第一篇：新民中學政教處總結

新民中學2014-2015學年度第一學期上半學期

政教處工作總結

一學期以來，在學校的統一安排部署下，緊緊圍繞學校的工作重心，以創建平安校園、文明校園為動力，以提高學生文明素質為重點，堅持以德治校，注重學生的養成教育，把學生素質的可持續性發展作為德育教育的追求方向，基本完成了學校下達的各項德育任務，營造我校一流的文明校園。現將本學期工作總結如下：

一、狠抓德育教育，促進良好習慣的養成。

良好的習慣應從平時抓起，因此，政教處一直力抓學生的行為規范養成教育。

1、組建班主任隊伍，選撥一批年富力強、經驗豐富的教師擔任班主任。

2、開學召開班主任工作會議并制定班主任工作計劃，布置本學期學校德育工作內容。并要求教師樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。落實班風班紀評比，繼續發揮激勵機制，調動班主任發揮工作的主觀能動性，提高工作成效。

3、組織班主任座談會，學習班主任管理的先進理念。為了強化班主任工作意識，提高了班主任工作的理論水平，更新和改進了班主任工作的方式方法，不僅可以不斷提升自身的專業知識，還可以增加對知識的積累，充實自己、完善自己。

4、要求班主任堅持每日常規檢查：查早操、晨讀、課間操、午 自習前入靜管理和晚自習情況。開學之初，班主任組織學生認真上好《安全第一課》，認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《新民中學學生在校一日常規要求》、《新民中學違紀處理條例》、《新民中學校園安全十不準》、《新民中學學生考勤管理制度》、《新民中學學生考核細則》以及校紀校規，并做到及時檢查反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。制定班主任考評細則，促進班級建設。上半學期來，打架斗毆的現象少了，著裝儀表基本規范了，衛生整潔了。

二、扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成。

為了培養學生崇高的愛國主義思想，使學生形成良好的思想品德和團結的集體意識，學校開展了一系列形式多樣、內容豐富、生動活潑的活動：

1、組織開展每周一舉行升國旗儀式。當國旗隨著雄壯的國歌在校園中冉冉升起，整個校園彌漫著莊嚴肅穆的氛圍，此時最能夠激發學生發自內心的高尚情感，引起學生深度的思考，大大加強德育的主動性和實效性。因此，國旗下演講對學生的教育意義是非常巨大的。在政教處安排下，每周都有學校領導總結上周工作，學生及教師輪流演講，主題主要是信心、愛心、熱心、孝心、忠心等，在平時的活動中培養學生良好品德。

2、結合創建文明縣城工作，組織開展“小手拉大手，文明伴我行”專題教育活動、大簽名活動、文明禮儀知識競賽活動，通過宣傳、文明禮儀知識普及以及競賽活動的開展，我校學生的精神面貌煥然一 新，課間追逐打鬧、隨口臟話的現象少了；學生隨手亂扔垃圾、隨意破壞環境衛生的行為沒有了；學生留長發、穿奇裝異服的現象杜絕了。

3、開學初，我們就在全校學生當中開展了紀律作風大整頓活動。為了使這次整頓活動效果明顯，首先利用晨會時間，集中全校學生，由胡元平校長作動員講話。其次，我們召集全體班主任并就此項工作做了專題安排。強調，班主任在此次大整頓中要全力以赴、認真扎實，爭取通過此次活動改變我們的學風、校風，同時，團委配合政教處進班對管制性刀具進行了檢查，倡議全校師生進行禁煙活動。最后，政教處為了全程有效的對學生進行管理，要求兩個干事課間十分鐘、入靜前、早操前、早餐時間對全校學生的紀律進行檢查，發現問題隨時處理。通過此次大整頓活動，我們的學風、校風有了明顯的改觀。

三、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想，創建平安校園，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，我校開展了多項安全教育活動。

1、規范管理，提高了管理效能。一是成立了《校外安全巡查領導小組》，由郭朋校長帶隊，政教主任李戰軍、安保主任王寶強隨從，對校園、校園周邊和校外住宿生進行定期不定期巡查。二是與新民交警中隊組建了《新民中學交通安全勸導隊》，每天放學時段在學校大門口進行勸導。三是加強課間樓道管理，政教處安排專人對課間學生活動、上下樓進行疏導和管理，防止不安全事故的發生。四是制定了 各種安全預案。五是學校與全體學生、校內住宿生、各科任教師、理化生教師及部室管理員、體育教師、電工、門衛、鍋爐工、教職工子女管理目標責任書。六是學校和校外住宿生家長、房東，派出所簽訂了“四維一體”安全監管協議書。

2、開展安全工作專題教育。政教處組織各班主任在每周一開展安全主題教育班會，在安全班會上組織學習《中小學生安全教育宣傳手冊》，觀看相關安全教育專題片等，利用班團會時間組織學生進行安全知識競賽，引導學生養成良好的自我保護意識。

3、加強安全教育的宣傳、防護和檢查。學校充分利用展板、廣播、黑板報等對學生進行安全教育的宣傳。四月份學校邀請新民交警中隊為我校學生進行了題為《中小學生自行車騎行安全常識》的安全教育報告，使學生能切實意識良好行為習慣的重要性，進而從行動上嚴格要求自己。

4、每周定期或不定期對校外寄宿生進行安全隱患排查。以確保學生在校外的安全，政教處和班主任每周對教室內及宿舍內物品進行排查，排查管制器具、引火器具及不健康書籍、mp3、手機等等。此活動有效的降低了學生中存在的安全隱患，而且對學生在校情況進行了有效的監督和引導。

5、加大對違紀學生的查處力度，在堅持正面教育的同時，加大了對違紀學生的查處力度。學校和新民派出所聯合對校園周邊環境進行了清查，對敲詐勒索威脅學生人身、財物安全的不法分子進行了嚴懲，有效的保護了我校師生的人身、財產的安全。

6、嚴格落實國家“貧困寄宿生生活補助”的政策。9月份，在政教處的組織下，通過班主任摸底、學生申請、班級確定、校內外公示的形式，確定了194名家境貧寒的學生享受了寄宿生生活補助。做到了公平、公正、公開。全體學生享受每人每天4元的營養餐。

四、加強家校聯系，做好學生思想政治工作。

學生的教育，僅僅依靠學校是不夠的，家庭教育同樣是學生教育的重要環節，只有家校聯手，不給教育留真空，留死角，教育教學這多并蒂蓮才能健康成長，常開不敗。我們通過班主任通電話、請家長到學校來或者家訪等多種形式與家長就孩子在家與在校期間的表現進行溝通，共商孩子教育大計。

五、創建和諧優美的校園環境, 創設全員育人的整體育人環境。

1．校園是否整潔、優雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，安排各班對校園不同地方進行清潔打掃，學生的自行車、教職工的車輛進行有序的擺放，安排值周領導檢查校園環境及學生紀律，目的是為學生提供一個整潔優雅、安靜舒適的學習和生活條件。

2．抓好班級文化建設，創造良好學習環境。學校班級寄語重新上墻，班主任簡介、課表、時間表等統一裝訂，定期更換黑板報，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。

3、抓校園綠化美化建設。組織學生及班主任栽樹種草，澆灌花 草以此來綠化校園。組織學生對學校實驗樓和餐廳后的衛生死角進行了徹底的衛生整治，使得校園環境得到徹底的改善。

六、完善管理機制，調動管理積極性，齊抓共管形成合力

1、本學期學校通過扎實有效的管理機制，極大地調動了德育管理人員的工作熱情。在多級管理（學校→政教處→團委、年級組→班主任→學生）體制下更好地發揮了各部門的職能作用，政教處多次召開班主任會議，對焦點問題，集中商討解決的措施和途徑。政教處在常規管理中以“承包制”為支柱，領導職責明確，干事分工精細，班主任責任分明，獎罰機制有效，這樣，各種教育力量形成了合力，各個崗位工作不等、不靠、不拖。

2、加強班主任團隊建設，努力打造一支作風頑強、業務精湛、思想素質高的班主任隊伍。班主任是構建我校德育大廈的靈魂和紐帶，在學校管理中起著不可估量的重要作用。學校特別重視班主任隊伍建設。學校組織全體班主任針對個別班級出現的典型案例進行分析、研究。商討最佳的解決問題的途徑和方法。在班級管理、班級文化建設上做了大量細致并且卓有成效的工作。

3、加強班主任隊伍的管理。政教處指派專人對班主任的日常工作和專項工作進行檢查登記、考核督促。要求各班主任的工作要走在學生前邊，跟班及時，不遲到，不早退；要求各班主任工作中眼光要敏銳，意識要超前，及時了解和掌握學生間的矛盾糾紛，要盡可能的將矛盾消滅在萌芽狀態；要求各班主任對學生的學習教育、紀律教育、安全教育要經常化，逢會必講，逢人必教，逢事必管。對于違反常規 要求的班主任，除了領導談話外，嚴格按照《新民中學班主任管理條例》進行處理。

七、創建翔實、科學、規范的檔案資料。

1、政教處指派專人負責資料的收集與整理工作。

2、組織相關人員編印新民中學基本情況匯編，創建義務教育基本均衡發展迎國驗資料體系的管理工作。

3、要求各班主任對于學生管理的過程性資料整理要詳實、完整，上交要及時，對于學生的專題教育總結要及時，階段性的工作總結要詳盡實用。

八、本學期存在的問題及今后工作的思考

1、雖然政教處在本學期做了大量的工作，但學生的行為規范的養成沒有形成氛圍，在學生的日常管理上仍然有許多漏洞，對心理有障礙的學生的引導方法陳舊、經驗缺乏。我們將進一步規范學生管理制度，建立有效的管理機制和檢查評比制度。

2、對班主任的考核制度不健全，沒有充分調動班主任的工作積極性。

3、早操的質量還需要進一步提高，雖然經過整改，學生的早操質量有了提高，但在日常中，學生做操時普遍不認真，這與班主任的督促不夠是很有關系的，如何加強班主任在做操時的督促作用，是政教處和班主任都應該考慮的問題。

4、在交通安全方面安排了導護領導、導護教師，在班級中班主任安排了路隊長，但路隊總是出校門50米后很亂，這與我們的檢查 力度不大有很大的關系。

5、校內外寄宿生的良好習慣沒有養成，在檢查時發現寄宿生的衛生臟亂差、大吵大鬧等各種現象非常嚴重的問題，我們將繼續加大力度進行跟蹤整改。

6、學生常規管理還有不細致的地方。將繼續加大常規管理。

7、對控輟保學的重視程度不夠，還需進一步提高。

總之，在過去的一學期中，政教處的工作取得了一定的成績，這些成績的取得，是學校領導正確指導的結果，是政教處全體成員齊心協力、努力工作的結果，是全體班主任及科任教師密切配合的結果，我們將在以后的工作中更加努力，爭取更大的成績，為我校形成更好的學風校風做出更大的貢獻。

第二篇：新民中學

新民中學“六五”普法工作計劃-

為了貫徹落實依法治國、建設社會主義法制國家基本方略，提高全校師生的法制意識和法律素質，不斷提高學校法制化管理水平，根據我校實際制定本規劃。

一、指導思想和目標

(一)指導思想

在“六五”期間，學校實施普法宣傳教育的指導思想是：以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，認真貫徹十七屆五中全會精神和省、市關于法制建設的部署，圍繞全市教育“十二五”規劃確定的目標任務，立足于依法治國、建設社會主義法制國家基本方略的總體要求，立足于學校的改革、發展的總體目標，緊緊圍繞黨和國家的工作大局，繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，為學校改革、建設和發展創造良好的法制環境。

(二)目標

在“六五”期間，學校實施普法教育的目標是：緊緊圍繞學校的中心工作，開展法制宣傳教育，抓好全校師生員工學法、知法、用法工作，努力實現“兩個提高,兩個轉變”。即進一步提高學校廣大師生特別是領導干部的法律素質，全面提高學校法制化管理水平;實現由提高廣大師生法律意識向提高廣大師生法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，為學校的改革發展奠定堅實的法制基礎。將違法犯罪行為消滅在萌芽狀態。

二、主要任務

(一)學法宣傳任務。繼續深入學習宣傳鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大干部、師生的法制觀念和法律素質，增強遵紀守法、依法行政、依法辦事的自覺性。注重提高干部特別是領導干部的社會主義法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力。

(二)緊緊圍繞黨和國家及學校改革與發展的中心工作，積極開展法制宣傳教育。要學習宣傳與教育有關的法律、法規，及時學習宣傳新出臺的有關法律、法規，為學校改革與發展創造更加良好的法制環境。

(三)培訓任務。重點抓好學校管理者的學法、用法和法制教育培訓工作，“六五”普法期間對擔任法制工作任務的負責人進行法制培訓，請法制副校長、派出所民警對師生經常性教育和集中培訓活動，宣傳教育法律法規，形成知法、守法、依法履行職責的良好氛圍。組織對教師進行普法測試，成績記入考核檔案，學生普法教育列入教育教學計劃、采用法制講座、報告會、主題班會，法律知識競賽，征文比賽等形式，定期舉辦普法測試。

(四)要把法制宣傳教育與思想道德教育結合起來，促進我校法制建設和精神文明建設。堅持以課堂教育為主渠道，加強對法制教育全過程的管理，做到“計劃、教材、課時、師資”四落實。

三、普法對象

學校“六五”普法的對象是學校全體全體教職員工和學生。

四、普法教育的內容和要求

1.基本理論知識。主要包括鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。

2.認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，深入推進依法、科學、民主決策機制建設，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規則和秩序，保障行政決策合理，科學、民主。針對教育改革、發展中存在的突出矛盾和群眾關心的熱點和難點問題，杜絕違法違紀行為，提高依法行政的管理水平，不斷提高校長依法辦學，教師依法執教的意識，進一步規范學校辦學行為。

3.通用法律知識。主要包括學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師道德行為規范》及教師八不準等法律法規。組織實施普法規“六五”劃，我們還要針對學校的特點，有重點、組織教職工學習相關的法律知識。重點組織學習義務教育法，落實義務教育法賦予學校的各項權利，履行義務教育法中學校承擔的義務。組織師生學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師道德行為規范》及教師八不準等法律法規;切實增強法制意識，學生要重點學習《教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《環境保護法》等法律知識。

(二)要求

1.學校領導要重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。

2.要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養成上下功夫。

3.要建立定期法律知識講座制度，做好相關法律的培訓學習工作。

五、步驟和方法

(一)步驟

“六五”普法從2011年開始，到2015年結束，共分為三個階段。

1.2011年初至6月為準備階段，主要是做好普法的“六五”各項準備工作。制定普法規劃，培訓教師骨干，做好組織、宣傳、發動工作。

2.2011年7月至2014年底為實施階段，主要是作好“六五”普法規劃實施工作。

3.2015年為總結驗收階段。上半年，按照本規劃確定的目標、任務和要求進行自查，在自查基礎上，積極配合各級普法依法治理主管機關對學校普法作“六五”進行總結驗收。

(二)方法

1.從實際出發，狠抓落實。既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效。

2.普治并舉，整體推進。堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的內容、方式上不斷創新。

3.多種途徑，廣泛宣傳。要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動，如舉辦法制圖片展覽，辦好專題節目，聘請法制副校長和派出所民警開展師生法制系列講座等多種形式使廣大師生受到良好的法制教育。

4.重點做好每年一次的全國法制宣傳日(12月4日)的法制宣傳普及活動。

5.做好每年一次的交通法規法宣傳教育工作(3月份)

6.做好每年一次的禁毒宣傳教育工作(6月份)。

六、組織領導和保障措施

(一)成立“六五”普法工作領導小組。附后。

(二)建立學習培訓制度，增加普法教育投入，保證用于普法教育的教材、音像資料的購置。

(三)做好檢查、監督工作。

新民中學“六五”普法工作領導小組

為了貫徹落實依法治國、建設社會主義法制國家基本方略，提高全校師生的法制意識和法律素質，不斷提高學校法制化管理水平。為讓“六五”普法工作穩步、有序的推進。為此，特成立“六五”普法工作領導小組：

組長：鄒華

副組長：許 明黃 金江 旭

成員：李飛俠王 育靳 娟周玉清王 欽

新民中學“六五”工作領導小組

2011年3月2日

第三篇：新民中學活動總結

新民中學開展“弘揚雷鋒精神”活動總結

暖陽高照，春回大地！告別溫暖的寒假，我們又迎來了生機勃勃的新學期。今年寒假，我校積極響應上級部門的號召，根據文件精神，我校開展以“弘揚雷鋒精神”的主題活動，在學校領導和校團委的統一安排部署下，立足學校、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學生真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假。

一、思想重視、組織活動有力

學校通過召開行政會、教師會，認真學習上級有關開展寒假活動的目的意義，即以社會主義核心價值體系建設為根本，以“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”為原則，以“弘揚雷鋒精神”主題活動為載體，豐富青少年假期生活，優化青少年成長環境，促進青少年健康成長。學校組建了以校長為組長，班主任為成員的寒假活動工作領導小組。

二、圍繞主題，積極開展活動

根據活動內容及要求，在總結以往經驗的基礎上，統籌規劃、精心組織、系統安排各具特色的教育實踐活動，積極開展了“弘揚雷鋒精神”主題教育，為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍，確保了寒假活動的順利開展。

1、開展道德實踐活動，心存感恩、回報社會

我當一天家，我為父母做一件事。學校號召全體同學利用假期在家幫助家長做力所能及的事，開展“今天在家我上崗”活動，當一天的家庭小當家，在實踐中體驗父母的辛苦，學會感恩，并以“今天我當家”為題，每人都寫了一篇寒假日記。

“學習雷鋒、做美德少年”，貼春聯、剪窗花、制作元宵燈，不僅培養了藝術情操，而且增強同學們積極參與活動的意識。在校領導的帶領下同學們受全校同學的委托，在冬日里走訪了5戶貧困學生和孤寡老人家。對他們噓寒問暖，與他們談心，并給每位貧困學生和孤寡老人送上了由他們自己準備的新年禮物——自己制作的各式各樣的新年賀卡、親手書寫的充滿溫情的對聯、學習用品和營養品。活動由學校精心策劃，同學們積極廣泛參與，賀卡對聯，在寒冷的冬日為小伙伴及老人送上了溫暖的情意和誠摯的祝福。

3、開展手抄報展評活動

以傳統節日、美麗家鄉、快樂假期等為主題自編自創富有個性的節日小報。在創作實踐中感知民族傳統、弘揚民族文化、描繪美麗家園。開學后，學校利用校報、宣傳欄等宣傳媒介，展示了學生的創作成果，反應學生在活動中的所思、所感、所悟。

4、開展體育健身活動，增強體質

假期同學們參加速滑學習班，學校開展跳繩、堆雪人等活動，健健康康地過了一個新年。同學們在強身健體、豐富知識、增長才干的同時，也感受到了同伴互助的快樂。

三、不斷總結，提升活動質量

每一項活動，學校通過拍照、文字記錄、學生文章等形式進行存檔、保留。

學校活動的開展，切實引導了學生感恩的思想、感恩的意識，學

會感謝父母、感謝長輩、感謝老師、感謝同伴、感謝生活、感謝曾經給予自己幫助的人，在活動中理解熱心助人，學習雷鋒精神，幫助他人的樂趣。

寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經開始，讓我們為創建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進，在新的學期取得更大的成績！

新民中學

2013年3月27日

第四篇：實驗中學政教處總結

烏恰縣實驗中學2011-2012學第一學期政教處工作總結

本學期，校德育處根據教育中心工作計劃和學校工作計劃，以中學生日常行為規范教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展素質教育和“民族精神”教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績：學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

本學期政教處、團委、心理咨詢室、繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以創建“平安文明衛生和諧校園”為目標，深入積極地開展學校德育工作，創新德育管理機制，開展了以愛國主義為核心的思想道德建設，以養成教育為抓手，全面提高學生的公民意識；開展心理健康和心理咨詢，促進學生健康成長；加強校園文化建設力度，構建和諧、優美校園。大力弘揚勤儉節約的優良作風，為創建節約型學校而努力。為使我校德育工作開展得更加扎實而富有成效，積極開展德育課題研究，為學校打造一流教育品牌夯實基礎。

一、加強思想教育，樹立愛國意識

通過對重大節日的隆重慶祝對學生進行愛國主義、集體主義和公民意識的教育。愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛校、愛家、愛人、愛自

己做起，開展“五愛”活動。

二、狠抓制度落實，實施全員德育

本學期，政教處繼續完善、落實了各項德育規章制度，認真貫徹落實教學以德育為主思

想，切實發揮全校教職工參與學校德育工作的主動性和積極性。

1、繼續在校德育工作領導小組的指導和支持下，統籌全校德育工作，認真組織新道德教

育的成果，并依據《中學德育大綱》的要求，系統的開展了各項德育活動。

2、針對上學期常規檢查中出現的問題，有目的的改正自身的缺點和彌補不足，集中德育工作人員的聰明才智，將政教處、團委工作合理分工，由專人負責，確保各項工作的落實

到位和政策的執行。

3、堅持了各項例會及培訓制度。充分利用每周一次的班主任例會和培訓，及時總結和布置工作，并嚴格會議及培訓制度，做到會前有準備、開會及時、省時高效。我們要求各年級通過周例會、班主任會議、學生會會議等學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。

4、加強了班主任隊伍建設，通過創辦《十佳班主任天地》、班主任經驗交流等形式交流校內

外優秀經驗，培養典型,學習先進管理方法，促進班主任工作效率的提高；另一方面積極為年輕班主任牽線，進行配對培養，做好班主任培訓，擴大優秀班主任群體，提高班級管理水平。各班通過學期的 “家長會”，向家長通報活動情況，請求他們配合，并在平時的教育中經常

與家長聯系。

5、充分發揮級部在學校常規管理中的作用，要讓級部主任放手開展工作，在冬季系列活動中以級部為單位開展，進一步發揮好他們的作用和才能。廣泛開展具有年級特色的各種活

動，展示學生特長，促進學生全面發展。

6、組織學生走進社會，走進社區，體驗觀察生活。深入社區，走向街道，進行不規衛生場地調查，并進行糾衛活動。

三、重視日常安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。在學校領導小組統一安排下，校后勤處切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，固化校園路面，維修學校宿舍的板床，加固護欄等等，嚴防校園安全事故的發生。

②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發生，校德育處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發給每位教師。值周教師、學生監督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。為加強交通安全教育，通過講和看的形式，教育學生遵守交通規則。

③采取預防措施，保障師生安全

學校緊繃安全工作之弦，在安全自查、安全教育的同時，學校還加強校園安全保衛工作。

學校制定了一系列的安全方面的制度，在食堂制定了食堂飯菜檢查制度，全校還制定了校園安全預案。為保障全校師生的人生安全，9月底，學校與縣保險公司簽訂了校園責任險投保協議，投入資金，為在校的每位學生投了集體保險。

四、注重養成教育，強化常規管理

學生養成教育是一個老話題，如何疏理學校多年學生養成教育的成功探索和經驗，如何針對問題制定切實可行的管理教育措施，該是我們用功之處。我們一方面要細心疏理養成教育常規，將其落實到位，另一方面總結適合學生適合時代為實踐證明行之有效的傳統德育教育活動，形成我們自己的特色；特別要注重與新道德教育實驗結合的極具生命力的德育教學

內容的挖掘、研究和實踐。

進一步提高學校常規管理工作得針對性，根據學生的實際情況開展教育活動，進一步鞏

固已有成績，同時，嘗試新的思路和辦法。

1、繼續以學生佩戴胸卡，穿校服為抓手，強化常規管理。

2、加強學生的自主管理，更新常規檢查的管理機制，負責學校一切常規檢查工作，包括衛生、紀律、安全和每周的升旗儀式等。學生會成員負責對執勤班級的監督和評價。

3、切實抓好全體學生的基礎文明習慣教育。九月份，再次開展行為規范養成教育。各年

級和各班要根據活動計劃，認真組織落實，力爭收到明顯成效。

4、精心安排和組織好班會，充分發揮好班會在學校德育工作中的積極作用。每兩周召開一次主題班會，要求定地點、定內容、定人員，并做好記錄，最后交政教處裝訂成冊。政教

處派專人進行檢查，并列入班級量化考核。

5、注重對廣大學生的交通安全、活動安全教育，進一步完善各種安全預案和演練，提高

他們的應急反應能力和救護自救能力。

6、積極參與學校綜合治理工作，特別要加強對廣大學生的法紀教育，杜絕校園暴力事件的發生。

7、對學生進行愛心、環保教育，為廣大師生營造溫馨、整潔的工作、學習環境。繼續

做好對貧困學生的資助，使他們安心完成學業。

五、弘揚校園正氣，注重環境育人

1、搞好教室標準化管理。繼續開展完善班級文化建設的系列活動，如優秀衛生角、圖書角、學習角和信息角的創建活動。特別是在多媒體設備進入班級的情況下，將設備維護和

愛護公物相結合，強化班級的安全規范意識。

2、繼續開展校園之星評比活動。校園之星涉及的方面包括學習、文明、體育、衛生和紀律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同學和教師的廣泛認可，有推廣和宣傳價值。

3、積極營造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報等輿論宣傳陣地，大力宣傳學生中品學兼優的典型，在全校形成學習先進的良好氛圍。本學期將主辦以慶祝教師節感恩教

育、中秋節、慶國慶、班標創新設計、慶元旦等為主題的宣傳欄。通過黑板報，主題班會，唱紅歌、手拉手、手抄報、宣傳欄等宣傳形式將各種活動深入人心，形成整體的氛圍，保證

活動的時效性。

4、充分挖掘校外德育資源，搞好德育基地建設，拓展合作范圍，使學生知榮明恥，有秩有序。拓寬家校互動渠道，特別是將班主任的家訪工作落到了實處，建立班主任家訪記錄本，定期檢查，真正讓班主任走進學生的生活中與家長做好教育溝通，促進學生的健康活潑的成長。

5、加強學生心理健康教育。通過 “心理咨詢”等形式，對學生心理上的問題進行有效疏

導。樹立學生積極向上健康氛圍。

6、以活動為載體將德育工作貫徹到學生生活中去。

（1）本學期結合教師節、中秋節、國慶節、元旦等重大節日，開展了豐富多彩的文體活動，開好學校秋季運動會、冬季體育活動和慶元旦系列活動，活躍學生的業余生活，為素質

教育全面實施創造條件。

（2）體育組在作好日常教學工作的同時，加強課間操的監督管理。開展“一天一個小時”

體育活動、眼保操、“兩操”、民族體育舞蹈取得了良好成績。

7、按照十七大精神，結合學科特點做好了學科德育滲透，做到德育活動與學科教學的有

機結合。

結合德育活動特點，在“世界艾滋病日”團委和學校生物組聯合活動，活動分成幾組，主要流程是語音宣傳—發放宣傳材料—介紹學生自作展板—在街頭和廣大市民一起做換水實驗—簽名儀式—由學生假扮艾滋病患者，詢問廣大市民“假如我是艾滋病患者您可以和我握握手嗎？您可以和我擁抱一下嗎？”。通過宣傳和換水試驗，讓廣大人民了解了艾滋病的預防及傳

播，喚起大家對艾滋病人的廣泛關注。

8、向宣傳要效益。本學期的活動在烏恰電視臺、烏恰廣播電臺等幾家媒體報道共五次。認真及時總結工作中取得的成績、做法，通過網絡和其它媒體及時宣傳出去，實現精品化、高水平，發揮實驗學校的示范帶動作用。

9、做好了其他常規管理和應急性工作。

總之，在本學期，學校德育工作繼續做到了“有布置、促落實、多檢查、勤通報”，杜絕了形式主義，以精細化、系列化、收取實效為工作的出發點；同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，努力開創了德育工作的新局面。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

六、存在的不足和問題

1.心理咨詢辦公室工作沒人干，不重視心理咨詢工作、不能開展心理咨詢工作。

2.團委和政教處工作配合不太理想，政教處不重視團委工作，團委不重視政教處工作，團委開展活動比較好，實際工作實效不太好。

3.政教處的有些工作落實到位的不太好。

4.政教處的部分干部值班任務完成不太認真。

七、整改措施

1.積極配合校領導和負責主管領導努力改善政教處的機構。

2.進一步加強政教處的各項工作，努力規范日常工作和檢查評比工作。

3.實事求是的總結政教處的各項工作，提高政教處的工作實效。

烏恰縣實驗中學政教處

2012.01.10

第五篇：中學政教處

中學政教處-2011第一學期工作計劃

一、指導思想：

堅持“以人為本”和科學發展觀為指導，創設法德兼治，營造民主、合作的工作環境，堅持以德育人，創設和諧、健康的育人環境，堅持學習提高，開拓進取，倡導自我完善的學習風氣。以構建和諧平安校園為中心，以創特色學校為突破口，使學校的德育工作再躍新臺階，再創新輝煌。

二、主要工作：

（一）抓好德育常規管理，注重養成教育

具體措施：

1、抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好班風建設。政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，對學生衛生打掃（要求各班每天實行“三掃”）、學生餐具擺放、黑板報、儀容儀表、教室環境美化、違規攜帶手機等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用晨操、校園網表揚先進，鞭策后進。

2、以成立學生會及團支部為契機，培養學生自主管理能力。由各班入團積極分子組成的環保志愿者將對小賣部、操場兩個場所進行監督管理。并且對攜帶零食進操場，亂扔垃圾等不文明現象進行督查和勸阻，并及時將處理結果反饋至政教處。政教處對志愿者進行考核。

3、繼續加模范班級的評比機制。每周及時公布模范班級的分數（教師例會上公布），利用模范班級的評比機制加強班級的競爭，培養班級的集體榮譽感，并把模范班級的分數作為評選優秀班主任的重要依據。

4、加強對插班生和學困生的思想教育。對插班生和學困生，及時向這些家長進行溝通，實現學校和家庭對學生的共同管理。

（二）加強德育隊伍建設，切實提高管理水平

具體措施：

1、班主任是班級實施德育大綱的直接組織者和領導者，加強班主任隊伍建設，加強班主任的考核，全面推行班主任考核制度；繼續做好年級段、班主任的責任書簽訂工作、精心安排每月的班主任工作例會，采用交流、研討等多種方式；創造條件給班主任培訓和學習機會，鼓勵班主任多撰寫德育論文。

2、進一步完善班級常規工作的考核，對各項工作的檢查、評比結果及時匯總、反饋。做到每月反饋一次。反饋內容包括：學生情況（好人好事，有無違紀情況，黑板報等）班級情況（值日情況，公共場地檢查，活動參與情況等）結合以上情況每月評比一次“文明班級、優秀班級”。

（三）豐富德育活動，突出德育重點

具體措施：

1、每月確定一個主題，每周開展一次活動。

2、配合學校團團支部開展讀書、演講活動。結合養成教育，要求各班參賽人員不得少于總人數的10%。

3、全面開展文體活動，切實增強學生的健康素質。本學期利用下午第四節后，全校分級段組織學生進行體育課外活動。

（四）整合社會各方資源，提升學校形象

整合社會各方資源，聚集社區各方力量，是辦學的主方向，因此，加強家庭、村、學校多方的聯動，是發揮教育合力的最佳途徑。為此在這學期，我們將做好以下各方力量聯動工作：

具體措施：

1、繼續聘請ｘｘ派出所所長為學校法制副校長，與警務區建立長期合作關系，相互支持，相互配合，共同做好學生的思想工作和法制宣傳，確保零案發率。

2、定期舉辦家長學校，聘請專家指導家長開展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長。

（五）加強校園安全宣傳工作，落實各項防范措施

具體措施：

政教處配合學校、總務處加強學生的安全教育。加強樓面值日檢查。狠抓學生課間和夜晚文明休息，預防校園傷害事故發生。加強節假日生活安全事項的宣傳教育工作。

9月：主題：怎樣做一名合格的中學生

政教處、班主任第一次工作會議；

1、開學典禮；

2、開學前教育；（德育、安全知識講座）

3、召開第二次班主任工作會議；

4、行為習慣養成教育；（文明禮儀、學習紀律教育）

5、討論德育工作計劃；

6、學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》；

7、出第一期、第二期黑板報；

10月：主題：愛祖國、見行動（愛國主義教育活動月）

1、迎國慶系列活動

2、公布文明宿舍、教室評比結果

3、第三期黑板報

4、班主任例會

5、《交通安全》知識競賽

11月：我為班級做什么（常規管理落實月）

1、各項紀律、習慣較差學生座談會

2、法制教育講座

3、班會課觀摩活動

4、對學生行為習慣養成教育進行檢查

5、班主任例會

6、第四期黑板報

12月：主題：我的行為反思錄

1、召開家長座談會

2、中考準備工作

3、檢查《行為規范》、《中學生守則》和《一日常規》的落實情況

4、班主任例會，第五期黑板報；“新形象、新風尚”黑板報

2011年1月：主題：我的學期小結（準備寒假安全

教育）

1、各班做好學期結束工作

2、做好優秀班主任、優秀班集體評選等工作

3、召開班主任經驗交流會