第一篇：飛龍小學財務制度-常州新北區飛龍試驗小學

常州市新北區飛龍實驗小學財務制度

為了進一步規范中小學校的財務行為，加強財務管理和監督，提高資金使用效益，促進教育事業健康發展，根據《事業單位財務規則》和國家有關法律制度，結合我校特點，制定本制度。

我校財務管理的基本原則是：貫徹執行國家有關法律、法規和財務規章制度；堅持勤儉辦學的方針；正確處理事業發展需要和資金供給的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、學校和個人三者利益的關系。

我校財務管理實行校長負責制。學校的財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統一管理。

我校以校為單位進行會計核算。實行“集中記賬，分校核算”，不改變學校財務管理權。由新北區會計中心統一辦理我校的會計核算，我校設置報賬員，在校長領導下，管理學校的財務活動，統一在區會計中心報賬。

一、會計核算規范

原始支出票據須有經手人簽字，分管領導（副校長或中層）審核，會計審核業務及票據的真實性、合規性，校長審批后到財務進行列支。

學校行政、工會支出都應取得正規票據，票據要填寫規范、要素齊全，不得以“白條”抵賬。

二、現金管理

按規定需配備保險箱，現金收付日清月結，按發生順序登記現金日記賬。因結算需要，按規定須設立備用金。

設立備用金的，可以出納個人名義分別開立行政、食堂的活期儲蓄賬戶（公務卡）進行管理。賬戶之間不允許互相拆借資金。儲蓄賬戶只能專用于備用金的存取，不能混有個人業務。儲蓄賬戶的利息收入，必須及時分別記入行政、食堂賬簿之中。

現金收入應及時繳存學校的銀行賬戶，并記入相關會計科目，不得坐支現金，現金保有量在3-5天的支出范圍內。

學校應遵守現金支付起點，大額的貨款、工程款、服務費盡可能采用轉賬方式支付，3000元以上的貨款、工程款、服務費必須采用轉賬方式支付。

因特殊原因，一些臨時性收款無法及時繳存銀行賬戶的，可以將臨時性收取的款項暫時存入備用金賬戶，但必須在銀行正常工作日3天內及時轉存相應的單位銀行賬戶。

三、經費使用管理

大額采購須附有明細清單。學校教師外出交通費及公車運行費用，應制訂相應管理辦法，支出必須在限額標準內憑據報銷或支付。公務接待費用（招待費、會議招待費、活動招待費）實行總量控制。關于零星維修，小額的須有決算清單和正式發票；可以合并的項目，金額超過5萬的，參照基建項目管理，完工后必須決算審計。

四、食堂財務管理

我校食堂實行對外集中委托經營模式。

經營者在簽訂經營協議時，必須向學校繳納一定額度的風險抵押金，風險抵押金由學校統一管理。原則上，委托經營時間以一學年為一個周期。在經營期內，經學校、家長代表、學生測評滿意度達到學校測評考核標準的，風險抵押金全額返還（不計利息）。

在簽訂承包合同時，要明確水電費的結算方式。如果學校食堂沒有單獨安裝 水電表的，應提出合理的分割方案，經校務會討論通過后。實行委托經營的食堂，實行“零”租金。

食堂應當堅持公益性和非營利性原則，在學校財務部門統一管理下，實行單獨核算，定期公開賬務。

五、工會財務管理

1、堅持工會經費獨立管理的原則，按規定確立財務機構及會計人員，按上級工會規定管好用好校工會經費，做到專款專用。重大事項、重大開支集體討論制度，增強了經費使用的透明度。

2、及時足額撥交工會經費。

3、工會財務管理由校工會主席一支筆負責，一切經費支出均由校工會主席審批后執行。

4、工會經費不得用于非工會活動的開支，不得支付社會攤派或變相攤派的費用，不得為單位和個人提供資金拆借、經濟擔保和抵押。

5、認真接受經費審查委員會和學校的財務審查，按時做好財務工作總結和財務收支報告，做好財務賬目的管理，及時整理歸檔。

6、在財務監督的共同合作下，管好、用好工會經費，各種單據需有經辦人、驗收人（或審核人）簽字，否則不得付款。

7、嚴格遵守現金管理制度，不定期進行所有現金檢查。

8、按上級工會要求做好財務自查、自檢工作，按時向工會委員會報告經費使用情況，自覺接受會員群眾和經審會的監督。

六、資產管理

1、資產是指中小學校占有或者使用的能以貨幣計量的經濟資源，包括各種 財產、債權和其他權利。

2、中小學校的資產包括流動資產、固定資產、在建工程、無形資產和對外投資等。

3、中小學校應當建立健全資產管理制度，加強和規范資產配置、使用和處置管理，維護資產安全完整，保障事業健康發展。

4、中小學校應當按照科學規范、從嚴控制、保障學校正常運轉和事業發展需要的原則合理配置資產。

5、流動資產是指可以在一年以內變現或者耗用的資產，包括現金、各種存款、零余額賬戶用款額度、應收及預付款項、存貨等。

應收及預付款項是指中小學校在開展教育教學和其他活動過程中形成的各項債權，包括應收賬款、應收票據、預付賬款和其他應收款等。

存貨是指中小學校在開展教育教學及其他活動中為耗用而儲存的資產，包括各類材料、燃料、消耗物資和低值易耗品等。

6、中小學校應當按照國家有關規定，建立健全現金及各種存款的內部管理制度，加強資金監督管理，對應收及預付款項應當及時清理結算，不得長期掛賬。對存貨進行定期或者不定期的清查盤點，保證賬實相符。對存貨的盤盈、盤虧應當及時處理。

7、固定資產是指使用期限超過一年，單位價值在1000元以上（其中：專用設備單位價值在1500元以上），并在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。單位價值雖未達到規定標準，但是耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。

中小學校的固定資產一般分為六類：房屋及構筑物；專用設備；通用設備；文物 和陳列品；圖書、檔案；家具、用具、裝具及動植物。中小學校的固定資產明細目錄由教育部制定，報財政部備案。

8、中小學校應當設置固定資產總賬、明細賬及固定資產卡片，詳細記載固定資產的編碼、名稱、類別、規格、型號、原值、購置日期、使用部門等信息，完整反映固定資產情況。

中小學校應當對固定資產進行定期或者不定期的清查盤點。年度終了前應當進行一次全面清查盤點，做到賬、卡、物相符。對盤盈、盤虧的固定資產，應當及時查明原因，按照規定處理。

9、在建工程是指已經發生必要支出，但尚未達到交付使用狀態的建設工程。在建工程達到交付使用狀態時，應當按照規定辦理工程竣工財務決算和資產交付使用手續。在建工程應當進行單獨核算，反映在建工程的實際支出。

10、無形資產是指不具有實物形態而能為使用者提供某種權利的資產，包括專利權、商標權、著作權、土地使用權、非專利技術、商譽以及其他財產權利。中小學校轉讓無形資產，應當按照有關規定進行資產評估，取得的收入按照國家有關規定處理。中小學校取得無形資產發生的支出，應當計入事業支出。

11、中小學校出租、出借資產，應當按照國家有關規定經主管部門審核同意后報同級財政部門審批。

七、財務監督

我校應當建立健全內部控制制度、經濟責任制度、財務信息披露制度等監督制度，依法公開財務信息。

我校應當依法接受主管部門和財政、審計等部門的監督。

第二篇：飛龍小學班主任風采大賽（模版）

飛龍小學2012年“班主任風采展示”

活 動 方 案

一、活動目的進一步加強班主任隊伍建設，通過開展系列風采展示活動，大力弘揚我校班主任愛崗敬業、熱愛學生、追求卓越的精神，充分展示班主任充滿智慧的教育藝術和豐富深厚的人文底蘊，激發和調動全體教師不斷學習、不斷提高的工作熱情，有效推進學校德育工作。

二、活動主題

“陽光育人，做幸福班主任”

三、時間安排

2012年3月5日—3月31日

四、活動內容及步驟

（一）開展“陽光班主任帶頭人”網絡展

各班主任將自己的信息制作成word或wps格式的海報，內容含個人風采照（圖片）、個人簡介、教育格言、300字以內教育事跡，3月31日前將四項展示內容的電子及紙質材料上傳德育辦，學校將評選出優秀的班主任，參加片區評比。

（二）開展“我是幸福班主任”讀書征文活動

學校將3月5日——3月23日開展班主任“共讀一本書”活動，學校已為班主任訂購了一些適合班主任閱讀的書籍，結合自己實際自行到圖書室借閱，認真閱讀，并撰寫讀后感，參加學校展評。讀后感字數在1000—2000字以內（注明學校、班級、班主任姓名），以wrod文檔形式上德育辦。

推薦目錄：《給教師的100條建議》、《什么是教育》、《愛彌

兒》、《教育漫話》、《愛的教育》、《陶行知教育思想名篇》、《自立》、《人性的枷鎖》、《毛澤東教我們學管理》、《夏山學校》。

（三）開展“陽光育人，幸福今生”班主任風采展示大賽

1、學校將組織40周歲以下的班主任于3月28、29日開展“陽光育人，幸福今生”班主任風采展示活動，通過班級文化建設、主題班會課、個人才藝表演、我的育人故事演講四個環節的展示評比，推薦一名優秀班主任參加片區大賽。

2、班主任風采大賽將采取評委進班現場評定，每個環節的評分標準另行通知。

3、班級文化現場觀看，另“三環節”現場展示,其中主題班會控制在25分鐘內；才藝表演控制在5分鐘內；育人故事控制在10分鐘內；總共40分鐘。

4、獎項設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。一等獎獲得者代表學校參加上級選拔賽。另外，參賽班主任獲獎情況列入教師的業績檔案，作為業務考核，職稱評聘、評優晉級依據之一。

飛龍小學德育辦

2012.03.12

第三篇：飛龍小學小龍人廣播站主持詞

飛龍小學小龍人廣播站主持詞

甲：飛龍小學小龍人廣播站！乙：飛龍小學小龍人廣播站！甲：尊敬的老師們！乙：親愛的同學們！

合：大家好！在這美好的日子，我們如期見面了。甲：我是主持人（李雨欣）。乙：我是主持人（馮問）。

甲：校園小天地，天地大課堂。《校園風景線》將和你共同關注身邊的故事，班級的變化，學校的發展，歡迎收聽。

《愛我學校，我為學校添光彩》

眾所周知，民族的榮辱跟祖國的強盛緊密相連，個人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學生的榮辱，自然是跟學校的興衰緊密連在一起的。既然如此，我們要怎樣為學校添光彩呢？

也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。

也許有人會說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

也許有人會說，我只是一個小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來為學校添光彩，但我想，只要我們每一個人都盡自己的一份

力，盡自己的一份心，那么就是為學校爭光添彩。

我為學校添光彩，我認為首先要搞好學習。作為學生，只有上課認真聽講，按時完成老師布置的作業，才能取得優異的成績，才能對得起老師為我們付出的青春和汗水，我們應該付出我們全部的激情與努力，爭取在考試中取得好的名次，為學校添光彩。

第二，要遵章守紀。我們學校已經開展了太陽花之星的評比活動，現在太陽花評比活動正在如火如荼的進行之中，我想我們大家都應該遵守中學生守則，做一個文明公民，講文明，懂禮貌，養成良好習慣，提高個人素質，人人爭做禮儀之星，讓我們的學校更加和諧，這也是為學校添光彩。

第三，要講衛生，講文明。學校是大家學習和生活的地方，環境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創造一個良好的校園環境，又跟我們平時的衛生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化搞得再好，那又有什么用呢，所以，愛護環境，必須從小事做起，從我做起，爭創文明校園，衛生校園，為飛龍小學爭光添彩。

同學們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，飛龍小學會變得更美，更和諧。若干年后，當我們衣錦還鄉，重返校園，我們可以無悔地說，飛龍小學給了我歡樂，給了我知識，給了我智慧與勇氣。同學們，讓我們努力學習，贏得未來，用行動去實現“今天我以飛龍小學為榮，明天飛龍小學以我為榮”的諾言吧！

甲：生活中充滿了智慧。讓我們在《知識百科》欄目中去學習生活中 的智慧。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書讀百遍，其意自見” 一本好書就像一艘航船，引領我們駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍

可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考；可以讓我們奮發圖強，讓我 們勇于創造。在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯美的 山河，可以知文史經哲，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未 來的瑰麗。

甲：同學們，讓我們在《文海拾貝》欄目中去暢游知識的海洋吧！我們一起來銘記孔子和孟子哲理名言：

1、友朋自遠方來，不亦樂乎？

2、己所不欲，勿施于人。

3、三人行，必有我師焉。4、則其善者而從之，其不善者而改之。

5、學而時習乎，不亦悅乎。

5、溫故而知新，可以為師矣。

6、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

7、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

8、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

9、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義者也。乙：用繁星裝點你的窗欞，用音樂溫暖你的心靈。甲：請欣賞《音樂之聲》

放音樂

甲：讓我們心貼的更近，手握的更緊。

乙：校園廣播臺，我們的陽光地帶！我們期待著你的參與，因為有你，校園廣播才會更精彩！

乙：感謝各位老師、同學的收聽。

甲：希望大家每周三下午第一節課后準時收聽我們的節目。乙：別忘了我們播出的時間哦！

甲：如果你有什么建議或意見請及時與我們聯系，我們將做到最好。合：同學們，我們下期同一時間再見。

第四篇：2018春飛龍小學學校教育教學工作計劃

2018年春學校教育教學工作計劃

本學期，我校將認真學習縣、鎮教育工作會議精神，深入貫徹踐行教育工作思路，規范教學過程，提高育人質量，積極開展各種活動，促進教師發展、學生發展、學校發展。

一、加強黨支部建設，努力發揮教師黨員的先鋒模范作用。我校在職教師黨員9人，借助教育改革和相關加強黨的建設的要求，我們黨支部要選配好優秀黨員到各個崗位上去，突出黨支部的戰斗堡壘作用，組織黨員按時參加三會一課，按照上級黨組織的要求開展好本支部的相關活動，建立健全黨員參加會議、學習、考勤等制度。吸納優秀青年教師加入黨組織，為黨組織增添新生力量。

二、加強教師干部隊伍建設與管理。

⒈ 干部隊伍建設：我校教師相對較少，很多校干在做好自己分工的同時，還兼任著不同的學科教學，擔任著班主任，這對我們干部的德能提出了更高的要求，同志們也在不同的崗位上身先士卒，做到兩不誤：既把學校崗位工作做的井井有條，又把學科教學做到全鎮乃至全區前列。我們將探索實行“分工協作、層級管理”的模式，權放責明，各司其職，各盡其能，協調共進。

2.班主任隊伍建設：班主任是學校工作的主要承擔者、執行者，班級管理水平的高低直接關系著優秀班集體的形成和學生的健康成長。我們將在外出培訓、評先樹優等各個方面給予班主

第五篇：杜云飛龍家小學考察報告

德育的圣地

-----遵義市余慶縣龍家小學

剛踏入這所小小學校的大門時，就好像進到自己的家里一樣，不僅僅是因為自己也是在農村長大的，不僅僅是因為自己小時候家鄉也特別貧窮，因為我對這里沒有感到拘束，沒有感到陌生，這群學校的辦校理念就是進最大努力給學生家的溫暖。

這群學校的每間房子的門上都貼的有紅對聯，就像家里一樣，接待我們的老師也都十分的有善，食堂的廚師劉師傅還一個人給我們做了很多美味飯菜。

休整了一個晚上和一個上午后，今天下午，任職長達二十多年的梁中凱校長給我們仔仔細細的介紹了學校的很多地方。這群學校的南北兩面剛剛百米之外就是林立的青山，雖然位于龍家鎮的中心，但是仍然是十分偏僻。

這是一所百年鄉村學校，歷史悠久，一草一木都代表了一個故事。比如，學校里有三百棵銀杏樹，數棵銀杏樹和桂花樹，而且每一棵樹都保存有檔案，記載了種樹的人，時間，形式等等。每個班的學生畢業了要種一棵樹，每個新來的老師要種一棵樹，老師結婚了也種一棵樹，還有前來拜訪的知名人士和團隊也種一棵樹，同時，很多樹的一旁還設有紀念碑。比如電影《草原英雄》的主演來這里種了兩棵姐妹書，一棵代表姐姐，一棵代表妹妹。之后，梁校長帶我們參觀了童心向黨展覽館和龍家小學陳列館。

童心向黨展覽館里面，分為四個篇章，關懷篇，愛黨篇，碩果篇和交流篇，分別介紹了黨和政府持續不斷的關懷支持，全校師生愛黨愛國的事例，學校取得過的優秀成果以及與全國各地學校之間的交流活動。所展覽的物品和文件都是很有價值的，最值得一提的是，學校獲得了兩項世界紀錄，其一是世界上保存學生信件最多的鄉村學校，其二是世界上字數最多的毛筆手抄鄉村學校校史。

陳列館里面存放的物品更可以說是古董，雖然很多都是保存了不到一百年，但是我認為全國沒有其他任何一個小學能保存的這么多這么全。這里面保存了大量的學生作業和試卷，教材，以及對學校發展有重大影響的百位人物的照片和介紹。因為小學生每一學年的物品都要保存的話不切實際，只保留了每一個學生一年級的作業和試卷，每一年，都有一些大齡的爺爺帶著孫子來看自己方面的作業，激勵自己的后代要好好學習。陳列館里面也保存了民國時期的手抄教材，真的是開了眼界。另外，每一屆學生畢業后要給證書上蓋上有愛黨愛國的印章，這種印章教育還是我第一次聽說。

學校的確很小，而且大部分地方用于教學和師生生活，自然讀者也會以為童心向黨展覽館和陳列館會很小，自然也就不會有太多物品可以展覽。其實不然，絕大部分的珍貴資料由于地方有限都滿滿的存放在書柜里面。

我想，全國甚至全世界都沒有其他類似這樣如此重視德育的鄉村小學，來之前，我也深深體會到自己想象力有限，意外的收獲的確太多了。

最后，我想用一段文字專門提及一個人，這個人就是辛辛苦苦在食堂工作二十多年的廚師劉師傅。劉師傅對我們關懷備至，除了昨天傍晚迎接我們時做了一大桌的可口的飯菜，今天一大早就起床帶領我們步行到離學校比較遠的菜市場買菜，每一樣菜都是親自挑選，我并不是說我們團隊隊員自小生活在經濟條件好的地方個個養尊處優不愿動手，我們是懷著吃苦的目的來的，第一次來為十二個人買菜，菜的種類和量我們也把握不住，我們自己也積極動手，劉師傅仍然不放心，親力親為的熱情幫助我們，回來后，做飯所需要的一切工具都已經為我們準備好了，真的感覺他就像是我們的父親，而他又是以好朋友一樣對待我們，這種亦父亦友的態度讓我們深感親切。

華中農業大學遵義市余慶縣龍家小學實驗

基地杜云飛，二〇一四年七月于龍家小學