第一篇：(俺的定稿)班主任總結

2010——2011學年度第一學期

班 主 任 工 作 總 結

班

級: 高三（14）班班主任 : 王 善 飛 2011年1月9日

本學期，非常榮幸地帶了高三(14)班，這個班級是一個政史的實驗班，班級在文科班的三個實驗班中，成績不是太拔尖，雖然平均分還可以，但班級沒有什么成績特別優秀的學生，想在這樣一個班級做出特別出色的成績有一定的難度。但是，這個班級很重要，這可以從領導到老師和學生都很重視可以看出來，因此，我在學期開始也認真思考了本學年管理班級的理念，我認為在高三一年中，我們班級所有同學都要學會學習，學會合作，學會做事，學會做人，在日常的工作中，我也是以此為切入點展開工作的。

一、學會學習

對于學生，我從他們的學習態度、學習習慣上入手，讓他們真正學會學習，愛上學習。在日常的班會和晨會中，我結合年級組的內化材料，對學習的意義、學習的方法等各個方面精心指導，還邀請了班級的學習委員，各科的課代表，任課老師開講座，對全體同學的學習目標的明確，學習積極性的提高都起到了很好的促進作用。同樣，作為班主任和班級的任課教師，我為學生也樹立了榜樣：為了提高自己的教育教學水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學校組織的政治理論學習，認真研究新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。對于班級管理工作，我在平時大量閱讀各種書籍，上網查找有用的資料，并向學校有經驗的優秀班主任請教和學習。

二、學會合作

90后的學生以由于家庭條件較好，父母溺愛的較多，多數缺乏“合作”精神，以自我為中心，這對班級的各項工作開展很不利。于是，我采用“讓事實說話”的方法，學校的一些活動，如拔河比賽、運動會等就是很好的契機。我還經常利用早讀課、班會課等進行適當的教育：同學之間要互相幫助，互相關心等。另外，在我平常的教學工作中，我也有意識地要他們進行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強學生的團結合作意識。而我自己在工作中，也能做到積極與其他老師合作、討論。

三、學會做事

從班主任的角度來說，學會做事，就是體現在對班級的管理工作上。其實，班級管理的攔路虎，一般就在幾個人身上，而且往往是男同學，如果這幾個人能轉變的話，班風就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。醫學中，講究“對癥下藥”，班級管理也一樣。我所帶的高三（14）班，在本學期剛開始時，發生了好多次讓人措手不及的事情，讓我這個有著13年班主任工作經驗的老教師都有些詫異，但難受之后，我依然能靜下心來找找癥結所在，通過各種方法進行教育。盡量做到“對癥下藥”。我是從這幾方面來做的：

1、發揮班干部的帶頭作用

在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學生完全“自決”，一些學生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護。還有班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

2、正確引導班級輿論

班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表演和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風難以有立足之地。

3、把握批評的尺度

記得剛開始帶班級的時候，因為班級的某些同學做錯了事，我很容易在課堂上發脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發現這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，我覺得“退三進一”比較有效，我們看電視時經?？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？就是為了更好的向前進攻！我想批評學生一個缺點的時候也不妨先表揚他的三個優點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，我們的學生再怎么調皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？

4、加強與家長之間的交流

家訪作為學校與家庭的聯系橋梁，不僅加強學校與家庭的聯系，使學校教育與家庭教育有機地結合在一起。也加強了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進了師生友誼，父子、母子之間的情意。作為一個班主任，我覺得更應該進行家訪或電訪。與家長溝通能幫助老師找到教育學生的鑰匙。這一年來我一直堅持勤與家長聯系或約家長面談，更多地了解學生并及時將他們的在校情況反映給家長，做到家庭和學校雙方共同教育。

四、學會做人

班主任的一言一行，對學生的影響很大。所以在平時，我嚴格要求自己，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話。行動上，我不體罰學生，每次向學生借東西，我都會說謝謝，有話說錯了，有事做錯了，我也及時說聲對不起，看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。其實，我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學生卻是一次次無形的教育。

當班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了?? 那種快樂是從心里往外涌的。通過一年來班主任工作的磨練，我發覺自己能夠更理智地對待一些問題了，我也更愛我的學生了。

最后，我想說：也許我做得還不夠好，我的班級管理工作和教學還存在很多的不足，但我會繼續努力，積極進步，爭取在2011年高考中創造白塔高級中學歷史上最好的成績！

第二篇：俺的檢討書

各位領導冒號各位大炮保安同志冒號各位GGDDJJMM們冒號.我用“千萬不要小看女同志１作為我這次檢討的開場白。一直以來，在我留心觀察，細心考究，發現冰兒同志一直沒有在線過。而以我對冰兒同志的了解，她學了多年的游泳至今連狗刨也沒學會，理論上是絕對不會潛水的。不想俺剛才發完帖，看著夏無忌、魚無缺兩位含蓄的暗示，明顯的煽惑，我正一旁偷著樂呢！不料這美妙無比的精神豆腐還沒品出味來。冰兒馬上就浮出了水面（注：并帶著鐵鋃頭）-------這茶館的水也太深了點吧。

還是陳元帥說得好呀：莫伸手！伸手必被捉！于是俺現在就站在茶館的長條凳上向大家作檢討：同志們哪，俺的教訓是慘痛的，認識也是深刻的。以史為監(鑑)，可以明智，俺經過沉痛的反思和不停的反省，終于找到這次錯誤產生的后果所具有的最深層原因：再溫柔的女人也是老虎，老虎屁股是摸不得的，不假思索就吃豆腐是要付出慘重代價滴！

在這里向冰兒同志檢討自己的行為，對于俺刻意在壇子里營造打情罵俏的氣氛====也就相當于將現實感情網絡化，這種行為完全可以和當年臺灣特務準備反攻大陸相媲美，是有著險惡用心的。對此，俺決定閉門思過三天，三天不吃稀飯（只吃雞鴨魚肉，讓俺油膩死）

最后，俺的腿也站酸了，俺就用毛同志的一句詩來結束俺今天在茶館長條凳上的發言：為有色心多壯志，偷吃豆腐須當心！

第三篇：俺的檢討書

我用“千萬不要小看女同志！”作為我這次檢討的開場白。一直以來，在我留心觀察，細心考究，發現冰兒同志一直沒有在線過。而以我對冰兒同志的了解，她學了多年的游泳至今連狗刨也沒學會，理論上是絕對不會潛水的。不想俺剛才發完帖，看著夏無忌、魚無缺兩位含蓄的暗示，明顯的煽惑，我正一旁偷著樂呢！不料這美妙無比的精神豆腐還沒品出味來。冰兒馬

上就浮出了水面（注：并帶著鐵鋃頭）-------這茶館的水也太深了點吧。還是陳元帥說得好呀：莫伸手！伸手必被捉！于是俺現在就站在茶館的長條凳上向大家作檢討：同志們哪，俺的教訓是慘痛的，認識也是深刻的。以史為監(鑑)，可以明智，俺經過沉痛的反思和不停的反省，終于找到這次錯誤產生的后果所具有的最深層原因：再溫柔的女人也是老虎，老虎屁股是摸不得的，不假思索就吃豆腐是要付出慘重代價滴！

在這里向冰兒同志檢討自己的行為，對于俺刻意在壇子里營造打情罵俏的氣氛====也就相當于將現實感情網絡化，這種行為完全可以和當年臺灣特務準備反攻大陸相媲美，是有著險惡用心的。對此，俺決定閉門思過三天，三天不吃稀飯（只吃雞鴨魚肉，讓俺油膩死）

最后，俺的腿也站酸了，俺就用毛同志的一句詩來結束俺今天在茶館長條凳上的發言：為有色心多壯志，偷吃豆腐須當心！

第四篇：俺-辭職信

辭 職 信

敬愛的衛總、王總：

您們好！

當我站在這里給您們呈上我的辭職信的時候，人類已邁入了二十一世紀十年代初了。

請原諒我今天的辭職，很高興來到這個充滿激情、充滿歡樂、充滿人情味的一源這個大家庭。我當初是衛總您到我們學校招聘被您引進來的，剛來時，對這里的環境很陌生、很無知、很懵懂；對這里也不太適應，看到一源所有的團隊喊著自己的口號，那是一種具有軍人氣質一般的面貌，讓人真的有點不可思議，大家的歡呼聲、吶喊聲及熱烈的掌聲讓我感覺到這里是一個充滿生機與活力的地方，隨著時間的推移，我漸漸地適應了這種環境。

每次看到大家在工作時，你追我趕，很有上進心，團隊的競爭與協調合作，都是為了一個共同的目標，更是為了一種榮譽；沒有規矩不成方圓、沒有一個嚴肅的紀律、沒有一個明確的目標，是不可能把團隊做大做強，也不可能成為團隊中的佼佼者；每個團隊的人都在奮斗努力，不管前面道路有多么艱難，都咬緊牙關迎難而上，克服種種困難，讓自己的團隊占上了上峰，他們都是人中之人，龍中之龍，鳳中之鳳；各顯其能，各具特色，扮演著時代的非凡的角色，這里都是一個人杰地靈的地方，個個都是時代的先鋒，我相信大家都是最棒的！我就發現大家都很有潛力與悟性，大家都在扮演不同的角色，個個都是好樣的；可時間一分 1

一秒地在過去，曾經為公司絞盡腦汁、付出了心血與汗水，是您們的寬容之心、愛員之心、體貼之心、廣闊之心、包容之心、為人的魅力深深地打動了我，我愿為公司付出自己的青春與熱血，雖然我付出了很多很多。。每天都熬夜，幾乎為工作付出了自己全部的精力與時間，睡得比人晚，起得比雞早，這為了什么？為了生存，為了給自己能有一個美好的生活及一個舒適的家，為了成家立業；一個人在外不容易，什么事情都要靠自己的一雙手去努力創造，自己的一雙手沒到位，事情就很難完成。現在看來，錢起到了一個巨大的作用，假如沒有錢，人會累死累活地或拼命地去工作、去賺錢養家嗎？我的回答是：NO，就因為這個“錢”字的存在，大家才這樣累死累活地通過自己的勞動去賺，雖然錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的；如油鹽米醬醋、給自己的男女友買件衣服、搭個出租車、結個婚辦酒席、買個結婚戒指（一克拉藍寶鉆石）、吃個飯。。這些都是跟錢掛鉤的，所以，經濟基礎決定上層建筑；上次，在火車上跟一個老鄉談到結婚的事，他說：沒錢最好不要結婚，一旦結婚了，經濟壓力相當大；聽了老鄉一番話，給我們90后的成年人來說又覆蓋了一層經濟壓力，我們90后的這一代既是一個機遇的一代人、又是一個挑戰的一代人；一個人也不可能同時踏在同一條河，也不可能一只腳同時踏上兩條河，因為道路是曲折的，理想是遠大的，發展是前進的、上升的！

此時此刻，我心里也非常地激動，由于一直沒有找到一個合適的時間來感謝您們，在這里非常感謝衛總、王總您們能提供這么好的一個平臺及營造一個良好的工作環境及實踐環境；特別感謝衛總那種優秀、富有文化底蘊與人格魅力而精彩的演講給我培訓了公司的文化，那天衛總您給我培訓時，您說的一個經典的話我一直都銘記于心，說：“女人如衣服，就讓女人成為男人買不起的衣服；男人如肩膀，就讓男人成為女人想去依靠卻沒有資格去依靠的肩膀”；其實，衛總您說的每一句經典的話我都存放在自己大腦的數據庫當中。還要特別感謝王總那種出人意料、非凡人的海納百川的寬容之心，那天公司一周年慶典猜燈謎，本來都是王總您的功勞，還要我上臺與您合影，我感到很榮幸、很喜悅；在您們兩個高層的領導下，領導有方，讓大家都能順從你，服從您們的安排，尊重您們的尊嚴與人格，愿意為您們付出自己的心血、汗水與青春，也許這就是您們領導的魅力所在；我常在我的微薄上給您們提了一些善待員工的相關建議，不知你們看了沒？有些不足的地方請見諒！還有那天晚上打電話給您，提了一些建議，我并沒有惡意只是為了公司好，請別放在心上，我知道這本來就不是我分內的事情，也許是我太多管閑事了吧，自己的事情都還沒有弄好，在這里向您道歉；其實，我剛來公司到現在，我從您們身上也學到了一些為人知識與管理知識，對公司的基本業務及對公司的管理模式也有一定的了解，整個公司屬于職能型的管理模式；即使我去尋找另一條屬于自己的道路了，但我的心永遠與一源緊密聯系在一起，今天我以公司為榮，明天公司以我為

榮；另外還要感謝六位經理的關照與幫助，感謝一源整個家人能營造這個充滿激情、充滿樂趣、充滿無窮人情味的環境，感謝雄鷹隊的一家子及我的隊長或師傅王博（王經理），王經理是一個不可多得的人才，為人不錯，有責任心；希望衛總、王總多重用他，將來他會給公司帶來巨大的利益；王經理教了我一些工作上的基本業務知識，在跟客戶聊天交談時，也深入了解了客戶的利益需求，俗話說：“因利而聚，無利而散”！

最后，臨近辭職的尾聲，自己耗時三個半小時；寫了二千多個文字來表達了自己的心聲，本來自己發誓不再提建議，但千言萬語也無法阻擋我的聲音與我的嘴，請允許我能給您們提個建議：作為員工在外拼搏賺錢不容易，無論是腦力勞動還是體力勞動，都是“血汗錢”，一份勞動，一份收獲；他們都在前線與客戶絞盡腦汁為您賺錢，自己拿的卻是那微薄而可伶的薪水，而真正賺錢的卻是CEO您；所以，一定要善待自己的員工，待員工如親人，員工才會掏心掏肺地、心甘情愿地、赴湯蹈火地、在所不辭地為您賣命，員工為公司的艱辛付出了自己的汗水、心血與貌美的青春年華將永遠銘刻在公司勛章的光榮榜上，永遠刻記在每個人的心聲里，永遠讓人無法忘記你的名字；員工就是您們賺錢的資源或機器；失去了員工，就失去了賺錢的資源或機器；還有多招納賢能之士，因為一個企業的長久發展離不開人才的支撐與培養；一個公司要有遠大的理想與目標，要以長遠利益為重；一個企業最大的成本知道是什么嗎？我的回答：就是沒有培養好

每一位員工。另外，要加強對員工的定期考核、綜合測評與培訓，提升員工的素質與業務能力水平及選賢能之士納為管理層，減少自身的管理幅度，這樣就可以減少自己管理的壓力；現在有很多公司都招不到人，但社會上還有很多人都在失業，知道為什么嗎?好吧，一切都在言語中，一切都在你知我知大家知的心聲中；在這里，我預祝愿咱們公司永垂不朽、名留青史、事業輝煌騰達、向百年企業的奮斗目標挺進！

至此：

敬禮！

Thank you for your view！

您們的員工（辭職人）：*******

第五篇：《俺爹俺娘》影評

影像魅力下的摯愛真情

------《俺爹俺娘》影評

摘要

《俺爹俺娘》作為一部社會人文類型的紀錄片，真實的記錄了片中俺爹俺娘最后時光的相濡以沫，表現了爹娘對兒子和兒子對爹娘之間的親情之愛，以及爹與娘的純樸愛情，并透過爹娘這對普通的農民夫婦展現出中國農村里普通農民的生活狀況以及改革開放后的農村變遷和發展。該片通過極具渲染魅力的聲畫藝術動情的展現了親情的偉大，并采取細節凸顯真情，故事化敘述等方式細膩的表現情感，讓觀眾在樸實平凡的情景中感受到刻骨銘心的親情之愛。該片的不僅成功的呈現了父母親情的偉大動人，更在于其對于當下社會引發的強烈人文關懷意義。

關鍵詞：《俺爹俺娘》，親情，人文關懷，聲畫藝術 正文：

《俺爹俺娘》是焦波用鏡頭記錄的一部關于自己爹娘晚年最后時光的紀錄片，片中還加入了大量相片和以前錄像的素材，使得該片內容更為豐富，爹娘的形象也更為豐滿。對于這樣一部孝親類型的社會人文紀錄片，給觀眾帶來的感受是極為深刻的，有一位資深的法國評委這樣評價這部片子：“全人類只有親情是相通的，《俺爹俺娘》能感動世界?！?/p>

親情是除愛情之外，一個不可動搖且永恒的主題。親情不比愛情的火熱激情，但是卻永遠溫潤如玉，淡淡的溫暖，恒久的溫情，這是一種人類與生俱來的不可磨滅的天性。在《俺爹俺娘》這部紀錄片里，用真實的鏡頭，客觀的記錄，展現了生活在中國普通農村里的普通農民夫婦與兒子之間的愛，用一種平凡的姿態呈現出世間最真摯最動人的情感，向全世界的人們展現了親情的偉大與刻骨銘心。

一、世間真情動人，父母之愛刻骨銘心

《俺爹俺娘》的主題是親情，這里的親情包含了父母對兒子的愛，也包含了兒子對父母的愛，而在親情這一大主題下又融合了父親與母親之間相濡以沫幾十年的愛情，在這樣一條情感豐富的線索鏈上展開了一段段動人的故事。

“在魯中山區，與沂蒙山毗鄰，住著我年邁的爹娘??”，簡單的旁白拉開了爹娘的故事。爹娘是生活在偏遠農村的普通農民，生活艱苦，沒有什么文化，但是卻希望家里能出一個文化人，當兒子考上大學后，拿出了三百塊錢給兒子置辦了一套行頭。在焦波看似簡單的陳述中，背后負擔著父母多少的艱辛。父親在五十七歲的年紀背著木匠箱子到城里打工，為了省錢只吃黑饅頭，就這樣一直干了十年。這是一個父親沉默的付出，為了兒子。所謂父愛如山，高大而穩重，沉默卻偉大。與父親相比，母親的身影顯得格外嬌小，皺紋深刻的臉上總是一副慈愛溫婉的神情，對于兒子的愛也相比格外溫情。比如焦波在片中有一段這樣的敘述，“清晨我要離開家了，天色很暗，母親用手電為我照明，我伴著光一步一步的走著，光越來越暗，我想母親應該回去了，我回頭望去，母親仍舊站在那里，舉著手電。我哭了，這就是俺娘?”那是焦波的回憶和講述，鏡頭里將當時的情景還原，在狹窄昏暗的小路上，漸走漸遠的身影，緩慢的空鏡，還有漸漸浮現出的母親佇立的身影，矮小卻那么動人。畫面與畫外音配合得如此默契，動情的音樂緩緩流淌，在昏黃的畫面里交織成最為動人的情感。那幅畫面能觸動所以人心底那根脆弱的弦，相信那是足夠另所有兒女都動容的畫面。這樣的畫面或許大家都似曾相識，因為每個人或許都在生命的某個時刻體會到這樣的心情，無論走過多少路，無論腳下的路蜿蜒了多長，當你回頭，依然是父母在背后關切的照望，那時你才會發覺，所有走過的路都是父母用目光鋪成，無論你走了多遠，那道目光都會蜿蜒尋來。片中還有許多父母對兒子關于愛的表現，或許說，整部片子都彌漫這父母對兒子的愛，因為這部片子就是用愛拍攝而成的。

焦波說，每次回家給爹娘拍照都有一種感覺，不知道下次還能不能夠給他們照相。所以他希望借由這些照片，錄像來記錄下父母最后的一切，一次來保存父母的記憶和生活的痕跡。這是焦波作為兒子對于父母的愛的一種表現。他希望能夠留住父母，永遠的留住。片中有許多他給父母拍的照片，每一張都能看出他對父母的細心關注和愛意，所以當他舉辦《俺爹俺娘》的影展時，感動了那么多人，讓那么多觀看影展的人們忍不住流淚，甚至買下當晚的火車票趕回家看望父母，因為在那些照片里大家都看到了自己父母的影子，那一刻，俺爹俺娘代表的是世間所以父母的形象，而觀展人也不僅僅是普通的旁觀者，更是以作為兒女的身份來感同身受。

片中除了表現爹娘和兒子之間的親情，還從側面間接的表現了父親和母親平凡而又深刻的愛情。比如母親九十大壽那年，父親夸母親“又溜溜又勾勾實在好看”，拍照時還講母親拉得緊緊的；而爹去世后，娘并不知道消息，還一直惦念這爹??這許許多多的細節都展現出爹娘之間深厚的感情，令人歡喜又感動。特別是在現今這個時代，這樣相濡以沫的感情實在是太珍貴了，相信所有看到的人們都會感到動容且羨慕，而且爹娘的愛情在片中也使得感情自然而然的升華。

這樣一部圍繞著“愛”而展開的片子，表達了人間最珍貴的真情，父愛的厚重，母愛的溫情，父母相濡以沫的愛情，這些美好的情感容易讓觀眾產生共鳴，而充滿人文的關懷更易觸發觀眾心底的柔軟，在觀看這部紀錄片時，觀眾不再是觀眾，僅僅只是兒子和女兒，透過焦波的爹娘看自己的父母。

二、影像魅力動人，聲畫藝術渲染真情

照片魅力動人。照片是靜態的，但是照片中的爹娘卻如同凝刻的雕像，偉大而恒久。照片中的父母不見得外表有多么美麗，他們的臉色甚至都布滿了深刻的皺紋，一條條的紋路仿佛是他們生活幾十年里艱辛的證明，但是那樣的父母卻代表了世間大多數農村平凡的父母形象。他們辛苦生活，不愿享受安逸，認為人活著就是要干活，他們會因為豐收而笑得開懷，抱著收獲的大地瓜在照片里笑的憨厚而樸實。照片中的他們是如此真實，如此普通平凡卻又讓人感覺偉岸，他們的照片是天底下所有父母形象的縮影。紀錄片《俺爹俺娘》中加入了大量的照片，或許是因為焦波是攝影師的緣故，他喜歡用照相的方式來展現父母，同時也豐富了片子的表現方式，而且照片的運用在某種程度上而言也起到了許多打動人心的作用，因為有些畫面無法用拍攝的時候，照片便成了最好的詮釋者。再者，片中出現的許多照片都令看到的人們感受深刻，那些照片里看似平凡的父母親與自己的父母親是那么的相似，似乎看到的就是自己的爹娘，所以那些照片就如同一根根細小的針，在觀者心中輕輕劃過一道淺淺的痕跡，制造出淡淡的疼癢，刺痛心底最為柔軟的地方。

聲音魅力感人。聲音無論在哪部影片中都是十分重要的存在，在紀錄片中也不例外。而《俺爹俺娘》更是將聲音的魅力發揮到最大，通過聲音的力量感動觀眾。在該片中聲音主要分為旁白、同期聲和音樂。

旁白在片中所占的內容并不大，但是卻有著不可忽視的作用。旁白聲音低沉而溫柔，似乎帶著對父母的懷念之情。而且旁白的解說詞樸實無華卻情感深刻，而且在片中起到了聯系全片線索發展，承上啟下的作用，每當旁白出現都意味著情節的發展或情感的抒發，同時也有著解釋說明的作用，看似平靜的解說其實蘊含著暗藏的張力和涵義。

同期聲在片中主要是焦波的采訪敘述，爹娘的對話，以及一些其他的聲音。焦波的聲音在片中出現主要是他自己的一種主觀傾向的態度，是他對往事的陳述，對爹娘情感的陳述。在這些聲音里，都是焦波自己的情感抒發，是主觀的角度，但是這些聲音卻很真實，因為這是他作為兒子的敘述。爹娘的聲音在片中出現也不少，特別是爹的聲音，給重孫女背古詩，還有在拍攝時唱歌，老人的聲音并不好聽，普通話也不是很標準，但是卻又一種撼動人心的力量。而且老人背古詩的聲音在片中出現了許多次，每次出現都有著其特殊的涵義，配合畫面都給人不一樣的感受。比如爹去世后，稻田里金黃的麥穗，畫外音是爹背詩的聲音“鋤禾日當午，汗滴禾下土??”，這段聲音似乎就是隱喻爹作為普通農民辛苦一生的概括。此外還有一些其他的聲音，除了自然音響外，有一個老人的畫外歌聲，這些濃郁的鄉土氣息的歌聲使得全片風格更為樸實，也更貼近鄉村生活。

音樂在紀錄片中出現的并不多，但是也決不能少了音樂。在紀錄片中對音樂的運用要求是少而精，而在該片中更是完美的體現了這一原則要求。音樂的主要作用是渲染感情，配合畫面，抒發情感和升華情感。在片中最典型的就是，快結尾處，娘送別兒子時響起的一段出自《天堂電影院》里的背景音樂，將離別的感情和母親對兒子不舍的感情淋漓盡致的表現出來，將所有的情感推向高潮。而且每一段音樂的出現都是片中感情的轉折點或高潮之處，對片中表達的情感起到了十分重要的推動和渲染作用?？偠灾魳吩谶@部紀錄片中的運用十分精妙且到位，讓人印象深刻。

聲畫藝術魅力深刻。片中對聲畫藝術的運用十分多，也十分巧妙，有聲畫對位，聲畫對立等。比如老人唱革命老歌的歌聲與鄉村全景，兩者結合更凸顯了濃郁的鄉土風情；爹去世后，出現了一幕爹背古詩的聲音和麥穗田的畫面，這一組畫面也讓人感覺寓意深刻。此外片中還有許多空鏡頭，空鏡頭配合著畫外音給人多重感受，也通過這些空鏡頭與觀眾達到一種心靈相通的感受，引發觀眾的無限遐想。而且空鏡頭多在焦波進行對父母的回憶描述后出現，給人留有思索的空間，同時也對情感起到一種深化作用。比如在爹去世之后，給他辦完了喪事，此時鏡頭切了一個夜空，似乎帶著某種寓意，給人產生一種珍惜身邊親人的遐思。還有在最后，焦波對著空曠的石崖，對著蒼藍的天空，大喊呼喊爹娘的時候，出現了兩個空鏡頭，觀眾眼睛看到的是日暮西垂的景象，耳邊聽到的是聲嘶力竭兩聲爹娘，這是人物內心感情翻涌變換而對應物化出的畫面，以此來表達內心情感的抒發，是人物的情感在鏡頭里的蔓延伸展，并且與觀眾的情感契合并產生共鳴。

三、《俺爹俺娘》故事化敘述與典型人物的代表性，及其人文關懷意義

《俺爹俺娘》作為紀錄片更多了一種故事的趣味性，它的情節發展有張有弛，充滿戲劇性，給人一種看故事的感受。焦波在片中的敘述起到一種故事性的引導作用，引導情節線索的發展。比如講到父親打工，父親吃香蕉，家里裝電話，父母金婚，母親大壽，父親去世等等。這些事件看似都是分離的，但是通過焦波的敘述或旁邊的講解講這些一個個分離的小故事都串聯起來，形成完整的故事，加上張弛有度的節奏把握和情感的抒發表達使得故事充滿戲劇性，讓觀者情感滲透進影片中，帶著情感來感受片中的故事，也透過那些故事引發自己心底的共鳴。

爹娘作為普通農村里的平凡農民，他們具有一定的代表性，他們代表的是中國農村里農民的形象，也代表這父母的形象。他們的生活狀態和精神都代表著廣大的普通農民的精神和生活狀態，也代表這廣大父母對孩子的愛與付出。在這一方面來講，爹娘的形象成了中國社會中一個典型形象的縮影。同時，透過爹娘的生活也展現出農村改革后發生的發展變遷，對于中國農村近幾十年來的發展也是一個縮影的表現。比如說責任制后的豐收，家里裝了電話，千禧年后過年一起看電視看春晚??這些都是對于農村改革發展變化的反映，當然這些只是片中側面反映的一部分。

《俺爹俺娘》最主要的還是展現親情，展現愛，在這一方面來說它無疑是成功的，而且是極其成功。人們對這部紀錄片的評價十分高，先不說它的藝術價值，它上映后對社會的影響也是十分巨大的。作為一部社會人文紀錄片，它所包含的人文關懷毋庸置疑，而且將其擴大到整個社會，在社會上激起了關愛父母孝敬父母的積極影響，人們因為這部紀錄片而感受到親情的偉大，作為兒女的感受到“子欲孝而親不待”的無奈，于是一場紀錄片引發的親情活動由此發展且聲勢浩大。當然作為這樣一個向上的影響是好的，這也是對《俺爹俺娘》成功的肯定。在這樣一個物欲橫流的時代，《俺爹俺娘》所帶來的精神震撼是無可厚非的，它讓人們逐漸冷漠的心臟開始漸漸回溫，治愈著現代人逐漸缺失的溫情和精神麻痹。它通過一個兒子的敘述和回憶，塑造了一代人或幾代人，乃至所有的父母親的形象，當父母逐漸老去，他們的面容一點點滄桑蒼老，他們的身軀一點點萎縮佝僂，直到他們的生命終止，他們化身黃土，也依然無法抹去他們在兒女心中的記憶，無論時光怎么變換，唯一不會變的依然是父母愛著兒女的心，這份愛是永恒的，是天地間最為純粹真摯的情感，沒有任何可以超越。

時光可以漫長也可以短暫，漫長的記憶，短暫的是生命。《俺爹俺娘》用影響記錄了爹娘最后的時光，將爹娘的形象化作永恒，盡管生命離去，但是魂依然保存在焦波心中，保存在所有兒女的心中。對于這樣一部紀錄片，它的觀眾最終也只有兩類人：兒子和女兒。故而它能感動所以人，感動所有作為兒女的人，所以該片上映后所獲得的評價都相當之高，因為它所表達的感情是全人類都共通的，是每個人都親近且無法割舍的情感。

總而言之，《俺爹俺娘》通過真實客觀的記錄，鮮活典型的人物形象，精妙細膩的畫面，深刻豐富的內涵，濃郁厚重的人文氣息完美的展現了親情的方方面面，表達了“愛”的最真含義，也由此獲得了眾人的一致好評，取得巨大成功。這部通過平凡的細節來表現不平凡的大愛的紀錄片，使人們內心沉寂的情感再次爆發，讓愛連通了所有人的心?！栋车衬铩酚镁康乃囆g品質給大家帶來一場親情的視聽盛宴，讓愛重新溫暖人心，同時也在中國的紀錄片史上添上了濃墨重彩的一筆。