第一篇：少先隊工作開展情況匯報材料

班卡鄉教育辦公室少先隊工作開展情況

匯報材料

讓學生發展，更讓學生學會全面發展。班卡鄉教育辦公室轄八所完小、一個小學（茅草水小學），兩個校點 點。現有少先隊輔導員10名，少先隊員 1505名。多年來，我鄉少先隊工作在上級領導的正確領導下，在社會各界關心支持下，在全體老師的大力協助下，在全體少先隊員積極參與下，圍繞“團結文明、真教實學”，遵循“守時、守規、守法，立業、立校、立人”的教學氛圍去努力開展工作。現將我鄉各校少先隊工作開展的有關情況匯報如下：

一、建立、健全少先隊組織。《少先隊輔導員工作綱要》在“少先隊工作的基本理念”中指出“加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障”，因此我鄉一直高度重視少先隊組織建設工作。

1、加強輔導員隊伍建設。我鄉每個學年都要召開各學校少先隊輔導員工作會議。在會議中學習《少先隊輔導員綱要》，領悟團中央、少工委有關團隊工作精神，交流各校少先隊工作經驗，布置安排每學期少先隊工作。

2、抓好少先隊自身建設，發揮隊干部作用。少先隊組織建設的過程，是增強隊員熱愛組織，增強組織觀念的過程。少先隊員是少先隊組織的主人，我鄉各學校每個學年初首先選好隊干，成立隊委會，讓每一位隊員、隊干部都能感覺是組織的一員，隊組織建設的過程更是他們學習當家做主的過程。民主選舉的隊干部更能感受實現自我教育、自我管理、自我成長的過程。

二、著力強化少先隊陣地建設。全鄉各學校少先隊員通過比較穩定的、規范的，經常性的開展教育活動的少先隊陣地，隨時能看到組織的行動，聽到組織的聲音，感受到組織的要求。我們從實際出發，開辟具有時代特色的少先隊陣地。

1、充分發揮隊刊、隊報的作用。每年鼓勵各學校主動訂閱《少年博覽》、《農村孩子報》、《小學生導讀》等一系列隊報隊刊，少先隊工作輔導員要迅速指導學生閱讀，在閱讀時學會知識，在借鑒中學會做人。

2、充分發揮少先隊隊角的作用。少先隊隊角即中隊角，是每個隊員展示才華的陣地之一，在中隊中建立隊員喜愛的隊角，不僅能培養隊員良好的思想品德，還能培養隊員良好的生活情趣。我校在每個中隊中設立不同的隊角，如：圖書角、科學角、衛生角、星星墻、碩果學習園等，內容豐富多彩，使隊員的實踐能力、創新精神都得到培養與展示。

3、充分發揮興趣小組的作用。如鼓號隊小組，少先隊員們主動報名，刻苦訓練，他們的音樂水平、協作能力在活動中得到充分的鍛煉，增強了學習自信心，形成了樂觀向上的生活態度。同時也讓所有輔導員感到自豪。

三、不斷創新工作機制。進一步加強未成年人思想道德建設是全社會的共同任務，更是少先隊工作者承載的重要任務。這點上我鄉少先隊工作也在常思考、常探索、常實踐。

1、弘揚民族精神。培養以愛國主義為核心的民族精神要從小抓起。（1）充分發揮學校少先隊組織的能動作用。全鄉各學校少先隊堅持每周一升旗儀式下主題講話、通過各種主題的少先隊會、觀看愛國主義影片、“我活動、我快樂、我成長”等形式多樣的活動，不斷弘揚和培育高尚的民族精神，激發少年兒童的愛國熱情，進一步增強了他們學習的積極性。（2）開展“手拉手，獻愛心”活動。組織全鄉部分學校為汶川大地震中受災的少年兒童捐款，為身邊生活陷入困境的少年兒童多次幫助，每次雖錢物不多，但這給他們上了一節節生動的思想品德課，培養了他們的濟困扶貧、助人為樂的奉獻精神。（3）認真組織少年兒童開展愛國主義讀書活動。每年我校充分利用愛國主義讀書活動讀本，組織隊員認真學習讀本內容，寫出自己的心得體會，并開展不同形式的征文、演講比賽等。

2、養成良好習慣。（1）每個學期初，少先隊都要通過各種形式讓學生學習了解《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學校安全制度》，為教育教學的順利開展發揮保駕護航的作用。（2）學校依托少先隊組織開展“文明禮儀伴我行”文明行為習慣養成教育。以“少先隊常規管理評比”為抓手，堅持少先隊大隊委、紅領巾監督崗檢查和輔導員老師互評制度，每日檢查，每天公布，周評、月評、學期評的結果作為中隊輔導員（班主任）、少先隊員評先、評優的依據之一。

3、注重心理健康教育。不少少年兒童在家均是獨生子女。爺爺奶奶、父母的溺愛造成孩子們自私、跋扈的性格，尤其是留守兒童或多或少存在孤僻、自閉的現象。為此，加強對學生的心理知識健康教育顯得尤為重要。各學校要求老師定期給學生們上心理輔導課；留守兒童之家每天有固定時間讓學生同老師交流，傾訴心中煩惱，解除內心困惑。真正做到讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。

4、辦好“家長學校”。全鄉各校一如既往地認真組織開展好家訪活動，定期召開家長會，老師親自上門家訪，利用電話、網絡等多種方式，將學生在校的有關情況和各位家長進行深入地交談，使各位家長更進一步了解他們的孩子在校的學習、生活情況,增進家長同班主任及任課老師間的相互溝通與交流，達到了學校、家長齊抓共管的預期目的。

5、關愛留守兒童。我們深深認識到當前留守兒童的教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的優良環境，勢必影響他們的每一步成長，只有創造優良的環境，才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。少先隊輔導員、任課教師不定期的和留守兒童交流，各學校建有留守兒童臺賬，關注他們的生活，關注他們的學習，關注他們的成長。

四、加強校園文化建設。

1、豐富校園文化的內容。校園文化環境作為校園生活的重要組成部分,是一種巨大的精神力量，生活在此環境中的人會產生潛移默化的影響并具有直接的塑造作用，各學校著力在校園文化環境建設上下功夫。教室、寢室、食堂、走廊等各種場所墻上及其它醒目位置的警示、勵志標語，使人自覺不自覺地受到警示、激勵和教育。學校還進一步延伸校園文化建設的視角和觸角、深度和廣度，進一步充實、豐富校園文化的內容，使校園文化變成看得見、摸得著的實實在在的潛在文化。

2、著力特色活動開展。為了創造性地發揮學生的個性品質，各學校致力于創特色活動。除了在重大節日，如：“元旦”、“六一、十月一日”時組織文藝匯演、我的中國夢書畫賽、歌唱大賽等活動外，我們還根據學生的實際需要開展了一系列主題活動，如：演講比賽；廣播體操比賽；“唱響紅歌跟黨走，爭做四好少年”歌唱比賽；“我運動、我健康、我快樂”留守兒童趣味體育比賽；“慶國慶、迎重陽”尊師敬長活動；安全演練；法制講座；“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”、“感恩父母”等主題活動深受隊員喜愛，活動讓少兒成長，活動令校園生輝。

五、重視資料積累。豐富多彩的少先隊活動讓少先隊員們得到了鍛煉，也給教師們帶來了樂趣，每一次的活動，一定會留下美好的回憶。全鄉各學校少先隊資料一直是由專人負責，每次活動后及時整理資料，分類存放。如：國旗下講話稿，每天的常規管理評分本，各種會議記錄，每次活動通知、活動方案、活動資料、活動結果等等。

總之，少先隊工作是小學工作不可或缺的一部分，只有實實在在把工作做好，讓學生快樂，讓家長放心，讓社會滿意，我們的少先隊工作才會更有意義。

班卡鄉教育辦公室

第二篇：少先隊工作交流匯報材料

快樂實踐——少先隊讓學生夢想飛揚

尊敬的各位領導，老師，大家好！

我是商丘市民主路第二小學大隊輔導員。今天，能在這次少先隊工作現場會上與大家交流，是對我校少先隊工作的支持和肯定，同時,也給了我和大家相互學習、交流、探討少先隊工作的一次難得的機會。（點擊課件）我們都知道優秀的少先隊建設是學校發展的動力和源泉，它浸潤著師生快樂成長的校園氣息，它凝聚著師生秉承的精神價值。商丘市民主路第二小學現有90個中隊，少先隊員4700余人，中隊輔導員90名。在各級領導的關懷下，學校先后榮獲全國讀書育人特色學校、全國青少年讀書活動優秀組織獎、全國百家校園電視臺金獎、河南省少年軍警校示范校、河南省紅領巾想象力工程優秀組織獎等多項榮譽稱號。

古人林希元曾說過：自古圣賢之言學也，咸以躬行實踐為先，識見言論次之。多年來，我校堅持實踐育人，實施體驗教育，開展了豐富多彩的少先隊活動，現將特色活動與大家做一分享：（點擊課件）特色活動一：少年交警社會實踐活動

（點擊課件）這是我校的少年交警隊，它成立于從1999年，是我校的少先隊校外實踐基地。自成立以來，從交通法規、隊形隊列、指揮手勢等方面對小隊員進行了嚴格的訓練。按照“鍛煉自我、模范遵守、帶動他人”的思路，組織開展了多種形式的交通安全教育活動。如：長期堅持由小警員護旗，完成每周一的升旗儀式；每學期請交警同志來我校進行“交通安全知識講座”；“法制法規講座”；參觀“110”

指揮中心；參加商丘市“牽手平安行”交通安全宣傳活動。到了周末，小交警們便身著標準的警服上崗值勤、指揮交通。各項活動開展的有聲有色，特別是上崗執勤，小交警不僅手勢標準而且判罰無誤，受到了市民的一致夸贊。

15年來，我校已陸續培養少年交警隊員1000余人。學校制作的專題片，在首屆全國中小學百家電視臺節目評比中榮獲金獎。多年來的堅持不懈，使我校的少年交警隊成為商丘市交通要道上一道亮麗的風景線。（點擊課件）特色活動二：主題隊會體驗活動。

（點擊課件）它是我校少先隊的傳統活動。每學期我們會結合各種紀念日，開展各類主題隊會，如：3月份的《學雷鋒好榜樣》主題隊會、4月份的《節約用水從我做起》、五月份的《誠信是金》、九月份的《安全在我心中》、十一月份的《消防演練》主題大隊會，還結合許多洋節日，開展父親節、母親節、感恩節等主題隊會。

特別是10月13日建隊日的主題大隊會，通過講隊史、講英雄故事、紅領巾佩戴、唱國歌、隊歌等活動，激發學生爭做搏擊風雨之雛鷹，為鮮艷的紅領巾增光添彩！

這是“六一”前夕我校舉辦的“紅領巾心向黨”主題大隊會，孩子們圍繞主題表演了合唱、戲劇、詩朗誦、舞蹈等節目；個性彰顯的節目，精彩紛呈的形式，受到師生們的歡迎，得到了家長們的認可，贏得了在場市區各級領導的一致好評。

豐富多彩的主題隊會，使學生的個性得以張揚，讓班級凝聚力在隊會中得以升華，讓少先隊員們在活動中學習，在活動中尋找快樂！

（點擊課件）特色活動三：民俗節日實踐活動

只有民族的才是世界的，我校抓住民族節日這一教育契機，開展特色少先隊活動。如：每年一次的新年手抄報制作、新年聯歡會、元旦畫展，讓孩子們感受節日的氣氛，體會校園生活的樂趣。俗話說，清明到，兒盡孝。通過清明節的賽詩會、講故事比賽，讓學生懂得孝順父母，懂得感恩。端午節的包粽子活動更讓學生感受了一把愛國情懷，那清新的粽香，不正表達著孩子們對祖國、對親人濃濃的愛意嗎？中秋節的詩歌朗誦會、重陽節的敬老愛老活動，還有冬至的包餃活動，風箏節的放風箏比賽，使學生在這些實踐活動中，感悟民族文化的博大精深。

中國的傳統節日猶如一幅豐富而浪漫的歷史文化長卷，令學生陶醉，讓美德在學生心中傳承，讓學生在和諧的校園中快樂成長。

習近平主席在第十二屆全國人大會議閉幕會上講到：（點擊課件）（點擊視頻）“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢”。我校圍繞“我的中國夢”這一主題，正在開展征文、手抄報評比，書法、繪畫比賽、爭做光榮升旗手評選，以及“我的中國夢”夢想征集活動。（點擊視頻）通過這些活動，讓學生堅定信心，勇于實現自己的夢想！正像習主席說的：讓我們共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有祖國和時代一起成長與進步的機會，而我們學校

正在通過“我的中國夢”這一主題，結合我們的校訓“快樂與生命同行”，力求通過豐富多彩的活動，讓教師的夢——遨游江海，讓孩子的夢——飛翔藍天！

今天，在星星火炬的指引下，民主路第二小學少先隊正像一只展翅欲飛雛鷹，在領導的關心下，在社會各界幫助下，在全體師生的努力下，擁抱夢想，展翅高飛！

第三篇：少先隊工作交流匯報材料

三灶中心小學少先隊工作交流匯報材料

尊敬的各位領導、各位同行：

大家好！在校領導的指導和大力支持下，我校大隊部以少先隊工作計劃為本，以“育人為本”、“德育為先”的觀念，繼承和發揚少先隊的優良傳統，以社會主義核心價值觀為核心，以培養隊員綜合實踐能力為導向，努力促進少年兒童的健康成長。

一、抓好常規教育，重視習慣養成。

為了促進隊員良好行為習慣的養成，我校狠抓學生的常規教育，圍繞落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，本著“從大處著眼，小處著手”、“習慣養成，重在落實，貴在堅持”的理念，為了抓細抓實抓經常，少先隊成立了紅領巾監督崗，通過這樣的舉措對隊員的一日常規進行監督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規范自己的言行。

二、健全評比制度，規范日常評比。

實行“流動紅旗”每周一評比。制定比較詳細的評比制度及評分標準，在每個學期初發送到各班，如路隊評比、衛生評比、黑板報評比等。要求值周老師和值日中隊切實履行值周職責，對課間紀律、校門值勤、兩操、校園衛生和安全等幾個方面加強檢查與巡視，還要對各班情況考評打分。做到多巡查、多教育、多督促、多檢查，及時發現并處理出現的不良現象，確保校園的和諧、安全和有序，促進學生文明行為的養成。在衛生方面，落實嚴格的衛生檢查制度，并檢查評比，周末將評比結果定期公布。下周一的升旗儀式上頒發流動紅旗。

三、常規活動常態化、制度化。我校少先隊的常規活動做到了制度化。

1、精心組織安排每周一的升國旗儀式。升旗儀式上除了奏國歌升旗外，每次還安排了國旗下的講話。國旗下的講話內容根據學校實際情況、一些重大事件、特殊節假日精心安排。整個升旗儀式全程由學生策劃、主持。

2、發揮“紅領巾廣播站”的指導教育作用。

學校“紅領巾廣播站”成立以來，每天下午三節課時間由四、五、六年級中隊推選出的廣播站隊員主持。

四、組織開展豐富多彩的少先隊活動。活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節日，開展豐富多彩活動，讓學生在活動中體驗，在活動中鍛煉,在活動中提高，在活動中成長。

1、注重培養學生的安全意識，少先隊大隊部每年開展了“法制安全宣傳教育日”活動，邀請法制副校長來校為學生進行法制安全知識講座。提高學生的自我保護意識和自我防范意識。

2、每年的清明節前夕，學校全體師生在少先大隊的組織安排“網上祭英烈”等一系列清明祭掃活動，培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神。

3、結合4月22日的“世界地球日”，少先隊大隊部組織開展了“回收廢舊電池”活動。利用國旗下的講話在全校的升旗儀式上舉行了“廢舊電池回收”啟動儀式。培養了隊員的環保意識，減少了廢舊電池的污染。

4、感恩教育活動。“回報母愛、獻出真情”慶祝國際婦女節主題活動、“歌頌母愛、弘揚美德”母親節活動。通過這些活動的開展，弘揚了中華民族的傳統美德，培養了隊員孝敬父母、尊敬長輩，懂得感恩回報的優良品質。感恩教育收到很好的成效。

5、藝術教育活動。大隊部每年開展校園文化藝術活動，如：“校園藝術節”、“慶六一匯報演出”等活動。不僅豐富了隊員的課余生活，提供了展現自我的機會，更重要的是加強了學校與家庭、社會的聯系，真正營造一個家庭、學校、社會合一的育人環境，在社會上贏得很好的贊譽。

以上少先隊活動的開展，為隊員設置了自我展示的平臺，交流發展的立體空間。有效地轉換了隊員在學校、家庭、社會中的不同角色。讓隊員親身感悟、體驗生活的多彩，體現了“以人為本”的教育理念。有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。從而使學校少先隊組織建設逐漸規范，輔導員素質逐漸提高。

五、存在的不足以及今后努力的方向：

1、由于中國傳統德行教育的缺失，現代家庭、學校只重視學生的知識技能，而忽略了孩子為人處世、自我管理能力的培養。過分的追求教學成績，導致各中隊輔導員精力分散，思想上不重視，很大程度上影響了少先隊的建設。

2、過分強調安全因素阻礙了德育實踐活動的開展。學生的安全保障是第一警戒線，學校為了避免發生學生安全事故，而招致家長和社會的譴責，盡量不舉辦校外活動，諸如生活體驗，參與社會、了解社會的實踐活動等。

3、由于校舍緊張，學校目前還沒有專用的隊室，少先隊活動沒有固定的場所。

4、中隊輔導員一般是由班主任兼任，而班主任日常事務比較多，工作中心在班級管理上，對少先隊方面的活動搞的比較少。

5、少先隊工作只立足于完成常規的幾項工作，缺少創新。

6、少先隊工作由于校領導重視有差別，因而鎮內村小的少先隊工作水平參差不齊。

在以后的工作中，我們要努力克服困難，同時向各位同行虛心的學習求教，取人之長、補己之短。扎實有效的開展工作，使我校的少先隊工作更上一個新的臺階！

謝謝大家！

第四篇：少先隊工作交流匯報材料

甘州區南關學校少先隊工作匯報

甘州區南關學校少先隊工作在團區委、上級教育主管部門的領導下，正在不斷的發展壯大。這幾年來我校少先隊工作在進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神思想的指導下，牢固確立“三個代表”重要思想和“中國夢”在少先隊工作中的重要指導地位，圍繞我校教育工作的重點，結合新的《小學生守則》和《小學生行為規范》為載體，抓好文明禮儀訓練，全面開展少先隊工作；以活動為育人途徑，創造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養成良好的道德行為習慣，提高文明素養。把少年兒童培養成為適應未來社會發展的、具備良好素養的接班人，切實推進素質教育進程。在道德實踐和創新實踐中注重體驗內化，形成良好行為習慣。充分發揮學校少先隊組織在參與素質教育中的積極作用，全面推進我校少先隊工作。現就將我校少先隊工作情況匯報如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強少先隊的基礎建設和輔導員的隊伍建設。我校現有2143名隊員，分33個中隊。我校少先隊組織始終不渝地抓好各中隊輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，并定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設，繼續辦好學校紅領巾廣播站，紅領巾廣播站通過改版，把我校紅領巾廣播站命名為“校園之聲”廣播站。廣播站由三名輔導老師負責指導，節目內容主要由隊員們自己投稿、采編，現開設了“校園新聞”、“故事天地”、“聽眾之聲”、“英語故事”、“精品習作”“校園訪談”等欄目，中間插播各中隊每天的好人好事和違紀情況公布。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊活動》、《輔導員》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

4.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位對隊員

作法制、安全教育講座和交通知識講座，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，并利用隊活動課觀看“關于加強未成年人思想道德建設”的專題錄像片，促進隊員良好行為規范的形成。

5.加強隊員的環保意識教育。號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座、出版專欄、假日小隊宣傳等形式，美化校園的護綠活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽。

6.開展文明“三有序”教育實踐活動，開展爭當“三員”（即：交通秩序小協管員，文明禮貌小督導員，優美環境小潔員）活動。通過多形式地大力宣傳“三有序”教育實踐活動，向學生明確“三有序”的教育意義，發動學生積極參與到活動中，并鼓勵學生以點帶面，把教育實踐活動延伸到家庭和社會中。

7.培育學校“感恩文化”實施“感恩教育”。通過多種渠道、多種活動形式，形成感恩的氛圍，喚醒學生的感恩意識，使學生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，對黨和政府感恩，進而增強學生的責任意識，讓學生知恩圖報，不忘黨之恩，社會之恩，老師之恩，養育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩??。利用母親節和父親節，開展“我讓父母感動的一封信”教育活動。通過學生向自己的母親和父親寫一封感恩的信，學會對自己負責、對父母負責、對社會負責；學會珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動；學會節約，避免浪費。為努力成為社會主義的建設者和接班人打下良好基礎。

8.為了讓隊員更好地發揮自己的藝術特長，提高隊員的綜合素質。學校每年精心策劃校園文化藝術節，藝術節的開展大大地豐富了我校廣大師生的課余生活，增長了知識，并有利于培養全體隊員感受美、鑒賞美、創造美的能力，有利于提高美育質量，在全校范圍內構建了一個健康和諧的文化氛圍，營造一個良好濃厚的人文環境，推動校園精神文明建設的發展。

二、舉行特色活動，豐富課余生活，鍛煉隊員能力

（一）根據上級教育部署，在學校團委少先大隊的組織下，在學校領導的大力支持和全體輔導員老師的鼎力配合下，本著“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，我校開展了豐富多彩的陽光大課間活動。倡導

“健康第一”的理念，鼓勵隊員走出教室、走進陽光、走向操場、走入大自然，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育運動。我校大課間活動采用合操和分組活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。團委和少先大隊根據學校實際情況和學生的年齡特點，反復推敲制定了詳細地陽光大課間實施方案，并由體育和音樂老師共同編排了兩套校園舞蹈——《吉祥謠》和《裕固舞蹈》。每天上午兩節課后提示音樂響起后，各中隊隊員整齊有序地進入操場指定場地。體育老師一聲令下，全校學生齊喊響亮的口號按體操隊形站好。校園舞蹈音樂響起，全校師生齊跳《吉祥謠》和《裕固舞蹈》。校園舞結束后，各中隊隊員八仙過海各顯其能：一年級學生在進行演誦經典啟蒙，二年級中隊隊員在進行棍操表演，三年級中隊隊員在進行竹竿舞，四年級中隊隊員在跳皮筋舞，五年級中隊隊員在練習花式籃球，六年級中隊隊員在進行棋類比賽，煞是熱鬧。

兩年來，我校在開展陽光大課間活動中收獲頗豐。大課間活動設計尊重隊員的心理特點，關注隊員在身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，讓每一位隊員體會到運動帶來的樂趣。使隊員在文明和諧的氛圍中陶冶了情操，鍛煉了身體，并且學會了多種技能。陽光大課間讓全校輔導員和隊員共同參與、相互溝通，加強了團結協作，在角色互換的平等的接觸中，師生關系更加融洽，教育教學效率不斷提高，師生之間相互尊重、相互關心、相互愛護、共同成長。我校的陽光大課間活動受到了中國教育部體育衛生與藝術教育司司長，甘肅省教育廳副廳長，各地、州、市、縣教育局局長等領導的廣泛贊譽。

（二）為全面推進素質教育，豐富校園文化，促進學校少先隊組織的活力，幫助少年兒童擁有快樂的課外生活。讓更多學生在提供展示的舞臺上挑戰自我，展示自我，充分發揮學生的特長和個性，促進學生綜合素質的提高，構建一個自我發展的和諧校園環境。我們團委和少先大隊結合學校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類學生社團10多個，包括籃球、曲藝、器樂、舞蹈、合唱、手工、誦讀、秧歌、輪滑、皮筋舞、竹竿舞、韻律操、舞臺表演、書畫等方面內容。通過參加課外社團活動，我校隊員的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定

了基礎。在實施過程中，我們努力做到：

1．規范的團隊建設。

紅領巾小社團由興趣愛好相同的少先隊員組成。有5名以上的少先隊員，有1名少先隊輔導員或1名以上的少先隊志愿輔導員。社團少先隊小

干部由少先隊員民主選舉產生，報學校大隊部批準，有較為明確的分工。

2．鮮明的社團章程。

（1）有名稱：社團提倡有特色、有亮點，有符合社團特色、富于童趣的社團名稱。

（2）有標志：紅領巾社團的標志由隊員自己創立，能夠充分鼓舞士氣，反映出大家的希望與愿望。

（3）有團訓：有一句響亮的團訓，以隊員為本，突出紅領巾社團豐富多彩的活動、積極向上的精神面貌。

（4）有要求：章程中要條目化地明確規定對社團的成員、輔導員的相關職責，活動性質、活動內容等的具體要求。

3．豐富的社團活動。

（1）有完整的活動計劃、活動記錄、活動總結。

（2）有固定的活動時間、活動地點。

（3）在開展常規活動的同時，能重視特色活動的開展。

（4）有明確的活動主題，社團在學校的指導管理下，圍繞環境保護、科學創造、弘揚民族精神、榮辱觀教育等社團成員最有興趣和意義的主題活動，積極開展體驗活動，拓展隊員的綜合素質。

近幾年來，我校社團活動始終堅持從隊員興趣出發，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經常化、多樣化，學校體育、藝術活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運動會、科技節、書畫比賽等，為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的“慶六一校園藝術節”活動，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。

回顧過去，展望未來，我們一定要認真貫徹黨中央、市委、團委的精神，善于反思，勇于探索，善于批判，勇于創新，做時代的強者，做自我的主人，以高度的事業心和責任感，采取有力措施和行之有效的方法，使我校少先隊工作再現生機和活力。

第五篇：少先隊工作開展情況匯報材料

晗子希望小學少先隊工作開展情況

匯報材料

讓學生發展，更讓學生學會全面發展。我校從實際出發，不斷創新工作機制。進一步加強未成年人思想道德建設，是少先隊工作者承載的重要任務。這點上我校少先隊工作也在常思考、常探索、常實踐。現將我校少先隊工作開展的有關情況匯報如下：

1、弘揚民族精神。培養以愛國主義為核心的民族精神要從小抓起。（1）充分發揮學校少先隊組織的能動作用。我校少先隊堅持每周一升旗儀式下主題講話、通過各種主題的少先隊會，“我活動、我快樂、我成長”等形式多樣的活動，不斷弘揚和培育高尚的民族精神，激發少年兒童的愛國熱情，進一步增強了他們學習的積極性。（2）開展“手拉手，獻愛心”活動。組織我校少先隊員為身邊生活陷入困境的少年兒童多次幫助，每次雖錢物不多，但這給他們上了一節節生動的思想品德課，培養了他們的濟困扶貧、助人為樂的奉獻精神。（3）認真組織少年兒童開展愛國主義讀書活動。并開展不同形式的征文、演講比賽等。

2、養成良好習慣。（1）每個學期初，少先隊都要通過各種形式讓學生學習了解《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學校安全制度》，為教育教學的順利開展發揮保駕護航的作用。（2）學校依托少先隊組織開展“文明禮儀伴我行”文明行為習慣養成教育。以“少先隊常規管理評比”為抓手，堅持每日檢查，每天公布，周評、月評、學期評的結果作為中隊輔導員（班主任）、少先隊員評先、評優的依據之一。

3、著力特色活動開展。為了創造性地發揮學生的個性品質，我校開展了一系列少先隊主題活動，如：演講比賽；廣播體操比賽； “我運動、我健康、我快樂”趣味體育比賽；“慶國慶、迎重陽”尊師敬長活動；安全演練； “感恩父母”等主題活動深受隊員喜愛。

4、重視資料積累。豐富多彩的少先隊活動讓少先隊員們得到了鍛煉，也給教師們帶來了樂趣。我校少先隊資料一直是由專人負責，每次活動后及時整理資料，分類存放。如：國旗下講話稿，每次活動通知、活動方案、活動資料、活動結果等等。

總之，少先隊工作是我校工作不可或缺的一部分，只有實實在在把工作做好，讓學生快樂，讓家長放心，我們的少先隊工作才會更有意義。