第一篇：德勝完小章程

華坪縣新莊鄉(xiāng)德勝行政村完小章程

目 錄

第一章 總則

第二章 辦學(xué)原則、宗旨和業(yè)務(wù)范圍

第三章 理事會(huì)

第一節(jié) 理事會(huì)的組成和產(chǎn)生

第二節(jié) 理事

第三節(jié) 理事長(zhǎng)

第四節(jié) 理事會(huì)會(huì)議

第四章 理事會(huì)與相關(guān)主體的關(guān)系

第五章 責(zé)任追究制度

第六章 信息公開(kāi)制度

第七章 附則

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)現(xiàn)代教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),促進(jìn)公辦基礎(chǔ)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《事業(yè)單位登記管理暫行條例》等法律法規(guī)和國(guó)務(wù)院《關(guān)

于建立和完善事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2011〕37號(hào)）精神，結(jié)合本校實(shí)際，制定本章程。

第二條 堅(jiān)持以創(chuàng)新學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)為基本途徑，推動(dòng)公辦教育機(jī)構(gòu)政事分開(kāi)、管辦分離，引導(dǎo)社會(huì)力量積極參與，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)效益。

第三條 按照決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對(duì)分離、相互協(xié)調(diào)的原則，努力構(gòu)建以公益目標(biāo)為導(dǎo)向，內(nèi)部決策規(guī)范、激勵(lì)機(jī)制健全、外部監(jiān)管有力的治理結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌科學(xué)配置教育資源，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求。

第四條 統(tǒng)籌兼顧、協(xié)同推進(jìn)，切實(shí)將落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)與深化教育管理體制、人事制度、收入分配制度、社會(huì)保障制度改革等配套政策相銜接。

第五條 本章程是新莊鄉(xiāng)德勝完小理事會(huì)和校務(wù)管理層的運(yùn)行規(guī)則，對(duì)理事會(huì)、理事會(huì)成員及學(xué)校全體人員具有普遍約束力。

第六條 新莊鄉(xiāng)德勝完小是政府舉辦的公益Ⅰ類事業(yè)單位，享受政府財(cái)政全額撥款，同時(shí)接受社會(huì)捐助。截至2017年1月1日，學(xué)校總投入辦學(xué)資金92.12萬(wàn)元。

第七條 華坪縣人民政府為德勝完小的舉辦機(jī)構(gòu)（單位），華坪縣教育局行使具體管理權(quán)力。

第八條 華坪縣事業(yè)單位登記管理局為德勝完小法定登記管理機(jī)關(guān)。

第九條 德勝完小學(xué)校位于麗江市華坪縣新莊鄉(xiāng)德勝村五組。

第二章 辦學(xué)原則、宗旨和業(yè)務(wù)范圍

第十條 學(xué)校辦學(xué)原則、宗旨：堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規(guī)；全面實(shí)施素質(zhì)教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第十一條 學(xué)校業(yè)務(wù)范圍（教育目標(biāo)）：實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展，小學(xué)學(xué)歷教育與相關(guān)社會(huì)服務(wù)。第一節(jié) 理事會(huì)的組成與產(chǎn)生 第十二條 學(xué)校設(shè)立理事會(huì)，作為學(xué)校的決策、監(jiān)督機(jī)構(gòu)。理事會(huì)對(duì)舉辦方負(fù)責(zé)，并定期報(bào)告工作。理事會(huì)每屆任期3—5年。

第十三條 理事會(huì)由教育行政主管部門(mén)等政府代表、學(xué)校教職工代表（含管理層人員）、人大代表（政協(xié)委員）、行業(yè)專家學(xué)者和熱心教育事業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)代表共同組成。

第十四條 理事會(huì)理事由以下幾種方式產(chǎn)生：當(dāng)然理事（學(xué)校黨組織主要負(fù)責(zé)人）、政府部門(mén)委派或提名推薦、學(xué)校（家長(zhǎng)委員會(huì)）推選、向社會(huì)公開(kāi)招募。

第十五條 理事會(huì)設(shè)理事9—17名，產(chǎn)生辦法及參考名額分配如下：

（一）政府代表1—4名：由教育行政主管部門(mén)協(xié)調(diào)教育、人事、財(cái)政、機(jī)構(gòu)編制以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等相關(guān)部門(mén)委派或推薦。

（二）校方代表4—6名：學(xué)校黨組織主要負(fù)責(zé)人、擬任校長(zhǎng)為當(dāng)然理事，其他代表由學(xué)校教職工代表大會(huì)推選產(chǎn)生。

（三）人大代表（政協(xié)委員）或教育專家學(xué)者2—3名：由本行政區(qū)域內(nèi)人大（政協(xié)）和教育行政主管部門(mén)征詢有關(guān)學(xué)校、社會(huì)組織等機(jī)構(gòu)意見(jiàn)推薦產(chǎn)生。

（四）熱心教育事業(yè)的家長(zhǎng)代表2—4名：面向?qū)W區(qū)內(nèi)學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)招募產(chǎn)生，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)可推薦人選參與公開(kāi)招募，并由家委會(huì)選舉產(chǎn)生。（規(guī)模較大的學(xué)校，可視情設(shè)立理事會(huì)常務(wù)委員會(huì)，常務(wù)理事5—7名，由理事會(huì)全體理事選舉產(chǎn)生，負(fù)責(zé)理事會(huì)閉會(huì)期間的相關(guān)工作。）

第二節(jié) 理 事

第十六條 理事每屆任期與理事會(huì)每屆任期相同，屆滿可連選連任。當(dāng)選理事由本級(jí)教育行政主管部門(mén)或理事會(huì)頒發(fā)聘任書(shū)。

第十七條 理事應(yīng)具備良好的社會(huì)責(zé)任、個(gè)人誠(chéng)信和履職的相應(yīng)知識(shí)技能，熟悉并遵守有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，熱心公益教育事業(yè)。

第十八條 理事不因理事資格領(lǐng)取薪酬，因履行職責(zé)發(fā)生的交通、通訊等費(fèi)用，可按有關(guān)規(guī)定在同級(jí)財(cái)政列支。

第十九條 理事享有以下權(quán)利：

（一）出席理事會(huì)會(huì)議，享有發(fā)言權(quán)、提議權(quán)、表決權(quán)、選舉和被選舉權(quán);

（二）監(jiān)督、檢查理事會(huì)決議的執(zhí)行情況；

（三）對(duì)管理層履職行為進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)違反法律、法規(guī)、本單位章程或決議的人員提出解聘建議；

（四）視情提議召開(kāi)臨時(shí)理事會(huì)會(huì)議；

（五）參與或獨(dú)立開(kāi)展相關(guān)調(diào)查研究，向理事會(huì)提出有關(guān)議案；

（六）理事會(huì)依法賦予的其他權(quán)利。

第二十條 理事承擔(dān)以下義務(wù)：

（一）遵守本單位章程和工作紀(jì)律；

（二）認(rèn)真履行職責(zé)，執(zhí)行理事會(huì)決議；

（三）完成理事會(huì)委托的相關(guān)任務(wù)；

（四）支持配合學(xué)校開(kāi)展教學(xué)改革、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等教育實(shí)踐活動(dòng)；

（五）配合協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面的關(guān)系，調(diào)動(dòng)社會(huì)參與積極性，利用各種資源為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)服務(wù)；

（六）不得通過(guò)理事會(huì)任職獲取任何非法利益；未經(jīng)授權(quán)不擅自公開(kāi)涉及學(xué)校、師生、家長(zhǎng)等信息；

（七）審議有關(guān)與自己或親屬可能會(huì)產(chǎn)生利益沖突的議案時(shí)，應(yīng)主動(dòng)申請(qǐng)回避；

（八）理事會(huì)規(guī)定的其他義務(wù)。

第二十一條 理事空缺時(shí)，按原產(chǎn)生方式及程序增補(bǔ)缺額，新任理事完成當(dāng)屆余下任期。

第二十二條 理事可以在任期內(nèi)提出辭職。辭職應(yīng)向理事會(huì)遞交書(shū)面申請(qǐng)，委派產(chǎn)生的理事辭職須經(jīng)委派方同意，經(jīng)理事會(huì)表決通過(guò)后，理事資格方可終止。

第二十三條 理事推選方或委派方提出更換理事的，經(jīng)理事會(huì)表決通過(guò)后，按理事原產(chǎn)生方式及程序予以更換。

第二十四條 理事發(fā)生以下情形的，理事會(huì)應(yīng)按程序終止其理事資格：

（一）無(wú)正當(dāng)理由連續(xù)3次以上不參加理事會(huì)會(huì)議的；

（二）因本人身體、工作等原因，不能繼續(xù)履行理事職責(zé)的；

（三）違反法律法規(guī)，被追究刑事責(zé)任的；

（四）拒不執(zhí)行理事會(huì)決議的；

（五）沒(méi)有正當(dāng)理由，疏于履行職責(zé)，未能應(yīng)盡理事義務(wù)，連續(xù)兩年評(píng)價(jià)不良的。

（六）其他不適合繼續(xù)擔(dān)任理事的情形。

第三節(jié) 理事長(zhǎng)

第二十五條 理事會(huì)設(shè)理事長(zhǎng)1名，副理事長(zhǎng)1—2名。理事長(zhǎng)由教育行政主管部門(mén)提名，經(jīng)理事會(huì)選舉產(chǎn)生，報(bào)本級(jí)政府委任或聘任；副理事長(zhǎng)由教育行政主管部門(mén)或理事長(zhǎng)

提名或推薦，經(jīng)理事會(huì)選舉產(chǎn)生報(bào)教育行政主管部門(mén)委任或聘任。

第二十六條 理事長(zhǎng)除承擔(dān)理事職責(zé)外，履行以下職責(zé)：

（一）確定理事會(huì)會(huì)議議題；

（二）召集和主持理事會(huì)會(huì)議；

（三）督促、檢查理事會(huì)決議的實(shí)施情況；

（四）理事會(huì)授予的其他職權(quán)。

第二十七條 副理事長(zhǎng)協(xié)助理事長(zhǎng)開(kāi)展工作，理事長(zhǎng)不能正常行使職權(quán)時(shí)，由理事長(zhǎng)指定1名副理事長(zhǎng)代行相關(guān)職責(zé)，特殊情況下可由理事會(huì)議臨時(shí)指定1名理事代行理事長(zhǎng)職責(zé)。

第二十八條 理事會(huì)日常事務(wù)原則上由學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)承擔(dān)，確有必要時(shí)可設(shè)1名秘書(shū)長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)處理理事會(huì)日常事務(wù)性工作；秘書(shū)長(zhǎng)由理事長(zhǎng)或理事提名，理事會(huì)確認(rèn)。

第四節(jié) 理事會(huì)會(huì)議

第二十九條 理事會(huì)通過(guò)理事會(huì)會(huì)議行使以下基本職權(quán)：

（一）審議學(xué)校章程；

（二）審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和重大建設(shè)項(xiàng)目方案；

（三）審議學(xué)校年度工作和重大業(yè)務(wù)活動(dòng)計(jì)劃；

（四）審議學(xué)校內(nèi)部管理主要規(guī)章制度；

（五）向舉辦方推薦校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)考察人選，聘任或解聘學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，根據(jù)校長(zhǎng)提議，聘任或解聘學(xué)校中層管

理人員（并報(bào)本級(jí)教育行政主管部門(mén)備案）；

（六）審議聘任或解聘教師及工作人員計(jì)劃、方案；

（七）審議學(xué)校財(cái)務(wù)年度預(yù)算和決算；

（八）審議學(xué)校管理層工作報(bào)告；

（九）監(jiān)督理事會(huì)決議執(zhí)行情況和學(xué)校管理層履職情況，考評(píng)管理層工作；

（十）審議并監(jiān)督實(shí)施學(xué)校人事、薪酬、教學(xué)、資產(chǎn)管理等制度；

（十一）負(fù)責(zé)理事會(huì)換屆事宜，屆滿前三個(gè)月內(nèi)負(fù)責(zé)組建下屆理事會(huì)，并報(bào)教育行政主管部門(mén)備案；

（十二）審議其它重大事項(xiàng)。

第三十條 理事會(huì)每年至少定期召開(kāi)2次以上會(huì)議。理事會(huì)會(huì)議由理事長(zhǎng)召集和主持，臨時(shí)會(huì)議由理事長(zhǎng)或三分之一以上理事提議召開(kāi)。

第三十一條 理事會(huì)議事程序：

（一）提議召開(kāi)理事會(huì)會(huì)議，并確定會(huì)議議題；

（二）提前10個(gè)工作日將會(huì)議議題和相關(guān)材料提供給全體理事；

（三）審議會(huì)議議題；

（四）表決并形成理事會(huì)決議；

（五）形成會(huì)議紀(jì)要和記錄。

第三十二條 理事會(huì)會(huì)議須有三分之二以上理事出席方能

召開(kāi)。

第三十三條 因特殊原因確實(shí)無(wú)法出席理事會(huì)會(huì)議的理事，可事前書(shū)面委托或現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)電話委托其他理事代為表決。

第三十四條 理事會(huì)會(huì)議采取記名方式投票表決，每名理事享有一票表決權(quán)，理事會(huì)決議一般事項(xiàng)須經(jīng)全體理事半數(shù)以上通過(guò)方為有效。涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大項(xiàng)目建設(shè)方案、章程修改等重大事項(xiàng)須經(jīng)理事會(huì)三分之二以上理事通過(guò)，并報(bào)舉辦單位備案。

理事會(huì)決議不得違反法律、法規(guī)、本校章程和本行政區(qū)域內(nèi)教育發(fā)展總體規(guī)劃。

第三十五條 理事會(huì)會(huì)議應(yīng)當(dāng)有會(huì)議記錄。出席會(huì)議的理事和記錄人，應(yīng)當(dāng)在會(huì)議記錄上簽名。會(huì)議記錄應(yīng)當(dāng)作為重要檔案妥善保存。

第三十六條 理事會(huì)會(huì)議記錄應(yīng)當(dāng)載明以下內(nèi)容：

（一）出席理事、列席人員、缺席理事及事由；

（二）會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)；

（三）主要議題及議程；

（四）理事發(fā)言要點(diǎn)；

（五）提交表決事項(xiàng)的表決結(jié)果；

（六）理事會(huì)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)載入會(huì)議記錄的其他內(nèi)容。

第四章 理事會(huì)與相關(guān)主體的關(guān)系

第三十七條 理事會(huì)是學(xué)校的決策、監(jiān)督機(jī)構(gòu)。理事會(huì)對(duì)

舉辦方（本級(jí)教育行政主管部門(mén)）負(fù)責(zé)，接受其監(jiān)督指導(dǎo)。教育等政府部門(mén)通過(guò)委派或推薦理事、提名理事長(zhǎng)（副理事長(zhǎng)）、審核章程、制定區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)監(jiān)督等方式和途徑，行使舉辦方的權(quán)利；學(xué)校管理層行使對(duì)學(xué)校人、財(cái)、物等方面的具體管理職權(quán)，舉辦方不干預(yù)其依照法律法規(guī)和學(xué)校章程自主運(yùn)行。

第三十八條 學(xué)校依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)有關(guān)制度規(guī)定，設(shè)立黨的基層組織，負(fù)責(zé)學(xué)校黨的建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察、思想政治教育和德育工作；領(lǐng)導(dǎo)共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)、少先隊(duì)和其他群眾組織按照有關(guān)章程依法開(kāi)展工作。

第三十九條 理事會(huì)依照法律法規(guī)和本校章程開(kāi)展決策和監(jiān)督工作。教育行政主管部門(mén)和學(xué)校黨組織對(duì)學(xué)校執(zhí)行黨的路線、方針、政策發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用；學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人作為當(dāng)然理事參加理事會(huì)工作，按照黨章和有關(guān)規(guī)定履行職責(zé)，確保黨的路線方針政策在理事會(huì)的貫徹執(zhí)行。

第四十條 學(xué)校正副校長(zhǎng)及中層干部組成管理層，作為理事會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，按照理事會(huì)決議履行日常管理職責(zé)，定期向理事會(huì)報(bào)告工作，接受理事會(huì)監(jiān)督。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人，負(fù)責(zé)學(xué)校日常具體事務(wù)。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)由理事會(huì)在本級(jí)教育行政主管部門(mén)推薦的人選范圍內(nèi)選聘，若條件成熟亦可由理事會(huì)公開(kāi)向社會(huì)招聘。由本級(jí)教育行政部門(mén)聘任。理事會(huì)不直接參與學(xué)校日常的具體

管理工作。

第四十一條 學(xué)校教職工代表大會(huì)對(duì)理事會(huì)的組建、運(yùn)行有監(jiān)督、建議權(quán)，對(duì)涉及教職工切身利益的重要方案、事項(xiàng)享有知情權(quán)、建議權(quán)、審議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。理事會(huì)在作出相關(guān)決策時(shí)應(yīng)綜合考慮教代會(huì)所通過(guò)的有關(guān)決定和意見(jiàn)；制定有關(guān)教職工福利、聘任、考核、獎(jiǎng)懲、分配等重要事項(xiàng)的實(shí)施方案，應(yīng)事前提交教代會(huì)審議通過(guò)。

第五章 責(zé)任追究制度

第四十二條 理事會(huì)及理事違反法律法規(guī)和學(xué)校章程，導(dǎo)致決策失誤，致使學(xué)校遭受嚴(yán)重?fù)p失或造成嚴(yán)重社會(huì)后果的，依法追究相應(yīng)責(zé)任。

第六章 信息公開(kāi)制度

第四十三條 新莊鄉(xiāng)德勝完小應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家法律法規(guī)和本章程的規(guī)定，真實(shí)、完整、及時(shí)向理事、學(xué)校教職工及社會(huì)公開(kāi)學(xué)校章程、理事會(huì)成員名單、年度工作報(bào)告、重大決策及主要業(yè)務(wù)活動(dòng)情況等信息，主動(dòng)接受學(xué)校內(nèi)部和社會(huì)監(jiān)督。

第七章 附 則

第四十四條 本章程經(jīng)學(xué)校理事會(huì)審議通過(guò)，主管教育行政主管部門(mén)審核同意后，報(bào)同級(jí)事業(yè)單位登記管理機(jī)關(guān)備案。

第四十五條 學(xué)校依據(jù)本章程另行制定具體實(shí)施細(xì)則和操作規(guī)程，本章程未予明確的事項(xiàng)依照現(xiàn)行法律法規(guī)和有關(guān)政策執(zhí)行。

第四十六條 本章程經(jīng) 2017 年 1月 1日第一屆學(xué)校理事會(huì)第一次會(huì)議表決通過(guò)，即日起生效。

第四十七條 本章程的解釋權(quán)屬于學(xué)校理事會(huì)。

附：德勝完小第一屆理事會(huì)成員名單

新莊鄉(xiāng)德勝行政村完小

二〇一七年一月一日

德勝完小第一屆理事會(huì)成員名單

德勝完小第一屆理事會(huì)成員名單： 理事長(zhǎng)：李應(yīng)成 副理事長(zhǎng):崔興淑 理事會(huì)成員：

陳壽蓉

毛冬梅

李志發(fā)

賀宗祥

成曉麗 侯田梅

楊加湘

新莊鄉(xiāng)德勝行政村完小 二〇一七年一月一日

第二篇：德勝完小每天一小時(shí)體育鍛煉工作總結(jié)

德勝完小每天一小時(shí)體育鍛煉工作總結(jié)（三年級(jí)

肖勇）

為了貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定。樹(shù)立“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神，培育學(xué)校的體育精神，營(yíng)造一種良好的校園體育文化氛圍，使學(xué)生自覺(jué)地參加每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。我校開(kāi)展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育系列活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)

為有效引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織實(shí)施。成立了由衛(wèi)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案。在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各年級(jí)組、大隊(duì)部聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)開(kāi)展得有序、有效、安全。學(xué)校要求全體師生以開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。

二、營(yíng)造輿論氛圍，傳播健康理念

學(xué)期初，我校便將陽(yáng)光體育活動(dòng)寫(xiě)入了學(xué)校工作計(jì)劃之中。校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)國(guó)旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召，讓“強(qiáng)健體魄”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”等口號(hào)深入每一個(gè)同學(xué)的心中。使全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質(zhì)為目的，走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下的體育鍛煉活動(dòng)中來(lái)，掀起了了我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。

三、認(rèn)真組織實(shí)施，提高健康水平

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造寓教于樂(lè)、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們就按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定的活動(dòng)項(xiàng)目與場(chǎng)地來(lái)安排活動(dòng)，并堅(jiān)持了全員參與性原則、每天一小時(shí)原則、課內(nèi)外結(jié)合原則、安全性原則。各班學(xué)生按學(xué)校制定的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校還要求全體教師都積極參與到活動(dòng)熱潮中來(lái)。由于校園活動(dòng)面積比較少，我們結(jié)合學(xué)校的具體場(chǎng)地來(lái)選擇項(xiàng)目活動(dòng)。學(xué)校將跳繩、毽子、羽毛球提前發(fā)給班主任，體育室在早上和中午定時(shí)開(kāi)放，讓學(xué)生可以進(jìn)行籃球鍛煉，同時(shí)體育教師在活動(dòng)中進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，確保學(xué)生能在有限的時(shí)間和場(chǎng)地內(nèi)有效、安全開(kāi)展好各種體育鍛煉，學(xué)校行政人員也深入各年級(jí)進(jìn)行檢查。這些活動(dòng)不但為學(xué)校形成了良好的校風(fēng)，也為學(xué)校全面育人奠定了基礎(chǔ)。

隨著我校陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的深入開(kāi)展，全校68名學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情?，F(xiàn)在，孩子們都能主動(dòng)地走出教室、走向大自然、走到陽(yáng)光下展現(xiàn)自己的活力，形成了全體師生參與性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。

今后，我們?nèi)詫⒋罅﹂_(kāi)展學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

德勝完小

肖勇

2015年7月10日

第三篇：德勝洋樓案例

德勝洋樓的個(gè)人—組織契合管理實(shí)踐

日本名城大學(xué)教授河田信會(huì)指導(dǎo)博士生樓，他認(rèn)為這三個(gè)管理模式可能分別代表了做三個(gè)代表性企業(yè)案例研究：第一個(gè)是泰勒制，第二個(gè)是豐田汽車，第三個(gè)是德勝洋樓，他認(rèn)為這三個(gè)管理模式可能代表了美國(guó)、日本和中國(guó)的文化屬性。美國(guó)哈佛大學(xué)出版社曾在全球推廣《德勝員工守則》一書(shū)，他們認(rèn)為德勝洋樓代表了中國(guó)企業(yè)的管理創(chuàng)新。

“誠(chéng)實(shí)、勤勞、有愛(ài)心、不走捷徑”的價(jià)值觀

德勝洋樓將價(jià)值觀確立為“誠(chéng)實(shí)、勤勞、有愛(ài)心、不走捷徑”，清楚地表達(dá)了公司倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)、勤勞、有愛(ài)心，而非功利主義，不倡導(dǎo)捷徑。這一價(jià)值觀并非盲目的設(shè)定或直接復(fù)制其他優(yōu)秀企業(yè)的價(jià)值觀，而是建立在對(duì)中國(guó)文化的深刻學(xué)習(xí)和理解的基礎(chǔ)之上的。

德勝洋樓所有的管理制度，也都圍繞價(jià)值觀開(kāi)展。公司要求員工做君子、遠(yuǎn)離小人，卻沒(méi)有用過(guò)多的筆墨去渲染“君子”，而是滲透在了制度中，有兩個(gè)例子很有說(shuō)服力。

第一個(gè)例子是考勤?，F(xiàn)代企業(yè)的考勤管理，從最早的簽到制到后來(lái)的門(mén)禁打卡、密碼簽到，甚至有更先進(jìn)的指紋打卡，上班族也都習(xí)以為常。可德勝公司的員工守則中，卻明確提出“公司永遠(yuǎn)不實(shí)行打卡制”。德勝公司認(rèn)為，不誠(chéng)實(shí)的人沒(méi)有資格得到信任和重用，員工在公司做事應(yīng)該自覺(jué)做到在上班時(shí)間滿負(fù)荷地認(rèn)真工作。如果連上下班時(shí)間都需要管起來(lái)，那是對(duì)員工的不信任，也是不尊重。

另一個(gè)例子是財(cái)務(wù)報(bào)銷。在德勝公司，員工報(bào)銷任何公務(wù)費(fèi)用或因私費(fèi)用，都不需要主管領(lǐng)導(dǎo)簽字。在報(bào)銷時(shí)，出納首先要宣讀一份聲明：“您現(xiàn)在所報(bào)銷的憑據(jù)必須真實(shí)及符合《財(cái)務(wù)報(bào)銷規(guī)則》，否則都將成為您欺詐、違規(guī)甚至違法的證據(jù)，必將受到嚴(yán)厲的懲罰，并付出相應(yīng)的代價(jià)，這個(gè)污點(diǎn)將伴隨您一生。如果因記憶模糊自己不能確認(rèn)報(bào)銷憑據(jù)的真實(shí)性，請(qǐng)?jiān)僖淮握J(rèn)真回憶并確認(rèn)憑據(jù)無(wú)誤，然后開(kāi)始報(bào)銷，這是其嚴(yán)肅的問(wèn)題?！必?cái)務(wù)人員在每一次報(bào)銷時(shí)，都要不厭其煩地做此聲明，既是儀式，也是教育和提醒員工務(wù)必對(duì)自已的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的信用負(fù)責(zé)。

從每天上班的考勤，到最容易出問(wèn)題的財(cái)務(wù)報(bào)銷，不難看出德勝公司在制度中倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)。在制度中已經(jīng)充分體現(xiàn)了人性化管理，可是上班不打卡，員工可以隨心所欲地調(diào)休，報(bào)銷不用主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，出現(xiàn)問(wèn)題怎么辦？德勝公司的做法是文化與制度并行來(lái)實(shí)現(xiàn)綜合管理，一方面是營(yíng)造做君子的高尚氛圍，一方面是通過(guò)獎(jiǎng)懲制度來(lái)保障。

報(bào)銷費(fèi)用時(shí)，如果員工沒(méi)有做到自律怎么辦？在完成報(bào)銷后，報(bào)銷憑證就會(huì)輸入公司的個(gè)人信用計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以歸納分析出員工的報(bào)銷習(xí)慣，并從數(shù)據(jù)分析中做出異常預(yù)警，任何腐敗與欺詐行為一旦通過(guò)抽樣調(diào)查和個(gè)人信用計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)被發(fā)現(xiàn)，員工就會(huì)為自己的不誠(chéng)實(shí)行為付出昂貴的代價(jià)。

幾乎所有的人性化管理，都會(huì)有助長(zhǎng)惰性的副作用。為了抑制這種副作用，德勝公司首先旗幟鮮明地提出：“公司始終不認(rèn)為員工是企業(yè)的主人，公司認(rèn)為企業(yè)主和員工之間永遠(yuǎn)是一種雇用和被雇用的關(guān)系，是種使康文明的勞資關(guān)系?！边@顯示了公司從制度層面反對(duì)惰性的立場(chǎng)，大家是由于勞動(dòng)關(guān)系才成為同事的，誰(shuí)也沒(méi)有理由躺在功勞簿上睡大覺(jué)。其次，徳勝公司開(kāi)展了“清醒工程”對(duì)于工作了幾年，出現(xiàn)惰性，不珍惜、不遵守規(guī)矩、不遵守規(guī)章制度的員工，公司會(huì)安排他到別的企業(yè)工作一年，有了不同公司的工作體會(huì)，オ有比較，這被稱為“吃一年苦工程”。這兩劑解藥分別從制度層面和情感層面瓦解了惰性，保持了員工勤奮的精神面貌和工作狀態(tài)。

德勝洋樓的價(jià)值觀教育

德勝洋樓的個(gè)人—組織契合管理實(shí)踐體現(xiàn)在更為系統(tǒng)化的價(jià)值觀教育上。在德勝洋樓內(nèi)部，德勝洋樓通過(guò)一些看似不大的事情讓員工學(xué)會(huì)組織價(jià)值觀，在德勝洋樓外部，德勝洋樓通過(guò)創(chuàng)辦學(xué)校教育來(lái)為組織儲(chǔ)備符合組織價(jià)值觀的員工。

在公司內(nèi)部，德勝洋樓的教育體現(xiàn)在制度學(xué)習(xí)和執(zhí)行カ之上?！兜聞賳T工守則》是德勝洋樓價(jià)值觀的載體，也是讓德勝員工從“農(nóng)民”變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人的關(guān)鍵。德勝洋樓要求員工認(rèn)真學(xué)習(xí)守則，否則將會(huì)受到處罰。

在外部，德勝洋樓創(chuàng)立了木工學(xué)校。學(xué)校的校訓(xùn)即為德勝洋樓的價(jià)值觀“誠(chéng)實(shí)、勤勞、有愛(ài)心、不走捷徑”，學(xué)有所成的學(xué)生被授予“匠士”學(xué)位，這一舉措被譽(yù)為“職業(yè)教育的新創(chuàng)舉”。而學(xué)成的標(biāo)準(zhǔn)則是學(xué)好兩門(mén)功課，首先是《道德修養(yǎng)》，教材為德勝洋樓根據(jù)德勝洋樓的價(jià)值觀編寫(xiě)的，其次才是專業(yè)技能課程《木工理論》。事先在“外部”就儲(chǔ)備好自己的“好員工”，最重要的好處就是在正式進(jìn)入組織之前這些人的價(jià)值觀就已經(jīng)與組織的價(jià)值觀相一致。

用心關(guān)愛(ài)員工帶來(lái)高績(jī)效

德勝洋樓通過(guò)制度和教育，使企業(yè)的價(jià)值觀變成員工的行為。與此同時(shí)，公司對(duì)員工也關(guān)愛(ài)備至。最讓人津津樂(lè)道的是，從2002年的圣誕節(jié)開(kāi)始，每年德勝公司都會(huì)在蘇州最豪華的五星級(jí)酒店喜來(lái)登舉行圣誕晚會(huì)。公司全體員工，包括各個(gè)工地上的建筑工人都要參加，每個(gè)人還會(huì)收到禮物和禮金。公司要讓每位員工感受高品質(zhì)的生活，享受到有尊嚴(yán)的待遇。事實(shí)上，更讓員工感受到的是自豪感和尊嚴(yán)感，這種精神上的滿足和被尊重的愉悅，給員工帶來(lái)的激勵(lì)效應(yīng)和感化力，會(huì)讓員工更加喜愛(ài)和尊重自已的工作。

在這里，農(nóng)民工不僅被改造成為合格的產(chǎn)業(yè)工人，而且被培養(yǎng)成文質(zhì)彬彬的紳士。正是這些擁有紳士氣質(zhì)的農(nóng)民建造了最“洋”的美制木結(jié)構(gòu)別墅，其房屋質(zhì)量甚至超過(guò)了美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)。德勝洋樓因此成為中國(guó)最優(yōu)秀的木結(jié)構(gòu)住宅建造商，占據(jù)國(guó)內(nèi)60％~70％的市場(chǎng)份額?？梢哉f(shuō)，德勝洋樓正是通過(guò)個(gè)人與組織的契合獲得員工出色的行為績(jī)效，進(jìn)而構(gòu)成組織績(jī)效的。

德勝洋樓的個(gè)人——組織契合管理實(shí)踐

姓名：董軍龍 學(xué)號(hào)：41616112

閱讀《德勝洋樓的個(gè)人—組織契合管理實(shí)踐》請(qǐng)論述如下問(wèn)題：

1、在本案例中，德勝洋樓是通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人與組織的契合的？

首先，德勝洋樓將價(jià)值觀滲透到組織的管理制度當(dāng)中，注重心理契約的構(gòu)建和組織承諾，特別是情感承諾和規(guī)范承諾的培養(yǎng)。德勝洋樓從最基本的考勤工作到切實(shí)的財(cái)務(wù)方面，都將“君子”的品行以一種潛移默化的途徑貫徹其中，從人性方面改造員工，形成一種自覺(jué)的品德契約;其次，人性化管理并輔以反惰性制度、價(jià)值觀教育、用心關(guān)愛(ài)員工包括提高員工工作的滿意度、增加員工工作的幸福感，德勝洋樓并不以一中嚴(yán)格的懲獎(jiǎng)制度來(lái)規(guī)范員工的行為，而是通過(guò)價(jià)值觀的滲透使員工形成自我的約束。即使員工在工作過(guò)程中產(chǎn)生了違規(guī)行為，管理層也不是將其開(kāi)出，而是通過(guò)獨(dú)特的“清醒工程”來(lái)改造員工，保持其勤奮的精神面貌和工作狀態(tài)。關(guān)愛(ài)員工和提拔員工增加其幸福感從而帶動(dòng)員工積極性，都是一種無(wú)形的心理契約形式。

2、德勝洋樓的管理實(shí)踐受到了關(guān)注與推崇，有哪些方面值得其他中小企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒？

組織與員工之間的關(guān)系，不應(yīng)該單純地將其看成一種勞動(dòng)契約關(guān)系或者將員工當(dāng)成人力資本來(lái)看待，相反應(yīng)該將員工當(dāng)做自己的資源和合作伙伴，尊重員工、提高員工的工作幸福感與組織支持感，運(yùn)用合理的激勵(lì)措施提高員工自主權(quán)與責(zé)任感，讓員工感受到組織的公平、和諧與創(chuàng)新等以提高員工的組織承諾，并且讓員工在工作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。因此，中小企業(yè)應(yīng)當(dāng)從德勝洋樓的組織與員工管理關(guān)系中學(xué)習(xí)和借鑒以下幾點(diǎn)：

① 學(xué)會(huì)創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)組織與員工之間單純地勞資關(guān)系，樹(shù)立正確的組織價(jià)值觀，建立組織與員工之間的良好關(guān)系，獲得員工的贊同和支持。一系列的員工行為的雕琢方法，其實(shí)就是從本質(zhì)改變員工并使其遵守管理制度的一種有效途徑，員工從中不被約束，能夠輕松便捷地工作。

② 規(guī)范教育員工，使員工目標(biāo)與組織績(jī)效目標(biāo)一致。在德勝洋樓內(nèi)部，德勝洋樓通過(guò)一些看似不大的事情讓員工學(xué)會(huì)組織價(jià)值觀，在德勝洋樓外部，德勝洋樓通過(guò)創(chuàng)辦學(xué)校教育來(lái)為組織儲(chǔ)備符合組織價(jià)值觀的員工。并外化為員工的工作行為和組織的管理規(guī)范，進(jìn)而提升員工行為績(jī)效和組織績(jī)效。

③ 尊重員工，注意提升員工的工作滿意度和工作幸福感。在德勝洋樓，農(nóng)名工不僅被改造成合格的產(chǎn)業(yè)工人，而且被培養(yǎng)成文質(zhì)彬彬的紳士。此外，德勝洋樓關(guān)心員工的生活，鼓勵(lì)和支持員工的發(fā)展，其人性化的管理制度是使員工切實(shí)幸福感和歸屬感的來(lái)源。

④ 建立、健全各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。德勝洋樓有一套完整的《德勝員工守則》，這是一種明文的規(guī)定。這是員工必須嚴(yán)格遵守的。德勝公司的做法是文化與制度并行來(lái)實(shí)現(xiàn)綜合管理，一方面是營(yíng)造做君子的高尚氛圍，一方面是通過(guò)獎(jiǎng)懲制度來(lái)保障。

第四篇：德勝管理讀后感

心得體會(huì)

——讀《德勝管理》及《德勝員工守則》有感

最近公司發(fā)下來(lái)《德勝管理》及《德勝員工守則》兩本書(shū)，讓大家傳閱學(xué)習(xí)。由于近段時(shí)間事情繁多，時(shí)間比較緊張，僅安排飯后、夜間各通讀過(guò)一遍，沒(méi)有充分的領(lǐng)悟其中的深邃，在這里只能做粗淺之談。

首先拜讀的是周志友先生主編的《德勝員工守則》，這本守則看得出是作者非常用心寫(xiě)的，并且是以員工利益為主而從實(shí)際情況中提煉而成。員工更能更好的理解，所以執(zhí)行起來(lái)就很順利。另一方面他在細(xì)節(jié)描述方面也做得很到位，感覺(jué)象司法解釋一樣，讓員工知道那些能做哪些不能做，不能做的后果是什么? 守則中嚴(yán)格苛刻的規(guī)章制度，初看之下，讓人覺(jué)得十分苛刻，缺乏人性化管理的意味。但是看到關(guān)于企業(yè)文化的篇章，看到聶圣哲總監(jiān)的講話記錄，慢慢有了這樣的感覺(jué)，這些瑣碎的條文，苛刻的紀(jì)律，對(duì)于德勝集團(tuán)來(lái)說(shuō)，十分重要，是成功的基石。嚴(yán)格而瑣屑的規(guī)定，是為了形成一種習(xí)慣，一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)大部分員工脫胎于最樸實(shí)的農(nóng)民的企業(yè)而言，這些詳盡的條文顯然不是可有可無(wú)的。而德勝公司“長(zhǎng)著民工的臉龐，卻有著白領(lǐng)素質(zhì)”的員工，也恰恰成了這些“繁文縟節(jié)”合理性的有力佐證。這種制度的約束形成了一種良性循環(huán)，習(xí)慣成自然，自然成文化，這就是德勝管理難能可貴的企業(yè)文化。

綜觀這本書(shū)的內(nèi)容，這是一個(gè)把價(jià)值觀融進(jìn)了制度規(guī)范的企業(yè)，把制度規(guī)范做到極細(xì)致的企業(yè)，把制度做成文化的企業(yè)，把企業(yè)文化烙進(jìn)了每個(gè)員工心里的企業(yè)。也就是說(shuō)在德勝，制度和文化不再是兩張不相關(guān)的皮，德勝使其得到完美的融合。

《德勝員工守則》雖然精彩，也很有借鑒意義，但它只是打開(kāi)了一扇門(mén)，讓世人看見(jiàn)不同凡響的德勝，仍無(wú)法從書(shū)中了解德勝的全貌，而德勝有太多的管理亮點(diǎn)、特點(diǎn)和新鮮事，值得人們了解與借鑒。德勝在人本管理和精細(xì)化管理上，是個(gè)很具代表性的典型企業(yè)，歸納起來(lái)，與其說(shuō)聶圣哲是在經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)，不如說(shuō)他是在中國(guó)境內(nèi)進(jìn)行一場(chǎng)先驅(qū)性的管理試驗(yàn)！隨后閑暇期間我又通讀了溫德誠(chéng)先生著的《德勝管理》一書(shū)，更進(jìn)一步的了解及深入分析德勝管理模式。

這二本書(shū)讓我知道了一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是技術(shù)、也不是資金，而是企業(yè)的文化、企業(yè)的價(jià)值觀。相信大家看完這二本書(shū)之后會(huì)有同感。我們之所以都選擇這樣的公司，肯定不是它薪酬的吸引，而是一種氛圍，一種舒心、誠(chéng)心、溫馨、和諧、拼搏奮進(jìn)的氛圍。

德勝公司同許多中國(guó)公司一樣都制定有管理制度，但它所有制度都能堅(jiān)持不懈地、不折不扣地執(zhí)行到位，而這其中貫穿了一根主線，就是企業(yè)的價(jià)值觀。制度服務(wù)于企業(yè)的價(jià)值觀，執(zhí)行制度上升到了對(duì)企業(yè)價(jià)值觀或者說(shuō)企業(yè)信仰是否堅(jiān)持高度，這就解決了許多企業(yè)為制度而制度，搞不清制度為什么要不折不扣執(zhí)行的問(wèn)題，或者說(shuō)，許多企業(yè)在制定制度時(shí)正是由于沒(méi)有貫徹企業(yè)的價(jià)值觀，或者在執(zhí)行制度上沒(méi)有上升到企業(yè)信仰這樣的高度，才會(huì)在執(zhí)行制度時(shí)流于形式。

在德勝公司，制度、規(guī)則、程序意識(shí)已經(jīng)深入人心，有些行為準(zhǔn)則在制度中并沒(méi)有規(guī)定，完全是員工根據(jù)企業(yè)文化和價(jià)值觀取向自動(dòng)、自發(fā)、自愿做的，在德勝公司有一句話：“只要是利于公司的，我都會(huì)去做”，由此可見(jiàn)，德勝公司 “誠(chéng)實(shí)、勤勞、有愛(ài)心，不走捷徑”的價(jià)值觀已經(jīng)真正溶于到了全體員工心里，已經(jīng)變成大家共同的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，制度體系，并通過(guò)舉止言行自然自發(fā)地流露出來(lái)，它的實(shí)質(zhì)就是一種企業(yè)信仰。難怪德勝公司老板聶圣哲說(shuō)：他對(duì)德勝公司的管理，首重的是企業(yè)價(jià)值觀或企業(yè)信仰的建設(shè)，管理離開(kāi)價(jià)值觀和信仰是沒(méi)有意義的。一般企業(yè)多數(shù)員工的思想、行為與外部社會(huì)的人群沒(méi)有什么兩樣，總想拿錢(qián)多一些，干活輕松一點(diǎn)兒，愛(ài)走捷徑，缺少愛(ài)心，缺少誠(chéng)信，見(jiàn)利思遷，自我中心等等。所以，一般企業(yè)與外部社會(huì)的世俗習(xí)慣沒(méi)有形成落差，因而也就沒(méi)有企業(yè)文化，有的只是世俗文化。企業(yè)文化要具備三個(gè)要點(diǎn)：

1、企業(yè)文化是大家都認(rèn)同的，至少是90%以上的組織成員共同信奉的理念和規(guī)則體系。光是管理層提倡，或少數(shù)人堅(jiān)持的理念，不是企業(yè)文化。

2、企業(yè)文化是融入人們內(nèi)心的價(jià)值觀和與此相應(yīng)的具體的為人處世的準(zhǔn)則、規(guī)則、制度體系?？陬^上講的，寫(xiě)在文件上，貼在墻上的理念口號(hào)不是企業(yè)文化，只有深入到人們內(nèi)心深處，積淀于心中的才是企業(yè)文化。

3、被動(dòng)地按制度行事不是企業(yè)文化。企業(yè)文化不是迫于外部壓力和監(jiān)督的他律行為，而是一種發(fā)自內(nèi)心的、主動(dòng)的、自律性的行為，是自然流露出來(lái)的行為表現(xiàn)。

一句話，企業(yè)文化，企業(yè)信仰是大家共同信奉的，深入內(nèi)心的，也是自律、自愿、樂(lè)意而為的。

有了企業(yè)文化，管理就會(huì)很輕松，就會(huì)很有成效，就會(huì)長(zhǎng)治久安，基業(yè)長(zhǎng)青。想想看，如果90%以上的人都能自律、自愿、自覺(jué)地把事做好，都能樂(lè)意而為，公司那能做不好？管理能不省事？ 企業(yè)文化就是到了無(wú)為而治階段的一種管理方式。一個(gè)公司達(dá)到無(wú)為而治的境界是眾多老板夢(mèng)寐以求的，但是，要達(dá)到這一境界，需要管理層，特別是老板的巨大毅力，要通過(guò)不懈的努力，將員工的世俗文化逐步改造、提升、進(jìn)化而形成，這一方面要求老板和管理層以身心作則，因?yàn)椋欢ǔ潭壬险f(shuō)企業(yè)文化就是老板文化；其次要求嚴(yán)格執(zhí)行制度，通過(guò)被動(dòng)的制度約束，形成員工固定的行為習(xí)慣，然后逐漸上升到自律、自覺(jué)的水平；三是說(shuō)教、灌輸和同化、淘汰。要求管理者把企業(yè)的價(jià)值觀不斷地向員工說(shuō)教、灌輸，重復(fù)的次數(shù)越多，效果就越好，讓企業(yè)價(jià)值觀溶到員工心里去，繼而形成共同的信仰，當(dāng)然，對(duì)那些不思悔改的人，只好請(qǐng)他們離開(kāi)。

已上是本人閱讀這兩本書(shū)籍的心得，部分詞句是摘錄書(shū)中原文，也有部分詞句定義是為加深理解查閱相關(guān)資料所得，兩本書(shū)所涵蓋的內(nèi)容較為豐富，以上總結(jié)僅是個(gè)人針對(duì)書(shū)中談到的企業(yè)文化及企業(yè)制度的一些愚見(jiàn)，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)同仁給予指正。

山東魯王建工有限責(zé)任公司

李煥忱

2015年12月31日

第五篇：德勝讀后感)[最終版]

《德勝員工手冊(cè)》

——讀后感

讀完《德勝員工守則》，我們能充分感受到書(shū)中所倡導(dǎo)的德勝的核心價(jià)值觀：“勤勞、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、不走捷徑”，是德勝員工行動(dòng)的綱領(lǐng)，是德勝一切制度、規(guī)則、程序及行為規(guī)范的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。德勝所倡導(dǎo)的勤勞、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、不走捷徑，所倡導(dǎo)的做君子而不做小人，所倡導(dǎo)的都是大道至簡(jiǎn)，不糾結(jié)小道理小問(wèn)題，而是把所有人的行為準(zhǔn)則以最簡(jiǎn)化最原則的一句話體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)比大多數(shù)國(guó)內(nèi)企業(yè)的功利、浮躁、小聰明和投機(jī)取巧，德勝的管理有非同一般企業(yè)的風(fēng)格，不僅教會(huì)了員工怎樣工作，更是教育員工怎樣做人。做工作就要求不走捷徑，走程序化道路；做人就要求誠(chéng)實(shí)、勤勞、有愛(ài)心。樸實(shí)的話語(yǔ)，卻透露出深刻的內(nèi)涵，本來(lái)就是基本做人的原則和道德規(guī)范。

在實(shí)際的人際交往中，每個(gè)人的職業(yè)生涯和教育背景等都會(huì)導(dǎo)致大家對(duì)不同的問(wèn)題有著不同的看法和做事的原則，德勝的核心價(jià)值觀體現(xiàn)了一點(diǎn)：以人為本，正所謂“人之初，性本善”，每個(gè)人回歸原始排除個(gè)人意見(jiàn)，以大眾共同認(rèn)定的原則為基調(diào)來(lái)同化所有員工，是有大智慧及大意愿的表現(xiàn)?！拔覍?shí)在沒(méi)有什么大的本事，我只有認(rèn)真做事的態(tài)度”，德勝公司每一個(gè)員工在工作前，都要默念這句話，這種謙虛的精神尤其值得我們學(xué)習(xí)，放下架子，放低身段，你就能夠傾聽(tīng)到最底層的聲音，能夠感受最底層員工的工作，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，市場(chǎng)類似同類企業(yè)非常多，個(gè)人在公司的價(jià)值如何認(rèn)定，個(gè)人如何體現(xiàn)自己在公司的價(jià)值，如何被公司其他部門(mén)及同事所需要，這本身是一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力有思想居安思危的公司所應(yīng)該考慮的。

如果有一家企業(yè)，在它從小到大，從弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程中，公司自始至終沒(méi)有設(shè)立總經(jīng)理辦公室，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義，所有的高層管理人員，都堅(jiān)持親自在第一線工作。

如果有一家企業(yè)，它的員工在進(jìn)入公司時(shí)，都宣誓要“靠近君子，遠(yuǎn)離小人”，所有的員工都珍惜并保護(hù)自己的員工手冊(cè)，把手冊(cè)中的內(nèi)容爛熟于胸。

如果有一家企業(yè)，永遠(yuǎn)不實(shí)行打卡制，員工可以隨意調(diào)休，但在上班時(shí)間卻滿負(fù)荷地工作；員工在報(bào)銷之前，都必須聆聽(tīng)財(cái)務(wù)人員宣讀關(guān)于誠(chéng)信的提示，“誠(chéng)實(shí)”不再被嘲笑，而滲透到每一個(gè)員工的每一個(gè)工作和生活細(xì)節(jié)中。

如果有一家企業(yè)，它的管理不但是通過(guò)制度來(lái)表達(dá)的，而且這些制度已經(jīng)深入到每個(gè)員工的內(nèi)心深處，一絲不茍地遵守制度已經(jīng)成為所有員工的信仰，成為企業(yè)的靈魂。同時(shí)，任何一個(gè)人進(jìn)入這家企業(yè)——哪怕此前只是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么復(fù)雜的學(xué)校教育的進(jìn)城打工的農(nóng)民，都會(huì)很快適應(yīng)并且確立這種信仰。

能做到這些符合人性最基礎(chǔ)的公平及自由主義的原則，那么這樣的企業(yè)，就能夠成就百年基業(yè)。

人是要有點(diǎn)精神的，在職業(yè)生涯中每個(gè)人都形成了個(gè)人的價(jià)值觀，如何結(jié)合個(gè)人和公司的價(jià)值觀，從而調(diào)動(dòng)員工積極性是公司文化建設(shè)的最終目標(biāo)。德勝?gòu)?qiáng)調(diào)不要把成績(jī)歸功于自己，把責(zé)任推給別人，也不要把陰謀當(dāng)作智慧，我認(rèn)為這一切基礎(chǔ)是大家形成共同的公理心，對(duì)于真正對(duì)公司有貢獻(xiàn)忠心不二的員工必須要重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)于爭(zhēng)權(quán)奪利以個(gè)人利益為中心的員工必須提醒警告并考察督促。

個(gè)人認(rèn)為德勝的這一切制度及文化建設(shè)需要有一個(gè)基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)就是公理心。在現(xiàn)實(shí)中每個(gè)公司都有優(yōu)秀的符合德勝的員工，但是他們?cè)趯?shí)際的工作中付出了努力了，甚至可能現(xiàn)在沒(méi)有達(dá)到要求但一直鞭策自己進(jìn)步，而總有一些員工以他人勞動(dòng)成果做為自己的功勞身居高位但影響他人團(tuán)結(jié)及工作，如何不能保護(hù)這些對(duì)公司忠心有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀員工的利益，不管公司的文化多好福利待遇多好，大家只會(huì)人浮于事，反正對(duì)公司而言做多做少都一樣，沒(méi)人看的到也沒(méi)人看，這樣長(zhǎng)久下去，自然而然公司的工作氛圍就被影響了。我認(rèn)為如果公司一切管理和人事安排都以公眾認(rèn)定的公理心來(lái)衡量，公平公正對(duì)待每一個(gè)員工，這樣每個(gè)公司都能成為德勝這樣的優(yōu)秀公司。