第一篇：關于教育督導評估工作的自查報告

關于教育督導評估工作的自查報告

依據河北省有關督導評估要求，結合我鎮實際情況，堅持依據“標準”實事求是，不失時機，真抓實干的精神，我鎮“普教”工作進行了全面系統的檢查評估，現將我鎮自查評估報告如下：

一、基本情況

我鎮地處 縣西部山區，這里自然條件差，全鎮總人口3.53萬，總面積94平方公里，耕地面積6.45萬畝，轄26個行政村，2009年財政收入1467.1萬元，農民人均純收入3015元，全鎮有初中一所，2010年在校中學生1729人，專任教師93人，村級小學19所，2010年在校小學生為3033人，專任教師141人，有鎮辦農業技校，新專任教師3名，村辦農業技校19所，兼職教師19名，我鎮的教育覆蓋面已能夠滿足社會發展需求。

二、鞏固提高情況

（一）、普及程度：

1、入學率：從2007年到2010年，小學適齡人口入學率和女童入學率均為100%，初中階段入學率2010年率達125%，從2007年到2010年學前一年入園率均為100%，2010年學前三年入園率達75%。

2、綴學率：小學綴學率為0，初中綴學率2007年為2.65%，2008年為2.37%，09年為2.25%逐年下降。

3、完成率：從2007年到2010年，15周歲人口初等教育完成率均為100%，17周歲人口初等教育完成率2007年為90.6%，2008

年91.7%，2009年91.2%，2010年91.6%。

（二）、師資及校長隊伍

1.我鎮小學專任教師141人，學率達標率100%，職務結構情況分別為高級職稱71人，一級職稱42人，二級職稱28人，學率結構符合國家規定標準。初中專任教師93人，學歷達標率100%

2、全鎮19名小學校長和一名初中校長，全部接受了崗位培訓，均達到任職要求。

（三）、辦學條件

1、我鎮中、小學校布局合理，學生就近入學，小學占地總面積72218平方米，生均23.8平方米，校舍建筑面積14307平方米，生均4.7平方米，運動場地達標率100%。

2、中學占地總面積38650平方米，生均22.2平方米，校舍建筑面積11260平方米，生均6.47平方米。

3、我鎮初中建筑有高標準十三室，并有語音室、微機室和電子備課室，實現了校校通。小學全部配有微機室和各種儀器室，音、體、美、勞器材室，實現了校園通，有10所小學裝備了多媒體教師和電子備課室，5所小學新裝備了語音室，19所小學均有圖書室和閱覽室，小學圖書74950冊，生均22冊，初中圖書45000冊，生均25.85冊。

（四）、教育經費

1、我鎮財政對教育撥款做到逐年增長，并多渠道籌措義務教育資金，黨政干部動員廣大群眾積極參與，進一步鞏固了我鎮學

校硬件成果。

2、教育經費審計員財務制度健全，管理嚴格，經費使用合理，無挪用教育經費和亂收費現象。

（五）、學校管理

我鎮中小學選址優良，學校周圍環境安靜，學校校園美化、綠化、凈化，辦公室、專室等物品擺放整潔有序，廁所清潔衛生，校園文化氛圍濃郁鮮明。

2、加強愛國主義和集體主義教育，嚴格執行升國旗制度，陶冶學生情操，培養學生優良品質。

3、我鎮各中小均已步入嚴格、科學、規范的管理程序，學校各項規章制度齊全，責任明確，建立了學區一體化的科學管理框架，提高了管理水平。

（六）、教育質量

1、我鎮中小學重視德育工作，校風正，校風嚴“雙綱”、“雙規范”落實得好，中小學生無一例違法犯罪現象。

2、大力實施素質教育，徹底打破傳統的應試教育模式，面向全體，全面發展。

3、嚴格落實體育鍛煉標準，保證每生每天3小時的活動時間，上好每節體育課，并定期召開運動會，在校生中視率不良率中、小學分別低于2%和0.5%，符合國家標準。

三、安全工作措施及情況分析

（一）加強領導，不失時機，協調步伐，統一行動。鎮黨委

政府一班人，認真分析了我鎮教育發展情況，意識到我鎮由于所處地理位置及其它自然條件所至，長期以來受薄弱的經濟基礎制約，在學校硬件建設方面，存在差距，為使我鎮教育大發展，鎮政府抽調專業精干人員，組成了專門班子，逐校統計排查，摸清底數，制定了切實可行的實施方案，列入政府的重要議事日程，決心要全員參與，合力攻堅，扎實做好“督導評估”迎檢工作。

（二）明確任務，責任分明，加大投入，搞好達標

1、抓住重點，加大投入，改善辦學條件，在財力十分緊張的情況下，累計投資200多萬元，對王邊小學，焦窯小學，四中進行了硬化、美化和綠化，并對其他學校都進行了投資，加強了校園文化建設。

2、依法治校，鞏固提高普及程度，鎮政府及鎮總校建立了行政執法領導小組，制定了學生入學通知制度和學生申訴制度，學生綴學追究制度，運用教育和法治手段治綴保學。

3、深化改革，繼續搞好兩個轉變，提高教育質量。一是有選拔性教育向普及教育的轉變；二是實現好由應試教育向素質教育的轉變，做到了面向全體學生全面發展。

四、存在問題及今后努力方向

1、我鎮個別學校由于村人口少，占地面積或校舍建筑方向有“差距”，我們將在適當時機加以并班或聯校。

2、在現代教育技術和教學手段方向還有差距，我們要盡快趕上去。

3、學校管理在科學化、規范化建設方向仍有待進一步提高。總之，在今后工作中，我鎮將繼續努力做好“普三”和“普九”工作，為提高人口素質及為社會培養各類人才蔓延基礎。

第二篇：教育督導評估工作自查報告

教育督導評估工作自查報告

教育督導評估工作自查報告

我鄉以“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想和“八榮八恥社會主義榮辱觀”為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，努力深化教育改革，努力提高教育教學質量。近三年來，從學校的硬件建設到軟件配置都有了較大改觀，辦學水平提高較快，教學質量穩步上升，贏得了當地廣大干部群眾的好評。我鄉高度重視此次評估工作，成立了以鄉長沙軍良為組長，分管教育的人大主席羅奉宇為副組長的領導小組和自評小組，按照《云南省關于開展中小學督導評估工作的意見》、《云南省學校督評估工作規程》和《云南省全日制普通中小學督導評估方案》的具體要求以及

《縣鄉級人民政府教育工作督導評估標準》，全面開展自查工作，自評分93分。現將我鄉具體自評情況報告如下：

一、全鄉基本情況

鄉位于縣城以南，距縣城33公里，素有“綠色之鄉“之稱。全鄉面積191平方公里，轄7個行政村，101個自然村，總人口14776人。全鄉經過撤點并校現有小學13所，54個教學班，教師72人，學生1277人，入學率達%;中學一所，12個教學班，教師34人，學生702人，教師學歷100%達標。

二、自評工作情況

1.按照自評工作程序，認真擬訂了《鄉人民政府督導評估自評工作計劃》，計劃中指導思想明確，目標原則具體，評估措施有力，時間安排基本合理。

2.按照自評工作程序，建立健全鄉人民政府督導評估工作領導小組，并具體分工，明確職責。具體成員及分工情況如下：

組長：沙軍良，負責教育督導評估

中的全面工作，重點抓好教育督導評估中的管理、德育、經費、協調等工作。

副組長：羅奉宇，重點負責抓好教育督導評估中的具體工作。

普紹東，協助好組長和副組長的工作，重點負責學校督導評估中的全面工作，重點抓好學校督導評估中的管理、德育、經費、協調等工作。

張曉平，協助好組長和副組長的工作，重點負責教育督導評估中的全面工作，重點抓好教育督導評估中的管理、德育、經費、協調等工作。

成員：師鳴杰、徐正洲、于劍昌、馬壽、張濤、殷加平、楊澤、施趙錦、楊春成、羅賽林、李華高、楊正華、周順林、楊智林、楊學富。主要是協助組長、副組長抓好教育督導評估中各自承擔的各項工作和臨時安排的有關工作。

3.按照自評工作程序，認真召開教育督導評估工作領導小組會議，做到統一思想認識，明確目標任務，制定工作措施。

4.按照自評工作程序，認真召開全鄉職工大會，積極做好宣傳動員工作，提高我鄉各單位工作人員對教育督導評估工作重要意義的認識，讓廣大職工明確教育督導評估的重要性和必要性。

5.按照自評工作程序，認真組織學習，讓全體職工全面了解教育督導評估的標準和細則。

6.按照自評工作程序，積極穩妥地組織相關單位對近三年來的相關資料進行收集、整理和歸檔，基本完善了督導評估應有的備查資料。

7.按照自評工作程序對照“標準”和“細則”，嚴肅認真地組織了自評自查。

8.按照自評工作程序，積極撰寫申報材料交縣級相關部門，敬請縣級督導評估領導小組給予復核驗收。

三、主要工作成績

1.健全組織、明確職責。根據云南省學校督導評估的《意見》、《規程》、《方案》和縣教育局教發[]15號要求，我校認真建立健全了教育督導評估自評工作

領導小組，認真擬訂了教育督導自評計劃，堅持德育為首、安全第一、教學為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。

2.注重學習、宣傳到位。加大教育督導評估工作的宣傳力度，做到人人皆曉，并認真領會其目的和意義，做到目標明確、任務具體、措施到位。

3.以德為首、以法治校。近三年來，我鄉切實加強了德育工作和法制宣傳教育工作，把師德師風建設列為學校工作的首位，認真貫徹落實了《縣教育局關于切實加強師德師風建設的意見》，組織全鄉教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》等教育法律法規，開展了“三全、三愛、三讓”、“做一名光榮合格的人民教師”等師德師風教育活動，活動有組織、有計劃、有措施，領導親自抓，做到人人有學習筆記、心得體會，自檢自查整改材料。

4.安全第一、落實到位。在安全工作上，我鄉從來不敢麻痹松懈，長期以

來都一直實行校長負責制，層層包干責任制和及時報告制度，建立健全了安全工作領導小組，設立了護校隊，組織開展了“創建平安校園、構建和諧社會”的簽名活動，認真進行法制宣傳、禁毒防艾、道德紀律、交通安全、森林消防等專題教育活動。

5.強化“普九”、措施得力。近三年來，我鄉的“普九”工作穩步發展，成效顯著。首先是縣政府高度重視，出臺了有關“普九”鞏固提高的相關文件，對“普九”的目標和措施作出了具體安排和要求。其次是積極宣傳動員，以《教育法》和《義務教育法》為依據，努力做好群眾的思想工作。第三，建立了“普九”入學鞏固提高工作的長效機制，注重抓好三會、兩線工作。并做到中小學教師分片包干、責任到人，堅持找訪流失生制度和救助貧困生制度，且納入過程和效益考核，與經濟直接掛鉤。三年來，鄉中小學入學率、鞏固率和小升初入學率逐年提高。

6.教育改革、積極穩妥。根據《縣委、縣人民政府關于推進教育改革發展的實施意見》和《中共縣委辦公室、縣人民政府辦公室印發〈縣關于推行學校校長選聘的實施意見〉等三個實施意見的通知》等文件精神，我鄉積極響應號召，穩妥推進改革，從4月開始至8月結束，歷經一年多的時間，首先是認真組織學習政策文件，做到統一思想，提高認識，領會精神實質;其次是擬定方案，提交教師討論;其三是將方案上報審核，并作反復修改;其四是公布崗位和條件;其五是進行校長選聘和教職工競聘;其六是簽訂聘約和合同。由于領導重視，層層把關，思想工作到位，所以，六個階段的工作進展都很順利，沒有拒聘、落聘、試聘的教師，圓滿完成了教育改革工作。

7.機構健全、制度完善。自從推行教育改革以來，我鄉始終重視各種規章制度的建立和完善，堅持以規章和制度來管理學校、管理教師、管理學生。目

前，我鄉教育管理制度已基本形成體系，學校教育教學秩序井然，各項工作有章可循、健康發展。

8.辦學條件、逐步完善。在鄉級黨委政府重視下，在學校班子和全體教師的努力下，通過各種渠道作匯報、寫申請、提議案、報項目，經過努力，學校校貌煥然一新。現在我校各種教學設備基本達到要求，舒適的校園環境逐步形成，辦學條件改觀較大。

四、達標情況評估

教育發展水平

1.義務教育。義務教育入學率：經過撤點并校，全鄉有小學14所，教學班61個，教師78人，學生1409人，入學率達100%;中學一所，11個教學班，教師34人，學生593人，入學率達99%，教師學歷100%達標;，小學教學班61個，教師79人，學生1360人，入學率達100%;中學一所，11個教學班，教師36人，學生646人，入學率達105%，教師學歷100%達標;，有小學13所，58個教學班，教師74人，學生1383人，入學率達100%;中學一所，11個教學班，教師32人，學生626人，入學率達98%，教師學歷100%達標;，有小學13所，54個教學班，教師72人，學生1277人，入學率達%;中學一所，12個教學班，教師34人，學生702人，教師學歷達標100%。

2.幼兒教育：學前班人數199人，學前入園率100%;學前班人數224人，學前入園率100%;學前班人數230人，學前入園率100%;學前班人數267人，學前入園率100%。

3.成人教育：近三年，全鄉初中畢業未升學學生培訓率為%。

4.社區教育：舉辦了衛生教育、安全教育、綜治教育、黨員教育等各個方面的教育。

5.辦學條件：新建教學樓318平方米，新修水泥路、運動場和美化、綠化校園，投入了大量改造資金。初中校園面積9672平方米，生均平方米;校舍面積4777平方米，生均平方米。小學校園總

面積26530平方米，生均平方米;校舍面積11154平方米，生均平方米。初中實驗室按二類標準配備。現有物理、生化實驗室各1個，每間面積平方米，微機59臺，遠程教育資源教育系統一套，1個籃球場、200米環形跑道1個。小學的實驗儀器配置均達到“普實”要求，小學共有13套遠程教育系統，13個遠程教育教室。初中有圖書11740冊，生均17冊，小學有圖書15565冊，生均13冊。教育設施和設備均達到標準要求。

教育地位與管理

1.明確職責，確立教育優先地位。“百年大計，教育為本”，“社會發展，教育優先”。我鄉高度重視教育工作，把教育工作列入重要議事日程，納入鄉政府工作計劃，擺在“重中之重”的位置，堅持從實際出發，遵循教育發展規律，順應教育發展形勢，制定并實施了《鄉“十五”期間基礎教育的發展規劃》，出臺了“十一五”期間基礎教育的發展規劃》等一系列文件和決定，確保了義務教育政

策得到落實。每年年初做好教育經費預算并按照預算認真執行。形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓的工作機制。鄉黨委政府適時召開專題會議和現場辦公會，并及時研究和解決教育實際問題，解決了蒿子壩小學飲水難的問題，解決了榿木林孩子上學過河不安全的問題，向上級領導爭取了部分資金給立木山完小修建了一塊籃球場等。

2.加強管理，創造優美校園。一是規范經費管理，做到專款專用;二是加強教育管理;三是加強教師隊伍建設;

3.加大投入，不斷改善辦學條件。一是進一步增加教育投入;二是適應現代教育需要，不斷加大教學儀器及各種器材添置和管理力度，建立了各種儀器清單、管理制度和使用登記表;信息技術裝備顯著提高;三是近年來，鄉、村兩級加大了對教育事業的投入，用于改善辦學條件，已經徹底消除危房。

4.不斷探索，創新工作思路。一是層層簽訂“兩基”鞏固和“保學控輟”工作

責任狀，實行控輟保學責任制。二是農村教育水平進一步提高，鄉黨委、政府把解決農民就業培訓工作1 2 下一頁

第三篇：教育督導評估自查報告

教育督導評估自查報告

我校現有x個教學班，x名學生，x名教職工。幾年來，學校以

辦示范小學，建標準化學校

為目標，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以改革求生存，以創新求發展，進一步規范學校管理，發揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質量，穩步推進素質教育的有效實施。學校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位，連續獲得鎮教學質量考評第三，被中心校授予教育質量先進單位；又被中心校規劃為創新教育課題研究實驗學校。

根據市教育局督導室《濮陽市中小學校素質教育督導評估實施方案》精神，我校對照評估方案進行了自查。現將自查情況報告如下：

一、辦學方向（100分）

1、規范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格控制學生在校時間，現在學生在校時間為7小時；畢業班無補課。嚴格控制作業量，語數外可以布置適量的課外作業，作業選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業負擔和家長的經濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發展，積極推進創新教育，全面提高教學質量。

2、深化管理，完善辦學思想。

學校全面貫徹素質教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已經形成了辦學的核心思想：發展目標是

辦示范小學，建標準化學校

。隨著素質教育的縱深發展，學校又提出了

減輕師生過重負擔，建立教學質量長效保障機制、優化教師隊伍、等一系列論題和

管理科學化，教育科研化，育人特色化的指導思想，不斷引導全體教師明確學校定位，提升辦學品位，打造學校品牌質量形象。

綜上所述，我校自查得分98分。

二、學校管理（300分）

1、加強班子建設。我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結合起來，逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校校級班子由校長組成。在行政管理上，我們堅持校長負責，支部監督，教職工民主管理。主管領導把關，科室分級落實；建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動學校群體形象的塑造，形成自加壓力，百折不撓，與時俱進，勇于爭先的堿場小學精神。

2、堅持以教學為中心，抓好教研網絡建設。學校領導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究，形成由校長領導

教務處管理

教研組、課題組落實的教科研管理網絡。把著眼點放在課堂教學中，把創新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協調活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。

3、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規章制度，規范了校本教研，并為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐，為此學校將繼續狠抓各教研課題落實，組織開展課題規劃和申報工作。繼續積極務實的搞好課題的研究。

4、全方位抓好德育工作，形成育人合力

。政教處作為學校的一個職能處室，負責學生的教育管理工作。在學生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側重點。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導

潤物細無聲的教育方式，實現心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。

少先隊開辦

校園之聲

廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會；開展新生

邁好第一步

演講活動；借助公民基本道德規范開展形式多樣的思想品德教育；開展

滴滴清泉滋潤心田

活動，號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。

第四篇：2010教育督導評估自查報告

代市鎮教育督導評估工作自查報告

一、基本情況

代市鎮位于廣安區渠江以東。現全鎮共有人口72683人。其中非農業戶3891戶，非農人口10192人；幅員面積70.3平方公里，耕地總面積40322畝。全鎮現有小學3所，一貫制學校1所，初中3所，完中1所。學校布局合理，基本能適應我鎮初等義務教育的需要。

二、自評情況

我鎮高度重視此次評估工作，成立了以鎮長曾軍為組長，分管教育的副鎮長熊樹林為副組長，代市鎮小、代市中學、梭欏小學、長伍小學、拱橋小學校長為成員的領導小組和自評小組，全面開展自查工作，現將自查情況匯報如下：

1、義務教育。義務教育入學率：07年末，小學畢業生升入初中階段比率100%。目前在校初中生計4274人，初中三年保留率100%，義務教育階段輟學率為0；15－17周歲初中教育完成率為100%；殘疾少兒入學率：全鎮人口總數7.27萬人，殘疾少兒9人，入學在校的殘疾少兒9人，“三殘”少兒入學率100%。

2、幼兒教育：全鎮學前幼兒人數1492人，學前幼兒入園人數1492人，學前入園率100%。

3、成人教育：近三年，全鎮成人教育人數逐年增加，07年通過各種辦學，共培訓2097人，08年為3019人，09年為3923人，為農村勞動力轉移和新農村建設提供了有力保障。

4、社區教育：舉辦了衛生教育、安全教育、綜治教育、黨員教育等各個方面的教育。

5、辦學條件：初中校園面積33.8畝，生均49平方米；校舍面積3299平方米，生均6.8平方米。小學校園面積69535.36平方米，生均27.86平方米；校舍面積16219.42平方米，生均

4.5平方米。初中實驗室及音體美器材室按二類標準配備，小學的實驗儀器配置均達到“普實”要求，體育器材達到II類標準。初中有圖書11500冊，生均10冊，小學有圖書16592冊，生均10冊。教育設施和設備均達到標準要求。

三、具體做法和措施

㈠ 明確職責，確立教育優先地位

“百年大計，教育為本”，“社會發展，教育優先”。我鎮高度重視教育工作，把教育工作列入了重要政府工作，黨政主要領導帶頭尊師重教，解決教育工作中的實際問題。將教育工作納入了鎮、村（居）干部崗位責任制和目標管理，建立了科級領導聯系學校制度，制定并完善了尊師重教的村規民約。堅持從實際出發，遵循教育發展規律，順應教育發展形勢，確保了義務教育政策得到落實。

㈡ 加強管理，創造優美校園

一是規范經費管理，做到專款專用。

1、根據區財政文件規定,對全區教育財政撥款,預算內年生均教育事業費、教師工資、預算內年生均公用經費實行以縣統籌的原則，明確了對教育事業經費的保障責任，保證了教育事業經

費、生均公用經費和教師工資逐年增長和及時到位。從未出現拖欠、扣發、擠占教育經費和教師工資的現象。

2、保證了“兩免一補”資金。嚴格執行義務教育階段學校“一費制”收費政策，全面推行公示督導、責任追究、教育收費資金“收支兩條線”制度，嚴禁截留、平調、挪用、擠占學校經費。2010年救助中小學生95名、補助義務教育階段貧困寄宿學生生活費383人、資助經濟困難家庭高中學生60人、救助在校殘疾學生9人。“兩免一補”優惠政策得到落實，上級下撥的“兩免一補”及資助貧困學生的資金專款專用，足額發放到貧困學生手中。

3、建立健全助學制度，開展多形式的助學活動，鎮政府和學校都建立了完整的幫扶貧困家庭子女接受義務教育的體系，建立了貧困學生檔案，采取學校減免、社會捐助等形式，對貧困學生進行扶助。近年來，我鎮適齡少年兒童無一例因家庭貧困而輟學。

二是加強教育管理。

1、依法治教，全面貫徹落實教育法律法規，認真宣傳貫徹《義務教育法》，充分利用板報、墻報、咨詢、講座、散發傳單、廣播、電視等各種宣傳工具和宣傳形式進行宣傳，使教育法律法規進村入戶，全民皆知，形成了依法治教氛圍。

2、重視學校安全。各學校通過專題講座、主題班會、廣播、專欄、交通事故圖片展等形式，廣泛深入地向全體師生員工開展防火、用水、用電、飲食衛生、交通安全、緊急疏散等各方面的安全教育。每學期在學校師生中堅持開展1-2次“熱愛生活，珍惜生命”主題教育及一次安全健康教育周活動，召開家長會，有效地增強了全體師生的安全意識。以革命傳統教育為主要特色的德育教育網絡基本建成，社會教育環境得到很好的優化。

3、認真對待教育工作督導檢查，及時進行整改；同時及時組織開展鎮級教育工作督查，并完善了檢查機制。

三是加強教師隊伍建設。

我們堅持把校長及教師隊伍建設作為整個教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負責制度。擇優聘任了德才兼備的村小學校長，中小學校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓班和提高培訓班。二是教師的繼續教育。加強教師崗位培訓，中小學專任教師全部參加崗位培訓。積極組織教師參加學歷進修，促進教師業務水平的提高。三是加強師德師風建設。引導教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，增強教師教書育人的社會使命感和責任感。

㈢ 加大投入，不斷改善辦學條件

1、進一步增加教育投入，既重視校舍管理與維護，更重視校舍的整改與建設。對校舍安全實行定期和不定期排查，并建立排查檔案，對排查中發現的問題，及時召開有關會議研究整改措施，并把每一個安全隱患整改責任落實到具體學校及人員身上，限期整改，確保了學校安全，出臺了校舍勘察、維護和工程檢查的相關文件及制度，并建立了檔案。

2、適應現代教育需要，不斷加大教學儀器及各種器材添置

和管理力度，建立了各種儀器清單、管理制度和使用登記表；信息技術裝備顯著提高。

3、近年來，鎮、村兩級加大了對教育事業的投入，用于改善辦學條件，已經徹底消除危房。

(四)不斷探索，創新工作思路

1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學控輟”工作責任狀，實行控輟保學責任制。①與鎮村干部簽定了“控輟”責任狀，責任到人；②對輟學生實施跟蹤管理，由學校摸底建檔，鎮政府發出復學通知，駐村干部、村干部入戶動員，教師分類指導教育，保證進得來留得住。教育事業發展指標得到落實，各項表、冊、卡健全，義務教育檔案完備，并實行滾動跟蹤管理，通過加大控輟保學力度，我們扎實把好了殘疾兒童隨班就讀關，建立了“三殘”人員檔案，我鎮 “三殘”兒童少年，入學率達100%，保障了我鎮適齡殘疾兒童少年接受義務教育權利。

2、農村教育水平進一步提高，鎮黨委、政府把解決農民就業培訓工作，作為政府“一號工程”來抓。做到教學場所、培訓措施、培訓經費、教學制度和培訓活動四到位。此外還通過各種培訓渠道,三年來對農村剩余勞動力培訓，占全鎮剩余勞動力人數的58%。

3、社區教育成效顯著。社區教育是新時期成人教育發展的一個新的增長點。大力開展社區教育，對于建設學習型社會，促進社會和諧具有十分重要的意義。近年來，我們舉辦了各種各樣的社區教育，如法制教育、綜治教育、黨員教育、安全教育、人

口教育、健康教育等等，還組織了青少年在社區中接受教育的活動。社區教育的加強對居民素質的提高，城市文明的提升起了極大的促進作用。

4、注重加強幼兒園管理，提高幼教質量，依據區教育局精神和《幼兒安全管理細則》等文件規定，對幼兒教師實行先培訓、后上崗，對幼兒園實行考核評估制度和登記注冊制度，加強監督等措施，徹底消除安全、衛生隱患。目前，全鎮幼兒入園呈現良好發展態勢，3-5歲幼兒入園率100%。

三、存在問題及整改方向

我鎮教育工作雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有差距，我們清醒地認識到我鎮教育改革和發展還面臨不少困難和問題。

一是教育事業發展還不能很好適應經濟社會的需要，特別是基礎教育均衡發展的任務很重，優質教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。

二是教育經費投入還不能完全滿足教育發展的需要，農村學校建設和發展經費比較短缺。

三是教師隊伍還不能很好適應全面推進素質教育、實施課程改革的需要，中小學師資力量相對薄弱，學科配套程度不高，特別是外語、音樂、美術、計算機等專業課程的師資較為緊缺。

針對這些問題，我們將采取以下措施逐步加以解決：

1、繼續認真貫徹落實《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》把“兩基”鞏固與提高作為全面建設小康社會的系統

工程，優先發展教育事業，并作為落實科學發展觀，實現跨越式發展的具體的行動，認真落實鎮、村兩級領導班子教育工作目標責任制。

2、切實加強教師隊伍建設，全面提高教師素質，進一步深化學校內部人事制度改革，建立激勵機制。

3、千方百計籌措資金，進一步加大對教育的投入。

總之，我們將以這次教育評估為契機，本著辦好教育為人民的高度責任感，加大整改力度，著實提高我鎮的教育水平，為我鎮經濟的持續、健康、協調發展提供有力的支持。

廣安市廣安區代市鎮人民政府

二〇一〇年十二月二十二日

第五篇：“教育三項督導”督導評估自查報告

“教育三項督導”督導評估自查報告

縣人民政府教育督導室：

近幾年來，渠陽管委會在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學思路，加強管理，科學指導，開創出渠陽教育事業新局面，現將我管委會教育工作自查評估報告如下：

一、基本概況

我管委會地處靖州縣政治、經濟、文化中心，管轄6個社區和3個行政村，人口3.8萬人。現有中學1所、小學2所。中學教學班35個，在校生1944人；小學教學班87個，在校生5352人。中學有教職工169人，其中專任教師132人；小學有教職工308人，其中專任教師285人。

二、履行教育工作職責情況 黨政重教 50分 自查得分50 我管委會積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務教育管理體制，全面落實教育發展規劃、經費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協調發展的責任。確立科教興鄉戰略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經濟社會發展規劃和計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。

（一）成立領導小組

權值2分 自查得2分

1、管委會黨委書記廉小輝擔任“教育三項督導”工作領導小組組長，明確了廉書記作為管委會教育工作第一責任人的責任。

2、成立由各行政村主任及學校校長為成員的“教育三項督導”工作領導小組，全面實施工作。各校也成立了以校長牽頭、教導主任和班主任為成員的“教育三項督導”工作領導小組。

（二）實行目標管理

權值4分 自查得4分

3、黨委政府將教育工作納入駐村干部和黨委政府包片干部的年終目標管理制。

4、將教育工作列入管委會、村之間，并且簽訂了目標責任狀。

（三）召開議教會議

權值4分 自查得4分

5、黨委政府把專題議教工作制度化，黨委政府領導班子每半年召開一次專題議教會議，解決教育實際困難。

6、黨委政府每年召開兩次有村干部、學校負責人、管委會部門負責人參加的教育工作會議。

（四）建立聯系學校制度

權值5分 自查得5分

7、黨委政府建立健全了黨政領導定點聯系學校制度。

8、黨政領導都要深入學校，為學校排憂解難。

（五）表彰和慰問教師

權值7分 自查得7分

9、每年教師節黨委政府都要召開教育表彰大會，安排專項經費表彰教育功臣和尊師重教先進單位和個人。

10、黨委政府關心教職員工，每年在教師節、重陽節等都要看望慰問教師，每年不少于20次。

（六）維護學校正常教學秩序 權值7分 自查得7分

11、學校門口沒有亂擺攤現象，學校周圍200米內沒有“三室兩廳”，沒有游戲室、歌舞廳、網吧接納學生。

12、沒有違規和違章車輛接送學生。

13、學校教學秩序正常，沒有侵犯教職員工合法利益的現象。

（七）捐資助學

權值4分

自查得4分

14、黨委政府積極發動社會捐資助學，努力改善學校辦學條件。今年內捐資助學累計達1萬元。

（八）安全工作

權值6分

自查得6分

15、建立健全了教育安全制度和責任追求制，成立了安全工作領導小組，定期進行安全隱患排除，沒有發生安全事故。

（九）學校布局調整

權值4分

自查得4分

16、學校都制定了布局調整規劃，并逐年完成調整與建設任務。

17、調整后閑置學校使用權歸學校，并且得到合理利用。

（十）控控流保學

權值4分

自查得4分

18、黨委政府充實控流保學工作，建立了“三級雙線”控流保學責任制。

19、黨委政府建立了“三級雙線”控流保學責任制。學校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學生流失現象得到了有效控制。

（十一）推行素質教育

權值3分

自查得3分

20、政府沒有下達升學指標。

21、學校沒有辦重點班，雙休日、節假日沒有補課。

22、學校成立了家長學校，積極開展家長培訓，提高家長的教育水平，形成了學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡。

辦學條件

權值16分 自查得15.8分

按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調整教育結構和學校布局，逐步縮小學校之間的差距，促進義務教育均衡發展。

（十二）校園校舍建設

權值6分

自查得6分

23、小學占地面積44243平方米，現有建筑面積23671平方米，學校環境優美，生均綠化面積達6平方米以上。中學校園面積56864㎡，總建筑面積14305㎡，校園綠化面積約4740㎡。學校分教學區、辦公區、生活區、運動區，布局科學合理。

24、小學生均校舍面積10 ㎡，中學生均校舍面積12 ㎡，小學生均宿舍面積3 ㎡，中學生均宿舍面積7.9 ㎡；小學生均食堂建筑面積1.5 ㎡，中學生均食堂建筑面積 1.6 ㎡。中小學都沒有D級危房。

（十三）教學裝備

權值10

自查得9.8分

25、實驗儀器、電教設備都達到二類標準，中小學都配有實驗室、電腦室、多媒體室、體育室等，實現了“校校通”。

26、中學有近300米的環形跑道、小學有近300米的環形跑道。

27、中小學都有符合要求的衛生器械室和保健室。

28、小學藏書90400冊，生均16.9冊；中學藏書31000冊，生均15.3冊。都有符合要求的閱覽室。

29、中小學都配有音樂室、美術室和勞技等功能室，配有專門的教學器材。開展教學效果好。

30、公辦幼兒園達到基本辦園的標準。教育發展水平

權值34分

自查得34分

（十四）學前教育 權值6分

自查得6分

31、初中、小學、幼兒園班額在規定范圍內。

32、學前一年教育率達100%。

33、三年學前教育入園率達100%。

（十五）義務教育

權值20分

自查得20分

34、小學適齡兒童入學率達到100%。

35、沒有三類殘疾兒童，適齡兒童都入學。

36、小學畢業生升入初中比例達100%。

37、小學生年輟學率0.38、2011學年初中生年輟學率0.25%。

39、九年義務教育完成率達到100%。

40、初中畢業學業水平考試一次性全科合格率達88%。（十六）高中階段及成人教育 權值8分

自查得8分 41、2011年初中畢業生升入高中階段學校的比例達到88%

42、中學按照課程計劃開設課程，開設了職業技術教育課。

43、沒有青壯年文盲。

44、管委會辦了一所鄉農校。有場地、校牌、課桌椅。

45、管委會積極開展農村勞動力轉移和農民技術培訓，效果良好，年培訓率達到30%以上。

46、對在職干部開展經常性培訓，年培訓率達到10%以上 以上46小項自查得分99.8分

三、存在的問題及下一步工作措施

回顧以往工作，我管委會在三項教育督導工作中做了大量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們仍有許多的問題和不足：

1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經費還不太寬裕。

2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質教育的整體師資隊伍素質有待提高。

3、教育環境有待進一步優化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網絡和體系。

4、大量的農民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。

5、廣大義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。

今后，我們將一如既往，統籌規劃，搶抓機遇，克服萬難，開拓創新，使教育各項工作穩步推進，力爭使我管委會教育事業全方位、快速、健康、和諧的發展，為我管委會經濟的振興，為社會主義新農村建設，為構建和諧渠陽，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。