué)時以上(公共課160計(jì)劃學(xué)時；專業(yè)課120計(jì)劃學(xué)時；音樂、美術(shù)院校和其他院校的音樂、美術(shù)專業(yè)教師還要按文化部的規(guī)定完成相應(yīng)的工作量)。

同時，應(yīng)有半年以上實(shí)踐工作經(jīng)歷，承擔(dān)并勝任本學(xué)科主干課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室管理等工作任務(wù)，熟練掌握本學(xué)科主干課程及所授課程的實(shí)驗(yàn)，或參加生產(chǎn)實(shí)踐活動。對條件有限或體育、外語、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社科類等不具備實(shí)踐條件的學(xué)科專業(yè)，須參加任職單位安排的其他教學(xué)實(shí)踐活動或?qū)W生管理工作（如兼職輔導(dǎo)員、班主任等）。專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員此項(xiàng)不作要求。

（三）科學(xué)研究能力

積極參加教學(xué)、科學(xué)研究或技術(shù)創(chuàng)新，任現(xiàn)職以來公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文2篇以上；或在核心期刊上公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文1篇。

三、晉升副教授、教授條件

（三）普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校 1．晉升副教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限 具有博士學(xué)位，受聘講師職務(wù)2年以上；具有碩士學(xué)位，受聘講師職務(wù)5年以上；具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)7年以上。

對獲得博士學(xué)位前已取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且各年度考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間按兩年折一年計(jì)算。

（2）教學(xué)水平

受聘講師以來，主講過2門專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，且每門課程講授兩遍以上。進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著者，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。受聘講師期間擔(dān)任過一門實(shí)踐課的講授任務(wù)，具有熟練的動手能力，教學(xué)效果良好（公共課教師除外）。

指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師，或指導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動。（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘講師以來，注重教書育人，為人師表，教風(fēng)端正；積極承擔(dān)學(xué)校及所在基層組織安排的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在240計(jì)劃學(xué)時以上，且教學(xué)效果優(yōu)良。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法。并取得下列成果之一：

① 對教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究。在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊1篇，并撰寫8萬字以上的公開出版發(fā)行專著或教材。同時作為主要完成人（前三名）完成校級以上科研課題1項(xiàng)。② 獲得省部級以上政府部門優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎2項(xiàng)（前二名）、一等獎前三名、特等獎獲獎證書持有者。

③ 獲得省部級青年教師講課比賽一等獎1項(xiàng)或二等獎2項(xiàng)。④ 獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者。

⑤ 對從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學(xué)工作量在120計(jì)劃學(xué)時以上，在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇。同時主持并完成相關(guān)領(lǐng)域縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向技術(shù)開發(fā)課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)8萬元以上（理科5萬元、文科3萬元）。

2．晉升教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士或碩士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)5年以上；具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)7年以上。

（2）教學(xué)水平

受聘副教授以來，主講過3門專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，其中要求擔(dān)任一門實(shí)踐課的教學(xué)任務(wù)，每門課程講授兩遍以上。對成功地進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具備指導(dǎo)青年教師的能力，指導(dǎo)過青年教師。（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘副教授以來，注重教書育人，為人師表，教風(fēng)端正；積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在240計(jì)劃學(xué)時以上，教學(xué)效果優(yōu)良。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱 的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，并取得下列成果之一：

①對教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究，在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊2篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并撰寫8萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。同時作為主要完成人（前三名）完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向技術(shù)開發(fā)課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)8萬元以上（理科5萬元、文科3萬元）。

② 獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎2項(xiàng)（第一名）、一等獎前二名、特等獎獲獎證書持有者。

③ 獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者。

④ 對從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學(xué)工作量在120計(jì)劃學(xué)時以上，在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上。同時主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）。

第八條

各院校要嚴(yán)格教學(xué)水平和質(zhì)量考核，考核過程中要結(jié)合 自己的特點(diǎn)制定操作性較強(qiáng)的考核辦法。主要考核內(nèi)容：是否吸收了本學(xué)科領(lǐng)域最新成果及進(jìn)展；批改作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量；指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)及批改實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報告的質(zhì)量和數(shù)量；考核授課的門數(shù)和教學(xué)時數(shù)情況。

第九條

評審各級教師職務(wù)時，對任現(xiàn)職期間在教學(xué)、科研工作中做出突出成績而獲得省部級及以上政府表彰或獎勵者，在同等條件下要優(yōu)先晉升。

第十條

對于“雙肩挑”教師，對其教學(xué)工作量進(jìn)行適當(dāng)減免：擔(dān)任正處級職務(wù)的教師在任職期間年均教學(xué)工作量減免相應(yīng)職務(wù)的1/2，副處級減免1/3。專職從事學(xué)生思想政治教育工作的教師，其年均教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到80計(jì)劃學(xué)時，不再予以減免。

第十一條

在教書育人、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化等方面成績卓著，達(dá)到《陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)試行辦法》規(guī)定條件的教師，可申請破格晉升相應(yīng)技術(shù)職稱。

第三章 轉(zhuǎn)評系列

第十二條

凡由其他系列轉(zhuǎn)評為高校教師系列職務(wù)任職資格的人員，須具備下列條件：

一、本人原從事專業(yè)技術(shù)工作須與擬轉(zhuǎn)評高校教師系列專業(yè)技術(shù)工作相同或相近；

二、經(jīng)過一年以上教育教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐，經(jīng)考核表明能勝任本專業(yè)教學(xué)工作；

三、具備擬轉(zhuǎn)評職務(wù)的任職條件；

四、轉(zhuǎn)評滿1年方可晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時須滿足以下條件：

（一）“211”工程重點(diǎn)建設(shè)院校：須在轉(zhuǎn)評副教授以后在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上，同時主持并完成地市級及以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上；且任副高級職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。

（二）普通本科院校：須在轉(zhuǎn)評副教授以后在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文2篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，同時作為主要完成人（前三名）完成地市級以上縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)10萬元以上；且任副高級職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。

（三）普通專科學(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校：須在轉(zhuǎn)評副教授以后在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文2篇，同時主持并完成校級以上科研課題1項(xiàng)或作為主要完成人（前三名）完成縱向科研課題一項(xiàng)；且任副高級職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。

第二篇：高校教師晉升教授副教授評審辦法(試行)

陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評審工作實(shí)施辦法（試行）

第一章 總 則

第一條

為了貫徹落實(shí)?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?、?中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹〖國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）〗的實(shí)施意見?，建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高等學(xué)校教師隊(duì)伍，根據(jù)?教師法?和?高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例?等有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法（以下簡稱?實(shí)施辦法?）。

第二條

在國家全面實(shí)行教師資格制度的情況下，申報評審高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格的人員，應(yīng)取得高等學(xué)校教師資格證書。

第三條

教師職務(wù)評審要貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則，在堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)的條件下，把師德師風(fēng)、工作態(tài)度、學(xué)術(shù)水平、工作能力、工作實(shí)績等作為評審的依據(jù)，以確保評審質(zhì)量。

第四條

根據(jù)我省高等學(xué)校所承擔(dān)國家教學(xué)科研任務(wù)的不同，可劃分為：國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校；普通本科院校；普通專科學(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校。

第五條 對教學(xué)科研型大學(xué)，在堅(jiān)持教學(xué)科研并重的情況下，鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究和科技推廣，強(qiáng)調(diào)科研成果對于促進(jìn)生產(chǎn)力水平的提高，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益方面的作用；對以教學(xué)為主的院校，應(yīng)把握突出教學(xué)業(yè)績，同時兼顧科研的原則；對普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校，應(yīng)以教學(xué)業(yè)績?yōu)橹?，重點(diǎn)考察其教學(xué)方面的突出成績，鼓勵廣大教師將主要精力投入到教學(xué)工作中。

第二章 評審條件

第六條

基本條件

一、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，教書育人。能全面履行現(xiàn)職職責(zé)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)風(fēng)端正，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極承擔(dān)工作任務(wù)。熱愛集體，積極參加各種社會公益活動。身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

二、任現(xiàn)職期間考核均在合格（稱職）以上，申報高級職務(wù)人員任現(xiàn)職期間，須有一考核結(jié)果為優(yōu)秀。若出現(xiàn)下列情況之一的，須延遲申報。

（一）晉升高級職務(wù)任職資格者，在規(guī)定的任職年限內(nèi)，考核無一次優(yōu)秀，延遲2年。

（二）考核基本合格（基本稱職）及以下，延遲3年.（三）受警告處分或發(fā)生教學(xué)事故造成一定影響者，延遲2年，受記過以上處分或發(fā)生嚴(yán)重教學(xué)事故者，延遲3年。

（四）有謊報資歷、業(yè)績等弄虛作假行為者，延遲4年。

三、有剽竊他人成果等學(xué)術(shù)腐敗行為者，取消其參評資格，并按國家有關(guān)規(guī)定處理。

四、對違反文件政策規(guī)定評定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，取消其本人現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格并對其所在單位全省通報批評。

五、1975年1月1日以后出生的人員在晉升副教授時必須具有碩士以上學(xué)位；1970年1月1日以后出生的人員在晉升教授時必須具有碩士以上學(xué)位。

六、凡脫產(chǎn)攻讀學(xué)位者，其脫產(chǎn)上學(xué)時間不能計(jì)算任現(xiàn)職年限，且脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間不得申報高一級職務(wù)任職資格。

七、職稱外語等級考試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試要求按照國家及陜西省職稱評審的相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

八、補(bǔ)充說明

（一）本辦法所稱“以上”、“以下”、“以后”均含本級。

（二）申報人工作業(yè)績中同一成果取得不同級別獎勵的按最高等級統(tǒng)計(jì)，不重復(fù)計(jì)算。

（三）論文均指第一作者，學(xué)術(shù)期刊不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文集等形式的刊物；實(shí)用新型專利指第一發(fā)明人或設(shè)計(jì)人。

（四）專著、編著、教材不含論文集、習(xí)題集等。其工作量的認(rèn)定必須以前言或后記中的說明為準(zhǔn)。

第七條

業(yè)務(wù)條件

一、晉升助教的條件

（一）具有學(xué)士學(xué)位，參加青年教師崗前培訓(xùn)并取得合格證 書，經(jīng)過一年以上助教崗位試用，經(jīng)考核，表明能勝任和履行助教職責(zé)。

（二）具有碩士學(xué)位，第二學(xué)士學(xué)位，參加青年教師崗前培訓(xùn)并取得合格證書，經(jīng)半年考察，表明能勝任助教職責(zé)。

二、晉升講師的條件

（一）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有學(xué)士學(xué)位，受聘助教職務(wù)4年以上；具有碩士學(xué)位(無研究生學(xué)歷)或具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘助教職務(wù)3年以上；具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘助教職務(wù)2年以上；具有博士學(xué)位，經(jīng)過3個月以上的考核表明能勝任講師職責(zé)，自受聘為教師之日起認(rèn)定其講師任職資格，對未參加青年教師崗前培訓(xùn)的，應(yīng)參加青年教師崗前培訓(xùn)，并取得合格證書。

對獲得第二學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位前已取得初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間按兩年折一年計(jì)算。

（二）教學(xué)業(yè)務(wù)能力

能全面履行崗位職責(zé)，系統(tǒng)講授過1門課程，經(jīng)考核合格。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在120計(jì)劃學(xué)時以上(公共課160計(jì)劃學(xué)時；專業(yè)課120計(jì)劃學(xué)時；音樂、美術(shù)院校和其他院校的音樂、美術(shù)專業(yè)教師還要按文化部的規(guī)定完成相應(yīng)的工作量)。

同時，應(yīng)有半年以上實(shí)踐工作經(jīng)歷，承擔(dān)并勝任本學(xué)科主干課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室管理等工作任務(wù)，熟練掌握 本學(xué)科主干課程及所授課程的實(shí)驗(yàn)，或參加生產(chǎn)實(shí)踐活動。對條件有限或體育、外語、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社科類等不具備實(shí)踐條件的學(xué)科專業(yè)，須參加任職單位安排的其他教學(xué)實(shí)踐活動或?qū)W生管理工作（如兼職輔導(dǎo)員、班主任等）。專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員此項(xiàng)不作要求。

（三）科學(xué)研究能力

積極參加教學(xué)、科學(xué)研究或技術(shù)創(chuàng)新，任現(xiàn)職以來公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文2篇以上；或在核心期刊上公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文1篇。

三、晉升副教授、教授條件

（一）國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校 1．晉升副教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位，受聘講師職務(wù)2年以上；具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘講師職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)7年以上。

對獲得博士學(xué)位前已取得中級職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間按兩年折一年計(jì)算。

（2）教學(xué)水平

受聘講師以來，主講過1門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（以教 學(xué)為主者2門），在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，教學(xué)效果優(yōu)良。對以教學(xué)為主的教師，進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具備指導(dǎo)碩士研究生的能力，并指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師、進(jìn)修人員、碩士研究生或指導(dǎo)學(xué)生參加過課外科技活動。

（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘講師以來，積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)。具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，已形成穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。

① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。

A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在180計(jì)劃學(xué)時以上。

B.在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇（體育、藝術(shù)、外語類專業(yè)教師1篇）以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.成果及獲獎（a）主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）；

（b）獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者；

（c）獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)（省部級二等獎前二名、一等獎前三名、特等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；

（d）獲得地市級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（地市級三等獎第一名、二等獎前二名、一等獎前三名；省部級三等獎前二名，二等獎前三名、一等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；

（e）獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)（藝術(shù)、體育類專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績）獲得省部級以上獎勵亦按此對待）。

② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時以上。

B.主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）。

C．在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇，其 中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

D．成果及獲獎

（a）主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）；

（b）獲省部級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎1項(xiàng)（三等獎前三名、二等獎前五名、一等獎或國家獎獲獎證書持有者）；

（c）獲地市級政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名）2項(xiàng)，其中1項(xiàng)排序?yàn)榍岸?/p>

（d）獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)。2．晉升教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位或具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)7年以上。

（2）教學(xué)水平受聘副教授以來，主講過2門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以教學(xué)為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。對以教學(xué)為主的教師，進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具備指導(dǎo)碩士研究生的能力，并指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師或碩士研究生一屆。

（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘副教授以來，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，積極參與學(xué)科建設(shè)，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。

① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。

A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在180計(jì)劃學(xué)時以上。

B.在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文7篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄3篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.成果及獲獎（a）主持并完成省部級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)30萬元以上（理科20萬元、文科10萬元）；

（b）獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者；

（c）獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)（省部級二等獎前二名、一等獎前三名、特等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；

（d）獲得省部級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（省部級三等獎前二名，二等獎前三名、一等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；

（e）獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)（藝術(shù)、體育類專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績）獲得省部級以上獎勵亦按此對待）。

② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。

A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時以上。

B.主持并完成省部級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）。

C、在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文8篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄3篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上，并撰寫20 萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

D、成果及獲獎

（a）主持并完成省部級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)30萬元以上（理科20萬元、文科10萬元）；

（b）獲省部級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎1項(xiàng)（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名、國家獎獲獎證書持有者）；

（c）獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)。

（二）普通本科院校 1．晉升副教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位，受聘講師職務(wù)2年以上；具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘講師職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)7年以上。

對獲得博士學(xué)位前已取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間按兩年折一年計(jì)算。

（2）教學(xué)水平

受聘講師以來，主講過1門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以教學(xué) 為主者2門)。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，教學(xué)效果優(yōu)良。對以教學(xué)為主的教師，進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具備指導(dǎo)碩士研究生的能力，并指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師、進(jìn)修人員、碩士研究生或指導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動。

（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘講師以來，積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)。具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，已初步形成穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。

① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在200計(jì)劃學(xué)時以上。B.對教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究，在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊2篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上（體育、藝術(shù)、外語類專業(yè)教師在公開發(fā)表的5篇學(xué)術(shù)論文中有3篇為核心期刊論文；中醫(yī)專業(yè)教師在公開發(fā)表的5篇學(xué)術(shù)論文中有4篇為核心期刊論文亦可）；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊1篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上（體育、藝術(shù)、外語類專業(yè)教師在公開發(fā) 表的3篇學(xué)術(shù)論文中有2篇為核心期刊論文，中醫(yī)專業(yè)教師公開發(fā)表3篇核心期刊論文亦可），并撰寫8萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.成果及獲獎

（a）作為主要完成人（前五名）完成過地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）；

（b）獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)；（c）獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者；

（d）獲得地市級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（三等獎前三名、二等獎前五名、一等獎或省部級以上獎項(xiàng)獲獎證書持有者）；

（e）獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)（藝術(shù)、體育類專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績）獲得省部級以上獎勵亦按此對待。藝術(shù)類專業(yè)教師所指導(dǎo)的在校學(xué)生獲得省部級以上政府部門組織的專業(yè)比賽二等獎以上，國家級專業(yè)比賽三等獎以上，且本人系第一指導(dǎo)教師并獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎勵證書；體育類專業(yè)教師所指導(dǎo)的在校學(xué)生參加省部級以上政府部門組織的專業(yè)比賽，獲得省部級第一名、國家級前三名、國際級前六名，且本人系主教練并獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎勵證書）。

②以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時以上。B.在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.作為主要完成人（前三名）完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)。

D.成果及獲獎

（a）主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）；

（b）獲地市級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名；獲省部級三等獎前三名、二等獎前四名、一等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；

（c）獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)。2．晉升教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位或具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué) 位，受聘副教授職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)7年以上。

（2）教學(xué)水平

受聘副教授以來，主講過2門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以教學(xué)為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。對以教學(xué)為主的教師，進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具有指導(dǎo)碩士研究生的能力，并指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)青年教師或碩士研究生一屆。

（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘副教授以來，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，積極參與學(xué)科建設(shè)，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。

① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在200計(jì)劃學(xué)時以上，教學(xué)效果優(yōu)良。

B.在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研 論文3篇，其中核心期刊2篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.成果及獲獎

（a）主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）；

（b）獲省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)；（c）獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者；

（d）獲得地市級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（三等獎前三名、二等獎前五名、一等獎或省部級獎獲獎證書持有者）；

（e）獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)（藝術(shù)、體育類專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品或成績獲得省部級以上獎勵亦按此對待。藝術(shù)類專業(yè)教師所指導(dǎo)的在校學(xué)生獲得省部級以上政府部門組織的專業(yè)比賽一等獎以上，國家級專業(yè)比賽二等獎以上，且本人系第一指導(dǎo)教師并獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎勵證書；體育類專業(yè)教師所指導(dǎo)的在校學(xué)生參加省部級以上政府部門組織的專業(yè)比賽，獲得國家級前二名、國際級前三名，且本人系主教練并獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎勵證書）。

②以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。A.任現(xiàn)職以來年均教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時以上。B.在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文6 篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄3篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）。

D.成果及獲獎

（a）完成省部級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)20萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）；

（b）獲省部級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（三等獎前二名、二等獎前三名、一等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；

（c）獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)。

（三）普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校 1．晉升副教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位，受聘講師職務(wù)2年以上；具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘講師職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué) 位，受聘講師職務(wù)7年以上。

對獲得博士學(xué)位前已取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間按兩年折一年計(jì)算。

（2）教學(xué)水平

受聘講師以來，主講過2門專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，且每門課程講授兩遍以上。進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著者，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。受聘講師期間擔(dān)任過一門實(shí)踐課的講授任務(wù)，具有熟練的動手能力，教學(xué)效果良好（公共課教師除外）。

指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師，或指導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動。（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘講師以來，注重教書育人，為人師表，教風(fēng)端正；積極承擔(dān)學(xué)校及所在基層組織安排的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在240計(jì)劃學(xué)時以上，且教學(xué)效果優(yōu)良。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法。并取得下列成果之一：

① 對教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究。在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊1篇，并撰寫8萬字以上的公開出版發(fā)行專著或教材。同時作為主要完成人（前三名）完成校級以上科研課題1項(xiàng)。② 獲得省部級以上政府部門優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎2項(xiàng)（前二名）、一等獎前三名、特等獎獲獎證書持有者。

③ 獲得省部級青年教師講課比賽一等獎1項(xiàng)或二等獎2項(xiàng)。④ 獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者。

⑤ 對從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學(xué)工作量在120計(jì)劃學(xué)時以上，在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇。同時主持并完成相關(guān)領(lǐng)域縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向技術(shù)開發(fā)課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)8萬元以上（理科5萬元、文科3萬元）。

2．晉升教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位或具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)7年以上。

（2）教學(xué)水平

受聘副教授以來，主講過3門專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，其中要求擔(dān)任一門實(shí)踐課的教學(xué)任務(wù)，每門課程講授兩遍以上。對成功地進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具備指導(dǎo)青年教師的能力，指導(dǎo)過青年教師。（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘副教授以來，注重教書育人，為人師表，教風(fēng)端正；積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在240計(jì)劃學(xué)時以上，教學(xué)效果優(yōu)良。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，并取得下列成果之一：

①對教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究，在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊2篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并撰寫8萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。同時作為主要完成人（前三名）完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向技術(shù)開發(fā)課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)8萬元以上（理科5萬元、文科3萬元）。

② 獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎2項(xiàng)（第一名）、一等獎前二名、特等獎獲獎證書持有者。

③ 獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者。④ 對從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學(xué)工作量在120計(jì)劃學(xué)時以上，在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上。同時主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）。

第八條

各院校要嚴(yán)格教學(xué)水平和質(zhì)量考核，考核過程中要結(jié)合自己的特點(diǎn)制定操作性較強(qiáng)的考核辦法。主要考核內(nèi)容：是否吸收了本學(xué)科領(lǐng)域最新成果及進(jìn)展；批改作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量；指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)及批改實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報告的質(zhì)量和數(shù)量；考核授課的門數(shù)和教學(xué)時數(shù)情況。

第九條

評審各級教師職務(wù)時，對任現(xiàn)職期間在教學(xué)、科研工作中做出突出成績而獲得省部級及以上政府表彰或獎勵者，在同等條件下要優(yōu)先晉升。

第十條

對于“雙肩挑”教師，對其教學(xué)工作量進(jìn)行適當(dāng)減免：擔(dān)任正處級職務(wù)的教師在任職期間年均教學(xué)工作量減免相應(yīng)職務(wù)的1/2，副處級減免1/3。專職從事學(xué)生思想政治教育工作的教師，其年均教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到80計(jì)劃學(xué)時，不再予以減免。

第十一條

在教書育人、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化等方面成績卓著，達(dá)到?陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)試行辦法?規(guī)定條件的教師，可申請破格晉升相應(yīng)技術(shù)職稱。

第三章 轉(zhuǎn)評系列

第十二條

凡由其他系列轉(zhuǎn)評為高校教師系列職務(wù)任職資格的人員，須具備下列條件：

一、本人原從事專業(yè)技術(shù)工作須與擬轉(zhuǎn)評高校教師系列專業(yè)技術(shù)工作相同或相近；

二、經(jīng)過一年以上教育教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐，經(jīng)考核表明能勝任本專業(yè)教學(xué)工作；

三、具備擬轉(zhuǎn)評職務(wù)的任職條件；

四、轉(zhuǎn)評滿1年方可晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時須滿足以下條件：

（一）“211”工程重點(diǎn)建設(shè)院校：須在轉(zhuǎn)評副教授以后在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上，同時主持并完成地市級及以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上；且任副高級職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。

（二）普通本科院校：須在轉(zhuǎn)評副教授以后在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文2篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，同時作為主要完成人（前 三名）完成地市級以上縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)10萬元以上；且任副高級職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。

（三）普通專科學(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校：須在轉(zhuǎn)評副教授以后在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文2篇，同時主持并完成校級以上科研課題1項(xiàng)或作為主要完成人（前三名）完成縱向科研課題一項(xiàng)；且任副高級職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。

第四章 評 審

第十三條

學(xué)校成立15-25人的教師職務(wù)評審委員會，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本校各級教師職務(wù)任職資格評審。教師職務(wù)評審委員會成員要盡量涵蓋學(xué)校大部分學(xué)科，由具有良好的思想政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)術(shù)造詣高、作風(fēng)正派、在群眾中具有較高威信的教授擔(dān)任，如果學(xué)校教授人數(shù)不足時，可聘請外校教授或選用本校副教授人員，但學(xué)校評委會委員中，具有教授職務(wù)的人員應(yīng)占2/3以上。每屆評委會任期一般為3年（各學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況每年作適當(dāng)調(diào)整）。評審工作要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，做到客觀、公正、實(shí)事求是。各校教師職務(wù)評審委員會成員名單應(yīng)報省教育廳審批。

第十四條

教師職務(wù)任職資格評審的一般程序

一、教師本人根據(jù)其任職單位崗位設(shè)置情況及本人條件，提出申請，經(jīng)初審合格，填寫?教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評 審表?，并提交能夠反映其政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平及履行現(xiàn)職以來的業(yè)績等方面的材料，并利用3-5天時間在全校范圍內(nèi)集中公示。

二、對經(jīng)過公示后無異議的申報材料，學(xué)校召開教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會，根據(jù)本單位崗位設(shè)置情況和申請人的條件對其思想素質(zhì)、政治表現(xiàn)和工作業(yè)績進(jìn)行認(rèn)真、全面的考核。其中思想政治方面主要考核政治態(tài)度、工作態(tài)度、職業(yè)道德、教書育人、社會服務(wù)等。業(yè)務(wù)水平方面主要考核理論水平、專業(yè)知識、實(shí)際技能以及與教學(xué)和科研有關(guān)的各種能力。工作實(shí)績方面主要考核完成教學(xué)工作情況、科研成果、編寫教材、著書、解決生產(chǎn)實(shí)際問題等。對教學(xué)成績的考核，評審中實(shí)行教學(xué)效果一票否決制；對科研成果的考核應(yīng)注重應(yīng)用效益和實(shí)際效果。評審結(jié)果上報省高評會前必須公示，廣泛聽取意見，增加評審工作的透明度。

三、助教任職資格由學(xué)校人事部門會同基層單位根據(jù)本人表現(xiàn)考察確定。具有高等學(xué)校講師任職資格評審權(quán)的學(xué)校，其講師任職資格由學(xué)校教師職務(wù)評審委員會評審。副教授、教授任職資格由學(xué)校教師職務(wù)評審委員會評審后報省高等學(xué)校教師職務(wù)評審委員會評審。對具有副教授、教授任職資格評審權(quán)的學(xué)校，要嚴(yán)格按照國家和省上有關(guān)規(guī)定進(jìn)行評審，不得私自擴(kuò)大評審范圍、用權(quán)范圍和降低評審條件。凡按規(guī)定要報省高等學(xué)校教師職務(wù)評審委員會評審的學(xué)科，應(yīng)繼續(xù)上報評審。由學(xué)校評審的人員要及時將評審結(jié)果報省教育廳和省人力資源和社會保障廳備案，以便監(jiān)督檢查評審權(quán)使用情況,省人力資源和社會保障廳按照相關(guān)規(guī)定發(fā)放專業(yè)技術(shù)人員任職資格證書。

第十五條

學(xué)校教師職務(wù)評審委員會召開的評審會議，出席評委超過應(yīng)到評委的2/3，評審結(jié)果方為有效。評審在充分討論的基礎(chǔ)上經(jīng)無記名投票方式表決，同意票數(shù)超過出席會議成員人數(shù)的2/3方為通過。未出席評審會的委員不得委托他人投票或預(yù)先投票或補(bǔ)充投票。

第五章 附 則

第十六條

教育系列高級職務(wù)評審委員會按照?陜西省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格公開監(jiān)督試行辦法?執(zhí)行，評審委員會的組成由省職改辦批準(zhǔn)。

第十七條

教育系列高級職務(wù)任職資格的評審工作按照?陜西省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作規(guī)則?和?陜西省高級專業(yè)技術(shù)職稱任職資格評審答辯規(guī)則?（試行）的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十八條

各級評審組織成員須遵守評審紀(jì)律，不得泄露評審情況，對不遵守評審紀(jì)律的成員，取消其資格。

第十九條

本辦法自公布之日起實(shí)行，陜?nèi)税l(fā)〔2003〕83號文件停止執(zhí)行。

第二十條

本?實(shí)施辦法?由省人力資源和社會保障廳、省教育廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：高校教師破格晉升教授副教授評審辦

陜西省高等學(xué)校教師

破格晉升副教授、教授職務(wù)評審辦法（試行）

第一條

為了切實(shí)貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，走人才強(qiáng)國之路，造就和選拔一批為我省政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的拔尖創(chuàng)新人才，營造人才脫穎而出的良好氛圍，加快建立一支高素質(zhì)的高等學(xué)校教師隊(duì)伍，根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》和《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我省高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，特制定本辦法。

第二條

高等學(xué)校申請破格晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的人員，指在教學(xué)崗位上的在職教師（含以科研為主的教師），雖不具備《辦法》規(guī)定的任職年限，但已經(jīng)達(dá)到了正常晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的業(yè)務(wù)條件，且任現(xiàn)職期間工作業(yè)績特別突出，在教學(xué)、科研工作中取得重大突破，在本單位高級崗位職數(shù)范圍內(nèi)方可申請破格晉升副教授或教授職務(wù)任職資格。申請破格晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的人員，必須具備學(xué)士以上學(xué)位并取得高等學(xué)校教師資格證書。

第三條

根據(jù)我省高等學(xué)校數(shù)量較多，承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)不同的特點(diǎn)，本《辦法》對我省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)采取了不同的評審政策、實(shí)行分類評審的辦法，目的在于充分調(diào)動各個層次高等學(xué)校教師隊(duì)伍的積極性，鼓勵他們在本職工作崗位上勤奮工作，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。

第四條

破格晉升的基本條件

（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，教書育人。能全面履行現(xiàn)職職責(zé)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)風(fēng)端正，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極承擔(dān)工作任務(wù)。熱愛集體，積極參加各項(xiàng)社會公益活動。

（二）參加全國職稱外語A級考試，成績合格并在有效期內(nèi)（晉升副教授時參加過全國職稱外語A級考試且成績合格者，晉升教授時不再參加職稱外語考試）；參加全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級考試并取得合格證書；任現(xiàn)職以來考核均在合格以上，其中至少有一次優(yōu)秀。

（三）取得博士學(xué)位，任講師1年以上，取得學(xué)士或碩士學(xué)位，任講師3年以上者，可破格申報晉升副教授職務(wù)任職資格；取得博士學(xué)位，任副教授2年以上，取得學(xué)士或碩士學(xué)位，任副教授3年以上者，可破格申報晉升教授職務(wù)任職資格。

（四）論文均指第一作者，學(xué)術(shù)期刊不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集等形式的刊物。

（五）專著、編著、教材不含論文集、習(xí)題集等（專著為獨(dú) 著，編著限第一主編；教材指教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會審定教材、面向21世紀(jì)課程教材、省級以上教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材），其工作量的認(rèn)定以前言或后記中的說明為準(zhǔn)。

第五條

破格晉升的業(yè)績、學(xué)術(shù)成果條件

（一）“211”工程重點(diǎn)建設(shè)院校

1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。

（1）以教學(xué)為主的承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量在180計(jì)劃學(xué)時以上（其中每門課程不得少于30計(jì)劃學(xué)時，下同）；以科研為主的承擔(dān)過2門課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年平均教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時以上。

（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇以上，其中被SCI, EI, ISTP、SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄2篇以上；或在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中有3篇被SCI, EI, ISTP，SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄。

（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成省級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題2項(xiàng)，至少結(jié)題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）。

（4）成果及獲獎： A．任現(xiàn)職以來，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫15萬字以上；

B．任現(xiàn)職以來，獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)（省部級二等獎前二名、一等獎前三名、特等獎前五名；國家級獲獎證書持有者）；

C．任現(xiàn)職以來，獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者； D．獲得地市級政府部門科技獎、哲學(xué)社會科學(xué)獎2項(xiàng)以上（二等獎前二名、一等獎前三名）或省部級以上政府部門科技獎、哲學(xué)社會科學(xué)獎1項(xiàng)（二等獎前三名、一等獎前五名）。

2．破格晉升教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。

（1）以教學(xué)為主的承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量180計(jì)劃學(xué)時以上；以科研為主的承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年平均教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時以上。

（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文11篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄2篇以上；或公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中4篇被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄。

（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成國家級政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持省級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題2項(xiàng)，至少結(jié)題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2 萬元）。

（4）成果及獲獎：

A．任現(xiàn)職以來，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫20萬字以上；

B．任現(xiàn)職以來，獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)（省部級二等獎第一名、一等獎前二名、特等獎前三名；國家級獲獎證書持有者）；

C．任現(xiàn)職以來，獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者； D．任現(xiàn)職以來，獲得省部級政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎1項(xiàng)（二等獎前二名、一等獎前三名）。

（二）普通本科院校

1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。

（1）以教學(xué)為主的承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量200計(jì)劃學(xué)時以上；以科研為主的承擔(dān)過1門課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年平均教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時以上。

（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上，其中1篇被SCI, EI, ISTP, SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄；或發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中2篇被SCI, EI, ISTP, SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄。

（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱 向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）。

（4）成果及獲獎：

A．任現(xiàn)職以來，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫10萬字以上；

B．任現(xiàn)職以來，獲得省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)（二等獎前三名、一等獎前五名；特等獎或國家級獲獎證書持有者）；

C．獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者；

D．任現(xiàn)職以來，獲得地市級政府部門科技獎、哲學(xué)社會科學(xué)獎1項(xiàng)（二等獎第一名、一等獎前二名）或省部級以上政府部門科技獎、哲學(xué)社會科學(xué)獎1項(xiàng)（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名；國家級獲獎證書持有者）。

2．破格晉升教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。

（1）以教學(xué)為主的承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量200計(jì)劃學(xué)時以上；以科研為主的承擔(dān)過2門課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年平均教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時以上。

（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，其中2篇被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄或發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中3篇被SCI，EI，ISTP、SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄。（3）主持并完成省級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題2項(xiàng)，至少結(jié)題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）。

（4）成果及獲獎：

A．任現(xiàn)職以來，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫15萬字以上；

B．任現(xiàn)職以來，獲得省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)（省部級二等獎前二名、一等獎前三名、特等獎前五名；國家級獲獎證書持有者）；

C．任現(xiàn)職以來，獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者； D．任現(xiàn)職以來，獲得地市級以上政府部門科技獎、哲學(xué)社會科學(xué)獎2項(xiàng)（二等獎第一名、一等獎前二名）或省部級以上政府部門科技獎、哲學(xué)社會科學(xué)獎1項(xiàng)（三等獎第一名、二等獎前二名、一等獎前四名；國家級獲獎證書持有者）。

（三）普通專科學(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校

1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。

（1）承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量240計(jì)劃學(xué)時以上。

（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源 期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上。

（3）作為主要完成人（本人排前三名）完成地市級政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)。

（4）成果及獲獎：

A．任現(xiàn)職以來，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫10萬字以上；

B．任現(xiàn)職以來，獲得省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)（二等獎前四名、一等獎前五名；特等獎或國家級獲獎證書持有者）；

C．任現(xiàn)職以來，獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者； D．任現(xiàn)職以來，獲得地市級以上政府部門科技獎、哲學(xué)社會科學(xué)獎1項(xiàng)（二等獎第一名、一等獎前二名）或省部級以上政府部門科技獎、哲學(xué)社會科學(xué)獎1項(xiàng)（三等獎前二名、二等獎前四名、一等獎前五名；國家級獲獎證書持有者）。

2．破格晉升教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。

（1）承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量240計(jì)劃學(xué)時以上。

（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCI、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上。

（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1 萬元）。

（4）成果及獲獎：

A．任現(xiàn)職以來，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫12萬字以上；

B．任現(xiàn)職以來，獲得省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)（省部級二等獎前二名、一等獎前三名；特等獎或國家級獲獎證書持有者）；

C．任現(xiàn)職以來，獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者； D．任現(xiàn)職以來，獲得地市級政府部門科技獎、哲學(xué)社會科學(xué)獎1項(xiàng)（二等獎第一名、一等獎前二名）或省部級以上政府部門科技獎、哲學(xué)社會科學(xué)獎1項(xiàng)（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名）。

第六條

對不具備獲獎或論文條件，但在我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場取得突出業(yè)績者也可破格晉升職稱。

對圍繞我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)“一線兩帶”和關(guān)中、陜北、陜南、渭北四大基地以及能源化工、電子信息、有色金屬、裝備工業(yè)、果品加工、生物醫(yī)藥六大支柱產(chǎn)業(yè)開發(fā)，知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，獲3項(xiàng)國家發(fā)明專利，或1項(xiàng)國家發(fā)明專利成果已被開發(fā)轉(zhuǎn)化，其年產(chǎn)值達(dá)1000萬元以上者，或在培育、研制開發(fā)的新品種、新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)經(jīng)推廣年產(chǎn)值達(dá)3000萬元以上者，可申報破格晉升副教授職稱。

對獲得5項(xiàng)國家發(fā)明專利，或2項(xiàng)國家發(fā)明專利成果已被開 發(fā)轉(zhuǎn)化，其年產(chǎn)值達(dá)2000萬元以上者，或在培育、研制開發(fā)新品種、新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)經(jīng)推廣年產(chǎn)值達(dá)5000萬元以上者，可申報破格晉升教授職稱。

第七條

破格晉升的程序

（一）高等學(xué)校教師系列破格晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的評審工作由省高校教師職務(wù)評委會統(tǒng)一組織進(jìn)行（已具有教授、副教授職務(wù)任職資格評審權(quán)的學(xué)校除外）。

（二）被推薦人在本校教師高評會專業(yè)學(xué)科組初評通過后參加本單位論文、教學(xué)答辯，答辯通過后再由學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會進(jìn)行綜合評審，評審?fù)ㄟ^后上報省高校教師職務(wù)評委會進(jìn)行評審。申請破格晉升人員由各單位上報申請破格晉升單項(xiàng)材料，經(jīng)評審委員會評審?fù)ㄟ^后，上報省職改辦研究。

第八條

本辦法自公布之日起實(shí)行，陜?nèi)税l(fā)〔2004〕67號文件停止執(zhí)行。

第九條

本辦法由省人力資源和社會保障廳、省教育廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：陜西高校教師職務(wù)評審辦法(最新)

陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評審工作實(shí)施辦法（試行）

第一章 總 則

第一條

為了貫徹落實(shí)?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?、?中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹〖國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）〗的實(shí)施意見?，建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高等學(xué)校教師隊(duì)伍，根據(jù)?教師法?和?高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例?等有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法（以下簡稱?實(shí)施辦法?）。

第二條

在國家全面實(shí)行教師資格制度的情況下，申報評審高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格的人員，應(yīng)取得高等學(xué)校教師資格證書。

第三條

教師職務(wù)評審要貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則，在堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)的條件下，把師德師風(fēng)、工作態(tài)度、學(xué)術(shù)水平、工作能力、工作實(shí)績等作為評審的依據(jù)，以確保評審質(zhì)量。

第四條

根據(jù)我省高等學(xué)校所承擔(dān)國家教學(xué)科研任務(wù)的不同，可劃分為：國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校；普通本科院校；普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校。第五條 對教學(xué)科研型大學(xué)，在堅(jiān)持教學(xué)科研并重的情況下，鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究和科技推廣，強(qiáng)調(diào)科研成果對于促進(jìn)生產(chǎn)力水平的提高，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益方面的作用；對以教學(xué)為主的院校，應(yīng)把握突出教學(xué)業(yè)績，同時兼顧科研的原則；對普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校，應(yīng)以教學(xué)業(yè)績?yōu)橹鳎攸c(diǎn)考察其教學(xué)方面的突出成績，鼓勵廣大教師將主要精力投入到教學(xué)工作中。

第二章 評審條件

第六條

基本條件

一、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，教書育人。能全面履行現(xiàn)職職責(zé)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)風(fēng)端正，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極承擔(dān)工作任務(wù)。熱愛集體，積極參加各種社會公益活動。身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

二、任現(xiàn)職期間考核均在合格（稱職）以上，申報高級職務(wù)人員任現(xiàn)職期間，須有一考核結(jié)果為優(yōu)秀。若出現(xiàn)下列情況之一的，須延遲申報。

（一）晉升高級職務(wù)任職資格者，在規(guī)定的任職年限內(nèi)，考核無一次優(yōu)秀，延遲2年。

（二）考核基本合格（基本稱職）及以下，延遲3年.（三）受警告處分或發(fā)生教學(xué)事故造成一定影響者，延遲2年，受記過以上處分或發(fā)生嚴(yán)重教學(xué)事故者，延遲3年。

（四）有謊報資歷、業(yè)績等弄虛作假行為者，延遲4年。

三、有剽竊他人成果等學(xué)術(shù)腐敗行為者，取消其參評資格，并按國家有關(guān)規(guī)定處理。

四、對違反文件政策規(guī)定評定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，取消其本人現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格并對其所在單位全省通報批評。

五、1975年1月1日以后出生的人員在晉升副教授時必須具有碩士以上學(xué)位；1970年1月1日以后出生的人員在晉升教授時必須具有碩士以上學(xué)位。

六、凡脫產(chǎn)攻讀學(xué)位者，其脫產(chǎn)上學(xué)時間不能計(jì)算任現(xiàn)職年限，且脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間不得申報高一級職務(wù)任職資格。

七、職稱外語等級考試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試要求按照國家及陜西省職稱評審的相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

八、補(bǔ)充說明

（一）本辦法所稱“以上”、“以下”、“以后”均含本級。

（二）申報人工作業(yè)績中同一成果取得不同級別獎勵的按最高等級統(tǒng)計(jì)，不重復(fù)計(jì)算。

（三）論文均指第一作者，學(xué)術(shù)期刊不含增刊、特刊、?？］嫛⒄撐募刃问降目?；實(shí)用新型專利指第一發(fā)明人或設(shè)計(jì)人。

（四）專著、編著、教材不含論文集、習(xí)題集等。其工作量的認(rèn)定必須以前言或后記中的說明為準(zhǔn)。第七條

業(yè)務(wù)條件

三、晉升副教授、教授條件

（一）國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校 1．晉升副教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位，受聘講師職務(wù)2年以上；具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘講師職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)7年以上。

對獲得博士學(xué)位前已取得中級職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間按兩年折一年計(jì)算。

（2）教學(xué)水平

受聘講師以來，主講過1門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（以教學(xué)為主者2門），在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，教學(xué)效果優(yōu)良。對以教學(xué)為主的教師，進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具備指導(dǎo)碩士研究生的能力，并指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師、進(jìn)修人員、碩士研究生或指導(dǎo)學(xué)生參加過課外科技活動。

（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平受聘講師以來，積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)。具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，已形成穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。

① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。

A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在180計(jì)劃學(xué)時以上。

B.在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇（體育、藝術(shù)、外語類專業(yè)教師1篇）以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.成果及獲獎

（a）主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）；

（b）獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者；

（c）獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)（省部級二等獎前二名、一等獎前三名、特等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；

（d）獲得地市級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（地 市級三等獎第一名、二等獎前二名、一等獎前三名；省部級三等獎前二名，二等獎前三名、一等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；

（e）獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)（藝術(shù)、體育類專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績）獲得省部級以上獎勵亦按此對待）。

② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時以上。

B.主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）。

C．在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

D．成果及獲獎

（a）主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）；（b）獲省部級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎1項(xiàng)（三等獎前三名、二等獎前五名、一等獎或國家獎獲獎證書持有者）；

（c）獲地市級政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名）2項(xiàng)，其中1項(xiàng)排序?yàn)榍岸?/p>

（d）獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)。2．晉升教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位或具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)7年以上。

（2）教學(xué)水平

受聘副教授以來，主講過2門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以教學(xué)為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。對以教學(xué)為主的教師，進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具備指導(dǎo)碩士研究生的能力，并指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師或碩士研究生一屆。

（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘副教授以來，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 任務(wù)，積極參與學(xué)科建設(shè)，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。

① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。

A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在180計(jì)劃學(xué)時以上。

B.在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文7篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄3篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.成果及獲獎

（a）主持并完成省部級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)30萬元以上（理科20萬元、文科10萬元）；

（b）獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者；

（c）獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)（省部級二等獎前二名、一等獎前三名、特等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；

（d）獲得省部級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（省部級三等獎前二名，二等獎前三名、一等獎前五名；國家獎獲獎 證書持有者）；

（e）獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)（藝術(shù)、體育類專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績）獲得省部級以上獎勵亦按此對待）。

② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。

A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時以上。

B.主持并完成省部級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）。

C、在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文8篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄3篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上，并撰寫20萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

D、成果及獲獎

（a）主持并完成省部級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)30萬元以上（理科20萬元、文科10萬元）；

（b）獲省部級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎1項(xiàng)（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名、國家獎獲獎證書持有者）；

（c）獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)。

（二）普通本科院校 1．晉升副教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位，受聘講師職務(wù)2年以上；具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘講師職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)7年以上。

對獲得博士學(xué)位前已取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間按兩年折一年計(jì)算。

（2）教學(xué)水平

受聘講師以來，主講過1門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以教學(xué)為主者2門)。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，教學(xué)效果優(yōu)良。對以教學(xué)為主的教師，進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具備指導(dǎo)碩士研究生的能力，并指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師、進(jìn)修人員、碩士研究生或指導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動。

（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘講師以來，積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)。具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，已初步形成穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在200計(jì)劃學(xué)時以上。B.對教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究，在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊2篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上（體育、藝術(shù)、外語類專業(yè)教師在公開發(fā)表的5篇學(xué)術(shù)論文中有3篇為核心期刊論文；中醫(yī)專業(yè)教師在公開發(fā)表的5篇學(xué)術(shù)論文中有4篇為核心期刊論文亦可）；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊1篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上（體育、藝術(shù)、外語類專業(yè)教師在公開發(fā)表的3篇學(xué)術(shù)論文中有2篇為核心期刊論文，中醫(yī)專業(yè)教師公開發(fā)表3篇核心期刊論文亦可），并撰寫8萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.成果及獲獎

（a）作為主要完成人（前五名）完成過地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）；

（b）獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)；（c）獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者；

（d）獲得地市級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（三等獎 前三名、二等獎前五名、一等獎或省部級以上獎項(xiàng)獲獎證書持有者）；

（e）獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)（藝術(shù)、體育類專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品（成績）獲得省部級以上獎勵亦按此對待。藝術(shù)類專業(yè)教師所指導(dǎo)的在校學(xué)生獲得省部級以上政府部門組織的專業(yè)比賽二等獎以上，國家級專業(yè)比賽三等獎以上，且本人系第一指導(dǎo)教師并獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎勵證書；體育類專業(yè)教師所指導(dǎo)的在校學(xué)生參加省部級以上政府部門組織的專業(yè)比賽，獲得省部級第一名、國家級前三名、國際級前六名，且本人系主教練并獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎勵證書）。

②以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時以上。B.在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.作為主要完成人（前三名）完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)。

D.成果及獲獎

（a）主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1 項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）；

（b）獲地市級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名；獲省部級三等獎前三名、二等獎前四名、一等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；

（c）獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)。2．晉升教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位或具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)7年以上。

（2）教學(xué)水平

受聘副教授以來，主講過2門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以教學(xué)為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。對以教學(xué)為主的教師，進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具有指導(dǎo)碩士研究生的能力，并指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)青年教師或碩士研究生一屆。

（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘副教授以來，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 任務(wù)，積極參與學(xué)科建設(shè)，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。

① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。A.任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在200計(jì)劃學(xué)時以上，教學(xué)效果優(yōu)良。

B.在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊2篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.成果及獲獎

（a）主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）；

（b）獲省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項(xiàng)；（c）獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者；

（d）獲得地市級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（三等獎前三名、二等獎前五名、一等獎或省部級獎獲獎證書持有者）；（e）獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)（藝術(shù)、體育類專業(yè)教師參加專業(yè)比賽的作品或成績獲得省部級以上獎勵亦按此對待。藝術(shù)類專業(yè)教師所指導(dǎo)的在校學(xué)生獲得省部級以上政府部門組織的專業(yè)比賽一等獎以上，國家級專業(yè)比賽二等獎以上，且本人系第一指導(dǎo)教師并獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎勵證書；體育類專業(yè)教師所指導(dǎo)的在校學(xué)生參加省部級以上政府部門組織的專業(yè)比賽，獲得國家級前二名、國際級前三名，且本人系主教練并獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎勵證書）。

②以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。A.任現(xiàn)職以來年均教學(xué)工作量在80計(jì)劃學(xué)時以上。B.在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文6篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄3篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。

C.主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)5萬元以上（理科3萬元、文科2萬元）。

D.成果及獲獎

（a）完成省部級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)20萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）；（b）獲省部級以上政府部門科技獎或哲學(xué)社會科學(xué)獎（三等獎前二名、二等獎前三名、一等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；

（c）獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)。

（三）普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校 1．晉升副教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位，受聘講師職務(wù)2年以上；具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘講師職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)7年以上。

對獲得博士學(xué)位前已取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且各考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間按兩年折一年計(jì)算。

（2）教學(xué)水平

受聘講師以來，主講過2門專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，且每門課程講授兩遍以上。進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著者，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。受聘講師期間擔(dān)任過一門實(shí)踐課的講授任務(wù)，具有熟練的動手能力，教學(xué)效果良好（公共課教師除外）。

指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師，或指導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動。（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘講師以來，注重教書育人，為人師表，教風(fēng)端正；積極 承擔(dān)學(xué)校及所在基層組織安排的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在240計(jì)劃學(xué)時以上，且教學(xué)效果優(yōu)良。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法。并取得下列成果之一：

① 對教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究。在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊1篇，并撰寫8萬字以上的公開出版發(fā)行專著或教材。同時作為主要完成人（前三名）完成校級以上科研課題1項(xiàng)。

② 獲得省部級以上政府部門優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎2項(xiàng)（前二名）、一等獎前三名、特等獎獲獎證書持有者。

③ 獲得省部級青年教師講課比賽一等獎1項(xiàng)或二等獎2項(xiàng)。④ 獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者。

⑤ 對從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學(xué)工作量在120計(jì)劃學(xué)時以上，在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇。同時主持并完成相關(guān)領(lǐng)域縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向技術(shù)開發(fā)課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)8萬元以上（理科5萬元、文科3萬元）。

2．晉升教授條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限

具有博士學(xué)位或具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)5年以上；具有碩士學(xué)位（無研究生學(xué)歷）或具有第二學(xué)士學(xué) 位，受聘副教授職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘副教授職務(wù)7年以上。

（2）教學(xué)水平

受聘副教授以來，主講過3門專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，其中要求擔(dān)任一門實(shí)踐課的教學(xué)任務(wù)，每門課程講授兩遍以上。對成功地進(jìn)行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計(jì)劃開新課程一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

具備指導(dǎo)青年教師的能力，指導(dǎo)過青年教師。（3）工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平

受聘副教授以來，注重教書育人，為人師表，教風(fēng)端正；積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在240計(jì)劃學(xué)時以上，教學(xué)效果優(yōu)良。在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，并取得下列成果之一：

①對教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究，在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊2篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材；或在與本專業(yè)相 關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并撰寫8萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。同時作為主要完成人（前三名）完成地市級以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向技術(shù)開發(fā)課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)8萬元以上（理科5萬元、文科3萬元）。

② 獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎2項(xiàng)（第一名）、一等獎前二名、特等獎獲獎證書持有者。

③ 獲得省部級以上優(yōu)秀教師稱號者。

④ 對從事科研工作的教師，任現(xiàn)職以來年均完成的教學(xué)工作量在120計(jì)劃學(xué)時以上，在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上。同時主持并完成地市級以上政府部門下達(dá)的科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)3萬元以上（理科2萬元、文科1萬元）；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上（理科10萬元、文科5萬元）。

第八條

各院校要嚴(yán)格教學(xué)水平和質(zhì)量考核，考核過程中要結(jié)合自己的特點(diǎn)制定操作性較強(qiáng)的考核辦法。主要考核內(nèi)容：是否吸收了本學(xué)科領(lǐng)域最新成果及進(jìn)展；批改作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量；指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)及批改實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報告的質(zhì)量和數(shù)量；考核授課的門數(shù)和教學(xué)時數(shù)情況。

第九條

評審各級教師職務(wù)時，對任現(xiàn)職期間在教學(xué)、科研 工作中做出突出成績而獲得省部級及以上政府表彰或獎勵者，在同等條件下要優(yōu)先晉升。

第十條

對于“雙肩挑”教師，對其教學(xué)工作量進(jìn)行適當(dāng)減免：擔(dān)任正處級職務(wù)的教師在任職期間年均教學(xué)工作量減免相應(yīng)職務(wù)的1/2，副處級減免1/3。專職從事學(xué)生思想政治教育工作的教師，其年均教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到80計(jì)劃學(xué)時，不再予以減免。

第十一條

在教書育人、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化等方面成績卓著，達(dá)到?陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)試行辦法?規(guī)定條件的教師，可申請破格晉升相應(yīng)技術(shù)職稱。

第三章 轉(zhuǎn)評系列

第十二條

凡由其他系列轉(zhuǎn)評為高校教師系列職務(wù)任職資格的人員，須具備下列條件：

一、本人原從事專業(yè)技術(shù)工作須與擬轉(zhuǎn)評高校教師系列專業(yè)技術(shù)工作相同或相近；

二、經(jīng)過一年以上教育教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐，經(jīng)考核表明能勝任本專業(yè)教學(xué)工作；

三、具備擬轉(zhuǎn)評職務(wù)的任職條件；

四、轉(zhuǎn)評滿1年方可晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時須滿足以下條件：

（一）“211”工程重點(diǎn)建設(shè)院校：須在轉(zhuǎn)評副教授以后在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄2篇以上，同時主持并完成地市級及以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上；且任副高級職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。

（二）普通本科院校：須在轉(zhuǎn)評副教授以后在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文2篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄1篇以上，同時作為主要完成人（前三名）完成地市級以上縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)10萬元以上；且任副高級職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。

（三）普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校：須在轉(zhuǎn)評副教授以后在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文2篇，同時主持并完成校級以上科研課題1項(xiàng)或作為主要完成人（前三名）完成縱向科研課題一項(xiàng)；且任副高級職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。

第四章 評 審

第十三條

學(xué)校成立15-25人的教師職務(wù)評審委員會，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本校各級教師職務(wù)任職資格評審。教師職務(wù)評審委員會成員要盡量涵蓋學(xué)校大部分學(xué)科，由具有良好的思想政治及業(yè)務(wù) 素質(zhì)、學(xué)術(shù)造詣高、作風(fēng)正派、在群眾中具有較高威信的教授擔(dān)任，如果學(xué)校教授人數(shù)不足時，可聘請外校教授或選用本校副教授人員，但學(xué)校評委會委員中，具有教授職務(wù)的人員應(yīng)占2/3以上。每屆評委會任期一般為3年（各學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況每年作適當(dāng)調(diào)整）。評審工作要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，做到客觀、公正、實(shí)事求是。各校教師職務(wù)評審委員會成員名單應(yīng)報省教育廳審批。

第十四條

教師職務(wù)任職資格評審的一般程序

一、教師本人根據(jù)其任職單位崗位設(shè)置情況及本人條件，提出申請，經(jīng)初審合格，填寫?教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表?，并提交能夠反映其政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平及履行現(xiàn)職以來的業(yè)績等方面的材料，并利用3-5天時間在全校范圍內(nèi)集中公示。

二、對經(jīng)過公示后無異議的申報材料，學(xué)校召開教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會，根據(jù)本單位崗位設(shè)置情況和申請人的條件對其思想素質(zhì)、政治表現(xiàn)和工作業(yè)績進(jìn)行認(rèn)真、全面的考核。其中思想政治方面主要考核政治態(tài)度、工作態(tài)度、職業(yè)道德、教書育人、社會服務(wù)等。業(yè)務(wù)水平方面主要考核理論水平、專業(yè)知識、實(shí)際技能以及與教學(xué)和科研有關(guān)的各種能力。工作實(shí)績方面主要考核完成教學(xué)工作情況、科研成果、編寫教材、著書、解決生產(chǎn)實(shí)際問題等。對教學(xué)成績的考核，評審中實(shí)行教學(xué)效果一票否決制；對科研成果的考核應(yīng)注重應(yīng)用效益和實(shí)際效果。評審結(jié)果上報省高評會前必須公示，廣泛聽取意見，增加評審工作的透明度。

三、助教任職資格由學(xué)校人事部門會同基層單位根據(jù)本人表現(xiàn)考察確定。具有高等學(xué)校講師任職資格評審權(quán)的學(xué)校，其講師任職資格由學(xué)校教師職務(wù)評審委員會評審。副教授、教授任職資格由學(xué)校教師職務(wù)評審委員會評審后報省高等學(xué)校教師職務(wù)評審委員會評審。對具有副教授、教授任職資格評審權(quán)的學(xué)校，要嚴(yán)格按照國家和省上有關(guān)規(guī)定進(jìn)行評審，不得私自擴(kuò)大評審范圍、用權(quán)范圍和降低評審條件。凡按規(guī)定要報省高等學(xué)校教師職務(wù)評審委員會評審的學(xué)科，應(yīng)繼續(xù)上報評審。由學(xué)校評審的人員要及時將評審結(jié)果報省教育廳和省人力資源和社會保障廳備案，以便監(jiān)督檢查評審權(quán)使用情況,省人力資源和社會保障廳按照相關(guān)規(guī)定發(fā)放專業(yè)技術(shù)人員任職資格證書。

第十五條

學(xué)校教師職務(wù)評審委員會召開的評審會議，出席評委超過應(yīng)到評委的2/3，評審結(jié)果方為有效。評審在充分討論的基礎(chǔ)上經(jīng)無記名投票方式表決，同意票數(shù)超過出席會議成員人數(shù)的2/3方為通過。未出席評審會的委員不得委托他人投票或預(yù)先投票或補(bǔ)充投票。

第五章 附 則

第十六條

教育系列高級職務(wù)評審委員會按照?陜西省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格公開監(jiān)督試行辦法?執(zhí)行，評審委員會的組成由省職改辦批準(zhǔn)。

第十七條

教育系列高級職務(wù)任職資格的評審工作按照?陜西省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作規(guī)則?和?陜西省高級 專業(yè)技術(shù)職稱任職資格評審答辯規(guī)則?（試行）的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十八條

各級評審組織成員須遵守評審紀(jì)律，不得泄露評審情況，對不遵守評審紀(jì)律的成員，取消其資格。

第十九條

本辦法自公布之日起實(shí)行，陜?nèi)税l(fā)〔2003〕83號文件停止執(zhí)行。

第二十條

本?實(shí)施辦法?由省人力資源和社會保障廳、省教育廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：高校講師、副教授、教授教師職稱評審規(guī)定

高校講師、副教授、教授教師職稱評審規(guī)定

一、申報條件

申報高等學(xué)校教師（實(shí)驗(yàn)人員）中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員必須同時具備下列條件：

（一）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，能夠努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民 “ 三個代表 ” 重要思想，具有良好的思想政治素質(zhì)。

（二）熱愛教師職業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，遵守國家法律、法規(guī)，貫徹黨和國家的教育方針，教風(fēng)端正，為人師表，教書育人，具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

（三）取得教師資格。

（四）學(xué)歷和任職年限分別符合下列要求： ．申報講師職務(wù)任職資格者需具備下列條件之一：（1）大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任助教職務(wù) 4 年以上；

（2）研究生班畢業(yè)或取得第二學(xué)土學(xué)位，擔(dān)任助教職務(wù) 3 年以上。2 ．申報副教授職務(wù)任職資格者需具備下列條件之一；（l）大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任講師職務(wù) 5 年以上；

（2）研究生畢業(yè)取得碩士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù) 4 年以上；（3）取得博士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù) 2 年以上。

當(dāng)年年底年齡在 35 周歲以下的人員，須取得碩士以上學(xué)位。3 ．申報教授職務(wù)任職資格者需具備下列條件：

大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，擔(dān)任副教授職務(wù) 5 年以上。其中，當(dāng)年年底年齡在 40 月歲以下的人員，須取得碩士以上學(xué)位。．申報實(shí)驗(yàn)師職務(wù)任職資格者需具備下列條件之一：

（1）中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，擔(dān)任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù) 6 年以上；（2）大學(xué)專科畢業(yè)以上學(xué)歷，擔(dān)任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù) 4 年以上。5 ．申報高級實(shí)驗(yàn)師職務(wù)任職資格者需具備下列條件之一：（1）大學(xué)專科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù) 7 年以上；（2）大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù) 5 年以上；

（3）研究生畢業(yè)取得碩士學(xué)位，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù) 4 年以上；（4）取得博士學(xué)位，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù) 2 年以上。

（五）身體健康，全面履行現(xiàn)崗位職責(zé)，積極完成工作任務(wù)。

（六）外語水平符合國家和省有關(guān)政策規(guī)定。

（七）任現(xiàn)職（近五年）以來及任期考核均為合格以上。

任現(xiàn)職以來，在思想政治、教書育人等方面獲得省轄市、廳級以上表彰或校級以上教學(xué)成果獎?wù)?，在同等條件下，可優(yōu)先申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

二、評審條件

（一）講師任職資格評審條件 ．專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力

申報講師任職資格的人員，必須同時具備以下條件：

（l）具有扎實(shí)的本專業(yè)知識和較完備的教育理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。具有從事教育教學(xué)、科學(xué)研究工作的能力。教學(xué)基本功扎實(shí)，教法靈活，教學(xué)態(tài)度端正，教案規(guī)范，教學(xué)效果良好。

（2）系統(tǒng)講授過一門以上課程。組織課堂討論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查，承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)。根據(jù)工作需要，擔(dān)任學(xué)生班主任、政治輔導(dǎo)員。（3）完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。本、?？圃盒I(yè)課教師，年均教學(xué)工作量分別為 160 學(xué)時、180 學(xué)時以上；本、?？圃盒９舱n、基礎(chǔ)課教師、成人高校教師，年均教學(xué)工作量 200 學(xué)時以上；兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的 1/2 計(jì)算。2 ．工作業(yè)績

任助教以來，具備下列條件中的 2 條以上（其中第 1 條為必備條件）：

（1）在 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 3 篇以上（文科至少 1 篇為獨(dú)著，理工科限前 2 名）。論文經(jīng)同行專家鑒定達(dá)到講師水平。（2）省轄市、廳級以上科技成果獎的主要完成人。

（3）校級以上科研、工程項(xiàng)目的主要完成人。項(xiàng)目經(jīng)專家鑒定，有較高水平。（4）參編正式出版的著作或省統(tǒng)編教材（本人撰寫 1 萬字以上）。

（5）校級以上教學(xué)成果獎的主要完成人，或公共課、基礎(chǔ)課教師在教育教學(xué)工作中成績突出，獲得校級以上獎勵。破格評審講師任職資格者，工作業(yè)績具備下列條件中的 2 條以上（其中第 1 條為必備條件）：（l）在 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 4 篇以上（文科至少 2 篇為獨(dú)著，理工科至少 2 篇為獨(dú)著或第一作者）。論文經(jīng)同行專家鑒定達(dá)到講師水平。

（2）省轄市、廳級三等以上科技成果獎或教學(xué)成果獎的主要完成人（限前 2 名）。（3）校級以上科研、工程項(xiàng)目 2 項(xiàng)或省轄市、廳級科研、工程項(xiàng)目 1 項(xiàng)的主要完成人（限前 2 名）。項(xiàng)目經(jīng)專家鑒定，有較高水平。

（4）參編正式出版的著作或省統(tǒng)編教材（本人撰寫 2 萬字以上）。

（二）副教授任職資格評審條件 1 ．專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力

申報副教授任職資格的人員，必須同時具備以下條件：

（l）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，對本學(xué)科有較深的研究，具有比較明確的專業(yè)研究方向。

（2）長期在教學(xué)第一線工作，系統(tǒng)擔(dān)任一門公共課、基礎(chǔ)課或兩門以上課程（其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課）的講授工作，每學(xué)年至少講授一門課程。

組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查及指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。遵循教學(xué)規(guī)律，因材施教，教法得當(dāng)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人 j 教學(xué)考核成績優(yōu)良（附學(xué)校教學(xué)效果評估材料），獲得院（系）以上教育教學(xué)獎勵。（3）完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。本、?？圃盒I(yè)課教師，年均教學(xué)工作量分別為 160 學(xué)時、180 學(xué)時以上；本、?？圃盒９舱n、基礎(chǔ)課教師、成人高校教師，年均教學(xué)工作量 200 學(xué)時以上；兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的 1/2 計(jì)算。

（4）具有主持本學(xué)科教育教學(xué)改革、教學(xué)法研究的能力，以及指導(dǎo)青年教師、碩士研究生或進(jìn)修教師的能力，并根據(jù)工作需要全過程協(xié)助培養(yǎng)過一屆以上合格碩士研究生，或指導(dǎo)青年教師、進(jìn)修教師成績顯著。2 ．工作業(yè)績

本科高校教師，任講師以來具備下列條件中的 2 條以上（其中第 1 條為必備條件）：（1）專業(yè)課教師在同行專家認(rèn)可的、較高檔次的 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表（文科為獨(dú)著，理工科限前 2 名）本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 6 篇（理工科至少 3 篇為獨(dú)著或第一作者）以上，其中至少有 2 篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上；公共課、基礎(chǔ)課教師在同行專家認(rèn)可的、較高檔次的 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表（文科限獨(dú)著，理工科限前 2 名）本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 5 篇（理工科獨(dú)著或第一作者至少 2 篇）以上，其中至少有 1 篇發(fā)羨在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。論文要有較高的學(xué)術(shù)價值，經(jīng)同行專家鑒定達(dá)到副教授水平。

（2）省、部級三等以上科技獎、社會科學(xué)成果獎的主要完成人；或省、部級二等以上教學(xué)成果獎的主要完成人（限前 5 名）；或 2 項(xiàng)省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎以上的第一作者；或 2 項(xiàng)省轄市、廳級一等以上科研成果獎的主要完成人。

（3）主持完成 1 項(xiàng)省、部級以上科研、工程項(xiàng)目，或 2 項(xiàng)省、部級以上科研、工程項(xiàng)目的主要完成人，并通過省、部級以上業(yè)務(wù)主管部門組織的鑒定，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平（附鑒定材料），產(chǎn)生較好的社會、經(jīng)濟(jì)效益。（4）正式出版本專業(yè)有較高水平的學(xué)術(shù)著作（本人撰寫 5 萬字以上）、譯作（本人撰寫 10 萬字以上）；或參編省級以上統(tǒng)編教材際人撰寫 5 萬字以上）。經(jīng)專家認(rèn)定，在同類著作、教材中具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)用性。?？坪统扇烁咝＝處?，任講師以來具備下列條件中的 2 條（理院科獨(dú)著或第 1 作者至少 2 篇）以上（其中第 1 條為必備條件）：

（1）專業(yè)課教師在同行專家認(rèn)可的、較高檔次的 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表（文科為獨(dú)著，理科跟前 2 名）本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 4 篇（理工科至少 2 篇為獨(dú)著或第一作者）以上，其中至少有 1 篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上；公共課、基礎(chǔ)課教師在同行專家認(rèn)可的、較高檔次的 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表（文科很獨(dú)著，理工科限前 2 名）本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 3 篇（理工科至少 1 篇為獨(dú)著或第一作者）以上，其中至少有 1 篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。論文要有較高的學(xué)術(shù)價值，經(jīng)同行專家鑒定達(dá)到副教授水平。

（2）省、部級三等以上科技獎、社會科學(xué)成果獎的主要完成人；或省、部級二等以上教學(xué)成果獎的主要完成人（限前 5 名）；或省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎以上的第一作者；或省轄市、廳級一等以上科研成果獎的主要完成人。

（3）主持完成省轄市、廳級以上科研、工程項(xiàng)目，或省、部級以上科研、工程項(xiàng)目的主要完成人，并通過省轄市、廳級以上業(yè)務(wù)主管部門組織的鑒定，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平（附鑒定材料），產(chǎn)生較好的社會、經(jīng)濟(jì)效益。（4）正式出版本專業(yè)有較高水平的學(xué)術(shù)著作（本人撰寫 4 萬字以上）、譯作（本人撰寫 10 萬字以上）；或參編省級以上統(tǒng)編教材（本人撰寫 4 萬字以上）。經(jīng)專家認(rèn)定，在同類著作、教材中具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)用性。

破格評審副教授任職資格者，應(yīng)超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果顯著，教學(xué)考核成績優(yōu)秀，為本校教師所公認(rèn)，獲得校級以上教育教學(xué)方面的獎勵。符合正常晉升副教授的專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，同時工作業(yè)績具備下列條件中的 3 條以上（其中第 1 條為必備條件）：

（1）在同行專家認(rèn)可的、較高檔次的 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表（文科為獨(dú)著，理工科限第一作者）本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 7 篇以上，其中至少有 3 篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。論文要有較高的學(xué)術(shù)價值，經(jīng)同行專家鑒定達(dá)到副教授水平。（2）省、部級三等以上科技獎、社會科學(xué)成果獎的第一完成人；或 2 項(xiàng)省自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎的第一作者；或 2 項(xiàng)省轄市、廳級科研成果一等獎的第一完成人。

（3）主持（限第 1 名）完成 1 項(xiàng)省、部級以上科研、工程項(xiàng)目，或 2 項(xiàng)省、部級以上科研、工程項(xiàng)目的主要完成人（限前 3 名）。項(xiàng)目通過省、部級以上業(yè)務(wù)主管部門組織的鑒定，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平（附鑒定材料），產(chǎn)生較好的社會、經(jīng)濟(jì)效益。（4）正式出版本專業(yè)有較高水平的學(xué)術(shù)著作（本人撰寫 6 萬字以上）、譯作（本人撰寫 12 萬字以上）；或參編省級以上統(tǒng)編教材（本人撰寫 6 萬字以上）。經(jīng)專家認(rèn)定，在同類著作、教材中具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)用性。

（三）教授任職資格評審條件 ．專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力

申報教授任職資格的人員，必須同時具備以下條件：

（l）具有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)、深厚的專業(yè)知識，具有豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)，掌握本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，具有開拓本學(xué)科新的研究領(lǐng)域和承擔(dān)重大科研項(xiàng)目、解決科研關(guān)鍵難題的水平和能力。具有明確、穩(wěn)定的專業(yè)研究方向和較深的學(xué)術(shù)造詣，在本學(xué)科有一定的知名度。

（2）長期在教學(xué)第一線工作，系統(tǒng)擔(dān)任兩門以上主干課程（其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課）的講授工作，每學(xué)年至少講授一門課程。

組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查及指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。在教學(xué)中能根據(jù)現(xiàn)代科技、教育發(fā)展，不斷改革、更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，教風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教法得當(dāng)，注意開發(fā)學(xué)生智力和培養(yǎng)學(xué)生能力，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)考核成績優(yōu)秀（附學(xué)校教學(xué)效果評估材料），獲得校級以上教育教學(xué)獎勵。（3）完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。本、專科院校專業(yè)課教師，年均教學(xué)工作量分別為 160 學(xué)時、180 學(xué)時以上；本、?？圃盒９舱n、基礎(chǔ)課教師、成人高校教師，年均教學(xué)工作量 200 學(xué)時以上；兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的 1/2 計(jì)算。

（4）具有指導(dǎo)博士研究生和訪問學(xué)者的能力，指導(dǎo)青年教師、訪問學(xué)者或進(jìn)修教師成績顯著，并根據(jù)工作需要全過程培養(yǎng)或合作培養(yǎng)過一屆以上合格碩士研究生。2 ．工作業(yè)績

任副教授以來具備下列條件中的 2 條以上（其中第 1 條為必備條件）：

（1）在省級以上 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表（文科為獨(dú)著，理工科限前 2 名）本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 8 篇（理工科至少 4 篇為獨(dú)著或第一作者）以上，其中至少有 4 篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上（其中至少有 1 將有創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文發(fā)表在國家一級學(xué)術(shù)刊物或被 SCI、EI 書面收錄）。論文要有較高的學(xué)術(shù)價值，經(jīng)同行專家鑒定達(dá)到教授水平。

（2）國家級或省、部級二等以上科技獎、社會科學(xué)成果獎的主要完成人；或省、部級二等以上教學(xué)成果獎的主要完成人（限前 2 名）；或 2 項(xiàng)省自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎的第一作者。

（3）主持完成 1 項(xiàng)國家級科研、工程項(xiàng)目或 2 項(xiàng)省、部級以上科研、工程項(xiàng)目。項(xiàng)目通過省。部級以上業(yè)務(wù)主管部門組織的鑒定，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平（附鑒定材料），產(chǎn)生較好的社會、經(jīng)濟(jì)效益。

（4）正式出版 2 部以上本專業(yè)有較高水平的學(xué)術(shù)著作（本人撰寫 4 萬字以上/部）、譯作（本人撰寫 10 萬字以上/部），或參編省級以上統(tǒng)編教材（本人撰寫 4 萬字以上/部）；或獨(dú)立完成并正式出版學(xué)術(shù)著作 1 部（1 5萬字以上）。經(jīng)專家認(rèn)定，在同類著作、教材中具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)用性。

破格評審教授任職資格者，應(yīng)超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果顯著，成績突出，為本校教師所公認(rèn)，獲得省轄市、廳（局）以上教育教學(xué)方面的獎勵。符合正常晉升教授的專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，同時工作業(yè)績具備下列條件中的 3 條以上（其中第 1 條為必備條件）：

（1）在省級以上 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表（文科為獨(dú)著，理科限第一作者）本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 10 篇以上，其中至少有 6 篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上（其中至少有 3 篇有創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文發(fā)表在國家一級學(xué)術(shù)刊物上或被 SCI、EI 書面收錄）。論文要有較高的學(xué)術(shù)價值，經(jīng)同行專家鑒定達(dá)到教授水平。

（2）國家級三等獎以上的主要完成人或省、部級二等以上科技獎、社會科學(xué)成果獎的第一完成人。

（3）作為第一主持人完成 1 項(xiàng)國家級科研、工程項(xiàng)目或 2 項(xiàng)省、部級以上科研、工程項(xiàng)目。項(xiàng)目通過省、部級以上業(yè)務(wù)主管部門組織的鑒定，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平（附鑒定材料），產(chǎn)生較好的社會、經(jīng)濟(jì)效益。

（4）正式出版 2 部以上本專業(yè)高水平、產(chǎn)生重要影響的學(xué)術(shù)著作（本人撰寫 6 萬字以上 / 部）、譯作（本人撰寫 12 萬字以上 / 部），或參編省級以上統(tǒng)編教材（本人撰寫 6 萬字以上 / 部）；或獨(dú)立完成并正式出版學(xué)術(shù)著作 1 部（20 萬字以上）。經(jīng)專家認(rèn)定，在同類著作、教材中具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)用性。

（四）實(shí)驗(yàn)師任職資格評審條件 1 ．專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力

申報實(shí)驗(yàn)師任職資格的人員，必須同時具備以下條件：

（1）掌握本專業(yè)知識和技術(shù)，了解本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外實(shí)驗(yàn)技術(shù)動態(tài)，具有獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)條件的能力，有嫻熟的實(shí)驗(yàn)技能、技巧和豐富的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立指導(dǎo)過學(xué)生實(shí)驗(yàn)全過程。

（2）積極完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)。能夠改進(jìn)有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的性能指標(biāo)，負(fù)責(zé)精密儀器、大型設(shè)備的調(diào)試。維護(hù)、檢修和故障的排除。

（3）獨(dú)立完成過一定數(shù)量的較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并寫出較高水平的實(shí)驗(yàn)報告，為教學(xué)、科研工作提供高水平的服務(wù)。2、工作業(yè)績

任助理實(shí)驗(yàn)師以來，具備下列條件中的條以上（其中第 1 條為必備條件）：

（1）在 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文（合實(shí)驗(yàn)報告）3 篇以上（文科至少 1 篇為獨(dú)著、理工科限前 2 名），經(jīng)同行專家鑒定達(dá)到實(shí)驗(yàn)師水平。（2）省轄市、廳級以上科技成果獎的主要完成人。

（3）參編正式出版的著作或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)用書（本人撰寫 1 萬字以上）。

（4）獨(dú)立設(shè)計(jì)過 2 個以上新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目并被采納，使用 2 年以上，效果良好（附實(shí)驗(yàn)方案和完成后的測試記錄）；或根據(jù)實(shí)驗(yàn)或科研要求，對現(xiàn)有儀器進(jìn)行過技術(shù)改造，投人使用后效果良好（本人應(yīng)是主要完成人）；或加工設(shè)計(jì)特殊實(shí)驗(yàn)裝置采用后效果良好。以上均須附學(xué)校證明。

破格評審實(shí)驗(yàn)師任職資格者，參照破格評審講師任職資格的工作業(yè)績條件。

（五）高級實(shí)驗(yàn)師任職資格評審條件

l、專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力申報高級實(shí)驗(yàn)師任職資格的人員，必須同時具備以下條件：

（l）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)，掌握本學(xué)科國內(nèi)外實(shí)驗(yàn)技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具備較強(qiáng)的動手能力、豐富的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和組織、指導(dǎo)大型實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作以及解決關(guān)鍵性技術(shù)問題的能力。

（2）積極完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)。能獨(dú)立、熟練承擔(dān)本專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程，在本部門的科技進(jìn)步和提高管理水平工作中發(fā)揮主要作用。

（3）能夠獨(dú)立地創(chuàng)造或改善實(shí)驗(yàn)技術(shù)條件，設(shè)計(jì)、加工特殊的實(shí)驗(yàn)裝置或零部件，改進(jìn)有關(guān)儀器設(shè)備的性能指標(biāo)。能獨(dú)立承擔(dān)精密儀器、大型設(shè)備的調(diào)試、維護(hù)、檢修和故障的排除。

（4）主持完成過一定數(shù)量的高難度的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并寫出高水平的實(shí)驗(yàn)報告和論文，提出有重要的專業(yè)理論見解，對實(shí)際工作有較大的指導(dǎo)意義。（5）具有指導(dǎo)和培養(yǎng)中、初級實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的能力。2 ．工作業(yè)績

任實(shí)驗(yàn)師以來，具備下列條件中的 2 條以上（其中第 1 條為必備條件）：

（1）在同行專家認(rèn)可的、較高檔次的 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表（文科為獨(dú)著、理工科限前 2 名）本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 5 篇以上，其中至少有 1 篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。論文要有較高的學(xué)術(shù)價值，經(jīng)同行專家鑒定達(dá)到高級實(shí)驗(yàn)師水平。（2）省、部級三等以上科技獎、社會科學(xué)成果獎的主要完成人；或省、部級二等以上教學(xué)成果獎的主要完成人（限前 5 名）；或省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎以上的第一作者；或省轄市、廳級二等以上科研成果獎的主要完成人。

（3）主持完成省轄市、廳級以上科研、工程項(xiàng)目，或省、部級以上科研、工程項(xiàng)目的主要完成人，并通過省轄市、廳級以上業(yè)務(wù)主管部門組織的鑒定，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平（附鑒定材料）；或獨(dú)立承擔(dān)重要實(shí)驗(yàn)裝置的研制（有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，至少有 1 項(xiàng)投入運(yùn)轉(zhuǎn)，效果良好）；或根據(jù)工作和科研要求，成功設(shè)計(jì)、加工關(guān)鍵性實(shí)驗(yàn)裝置或改進(jìn)儀器設(shè)備的性能指標(biāo)，使用效果良好，取得較大經(jīng)濟(jì)效益（附學(xué)校鑒定、評估報告）。（4）正式出版本專業(yè)有較高水平的學(xué)術(shù)著作或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書 1 部（本人撰寫 4 萬字以上）。破格評審高級實(shí)驗(yàn)師任職資格者，參照破格評審副教授任職資格的工作業(yè)績條件。附

則

一、本條件規(guī)定的申報條件和評審條件應(yīng)同時具備。

二、本條件所稱 “ 以上 ”“ 以下 ” 均含本級。

三、國家級科技獎勵是指國家最高科學(xué)技術(shù)獎、國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎。星火獎及相當(dāng)級別的獎勵；省、部級科技獎勵是指省科學(xué)技術(shù)杰出貢獻(xiàn)獎、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎、星火獎及相當(dāng)級別的獎勵；省轄市、廳級科技獎勵是指各省轄市人民政府或省各業(yè)務(wù)主管部門評定的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎及相當(dāng)級別的專業(yè)獎勵。各類獎勵以正式文件和獲獎證書為準(zhǔn)。

四、成果的獲獎?wù)呤侵傅燃夘~定獲獎人員，須提交獲獎證書。“ 主持 ” 是科研課題或工程項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)。論證、組織和指導(dǎo)者，并承擔(dān)其中重要工作。“ 主要完成人 ” 是在科研課題或工程項(xiàng)目中承擔(dān)主要工作或關(guān)鍵工作，或解決關(guān)鍵技術(shù)難題的人員，以上均以項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書或有關(guān)文件為依據(jù)。

五、申報人工作業(yè)績中同一課題的成果獎勵、項(xiàng)目。著作和教材不重復(fù)計(jì)算。論文、成果獎勵、項(xiàng)目、著作和教材應(yīng)為本專業(yè)或本學(xué)科領(lǐng)域。

六、論文不含增刊、特刊、?？刃问降目?。著作、教材不含論文集、習(xí)題集等。

七、評審委員會在掌握本條件時，要從申報人的專業(yè)理論知識、工作經(jīng)歷和能力、工作業(yè)績等方面綜合把握，在衡量申報人符合基本條件的前提下，重點(diǎn)衡量其學(xué)術(shù)、技術(shù)水平，如認(rèn)定申報人的綜合水平達(dá)不到相應(yīng)職務(wù)的要求，可視為申報人不具備擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)的條件；如申報人工作業(yè)績中有一項(xiàng)特別突出，有重大貢獻(xiàn)和突破，經(jīng)專家論證，達(dá)到相應(yīng)職務(wù)的水平，可視為申報人具備擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)的條件。

八、本條件自下發(fā)之日起試行，以往有關(guān)規(guī)定有與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。未盡事宜，按國家和我省有關(guān)職稱政策執(zhí)行。

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