第一篇：德育主任工作常規

德育主任工作常規

一、周常規：

1、每周五確定下周升旗手人選，并訓練升旗手，布置旗下講話人和主題。

2、每周一組織全校師生參加的升旗儀式。

3、每周組織檢查員的日常檢查工作，周五匯總檢查情況，并確定下周升旗班。

4、對違紀學生進行教育，教育方式方法要得當。

5、組織并檢查各班的每周大清掃工作。

二、月常規：

1、每月天組織一次班主任工作會議，通報各班每月的基本情況，并研究布置下月德育工作的重點和措施。

2、檢查各班板報情況。

3、檢查各班家校聯系情況，并出一期《涂莊教育知心家庭版》。

4、召開一次大隊委員會議。

5、匯總月量化評比情況，并評出月優勝班。

6、根據季節和地區特點，對學生進行及時的安全教育，避免學生傷害事故的發生。

三、學期常規：

1、期初：

（1）提前寫出本校本學期德育工作計劃，并交校長及校務會審批。

（2）組織各班班干部改選工作，并進行班干部培訓。

（3）檢查各班情況一覽表、班規、班訓、學期奮斗目標的更換、制定情況。

（4）審核各班班級工作計劃。

（5）制定下發德育工作有關表格。

2、期中：

（1）按情況組織布置知心家庭學校、家長座談會，家訪工作。

（2）結合重大節日、紀念日、組織布置德育常規教育活動，（按《德育常規教育制度》進行）。

（3）經常關心詢問問題學生的情況，掌握問題學生的思想動向，適時地給予幫助。

每學期至少組織一次班主任工作交流會（或研討會）。

3、期末：

（1）組織班級和學生的各項獎勵工作。

（2）分析一學期的德育工作情況，寫出反思型總結。

（3）匯總各班班主任的班級工作總結。

（4）布置學生假期社會實踐活動。

（5）檢查各班學生評語情況。

（6）分類整理各項德育工作資料，以備裝訂。

（7）匯總各班假期聯絡網。

德育工作崗位職責

校長：

全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作計劃，對德育工作全面負責和指導。

主管主任：

1、負責對德育工作的具體管理，制定詳盡具體的德育工作計劃，學期末撰寫德育工作總結。

2、領導班主任做好班級管理工作，審核班主任工作計劃、總結，檢查指導班風建設。

3、指導少先隊工作。

4、搞好家庭教育、社區教育工作，組織教師進行家訪，召開家長座談會，進行家校聯系，爭取社會力量對學校的支持和配合。

5、檢查評估各班的德育工作，評選先進班級，對學生進行獎懲。

6、德育檔案的收集、整理。

大隊輔導員：

1、協助學校開展學生的思想教育工作，制定少隊工作計劃，撰寫少隊工作總結。指導各中隊建立隊組織機構。

2、組織開展各種體驗教育教育活動，用新課程理念指導大中小隊活動，結合重大節日組織開展各種活動。

3、織領導紅領巾監督崗工作，監督檢查各班日常管理工作。

班主任：

1、按《小學德育綱要》聯系本班的實際，進行思想品德教育，著重培養學生良好的道德品質，學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。

2、經常與任課教師取得聯系，了解學生學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志。

3、關心學生的身體健康。加強對學生進行預防傳染性疾病的教育，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的個人衛生習慣。

4、指導班委會和少先隊工作。培養團結友愛、積極向上的班集體，做好問題學生的教育轉化工作。

5、指導學生參加有益的社會實踐活動，培養他們的社會實踐能力。

6、做好班級的常規管理工作，對學生進行行為習慣訓練，做好學生的品德評定和學籍管理工作。

7、堅持“家校聯系表”制度，與家長互通情況，取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女。

任課教師：

1、在教學活動中，注意培養學生良好的學習態度、學習習慣和意志品質。

2、在任何時間、地點發現學生有不良行為，都要進行制止，及時糾正，促使學生養成文明行為習慣。

3、根據各科新課標中關于思想品德教育的要求和教材中的各種德育因素，按各科自身的教學特點，靈活巧妙地在課堂教學中滲透思想品德教育。

德育工作座談會制度

一、每學期末召開一次學校德育工作座談會，目的是為了征求學校班主任，任課教師、學生對學校德育工作的意見和建議，最終改善德育工作，使之不斷進步。

二、會議召集人為主管德育的教導主任，參加人員有教導主任、大隊輔導員、全體班主任、任課教師代表、學生代表。其他人員也可自愿參加會議。

三、開會前、會議召集人要確定會議主題。與會人員要暢所欲言。

四、會議要做詳細記錄。

五、對于會上

提出的建議和意見，會議召集人要進行整理，上報學校，并盡快向教師、學生反饋。

德育常規教育制度

為加強對教育活動的規范管理，使學校教育有計劃、有組織、有落實，有針對性、時效性，切實為學生形成良好的思想道德品質、世界觀、價值觀服務，特制定此制度。

一、領導。

1、遇重大教育活動。由學校研究決定，組織全校師生集會，開展教育活動。具體活動由德育處、大隊部聯合完成，其他部門給與協調配合。

2、學校各班（中隊）活動由德育處負責安排，由少先隊大隊部進行活動指導和檢查。德育處、大隊部要按照德育規劃、上級教育部門的活動部署，結合重大節日和時事政治，設計部署班隊活動。

3、各班（中隊）組織召開班（隊）會，由班主任（輔導員）帶領班（隊）委員會完成。

二、常規性活動安排：

1、每學期初，組織開學典禮，進行綜合教育活動。

2、升旗儀式。每周一早晨舉行升國旗儀式，全校師生必須參加。周二至周五每天升降旗但不舉行儀式，升降國旗時凡經過現場的人員都必須肅立敬禮。

3、班隊會活動。各班每周一節班隊會課，每天下午放學前15分鐘為夕會時間，這是班級德育工作的主要形式。大隊部每學期至少要舉行3次主題鮮明的大隊活動。

4、結合五一、五四、六一、七一、十一、建隊節等重大紀念日和節日，由教導處、大隊部安排大隊活動。

5、其他時間，由教導處按周統一設計主題，各班級、中隊自主開展教育活動。

6、每學期末，有教導處組織舉行結業式，對學生學期情況進行總結。

三、“四節活動”。

3月—4月：體育節 5月—6月：藝術節

9月—10月：科技節 讀書讀報節貫穿每學期

四、活動要求：

1、確定教育目標，優化活動方案，考察活動的時效性。

學校確定開展教育活動，必須充分考慮教育的價值、可操作性、時效性，在客觀分析基礎上制定優化活動方案，保證活動的目的。

2、進行充分的組織、計劃，認真的落實，進行完整的記錄。

活動前，必須安排活動的組織結構、人員職責，必須設計活動預案并演練，提前解決一切可能出現的問題?；顒又羞M行全程記錄，活動后及時進行總結，形成經驗性的材料。

第二篇：德育主任工作職責

德育主任工作職責

學校德育處主任是黨和國家教育方針、政策、法規得以貫徹的執行者，是溝通校長和班主任工作的橋梁，是學校德育工作的規劃者和實施者，是班主任工作的組織者。德育處主任在校長的直接領導下，具體負責學校的德育工作。具體職責是：

1.制訂、實施學校德育工作計劃，檢查、總結學校的思想政治工作。

2.加強德育隊伍建設和德育科研，抓實常規管理和行為規范訓練，使之制度化、規范化；定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學生進行教育，培養學生自治、自理、自立能力。

3.認真搞好學校社會治安綜合治理、普法工作和安全教育工作；定期召開安全、法制報告會。負責審閱各年級組工作計劃，檢查各年級組工作落實情況。經常深入各年級組檢查工作進度和質量，就一些主要工作提出具體要求，指導各年級組開展工作。

4．有計劃地組織、指導共青團、少先隊開展工作。

5.認真貫徹《中小學班主任工作規定》，定期布置、檢查班主任工作，總結交流經驗，有計劃組織教育理論學習，指導班主任按教育規律做好學生教育工作。配合班主任有計劃地對學生干部進行培訓和教育。實施班主任考評獎勵制度，定期開展評選優秀干部、先進班集體等評優評先活動。

6.有計劃地組織學生參加勞動，參加社會調查和社會實踐志愿服務隊活動。開展心理輔導、健康教育活動，對學生進行心理教育和訓練。

7.負責組織升國旗、重大節日的宣傳教育活動；負責全校性的集會、活動的組織和安排，檢查早操、課間操、集會等學生人數，檢查課外活動的組織情況。

8.對全校學生進行思想教育和學風、校風、校紀的教育，處理違紀學生及學生中的偶發事件。抓好貧困學生的聯系工作。認真做好住校生教育及管理的安排工作，定期開展評選文明寢室等評優評先活動。

9.負責學生評價教師工作。負責德育檔案的管理。

10.做好教師計劃生育工作,搞好衛生室的建設。

11.協助教導處抓好學校的體藝衛工作，尤其是文藝隊、體訓隊的演出和比賽工作。

12.配合后勤處搞好校容校貌的管理，抓好校園文化建設。

13.蹲點九年級組，指導并確定九年級組的工作和奮斗目標。負責蹲點組流失學生的發動工作

14.完成學校安排的其他工作。

每周做好三件事：（1）.檢查一位班主任的工作；（2）.參加一個班的班會或一個年級的思想教育活動；（3）.抽查一次學生打飯的秩序，統計升國旗時教師的到位情況。每日做好三件事：（1）.檢查早操、課間操班主任的組織、到位情況；（2）.檢查校園衛生；負責檢查各辦公室的衛生。（3）.檢查住校生就寢時班主任到位情況，學生管理員的管理情況，督促學生按時休息。

第三篇：德育主任工作職責

德育主任工作職責

1、制定學校德育工作的計劃，“以人為本”要凸現德育特色，突出各階段德育中心，強化學生行為習慣、學習習慣、生活習慣培養與教育，提高德育工作實效。做到有檢查、有落實、有總結。

2、聘任各班級的班主任，并審定班主任工作計劃，定期召開班主任例會，交流工作情況，相互學習班級工作經驗。加強班主任工作培訓，負責對班集體的量化工作考核。

3、組織班主任寫好學生操行評語，搞好學生操行評定。評選好達標班，先進班，優秀班主任，五星少年和優秀干部等。

4、建立健全社會、學校、家庭教育網絡，負責家長學校、家長委員會工作。會同教導處加強學校心理健康教育和青春期教育。規范學生的日常行為，做好對學生的公民道德教育、勞動教育、遵紀守法教育和理想教育等，預防學生犯罪。

5、建立健全學校衛生機構和工作制度。對全校衛生與綠化工作有計劃、有檢查、有總結。建立每日衛生“三查制度”配合有關部門，組織教師學生做好學校、社區的創衛工作。對學生進行定期體檢，建好學生健康卡和學生健康檔案。經常深入醫務室，指導、了解工作。

6、做好學校安全工作，開展安全教育、安全宣傳、安全演練等工作，負責學校周邊環境的管理。

7、組織協調好每年一次的體育節、藝術節與科技節活動，負責學校每年一次的體質健康達標運動會與秋季田徑運動會，組織好“三節”各類活動的舉行與比賽，選拔優秀學生參加上一級組織的各類競賽與展示。

8、建立行為有偏差的學生檔案，會同校長室、有關部門和家長做好違紀學生的處分、教育和轉化工作。經常與法制副校長派出所、鄉綜治辦聯系，加強學生的法制教育與禁毒教育。深入年級組、班級了解教師、學生的思想和行為表現，開展有效的德育活動。

9、指導好少先隊工作，積極抓好班主任隊伍建設，以及衛生室工作管理。參與對全體教職工的教育工作的考評。

第四篇：德育主任工作職責

德育主任工作職責

1.協助主管副校長制訂、實施學校德育工作計劃，檢查總結學校的思想政治工作。

2.在黨總支領導下，加強德育隊伍建設和德育科研，定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學生進行教育。

3.認真貫徹班主任工作職責條例，定期布置，檢查班主任工作，總結交流經驗，有計劃進行教育理論學習，指導班主任按教育規律做好學生教育工作。實施班主任考評獎勵制度。

4.完善、實施各項教育制度，實施常規管理和行為規范訓練，使之制度化、規范化；培養學生自治、自理、自立能力。

5.有計劃地組織、指導學生會、共青團開展工作；有計劃地組織學生參加軍政訓練，參加學農勞動，參加社會調查和社會實踐志愿服務隊活動。

6.指導校心理輔導室，以班主任為骨干，班組為基本活動單位，對學生進行心理教育和訓練。

7.定期組織重大節日的宣傳教育活動；定期開展評選“三好”學生、優秀干部、先進班集體、文明寢室和其他評優評先活動。

8.協助主管副校長抓好學校的體、音、美及衛生等工作，尤其是文藝隊、體訓隊的演出和比賽工作。

9.德育副主任協助主任做好上述各項工作。

第五篇：德育常規

三臺縣郪江鎮中心小學校德育常規內容

一、學生校園行為規范(一)進校離校

1、著裝整齊佩帶?；?，步姿端正，精神飽滿；上學、放學不騎自行車；

2、未經允許，不得帶外人進校；

3、不到放學時間，不得離校。學生確需請假離校的,向班主任出具書面請假條，班主任應及時告知學生家長,學生離校時請假條需在門衛處備案；

4、有秩序出校門，遵守路隊紀律，不追逐打鬧；(二)教室活動

5、教室桌椅排列整齊，條幅、圖畫張貼美觀，報紙、雜志、衛生用具歸位擺放；

6、值日生要及時擦黑板、掃地、關閉電燈、關好門窗、鎖好門；

7、保持教室干凈，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物；

8、不在課桌、門窗、墻壁、黑板等處亂涂亂畫；

9、預備鈴響后，坐在自己位置上，并做好課前準備，保持教室安靜；

10、上課鈴響后，教師進教室，值日生要喊“起立”，同學們向老師行禮、問好，動作迅速、整齊，待老師回禮后輕輕坐下，坐姿端正；

l1、專心聽講，發言要舉手，回答問題要起立，聲音要洪亮； l2、不遲到、不早退、不曠課；

13、不在教室、樓道追逐打鬧；

l4、自習要專心，不做和學習無關的事，不影響他人；

15、不抄襲作業，考試不作弊；

16、進公共教室或實驗室上課，要按位入座，遵守規定，保持整潔；(三)集會活動

17、升旗儀式要莊嚴肅穆，立正，行注目禮。遲到的同學，應就地立正，待升旗完畢，再歸隊；

18、參加會議、講座、報告會等要適時鼓掌；來賓到來、離開，要起立鼓掌；

19、課間上下樓道自覺靠右行，在保證自身安全的前提下要做到安全、快速、安靜、整齊；(四)校園衛生

20、保持走廊整潔、衛生、安靜； 2l、不從樓上往樓下吐痰、倒水、扔雜物；

22、值周班級要認真監督公共區域的衛生保潔，做好包片公共區的衛生工作；

23、愛護校園環境，不亂扔雜物。紙巾、果皮、飲料瓶(盒)、食品包裝袋等應扔到指定的垃圾箱里；

21、愛護學校設施設備，愛護校園內的花草樹木；(五)文明禮貌

25、遇到師長和來賓要問好，回答師長、來賓的問話要起立，謙遜、大方、有禮貌；

26、習慣使用文明禮貌用語，如：謝謝、不客氣、對不起、沒關系、您好、再見；

27、尊敬師長，走路禮讓師長先行，對師長的批評教育，要虛心聽取，不爭辯，不頂撞。有問題事后解釋；

28、不隨便進別班教室，進老師辦公室要喊報告；

29、同學之間要團結友愛，不給同學起綽號，不欺侮小同學，同學之間有困難，要互相幫助；

30、同學之間發生矛盾，要嚴于律已，寬以待人，多做自我批評；(六)品德修養

31、男生不留長發、女生不燙發，不佩帶首飾及小飾物；

32、不說臟話，粗話、不吸煙、不酗酒、不偷竊、不賭博：

33、不看黃色書刊、錄像，不進營業性質的網吧，不訪問不健康網址；

34、養成節約習慣，提倡艱苦樸素，不擺闊氣，不攀比；

35、未經他人同意，不得動用他人的東西，借物要按時歸還，損壞要賠償，撿到東西要交公；

36、誠實，守信。承諾了而不能做到，要向對方道歉和解釋，取得諒解；

二、學生社會行為規范

1、遵守交通規則，注意交通安全；不在公路上滑旱冰、滑滑板；

2、乘公共汽車，應主動給老、幼，病，殘，孕婦及師長讓座，不與人爭搶座位；

3、公共場合(門口，電梯口等)，遵守秩序，對長輩及領導應禮讓；

4、維護公共場所的衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；

5、愛護公共設施，保護文物古跡。不亂刻、亂涂、亂畫；

6、愛護莊稼，花草、樹木。到公園游玩，不摘花折枝，也不在樹干上刻字；不在名勝景觀處或樹干上亂刻亂畫；

7、保護有益的動物，不虐待動物：

8、做文明觀眾。觀看演出和比賽，不大聲喧嘩，不吹口哨，不喝倒彩。節目結束時要鼓掌致意；

9、與人發生摩擦時應謙恭禮讓，以理服人，不罵人，更不出手傷人，必要時可請民警幫助，或設法通知學校；

10、不進網吧、舞廳、酒吧、電子游戲室等娛樂場所；

11、不輕易與不相識的人交朋友，不接受陌生人饋贈，增強自我保護意識，不聚眾斗毆；

12、增強法制觀念，自覺做到知法守法。

三、家庭行為規范

1、上學、放學要主動與家人打招呼，對長輩要問候；在家要孝敬父母、愛護兄妹;

2、幫助父母做力所能及的家務活，勤儉節約，不向家長提過分要求，養成良好的消費習慣；

3、來了客人要主動打招呼，熱情招待；

4、要主動幫助鄰里，積極參加社區活動，堅持經常做好事；

5、日常生活中不穿奇裝異服，保持個人衛生。