第一篇：尖山小學財務制度

尖山小學財務制度

學校財務工作是學校工作的重要組成部分，學校各項資產資金的安排和使用，關系到貫徹黨和國家的有關方針、政策，關系到學校各項工作的順利開展，學校財務人員要認真做好財務工作依法辦事，全體教職員工要支持和配合財務人員做好財務工作。

1.認真貫徹執行黨和國家財經方針、政策、。法令，執行和宣傳“會計法”，維護財政法規、財經紀律，保護國有資產的安全。

2.編制和執行學校的各項財務計劃，擬定學校具體財務管理制度(方法)，做好記帳、算帳、報帳工作。

3.堅持“量入而出、收支平衡”原則，精打細算，厲行節約，合理分配，提高資金使用效率。

4.學校的經濟活動由單位法入代表負責，財務人員協助校長管理學校日常財務工作。

5.學校財務人員在上級財務部門和學校的領導下，統一處理好各項財務工作。

6.根據財務監督制度的需要，設置會計等崗位。

7.會計人員要做好學校財務預、決算工作，準確做好學校帳務、結算上報工作，做到帳實相符、帳帳相符、帳表相符、表表相符，認真執行會計崗位責任制所規定的各項職責。

8.學校出納人員要認真管理好學校的現金、票據。嚴格執行財務制度及報銷手續，認真履行出納崗位制度所規定的各項職責。

9.財務人員應當認真做好學校各項資金的管理工作。認真審核學校的各項財務收支憑證，各種憑證內容必須填寫完整。財務人員有權拒絕受理不符合財務規定的業務，不做假帳，不設帳外帳，不設小金庫。

10.做好財務檔案工作，未經領導同意不得向外人提供、傳閱、復印會計資料，妥善保管各種財務會計資料。

11.認真執行財產管理制度，并制定本校財產管理辦法，不擅自購買控購商品，執行政府采購制度。

12.不遵守財務制度，工作失職，造成學校經濟或其它損失者，由學校及上級部門給予懲處。

尖山小學財務制度

符離鎮尖山小學

第二篇：小學財務制度

財務制度

一、學校財務工作任務

認真貫徹執行上級財政制度和財經紀律，本著精打細算，勤儉節約的原則，對學校各種資金的使用，進行合理的分配和有效的核算控制。通過記帳、算帳、報帳等一系列程序，反映資金的使用情況；完善財務規章制度，堵塞漏洞，嚴格監督資金的有效使用。對學校教育經費實行“分級管理，經費包干，超支不補，結余留用”的辦法，做到量入為出、收支平衡。

二、經費收入管理

學校財務部門管理以下各項資金：

a)上級撥入的事業經費、專項撥款、基本建設撥款。

b)上級撥入的預算外資金。

c)學生學雜費收入。

d)各種捐贈款項收入。

e)其他雜項收入等。

財務部門對事業費、基建經費和學校預算外收入應分開管理，嚴禁將預算內經費轉入預算外使用。

三、經費計劃管理

a)學校向財務部門提供下需要的設備和主要項目費用的開支計劃，由財務部門據此作出下預算，經主管校長審核。

b)學校根據上級下達的當年經費數，安排相關工作。

c)在經費使用中應堅持嚴格按計劃用款、專款專用的原則，并自覺接受審計部門的審計，若確需要更改項目，須經領導簽字批準。

四、經費使用管理

1、費用報銷一律先由督查人簽字后校長審批，然后到財務室報銷。

2、預算外的各項經費，應嚴格按照財務制度規定，在領導審核批準的項目和限額內開支使用。

3、教職工因公出差借款，由校長批簽。

4、物資采購人員為各部門購物借款，由總務部門根據使用部門提供的采購計劃數擬出借款金額，經總務部門負責人批簽后，采購人員方可到財務部門辦理借款手續，采購設備的借款金額在5000元以上，須經主管校長批簽。

五、計憑證、帳票、報表以及會計檔案管理。

a)學校財務部門應按照財務制度和學校的有關規定，認真審核各項原始憑證。符合財務規定的開支單據給予報銷，不符合規定的單據，不予報銷。否則，追究當事人責任。b)學校財務部門，應按會計制度對各類經濟業務事項，通過會計憑證及時記帳、算帳。做到日清月結，手續完備，內容真實，帳目清楚，數字準確，資料齊全。

c)財務部門各經辦人員，應按崗位要求，按時向主辦會計提供各項經費開支的明細科目余額表，供主辦會計編造會計月報、季報、決算報表。編造的各種報表，經主管校領導審閱同意后，報上級主管部門。

d)財務部門各崗位經辦人員，應按財務檔案管理要求，將會計憑證、帳薄、財務計劃、會計報表，以及有關開支的經濟文件資料，分類清理、裝訂、編號、造清單送交主辦會計匯總，編造移交清冊，送交學校檔案管理。

e)財務部門除向上級報送財會報表外，及時向領導反映不合理開支和超支的情況，協助領導管好、用好資金。

六、財務監督與檢查

1、學校財務部門應認真執行財務制度，維護財經紀律，對于不執行計劃，違反財務制度和財經紀律的開支，財務人員有權拒絕付款或報銷，同時報領導處理。

2、學校財務部門有權對學生財產、物資的使用和保管部門進行財產、物資的核對和檢查，以保證國家財產、物資的完整和安全。

3、會計必須對學校負責，每月對各項費用憑證審核一次，發現問題，及時匯報和糾正。

4、主管校領導每年對財務部門的會計憑證、帳薄抽查一次，以保證學校財務計劃和財務制度的正確貫徹執行。

5、財務人員有責任幫助和監督學校領導認真執行《會計法》和財經紀律，對于學校領導違反《會計法》和財經紀律的行為，經指出的不改正的，財務人員有權向上級主管部門反映

財務制度

固鎮縣單海小學2011年2月

第三篇：尖山小學安全工作總結

尖山小學校安全工作總結

學校是人群密集的場所，安全形勢異常嚴峻，刻不容緩。確保師生生命安全，確保學校財產安全責任重大，絲毫不能放松。安全責任重于泰山，安全工作防范勝于救災，只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態，才能避免安全事故的發生。本學期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過對宣傳、教育，落實安全責任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發生，為全校師生創造了安全的工作、學習、生活環境。現將本學期尖山小學安全工作總結如下：

一、開展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識和防范能力

安全工作既責任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時時警鐘長鳴，才能克服麻痹的思想。本學期，學校利用多種形式對全校師生進行安全知識教育，有效地提高了師生的安全意識和防范能力。如應靠山鎮中心校下達的關于新學期消防安全教育的號召，尖山小學于九月七日面向全體師生開展了“消防安全知識進校園”的教育活動。活動期間，我校先后進行了知識講座、放映“119對你說”教育視頻以及預警逃生演練和常見滅火器的使用示范。通過一系列 的安全教育活動，不僅使同學們明白了火災的嚴重性，培養其日常的防范和憂患意識；更鍛煉了他們面對危險時的緊急應變能力與逃生能力。收獲良多！

通過在學校顯要位置懸掛宣傳標語，通過各班黑板報和學校宣傳欄定期出版安全知識專欄，通過每周的晨會講話，通過主題班會等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛生、防溺水、防火、防震等安全知識，這一系列宣傳活動，有效地豐富了我校師生的安全知識，使安全工作深入人心。此外還制定了安全應急預案，定期進行應急演練，提高了全校師生應對危機的能力。

二、加強領導與監督，全面落實安全制責任。

1、成立安全工作領導小組。由校長親自掛帥，學校領導擔任領導小組成員，加強管理。統一指揮，統一安排，統一組織，統一落實。

2、落實安全責任制。做到每項安全工作有人管，人人都承擔安全責任，形成群防群治的良好局面。

3、加強檢查督促，清除安全隱患。

安全工作預防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導思想。本學期，我校加強了安全工作的檢查督促，實行自 查與學校檢查，定期檢查與不定期檢查相結合。自查主要由班主任及科任老師每天隨時對班級安全進行自我排查，發現問題必須及時排除和上報。此外，學校定期組織人員進行安全檢查。本學期，學校每月安排一次安全大檢查，每次檢查都抽調學校部分領導，級科組長等骨干教師對學校的建筑、教學設備、電器線路、活動場所，體育設施等進行全面的檢查，對于檢查中發現的安全問題，馬上聘請專業人員進行檢查維修，確保了室場及各種設備設施的安全。

三、突出安全工作重點，杜絕安全事故的發生

1、加強了學生接送車輛的管理，確保了交通安全。

學校聯系有資質的車輛接送學生，并與車輛責任人鑒定了安全責任書，明確規定車輛負責人必須全面負責乘車學生的安全。同時加強了車輛的安全檢查，嚴禁超載超速，嚴禁使用不合格車輛接送學生，嚴禁酒后駕駛或聘請無牌無照司機。

2、加強了消防安全管理，確保了無火災事故的發生。

我校規模較大些，各個功能室較多，電線線路復雜，電器設備多，消防管理難度較大。尤其是進行冬季，防火形勢更為嚴峻。學校周圍有村民柴草垛，為了做好消防工作，學 校實行了宣傳、檢查、整改、配置消防設備四步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發生。

3、加強了學生廣播體操、社會實踐活動的管理，確保了無群體事故的發生。

我校有52名學生，如管理不到位，極容易出現混亂。因此，對學校的每次集會、廣播體操及社會實踐活動都進行了精心的組織和周密的安排。要求每次活動必須有教師參與組織管理，必須要排隊，必須要按照指定的線路上下樓梯，必須要清點學生人數，必須要密切關注學生的安全。

一學期以來，我校的全校師生始終持高度的警惕性，積極落實各項安全措施，確保了學校財產及全校師生的安全。

四、存在的問題及下一步打算。

我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

㈠社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安 定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學校周邊還存在安全隱患。

㈡學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

㈢學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產保衛工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。

今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可

行的學校安全防范體系。使學校安全工作得到進一步加強。

尖山小學 2017年12月

第四篇：光明小學財務制度

光明小學財務制度

光明小學財務制度

為加強學校財務管理，大力壓縮開支，發揮資金的最佳使用效益，保證學校各項工作的正常開展，特作如下規定：

一、建立支出審批制度，加強事前監督

1、學校財務支出實行”一支筆”審批制度，所有財務單據均須校長簽字方可報銷。

2、零星支出事前給校長打招呼即可辦理。1000元以上的支出，部門必須事前寫出書面報告，交校委會研究同意后，方可辦理。5000元以上的支出，校委會研究同意，報教委審查批準后方可辦理。

二、建立借款審批制度，完善借款手續

因公確須借款的，當事人事前填寫”黎明小學借款借據”，校長簽字后，到會計室辦理借款，借款要當月結算。私事一律不準借用公款。

三、嚴格報銷制度，杜絕不合理開支

辦理報銷，經辦人首先應在單據背面寫明事由和時間，校長簽字后，到會計室報銷。不符合手續的會計室拒絕報銷。

各部門的物品購置，零星物品，經校長批準后，由總務處或其他經辦人（必須2人以上）購買，經需要部門負責人和經辦人聯合簽字后，再找校長簽字報銷。大宗物品需要部門必須事先寫出書面報告，經校委會研究同意后（5000元以上還要報教委批準），按上述程序辦理。

固定資產的購置：需要部門要事先寫出書面報告，經校委會研究同意后，方可購買。購買單據要經總管理員、部門管理員簽字。部門管理員清點物品，辦理入帳手續，入帳單報總管理員，會計入帳。

教師因公出差要本著勤儉、節約的原則，一般情況下不準乘做臥鋪，報銷時要將書面通知附后。更不準弄虛作假，如發現營私舞弊行為，嚴肅處理。

教師購買必要的教學用書事先必須向教導處和業務校長提出申請，經審查同意后，方可購買。教師持購買單據到教導處和業務校長處簽字，持書籍和單據到資料室辦理相關手續，資料員辦完手續后在單據上簽字，最后到校長處簽字，到會計室報銷。

上級部門來人需要業務招待，由部門負責人事先給校長打招呼，校長根據情況作出安排，需要在校內招待的，一天前通知張力主任做好準備，招待結束后，部門負責人在支出表上簽字。需要在外招待的，根據情況作出安排，需要相關人員陪同的，有部門給校長提出建

議，安排有關人員陪同。

四、建立收支報表制度，完善學校收支的事后監督

1、會計室除按月報送財務資料，登記入帳外。每月給校長提供一份”學校財務支出流向清單”以便校長及時掌握學校財務狀況，調整資金流向，把握正確的支出份額，避免盲目性。

2、會計人員負責監督審核經校長簽字后的所有原始單據的真實性、合法性，保證填寫齊全，手續完備，對不符合規定的收支不予辦理。給校長當好參謀，提供財務政策，監督校長的財務管理，避免各種形式的疏忽和失誤。

3、會計人員積極配合上級部門的財務審計，確保學校財務工作按照各項規章制度正常運行。

4、會計人員定期向學校領導匯報財務收支情況，并向全體教職工公布有關的收支項目，主動接受群眾監督。

第五篇：感動大尖山.

感 動 大 尖 山

――來自一所山區村小的感恩故事

本報記者 吳獻黨 本報通訊員 卓志勇

一座山，海拔2000多米。山很獨特，猶如一座金字塔，高高聳立在云端，它就是坐落在山城慈利縣杉木橋鎮境內的大尖山。在巍巍的大尖山下，有一所不起眼的村小，名叫楊塔完小。連日來，大雪紛飛，大尖山區早已被白雪覆蓋，但覆蓋不住蜂涌在這里的人間真情，125個留守兒童得到了眾多的認識的或不認識的社會各屆人士的幫扶關愛，一個又一個愛心“爸媽”走進村小，一件又一件感恩故事在這里延伸。每當清晨或中午，該校廣播里廣播的都是眾多師生、家長的感謝信、表揚稿，聲聲飽含深情，是那么清脆悅耳。有數不清的家長、爺爺、奶奶背著背蔞、帶著雞蛋、臘肉或幾個糍粑，走老遠的山路，一身雨雪或泥濘來到學校，尋找感謝他們還不曾認識的恩人們。

“十七個孩子一個爹”的故事并未結束，“挎包銀行”的全體同志人人爭當留守兒童的爹媽。

向鋒是杉木橋鎮信用社主任，也是這次眾多家長尋找的恩人之一。由于長期背著“挎包銀行”走村入戶，服務三農，楊塔完小125個留守兒童牽扯著向鋒的心。

向鋒今年32歲，長得武高武大，他言語親和，常與當地百姓打成一片。農民的疾苦、困難他看在眼里，急在心里。只要困難實際，老百姓求他辦事兒他是有求必應。常常，他只要一下村，老遠，老百姓都會親切地叫他一聲向主任，有的甚至叫他向行長。按向鋒的話說：“叫我向行長也沒啥不好，誰叫咱是老百姓自己的挎包銀行呢。”

捐資助學是向鋒所在信用社一項經常性工作。當了解到楊塔完小125個留守兒童的特殊情況后，他決定把該校作為2009的重點扶貧單位。他認識到結對扶貧是一項長期工作，僅僅靠一家單位扶貧還不夠，必須動用全社會的力量，正如一首歌所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。于是，經過一個多月的精心組織，2008年11月16日，他組成了一支愛心隊伍，前往楊塔完小進行捐資助學。愛心隊的成員除他本單位的柴平、向佐平外，還有來自慈利縣人大代表、杉木橋國土所所長李曉軍、縣政協委員杉木橋鎮民信幼兒園園長卓儒兵、杉木橋鎮衛生院黨支部書記卓志虎、企業老板劉繁榮。你1000元，他500元，共捐款4500元。2009年2月24日，向鋒主任為進一步了解留守孩子的情況，再次冒雨來到楊塔完小，并送去部分衣服和資金。

一次小小的愛心行動，在大尖山區產生了巨大的震動，家長和孩子們要感恩，要尋找孩子的恩人。懷著這一目的，3月1日下午，記者走進向鋒的辦公室。

向鋒說：“記者同志，咱算不上恩人，只做了我們力所能及的一件小事。其實，我們不用家長找，下一步我們還要親臨他們的家庭，一個一個定點到人，長期進行幫扶。” 正說著，一位中等個頭，30多歲的男人闖了進來，他給人的印象是風風火火，十分豪爽。向鋒介紹說，他叫柴平，是本單位的工作人員，也是一位長期獻愛心的熱心人。這些年來，他先后為杉木橋鎮中心完小、尖角村小、趙家鋪村小及杉木橋鎮關協先后捐款高達7000余元。這次捐資助學，他又捐了500元。

當我采訪柴平時，他哈哈大笑，說沒啥好采訪的，我長期在基層工作，農民朋友都是我的兄弟姐妹，留守兒童就是我自己的孩子，我這次幫扶，是長期幫扶，我要結對結親，好好當一回留守兒童的“爹”！

向鋒接著說：“記者同志，我看過2003年你寫過一篇《十七個孩子一個爹》的通訊，寫的就是咱們的信貸員柴方龍。你這篇文章引起了轟動，中宣部、中國婦聯等五部委組成的調研組來到我們這兒搞調研，還在咱們這兒召開了全市留守兒童現場會，引起咱們慈利縣信用聯社理事長吳仁成高度重視，多次開會打電話叫咱們務必繼續做好關愛留守兒童的工作。現在我們各村的信貸員人人都肩負起幾個、十幾個留守兒童的監管工作，成了他們名符其實的‘爹’，說句實在的，十七個孩子一個爹的故事并未結束，它永遠延續下去。”

一個感恩的母親牽掛著人大代表的心，另一個感恩的家庭演繹出一段人間真情。

感恩，是中華民族的傳統美德，多少感恩故事影響了一代又一代人。在楊塔完小，留守兒童的一張張稚嫩期待的臉，是那么的焦灼，他們都渴望見到幫助他們的恩人，他們的父母、爺爺、奶奶也多次帶著土特產，來到學校，向老師打聽恩人，表示他們樸實的真誠的謝意。

3月2日，天氣寒冷，細雨霏霏，大尖山上，屋頂上的積雪還未融化。記者走進楊塔完小，此時正是課間休息，活蹦亂跳的孩子正在走廊上、操坪上玩耍，廣播里正播放該校教師寇小海的一篇廣播稿：“3月1日，慈利縣人大代表，杉木橋國土所李曉軍夫婦來到楊塔完小獻愛心。早在上星期二的晚上，盡管下著大雨，天冷得要死，李所長與杉木橋信用社向鋒主任來到學校，給三年級吳巧2000元錢，一套棉衣褲，還給了四年級學生寇海蓉400元，寇福群200元，這是真心幫扶咱留守兒童，是真愛，是人間大愛。可是李小軍夫婦當了解到寇海蓉的特殊家庭時，放心不下，因而昨天又來到咱楊塔完小，給寇海蓉又帶來了一套新衣服和300元零花錢，并表示今后負責幫助寇海蓉完成學業。同學們，咱們學校125個留守兒童都得到了眾多叔叔阿姨的幫助，有大部分叔叔阿姨你們甚至沒有見過一次面，你們要好好學習，用優異的成績來報答咱們的祖國、報答社會，報答你們天天念叨的恩人啊。”

剛剛播完廣播稿，一輛藍色的小車開進學校。該校校長卓波介紹，說曹操，曹操就到，這就是人大代表李曉軍。李曉軍今年39歲上下，身體微胖，渾身上下散發出青春的活力。記者說明來意后，李曉軍笑著說，你不用尋找，我自己送上門來啦。

李曉軍快人快語，他開門見山地說，記者同志，你不用寫我，我是土生土長的杉木橋西街人，咱們杉木橋雖貧困山區，但有一股良好的社會風氣，咱們愛老敬幼，扶助貧困家庭不是一個人，一幫人，而是一個群體，長期堅持而形成的一種風尚。小時候我家窮得叮當響，母親是個農民，僅靠父親微薄的工資支撐我們家庭。我兄弟3人沒錢交學費，就是我的老師李景民接濟幫助的，所以我的家庭包括我的愛人都懷有一顆感恩的心，我的哥哥在株洲工作，至今還在扶助貴州省失學兒童。

不要說我有啥崇高，作為人大代表，我是想為咱老百姓多做事兒，千萬不要寫我。李曉軍話兒不多，干脆利落。

卓波校長悄悄告訴記者，李曉軍的事兒我曉得，你再采訪他，他磨子壓不出一個屁來，咱杉木橋這塊地盤兒，他很有威性，言出九鼎，大人小孩都服他。他是杉木橋鎮中學的家長委員會主任，2006年他組織家長委員會的成員，為中學捐助價值7000元的宣傳欄，個人出資500元；2007年為中學捐助媒體教室設備1萬多元，個人1000元；2008年為杉木橋關工委捐資1000元，組織在外地家鄉人捐資4000多元，他長期資助尖角村一位殘疾人家庭的失

學兒童，全家人給汶川大地震捐款，并多次為家鄉鋪路、修橋，每一次都是出資500元以上。

據介紹，李曉軍這是第4次來到楊塔完小，而且昨天來了，今天又來了。沒法子，記者只得硬著頭皮向李曉軍打聽，軟磨硬泡，李曉軍這才說出一段心中的秘密，也演繹出一段人間真情。

原來，李曉軍昨天才了解到，學生留守兒童寇海蓉家是一個特殊的家庭。寇海蓉的母親卓秋華是杉木橋四水壩人，20歲在廣東三水打工時，一次在九江洗衣服，不慎落水掉進江里，被寇海蓉的父親寇宣富救起，她感恩嫁給他。寇海蓉的家在杉木橋鎮月亮村，家居山頂，家有一位聾子爺爺，叔叔沒有雙手，是個天生無能力的殘疾人，30多歲了至今未婚，奶奶在寇宣富幾歲時就去世了，所謂的家僅三間土屋，一家三代人擠在這破爛的土屋里生存。結婚這些年來，由于感恩，卓秋華無怨無悔地與丈夫支撐這個家。當了解到卓秋華正準備修屋的情況后，李曉軍回去后一夜不曾入睡，清早聯系鎮民政所的段傳勇，從磚廠開來10000塊火磚發票，他要親自到寇海蓉家里看看，幫助他家修屋。

我是在再三要求下一同前往寇海蓉家的。寇海蓉的家落在一個名叫魚脊嶺的山嶺上。沿途都是爛泥，足足走了1個多小時才到達。三間土房很破爛，走進房間，寇海蓉66歲的爺爺正坐在火炕邊烤炎，嘴里含著一根長煙桿，正一個勁兒地抽劣質烤煙，火坑上掛著幾塊臘肉，卓秋華正坐在灶房里煮豬食，灶臺上放著幾兜白菜。見來客了，丈夫寇宣富一個勁兒裝煙，當李曉軍把1萬塊磚票送到卓秋華手中時，卓秋華感動滿眼淚花。

李曉軍又查看了卓秋華三間土屋房邊的屋場地基，叫他修平房，撈個錢不容易，不要修兩層，就修一層方便實用，到時他再幫助她。

下山時，卓秋華一家再三挽留，硬要大家吃了飯再走，李曉軍執意要下山。卓秋華夫婦無奈，只好送了一程又一程。當我們走下山坡，卓秋華淚眼朦朧，依然站在山岡上，久久向我們凝望??

后 記

一石擊起千層浪。社會各界人士情系留守兒童，這是一種人間大愛的感召，學校是留守兒童的家，老師也是留守兒童的“爹媽”。老師們也行動起來了，在楊塔完小，在杉木橋鎮其他學校迅速掀起了一股捐資助學的熱潮。

據杉木橋鎮中學校長朱法國介紹，關注留守兒童工作不僅楊塔完小做得好，其它學校也一樣好，全鎮一盤棋，做出了成績。關愛留守兒童的工作得到了在鎮黨委政府和全社會的支持，在鎮關協的組織下，建立了4個學校“留守兒童”校外活動輔導站，組織了158個“愛心家庭”，聘請了369名“代理家長”和65名“愛心媽媽”，組成了560名志愿“結對”，建立了留守兒童獎勵和扶助基金。2008年8月27日，在鎮政府禮堂進行了獎勵優秀學生和扶貧助困捐資助學活動，參加活動的有縣工商聯、老干局、市關協、縣教育局的領導及社會各界人士，慈利縣吳淑媛副縣長也在百忙之中趕來了，會上共募得資金91700元。另外，政府干部、部門工作人員、每學期捐款100元，教師每期捐款40元，各村支兩委每期捐款50元，用于救助特困學生。近三年來共求助貧困學生680人次，特困學生52人，杉木橋中小學無一名學生困貧困而失學。