第一篇：2013少先隊匯報材料

龍集小學2013年少先隊工作匯報材料

本學期，少先隊仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊各項活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。

一、堅持德育為首，培養隊員品德

（一）利用周一升旗儀式和晨會，對學生進行生動的愛國教育和中華傳統美德教育。

每周一都能夠順利完成升旗儀式并結合每周的德育宣傳重點，不失時機地安排旗下講話內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育，結合實際情況，還進行了安全教育，文明禮儀教育等工作。

（二）我校少先隊工作通過開展活動和主題班隊課，重過程、抓德育工作實效性，力爭做好學生的各項教育工作。

1、以重大節日為契機，開展豐富多彩的活動。三八節，讓學生為母親做些力所能及的事，送些溫馨的話語和賀卡等，表達對母親深深的愛。在學雷鋒的活動中，學生通過閱讀關于雷鋒的書籍，寫讀后感，真真切切的感受雷鋒的無私奉獻的精神。還通過演講、板報等形式來宣揚雷鋒精神。在雷鋒精神的感染下，好人好事也層出不窮。六一節，各班準備了豐富多彩的節目，在全校演出。還評出最佳節目獎。另外還動用了宣傳主陣地-板報，讓學生盡情的展現節日的快樂。利用國慶節，加強對學生的愛國主義教育。寫愛國征文，在校評比。唱愛國歌曲，看愛國影片。另外還開展了一系列的感恩教育活動。學生應該懂得愛，懂得去感恩，擁有一顆感恩的情懷。

2、開展各種校內活動，發揮學生的特長，豐富學生的生活。我校開展了各項興趣小組活動，吸引了有特長的學生。比如，繪畫、書法、電子琴、乒乓球等。定期活動，定期展示成果。廣播操比賽更是精彩分層。響亮的口號，統一的著裝，整齊的動作，展現出的是生機與活力。拔河比賽的團結合作，校運動會的努力拼搏，讓學生懂得了團結的重要性，愛拼才會贏得道理。開展各種形式的讀書活動：閱讀的書籍，老師推薦，學生再選擇。讀后談感想，讀后講精彩，把成果與大家分享。每個班級有個所謂的圖書角，把好看的書與報刊放在那供學生閱讀。書的來源為各個學生的推薦書目，大家交換著閱讀，讓書香真正走進童年，讓閱讀成為習慣。

二、強化少先隊的常規管理工作，確保學校各項工作順利開展。

1、狠抓學生日常行為習慣的養成教育工作。

（1）利用班隊會時間對學生進行宣傳教育，引導學生自覺遵守小學生行為規范。為了讓規范牢記在心，讓學生去背誦，還用試卷來考核。

（2）對學生進行文明禮儀教育引導。通過班隊會、文明禮儀課對學生加強教育。現在本校的學生在文明禮儀方面有了很大進步，見到老師能主動打招呼，打架罵人的現象也越來越少，追跑打鬧現象明顯少了。

（3）對學生進行良好衛生習慣的培養。早晨到校，各班安排值日生打掃各自的衛生區；晚上放學前，打掃教室；課間安排值勤同學進行監督，檢查衛生情況。亂扔廢棄物的行為逐漸減少，學生的個人衛生方面也有了進步。

（4）做好各項檢查工作，保證學校工作正常開展。

一日常規檢查，每天的成績上墻。表揚好的方面，批評不良行為。班與班競爭，促使進步。還做好每月衛生大掃除的評比。對最清潔的班級頒發衛生流動紅旗。

2、做好法制安全教育工作。我校把安全工作作為頭等大事、常規工作來抓，增強學生的自我保護意識。強化學生的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識和交通安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法、用法。各中隊以各種形式加強安全教育。比如“安全在我心”的主題會，安全知識競賽等。

此外，我校還經常利用升旗、上操的時間，對學生進行校內傷害、溺水、防火、防電的消防安全教育，杜絕此類事件的發生。

三、關愛留守兒童

1、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結對，每位教師結對2—3名留守兒童，幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。

2、組織豐富多彩的關愛活動。對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說學校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們全權負責的“父母”，在日常活動中格外照顧留守兒童：班隊會上給留守兒童更多傾訴的機會，課外輔

導時讓留守兒童位于最前面，組織“六一”演出也讓留守兒童有更多的參與面。這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。

我深知少先隊工作的不足，愿向兄弟學校學習，以彌補其不足，使少先隊工作能更上一層樓。

第二篇：團委、少先隊匯報

團委、少先隊工作匯報

尊敬的各位領導、親愛的同行們：

大家好！

我是大青實驗學校的團委書記兼少先大隊輔導員，大青實驗學校是由三所辦學歷史久遠的學校（中朝中學、大青小學、德勝小學）于2009年合并重組的一所九年一貫制學校，坐落于中朝友誼鄉。我校現有4個團支部，23名團員，2名教師團員，12個中隊，12個中隊輔導員，300多名少先隊員。一年來，通過開展豐富多彩、形式多樣的團委、少先隊活動，拓寬了團員、隊員的活動領域，充分發揮了團、少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了我校團委、少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

一、認清形勢，找準位置

雖然三所學校于2009年合并，但班級和班主任仍是原來的，活動很難規范地開展，對學生的教育沒有形成合力和規范化，學生良好的行為習慣亟待培養、強化。為此2010年我校設定了一年抓規范管理，二年抓內涵建設，三年創品牌特色，努力把學校辦成管理規范，內涵深刻，特色鮮明的學生喜歡、家長滿意、社會贊譽的一所農村九年一貫制學校的辦學目標。

二、分層教育，循序漸進

1、加強輔導員的隊伍建設。一年來我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、重點抓好團員、隊干部工作，使之成為學校的得力助手。

重點抓好隊干部、值周生的培訓工作，充分發揮團員、大隊委的功能和作用，我們從輕聲慢步、右側通行、文明禮貌的常規管理做起，全面負責學校值周工作。一年來，成效顯著。下課后，輕聲慢步的多了，出門就跑的少了，走廊里靠右側通行的多了，反方向走的少了，見到老師、客人主動問好的多了，沒禮貌的少了。

3、加強團支部、少先隊陣地建設。我校的校園廣播已成立快兩個學期了，由隊員們自己投稿、采編，每周二、三、四中午11：5０－12：05播出。經過將近兩學期的改進、完善，校園廣播已形成規模，發揮著重要的宣傳作用。

三、規范團員、少先隊員發展工作，嚴把入口關

1、我校原來初中部學生數量少，素質低，因此學校要以團員發展為著力點，確保團員隊伍的整體素質，提高學生入團的積極性，使隊伍起帶頭作用。所以，一年來我校非常強調團員發展工作的嚴格規范，從班主任、任課老師、同學的群眾調查及團校培訓、考試，一一把關。并且組織開展了“青春在團旗下閃光”新團員入團宣誓儀式。入團儀式上，新團員面對鮮艷的團旗鄭重地許下了青春的誓言，在人生的道路上實現了新的跨越，成為了一名光榮的共青團員。青春誓言高昂雄渾，表達了同學們對共青團組織的無限向往和為團組織增光添彩的豪邁激情！簡短、莊重、熱烈的宣誓儀式，使同學經歷了一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的教育。新團員紛紛表示，在今后的學習和生活中，一定會團結勤奮，銳意進取，以實際行動展示共青團員的先進性，讓青春在團旗下閃光。2、2010年10月13日，在中國少先先鋒隊建隊61周年之際，我校召開了“我與祖國同成長” ——慶祝中國少年先鋒隊建隊61周年暨新生入隊儀式。一年級新生家長應邀參加了入隊儀式，他們親自為自己的孩子佩戴上了鮮艷的紅領巾，見證了這有意義的一刻。一年一班劉冰玉同學代表全體新隊員講話，讓我們看到了新時代少先隊員的精神面貌。家長們對學校這樣規范的活動都非常認可，也對我校的發展充滿了信心。

四、精心組織團隊活動，提高團隊的整體實力

1、主題班團隊會是對學生進行思想教育的最好形式之一，我們定期開展主題班隊會觀摩研討活動。如六年一班《安全伴我同行》、五年一班《交通安全記心中》、四年一班和八年一班的《向祁文博學習，做知恩感恩好少年》等。活動準備充分，如“向祁文博學習，做知恩感恩好少年”是系列活動，學校通過周會、廣播的形式向全體師生宣傳祁文博的事跡，然后選派團員、少先隊員代表來到祁文博所在學校，對她慰問，面對面的交流，孩子們回到學校把自己的體會反饋給同伴們，然后再召開班會，體現了準備過程就是讓學生受教育過程的思想理念，師生在互動活動中情感得到體驗，認識得到提升。幾次觀摩研討活動讓班主任們受益匪淺，大家紛紛表示要把觀摩研討學到的方法更好地運用到班級管理工作中。

2、校團委、少先隊認真領會團市委《關于組織動員全市共青團員和少先隊員積極投身抗旱救災斗爭的通知》精神，組織開展了主題為“一瓶水、一元錢、一片情”的捐款活動。開展捐款活動的同時，還號召全體師生從自己做起，珍惜水資源、保護生態環境，為構建人與自然和諧發展多作貢獻。

3、青海玉樹的地震，牽動了每一個華夏人的心扉。我校團委、少先隊組織召開了“玉樹挺住”主題團、隊會。師生們通過團隊會的形式為災區捐款，獻上自己的愛心。

4、為紀念在玉樹地震中遇難的同胞，校團委、少先隊組織舉行了默哀儀式。校園里一片靜寂。全體師生懷著悲痛的心情默默地為玉樹人祈福，為在地震中的遇難的逝者致哀。

5、開展了“五星紅旗我為你自豪”主題系列活動，通過周會、班會、演講等使學生了解五星紅旗的光輝歷史。

6、校團委、少先隊與其他部門聯合舉辦了“健康、和諧、發展” 為主題的第一屆校園文化藝術節，歷時一個月，開展了繪畫、書法、剪紙等多種形式的系列校園文化活動。藝術節中，我校教育發展共同體——沈陽市第100中學、太陽小學的領導傾心傾力，全程參與，不但出謀劃策，在學生之間開展了“手拉手，心連心，互換愛心卡”活動，還為文藝匯演帶來了精彩節目。并于6月4日在校體育館內一場精彩紛呈的文藝匯演為首屆校園文化藝術節劃上圓滿句號。

一份耕耘，一份收獲。面對新一年的起點，整理經驗，使未來的團委、少先隊工作發展更加明確、更加充實、更加精彩、更加快速。在今后的工作中，我們將不斷開拓創新，努力開創我校團委、少先隊工作的新局面。

我的匯報完畢，謝謝大家！

團委、少先隊工作匯報

大青實驗學校 馬

穎 2010年12月

第三篇：少先隊匯報材料

虞城縣明德小學少先隊工作匯報

尊敬的各位領導，大家好！

近年來，我校少先隊工作始終貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》、加強和改進《未成年人思想道德建設》為重點，以弘揚和繼承“紅領巾”精神和愛國主義教育為主旋律，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，以加強少先隊的基礎建設為重點；弘揚培育民族精神教育，開展豐富多彩的活動，全面提高隊員的綜合素質，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用，取得了令人滿意的成績，隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發展。現就我校少先隊工作向各位領導匯報如下：

一、健全的組織機構。

我校現有少先隊員2025名。大隊總輔導員1名、中隊輔導員28名、校外輔導員4名、大隊委員24名，下設28個中隊、112個小隊、中隊委員196名。大隊部以培養“四好少年”為目標，結合本地區少先隊員的具體情況制定了《虞城縣明德小學少先隊員文明禮儀規范》、《少先隊員一日常規》、《少先隊大隊部工作制度》、《大隊干部職責》、《紅領巾廣播站管理制度》等一系列完善的少先隊規章制度。健全的組織機構和完善的管理制度，促進少先隊工作向系

統化、規范化發展。

二、完善的陣地建設。

1、高標準的隊室是隊員們學習、工作、活動的大本營。

2、每期開展班級中隊角及中隊小家務的布置評比，使隊員們在自己親手布置的溫馨環境中學習生活，育人環境進一步得到了優化。

3、每學期，每個中隊結合各種有意義的節日，出中隊板報，并進行評比、表彰。

4、成立 “紅領巾”廣播站，使廣播站成為了隊員們有聲有色的宣傳陣地。

5、強化環境熏陶。近年來，我校全力創建書香校園，精心規劃宣傳陣地，努力做到讓每一面墻都會說話，積極營造出了一種積極向上的育人氛圍。

三、主要工作完成情況

(一)著力于常規管理，切實加強少先隊員的行為習慣和養成教育。

有了規范，就要落實，紅領巾監督崗正是使規范得以落實的強力保證。紅領巾監督崗由各年級選派出的24名優秀少先隊員組成，分成紀律監督崗、衛生監督崗和安全文明監督崗，紀律監督崗和衛生監督崗各有6人，安全文明監督崗有12人，都由大隊干部領導，負責督促崗員的檢查工作。每天各個時段的檢查結果必須及時的公

布在黑板上。每月一總結，在升旗儀式上公布結果，發放流動紅旗。

(二)重視少先隊宣傳工作，凈化少先隊員的心靈。

1、堅持中隊黑板報、手抄報更換制度

為充分發揮傳統少先隊陣地對隊員的教育作用，大隊輔導員根據學校工作安排及少先隊的工作計劃，每月更換中隊黑板報，并進行考核打分。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，本學年大隊部規定一二年級由輔導員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高。隊員們在這個陣地中自己組織、活潑發展，鍛煉了能力，培養了合作意識。在中隊輔導員的指導下，每個中隊都成立了自己的“宣傳工作小組”，結合學校階段性工作的實際情況，圍繞活動主題設計黑板報的內容，同時還就版面設計，書寫，進行年級之間的評比，將評比結果公布于眾，既起到了宣傳教育作用，也能讓各班之間取長補短，在黑板報制作方面不斷進步。

2、利用“紅領巾廣播站”加強學生思想素質建設

紅領巾廣播堅持每周一播，學期開始，利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規范”，學習隊的知識，學期中結合節假日對學生進行主題宣傳教育。在這里，隊員們

可以充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到即使發現問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區大為減少。

(三)豐富少先隊的活動，促進了隊員的個性發展。

我校利用重大節日開展了豐富多彩的少先隊大隊活動。如：三月開展學雷鋒系列活動;四月結合清明節，開展春游綜合實踐活動--掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”等系列主題活動;五月開展“孝敬父母月”感恩教育主題活動;六月舉行慶“六一”系列活動暨 “畢業班匯報演出”活動;九月“濃濃尊師意”，以“慶祝教師節”為主題，開展活動；十月“深深愛國情”，開展慶“國慶”手抄報、演講比賽;十一月“拳拳感恩心”，開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會“系列活動等一些有影響、有特色的大型集體活動；十二月切切遵法情，加強心理健康教育，對學生進行法制教育，開展辦一期法制手抄報等活動；一月歡天喜地迎新年，舉行.慶元旦活動。

總之，少先隊工作關乎全體隊員的健康與幸福，責任重大，使命神圣，我校少先隊工作推動了學校事業的全面發展。時代在進步，教育在發展，黨和政府對少先隊工作的要求也在不斷提高，我們的工作還任重道遠。我們一定會與時俱進、開拓創新、鼓足干勁、迎難而上，更加扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿

頭更進一步。

謝謝!

第四篇：少先隊匯報總結

2010-2011學年連木沁第二中學

少先隊工作匯報

我校少先隊工作以黨的“十七大”精神為指導,以培養創新精神和實踐能力為重點,以體驗教育為基本途徑,圍繞“抓落實、促規范、創特色、求發展”改進工作作風，創新觀念，全面提高少年兒童的綜合素質。認真按照自治區少工委四屆四次全委（擴大）會議和地區少工委對少先隊工作提出的各項要求，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國少工委第六次少代會提出的各項任務，繼續推進“中國少年雛鷹行動”和“手拉手”互助活動的開展，全面實施素質教育，竭誠為少年兒童健康成長服務，扎實工作。一年來，我校少先隊工作在學校領導的支持下有了很大的進步，取得了較好的成績。現將我校的少先隊工作向各位做一簡要的介紹： 一、組織結構健全

1、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，有專門負責德育工作的德育主任分管，現共有中隊23個、小隊60個、少先隊員 441 個、中隊輔導員23位。學期初，學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。

2、以《小學生日常行為規范》為依據，著力于常規管理，切實加強了養成教育。大隊部根據本校實際，認真組織各中隊學習《小學生日常行為規范》，要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規定，十分注重養成教育，著力抓常規管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。

3、學年開始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾、學生證，重視學生的禮儀規范，組織學生對禮儀進行統一的培訓；充分利用“沁園廣播站”，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

二、隊伍建設完善

1、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員外出培訓、網絡培訓或下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平，發動輔導員撰寫少先隊論文參加地區和縣里的評比。每學期開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

2、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會。大隊部定期召開各種形式的例會，如中隊會議監督崗人員會議等，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

三、陣地建設規范

1、學校有獨立的團隊室，大隊旗均張貼與墻。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。大隊部訂購了大量書刊雜志：《輔導員》、《少先隊活動》等有關書籍、報刊，充分利用隊刊隊報進行宣傳。

2、每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節目，出版黑板報，并進行評比。沁園廣播站欄目樣式多、內容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值，大隊部還組織各中隊小記者、通訊員踴躍投稿，并進行評優評先。此外，少先隊還根據本地實際利用各種德育基地，派出所等對學生進行深入的思想教育，組織學生去工商所社會實踐活動。

四、主要活動開展深入

1、每個學期，指定中隊舉辦一次主題隊會，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。每個學期，少先隊都能根據學校實際，結合各種有意義的節目和國內大事，制定工作計劃和活動方案，并在活動過程中將之落到實處，例如舉行紅歌賽、美術、書法、演講賽等各種比賽、舉辦慶“六〃一”大型文藝活動，每班都認真編排了精彩的節目，在活動中，學生積極參與活動，從中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂難忘的“六〃一”兒童節，更能進一步激勵廣大兒童積極進取、奮發向上的精神。

2、重視雛鷹爭章達標活動。每個學期，我們按照年級定了規定的獎章，讓同學們去爭取，中隊建立爭章園地，各中隊自行進行考章，放手讓隊員自行操作、評估，發揮學生的主體空間。

3、舉辦了“手拉手”獻愛心捐贈活動，向經濟困難兒童捐款。活動前，大隊部向全體隊員發出了倡議，先讓隊員走進貧困伴侶，傾聽同年心聲，讓他們產生共鳴。活動中，隊員們也深刻地受到了熱愛生活、珍惜時間的教育。

4、在大隊部的倡議下，各年級組根據隊員的年齡特點開展了豐富多彩的“愛祖國”主題教育系列活動，活動歷時一個月。畫展、詩歌朗誦、手抄報比賽等等，全員參與使隊員們在活動中受到了愛國主義教育、培養了隊員熱愛祖國的情感、激發了隊員們的自豪感及努力學習為祖國爭光的自信心。

5、進一步拓展了活動領域，促進了隊員的個性發展，豐富了組織生活。活動是少先隊的生命，少年兒童的教育應蘊于多姿多彩的活動之中。根據學校的工作安排，大隊部協助組織了校級興趣小組、廣播體操比賽及表演、大型入隊儀式、觀看愛國影片等等生生色色的活動。較以前，隊員的活動領域再一次得到了擴展，組織生活進一步得到了豐富，隊員的個性得到了充分發展。

6、深化“中國少年兒童平安行動”。大隊部通過各種有效形式開展預防少年兒童意外傷害，保護兒童生命安全和身體健康的活動，進一步加強法制宣傳教育，增強法律意識和自我保護意識，努力爭創“平安校園”。加強學生的心理健康教育，發揮心理咨詢室和“知心姐姐”信箱的作用，對心理障礙的學生及時了解，及時疏導，使每位學生健康、快樂的成長。

7、開展了“紅領巾心向黨”主題教育，培養學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛學習的熱情，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、在全自治區開展第29個“民族團結教育月”活動之際，我校少先隊于5月開展了“民族團結手拉手結對子”活動，參次活動人數達上百余人。各個班都有自己結對子的班級（一年級一班和一年級三班），每個同學都有自己結對子的小伙伴，在大隊輔導員的帶領下有序的開展了各項活動。通過互贈了精心準備的禮物的方式來和自己結對子的小伙伴進行了相互的了解認識，隨后同學們向民族同學學了一句維吾爾族語言，同學們都很開心，最后結對子班級之間開展了有趣的游戲。并且我校的民族少先隊員還和火車站鎮中學的漢族少先隊員以結對子的方式進行了書信交流。同學們就學習方式、生活習慣、特長愛好、班級事務等感興趣的話題展開了交流。

六、事業碩果累累

在上級有關部門的關懷指導下，在校領導的關心支持下，在家庭社會共同參與和幫助下，少先隊工作做出大膽的嘗試，付出了艱辛的努力，取得了非常可人的成績：

1、學校少先隊被授予“縣級優秀少先隊組織”稱號；

2、六〃二班中隊長孫世豪榮獲地區文明少先隊員；

3、我校還被評為地區級“德育示范校”稱號；

4、榮獲連木沁鎮2011教育先進集體稱號；

七、存在的不足

本學年少先隊工作總體上來說有長足的發展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監督崗的力度不夠、隊干部缺少向其他學校學習的機會、少先隊的實踐活動較少。

以上是我校少先隊的一年工作，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我和各中隊輔導員會

不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

連木沁第二中學少先大隊

2011-12-13

第五篇：少先隊匯報材料

文山完小少先隊工作

岔河文山完小共設教學班6個，在校學生106名，少先隊隊員二到六年級共有92名，一年級的同學還沒入隊，但每次活動都在訓練、培訓隊活動知識，讓他們參與隊活動中，在為入隊做好準備。教職工13名，條件及硬件設施都比較艱苦的條件下，我校少隊工作的開展還是有聲有色的。

一、健全組織機構 注重文化熏陶

1、為了提高少先隊組織的整體素質，通過競選，選出有威信、有特長、有能力、有代表性、能為少先隊服務的全面發展的優秀的隊干部，文山完小少先隊在四至六年級隊員中開展少先大隊委競選活動，通過班級推薦和校內選拔兩個階段，產生出新一屆大隊委員20名。在學校的養成教育實施中起到了很大的作用。是我們老師的左膀右臂。協助少隊部完成一些日常的事務工作，放手讓學生管理學生，成為了老師的好助手。

2、紅領巾校園廣播的開播

學校注重文化熏陶，積極開展“班級文化建設評比活動”，讓墻壁也會“說話”。由少隊大隊部培訓選拔出8名學生組建了校園廣播站，自開播以來，深受學校師生的歡迎，起到了良好的宣傳作用。

二、抓好常規教育 重視習慣養成為促進隊員良好行為習慣的養成，文山完小狠抓學生的常規教育，特別是在校長的大力支持下，圍繞落實《文山完小考核辦法》、《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了文明、禮儀組、衛生組、生活組、學習組、宿舍組、體育組等監督機構，對隊員的一日常規進行監督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規范自己的言行。甚至把是否在教學中注重養成學生良好的學習生活習慣，定為評課的重要標準，重視在各科教學向學生進行養成教育。并通過校園廣播站加大“表揚好人好事”的事跡宣傳。在學生中起到模范帶頭作用，使學生養成良好的行為習慣。每月對班級及個人評比出優秀班級、優秀小標兵并進行頒獎儀式及發獎品。很大程度上鼓舞了學生積極向上的精神。

三、精心設計活動 提高活動實效

活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發揮活動育人的作用。文山完小圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。

1、大、中隊活動

少先隊大隊部圍繞文山完小的實際情況，按行事歷開展了系列大、中隊活動，引導少年兒童從我做起，從現在做起，積極倡導積極健康的生活方式及學習方式，養成良好的學習及生活習慣。是他們快樂健康的成長。

2、組建社團

本校組建了美術、棋類、舞蹈、球類書法等五個組。在為學校組織校園藝術節慶典活動做好準備的同時，很大程度上使學生感到在學校是快樂的。同學們能在校園里盡情的展示自己的特長，用自己的方式快樂的學習，快樂的生活。也有藝術作品展示，在上學期的省級中小學生書畫比賽中，我校四年級龍麗獲得省級繪畫二等獎等。培養了學生健康的審美情趣和藝術修養，展示了特長，也展示了學生的才能。

3、上學期10月13日是少先隊建隊紀念日。開展了慶祝建國63周年和紀念少先隊建隊64周年活動，學校少先隊舉行建隊日國旗下講話及熱愛祖國的教育活動。

4、“安全是天”主題活動。本學期，在安全教育方面，大隊部繼續緊繃安全之弦，開動腦筋，多角度、多渠道開展活動。12月初開展了消防安全疏散演練及防震避災安全疏散演練活動，加強了學生安全意識及對突發事件的應變能力。

5、堅持每周一升旗儀式，并開展國旗下講話，激發了學生對祖國的熱愛。

一學期來文山完小少隊工作一步一個腳印，踏踏實實的做好每一個環節的工作，取得了一定的成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，文山完小將一如既往的踏實

工作，奮發進取，為爭創新的成績而奮斗！