第一篇：大塢中學(xué)暑期學(xué)習(xí)總結(jié)

大塢中學(xué)暑期學(xué)習(xí)總結(jié)

2014/8/31

根據(jù)市教育局“關(guān)于組織教職工暑期集中學(xué)習(xí)的通知”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校立即組織全校教職工進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八大精神和黨的群眾路線重要思想，提高教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，現(xiàn)將今年暑期教師集中學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序組織。

（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

接到縣教育局關(guān)于組織教職工暑期學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開了行政會(huì)，研究布置學(xué)校暑期集中學(xué)習(xí)工作。

1：成立暑期集中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：李德宏

副組長(zhǎng)：許光友

成 員：孔令洲 胡建強(qiáng) 袁汝法

李德宏負(fù)總責(zé)，為這次集中學(xué)習(xí)的主講人。

許光友主持學(xué)習(xí)，具體落實(shí)學(xué)習(xí)成效。

其他各成員負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)各自分管方面的內(nèi)容。

2：嚴(yán)肅紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)成效。

廣大教職工明確了學(xué)習(xí)目的，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)期間都作好了筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束后寫好了得體會(huì)。心得體會(huì)都不少于1000字。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)。在每天的集中學(xué)習(xí)中，人人都在認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真筆記。在每天下午的分組討論中，發(fā)言具有針對(duì)性。在整個(gè)

學(xué)習(xí)過程中，教師出勤情況良好。

（二）：學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面具體。

校長(zhǎng)李德宏同志對(duì)暑期集中學(xué)習(xí)作了動(dòng)員講話，并組織全校教職工認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的系列文件和相關(guān)法律（《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等）、法規(guī)（《“十不準(zhǔn)”》、《學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》，還組織廣大教師結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻(xiàn)、如和遵守教師職業(yè)道德、如何正確評(píng)價(jià)師生等一系列問題進(jìn)行了深入的討論。

二、完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了學(xué)習(xí)目的通過學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)決把“黨的十八大”重要精神作為加強(qiáng)和改進(jìn)從教思想，推進(jìn)教育教學(xué)工作的行動(dòng)指南。按市教育局關(guān)于暑期學(xué)習(xí)的通知精神，我校認(rèn)真地學(xué)完了上級(jí)要求學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成；通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，主要加強(qiáng)了師德教育。

1：強(qiáng)化了師德建設(shè)。

學(xué)習(xí)期間，制定了師德實(shí)施計(jì)劃，并發(fā)放到每位教師手中，要求教師按照實(shí)施計(jì)劃認(rèn)真完成（以上的筆記和心得體會(huì)為重要依據(jù)），對(duì)不認(rèn)真完成的，在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先量化考核時(shí)依據(jù)扣分，對(duì)拒不完成或完成很差的，實(shí)行一票否決。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況，把學(xué)生監(jiān)管納入師德考核的重要內(nèi)容，要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，特別注重學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力的培養(yǎng)，隨時(shí)掌控學(xué)生特別是留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及行蹤。學(xué)校要求：(1)、凡教師與異性學(xué)生談心，必須是三個(gè)及以上學(xué)生在場(chǎng)或另有教師在場(chǎng)，談心地點(diǎn)必須是辦公室或教室，且門必須開著；(2)、教師到異性學(xué)生寢室查房，必須有三個(gè)以上學(xué)生在室內(nèi)方可進(jìn)入，停留時(shí)間不得超過5分鐘，堅(jiān)決不許在異性學(xué)生床上坐或躺；(3)、滅燈鈴一響，任何教師必須無條件離開學(xué)生

寢室。教師師德直接影響學(xué)校形象，并涉及到學(xué)生安全，影響學(xué)校安定和發(fā)展，為此，學(xué)校擬將師德考核與安全考核相結(jié)合，按學(xué)校師德實(shí)施計(jì)劃不認(rèn)真完成者，扣發(fā)三分之一的安全考核獎(jiǎng)，按學(xué)校師德實(shí)施計(jì)劃不完成者，扣發(fā)二分之一的安全考核獎(jiǎng)，并找其誡勉談話，上交認(rèn)識(shí)材料，連續(xù)被舉報(bào)兩次的教師，學(xué)校對(duì)其調(diào)整工作崗位。上述要求得到了老師們的認(rèn)同。通過學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和事業(yè)進(jìn)步的前提。

2．教師法制觀念明顯增強(qiáng)。

通過對(duì)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護(hù)自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識(shí)。引起了個(gè)別在教育教學(xué)中曾存在不規(guī)范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時(shí)糾正。

3．教師責(zé)任意識(shí)明顯好轉(zhuǎn)。

在聯(lián)系本校和自己教育教學(xué)工作的實(shí)際，絕大多數(shù)教師認(rèn)真反思了一年來自己的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)識(shí)到加大教學(xué)管理、強(qiáng)化課改意識(shí)是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。在教學(xué)中必須盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本。認(rèn)識(shí)到學(xué)校的安全工作人人有責(zé)，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項(xiàng)政治工作，又是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作，認(rèn)識(shí)到那種對(duì)學(xué)校安全工作置之度外，與己無關(guān)的認(rèn)識(shí)，對(duì)安全工作只找客觀原因一貫推御責(zé)任的行為，對(duì)安全工作只注重形式，沒有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)的行為，都是不負(fù)責(zé)任的。老師們認(rèn)為學(xué)校安全工作，千頭萬緒，任務(wù)繁重，需要全體教職工都加入到這支隊(duì)伍中來，才能做好，為此充滿了信心。

總之，本次暑假學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，教師分組討論踴躍發(fā)言，集中學(xué)習(xí)落在了實(shí)處，教師都感到受益匪淺。并且每個(gè)教師寫出了心得體會(huì)，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好效果。

第二篇：zz中學(xué)教職工暑期學(xué)習(xí)總結(jié)

zz中學(xué)2012年教職工暑期學(xué)習(xí)總結(jié)

我校高度重視本次學(xué)習(xí)，我校安排教師暑期學(xué)習(xí)工作，放假初期就預(yù)先制定了2012年教師暑期學(xué)習(xí)的計(jì)劃，為教職工暑期學(xué)習(xí)。增強(qiáng)了學(xué)習(xí)工作的實(shí)效 ,學(xué)習(xí)前,學(xué)校召開學(xué)習(xí)的專題會(huì)議,會(huì)議確定由工會(huì)具體負(fù)責(zé)本次學(xué)習(xí)的組織,工會(huì)以對(duì)學(xué)校、教辦、教委高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教育局的文件精神,制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校實(shí)際合理安排學(xué)習(xí)的日程,收集組織學(xué)習(xí)的材料。

本次學(xué)習(xí)以集中學(xué)習(xí)為主, 采取學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合, 演講與考問相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)形式新穎，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)要求明確，整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)顯得生動(dòng)活潑，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

一、指導(dǎo)思想：

通過學(xué)習(xí)，使教師進(jìn)一步提高對(duì)暑期教師師德專題培訓(xùn)及學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性，提高廣大教師努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺性，提高教師依法治校、依法治教的自覺性，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

二、培訓(xùn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、李強(qiáng)同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)林強(qiáng)同志的奉獻(xiàn)精神，組織我校黨員及入黨積極分子，和在校年青教師學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展社會(huì)主義榮辱觀教育，推動(dòng)黨員強(qiáng)化紀(jì)律和道德約束，注重品質(zhì)修養(yǎng)和形象塑造。

2、有關(guān)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)教育局暑期教育工作會(huì)議的有關(guān)精神，；重溫《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)相關(guān)精神以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，更好地依法治教，以德治教。

3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)李鎮(zhèn)西同志的平民教育精神，認(rèn)識(shí)到了教育發(fā)展的方向，城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展的重要性。

4、教師素質(zhì)和形象提升教育。繼續(xù)開展“愛與責(zé)任”教育，結(jié)合“讓讀書成為教師習(xí)慣”的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)心經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素質(zhì)。

5、教師心理健康教育。組織學(xué)習(xí)教師心理素質(zhì)和自我心理保健等知識(shí)。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間安排：

暑期師德培訓(xùn)時(shí)間安排在七月下旬（7月25日—30日），7月25日—7月25日：集中學(xué)習(xí)先進(jìn)人物林強(qiáng)同志的先進(jìn)事跡 7月26日：全體教師集中學(xué)習(xí)教育法規(guī)。

7月27日：組織學(xué)習(xí)有關(guān)李鎮(zhèn)西同志的平民教育精神，7月28日—29日： 教師素質(zhì)和形象提升教育，教師心理健康教育

8月30日：根據(jù)前幾天學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫體會(huì)，分組安排開學(xué)工作、自學(xué)、撰寫教育讀后感。

通過學(xué)習(xí)提高了教師的政治理論水平,進(jìn)一步增強(qiáng)了法律意識(shí),提高教育管理能力,樹立起優(yōu)良的教育行風(fēng)政

第三篇：莊塢中學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié)

莊塢中學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié)

學(xué)會(huì)感恩，是一個(gè)人良好人文素養(yǎng)的重要組成部分，為了在學(xué)生當(dāng)中喚起感恩的心，讓同學(xué)們?cè)谏钪畜w驗(yàn)感恩的事，學(xué)校在2012年11月26日開始開展了一周的“感恩的心，感謝有你”感恩主題教育。

本次活動(dòng)學(xué)生用心參與、體驗(yàn)感動(dòng)，讓同學(xué)們的思想得到交流，產(chǎn)生了共鳴，氣氛濃烈，收到了很好的教育效果。通過活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。感恩教育需要學(xué)生的參與，我們一方面通過宣傳，營造氛圍。發(fā)出《感恩教育活動(dòng)倡議書》，舉辦“感恩”主題宣傳欄，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過評(píng)比感恩教育專題板報(bào)，講感恩故事，營造校園感恩氛圍，積蓄感情。三是要關(guān)注細(xì)節(jié)，踐行感恩，開展主題班會(huì)，親子交流會(huì)，表達(dá)自己對(duì)父母、老師、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。

“感恩教育活動(dòng)節(jié)目班級(jí)展演”于11月26日舉行，把本次活動(dòng)推向了一個(gè)高潮，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。學(xué)生在從“接受愛”到“表達(dá)愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)、心存博愛的人。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章，有著感恩心的青少年茁壯成長(zhǎng)起來。

最后，政教處對(duì)本次感恩教育活動(dòng)作了總結(jié)，肯定了活動(dòng)取得的成果，提出我們應(yīng)“常懷一顆感動(dòng)的心，讓我們生活在感動(dòng)中，讓感動(dòng)與我們同行”。

第四篇：中學(xué)暑期學(xué)習(xí)工作總結(jié)

這是一篇關(guān)于中學(xué)暑假學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文的文章，由xiexiebang,com小編輯收集整理，希望可以幫助到您！

秉承“和諧發(fā)展教育”的理念，堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，參與社會(huì)主義和諧社會(huì)共建，以慶祝新中國成立60周年和迎接上海20XX年世博會(huì)為契機(jī)，圍繞“激情頌祖國，精彩迎世博”活動(dòng)主題，扎實(shí)推進(jìn)民族精神教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生懷愛國之情、樹報(bào)國之志、踐愛國之行，幫助青年學(xué)生調(diào)整身心、健全人格，培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)；更多服務(wù)社區(qū)，營造良好社會(huì)氛圍，努力創(chuàng)建和完善全方位、全過程、全覆蓋的育人機(jī)制，使廣大學(xué)生過一個(gè)“安全、健康、快樂、有益”的暑期。現(xiàn)工作總結(jié)如下。

一、“緬懷建國英烈，歌頌建國大業(yè)”系列愛國主義主題活動(dòng)

㈠參加一次重點(diǎn)團(tuán)支部組織生活會(huì)

團(tuán)委要求團(tuán)支部在黨的生日7月23日前后召開一次主題為“在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上謳歌共同的青春——慶祝建國六十周年”團(tuán)組織生活，以紀(jì)念解放戰(zhàn)爭(zhēng)為核心的紀(jì)念場(chǎng)館、烈士陵園等，通過詩歌朗誦會(huì)的形式，在參觀地召開本次主題團(tuán)組織生活會(huì)，大家可以創(chuàng)作詩歌，也可以朗誦已有作品，用最真的情感抒發(fā)對(duì)革命者的禮贊，并希望邀請(qǐng)一位以上的嘉賓，可以是家長(zhǎng)、老師、或者場(chǎng)館相關(guān)人員，向青年團(tuán)員們提希望，作為一種精神的傳承。

團(tuán)支部有的來到了龍華烈士陵園，有的前往了烈士殉難紀(jì)念地。龍華烈士陵園里，團(tuán)員們不僅向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃，同學(xué)們還高聲朗誦了自己寫作的詩歌。高一（2）班團(tuán)支部還邀請(qǐng)了原新四軍的一位老戰(zhàn)士，也是本班同學(xué)的爺爺來用親身經(jīng)歷告訴同學(xué)們一定要立志成才，報(bào)效祖國。

㈡寫二篇“愛祖國、頌祖國”的文章

政教處向高二學(xué)生提出了參與“我愛我的祖國——中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)”的要求，將圍繞慶祝新中國成立60周年主題編寫的《我愛您—中國》等優(yōu)秀圖書和適合中小學(xué)生閱讀的思想道德教育、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和科技教育等方面的書目，通過網(wǎng)站推薦給學(xué)生。

政教處還組織高

一、高二年級(jí)學(xué)生參加“頌祖國、迎世博”**區(qū)中小學(xué)生“網(wǎng)上影壇百字評(píng)”活動(dòng)，以弘揚(yáng)愛國主義精神、展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采為宗旨，促進(jìn)世博理念的傳播和城市精神的培育，學(xué)生通過觀摩電影節(jié)推薦的影片，觀片后進(jìn)行網(wǎng)上影壇點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，進(jìn)一步使學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀、人生觀。其中的推薦電影《南京！南京！》我校于暑期伊始就組織全校師生觀看。

㈢學(xué)三首歌唱祖國的愛國歌曲

藝術(shù)組提供給高一學(xué)生三首愛國歌曲《在太行山上》《保衛(wèi)黃河》和《歌唱祖國》，要求學(xué)生在暑假里自學(xué)，并且開學(xué)后再進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，并將于國慶前后進(jìn)行年級(jí)歌詠比賽。

㈣組織“尋建國英烈，演繹龍華魂”主題活動(dòng)

校團(tuán)委組織學(xué)生干部拜訪了六十年前的革命英雄、傷殘軍人王文維老干部，學(xué)生們記錄了王老硝煙彌漫的一生，親身接觸到了王老參與革命、立志報(bào)國的真實(shí)心聲，并撰寫了《如蘭人生——重回那戰(zhàn)火硝煙的年代》紀(jì)實(shí)報(bào)道。此篇報(bào)道并作為優(yōu)秀文章第一發(fā)表于

八月中旬，在藝術(shù)總指導(dǎo)張繄靜老師指導(dǎo)下的高二年級(jí)影視劇團(tuán)以及其他共15位同學(xué)參加了于龍華烈士陵園進(jìn)行的上海市“龍華魂”中小學(xué)生課本劇比賽。

二、“親奉獻(xiàn)服務(wù)社區(qū)，迎世博揚(yáng)青春風(fēng)采”系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

㈠師生齊掛職，共做志愿者

高一年級(jí)全體同學(xué)社區(qū)掛職鍛煉參與“知榮辱，樹新風(fēng)，迎世博”宣傳活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生社區(qū)報(bào)到制度，組織參與中學(xué)生居委掛職鍛煉活動(dòng)，協(xié)助社區(qū)、居委干部策劃、協(xié)調(diào)、開展群眾喜聞樂見的社區(qū)活動(dòng)，立足居住地所在街道社區(qū)，就近面向社區(qū)居民開展內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的文明禮儀和世博知識(shí)宣傳、環(huán)保知識(shí)宣傳等。政教處為每一個(gè)班級(jí)聯(lián)絡(luò)了一個(gè)社區(qū)機(jī)構(gòu)，它們分別是六個(gè)居委會(huì)、一個(gè)敬老院和一個(gè)社區(qū)文化中心，校團(tuán)委給每位同學(xué)發(fā)放了社區(qū)志愿者服務(wù)登記表并于開學(xué)初收回登記，校黨委還將與開學(xué)后組織評(píng)選優(yōu)秀志愿者。

校黨委還組組織教師志愿者每周來學(xué)校服務(wù)社區(qū)，參與社區(qū)的文體活動(dòng)管理，提供居民學(xué)校的體育設(shè)施與圖書館等。

黨員志愿者、團(tuán)委書記周宇老師和團(tuán)員志愿者朱真佶老師，還帶領(lǐng)同學(xué)們參與籌備和組織永嘉居委的納涼晚會(huì)。在莫拉克臺(tái)風(fēng)中，兩位老師和幾十名同學(xué)來到現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助居委搬椅子，籌備節(jié)目，我校三名女生還表演精彩的健美操隊(duì)，我們用青春活力驅(qū)走了臺(tái)風(fēng)的陰霾。

㈡“展現(xiàn)青春、展現(xiàn)世博”參加20xx上海市青少年世博營

校團(tuán)委周宇老師與校學(xué)生會(huì)部分成員和校環(huán)保社社員一行12人，8月8日赴復(fù)興高級(jí)中學(xué)，參加20xx年上海市學(xué)生會(huì)主席論壇暨長(zhǎng)江三角洲地區(qū)青少年世博營活動(dòng)。世博局周漢民副局長(zhǎng)、市委宣傳部馬春雷副部長(zhǎng)、市文明辦陳振民副主任、團(tuán)市委潘敏書記、解放日?qǐng)?bào)壽光武副總編、團(tuán)市委學(xué)校部張惲等領(lǐng)導(dǎo)都出席本次活動(dòng)開幕式。我校環(huán)保社，還參與了主會(huì)場(chǎng)的社團(tuán)展示活動(dòng)，同時(shí)校刊《琉璃》也以其深度的內(nèi)涵與濃重的藝術(shù)感，博得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與兄弟校的高度認(rèn)可。

我校聯(lián)合南洋模范中學(xué)、控江中學(xué)，共同承辦本次世博營主題為“‘高考改革’學(xué)生有話說”的分論壇。邀請(qǐng)到了上海交通大學(xué)熊丙奇教授，與來自江浙滬三省的優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)就“英語教育”、“自主招生”等熱點(diǎn)話題展開了熱烈的討論。

㈢迎世博各類主題實(shí)踐活動(dòng)

⒈“創(chuàng)意美化生活行動(dòng)喜迎世博”中小學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)意實(shí)踐大賽

校團(tuán)委組織學(xué)生社團(tuán)，結(jié)合自身特點(diǎn)，圍繞“創(chuàng)意美化生活行動(dòng)喜迎世博”的實(shí)踐主題，深入社會(huì)，選擇一個(gè)關(guān)注的問題，提供一個(gè)創(chuàng)意解決或?qū)嵤┓桨福⒗檬钇陂_展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

⒉“迎世博·展風(fēng)采”多媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

學(xué)校電視臺(tái)組織優(yōu)秀學(xué)生參與本次比賽，以展現(xiàn)世博會(huì)為主線，以體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采為目的，結(jié)合不同的多媒體應(yīng)用平臺(tái)或軟件，通過實(shí)踐活動(dòng)“認(rèn)識(shí)世博會(huì)、感受世博會(huì)、分享世博會(huì)”，在主動(dòng)參與世博活動(dòng)中提高自身素質(zhì)。

⒊“美麗城市陽光故事”體驗(yàn)城市發(fā)展活動(dòng)

校團(tuán)委組織高一年級(jí)，探索、挖掘上海優(yōu)秀建筑（含公共建筑等）所蘊(yùn)藏的知識(shí)、歷史、文化等內(nèi)涵，感受身邊城市的發(fā)展變化，形成故事作品，展示上海的獨(dú)特魅力。

同學(xué)們圍繞上海的各種優(yōu)秀建筑敘寫故事，走出家門，融入城市，從自身的視角品味城市的歷史文化內(nèi)涵，探究城市與城市生活方式，觀察日常生活方式，可以是發(fā)生在超市、菜場(chǎng)、弄堂和小區(qū)內(nèi)的人們的生活行為、交往與互動(dòng)，反映城市發(fā)展中人們生活方式的變化。

⒋以“理財(cái)有道”為主題的**區(qū)高中學(xué)生辯論賽

我校高一高二年級(jí)四位優(yōu)秀同學(xué)參加了以“理財(cái)有道”為主題的**區(qū)高中學(xué)生辯論賽，我校學(xué)生吳啟淵還擔(dān)任本次活動(dòng)的所有主席工作。7月2日第三場(chǎng)是我校與位育高中的比賽，正方辯題：金融危機(jī)背景下，應(yīng)當(dāng)多消費(fèi)反方辯題：：金融危機(jī)背景下，應(yīng)當(dāng)多存錢；我校以明顯優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。

㈣“學(xué)前輩，看今日”多項(xiàng)實(shí)踐互動(dòng)

⒈踏上父母上班的路——暑期中小學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)

政教處組織高一學(xué)生參加“踏上父母上班的路——暑期中小學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)征文比賽，要求學(xué)生從早上起床開始，觀察父母親上班前的忙碌景象：準(zhǔn)備早餐、收拾房間……，跟隨父親或母親去單位踏上上班的路程，不論開車或是乘坐公交，不論短途可達(dá)還是幾經(jīng)換乘，了解父母日復(fù)一日前去上班的方式和路途，觀察他們忙碌中背負(fù)家庭希望的身影，體驗(yàn)?zāi)欠萏厥獾男木场Ｓ袟l件的話可以到達(dá)父母單位后，再跟隨他們上班半天或一天。觀察父母工作單位的環(huán)境，了解父母上班的工作內(nèi)容，感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境。

⒉“你我有約”老青結(jié)對(duì)做博客活動(dòng)

校團(tuán)委以“我與共和國共成長(zhǎng)，我與世博有約”為主題，組織學(xué)校團(tuán)員與本校各校從事關(guān)心下一代工作的老同志或剛退休的老教師，以老青結(jié)對(duì)制作博客的形式開展相關(guān)討論。學(xué)校關(guān)工委的組長(zhǎng)、原校黨總支書記蘇平老師向?qū)W生們提出殷切希望，鼓勵(lì)大家做好黨的后備軍。

⒊學(xué)生干部各類培訓(xùn)活動(dòng)

暑期伊始，校第十四屆、第十五屆校學(xué)生會(huì)委員齊聚一堂，以市二學(xué)生工作為主題展開研討，校黨委副書記封萍老師特別參與，向同學(xué)們提出了要求與期望。

七月下旬，校學(xué)生會(huì)主席和主要干部參與了**區(qū)團(tuán)區(qū)委、區(qū)學(xué)聯(lián)主辦的學(xué)生干部工作研討培訓(xùn)。

八月上旬，校部分學(xué)生干部參與了在行知中學(xué)舉辦、為期三天的“愛的教育”體驗(yàn)式學(xué)生干部夏令營，干部們收獲的不只有“感動(dòng)”“進(jìn)取”“團(tuán)結(jié)”“快樂”，還有“謙遜”“勇敢”“信賴”等種種人生中不可或缺的重要因素。

三、學(xué)校科技、體育、藝術(shù)領(lǐng)域暑期工作豐富，成果顯著

㈠科技

我校學(xué)生的發(fā)明方案參加了第十四屆上海市青少年創(chuàng)造發(fā)明設(shè)計(jì)競(jìng)賽，優(yōu)秀發(fā)明方案獲獎(jiǎng)人次達(dá)10人之多，其中包括了一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)2人次，三等獎(jiǎng)7人次。

我校車模隊(duì)全體參加內(nèi)蒙包頭8月12日-20日，由國家體育總局、國家教委、中國科協(xié)、共青團(tuán)中央和全國婦聯(lián)聯(lián)合主辦的20xx全國車輛模型錦標(biāo)賽，經(jīng)過激烈的角逐，共獲得兩項(xiàng)第一名，一項(xiàng)第二名，三、四、五名各一人次，二項(xiàng)第七名的好成績(jī)。

㈡體育

我校男排獲20xx年**區(qū)第三屆排球錦標(biāo)賽第四名。

20xx年8月在湖南長(zhǎng)沙舉行的第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽總決賽中,我校吳融瀚同學(xué)代表上海市男子排球隊(duì)獲得此次比賽的亞軍。

我校女子健美操隊(duì)，在堅(jiān)持高溫中訓(xùn)練11天之多，并獲得20xx年“炫我風(fēng)采”天平社區(qū)青少年女子健身操擂臺(tái)賽中學(xué)組第一名，**區(qū)中小學(xué)女子健身操普及展示大賽決賽最佳服裝獎(jiǎng)。

㈢藝術(shù)

我校室內(nèi)樂隊(duì)參加了在區(qū)青少年活動(dòng)中心舉行的20xx年**區(qū)中小學(xué)樂器比賽。

我校合唱隊(duì)參加了在區(qū)青少年活動(dòng)中心舉行的20xx年**區(qū)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)展演。

我校合唱隊(duì)部分同學(xué)為**區(qū)9.18萬人大合唱做錄音。

我校合唱隊(duì)為參加9月13日第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演，八月連續(xù)近十天每天上午9：00-12：00合唱集訓(xùn)，學(xué)生們克服高溫、大雨等惡劣天氣，堅(jiān)持排練，有些同學(xué)從金山、松江、莘莊等很遠(yuǎn)的家趕到學(xué)校，個(gè)別同學(xué)還調(diào)整甚至犧牲了校外補(bǔ)課復(fù)習(xí)的時(shí)間。

第五篇：中學(xué)2006暑期集訓(xùn)總結(jié)

各位教職工：

為期四天的2006暑期集訓(xùn)工作已接近尾聲，在這四天中，天公作美，氣候涼爽，為我們開好這次集訓(xùn)會(huì)提供了良好的環(huán)境，全校教職員工都本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)、深入解剖自己的靈魂，達(dá)到了預(yù)期的效果，圓滿完成了大會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)，受校委會(huì)委托，我代表學(xué)校對(duì)本次大會(huì)作總結(jié)報(bào)告。

一、本次集訓(xùn)的重大意義

本次集訓(xùn)是在舉國上下再次掀起建立學(xué)習(xí)型環(huán)境、樹立科學(xué)人才觀的熱潮，倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)、不斷改造世界觀的大背景下開展的，也是三中極具憂患意識(shí)的背景下開展的，經(jīng)過全校教職員工的努力，三中各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，在近幾年中可以說是一天一個(gè)變化，一天一份成績(jī)。但到了今天，時(shí)代又給了我們機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，在這逆水行舟的環(huán)境中，如何保證三中永往直前，如何突破現(xiàn)狀爭(zhēng)取更大的勝利，是擺在我們面前的首要難題。從某種意義上說，三中的發(fā)展已到了最艱難、最艱苦的時(shí)候，三中要上檔次、提升品位，這就要求我們?nèi)w三中人洗腦換血、改陋習(xí)樹新風(fēng)。后面的路的確還很曲折、很艱苦，創(chuàng)州級(jí)師范學(xué)校、創(chuàng)州最佳文明單位、創(chuàng)全國教育學(xué)會(huì)理事單位、2005年高考成績(jī)的再次攀升、第三個(gè)三年規(guī)劃的如期實(shí)施……這無一不是苦仗、硬仗！而這一次集訓(xùn)正是為我們今后的艱難征程奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，讓我們?nèi)w三中人重新為三中新一輪大發(fā)展定位、重新尋找各自的起點(diǎn)，可以說本次集訓(xùn)就是三中突破發(fā)展瓶頸的序曲！

二、本次集訓(xùn)的基本概況

本次集訓(xùn)以“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”為指導(dǎo)，以州縣《關(guān)于教育系統(tǒng)2005民主評(píng)議行風(fēng)工作的意見》為依據(jù)，以縣教育局《關(guān)于2006年暑期教師集訓(xùn)意見》為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，以改陋習(xí)、樹新風(fēng)，增強(qiáng)五種意識(shí)為內(nèi)容，以開始實(shí)施第三個(gè)三年規(guī)劃為重點(diǎn)，以辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師為標(biāo)準(zhǔn)，以確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，完善學(xué)校功能，建立健全制度，以人為本，依法治校；使在校學(xué)生達(dá)到2100人的規(guī)模；在步入全州一般高中先進(jìn)行列的基礎(chǔ)上，教學(xué)質(zhì)量超過全州部分重點(diǎn)高中，創(chuàng)建州級(jí)示范高中和省級(jí)文明單位為目標(biāo)，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉、評(píng)建結(jié)合”的方針，從而達(dá)到切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整肅教師隊(duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高的目的，分高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)和非教學(xué)人員四大塊，組織學(xué)習(xí)了各級(jí)文件，本著“樹立五種意識(shí)，促進(jìn)自身與學(xué)校的發(fā)展”的原則，就學(xué)校管理和職能部門的管理的一些突出問題讓全校教職工進(jìn)行了廣泛的討論，并征集了不少可行性意見。全校教職工本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)、為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度，各自從工作態(tài)度、職業(yè)道德、工作紀(jì)律、工作能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教研教改等方面，依照“三講三不講”的原則，對(duì)自己進(jìn)行了觸及靈魂的解剖，挖出了產(chǎn)生問題的原因，并尋求到了解決問題的根本途徑。討論發(fā)言中全體教職員工積極踴躍、侃侃而談、各抒己見，氣氛熱烈，為學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升提出了不少建設(shè)性的意見。

三、本集訓(xùn)取得的成果

1、在本次集訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)校和各處室自行查找的關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、總務(wù)后勤管理的問題共28條，提出整改措施36條。全校教職員工自查涉及憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)的自我問題521條，自提整改意見650條，對(duì)陋習(xí)找得準(zhǔn)，改正辦法說得細(xì)，言辭懇切、態(tài)度端正。

2、本次集訓(xùn)讓所有教職工都站在“徹底改掉陋習(xí)、不斷完善自我”的高度重新審視自己，清醒地看到了自己的不足，正視自己的缺點(diǎn)，敢于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，勇于改正錯(cuò)誤，真正讓每一個(gè)教職工洗了腦、換了神。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子愈加堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使我們的教師隊(duì)伍真正成為政治合格、知識(shí)過硬、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)扎實(shí)的教壇精英，為學(xué)校創(chuàng)品牌、上檔次做出了強(qiáng)有力的思想保證。

3、本次集訓(xùn)所查找出來的問題，正暴露了學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，讓學(xué)校管理者清醒地認(rèn)識(shí)到三中發(fā)展的道路越向前越艱難，若不在管理和各項(xiàng)工作中力求規(guī)范，要突破這發(fā)展的瓶頸是不可能的，給學(xué)校科學(xué)決策提供了新的思路。

4、本次全校教職工對(duì)自身問題的挖掘，著重在靈魂深處，在意識(shí)領(lǐng)域。從行為的源頭找缺陷，在實(shí)際工作中找解決辦法，憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)決定著一個(gè)人工作的目標(biāo)、動(dòng)力和結(jié)果，徹底的解決了意識(shí)上的問題，我們的發(fā)展才有實(shí)效，三三規(guī)劃才可能順利實(shí)施。

四、今后工作的幾點(diǎn)意見

1、規(guī)范管理、建章立制，將整改落到實(shí)處

在討論活動(dòng)中，我聆聽了部分教師的發(fā)言，看了大部分教師的自查整改材料，挖得深刻、說得懇切，建議行之有效，這是我們?nèi)腥撕腿袑W(xué)校的一筆寶貴財(cái)富，我們只有將它落實(shí)到我們工作的各個(gè)方面，它才能發(fā)熱、生效，才能產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力，學(xué)校個(gè)部門一定將自己的整改措施落到實(shí)處，將讓全體教職員工討論的問題做好總結(jié)，積極采納其中建設(shè)性的意見和建議，同時(shí)修改、完善學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度，對(duì)制度的實(shí)施要有人負(fù)責(zé)，有人監(jiān)管，有人實(shí)施。責(zé)任意識(shí)要首先在領(lǐng)導(dǎo)中表現(xiàn)出來，要明確責(zé)任，敢于負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。要強(qiáng)化對(duì)全校教職員工的考核，完善工作檔案，知錯(cuò)就改，勇于改過的人要表揚(yáng)，要以一定的形式鼓勵(lì)。當(dāng)然，在本次活動(dòng)中也有個(gè)別教師怕疼怕癢，查找問題不深入，含含糊糊，一帶而過，整改措施敷衍塞責(zé)，對(duì)這些人要逐步淘汰。不正視錯(cuò)誤就是不思進(jìn)取，不思進(jìn)取就會(huì)成為三中發(fā)展的絆腳石，占著雞窩不下蛋，就會(huì)阻礙學(xué)校的發(fā)展，有這些人的存在，三中怎么適應(yīng)新一輪發(fā)展的形式？怎么能在現(xiàn)有的成績(jī)上有所突破？又怎么能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)？

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