第一篇：駐基層檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組面臨的困境和出路

駐基層檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組面臨的困境和出路

陳武生

近年來(lái)，按照中共中央和中央紀(jì)委的要求，各地紀(jì)委對(duì)派駐紀(jì)檢組實(shí)行統(tǒng)一管理，部分地方設(shè)立了紀(jì)工委取代紀(jì)檢組，以加強(qiáng)統(tǒng)一管理，解決派駐紀(jì)檢組監(jiān)督不力的問(wèn)題?；鶎訖z察機(jī)關(guān)由于工作職能的特殊性會(huì)繼續(xù)派駐紀(jì)檢組，但是依然面臨著諸多困境，必須設(shè)法優(yōu)化職能，加強(qiáng)監(jiān)督，更好地把紀(jì)檢監(jiān)察職責(zé)履行到位，彰顯出派駐紀(jì)檢組存在的必要性和重要性。

一、駐基層檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組面臨的困境

（一）紀(jì)檢組及其人員的角色定位難把握。一是紀(jì)檢組受到雙重領(lǐng)導(dǎo)。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》第四十三條和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》第八條規(guī)定，派駐紀(jì)檢組是在同級(jí)黨委和上級(jí)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，也就是說(shuō)派駐在各基層檢察院的紀(jì)檢組工作應(yīng)向本院黨組和上級(jí)紀(jì)委（其上一級(jí)紀(jì)委就是縣級(jí)紀(jì)委）負(fù)責(zé)，即既要接受本院黨組的領(lǐng)導(dǎo)，又要接受同級(jí)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)。雙重領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系如何處理？是否分先后輕重和主要次要關(guān)系？特別是《黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》規(guī)定，紀(jì)檢組有對(duì)駐在部門(mén)的黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行監(jiān)督的職責(zé)，由被領(lǐng)導(dǎo)者監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者難度可想而知，如果本院黨組和同級(jí)紀(jì)委之間出現(xiàn)分歧的時(shí)候，或者他們之間安排的任務(wù)出現(xiàn)沖突，紀(jì)檢組應(yīng)該遵從誰(shuí)的指示開(kāi)展工作？這些問(wèn)題使紀(jì)檢組陷入了尷尬的兩難境地，如果按照本院黨組的意圖辦，那么就使監(jiān)督流于形式；如果按照同級(jí)紀(jì)委的1, 指示辦，就會(huì)讓自己被所在單位孤立，致使開(kāi)展工作會(huì)阻力重重。二是紀(jì)檢組人員受到多重領(lǐng)導(dǎo)。紀(jì)檢組人員具有雙重身份，他們既是檢察干警，又是紀(jì)檢干部，按規(guī)定紀(jì)檢組長(zhǎng)作為院領(lǐng)導(dǎo)之一，只接受黨組書(shū)記、檢察長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，但監(jiān)察室主任和紀(jì)檢干事還是要服從辦公室、政工科等綜合部門(mén)的安排，如果紀(jì)檢干事是兼職干部，還要受到所在科室負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，都得接受分管副檢察長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。這樣，使得這些干部開(kāi)展紀(jì)檢工作不好把握自己的角色，不可能僅僅聽(tīng)命于紀(jì)檢組長(zhǎng)，經(jīng)常還要注重聽(tīng)從其他領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，開(kāi)展工作就束縛手腳。

（二）基層檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組的工作任務(wù)不明晰。雖然《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《人民檢察院監(jiān)察工作條例》等黨紀(jì)法規(guī)已經(jīng)對(duì)檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)的職責(zé)、任務(wù)作了規(guī)定，但是由于有些規(guī)定過(guò)于簡(jiǎn)單、籠統(tǒng)，致使一些基層檢察院紀(jì)檢監(jiān)察人員理解不深、不透，造成認(rèn)識(shí)上的模糊，多數(shù)紀(jì)檢組干部只知道負(fù)責(zé)本院的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。實(shí)踐中，由于基層檢察院人數(shù)少，基本上沒(méi)有查辦本院黨員干部違反黨紀(jì)、工作人員違反政紀(jì)案件的任務(wù)，多數(shù)基層檢察院紀(jì)檢組僅僅把職責(zé)定位在貫徹落實(shí)上級(jí)檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組和同級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織的有關(guān)精神，不能自主深入推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作，進(jìn)而為促進(jìn)本院檢察工作的健康發(fā)展提供良好的服務(wù)。紀(jì)檢組作為本級(jí)檢察院的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，理應(yīng)依法依紀(jì)根據(jù)本院實(shí)際采取有力措施，加大預(yù)防違紀(jì)違法和職務(wù)犯罪力度，將紀(jì)檢監(jiān)察職能主動(dòng)滲透到檢察工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)公正執(zhí)法、規(guī)范辦案，但是因?yàn)闆](méi)有統(tǒng)一的操作細(xì)則，沒(méi)有明確的工作任務(wù)，使得各個(gè)基層檢察院的紀(jì)檢

2, 工作開(kāi)展很不平衡，有的檢察院開(kāi)展的很好很有特色，但有的檢察院卻停滯不前，或者是根本沒(méi)有開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的工作，一定程度上來(lái)說(shuō)，紀(jì)檢組開(kāi)展工作的好壞取決于黨組尤其是黨組書(shū)記、檢察長(zhǎng)對(duì)紀(jì)檢工作的重視程度，如果領(lǐng)導(dǎo)重視該項(xiàng)工作就做得好，如果領(lǐng)導(dǎo)不重視，該項(xiàng)工作就不好。而目前的現(xiàn)狀是，雖然紀(jì)檢監(jiān)察工作在檢察機(jī)關(guān)發(fā)揮著重要作用，也在經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng)，但檢察機(jī)關(guān)內(nèi)部仍有部分人員甚至個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為檢察機(jī)關(guān)是以檢察業(yè)務(wù)尤其是查辦職務(wù)犯罪案件為主，紀(jì)檢監(jiān)察工作可有可無(wú)。

（三）基層檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組的職權(quán)受到嚴(yán)重制約

《黨章》規(guī)定紀(jì)委派出機(jī)關(guān)實(shí)行上級(jí)紀(jì)委和同級(jí)黨委雙重領(lǐng)導(dǎo)，而實(shí)際情況是，同級(jí)檢察院黨組對(duì)基層檢察院紀(jì)檢組享有絕對(duì)支配權(quán)。因?yàn)楦骰鶎訖z察院的黨組是該單位的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和決策機(jī)構(gòu)，決定干警的晉升和福利，具有絕對(duì)的權(quán)威性和實(shí)際職權(quán)，紀(jì)檢組的各項(xiàng)工作措施和處罰決定必須得到黨組的認(rèn)可才能得到落實(shí)，進(jìn)而產(chǎn)生實(shí)際的效果。紀(jì)檢組長(zhǎng)雖然也是黨組成員之一，但是在整個(gè)黨組團(tuán)體中顯得力量薄弱，少數(shù)檢察院甚至安排副檢察長(zhǎng)分管紀(jì)檢組長(zhǎng)，并且紀(jì)檢組人員也是檢察院的一員，個(gè)人晉升和福利待遇需要依靠本單位推薦和發(fā)放，這在一定程度上制約了紀(jì)檢組的職權(quán)，削弱了紀(jì)檢組在全院干警中的權(quán)威，紀(jì)檢組很難根據(jù)有關(guān)規(guī)定獨(dú)立開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察方面的有關(guān)工作，導(dǎo)致對(duì)檢察人員監(jiān)督乏力，對(duì)班子成員的監(jiān)督更是難上加難，以至于出現(xiàn)了有些基層檢察院的紀(jì)檢組如同虛設(shè)的現(xiàn)象，要么是無(wú)所作為，要么是虛于應(yīng)付，沒(méi)有開(kāi)展實(shí)際有效的工作，這與國(guó)家設(shè)立紀(jì)檢組的初衷是不相符合的。

3，（四）基層檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組的人員配臵不夠。當(dāng)前，少數(shù)基層檢察院配臵了監(jiān)察室主任，加上一名紀(jì)檢組長(zhǎng)和一名紀(jì)檢干事，總共是3個(gè)人，基本上能正常開(kāi)展工作，而實(shí)際上大多數(shù)基層檢察院的紀(jì)檢組只有1個(gè)人，紀(jì)檢組長(zhǎng)成為典型的“光桿司令”。監(jiān)察室作為檢察院的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，由檢察院系統(tǒng)內(nèi)部根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)臵，沒(méi)有明確的法律法規(guī)依據(jù)，致使很多檢察院沒(méi)有監(jiān)察室，更談不上監(jiān)察室主任，有的是因?yàn)樵狐h組對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作不重視，有的是因?yàn)樵豪锶松偈露鄾](méi)有條件設(shè)臵，有的是因?yàn)闆](méi)有搞好協(xié)調(diào)，未爭(zhēng)取到當(dāng)?shù)攸h委的支持?？傊?，現(xiàn)在很多基層檢察院沒(méi)有配臵監(jiān)察室主任。紀(jì)檢干事也是兼職的，要么是由單位內(nèi)部下個(gè)文件任命某位干警為干事，應(yīng)付檢查，要么干脆口頭上要求某位干警協(xié)助紀(jì)檢組工作，實(shí)際上該干警還另有其他重要工作，紀(jì)檢干事只是得空的時(shí)候幫幫忙。這樣，院紀(jì)檢組的工作任務(wù)通常就只能由紀(jì)檢組長(zhǎng)親力親為，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，自己領(lǐng)導(dǎo)自己，限于個(gè)人精力有限導(dǎo)致在案件的調(diào)查、對(duì)案件回訪(fǎng)及涉檢信訪(fǎng)取證等一系列工作上被動(dòng)。另外，有些工作一個(gè)人根本無(wú)法依法依紀(jì)開(kāi)展，比如說(shuō)調(diào)查取證，因?yàn)榉珊图o(jì)律規(guī)定了調(diào)查取證必須要2個(gè)人。

二、駐基層檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組面臨困境的原因

（一）同級(jí)紀(jì)委和檢察院黨組對(duì)駐基層檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組不夠重視。一方面，長(zhǎng)期以來(lái)駐檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組實(shí)際上是由檢察院黨組領(lǐng)導(dǎo)，同級(jí)紀(jì)委只有在布臵紀(jì)檢監(jiān)察工作任務(wù)和落實(shí)上級(jí)精神方面給予領(lǐng)導(dǎo)，平常聯(lián)系較少，未把派駐檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組真正當(dāng)作“自己人”，就不會(huì)給予應(yīng)有的重視，更不會(huì)主動(dòng)在政治待

4, 遇和紀(jì)檢組發(fā)展壯大方面提供大的幫助。另一方面，部分基層檢察院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性和必要性認(rèn)識(shí)模糊，重視不夠。首先認(rèn)為紀(jì)檢組是檢察院的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，應(yīng)聽(tīng)命于自己而不是監(jiān)督自己，這在一定程度上削弱了紀(jì)檢組的職權(quán)。其次是認(rèn)為訴訟監(jiān)督和職務(wù)犯罪偵查等檢察業(yè)務(wù)工作是檢察院主體工作，是一線(xiàn)，紀(jì)檢監(jiān)察是二線(xiàn)，為保一線(xiàn)，二線(xiàn)不要過(guò)于認(rèn)真、仔細(xì)，否則會(huì)增加辦案人員思想負(fù)擔(dān)，影響一線(xiàn)辦案，所以黨組和領(lǐng)導(dǎo)不愿意或者不重視積極幫助紀(jì)檢組發(fā)展壯大。

(二)駐檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組自身未能做到與時(shí)俱進(jìn)。自檢察機(jī)關(guān)恢復(fù)重建以來(lái)，紀(jì)委陸續(xù)開(kāi)始對(duì)檢察機(jī)關(guān)派駐紀(jì)檢組，對(duì)促進(jìn)檢察機(jī)關(guān)公正廉潔辦案，促進(jìn)檢察隊(duì)伍健康發(fā)展發(fā)揮了積極作用。但近30年來(lái)，駐紀(jì)檢機(jī)關(guān)紀(jì)檢組自身并沒(méi)有得到很大程度的改進(jìn)，不論是理論研究、干部思想、工作方法、還是職責(zé)任務(wù)，基本上停滯不前，基本上還是派駐時(shí)的水平。檢察工作在跨越式發(fā)展，紀(jì)檢組卻沒(méi)有緊跟，忽略了學(xué)習(xí)研究，缺乏創(chuàng)新，以至于當(dāng)前還存在著少數(shù)紀(jì)檢組和紀(jì)檢干部還是不能準(zhǔn)確把握自我角色定位和職責(zé)任務(wù)，有的基層檢察院紀(jì)檢組還只是套用紀(jì)檢組剛派駐時(shí)的工作職責(zé)任務(wù)，導(dǎo)致工作局面打不開(kāi)或者是無(wú)從著手，有的紀(jì)檢組干部自己也認(rèn)為紀(jì)檢組等同于其它院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，不能正確履行好一個(gè)紀(jì)檢干部應(yīng)該履行的職責(zé)。

（三）時(shí)代對(duì)駐檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組提出了更高要求。隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的深入推進(jìn)，黨委和紀(jì)委對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)提出了更高的要求，有更多查處腐敗和推進(jìn)懲防體系建設(shè)建設(shè)方面的工作任務(wù)需要扎實(shí)推進(jìn)，要求紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)機(jī)制體制必須

5, 進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以提高監(jiān)督和推進(jìn)工作的能力，《黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》第八條第三款規(guī)定：紀(jì)委對(duì)派駐紀(jì)檢組實(shí)行統(tǒng)一管理，就是新時(shí)代背景下采取的一大舉措。但是，源于檢察機(jī)關(guān)工作性質(zhì)的重要性和特殊性，需要全程跟蹤監(jiān)督才能收到良好效果，不適合設(shè)立紀(jì)工委來(lái)取代紀(jì)檢組，所以紀(jì)檢組要采取措施進(jìn)行優(yōu)化提升來(lái)應(yīng)對(duì)時(shí)代給予的新挑戰(zhàn)，而目前基層檢察院紀(jì)檢組還是沿用原有的思想觀念和工作方法，未加強(qiáng)力量、未創(chuàng)新工作、以至于陷入了被動(dòng)的困境。

三、駐基層檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組的出路

（一）準(zhǔn)確把握角色定位，正確處理好三個(gè)關(guān)系?；鶎訖z察院紀(jì)檢組要解決存在的困難和問(wèn)題，成功走出當(dāng)前所處困境，必須要正確處理好以下幾個(gè)關(guān)系。一是正確處理好紀(jì)檢組同院黨組的關(guān)系。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》第四十三條和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》第八條的規(guī)定，駐基層檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組既要接受院黨組的領(lǐng)導(dǎo)，又要對(duì)院黨組及其成員進(jìn)行監(jiān)督，這樣的規(guī)定直接把紀(jì)檢組的定位陷入了尷尬地位，到底是以實(shí)施監(jiān)督為重還是服從領(lǐng)導(dǎo)為重？把紀(jì)檢組折騰得迷失了方向。我個(gè)人認(rèn)為，基層檢察院紀(jì)檢組與院黨組的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是以接受領(lǐng)導(dǎo)為主，以加強(qiáng)監(jiān)督為輔，主要精力應(yīng)該在黨組的領(lǐng)導(dǎo)下大力推進(jìn)懲防體系建設(shè)，保護(hù)檢察隊(duì)伍安全。以服從黨組領(lǐng)導(dǎo)為重，全面履行監(jiān)督職責(zé)，這應(yīng)該成為紀(jì)檢組的自我定位和工作基調(diào)，也就是說(shuō)基層檢察院紀(jì)檢組應(yīng)該和黨組站在同一條戰(zhàn)線(xiàn)上，將履行紀(jì)檢監(jiān)察職責(zé)和促進(jìn)所在院工作發(fā)展有機(jī)集合起來(lái)，只有首先認(rèn)真服從黨組領(lǐng)導(dǎo)，受到黨組信任，才能更好開(kāi)展工作，否則可能出現(xiàn)紀(jì)檢

6, 組形同虛設(shè)的局面。當(dāng)然，在服從黨組領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)黨組和黨組成員，以及其他干警的監(jiān)督，如果院黨組作出嚴(yán)重違紀(jì)的決策，紀(jì)檢組應(yīng)該及時(shí)提出不同建議，甚至向同級(jí)紀(jì)委報(bào)告，如果院黨組成員有違法違紀(jì)行為應(yīng)該及時(shí)報(bào)告黨組書(shū)記和黨組會(huì)議。二是正確處理好紀(jì)檢組與同級(jí)紀(jì)委的關(guān)系。《黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》第八條第三款規(guī)定：紀(jì)委對(duì)派駐紀(jì)檢組實(shí)行統(tǒng)一管理。當(dāng)前，雖然駐基層檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢組人員的編制和福利實(shí)際上還在所在院黨組手里，但是紀(jì)委對(duì)基層院紀(jì)檢組的管理權(quán)還是依法享有的，對(duì)紀(jì)檢組長(zhǎng)的推薦任命以及業(yè)務(wù)方面的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限在不斷加強(qiáng)，基層檢察院紀(jì)檢組應(yīng)該貫徹落實(shí)同級(jí)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗方面的精神和要求，積極主動(dòng)接受紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)方面的領(lǐng)導(dǎo)，積極推進(jìn)懲防體系建設(shè)，主動(dòng)接受同級(jí)紀(jì)委的考核。另外，如果駐基層檢察院紀(jì)檢組發(fā)現(xiàn)所在院發(fā)現(xiàn)存在違法違紀(jì)重大問(wèn)題，應(yīng)該及時(shí)向同級(jí)紀(jì)委報(bào)告。三是正確處理查處案件和預(yù)防腐敗的關(guān)系?；鶎訖z察院紀(jì)檢組要牢固樹(shù)立“查處案件是成績(jī)，預(yù)防腐敗更是成績(jī)”的思想觀念，基層檢察院人數(shù)較少，一般只有40人左右，紀(jì)檢組應(yīng)該把主要的工作量和工作精力放在對(duì)檢察干警的職務(wù)犯罪預(yù)防工作方面。檢察機(jī)關(guān)也是辦案機(jī)關(guān)，“打鐵必須自身硬”，在廉潔自律方面一向要求高，從保護(hù)干警的角度開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察工作，不管是院黨組還是檢察干警都會(huì)積極配合，踴躍參與。

（二）積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)重視，配齊配強(qiáng)紀(jì)檢組力量。最高人民檢察院于2004年3月19日下發(fā)了《關(guān)于健全檢察機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)設(shè)臵問(wèn)題的通知》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了設(shè)立紀(jì)檢監(jiān)

7, 察機(jī)構(gòu)理由和范圍。《人民檢察院監(jiān)察工作條例》第七條也規(guī)定“縣、市、自治縣和市轄區(qū)人民檢察院設(shè)專(zhuān)職或兼職監(jiān)察員?！苯ㄗh除紀(jì)檢組長(zhǎng)之外，務(wù)必設(shè)立監(jiān)察室主任，有利于加強(qiáng)對(duì)非黨員檢察干警的監(jiān)督，一般基層檢察院根據(jù)條件和實(shí)際情況配齊紀(jì)檢監(jiān)察人員2——5人，最低不少于2人，這些紀(jì)檢監(jiān)察人員不得兼職其他業(yè)務(wù)工作，避免多重領(lǐng)導(dǎo)的尷尬關(guān)系，實(shí)行紀(jì)檢組長(zhǎng)單線(xiàn)管理。根據(jù)檢察系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)情況，一種方法是提高紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)在同級(jí)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)中的級(jí)別地位，提高紀(jì)檢組長(zhǎng)在黨組中的地位，目前少數(shù)基層紀(jì)檢機(jī)關(guān)由副檢察長(zhǎng)分管紀(jì)檢組長(zhǎng)，務(wù)必改變這種現(xiàn)狀。另一種方法是將基層檢察院紀(jì)檢監(jiān)察編制和人員福利待遇的發(fā)放收歸上級(jí)檢察院，賦予基層檢察院紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立決策，獨(dú)立辦案，獨(dú)立處事的職能與權(quán)力，以便其更有權(quán)威地自如地發(fā)揮應(yīng)有的監(jiān)督作用，消除無(wú)權(quán)管人和不敢管人的被動(dòng)局面，改變那種只有執(zhí)行權(quán)而無(wú)決策權(quán)的現(xiàn)象。

（三）主動(dòng)明確工作職責(zé)，積極開(kāi)展好本職工作。制定紀(jì)檢監(jiān)察工作細(xì)則：一是強(qiáng)化思想教育，繃緊廉政之弦。在教育的內(nèi)容上，要突出對(duì)檢察人員的理想信念、廉潔從檢、黨紀(jì)條規(guī)等紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)特色；在教育的對(duì)象上，要突出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、新任職中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)崗位干部、初任檢察官等身份特點(diǎn)；在教育的形式上，可通過(guò)采取集中教育與日常教育相結(jié)合、正面教育與反面教育相結(jié)合、普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合等靈活多樣的方法；在教育的時(shí)機(jī)上，要突出教育的重點(diǎn)時(shí)期和重點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是強(qiáng)化辦案流程監(jiān)督，堵塞腐敗漏洞。1.對(duì)自偵辦案實(shí)行同步監(jiān)督和回訪(fǎng)監(jiān)督。對(duì)在案件辦理過(guò)程中的訊（詢(xún)）問(wèn)、搜查等重

8, 點(diǎn)環(huán)節(jié)，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)派人有重點(diǎn)地臨場(chǎng)監(jiān)督。案件辦結(jié)后，采取走訪(fǎng)或發(fā)征求意見(jiàn)書(shū)的形式，向發(fā)案單位或當(dāng)事人進(jìn)行回訪(fǎng)，了解辦案人員執(zhí)行法律規(guī)定和檢察紀(jì)律的情況。2.對(duì)有關(guān)案件進(jìn)行調(diào)卷監(jiān)督。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的案件、當(dāng)事人來(lái)信來(lái)訪(fǎng)和檢舉控告案件的案件材料，派專(zhuān)人進(jìn)行調(diào)卷審查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。3.開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查進(jìn)行事后監(jiān)督。定期或者不定期對(duì)全院干警所辦案件進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，依法依紀(jì)處理，促使檢察人員“不愿為”、“不能為”、“不便為”、“不敢為”。三是積極開(kāi)展其他工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。1.積極協(xié)助綜合部門(mén)加強(qiáng)院務(wù)管理。充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的教育、監(jiān)督、打擊、預(yù)防職能，協(xié)助綜合部門(mén)在考勤、會(huì)議、紀(jì)律作風(fēng)、工作任務(wù)督導(dǎo)等院務(wù)管理方面有所作為，打造一支清正廉潔、作風(fēng)正派的隊(duì)伍。2.開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察日常業(yè)務(wù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)會(huì)議精神，抓好“一崗雙責(zé)”，開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)崗位廉能管理，推進(jìn)懲防體系建設(shè)，建立和管理干警廉政檔案，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核等。

9,

第二篇：淺論物業(yè)管理面臨的困境與發(fā)展出路

2004年中國(guó)物業(yè)管理發(fā)展研究論文集（精選版）

淺論物業(yè)管理面臨的困境與發(fā)展出路

山東魯能物業(yè)公司黨委書(shū)記 李寶星

同許多新興行業(yè)不同，物業(yè)管理這一行業(yè)進(jìn)入到社會(huì)生活中來(lái)，不是因強(qiáng)大的市場(chǎng)需求，也不是因政策的推動(dòng)，僅僅源于一個(gè)對(duì)國(guó)人非常陌生、非常新鮮的詞匯——物業(yè)管理。先行者將其變成企業(yè)行為，繼而通過(guò)政府、媒體、業(yè)務(wù)拓展去影響并制造需求，改變了國(guó)內(nèi)幾十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的管理模式，最終以建設(shè)部1994年33號(hào)令《城市新建住宅小區(qū)管理辦法》來(lái)確立了物業(yè)管理行業(yè)的誕生，并規(guī)定了這一行業(yè)的鮮明特征即社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化、企業(yè)化、經(jīng)營(yíng)型。

物業(yè)管理是房地產(chǎn)業(yè)在消費(fèi)領(lǐng)域的延續(xù)，房地產(chǎn)市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，所帶來(lái)的只會(huì)是物業(yè)管理企業(yè)數(shù)量的劇增，也不可避免的造成了行業(yè)水平參差不齊，良莠兼具，而最終的結(jié)果是行業(yè)整體水平的難以提升。歷史為物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展提供了新的發(fā)展契機(jī)，期房的預(yù)售承諾，現(xiàn)房的賣(mài)點(diǎn)支撐，使物業(yè)管理扮演著相當(dāng)重要的角色；遏制在管物業(yè)出租率、租金的下滑，化解發(fā)展商和小業(yè)主、使用者之間的矛盾，也責(zé)無(wú)旁貸的落在物業(yè)管理公司頭上；死盤(pán)的解圍救困，物業(yè)存量資產(chǎn)的盤(pán)活，也向物業(yè)管理投去了期望。市場(chǎng)的供大于求，使得高水平的物業(yè)管理公司實(shí)力彰顯，專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)在所管項(xiàng)目中充分發(fā)揮。

行業(yè)多年的發(fā)展，特別是2003年9月1日物業(yè)管理?xiàng)l例的頒布，使發(fā)展商對(duì)于物業(yè)管理的認(rèn)知更加清晰，盲目的自建自管所導(dǎo)致的精力旁移，低水平的重復(fù)建設(shè)，運(yùn)行成本不經(jīng)濟(jì)所引發(fā)的品牌形象受損，耽于瑣碎傷害主業(yè)發(fā)展，非專(zhuān)業(yè)運(yùn)作的事倍功半等一系列不良后果，使得一大批具有戰(zhàn)略發(fā)展眼光的房地產(chǎn)企業(yè)家們積極采取委托管理方式與物業(yè)管理公司合作，為物業(yè)公司提供了巨大的發(fā)展空間，物業(yè)管理行業(yè)也才真正意義上走向社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化道路。

一、物業(yè)管理行業(yè)現(xiàn)狀及深度發(fā)展存在的主要問(wèn)題

物業(yè)管理在中國(guó)尚屬新生事物，雖經(jīng)近十幾年的發(fā)展，物業(yè)管理市場(chǎng)已初步形成，但我們應(yīng)看到二十一世紀(jì)物業(yè)管理的發(fā)展仍將面臨一系列困難，其主要表現(xiàn)在：管理體制上，尚處于新舊體制轉(zhuǎn)軌過(guò)程中，社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化、市場(chǎng)化的物業(yè)管理新體制還沒(méi)有普遍確立和完善；運(yùn)行機(jī)制上，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制尚未全面形成，壟斷經(jīng)營(yíng)、不規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)還相當(dāng)嚴(yán)重存在；市場(chǎng)主體與物權(quán)關(guān)系上，還沒(méi)有建立業(yè)主委員會(huì)的主體地位；物業(yè)管理法律、法規(guī)有待于進(jìn)一步完善；物業(yè)管理企業(yè)與政府有關(guān)職能部門(mén)的關(guān)系有待于進(jìn)一步理順；城市舊區(qū)環(huán)境整治與物業(yè)管理問(wèn)題等等，上述問(wèn)題，是宏觀、大環(huán)境方面的。作為行業(yè)的細(xì)胞——物業(yè)管理企業(yè)，2004年中國(guó)物業(yè)管理發(fā)展研究論文集（精選版）

筆者認(rèn)為影響其深度發(fā)展的因素主要有以下幾個(gè)方面：

1、人員素質(zhì)和所掌握的技能遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展的需要。

物業(yè)管理行業(yè)由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)影響較深，人員競(jìng)爭(zhēng)力弱，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，操作技能還需要不斷適應(yīng)市場(chǎng)的要求，再加上行業(yè)利潤(rùn)偏低，政府及輿論導(dǎo)向社會(huì)效益的多，經(jīng)濟(jì)利益的少，勞動(dòng)力價(jià)值不能有效體現(xiàn)，也使一些高素質(zhì)的人才在進(jìn)入本行業(yè)之前躊躇、徘徊。物業(yè)管理行業(yè)作為一個(gè)勞動(dòng)密集型的行業(yè)為政府和社會(huì)解決了不少就業(yè)問(wèn)題，但是勞動(dòng)力多在物業(yè)管理快速發(fā)展的今天和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已不再是優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)附加值的勞動(dòng)不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而且隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，我們現(xiàn)在勞動(dòng)力成本低的優(yōu)勢(shì)將逐漸消失，沒(méi)有相當(dāng)文化水平的勞動(dòng)力將成為企業(yè)發(fā)展的包袱。隨著商品房建設(shè)的增加及境外物業(yè)公司進(jìn)入給人們觀念上帶來(lái)的影響，物業(yè)管理行業(yè)也吸引了一批有知識(shí)、有開(kāi)拓精神的青年參與，但從整個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，文化水平和技能偏低的現(xiàn)狀沒(méi)能從根本上得到解決，筆者認(rèn)為這已成為制約物業(yè)管理行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的重要因素。

2、管理方法和管理手段的落后阻礙了物業(yè)管理行業(yè)的拓寬。計(jì)算機(jī)的不斷普及，全球網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，通信產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展、通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)的“數(shù)字趨勢(shì)”，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，使世界的運(yùn)行方式發(fā)生了根本性的變化，它創(chuàng)造出許多知識(shí)化、智能化、數(shù)字化的新產(chǎn)品和新服務(wù)。它們不僅改變了我們的工作方式，而且也改變了我們的生活方式。既使從一般意義上的行業(yè)狀況來(lái)考察，我們的物業(yè)管理方法和管理手段已經(jīng)面臨亟需提升的廣闊空間，更何況隨著房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，大量高標(biāo)準(zhǔn)的高層樓宇、住宅小區(qū)投放市場(chǎng)，特別是智能化建筑的出現(xiàn)，更使得這一領(lǐng)域的物業(yè)管理具有挑戰(zhàn)性。智能建筑正日益受到國(guó)內(nèi)外建筑界和房地產(chǎn)商的關(guān)注和青睞。一批批智能建筑正在中國(guó)大地上興起，這些智能建筑的設(shè)備、設(shè)施不同于普通建筑上的設(shè)備、設(shè)施：智能建筑的控制系統(tǒng)可以對(duì)建筑物的配套設(shè)施實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督，保證設(shè)備正常運(yùn)行；可以為業(yè)主提供因特網(wǎng)和E——mail服務(wù)，業(yè)主足不出戶(hù)便可知天下事；小區(qū)聯(lián)網(wǎng)可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上購(gòu)物；可視電話(huà)可監(jiān)視來(lái)客來(lái)訪(fǎng)等。還有現(xiàn)在大家談?wù)摰臒衢T(mén)話(huà)題——家庭自動(dòng)化，即通過(guò)一個(gè)中央系統(tǒng)來(lái)控制我們的家庭安全、照明和能源使用。種種情況反映出現(xiàn)代物業(yè)管理的一個(gè)顯著特征就是：高科技含量的增加。但我們物業(yè)行業(yè)中目前許多企業(yè)還采用手工的管理方法，如手工記載住戶(hù)和業(yè)主檔案、各類(lèi)建筑資料、日常的事務(wù)性工作等，這樣既耗費(fèi)大量的人力、物力和時(shí)間，而且也很難達(dá)到規(guī)范化管理，也不適應(yīng)現(xiàn)在及未來(lái)物業(yè)的使用功能。如果我們?cè)俨患霸邕\(yùn)用以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的先進(jìn)的管理方法和手段去占領(lǐng)這些市場(chǎng)，那我們?cè)诓贿h(yuǎn)的將來(lái)即面臨更大的困難。

3、物業(yè)管理還缺乏創(chuàng)新意識(shí)，主要表現(xiàn)在觀念創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新上。觀念創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的先導(dǎo)，是物業(yè)管理發(fā)展成熟的基礎(chǔ)。物業(yè)管理作為新生事物，本身就要求我們

2004年中國(guó)物業(yè)管理發(fā)展研究論文集（精選版）

用新眼光、新立場(chǎng)去看待它，用新思維、新方法去研究它。然而由于受傳統(tǒng)觀念束縛和思維定勢(shì)的影響，人們對(duì)物業(yè)管理行業(yè)沒(méi)有全面的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有給物業(yè)管理準(zhǔn)確的定位，使物業(yè)管理面臨重重困難；物業(yè)管理已進(jìn)入到競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，一個(gè)優(yōu)秀的物業(yè)管理企業(yè)，只有始終把自己臵身入經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新中，通過(guò)觀念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新形成企業(yè)新的生產(chǎn)力，不斷創(chuàng)造出新的企業(yè)產(chǎn)品、新的服務(wù)項(xiàng)目、新的消費(fèi)者，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地；物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)根據(jù)物業(yè)管理的內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化，不斷創(chuàng)造出新的管理制度、新的管理措施、新的管理方式、新的操作流程，以實(shí)現(xiàn)管理各要素的合理組合運(yùn)行，從而創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力，取得更高的勞動(dòng)效率，實(shí)現(xiàn)物業(yè)管理企業(yè)的管理創(chuàng)新。因此，物業(yè)管理的中心任務(wù)不應(yīng)該僅是對(duì)物的管理、對(duì)人的服務(wù)，而是將兩者有機(jī)結(jié)合在一起所進(jìn)行的一系列創(chuàng)造性活動(dòng)，其核心應(yīng)該是協(xié)調(diào)人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系來(lái)創(chuàng)造一個(gè)人物有機(jī)結(jié)合的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境內(nèi)外有著眾多影響因素是處于不斷變化之中的，而物業(yè)管理企業(yè)就要根據(jù)變化的因素不斷創(chuàng)造出新方法、新措施來(lái)促進(jìn)整個(gè)環(huán)境的優(yōu)化，物業(yè)管理切忌墨守成規(guī)，一成不變。物業(yè)管理公司作為個(gè)體，其管理模式的形成尚有待于時(shí)間，行業(yè)內(nèi)外不同程度地將物業(yè)管理僅僅理解為簡(jiǎn)單的“維修、保潔、保安”。其實(shí)隨著生活水平的日益提高，市民的居住行為和居住要求發(fā)生了巨大的變化，人們已不滿(mǎn)足維修、清潔等最基本的達(dá)標(biāo)服務(wù)項(xiàng)目，人們更希望居住的小區(qū)富有融洽、祥和的生活氣息和人際交往關(guān)系，具有強(qiáng)烈的專(zhuān)業(yè)性、文化性和社會(huì)性，物業(yè)管理公司只有不斷創(chuàng)新，才能使居住者的心靈得到真正的滿(mǎn)足。

二、物業(yè)管理要實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展，解決上述問(wèn)題，應(yīng)采取的對(duì)策

雖然目前物業(yè)管理行業(yè)存在上述問(wèn)題，但是其作為朝陽(yáng)行業(yè)發(fā)展前景是好的，物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)采取積極有效的手段，促進(jìn)行業(yè)健康有序的發(fā)展。

1、物業(yè)管理應(yīng)充分調(diào)動(dòng)政府、企業(yè)、業(yè)主的積極性

物業(yè)管理作為一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，不僅關(guān)系到企業(yè)的利益，而且關(guān)系到業(yè)主的生活質(zhì)量、城市的管理水平、城市的整體形象等，因此，物業(yè)管理的發(fā)展需要各方面的支持與配合。首先政府要轉(zhuǎn)變職能，應(yīng)從直接管理房地產(chǎn)、干預(yù)物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)為主，轉(zhuǎn)向宏觀調(diào)控、創(chuàng)造條件和環(huán)境、制定法律和法規(guī)、提供政策指導(dǎo)和服務(wù)，協(xié)調(diào)相關(guān)單位的關(guān)系，而把行業(yè)評(píng)比、競(jìng)賽之類(lèi)的活動(dòng)交由企業(yè)自律組織或行業(yè)協(xié)會(huì)等去完成；其次就是業(yè)主的觀念創(chuàng)新，業(yè)主既要懂得自治，也要學(xué)會(huì)自律；企業(yè)要認(rèn)清自己的角色定位，在觀念、經(jīng)營(yíng)管理方面有所創(chuàng)新。

2、物業(yè)公司要以開(kāi)發(fā)人力資源為首要任務(wù)，把加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和對(duì)外引進(jìn)高素質(zhì)人才結(jié)合起來(lái)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)更新速度的加快，信息總量的迅速膨脹，人們必須不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的技能，并善于運(yùn)用新的知識(shí)將其物化能滿(mǎn)足人們需求的產(chǎn)品和服

2004年中國(guó)物業(yè)管理發(fā)展研究論文集（精選版）

務(wù)，否則就會(huì)被擠出不斷重新配臵的崗位。同時(shí)，物業(yè)管理又是一個(gè)新興的行業(yè)，它本身也在不斷發(fā)展、不斷完善的特點(diǎn)決定了其在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)人才缺乏，所以我們不能靠等，或單純靠社會(huì)輸送人才，而必須積極利用各種途徑，加緊為自己培養(yǎng)出具有專(zhuān)長(zhǎng)的各類(lèi)人才，特別要培養(yǎng)出能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求的復(fù)合型和應(yīng)用型人才，以增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。員工的培訓(xùn)不是一種消耗，而是一種有回報(bào)的投資；物業(yè)企業(yè)也不應(yīng)僅僅是經(jīng)營(yíng)型組織，更應(yīng)成為學(xué)習(xí)型組織，員工不應(yīng)僅僅是操作型員工，更應(yīng)成為知識(shí)型的員工。

業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)：目前對(duì)物業(yè)管理人員來(lái)說(shuō)，急需培訓(xùn)工程施工、房產(chǎn)法律、公共關(guān)系、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)心理及物業(yè)經(jīng)營(yíng)等方面的知識(shí)。操作人員的培訓(xùn)主要以房屋的維護(hù)保養(yǎng)、治安保衛(wèi)、清潔衛(wèi)生、綠化園藝、設(shè)備設(shè)施的維修保養(yǎng)、服務(wù)技能等。

員工綜合素質(zhì)的培訓(xùn)：諸如員工的敬業(yè)精神、主人翁精神、職業(yè)道德、工作態(tài)度的培訓(xùn)，因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)靠的是人，如果人的素質(zhì)不高，即使掌握最高的技術(shù)也不能為企業(yè)發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)。物業(yè)管理是為人服務(wù)的行業(yè)，員工素質(zhì)的高低 直接影響著服務(wù)的質(zhì)量和企業(yè)的形象，因此我們必須予以重視。要培養(yǎng)員工積極向上的樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)工作、事業(yè)的熱愛(ài)，使我們的服務(wù)對(duì)象——業(yè)主和住戶(hù)因我們的服務(wù)而感到世界的美好和溫磬。

在注重企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的同時(shí)，我們要從學(xué)校、社會(huì)上適當(dāng)引進(jìn)一些高素質(zhì)的人才，調(diào)整內(nèi)部人才結(jié)構(gòu)，從而優(yōu)化人才配臵，并利用“鲇魚(yú)效應(yīng)”使企業(yè)內(nèi)部增加活力，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷拓寬物業(yè)管理領(lǐng)域。不同的企業(yè)由于生產(chǎn)規(guī)模、經(jīng)營(yíng)范圍、技術(shù)水平、人員素質(zhì)等不同，企業(yè)管理的模式也不一樣，但創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的永恒主題。江澤民總書(shū)記曾指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。如果安于現(xiàn)狀而無(wú)創(chuàng)新，如果是僅僅追隨而無(wú)創(chuàng)新，那企業(yè)的命運(yùn)就像在溫水中被煮的青蛙一樣。我們這一代物業(yè)管理從業(yè)人員處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)渡階段，既擔(dān)負(fù)著一部分政府的責(zé)任，又承擔(dān)著開(kāi)拓新領(lǐng)域的重?fù)?dān)，因此，創(chuàng)新對(duì)物業(yè)管理企業(yè)來(lái)說(shuō)尤為重要。

觀念創(chuàng)新。物業(yè)管理要走出困境，首先要做的就是解放思想，只有思想上深刻認(rèn)識(shí)到物業(yè)管理是一種企業(yè)行為，而不是行政行為，更不是個(gè)人行為，其行動(dòng)必須符合和滿(mǎn)足市場(chǎng)規(guī)律的要求，才有可能從新角度去審視它，用新觀念去理解、研究它。

經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新。首先，在經(jīng)營(yíng)上要將物業(yè)管理視作 一種企業(yè) 的經(jīng)營(yíng)行為，在整個(gè)活動(dòng)中要努力發(fā)現(xiàn)新的市場(chǎng)需求、新的用戶(hù)、新的機(jī)會(huì)，主動(dòng)開(kāi)拓新的市場(chǎng)；其次在服務(wù)內(nèi)容上，要根據(jù)業(yè)主需求把握市場(chǎng)規(guī)律，預(yù)見(jiàn)性的創(chuàng)造出新的服務(wù)項(xiàng)目引導(dǎo)業(yè)主消費(fèi)；三是在用人上要善于發(fā)現(xiàn)新人、培育新人、提拔新人；四是要?jiǎng)?chuàng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境，鼓勵(lì)員工、業(yè)主出新點(diǎn)子、新門(mén)道。

2004年中國(guó)物業(yè)管理發(fā)展研究論文集（精選版）

管理創(chuàng)新：即要實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化和管理的現(xiàn)代化。隨著物業(yè)管理市場(chǎng)的逐漸發(fā)育和成熟，如果我們還局限于原有的管理方法和管理領(lǐng)域，那是沒(méi)有出路的。企業(yè)要把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的一些最新成果運(yùn)用到物業(yè)管理領(lǐng)域中，如物業(yè)管理的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、ISO9002國(guó)際質(zhì)量體系、辦公自動(dòng)化、市場(chǎng)預(yù)測(cè)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)等，使得企業(yè)內(nèi)部做到信息共享、決策科學(xué)、提高效率。如我們?cè)谌粘９芾碇惺褂糜?jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，我們就可以把物業(yè)管理中的各種規(guī)劃?rùn)n案、管道圖、驗(yàn)收文件等資料存入到硬盤(pán)中，查找、翻閱、修改、復(fù)制相當(dāng)方便；我們可以把日常物業(yè)管理中林林總總的事務(wù)工作分門(mén)別類(lèi)存儲(chǔ)起來(lái)，按時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并可提醒管理人員還要做那些事；在物業(yè)管理中引進(jìn)計(jì)算機(jī)管理，對(duì)規(guī)范操作流程、提高管理質(zhì)量起到相當(dāng)大的作用。同時(shí)，我們要不斷 注意物業(yè)新特點(diǎn)，增加科技含量，拓寬物業(yè)管理的范圍，如智能化大廈、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院、廠(chǎng)房等，提高物業(yè)的能級(jí)，以保持可持續(xù)發(fā)展。

組織機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新：任何企業(yè)和個(gè)人都可以利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息，以獲得商業(yè)機(jī)遇，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代機(jī)遇人人平等，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)領(lǐng)先，更沒(méi)有人可以只要抓住了一個(gè)機(jī)遇就可以永遠(yuǎn)高枕無(wú)憂(yōu)。比爾.蓋茨曾說(shuō)過(guò),微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月，微軟業(yè)績(jī)?nèi)缛罩刑?尚且有如此危機(jī)感,說(shuō)明市場(chǎng)危機(jī)重重,因此我們的工作中心要以市場(chǎng)為導(dǎo)向,我們的組織機(jī)構(gòu)也要適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)。隨著物業(yè)管理市場(chǎng)的開(kāi)放，競(jìng)爭(zhēng)將變得日益激烈，客觀上需要組織機(jī)構(gòu)靈活、決策更迅速，以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境。另外，由于物業(yè)管理的基本單位——管理處分散在不同的區(qū)域，靠人盯人的管理方法，實(shí)際上也造成空間上的管理難度，因此，物業(yè)管理企業(yè)要對(duì)自己的組織結(jié)構(gòu)作分析，取消不必要的中間環(huán)節(jié)，盡量使組織形式扁平化，將決策權(quán)下放到管理處，并使管理處主任對(duì)自己的決策結(jié)果負(fù)責(zé)。當(dāng)然，這種組織形式對(duì)基層員工也提出了更高的要求，而且對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，必須有完善的規(guī)章制度、工作規(guī)程和計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作支撐。

同時(shí)，物業(yè)管理創(chuàng)新要與市場(chǎng)需求相適應(yīng)，物業(yè)管理作為一種企業(yè)行為，最終只有走向市場(chǎng)化，才能充分發(fā)揮其作用。與之相適應(yīng)，企業(yè)只有樹(shù)立市場(chǎng)觀念，積極參與競(jìng)爭(zhēng)才有可能擴(kuò)大生存空間。物業(yè)管理創(chuàng)新必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，針對(duì)物業(yè)的不同情況創(chuàng)造出符合物業(yè)管理市場(chǎng)需求的個(gè)性化的管理服務(wù)。為此，企業(yè)必須制定快速應(yīng)變的戰(zhàn)略，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。這樣，企業(yè)就能根據(jù)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化及時(shí)創(chuàng)造出富有個(gè)性化的服務(wù)商品，來(lái)滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，使企業(yè)得到更好的發(fā)展。

物業(yè)管理行業(yè)在我國(guó)還是一個(gè)年輕的行業(yè)，不管現(xiàn)在發(fā)展是否合理、完善，不管現(xiàn)有的規(guī)模如何、技術(shù)含量如何，市場(chǎng)決定了它的發(fā)展空間是很大的。況且，未來(lái)的物業(yè)管理內(nèi)涵也可能與現(xiàn)在的不同，隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，汲取國(guó)外的先進(jìn)管理模式，更加上自身的不斷努力，我們有理由相信，物業(yè)管理的明天將會(huì)更加燦爛輝煌。

2004年中國(guó)物業(yè)管理發(fā)展研究論文集（精選版）

第三篇：重慶大學(xué)面臨的困境和出路

重慶大學(xué)面臨的困境和出路

好啦好啦，你要的答案 @晉哥哥

各部分都有更新，有的地方更新內(nèi)容比較多，建議全部??從頭開(kāi)始看一遍??板塊分為三個(gè)，第一板塊“困局”，講的是重大存在的問(wèn)題；第二板塊“變局”，講的是重大在面對(duì)困局時(shí)所努力做出的改變和進(jìn)步，也打算重學(xué)校層面、教師層面和學(xué)生層面來(lái)講；第三板塊“大局”，是給重大的一些建議，有些事我覺(jué)得重大有必要做但是還沒(méi)做的，所以想給出一些建議，這些建議都是一家之言，重點(diǎn)在拋磚引玉，就像這個(gè)知乎問(wèn)答一樣，依舊引出了很多好答案。而且我覺(jué)得，改變遠(yuǎn)比抱怨或者陳述更重要。所以如果條件允許的話(huà)，我覺(jué)得學(xué)生會(huì)和研究生會(huì)完全可以再集中收集一下大家那些理性有益的意見(jiàn)（如果可以的話(huà)最好能具體到執(zhí)行層面），然后通過(guò)合理的途徑傳給學(xué)校方面的負(fù)責(zé)人，如果老師們覺(jué)得有些意見(jiàn)不錯(cuò)有可操作性大家再一起理性探討一下，共同努力讓母校變得更好，這樣會(huì)不會(huì)更好一些？本人是重大本科09級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在還在重大讀研，經(jīng)歷過(guò)三任校長(zhǎng)。這幾年看到重大的政策和變化，所以也想說(shuō)說(shuō)自己的一些體會(huì)。關(guān)于重大的困境，我的感受還是很深刻的。先扯一個(gè)自己當(dāng)年的例子，我剛進(jìn)重大土木時(shí)，當(dāng)年土木排名是全國(guó)第五，當(dāng)年我們跟重師聯(lián)誼的時(shí)候，對(duì)方聽(tīng)到我們是重大土木的都特別感興趣，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有我們土木可以在找工作時(shí)順便把女票的工作一起簽了。到我大二的時(shí)候，土木降到第八，大家心想，好歹還是老八校，我們還能接受。但是大三時(shí)重大土木全國(guó)并列第十三，當(dāng)時(shí)整個(gè)學(xué)院都炸開(kāi)鍋了，因?yàn)閷W(xué)院的好多人都覺(jué)得老八校的榮譽(yù)不在了，各種不滿(mǎn)都來(lái)了。當(dāng)然排名不是最重要的，主要是那份榮譽(yù)。其實(shí)也就那時(shí)候開(kāi)始我還有周邊一些小伙伴才真正去關(guān)注發(fā)現(xiàn)重大的一些問(wèn)題。

言歸正傳，以下這些都是我自己的一些體會(huì)，不足之處敬請(qǐng)諒解。

一、困局

1、學(xué)校層面

（1）地理位置的限制 這種限制體現(xiàn)在三個(gè)方面。

一是城市的欠發(fā)達(dá)。即使重慶是直轄市，即使重慶有各種各樣的好，即使重慶未來(lái)潛力再大，但就目前來(lái)說(shuō)，甚至是未來(lái)5年10年來(lái)說(shuō)，它就是比不過(guò)北上廣江浙。優(yōu)秀的人才都愿意往富裕發(fā)達(dá)的城市跑，科研能力強(qiáng)的人都愿意去城市好、資源多的高校去，這種馬太效應(yīng)會(huì)吸走西部地區(qū)的人才，并且使得很多新畢業(yè)的優(yōu)秀人才也往北上廣江浙去。二是城市的不夠出名。就算重慶現(xiàn)在增速全國(guó)第一，就算重慶10年后GDP持平京滬，但城市知名度的增長(zhǎng)還是會(huì)慢于經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。這種出名不是大家知不知道這個(gè)城市，而是說(shuō)外地人愿不愿意去了解、去生活到這個(gè)城市。除了重慶的火鍋和GDP增速，那些從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)重慶的人又有多少想著了解重慶？甚至問(wèn)他就業(yè)城市時(shí)要不是家要不是北上廣，很少會(huì)第一個(gè)講到重慶。這才是城市的正在知名度，它會(huì)慢于GDP的增長(zhǎng)。就像我沒(méi)來(lái)重慶之前對(duì)他幾乎都是完全陌生的，甚至還覺(jué)得它很窮，但過(guò)來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)根本不是這一回事。別忘了，08、09年已經(jīng)是重慶比較知名的一個(gè)時(shí)期了。

三是城市資源的稀缺，北京的高校有紫光閣計(jì)劃可以直接去中央部委實(shí)習(xí)，北京的高校也有很多機(jī)會(huì)直接去大型央企總部實(shí)習(xí)或者直接跟他們合作，上海也有很多大企業(yè)可以合作實(shí)習(xí)，但是重慶就缺，從城市資源上來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的重慶就是比不過(guò)北上，重慶資源少代表這重大獲取外部?jī)?yōu)質(zhì)資源所花費(fèi)的成本得更高。（2）財(cái)政資金的限制

不知道大家看了最新的那個(gè)2014高校財(cái)富榜單沒(méi)有，重大的決算是42.91億，排在22位，看似跟重大的排名倒是很符合。但其實(shí)一點(diǎn)也不。我問(wèn)了下其他單位的財(cái)務(wù)工作人員，決算是收入加上以往盈余的收入（這里存疑，其實(shí)我也不是很清楚，如果有懂的人還請(qǐng)指正一下）。仔細(xì)看這個(gè)表，把我們的決算減去收入，只有8.64億，在前30名以理工科見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)校中算非常少了。也就是說(shuō)其實(shí)重大一直都是處于錢(qián)不夠花的狀態(tài)。這種不夠花首先就體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)費(fèi)用上。以我本科所在的土木學(xué)院為例，土木的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室預(yù)算只有4000萬(wàn)，計(jì)劃明年開(kāi)始修建。而同濟(jì)在十幾年前就有花費(fèi)1億多風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室了，而在我入學(xué)前幾年湖南大學(xué)都投資2億建立風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室了，也就是這個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室使得湖大土木那幾年排名迅速上升。風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室對(duì)土木工程來(lái)說(shuō)非常重要，重大土木作為老八校，為什么現(xiàn)在沒(méi)修，好不容易修了就只有4000萬(wàn)呢？其實(shí)還是因?yàn)殄X(qián)不夠。別說(shuō)土木，其他學(xué)院也面臨同樣的困境。最近這幾年的經(jīng)費(fèi)多不代表我們之前也是經(jīng)費(fèi)多，在更長(zhǎng)的時(shí)期其實(shí)我們是資金受限的。（3）核心優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室的不足

這里又包含兩個(gè)方面。一是核心實(shí)驗(yàn)室不足，如上文所舉的土木學(xué)院風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，我相信其他學(xué)院也面臨同樣的窘境。二是優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)室不足，雖然對(duì)外來(lái)說(shuō)，我們很多實(shí)驗(yàn)室都有，包括一些對(duì)科研教育比較核心的實(shí)驗(yàn)室，但也僅僅是有而已，其實(shí)驗(yàn)器材、人員素質(zhì)（這個(gè)下文再慢慢介紹）、配套資金等都達(dá)不到它設(shè)計(jì)的樣子或本該有的樣子，如當(dāng)年那個(gè)差點(diǎn)被摘牌的某國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。（4）場(chǎng)地面積的限制

雖然重大總面積看上去不小，但去掉虎溪，老區(qū)能開(kāi)拓的土地實(shí)在是不多了，這種情況下即使有錢(qián)去新修實(shí)驗(yàn)室，校園內(nèi)也缺少足夠的土地來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。如果離學(xué)校隔得太遠(yuǎn)，那其實(shí)也不利于師生做實(shí)驗(yàn)。除非學(xué)?？喜鸪龑W(xué)校內(nèi)的一些住宅和濱江路邊的舊房子，但那樣成本真的會(huì)很高昂，能做到什么程度也真的不好說(shuō)了。（5）基礎(chǔ)學(xué)科的孱弱

正如 @江毓星 所說(shuō)，重大是以工科見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)校，工科想要在科研和企業(yè)應(yīng)用上取得突破離不開(kāi)基礎(chǔ)學(xué)科的支持。舉例來(lái)說(shuō)，MIT的土木之所以拿到了全球第一，其數(shù)學(xué)系和計(jì)算機(jī)系（MIT的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)兩大院系的惡心程度不用我再闡述了吧？）功不可沒(méi)，因?yàn)楣た坪芏嗟慕?jīng)驗(yàn)公式、分析模擬都需要良好的數(shù)學(xué)功底和計(jì)算機(jī)功底，有時(shí)候工科自身搞不定就需要拉數(shù)學(xué)系和計(jì)算機(jī)系的小伙伴來(lái)一起研（gao）究（ji）。同樣啊，航空航天學(xué)院也需要物理系和化學(xué)系的支撐。但是我們?cè)谶@方面就是渣啊。（6）部分學(xué)科的缺失

其實(shí)這里我就覺(jué)得重大唯一缺的只有醫(yī)學(xué)，這個(gè)學(xué)科確實(shí)容易出文章，也有利于迅速提高排名（當(dāng)然排名這東西都是給外頭人看的，也不能小瞧它??比方說(shuō)我認(rèn)識(shí)的一個(gè)中東來(lái)的博士就是谷歌出它在重大的這個(gè)專(zhuān)業(yè)是全國(guó)前列然后就過(guò)來(lái)了??）不過(guò)貌似那個(gè)誰(shuí)（S）誰(shuí)（J）誰(shuí)（D）有可能嫁過(guò)來(lái)，所以??你懂得<(￣ˇ￣)/（7）學(xué)校導(dǎo)向錯(cuò)誤

這種導(dǎo)向錯(cuò)誤體現(xiàn)在三個(gè)方面。

一是重大的導(dǎo)向是就業(yè)為主，這點(diǎn)我非常不贊同。大學(xué)的目的應(yīng)該是培養(yǎng)人才，只要人才夠優(yōu)秀，還怕找不到好工作？而重大現(xiàn)在是過(guò)于看重就業(yè)率和初次就業(yè)單位，尤其是在本科階段講就業(yè)講的比較多。不是說(shuō)不能講就業(yè)，而是說(shuō)重點(diǎn)應(yīng)該關(guān)注把他們培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人。如果一個(gè)學(xué)生能扎實(shí)學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、熟悉整個(gè)行業(yè)的形式、切實(shí)滿(mǎn)足公司發(fā)展的需要（注意是發(fā)展，不是維持現(xiàn)狀，后文講到學(xué)生層面再說(shuō)一下），那么用人單位絕對(duì)是會(huì)搶著要他的。二是重大不提倡精英意識(shí)。這個(gè)具體我想放到學(xué)生層面去講。

三是重大卻少的是情懷。這也是，放到學(xué)生層面來(lái)講。學(xué)校層面我暫時(shí)想到這么多，至于其他的困局如教學(xué)、科研等我想放到教師篇和學(xué)生篇。同時(shí)困局完了之后我想寫(xiě)下變局和期盼兩大塊。

2、教師層面（1）科研態(tài)度的低下

這條當(dāng)然是首要的了！重大有沒(méi)有科研態(tài)度好、科研能力強(qiáng)的老師？有！但是數(shù)量太少！每個(gè)學(xué)院就那么幾個(gè)！想想重大一個(gè)學(xué)院多少老師！

這種科研態(tài)度的低下反應(yīng)在三個(gè)層面。

一是老師無(wú)心科研只想賺錢(qián)。據(jù)我觀察至少一半的老師在科研上的態(tài)度簡(jiǎn)直是枉為人師，就想著掙錢(qián)去了！想掙錢(qián)別來(lái)大學(xué)當(dāng)老師！當(dāng)了大學(xué)老師就好好教學(xué)生好好做科研??！重大科研的越來(lái)越弱勢(shì)最主要原因不是設(shè)備，不是城市本身，而是人的態(tài)度！就算設(shè)備不足、城市資源不多，但真要好好發(fā)揮利用起來(lái)也絕不會(huì)是這個(gè)樣子！重大的很多老師都是把學(xué)生當(dāng)做廉價(jià)勞動(dòng)力，做的都是社會(huì)上很多中低端企業(yè)也做的事情，而不是幫企業(yè)社會(huì)解決未知的問(wèn)題！就算很多老師打著解決問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新的幌子，但其所作所在本質(zhì)上依舊不是解決未知的問(wèn)題，而是為自己圈錢(qián)。

二是老師科研看重表面文章。什么叫看重表面文章？就是很多老師（比例也不會(huì)少?。┒荚谝馕野l(fā)了多少篇文章，參加了多少會(huì)，弄了多少項(xiàng)目資金，但卻從來(lái)不關(guān)注自己文章的質(zhì)量和影響因子。100篇灌水的SCI也比不過(guò)一篇高影響因子的SCI，我有個(gè)學(xué)長(zhǎng)碩士期間發(fā)了8篇SCI，最后拿了重慶大學(xué)第一屆學(xué)術(shù)之星的榮譽(yù)，但是他博士申請(qǐng)也就去了日本東北大學(xué)，用他的原話(huà)說(shuō)“因?yàn)檫@幾篇都是灌水的，看似多但其實(shí)沒(méi)多少含金量”如果隨便一篇SCI都那么厲害，那他為什么去不了ivy去不了G5去不了big ten呢？。至于EI我出去聯(lián)合培養(yǎng)外面老師直接來(lái)了句EI沒(méi)啥學(xué)術(shù)價(jià)值叫我別看了要看就看最頂級(jí)的SCI期刊和會(huì)議以及大牛寫(xiě)的書(shū)（也許是我的老師比較看重質(zhì)量的結(jié)果但是他的學(xué)生隨便一個(gè)碩士畢業(yè)論文都能發(fā)我這個(gè)領(lǐng)域的頂級(jí)SCI期刊或頂級(jí)SCI會(huì)議了??我見(jiàn)過(guò)一個(gè)這邊一個(gè)厲害的學(xué)長(zhǎng)（土木 數(shù)學(xué)雙學(xué)士?orz）從他的碩士畢業(yè)論文提取了2篇頂級(jí)SCI期刊 1篇頂級(jí)SCI會(huì)議然后直接去了MIT跟了他們土木的系主任??orz）（當(dāng)然EI這玩意還是得看具體學(xué)科，我這個(gè)方向EI沒(méi)啥價(jià)值，但是在有些領(lǐng)域的EI期刊比水的SCI還厲害，所以各位辯證看就好）。但重大的很多老師卻恰恰在意這個(gè)數(shù)量而不關(guān)注質(zhì)量，這就會(huì)導(dǎo)致一種惡性循環(huán)，這種循環(huán)的結(jié)果就是，我們看上去發(fā)了很多SCI之類(lèi)的，然而這并沒(méi)有什么卵用，重大的學(xué)生在直接申請(qǐng)國(guó)外博士時(shí)幾乎進(jìn)不了頂級(jí)的學(xué)校，因?yàn)樗麄兗捌渲笇?dǎo)老師從未做出什么有影響力的成果來(lái)踏進(jìn)那個(gè)頂級(jí)的學(xué)術(shù)圈，甚至有時(shí)候連第二梯隊(duì)都艱難踏進(jìn)。

三是對(duì)研究生科研能力培養(yǎng)的忽視。碩士也好博士也好，進(jìn)來(lái)首先是學(xué)生，要先把學(xué)生教懂給學(xué)生必要的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練，再去指導(dǎo)他們進(jìn)行相關(guān)科研活動(dòng)或者參與工程項(xiàng)目，但現(xiàn)實(shí)是好多（這個(gè)比例真不會(huì)少）老師都是直接丟個(gè)東西給學(xué)生，不關(guān)注學(xué)生的想法和教育，把學(xué)生當(dāng)成廉價(jià)勞動(dòng)力。學(xué)生當(dāng)然也需要主動(dòng)學(xué)習(xí)或者完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，但重大經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)情況是，老師什么都不教就讓學(xué)生自己折騰，這就導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)是非常差的，不懂學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作格式（研究生院弄得那個(gè)SCI寫(xiě)作培訓(xùn)簡(jiǎn)直就是爛到家了??還不如哥哥自己總結(jié)的??）、不懂如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等。導(dǎo)師就應(yīng)該是提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)科研基礎(chǔ)的老師，而不是提供設(shè)備和場(chǎng)地的商人！

至于有人說(shuō)很多學(xué)生以就業(yè)為導(dǎo)向，我覺(jué)得好多人都沒(méi)弄清楚科研是什么?？蒲斜旧砭褪菫榱私鉀Q問(wèn)題、探索未知，而不是paper和money。這是一種態(tài)度和方法，這種態(tài)度和方法拿到企業(yè)中一樣有用，你現(xiàn)在都沒(méi)這個(gè)態(tài)度以后工作就會(huì)有了？乃衣服。（2）交叉學(xué)科的忽視

重大對(duì)交叉學(xué)科的科研真的是少的不要不要的，而至于交叉學(xué)科的教學(xué)??對(duì)不起我到現(xiàn)在都沒(méi)看到??現(xiàn)在交叉學(xué)科是最容易出科研成果的地方好么??！現(xiàn)在交叉學(xué)科是最容易出科研成果的地方好么?。‖F(xiàn)在交叉學(xué)科是最容易出科研成果的地方好么??！重要的事情說(shuō)三遍！！重大的這些老師完全就是沒(méi)意識(shí)?。×?xí)慣自己學(xué)院各自為戰(zhàn)，一談到錢(qián)就不想跟其他學(xué)院合作，這樣還怎么出成果?。。?）視野狹隘

重大很多老師對(duì)錢(qián)和自己利益看得比較重，關(guān)注的圈子也往往就是國(guó)內(nèi)這個(gè)小圈子。至于國(guó)際上哪些學(xué)校哪些老師哪些會(huì)議他們都做了什么等等，關(guān)注的實(shí)在太少了。就算有出去開(kāi)會(huì)的，又有幾個(gè)是國(guó)際上的頂級(jí)會(huì)議呢？為什么重大學(xué)生直接以重大的身份（指學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷完全在重大，也沒(méi)出去聯(lián)合培養(yǎng)提前搞定老師什么的）直接申請(qǐng)國(guó)外頂尖大學(xué)的PhD（是PhD不是碩士，碩士是本碩博當(dāng)中相對(duì)來(lái)說(shuō)最容易錄取的了）會(huì)那么難呢？因?yàn)槲覀儙缀鯖](méi)有參與過(guò)最頂尖的會(huì)議啊，老師不出名學(xué)生也不被認(rèn)可。而且老師也很少會(huì)告訴大家國(guó)際上最新的是什么樣（有的所謂的新不是因?yàn)閯e人真的有多牛逼，而是因?yàn)槲覀円?jiàn)識(shí)的少，下面會(huì)逐條距離）。不知道不是最可怕的，可怕的是不愿意去渴求了解進(jìn)步。人家就在那里，他不來(lái)找我們我們應(yīng)該試著去找他們，向他們學(xué)習(xí)，找他們合作，這樣才能進(jìn)步。但現(xiàn)實(shí)就是，我們的老師很多都滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不愿意去看外面的世界。很多美國(guó)已經(jīng)玩了很多年甚至都快要玩爛了的技術(shù)，我們的老師卻覺(jué)得這些技術(shù)很先進(jìn)。如果老師都變得井底之蛙，那么學(xué)生該怎么辦？

（4）教學(xué)層面的落后 這種落后體現(xiàn)在八個(gè)方面。

一是知識(shí)陳舊。怎么個(gè)陳舊法呢？以我所在的建筑學(xué)部為例，建設(shè)領(lǐng)域信息化和智能化技術(shù)最近在中國(guó)特別火，而在國(guó)外則是從上世紀(jì)70年代就開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)研究，教學(xué)層面也是從上世紀(jì)90年代就已經(jīng)開(kāi)始了。而我們呢？整個(gè)建筑學(xué)部就只有兩個(gè)老師開(kāi)了相關(guān)的課程，而且還都只是概念層面的講解。這樣學(xué)生出去又怎么能適應(yīng)外部的迅猛變化？ 二是教學(xué)方法的落后。我們的很多課程都是通過(guò)照本宣讀 期末考試或論文的方式來(lái)教學(xué)，這種教學(xué)模式就會(huì)導(dǎo)致，平時(shí)好多不聽(tīng)課 期末突擊考過(guò)，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)考過(guò)就真的忘了，而且課堂知識(shí)也比較無(wú)聊。而美式教育常常使用的是期末趴的方式，一個(gè)班做出來(lái)的東西在教室或者公共空間展示，所有人都可以進(jìn)去看去詢(xún)問(wèn)他們做的是什么，同時(shí)老師會(huì)請(qǐng)來(lái)其他不上課的老師和業(yè)界的同仁（都和這門(mén)課的知識(shí)相關(guān)）來(lái)一起給學(xué)生打分，這種模式跟業(yè)界的結(jié)合往往會(huì)更緊密一些，而不是靠期末突擊就過(guò)了。

三是交叉學(xué)科教學(xué)應(yīng)用的忽視。舉個(gè)例子，holography（全息影像），我想各位重大的工科生在上大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，其原理也不難。這項(xiàng)技術(shù)用在建筑上可以更好地對(duì)建筑進(jìn)行展示。但現(xiàn)在重大的現(xiàn)實(shí)是，整個(gè)建筑學(xué)部沒(méi)有老師也沒(méi)有課講二者之間的結(jié)合及應(yīng)用。而這項(xiàng)技術(shù)美國(guó)早就玩爛了，他們很多院校的土木本科都會(huì)做這個(gè)，中國(guó)我記得上交的上交-密歇根學(xué)院大一的學(xué)生做期末趴就會(huì)展示這個(gè)。而我們呢？如果永遠(yuǎn)都是那些陳舊的知識(shí)和陳舊的應(yīng)用，這樣下去學(xué)生思想也會(huì)變得陳舊。

四是對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的忽視。這種忽視首先是在教材上。我本科期間就上了一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，然后知道了一些詞，但是更多專(zhuān)業(yè)性的名詞我是不知道的，甚至很多成績(jī)頂尖的學(xué)生都不知道。而清華的經(jīng)管和部分工科學(xué)院早就使用美式原版教材，甚至一些學(xué)院大三開(kāi)始就是純英文授課，這樣學(xué)生在專(zhuān)業(yè)上跟國(guó)際接軌的程度將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，出國(guó)后他們也比我們能更早地適應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)上的教學(xué)及科研任務(wù)。哪怕重大覺(jué)得本科還是就業(yè)的人多，那么碩士呢?博士呢？不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，重大又有幾個(gè)非語(yǔ)言系的老師能進(jìn)行全英文授課呢？不和國(guó)際上最先進(jìn)的技術(shù)接軌，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生當(dāng)然就只能做中低端的事。

五是對(duì)編程的忽視。重大是有上C語(yǔ)言的課，然并卵。除去計(jì)算機(jī)、軟件這種靠編程吃飯的學(xué)院，其他學(xué)院如建筑學(xué)部、經(jīng)管學(xué)院、材料學(xué)院等等，編程水平普遍就是渣，C這種東西學(xué)了之后就忘了，后面也沒(méi)有相關(guān)的課程需要用到，所以很多學(xué)生就自然而然放棄了。但是真到出國(guó)留學(xué)和進(jìn)行科研創(chuàng)新的時(shí)候，編程就顯得尤為重要，甚至自己開(kāi)發(fā)一個(gè)小程序小插件就能發(fā)SCI了。我有個(gè)菊花大（約翰·霍普金斯大學(xué)）的同學(xué)，她說(shuō)在美國(guó)好多醫(yī)生都會(huì)編程，搞不定的就自己編個(gè)程進(jìn)行計(jì)算或者分析，而他這個(gè)學(xué)校的同學(xué)編程能力也普遍較強(qiáng)。重大在編程上的羸弱也是我們科研落后的重要成因之一。更可悲的是，沒(méi)有老師意識(shí)到這點(diǎn)并想著去改變他。

六是浮躁慵懶。我之前去了臺(tái)大土木系交流，他們有個(gè)老師開(kāi)了一門(mén)機(jī)器人的課程（你沒(méi)看錯(cuò)！就是機(jī)器人！土木的開(kāi)機(jī)器人的課?。。?，他之所以開(kāi)這么課是以為他覺(jué)得土木發(fā)展到一定階段時(shí)候必然要依賴(lài)機(jī)器人，所以他就自己研究機(jī)器人方面，然后弄了三年這方面的研究才最終開(kāi)了這門(mén)課，并且每年都還在根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)來(lái)不斷改進(jìn)。反觀我們的老師呢？看重短期內(nèi)的文章數(shù)和項(xiàng)目資金，不著重長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，不想著不斷改進(jìn)自己。我承認(rèn)確實(shí)有很努力很創(chuàng)新的老師，但可惜，數(shù)量太少，而且更可惜的是好多都不在現(xiàn)任的領(lǐng)導(dǎo)職位，所以變革會(huì)慢得多。

七是對(duì)科技前沿及相關(guān)設(shè)備不敏感。美國(guó)土木工程有很多可視化方面的開(kāi)發(fā)都是和IPAD、Iphone等進(jìn)行結(jié)合，學(xué)校里本科生也有用leap motion來(lái)輔助工程建設(shè)和展示的，還有無(wú)人機(jī)、3D打印、水刀機(jī)等，這些都只是用在土木這一個(gè)專(zhuān)業(yè)上而已。但是我們呢？其他專(zhuān)業(yè)我暫不評(píng)論，就說(shuō)我們這個(gè)號(hào)稱(chēng)土木老八校，建管排名全國(guó)第一的建筑學(xué)部又有幾個(gè)老師在關(guān)注這些呢？（5）市場(chǎng)意識(shí)的缺失 這種缺失體現(xiàn)在四個(gè)方面。

一是在政策上。以我所在的建筑學(xué)部為例，整個(gè)國(guó)家都在大力推廣建筑信息模型（BIM），這個(gè)勢(shì)頭從08年就已經(jīng)開(kāi)始有了，但是我們到現(xiàn)在卻沒(méi)有一個(gè)完善的教學(xué)培訓(xùn)體系，甚至連大綱和提案都沒(méi)有，這種反應(yīng)真的是太慢了。二是在校企上。這點(diǎn)我想了一下還是決定放到老師這個(gè)層面。校企這個(gè)東西首先得有人去做，學(xué)生也好老師也好都一樣，但是重大這個(gè)環(huán)境下老師比學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去發(fā)展出一個(gè)校企。但可惜我們卻沒(méi)有，看看北大和清華，再看看我們?，F(xiàn)在國(guó)家在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但我們連一個(gè)較大規(guī)模的校企都沒(méi)有，這又怎么能給學(xué)生以經(jīng)驗(yàn)和資金上的指導(dǎo)和幫助呢？當(dāng)然校企沒(méi)有的原因有很多，我這里說(shuō)的也不一定對(duì)，具體我想等后面說(shuō)到學(xué)生層面的時(shí)候再補(bǔ)充來(lái)說(shuō)明，屆時(shí)大家可以將這兩部分結(jié)合起來(lái)看。

三是在科研上?？蒲斜緛?lái)就應(yīng)該是走在業(yè)界前面，在問(wèn)題不那么糟糕時(shí)發(fā)現(xiàn)并替企業(yè)和社會(huì)解決。而重大??各位研究生自己回答吧??反正我在建筑學(xué)部是沒(méi)啥感覺(jué)，我們做的事和社會(huì)上中低端企業(yè)做的沒(méi)區(qū)別，純粹廉價(jià)勞動(dòng)力而已。我還是承認(rèn)有優(yōu)秀負(fù)責(zé)的老師，但是忒少了。

四是在教學(xué)上。我們的教學(xué)，尤其是本科生教學(xué)（研究生可以長(zhǎng)期實(shí)習(xí)，而且我覺(jué)得研究生重點(diǎn)應(yīng)該培養(yǎng)的是科研方面的能力和思想，這種能力和思想用到工作中一樣有效），跟業(yè)界不能很好的同步，導(dǎo)致我們的學(xué)生出去工作后好多都得全部重學(xué)。而且重大往往存在一種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在我看來(lái)是代表了重大本科教育的缺陷，那就是學(xué)生干部找工作有優(yōu)勢(shì)。我在上文就說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)學(xué)生能扎實(shí)學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、熟悉整個(gè)行業(yè)的形式、切實(shí)滿(mǎn)足公司發(fā)展的需要（注意是發(fā)展，不是維持現(xiàn)狀，后文講到學(xué)生層面再說(shuō)一下），那么用人單位絕對(duì)是會(huì)搶著要他的，這跟你是不是學(xué)生干部沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。但現(xiàn)在的情況是，我們的好多學(xué)生都做不到這三點(diǎn)，在面試時(shí)不是靠著對(duì)專(zhuān)業(yè)的掌握和行業(yè)的認(rèn)知來(lái)征服HR，反而需要依靠學(xué)生干部這種外部標(biāo)簽來(lái)幫自己找到好工作，這本身就說(shuō)明我們的本科教育和對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)機(jī)制有問(wèn)題，因?yàn)橹挥袃?nèi)涵不夠的情況下別人才會(huì)看到你的外部標(biāo)簽。但為什么企業(yè)會(huì)這么關(guān)注外部標(biāo)簽?zāi)兀恳驗(yàn)檫@些學(xué)生都一樣啊，沒(méi)人做到這些啊，進(jìn)來(lái)后都是小白一個(gè)，什么都得重頭開(kāi)始培訓(xùn)，相比之下還不如找個(gè)學(xué)生干部至少年會(huì)啥的還有人去弄balabala。等到什么時(shí)候找到好工作的都是憑著自己的真才實(shí)學(xué)而不是僅僅憑著學(xué)生干部的標(biāo)簽，那才說(shuō)明我們的教育成功了。

3、學(xué)生層面（1）缺少指引

我從大二開(kāi)始一直有帶新生做事，雖然帶的新生是越來(lái)越少但最近的也帶到了14級(jí)，通過(guò)他們的描述和自己的觀察，我覺(jué)得重大的很多學(xué)生層面的問(wèn)題都是由于缺少指引所導(dǎo)致的。

這種缺少指引表現(xiàn)在2個(gè)方面。具體的解決辦法我會(huì)在下文提出一些，還有一些放到建議那塊去講去了。

一是缺少優(yōu)秀負(fù)責(zé)的人來(lái)指導(dǎo)。每年重大新生其實(shí)有很多好苗子，我們也有配班導(dǎo)師配班主任配引導(dǎo)人之類(lèi)的，但是我們?cè)趫?zhí)行上存在很多漏洞。有些配的指導(dǎo)人不怎么管他們，或者就是吃吃飯、說(shuō)說(shuō)選課、扯扯大道理、介紹一下進(jìn)學(xué)生會(huì)進(jìn)社團(tuán)什么的，但在具體的執(zhí)行層面、思想上等等卻忽視了很多，而且由于一些指導(dǎo)人自身的原因?qū)嶋H跟學(xué)生見(jiàn)面聊天的機(jī)會(huì)也少，這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能給新生在追求卓越與優(yōu)秀的意識(shí)與方法上的啟蒙。而在選擇班主任引導(dǎo)人之類(lèi)的啟蒙性角色上我有些一家之言

首先把關(guān)要嚴(yán)。有的班主任、引導(dǎo)人之類(lèi)的在選拔上沒(méi)有把關(guān)不夠嚴(yán)格，有的老師或者研究生明明沒(méi)有時(shí)間卻擔(dān)任了（有的是主動(dòng)有的是被動(dòng)）班主任，這樣不好。在選擇這類(lèi)角色時(shí)應(yīng)該充分考慮他們的充裕時(shí)間，并且考察他們對(duì)新生的指導(dǎo)計(jì)劃。從這方面來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我們好多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的資源并沒(méi)有得到充分利用，如渝躍團(tuán)、優(yōu)秀學(xué)生等，現(xiàn)在他們有在做一些，但是我覺(jué)得還可以再充分利用一下。指導(dǎo)的效果應(yīng)該在平時(shí)的積累而不是一次兩次的會(huì)議。

二要設(shè)立獎(jiǎng)懲制度。現(xiàn)在的制度是只要選上了他就可以有證明或者寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷，如果是學(xué)生的話(huà)他就可以拿這個(gè)去評(píng)優(yōu)評(píng)干去申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金什么的。但現(xiàn)實(shí)是，確實(shí)存在一些不負(fù)責(zé)任或者由于特殊情況無(wú)法履行責(zé)任的班主任或者引導(dǎo)人班導(dǎo)之類(lèi)的。這種情況下應(yīng)該有相應(yīng)的措施，如果是特殊情況不能履行職責(zé)應(yīng)該及時(shí)換人，如果是自己不負(fù)責(zé)不愿意指導(dǎo)新生就該有相應(yīng)的懲罰措施（如評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)優(yōu)評(píng)干時(shí)扣分或者黑名單等）。學(xué)校期間很多時(shí)候犯錯(cuò)成本很低，這是好事，但往往也會(huì)導(dǎo)致一些人習(xí)慣敷衍了事?？墒巧鐣?huì)不會(huì)管這些，社會(huì)上做錯(cuò)了事往往代價(jià)是很大的。

三要提前切入時(shí)間和增加指導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)。很多班主任或者引導(dǎo)人出現(xiàn)的時(shí)間太晚了，有些甚至是在軍訓(xùn)后。如果班主任出現(xiàn)在百團(tuán)大戰(zhàn)后，孩子們會(huì)錯(cuò)失很多鍛煉的機(jī)會(huì)（不過(guò)現(xiàn)在有SQIP項(xiàng)目彌補(bǔ)，建管也有推出類(lèi)似的陽(yáng)光計(jì)劃，后面講變局的時(shí)候會(huì)再提到）。而這種指導(dǎo)性的角色最好能持續(xù)1-2年，如果中間不得不間斷也可以考慮更換人來(lái)接替?，F(xiàn)在很多大二升大三的孩子都跑來(lái)問(wèn)我考研保研的事，我覺(jué)得這些本來(lái)就應(yīng)該是班主任或者指導(dǎo)人做的事，萬(wàn)一有人不認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或者學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐不靠譜怎么辦？

四要清晰指導(dǎo)的內(nèi)容。對(duì)于班主任和引導(dǎo)人之類(lèi)的雖然也有培訓(xùn)，但是我覺(jué)得這種培訓(xùn)的內(nèi)容還可以再深化一點(diǎn)。這里就學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容補(bǔ)充一些我的看法，篇幅問(wèn)題盡量精簡(jiǎn)，拋磚引玉。

a、對(duì)于本科新生入學(xué)的從軍訓(xùn)時(shí)甚至報(bào)名時(shí)切入，同每個(gè)人（一定要每一個(gè)人）都一對(duì)一聊20-30分鐘左右，盡量了解其家庭環(huán)境、人生定位、性格、優(yōu)缺點(diǎn)、暫定的畢業(yè)去向等。建議盡量在軍訓(xùn)前三天完成，這樣在軍訓(xùn)后有利于班干的選拔（第一屆班干對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，就算沒(méi)有也一定要培養(yǎng)出幾個(gè)愿意主動(dòng)領(lǐng)頭的人，如我這屆非常優(yōu)秀的電氣12班，下文再詳細(xì)介紹）

b、聊完之后在軍訓(xùn)期間應(yīng)需教會(huì)他們的知道：信息獲取的平臺(tái)（如重大校團(tuán)委、重大新聞網(wǎng)、民主湖論壇、國(guó)際處、學(xué)工部等等，讓他們有機(jī)會(huì)知道在哪里可以查到他們想知道的出國(guó)、干部培訓(xùn)、獎(jiǎng)學(xué)金的信息）、知識(shí)獲取的途徑（如萬(wàn)方、知網(wǎng)以及國(guó)際數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索應(yīng)用，coursera、重大圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)的學(xué)習(xí)題庫(kù)等方便自學(xué)的網(wǎng)站）、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑（如保研可以有成績(jī)保研、支教保研、競(jìng)賽保研、三個(gè)教授聯(lián)名推薦保研，想自己組織活動(dòng)除了學(xué)生會(huì)、社團(tuán)外還有SQIP、自己拉贊助、找副書(shū)記輔導(dǎo)員溝通等等等等，當(dāng)然還有其他方面事情）、承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)（首先就提現(xiàn)在對(duì)班干的競(jìng)選上，我?guī)律臅r(shí)候倒是巴不得每一個(gè)新生都去競(jìng)選班干承擔(dān)起對(duì)大家的責(zé)任。而且我覺(jué)得這種競(jìng)爭(zhēng)和向上的狀態(tài)對(duì)于新生來(lái)說(shuō)這種鼓勵(lì)我覺(jué)得是好事，等到他們大了之后明確自己的定位之后再學(xué)習(xí)放棄和舍得）、學(xué)以致用（其實(shí)大家學(xué)的東西不是沒(méi)有用，而是要看怎么用。一切知識(shí)歸根到底還是要運(yùn)用到實(shí)踐上去了，就看能不能用得好。我倒是覺(jué)得馬原給了我很多啟發(fā)，即使是結(jié)構(gòu)力學(xué)這種惡心了我很久的課程我們土木的同學(xué)依舊能從中悟出人生哲理）

c、大一側(cè)重于：積極主動(dòng)（事情就在那里，人也就在那里，新生要學(xué)會(huì)主動(dòng)去找他們，而且要想好說(shuō)什么。具體我放在下面有點(diǎn)單獨(dú)來(lái)講）、提供資源（班主任代表的不僅僅是一人之力，自己或者說(shuō)學(xué)院應(yīng)該在背后提供相應(yīng)的人力支持，如找學(xué)霸來(lái)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、找學(xué)生工作達(dá)人來(lái)指導(dǎo)鍛煉新生在活動(dòng)考慮、執(zhí)行等方面的能力、找已經(jīng)工作的人來(lái)提供實(shí)習(xí)崗位等）、執(zhí)行細(xì)化（大一新生進(jìn)來(lái)往往在鍛煉能力時(shí)或?qū)W習(xí)時(shí)出現(xiàn)粗糙的問(wèn)題，班主任可以在班會(huì)時(shí)集中糾正。常常有新生跑來(lái)問(wèn)我要誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的電話(huà)，但是真正跟對(duì)方聯(lián)系的時(shí)候卻連自我介紹都不會(huì)做，這就是準(zhǔn)備不足浪費(fèi)機(jī)會(huì)。在班會(huì)時(shí)可以集中處理交流）、情懷與品性（這個(gè)需要很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)培養(yǎng)，后面我單獨(dú)講）、多彩體驗(yàn)（人生有很多種選擇，很難跟一個(gè)大一大二的明確他到底要什么，而且有些事不經(jīng)歷他們是很難體會(huì)的，所以我覺(jué)得鼓勵(lì)他們?nèi)ザ鄧L試一些，多犯一些錯(cuò)誤，然后逐步發(fā)現(xiàn)自己到底要什么。更何況對(duì)一個(gè)本科生來(lái)說(shuō)，他們現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也不一定就是他們以后干的事情。當(dāng)然最重要的是能告訴他們大學(xué)存在的各種可能并提供嘗試的機(jī)會(huì)。至于掛科這玩意，我自己帶學(xué)生也有大一掛科的，不過(guò)只要不是太過(guò)分掛太多我都不著急，有時(shí)候不來(lái)點(diǎn)刺激挫折他們也不一定就能轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。他們到大二時(shí)候就真的自己認(rèn)識(shí)到一些問(wèn)題了，現(xiàn)在總體來(lái)說(shuō)他們幾個(gè)還不錯(cuò)，學(xué)院里也玩的挺high，還一起弄了一個(gè)叫換客的公眾號(hào)給支持學(xué)校里的技能物資交換，看上去not bad。我不太關(guān)心他們大一大二是什么樣子，我關(guān)心的是他們畢業(yè)時(shí)的狀態(tài)和以后能走多遠(yuǎn)。）

d、大二應(yīng)該針對(duì)性更強(qiáng)一些：科研的進(jìn)階（一年的學(xué)習(xí)確實(shí)能發(fā)現(xiàn)一些喜歡本專(zhuān)業(yè)并且又好學(xué)的好苗子，這時(shí)候應(yīng)該提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)給他們，當(dāng)然我們有SRTP、國(guó)創(chuàng)之類(lèi)的，但是執(zhí)行過(guò)程中不夠完善，這個(gè)我下面單獨(dú)說(shuō)下）、關(guān)注本質(zhì)（這個(gè)下文講）、戰(zhàn)略與視野（大二時(shí)候應(yīng)該積極引導(dǎo)他們?nèi)ハ胍鍪裁?、為什么這么做、怎么做、做到什么程度等等。同時(shí)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)至少四樣學(xué)習(xí)之外的東西，那就是工業(yè)科技、金融經(jīng)濟(jì)以及國(guó)際政治 陶冶情操的興趣，想要成為優(yōu)秀卓越的人，就一定要學(xué)習(xí)文化課之外的東西，并了解這個(gè)國(guó)家的發(fā)展與勢(shì)態(tài)。這方面相關(guān)的文章會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)會(huì)有一定的幫助，推薦金鴻評(píng)論、東方時(shí)事等，這些不錯(cuò)）、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的進(jìn)階（如土木學(xué)院的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，將支教與危房改造加固結(jié)合在了一起，這種學(xué)習(xí)模式遠(yuǎn)比上課 考試要好得多；同理，電氣也可以試試將學(xué)生活動(dòng)與電網(wǎng)改造農(nóng)村通電等結(jié)合起來(lái)，城環(huán)也可以試試將水環(huán)境保護(hù)同學(xué)生活動(dòng)結(jié)合起來(lái)?；蛘呤菍W(xué)下博士生社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，將多個(gè)專(zhuān)業(yè)的人湊到一起來(lái)進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)）、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)（這個(gè)我覺(jué)得應(yīng)該根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人的發(fā)展來(lái)，但應(yīng)該側(cè)重于對(duì)概念和流程的熟悉。我?guī)?3級(jí)建管娃娃們的時(shí)候都是讓他們大一大二去工地實(shí)習(xí)，因?yàn)閷?duì)建設(shè)行業(yè)來(lái)說(shuō)工地始終都是基本功，不去不行，去了工地再去地產(chǎn)什么的實(shí)習(xí)。當(dāng)然土木建管等學(xué)院也有生產(chǎn)實(shí)習(xí)，但我覺(jué)得可以再針對(duì)性一下，如大二實(shí)習(xí)去一般住宅的工地看看流程熟悉專(zhuān)業(yè)名詞，大三去地標(biāo)之類(lèi)的學(xué)習(xí)下進(jìn)階的知識(shí)。）e、大三我倒是建議老師專(zhuān)門(mén)開(kāi)一門(mén)課講講行業(yè)的現(xiàn)狀，大一講的話(huà)很多人不會(huì)有體會(huì)。這門(mén)課一定要系統(tǒng)，如這個(gè)行業(yè)的前世、今生、發(fā)展，而且應(yīng)該也講講不同類(lèi)型的單位的情況。雖然我們也有類(lèi)似的學(xué)術(shù)或者專(zhuān)業(yè)講座，但是往往比較零碎，難成體系。我在臺(tái)大時(shí)每周都有seminar，會(huì)請(qǐng)學(xué)界、業(yè)界的人來(lái)講，也有讓學(xué)生自己做然后展示的（如holograph和使用電腦程序控制吊車(chē)等），主題是很早就定好了，包括哪幾塊、講什么、講到什么程度、為什么講、講完了之后會(huì)有什么效果也都想好了。我覺(jué)得我們也更需要一個(gè)成體系的東西。當(dāng)然，同樣需要成體系的也包括各學(xué)院學(xué)生會(huì)或者社團(tuán)舉行的講座。

當(dāng)然實(shí)際上不止這么多，我撿了幾個(gè)主要的、比較好概括的來(lái)寫(xiě)了下。二是缺少專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的指導(dǎo)。這種專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的缺失不是說(shuō)沒(méi)有，而是說(shuō)有待改進(jìn)。重大也有SRTP，也有國(guó)創(chuàng)，但很可惜，很多都是老師本來(lái)就做好的，所以也不怎么關(guān)心學(xué)生到底有沒(méi)有做、做的怎么樣。至于實(shí)習(xí)也存在些問(wèn)題。再看看研究生的狀況，很多都是不停做項(xiàng)目。而重大很多本科生卻不知道科研或者行業(yè)實(shí)踐是什么樣。如果沒(méi)有班主任那為什么不能換個(gè)角度？研究生的項(xiàng)目或者橫向課題有由一兩個(gè)研究生帶隊(duì)，招本科生參與進(jìn)來(lái)，更多了解社會(huì)實(shí)踐與企業(yè)應(yīng)用；科研部分讓研究生跟少量本科生一起參與進(jìn)來(lái)去弄，把SRTP的內(nèi)容變成大家都沒(méi)有做過(guò)的內(nèi)容，而不是讓幾個(gè)本科生重復(fù)做老師已經(jīng)做過(guò)的東西。這種模式我現(xiàn)在也在帶著一些本科生嘗試摸索，如我當(dāng)時(shí)成立的BIM俱樂(lè)部，現(xiàn)在也在帶領(lǐng)本科生參與到我們的實(shí)體項(xiàng)目中來(lái)，讓他們更清楚行業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目是如何運(yùn)作的。至于科研方面我們也在嘗試，不過(guò)估計(jì)要到9月下旬以后才會(huì)慢慢開(kāi)展。同樣的也包含在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐上，我覺(jué)得如果實(shí)習(xí)之前能有班主任什么告訴學(xué)生實(shí)習(xí)要知道哪些基本的東西以及還有哪些額外的需要他們自己體會(huì)的話(huà)，實(shí)習(xí)效果也會(huì)好得多。（2）對(duì)優(yōu)秀的誤解

重大有很多學(xué)生往往習(xí)慣把標(biāo)簽化的東西當(dāng)成是優(yōu)秀，如成績(jī)好、做過(guò)多少活動(dòng)、拿了多少獎(jiǎng)、發(fā)明了多少專(zhuān)利、被媒體關(guān)注多少等等。但我覺(jué)得優(yōu)不優(yōu)秀應(yīng)該關(guān)注的是本質(zhì)而不是這種標(biāo)簽化的東西。

成績(jī)好的原因有很多，可能是知道怎么應(yīng)付考試，可能是碰到一個(gè)心地善良的老師，也可能是真的把知識(shí)學(xué)到位了。做的活動(dòng)多也擔(dān)任過(guò)負(fù)責(zé)人，但他們也往往存在一個(gè)現(xiàn)象，這些學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人所做的活動(dòng)都是平臺(tái)本身的活動(dòng)。什么叫平臺(tái)本身的活動(dòng)呢？就是沒(méi)有你這個(gè)活動(dòng)一樣會(huì)做，換了人來(lái)做這個(gè)活動(dòng)的效果也不會(huì)差哪去。這種情況下很多活動(dòng)負(fù)責(zé)人的可替代性是非常高的，而且這時(shí)候的負(fù)責(zé)人也往往會(huì)成為一種“執(zhí)行性”的角色，而不是戰(zhàn)略性的角色或者核心性的角色。如果一個(gè)事情，從方案設(shè)計(jì)、資源獲取、人員配給等方面，都是因?yàn)槟銈€(gè)人才有，并且只有你才能做，沒(méi)了你就做不了或者別人沒(méi)法做到質(zhì)變，那么這才是真正有價(jià)值的人。拿獎(jiǎng)也要看大賽本身的含金量、目的以及參賽者的水平，如數(shù)模、美賽、周培源力學(xué)競(jìng)賽、龍圖杯等，這些競(jìng)賽的含金量我是非常認(rèn)可的，對(duì)于重大拿到這些大賽的一等獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)我也表示由衷的欣慰，而有些比賽其舉辦的目的本身就是為了公司推廣，其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)候也脫離行業(yè)實(shí)踐（這個(gè)我不方便舉例，大家去實(shí)個(gè)習(xí)就能發(fā)現(xiàn)這種差距了??），而有些比賽由于參賽者水平的限制（如我看到的國(guó)內(nèi)的很多針對(duì)學(xué)生的BIM比賽，其參賽者的水平就算第一名拿到香港臺(tái)灣去都算只能算中等的。不過(guò)沒(méi)法子港臺(tái)這方面領(lǐng)先我們10年樣子??orz）也難說(shuō)拿獎(jiǎng)的就是優(yōu)秀。尤其是創(chuàng)業(yè)類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)這個(gè)東西只有市場(chǎng)才能檢驗(yàn)，而不是這些獎(jiǎng)項(xiàng)。拿了再多獎(jiǎng)市場(chǎng)不認(rèn)可也沒(méi)有什么用。而重大有很多學(xué)生參加比賽都只是為了這一紙證書(shū)而不是為了學(xué)東西才去，或者是把這些證書(shū)當(dāng)成了優(yōu)秀，我不能認(rèn)同這一點(diǎn)。至于發(fā)明專(zhuān)利，發(fā)明專(zhuān)利要有人用才有價(jià)值，如果沒(méi)有人用，空有一個(gè)發(fā)明專(zhuān)利的證明，那等同于什么都沒(méi)發(fā)明。而至于被媒體關(guān)注，我覺(jué)得大家往往沒(méi)弄清楚一點(diǎn)，有時(shí)候我們做的事之所以能上媒體，不是別人關(guān)注我們，而是別人在關(guān)注重慶大學(xué)，同樣的內(nèi)容放到重慶一個(gè)不知名的學(xué)校去做可能就真的沒(méi)人關(guān)注了。是重大成就了我們所做的一些事的出名，而不是我們做的讓重大出名。如果是因?yàn)槲覀冏龅淖屩卮蟪隽嗣?，那才是值得欣慰的，如?/p>

第四篇：中等職業(yè)學(xué)校面臨的困境和發(fā)展出路

中等職業(yè)學(xué)校面臨的困境和發(fā)展出路

近年來(lái)，中等職業(yè)教育在改革開(kāi)放的推動(dòng)下有了長(zhǎng)足發(fā)展，辦學(xué)條件逐步改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量快速提高，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了一大批適用型技術(shù)人才和管理人才。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，改革的不斷深化，特別是近年來(lái)高校擴(kuò)招、普高升溫，使中等職業(yè)教育面臨一定的困難。

一、中等職業(yè)學(xué)校面臨的困境

1、招生難。原因有：（1）由于傳統(tǒng)意識(shí)和狹隘教育觀的影響，和社會(huì)上客觀存在著農(nóng)業(yè)與非農(nóng)業(yè)、城市與鄉(xiāng)村、干部與工人的差別和身份界限，一些人總認(rèn)為職業(yè)教育是低水平、低層次的教育。（2）現(xiàn)階段，中等職業(yè)教育的招生對(duì)象主要還是初中畢業(yè)生。由于初中畢業(yè)生數(shù)量減少，普高升溫，留給職業(yè)學(xué)校的招生空間越來(lái)越小。（3）各種職業(yè)學(xué)校間出現(xiàn)了愈演愈烈的招生大戰(zhàn)，買(mǎi)賣(mài)生源現(xiàn)象比較嚴(yán)重。一些根本不具備教學(xué)條件的民辦學(xué)校，靠高額的生源組織費(fèi)拉攏一些教師和班主任為他們輸送學(xué)生，最終的培養(yǎng)質(zhì)量可想而知。家長(zhǎng)大呼上當(dāng)，甚至把職業(yè)教育一概否定，在社會(huì)上造成負(fù)面影響。

2、教學(xué)管理難。由于招生難，生源嚴(yán)重不足，為維持正常辦學(xué)，招生幾乎沒(méi)有選擇的余地，基礎(chǔ)及素質(zhì)再差的學(xué)生還得招進(jìn)來(lái)，致使生源整體素質(zhì)較差。要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)教育成為合格的中專(zhuān)畢業(yè)生，教學(xué)管理難度相當(dāng)大。有的學(xué)生在中學(xué)就沒(méi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更沒(méi)學(xué)習(xí)興趣和積極性。進(jìn)入中專(zhuān)后，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。一學(xué)期三、四科不及格的現(xiàn)象很常見(jiàn)。學(xué)校嚴(yán)格管理，批評(píng)教育和處理違紀(jì)學(xué)生，流失學(xué)生比例高達(dá)10％。

3、優(yōu)質(zhì)就業(yè)率偏低。有些畢業(yè)生就業(yè)后，崗位技術(shù)含量不高，勞動(dòng)強(qiáng)度大、加班時(shí)間長(zhǎng)，干不了多長(zhǎng)時(shí)間就回家了。有的企業(yè)用工不規(guī)范，輪番招收新工人辭退老工人來(lái)降低企業(yè)生產(chǎn)成本，造成中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生不能長(zhǎng)期、穩(wěn)定就業(yè)。家長(zhǎng)有怨言，社會(huì)有意見(jiàn)。

二、中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的出路

中等職業(yè)學(xué)校如何適應(yīng)市場(chǎng)，迎接挑戰(zhàn)，走出困境，創(chuàng)造輝煌，其出路應(yīng)從以下幾方面努力：

1、更新觀念，創(chuàng)新機(jī)制，增強(qiáng)中等職業(yè)教育的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

觀念決定行動(dòng)，思路決定出路。社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，決定我國(guó)人才需求的數(shù)量和層次仍以中初級(jí)人才為主。中等職業(yè)教育則擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)技術(shù)人才的重任，發(fā)展前景廣闊。中等職業(yè)學(xué)校要走出困境，要生存發(fā)展，必須與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立起與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的職教新理念，進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，端正辦學(xué)態(tài)度，以提高學(xué)生能力和素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為目標(biāo)，創(chuàng)建全新的辦學(xué)機(jī)制，以增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

2、深化改革，強(qiáng)化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

面對(duì)教學(xué)難、管理難等新情況，中等職業(yè)學(xué)校更應(yīng)深化教學(xué)改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，堅(jiān)持以改革促發(fā)展，以質(zhì)量求生存。

一要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，大膽改革，走出一條面向市場(chǎng)、服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)企業(yè)，學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)新路子，穩(wěn)定和擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。

二要調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，突出辦學(xué)特色。要堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，辦好特色專(zhuān)業(yè)、拳頭專(zhuān)業(yè)，做到“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”。推行“校企合作，定單培養(yǎng)”，實(shí)現(xiàn)資源共享、互利雙贏。

三要深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。要以“特色、質(zhì)量、就業(yè)、效益”相統(tǒng)一的思想為指導(dǎo)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段。創(chuàng)新培養(yǎng)模式，實(shí)行彈性學(xué)分制，允許學(xué)生半工半讀、工學(xué)交替。突出實(shí)踐性教學(xué)，注重學(xué)生的職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

四要加強(qiáng)學(xué)生管理工作，強(qiáng)化“三育人”意識(shí)，齊抓共管，形成合力，切實(shí)抓好學(xué)生的教育和常規(guī)管理，營(yíng)造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂(lè)、生以成才為志”的良好氛圍和育人環(huán)境，著力提高學(xué)生的適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。

3、加大力度，強(qiáng)化措施，全力抓好招生就業(yè)工作。

面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，中等職業(yè)學(xué)校要生存發(fā)展，必須把招生就業(yè)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。

首先，擴(kuò)大招生范圍，實(shí)行多層次、多形式、多規(guī)格辦學(xué)，落實(shí)溫總理的“職業(yè)教育是面向人人的教育”的指示精神，著力抓好“兩個(gè)結(jié)合”，即學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育結(jié)合、中職教育與高職教育結(jié)合，抓好農(nóng)村勞動(dòng)力的職業(yè)技能培訓(xùn)，以緩解生源不足的矛盾。

其次，做好畢業(yè)生的就業(yè)安置工作。每個(gè)學(xué)生都是家庭的希望，安置中出現(xiàn)1％的問(wèn)題，對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)就是100％的打擊。因此，要全力抓好畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，建立健全相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置、跟蹤服務(wù)，使畢業(yè)生有一個(gè)穩(wěn)定適合的工作，消除其后顧之憂(yōu)，增強(qiáng)學(xué)校信譽(yù)度和吸引力。

4、加大投入，改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件。據(jù)2007全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)數(shù)據(jù)顯示，中等職業(yè)學(xué)校的多項(xiàng)辦學(xué)基本指標(biāo)仍然沒(méi)有達(dá)到《教師法》、《教育法》和《職業(yè)教育法》的要求。多數(shù)職業(yè)學(xué)校本身生源不足，能夠保證學(xué)校 正常運(yùn)轉(zhuǎn)就已經(jīng)是不錯(cuò)的了，僅依靠職業(yè)學(xué)校自身的造血功能來(lái)發(fā)展職教，依靠職業(yè)學(xué)校自己想辦法去添置設(shè)施設(shè)備和培訓(xùn)師資又談何容易？師資水平不高、設(shè)備缺乏，就不能保證學(xué)生學(xué)到職業(yè)技術(shù)，學(xué)生就不會(huì)到這樣的學(xué)校去學(xué)習(xí)。各級(jí)政府要加大對(duì)職業(yè)教育的扶持力度，增加公共財(cái)政對(duì)職業(yè)教育的投入，大力改善中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，使之能滿(mǎn)足教育教學(xué)的需求。

第五篇：電子商務(wù)下我國(guó)物流業(yè)面臨的困境及出路

電子商務(wù)下我國(guó)物流業(yè)面臨的困境及出路

2008年

一、面臨的困境物流是電子商務(wù)發(fā)展的重要要素之一,在歐美經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家,物流的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)十年,如在美國(guó),其物流發(fā)展自1915年至今已有90多年的歷史,在以網(wǎng)絡(luò)通信為基礎(chǔ)的電子商務(wù)時(shí)代,其電子商務(wù)物流也十分發(fā)達(dá)。而我國(guó)的物流起步較晚,能夠支持電子商務(wù)活動(dòng)的現(xiàn)代物流發(fā)展還存在諸多問(wèn)題:

(一)基礎(chǔ)設(shè)施不完善物流基礎(chǔ)設(shè)施是指在供應(yīng)鏈的整體服務(wù)功能上和供應(yīng)鏈的某些環(huán)節(jié)上,滿(mǎn)足物流組織與管理需要的、具有綜合或單一功能的場(chǎng)所或組織的統(tǒng)稱(chēng),主要包括公路、鐵路、港口、機(jī)場(chǎng)以及網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)等。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,我國(guó)在交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施、信息通訊、貨物包裝和搬運(yùn)等物流基礎(chǔ)設(shè)施裝備方面有了一定的發(fā)展,但從總體上來(lái)說(shuō),我國(guó)的物流基礎(chǔ)設(shè)施還比較落后,特別是在條塊分割、多頭管理的模式下,我國(guó)各種物流基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃和建設(shè)缺乏必要的協(xié)調(diào)性,因而物流基礎(chǔ)設(shè)施的配套性和兼容性差,缺乏系統(tǒng)功能。

(二)重視程度不夠物流配送制約電子商務(wù)發(fā)展的問(wèn)題雖然很早就有專(zhuān)家和企業(yè)提出,但是卻很少引起政府及相關(guān)企業(yè)對(duì)電子商務(wù)物流的重視。物流業(yè)的發(fā)展涉及到基礎(chǔ)設(shè)施、物流技術(shù)設(shè)備、產(chǎn)業(yè)政策、投資融資、稅收與運(yùn)輸標(biāo)準(zhǔn)等各方面,分屬不同的政府職能部門(mén)(本