第一篇：新民中學活動總結

新民中學開展“弘揚雷鋒精神”活動總結

暖陽高照，春回大地！告別溫暖的寒假，我們又迎來了生機勃勃的新學期。今年寒假，我校積極響應上級部門的號召，根據文件精神，我校開展以“弘揚雷鋒精神”的主題活動，在學校領導和校團委的統一安排部署下，立足學校、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學生真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假。

一、思想重視、組織活動有力

學校通過召開行政會、教師會，認真學習上級有關開展寒假活動的目的意義，即以社會主義核心價值體系建設為根本，以“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”為原則，以“弘揚雷鋒精神”主題活動為載體，豐富青少年假期生活，優化青少年成長環境，促進青少年健康成長。學校組建了以校長為組長，班主任為成員的寒假活動工作領導小組。

二、圍繞主題，積極開展活動

根據活動內容及要求，在總結以往經驗的基礎上，統籌規劃、精心組織、系統安排各具特色的教育實踐活動，積極開展了“弘揚雷鋒精神”主題教育，為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍，確保了寒假活動的順利開展。

1、開展道德實踐活動，心存感恩、回報社會

我當一天家，我為父母做一件事。學校號召全體同學利用假期在家幫助家長做力所能及的事，開展“今天在家我上崗”活動，當一天的家庭小當家，在實踐中體驗父母的辛苦，學會感恩，并以“今天我當家”為題，每人都寫了一篇寒假日記。

“學習雷鋒、做美德少年”，貼春聯、剪窗花、制作元宵燈，不僅培養了藝術情操，而且增強同學們積極參與活動的意識。在校領導的帶領下同學們受全校同學的委托，在冬日里走訪了5戶貧困學生和孤寡老人家。對他們噓寒問暖，與他們談心，并給每位貧困學生和孤寡老人送上了由他們自己準備的新年禮物——自己制作的各式各樣的新年賀卡、親手書寫的充滿溫情的對聯、學習用品和營養品。活動由學校精心策劃，同學們積極廣泛參與，賀卡對聯，在寒冷的冬日為小伙伴及老人送上了溫暖的情意和誠摯的祝福。

3、開展手抄報展評活動

以傳統節日、美麗家鄉、快樂假期等為主題自編自創富有個性的節日小報。在創作實踐中感知民族傳統、弘揚民族文化、描繪美麗家園。開學后，學校利用校報、宣傳欄等宣傳媒介，展示了學生的創作成果，反應學生在活動中的所思、所感、所悟。

4、開展體育健身活動，增強體質

假期同學們參加速滑學習班，學校開展跳繩、堆雪人等活動，健健康康地過了一個新年。同學們在強身健體、豐富知識、增長才干的同時，也感受到了同伴互助的快樂。

三、不斷總結，提升活動質量

每一項活動，學校通過拍照、文字記錄、學生文章等形式進行存檔、保留。

學校活動的開展，切實引導了學生感恩的思想、感恩的意識，學

會感謝父母、感謝長輩、感謝老師、感謝同伴、感謝生活、感謝曾經給予自己幫助的人，在活動中理解熱心助人，學習雷鋒精神，幫助他人的樂趣。

寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經開始，讓我們為創建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進，在新的學期取得更大的成績！

新民中學

2013年3月27日

第二篇：新民中學政教處總結

新民中學2014-2015學第一學期上半學期

政教處工作總結

一學期以來，在學校的統一安排部署下，緊緊圍繞學校的工作重心，以創建平安校園、文明校園為動力，以提高學生文明素質為重點，堅持以德治校，注重學生的養成教育，把學生素質的可持續性發展作為德育教育的追求方向，基本完成了學校下達的各項德育任務，營造我校一流的文明校園。現將本學期工作總結如下：

一、狠抓德育教育，促進良好習慣的養成。

良好的習慣應從平時抓起，因此，政教處一直力抓學生的行為規范養成教育。

1、組建班主任隊伍，選撥一批年富力強、經驗豐富的教師擔任班主任。

2、開學召開班主任工作會議并制定班主任工作計劃，布置本學期學校德育工作內容。并要求教師樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。落實班風班紀評比，繼續發揮激勵機制，調動班主任發揮工作的主觀能動性，提高工作成效。

3、組織班主任座談會，學習班主任管理的先進理念。為了強化班主任工作意識，提高了班主任工作的理論水平，更新和改進了班主任工作的方式方法，不僅可以不斷提升自身的專業知識，還可以增加對知識的積累，充實自己、完善自己。

4、要求班主任堅持每日常規檢查：查早操、晨讀、課間操、午 自習前入靜管理和晚自習情況。開學之初，班主任組織學生認真上好《安全第一課》，認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《新民中學學生在校一日常規要求》、《新民中學違紀處理條例》、《新民中學校園安全十不準》、《新民中學學生考勤管理制度》、《新民中學學生考核細則》以及校紀校規，并做到及時檢查反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。制定班主任考評細則，促進班級建設。上半學期來，打架斗毆的現象少了，著裝儀表基本規范了，衛生整潔了。

二、扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成。

為了培養學生崇高的愛國主義思想，使學生形成良好的思想品德和團結的集體意識，學校開展了一系列形式多樣、內容豐富、生動活潑的活動：

1、組織開展每周一舉行升國旗儀式。當國旗隨著雄壯的國歌在校園中冉冉升起，整個校園彌漫著莊嚴肅穆的氛圍，此時最能夠激發學生發自內心的高尚情感，引起學生深度的思考，大大加強德育的主動性和實效性。因此，國旗下演講對學生的教育意義是非常巨大的。在政教處安排下，每周都有學校領導總結上周工作，學生及教師輪流演講，主題主要是信心、愛心、熱心、孝心、忠心等，在平時的活動中培養學生良好品德。

2、結合創建文明縣城工作，組織開展“小手拉大手，文明伴我行”專題教育活動、大簽名活動、文明禮儀知識競賽活動，通過宣傳、文明禮儀知識普及以及競賽活動的開展，我校學生的精神面貌煥然一 新，課間追逐打鬧、隨口臟話的現象少了；學生隨手亂扔垃圾、隨意破壞環境衛生的行為沒有了；學生留長發、穿奇裝異服的現象杜絕了。

3、開學初，我們就在全校學生當中開展了紀律作風大整頓活動。為了使這次整頓活動效果明顯，首先利用晨會時間，集中全校學生，由胡元平校長作動員講話。其次，我們召集全體班主任并就此項工作做了專題安排。強調，班主任在此次大整頓中要全力以赴、認真扎實，爭取通過此次活動改變我們的學風、校風，同時，團委配合政教處進班對管制性刀具進行了檢查，倡議全校師生進行禁煙活動。最后，政教處為了全程有效的對學生進行管理，要求兩個干事課間十分鐘、入靜前、早操前、早餐時間對全校學生的紀律進行檢查，發現問題隨時處理。通過此次大整頓活動，我們的學風、校風有了明顯的改觀。

三、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想，創建平安校園，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，我校開展了多項安全教育活動。

1、規范管理，提高了管理效能。一是成立了《校外安全巡查領導小組》，由郭朋校長帶隊，政教主任李戰軍、安保主任王寶強隨從，對校園、校園周邊和校外住宿生進行定期不定期巡查。二是與新民交警中隊組建了《新民中學交通安全勸導隊》，每天放學時段在學校大門口進行勸導。三是加強課間樓道管理，政教處安排專人對課間學生活動、上下樓進行疏導和管理，防止不安全事故的發生。四是制定了 各種安全預案。五是學校與全體學生、校內住宿生、各科任教師、理化生教師及部室管理員、體育教師、電工、門衛、鍋爐工、教職工子女管理目標責任書。六是學校和校外住宿生家長、房東，派出所簽訂了“四維一體”安全監管協議書。

2、開展安全工作專題教育。政教處組織各班主任在每周一開展安全主題教育班會，在安全班會上組織學習《中小學生安全教育宣傳手冊》，觀看相關安全教育專題片等，利用班團會時間組織學生進行安全知識競賽，引導學生養成良好的自我保護意識。

3、加強安全教育的宣傳、防護和檢查。學校充分利用展板、廣播、黑板報等對學生進行安全教育的宣傳。四月份學校邀請新民交警中隊為我校學生進行了題為《中小學生自行車騎行安全常識》的安全教育報告，使學生能切實意識良好行為習慣的重要性，進而從行動上嚴格要求自己。

4、每周定期或不定期對校外寄宿生進行安全隱患排查。以確保學生在校外的安全，政教處和班主任每周對教室內及宿舍內物品進行排查，排查管制器具、引火器具及不健康書籍、mp3、手機等等。此活動有效的降低了學生中存在的安全隱患，而且對學生在校情況進行了有效的監督和引導。

5、加大對違紀學生的查處力度，在堅持正面教育的同時，加大了對違紀學生的查處力度。學校和新民派出所聯合對校園周邊環境進行了清查，對敲詐勒索威脅學生人身、財物安全的不法分子進行了嚴懲，有效的保護了我校師生的人身、財產的安全。

6、嚴格落實國家“貧困寄宿生生活補助”的政策。9月份，在政教處的組織下，通過班主任摸底、學生申請、班級確定、校內外公示的形式，確定了194名家境貧寒的學生享受了寄宿生生活補助。做到了公平、公正、公開。全體學生享受每人每天4元的營養餐。

四、加強家校聯系，做好學生思想政治工作。

學生的教育，僅僅依靠學校是不夠的，家庭教育同樣是學生教育的重要環節，只有家校聯手，不給教育留真空，留死角，教育教學這多并蒂蓮才能健康成長，常開不敗。我們通過班主任通電話、請家長到學校來或者家訪等多種形式與家長就孩子在家與在校期間的表現進行溝通，共商孩子教育大計。

五、創建和諧優美的校園環境, 創設全員育人的整體育人環境。

1．校園是否整潔、優雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，安排各班對校園不同地方進行清潔打掃，學生的自行車、教職工的車輛進行有序的擺放，安排值周領導檢查校園環境及學生紀律，目的是為學生提供一個整潔優雅、安靜舒適的學習和生活條件。

2．抓好班級文化建設，創造良好學習環境。學校班級寄語重新上墻，班主任簡介、課表、時間表等統一裝訂，定期更換黑板報，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。

3、抓校園綠化美化建設。組織學生及班主任栽樹種草，澆灌花 草以此來綠化校園。組織學生對學校實驗樓和餐廳后的衛生死角進行了徹底的衛生整治，使得校園環境得到徹底的改善。

六、完善管理機制，調動管理積極性，齊抓共管形成合力

1、本學期學校通過扎實有效的管理機制，極大地調動了德育管理人員的工作熱情。在多級管理（學校→政教處→團委、年級組→班主任→學生）體制下更好地發揮了各部門的職能作用，政教處多次召開班主任會議，對焦點問題，集中商討解決的措施和途徑。政教處在常規管理中以“承包制”為支柱，領導職責明確，干事分工精細，班主任責任分明，獎罰機制有效，這樣，各種教育力量形成了合力，各個崗位工作不等、不靠、不拖。

2、加強班主任團隊建設，努力打造一支作風頑強、業務精湛、思想素質高的班主任隊伍。班主任是構建我校德育大廈的靈魂和紐帶，在學校管理中起著不可估量的重要作用。學校特別重視班主任隊伍建設。學校組織全體班主任針對個別班級出現的典型案例進行分析、研究。商討最佳的解決問題的途徑和方法。在班級管理、班級文化建設上做了大量細致并且卓有成效的工作。

3、加強班主任隊伍的管理。政教處指派專人對班主任的日常工作和專項工作進行檢查登記、考核督促。要求各班主任的工作要走在學生前邊，跟班及時，不遲到，不早退；要求各班主任工作中眼光要敏銳，意識要超前，及時了解和掌握學生間的矛盾糾紛，要盡可能的將矛盾消滅在萌芽狀態；要求各班主任對學生的學習教育、紀律教育、安全教育要經常化，逢會必講，逢人必教，逢事必管。對于違反常規 要求的班主任，除了領導談話外，嚴格按照《新民中學班主任管理條例》進行處理。

七、創建翔實、科學、規范的檔案資料。

1、政教處指派專人負責資料的收集與整理工作。

2、組織相關人員編印新民中學基本情況匯編，創建義務教育基本均衡發展迎國驗資料體系的管理工作。

3、要求各班主任對于學生管理的過程性資料整理要詳實、完整，上交要及時，對于學生的專題教育總結要及時，階段性的工作總結要詳盡實用。

八、本學期存在的問題及今后工作的思考

1、雖然政教處在本學期做了大量的工作，但學生的行為規范的養成沒有形成氛圍，在學生的日常管理上仍然有許多漏洞，對心理有障礙的學生的引導方法陳舊、經驗缺乏。我們將進一步規范學生管理制度，建立有效的管理機制和檢查評比制度。

2、對班主任的考核制度不健全，沒有充分調動班主任的工作積極性。

3、早操的質量還需要進一步提高，雖然經過整改，學生的早操質量有了提高，但在日常中，學生做操時普遍不認真，這與班主任的督促不夠是很有關系的，如何加強班主任在做操時的督促作用，是政教處和班主任都應該考慮的問題。

4、在交通安全方面安排了導護領導、導護教師，在班級中班主任安排了路隊長，但路隊總是出校門50米后很亂，這與我們的檢查 力度不大有很大的關系。

5、校內外寄宿生的良好習慣沒有養成，在檢查時發現寄宿生的衛生臟亂差、大吵大鬧等各種現象非常嚴重的問題，我們將繼續加大力度進行跟蹤整改。

6、學生常規管理還有不細致的地方。將繼續加大常規管理。

7、對控輟保學的重視程度不夠，還需進一步提高。

總之，在過去的一學期中，政教處的工作取得了一定的成績，這些成績的取得，是學校領導正確指導的結果，是政教處全體成員齊心協力、努力工作的結果，是全體班主任及科任教師密切配合的結果，我們將在以后的工作中更加努力，爭取更大的成績，為我校形成更好的學風校風做出更大的貢獻。

第三篇：新民中學

新民中學“六五”普法工作計劃-

為了貫徹落實依法治國、建設社會主義法制國家基本方略，提高全校師生的法制意識和法律素質，不斷提高學校法制化管理水平，根據我校實際制定本規劃。

一、指導思想和目標

(一)指導思想

在“六五”期間，學校實施普法宣傳教育的指導思想是：以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，認真貫徹十七屆五中全會精神和省、市關于法制建設的部署，圍繞全市教育“十二五”規劃確定的目標任務，立足于依法治國、建設社會主義法制國家基本方略的總體要求，立足于學校的改革、發展的總體目標，緊緊圍繞黨和國家的工作大局，繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，為學校改革、建設和發展創造良好的法制環境。

(二)目標

在“六五”期間，學校實施普法教育的目標是：緊緊圍繞學校的中心工作，開展法制宣傳教育，抓好全校師生員工學法、知法、用法工作，努力實現“兩個提高,兩個轉變”。即進一步提高學校廣大師生特別是領導干部的法律素質，全面提高學校法制化管理水平;實現由提高廣大師生法律意識向提高廣大師生法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，為學校的改革發展奠定堅實的法制基礎。將違法犯罪行為消滅在萌芽狀態。

二、主要任務

(一)學法宣傳任務。繼續深入學習宣傳鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大干部、師生的法制觀念和法律素質，增強遵紀守法、依法行政、依法辦事的自覺性。注重提高干部特別是領導干部的社會主義法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力。

(二)緊緊圍繞黨和國家及學校改革與發展的中心工作，積極開展法制宣傳教育。要學習宣傳與教育有關的法律、法規，及時學習宣傳新出臺的有關法律、法規，為學校改革與發展創造更加良好的法制環境。

(三)培訓任務。重點抓好學校管理者的學法、用法和法制教育培訓工作，“六五”普法期間對擔任法制工作任務的負責人進行法制培訓，請法制副校長、派出所民警對師生經常性教育和集中培訓活動，宣傳教育法律法規，形成知法、守法、依法履行職責的良好氛圍。組織對教師進行普法測試，成績記入考核檔案，學生普法教育列入教育教學計劃、采用法制講座、報告會、主題班會，法律知識競賽，征文比賽等形式，定期舉辦普法測試。

(四)要把法制宣傳教育與思想道德教育結合起來，促進我校法制建設和精神文明建設。堅持以課堂教育為主渠道，加強對法制教育全過程的管理，做到“計劃、教材、課時、師資”四落實。

三、普法對象

學校“六五”普法的對象是學校全體全體教職員工和學生。

四、普法教育的內容和要求

1.基本理論知識。主要包括鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。

2.認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，深入推進依法、科學、民主決策機制建設，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規則和秩序，保障行政決策合理，科學、民主。針對教育改革、發展中存在的突出矛盾和群眾關心的熱點和難點問題，杜絕違法違紀行為，提高依法行政的管理水平，不斷提高校長依法辦學，教師依法執教的意識，進一步規范學校辦學行為。

3.通用法律知識。主要包括學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師道德行為規范》及教師八不準等法律法規。組織實施普法規“六五”劃，我們還要針對學校的特點，有重點、組織教職工學習相關的法律知識。重點組織學習義務教育法，落實義務教育法賦予學校的各項權利，履行義務教育法中學校承擔的義務。組織師生學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師道德行為規范》及教師八不準等法律法規;切實增強法制意識，學生要重點學習《教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《環境保護法》等法律知識。

(二)要求

1.學校領導要重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。

2.要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養成上下功夫。

3.要建立定期法律知識講座制度，做好相關法律的培訓學習工作。

五、步驟和方法

(一)步驟

“六五”普法從2011年開始，到2015年結束，共分為三個階段。

1.2011年初至6月為準備階段，主要是做好普法的“六五”各項準備工作。制定普法規劃，培訓教師骨干，做好組織、宣傳、發動工作。

2.2011年7月至2014年底為實施階段，主要是作好“六五”普法規劃實施工作。

3.2015年為總結驗收階段。上半年，按照本規劃確定的目標、任務和要求進行自查，在自查基礎上，積極配合各級普法依法治理主管機關對學校普法作“六五”進行總結驗收。

(二)方法

1.從實際出發，狠抓落實。既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效。

2.普治并舉，整體推進。堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的內容、方式上不斷創新。

3.多種途徑，廣泛宣傳。要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動，如舉辦法制圖片展覽，辦好專題節目，聘請法制副校長和派出所民警開展師生法制系列講座等多種形式使廣大師生受到良好的法制教育。

4.重點做好每年一次的全國法制宣傳日(12月4日)的法制宣傳普及活動。

5.做好每年一次的交通法規法宣傳教育工作(3月份)

6.做好每年一次的禁毒宣傳教育工作(6月份)。

六、組織領導和保障措施

(一)成立“六五”普法工作領導小組。附后。

(二)建立學習培訓制度，增加普法教育投入，保證用于普法教育的教材、音像資料的購置。

(三)做好檢查、監督工作。

新民中學“六五”普法工作領導小組

為了貫徹落實依法治國、建設社會主義法制國家基本方略，提高全校師生的法制意識和法律素質，不斷提高學校法制化管理水平。為讓“六五”普法工作穩步、有序的推進。為此，特成立“六五”普法工作領導小組：

組長：鄒華

副組長：許 明黃 金江 旭

成員：李飛俠王 育靳 娟周玉清王 欽

新民中學“六五”工作領導小組

2011年3月2日

第四篇：新民中學火災隱患排查整活動實施方案

新民中學火災隱患排查整治活動實施方案

為深入貫徹落實《漢臺教育體育局關于印發開展火災隱患排查整治活動實施方案的通知》精神，加強學校消防安全工作，結合我校創建平安和諧校園活動實際情況，特制定本方案。

一，活動目標：

以***部長近期關于加強學校安全工作的重要批示精神為指導，本著“安全第一，預防為主”的原則，最大限度地減少火災安全事故對師生生命的威脅和危害。集中進行火災隱患普查，查清隱患并建檔，切實整改火災隱患，創建平安校園。

二、組織機構

我校成立排查整治工作領導小組，由校長吳社華任組長，副校長吳波濤、馬炳玲任副組長。總務主任賀群、安保主任李明、教務主任劉勇、政教主任楊勇王力為組員，共同負責此次排查整治工作的組織開展。

三、排查整治重點：

1．消防設施、器材有無偽劣產品，是否完好有效。（寄宿生宿舍、多媒體教室、電腦室等為重點）

2.安全疏散通道，出口、消防車通道是否暢通；學生集中場所疏散通道上是否有雜物，疏散標志是否明顯。

3.學生公寓、圖書館、食堂等學生密集場所應急照明是否正常使用。

4.電器產品的安裝、使用和線路是否符合國家安全技術要求，有無私拉亂接電器線路現象。電器線路是否近期維護保養，學生有無在宿舍使用煤爐、電暖氣、電熱杯、電熱褥取暖情況。

5．學校易燃易爆品管理、儲存是否符合有關要求。

四、實施步驟

1、動員部署階段（11月上旬）

學校結合實際制定詳細的實施方案，召開行政會議對此次排查行動進行全面部署，大力營造普查整治工作的濃厚氛圍，推動普查整治工作的扎實開展。

2、排查整改階段（2011年11月10日至2012年2月6日）由組織領導機構對各部門、各區域逐一進行排查，登記造冊，澄清底數，對學校消防安全狀況做到心中有數，對檢查發現的火災隱患，依法監督整改，并跟蹤督辦，直至隱患消除。對學生公寓要堅持每日夜查。

3、總結、驗收迎檢階段（2012年2月7日至2月14日）學校排查整治工作領導小組及時對火災隱患排查工作進行總結，并按要求及時上報有關材料，做好區教育體育局整治工作領導小組對我校開展校園火災隱患排查進行驗收工作。

五、工作要求

1、要加強組織領導。要進一步提高對學校消防安全工作重要性的認識，站在構建社會主義和諧社會的高度，切實增強做好學校消防安全工作的責任感和使命感，加強組織領導，落實消防監督工作責任

制，做到警鐘長鳴、常抓不懈。

2、要落實整治工作措施。要把校園的宿舍、食堂、圖書館、實驗室、供電設施、做為本次整治工作重點，著力解決在建筑耐火等級、防火間距、消防車通道、疏散通道、安全出口、消防設施和滅火器材以及用火、用電等方面存在的突出問題。

3、加強教育，強化演練。校團委、各部門、各年級組要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、校園網、《致家長的一封信》等多種形式，對學生及家長進行消防安全知識教育。安保處要積極開展消防安全應急演練，提高師生應對突發事件的能力和自護自救能力。

4．建立資料檔案。對檢查和排查情況，要建立健全完整的工作檔案，做到檢查時間、檢查人員和火災隱患底數三個清楚。

5、要及時反饋工作信息。學校排查整治工作領導小組及時對火災隱患排查工作開展信息，在規定的時間內及時送報局領導小組辦公室。

漢臺區新民中學

2011年11月14日

第五篇：新民中學2017年春季工作總結

彬縣新民中學

2016-2017學第二學期學校工作總結

一學期來，我校以黨的十八大精神和總書記“中國夢”的重要思想為指針，認真貫徹落實彬縣教育局的安排和要求精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，以提高教育教學質量為中心，以“提高質量、全面育人”為工作重點，以構建和諧校園為目標，以強化常規管理和常規教學為手段，以高效課堂為抓手，在彬縣教育局的正確指導下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了各項工作任務。現對本學期工作做以全面回顧與總結：

一、以提高教師隊伍的整體素質為目標，扎實做好師德師風建設工作。

提高教育教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。這學期，我校根據縣局安排，開展了“效能大提升、校風大整治”活動，狠抓教師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、踏實工作的教師隊伍。

一是加強法規學習，努力提高教師依法施教的能力。學校組織教師學習了《教師職業道德規范》、《教育法》、《咸陽市教師職業道德十條禁令》等法律法規，提高了教師依法執教的能力。

二是引導教師用端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立依法施教意識、服務意識、責任意識、形象意識、能力意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團結協作意識，形成健康 1 的工作心態,用自己端正的品行教育影響學生。

三是繼續深入開展“兩學一做”學習教育活動，使這一活動制度 化常態化。根據縣局黨委安排，結合我校黨支部工作特點，對全體黨員提出了具體要求。全體黨員認真學習了《黨章》、習總書記系列重要講活和縣局領導系列重要講話，撰寫了學習筆記和心得體會，在教學工作中率先垂范、以身作則，為全體教師做出了榜樣。

四是開展了“守紀律、講規范、尊禮儀、正形象”主題教育。教師每人撰寫了筆記5000字，上交了學習心得和自查整改材料。

五是按照縣局要求做好精準扶貧工作。首先，做好縣局分配給我校的14個貧困戶的脫貧工作。本學期，縣局分配給我校14戶扶貧對象，其中水峪村4戶，黃三村10戶。我校幫扶領導和教職工按照點上要求，認真填寫扶貧資料，向貧困戶宣傳黨的扶貧政策，幫助貧困戶做農活，為貧困戶出謀劃策、精準施策，取得了較好效果。其次，做好本校教育扶貧工作，在學生營養餐改善、建檔立卡貧困戶子女上學資助、留守兒童關愛等方面做了許多很有價值的工作，為精準扶貧做出了積極貢獻。

二、團委和政教處狠抓學生常規管理和行為規范教育，努力培養學生良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣。

一是認真落實一日常規，狠抓學生行為習慣養成教育。開學初，對全體學生進行了新學期入學教育，紀律、安全、學習、衛生教育，組織全體學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《新 2

民中學學生管理十條規定》，對學生紀律、安全、學習、衛生等一日常規，由學校領導牽頭，政教處、團委、班團干部參與，從嚴管理，精細管理，重點做好安全工作，排查管制刀具等安全隱患，實行一日一反饋，一周一總結，使學生常規管理工作落到了實處。

二是通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地。一學期來，政教處、團委充分利用了這個教育陣地，對學生進行思想教育，每周班會之前，對班會內容提前安排，并以書面形式下發各班班主任，對班會的主題、內容、形式等作了明確要求，從而進一步提高了班會的質量。

三是成功舉辦了我校第20屆田徑運動會。通過這次運動會，增強了學生團結友愛、奮發向上的體育精神，培養了學生的集體意識，強化了學生的班級榮譽感和身體素質，推進了我校陽光體育運動的深入開展。

四是認真開展校園環境綜合整治工作。政教處、團委大力宣傳校園環境綜合整治工作的重要意義，積極教育和引導學生參與到校園環境衛生綜合治理活動中來，徹底治理校園亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停現象，還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序的環境，通過綜合整治“臟、亂、差”，加強校園文化建設，努力構建美麗校園，保障學生身心健康。

五是組織開展了大家訪活動。家訪內容主要有重視學生心理健康教育、關注特殊家庭子女教育、強化夏季防溺水教育、做好交通安 3

全教育、提高食品安全防范能力教育、增強網絡安全意識教育等。通過這次大家訪活動，進一步加強了學校教育和家庭教育的有機銜接，構筑了家校育人網絡，使全體學生安全生活、健康成長。

六是全力做好我校“好人365”線索推薦工作。根據上級文件精神和要求，我校對“好人365”線索推薦工作進行了詳細安排，全體師生非常重視這項工作，積極推薦自己身邊的助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等方面的好人，推薦的好人很真實，所做的好事也很具體，這項工作取得了圓滿成功。

七是組織學生開展了“清明節網上祭英烈”活動。要求學生在網絡通過鞠躬、簽名、寄語等形式，慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光輝事跡，倍加珍惜今天的幸福生活，立志為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力學習。

八是利用周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育、道德品質教育和紀律安全教育。按政教處安排，各班輪流進行升旗和國旗下演講。政教處加強對演講稿的審閱和指導，使演講稿內容更注重貼近學生的學習和生活實際。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為養成教育。

九是抓好安全工作，層層簽訂安全目標責任書。開學初，學校與科任教師、部室管理員、有子女的教職工、全體學生、門衛、鍋爐工等分別簽訂了安全目標責任書，落實安全責任，保證安全工作萬無一失。

十是扎實開展了社會主義核心價值觀進校園宣傳教育活動。各班舉辦了以社會主義核心價值觀為主題的班會，讓學生結合對社會主義核心價值觀的學習和認識，每人寫一篇心得體會，引導學生感知、牢記社會主義核心價值觀體系的主要內容，并要求學生從小做起、從自我做起，愛國、愛家、尊師長、孝父母、明禮儀、講誠信、曉善惡、懂榮辱。

十一是充分做好留守兒童幫扶關愛工作。開學初，政教處對全校留守學生進行了摸底統計，為60名留守學生建立了檔案，并將這些學生劃分到相應的教師名下進行幫扶，使他們從學習、生活各個方面能感受到學校這個大家庭的溫暖，能感覺到老師的關愛，同時學校在“一補”等方面優先予以照顧。豆海龍、郭紅梅被縣局評為關愛留守兒童工作先進個人，受到表彰獎勵。

十二是開展了縣級新三好學生、優秀學生干部推薦評選活動。十三是開展了以“尋找美德少年、學習美德少年、爭做美德少年”為主題的網絡推薦活動。

十四是組織全體學生收看湖南衛視安全教育專題節目——《新聞大求真》。

十五是組織全體學生收看勵志教育影片《我的少女時代》。十六是扎實開展了預防校園欺凌和暴力事件動員、宣傳和整治活動。

十七是邀請彬縣檢察院檢察官為學生做了法制教育專題報告。

十八是認真做好建檔立卡貧困學生的摸底、審核、公示、補助發放等工作。

十九是扎實開展了濃郁學風、嚴明紀律、養成文明習慣教育活動。

二十是評選、推薦了1名市級三好學生、1名市級優秀學生干部、6名縣級三好學生。

三、加強教學常規管理，努力提高教學質量。

一是教學管理日臻完善，教學秩序井然有序。

——開學初，修訂完善了《新民中學教學常規要求》、《新民中學教案備寫要求》等一系列制度方案，嚴格教學流程管理，為教學工作保駕護航。

——制定了《新民中學新任教師匯報課實施方案》，并依照方案積極開展了此項工作，組織相關教研組對新任老師的課進行了聽評，新任老師課后能積極反思，查找不足，虛心聽取同組老師的意見和建議，為我校良好教風的形成書寫了濃墨重彩的一筆。

——3月初,在全體科任老師中開展了“同課異構”活動。同一教研組老師選取同一課題，采用不同的方法和授課方式對相同的知識進行傳授和講解。活動開展得有聲有色，在學生中產生了很大的反響，同時也使各位老師在活動中相互學習，取長補短。

——教導處成立了督查組，不定時的推門進班對老師的上課情況、教案備寫情況、學生的聽課情況、課堂作業的完成情況等及時檢查督促，發現問題及時矯正。

——對教案、作業、練習冊、績優學案進行了大普查。前半學期，教導處對全體科任老師的教案、聽課筆記進行了三次大的普查，對教案中出現的缺少課前預習的問題、缺少教學反思的問題、缺少板書設計的問題、以及個別老師教案過于簡略的問題等，及時通報批評，并限期改正。

——對學生的作業、練習冊、資源學案共進行了三次普查，從中發現了不少問題：有的學生長期不交作業、有的學生作業有錯不改、有的學生作業書寫潦草、有的學生作業缺少次數、有的學生個別科目沒有作業，等等。針對查找出的問題，撰寫教學簡報6 期，并與班主任和科任老師及時溝通，下勢立茬糾錯誤，狠出實招提質量。

——積極開展課堂效果檢測活動。由教導處牽頭，教研組長配合，每班抽取5 名學生，由備課組長命題，教導處組織隨堂檢測，對當堂老師所授知識進行檢測，及時發現并反饋存在的問題，以提高課堂教學的實效性和針對性。

——認真做好抽考和期中考試工作，召開了質量分析座談會。二是穩步優化教研機制，使教學研究向縱深方向發展。

——結合縣局要求，我校進一步規范了教研活動工作。由原來的每兩周一次周四進行，改為每周一次周二進行，時間為晚上7：00 ――9：00，活動時間兩小時。每個教研組有固定地點，每次活動有相應主題和中心發言人。教導處派專人檢查教研會開展情況，并如實記載，結果與教研組長津貼掛鉤。

——-根據縣局安排，完成了2017我校縣級小課題的立項工作。我校8名老師上交的課題，已被縣局正式立項。為了搞好2017學我校校本研修工作，教導處組織進行了我校校級課題的申報立項工作，有30名老師上交的課題被教導處研究、評審之后，決定立項。經過一學期的探索和研究，已取得了階段性成果。

——開展了教學反思征評活動，老師上交的66篇教學反思內容廣、質量高，確實做到了教后反思、教后深思。

——立足課堂教學實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學中。

扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學研究，努力提高課堂教學效果。開展“清晰的課堂教學，有效的作業設計”的高效課堂教學改革，關注學生學習能力、探索能力、創新能力的提高，同時更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的發展。努力培養了學生良好的學習習慣。——加強課改的過程管理。

有計劃有目地進行備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，扎實開展隨堂課活動，培養了一批學校的骨干教師，提高了學校的隨堂課的教學質量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學水平。

——“教學技能競賽”（文科組演講賽和理科組解題大賽）其中文科組的演講賽中，我校的薛卜娟老師（政治組）、曹艷老師（歷史組）、郭宏梅老師（語文組）、孫瑩老師（英語）分別獲得縣級一、二、三等獎。

——狠抓“培優補短”，面向全體學生。針對我校學生來源廣泛，學生間的個體差異更是十分明顯的現狀，今年在我校九年級廣泛開展“培優補差”工作，組織科任老師精心備課，認真上課。此項工作的開展對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果，得到了家長和學生的一致好評。

三是精心組織學生競賽，使學生學習興趣得到進一步激發和提高。

利用現有的條件，結合各學科特點，各教研組積極開展各種比賽活動。語文組組織開展了“漢字聽寫大賽”活動，選出了鄭夢凡、林夢凡、魏紫云、霍丹4名拔尖學生，代表學校參加了新民片區的競賽，榮獲片區競賽團體第一名。這4名同學在縣局組織的決賽中取得團體三等獎的好成績。這一活動的開展，進一步激發了學生學習語文的興趣，為語文教學注入了新的活力。

四是做實九年級中考工作，升學備考緊張有效。

開學以來，畢業班工作主動、務實、高效，九年級任課教師和包年級領導提早進入緊張備考狀態，先后組織召開了九年級學生座談會、九年級復課研討會、九年級學生家長會、九年級學生“百日誓師大會”，為九年級學生吶喊助威、加油鼓勁。

教導處按照縣局中考招生工作要求，召開了中考報名工作會，從嚴從細進行了考生網上信息錄入、考生信息確認、考生網上照相等工作，為考生服務，為中考服務。

四、強化安全工作，確保學校平安穩定。

一是修訂完善了安全制度，進一步夯實了安全管理責任。

二是及時召開了門衛和宿舍管理員會議，進一步明確了工作職責，提高了安全范防意識。

三是加強對學生攜帶管制刀具的檢查，將安全隱患消滅在未萌狀態。

四是加強對住宿生的夜間巡查和管理，發現問題及時指導矯正。五是每月定期對全校進行一次安全隱患的排查，對查出的問題及時進行整改，消除了學校安全隱患，保障了師生人身安全。

六是成功舉行了緊急疏散演練，有效地提高了師生的應急能力。

七是對學生進行節日放假前的安全教育，提醒學生注意假期人身安全。

五、完善后勤管理，做好后勤保障工作。

一是后勤人員修剪了花草，美化了校園。二是對前院大松樹進行了修剪。

三是及時更換教室、宿舍破損玻璃和電棒。四是及時為各班發放打掃工具。五是做好校園花草、樹木的補植工作。六是加強“兩灶”管理，確保師生飲食安全。

七是認真做好日常工作和臨時指定的工作，積極為師生服務。

八是進一步完善營養餐工程，由原來的分散供應變為集中供應，落實了縣局提出的“三炒菜一主食一熱湯”的供餐模式。

六、以青少年宮為載體，深入開展素質教育活動。

一是進一步加強對青少年宮的管理和使用，做到工作有計劃、管理有制度、活動有實效。

二是本學期重新組建了美術、書法、舞蹈、手工等興趣小組，并定期在每周星期三下午開展活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、鍛煉體能、施展才華。

三是圖書借閱制度化、經常化、規范化，開闊了學生視野，傳承了中華傳統文化。

四是對青少年宮輔導員進行了專題培訓，進一步提高了青少年宮的育人功能。

回首過去，成績有所提高；面對未來，倍感壓力巨大。我們相信，在各級教育行政部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為新民中學的發展譜寫出更加輝煌更加燦爛的新篇章！