第一篇：新民小學2009自查總結

龍馬潭區新民小學2009年教育工作綜合目標考核

自 查 總 結

2009年，我校在區教育局及有關部門的領導和支持下，堅持以科學發展觀統領全局，突出“改革、創新、質量、安全、穩定”五大主題，以優化內部管理、積極推進課程改革為重點，牢固樹立依法治校、質量立校的思想，堅持以創新謀發展，以發展求生存，繼續深入實施精細化管理，優化教師教學和學生管理工作，使學校各項工作穩步前進，取得了較好成績。現對照《瀘州市龍馬潭區2009年教育工作綜合目標考核細則》要求，總結如下：

一、行政工作

1、安全工作

學校一直重視安全教育與管理，安全工作有計劃有總結，并按照有關要求，制定安全預案，細化安全制度，落實安全措施。除了每期例行的安全檢查外，學校安全領導小組會同后勤，隨時檢查校園內外安全薄弱環節，并利用早會、班會、校會等進行安全宣傳，使安全理念深入全校師生心中，安全意識明顯提高。做到了重大活動報教科局備案，資料專卷管理，規范有序。學校全年未發生一起責任安全事故。

2、綜治工作

結合“城鄉環境綜合治理”契機，學校完善了相關制度，落實了整改措施，加大了宣傳力度，并會同有關部門，對校園及周邊環境進行了大力整治，確保了一年中未發生一起影響學校正常工作的事情。

3、計劃總結、檔案管理

學校嚴格要求各部門處室、年級、教研組等必須做到開學有計劃，期末有總結，并及時上交，由辦公室專卷管理，規范裝卷。需要上交教育局有關部門的材料，也及時上交，并將資料上交情況與教師、部門考核掛鉤。

4、信息調研及其他

學校成立了宣傳領導小組，積極主動宣傳學校新聞信息，較好地塑造了學校形象，完成了全年報道任務。學校領導及教師參加各 1

種會議準時守紀，沒有遲到缺席情況。對家長、社會及各級部門反

饋情況，做到了及時辦理回復。學校高度重視平安校園創建和健康

教育，通過長期堅持不懈的努力，于今年上半年先后成功創建了“瀘

州市依法治校示范校”和“瀘州市健康教育示范校”。

二、黨建工作

1、思想建設

在這一年中，學校支部工作做到了有計劃有總結，并以“深入

學習實踐科學發展觀活動”為統領，開展座談、小組討論、政治學習、看電影、看錄像等豐富多彩的活動。以《四川省人民政府辦公

廳關于規范辦學行為深入推進素質教育的意見》及市區有關文件為

標準，加強了以廉治校、以廉執教宣傳和管理，效果良好。

2、組織建設

支部堅持了“三會一課”組織生活制度，黨員教育針對性強，效果較好。校級班子及班子成員個人有創“四好”規劃和總結，積

極開展黨務公開、創建“四強”基層黨組織活動，領導班子團結，并于今年“七一”被教育局授予創“四好”領導班子先進集體榮譽

稱號。

學校做到了校務公開、財務公開，實行了民主管理，重大問題集

體研究決定。

對黨員進行了目標管理，認真開展了黨員黨性分析評議工作，培養了入黨積極分子，全體黨員按時足額上交了黨費。

3、作風建設

按照《實施綱要》，落實了黨風廉政建設“一把手”責任制，黨

員無違法違紀行為。嚴格執行了農村義務教育經費保障機制，無違

規收費和亂開支現象。開展了廉政文化進校園活動，加強了校風、師德師風建設和學生思想道德教育，班子隊伍和教師隊伍風清氣正，形象良好，無體罰和變相體罰、歧視差生現象。

三、工會工作

1、今年，學校工會屆滿，按照《工會法》，舉行了工會換屆選

舉，健全了組織。新一屆工會按照學校教代會選舉制度，選舉產生

了新一屆教代會成員，并組織召開了教代會會議。

2、一年來，工會按照年初計劃和工會工作制度，召開例會，組

織教師學習，開展豐富多彩的崗位練兵和慰問、探訪等工作，為維

護學校和諧穩定，提高教職工業務能力，實現學校民主管理，增強

教職工民主監督意識起到了有力的推動作用。

四、人事工作

1、一年里，學校深化人事制度改革，實行了全員聘用制和崗位

管理制，健全并實施了任用、競爭、評價、激勵、進出、監督機制。

2、加強了教師隊伍管理，學校無未經上級同意的在編不在崗人

員和借用人員。校級領導干部按規定參加了各類考核和培訓。

3、學校全面完成了到官渡學校的走教任務，落實了對走教人員的相關政策，走教效果良好。認真組織了每期的支教捐款活動，及

時上交了捐款資金，無截留挪用行為。

4、嚴格按規定程序辦理職稱評定、評優選模、年度考核等各項

人事工作，體現了公開、公平、公正原則，群眾反映良好。

5、在工會、人事的共同配合下，做好了對退休教職工和生病、困難教師的關心慰問工作。尤其是在崗位認定和落實教師績效工資

兩項工作同時開展的情況下，確保了教職工認識正確，情緒穩定，未出現上訪行為。按時、準確上報了各種材料和相關手續。

五、計財工作

1、嚴格按《會計法》及其他有關法律法規開展計財工作，做到

了會計報表、統計報表及時、準確、真實，及時上交教科局各種資

料、款項，無拖延現象，無違反《會計法》及財經紀律、財務會計

制度行為。

2、嚴格執行農村義務教育經費保障機制，無亂收費、搭車收費

行為。學校建立了學生勞動實踐基地，并進行了有效管理，組織學

生參加了勞動實踐。

3、學校嚴格按規定正確使用預算內外資金，并在資金不充裕的情況下，一年里先后擠出近10萬元改善辦學條件。

六、招生工作

學校設有招生領導小組，由校長任組長，分管教育教學工作的副校長具體負責。學校嚴格按照教育局有關招生工作制度及要求開

展新生、轉插生招錄工作，組織考試嚴密、規范、無違紀舞弊現象，并規范建檔，專人管理，做到了公平、公開、公正，信息無差錯。

七、教育技術裝備工作

1、根據瀘州市“農村中小學標準化建設”要求，確保了15%的公用經費投入到教育技術硬軟件裝備上。

2、后勤加強了裝備管理，進一步完善了現代教育、實驗教學設

備，對各種設備設施建立了明細賬，賬物相符。

3、按時下載了遠程教育資源，并在校園網內實現了共享。組織

教師參加了“遠程教育”知識培訓，并開展了“校校交流”和實驗

教學公開課活動。

4、多媒體教學、計算機課及實驗課得到較好開展。實驗開出率

達到了95%。

5、部分師生參與了電腦制作作品并積極參賽；部分教師撰寫了

實驗教學、現代教育論文等作品；個別教師自制教具并參加了區技

裝站評選。

6、學校技裝工作有計劃，有總結，相關人員按時參加了各項培

訓、會議，按時完成了各種統計、上報（交）工作。

八、基礎教育工作

1、學校所轄區域內，學齡兒童入學率達到100%，輟學率為0，畢業率為100%。“兩全普九”完善、規范。

2、今年教育局下達給我校的招生任務是250人，實際招生250

人，完成了教育局下達的招生任務，無違反招生紀律行為。

3、我們學校是全國特奧基地學校，長期以來，學校高度重視特

殊教育工作，關注“三殘”兒童的健康成長，2009年被評為瀘州市

特殊教育先進集體。

4、學校嚴格按照布頒標準開齊課程，開足課時；制定了科學合理的教學常規管理制度，并得到有效落實。行政值周、教導處每天

上午、下午各抽查一節課，加強課堂監管；行政領導、教導處、教

研組縱橫交錯不定期抽查教學“六認真”；行政領導不定期深入課堂

聽課，指導教師的教學工作，學校教學秩序規范、有序。

5、過硬的教學常規管理產生了良好的效果，2009年畢業班考上

天立公辦班有12人，教育教學質量評估獲全區特等獎，邁上了新的臺階。

6、及時上報了各種資料材料，相關人員及時參加了各種會議和

活動。同時，學校積極推進課改工作，準確進行學籍管理登記，并

主動及時地完成了上級交辦的其他各項任務。

九、教研科研及教師教育工作

1、學校設置了語文、數學、藝體三個教研組，并把語文和數學

組按低、中、高段分成了三個小組，形成了從分管校長到教導處、到學科教研組、到年段小組的教研體系。語文組圍繞“一個主題”—

—生態語文課堂教學；“二種形式”——分散研討（各個備課組深入研討）、集中展示（全校集體聽、評課）；“三方集合”——教研與科研集合、教研

與師訓相集合、課堂展示與學生競賽相集合。數學教研組分兩個層次開展

研究活動，一是分段“磨課”，同年級教師選擇相同的教學內容上一節課，共同切磋教法、學法；二是“磨課”后，每段選派一位有代表性的教師參

加數學組的集體教研，提升了教研活動的質量和層次。同時，學校請專

家到校內作專題講座、派教到校外參加培訓、校內組織教師集體備

課等多種形式開展教研活動，使教研工作落到了實處，收到了實效。

2、建立了“教學過程質量目標”管理制度，嚴格按教學“六認

真”制度要求對教師教學常規活動進行管理，要求教師教學工作做

到八個字，即備課“深”，上課“實”，作業“精”，教學“活”，方

法“新”，輔導“細”，負擔“輕”，質量“高”。對學生學習過程情

況、各類素質教育測評等作了記錄，并按要求及時上報了各類表冊。成立了學校課改領導小組，制定了課改培訓方案，保障了教師參加

校內外課改培訓。學校成立了以校長為組長的畢業班領導組，及時

召開畢業班教師會、家長會、學生會，制定了詳細的畢業班管理方

案和獎懲措施，并嚴格按計劃、措施開展畢業班工作，使我校畢業

班成績穩步提高。

在上好美術、音樂、體育等藝體學科的同時，通過足球、籃球、合唱、陽光伙伴、美術、書法等特長組活動，全面實施素質教育，取得了很好的效果。學校藝術節、陽光伙伴、合唱團、足球隊等，逐漸成為彰顯學校素質教育的品牌符號。今年，學校成功舉辦了第四屆“新苑”杯藝術節，為期一周，收到良好的社會效應；陽光伙

伴代表瀘州市參加省上的比賽，取得優異成績；合唱團代表龍馬潭

區參加市上的比賽，獲得二等獎；足球隊參加市上的比賽，獲得第三名。

3、學校設立了科研室，有專門的科研主任，并配備了必要的辦

公條件。科研工作有計劃、有制度、有方案，開題、研究、鑒定等

各階段工作規范有序。一年來，在科研室和全校教師的共同努力下，我校先后開展了多個市區級科研課題研究，均已結題。其中《小學

數學課堂練習有效性研究》獲市政府二等獎，《生態校園建設研究》中期成果獲市教育局優秀成果二等獎并申報區政府獎，該課題成果

在全區各級各類學校舉行了8場專題展示報告。現又有《小學語文

生態課堂教學研究》等3個課題立項為龍馬潭區資助金項目。同時，科研室在學校的大力支持下，發動全校教師積極參與教育科研，形

成了較好的科研氛圍。

4、學校成立了繼續教育領導組，由分管校長任組長。做到了分

工明確，責任落實，工作有計劃、有總結。全校教師參與了繼教登

記，積極參加規范性培訓和靈活性培訓，學時達標，檔案合格。職

業技能全部達到規定等級。課改年級教師全員參與了新課程上崗、后續培訓，考核合格，持證上崗。全校教師學歷100%達標，較好地

開展了骨干教師、管理者培訓工作。同時，學校在這一年里大力協

助市、區相關部門工作，完成了多項培訓講座承辦任務，獲得了主

辦單位和參訓教師的好評。

十、創建（獲獎）工作

一年的辛勤耕耘，換來了累累碩果。在這一年里，學校獲得了

多項榮譽：

1、瀘州市依法治校示范校；

2、瀘州市健康教育示范校；

3、瀘州市特殊教育先進集體；

4、瀘州市教育系統慶祝建國六十周年歌詠比賽二等獎；

5、瀘州市小學“萌芽杯”足球比賽第三名；

6、區創“四好”領導班子先進集體；

7、龍馬潭區中小學運動會第三名；

8、龍馬潭區2008—2009學年度教育教學質量評估特等獎。

9、瀘州市法制建設先進單位

龍馬潭區新民小學

二OO九年十二月八日

第二篇：新民小學2010年終目標考核自查總結

龍馬潭區新民小學2010年教育工作綜合目標考核

自 查 總 結

2010年，我校在區教育局及有關部門的領導和支持下，堅持以科學發展觀統領全局，突出“改革、創新、質量、安全、穩定”五大主題，以優化內部管理、積極推進課程改革為重點，牢固樹立依法治校、質量立校的思想，堅持以創新謀發展，以發展求生存，繼續深入實施精細化管理，優化教師教學和學生管理工作，使學校各項工作穩步前進，取得了較好成績。現對照《瀘州市龍馬潭區2010年教育工作綜合目標考核細則》要求，總結如下：

一、行政工作

1、安全工作

學校一直重視安全教育與管理，安全工作有計劃有總結，并按照有關要求，制定安全預案，細化安全制度，落實安全措施。除了每期例行的安全檢查外，學校安全領導小組會同后勤，隨時檢查校園內外安全薄弱環節，并利用早會、班會、校會等進行安全宣傳，使安全理念深入全校師生心中，安全意識明顯提高。做到了重大活動報教科局備案，資料專卷管理，規范有序。11月底，學校綜合樓開始修建，關閉了大通路大門和教學樓的一個出口通道。為此，學校相應調整了安全監管崗位、值周要求，以及學生集會時上下樓道規定，確保修建期間學生安全萬無一失。學校全年未發生一起安全責任事故。

2、綜治工作

結合“城鄉環境綜合治理”契機，學校完善了相關制度，落實了整改措施，加大了宣傳力度，并會同有關部門，對校園及周邊環境進行了大力整治，將“城鄉環境綜合整治”月月評比工作與班級部門衛生周周評比相結合，確保了一年中校園內外環境的整潔有序，未發生一起影響學校正常工作的事情。

3、計劃總結、檔案管理

學校嚴格要求各部門處室、年級、教研組等必須做到開學有計劃，期末有總結，并及時上交，由辦公室專卷管理，規范裝卷。需要上交教育局有關部門的材料，也及時上交，并將資料上交情況與 教師、部門考核掛鉤。

4、信息調研及其他

學校成立了宣傳領導小組，將信息報道、調研文章任務分解到各部門處室，并與報社、電視臺、網站等聯系，積極主動宣傳學校新聞信息，較好地塑造了學校形象，完成了全年報道任務。學校領導及教師參加各種會議準時守紀，沒有遲到缺席情況。對家長、社會及各級部門反饋情況，做到了及時辦理回復。

二、黨建工作

1、定量工作

在這一年中，學校支部工作做到了有計劃有總結，并以“深入學習實踐科學發展觀活動”為統領，以“創先爭優”為抓手，開展座談、小組討論、政治學習、看電影、看錄像等豐富多彩的活動，并及時宣傳上報了相關信息。按上級部署，認真開展了“三化”建設活動。以《四川省人民政府辦公廳關于規范辦學行為深入推進素質教育的意見》及市、區有關文件為標準，加強了以廉治校、以廉執教宣傳和管理，效果良好。支部堅持了“三會一課”組織生活制度，黨員教育針對性強，效果較好。校級班子及班子成員個人有創“四好”規劃和總結，積極開展黨務公開、創建“四強”基層黨組織活動，領導班子團結，無推諉扯皮不作為等現象。對黨員進行了目標管理，認真開展了黨員黨性分析評議工作，培養了入黨積極分子，全體黨員按時足額上交了黨費。

2、定性工作

按照《實施綱要》，落實了黨風廉政建設“一把手”責任制，黨員無違法違紀行為。嚴格執行了農村義務教育經費保障機制，無違規收費和亂開支現象。在開展“三化”建設的同時，開展了廉政文化進校園活動，加強了校風、師德師風建設和學生思想道德教育，班子隊伍和教師隊伍風清氣正，形象良好，無體罰和變相體罰、歧視差生現象，教育教學效果呈良好態勢發展。扎實做好了以民代教師安撫為重點的維穩工作。

三、工會工作

1、學校工會組織健全，工作有計劃有總結，并嚴格按照計劃每學月召開工會例會，組織教職工學習。

2、年初，工會按照學校教代會選舉制度，選舉產生了新一屆教代會成員，并于春秋期分別組織召開了教代會會議。堅持了一年一 次的民主評議干部活動，開了展豐富多彩的崗位練兵活動，做到了“五必訪”，為維護學校和諧穩定，提高教職工業務能力，實現學校民主管理，增強教職工民主監督意識起到了有力的推動作用。

3、工會參與了學校綜合樓工程修建監督，對學校經費支出情況進行財監審查，嚴格執行工會審查報銷制度。

四、人事工作

1、一年里，學校深化人事制度改革，實行了全員聘用制和崗位管理制，健全并實施了任用、競爭、評價、激勵、進出、監督機制。

2、加強了教師隊伍管理，學校無未經上級同意的在編不在崗人員和借用人員。校級領導干部按規定參加了各類考核和培訓。

3、全面完成了民代教師有關政策宣傳核查及上報任務。

4、學校全面完成了到官渡學校的走教任務，落實了對走教人員的相關政策，走教效果良好。認真組織了每期的支教捐款活動，及時上交了捐款資金，無截留挪用行為。

5、嚴格按規定程序辦理職稱評定、評優選模、考核等各項人事工作，體現了公開、公平、公正原則，群眾反映良好。

6、在工會、人事的共同配合下，做好了對退休教職工和生病、困難教師的關心慰問工作。繼續做好了崗位認定和落實教師績效工資工作，確保了教職工認識正確，情緒穩定，未出現上訪行為。按時、準確上報了各種材料和相關手續。

五、計財工作

1、嚴格按《會計法》及其他有關法律法規開展計財工作，做到了會計報表、統計報表及時、準確、真實，及時上交教科局各種資料、款項，無拖延現象，無違反《會計法》及財經紀律、財務會計制度行為。

2、嚴格執行農村義務教育經費保障機制，無亂收費、搭車收費行為。學校建立了學生勞動實踐基地，并進行了有效管理，組織學生參加了勞動實踐。

3、嚴格按規定正確使用預算內外資金。

4、嚴格按有關規定和程序啟動了學校綜合樓修建工程。

六、招生工作

學校設有招生領導小組，由校長任組長，分管教育教學工作的副校長具體負責。學校嚴格按照教育局有關招生工作制度及要求開展新生、轉插生招錄工作，組織測試嚴密、規范，無違紀舞弊現象，并規范建檔，專人管理，做到了公平、公開、公正，信息無差錯。今年教育局下達給我校的招生任務是200人，實際招生259人，超額完成了教育局下達的招生任務。

七、教育技術裝備工作

1、根據瀘州市“農村中小學標準化建設”要求，確保了15%的公用經費投入到教育技術硬軟件裝備上。

2、后勤加強了裝備管理，進一步完善了現代教育、實驗教學設備，對各種設備設施建立了明細賬，賬物相符。

3、按時下載了遠程教育資源，并在校園網內實現了共享。組織教師參加了“國培計劃”知識培訓，并開展了“校校交流”和實驗教學公開課活動。

4、多媒體教學、計算機課及實驗課得到較好開展。實驗開出率達到了95%。

5、部分師生參與了電腦制作作品并積極參賽；部分教師撰寫了實驗教學、現代教育論文等作品；個別教師自制教具并參加了區技裝站評選。

6、學校技裝工作有計劃，有總結，相關人員按時參加了各項培訓、會議，按時完成了各種統計、上報（交）工作。

八、基礎教育工作

（一）過程性評估

1、學校嚴格按照國家課程計劃開足開齊了全部課程，嚴格按教學計劃實施教學，未增加教學難度，更改教學進度。學校經典誦讀讀本等校本課程使用效果較好，文體興趣活動以及社會實踐活動開展充分。

2、嚴格按有關文件精神規范辦學，無重點班，無教師違規兼課補課等現象。學校有規范的教學“六認真”管理制度，并得到了嚴格實施。充分落實了減負精神，對所有課程和各年紀各學科作業量都有明確的制度要求。

3、校級領導每周都上了4節課。全體教師都以學校“生態課堂”科研課題研究為契機，努力追求高效課堂，充分體現了教師主導學生主體的教學新理念，效果明顯。所有教師都嚴格按學校規定參加聽課評課活動，確保了量夠質高。

4、學科組、年級組等嚴格按學校教研計劃開展教研活動。繼續深化實施“五步備課法”，變“教案”為“學案”，努力提高教師備 課水平。學校成立了“新民小學名師工作室”，將20名愿上進有可塑性的中青年教師作為校內名師打造對象，促進其個人發展，以帶動全體教師共同進步。

5、學校嚴格按區教育局有關“兩全普九”國檢要求開展工作，做到了數據準確，資料翔實，裝卷規范。準時參加了各級各類教育會議和教師培訓活動，及時上報了計劃、總結、報表等資料，學籍管理規范，考試組織嚴密，未出現差錯、拖延現象。今年，學校還成功通過了瀘州市綠色示范校和瀘州市綠化示范校驗收。

（二）效益性評估

1、今年，我校學生鞏固率符合教育局要求。六年級語文、數學科平均分、合格率和優生率均達到或超過了直屬學校平均水平。六年級抽檢語文科均及格率99.67%，數學科均及格率97.02%。合格畢業生有效率達到6.2(62%×10)。小學非畢業班抽檢語文科合格率97.99%，平均分86.24，數學科合格率100%，平均分95.66。今年，我校2010屆畢業班成績優異，總共有17名學生被天立學校公助班錄取，其中兩名籃球、足球特招生，取得了歷史最好成績。

2、通過績效工資杠桿，學校加大了班主任工作力度。結合教育局“一改一加強”、學校“我是城市文明人”課題研究等活動的開展，通過一年來努力，學生行為習慣普遍得到矯正，理想信念更加積極向上。多數學生具備了一定的學習能力和交流合作能力，個性和潛能得到一定發展。四年級以上學生的藝術素養得到進一步培養和發展。

3、本教師們積極參與教育教學論文撰寫，迄今已有70余篇在各級刊物上發表或獲獎。同時，學校積極組織教師參加優質課競賽，效果良好。學校足球隊上半年獲得瀘州市小學生萌芽杯足球賽二等獎。學校科研工作蓬勃發展，學校成為“生態校園建設研究”示范校，其他幾個課題也開展得有聲有色。學校按慣例組織了全校學生健康體檢，體質健康標準測試數據上報符合要求。

（三）發展性評估

1、根據提高課堂有效性目的，制定了“生態課堂”建設規劃；根據學校場地、師資和學生基礎，提出了“足球培訓”發展計劃。這兩項特色項目建設都有規劃和實施方案，且目標明確，有較強的可操作性，得到了校務會和教代會的認同。并為此成立了領導組，落實了后勤保障等運行機制。

2、在學校校長明確的特色理念引領下，在科研策劃室、教導處等處室部門的協同耕耘下，在全體教師的辛勤工作下，一年來，學校特色建設有了可喜的變化。教師們努力追求“生態課堂”有效性，學生們積極參與學校足球培訓，整個校園在這兩項特色建設的推動下，呈現出一派勃勃生機。特色建設不僅提高了教師工作的有效性，促進了學生的發展，還獲得了家長、社會的一致認可。

九、教研科研教師教育工作

1、學校設置了語文、數學、藝體三個教研組，并把語文和數學組按低、中、高段分成了三個小組，形成了從分管校長到教導處、到學科教研組、到年段小組的教研體系。語文組圍繞“一個主題”——生態語文課堂教學；“二種形式”——分散研討（各個備課組深入研討）、集中展示（全校集體聽、評課）；“三方集合”——教研與科研集合、教研與師訓相集合、課堂展示與學生競賽相集合。數學教研組分兩個層次開展研究活動，一是分段“磨課”，同年級教師選擇相同的教學內容上一節課，共同切磋教法、學法；二是“磨課”后，每段選派一位有代表性的教師參加數學組的集體教研，提升了教研活動的質量和層次。同時，學校請專家到校內作專題講座、派教到校外參加培訓、校內組織教師集體備課等多種形式開展教研活動，使教研工作落到了實處，收到了實效。

2、建立了“教學過程質量目標”管理制度，嚴格按教學“六認真”制度要求對教師教學常規活動進行管理，要求教師教學工作做到八個字，即備課“深”，上課“實”，作業“精”，教學“活”，方法“新”，輔導“細”，負擔“輕”，質量“高”。對學生學習過程情況、各類素質教育測評等作了記錄，并按要求及時上報了各類表冊。成立了學校課改領導小組，制定了課改培訓方案，保障了教師參加校內外課改培訓。學校成立了以校長為組長的畢業班領導組，及時召開畢業班教師會、家長會、學生會，制定了詳細的畢業班管理方案和獎懲措施，并嚴格按計劃、措施開展畢業班工作，使我校畢業班成績穩步提高。

在上好美術、音樂、體育等藝體學科的同時，通過足球、籃球、合唱、陽光伙伴、美術、書法等特長組活動，全面實施素質教育，取得了很好的效果。學校藝術節、陽光伙伴、合唱團、足球隊等，逐漸成為彰顯學校素質教育的品牌符號。

3、學校設立了科研室，有專門的科研主任，并配備了必要的辦公條件。科研工作有計劃、有制度、有方案，開題、研究、鑒定等 各階段工作規范有序。一年來，在科研室引領下，我校先后開展了多個市區級科研課題研究，全校教師積極參與，形成了較好的科研氛圍。

4、學校成立了繼續教育領導組，由分管校長任組長。做到了分工明確，責任落實，工作有計劃、有總結。全校教師參與了繼教登記，積極參加規范性培訓和靈活性培訓，學時達標，檔案合格。職業技能全部達到規定等級。課改年級教師全員參與了新課程上崗、后續培訓，考核合格，持證上崗。全校教師學歷100%達標，較好地開展了骨干教師、管理者培訓工作。同時，學校在這一年里大力協助市、區相關部門工作，完成了多項培訓講座承辦任務，獲得了主辦單位和參訓教師的好評。

十、集體創牌與獲獎工作

一年的辛勤耕耘，換來了累累碩果。在這一年里，學校獲得了多項榮譽：

1、瀘州市綠色示范校

2、瀘州市綠化示范校

3、瀘州市小學生萌芽杯足球比賽二等獎

4、龍馬潭區五五普法先進單位 十一、一票否決

學校全年無任何一票否決情況。

龍馬潭區新民小學 2010年12月12日

第三篇：新民小學關于

新民小學關于“做好事、做善事做志愿者”

主題活動方案

一、指導思想

為推動學校德育工作的進一步開展，弘揚正氣，歌頌真情，倡導 真善美，用先進人物的先進事跡感動師生，用身邊榜樣打動師生，用 真情去發現“美”，分享“美”，弘揚“美”，引導廣大師生從平凡的小事做起，學會關愛他人、關愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造良好的校風、學風，構造和諧社會，以做好事做善事做志愿者“爭做最美中學生”為主題，以“說文明話，做文明事，當文明人”為活動宗旨，啟動校園“最美學生”評選活動。

二、成立領導小組

為扎實有效的開展“做好事做善事做志愿者”主題實踐活動，經研究，成立工作領導小組。

組長：陳兵

成員：全體班主任

三、活動主題

做好事做善事做志愿者——爭當最美學生行動

四、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生語言更文明，行為更規范。

2、學生能從身邊的事做起，從小事做起，創建良好校園氛圍。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中，讓文明之風吹遍校園的每一個角落。

五、實施步驟

（一）制定方案階段（2013年11月），組建工作小組，明確主要目標及主要任務；在全校進行廣泛宣傳。

（二）組織實施階段（2013年12月—2014年4月）

1、“做好事做善事做志愿者”建設美麗校園行動。緊緊圍繞學校環境衛生建設要求，我校將組織廣大學生對校園衛生進行徹底清掃，包括對雜草的清理，樹木的修剪等，建設美麗和諧校園。

2、“做好事做善事做志愿者”建設和諧平安校園。圍繞我校“三個教育”“兩個會”“一個活動”“兩個管理”的教育主線，結合我校安全科工作，組織廣大學生對我校進行全面的安全隱患排查，將危險降到最低，為建設和諧平安校園做出努力。

3、“做好事做善事做志愿者”爭當最美學生行動。廣泛動員我校廣大學生，從身邊的事做起，從小事做起，通過深入發動引導，認真組織實施，做到工作具體化、可行化和常態化，以形成學校做好事做善事的良好氛圍。在廣大

4、學生中開展“我為校園添光彩”活動，組織學生開展學習互助、生活幫扶等活動，營造良好的學習環境，爭做最美職高生。

5、“做好事做善事做志愿者”建設美麗鄉村行動。緊緊圍繞社會環境治安建設要求，我校將組織廣大學生成立環境整治志愿服務隊，進一步加強我校周邊村莊和房舍衛生環境的治理，搞好農村污水、垃

圾治理，不斷推進美麗鄉村建設。

6、“做好事做善事做志愿者”立足崗位建功行動。結合當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞弘揚職業道德，在我校教師中開展崗位志愿服務活動。課余時間走進學生，關注學生，轉變工作作風，提高工作效率。

六、工作要求

（一）提高認識，加強領導。學校教師要重視青少年思想道德教育工作，切實加強領導，把本次主題活動作為推動廣大青少年思想道德教育深入開展和推進的一個重要契機，按要求積極做好活動的組織工作。

（二）突出主題，精心策劃。全校各班要圍繞“做好事做善事做志愿者”這一主題，結合學校的工作實際，突出思想教育內涵，認真組織實施，并做到有計劃、有總結、有痕跡。

（三）總結經驗，強化提高。全校各班要及時總結具有 典型性、代表性的經驗，形成有價值和適宜長期堅持、推廣的示范典型，打造我校新型的互助服務模式。

2013年11月20日

新民小學

第四篇：新民小學廣播體操比賽總結

新民小學廣播體操比賽總結

為更好地貫徹“健康第一”的指導思想，進一步推動學校的體育工作，切實提高我校學生廣播操水平。10月28日下午,我校組織了以班級為單位的廣播操比賽，本次比賽共有16個班級參加。

本次比賽的成功舉辦充分體現了全體師生的自信與熱情，展現了我校的陽光風采。賽前全校掀起了學習、訓練廣播操的高潮，體育老師和班主任進行指導訓練，各班利用早操、大課間、體育課和活動時間進行鞏固練習，熟悉動作，廣播操訓練成了我校一道亮麗的風景線。經過同學們的刻苦訓練，動作變得熟悉了，規范了，自如了。比賽中學生們精神飽滿，士氣高昂，團結向上，服裝統一，步調一致，隊列隊形整齊，做操動作有力，整齊劃一，體現出朝氣蓬勃的精神面貌。通過比賽，團結了人心，加強了班級的凝聚力。

但是，在這次的廣播操比賽中，也發現學生的廣播操水平還存在著年級與年級之間不平衡，學生與學生之間的水平還有差距，有幾節操動作還不太整齊（踢腿運動、跳躍運動等等），有些細節動作還不夠到位，這需要我們體育教師與班主任在今后的工作中進一步加強廣播操動作的糾正與訓練，努力使每一位學生都能規范準確地做好廣播操。我們相信，通過全體師生的共同努力，我校的廣播操質量會越來越好，水平會越來越高。

2016年10月28日

第五篇：新民小學慶

新民小學慶“六一”活動程序

一、活動目的：

為培養學生的主人翁意識，激發一年級未入隊的學生對少先隊組織的熱愛，積極爭取加入少先隊組織，為能當上一名光榮的少先隊員而感到自豪。同時增強學校少先隊組織力量，促進我校紅領巾事業的蓬勃發展，展現少先隊員的精神風貌。

二、活動時間

2011年6月1日

三、活動主題

“ 歌唱祖國，歡樂六一”

四、活動地點

新民小學小廣場

五、活動程序

（一）、鼓號齊鳴，全體少先隊員、少年兒童入場

各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們，大家好！送去五月的芬芳，迎來六月的陽光，紅領巾的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉：六月，有童年的沃土，有童年的太陽；六月，是一支歌，一支幸福的歌！同學們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——“六一”兒童節！現在我宣布：新民小學慶六一活動現在開始！鼓號齊鳴，全體少先隊員、少年

兒童入場

2、全體起立，奏國歌。

（二）、新隊員入隊儀式

1、出旗，全體少先隊員敬禮，禮畢。

2、報告人數，3、全體少先隊員唱隊歌。

4、大隊輔導員帶領全體隊員呼號。

5、舉行大隊輔導員受聘儀式。

請張海龍老師上臺，王校長為大隊輔導員頒發聘書。

6、大隊輔導員宣布新隊員名單。

經新民小學少先大隊研究決定，特批準一年級羅棟彥等17名同學加入中國少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員。新隊員名單：羅棟彥、徐榮、羅輝、王佳樂、王貝貝、耿小榮、苗盛田、閔艷萍、楊佳樂、閔靜靜、耿云飛、閔振國、閔希博、楊安濤、羅雪、白玉玉、閔小丫

7、給新隊員佩戴紅領巾。

8、新隊員入隊宣誓。

9、新隊員發言。

10、王校長致賀詞

（三）、宣布表彰決定，先進代表發言。

1、優秀輔導員表彰決定。

2、優秀少先隊表彰決定

3、優秀輔導員代表郭小會老師發言。

4、優秀少先隊員代表發言。

（四）退旗

六、“歌唱祖國、歌唱黨”歌詠比賽。