第一篇：促進社團發展,引領青年作貢獻

促進社團發展，引領青年作貢獻

西藏民族學院社團聯合會主席——多吉

一、回首與思索

總結擔任西藏民族學院社團聯合會主席一職以來所獲得的工作作法，回首過去一年社團聯合會所取得的成績，我深刻的明白實踐之中出真知，勤于思索總結經驗教訓才能進步。

（一）社聯的工作穩扎穩打，更上一個新臺階

社聯每一個成員都為社聯的發展做出了巨大的努力和貢獻，所有成員的熾熱激情綻放著學院的每一個角落，溫暖和感染著每一個同學?；仡櫸覀兞粝碌淖阚E，一切就如昨天。社聯的工作緊密圍繞院團委的部署，堅持全心全意為同學服務的宗旨，以校園文明建設為基點，以素質拓展為中心，團結、求真、務實、創新地開展工作，團結和帶領成員，爭做德才兼備的大學生，創造了社聯輝煌的成果。

1、組織建設取得了新進展新突破

第一，社團聯合會團總支和社團財經學院、法學院、文學院和信工學院分會的成立。在院團委指導下，根據社聯的發展壯大和需求，社團聯合會團總支于2008年10月成立，并于2009年財經學院建立了社團聯合會分會和2010年10月分別在法學院、文學院、信工學院建立了社團聯合會分會，讓團進入基層，讓廣大社團及社員凝聚在團的旗幟下，為我院團組織基層建設起到了無足輕重的作用,進一步推動社團的文化活躍程度。

第二，完善社聯內部建立工作小組。如社團協調組、公文寫作組、檔案管理組、監督保障組、通訊聯絡組等，為社聯的工作提高了效率和運轉制度；設置管理條例如辦公室管理條例及社團管理條例，社團常規性活動登記表的制定，辦公室成員考核和評分表的制定及試點運行，社團會議考勤表、活動評分表、展板評分表的制定，進一步完善了社聯的工作制度，為社聯取得成果奠定了基礎。

第三，社聯內部團總支和常委會成熟起來，“兩套班子，一套人馬”。社聯各部門分工明確，責任到位，要求認真工作，積極協作，適時外援，盡力的把社團聯合會的每一項工作干的出色，干的滿意。

第四，社團管理工作中，加強對外聯部各社團的思想指導及活動指導，引領社團科學發展，為社員的發展盡心盡力，為豐富校園文化生活盡職盡責，同時也取得一定的成績。其中向各社團派遣社聯成員這一舉措，可謂社團管理的一大突破。加強了部門與社團的合作與交流，深入的了解社團發展狀況，為社團管理工作打下堅實的基礎。

2、社團管理再創輝煌 社團活動是高校學生活動中的一個亮點，是對學生思想教育進行引導的重要平臺，在大學校園中起著舉足輕重的作用。新時期，我校社團形成了百花齊放、百家爭鳴的繁榮局面。社團聯合會各部門對社團加強監督和指導，讓社團活動順利開展，展示社團風采，豐富同學們的第二課堂，在參與社團活動的同時得到了鍛煉。喜迎“3〃28”“西藏百萬農奴解放紀念日設立一周年”，藏文社團授課活動，西藏自治區第二節大中專院校學生運動會巡禮，五四聯誼晚會，自治區第二屆文化節藏文書法大賽作品收集及評選工作，陽光體育運動社團巡禮等大型活動使各個社團都能積極參加，社聯合理安排人員，充分應用各社團的特長和興趣愛好，發揮其主觀能動性，積極調動他們的積極性和工作熱情，社團聯合會下轄60的個社團根據社聯的安排，都結合了本社團的工作計劃，相互合作、相互學習、共同進步。

常規性活動是一個社團的生命力所在，是社員進行思想文化交流的主要平臺，除參加社聯舉辦的大型活動，各社團的常規性活動也獲得了長足發展。如，計算機協會以計算機義務維修為常規性活動，計算機文化節系列活動，出版《民院科技》報；先鋒英語先鋒杯英語演講比賽。圣地歌舞社、交際舞協會、雪域弦子，每周的舞蹈教學與練習；鴻野演講社的演講賽和辯論賽；青年支助中心模擬法庭，環保志愿服務活動，科學發展觀交流會和咸陽花卉園參觀；義務藏文學社開展藏文輔導班、藏文作文大賽，藏文書法賽；旅游協會舉辦“華山論游交流會”、旅游愛好者及全體成員交流會；大學生創業就業協會就畢業生就業活動中做了一系列就業指導講座；陽光愛心社災區捐款，捐物；醫療保健協會在運動會免費測體重、量血壓，對各種流行病的防治常識宣傳，開展了眼保知識講座；新生義務服務學社是舉辦辯論賽、演講賽、播放電影寫心得體會；女子學社為各團舉辦活動時的禮儀做好了準備。各類體育社團參加了陽光體育活動等。

3、加強與外校的聯系及交流。

多次組織參與咸陽十大高校校園連誼活動，如咸陽師范學院的社團文化交流聯誼活動，極大的豐富同學們的大學生活，加強學校與學校間的友誼。收集多方面的信息，尤其是與外聯部工作需要相符合并對同學們有很大幫助的信息，組織學習，取得較好的效果。

(二）總結過去，社聯工作仍存在不足

盡管社團聯合會的工作取得了可喜的成績，但是面對新的機遇與挑戰，我們不能懈怠，總結過去，我們的工作并不是盡善盡美，仍然存在不足：

第一，在活動地開展中，沒有完全充分的調動全體成員的活動積極性；日常值班工作中，成員的處事能力和應變能力不是很強，需要加強、提高；組織文化建設相對落后，需要加強自身組織文化建設；

第二，對成員的管控力度還有待進一步加強，時常會存在管理松散，紀律松弛，思想松懈的現象出現。思想覺悟還有待進一步提高，人員缺位的現象還不同程度的存在。對工作從總體上把握的力度還有待進一步加強，所轄人員有時有定位不準、擺位不正的事情發生。

第三，有些活動的進行過程中出現人手不夠，以及過多而引起的混亂，活動任務安排不夠明確等。這需要在組織各項活動時做到充分的，合理的安排，必要時應考慮到天氣和學校其他活動的時間是否沖突。

第四，部分社團負責人不負責任，對社團缺乏有效管理。

二、立足現在，展望未來

回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足現在，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們將引吭高歌，一路歡笑。立足現在，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想。在日后的工作中我們將切實做到：

第一，正確理解社聯的工作計劃，以及社團聯合會的工作目標，提前做好準備，適時做好宣傳；合理安排人員，充分應用宣傳部各成員的特長和興趣愛好，發揮其主觀能動性，積極調動他們的積極性和工作熱情。嚴格按有關規章制度辦事,嚴格落實考勤制度。活動前做周密按排，虛心討教，細心體會，認真總結，不斷完善。加強監督，加強管理，方法靈活，措施得當，組組有力。第二，加強對辦公室成員自身素質和能力的培養，不斷促進成員與社團的交流溝通，為社團工作貢獻自己的力量；加大社聯與社團聯合會分會的聯系，使各分會真正發揮他們的作用；建立更加有效的監督機制，明確賞罰制度；組織各社團間的交流，加強社團間的交流機制；進行定期性的活動總結；進一步加強各社團與部門的溝通，真誠服務社團。

第三，加強學生社團的自身建設，切實提高管理水平。要充分發揮學生社團對大學生提高綜合素質的積極作用，還需要進一步加強學生社團的自身建設。學生社團要從“以會員的需要為本，為廣大會員服務”的宗旨出發，在學校有關管理部門和指導教師的領導和指導下，堅持自主性、突出主旋律、注重多樣化、講求高品位。在內部建設方面，要制定規范的內部管理條例，加強民主建設。通過定期召開會員大會等形式，增加管理的透明度和開放度，充分調動廣大會員參與社團建設的積極性，增強會員的榮譽感和主人翁意識。同時接受會員監督，對那些不稱職的社團干部和不適當的活動予以及時調整。在活動的組織上，各社團要根據本社團的宗旨，開拓思路，準確定位，圍繞校園文化的主旋律，整合廣大會員的共同目標，不斷豐富社團活動的形式和內容，提高社團活動的品位。

我相信在院團委的領導下，從完善自身內部建設入手，與時俱進，不斷革新，完善社聯社團機構制度，強化部門的服務功能，規范社團管理，強化成員素質，積極為社團搭建展示平臺，開拓創新，在校內外有效推廣社團文化服務校園文化建設，服務廣大同學的成長成才；集思廣益，團結奮進，加強與院系及社團之間的交流和合作，整合雙方資源，推進社聯社團全面發展，不斷開創我校社聯與社團發展新局面。

第二篇：名師引領 促進發展

名師引領

促進發展

2016----2017東關小學經驗交流材料

東關小學秉著辦好人民滿意的教育，打造一流名校，始終堅持以德立校，立德樹人的辦學理念。并讓中華優秀傳統文化進校園，創辦了家長滿意學生喜愛的國學班，為了孩子們童蒙養正，讓他們飽讀經典，一面提升語文能力，一面啟發理性、開拓胸懷、啟迪智慧。讓每一個走出東關的孩子們腹有詩書氣自華。健康的體魄尤為重要，不論寒冬酷暑我校全師生堅持每天半小時陽光跑步，跑出健康，快樂成長。所以每年縣運會孩子們屢創紀錄，爭奪桂冠，風采無限。另外我校開設多種特長課，特聘專業老師來授課，如葫蘆絲、書法、美術、足球、籃球等根據孩子們喜好可自行免費學習，豐富了孩子們業余生活。

教學上，在科教局的大力支持下，校領導的引領下，以課堂教研為陣地，以同伴互助、以師帶師、校際同盟、創新“互聯網+教育”網絡教研多種模式，促進教師專業素養，提高了教學水平。感謝山西省“小學名師在線工作室”以信息技術為手段，以《名師云課堂》為依托，以提高教師隊伍整體素質和專業素養、促進教育均衡發展為目標，通過“學課例、講專題、評課堂實錄、教師與名師實施在線互動、線上線下相融合的教研工作”等系列活動，進一步提高基地學校的教育教學水平，目的為我校培養更多的名師。

2016年9月25、26日兩天,我校在程校長的帶領下，陳曉玲、楊麗慧等幾位教師參加了“小學名師在線工作室”啟動暨首席專家報告會。近距離地聆聽了吳忠豪老師做的專題講座《聚焦語文核心素養 落實語言文字運用 》。數學專家曹培英講了《從核心詞到核心素養：演變、實踐反思與培育路徑》，十個核心詞的解讀，我們才明白了核心素養研究的推進與核心素養體系的建構，將有助于克服學科本位與教學中的短期行為，有助于不同學科、學段育人目標的彼此銜接，上下貫通，進而使小學數學教學真正為學生的終身發展奠基。與此同時，王麗娟老師指教的語文示范課《不一樣的美食》和張曉剛老師指教的《數字編碼》都讓我們耳目一新，受益匪淺。

幾次會議商討之后，我們東關小學成功申請加入名師在線工作室基地校?！靶W名師在線工作室”的成立，為我校搭建了一個學習提高、探討交流、開放務實和全面發展的平臺，使學校教師的理論水平、科學素養、創新意識、教育教學能力和專業化發展方向等方面有了突出的進步和顯著的提高。為此我校組建了以程校長為組長的名師團隊，以點帶面打造東關小學名師名校。名師團隊：

組長：程校長

龔曉瑞

成員：

陳曉玲（語文）

楊麗慧（數學）

我校教研組制定規劃如下：

1.全體語文、數學教師到云教室集體觀看專家主題教研活動視屏回放。

2.我校的名師教師結合自己的教學實踐與反思提出問題，帶著問題參與交流。

3.每位名師教師都要有發言、有互動、有記錄。

4.線下讓名師教師講課，全體語文、數學教師全部參加。

5.課后，全體教師參加評課、議課。

未來學校更多的是基于線上和線下的教師與學生相互學習的學習共同體，信息技術將發揮更大的作用。一路陪著走過整整一年，回望歷程，我們為所取得成就感到欣慰，但更多的是鞭策和激勵！

3月28日、30日，我校語數教師分別與太原主會場的專家實時連線，共同在線觀摩了名師語文專家周靈梅的閱讀教學《乞丐》示范課例，數學專家蘇振希的綜合與實踐的《長方形的表面積》示范課例，并進行交流研討。我校數學學科名師培養對象楊麗慧老師在線與專家對話，就如何在課堂教學中開展有效的學習活動以及關于活動的評價等問題和專家交換了意見。

4月17日、19日，我校教師觀看了語文專家吳勇的《童年趣事》，數學專家朱德江《用字母表示數》示范課例。我校語文教師陳曉玲提出了疑惑。

5月25日、26日，我校教師觀看了語文專家潘文彬的《宋慶齡故居的樟樹》示范課例，數學專家吳正憲的《小學除法》示范課例。

6月15日、16下午，我校老師觀看了數學專家徐斌的《平均數》示范課例。我校數學楊麗慧老師向專家提出了自己在教學中的困惑。

我校語數教師積極參于“名師在線”活動，分別與太原主會場的專家實時連線，共同在線觀摩了名師示范課例并進行交流研討?！靶W名師在線”專業引領、專家推動、立足教研、聚焦課堂招招落在實處是提升教師專業素養的良師益友。

這些活動真正讓我們看到了專家教師獨特的教學風格，精湛的教學藝術，不禁讓我們反思自己的教學行為。只要我們多一點耐心，少一點急躁，努力提高自己的教學水平，我們的課堂會更加靈動、有效。本次活動是2017年上學期山西省“小學名師在線工作室”教師專業素養提升工程的第一項活動，隨后還將進行小學語文、數學的專題講座和課堂教學展示活動，編制完成名師培養對象的專業成長規劃，同時還要完成課堂實錄的錄制，參與代表課例的評選。

我們相信兩位教師，通過同步學習，不斷打磨，最終達到“能講公開課、能做專題講座、能夠承擔相應研究課題”的專業水平的目標，也希望通過此項活動，提升老師們觀課議課的能力，更好地為日常教學工作服務。

通過名師在線的平臺聽專家們的講評，并與他們在線交流解決自己在教學中遇到的困惑。線下我校教研組組織老師通過講課打磨、不斷反思、不斷總結的教研活動，使我校教師的教學水平不斷提升。我校加入名師在線工作室基地校一年來，始終本著“示范引領、骨干帶頭”的原則，培養青年教師逐漸成長；成長一批，帶動一批，形成梯隊，打造出我校的品牌教師，明星教師，形成一支素質高，業務精，能力強的教師隊伍。

每次名師在線活動后，我校安排陳曉玲（語文）、楊麗慧（數學）作示范課，課后聽課的教師進行討論參評，提出指導性的建議。

教學相長，教研并進，通過“線上、線下”的教研活動，這兩位教師初步形成了自我教學特色。她們在教學中不斷實踐總結，摸索一個屬于學生學習的好方法。能基本熟練地教育教學技能，有了一定的教學經驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教學中，有針對性提高學生的精神世界，如楊麗慧數學課認識《角》，讓學生了解到生活中處處有數學，身體上也有數學，孩子們快樂的用胳膊腿比劃銳角、鈍角、直角，所以我趁熱打鐵引導孩子們要愛惜自己的身體，鏈接到身體發膚，受之父母，不敢毀傷。學知識不是單純為了學，而是為了用，運用于生活實踐中。

以點帶面，在這兩位老師的帶領下我校認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高。我校加入名師在線工作室基地校一年來，我校教研組發揚小學教研活動總結。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環節：組織聽課，評課、診斷、總結。教研組內同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。

本次名師示范課活動，只是我校教育教學的一個縮影，也是我校教學教研活動的一次集中展示。示范課雖然結束了，但課堂教學沒有停止，我們的交流、研討和反思也沒有停止。在今后的教學實踐中，讓我們苦練內功，在錘煉中規范，在學習中沉淀，在研究中提升，在競爭中成長，為藝中教育教學工作譜寫新的篇章。

總之，既然站在“小學名師在線”培養對象的行列之中，我校全體教師將兢兢業業，一絲不茍，義無反顧，勇往直前。何況置身于“小學名師在線”培養對象這一優秀的團隊里，有領導的支持，專家的引領，導師的輔導和同仁的幫助。我堅信，前進的道路上雖荊棘叢生，但終有破繭化蝶的激動時刻。相信在未來的三年里，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在名師的指導、校領導、同事的幫助以及自身的努力下，碰撞出適合自己成長有效的方法，提高教學質量，提升個人能力，伴隨著學校的發展與學生共成長。成為名師是我的夢想，希望自己插上夢想之翼，翱翔在教育事業的藍天下。

第三篇：注重青年員工發展 引領青年員工成長

注重青年員工發展 引領青年員工成長 隨著社會的不斷發展，近年來，已有10多名有著高學歷的新員工來到了XXX，他們把單位作為事業發展的平臺，把單位的發展視為體現自身價值的舞臺，在日常學習、工作中，表現出了極大的工作熱情和工作激情。青年員工在我單位中的比例越來越大，他們承擔著繁重的維修、安裝等工作任務，發揮著越來越重要的作用。因此，XXX在隊伍建設中，非常重視對青年員工的教育和培養工作，盡量創設有利于青年員工成長和發展的環境，努力使他們“學得好、技術高、冒得出”，幫助他們爭取朝著“三年站穩崗位，六年成為骨干”的目標前進。而實踐證明：XX通過不斷完善青年員工培養工作，在加快青年隊伍建設方面取得了一定的成效，這些青年員工正逐漸成為XX業務中“學歷高、活力足、潛力大”的發展群體。

一、完善青年員工培養工作的激勵機制

1、在“樹立理想、堅定信念”上下功夫

（1）強化思想政治教育。XX總支部堅持利用職工大會組織開展政治理論學習、并開展對國家重大方針政策的宣傳及社會熱點問題等進行研討。激勵青年員工樹立理想，堅定信念。同時大隊總支部以“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的發展方針，把積極上進、并符合入黨條件的青年員工及時吸收到黨組織中來，為黨組織不斷輸送新鮮血液。

（2）組織開展提高青年員工政治素質和業務能力的各項活動和培訓，通過組織青年員工進行每周的“小練兵”、舉辦青年員工技能比賽、青年員工才藝大賽、“QC活動小組”、“合理化建議”，評“先

進個人”、等活動激勵青年員工努力向上，在青年員工中形成“講學習、講政治、講正氣”的氛圍。

2、在“重獎優秀，鼓勵先進”上促發展

為了進一步調動青年員工的積極性，大隊著力在“重獎優秀，鼓勵先進”上下功夫，并以此促發展，對在技能對抗比賽、才藝比賽、合理化建議、文章報刊發表等都有精神物質獎勵。

二、引領青年員工成長的實踐措施

1、開展形式多樣的實踐活動。

給青年員工更多的表現、參與、展示才華與能力的機會，XX黨政工以青年員工為對象，組織開展引領青年員工成長的系列活動：要求每個青年員工確定一個近期和遠期的奮斗目標、個人規劃，并制訂具體措施；為每位應屆畢業來XXX工作的青年員工指派一位師傅傳、幫、帶；向青年員工推薦優秀書籍、文章供學習閱讀、或組織觀看影視電教錄像片，充實理論知識，提升人文素養；積極和青年員工開展談心、訪談活動；要求青年員工積極參與“金點子”、“合理化建議”活動；舉辦小型多樣的才藝展示、文娛活動；要求黨員青年員工積極參與“爭先創優”活動；組織青年員工積極參與“青年志愿者”義務奉獻，服務礦區，服務群眾；讓青年員工參與XX管理，選拔優秀青年到大隊、小隊等管理崗位掛職鍛煉，并聽取采納他們的合理化建議和措施；給青年員工不斷創造參觀觀摩、進修學習、不斷發展的機會；通過與青年員工交朋友，溝通交流等活動，最大限度地發揮他們工作的積極性，使他們得到自我發展、實現自我價值，體驗成功的愉悅，從而更加努力工作。

2、盡力創設并滿足青年員工“工作環境的需要”

XX配有一些體育健身和放松心情的休閑設施；組織大家一起健身，鼓勵青年員工參加XX、XX、XX公司的大型比賽等等。除此之外，大隊同樣重視軟環境建設，不斷營造“XX發展需要我，我為XX發展獻智慧”的“隊榮我榮”的工作責任感、自尊榮譽感，從而去實現大隊發展和青年員工自身發展的有機統一，讓激勵機制發揮全面促進大隊和員工共同的可持續發展的作用。

三、加快青年員工隊伍建設的成效

XX黨總支部在完善青年員工培養工作、加快青年員工隊伍建設方面做了一些探索與實踐，也取得了一定成效。大隊上下形成“心往一處想、勁往一處使、話往一處說”的和諧、團結、進取的良好氛圍，從而促進了XX各項工作地順利開展，XX安全、生產、教育、培訓工作近年來也取得了較大的進步，這是全體干部員工共同努力的結果，也是我們青年員工踏踏實實地學習、工作，實實在在地展現人生價值的具體體現，在加快青年員工隊伍建設中我們還有許多工作可以嘗試去做，如：如何緩解青年員工工作壓力、如何更加豐富青年員工業余活動、如何更好地在管理中體現“人文管理和剛性制度管理有機結合”等方面作實踐和探索。XX黨總支部將繼續努力，幫助青年員工進一步堅定理想信念、提升專業能力、引領青年員工不斷進步和發展。

第四篇：社會主義新形勢下青年社團的發展淺析

社會主義新形勢下青年社團的發展淺析

NGO，Non-Governmental Organization，譯為非政府組織，指的是不以盈利為目的的，且具有正式的組織形式，屬于非政府體系的社會組織，它們具有一定的自治性、志愿性、公益性或互益性。在中國又稱作民間組織，草根組織等。

在二十世紀80年代后期，中國開始出現志愿活動和志愿者。1995年之后，NGO這一概念及相關問題，通過第四屆世界婦女大會走進中國，民間層面的志愿活動則逐漸活躍起來。同時伴隨著更多的跨國企業在中國扎根，社會責任這一類詞匯也逐漸流傳于中國公民的工作學習生活中。而NGO也是有其特定的發展軌跡，第一代NGO是提供基本的服務，第二代NGO是推動社區工作的發展，第三代NGO是積極地影響政策、積極倡導，第四代就是推動社會的變革。

從社會公益這個角度來說，我們正處于轉型時期的中國，有著大量的未登記或者登記的團體，活躍在社會服務、環境保護、扶貧開發、行業協調、以及政策倡導等領域。隨著NGO對中國社會生活的不斷滲透，對民眾的影響在不斷加強，對新一代青少年的思想和行為也產生直接或潛移默化的影響。

反思這20多年來，眾多的NGO確實取得了很大的成就，對中國構建和諧社會也發揮了越來越大的作用，所以社會也對草根NGO寄予厚望。

筆者從美國南卡羅來納留學的高鵬博士那里了解到，每年的5月14日被定為“耶魯服務日”。他們的口號是“Give a Day, Change a Life.”獻出一天，改變一生。我們可理解為改變自己的生活，也可以是他人的生活。在耶魯，沒有人覺得服務社區，奉獻自己是多么崇高偉大的事情，反而常常被看作是一種校園生活的常態。反觀中國當今社會，每當評論那些從事志愿活動或公益活動的群體，要么覺得他們傻，要么覺得他們高尚，遙不可及。其實長遠來看，這是符合“利他即利己”的驅動法則。還是拿耶魯來說，一屆又一屆的耶魯學生完成社區服務工作，參與改造當地社區的服務，使得當地得到脫胎換骨的改造。同時，也為耶魯學生提供了良好的學習環境。

第五篇：社團引領學生全面發展

社團引領學生全面發展

——師范路小學Style 尊敬的各位領導：

大家上午好！今天站在這里，和大家共同探討社團活動，感到非常榮幸。下面，就我校社團發展情況給各位領導作一簡單匯報，希望大家多提寶貴意見。

一、社團的建立

2009年10月，原東大街小學和東關街小學合并成立了師范路小學。建校后，我們以“全面發展、快樂成長”為辦學理念，以“創建特色、打造全市一流學?！睘閵^斗目標。開設了舞蹈、堂鼓等第二課堂，開始了社團建設。2011年春季開學，為了讓學?；钇饋怼悠饋?，我校立足實際，調整課時，開始大面積鋪開社團活動。以傳統音樂強項為突破口，安排音體美教師各帶一個特色班，語數英、科學、計算機等老師根據自己的學科帶班。秋季開學，總結經驗，取長補短，充分整合各種資源，邀請社會上有特長、愿奉獻的人士積極參與，開始組建空竹、京劇等特色社團，社團開始向專業化、特色化發展。今年，我校在原有特色社團的基礎上，拓展社團內容，把社團作為了綜合實踐活動課的重要組成部分，用課程的理念作指導，在成效上做文章，社團開始向多元化、校本化發展。

目前，我校成立了合唱、京劇、葫蘆絲、功夫扇、廣場舞、國標舞、架子鼓、電聲樂隊、武術、空竹、跳繩、乒乓球、健美操、素描、線描、卡通畫、創意畫、剪紙、彩泥、針織、十字繡、手工制作、科技制作、象棋、跳棋、軍棋、五子棋、作文、誦讀、詩朗誦、童話劇、課本劇、小記者、文學社、播音主持、奧數、禮儀、書法、硬筆書法、趣味英語、科技探究、信息技術等40多種68個社團，最大的社團100多人，最小的10余人。今年六一兒童節期間，我校的部分社團進行了展演，如：10人架子鼓齊奏；20多人葫蘆絲齊奏；61人的戲曲節目《親個蛋蛋唱大戲》，同時這個節目被選為2013年市春晚；60多人的溜溜球表演；200多人的空竹表演等等，吸引了2000多位家長到校觀看，得到了家長的認可和好評。

二、社團的特點

社團活動是學校特色建設的基礎。在特色學校建設過程中，我校充分利用社團這一平臺，張揚學生個性，促進學生發展，社團活動呈現出以下特點。

1、全員性

我校的社團從參與角度看，具有全員性的特點，就是學生全部參與，一個不少。大家都知道，組織幾個社團，讓部分學生參與，場地、器材、管理等問題比較容易解決，可是為了讓學生全面發展、我們堅持“一個都不能少”的原則，讓全體學生全程參與社團活動。現在全校2400多名學生全部參加社團活動，每人一項，這在全市范圍內是唯一的，在全省也不多見。

2、課程性

我校社團從整體活動安排來看，具有課程性特點。社團活動在新課改中，屬于綜合實踐活動課的范疇。按照綜合實踐活動課“國家規定，地方指導，學校實施”的要求，我校結合校本課程開發，把社團活動安排進課程表，占用綜合實踐活動和校本課程的課時，作為多樣化校本課程進行實施，每周兩節，固定教師，星期

二、星期四第6節社團進行活動，保證了時間。

3、選擇性

我校的社團組建時，充分考慮了學生的興趣愛好和學校的特色發展，實行了雙選和單選制。每學期開學時，教師將自己擬帶的社團提前公布給學生，學校根據學生報名，兼顧社團均衡，讓學生自主選擇。音體美及外聘教師成立的特色社團實行雙向選擇，限定名額，如每個班空竹10人、功夫扇2人、京劇1人、古箏1人等等。學生報名后，經過專業老師篩選，擇優錄??；沒有選上的學生則回年級參加任課教師帶領的興趣類社團。其他教師成立的社團實行單選制，按學生報名進行組團。這樣我校通過自主選擇、合理引導，既解決了個別社團人數太多帶不過來的問題，又保證了學校特色項目的有效發展；既堅持了學生選擇機會均等，又注重了學生興趣愛好的培養。

4、整合性

我校社團從管理組織角度看，打亂了原有班級安排，按社團活動項目進行組合，進行走班活動。社團活動時，社團成員來自不同的年級班級，聽從帶團教師安排。帶團教師是社團的組織管理者，負責學生的出勤、安全，負責社團一切事務。按照社團活動實際需要，分配固定社團場所，制作社團標牌，貼在房間門旁，這樣既便于學生找到，又便于管理檢查。目前，校級特色社團成員來自各年級，年級社團成員來自同年級，活動內容基本不同。

5、免費性

社團活動需要聘請專業教師，需要購買器材設備，需要花錢。有些學校的做法是通過社團活動，收取一些費用，這樣學生參與的面較小，最后成為了個別學生特長發展的輔導班。為提高全校學生的素質，我校社團活動堅持免費原則，不向學生收取相關費用，所需經費由學校想辦法解決。

三、社團的發展

社團建設之路不是一帆風順的。社團發展到現在，我?？朔嗽S多困難，如師資、器材、場地等等，每個學期都在大膽嘗試、調整調度；每個學期都在解決問題、認真總結；每個學期都在深刻反思、進行改革。

1、破瓶頸推動社團發展

巧婦難為無米之炊。社團建設需要解決硬件和軟件問題。一是器材。社團活動需要各種各樣的器材，我校通過統一購置、接受捐贈、自己購買三種方式進行解決。在縣局的大力支持下，學校先后購置了300多個空竹、200個堂鼓、100個葫蘆絲、25架古箏、10套架子鼓、8架電子琴和其他部分專業設備，解決了學校特色社團的需要。動員社會力量，捐贈了乒乓球臺、多媒體音響設備，保證了個別興趣社團活動。動員家長支持，學生自己購買活動器材，保證了多數社團活動所需?？墒牵覀兊膫€別社團器材數量仍然不足，為了解決這一問題，我們實施分層教學。例如架子鼓，社團共有20多人，學生全上不了手，我們就讓初學者先在小軍鼓上操作，等鼓點記熟以后，開始上架子鼓訓練，既緩解了器材緊張，也實現了有效教學。二是師資。我校社團通過四種方式解決帶團教師問題。挖潛力，找特長，發揮學校教師的主力軍作用。目前，我校在崗教師每人根據自己的特長必須帶一個社團，沒有特長的要學習，逐步成為雙師型教師。聘請、邀請社會上有專長的人士積極參與社團活動。張北“夕陽紅”藝術團的老師開設了京劇班，空竹協會的老爺爺們在學校分年級開設了空竹班，一些街頭藝人也紛紛成為了學生社團指導教師。與兄弟學校共享教師資源，通過走課方式解決古箏等部分社團的專業教師。動員家長參與社團指導，拓寬社團教師來源渠道，增強社團的趣味性和特色化，是我們今后解決師資問題的方向。三是場地。開放所有教室、專用教室，想盡辦法滿足社團活動。目前，除了辦公室、儀器室、器材室沒有占用，其余的全部安排為社團活動場所，個別人數少的社團，兩個項目在同一個教室上，例如剪紙和十字繡，可以說，凡是有桌凳的地方就有社團活動的學生，這樣場地就得到了有效解決。同時，為應對特殊天氣，室外活動的社團，都安排了臨時應急場所，如備用教室、門廳等可利用的空間。

2、強管理促進社團發展

社團活動是課程。我校用課程的標準管理教師，安排活動。學校從帶團教師的安排、團隊成員的選定、活動時間、活動地點、活動內容、規章制度等方面加強管理與指導，要求每個社團做到有計劃、有目標、有內容、有效果。一是加強課時管理。今年，我校由原來的每周一節增加到了每周兩節，一個學期30多節。為上好每一次活動課，學校領導、主管科室加強了監督管理，防止社團活動形式化。二是加強科目管理。根據平時對教師的了解，引導教師帶趣味性濃、動手能力強的科目，堅決摒棄乏味單一的科目，把好社團組建關。中青年教師有激情，多側重播音主持、文學社、棋類、韻律操等項目，老一點的教師選擇剪紙、十字繡等，力求每個社團都有看點，都有新意，讓各年級科目對學生都有吸引力，學生就會真正結合自己愛好進行選擇，避免了有的社團人滿為患，有的冷冷清清。三是加強教材開發。為了長遠發展，我校按照三級課程體系建設的要求，樹立每位教師都是教材開發編寫者的意識，制定教材開發計劃，積極開發校本教材。我們根據社團實際，要求教師整理自己的計劃、培養目標、教學內容，記錄活動過程，形成文字資料；鼓勵教師上網查閱資料，購買相關書籍，尋找、豐富活動內容，并按教材思路進行補充完善，逐步形成自己的校本化的教材藍本，以便自己或他人借鑒使用。

3、定制度保證社團發展

社團活動要有效果，否則就容易走過場、擺花架子。全校學生同時活動，離開了原有班級，如果管理跟不上，容易出問題。個別項目吸引力、趣味性不強，學生容易開小差；教師沒有特長，積極性不高，出工不出力。如何解決這些問題，我校進行了積極的探索，我們用制度保證了社團發展。一是把社團活動的課時計入教師工作量，與績效工資、年終考核掛鉤。二是把社團活動納入班級量化管理，與班主任津貼和評選優秀班集體、優秀班主任相聯系。三是制定社團活動考核辦法，引入家長評價機制，讓家長委員會評價社團活動、評價教師。學校和家長委員會共同組成考核小組，給每一位教師的社團活動打分，考核項目作為個人年終考核項目的一部分，權重分占5%。這樣與切身利益掛鉤的做法，目的就是為了建立社團活動的長效機制、激發教師的工作積極性，讓社團活動真正成為學生全面發展的平臺，同時也讓社團活動成為特色學校建設的引擎。

一路走來，可以說是歷經坎坷，一直在摸索，一直在改進。經過4個學期的實踐與努力，我們的社團由原來的音樂一枝獨秀，發展到現在的各類社團并存；由原來的個別學生參加，發展到今天的學生個個有項目、人人都參與?，F在社團活動成為了每個孩子張揚個性的絢麗舞臺，成為了每位教師揮灑才藝的智慧空間，社團活動是學校文化建設的一道亮麗風景線。學生們在社團活動中找到了陽光、自信、快樂，實現了全面發展、快樂成長。

各位領導，我校的社團建設雖然初顯成效，但還有很多不足，還有一些問題需要我們面對，需要我們進一步探索解決。我相信，只要我們堅持不懈，社團活動就一定會成為師范路小學的Style。