第一篇：新民中學2017暑期學習會總結

彬縣新民中學2017年暑期學習會總結

新民中學副校長 胡元平

為了進一步加強我校教師職業道德建設，不斷提高教師隊伍師德素養和專業水平，認真糾正教師隊伍中師德師風方面存在的突出問題，全面提高教師隊伍素質,努力塑造一支師德高尚、業務精湛、有高度責任心的高素質專業化教師隊伍，根據彬政教發〔2017〕299號文件精神，學校開展了以“潛心立德樹人，爭做‘四有’教師”為主題的集中學習教育活動，現就此項活動的開展情況總結如下。

一、領導重視，準備充分。

為了成功舉辦這次暑期學習會，學校班子成員提前到校，提早做好各項準備工作。首先，成立了以校長為組長的學習會領導小組，對準備工作做了詳細分工，班子成員經過半天的緊張工作，完成了各自的任務。其次，起草了《新民中學2017年暑期教師學習會安排意見》，內容包括指導思想、學習內容、工作步驟、日程安排等，為學習會的順利進行勾畫了藍圖、提供了操作依據。另外，還對學習會期間教職工的生活做了安排。

二、內容豐富多彩，形式多種多樣。

這次暑期學習會的內容，有教育理論法規方面的，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等；有縣局制定下發的關于進一步規范學校辦學行為的若干規定，如《彬縣中小學各科教案備寫規定》、《彬縣義務段各學科作業布置與批閱要求》等；也有各級領導的重要講話，如董縣長、張局長在暑期校長會上的講話等；還有教學業務方面的內容，如外出學習的6位老師所做的專題報告等。就學習形式而言，有集中學習、個人自學、分組討論、專題報告、大家訪等。在學習過程中，每位教職工都記寫了5000字以上的學習筆記，撰寫了1篇心得體會和1份對照檢查材料。

三、專題報告內容具體，指導性強。

今年暑期，我校選派張勇等6名老師到上海學習培訓。為了學習上海先進的辦學理念和教學方法，學校安排這6名老師分別在暑期學習會上做了專題報告。教導主任張勇所作報告的題目是《領略名校名家風采，提高自身育人理念》；語文教師紀寶麗所作報告的題目是《反思促成長，突破高原期》；外語教師李愛明所做報告的題目是《請給學生一個能發言的課堂》；語文教師秦建榮所做報告的題目是《養一顆寧靜的教育心，讓教育回歸育人本位 》；數學教師馬振所做報告的題目是《創造自己的高效教學課堂 》；外語教師紀金會所做報告的題目是《基于兒童立場的課堂教學轉型》。這6位老師從教學設計、課堂教學、專業成長、師德師風等方面，既向全體教師匯報了他們在上海的學習內容，又聯系我校的實際和自己的教學實際，講述了自己的心得體會。這項活動，既為外出學習的老師提供了展示自己、提升自己的平臺，又對其他老師進行了一次卓有成效的培訓。

四、質量分析深剖細究，對癥下藥。

上一學年，我校教學質量位居全縣中上游。為了進一步提高我校的教學質量，激勵先進、鞭策后進，我校在暑期教師學習會上，對上一學年的教學質量進行了深刻分析。首先，由學校分管教學工作的副校長對九年級升學考試和八年級質檢科目的成績及在全縣的位次作了通報，并依據學校的獎懲制度，宣布了獎勵決定和處罰決定。其次，讓受獎勵的教師介紹經驗，讓受處罰的教師尋找差距、作表態發言。另外，圍繞在新的學期如何提高教學質量的議題，讓每位帶課教師撰寫了一份質量提升報告。通過這次質量分析，一方面使全體科任教師學有榜樣、趕有目標；另一方面，也警示、教育了一批四平八穩、不思進取的教師，為今后進一步端正教風、提高質量創設了氛圍、打下了基礎。

五、分組討論發言踴躍，氣氛熱烈。

為了搞好分組討論，學習會領導小組根據學習內容和本校實際制定下發了討論提綱，將全體教職工按學科分成6個小組，并對討論地點、主持人、記錄人作了明確規定，要求討論時人人參與、個個發言。教職工討論時，發言踴躍，爭先恐后，氣氛熱烈，一致表達了他們在新的學期以飽滿的精神狀態教書育人、依法施教、努力工作的堅定信念和堅強決心。

六、大家訪活動有聲有色，效果明顯。

大家訪活動是學校教育的重要補充和延伸，是溝通學校與家長的橋梁和紐帶，是增強未成年人教育針對性和實效性的有力舉措，是促進學生安全健康成長的重要載體。學習會后期，我校安排兩天時間，把全體教職工分成8個小組，進村入戶，進行家訪。家訪的主要內容有交通安全教育、心理健康教育、特殊家庭子女教育、食品安全防范教育、防溺水教育、網絡安全教育等。通過大家訪活動，進一步和諧了師生關系，促進了學校內涵發展，提高了教育管理水平。

總之，通過這次暑期學習會，進一步強化了我校教師教書育人的職業道德，提高了我校教師隊伍的師德素養和專業水平，糾正了我校教師隊伍中存在的突出問題，達到了“充電”和“補鈣”的目的，為今后我校教育教學質量的提升必將產生巨大的推動作用。

第二篇：暑期學習會總結

暑期學習會總結

尚 俊 萍 2016年8月30日

努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段。要做終身學習的...在這期培訓班上優秀的導師講課給了我一個新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分。

反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、教師要有良好的師德修養

不 同時代有不同的道德觀，不同職業有不同的道德內涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內 涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否 成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。

二、教師要尊重孩子，重視孩子天真的夢想

放 棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當的強制和計劃，這就是自然的教育。當孩子 們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們 感染社會惡習。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關鍵的。

三、教師要會寬容孩子

如果說，尊重、理解 孩子需要教師有較高的素養的話，寬容孩子則需要勇氣和更大的投入，這是針對孩子認識的不穩定而言。需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它 有著豐富的內涵。寬容，是理解的繼續，也是理解最真實。最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

寬 容，還應為他們排除不良因素的干擾，創造條件，指出實實在在的。讓孩子“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染他們，尊重、理解、寬 容有機地結合，提高與孩子交流的深度、廣度和質量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少 一點指責。批評;多一份寬容。耐心，少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業道路更加美好。

四、教師要學做會反思

應該說，反思對于激發教師的自我提高動機，調動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質性的提高來 說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結 能使自己在今后的教學活動中更靈活的調整自己的教育策略，使教師的專業素質在反思中不斷的，有效的提高和成長。

五、要做終身學習型教師

只 有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教 學方法，尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發微的求索精神，才會厚積薄發，得心應手，才會不負 歷史的重任。

第三篇：暑期學習會總結

2015年暑期教師學習會

工 作 總 結

張家坳中學

2015年8月28日

張家坳中學2015年暑期教師學習會工作總結

根據三原縣教育局“關于組織教職工暑期集中學習的通知”精神，結合學校實際，我校于2015年8月27日至8月28日組織全校教職工進行了集中學習。現在學習工作已全面結束，為進一步貫徹落實黨的十八大精神，深化鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，提高教職工的政治思想素質和職業技能，更好地加強教師隊伍建設，規范教師的職業道德行為，及時總結經驗，找出存在的問題，現將今年暑期教師集中學習的情況總結如下：

一、加強領導，有序組織。

（一）、學校領導高度重視。

接到縣教育局關于組織教職工暑期學習的通知后，學校立即召開了班子會，研究布置學校暑期集中學習工作。成立暑期集中學習領導小組 組長：李明權

成員：楊琨、段濤濤、楊鋒、劉解 2 嚴肅紀律，確保學習成效。

廣大教職工明確了學習目的，按時、按質、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，學習結束后寫好了心得體會。學習筆記不少于5000字，心得體會都不少于1000字。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學習，帶頭領悟其思想內涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學習。在每天的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。在每天下午的分組討論中，發言具有針對性。在整個學習過程中，無一人請假，全體教職工無遲到、早退和缺席現象。

（二）學習內容，全面具體。

校長李明權同志對暑期集中學習作了動員講話，并組織全校教職工認真地、系統地學習了相關的系列文件，學習了學習黨的十八大三中全會及習近平、劉云山等領導關于黨的群眾教育路線實踐活動的重要論述，學習相關的教育政策法規，學習暑期干訓會的重要講話，學習呼秀珍及我縣“紅燭人物”等優秀教師先進事跡的相關報道。還組織廣大教師展開了素質教育大討論，各組結合學校改革、發展思路，以及如何依法治教、如何在自身教學工作實際中不斷提升學生素質等一系列問題進行了深入的討論。

二、完成了學習任務，達到了學習目的

通過學習，我們堅決把“黨的十八大”重要精神作為加強和改進從教思想，推進教育教學工作的行動指南。按縣教育局關于暑期學習的通知精神，我校認真地學完了上級要求學習的所有內容，保證了學習任務的完成；通過認真學習、積極討論，統一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識，同時，結合我校實際，主要加強了師德教育。強化了師德建設。

學習期間，簽訂了張家坳教師師德承諾書，發放了師德考核表，組織教師從愛國守法、愛校敬業、教書育人、為人師表、終身學習、關愛學生、尊重家長等七個方面反思自身師德。學校將結合實際情況，對在現實工作中存在的種種違規違紀言行進行了客觀地評價。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進學校發展和事業進步的前提。

2．教師法制觀念明顯增強。

通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵法、維護法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依法執教、依規管理，教育事業才能快速發展，教育不正之風才能及時糾正。

3．教師責任意識明顯好轉。

在聯系本校和自己教育教學工作的實際，絕大多數教師認真反思了一年來自己的責任意識，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本。認識到學校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經濟工作，認識到那種對學校安全工作置之度外，與己無關的認識，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為，都是不負責任的。老師們認為學校安全工作，千頭萬緒，任務繁重，需要全體教職工都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。

總之，本次暑假學習，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺。并且每個教師寫出了心得體會，達到了預期目的，收到了良好效果。

張家坳中學

2015年8月28日

第四篇：暑期學習會總結

鳳翔縣姚家溝鎮姚家溝學校 2013年暑期學習會活動總結

2013年8月30

日

鳳翔縣姚家溝鎮姚家溝學校

2013年暑期學習會活動總結

在縣教體局統一安排和鎮政府，鎮教委指導以及學校精心組織下，我校暑期學習會開展順利，為了進一步加強我校師德師風建設，著力提升廣大教職工師德修養和業務水平，努力造就一支師德高尚、愛崗敬業、樂于奉獻的高素質教師隊伍推動作用顯著。現就我校2013年暑期教師學習會實施情況總結如下：

一、學習充實，內容豐富，不斷提高思想認識。

1、積極參加全鎮暑期教師學習動員會。8月28日上午，我校16名教師準時到紅化學校參加學習動員會，聽取了教育干事趙宇同志做的2013年全鎮教育工作報告，聆聽了鎮黨委副書記朱亞國同志的講話，教師振奮了精神，明確了認識，提高了學習的積極性、主動性和緊迫感。

2、認識學習相關文件和講話精神。

8月28日上午動員會結束后，我校組織學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規知識，增強了教師法律常識，明確了責任和義務。

8月28日下午組織教師學習了《教育部進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《陜西省中小學教師職業道德建設評估辦法(試行)》、《陜西省教育廳關于加強教師職業道德建設的意見》、《寶雞市教師職業道德“十條禁令”》等規章制度，對加強全體教師師德師風建設起到了促進作用。

8月29日上午組織教師觀看了2012年“感動中國人物”和2012年“尋找最美鄉村教師”專題片，學習了張來生同志先進事跡，用先進典型教育人，感染人，激勵人，并組織教師進行交流討論，進一步提高了教師的愛崗敬業意識，深化了師德師風建設。

8月29日下午組織教師學習了鳳翔縣教體局《關于進一步加強學校管理，全面提高教育教學質量的意見》文件精神和縣人民政府副縣長王偉波、縣教體局黨委書記劉鋒在2013年教育系統暑期領導干部學習培訓會上的講話精神，組織教師觀看了李鎮西的“做一名好教師”的網絡視頻講座，提高了全體教師的現代教育理念，增強了從教的信服感和歸屬感。

8月30日上午：《鳳翔縣中小學教師師德考核評價辦法》、《鳳翔縣中小學教師師德考評細則》及《鳳翔縣中小學教師禮儀常規要求》；自我剖析反思，整改提高。撰寫學習心得，人人自我剖析發言，開展批評與自我批評，找出存在的問題與不足，提出整改措施，確定新學年工作目標及及方法措施。

8月30日下午：統一參加鎮人民政府組織的暑期學習總結大會

二、加強交流評議，積極反思整改

1、在加強理論學習的同時，我校認真召開民主生活會和領導班子會，逐人分析查找在依法治教、個人修養、工作能力、履職盡責等方面的問題和不足，并對班子成員的履職情況進行民主評議，促進了班子成員不斷反思，改進了工作方法，提高了管理水平。

2、強化師德建設是這次暑期學習教育活動的重要內容。我校教師通過對師德建設的要求和縣局關于中小學教師隊伍建設的“八條規定”認真分析，查找自身在師德修養方面問題和不足，通過學習、交流、座談、互相點評、撰寫心得體會等形式，扎扎實實地進行了一次師德教育整頓活動，三、學習形式多樣，切實增強學習效果：

我校學習會采取集中學習和自學相結合，自我批評和互相點評相結合，分析原因和積極整改相結合，寫學習筆記和心得體會交流相結合的方式進行。

1、集中學習，領會精神，認真組織教師開展學習活動。我校結合我校實際，采取集中學習、報告會、專題學習、觀看錄像、經驗介紹、案例分析、自查互查、集中討論、反思整改等形式，把廣大教師思想統一到當前教育工作的各項中心任務上來。

2、開展討論，深化認識，引導廣大教師樹立正確的職業理想。

3、認真排查，積極整改。我校領導積極引導教職工積極主動地開展自查，既查找和反思自身存在的師德師風現實問題，更反思和剖析了自身思想上存在的不良意識和苗頭性問題，使自查真正能查出問題，查出隱患。其次，從容易引發師德師風問題的環節入手，查清問題，找準根源，對癥下藥。第三，針對排查出的問題，扎扎實實地進行了整改。

四、全面整治校園環境，營造濃郁氛圍。

1、領導班子成員提前兩天返校就校園環境進行了徹底打掃，美化凈化了校園環境。

2、在學習會期間，利用空閑時間組織教師清理了花壇里的雜草，是校園面貌有了大的改觀。

3、同時組織老師參加勞動實踐，清除種植園雜草，收獲土豆。雖說天氣炎熱，但老師們都毫無怨言，積極勞動，出色的完成了勞動任務，也展現了我校教師良好的師德形象。

五、嚴明學習紀律，確保了學習效果

為確保學習會的順利進行并取得預期效果，學校將切實加強組織領導。

1、學校嚴格學習會期間的考勤紀律，教職工都能嚴格遵守作息時間，嚴守會議紀律，認真參與學習，積極參加交流討論，撰寫學習心得，記好學習筆記。

2、學習會期間沒有曠缺遲到早退現象發生。確保了學習質量和效果。

教師學習教育工作是一項長期性、綜合性和系統性的工作，我校將努力探索新時期教師學習教育工作的特點和規律，進一步在教育內容、形式、方法、手段等方面不斷改進和創新，把教師學習教育的主要內容具體化、規范化，使之成為教師學習教育普遍認同、富有成效的行為準由，不斷健全教師學習教育活動的長效機制，為教師學習教育提供機制保障和制度保障。進而不斷提高教師師德師風、專業素養和業務能力，為教育事業做出新的貢獻。

鳳翔縣姚家溝鎮姚家溝學校

2013年8月30日

第五篇：新民中學政教處總結

新民中學2014-2015學第一學期上半學期

政教處工作總結

一學期以來，在學校的統一安排部署下，緊緊圍繞學校的工作重心，以創建平安校園、文明校園為動力，以提高學生文明素質為重點，堅持以德治校，注重學生的養成教育，把學生素質的可持續性發展作為德育教育的追求方向，基本完成了學校下達的各項德育任務，營造我校一流的文明校園。現將本學期工作總結如下：

一、狠抓德育教育，促進良好習慣的養成。

良好的習慣應從平時抓起，因此，政教處一直力抓學生的行為規范養成教育。

1、組建班主任隊伍，選撥一批年富力強、經驗豐富的教師擔任班主任。

2、開學召開班主任工作會議并制定班主任工作計劃，布置本學期學校德育工作內容。并要求教師樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。落實班風班紀評比，繼續發揮激勵機制，調動班主任發揮工作的主觀能動性，提高工作成效。

3、組織班主任座談會，學習班主任管理的先進理念。為了強化班主任工作意識，提高了班主任工作的理論水平，更新和改進了班主任工作的方式方法，不僅可以不斷提升自身的專業知識，還可以增加對知識的積累，充實自己、完善自己。

4、要求班主任堅持每日常規檢查：查早操、晨讀、課間操、午 自習前入靜管理和晚自習情況。開學之初，班主任組織學生認真上好《安全第一課》，認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《新民中學學生在校一日常規要求》、《新民中學違紀處理條例》、《新民中學校園安全十不準》、《新民中學學生考勤管理制度》、《新民中學學生考核細則》以及校紀校規，并做到及時檢查反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。制定班主任考評細則，促進班級建設。上半學期來，打架斗毆的現象少了，著裝儀表基本規范了，衛生整潔了。

二、扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成。

為了培養學生崇高的愛國主義思想，使學生形成良好的思想品德和團結的集體意識，學校開展了一系列形式多樣、內容豐富、生動活潑的活動：

1、組織開展每周一舉行升國旗儀式。當國旗隨著雄壯的國歌在校園中冉冉升起，整個校園彌漫著莊嚴肅穆的氛圍，此時最能夠激發學生發自內心的高尚情感，引起學生深度的思考，大大加強德育的主動性和實效性。因此，國旗下演講對學生的教育意義是非常巨大的。在政教處安排下，每周都有學校領導總結上周工作，學生及教師輪流演講，主題主要是信心、愛心、熱心、孝心、忠心等，在平時的活動中培養學生良好品德。

2、結合創建文明縣城工作，組織開展“小手拉大手，文明伴我行”專題教育活動、大簽名活動、文明禮儀知識競賽活動，通過宣傳、文明禮儀知識普及以及競賽活動的開展，我校學生的精神面貌煥然一 新，課間追逐打鬧、隨口臟話的現象少了；學生隨手亂扔垃圾、隨意破壞環境衛生的行為沒有了；學生留長發、穿奇裝異服的現象杜絕了。

3、開學初，我們就在全校學生當中開展了紀律作風大整頓活動。為了使這次整頓活動效果明顯，首先利用晨會時間，集中全校學生，由胡元平校長作動員講話。其次，我們召集全體班主任并就此項工作做了專題安排。強調，班主任在此次大整頓中要全力以赴、認真扎實，爭取通過此次活動改變我們的學風、校風，同時，團委配合政教處進班對管制性刀具進行了檢查，倡議全校師生進行禁煙活動。最后，政教處為了全程有效的對學生進行管理，要求兩個干事課間十分鐘、入靜前、早操前、早餐時間對全校學生的紀律進行檢查，發現問題隨時處理。通過此次大整頓活動，我們的學風、校風有了明顯的改觀。

三、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想，創建平安校園，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，我校開展了多項安全教育活動。

1、規范管理，提高了管理效能。一是成立了《校外安全巡查領導小組》，由郭朋校長帶隊，政教主任李戰軍、安保主任王寶強隨從，對校園、校園周邊和校外住宿生進行定期不定期巡查。二是與新民交警中隊組建了《新民中學交通安全勸導隊》，每天放學時段在學校大門口進行勸導。三是加強課間樓道管理，政教處安排專人對課間學生活動、上下樓進行疏導和管理，防止不安全事故的發生。四是制定了 各種安全預案。五是學校與全體學生、校內住宿生、各科任教師、理化生教師及部室管理員、體育教師、電工、門衛、鍋爐工、教職工子女管理目標責任書。六是學校和校外住宿生家長、房東，派出所簽訂了“四維一體”安全監管協議書。

2、開展安全工作專題教育。政教處組織各班主任在每周一開展安全主題教育班會，在安全班會上組織學習《中小學生安全教育宣傳手冊》，觀看相關安全教育專題片等，利用班團會時間組織學生進行安全知識競賽，引導學生養成良好的自我保護意識。

3、加強安全教育的宣傳、防護和檢查。學校充分利用展板、廣播、黑板報等對學生進行安全教育的宣傳。四月份學校邀請新民交警中隊為我校學生進行了題為《中小學生自行車騎行安全常識》的安全教育報告，使學生能切實意識良好行為習慣的重要性，進而從行動上嚴格要求自己。

4、每周定期或不定期對校外寄宿生進行安全隱患排查。以確保學生在校外的安全，政教處和班主任每周對教室內及宿舍內物品進行排查，排查管制器具、引火器具及不健康書籍、mp3、手機等等。此活動有效的降低了學生中存在的安全隱患，而且對學生在校情況進行了有效的監督和引導。

5、加大對違紀學生的查處力度，在堅持正面教育的同時，加大了對違紀學生的查處力度。學校和新民派出所聯合對校園周邊環境進行了清查，對敲詐勒索威脅學生人身、財物安全的不法分子進行了嚴懲，有效的保護了我校師生的人身、財產的安全。

6、嚴格落實國家“貧困寄宿生生活補助”的政策。9月份，在政教處的組織下，通過班主任摸底、學生申請、班級確定、校內外公示的形式，確定了194名家境貧寒的學生享受了寄宿生生活補助。做到了公平、公正、公開。全體學生享受每人每天4元的營養餐。

四、加強家校聯系，做好學生思想政治工作。

學生的教育，僅僅依靠學校是不夠的，家庭教育同樣是學生教育的重要環節，只有家校聯手，不給教育留真空，留死角，教育教學這多并蒂蓮才能健康成長，常開不敗。我們通過班主任通電話、請家長到學校來或者家訪等多種形式與家長就孩子在家與在校期間的表現進行溝通，共商孩子教育大計。

五、創建和諧優美的校園環境, 創設全員育人的整體育人環境。

1．校園是否整潔、優雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，安排各班對校園不同地方進行清潔打掃，學生的自行車、教職工的車輛進行有序的擺放，安排值周領導檢查校園環境及學生紀律，目的是為學生提供一個整潔優雅、安靜舒適的學習和生活條件。

2．抓好班級文化建設，創造良好學習環境。學校班級寄語重新上墻，班主任簡介、課表、時間表等統一裝訂，定期更換黑板報，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。

3、抓校園綠化美化建設。組織學生及班主任栽樹種草，澆灌花 草以此來綠化校園。組織學生對學校實驗樓和餐廳后的衛生死角進行了徹底的衛生整治，使得校園環境得到徹底的改善。

六、完善管理機制，調動管理積極性，齊抓共管形成合力

1、本學期學校通過扎實有效的管理機制，極大地調動了德育管理人員的工作熱情。在多級管理（學校→政教處→團委、年級組→班主任→學生）體制下更好地發揮了各部門的職能作用，政教處多次召開班主任會議，對焦點問題，集中商討解決的措施和途徑。政教處在常規管理中以“承包制”為支柱，領導職責明確，干事分工精細，班主任責任分明，獎罰機制有效，這樣，各種教育力量形成了合力，各個崗位工作不等、不靠、不拖。

2、加強班主任團隊建設，努力打造一支作風頑強、業務精湛、思想素質高的班主任隊伍。班主任是構建我校德育大廈的靈魂和紐帶，在學校管理中起著不可估量的重要作用。學校特別重視班主任隊伍建設。學校組織全體班主任針對個別班級出現的典型案例進行分析、研究。商討最佳的解決問題的途徑和方法。在班級管理、班級文化建設上做了大量細致并且卓有成效的工作。

3、加強班主任隊伍的管理。政教處指派專人對班主任的日常工作和專項工作進行檢查登記、考核督促。要求各班主任的工作要走在學生前邊，跟班及時，不遲到，不早退；要求各班主任工作中眼光要敏銳，意識要超前，及時了解和掌握學生間的矛盾糾紛，要盡可能的將矛盾消滅在萌芽狀態；要求各班主任對學生的學習教育、紀律教育、安全教育要經常化，逢會必講，逢人必教，逢事必管。對于違反常規 要求的班主任，除了領導談話外，嚴格按照《新民中學班主任管理條例》進行處理。

七、創建翔實、科學、規范的檔案資料。

1、政教處指派專人負責資料的收集與整理工作。

2、組織相關人員編印新民中學基本情況匯編，創建義務教育基本均衡發展迎國驗資料體系的管理工作。

3、要求各班主任對于學生管理的過程性資料整理要詳實、完整，上交要及時，對于學生的專題教育總結要及時，階段性的工作總結要詳盡實用。

八、本學期存在的問題及今后工作的思考

1、雖然政教處在本學期做了大量的工作，但學生的行為規范的養成沒有形成氛圍，在學生的日常管理上仍然有許多漏洞，對心理有障礙的學生的引導方法陳舊、經驗缺乏。我們將進一步規范學生管理制度，建立有效的管理機制和檢查評比制度。

2、對班主任的考核制度不健全，沒有充分調動班主任的工作積極性。

3、早操的質量還需要進一步提高，雖然經過整改，學生的早操質量有了提高，但在日常中，學生做操時普遍不認真，這與班主任的督促不夠是很有關系的，如何加強班主任在做操時的督促作用，是政教處和班主任都應該考慮的問題。

4、在交通安全方面安排了導護領導、導護教師，在班級中班主任安排了路隊長，但路隊總是出校門50米后很亂，這與我們的檢查 力度不大有很大的關系。

5、校內外寄宿生的良好習慣沒有養成，在檢查時發現寄宿生的衛生臟亂差、大吵大鬧等各種現象非常嚴重的問題，我們將繼續加大力度進行跟蹤整改。

6、學生常規管理還有不細致的地方。將繼續加大常規管理。

7、對控輟保學的重視程度不夠，還需進一步提高。

總之，在過去的一學期中，政教處的工作取得了一定的成績，這些成績的取得，是學校領導正確指導的結果，是政教處全體成員齊心協力、努力工作的結果，是全體班主任及科任教師密切配合的結果，我們將在以后的工作中更加努力，爭取更大的成績，為我校形成更好的學風校風做出更大的貢獻。