第一篇：教育系統(tǒng)領導班子建設年活動實施方案

教黨工委發(fā)［2012］8號

教育系統(tǒng)領導班子建設年活動實施方案

各學校、總支、支部：

現(xiàn)將《教育系統(tǒng)領導班子建設年活動實施方案》印發(fā)你們，請結合實際，認真組織實施。

2012年4月17日

主題詞：教育 領導班子建設年 實施方案

抄送：組織部、宣傳部、人社局

教育體育局 2012年3月31日印發(fā)

共印 份 教育系統(tǒng)領導班子建設年活動實施方案

為進一步加強教育體育局及各級各類學校和干部隊伍建設，按照縣委關于在2012年開展領導班子建設年活動安排，結合教育系統(tǒng)實際，制定領導班子建設年實施方案。

一、指導思想

以中國特色社會主義理論體系為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深化教育改革。以加快教育事業(yè)發(fā)展為主線，以改進領導干部作風為重點，以開展主題活動為載體，以強化制度建設為保證，進一步加強各級領導班子的思想、組織、作風和制度建設，提高領導班子和領導干部引領教育改革與發(fā)展的能力，樹立“講正氣、講干事、講團結、講做表率”的良好風氣，為教育事業(yè)快速發(fā)展、辦人民滿意的教育提供堅強的政治和組織保證。

二、活動目標

通過深入開展領導班子建設年活動，領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強，領導干部作風得到根本轉變，領導教育事業(yè)發(fā)展的能力進一步提高，在建設教育大縣、辦人民滿意教育的實踐中更好地發(fā)揮模范帶頭作用，切實把教育系統(tǒng)各級領導班子建設成為實干型、發(fā)展型、創(chuàng)新型、團結型、親民型、廉潔型的領導班子，形成風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、團結和諧的良好局面，總體達到優(yōu)化班子結構、提高教育教學管理水平、提升創(chuàng)新能力、增強宗 旨意識、轉變工作作風的目標，全面推動岷縣教育事業(yè)健康協(xié)調發(fā)展。

三、活動內容

1、為了提高領導干部綜合素質，結合教育系統(tǒng)實際，開展“學習、培訓、提高”主題教育。在主題活動中各級各類學校首先要堅持中心組和干部職工集體學習制度，堅持全員學習；其次要樹立工作學習化和學習工作化的理念，做到領導干部帶頭學習、黨員干部自覺學習、定期組織集中學習，拓展學習方式，做到“四個一”（即：每周至少堅持一次集體學習，每季度舉辦一次交流討論會，每半年撰寫一篇學習體會，每年舉行一次理論知識測試），增強學習效果，形成濃厚的學習氛圍；三是堅持學用結合、學以促用，重點學習黨的理論路線、方針政策，學習中央和省、市、縣委、縣政府的重要決策部署，學習專業(yè)、管理和法律等知識。不斷提高領導干部的政治素養(yǎng)和理論水平，努力把學習成果轉化為領導班子謀劃科學發(fā)展的共識、領導科學發(fā)展的思路、促進科學發(fā)展的決策。四是學習縣內外有關單位的好做法、好經(jīng)驗，開展參觀學習、經(jīng)驗交流進一步轉變思想觀念，增強綜合素質和發(fā)展能力。引導于部樹立終身學習理念，通過在職學習、課題調研、專題培訓、遠程教育等有效形式，鼓勵干部在工作中學習、在學習中工作，提高學習質量。五是強化干部教育培訓。要深入貫徹落實《干部教育培訓條例》、《2010-2020年干部教育培訓規(guī)劃綱 要》，按照《岷縣基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”實施》要求和《教師教育技術能力培訓計劃》，分層次、分類別開展培訓，加強干部培訓和實踐鍛煉，切實提高教育發(fā)展、攻堅克難、狠抓落實的能力。到年底完成第一個輪次全體教職工的教育技術能力培訓工作，科級及以下基層干部分按組織部相關安排集中輪訓，確保參加教育培訓的時間累計不少于100學時（或 12天。繼續(xù)堅持“請進來”、“走出去”的培訓模式，引進專家、學者、知名人士來我縣講座、授課；選派一部分學校領導干部到教育發(fā)達地區(qū)學習先進典型經(jīng)驗；要認真落實《岷縣干部理論學習考核辦法》，強化理論學習考核力度，嚴格兌現(xiàn)考核結果。

2、完善用人機制和考核評價機制，開展“加強領導班子建設，增強整體功能”主題教育。一是樹立正確的選人用人導向。堅持注重以科學發(fā)展選用于部、注重以德為先選用干部、注重以實績突出選用干部、注重以群眾公認選用干部，把對待工作上有激情、有魄力、有韌勁和想干事、會干事、能干成事以及人品好、業(yè)績突出的優(yōu)秀干部推薦、選拔到各級各類學校領導班子中；二是嚴格執(zhí)行干部選拔任用工作機制。根據(jù)《岷縣貫徹（2010一2020 年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要）實施辦法》規(guī)定，嚴格按照初始提名、推薦考察、醞釀任用等各環(huán)節(jié)的程序、制度，落實黨員、群眾對干部選拔任用工作的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。依據(jù)差額選任辦法，推行差額推薦、差額考察、差額醞釀、差額票決，形成主體清晰、程序科學、民主決策、責任確的干部選拔任用機制。三是加大干部選用配備力度。確定5-10個學校領導崗位進行公開選拔，學校中層領導崗位調整時原則上都按競爭上崗方式產(chǎn)生，選優(yōu)配強各級各類學校領導班子。今后新提拔科級待遇的學校領導干部中，通過差額選拔方式產(chǎn)生的達到50％以上，競爭性選拔方式產(chǎn)生的達到30％以上。對民主測評群眾滿意度低，工作上不負責、對群眾沒感情、工作作風漂浮、碌碌無為的不稱職、不勝任現(xiàn)職干部，及時進行調整、交流，逐步形成干部“能者上、平者讓、庸者下”合理流動的良好機制。認真貫徹《岷縣2010-2020年黨政領導班子后備干部隊伍建設規(guī)劃》，結合“雙推雙考”措施，推薦、選拔一批政治上強、業(yè)務上精、作風上硬，群眾信得過的優(yōu)秀年輕干部和“三方面”干部進入后備干部隊伍庫，全面推進后備干部隊伍建設。四是科學考核評價領導干部。健全和注重干部“德”的考核和師德師風考核，建立健全不同層次、不同類型學校領導班子和領導干部考核評價體系，提高考核評價工作的科學化水平。同時把開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動作為考核領導班子和領導干部的重要內容，把年度考核和平時考核結果作為干部選拔任用的重要依據(jù)，充分發(fā)揮考核的激勵導向作用。通過考核評比、兌現(xiàn)獎懲，使各級各類學校領導班子和領導干部牢固樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀，提高總攬全局、科學決策、領導發(fā)展、開拓創(chuàng)新、協(xié)調利益關系、解決實際 問題的能力。

3、加強作風建設，開展“民主集中制與加強領導班子思想政治建設”主題教育。首先要按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，嚴格執(zhí)行議事、決策程序，凡屬重大事項決策、重要干部任免、重大項目安排與大額度資金使用，要在領導班子充分醞釀討論的基礎上作出決定。認真落實領導班子成員分工負責制，凡是會議決定事項，分管領導要積極組織落實，并承擔相應責任。班子主要負責同志要尊重班子成員的意見，調動和發(fā)揮每個成員的積極性。班子成員要增強全局觀念和團隊意識，自覺服從集體決定，互相信任、互相支持、互相諒解、互相補臺，增強領導班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次要拓寬教職工參與渠道、增加決策透明度，作出重大決策前要開展調查研究，掌握真實情況，分析論證；對全局性的重大決策，要與有關方面的溝通、協(xié)商和協(xié)調，廣泛聽取黨代會、教代會和教職員工意見；對涉及學校全局和發(fā)展的重大決策，要進行專家論證、咨詢和決策評估；對與教職工、學生和群眾利益密切相關的政策規(guī)定，要通過公示等方式公開聽取意見；對重要決策實施情況、師生、群眾關注熱點問題的解決情況，要通過會議及網(wǎng)絡等途徑及時向師生通報；對違反規(guī)定程序造成重大損失的決策，要嚴肅追究相關責任人的責任。第三要完善監(jiān)督制約機制，保障教職工的民主權利。充分發(fā)揮黨員代表、教代會代表和群眾的監(jiān)督作用，落實教職工 的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。完善校務公開、公示制度，凡涉及師生員工切身利益的事項，要公開辦事程序和結果，接受教職工監(jiān)督。第四要加強和改進干部作風建設，提高服務水平。健全領導干部經(jīng)常性調查研究制度和聯(lián)系基層制度，建立校領導接待日制度。要高度重視師生員工的合理需求，關注和支持師生員工的發(fā)展進步，認真解決師生員工普遍關心的現(xiàn)實問題，保證各項政策措施更好地體現(xiàn)師生員工的利益。注重人文關懷，把服務師生作為重要價值取向，緊緊依靠廣大師生員工，堅持走民主辦學之路。第五要弘揚求真務實、艱苦奮斗干實事的精神。要教育引導領導干部樹立正確的政績觀、事業(yè)觀、工作觀，把思想統(tǒng)一到干事業(yè)上，把精力集中到做實事上，把功夫下到抓落實上，營造求真務實良好氛圍，努力在推動科學發(fā)展、促進校園和諧等方面不斷取得實效。堅持勤儉辦學，加強作風建設，端正思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風，充分運用信息化手段，減少會議，精簡文件，厲行節(jié)約，努力建設節(jié)約型校園。第六要嚴格落實《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，堅持從嚴治政、廉潔從政。要結合“作風建設提升年”活動，定期不定期開展紀律作風整頓和思想道德教育活動，重點培育團隊意識、大局意識、責任意識和愛崗敬業(yè)意識，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風氣，始終與人民群眾同甘共苦，樹立良好形象。要筑牢思想防線，堅定理想信念，樹立正確的權力觀、地位觀和 利益觀，自覺抵制各種腐朽思想和社會不正之風的影響，時刻做到自重、自省、自警、自勵。領導班子成員要全面落實“一崗雙責”，以身作則，率先垂范，敢抓敢管，自覺接受群眾監(jiān)督，切實擔負起黨風廉政建設責任人的責任。

四、組織領導

為加強對教育系統(tǒng)領導班子建設年活動的領導，決定成立工作領導小組，具體組成如下：

組 長： 教育體育局黨工委書記、局長 副組長： 教育體育局副局長

教育體育局紀工委書記

教育體育局副局長

成 員：一中校長 二中校長

校長

校長

教育系統(tǒng)領導班子建設年活動領導小組下設辦公室，同志兼 任辦公室主任，工作人員從教育體育局抽調。

五、方法步驟

領導班子建設年活動從2012年4月下旬開始，到12月末基本結束，分三個階段進行。

第一階段：動員部署階段（4月下旬至5月上旬）1．深入學習。各學校深入學習領導班子建設活動實施方案內容，領會開展領導班子建設年活動的重大意義，明確活動目標、活動內容和有關要求。召開基層黨組織會議和教代會，廣泛征求對開展班子建設年活動的意見和建議，為領導班子建設年活動深入開展奠定思想基礎。

2．按照縣委、縣政府部署，結合教育系統(tǒng)組織領導機構，成立各學校的活動領導機構，研究制定活動方案，提交經(jīng)黨員會議和教代會討論通過后實施。

3．廣泛動員，下發(fā)各學校領導班子建設年活動實施方案，對各學校領導班子建設年活動做出部署，全面啟動領導班子建設年活動。

第二階段：組織實施階段（5月中旬至10月中旬）1．加強學習培訓。以干部培訓教材、教育法規(guī)文件，以及《教育系統(tǒng)領導班子建設年活動實施方案》確定的主要內容，強化理論中心組學習和自學。通過講座、培訓班、自學等形式開展學習活動。

2．認真查找和解決問題。重點查找領導干部作風建設方面存在的突出問題，明確提出轉變干部作風的具體要求和工作措施。各學校領導班子要認真查找行風建設方面存在的問題，特別是解決好招生、收費、補課辦班、師德師風等方面存在的問題，制定整改措施，抓好落實，切實解決問題。

第三階段：總結提高階段（10月中旬至12月末）1．嚴格執(zhí)行和不斷完善各項制度規(guī)定，形成規(guī)范操作、運行有序的工作格局。

2．總結宣傳領導班子建設年活動中涌現(xiàn)出的典型，進一步提高活動層次和工作水平。

3．教育體育局針對活動開展情況，將對基層班子進行考核，對班子作出客觀公正的評價。

2012年4月23日

第二篇：領導班子建設年活動實施方案

文章標題：領導班子建設年活動實施方案

遵照——辦發(fā)[2007]10號“中共——市委辦公室轉發(fā)市領導班子建設年活動領導小組辦公室《關于領導班子建設年重點活動安排》的通知”精神，為積極配合市委搞好此次領導班子建設年活動，特制訂我局活動方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性建設和領導干部作風建設的總體要求，全面加強領導班子的思想、組織、作風和制度建設，不斷提高領導班子和領導干部“科學執(zhí)政、依法行政、民主執(zhí)政”水平，努力在領導班子和領導干部中樹立講正氣、講干事、講團結、講做表率的良好風氣，為實現(xiàn)——可持續(xù)發(fā)展新跨越提供堅強的政治和組織保證。

二、工作任務與目標

（一）建立一支政治合格，具有發(fā)展意識的領導班子。“發(fā)展”是事業(yè)進步的標志，領導班子必須抓好發(fā)展這個永恒的主題，才能凝聚人心、鼓舞斗志，才能激發(fā)廣大干部職工的工作熱情，才能推動事業(yè)更好更快發(fā)展。領導班子要以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，緊緊圍繞創(chuàng)建百年油田，構建戰(zhàn)略新高，共建和諧社會，實現(xiàn)——可持續(xù)發(fā)展新跨越這一目標，以此次領導干部建設年活動為契機，結合市委開展的“全力謀發(fā)展、推進新跨越”主題活動，加快更新觀念，樹立發(fā)展意識，引領房產(chǎn)局各項事業(yè)達到一個新高度。

（二）建立一支團結和諧，具有大局觀念的領導班子。“團結”是事業(yè)發(fā)展的保障，領導班子只有抓好團結這一根本問題，才能推進事業(yè)發(fā)展和做好一些工作。借助此次領導班子建設年活動的契機，結合市委開展的“人人講團結，整體增合力”主題活動，進一步提高領導班子的思想認識和黨性修養(yǎng)，進一步建立有利于維護領導班子團結協(xié)作和發(fā)揮管理職能的規(guī)章制度，把維護團結作為一項基礎工作來抓，領導干部自覺維護班子團結，帶動全局上下形成人人講團結的良好局面。

（三）建立一支科學決策，具有制度保障的領導班子。針對現(xiàn)有的領導班子規(guī)章制度，進行一次全面系統(tǒng)的自查，通過自查發(fā)現(xiàn)領導班子在貫徹落實民主集中制，建立科學規(guī)范的議事、決策制度和運行機制等規(guī)章制度上存在的不足，加以改進。結合市委開展的“制度建設規(guī)范化”主題活動，聯(lián)系我局實際情況，制定黨政班子議事規(guī)則，重大事項決策征求意見、公示聽證以及決策失誤責任追求等制度，進一步提高我局領導班子科學決策、依法執(zhí)政能力，確保房產(chǎn)局各項工作有序、健康發(fā)展。

（四）建立一支作風過硬，具有良好形象的領導班子。好的領導班子就要有好的作風。配合市委開展的“改進作風、從我做起”主題活動，結合3月份剛剛開完的“以加強領導干部作風建設為主題的民主生活會”有關內容，切實加強領導班子作風建設，改進工作，取得實效。在民主生活會期間，我局領導班子及處級領導干部聯(lián)系工作實際，結合干部職工提出的意見和建議，針對班子和個人存在的不足之處，都進行了深刻的分析，開展了批評和自我批評。同時，提出了整改方案，建立了整改時間表，力求在年底前，有關問題有所解決，各項工作有所突破。

三、組織保障

成立——市房產(chǎn)局開展領導班子建設年活動領導小組，負責全面領導工作。

組長：張國棟

成員：劉發(fā)國、劉羽、趙敏、姜長利、吳煒、牟榮喜、王震

領導小組下設辦公室，負責日常組織協(xié)調、督辦落實工作。

辦公室主任：姜長利

成員：趙玉環(huán)、王麗巖

四、幾點要求

（一）要提高對開展領導班子建設年活動的認識。各科室、部門要進行思想動員，提高干部職工的思想意識。要充分認識到開展好領導班子建設年活動是提高全局領導班子管理水平、促進全局工作的重要措施，要正確處理開展活動與日常工作的關系，以活動促工作，以工作促發(fā)展。

（二）要加強工作落實，搞好日常監(jiān)督。全局領導干部和職工、各科室、部門要按照方案要求明確各自的責任分工，并認真抓好落實，要采取切實有力措施完成方案要求的各項工作任務和目標。同時，定期對活動方案檢查監(jiān)督，確保人人參與到活動中來，確保活動有序開展，落到實處，取得實效。

（三）要加大宣傳報道，及時向有關部門反饋情況。利用局內印發(fā)簡報及宣傳冊、在報紙設立專題、通過廣播與群眾互動和網(wǎng)絡等宣傳手段，加大對開展領導干部建設年活動目標意義和組織活動的宣傳，接受廣大職工反饋的意見和建議，接受群眾監(jiān)督，同時，及時向有關部門反饋活動進展，全程保障。

中共——市房產(chǎn)管理局委員會

二〇〇七年四月二日

《領導班子建設年活動實施方案》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀領導班子建設年活動實施方案。

第三篇：教育系統(tǒng)作風建設年實施方案

陳家屲小學“作風建設年”集中整治活動實施方案

為了全面貫徹落實區(qū)委十三屆七次全委（擴大）會議精神及區(qū)委關于作風建設的要求，進一步加強教師作風建設，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，結合我校教育實際，特制定如下集中整治活動實施方案。

一、活動目標與要求

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，集中開展治懶、治庸、治散、治浮、治腐“五治”行動，使教師以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措，開創(chuàng)教育教學新局面。

通過集中開展“五治”行動，大力整治突出問題，使本校領導作風、師德師風得到徹底改變，“作風建設年”活動取得明顯成效。一是精神狀態(tài)明顯改變。使本校教師始終保持蓬勃向上的朝氣、昂揚奮發(fā)的銳氣和與時俱進的勇氣，充滿創(chuàng)新激情和工作熱情。二是作風明顯改進。形成勤政為民的工作作風、實事求是的思想作風、積極向上的學風和良好的師德師風。三是服務質量明顯提高。牢固樹立服務學生的思想觀念，進一步增強服務意識，改善服務態(tài)度，提供優(yōu)質服務。四是管理制度明顯完善。建立健全集中學習、管理、責任追究等各類機關管理制度；進一步完善、以強化“三項教育”（經(jīng)常教育、集中教育、重點教育）、落實“六項制度”（學習、例會、考勤、結對幫扶、教學常規(guī)管理、監(jiān)督檢查）、實行“五項舉措”（舉報、評議、問卷、重點教師管理和監(jiān)督檢查）為重點的師德教育、管理、監(jiān)督制度，建立完善的師德建設管理機制，形成用制度管人的機制，確保按規(guī)定、按程序辦事。

二、活動內容

1、集中開展“五治”行動，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境

一要集中開展“治懶”行動，重點整治不作為、慢作為的懶惰作風。當前，個別教師存在精神狀態(tài)不佳，缺乏工作熱情，不求上進、不思進取，消極無為、得過且過的問題，部分教師對本職工作缺少研究，對各項任務支差應付。因此，本校要以制度建設為抓手，從設崗定責入手，將每個崗位、每項職責具體到人，充分調動廣大教師的主動性和積極性，做到個個肩上有擔子、人人身上有責任。大力整治不想事、不干事，守攤子、混日子，不推不動、一推一動，工作不負責、任務不落實等方面的問題。

二要集中開展“治庸”行動，重點整治不學習、不思考的庸碌作風。在本校教師中不同程度地存在學習風氣不濃、缺乏學習興趣的問題。集體學習走過場，個人學習不刻苦、不鉆研、思想觀念不新，學而不用、學用脫節(jié)、自身業(yè)務不精；因此，本校以創(chuàng)建學習型教師隊伍為抓手，堅持多讀書、讀好書、好讀書，組織教師開展各種學習活動。如制定《陳家屲小學教師業(yè)務培訓暨師德學習筆記》，從根本上提高教師的業(yè)務水平。

三要集中開展“治散”行動，重點整治紀律不嚴、協(xié)作不力的散漫作風。個別教師紀律松弛，有時遲到早退、工作當中玩電腦、打游戲。因此通過集中整治，進一步嚴肅工作紀律，完善管理制度，切實解決紀律渙散的問題。

四要集中開展“治浮”行動，重點整治工作作風不實、服務熱情不足的漂浮作風。結合部分教師不講實話、不報實情，不匯報溝通，欺上瞞下、弄虛作假，華而不實的現(xiàn)象，積極倡導求真務實之風，堅持講實話、辦實事、求實效，切實解決心浮氣躁的問題。

五要集中開展“治腐”行動，重點整治鋪張浪費、生活庸俗的不良作風。針對本校教師不節(jié)約水電、辦公用品現(xiàn)象，甚至個人利益在先，情趣

不高，有時不注重形象、不顧及影響的問題。要大興艱苦奮斗之風，養(yǎng)成厲行節(jié)儉的生活作風和健康向上的生活情趣，把勤儉節(jié)約落實到節(jié)約一滴水一度電一張紙上。

2、重點開展“三個”整頓，著力提升隊伍素質。

全面推進學校教師隊伍思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，努力建設善于領導科學發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當重任的領導班子。

一是整頓領導作風。要重點解決不會管、不敢管、不愿管的問題。要把建設堅強有力的領導班子，作為作風建設的關鍵抓緊抓好，不斷改善本校領導班子的素質結構，著力打造一支思想過硬、作風扎實、吃苦耐勞的學校領導隊伍。不斷增強工作的緊迫感、責任感和使命感。牢固樹立“三種意識”，即角色意識、責任意識、環(huán)境意識；強化“三個責任”，即政治責任、工作責任、安全責任；履行好“三項職責”，即管人的職責、管事的職責、對上的職責，對領導工作要有緊迫感，認真履行管人、管事和對上負責的領導職責；對教育質量要有責任感，認真貫徹教育方針，辦人民滿意的教育。

二是整頓師德師風。要著力解決師德師風建設方面存在的違規(guī)征訂使用教輔資料、體罰和變相體罰學生等問題，全力打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍。要認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教師中大力提倡愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、務實求新、甘于奉獻、為人師表、遵紀守法等職業(yè)精神，努力營造尊重先進、學習先進、追趕先進、爭當先進的校園氛圍，進而帶動校風學風的全面建設，增強教書育人、以身立教的使命感和責任感。

三是整頓學校作風。以創(chuàng)建“學習型、服務型、效能型、節(jié)約型、創(chuàng)新型”為要求，進一步大興學習之風，堅持理論聯(lián)系實際的學風，牢固樹立終生學習的理念，提高理論素養(yǎng)，完善知識結構，創(chuàng)建學習型教師隊伍；認真梳理學校各項規(guī)章制度，建立和完善各項規(guī)章制度，嚴肅工作紀律，克服各種懶、庸、散、浮、腐的不良風氣，轉變工作作風，提高工作效率。

三、工作措施

一要加強組織領導，切實抓好本校集中整治活動。

二要開展督促檢查。學校成立督查小組，定期或不定期地進行抽查，對發(fā)現(xiàn)的問題嚴肅處理。

三要開展家長學生舉報。要充分發(fā)揮廣大家長和學生的監(jiān)督作用，通過設立舉報電話和舉報箱、開展問卷調查等形式，進一步暢通舉報渠道，加大監(jiān)督力度，增強監(jiān)督實效。

四要加大責任追究。堅持抓具體查責任，活動領導小組將結合明察暗訪和舉報情況，對存在的問題進行通報批評。發(fā)現(xiàn)問題不護短，解決問題不手軟，做到有什么問題就解決什么問題、什么問題突出首先解決什么問題。該批評教育的批評教育，該嚴肅處理的嚴肅處理。增強全體教師的憂患意識和責任意識，推動教師作風的進一步轉變。

“作風建設年”集中整治活動

實施方案

安定區(qū)陳家屲小學

二零一零年四月

第四篇：瓦房店市教育系統(tǒng)軟環(huán)境建設年活動實施方案

瓦房店市教育系統(tǒng)軟環(huán)境建設年活動實施方案

為全面貫徹落實瓦房店市開展軟環(huán)境建設年活動的統(tǒng)一部署，進一步優(yōu)化我市教育發(fā)展環(huán)境，促進我市教育事業(yè)健康發(fā)展，教育局黨委決定，2012年在全市教育系統(tǒng)開展軟環(huán)境建設年活動，現(xiàn)制定實施方案如下：

一、總體要求和工作目標

通過開展軟環(huán)境建設年活動，進一步整治機關和干部中仍然存在的責任感和事業(yè)心不強、群眾觀念淡薄、慵懶散以及執(zhí)法執(zhí)紀不嚴、以權謀私等問題，努力配合市委、市政府營造全市廉潔高效的政務環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境、規(guī)范透明的法制環(huán)境、公平守信的市場環(huán)境、文明和諧的人文環(huán)境，努力創(chuàng)建有利于經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的軟環(huán)境，讓基層滿意、人民群眾滿意。

二、實施步驟與工作重點

第一階段：動員部署階段（3月下旬至4月初）在全校范圍內大造輿論，使全校教職工了解活動的目的、意思、任務、規(guī)定，增強全體教職工參與活動的積極性、主動性，并將學校的工件依據(jù)、工作程序、服務承諾等地方的內容在學校公示欄和報紙上公示，公開接受社會各界監(jiān)督。

1．層層動員，全面部署。成立組織領導機構，制定活動方案，召開全市教育系統(tǒng)開展軟環(huán)境建設年活動動員大會，對開展軟環(huán)境建設年活動進行全面部署和廣泛深入的思想發(fā)動。

2．教育引導，學習提高。把開展軟環(huán)境建設年活動與深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有機結合，按照市委、市政府的有關部署和要求，在全市教育系統(tǒng)黨員干部中開展主題學習實踐活動，切實加強黨性和宗旨教育，加強科學發(fā)展觀教育，加強責任意識、公仆意識、服務意識、依法行政意識教育，引導廣大干部牢固樹立和自覺實踐“以 1

人為本、執(zhí)政為民”的理念和要求，為“軟環(huán)境建設年”活動提供思想保障。

第二階段：組織實施階段（4月中旬至10月中旬）

1．實行公開承諾。廣泛征求意見，積極開展自查自糾，認真查找單位和個人存在的影響“軟環(huán)境建設”的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，并根據(jù)單位工作職能和個人崗位職責，就軟環(huán)境建設的整改措施、便民利民的內容和方式、規(guī)章制度的建立完善、整改責任落實和整改的時限要求等作出公開承諾，制定出單位和個人的《“軟環(huán)境建設”整改承諾書》。

2．認真落實整改。按照加強軟環(huán)境建設的目標要求，堅持有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就首先解決什么問題，緊密聯(lián)系各級各部門的工作實際，切實找準影響和制約我市教育系統(tǒng)軟環(huán)境建設的突出問題，找準領導班子、干部隊伍、教師隊伍中存在的責任感和事業(yè)心不強，群眾觀念淡薄，不尊重群眾，不相信群眾，態(tài)度生硬，工作方法簡單；政績觀有偏差，不顧群眾意愿，不顧群眾利益，搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭焙凸撩炞u的“政績工程”；作風不扎實，慵懶散問題突出，對家長、群眾提出的訴求敷衍了事，對群眾反映的問題久拖不決甚至放任不管；執(zhí)法執(zhí)紀不嚴，違法行政，粗暴執(zhí)法；以權謀私，吃拿卡要，與民爭利等方面的突出問題，進行集中整治。對集中整治和解決的重點問題，要逐個進行深入研究，根據(jù)單位工作職能和個人崗位職責對照軟環(huán)境建設的要求進行深入剖析，制定整改措施。

3．加強機制建設。一是建立和完善以人為本、執(zhí)政為民的科學決策機制。要結合工作實際，進一步細化決策的各個環(huán)節(jié)，建立和完善科學決策機制。對事關全局的重大決策，堅持深入調研，民主決策，強化論證，建立和完善決策監(jiān)督機制。二是建立和完善政務公工作機制。全面推進黨務公開、政務公開、校務公開等工作，保障群眾知情權、參與權和監(jiān)督權，提高機關的執(zhí)行力和公信力。三是建立嚴格的監(jiān)督制約機制。繼續(xù)加強懲治和預防腐敗體系建設，統(tǒng)籌推進黨風廉政建設和反腐敗工作。按照中央新修訂的《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》的要求，進一步落實好黨風廉政建設責任制，鞏固反腐倡廉齊抓共管的良好格局。創(chuàng)新廉政風險防范機制，找準廉政風險高危點，制定有效的防范措施，從源頭上預防腐敗的發(fā)生。強化監(jiān)督檢查機制，切實加強對政治紀律執(zhí)行情況、科學發(fā)展觀貫徹落實情況、維護社會穩(wěn)定決策部署執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保中央、自、市各項重大決策部署的貫徹落實。嚴格實行責任追究制度，對貫徹執(zhí)行中央、自、市決策部署態(tài)度不堅決、措施不得力的領導要嚴肅追究責任，對各種違紀違法行為堅決予以查處。強化社會監(jiān)督機制，進一步發(fā)揮家長和群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督的作用。

第三階段：總結提高階段（10月下旬至11月底）

1．開展“回頭看”檢查。在全面總結的基礎上，認真開展一次“回頭看”活動，重點檢查突出問題的整治、整改措施的落實、規(guī)章制度的建立健全和執(zhí)行情況，切實做好查缺補漏工作。對應當解決而沒有解決的問題，要繼續(xù)集中力量切實解決；對暫時解決不了的問題，要向群眾作出說明；對整改效果不好、多數(shù)群眾不滿意的，要重新進行整改。

2．鞏固擴大工作成果。把軟環(huán)境建設好的做法和經(jīng)驗上升為制度規(guī)范，轉化為經(jīng)常性的工作堅持不懈的抓下去，不斷鞏固和擴大集中整治的成果，促進軟環(huán)境建設的科學化、規(guī)范化和制度化，形成軟環(huán)境建設的長效機制，為推動經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展提供有力的保障。

3．全面總結和表彰先進。在軟環(huán)境建設集中整治基本告一段落后，要及時對開展活動的做法、成效和經(jīng)驗進行全面總結，并表

彰一批軟環(huán)境建設的示范單位、先進單位和先進個人，以激勵先進，鞭策后進，形成軟環(huán)境建設爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

三、組織領導與相關要求

（一）加強領導，明確責任。我校成立軟環(huán)境建設年活動領導小組。

組長：陶盛禮

副組長：徐貴順

成員：石淑娥謝平陳忠治 劉秀宇 賀宏娜 王德玲 尹君剛 宋杰 邢允蛟 陳忠秋 李甫 李作軍 王玉雄 王德藜 陳人東 蔡云健

活動辦公室：設在教研室，負責工作安排部署、協(xié)調推進、監(jiān)督檢查以及對影響發(fā)展軟環(huán)境有關問題的查處。

信息員：賀宏娜

（二）督促檢查，強化監(jiān)督。要把督促檢查貫穿于軟環(huán)境建設的各個環(huán)節(jié)，市教育局“軟環(huán)境建設年”活動領導小組辦公室要組織專門力量，定期或不定期對全市教育系統(tǒng)“軟環(huán)境建設年”活動開展情況進行督促檢查，各根據(jù)實際對本單位“軟環(huán)境建設年”活動開展情況進行檢查，建立健全軟環(huán)境建設督查機制，確保活動扎實開展并取得實效。

（三）嚴明紀律，嚴格問責。要開展明查暗訪，嚴肅查處破壞軟環(huán)境建設的案件，對重大典型案件進行曝光，以軟環(huán)境建設的實際成果取信于民。要把開展“軟環(huán)境建設年”活動作為行政效能建設的重要內容，納入行政效能監(jiān)察范疇，對不認真貫徹落實市委、市政府和教育局的決策部署、不認真組織開展“軟環(huán)境建設年”活動、工作落實不到位；對有令不行，有禁不止，上有政策下有對策，不顧大局，各行其事，部門和小團體利益至上，政令不暢問題；對機關紀律松馳，作風松散，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍塞責，效率

低下，服務不優(yōu)問題；對辦事不公，有法不依，違法行政，越權執(zhí)法，濫用權力，野蠻執(zhí)法問題；對亂收費、亂罰款、亂檢查，利用職權吃拿卡要，以權謀私，權錢交易等影響軟環(huán)境建設的問題，要嚴格按照有關規(guī)定實行問責。

（四）加強宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮媒體平臺的作用，在教育局網(wǎng)站開辟專欄，加大正面宣傳力度，大力宣傳我市教育系統(tǒng)軟環(huán)境建設取得的成果和經(jīng)驗，增強教育行政部門和學校進一步強化軟環(huán)境建設的信心和決心。要對整個活動進行跟蹤報道，對嚴重影響軟環(huán)境建設的典型案件予以曝光，發(fā)揮警示教育作用。

第五篇：市教育系統(tǒng)各級領導班子思想作風建設實施方案

市教育系統(tǒng)各級領導班子思想作風建設

實 施 方 案

—— 市教育局黨組

為貫徹落實全省教育系統(tǒng)領導班子思想作風建設工作會議精神和省委教育工委《關于切實加強全省教育系統(tǒng)各級領導班子思想作風建設的意見》（湘教工委發(fā)[2012]5號）的通知精神，切實加強我市教育系統(tǒng)各級領悟班子思想作風建設，特制定本方案。

一、充分認識加強教育系統(tǒng)各級領導班子思想作風建設的重要性和緊迫性

教育系統(tǒng)領導班子的思想作風狀況，關系到黨的教育方針政策的貫徹落實，關系到師生員工和人民群眾的根本利益，關系到教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的全局。近年來，教育系統(tǒng)領導班子思想作風建設取得了顯著成效，領導干部思想政治素質逐步提高，領導班子凝聚力戰(zhàn)斗力不斷增強，務實創(chuàng)新精神明顯提升，促進了教育事業(yè)的發(fā)展。但是，也存在一些亟待解決的突出問題。主要是：有的政治意識淡薄，在重大原則問題上是非不分；有的大局意識不強，本位主義嚴重；有的民主集中制堅持不夠，黨政不和、一言堂現(xiàn)象突出；有的法紀觀念缺乏，有令不行、有禁不止；有的責任意識不強，失職瀆職現(xiàn)象時有發(fā)生；有的宗旨意識淡薄，與民爭利、以權謀私；有的工作作風漂浮，形式主義嚴重；有的事業(yè)心不強，貪圖安逸、行過且過。這些問題嚴重削弱了領導班子凝聚力、戰(zhàn)斗力、嚴重損害了教育系統(tǒng)的整體形象，必須引起高度重視，切實采取有力措施認真加以解決。

切實加強教育系統(tǒng)各級領導班子的思想作風建設，是積極面對風云變幻的國際競爭形勢，艱巨繁重的國內改革發(fā)展穩(wěn)定任務，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要；是加強教育系統(tǒng)黨的建設，樹立教育的良好形象，辦好人民滿意教育的必然要求；是推進教育強市建設，促進教育事業(yè)科學發(fā)展，滿足人民群眾日益增長的享受公平優(yōu)秀教育需求的重要保證。

我們一定要按照中央、省委的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實加強黨的建設和思想政治工作，切實加強各級領導班子思想作風建設，強化責任，加強管理，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、深刻領會加強教育系統(tǒng)領導班子思想作風建設的基本內容

1、加強教育系統(tǒng)領導班子思想作風建設的總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞推進教育強市建設，維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，促進教育事業(yè)科學發(fā)展，辦好人民滿意的教育，切實加強系統(tǒng)領導班子思想作風建設，加強思想教育，推進制度建設，解決突出問題，樹立教育系統(tǒng)的良好形象，為“四化兩型”建設和經(jīng)濟社會發(fā)展作出積極的貢獻。

2、加強教育系統(tǒng)領導班子思想作風建設的工作原則是：緊緊圍繞提升各級領導班子的整體素質和治教理政能力，堅持繼承與創(chuàng)新相結合，堅持整體推進與突出重點相結合，堅持下去經(jīng)常性工作與集中性教育整頓相結合，堅持加強黨的建設與促進教育事業(yè)發(fā)展相結合，確保領導班子思想作風建設取得實實在在的成效。

3、加強教育系統(tǒng)領導班子思想作風建設的主要目標是：通過深入查找和認真解決領導班子思想作風存在的突出問題，使教育系統(tǒng)各級領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強，領導干部思想作風得到根本轉變，推進教育事業(yè)科學發(fā)展能力進一步提高，使教育系統(tǒng)各級領導班子真正成為高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，遵循教育規(guī)律，依法依規(guī)辦學的領導集體，形成風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、團結和諧的良好氛圍，為建設教育強市、辦人民滿意教育、推進教育事業(yè)健康發(fā)展提供堅強組織保證。

4、加強教育系統(tǒng)領導班子思想作風建設的重點任務（1）強化政治意識，增強黨性觀念。各級領導班子和全體黨員領導干部必須堅持黨的基本路線，自覺在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做到在瞬息萬變，錯綜復雜的形勢下，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，嚴守各項政治紀律，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線方針和省委、省委教育工委、省教育廳和各項決議，確保政令暢通，令行禁止。

（2）堅持民主集中制原則，維護集體領導。嚴格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，堅持民主基礎上的集中和集中指導下的民主，健全集體領導和個人分工相結合的制度，堅持和完善黨內政治生活的各項準則，按照集中領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，完善領導班子議事規(guī)則和決策程序，不準違反政策程序擅自決定重要干部任免、重要事項安排和大額度資金使用等事關改革發(fā)展全局的重大事項。

（3）樹立大局意識堅持統(tǒng)籌兼顧。正確把握和處理局部與全局、個人與集體、當前與長遠的關系，自覺做到局部和個人利益性服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。要切實堅持教育的公益性原則，遵循教育和學生成長規(guī)律，切實規(guī)范辦學行為，不準違規(guī)招生、買賣生源，不準違規(guī)補課，不準亂收費，不準亂發(fā)教輔資料。要密切關注人民群眾的期盼和師生的思想動態(tài)，妥善化解和處理好各種矛盾和問題，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定，推進教育優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展。

（4）增強責任意識，切實加強管理。各級領導干部必須以對黨和人民高度負責的精神，立足本職，忠于職守，認真履行工作職責，最大限度地為基層和群眾提供方便、快捷、高效的服務。全面推進辦事公開制、首問負責制、一次性告知制和限時辦結制等制度，不準辦理拖拉，不準推諉扯皮，不準馬虎應付。對工作不落實、失職瀆職的單位和個人要認真查處和追究。

（5）強化群眾觀念，改進工作作風。要密切關注、認真研究、積極回應、努力解決人民群眾關心的教育熱點難點問題。各級各類學校要堅持校領導接待日制度，要充分利用網(wǎng)絡等形式暢通師生反映情況和問題的渠道，了解情況、掌握動態(tài)、釋疑解難、化解矛盾。各級教育行政部門領導干部要聯(lián)系基層學校，開展接訪、下訪，深入調查研究，了解基層情況，堅持問政于民、問需于民、問計于民，密切干群關系，促進社會和諧。

三、落實六項措施，確保我市教育系統(tǒng)各級領導班子思想作風建設工作取得實效

1、成立領導班子。成立 市教育系統(tǒng)領導班子思想作風建設領導小組。由市教育局黨組書記、局長同志任領導小組組長，副書記、副局長同志任副組長，局黨政班子成員及各縣市區(qū)教育局黨委黨組書記任領導小組成員。下設辦公室，由同志任辦公室主任。

1、認真貫徹落實。

3、講好專題黨課。

4、廣泛聽取群眾意見。

5、開好專題民主生活會。

6、堅持督查問責。

四、我教育系統(tǒng)各級領悟班子思想作風建設教育整頓月的部署安排

根據(jù)全省教育系統(tǒng)領導班子思想作風建設工作會議的部署，今年7月為各級領導班子思想作風教育整頓活動月，現(xiàn)部署安排如下：

1、月 日：貫徹落實會議精神，研究部署我教育系統(tǒng)各級領導班子思想作風建設的開展，成立領導小組，制定實施方案，認真學習，廣泛宣傳，深入發(fā)動。

2、月 日：調查分析，查找突出問題。通過走訪基層、召開座談會、談心溝通、網(wǎng)絡聯(lián)系等多種形式，分析領導班子思想作風建設的現(xiàn)狀，查找突出問題、分析原因及影響、危害性，對領導班子成員進行思想作風建設的教育。

3、月 日：建立建制，切實整改。通過專題民主生活會、群眾測評、督導評估等對領導班子思想作風建設存在的突出問題，深刻剖析、深入批評，制訂整改措施，切實整改，并建立和健全領導班子思想作風建設系列的規(guī)章制度，形成長效機制，鞏固和提升教育整頓活動月的成果。

二0一二年 月 日