第一篇：南雙廟鄉人民政府教育督導評估工作解說材料

南雙廟鄉教育督導專題片解說材料

（2016年12月）

南雙廟鄉位于魏縣中部，全鄉經濟以農業為主，近年來二、三產業發展迅速，全鄉總面積58平方公里，耕地面積4.97萬畝，轄27個行政村，總人口5.03萬。全鄉共有中小學14所，幼兒園9所，其中中學1所，完全小學8所，教學點5所；基本做到了科學規劃、布局合理，校（園）舍堅固、夠用、適用、無危房，方便適齡少年兒童就近入學（園）。

在校中學生455人，小學3749人，幼兒園在園幼兒2043人。其中，2012年以來，根據教育督導評估工作的要求，我鄉新建、改建標準化小學三所、市級農村示范幼兒園兩所，滿足全鄉適齡兒童就近入學的要求。近四學年全鄉6—15周歲義務教育階段適齡兒童入學率均為100%；全鄉殘疾兒童入學率為100%。

全鄉共有中小學教職工136名，其中中學教師39名，小學教師90名，幼兒教師7名。目前全鄉小學和幼兒專任教師合格率均為100%，小學教師專科率達到85%；初中專任教師合格率為100%。

目前，全鄉中小學及幼兒園占地面積160265平方米，總建筑面積38740平方米；其中中學生均占地面積30.34平方米，生

均建筑面積9.2平方米；小學生均占地34.6平方米，生均建筑面積7.9平方米。

全鄉1所中心小學，7所完全小學，5所教學點。完全小學設置了專用教室，其中包括計算機室、電子備課室、音樂室、美術室、圖書閱覽室、儀器室、實驗室、探究實驗室、體育器材室、少科室等。

中學共有圖書19000冊，生均42冊；小學共有圖書102808冊，生均27.3冊。

為了提高我鄉教育管理水平，全鄉中小學校長、幼兒園長都參加了崗位培訓。

我鄉加大了學校外部環境建設和育人環境及校園文化建設的力度，各學校都在醒目位置刷寫了永久性教育標語、校風、校訓等文化氛圍。此外，還加大了校園文化建設和外部環境整治力度，學校綠、美、硬、凈化工作扎實有效。目前我鄉已建成了一批如雙廟中學、中心小學、董莊聯小、王村聯小等花園式學校。

我們堅持“五育并舉、德育為首”的原則，積極推行素質教育，認真落實“雙綱”“雙規范”，學生遵守行為規范合格率達99%以上，在校生無違法犯罪現象發生。嚴格執行國家、省定教育大綱和課程計劃，開全三級課程，開足課時。2012-2015年小

學畢業年級學生各科合格率均為100%，初中畢業年級合格率為99%以上！

全鄉中小學生每天堅持1小時陽光體育活動，堅持早操、課間操及體育活動與體育課并重。

機制激勵人，制度管理人。鄉政府責成中心校修訂和完善了一套諸如：工作制度、學習制度、請假制度、財務管理制度、校園管理安全工作、控掇保學等一系列規章制度，并認真抓好落實，按制度辦事推進了依法治教的進程，并使學校的后勤保障工作更加有力。

近年來，學校教育工作方方面面都取得了很大的成績，在各級領導的關懷和指導下，我鄉教師成長、學生成績方面都取得了喜人佳績：2015年縣級抽考取得全縣第六名、在國家教育資源公共服務平臺組織的一師一優課，一課一名師活動中，我鄉兩名教師榮獲省優；在第八屆全國中小學公開課電視展示活動中，我鄉有五名教師榮獲二等獎；第七屆中國移動和教育杯全國教育技術論文活動中，兩名教師獲得二等獎；我鄉教師郭曉紅、蔡換月、王振霞分獲第一屆縣級優質課評選獲得一、二等獎。

今后我們將積極籌措和爭取資金，力爭在短期內進一步改善辦學條件，提高辦學檔次，把全鄉中小學全部建成花園式學校。進一步加強校長和教師隊伍管理，全力推進新課程改革，大幅提

高教學質量，夯實九年義務教育基礎，為我鄉經濟發展和祖國現代化建設培養出更多的優秀人才。

第二篇：鄉人民政府教育督導評估匯報材料

**鄉人民政府教育督導評估匯報材料

（2013年11月26日）

尊敬的各位領導：

首先，我代表**鄉黨委、政府向市、縣政府教育督導團評估組的各位領導表示熱烈的歡迎！下面，我就鄉政府教育履行職責情況及2011存在問題的整改情況向各位領導作簡要的匯報，有不當之處，懇請各位領導給予批評指正。

一、基本概況

**鄉位于濮陽縣城東南10公里處，轄39個行政村，總人口46270人，耕地5.9萬畝。全鄉經濟以農業為主，2012年，全鄉國內生產總值達12.14億元，農民人均純收入達7302元。**鄉歷史悠久，是帝舜故里和衛國故都發祥地。

目前全鄉共有小學15所，其中，中心小學7所，教學點5 所，民辦學校3所，初中一所，在校學生4071人。全鄉中小學教職工395人，其中：中學教師125人，小學教師270人，教師隊伍結構、數量達到了省定標準，學校布局合理，能夠滿足我鄉義務教育適齡兒童就近入學的需要。

二、2012年及2013年上半年履行教育工作職責情況

**鄉黨委政府堅持把教育工作納入全鄉經濟和社會發展總體規劃中，通盤考慮、統籌謀劃，確定了**鄉教育發展2011-2015年“十二五”期間教育發展的藍圖目標，制定出了學校布局規劃調整方案。鄉黨委書記李川同志、鄉長朱曉俞同志、主抓教育的副鄉長肖瑞艷同志以及黨委政府的其他主要領導經常深入到教育第一線，指導工作，解決實際問題，同時與鄉直各部門、各行政村支部村委簽訂目標責任書，強調各部門圍繞教育發展規劃，切實履行各自職責，始終把教育工作擺在優先發展的戰略地位。

（一）、發揮教育督導作用，促使各部門全力支持教育

為順利開展教育工作，建立了鄉政府職能部門教育工作責任制，簽訂了教育工作目標責任書。鄉政府主要負責爭取上級教育發展資金，爭取教育建設項目。中心校主要負責學校的日常管理及教學質量的評價，定期向鄉政府匯報學校教育教學工作的情況。派出所主要負責學校周邊環境的治理，保證學校、教師、學生的合法利益不受侵犯。防疫站主要負責校園師生的安全保健，及時跟蹤流行病的發生和治療，及時對學校師生開展健康知識宣傳。工商所負責清理校園周邊的游戲廳、網吧和小攤小販。

（二）、加大了對教育的投入，基礎設施不斷更新。

近幾年，上級政府對教育的投入是前所未有的，學生免書費、免雜費、住宿生免住宿費，教師工資的及時足額發放，生均公用經費及時足額下撥，為教育發展奠定了良好的基礎。鄉政府在改善辦學條件方面做了很大努力，2012年，主要在以下幾個方面做了大量的工作。一是積極爭取國家資金780萬元，在錦城社區建一所高標準的小學，預計明年下學期開始招生。二是爭取省團委40萬元、地方財政65萬元，在安寨村建設一座規模6個班的成建制小學，教學樓主體已基本完工。三是為明德中心小學爭取項目資金80余萬元完成了準化學校提升任務。四是呂寨中心小學學校圍墻、大門和操場進行了改建，目前已投入使用。五是鄉一中大力開展標準化學校創建，7月份投資30余萬元對校園操場、校道進行了硬化。六是在今年春季，鄉黨委、政府爭取上級資金20萬元，在鄉二中院內建一座國家級少年宮，目前正在緊張的完善活動設施，預計13年12月上旬完成建設任務。七是在今年暑假，又投入15萬元資金對鄉二中教學樓內外墻壁進行了粉刷，美化了校園環境。

2013年上半年，在鄉財政緊張的情況下，擠出8萬元分別用于教師節表彰、明德小學用地租金和鄉一中標準化學校創建。近日，為各學校增添教學儀器、操場內相應體育設施等等，全鄉學校整體辦學條件得到了有效提升。

（三）、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

認真落實教學工作目標責任制，中心校每學期都要對校長的聽評課情況進行檢查，始終堅持聽評課制度。建立教學工作獎勵機制，學期初，中心校制定了《**鄉中心校關于教學工作的獎懲規定》，每學期均要對學校教學工作進行檢測，今年教師節，鄉黨委政府用拿出3萬元，對全鄉涌現出的24名教學能手和優秀教師進行了表彰獎勵。4月份，在教育教學中，開展了優質課評選活動。5月8日鄉中心校成立檢查組對全鄉8所中小學教師教案和學生作業進行了檢查。6月14日、15日連續兩天在全鄉學校開展了聽評課活動，有力的提高了教師的教學業務水平，對教學工作起到了巨大推動作用。今年，我鄉小學在全縣教學質量抽測中，五年級總成績全縣排列第四名，六年級總成績全縣排列第五名，課改學校成績名列前茅，7月份被縣教育局評為小學教學質量先進單位，并獲得了5000元獎勵。

（四）、推進素質教育，促進學生全面發展。

一是堅持把德育放在素質教育首位，成立了加強和改進未成年人思想道德建設領導小組，在全鄉中小學實施了中小學生德育工程、素質教育工程，廣泛開展了愛國主義教育、行為規范養成教育、社會主義榮辱觀教育等系列主題教育，提高了學生思想道德素質。二是積極推行《學生體質健康標準》。切實開展衛生與健康教育，抓好常見病、傳染病的防治工作，每年對學生進行健康檢查，建立學生的健康檔案。

（五）、強化培訓，優化配置教師隊伍。

一是教師培訓工作穩步推進。2012學共組織150名中小學教師參加了“國培計劃”培訓、教師心理健康培訓、“研訓賽”一體化培訓。另有39名中小學教師正在參加信息技術網上遠程培訓。二是教師專業化成長成績顯著。全鄉有省級骨干教師2人，市級學科帶頭人2人，市級骨干教師19人，縣級骨干教師16人。

（六）、努力發展學前教育，嚴格規范管理。

鄉政府制定了學前三年教育的規劃和措施，充分調動社會力量辦學的積極性。加強對幼兒園的指導和管理，加強幼兒教師培訓。同時加強無證幼兒園的清理整頓工作，對無證的托幼機構督促其限期改善辦學條件，完善手續，規范辦學，最后對不達標的托幼機構堅決關停。

（七）、狠抓學校安全管理，營造良好校園環境。

一是強化校園周邊環境整治。把校園周邊環境整治納入全鄉社會治安綜合治理體系，成立了**鄉校園環境綜合治理工作領導小組，建立了校園周邊環境治理聯席會議制度。鄉政府定期或不定期組織派出所、文化站、工商所等部門對學校周邊環境開展集中專項整治，6月12日，組織鄉直相關部門，在肖鄉長的帶領下取締校園小攤販及校園周邊流動攤點9個，營造了良好的育人氛圍。二是深入開展法制教育和安全教育。聘請司法所、派出所的法制員到學校開展法制和安全教育活動，并做好安全防范工作，做到了警鐘長鳴，增強了廣大師生的安全意識和自我防范能力。三是強化學校安全管理。把學校安全納入重要議事日程，鄉政府與中心校、中心校與學校層層簽定安全目標責任書，實行安全工作一票否決，形成齊抓共管安全工作的良好局面。近年來，全鄉教育系統無重大安全責任事故發生，**鄉中心校被濮陽市教育局評為“依法治校”先進單位。

（八）、強化成人教育和職業教育，為**鄉勞務經濟的發展提供強有力的保障。

2012年，已經完成成人職業技能培訓1200人次，推薦就業600人次。完成初中職業教育分流60人。及時對在校中學生開展技能教育，為經濟社會發展培養更多的高素質勞動者做出了貢獻。

三、工作成績

工作的有效開展，使以下幾個方面取得了突出成績：

2012年在“學黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育中，被市教育局、市關心下一代工作委員會評為先進集體；被縣教育局評為教育督導工作先進單位；被縣教育局評為師德師風建設先進學校；被縣教育局評為教學質量先進學校；被縣人民政府糾風辦、縣教育局評為全縣學校行風建設先進單位；在全縣中小學青春期健康教育征文活動中，被評為優秀組織獎；在全縣成人教育教學考研活動中，被縣教育局評為優秀組織獎；在濮陽縣2012年“教育崛起，教師為基”師德主題教育中，榮獲優秀組織單位。2013年元月被市關心下一代工作委員會評為“五好關工委”、被市教育局評為“勤工儉學勞動實踐教育先進集體”；2013年2月被縣教育局、縣人民政府督導團評為“標準化學校建設先進單位”；2013年3月在全市基礎教育教研工作評估活動中，被評為“先進中心校”被縣教育局評為“教育信息化及教育裝備工作先進單位”、鄉中心校被市教育局評為“依法治校工作先進單位”；2013年6月被河南省教育廳評為“先進家長學校”。

三、2011存在問題的整改情況

針對2011年存在的問題，鄉黨委政府召開專題會，協調有關部門，積極進行了整改。一是我們以標準化學校創建為契機，增加對教育的投入，學校基礎設施不斷得到了更新，縮小了城鄉間教育資源配置差距。二是制定并完善了教師學習制度。在教師中，重點加強了對素質教育理論和現代教育理論的學習，在學校，定期開展校本教研活動，為教師提供了學習機會和平臺，我鄉教師隊伍建設、教師專業化成長和教學業務水平均得到了加強。三是我們以校園內涵發展為抓手，大力開展“師德師風先進校”、“書香校園”及校本教研示范校等創建工作，以上措施，各學校的校園文化建設得到了加強，為師生創設了良好的學習環境。

四、存在的問題和下一步的打算

近年來，我鄉的教育工作在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的具體指導下，在全鄉教職工及教育工作者的努力下，取得了顯著成績，但仍存在一些不足之處。

（一）存在的主要問題

1、在教師隊伍方面，教師專業結構不合理。小學英語、信息技術，中學體育、美術、音樂等學科教師缺乏。

2、在學生方面，存在輟學現象，受農村傳統思想觀念和市場大潮的沖擊，加上大學畢業生就業困難，部分學生包括家長也認為上學不如盡早外出務工掙錢，造成學生的中途輟學。

3、學校教師辦公條件差，學校缺乏師生活動場所。教育投入不足的情況仍然十分突出，部分學校硬件設施與先進學校相比還有差距。

（二）下一步工作打算

1、繼續認真貫徹落實黨的教育方針，優先發展教育事業，認真落實鄉、村兩級領導班子教育工作目標責任制。

2、想方設法增加教育投入，加大校舍建設力度，解決好校舍建筑面積不足、師生住宿條件差、辦公條件簡陋、運動場地不足等現狀，力爭在短時期內使我鄉的教育事業再上新臺階。

3、制定教師學習制度，加強教師對職業道德和現代教育理論的學習，努力將理論學習和工作實踐緊密結合起來。定期開展校本教研活動，努力為教師提供學習機會和提高業務水平的平臺。

4、繼續鞏固成果，確保“督導評估”各項指標不反彈，大力推進素質教育，抓好學齡前幼兒教育，提高全民素質，真正實現“教育強鄉”的宏偉目標。

各位領導，雖然我鄉在履行政府職責、加大教育投入，改善辦學條件、提升教育水平等方面取得了一定成績，但從教育發展大局的形勢來看，我們還有一定差距，辦學的條件還比較差，教育的基礎還比較薄弱。我們將借這次教育督導考核工作之機，認真聽取各位領導提出的寶貴意見，學習、領會，并加以整改，努力打造教育強鄉，以教育的發展推動全鄉經濟社會又好又快發展。

我的匯報完畢，謝謝大家！

二0一三年十一月二十六日

第三篇：雙廟明德學校迎省政府教育督導評估實施方案

雙廟明德學校

關于迎接省政府教育督導評估實施方案

根據青龍縣教育局、青龍鎮政府、青龍鎮總校關于迎接省政府教育督導評估的指示精神，為切實做好我校迎評各項工作，在堅持“質量第一，安全第一”辦學原則的前提下，提高我校教育工作整體水平，圓滿完成各項目標任務，經過學校班子認真研究討論，結合我校具體實際，特制定本實施方案：

一、指導思想

秉承“明德明理成人成才”的育人理念，辦人民需要的教育，以迎接省政府教育督導評估為契機，全校動員，全力以赴，全面準備，科學規劃，全面發展，全力提高我校教育教學質量和辦學水平，創建“窗口學校”。

二、工作目標

挑大梁，扛大旗，確保省督導評估達標創優。對總校負責，對鎮政府負責，對教育局負責，為全縣爭光。

三、組織領導

為確保各項迎評工作順利開展，特成立學校教育工作督導評估領導小組、工作小組，負責開展和組織落實迎評各項工作，具體責任人和工作職責明確如下：

（一）雙廟明德學校迎省檢工作領導小組： 組 長：宋立新 蔣云山 副組長：逯保民 李興曄 佟學雙

成 員：各處室主任、副主任，各年級組長，辦公室負責人。主要職責：負責領導組織、協調學校各項迎評工作；對照評估標準的要求，負責檢查、督導各部門相關工作，監督工作的進度、進展情況，協調處理工作中的問題，解決相關難題；負責向青龍鎮總校領導小組匯報、請示工作及協調相關問題；負責《評估標準》中的“領導職責”方面的有關內容的落實。

（二）雙廟明德學校迎省檢工作各個具體工作小組：

1、校園環境建設組：

組 長：蔣云山 逯保民 一 組：綠化美化建設組 組 長：李召付

成 員：張慶云 潘英成 李宗喜 李宗衛 李友山 張春林等總務處成員。

工作項目：規劃栽種花草項目

（1）季節性補栽（已完成）；（2）菜園子規劃種植（春季已完成）；（3）新栽項目：a、櫥窗前（硬化路邊）50延長米栽植被墻；b、生活區后排（廁所前）T字形60延長米植被墻；c、籃球場前50延長米：栽種樹木15棵；d、菜園子周圍欄改造200延長米。預算：1.8萬元-2萬元。（4）時間節點：五月末前完工。

二 組：文化建設組 組 長：張興華

成 員：楊亞芹 徐 燃 董艷群 邵賀生 工作項目：校園文化建設及補建

（1）更新櫥窗，具體內容：學校簡介、校歌、校徽、辦學理念、校風、教風、學風、藝術項目（舞蹈、書畫）、推普、校務公開、校園風采（骨干教師、優秀學生介紹）。

（2）繼續創建以弘揚國學為主體，兼容讀書、藝術、國防教育、科技、體育、法制與安全、心理與衛生為特色的校園文化。

補建：a、修補：外大墻、生活區外描字；內補樓道、教室；b、新建:專用教室（主題文化）；宿舍（宿舍文化）；樓道（墻壁更新）。

時間：現在——暑假前完工。（3）籌備少年宮項目：

a、內：專用教室項目；b、外：學生活動場所（文化建設，專款）。時間：七月份以前完成。（4）宿舍文化建設項目

以閆志海、楊亞芹為主要成員的宿舍文化建設，主要以手工制作、學生自創、美術裝潢材料為主要材質，構成宿舍主題文化。

三 組：校園粉刷、翻新建設組

組 長：李召付 組 員：總務處 工作項目：

(1)校舍粉刷，主要有：a、室外：現在開始，看出動靜，創造迎檢氣氛，配合文化建設；b、室內：暑假開始（含宿舍）。

資金籌備：整個環境建設項目大約需資金 18萬元。含：a、綠化：2萬元；b、文化：1萬元；c、粉刷約15萬元。

(2)文化建設，具體內容

[外部] a、大墻外：依法辦學、依法治校。努力辦人民滿意的教育；b、操場墻內：體育運動圖標；c、宿舍外墻：推普標語；d、宿舍后墻：陽光體育運動、經典誦讀內容、介紹楚辭、漢斌、孔、孟、孫、墨子、唐詩、宋詞、明清小說。[內部] a、宿舍（手工文化）：學會生活、熱愛生活、創造生活為主題；b、教學樓：a、一樓：科技；b、二樓：學習、學生、勵志；c、三樓：教師、教育、師德；d、四樓：藝術、讀書、音樂、美術、信息。

2、教學保障組 組 長：李興曄

組 員：教學處各位主任、教研組長、各室管理員

（一）組：常規教學組 組 長：宋連文

組 員：教學處副主任、教研組長

工作項目：（1）課程改革、教科研工作；（2）校本課程、綜合實踐；（3）高教課堂建；（4）常規教學管理。

工作時間：常規教學管理。

（二）組：檔案組 組 長：邵賀生

組 員：董艷群 韓新成 宋春玉 各教研組長

工作項目：組建08——12年各類常規教學檔案（文本、電子）。時間期限：暑假前完工。

（三）組：專用教室建設組

組 長：李興曄

組 員：教學處主任、各室管理員

工作項目：專用教室建設。總共裝備21個專用教室。主要包括：（1）改造理化生7個室，重點是實驗桌椅、櫥柜。標準：水電到桌。更新項目，爭取局扶持資金約30萬；（2）利用少年宮項目擴裝圖書閱覽室2個，電教室4個（含大小多媒體2個、計算機室1個、控制室1個）音、體、美（教室器材室）各一個。總投入10萬左右（少年宮項目）。（3）利用少年宮項目新建科學研究實驗室1個（資金3萬）；（2）改建兼用教室：勞動（含物理）、心理健康（含控制室）、衛生室（含生活部辦公室）。

工作時間：7——8月份。

（四）組：班班通建設項目組 組 長：李興曄

組 員：教學處 各班主任

工作項目：安裝班班通項目，屬局建項目，共13個教室26萬；附屬項目：防盜門、窗安裝，預計1.5—2萬元。以上項目總資金75萬【其中理化生30萬；少年宮14萬（缺5萬）；班級通26萬】。

3、教育保障組： 組 長：佟學雙

組 員：教育處 各班主任、各辦負責人

（一）組：安全保障組 組 長：佟學雙

組 員：教學處 生活部 門衛 各班主任 工作項目：常規安全保衛工作。

（二）組：常規教育管理、檔案建設組 組 長：張立存 組 員：各主任、班主任

工作項目：常規教育管理，制度建設；安全演練；軍訓；心里健康、法制教育培訓；五四、六一活動、兩節一會；大課間陽光體育；08—12檔案建設（文本、電子）。

時間節點：常規教學時間，暑假前完工。

（三）組：環境衛生綜合整治組 組 長：閻志海

組 員：生活部 各位班主任

總建設改造項目資金：a、改建18萬；b、專用教室75萬。合計：93萬。其中：爭取：理化生改造30萬；班班通改造26萬；少年宮項目14萬。差額：23萬。找外援：5——10萬；差額：18萬。

4、迎評宣傳報道組： 組 長：逯保民 副組長：何占友 馬 力

成 員：校刊組、廣播組、通訊組、文印組、校園網站各成員。主要職責：負責迎評相關圖像資料和素材的搜集整理，教育發展專題片、展牌的制作，全程做好迎檢工作的各項宣傳報道工作及學員培訓。

四、工作重點

1、領會精神，成立組織，制定方案

根據教育局和青龍鎮政府、青龍鎮總校迎檢工作要求，對照五大項37小項的評估內容和標準，結合學校實際，制定詳細的工作計劃和實施方案；成立迎檢領導小組和工作小組；并按照具體工作任務，分解目標，確定標準和時限，責任到人，具體到事。

2、統籌規劃，全面準備，抓住重點

按照迎檢項目要求做好統籌安排：綠化美化校園，按照時令，做好綜合實踐活動基地的種植工作：植樹、栽花、種草、種菜，力求做到踏實有序；美化環境，修補各項設施，墻壁修補、修建、粉刷及早安排，并著手實施；校園文化建設的更新和補建，已經做好設計和部署；專用教室、班班通、理化生實驗室改造也已付諸實施。

3、立足校本，科學規劃，注重內涵

從管理入手，認真做好課程改革、高效課堂、教科研工作和檔案建設；從內涵著眼，認真做好校園文化建設，專用教室，尤其是科學探究實驗室、圖書閱覽室、音樂舞蹈室、美術教室的建設，以高標準 的教學設備和設施來籌劃安排，進一步提升辦學水平。

4、狠抓常規，注重特色，突出重點

以提高教育教學質量為目標，抓常規管理要成績，重點是控輟保學和校園安全。繼續創建少年軍校；舞蹈、書畫、體育項目校；經典誦讀示范校；文明生態校園和綠色學校；提高中考升學率和全校教學質量；突出少年軍校和經典誦讀兩個亮點，以搭建促進學生全面健康發展的素質教育平臺為切入點，創建品牌學校。

5、規劃預算，開源節流，籌措資金

提前做好預算，統籌劃撥出專項迎接資金；同時多渠道找外援，籌措資金，確保各項迎檢項目建設落實到位，準時、保質、保量達標。

五、實施步驟

第一階段：學習宣傳，廣泛發動階段（2012年3月—4月）

1、成立雙廟明德學校教育工作迎省檢工作領導小組、工作小組。

2、準確把握迎檢任務和要求，研究制定迎檢實施方案，明確分工，責任到人，具體到事。

3、認真學習領會、貫徹落實青龍鎮迎檢實施方案，以大局為重，廣泛發動全校師生，齊心協力，力爭達標創優。

第二階段：自查，自糾整治落實階段（2012年5月—7月）

1、全面展開自查，自糾。對照迎省檢的標準要求和內容，找差距、查不足，要認真履行工作職責，創造性的開展工作。

2、落實整改措施。落實省政府各項督導評估內容標準，對存在的主要問題和薄弱環節，按相關標準和整改措施，有重點的進行整改。

3、做好迎檢材料的整理工作。進一步健全各類檔案，尤其注意積累資料，力求內容清晰、數據準確、分類科學、專柜存放，各種資料前后一致，完整反映學校教育工作實績。

4、認真按照要求寫好自查報告、匯報材料，填寫好各類報表。遞交評估申請書及相關資料。

第三階段：檢查督導，鞏固提高階段（2012年8月—9月）

1、學校領導小組負責對學校各部門迎檢工作的督導檢查，進一步提出整改要求，突出重點，主攻薄弱環節，不斷總結經驗，打好迎

檢攻堅戰。

2、邀請教育局督導室及相關股室領導，檢查指導學校迎檢工作，發現并解決實際問題。力爭使各項指標達到或超過省定標準，把各項工作落到實處。

第四階段：集中準備，全面沖刺階段（2012年10月）在縣教育局和青龍鎮政府、青龍鎮總校督導檢查的基礎上，針對問題、不足，對照標準，逐條梳理。認真落實整改意見，集中時間，集中精力，抓好各項指標的鞏固提高工作，整改完善各類迎檢材料，做好全方位準備，確保迎檢工作萬無一失。

六、具體措施

1、提高認識，落實責任。

為做好迎檢評估工作，我們一要重視學習文件、研究細則、吃透精神；二要集中專門力量，加強分工協作，責任到人，建立督導評估責任制與責任追究制，落實工作責任，做到思想上高度重視，措施果斷有力，自查認真細致，切實做好迎檢準備工作。

2、摸清家底，準確定位。

我們要以高度的責任感和務實的態度開展督導評估自查和摸底工作，要分塊整理、逐項對照，層層分解工作任務，全面做好資料的收集整理、自查報告的撰寫、數據表冊的填寫等工作，對自查摸底中發現的問題要設法解決，迅速整改，做到以評促建，以評促改，以評促發展。

3、精心布置，嚴格要求。

我們一要高質量準備好匯報材料；二要高標準整理好相關資料，做到數據準確、資料齊全、分類裝盒；三要切實抓好校園環境衛生、校園文化布置、學校特色宣傳等工作，努力營造良好的迎檢氛圍，要借迎省檢之機，加強學校各項建設，提升學校辦學品位。

4、加強指導，落實督查。

學校領導小組和工作小組，要統籌安排好學校各線各塊的工作。確保省督導評估達標創優。

第四篇：留村鄉迎接省人民政府教育督導評估

留村鄉迎接省人民政府教育督導評估

匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

在這金秋送爽、碩果飄香的時節，省里的各位領導和專家親臨我鄉指導教育工作，這是我鄉教育發展史上的一件大事，必將對我鄉教育事業的發展起到十分重要的推動作用。在此，我謹代表中共留村鄉黨委、人民政府對你們的到來表示熱烈的歡迎！并真誠希望各位領導和專家多給我鄉傳經送寶，多提寶貴意見和建議，以促進我鄉教育事業更快更好地發展。

近年來，我鄉在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，堅持踐行科學發展觀，落實把教育放在優先發展地位的戰略思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進教育改革，本著“百年大計，教育為本”、“全面協調，均衡發展，重在基礎”的辦學思路，解放思想、實事求是、與時俱進，開拓創新。大力發揚自力更生，團結奮斗精神，有步驟有計劃推進教育各項事業的不斷發展。為鞏固“兩基”成果，把留村教育打造成深澤北部區域教育中心，加速我縣我鄉教育發展，本鄉黨政一班人帶領全鄉3.3萬多群眾乘勢而上，經過幾年的努力，使我鄉教育穩中有進，為迎接省教育綜合工作督查評估，根據縣有關會議要求及文件精神，成立了留村鄉教育迎檢領導小組，制訂了《留村鄉迎接省人民政府教育綜合工作督導評估實施方案》。對全鄉十五個自然村、一所中學、一所中心小學、4所村完小、6個教學點和7所幼兒園進行了迎省檢自查，現將有關情況匯報如下：

一、基本情況

留村鄉是深澤北部鄉鎮，距城區5公里，轄地面積38.3平方公里，轄15個行政村，全鄉總人口約 3.3 萬人，其中農業人口3.1 萬人。

我鄉現有完全小學5所（其中中心小學一所），教學點6個，全鄉1—6年級在校學生1908人，共63個教學班；初中1所，在校學生356人，共10個教學班；公辦幼兒園3所，2所民辦幼兒園，在園幼兒數524人；小學附設學前班10個，在班人數306人。鄉級農民文化技術學校1所。全鄉共有在職教職工287人（中學64人、小學185人、幼兒園38人）。

二、基礎教育水平

（一）普及程度

1、我鄉全鄉3—5周歲幼兒總數1026人，其中3—5周歲在園（班）幼兒數960人，學前一年幼兒入園（班）率為，學前三年幼兒入園（班）率為80%。

2、小學適齡人口總數1908人，入學率100 %。轉出學生476人。

3、初中階段適齡人口總數1056人，在校學生數1056人，入學率為 100 %，初中三年招生數分別為 118、158、200人，合計476人，初中三年保留率為；初中三年畢業人數分別為 116、155、195人，合計466人。

4、殘疾兒童少年人口數31人，其中隨班就讀27人，免入學1人，已畢結業4人，入學率為88 %。

（二）辦學條件

我鄉按規劃基本完成中小學布局調整，學校的設置比較合理。政府重視教育投入，對教育經費投入做到了三個增長，2005-2008年，財政經常性收入分別為

萬元、萬元、萬元、萬元，分別比上年增長

%、%、%

%。同期教育撥款分別為

萬元、萬元、萬元，萬元，分別比上年增長

%、%、%，萬元。生均教育事業費小學分別為

元、元、元、元；初中生分別為

元、元、元、元；生均公用經費實際支出，小學分別為

元、元、元、元；初中分別為

元、元、元、元；生均事業費支出的公用經費小學分別為

元、元、元，元，初中分別為

元、元、元、元。

近年來，我鄉校舍有了很大的改善。留村初中占地面積6666.7平方米，生均 18.7平方米；建筑面積平方米，生均平方米；附屬設施已基本達標。完小生均用地面積 30.5平方米，生均建筑面積5.0平方米。中心小學占地面積13398平方米，生均22平方米，建筑面積3221平方米，生均平方米。全鄉小學共有圖書59987冊，生均圖書31.4冊。其中中心小學有圖書9378冊，生均15.4冊；完小有圖書42899冊，生均15.1冊；教學點共有圖書7710冊，生均10.1冊。初中有圖書資料29260冊，生均 26.2冊。目前中心小學配備電腦20臺，人機比30 ：1；初中配備電腦47臺，人機比23.7:1。

（三）師資隊伍

1、全鄉教師有287人，小學有教職工185人，其中校長16人，專任教師168人，工友1人；在編教職工中專科以上79人，中專99人，學歷達標率，大專以上學歷達；持有教師資格證人數184人；幼兒教師38人，均參加過培訓。

2、初中現有教職工64人，其中管理人員5人，專任教師62人，工友2人；本科學歷16人，大專48人，學歷達標率100 %。持有初中教師資格證人數56人，小學教師資格證6人。

三、主要做法

㈠政府把教育的發展擺正位置

鄉人民政府把教育擺在優先發展的戰略地位，建立了《留村鄉領導聯系幫扶學校制度》，下發了《留村鄉教育工作督導評估實施方案》、《留村鄉關于做好中小學生保學控輟工作的通知》、《留村鄉保學控輟鄉規民約》、《留村鄉關于加強對幼兒園教育管理的制度和措施》、《留村鄉各類教育十一五發展規劃》等一系列文件，成立了留村鄉學校安全工作領導小組和教育執法隊。相關領導經常走訪學校，為學校、教師辦實事，07年冬，鄉政府為西南留融資5萬元改建教師宿辦室，同年末，為身患重病的邸茂栓、邸玉鳳等教師送去每人300元的慰問金。每年教師節，黨政領導都要前往學校看望、慰問教師。鄉政府還經常組織相關人員幫助學校治理周邊環境，督促、評估學校教育教學管理工作。此外，政府把安全工作擺在學校工作的首位，經常召開會議，強調安全工作的重要性，嚴格要求各中小學、幼兒園要成立安全工作領導小組，分工負責，責任到人，層層簽訂安全工作責任狀。排查安全隱患，并建立安全工作臺帳，近幾年，鄉村兩級投資近3萬元為西南留小學、東南留幼兒園、夾河小學、大賈莊小學師生解決了安全飲用水問題。㈡加大了教育的投入

科教強國，人才強國已成為國人的共識。近年來政府對教育的投入是前所未有的，學生免書費、免雜費、住宿生免住宿費，教師工資的及時足額發放，生均公用經費及時足額下撥，為普及教育的發展奠定了良好的基礎。政府出臺文件，禁止相關單位和部門向學校亂收費，禁止學校向學生亂收費。市、鄉、村三級在改善辦學條件方面做了很好的文章，05年秋，鄉政府結合縣教育局為李家莊融資17萬元建造新教室6個，06年又籌集資金80萬元新建賈村小學教學樓，07年秋又籌資30萬元新建教輔用房400平方米，08年

鄉政府與縣團委協同籌資35萬元改建西內堡小學教學樓，這些工程現已全部完工并投入使用。這些舉措大大改善了我鄉辦學條件，激發了師生們的教學積極性。

㈢加強了師資隊伍建設與管理

上級教育行政部門把教師隊伍的建設與管理當做重要的工作，留村已有5年沒有分配師范院校畢業生，現代教育思想和教學手段明顯落后，為改變這種現狀，鄉政府鄉教委想方設法讓老師們走出去、請進來，讓他們體驗現代教育理念和手段，激發教師學習先進教育理念、現代化教學手段的興趣，同時聘請專家向老師們進行多輪培訓，還鼓勵老師脫產深造等措施，經過努力，我鄉廣大教師現在已經能夠熟練運用多媒體、遠程資源進行教學，在暑假前由縣教育局組織的課件評比活動中我鄉教師在全縣10個一等獎中獲得4個，10個二等獎中獲得6個。教育局、財政局、編委等部門認真執行縣委、縣政府的文件精神，對在編不在崗的人員進行了徹底的清理，該辭退的辭退，該歸隊的歸隊，樹立了教師敬業愛崗的良好形象。

教師中認真開展社會主義榮辱觀教育、開展踐行科學發展觀的學教活動。市教育局將派機關干部到我鄉進行學教活動的現場報告。鄉教委以支部為單位分片組織教師進行理論學習，教師們理論聯系實際，就自己的工作、學習、生活如何去遵循科學發展觀進行了認真的研究和探討，他們深深體會到思想上離開了科學發展觀的理論就要犯錯誤，行動上離開了科學發展觀的指導就要走錯路。在全鄉教師中開展學習和運用胡總書記對教師的四點要求和活動，用這四點要求來檢查對照教師的一言一行，用這四點要求來指導教師們的工作實踐。組織師生學習抗震救災精神，并為四川災區捐款，全鄉教師中捐款600元以上的有40多名，全鄉教師累計捐款不完全統計達到12萬多元。總書記對教師的四點要求、奧運和抗震救災精神激勵著每一位教師去努力工作、去奉獻自己。李家莊小學教師袁建強身患重癥，賈村小學教師張玉懷患風濕癥，骨骼變形，這些同志堅持與疾病作斗爭，不下火線，所任學科成績均列全鄉同級同科前矛。

新課程的實施，需要教師不斷更新教學理念，改進教學方法，提高自身素質。針對這個問題，各級教育行政部門十分關注教師的培養與提高。三年來，我鄉的不少教師分別參加過省、地、市組織的各種骨干教師培訓、學科帶頭人培訓、新上崗教師培訓、班主任培訓。有95%以上的教師參加各種聽

課、說課、評課活動。鄉教委組織教師開展“精彩的課前導入，激發學生的學習興趣”的專題研究和探討，取得較好成績，在市組織的電教優質課說課、上課競賽中，我鄉教師獲市一等獎一人，三等獎2人。此外我們還組織教師進行遠程教育，傾聽專家和優秀教師的教學專題講座，觀看優秀教師的課常教學實錄。大大地提高了教師自身的業務素質。本鄉中小學校長全部參加過縣級以上組織的培訓，并持有培訓合格證。去冬縣師范組織的學校領導政治理論及學校管理考試，90%成績都在及格以上，鄉教委經常組織校長進行政治、理論學習，校長們學以致用，理論聯系實際，狠抓學校人、財、物的管理。全鄉各中小學基本上出現了和諧平安，教學有序的局面。㈣注重教育發展水平的提高

新一屆鄉黨政領導更加重視教育的發展，他們牢記鄧小平同志教育必須從娃娃抓起的重托，采取各種措施，為民辦學前教育開綠燈。為保證適齡少兒按時入學，政府每學年都要下發保學控輟文件，組織相關人員對未入時入學者，挨家挨戶發放《催促入學通知書》。鄉注重三類殘疾少兒的教育，建立了殘兒少檔案卡。對他們的學習生活實行全程監管。

全鄉上下，從黨委和政府到學校領導和教師，視質量為學校的生命，教師節鄉黨委和政府召開質量表彰會，中心小學校長王改欣同志在會上介紹了教學管理的經驗，留村初中校長郝廣在會上表態：“掃地也要掃出第一名”，各校完善各種管理計劃和制度。教師輪流晚辦公、學政治、學業務、集體備課、研究教材、接受遠程培訓。各中小學開齊課程、開足課時，鄉規定各校逐周檢查教師備課。每月一次集中檢查教師的備課和作業批改。常規檢查情況每月向中心完小匯報一次。鄉每學期組織二次全鄉性的常規檢查，每學期組織一次全鄉性的1-6年級語數和綜合科質量檢測，考試成績進行評估，評詁情況打印成冊交縣局、鄉黨政發到全鄉各校各村委。我們實施素質教育，充分尊重學生個性，組織學生參加縣里的紅歌會和藝術節，本鄉選送的縣紅歌會匯演節目，獲組織獎和優秀獎的好成績。素質教育給學校帶來生動活潑的局面，學生們愛學、樂學、成績不斷提高，全鄉小學在縣質量檢測中成績達到全市平均水平，農村鄉鄉中處于中上水平。

農村經濟的發展，有待村民素質的提高，村民素質的提高，全憑職業教育的發展。鄉村辦起了農民文化技術學校，根據本鄉產業特點，辦起了家具、養牛、食用菌種植、養魚、養豬技術培訓班，奶牛和家具制造已成為我鄉的

支柱產業。鄉里還辦起了紡織培訓班、大棚菜基地，為村民就業開拓了渠道。鄉政府著力做好農民致富這篇文章。鄉黨政主要領導親自任鄉農民文化技術學校校長，各站辦負責人及中小學部分領導和教師任兼職教師。㈤安全工作警鐘長鳴

鄉成立了以李宇飛鄉長為組長的學校安全工作領導小組，各中小學也成立了相應的機構，責任到人，分工明確，層層簽訂責任狀，各校都建立了安全工作臺帳，校舍、圍墻、用電設施每周一次檢查。各校聘請法制副校長到學校給學生進行法制教育。讓學生從小知法、懂法，從而用法律的武器保護自己，各校加強學生的交通安全、飲食安全、用電安全教育，加強學生防火、防溺水等知識教育，組織學生進行防震減災避險的演練，加強學生預防接種工作，使學生安全、健康、防患于未然。各中小學開展了“衛生達標創星工作”，加強食堂、廚房、廁所、學生寢室衛生的管理，校園內地面無紙屑、墻壁無污跡。一年來，安全工作成績顯著，全鄉各校未出現一例重大的安全事故。

三、存在的問題

1、我鄉由于教師編制滿額，已經有幾年沒有新分配大中專畢業生。新的教育教學理念和現代化教學模式不能直接輸送到學校，影響我鄉教育活力，大齡教師，思想守舊，進取不多，很難適應新課標的實施。直接影響著教學質量的提高。

2、大量的農民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。

3、普九形成的債務年年代款付利息，給學校經費的正常動轉帶來困難，影響學校的發展。

四、今后努力的方向

1、取得縣級及上級教育行政部門的支持，爭取外來資金，力爭三年內所有未改建的校舍得到改建，對一些教學點進行布局再次調整。增添硬件設施，改善力學條件。

2、加大教師隊伍建設力度，增強教師的自身素質，使學生都能適應新課標的實施，提高課堂教學效果，向課堂要質量。

3、繼續完善評估激勵機制，充分調動教師的工作積極性和創造性，團結一心，共謀留村教育的發展。

留村鄉人民政府

2009年9月15日

第五篇：協和鄉迎接省人民政府教育督導評估匯報材料

深入落實教育興鄉戰略

促進全鄉教育實現新跨越

—黔西縣協和彝族苗族鄉教育工作情況匯報

尊敬的各位領導、各位專家：

在這春暖花開、充滿希望的時節，省里的各位領導和專家親臨我鄉檢查指導教育工作，這是我鄉教育發展史上的一件大事，必將對我鄉教育事業的發展起到十分重要的推動作用。在此，我謹代表中共協和鄉黨委、協和鄉人民政府及全鄉人民對您們的到來表示熱烈的歡迎！并真誠希望各位領導和專家多給我鄉傳經送寶，多提寶貴意見和建議，以促進我鄉教育事業更快更好地發展。

近年來，我鄉在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，以科學發展觀為統領，堅持“教育興鄉”戰略，把教育放在優先發展地位，全面貫徹黨的教育方針，積極推進教育改革，本著 “全面協調，均衡發展，重在基礎”的辦學思路，解放思想、實事求是、與時俱進，開拓創新。大力發揚自力更生，團結奮斗精神，有步驟有計劃推進教育各項事業的不斷發展。

為迎接省人民政府教育工作督查評估，我鄉黨委政府根據縣有關會議要求及文件精神，對全鄉十二個行政村、二個社區，及區域內一所中學、一所中心小學、9所村完小、2個教學點和一所民辦幼兒園進行了迎檢自查，現將有關情況匯報如下：

一、基本情況

協和鄉位于黔西縣城東部，全鄉總面積97平方公里。總人口31762人，農業人口30818人，所轄12個行政村，兩個社區。全鄉以農業為 主導產業的農業鄉鎮，工農業基礎薄弱，市場經濟欠發達，全鄉現有小學（教學點）12所，共開設75個教學班，初級中學1所，共開設30個教學班，2010年全鄉共有小學、初中學生4390人，其中：小學在校生2927人，初中在校生1463人；中小學教職工240名，專任教師232名，其中：小學153名，初中專任教師79名。

二、主要做法

（一）切實履行教育職責

1、把教育列入鄉黨委、政府的議事日程和鄉經濟社會發展規劃。建立教育工作目標責任制，定期研究教育工作。

教育不僅是經濟問題、社會問題，更是重大的民生問題和政治問題。歷年來，鄉黨委、政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位，建立了《協和鄉副鄉級領導聯系學校制度》，下發了《協和鄉教育工作督導評估實施方案》、《協和鄉控輟保學實施方案》、《協和鄉經濟社會發展十一五規劃》、《協和鄉教育十一五發展規劃》等一系列文件，成立了協和鄉學校安全工作等專項工作領導小組。領導班子成員堅持包村包校制度，定期不定期走訪學校，為學校、教師、學生辦好事、實事，2008年以來，鄉黨委、政府每年都要從緊張的辦公經費中擠出部分用于表彰優秀教師和先進教育工作者。還經常組織相關人員幫助學校治理周邊環境，督促、指導學校教育教學管理工作。

2、明確相關職能部門的教育工作職責，教育工作目標分解到職能部門和學校。

協和鄉黨委政府明確由人民政府鄉長主管教育，由一名副鄉長具體分管教育工作。在鄉黨委政府的領導下，進一步明確各單位、各部 門、各村（社區）村民委員會教育工作職責，將教育工作列為對各單位各部門、各村民委員會工作考核的一項重要內容，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、相關部門和村（社區）配合抓的良好工作機制。

3、定期研究教育工作，制定計劃，采取措施加以落實。歷年來，協和鄉黨委政府堅持每學期召開一次教育工作會議，鄉主要領導每學年到各中小學進行一次形勢教育。同時，適時召開教育專題會議或深入學校現場辦公，研究決定學校領導班子調整、教師競聘和調動、校點布局與撤并、學校建設用地及教育投資等工作，及時排查學校安全隱患，協調處理教育工作相關糾紛。2009年，主要完成了中小學校長選聘、教師競聘工作，制定了對中小學獎勵辦法。完成了協和中學綜合教學樓、東方紅、高峰兩個教學點2+1教室的修建，對仡仲小學、石人小學校門、圍墻等附屬設施進行了修繕和改造。2010年，完成了全鄉學校的“亮麗工程”，并啟動了德旺小學2+1教室、圍墻、校門、球場等工程的建設工作；完成了協和中學、木弄小學等學校師生放心飲水工程，使學校師生喝上安全衛生的自來水。通過努力，調動和激發了教師工作積極性，改善了全鄉辦學條件。

4、制定促進義務教育均衡發展、推進素質教育的實施方案和措施。（1）制定鄉教育均衡發展規劃、目標和措施，并按規劃實施。協和鄉黨委政府對教育事業發展每五年作一次規劃，并采取可行措施有計劃、分步驟進行落實。各中小學嚴格按照五年規劃目標要求，分分別制定教育工作計劃，層層制定考核、獎懲方案，確保計劃內容的落實。（2）周密考慮學校布局，促進教育均衡發展。

合理調整學校布局，改造薄弱學校，努力實現義務教育均衡發展，為了加大集中辦學工作力度，整合和優化教育資源，我鄉預計到2012年，將先后撤并壩子（2009年已撤）、東方紅（2010年已撤）、高峰（擬定2011年撤并）和化甲（擬定2012年撤并）等4所教學點，合理調整了學校布局，進一步整合、優化教育資源，努力實現教育均衡發展。按上級要求征用學校用地，2008年為協和中學征地2000平方米、石人小學征地500平方米，2010年為德旺小學征地410平方米，優先保證了學校建設用地。

協調配合上級教育行政部門加強教師隊伍的建設與管理，針對全鄉師資年齡結構偏大，學科配置也不盡合理的現狀，我鄉實行了教師晉職晉級支教制度，對偏遠、教師嚴重缺乏的學校分流部分年輕、具有活力的教師，一定程度上促使師資力量均衡發展。

（3）積極推進素質教育，實施效果好。

近年來，我鄉素質教育成績斐然，全鄉中小學生德、智、體、美、勞全面發展。2010年，我鄉有415名學生參加中考，取得600分以上的7人，500分以上的58人。學生參加縣舉行的各種活動（競賽）有21人次獲獎。多名團員、隊員、優秀學生在縣、鄉獲獎，中小學生在各級文明鄉村、文明家庭等評選中表現突出。

（二）教育發展環境

成立了以鄉長為組長的學校安全工作領導小組，全鄉各校也成立了相應的機構，責任到人，分工明確，層層簽訂責任狀，各校都建立了安全工作臺帳，校舍、圍墻、用電設施每周一次檢查，協和中學、高坡小學等公路旁邊的學校，組織教師輪流值班，在學生上學、放學的高峰期幫助疏導，天天如此，從不間斷。各校法制副校長每學期給學生進行法制教育，讓學生從小知法、懂法，從而用法律的武器保護自己。各校加強學生的交通安全、飲食安全、用電安全教育，加強學生防火、防溺水等知識教育，組織學生進行防震減災避險逃生的演練，加強學生預防接種工作，使學生安全、健康、防患于未然。全鄉各校還加強對食堂、廁所、學生寢室衛生的管理，校園內地面無紙屑、墻壁無污跡。各校完善了飲用水工程的建設，讓學校師生都能喝上放心水。立新小學、石人小學、德旺小學和仡仲完善了學校圍墻、校門等設施建設，各校都有避雷裝置，近年來，全鄉各校未出現過安全事故。

（三）教師隊伍建設

近年來，鄉黨委政府積極向縣委、政府爭取，與教育、人事等部門協調，每年分配大批教師來協和，大大改善了全鄉教師學歷結構、學科結構和年齡結構。同時，強化師德教育，促使廣大教師愛崗敬業、教書育人。加強對教師的教育和培訓。擬定了《協和鄉教師教材教法考試實施方案》并組織考試，近年來，我鄉認真組織教師積極參加省、地、縣組織的各種骨干教師培訓、學科帶頭人培訓、新上崗教師培訓、班主任培訓。有95%以上的教師參加各種聽課、說課、評課活動，由鄉中心教研組先后組織了教學骨干教師為仡仲小學、德旺小學送教下村活動，取得較好效果，在縣教育局組織的各種優質課上課、說課競賽中，我鄉教師獲縣級一等獎1人，三等獎4人。協和中學教師張賢軍還代表縣參加地區比賽，并取得二等獎的好成績；中小學教師語文、數學技能大賽我鄉獲得二等獎1人，三等獎2人，此外我們還組織教 師進行遠程教育，傾聽專家和優秀教師的教學專題講座，觀看優秀教師的課常教學實錄。通過培訓，大大地提高了教師自身的業務素質。我鄉中小學校長全部參加過縣級以上組織的培訓，并持有培訓合格證。鄉黨委政府通過中心校經常組織學校領導班子成員進行政治、理論學習，鄉黨委書記史開斌帶頭就教師職業道德修養、大教育觀念的構建進行講課。學校管理人員學以致用，理論聯系實際，狠抓學校人、財、物的管理。全鄉各學校基本上出現了和諧平安，教學有序、創先爭優的局面。

（四）教育經費管理

在鄉黨委、政府的領導下，鄉中心校按時、足額將中央、省、地、縣生均公用經費和寄宿生生活補助費下撥到各校，各校嚴格財經管理，不向學校亂收費，亂攤派，不占用學校生均公用經費，建立嚴格的教育收費管理制度，轄區內學校嚴格執行收費標準，無亂收費事實，各中小學嚴格執行“兩免一補”政策和相關學前教育費收費標準，無教育亂收費現象。鄉根據財力，每年都從緊張的辦公經費中，增加必要的教育投入，支持學校建設、表彰教師等。近年來，各級政府對教育的投入是前所未有的，學生免書費、免雜費、住宿生免住宿費，教師工資的及時足額發放，生均公用經費及時足額下撥，為普及教育的發展奠定了良好的基礎。政府出臺文件，禁止相關單位和部門向學校亂收費，禁止學校向學生亂收費。縣、鄉、村三級在改善辦學條件方面做了大量工作，積極爭取上級資金，為石人小學、仡仲小學、德旺小學、立新小學修建圍墻、校門及配套設施，極大地改善我鄉學校的辦學條件。

（五）教育發展水平

1、普及九年義務教育

為保證適齡兒童、少年都能按時入學，保住每一個在校學生，鄉黨委、政府每學年都要下發保學控輟文件，并組織相關人員對未按時入學者，挨家挨戶發放《敦返入學通知書》。注重三類殘疾兒童和少年的教育，建立了殘兒少檔案卡。對他們的學習生活實行全程監管。全鄉上下，從黨委和政府到學校領導和教師，視質量為學校的生命，每年教師節鄉黨委和政府都要召開質量表彰會，各校完善各種管理計劃和制度。教師學政治、學業務、集體備課、研究教材、接受遠程培訓。全鄉各校開齊課程、開足課時，各校認真做好每月一次集中檢查教師的備課和作業批改。常規檢查情況每月向中心校匯報一次。每學期組織一次全鄉性的1—6年級語數和科學質量檢測，考試成績進行評估，并評詁情況打印成冊交鄉黨政發到全鄉各校各村委。實施素質教育，充分尊重學生個性，給學校帶來生動活潑的局面，學生們學習積極性不斷提高，全鄉中小學在縣質量檢測中成績達到全縣平均水平，農村鄉鎮中處于中上水平。

2010年全鄉共有小學適齡人口總數2879人，入學率99.55 %。初中階段適齡人口總數1662人，入學率為97.27%，小學輟學率為0.59%，初中輟學率為2.27%。

十五、十七周歲完成率分別達98.68%和91.01%，殘疾兒童少年人口數30人，其中隨班就讀23人，入學率為76.67%。

2、高中階段教育、中職和學前教育得到發展

2010年，我鄉初畢業生，升入普通高中255 人，就讀中職學校279人，升學率為75.7%，達到上級要求，保質保量地完成縣下達的高 中階段招生任務。開學初，我鄉完成了縣下達的824名學前教育的招生任務，并完成鄉中心幼兒園的規劃。

農村經濟發展的根本是村民素質的提高，村民素質的提高，依靠職業教育的發展。為此，鄉黨委政府決定：鄉黨政領導班子成員分別擔任聯系村的農民文化技術學校校長，相關站所專業技術人員及中小學部分領導和教師任兼職教師。每年我鄉都不折不扣的完成職業學校招生任務，2010年，我鄉共為重慶、湖南等生及省內外職業學校輸送學生230多名。為提高農民素質，全鄉各村均辦起了農民文化技術學校，根據本鄉產業特點，辦起了煙葉種植、蔬菜種植、果樹栽培、養豬技術培訓班，通過農民技術培訓，使我鄉催生了農民專業合作社13個，流轉土地上萬畝，推進了農業產業化進程。蔬菜、煙葉已成為我鄉的支柱產業，我鄉農民收入增幅近兩年來高于全縣平均水平。

3、學校標準化建設按規劃實施，全鄉學校教育資源配置差距逐年縮小，全鄉各校距標準化建設標準逐步靠近。

近年來，我鄉根據《協和鄉學校標準化建設規劃》實施學校標準化建設工作，校舍和附屬設施有了很大的改善。2009年和2010年成功實現了壩子、東方紅兩個教學點的撤并工作。2010年協和中學占地面積20000平方米，生均13.67平方米；建筑面積7737平方米，生均5.29平方米；附屬設施已基本達標。全鄉小學占地面積達65500平方米，生均22.38平方米，建筑面積10739平方米，生均 3.69平方米。全鄉小學共有圖書26468冊，生均圖書9.04冊。初中有圖書30112冊，生均 10.29冊。目前協和小學配備電腦30臺，人機比24 ：1；初中配備電腦30臺，人機比48:1。

四、存在的問題

1、城關學校每年選調教師，我鄉每年都有一批優秀教師調出，年輕教師教學經驗不足，大齡教師，思想守舊，很難適應新課標的實施，直接影響著教學質量的提高。

2、大量的農民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，在促進學生全面發展上有很大的難度，若解決不好，將會形成新的社會問題。

3、學校管理水平有待進一步提高，辦學條件有待進一步改善，教育環境有待進一步優化，這些都需要加強和改進。

4、半坡小學的相關事宜，黨委政府正在作進一步協調，有望得到解決。

五、今后努力的方向

1、抓住畢節試驗區新一輪改革和發展的機遇，積極爭取縣委政府及上級教育行政部門的支持，進一步完善全鄉學校附屬設施建設，對一些教學點科學進行布局調整。增添硬件設施，改善力學條件。

2、加大教師隊伍建設力度，提升教師的自身素質，使學生都能適應新課標的實施，提高課堂教學效果，向課堂要質量。

3、繼續完善評估激勵機制，充分調動教師的工作積極性和創造性，團結一心，共謀協和教育的發展。

總之，我們將科學發展觀引領下，解放思想，開拓創新，進一步落實好“教育興鄉”戰略，落實好本次督導中專家們提出的意見和建議，改善辦學條件，不斷強化學校管理，扎實推進素質教育，全面提 高教育教學質量，以“學生滿意，家長滿意、社會滿育”為宗旨，使我鄉教育事業站在新起點，搶抓新機遇，實現新跨越！

謝謝！

中共協和彝族苗族鄉委員會 協和彝族苗族鄉人民政府 二0一一年六月十三日 黔西縣協和彝族苗族鄉 迎省人民政府教育督導評估

匯 報 材 料

中共協和彝族苗族鄉委員會 協和彝族苗族鄉人民政府 二0一一年六月十三日