第一篇：新民小學黨支部工作條例

崇明縣新民小學黨支部工作條例

新民小學黨支部工作條例

在全面建設中國特色的小康社會的新形勢下，為加強新民小學黨支部建設，使支部工作規范化、制度化，充分發揮黨支部在學校教育改革、發展和穩定工作中的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，也為了全面實施校長負責制，充分發揮黨組織的政治核心作用，根據《中國共產黨章程》、新河鎮黨委和教育局黨委有關文件以及新民小學的實際情況，特制定本工作條例。

黨支部的工作地位和作用

第一條 新民小學黨支部是新河鎮黨委領導下的一個基層組織，它是黨聯系群眾的橋梁和紐帶。黨支部是學校教育工作中的戰斗堡壘，在校長負責制的體制下，發揮政治核心作用，做好本單位的政治思想工作，抓好精神文明建設，保證、監督黨和國家方針政策的貫徹執行。

黨支部的工作任務

第二條 宣傳執行黨的路線、方針、政策，宣傳、執行黨組織決議，充分發揮黨員的先鋒模范作用，團結干部和群眾，努力完成每三年校長任期內的學校發展目標。

第三條 組織學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本知識，學習科學文化業務知識。認真落實每兩周的一次的教職工政治學習制度。

第四條 抓黨員群眾的政思想治工作，在新形勢、新任務的要求下，黨支部的工作方法要創新，要了解人、關心人、尊重人，采用典型示范、試點引路、抓兩頭帶中間、抓中心工作促其他工作、把握全局改革創新、“兩手抓”檢查反思總結改進等工作方法開展工作。

黨支部的班子建設

第五條 健全班子學習活動制度。每月至少一次中心組學習活動和支委會活動。研究思想建設、組織建設和作風建設，研究如何圍繞中心任務開展支部工作。班子工作認真踏實、作風民主，班子成員團結協作、默契配合，有較強的向心力，凝聚力，做到勤政廉潔、辦事公正。

黨員管理、黨員發展、黨紀檢查

第六條 通過上黨課、座談、個別談心、培訓、活動、自學等形式加強黨員教育和管理。建立黨員思想匯報制度。按期按標準規范黨費的收繳和管理。認真填寫黨員手冊，開好每學期一次的民主生活會。

第七條 加強對入黨積極分子的教育、培養和考察工作。結合本單位的實際情況，開展各種活動，不斷擴大入黨積極分子隊伍，制定年度培養、教育和發展計劃，指定黨員與積極分子聯系，重點進行幫助、教育。按照黨員條件，全面把握標準，著重加強對積極分子的入黨動機、政治覺悟、共產主義信念、全心全意 1

為人民服務的思想、業務能力和遵紀守法等方面的考察。

第八條 按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，堅持成熟一個，發展一個的原則，認真做好發展新黨員的工作，嚴格履行入黨手續，發展前要廣泛聽取各方面意見，發展時在黨支部大會上充分討論，確保發展質量。

第九條 加強對預備黨員的考察，全面分析預備黨員履行黨員義務、發揮作用、缺點改正等情況，按照黨員條件，及時討論預備黨員轉正問題。

第十條 要求每個黨員嚴格遵守黨紀、國法，嚴格遵守校紀、校規和廉潔自律等方面的各項制度。黨支部定期進行檢查，對檢查中發現的問題及時向上級黨組織報告。

黨支部制度建設

第十一條 每個黨員，不論職務高低，都必須自覺地參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監督，向黨支部匯報自己的思想、工作、學習情況。預備黨員每三個月向黨支部進行一次全面的匯報，接受黨組織的教育和幫助。嚴格實施凝聚力工程，圍繞“四好”（好班子、好隊伍、好機制、好制度）目標，創建堅強的黨支部班子，探索有效的思想政治工作方法，養成優良的工作作風，建設過硬的黨員隊伍，創造一流的工作業績。

第十二條 每個黨員都要過好組織生活，增強黨性、提高理論和思想水平、增強黨支部凝聚力、吸引力和戰斗力。每學期上好一次黨課，以提高黨員黨性和綜合素質。每學期召開1次民主生活會，以講學習、講政治、講正氣、講黨性、講奉獻為主要內容，自重、自警、自省、自勵，圍繞教學工作，針對黨支部成員存在的共性問題和重要的個性問題，認真開展批評和自我批評。

黨支部思想政治工作、群眾工作

第十三條 黨支部負責做好教職工的思想政治工作，教育和監督黨員切實履行黨員義務，增強黨性觀念，遵守黨的紀律，經常聽取黨員和群眾的意見和建議，了解、分析黨員和師生員工的思想情況，并有針對性地做好工作，化解矛盾，不斷提高解決自身問題的能力。

第十四條 加強黨員聯系群眾。支部要向黨員布置聯系群眾的任務，建立黨群聯系網，了解群眾的思想、工作和生活情況，幫助他們解決思想和實際問題。黨員要定期向黨支部匯報。

黨支部書記、委員職責

第十五條 黨支部書記是支部的主要負責人，在支委會中是“班長”，應是黨性強、業務素質好、作風正派、工作認真負責、密切聯系群眾、團結同志、具有奉獻精神。

第十六條 黨支部書記負責主持黨支部的日常工作，其主要職責是：

1、負責召集支部委員會和支部大會，認真傳達上級的決議、指示和精神；安排黨支部的工作，將黨支部的重大問題及時提交支部委員會和支部大會討論決定。

2、了解黨員的思想、工作和學習情況，做經常性的思想政治工作，發現問題及時解決。

3、檢查黨支部的工作計劃、決議的執行情況，按時向支部委員會、支部大會及

上級黨組織匯報工作。

4、參與本單位重大問題決策，與支部委員和同級行政負責人保持密切聯系，交流情況，相互配合，支持他們的工作，協調黨、政、工、團的關系，充分調動各方面的工作積極性。

5、抓好支部委員會的學習，按時召開支部委員會和支部的民主生活會，加強團結，充分發揮支部委員會的集體領導作用。

第十七條 組織委員的主要職責是

1、提出支部組織活動安排，檢查督促組織生活的落實，了解和掌握黨員的思想狀況，協助宣傳委員和紀檢委員對黨員進行思想和紀律教育，經常關心黨員的工作、學習和生活。

2、了解和掌握入黨積極分子情況，負責對入黨積極分子和預備黨員的培養、教育和考察工作，提出新黨員發展計劃，辦理發展新黨員、預備黨員轉正和對黨員處理的有關手續。

3、收集和整理黨員的先進事跡，向支部委員會提出表彰和鼓勵建議，認真開展“創先爭優”活動。

4、妥善保管好《黨支部工作手冊》，記錄好本支部的各項工作和活動，按時收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況。

第十八條 宣傳委員的主要職責是：

1、了解和掌握黨內外同志的思想狀況，結合本單位情況，積極宣傳黨的路線、方針和政策，做好思想工作。

2、組織黨員學理論、學科學、學新技能、學黨的基本知識，協同組織委員抓好對入黨積極分子的思想教育工作，組織好黨員黨課學習。

3、協助支部書記抓好群眾的政治學習和談心活動，管理好黨內各種學習資料。

4、大力宣傳好人好事，及時總結支部工作經驗，積極向校內外刊物投稿。

第十九條 紀檢委員的主要職責是：

1、經常對黨員進行黨的紀律和法規教育，了解并向支部反映黨員遵守紀律的情況。

2、受理群眾對黨員的檢舉、控告，檢查處理黨員違反黨紀案件。

3、對受黨紀處分的黨員進行考察、教育和幫助。

第二十條 支部保衛委員職責是：

1、在黨的支部委員會集體領導下，對黨員群眾進行黨紀法紀和保密教育，教育他們保守黨和國家的機密，提高革命警惕性，打擊各種破壞活動。

2、協助行政部門嚴格執行各項規章制度，協同調查分析本單位出現的各種事故的原因，維護正常的生產秩序和工作秩序。

3、發動黨員和群眾做好本單位駐地的安全保衛工作，預防事故的發生，了解掌握安全保衛情況，發現問題，及時反映報告。

黨支部的工作作風和工作方法

第二十一條 支委會堅持集體領導制度和民主集中制的原則，定期向全體黨員匯報工作，采取生動活潑、黨員和群眾喜聞樂見的形式進行宣傳和教育，講究實效，堅持原則，實事求是，深入開展調查研究，發揚黨的優良傳統和作風，自覺抵制不正之風。

附則

第二十二條 本條例從公布之日起試行。本條例由學校黨支委負責解釋，與上級文件精神不相符合時，以上級文件為準。

新民小學黨支部

2003/10

第二篇：新民小學關于

新民小學關于“做好事、做善事做志愿者”

主題活動方案

一、指導思想

為推動學校德育工作的進一步開展，弘揚正氣，歌頌真情，倡導 真善美，用先進人物的先進事跡感動師生，用身邊榜樣打動師生，用 真情去發現“美”，分享“美”，弘揚“美”，引導廣大師生從平凡的小事做起，學會關愛他人、關愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造良好的校風、學風，構造和諧社會，以做好事做善事做志愿者“爭做最美中學生”為主題，以“說文明話，做文明事，當文明人”為活動宗旨，啟動校園“最美學生”評選活動。

二、成立領導小組

為扎實有效的開展“做好事做善事做志愿者”主題實踐活動，經研究，成立工作領導小組。

組長：陳兵

成員：全體班主任

三、活動主題

做好事做善事做志愿者——爭當最美學生行動

四、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生語言更文明，行為更規范。

2、學生能從身邊的事做起，從小事做起，創建良好校園氛圍。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中，讓文明之風吹遍校園的每一個角落。

五、實施步驟

（一）制定方案階段（2013年11月），組建工作小組，明確主要目標及主要任務；在全校進行廣泛宣傳。

（二）組織實施階段（2013年12月—2014年4月）

1、“做好事做善事做志愿者”建設美麗校園行動。緊緊圍繞學校環境衛生建設要求，我校將組織廣大學生對校園衛生進行徹底清掃，包括對雜草的清理，樹木的修剪等，建設美麗和諧校園。

2、“做好事做善事做志愿者”建設和諧平安校園。圍繞我校“三個教育”“兩個會”“一個活動”“兩個管理”的教育主線，結合我校安全科工作，組織廣大學生對我校進行全面的安全隱患排查，將危險降到最低，為建設和諧平安校園做出努力。

3、“做好事做善事做志愿者”爭當最美學生行動。廣泛動員我校廣大學生，從身邊的事做起，從小事做起，通過深入發動引導，認真組織實施，做到工作具體化、可行化和常態化，以形成學校做好事做善事的良好氛圍。在廣大

4、學生中開展“我為校園添光彩”活動，組織學生開展學習互助、生活幫扶等活動，營造良好的學習環境，爭做最美職高生。

5、“做好事做善事做志愿者”建設美麗鄉村行動。緊緊圍繞社會環境治安建設要求，我校將組織廣大學生成立環境整治志愿服務隊，進一步加強我校周邊村莊和房舍衛生環境的治理，搞好農村污水、垃

圾治理，不斷推進美麗鄉村建設。

6、“做好事做善事做志愿者”立足崗位建功行動。結合當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞弘揚職業道德，在我校教師中開展崗位志愿服務活動。課余時間走進學生，關注學生，轉變工作作風，提高工作效率。

六、工作要求

（一）提高認識，加強領導。學校教師要重視青少年思想道德教育工作，切實加強領導，把本次主題活動作為推動廣大青少年思想道德教育深入開展和推進的一個重要契機，按要求積極做好活動的組織工作。

（二）突出主題，精心策劃。全校各班要圍繞“做好事做善事做志愿者”這一主題，結合學校的工作實際，突出思想教育內涵，認真組織實施，并做到有計劃、有總結、有痕跡。

（三）總結經驗，強化提高。全校各班要及時總結具有 典型性、代表性的經驗，形成有價值和適宜長期堅持、推廣的示范典型，打造我校新型的互助服務模式。

2013年11月20日

新民小學

第三篇：新民小學慶

新民小學慶“六一”活動程序

一、活動目的：

為培養學生的主人翁意識，激發一年級未入隊的學生對少先隊組織的熱愛，積極爭取加入少先隊組織，為能當上一名光榮的少先隊員而感到自豪。同時增強學校少先隊組織力量，促進我校紅領巾事業的蓬勃發展，展現少先隊員的精神風貌。

二、活動時間

2011年6月1日

三、活動主題

“ 歌唱祖國，歡樂六一”

四、活動地點

新民小學小廣場

五、活動程序

（一）、鼓號齊鳴，全體少先隊員、少年兒童入場

各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們，大家好！送去五月的芬芳，迎來六月的陽光，紅領巾的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉：六月，有童年的沃土，有童年的太陽；六月，是一支歌，一支幸福的歌！同學們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——“六一”兒童節！現在我宣布：新民小學慶六一活動現在開始！鼓號齊鳴，全體少先隊員、少年

兒童入場

2、全體起立，奏國歌。

（二）、新隊員入隊儀式

1、出旗，全體少先隊員敬禮，禮畢。

2、報告人數，3、全體少先隊員唱隊歌。

4、大隊輔導員帶領全體隊員呼號。

5、舉行大隊輔導員受聘儀式。

請張海龍老師上臺，王校長為大隊輔導員頒發聘書。

6、大隊輔導員宣布新隊員名單。

經新民小學少先大隊研究決定，特批準一年級羅棟彥等17名同學加入中國少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員。新隊員名單：羅棟彥、徐榮、羅輝、王佳樂、王貝貝、耿小榮、苗盛田、閔艷萍、楊佳樂、閔靜靜、耿云飛、閔振國、閔希博、楊安濤、羅雪、白玉玉、閔小丫

7、給新隊員佩戴紅領巾。

8、新隊員入隊宣誓。

9、新隊員發言。

10、王校長致賀詞

（三）、宣布表彰決定，先進代表發言。

1、優秀輔導員表彰決定。

2、優秀少先隊表彰決定

3、優秀輔導員代表郭小會老師發言。

4、優秀少先隊員代表發言。

（四）退旗

六、“歌唱祖國、歌唱黨”歌詠比賽。

第四篇：沙河鎮新民小學消防安全工作自查報告

沙河鎮新民小學消防安全工作自查報告

我校認真貫徹落實各種消防安全工作要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力。現就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。

一、全面落實消防安全責任制和責任追究制

我校以提高消防安全意識為主線，強化管理，落實責任。學校與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。

二、完善消防安全制度，加強消防安全管理

為規范學校消防安全管理，我校建立了與消防安全相關的安全管理制度。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生消防安全意識的目的。班主任為安全檢查員每天檢查，發現問題及時向學校匯報。校園各區域安排教師每天監控，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規范化、常態化。

三、強化消防安全教育，樹立消防安全意識

我校根據學校教育的實際，建立消防安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

一是利用集會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。

二是廣泛利用校園宣傳櫥窗、手抄報，以及教師的政治學習、學生的班會、隊活動、學科滲透等途徑，大力宣傳消防方面的知識。按《消防法》的要求，教育全校師生人人都有維護消防安全、保護消防設施的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

三是開展消防演練活動。在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校每學期都開展一次消防演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了教師的反應能力和處置突發火災的能力。

在學校消防安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

二〇一六年五月五日

第五篇：新民小學安全教育工作總結

新民小學安全教育工作總結

（2008—2009第二學期）

本學期，我校在“平安校園”創建成果上，認真學習教體局有關安全文件市教體局文件、會議精神，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發點和落腳點，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，現總結于下：

一、完善制度，落實責任

我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的食品衛生安全管理、用電安全、消防安全、值班、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

我校屬典型的農村小學，針對農村學校安全事故的薄弱環節，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經劉校長親自簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了每月定期檢查制度，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三是學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向信陽市教體局填報了學校安全工作情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用早班會活動等，對學生進行新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》 等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“消防安全知識競賽”、“119消防安全疏散演練”、“自辦安全手抄小報評比”、聘請派出所劉副所長為師生“以案說法”開展禁毒教育、觀看安全教育圖片展、VCD觀看等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，在每次月末還印發了《給家長的一封信》向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。并及時收回回執，做到回執回收率100%。

三是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了爭當‘五好’（遵紀守法好、安全行為好、學習習慣好、文明禮貌好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“七不”教育（不損壞群眾物品，不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等。為了發揮學生的主體作用，學校還以班級“流動紅旗競賽”為杠桿，文明勸導隊員對學生早晨上學、課間紀律、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

通過以上努力，我校實現了校風校紀明顯好轉，學生中無“大欺小”現象，學生遵紀守法率達100%；學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題。

五、安全工作的主要存在問題及今后努力方向

1、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。特別明確正當的懲戒不屬于體罰，學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

2、安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的復雜的系統工程，須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。

總之，一學期來我校在各級黨委、政府的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，爭取更上一個新臺階。