第一篇：暑期學習會總結馬村

馬村小學2014年暑期教師學習會總結

根據市教育局關于認真做好暑期教師學習會活動的要求，我校制定了詳實的安排意見。成立了以校長王高峰同志為組長，劉璽等同志為成員的學習會領導小組，保證了自八月二十四日至八月二十九日為期六天的學習會的順利召開。

學習會上，首先聽取了王高峰同志的動員報告。他的報告回顧了學校管理、安全、德育、教研教改、素質教育、校務公開及工會等一年來的工作，找出了工作中存在的幾個方面的不足，并提出了七個方面的整改的意見，還對下半年工作談了設想。

學習會期間，我校組織全體教師學習討論了新的《中小學教師職業道德規范》，讓每位教師重溫了“愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的為師準則。學習了市教育局本學期“雙常規”檢查通報，并針對通報材料中指出的問題，對相關人員進行了教育和幫助。觀看了《2011年暑期中西部義務教育學校教師國家級遠程培訓》、《語文、數學、品德與生活等學科的課堂實錄》光碟內容，讓教師們領會了教育部周濟部長的講話精神，明確了素質教育的深刻內涵及今后教育教學工作的發展方向與奮斗目標。為了培養提高老師們的業務素質和業務能力，全面詳細地傳達了興平市教育局教研室管理培訓會議精神，并對全體教師進行了工作、全日制義務教育課程標準、幻燈片制作、電子備課培訓活動。舉行了“講師德、樹師風、做奉獻”為主題的師德演講比賽。

通過學習，各位教師在思想上有了更加深刻的認識，與會者均以書面材料形式在大會上交流了自己的思想工作總結，大家在肯定自己取得成績的同時，還對照王校長動員報告中指出的問題及《中小學教師職業道德規范》的要求，深刻剖析了自己思想、工作、生活中所存在的不足，并提出了切實可行的整改意見。

為獎勵先進，激勵落后，在會上公布了期末檢測成績，公示了全鎮教師學期教學工作考核結果，并兌現了獎金。大會還評選表彰了本學年的優秀教師、優秀班主任。

學習會結束前，王校長還對假期工作和新學期開學工作做了安排，提出了具體要求。

本次學習會中，全體教師都能夠用學習會紀律嚴格要求自己，按時參會，認真聽會。每位教師都記錄了三千字以上的學習筆記，寫出了兩千字以上的心得體會。

這次學習會是一次團結的大會，鼓勁的大會，圓滿成功的大會，更是一次為馬村教育開創嶄新局面的大會。從同志們的演講和表態發言中，我們相信，馬村的教育一定會取得更加輝煌的成績。

第二篇：暑期學習會總結

暑期學習會總結

尚 俊 萍 2016年8月30日

努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段。要做終身學習的...在這期培訓班上優秀的導師講課給了我一個新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分。

反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、教師要有良好的師德修養

不 同時代有不同的道德觀，不同職業有不同的道德內涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內 涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否 成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。

二、教師要尊重孩子，重視孩子天真的夢想

放 棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當的強制和計劃，這就是自然的教育。當孩子 們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們 感染社會惡習。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關鍵的。

三、教師要會寬容孩子

如果說，尊重、理解 孩子需要教師有較高的素養的話，寬容孩子則需要勇氣和更大的投入，這是針對孩子認識的不穩定而言。需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它 有著豐富的內涵。寬容，是理解的繼續，也是理解最真實。最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

寬 容，還應為他們排除不良因素的干擾，創造條件，指出實實在在的。讓孩子“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染他們，尊重、理解、寬 容有機地結合，提高與孩子交流的深度、廣度和質量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少 一點指責。批評;多一份寬容。耐心，少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業道路更加美好。

四、教師要學做會反思

應該說，反思對于激發教師的自我提高動機，調動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質性的提高來 說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結 能使自己在今后的教學活動中更靈活的調整自己的教育策略，使教師的專業素質在反思中不斷的，有效的提高和成長。

五、要做終身學習型教師

只 有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教 學方法，尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發微的求索精神，才會厚積薄發，得心應手，才會不負 歷史的重任。

第三篇：暑期學習會總結

2015年暑期教師學習會

工 作 總 結

張家坳中學

2015年8月28日

張家坳中學2015年暑期教師學習會工作總結

根據三原縣教育局“關于組織教職工暑期集中學習的通知”精神，結合學校實際，我校于2015年8月27日至8月28日組織全校教職工進行了集中學習。現在學習工作已全面結束，為進一步貫徹落實黨的十八大精神，深化鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，提高教職工的政治思想素質和職業技能，更好地加強教師隊伍建設，規范教師的職業道德行為，及時總結經驗，找出存在的問題，現將今年暑期教師集中學習的情況總結如下：

一、加強領導，有序組織。

（一）、學校領導高度重視。

接到縣教育局關于組織教職工暑期學習的通知后，學校立即召開了班子會，研究布置學校暑期集中學習工作。成立暑期集中學習領導小組 組長：李明權

成員：楊琨、段濤濤、楊鋒、劉解 2 嚴肅紀律，確保學習成效。

廣大教職工明確了學習目的，按時、按質、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，學習結束后寫好了心得體會。學習筆記不少于5000字，心得體會都不少于1000字。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學習，帶頭領悟其思想內涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學習。在每天的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。在每天下午的分組討論中，發言具有針對性。在整個學習過程中，無一人請假，全體教職工無遲到、早退和缺席現象。

（二）學習內容，全面具體。

校長李明權同志對暑期集中學習作了動員講話，并組織全校教職工認真地、系統地學習了相關的系列文件，學習了學習黨的十八大三中全會及習近平、劉云山等領導關于黨的群眾教育路線實踐活動的重要論述，學習相關的教育政策法規，學習暑期干訓會的重要講話，學習呼秀珍及我縣“紅燭人物”等優秀教師先進事跡的相關報道。還組織廣大教師展開了素質教育大討論，各組結合學校改革、發展思路，以及如何依法治教、如何在自身教學工作實際中不斷提升學生素質等一系列問題進行了深入的討論。

二、完成了學習任務，達到了學習目的

通過學習，我們堅決把“黨的十八大”重要精神作為加強和改進從教思想，推進教育教學工作的行動指南。按縣教育局關于暑期學習的通知精神，我校認真地學完了上級要求學習的所有內容，保證了學習任務的完成；通過認真學習、積極討論，統一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識，同時，結合我校實際，主要加強了師德教育。強化了師德建設。

學習期間，簽訂了張家坳教師師德承諾書，發放了師德考核表，組織教師從愛國守法、愛校敬業、教書育人、為人師表、終身學習、關愛學生、尊重家長等七個方面反思自身師德。學校將結合實際情況，對在現實工作中存在的種種違規違紀言行進行了客觀地評價。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進學校發展和事業進步的前提。

2．教師法制觀念明顯增強。

通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵法、維護法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依法執教、依規管理，教育事業才能快速發展，教育不正之風才能及時糾正。

3．教師責任意識明顯好轉。

在聯系本校和自己教育教學工作的實際，絕大多數教師認真反思了一年來自己的責任意識，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本。認識到學校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經濟工作，認識到那種對學校安全工作置之度外，與己無關的認識，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為，都是不負責任的。老師們認為學校安全工作，千頭萬緒，任務繁重，需要全體教職工都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。

總之，本次暑假學習，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺。并且每個教師寫出了心得體會，達到了預期目的，收到了良好效果。

張家坳中學

2015年8月28日

第四篇：暑期學習會總結

鳳翔縣姚家溝鎮姚家溝學校 2013年暑期學習會活動總結

2013年8月30

日

鳳翔縣姚家溝鎮姚家溝學校

2013年暑期學習會活動總結

在縣教體局統一安排和鎮政府，鎮教委指導以及學校精心組織下，我校暑期學習會開展順利，為了進一步加強我校師德師風建設，著力提升廣大教職工師德修養和業務水平，努力造就一支師德高尚、愛崗敬業、樂于奉獻的高素質教師隊伍推動作用顯著。現就我校2013年暑期教師學習會實施情況總結如下：

一、學習充實，內容豐富，不斷提高思想認識。

1、積極參加全鎮暑期教師學習動員會。8月28日上午，我校16名教師準時到紅化學校參加學習動員會，聽取了教育干事趙宇同志做的2013年全鎮教育工作報告，聆聽了鎮黨委副書記朱亞國同志的講話，教師振奮了精神，明確了認識，提高了學習的積極性、主動性和緊迫感。

2、認識學習相關文件和講話精神。

8月28日上午動員會結束后，我校組織學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規知識，增強了教師法律常識，明確了責任和義務。

8月28日下午組織教師學習了《教育部進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《陜西省中小學教師職業道德建設評估辦法(試行)》、《陜西省教育廳關于加強教師職業道德建設的意見》、《寶雞市教師職業道德“十條禁令”》等規章制度，對加強全體教師師德師風建設起到了促進作用。

8月29日上午組織教師觀看了2012年“感動中國人物”和2012年“尋找最美鄉村教師”專題片，學習了張來生同志先進事跡，用先進典型教育人，感染人，激勵人，并組織教師進行交流討論，進一步提高了教師的愛崗敬業意識，深化了師德師風建設。

8月29日下午組織教師學習了鳳翔縣教體局《關于進一步加強學校管理，全面提高教育教學質量的意見》文件精神和縣人民政府副縣長王偉波、縣教體局黨委書記劉鋒在2013年教育系統暑期領導干部學習培訓會上的講話精神，組織教師觀看了李鎮西的“做一名好教師”的網絡視頻講座，提高了全體教師的現代教育理念，增強了從教的信服感和歸屬感。

8月30日上午：《鳳翔縣中小學教師師德考核評價辦法》、《鳳翔縣中小學教師師德考評細則》及《鳳翔縣中小學教師禮儀常規要求》；自我剖析反思，整改提高。撰寫學習心得，人人自我剖析發言，開展批評與自我批評，找出存在的問題與不足，提出整改措施，確定新學年工作目標及及方法措施。

8月30日下午：統一參加鎮人民政府組織的暑期學習總結大會

二、加強交流評議，積極反思整改

1、在加強理論學習的同時，我校認真召開民主生活會和領導班子會，逐人分析查找在依法治教、個人修養、工作能力、履職盡責等方面的問題和不足，并對班子成員的履職情況進行民主評議，促進了班子成員不斷反思，改進了工作方法，提高了管理水平。

2、強化師德建設是這次暑期學習教育活動的重要內容。我校教師通過對師德建設的要求和縣局關于中小學教師隊伍建設的“八條規定”認真分析，查找自身在師德修養方面問題和不足，通過學習、交流、座談、互相點評、撰寫心得體會等形式，扎扎實實地進行了一次師德教育整頓活動，三、學習形式多樣，切實增強學習效果：

我校學習會采取集中學習和自學相結合，自我批評和互相點評相結合，分析原因和積極整改相結合，寫學習筆記和心得體會交流相結合的方式進行。

1、集中學習，領會精神，認真組織教師開展學習活動。我校結合我校實際，采取集中學習、報告會、專題學習、觀看錄像、經驗介紹、案例分析、自查互查、集中討論、反思整改等形式，把廣大教師思想統一到當前教育工作的各項中心任務上來。

2、開展討論，深化認識，引導廣大教師樹立正確的職業理想。

3、認真排查，積極整改。我校領導積極引導教職工積極主動地開展自查，既查找和反思自身存在的師德師風現實問題，更反思和剖析了自身思想上存在的不良意識和苗頭性問題，使自查真正能查出問題，查出隱患。其次，從容易引發師德師風問題的環節入手，查清問題，找準根源，對癥下藥。第三，針對排查出的問題，扎扎實實地進行了整改。

四、全面整治校園環境，營造濃郁氛圍。

1、領導班子成員提前兩天返校就校園環境進行了徹底打掃，美化凈化了校園環境。

2、在學習會期間，利用空閑時間組織教師清理了花壇里的雜草，是校園面貌有了大的改觀。

3、同時組織老師參加勞動實踐，清除種植園雜草，收獲土豆。雖說天氣炎熱，但老師們都毫無怨言，積極勞動，出色的完成了勞動任務，也展現了我校教師良好的師德形象。

五、嚴明學習紀律，確保了學習效果

為確保學習會的順利進行并取得預期效果，學校將切實加強組織領導。

1、學校嚴格學習會期間的考勤紀律，教職工都能嚴格遵守作息時間，嚴守會議紀律，認真參與學習，積極參加交流討論，撰寫學習心得，記好學習筆記。

2、學習會期間沒有曠缺遲到早退現象發生。確保了學習質量和效果。

教師學習教育工作是一項長期性、綜合性和系統性的工作，我校將努力探索新時期教師學習教育工作的特點和規律，進一步在教育內容、形式、方法、手段等方面不斷改進和創新，把教師學習教育的主要內容具體化、規范化，使之成為教師學習教育普遍認同、富有成效的行為準由，不斷健全教師學習教育活動的長效機制，為教師學習教育提供機制保障和制度保障。進而不斷提高教師師德師風、專業素養和業務能力，為教育事業做出新的貢獻。

鳳翔縣姚家溝鎮姚家溝學校

2013年8月30日

第五篇：曹村初中2012年暑期學習會總結

2012年暑期學習會總結

富平縣曹村鎮初中

2012年8月29日

2012年暑期學習會總結

按照縣教育局《關于教師暑期學習教育活動的安排意見》精神，結合各校實際，我們保質保量地組織了全鎮教職工進行集中學習。現在學習工作已全面結束，為進一步貫徹落實全教會精神，提高教職工的政治思想素質和職業技能，更好地加強教師隊伍建設，規范教師的職業道德行為，及時總結經驗，找出存在的問題，現將今年暑期教師集中學習的情況總結如下：

一、高度重視，成立領導小組：

為把我鎮暑期學習會落到實處，成立了以第一校長為組長的暑期學習會領導小組：

組長：李景龍

副組長：郭小平王剛民

成員：各學校校（園）長

二、學習內容

（一）政治理論知識。今年暑期，我鎮各學校在鎮初中的安排下組織廣大教師學習中國特色社會主義理論體系，進一步深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的經典原著，加深了對中國特色社會主義理論體系認識。組織學習踐行社會主義核心價值體系，引導廣大教職工樹立遠大的理想信念，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神、自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情

操和健康生活情趣。組織深入學習了黨的十七屆六中全會精神和各級人大、政協會議精神，在學習中結合工作實際，不斷深化學習成效。

（二）教育法規政策。今年，繼續組織廣大教師進一步深入學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要2010-2020年》及《中共陜西省委、陜西省人民政府關于貫徹<國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2012—2020年）>的實施意見》、《公民道德建設實施綱要》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德行為規范》、《陜西省中小學教師八不準》、《渭南市中小學教師職業道德建設評估實施辦法》，不斷提高教師的師德水平。同時以《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規為重點，開展教育法制專題教育，使廣大教師做到學法、知法、守法、依法治教。

三、時間安排

各學校在安排學習教育活動時，堅持科學合理的原則，既保證教師的休假休息，又保證教師的集中學習教育和學校開學工作不受影響。把集中學習與個人自學結合起來。學習時間安排在8月21日—8月30日之間，集中學習時間都不少于一周。

四、活動要求

（一）加強領導。我鎮加強了對暑假學習教育活動的組織領導，落實了主管領導和相關責任人，制定了學習教育活動的實施意見，明確學習重點，制定了相關措施，進行學習的動員部署和督促指導。各

學校成立了相應的學習組織，并根據各自的工作實際制定出了具體的學習教育計劃，明確分工、落實責任，合理安排學習時間，落實了學習任務，做好了學習教育活動的具體組織工作。

（二）強化督查。各學校加強了學習活動的考勤、考評，對學習會進行了全程考評，把教師參加暑期學習教育活動情況記入考評檔案，列入考核的重要內容，確保學習任務落到了實處。

總之，本次暑假學習，任務明確，安排周密，各學校教師分組討論踴躍發言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺。并且每個教師寫出了心得體會，達到了預期目的，收到了良好效果。

富平縣曹村鎮初中

2012年8月29日