第一篇：廣西壯族自治區高等學校教師系列教授、副教授專業技術資格評審條件

廣西壯族自治區高等學校教師系列教授專業技術資格評審條件

（2010年修訂）

評定標準：高等學校教授須具有良好的職業道德和敬業精神;有本學科堅實的理論基礎和廣博的專業知識，具有豐富的實踐經驗，及時掌握本學科國內外的發展動態，具有提出本專業的研究方向或開拓新的研究領域的能力；在本學科某一領域主持或直接指導完成具有較大學術、技術意義的研究課題或攻關項目，取得顯著成果；公開發表高水平的學術論文、藝術作品，出版高水平的學術著作、教材；對專業建設、學科發展、經濟建設和社會進步做出較大貢獻，在本學科有一定的知名度；教學經驗豐富，教學成果顯著，具有領導本學科教學、科研以及專業建設、學科建設的能力；主持和指導教育教學改革、實驗室和教材建設；指導和培養過碩士以上研究生或青年教師；熟練運用一門外國語獲取信息和進行學術交流，并具有熟練運用計算機的能力。

第一條 適用范圍

本資格評審條件適用于本科高等學校從事教育教學及相關管理工作并取得高校教師資格的專業技術人員申報高等學校教授專業技術資格。

第二條 思想政治條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守《廣西高等學校教師職業道德規范（試行）》的規定。近5年年度考核均為合格以上。

任現職以來，出現以下情況者，不得申報：

一、違紀違法，受警告處分未滿1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級處分未滿5年者。

二、申報中有偽造學歷、資歷、成績，剽竊他人成果等學術造假行為者，自申報當年起，5年內不得申報。

三、累計在兩次申報中發現有學術造假行為者終身不得申報。第三條 學歷（學位）、資歷條件

一、具備下列條件之一：

（一）博士后流動站期滿合格或作為海外人才引進回國、具有國外博士學位，從事專業技術工作1年以上。

（二）具有博士學位，取得副高專業技術資格3年以上。

（三）具有碩士學位，取得副高專業技術資格4年以上。

（四）具有雙學士學位或研究生班畢業，取得副高專業技術資格5年以上。

（五）大學普通班畢業或1977年以后入學的大學本科畢業生，經過一年以上本專業或相近專業的碩士研究生主要課程進修班（包括參加助教進修班、骨干教師進修班、訪問學者等）學習，取得4門以上碩士研究生課程考試合格成績，取得副高專業技術資格5年以上。

二、具有碩士學位以上授予權高校的申報者未滿45周歲，其他高校的申報者未滿40周歲，必須具有碩士以上學位。

第四條 外語條件

一、參加全國職稱外語等級（A級）考試成績合格。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第五條 計算機應用能力條件

一、參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，達到自治區職稱改革工作領導小組規定的要求。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第六條 繼續教育條件

完成本部門、本行業或政府人社部門規定的繼續教育任務。第七條 專業技術工作經歷（能力）條件

任現職以來，具備以下條件的第一、二、三款，專職輔導員只需具備第四款：

一、系統講授2門以上課程，并根據教學計劃的安排組織課堂討論、社會調查，指導實習和畢業論文或畢業設計。

二、擔任過1屆以上研究生導師；或獨立講授過1門以上研究生學位課程；或指導過青年教師、進修教師學習2年以上并取得較好效果。

三、主持完成省（部）級以上的科研項目的研究、開發并通過省（部）級鑒定或獲得結題證書；或在本學科領域主持開展科學研究、科技開發項目，取得多項成果；發表（出版）多篇（部）學術論文（著作），或創作、設計、展演多項高水平藝術作品，或參加（或指導學生參加）重大體育、藝術比賽獲得突出成績。

四、專職學生輔導員指導學生就業和參與組織省（部）級以上學生思想政治教育活動，并取得良好效果；獨立講授2門以上相關思想政治教育課或專業課；指導青年輔導員工作2年以上，并取得良好效果；主持完成省（部）級以上的科研項目的研究、開發，并通過省（部）級以上鑒定或獲得結題證書，或在思想政治教育領域主持開展科學研究，取得多項成果或發表（出版）多篇（部）學術論文（著作）。

第八條 業績成果條件

任現職以來, 完成學校規定的教學工作量,教學綜合考核成績為B級（良好）以上，且具備下列條件之一：

一、主持或作為主要完成人參與自治區級以上教學改革研究項目；或在教學質量工程項目建設上取得突出成績（擔任自治區級以上精品課程主要成員、示范性實訓基地主要成員、優質專業主要成員、優秀教學團隊主要成員）。

二、獲國家級教學成果獎，或獲自治區級教學成果獎二等獎以上。

三、獲國家自然科學獎、或技術發明獎、或科技進步獎、或星火獎、或社會科學獎及其他專業獎項三等獎以上；或獲省（部）級上述獎項二等獎以上。

四、主持或作為主要完成人開發的新技術、新工藝、新產品或解決的重大、關鍵性技術問題，通過省（部）級以上鑒定，并已推廣應用，獲得較大的社會、經濟效益。

五、指導學生參加省（部）級以上專業比賽獲一等獎，或二等獎2項。

六、藝術類技術專業人員參加省（部）級以上專業比賽獲二等獎以上；或主持（或主要完成人）承擔過省（部）級以上大型項目設計；或公開舉辦高水平的個人專業展演（畫展、設計展、音樂會等）；或指導的學生在省（部）級以上專業比賽（展演）中獲二等獎以上。

七、體育類專業人員參加或指導學生在省（部）級以上體育賽事獲前6名（二等獎以上）；或擔任省（部）級體育賽事裁判長以上職務。

八、專職學生輔導員長期從事學生思想政治工作，且至少近5年在學生工作第一線。本人獲得或所帶班級、團支部等學生團體獲得自治區級以上教育主管部門頒發的榮譽稱號；或主持完成省（部）級以上學生思想政治教育研究項目。

第九條 論文、著作條件

任現職以來，具備下列條件第一款，同時具備二—七款之一者：

一、在公開出版物發表2篇以上教育教學研究論文。

二、年均授課240計劃學時以上者，論文、著作：理工類4篇（部），文科類5篇（部）。

三、年均授課150-239計劃學時者，論文、著作：理工類5篇（部），文科類6篇（部）。

四、年均授課149計劃學時以下者，論文、著作：理工類6篇（部），文科類7篇（部）。

五、藝術類專業人員公開發表（出版）學術論文（著作）4篇（部）；或公開發表（出版）學術論文（著作）2篇（部）并提交藝術作品5件（公開發表，或獲得自治區級以上專業比賽（展演）獎勵）或指導學生獲國家級專業比賽（展演）三等獎以上。

六、體育類專業人員公開發表（出版）學術論文（著作）4篇（部）；或公開發表（出版）學術論文（著作）2篇（部）并作為教練員指導學生參加國家級體育賽事獲前8名（三等獎以上）或參加自治區級體育賽事獲前3名（一等獎以上）。

七、專職學生輔導員公開發表（出版）學術論文（著作）5篇（部）。第十條 破格條件

不具備規定的學歷（學位）條件，取得副高專業技術資格5年以上；或具備規定的學歷（學位）條件，不具備規定的資歷條件，取得副高專業技術資格3年以上，任現職以來年度考核優秀1次以上；博士后流動站期滿合格或作為海外人才引進回國具有國外博士學位不具備工作資歷條件但特別優秀的，以上人員符合下列條件之一，可破格申報：

一、具備下列條件中1項以上：

（一）獲國家自然科學獎、或科技進步獎、或技術發明獎；或星火獎、或教學成果獎或其他國家級專業獎。

（二）獲自治區級自然科學獎、或科技進步獎、或技術發明獎、或社會科學獎、或教學成果獎、或星火獎、或銅鼓獎或其他專業獎一等獎。

（三）獲國家級或自治區級優秀教師、或勞動模范、或先進工作者、或五一勞動獎章。

（四）作為海外人才引進回國具有國外博士學位，在所研究的領域中有較大突破，取得的成果已被確認達到國際先進水平或國內領先水平（第一完成人，2位同行教授書面鑒定），回國后繼續該領域研究，并有較大進展者。

二、具備下列條件中2項以上：

（一）獲自治區級自然科學獎、或科技進步獎、或技術發明獎、或社會科學獎、或教學成果獎、或星火獎等獎項二等獎、或省（部）級其它專業獎二等獎。

（二）主持完成國家級科研項目（課題）1項以上。

（三）在第九條要求的基礎上，在國內核心期刊或國外權威刊物上發表的學術論文或公開出版的學術著作，理工類增加3篇（部）、文科類增加4篇（部）、體育和藝術類增加2篇（部）。

（四）藝術類專業人員在國家級專業比賽（展演）中獲二等獎以上，或指導學生在國家級專業比賽（展演）中獲一等獎以上。

（五）體育類專業人員指導學生參加國家級賽事獲前3名（或一等獎）。

（六）在科技開發、成果轉化、社會服務中取得明顯的社會和經濟效益，年純利潤達50萬元以上。

第十一條 附則

一、凡符合上述條件者，可申報高等學校教授專業技術資格。申報者應按規定提交申報材料，并按規定的程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件自下發之日起執行，此前與本評審條件不一致的，以本評審條件為準。

三、本條件由自治區職改辦、自治區教育廳職改辦按職責分工負責解釋。

四、本條件的特定解釋：

（一）本條件中所規定的思想政治條件、學歷（學位）資歷、外語和計算機應用能力、繼續教育和工作經歷、業績成果、論文（著作）要求必須同時具備。

（二）本條件中所規定的“學歷”，是指國家承認的國民教育序列的學歷。取得國（境）外的學歷，須提供國家教育主管部門的認證材料。

（三）本條件中，凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）年均授課不足60計劃學時者，不能申報本系列專業技術資格。

（五）自治區級科研項目（課題），是指自治區自然科學、社會科學主管部門下達的科研項目及自治區教育主管部門下達的教育教學改革項目。

（六）體育類“國家級賽事”、“自治區級賽事”、“市級賽事”：

1、“國家級賽事”是指全國運動會、全國民族運動會、全國城市運動會、全國大學生運動會以及由國家體育總局、教育部舉辦的全國性單項體育比賽；

2、“自治區級賽事”是指全區運動會、全區民族運動會、全區大學生運動會以及由自治區體育局、教育廳舉辦的全區性單項體育比賽。

（七）藝術類國家級專業比賽（展演）、自治區級專業比賽（展演）：是指由國家、自治區教育、宣傳、文化藝術主管部門舉辦的各類高水平專業比賽；或是由自治區級以上各專業協會、電視臺等單位舉辦并經相關同行公認的有較高社會影響的專業比賽。

（八）著作、論文的要求：“著作”是指公開出版（有ISBN書號）的本專業或相近專業專著、譯著或教材、藝術專業作品集、音樂及舞蹈展演光盤（獨著、主編或第一作者；或本人撰寫專著、譯著3萬字以上，教材10萬字以上）。“論文”是指在國內外公開發行的學術刊物（有ISSN或CN刊號）上發表的本專業或相近專業學術論文（獨著、第一作者或通訊作者），其中至少有2篇在國外權威刊物或國內核心期刊上發表；或 公開出版本專業或相近專業專著（獨著，15萬字以上）1部，發表核心期刊論文1篇。

（九）本條件中，“國外權威刊物”是指：SCI（科學引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技會議錄索引）、SSCI（社會科學引文索引）、A&HCI（藝術與人文科學引文索引），需提供有資質的檢索部門收錄證明；“國內核心期刊”是指：《中文核心期刊目錄總覽》（北京大學圖書館編寫，北京大學出版）和《中國科學引文數據庫——核心庫》中的期刊。

廣西壯族自治區高等學校教師系列 副教授專業技術資格評審條件

（2010年修訂）

評定標準：高等學校副教授須具有良好的職業道德和敬業精神；有本學科系統的理論知識、扎實的專業基礎和比較豐富的實踐經驗，及時掌握本學科國內外的學術發展動態；參加科學研究、技術開發，能提出有較大意義或學術價值的科研課題，并取得有較大社會和經濟效益的研究成果，公開發表、出版有較高水平的學術論文、著作、藝術作品、教材和教學參考書，具有擔任科研課題組負責人或項目負責人的能力；教學經驗豐富、教學效果好，在教育教學改革、教學研究或實驗室建設方面起骨干作用，成績顯著，具有指導碩士研究生或青年教師的能力，能擔任教學、科研等方面的組織管理工作；較熟練地運用一門外國語獲取信息和進行學術交流，并具有熟練運用計算機的能力。

第一條 適用范圍

本資格評審條件適用于本科高等學校從事教育教學及相關管理工作并取得高校教師資格的專業技術人員申報高等學校副教授專業技術資格。

第二條 思想政治條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守《廣西高等學校教師職業道德規范（試行）》的規定。近5年年度考核均為合格以上。

任現職以來，出現以下情況者，不得申報：

一、違紀違法，受警告處分未滿1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級處分未滿5年者。

二、申報中有偽造學歷、資歷、成績，剽竊他人成果等學術造假行為者，從發現當年起，5年內不得申報。

三、累計在兩次申報中發現有學術造假行為者終身不得申報。第三條 學歷（學位）、資歷條件

一、具備下列條件之一：

（一）具有博士學位，從事專業技術工作1年以上。

（二）具有碩士學位，取得中級專業技術資格4年以上。

（三）具有雙學士學位或研究生班畢業，取得中級專業技術資格5年以上。

（四）大學普通班畢業或1977年以后入學的大學本科畢業生，經過一年以上本專業或相近專業的碩士研究生主要課程進修班（包括參加助教進修班、骨干教師進修班、訪問學者等）學習，取得4門以上碩士研究生課程考試合格成績，取得中級專業技術資格5年以上。

（五）從事專業技術工作尚無專業技術資格的人員，按以下要求申報： 具有碩士學位，從事專業技術工作8年以上；具有雙學士學位或研究生班畢業者，從事專業技術工作9年以上；大學普通班畢業或1977年以后入學的大學本科畢業生，經過一年以上本專業或相近專業的碩士研究生主要課程進修班（包括參加助教進修班、骨干教師進修班、訪問學者等）學習，取得4門以上碩士研究生課程考試合格成績，從事專業技術工作11年以上。

二、具有碩士學位以上授予權高校的申報者未滿40周歲，其他高校的申報者未滿35周歲，必須具有碩士以上學位。

第四條 外語條件

一、參加全國職稱外語等級（B級）考試成績合格。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第五條 計算機應用能力條件

一、參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，達到自治區職稱改革工作領導小組規定的要求。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第六條 繼續教育條件

完成本部門、本行業或政府人社部門規定的繼續教育任務。第七條 專業技術工作經歷（能力）條件

任現職以來，具備以下條件的第一、二、三款，專職輔導員只需具備第四款：

一、系統講授2門以上課程，并根據教學計劃的安排組織課堂討論、社會調查，指導實習和畢業論文或畢業設計。

二、任現職期間有1年以上學生教育管理或教學科研管理工作經歷。指導青年教師、進修教師學習1年以上，或協助指導過研究生。

三、作為主要完成人，參加過自治區級以上的科研項目全過程研究、開發并取得一定成果；在本學科領域發表較高水平的學術論文（著作）或藝術作品。

四、專職學生輔導員指導學生就業和組織校級以上學生思想政治教育活動，并取得較好效果。作為主要完成人，參加過自治區級以上科研項目研究、開發并取得一定成果；在思想政治教育領域發表（出版）較高水平的學術論文（著作）。

第八條 業績成果條件

任現職以來, 完成學校規定的教學工作量,教學綜合考核成績為B級（良好）以上，且具備下列條件之一：

一、參與自治區級以上教學改革研究項目；或在教學質量工程項目建設上取得成績（擔任自治區級精品課程主要成員、示范性實訓基地主要成員、優質專業主要成員、優秀教學團隊主要成員）。

二、獲自治區級教學成果獎三等獎以上。

三、獲自治區級自然科學獎、或社會科學獎、或技術發明獎、或科技進步獎、或星火獎或其他專業獎項二等獎以上，或獲市（廳）級上述獎項一等獎以上。

四、作為主要完成人，完成市（廳）級以上科研項目，并取得顯著成果。

五、作為主要完成人開發的新技術、新工藝、新產品或解決的重大、關鍵性技術問題，通過市（廳）級以上鑒定，并已推廣應用，獲得較大的社會、經濟效益。

六、指導學生參加省（部）級以上專業比賽獲二等獎以上或三等獎2項。

七、藝術類專業人員參加自治區級以上專業比賽獲三等獎以上；作為主要完成人承擔過市（廳）級以上大型項目設計；或公開舉辦高水平的個人專業展演（畫展、設計展、音樂會等）；或指導學生在自治區級以上專業比賽（展演）中獲三等獎以上。

八、體育類專業人員參加或指導學生參加自治區級以上體育賽事獲前8名（三等獎以上）；或擔任自治區級體育賽事副裁判長以上職務。

九、專職學生輔導員長期從事學生思想政治工作，且至少近3年在學生工作第一線。本人獲得或所帶班級、團支部等學生團體獲得市（廳）級以上教育主管部門頒發的榮譽稱號；或作為主要完成人完成市（廳）級以上學生思想政治教育研究項目。

第九條 論文、著作條件

任現職以來，具備下列條件第一款，同時具備二—七款之一者：

一、在公開出版物發表1篇以上教育教學研究論文。

二、年均授課240計劃學時以上者，論文、著作：理工類3篇（部），文科類4篇（部）。

三、年均授課150-239計劃學時者，論文、著作：理工類4篇（部），文科類5篇（部）。

四、年均授課149計劃學時以下者，論文、著作：理工類5篇（部），文科類6篇（部）。

五、藝術類專業人員公開發表（出版）學術論文（著作）3篇（部）；或公開發表（出版）學術論文（著作）2篇（部）并提交藝術作品3件（公開發表，或獲得自治區級以上專業比賽（展演）獎勵）或指導學生獲自治級以上專業比賽（展演）二等獎以上。

六、體育類專業人員公開發表（出版）學術論文（著作）3篇（部）；或公開發表（出版）學術論文（著作）2篇（部）并作為教練員指導學生參加自治區級以上賽事獲前6名（二等獎以上）。

七、專職學生輔導員公開發表（出版）學術論文（著作）4篇（部）。第十條 破格條件

不具備規定的學歷（學位）條件，取得中級專業技術資格5年以上；或具備規定的學歷（學位）條件，不具備規定的資歷條件，取得中級專業技術資格3年以上，任現職以來年度考核優秀1次以上；具有博士學位不具備工作資歷條件但特別優秀的，以上人員符合下列條件之一，可破格申報：

一、具備下列條件中1項以上：

（一）獲國家自然科學獎、或科技進步獎、或技術發明獎、或星火獎、或教學成果獎或其他國家級專業獎。

（二）獲自治區級自然科學獎、或科技進步獎、或技術發明獎、或社會科學獎、或教學成果獎、或星火獎、或銅鼓獎二等獎以上；或其他款專業獎二等獎以上。

（三）獲國家級或自治區級優秀教師、或勞動模范、或先進工作者；或五一勞動獎章者。

（四）具有博士學位，在所從事的該領域中有較大突破，取得的成果已被確認達到國內先進水平（第一完成人，2位同行教授書面鑒定）。

二、具備下列條件中2項以上：

（一）獲自治區級自然科學獎、或科技進步獎、或技術發明獎、或社會科學獎、或教學成果獎、或星火獎；或其它自治區級專業獎三等獎以上。

（二）作為主要完成人，完成國家級科研項目（課題）1項以上，或省（部）級科研項目（課題）2項以上。

（三）在第九條要求的基礎上，在國內核心期刊或國外權威刊物上發表學術論文或公開出版學術著作，理工類增加2篇（部）、文科類增加3篇（部）、體育和藝術類增加1篇（部）。

（四）藝術類專業技術人員在國家級專業比賽（展演）中獲三等獎以上或在自治區級專業比賽（展演）中獲一等獎以上；或指導學生在國家級專業比賽（展演）中獲二等獎以上或在自治區級專業比賽（展演）中獲一等獎以上。

（五）體育類專業人員指導學生參加自治區級賽事獲前3名（或一等獎）。

（六）在科技開發、成果轉化、社會服務中取得明顯的社會和經濟效益，年純利潤達30萬元以上。

第十一條 附則

一、凡符合上述評審條件者，可申報高等學校副教授專業技術資格。申報者應按規定提交申報材料，并按規定的程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

二、本評審條件自下發之日起執行，此前與本評審條件不一致的，以本評審條件為準。

三、本評審條件由自治區職改辦、自治區教育廳職改辦按職責分工負責解釋。

四、本評審條件的特定解釋：

（一）本評審條件中所規定的思想政治條件、學歷（學位）資歷、外語和計算機應用能力、繼續教育和工作經歷、業績成果、論文（著作）要求必須同時具備。

（二）本評審條件中所規定的“學歷”，是指國家承認的國民教育序列的學歷。取得國（境）外的學歷，須提供國家教育主管部門的認證材料。

（三）本評審條件中，凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）年均授課不足60計劃學時者，不能申報本系列專業技術資格。

（五）自治區級科研項目（課題），是指自治區自然科學、社會科學主管部門下達的科研項目及自治區教育主管部門下達的教育教學改革項目。

（六）體育類“國家級賽事”、“自治區級賽事”、“市級賽事”：

1、“國家級賽事”是指全國運動會、全國民族運動會、全國城市運動會、全國大學生運動會以及由國家體育總局、教育部舉辦的全國性單項體育比賽；

2、“自治區級賽事”是指全區運動會、全區民族運動會、全區大學生運動會以及由自治區體育局、教育廳舉辦的全區性單項體育比賽。

（七）藝術類國家級專業比賽（展演）、自治區級專業比賽（展演）：是指由國家、自治區教育、宣傳、文化藝術主管部門舉辦的各類高水平專業比賽；或是由自治區級以上各專業協會、電視臺等單位舉辦并經相關同行公認的有較高社會影響的專業比賽。

（八）著作、論文的要求：“著作”是指公開出版（有ISBN書號）的本專業或相近專業專著、譯著或教材、藝術專業作品集、音樂及舞蹈展演光盤（獨著、主編或第一作者；或本人撰寫專著、譯著2萬字以上，教材8萬字以上）。“論文”是指在國內外公開發行的學術刊物（有ISSN或CN刊號）上發表的本專業或相近專業學術論文（獨著、第一作者或通訊作者），其中至少有1篇在國外權威刊物或國內核心期刊上發表；或 公開出版本專業或相近專業專著（獨著，15字以上）1部。

（九）本條件中，“國外權威刊物”是指：SCI（科學引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技會議錄索引）、SSCI（社會科學引文索引）、A&HCI（藝術與人文科學引文索引），需提供有資質的檢索部門收錄證明；“國內核心期刊”是指：《中文核心期刊目錄總覽》（北京大學圖書館編寫，北京大學出版）和《中國科學引文數據庫——核心庫》中的期刊。

第二篇：廣西壯族自治區高等學校教師系列副教授專業技術資格評審條件

廣西壯族自治區高等學校教師系列副教授專業技術資格評審條件

評定標準：高等學校副教授須有本學科系統的理論知識、扎實的專業基礎和比較豐富的實踐經驗，及時掌握本學科國內外的學術發展動態；參加科學研究、技術開發，能提出有較大意義或學術價值的科研課題，并取得有較大社會和經濟效益的研究成果，公開發表、出版有效高水平的學術論文、著作、藝術作品、教材和教學參考書，具有擔任科研課題組負責人或項目負責人的能力；教學經驗豐富、教學效果好，在教育教學改革、教學研究或實驗室建設方面起骨干作用，成績顯著，具有指導碩士研究生或青年老師的能力，能擔任教學、科研等方面的組織管理工作；較熟練地運用一門外國語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第一條適用范圍

本資格評審條件適用于本科高等學校從事教育、教學及相關管理工作的專業技術人員申報高等學校副教授專業技術資格。

第二條思想政治條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守《廣西高等學校教師職業道德規范（試行）》的規定。

任現職以來，出現以下情況之一者，在規定的資歷年限內延遲申報：

一、違反黨紀、政紀、受警告處分者，延遲1年申報；受記過處分者，延遲2年申報；受記大過處分者，延遲3年申報；受降級處分者，延遲5年申報。

二、弄虛作假、剽竊他人成果者，延遲3年申報。

三、近5年內，考核有不稱職者，延遲1年申報。

第三條學歷（學位）、資歷條件

一、具備下列條件之一：

（一）獲得博士學位，經考核符合副高專業技術資格條件的，可以不受資歷限制，直接申報副教授專業技術資格。

（二）獲得碩士學位，取得中級專業技術資格4年以上。

（三）獲雙學士學位，研究生班畢業或1966年以前入學的大學本科畢業生，取得中級專業技術資格5年以上。

（四）大學普通班畢業生或1977年以后入學的大學本科畢業生，經過1年以上本專業或相近專業的碩士研究生主要課程進修班（包括助教進修班、骨干教師進修班、訪問學者等）學習，取得4至6門碩士研究生課程考試合格成績度獲得結業證書，取得中級專業技術資格5年以上。

（五）國家機關分流到企事業單位，從事專業技術工作尚無專業技術資格的人員，按以下學歷、資歷要求申報：

獲得博士學位，從事專業技術工作2年以上；獲得碩士學位，從事專業技術工作8年以上；獲得研究生班畢業或雙學士學位，從事專業技術工作9年以上；大學本科畢業，從事專業技術工作11年以上。

二、35周歲以下（含35周歲）的教師，申報評審副教授專業技術資格，須具有碩士以上學位。

第四條外語條件

一、參加全國職稱外語等級考試（A級）成績合格。從事外語教學的專業技術人員須參加全國職

稱外語等級考試第二外語（B級）成績合格。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。

第五條計算機應用能力條件

一、參加全國專業技術人員計算機應用能力考試（三個模塊）成績合格。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。

第六條繼續教育條件

任現職以來，按照上級行政部門和學校的要求，根據本專業教學科研工作的實際需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到規定的要求，并提交完成繼續教育的有效證明。

第七條專業技術工作經歷（能力）條件

任現職以來，具備以下條件：

一、系統講授2門以上課程，其中1門為基礎課，并按教學計劃的要求組織課堂討論、社會調查，指導實習和畢業論文、設計。

二、在任現職期間有1年以上學生教育管理工作經歷（包括專兼職團干、專兼職學生輔導員、班主任等）或1年以上下鄉支教、掛職鍛煉的工作經歷。

三、指導青年教師、進修教師學習1年以上，或協助教授指導過研究生。

四、作為主要完成人，參加過自治區級以上的科研項目全過程研究開發工作，并取得一定成果，或在本學科領域開展科研工作，發表較高水平的學術論文（著作）或藝術作品。

第八條業績成果條件

任現職以來，完成學校規定的教學工作量，教學綜合考核成績為B級（良好）以上，且具備下列條件之一：

一、在教學研究上有較深的造詣，參與自治區級以上教學改革研究項目研究，并在公開發行的刊物發表1篇以上教學研究論文。

二、獲自治區級科技進步獎、發明獎、星火獎、社會科學獎或其他自治區級專業獎三等獎以上1項。

三、獲自治區級優秀教學成果三等獎以上1項。

四、作為主要完成人，完成自治區級以上的科研項目1項，并取得顯著成果。

五、作為主要完成人完成的科研成果、開發的新技術、新工藝、新產品或處理重大、關鍵性技術問題，通過自治區級以上成果鑒定，并已推廣應用，獲得較大的社會、經濟效益。

六、藝術類專業人員的作品入選自治區級以上專業部門組織的藝術性活動并獲得獎勵，或參與組織自治區級以上大型項目設計，或指導學生在自治區級上專業（專項）比賽中獲三等獎以上。

七、體育專業人員參與組織過自治區級以上大型項目設計，或指導學生在自治區級以上專業（專項）比賽中獲前3名。

八、專職學生輔導員在學生工作第一線工作或近5年內有4年以上在學生工作第一線的工作經歷。參與組織過自治區級以上學生思想政治教育大型活動，并取得較好成績，或所帶班級、團支部獲得自治區級以上先進班集體、優秀團支部榮譽稱號，或本人獲得自治區級以上先進個人稱號；或作為主要完成人參與完成自治區級以上學生思想政治教育研究項目，并在公開發行的刊物發表1篇以上學生思想政治教育研究論文。

第九條論文、著作條件

任現職以來，具備以下條件之一：

一、年均授課240以上計劃學時者，論文、著作：理工類3篇（部），文科類4篇（部）。

二、年均授課180—239計劃學時者，論文、著作：理工類4篇（部），文科類5（部）。

三、年均授課120—179計劃學時者，論文、著作：理工類5篇（部），文科類6篇（部）。

四、年均授課60—119計劃學時者，論文、著作：理工類6篇（部），文科類7篇（部）。

五、藝術類的專業人員提交較高水平的藝術作品3件（公開發表，或參加省級以上展覽會、音樂會），且公開發表（出版）學術論文（著作）2篇（部）以上。

六、體育類專業技術人員發表學術論文（著作）3篇（部）以上。

七、專職學生輔導員發表學術論文（著作）3篇（部）以上。

第十條破格條件

不具備規定的學歷（學位）條件，取得中級專業技術資格5年以上；或具備規定的學歷（學位）條件，不具備規定的資歷條件，取得中級專業資格3年以上，任現職以來考核優秀1次以上，并符合下列要求之一，可破格申報：

一、具備下列條件中1項以上：

（一）在教學、科研、科技開發、成果推廣、產業經營等方面做出顯著成績，獲國家級自然科學獎、科技進步獎、社會科學獎、發明獎、星火獎或其他國家級專業獎。

（二）獲國家級教學成果獎，或獲自治區級教學成果獎二等獎以上（排前3名）。

（三）獲自治區級自然科學獎、科技進步獎、社會科學獎二等然或其他自治區專業獎二等獎以上。

（四）從國外學成歸國，在所學的領域中有較大突破，取得的成果已被確認達到國內先進水平（主要完成人，2位同行教授書面鑒定），回國后繼續該領域研究，并有較大進展者。

二、具備下列條件中2項以上：

（一）獲自治區級教學成果三等獎以上（主要完成人），或獲自治區級自然科學獎、科技進步獎、社會科學獎或其他自治區級專業獎項三等獎以上（主要完成人）。

（二）作為主要完成人，完成自治區級以上科研項目（課題）2項以上，并取得顯著成果。

（三）在公開發行的學術刊物上發表（出版）高水平的學術論文（著作）：在第九條要求的基礎上，理工類增加2篇（部）、文科類增加3篇（部）、體育類增加1篇（部），藝術類增加在全國藝術性活動獲三等獎以上的藝術作品1件（獨立完成或第一作者）。

（四）作為主要指導教師指導的學生在自治區專業比賽中獲二等獎以上或前3名。

（五）在科技開發、成果轉化、產業經營等方面做出顯著成績，直接解決生產建設中重大的技術問題，并取得明顯的社會經濟效益，獲得直接經濟效益為年純利潤30萬元以上。

（六）獲全國優秀教師或自治區級以上勞動模范、先進工作者稱號。

第十一條附則

一、凡符合上述評審條件，提交規定的申報材料者，可申報高等學校副教授專業技術資格，并按規定的程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件自下發之日起執行，此前與本條件不一致的，以本條件為準。

三、本條件由自治區職改辦、自治區教育廳職改辦按職責分工負責解釋。

四、本資格評審條件的特定解釋：

（一）本資格評審條件中規定的思想政治條件和學歷（學位）資歷、外語、計算機、繼續教育、工作經歷、業績成果、論文（著作）條件必須同時具備。

（二）本資格評審條件中所規定的“學歷”，是指國家承認的國民教育序列學歷。

（三）本資格評審條件中，凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）在專業技術工作經歷和業績成果方面，以科研方面要求為主、年均授課不足60計劃學時者，應申報研究系列專業技術資格。

（五）兼任行政管理工作的教師，其教學工作量可適當減免，以年均授課時數150學時為標準，擔任校級領導的不能少于1/3，擔任中層領導的不能少于1/2。論文著作要求按150學時套入第九條

（一）至

（四）項對應的論文著作數。

（六）論文、著作的要求：

“著作”是指公開出版的本專業或相近專業專著、譯著成教材（第一作者或主編，或本人撰寫：理工類8萬字以上，文科類10萬字以上）；“論文”是指在國內外公開發行的學術刊物（出版物）上發表的本專業或相近專業學術論文（獨立完成或第一作者），其中至少應有1篇在國內核心期刊或國外權威刊物上發表。

（七）本規定所指的核心期刊指《中文核心期刊目錄總覽》（北京大學圖書館編寫，北京大學出版）和《中國科學引文數據庫——核心庫》中的核心期刊。

廣西壯族自治區高等學校教師系列講師專業技術資格評審條件

評定標準：高等學校講師須具有良好的職業道德和敬業精神，有扎實的理論基礎，了解本學科專業國內外現狀及發展趨勢；掌握本專業的教學規律和教學方法，開展教育教學改革，參與編寫教材和教學參考書，善于表達，課堂講授效果良好；參加科學研究、技術開發，公開發表有較高水平的學術論文或藝術作品；能運用一門外國語獲取信息和進行學術交流。

第一條適用范圍

本資格評審條件適用于本科高等學校從事教育、教學及相關管理工作的在職在崗專業技術人員。

第二條思想政治條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守《廣西高等學校教師職業道德規范（試行）》的規定。

任現職以來，出現以下情況之一者，在規定的資歷年限內延遲申報：

一、違反黨紀、政紀，受警告處分者，延遲1年申報；受記過處分者，延遲2年申報；受記大過處分者，延遲3年申報；受降級處分者，延遲5年申報。

二、弄虛作假、剽竊他人成果者，延遲3年申報。

三、近4年內，考核有不稱職者，延遲1年申報。

第三條學歷（學位）、資歷條件

具備下列條件之一：

一、獲得碩士學位后，從事教學工作2年以上，完成崗前培訓，經考核符合中級專業技術資格條件，可直接申報講師專業技術資格。

二、研究生班畢業或獲得雙學士學位，取得助理專業技術資格3年以上。

三、大學本科畢業并學完本專業碩士研究生主要課程4門以上，經考試成績合格，取得助理專業技術資格4年以上。

四、國家機關分流到企事業單位，從事專業技術工作尚無專業資格的人員，按以下學歷、資歷要求申報：

獲得碩士學位，從事專業技術工作4年以上；獲得研究生班畢業或雙學士學位，從事專業技術5年以上；大學本科畢業，從事專業技術工作6年以上。

第四條外語條件

一、參加全國職稱外語等級考試（B級）成績合格。從事外語教學的專業技術人員須參加全國職稱外事考試第二外語（C級）成績合格。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。

第五條計算機應用能力條件

一、參加全國專業技術人員計算機應用能力考試（二個模塊）成績合格。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。

第六條繼續教育條件

任現職以來，按照上級行政部門和學校的要求，根據專業教學科研工作的實際需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到規定的要求，并提交完成繼續教育的有效證明。

第七條專業技術工作經歷（能力）條件

任現職以來，具備以下條件：

一、公共課和基礎課教師，獨立系統地擔任1門以上課程的教學；專業課和實踐課教師，擔任過1門以上專業課程或實踐課程部分或全部內容的講授工作。

二、全過程地承擔過1門課程的專職輔導、答疑、批改作業、實驗、實習、組織課堂討論等各教學環節工作。

三、有1年以上學生教育管理工作經歷（包括專兼職團干、專兼職學生輔導員、班主任等）或下鄉支教、掛職鍛煉的經歷。

四、參加過校級以上科研項目研究工作并公開發表（出版）學術論文（著作）或藝術作品。

第八條業績成果條件

任現職以來，完成學校規定的教學工作量，教學綜合考核成績為B級（良好）以上，且具備下列條件之一：

一、教學效果良好，參與完成校級以上教學改革研究項目，獨立撰寫1篇以上有較高水平的教學論文或教學總結，或取得過校級以上有關教學獎勵。

二、參與完成的科研項目，研究成果獲校級以上獎勵。

三、藝術類專業技術人員參與完成校級以上大型項目設計或企業形象設計，取得良好的社會、經濟效益，或指導學生在校級以上專業（專項）比賽中獲二等獎以上。

四、體育專業人員參與完成校級以上大型項目設計，或參加指導學生在校級以上專業（專項）比賽中獎一等獎或前3名。

五、專職學生輔導員在學生工作第一線工作或近5年內有3年在學生工作第一線的工作經歷。參與組織校級以上學生思想政治教育大型活動，并取得較好成績；或所帶班級、團支部獲得校級以上

先進班集體、優秀團支部榮譽稱號，或本人獲得校級以上先進個人稱號；或參與完成校級以上學生思想政治教育研究項目，獨立撰寫1篇以上學生思想政治教育論文或總結。

第九條論文、著作條件

任現職以來，具備以下條件之一：

一、在國內外公開發行的學術刊物上發表學術論文或出版著作1篇（部）以上。

二、藝術類專業人員提交有較高水平的藝術作品1件（公開發表，或入選省級以上展覽會、音樂會），并獨立撰寫學術論文1篇以上。

三、體育類的專業技術人員公開發表學術論文1篇以上。

四、專職學生輔導員公開發表學術論文1篇以上。

第十條附則

一、凡符合上述評審條件，提交規定的申報材料者，可申報講師專業技術資格，并按規定的程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件自下發之日起執行，此前與本條件不一致的，以本條件為準。

三、本條件由自治區職改辦、自治區教育廳職改辦按職責分工負責解釋。

四、本資格評審條件的特定解釋：

（一）本資格評審條件中所規定的思想政治條件和學歷（學位）資歷、外語、計算機、繼續教育、工作經歷、業績成果、論文（著作）條件必須同時具備。

（二）本資格評審條件中所規定的“學歷”，是指國家承認的國民教育序列學歷。

（三）本資格評審條件中，凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）在專業技術工作經歷和業績成果方面，以科研方面要求為主、年均授課不足60計劃學時者，應申報研究系列專業技術資格。

（五）論文、著作的要求：

“著作”是指公開出版的本專業或相近專業專著、譯著或教材（主要作者）。“論文”是指在國內外公開發行的學術刊物（出版物）上發表的本專業或相近專業的學術論文（獨立完成或第一作者）。

第三篇：廣西壯族自治區高等學校教師系列講師專業技術資格評審條件

廣西壯族自治區高等學校 教師系列講師專業技術資格評審條件

評定標準：高等學校講師須具有良好的職業道德和敬業精神，有扎實的理論基礎，了解本學科專業國內外現狀及發展趨勢；掌握本專業的教學規律和教學方法，開展教育教學改革，參加編寫教材和教學參考書，善于表達，課堂講授效果良好；參加科學研究、技術開發，公開發表有較高水平的學術論文或藝術作品；能運用一門外國語獲取信息和進行學術交流。

第一條

適用范圍

本資格評審條件適用于本科高等學校從事教育、教學及相關管理工作的在職在崗專業技術人員。

第二條 思想政治條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守《廣西高等學校教師職業道德規范（試行）》的規定。

任現職以來，出現以下情況之一者，在規定的資歷年限內延遲申報：

一、違反黨紀、政紀，受警告處分者，延遲1年申報；受記過處分者，延遲2年申報；受記大過處分者，延遲3年申報；受降級處分者，延遲5年申報。

二、弄虛作假、剽竊他人成果者，延遲3年申報。

三、近4年內，考核不稱職者，延遲1年申報。第三條 學歷（學位）、資歷條件 具備下列條件之一：

一、獲得碩士學位后，從事教學工作2年以上，完成崗前培訓，經考核符合講師專業技術資格條件，可申報講師專業技術資格評審。

二、研究生班畢業或獲得雙學士學位，取得助教專業技術資格后3年以上。

三、大學本科畢業并學完本專業碩士研究生主要課程4門以上，經考試成績合格，取得助教專業技術資格4年以上。

四、國家機關分流到企事業單位，從事專業技術工作尚無專業技術資格的人員，按一下學歷、資歷要求申報；

獲得碩士學位，從事專業技術工作4年以上；獲得研究生班畢業或雙學士學位，從事專業技術工作5年以上；大學本科畢業，從事專業技術工作6年以上。

第四條 外語條件

一、參加全國職稱外語考試（B級）成績合格。從事外語教學的專業技術人員須參加全國職稱外語考試第二外語（C級）成績合格。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第五條

計算機應用能力條件

一、參加全國專業技術人員計算機應用能力考試（二個模塊）成績合格

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第六條

繼續教育條件

任現職以來，按照上級行政部門和學校的要求，根據本專業教學科研工作的實際需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到規定的要求，并提交完成繼續教育的有效證明。

第七條

專業技術工作經歷（能力）條件 任現職以來，具備以下條件：

一、公共課和基礎課教師，獨立系統地擔任1門以上課程的教學；專業課和實踐課教師，擔任過1門以上專業課程或實踐課程部分或全部內容的講授工作。

二、全過程地承擔過1門課程的專職輔導、答疑、批改作業、實驗、實習、組織課堂討論等各教學環節工作。

三、有1年以上學生管理工作經歷（包括專兼職團干、專兼職學生輔導員、班主任等）或下鄉支教、掛職鍛煉的經歷。

四、參加過校級以上科研項目研究工作并公開發表（出版）學術論文（著作）或藝術作品。

第八條

業績成果條件

任現職以來，完成學校規定的教學工作量，教學綜合考核成績為B級（良好）以上，且具備下列條件之一：

一、教學效果良好，參與完成校級以上教學改革研究項目，獨立撰寫1篇以上有較高水平的教學論文或教學總結，或取得過校級以上有關教學獎勵。

二、參與完成的科研項目，研究成果獲校級以上獎勵。

三、藝術類專業技術人員參與完成校級以上大型項目設計或企業形象設計，取得良好的社會、經濟效益，或知道學生在校級以上專業（專項）比賽中獲二等獎以上。

四、體育專業人員參與完成校級以上大型項目設計，或參加指導學生在校級以上專業（專項）比賽中獲一等獎或前3名。

五、專職學生輔導員在學生工作第一線工作或近5年內有3年在學生工作第一線的工作經歷。參與組織校級以上學生思想政治教育大型活動，并取得較好成績；或所帶班級、團支部獲得校級以上先進班集體、優秀團支部榮譽稱號，或本人獲得校級以上先進個人稱號；或參與完成校級以上學生思想政治教育研究項目，獨立撰寫1篇以上學生思想政治教育論文或總結。

第九條

論文、著作條件 任現職以來，具備以下條件之一：

一、在國內外公開發行的學術刊物上發表學術論文或出版著作1篇（部）以上。

二、藝術類專業人員提交有較高水平的藝術作品1件（公開發表，或參加省級以上展覽會、音樂會），并獨立撰寫學術論文1篇以上。

三、體育類的專業技術人員公開發表學術論文1篇以上。

四、專職學生輔導員公開發表學術論文1篇以上。第十條

附則

一、凡符合上述資格評審條件，提交規定的申報材料者，可申報講師專業技術資格評審，并按規定的程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件自下發之日起執行，此前與本條件不一致的，以本條件為準；

三、本條件由自治區職改辦、自治區教育廳職改辦按職責分工負責解釋。

四、本資格評審條件的特定解釋：

（一）本資格評審條件中所規定的思想政治條件和學歷（學位）資歷、外語、計算機、繼續教育、工作經歷、業績成果、論文（著作）條件必須同時具備。

（二）本資格評審條件中所規定的“學歷”，是指國家承認的國民教育序列學歷。

（三）本資格評審條件中，凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）在專業技術工作經歷和業績成果方面，以科研方面要求為主、年均授課不足60計劃學時者，應申報研究系列專業技術資格。

（五）論文、著作的要求：

“著作”是指公開出版的本專業或相近專業專著、譯著或教材（主要作者）。“論文”是指在國內外公開發行的學術刊物（出版物）上發表的本專業或相近專業的學術論文（獨立完成或第一作者）。

第四篇：廣西壯族自治區社會科學研究系列高等學校助理研究員專業技術資格評審條件

廣西壯族自治區社會科學研究系列

高等學校助理研究員專業技術資格評審條件

評定標準：社會科學助理研究員必須具有良好的科研道德和敬業精神，學術作風正派；具有系統扎實的本學科理論知識和專業知識，了解本學科領域的研究現狀和發展趨勢；熟悉科研工作的全過程，能獨立承擔研究課題，掌握必要的專業研究資料，能較好的綜合整理研究資料，獨立撰寫研究報告，取得較好的科研成果，或獨立發表學術論文；具有指導初級科技人員研究的能力；能運用一門外語獲取信息和進行學術交流，并具有熟練運用計算機的能力。

第一條適用范圍

本資格評審條件適用于高等學校從事社會科學研究及相關管理工作的專業技術人員申報高等學校助理研究員專業技術資格。

第二條政治思想條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守《廣西高等學校教師職業道德規范（試行）》的規定。近5年考核均為合格以上。任現職以來，出現以下情況之一者，不得申報：

一、違紀違法，受警告處分未滿1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級處分未滿5年者。

二、申報中有偽造學歷、資歷、成績，剽竊他人成果等學術造假行為者，從申報當年起，5年內不得申報。

三、累計在兩次申報中發現有學術造假行為者終身不得申報。

第三條學歷（學位）、資歷條件

具備下列條件之一：

一、具有碩士學位，從事專業技術工作2年以上。

二、具有雙學士學位或研究生班畢業，取得初級專業技術資格4年以上。

三、大學普通班畢業或1977年以后入學的大學本科畢業生，經過1年以上本專業或相近專業的碩士研究生主要課程進修班（包括助教進修班、骨干教師進修班、訪問學者等）學習，取得合格證書或4門以上碩士研究生課程考試合格成績，取得初級專業技術資格4年以上。

四、從事專業技術工作尚無專業技術資格的人員，按以下要求申報：獲得雙學士學位或研究生班畢業，從事專業技術工作5年以上；大學普通班畢業或1977年以后入學的大學本科畢業生，經過1年以上本專業或相近專業的碩士研究生主要課程進修班（包括助教進修班、骨干教師進修班、訪問學者等）學習，取得合格證書或4門以上碩士研究生課程考試合格成績，從事專業技術工作6年以上。

第四條外語條件

一、參加全國職稱外語等級考試（C級）成績合格。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。

第五條計算機應用能力條件

一、參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，達到自治區職稱改革工作領導小組規定的要求。

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。

第六條繼續教育條件

完成本部門、本行業或政府人社部門規定的繼續教育任務。

第七條專業技術工作經歷（能力）條件

任現職以來，具備以下條件：

一、參與完成廳級以上研究課題，并獨立撰寫部分或階段性的研究成果報告。

二、從事科學研究及相關管理工作并發表（出版）有較高水平的學術論文（著作）或藝術作品。

第八條業績成果條件

任現職以來，具備下列條件之一：

一、按計劃完成科研任務，提交年均1萬字以上有學術價值的或實踐意義的論文或研究成果。

二、參與完成廳級以上科研項目。

第九條論文、著作條件

任現職以來，具備以下條件之一：

一、公開出版本專業或相近專業有價值的專著1部。

二、獨立撰寫并在國內外公開發行的學術刊物上發表有較高水平的學術論文2篇。

三、藝術類專業人員獨立完成或作為第一作者提交有較高水平的藝術作品2件（公開發表或獲得省級以上專業性藝術展演獎）。

我稍微寫一下我的論文寫作發表經驗，文章的寫作，我相信大家都有自己的辦法，不用我詳述，但是有文章發不了，或者是不會寫文章的朋友怎么辦呢？一找朋友，拖關系，這種方式除了搭上一點人情之外，是最好的方式，即省錢也快捷，即使文章質量差點也沒關系。這是我的第一篇發表方式。

二、找中介，我同事跟我說現在大部分人都私下里偷偷找中介，只有我們這些不知道的才傻傻的自己去投稿，根本沒機會發表，因為排隊都讓中介排到前面

去了。現在看來。找中介的方式還是不錯的，至少可以少操很多心，這些人常年跟雜志社打交道，專門靠這個營生。當然，中介當中也有可能有一些是騙子，收了訂金不給發文章，我曾經找過三家中介，第一家是陜西的一家，據說是第四醫科大學的老師，但是這個人好爛，我將定金1000元交給他等了三個月一點消息都沒有，最后1000元定金說是給我寫了論文不退給我，讓我自己發表，我自己能發表還要找他們嗎？第二家叫什么我忘記了，給我發的雜志不行，第三家叫博雅什么的，廣州的，網站都弄丟了，還剩個QQ2537597489站長是個女的，好像姓陳吧，性格有點急，但是為人還不錯，比較靠譜，發表時間很快，從付訂金到收到錄用通知書不過一個多月的時間，所以大家找中介的時候也要小心。另外一個要注意的就是文章數量比要求的多1篇要好一些，因為參評的人實在太多，符合要求的就像考了60分，多一篇的就考了90分一樣的道理。

第十條附則

一、凡符合上述專業技術資格評審條件，提交規定的申報材料者，可申報高等學校助理研究員專業技術資格，并按規定的程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件自下發之日起執行，此前與本條件不一致的，以本條件為準。

三、本條件由自治區職改辦、自治區教育廳職改辦按職責分工負責解釋。

四、本資格評審條件的特定解釋

（一）本資格評審條件中所規定的思想政治條件和學歷（學位）、資歷、外語、計算機、繼續教育、工作經歷、業績成果、論文（著作）條件必須同時具備。

（二）本資格評審條件中所規定的“學歷”，是指國家承認的國民教育序列學歷。取得國（境）外學歷（學位）的，須提供國家有關部門的認證材料。

（三）本資格評審條件中，凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）論文、著作的要求

“著作”是指公開出版（有ISBN書號）的本專業或相近專業專著、譯著或教材、藝術專業作品集、音樂及舞蹈展演光盤（獨著、主編或第一作者）；“論文”是指在國內外公開發行的學術刊物（有ISSN或CN刊號）上發表的本專業或相近專業的學術論文（獨著、第一作者或通訊作者）。

第五篇：廣西壯族自治區圖書資料系列研究館員專業技術資格評審條件

附件：

廣西壯族自治區圖書資料系列 研究館員專業技術資格評審條件

評定標準：具有良好的職業道德和敬業精神，嚴格遵守工作規定；精通本學科的基礎理論和專業知識，掌握相關學科理論知識，掌握本專業國內外現狀及發展趨勢，具有很強的科研能力和豐富的實踐經驗，能解決和處理本專業復雜疑難問題及技術難題，工作業績顯著；公開發表、出版高水平的學術論文或專著；學術造詣高，較熟練運用一門外語獲取本專業信息和進行學術交流，有組織、指導本專業業務工作和培養下級專業技術人員的能力，是本專業學術、技術帶頭人。

第一條 適用范圍

適用于從事圖書資料專業中外文書刊采編、借閱、參考咨詢、文獻開發、圖書館學研究與輔導、技術開發與服務等工作，申報研究館員的專業技術人員。

第二條 思想政治條件 之一的，不能申報：

一、從申報當年往前推算，在申報條件規定的資歷年限內，有過考核不合格的；

二、申報過程中有偽造學歷資歷，或業績成果弄虛作假，剽竊他人成果等嚴重違紀行為，從申報當年起5年內不得申報，累計兩次的，終身不得申報；通過上述手段騙取專業技術資格的，撤銷其專業技術資格并自撤銷之日起五年內不得申報；

三、受到記過以上行政處分，在處分期內的。第三條 學歷、資歷條件

具有大學本科以上學歷，并取得副高級專業技術資格5年以上。第四條 外語條件

一、參加全國職稱外語等級考試，達到自治區職稱改革工作領導小

遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。有下列情形

組規定的要求；

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第五條 計算機應用能力

一、參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，達到自治區職稱改革工作領導小組規定的成績模塊；

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第六條 繼續教育條件

任現職以來，完成本部門、本行業及政府人力資源和社會保障部門規定的繼續教育任務。

第七條 專業技術工作經歷(能力)條件

任現職以來，在圖書資料專業某一學術領域有顯著的研究成果，每年必須高質量地完成本職工作任務，有指導下級專業技術人員或到基層開展技術服務、人才支持工作的經歷。

一、從事文獻信息開發、研究專業技術的人員，須具備下列條件：

（一）熟練運用中外文各類工具書及文獻檢索方法（含傳統手工方法和機器檢索方法）從事各類高難度參考咨詢服務或用戶輔導工作；

（二）能夠準確分析判斷文獻信息的價值及其優劣，獨立進行信息加工整理和研究；

（三）主持并參與大型書目索引編制工作，撰寫高質量提要、文摘、注釋和綜述。

二、從事文獻采訪、編目專業技術的人員，須具備下列條件：

（一）主持或主要參與制定、修訂文獻資料采訪工作條例或規章，在確定文獻類型結構、入藏品種及其比例、復本數量等工作中發揮主導作用；

（二）熟練運用分類法、主題法、編目法、排檢法等方法，主持或主要參與自治區級以上的專業規范、技術標準的編制工作，或主要參與組織、實施全國或地區性重大采編業務建設項目；

（三）精通圖書采訪、編目工作全過程，具備總審校能力。

三、從事讀者服務專業技術的人員，須具備下列條件：

（一）全面主持或指導讀者服務工作；

（二）熟悉館藏文獻，能為讀者提供高質量的閱讀推薦和閱讀輔導，編制重要推薦書目和撰寫書評等；

（三）主持2項以上重大服務項目，或指導過2名以上能勝任參考咨詢工作的業務骨干。

四、從事技術開發與服務專業技術的人員，須具備下列條件：

（一）主持數字資源建設、計算機網絡、多媒體應用等技術工作，承擔大型系統可行性分析、總體方案設計和組織實施；

（二）主持或主要參與制訂省級或本地區圖書資料部門的發展規劃，對本專業技術工作提出建設性意見。

五、其他圖書資料專業崗位人員，可比照上述四類人員的條件執行。第八條 業績成果條件

任現職以來，具備下列條件之一：

一、獲省（部）級科研成果二等獎1項以上的主要完成人；

二、作為主要人員參與市（廳）級以上科研課題或專業工作項目的研究，獨立或主持完成較高專業水平的工作項目或具有國內先進水平的科研項目1項以上，并經驗收合格。參與名次規定為：國家級項目的前5名，子項目的前3名；省（部）級項目的前3名，子項目為主持人；市（廳）級項目的主持人；或主持完成本單位科研課題或專業工作項目3項以上。

三、具備下列條件之二項以上：

（一）主持完成技術開發、文獻信息開發、讀者服務項目3項，取得顯著效益，經有關專家認可；

（二）主持或主要參與制定大、中型圖書館事業發展規劃、業務工作標準、規范、規章及業務管理制度，其中5項付諸實施，效果顯著；

（三）在業務改革、技術創新方面業績顯著，在圖書館界取得領先水平，經專家鑒定認可和省級業務主管部門推廣應用；

（四）參加過地（廳）級以上科研項目和成果的評審，或應邀出席過省級以上本專業學術講學工作，對培養本專業研究人才起到重要作用；

（五）有重要的調研報告被區域主管部門和機構采納，對區域和機構圖書館事業發展產生顯著影響的。

四、論文入選全國、或國際性學術會議。第九條 論文、著作條件

任現職以來，具備下列條件之一：

一、公共圖書館

（一）公開出版獨立或合作（排名前二位）撰寫有較高學術水平、在業內有較大影響的專（譯）著1部。

（二）在公開發行的專業學術刊物上發表獨立或合作（第一作者）撰寫有重大學術價值的論文5篇，或學術論文4篇和專業調查報告1篇以上（其中獨著不少于3篇）。

二、高校圖書館

（一）公開出版獨立或合作（排名第一位）撰寫圖書情報或相關學科專業領域學術著作或專著1部(字數不少于20萬字,其中,合作撰寫的,本人撰寫的部分不少于全書的2/3)。

（二）在圖書情報及相關學科專業學術刊物上公開發表獨立或合作（排名第一位）撰寫學術論文5篇以上，或學術論文4篇和專業調查報告1篇以上，有2篇以上在國內圖書情報專業核心學術期刊上發表，或被人大復印報刊資料全文轉載。

第十條 破格條件

對具備規定的資歷條件，但不具備規定的學歷條件，或具備規定的學歷條件，但未達到資歷條件中規定的任職年限的，符合以下條件之一者可破格申報：

一、獲省（部）級科研成果一等獎1項；

二、獲全國性專業比賽個人一等獎1項；

三、獲省級專業比賽個人一等獎3項；

四、獲省（部）級以上榮譽或專家稱號。第十一條 附則

一、凡是符合上述條件規定，可申報正高級專業技術資格，并按人

事檔案管理關系及規定的程序送評，否則，各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件自下發之日起執行，此前與本條件不一致的，以本條件為準。

三、本條件由自治區職改辦、自治區文化廳職改辦按職責分工負責解釋。

四、與本條件相關的詞(語)解釋見附錄。

廣西壯族自治區圖書資料系列 副研究館員專業技術資格評審條件

評定標準：具有良好的職業道德和敬業精神，嚴格遵守工作規定，系統掌握本學科的基礎理論和專業知識，熟悉相關學科理論知識，了解本專業國內外現狀及發展趨勢；具有較強的科研能力和較豐富的專業工作經驗，能處理本專業較復雜疑難問題，工作業績突出；公開發表、出版較高水平學術論文或專著；學術造詣較高，能運用一門外語獲取本專業信息和進行學術交流，有指導和培養下級專業技術人員的能力。

第一條 適用范圍

適用于從事中外文書刊采編、借閱、參考咨詢、文獻開發、圖書館學研究與輔導、技術開發與服務等圖書資料工作，申報副研究館員的專業技術人員。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。有下列情形之一的，不能申報：

一、從申報當年往前推算，在申報條件規定的資歷年限內，有過考核不合格的；

二、申報過程中有偽造學歷資歷，或業績成果弄虛作假，剽竊他人成果等嚴重違紀行為，從申報當年起5年內不得申報，累計兩次的，終身不得申報；通過上述手段騙取專業技術資格的，撤銷其專業技術資格并自撤銷之日起五年內不得申報;

三、受到記過以上行政處分，在處分期內的。第三條 學歷、資歷條件

任現職以來，具備下列條件之一：

一、具有博士學位并取得中級專業技術資格2年以上；碩士學位并取得中級專業技術資格4年以上；大學本科學歷，并取得中級專業技術資格5年以上；大學專科學歷，取得中級專業技術資格7年以上。

二、從國家機關到企事業單位從事專業技術工作尚無專業技術資格 的人員，按以下學歷、資歷要求申報：

博士學位，從事專業技術工作2年以上；碩士學位，從事專業技術工作8年以上；研究生班畢業或雙學士學位，從事專業技術工作9年以上；大學本科學歷，從事專業技術工作11年以上；大學專科畢業，從事專業技術工作15年以上。

第四條 外語條件

一、參加全國職稱外語等級考試，達到自治區職稱改革工作領導小組規定的要求；

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第五條 計算機應用能力

一、參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，達到自治區職稱改革工作領導小組規定的成績模塊；

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第六條 繼續教育條件

完成本部門、本行業及政府人力資源和社會保障部門規定的繼續教育任務。

第七條 專業工作經歷（能力）條件

任現職以來，在圖書資料專業某一學術領域有突出的研究成果，每年必須出色地完成本職工作任務，有指導下級專業技術人員或到基層開展技術服務、人才支持工作的經歷。

一、從事文獻信息開發、研究專業技術的人員，須具備下列條件：

（一）較熟練運用中外文各類工具書及文獻檢索方法（含傳統手工方法和機器檢索方法）從事各類高難度參考咨詢服務或用戶輔導工作；

（二）較準確分析判斷文獻信息的價值及其優劣，獨立進行信息加工整理和研究；

（三）主要參與大型書目索引編制工作，撰寫較高質量提要、文摘、注釋和綜述。

二、從事文獻采訪、編目專業技術的人員，須具備下列條件：

（一）參與制定、修訂文獻資料采訪工作條例或規章，在文獻類型

結構、入藏品種及其比例、復本數量等工作中發揮主要作用；

（二）較熟練運用分類法、主題法、編目法、排檢法等方法，做好本職工作；

（三）熟悉圖書采訪、編目工作全過程，協助總審校。

三、從事讀者服務專業技術的人員，須具備下列條件：

（一）全面主持或指導某項讀者服務工作；

（二）較熟悉館藏文獻，能為讀者提供高質量的閱讀推薦和閱讀輔導，編制重要推薦書目和撰寫書評等；

（三）主持1項以上重大服務項目，或指導過1名以上能勝任參考咨詢工作的業務骨干。

四、從事技術開發與服務專業技術的人員，須具備下列條件：

（一）參與數字資源建設、計算機網絡、多媒體應用等技術工作，承擔較大系統可行性分析、總體方案設計和組織實施；

（二）參與解決重大技術難題、各項規章制度、程序設計和系統維護等。

五、其他圖書資料專業崗位人員，可比照上述四類人員的條件執行。第八條 業績成果條件

任現職以來，具備下列條件之一：

一、獲省（部）級科研成果三等獎1項以上；

二、獲省級以上本專業學會科研成果一等獎2項以上；

三、主要參與市（廳）級科研課題或專業工作項目研究3項，并經驗收合格；或主要參與完成本單位科研課題或專業工作項目2項以上。

四、具備下列條件之二項以上：

（一）主持完成技術開發、文獻信息開發、讀者服務項目2項，取得明顯效益，經有關專家認可；

（二）主持或主要參與制定大中型圖書館事業發展規劃、業務工作標準、規范、規章及業務管理制度，其中3項付諸實施，效果良好；

（三）在業務改革、技術創新方面業績顯著，在同類圖書館中處于先進水平，經專家鑒定認可和省級業務主管部門推廣應用；

（四）主要參與撰寫的調研報告被區域主管部門和機構采納，對區域和機構圖書館事業發展產生顯著影響的。

五、論文入選全國、或國際性學術會議。第九條 論文、著作條件

任現職以來，具備下列條件之一：

一、公共圖書館

（一）公開出版獨立或合作（排名前二位）撰寫有一定學術水平的專（譯）著1部;

（二）在公開發行的專業學術刊物上發表獨立或合作（第一作者）撰寫有重要學術價值的論文3篇，或學術論文2篇和專業調查報告1篇（其中獨著2篇以上）。

二、高校圖書館

（一）公開出版獨立或合作（排名前二位）撰寫圖書情報或相關學科專業學術著作或專著1部(字數不少于15萬字,其中,合作撰寫的,本人撰寫的部分不少于全書的2/3)；

（二）在圖書情報及相關學科專業學術刊物上公開發表獨立或合作（排名第一位）撰寫學術論文3篇以上，或學術論文2篇和專業調查報告1篇以上，有1篇以上在國內圖書情報專業核心學術期刊上發表，或被人大復印報刊資料全文轉載。

第十條 破格條件

對具備規定的資歷條件，但不具備規定的學歷條件，或具備規定的學歷條件，但未達到資歷條件中規定的任職年限的，符合以下條件之一者可破格申報：

一、獲省（部）級科研成果二等獎以上獎1項；

二、獲市（廳）級科研成果一等獎3項；

三、獲全國性專業比賽個人二等獎以上獎1項；

四、獲省級專業比賽個人一等獎2項，或二等獎4項。第十一條 附則

一、凡是符合上述條件規定，可申報副高級專業技術資格，并按人事檔案管理關系及規定的程序送評，否則，各級人事(職改)部門不予受

理，評委會不予評審。

二、本條件自下發之日起執行，此前與本條件不一致的，以本條件為準。

三、本條件由自治區職改辦、自治區文化廳職改辦按職責分工負責解釋。

四、與本條件相關的詞(語)解釋見附錄。

廣西壯族自治區圖書資料系列 館員專業技術資格評審條件

評定標準：具有良好的職業道德和敬業精神，遵守工作規定，掌握本學科的基礎理論和專業知識，掌握相關學科理論知識，了解本專業國內外現狀及發展趨勢；有一定的實踐經驗和較強的獨立工作能力，取得較好的工作業績；具有指導下級專業技術人員的能力；可運用一門外語獲取本專業信息和進行學術交流。

第一條 適用范圍

適用于從事中外文書刊采編、借閱、參考咨詢、文獻開發、圖書館學研究與輔導、技術開發與服務等圖書資料工作，申報館員的專業技術人員。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。有下列情形之一的，不能申報：

一、從申報當年往前推算，在申報條件規定的資歷年限內，有過考核不合格的；

二、申報過程中有偽造學歷資歷，或業績成果弄虛作假，剽竊他人成果等嚴重違紀行為，從申報當年起5年內不得申報，累計兩次的，終身不得申報；通過上述手段騙取專業技術資格的，撤銷其專業技術資格并自撤銷之日起五年內不得申報;

三、受到記過以上行政處分，在處分期內的。第三條 學歷、資歷條件

任現職以來，具備下列條件之一：

一、研究生班畢業或雙學士學位，并取得助理級專業技術資格3年以上；大學本科、大學專科、中專學歷，并取得助理級專業資格4年以上。

二、從國家機關到企事業單位從事專業技術工作尚無專業技術資格的人員，按以下學歷、資歷要求申報：

碩士學位，從事專業技術工作4年以上；研究生班畢業或雙學士學位，從事專業技術工作5年以上；大學本科學歷，從事專業技術工作6年以上；大學專科學歷，從事專業技術工作8年以上；中專學歷，從事本專業技術工作10年以上。

三、具有大專以上學歷的專業技術人員，在其專業技術年限超過所申報系列正常晉升年限2年以上，且符合所申報系列評審條件其他規定的，可無職稱直接申報中級專業資格。無職稱申報僅適用首次取得專業技術資格人員。無職稱申報的專業技術年限，應按照申報人實際從事專業技術工作的時間計算，需提供企業勞動合同及對應的社會保險繳費證明或事業單位（含支教、支農、支醫、扶貧等）入編或聘任合同等證明材料。具體按有關政策規定執行。

第四條 外語條件

一、參加全國職稱外語等級考試，達到自治區職稱改革工作領導小組規定的要求；

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第五條 計算機應用能力

一、參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，達到自治區職稱改革工作領導小組規定的成績模塊；

二、免試條件按自治區職稱改革工作領導小組的規定執行。第六條 繼續教育條件

完成本部門、本行業及政府人力資源和社會保障部門規定的繼續教育任務。

第七條 專業工作經歷（能力）條件

任現職以來，掌握一定的專業工作技能，每年必須圓滿地完成本職工作任務，有指導下級專業技術人員或到基層開展技術服務、人才支持工作的經歷。

一、從事文獻信息開發、研究專業技術的人員，須具備下列條件：

（一）參與文獻信息開發選題、內容分析及實際開發，在一些重要專題開發中發揮骨干作用；

（二）參與文獻信息編輯、研究工作，撰寫提要、文摘、題錄和一般性文獻信息專題綜述；

（三）熟悉信息產品營銷，積極推廣傳播文獻信息。

二、從事文獻采訪、編目專業技術的人員，須具備下列條件：

（一）熟悉藏書和出版發行情況，參與制定、修訂文獻資料采訪工作規章；

（二）了解分類法、主題法、編目法、排檢法等方法，熟悉分編工作全過程，在文獻形態描述和內容標引方面起骨干作用；

（三）熟練運用計算機進行文獻整理工作。

三、從事讀者服務專業技術的人員，須具備下列條件：

（一）主持借閱服務工作，勝任一般性參考咨詢；

（二）承擔讀者調研任務，分析閱讀傾向，提供優質服務；

（三）熟練運用主要中外文工具書及文獻書目檢索方法（含傳統手工方法和機器檢索方法），熟練運用計算機進行讀者服務工作。

四、從事技術開發與服務專業技術的人員，須具備下列條件：

（一）參與制定或實施本部門技術工作總體方案；

（二）了解計算機網絡、多媒體應用等技術，并能熟練運用其中一種技能；

（三）解決有一定難度的技術問題，承擔程序設計和系統維護等。

五、其他圖書資料專業崗位人員，可比照上述四類人員的條件執行。第八條 業績成果條件

任現職以來，具備下列條件之一：

一、獲市（廳）級科研成果三等獎以上獎1項；

二、獲縣（處）級科研成果二等獎以上獎1項；

三、參與完成本單位組織的科研項目或文獻信息開發課題2項以上，并經驗收合格；

四、獨立撰寫本單位的業務制度、技術規章、工作細則，或提出業務發展的可行性建議2項以上，并被采納應用；

五、論文入選全國、或國際性學術會議。

第九條 論文、著作條件

任現職以來，在公開發行的專業學術刊物上發表獨立撰寫論文1篇。第十條 破格條件

對具備規定的資歷條件，但不具備規定的學歷條件，或具備規定的學歷條件，但未達到資歷條件中規定的任職年限的，符合以下條件之一者可破格申報：

一、獲全國性專業比賽個人三等獎以上獎1項；

二、獲省級專業比賽個人二等獎以上獎1項，或三等獎２項；

三、獲市（廳）級科研成果二等獎1項以上；

四、獲縣（處）級科研成果一等獎2項以上。第十一條 附則

一、凡是符合上述條件規定，可申報中級專業技術資格，并按人事檔案管理關系及規定的程序送評，否則，各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件自下發之日起執行，此前與本條件不一致的，以本條件為準。

三、本條件由自治區職改辦、自治區文化廳職改辦按職責分工負責解釋。

四、與本條件相關的詞(語)解釋見附錄。

附錄：

有關的詞(語)或概念的特定解釋

一、凡注有“以上”或“以下”的，均含本級或本數量。如“大專以上”含大專，“5年以上”含5年。

二、學歷：是指國家承認的學歷。取得國（境）外的學歷，須提供國家教育主管部門認可的學歷認證材料。

三、課題、項目：指縣級以上黨委、政府及業務主管部門下達的課題、項目，應提供立項證明材料。

四、專著：指對某一學科或某一專門課題進行全面系統論述的著作。

五、論文：指通過邏輯論述，闡明作者的學術觀點，回答學科發展及實際工作問題的文章。它必須包括論題（研究對象）、論點（觀點）、論據（根據）、結論、參考文獻等。凡對事業或業務工作現象進行一般描述、介紹（報道）的文章（不含評介、綜述），不能視為論文。

六、公開發行的專業刊物：指有CN、ISSN刊號的出版物。

七、省（部）級科研成果獎：指以國務院各部委及各省、自治區、直轄市政府名義頒發的科研成果獎。如發明獎、科技進步獎、社會科學成果獎、優秀著作獎等。

八、市（廳）級科研成果獎：指以各省、自治區、直轄市政府部、委、廳（局）及設區市政府名義頒發的科研成果獎。

九、獲獎項目的主要完成人：以獎勵證書為準，排名前五位。

十、獲省（部）級以上榮譽或專家稱號：指省級以上黨委、政府及國家部委授予的榮譽或專家稱號。