好奇心的名人名言9篇

好奇心的名人名言1

1、前進的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。——穆勒

2、活著的人永遠不甘于那殘存的生念被疾病與衰老一點一點掏干挖盡。他們幻想，帶著戰(zhàn)栗的好奇心。

3、最可靠的特征之一。（塞繆爾約翰遜）

4、那些對性命近乎天真般好奇的人，總會讓我產(chǎn)生高度興趣。——李奧貝納

5、我們的感覺將變得遲鈍，我們的世界就那么小小的一點兒，就連好奇心也將消失不見。我們的目光將不再放眼遠方的地平線，耳朵也聽不到那些熟悉的聲音。

6、好奇心知識的萌芽。——培根

7、后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病。——蒙田

8、……正是對什么都好奇的年齡，在這樣的年齡人們很容易產(chǎn)生一些美妙的想法。——托馬斯·曼

9、好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。（蘇霍姆林斯基）

10、我們的愛情有時會游離原本溫馨的港灣；因為好奇，我們的行程會在某個十字路口不經(jīng)意的拐彎，就在你意欲轉(zhuǎn)身的剎那，你會聽見身后有愛情在低聲地哭泣。

11、可能就是認識上令人不中意的現(xiàn)狀，它能夠激勵設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少遭到這種激勵。——貝弗里奇（澳大利亞）

12、關(guān)于生命，關(guān)于珍惜，我現(xiàn)在終于可以告訴自己，曾經(jīng)的那個不知天高地厚，拿生命當作好奇的無知者已經(jīng)遠去，而如今，生命在我的手里，愈發(fā)青春明媚艷麗。

13、誰就堪稱哲人；然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩，那和流浪又有何二致。——哥爾德斯密斯環(huán)保廣告語

14、前進的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。穆勒

15、好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。蘇霍姆林斯基

16、仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣。——李奧貝納

17、而好奇則是知識的萌芽（弗朗西斯培根）

18、但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使，從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者。——哥爾德斯密斯

19、可能就是認識上令人不滿意的現(xiàn)狀，它能夠激勵設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵。——貝弗里奇

20、就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造。——陸登庭

21、好多病人在雨中洗澡，只有群主獨自在窗臺旁看，院長好奇地問：群主在干什么？群主答：我等水熱了再去！

22、像一個玉盤，一群小魚好奇地向玉盤游去，水面一陣晃動，“玉盤”碎了。

23、誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。——愛因斯坦

好奇心的名人名言2

1、認識到困難或難題的存在，可能就是認識上令人不滿意的現(xiàn)狀，它能夠激勵設(shè)想的產(chǎn)生，不具好奇心的人很少受到這種激勵貝弗里奇

2、好奇心是科學工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉愛因斯坦

3、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳，要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考蘇霍姆林斯基

4、對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的繆塞

5、青年的朝氣倘已消失，前進不己的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義穆勒

6、好奇心造就科學家和詩人法朗士

7、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活列夫托爾斯泰

8、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。

9、我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心永遠保持好奇心的人是永遠進步的人愛因斯坦

10、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一塞繆爾約翰遜

11、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識左拉

12、青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義穆勒

13、好奇心是學者的第一美德居里夫人

14、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的愛因斯坦

15、好奇心是科學之母范曾

16、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的布萊希特

17、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽弗朗西斯培根

18、求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校蘇霍姆林斯基

19、成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的欲望托爾斯泰

20、為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家，但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使，從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者哥爾德斯密斯

21、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的蕭楚女

22、好奇心是學習者的第一美德居里夫人

23、這少女的年齡，正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡她時時刻刻想著愛情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因為她愚昧無知，簡直不能說是無邪的了羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》

24、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造陸登庭

25、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬陶鑄

26、孩子們到時候會產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心，我認為要做能解開那些疑問的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下，那些活在當時的孩子們，我們應該給他們什么樣的電影，這次我必須抱著這想法去做宮崎駿

27、虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病蒙田

28、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史吉鴻昌

29、誰出門遠游既有補于自己又有益于他人，誰就堪稱哲人；然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩，那和流浪又有何二致哥爾德斯密斯

好奇心的名人名言3

1、能忍受自己的人才能享受空閑。——葛瑞伯

2、為進入天國而奮斗固然是崇高的，但是活在這凡世也美妙無比。那就讓我們做人吧。——莫扎特

3、在不幸中所表現(xiàn)出來的勇氣，通常總是使卑怯的心靈惱怒，而使高尚的心靈喜悅的。——盧梭

4、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰

5、所有的勝利第一條件，是要戰(zhàn)勝自己。——西蘭帕

6、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基

7、在下決心以前，猶豫也許是必要的。然而，一旦下了決心，就應該一直往前走。——石川達三

8、勇敢里面有天才、力量和魔法。——歌德

9、侮辱那些無法要你道歉的人，本身就是怯懦的表現(xiàn)。——米克沙特·卡爾曼

10、你為人像水一般軟弱。這一點人家很快就會發(fā)現(xiàn)的。他們不用費什么勁就會發(fā)現(xiàn)你為人沒有骨氣。他們可以像對付一個奴隸一樣對付你。——馬克·吐溫

11、不懂得害怕的人不能算勇敢，因為勇敢指的是面對一切風云變幻堅強不屈的能力。——里歐·羅斯頓

12、讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會生活得越長久。——法朗士

13、在奔向目標的道理上支持不懈、持之以恒，充分意識到自己的力量……——陀思妥夫斯基

14、世上最可貴的是時間，世上最奢靡的是揮霍時光。——莫扎特

15、意志是獨一無二的個體所擁有的、以糾正自己的自動性的力量。——勞倫斯

16、人們只想到怎樣保護他們的孩子，這是不夠的。應該教給他成人后怎樣保護他自己，教他經(jīng)受得住命運的打擊，教他不要把豪華和貧困看在眼里，教他在必要的時候，在冰島的冰天雪地里或者馬耳島的熾熱的巖石上也能夠生活。——盧梭

17、人生只有在斗爭中才有價值。赫爾岑

18、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康德

19、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。——華盛頓

20、除了恐懼，世界上不存在任何其他事情，其程度能與勇敢相比較。——約翰·溫賴特

21、意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。——莎士比亞

22、人生最可愛的，是為人真誠。溫洛基

23、生活隨人的勇氣大小而收縮或膨脹。——安耐絲·尼恩

24、我認為克服恐懼最好的辦法理應是：面對內(nèi)心所恐懼的事情，勇往直前地去做，直到成功為止。——羅斯福

25、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥

26、勇敢是一種基于自尊的意識而發(fā)展成的能力。——拿破侖

27、像一支和頑強的崖口進行搏斗的狂奔的激流你應該不顧一切縱身跳進那陌生的、不可知的命運，然后，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁。——泰戈爾

28、在全人類中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！——貝多芬

29、考驗越是巨大、嚴峻、繁雜。對于善于承受考驗的人就越有好處。無論多么強烈的痛苦，對于任何一個能夠看出這痛苦給人帶來非同一般的裨益的人，都會喪失效力。——盧梭

30、真正的勇氣在極端的膽怯和魯莽之間。——塞萬提斯

31、如果一個人的激情，無論在快樂還是苦惱中，都有保持不忘理智所教給的關(guān)于什么應當恐懼，什么不應當懼怕的信條，那么我們就因他的激情部分而稱每個這樣的人為勇敢的人。——柏拉圖

32、勇氣有許多種，但一等功勛應該留給那些舉世無雙的人們，他們單槍匹馬，敢于面對整個社會，在最高法庭進行了宣判，而且整個社會都認為審判是合法公正的時候，敢于大聲疾呼正義。——房龍

33、恐懼與勇敢近在咫尺，而且互相共存——向敵陣突進的人，最曉得個中實情。——棱羅

34、當孩子年齡較大之后，他就應該能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事。最初要幫助他逐漸讓他去做，直到練習產(chǎn)生了較大的自信力，做的好了為止。——洛克

35、大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。——歌德

36、匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗此不足為勇也。——蘇軾

37、人生最大的快樂，是自己的勞動得到了成果。謝覺哉

38、對那些有自信心而不介意于暫時成敗的人，沒有所謂失敗！對懷著百折不撓的堅定意志的人，沒有所謂失敗！對別人放手，而他仍然堅持；別人后退，而他仍然前沖的人，沒有所謂失敗！對每次跌倒，而立刻站起來；每次墜地，反會像皮球一樣跳得更高的人，沒有所謂失敗！——雨果

39、在戰(zhàn)場上，一個人有時會戰(zhàn)勝一千個人，但只有戰(zhàn)勝自己的人，才是最偉大的'勝利者。——尼赫魯

40、你在患難之日若膽怯，你的力量就微小。——《箴言》

好奇心的名人名言4

1、好奇心造就科學家和詩人。——法國作家法朗士

2、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽（弗朗西斯培根）

3、初戀就是一點點笨拙外加許許多多好奇。——蕭伯納

4、為了改良自我和別人而離開國家的人是個哲學家，但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使，從一個國家走到另一個國家的人只但是是個流浪者。——英國詩人哥爾德斯密斯

5、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。——蘇霍姆林斯基

6、好奇心是科學工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉。（愛因斯坦）

7、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋

8、為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家，但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使，從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者。——哥爾德斯密斯

9、好奇心是智慧富有活力的最持久最可靠的特征之一。（塞繆爾約翰遜）

10、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章

好奇心的名人名言5

1、孩子們到時候會產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心，我認為要做能解開那些疑問的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下，那些活在當時的孩子們，我們應該給他們什么樣的電影，這次我必須抱著這想法去做。宮崎駿

2、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。海涅

3、對生活抱持全面性的好奇，仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣。李奧貝納

4、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章

5、認識到困難或難題的存在，可能就是認識上令人不滿意的現(xiàn)狀，它能夠激勵設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵。貝弗里奇

6、求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。蘇霍姆林斯基《教育的藝術(shù)》

7、成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的欲望。托爾斯泰

8、一個年輕的姑娘，正是對什么都好奇的年齡，在這樣的年齡人們很容易產(chǎn)生一些美妙的想法。托馬斯曼

9、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。安娜羅斯福

10、好奇心造就科學家和詩人。法朗士

11、對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的。繆塞

12、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。列夫托爾斯泰

13、常求有利別人，不求有利自己。謝覺哉

14、因為平淡，我們的愛情有時會游離原本溫馨的港灣；因為好奇，我們的行程會在某個十字路口不經(jīng)意的拐彎，就在你意欲轉(zhuǎn)身的剎那，你會聽見身后有愛情在低聲地哭泣。張愛玲

15、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。萊辛

16、每樣工作都有快樂，同理，每樣工作也都有苦惱。現(xiàn)在的問題是，這份快樂是否相宜于你？快樂也是有質(zhì)量高下，持續(xù)長久之分的。有的快樂，只是好奇。有的快樂，卻如醇酒。畢淑敏

17、自私自利之心，是立人達人之障。呂坤

18、好奇心是學者的第一美德。居里夫人

19、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。愛因斯坦

20、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。陶鑄

21、青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。穆勒

22、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉

23、在物色創(chuàng)意人選時，那些對生命近乎天真般好奇的人，總會讓我產(chǎn)生高度興趣。李奧貝納

24、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。徐瑋

25、虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病。蒙田

26、君子喻于義，小人喻于利。孔丘

27、為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家，但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使，從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者。哥爾德斯密斯

28、知識之島越大，好奇的海洋線越長。PalphSockman

29、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。培根

30、如果你并不擁有十足的創(chuàng)造力，豐富的想像力，對萬事萬物也沒有太多的好奇和疑問，那么，我勸你最好離廣告這行遠一點。李奧貝納

31、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。布萊希特

32、誰出門遠游既有補于自己又有益于他人，誰就堪稱哲人；然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩，那和流浪又有何二致。哥爾德斯密斯

33、初戀就是一點點笨拙外加許許多多好奇。蕭伯納

34、我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。愛因斯坦

35、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼Ｊ灞救A

36、好奇心是學習者的第一美德。居里夫人

37、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女

38、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。吉鴻昌

好奇心的名人名言6

1.為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家，但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使，從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者——哥爾德斯密斯

2.我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心——永遠保持好奇心的人是永遠進步的人——愛因斯坦

3.好奇心是學習者的第一美德——居里夫人

4.生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識——左拉

5.好奇心造就科學家和詩人——法朗士

6.誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的——愛因斯坦

7.對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的——繆塞

8.如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造——陸登庭

9.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史——吉鴻昌

10.誰出門遠游既有補于自己又有益于他人，誰就堪稱哲人；然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩，那和流浪又有何二致——哥爾德斯密斯

11.無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的——布萊希特

12.虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病——蒙田

13.人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。

14.青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義——穆勒

15.好奇心是智慧富有活力的最持久.最可靠的特征之一——塞繆爾約翰遜

好奇心的名人名言7

1.孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳，要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考——蘇霍姆林斯基

2.一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活——列夫·托爾斯泰

3.成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的欲望——托爾斯泰

4.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬——陶鑄

5.青年的朝氣倘已消失，前進不己的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義——穆勒

6.孩子們到時候會產(chǎn)生的不安.疑惑和好奇心，我認為要做能解開那些疑問的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下，那些活在當時的孩子們，我們應該給他們什么樣的電影，這次我必須抱著這想法去做——宮崎駿

7.人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的——蕭楚女

8.好奇心是科學之母——范曾

9.求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校——蘇霍姆林斯基

10.好奇心是學者的第一美德——居里夫人

11.知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽——弗朗西斯培根

好奇心的名人名言8

1、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。認識到困難或難題的存在，可能就是認識上令人不滿意的現(xiàn)狀，它能夠激勵設(shè)想的產(chǎn)生，不具好奇心的人很少受到這種激勵。

2、學校教育讓我們成為醫(yī)生稅務顧問法官教師等，可是為什么沒有針對企業(yè)家的教育課程呢？這并不只是沒有一門確定的學科，甚至連一套針對企業(yè)家該完成的任務而制定的有效理論都沒有。所以，企業(yè)家應擁有好奇心和對知識絕不放棄的性格特質(zhì)。

3、就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶。就領(lǐng)受的方面說，進步的教育偏重自得。教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

4、出于虛榮心，好奇心，或者貪心去冒生命危險的人，不是勇敢的人。

5、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。

6、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。

7、生活的磨礪使我們成熟，但是它也可能磨掉我們身上一種最重要的東西童心。所謂童稚心態(tài)就是像兒童那樣看問題的心態(tài)，童心的兩個特點，一是好奇一是包容，好奇心態(tài)和包容心態(tài)都是人生寶貴的智慧。“

8、青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以后，就沒有意義。穆勒

9、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。

10、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造陸登庭

11、而她卻從來沒有想過，好奇心也是愛情的種種偽裝之一。

12、尋找激情的方法是好奇心。如果你好奇，你就能發(fā)現(xiàn)世界上令人興奮的事情是無窮無盡的。”

13、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造陸登庭。

14、好奇心是學習者的第一美德。

15、小姐把鹽拿過來了，他放了點進去，慢慢地喝著。她是好奇心很重的女子，于是很好奇地問他“你為什么要加鹽呢？，他沉默了一會，很慢的幾乎是一字一頓的說“小時候，我家住在海邊，我老是在海里泡著，海浪打過來，海水涌進嘴里，又苦又咸。現(xiàn)在，很久沒回家了，咖啡里加鹽，就算是想家的一種表現(xiàn)吧，以把距離拉近一點。”

16、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。

17、好奇心是智慧富有活力的最持久最可靠的特征之一。

18、湯姆。索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要我們擁有理想有抱負有腳踏實地的行動，美夢便會成真。所以我們從現(xiàn)在開始，就要努力學習各方面的知識，培養(yǎng)好奇心探索精神和創(chuàng)造力，相信終有一天，我們的天性可以得到自由盡情的發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空，屬于我們自己的夢幻天地。

19、青年的朝氣倘已消失，前進不己的好奇心已衰退以后，人生就沒有好處。

20、好奇心是學者的第一美德。

21、求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。

22、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。

23、好奇心造就科學家和詩人。

24、人們對他們不了解的人，總是會生出一種特別強烈的好奇心，這份好奇心，往往又會引起許多種別的感情。

25、在不信的人看來，占卜星相無非利用我們的好奇心，因為好奇心是特別強的天性。他們絕對否認，占卜范圍內(nèi)種主要方法所顯示的圖纖跟人的命運有什么關(guān)系。

26、青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了。

27、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。

好奇心的名人名言9

1、為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家，但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使，從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者。哥爾德斯密斯

2、青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。穆勒

3、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。萊辛

4、每樣工作都有快樂，同理，每樣工作也都有苦惱。現(xiàn)在的問題是，這份快樂是否相宜于你?快樂也是有質(zhì)量高下，持續(xù)長久之分的。有的快樂，只是好奇。有的快樂，卻如醇酒。畢淑敏

5、常求有利別人，不求有利自己。謝覺哉

6、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。徐瑋

7.好奇心是學者的第一美德。法國物理學家、化學家居里夫人

8.青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。 19世紀英國教育思想家穆勒

9.對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的。法國作家繆塞

10、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實和現(xiàn)象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。蘇霍姆林斯基

11、好奇心是學習者的第一美德。居里夫人

12、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。愛因斯坦

13、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。列夫托爾斯泰

14、好奇心是科學工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉。愛因斯坦

15、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。陶鑄

16、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉

17、成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的欲望。托爾斯泰

18、好奇心造就科學家和詩人。法朗士

19、這少女的年齡，正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡。她時時刻刻想著愛情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因為她愚昧無知，簡直不能說是無邪的了。羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》

20生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉

21路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。吉鴻昌

22我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。愛因斯坦

22、孩子們到時候會產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心，我認為要做能解開那些疑問的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下，那些活在當時的孩子們，我們應該給他們什么樣的電影，這次我必須抱著這想法去做。宮崎駿

23、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼Ｊ灞救A

24、我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。愛因斯坦

25、求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。蘇霍姆林斯基

26、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。蘇霍姆林斯基

27、虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病。蒙田

【原題回放】

好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關(guān)聯(lián)。請以“好奇心”為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。

【思路點撥】

命題所提供的材料是鋪墊性、引導性、激發(fā)性的，你盡可在“好奇心”的命題內(nèi)，旁征博引，大發(fā)議論，闡說自己的看法；也可以觸“題”(好奇心)生情，大發(fā)一番慨嘆；更可以聯(lián)系自身感受，敘寫一段經(jīng)歷；還可以發(fā)揮想象編寫故事，繞開拙于議論、缺少經(jīng)歷、不會抒情的缺陷之壘。

好奇心是一個人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提。瓦特發(fā)明蒸汽機、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力都是因為對日常現(xiàn)象的好奇。

好奇心是促進社會發(fā)展的動力。沒有瓦特的好奇心，就沒有蒸汽機的出現(xiàn)，英國的工業(yè)革命就會推遲；沒有哥白尼對天文學的好奇心，就不會有“太陽中心說”的提出，黑暗的中世紀就會延長若干年。

有了好奇心，還需要保持興趣和注意力的集中。如果依孩子的性子，今天學琴，明天學畫，最終很可能一事無成，所以要對孩子的好奇心加以引導。

好奇心對成年人更重要，因為它是創(chuàng)造發(fā)明的前提條件。

也可從現(xiàn)行教育的弊端入手，談理想的教育該是怎樣的，應該怎樣愛護和引導孩子的好奇心。文章要有厚度，有份量，就要有針對性，就要深刻了解中國社會的過去、現(xiàn)在，了解世界的發(fā)展趨勢，深入分

析所給材料的實質(zhì)，談好奇心是什么，為什么它會有重要作用，我們的現(xiàn)狀是怎樣的等等。

【相關(guān)素材】

1、好奇心是一個人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提。瓦特發(fā)明蒸汽機、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力都是因為對日常現(xiàn)象的好奇。

2、好奇心是促進社會發(fā)展的動力。沒有瓦特的好奇心，就沒有蒸汽機的出現(xiàn)，英國的工業(yè)革命就會推遲；沒有哥白尼對天文學的好奇心，就不會有“太陽中心說”的提出，黑暗的中世紀就會延長若干年。

3、有了好奇心，還需要保持興趣和注意力的集中。如果依孩子的性子，今天學琴，明天學畫，最終很可能一事無成，所以要對孩子的好奇心加以引導。好奇心對成年人更重要，因為它是創(chuàng)造發(fā)明的前提條件。

4每接到新學生，我都要在第一堂作文課上讓他們欣賞

5“蘋果里的五角星”。

我一手拿一個大蘋果走上講臺，像耍魔術(shù)似地撂兩下。同學們都莫名其妙地睜大了眼睛。

“誰會切蘋果？”我嚴肅地問。

呼啦，教室里一下子冒出一片小樹林。

我叫一個學生上來，他用我準備好的小刀咔嚓一聲就把蘋果一分為二，很自豪地微笑著走回自己的座位。

“大家都習慣于從?北極?到?南極?切蘋果，現(xiàn)在我沿著?赤道?切試試。”說著，我把另一個蘋果橫著切開，把兩個大圓轉(zhuǎn)向同學們。

“兩顆五角星！”

“四顆！白五角星外面的黃色鑲邊部分也是五角星！”

我告訴同學們，“蘋果里的五角星”是一個美國小孩發(fā)現(xiàn)的，從某種意義上說，這與哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣偉大。

“蘋果里的五角星”應該閃爍在每一個青少年的思維空間種。

6一 部電視劇中有這樣一個情節(jié)：老師在黑板上畫了一個圓，問這個圓像什么？幼兒園里的孩子講出了幾十種；小學學生講出十幾種；中學生講出八九種；大學生講出二三種；社會上的人們（包括局級干部）一種也講不出，因為不敢講。

事出夸張。但這不就是我們“通過學習”后的結(jié)局嗎？越學，越不敢想象，越把自己禁錮在死的知識里，思維越是萎縮，終于成為不敢想不敢說的人，于是被社會稱譽為“成熟”。

在劍橋大學，維特根斯坦是大哲學家穆爾的學生，有一天，羅素問穆爾：“誰是你最好的學生？”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦。”“為什么？”“因為，在我的所有學生中，只有他一個人在聽我的課時，老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問題。”羅素也是個大哲學家，后來維特根斯坦的名氣超過了他。有人問：“羅素為什么落伍了？”維特根斯坦說：“因為他沒有問題了。”

8失誤瓶 德國著名化學家李比希把氯氣通入海水中提取碘之后，發(fā)現(xiàn)剩余的母液中沉積著一層紅棕色的液體。他雖然感到奇怪，但并未放在心上，武斷地認為這不過是碘的化合物，只在瓶上貼張標簽了事。直到以后一位法國科學家證實是新元素溴，李比希才恍然大悟。

他因此稱這個瓶子為“失誤瓶”，以告誡自己。

●當你對世界不再有好奇心時，你不是在變大，而是在變老。

●健康的好奇心會幫助你消除無知。

●感謝上帝沒有讓我的好奇心硬化，好奇心讓我渴望知道大大小小的事情，這樣的好奇心，有如鐘表發(fā)條、發(fā)電機、噴射機的推進器，它給了我全然的生命。(約翰?曼森?布朗)

【習作示例】

好奇心

當?shù)谝粭l泥盆紀總鰭魚過膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸上世界所誘惑時，它便掙扎著從泥水中爬上岸。這就是好奇。

當?shù)谝恢簧止旁骋策^膩了在樹上爬上爬下的生活而對陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時，他便爬下樹木試探著走向林邊的空地。這也是好奇。

是的，是好奇心讓地球有了高級生命，讓世界有了更高等的生物。

當?shù)谝粋€北京人從地上拿起被“天火”燒焦的野味，顫顫的把它放入口中時，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺，便有了再吃一口的念頭，從而使他的部落走出生食的境地。這是因為好奇。

當古人看到石塊砸在一起冒出奇妙的火花時，猛然有了鉆燧取火的念頭，便產(chǎn)生了“人火”，從此他們告別了靠“天火”生活的束縛。這也是因為有了好奇心。

是的，是好奇心讓人類走向文明，讓生命看到多彩。

當一個人坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果“啪”的砸在他的頭頂，他伸

手撿起那個蘋果，產(chǎn)生了疑惑：“它為什么落到地上砸在我的頭上而不飛向天空落到月亮上呢?”這時，這個蘋果讓他感到不可思議，他便開始認真研究，也就有了牛頓定律，有了近代物理。

當有兩個人看到天空的鳥兒能自由自在的飛翔，便也想如鳥兒一樣飛在空中，他們便開始致力于鳥兒的研究。終于，有了飛上天的工具。這是因為好奇。

是的，都是因為有好奇心，才使人類更快進步，有了更高的文明。

當人們仰望高遠的太空，看著那滿天的星斗，那圓圓的月亮，產(chǎn)生了玄妙的幻想：天上到底有什么?星星是不是也和我們居住的地球一樣?月亮上是不是真有廣寒宮?嫦娥和玉兔生活得怎樣?于是，便有人以畢生的精力和十倍的努力去研究。終于可以在月球上邁開步子，在太空中建立“家鄉(xiāng)”。這些都是因為好奇心。

當人們面對0－9這十個數(shù)字組成的世界是如此紛繁復雜、絢麗多彩時，便有人去幻想它們的妙處，也有人用畢生的精力致力于這個猜想，終于摘取了“數(shù)學皇冠”上的明珠。這些也是因為好奇。

是的，好奇心是興趣的姊妹，它消除了人類的無知，讓這個世界更加美妙。

好奇心來去無蹤，好奇心沒抓沒撓。它刁鉆古怪，逗你緊跟猛跑。每當你認為抓住它時，才發(fā)現(xiàn)還是跟它繞繞，你眼前又現(xiàn)出更大玄邈。好奇心一本正經(jīng)，好奇心滑稽可笑。好奇心有時很沒勁，但也有時很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深奧。好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千變?nèi)f化，讓你捉摸不定。但有一點不變，好奇心永遠很好奇，使你的心永不變老，讓世界向未來猛跑。

【例文簡評】

這篇文章成功地發(fā)揮了自己的特長，較好地體現(xiàn)了要求的限制，表現(xiàn)了機敏和智慧。習作采用傳統(tǒng)的體式，于整齊復沓的結(jié)構(gòu)中展示了古典美。妥帖的題目與“思接千載，視通萬里”的內(nèi)容相映生輝，充分展現(xiàn)了寫作的動力。

好奇心

——人類的寶貴財富

美國戲劇家和演說家布朗在取得成功后十分動情地說:“感謝上帝沒有讓我的好奇心硬化.好奇心讓我渴望知道大大小小的事情,這樣的好奇心,有如鐘表發(fā)條、發(fā)電機、噴射機的推進器,它給了我全然的生命。”歷史老人用飽經(jīng)滄桑的語調(diào)告訴我們一條真理——好奇心是人類的寶貴財富。

照常理,我們對法布爾不會陌生。小時侯,他就對昆蟲很好奇,因好奇而入迷：有一天,他大清早就躺在一塊石頭旁。幾個村婦早上去摘葡萄時看見他,黃昏回家時仍然看他躺在那兒.她們實在不明白:他怎么花了一天時間,就只看一塊石頭,簡直像中了邪!還有一次,他爬到一棵果樹上屏住氣觀看一種昆蟲的活動,直到樹下有人大叫“抓小偷”時,他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。法布爾從昆蟲迷最終成了聞名世界的昆蟲學家.大多數(shù)成才成家的人,我們都可以從少年時期的好奇心和求知欲的萌芽中看到他們成功的端倪。英國著名人類學家古道爾,六七歲時悄悄爬到雞窩里,仔細觀察母雞如何下蛋。成年后,她為了研

究黑猩猩,不畏艱險,只身進入熱帶森林,在森林里寂寞地度過了十年。在這十年里,她對黑猩猩的生活行為進行了長期深入的觀察和研究,獲得了極其珍貴的第一手資料。于是《人類的近親》、《我在黑猩猩中的生活》等著作誕生了。古道爾之所以為人類學研究作出了卓越的貢獻,與她小時侯那種對事物的濃厚好奇心是密不可分的。貝爾說：“偶爾做些超越常軌的事,為自己找些麻煩,你一定會發(fā)現(xiàn)以前不曾想象的事情。”正是這種好奇的心理傾向,使無數(shù)精英成就了自己的偉業(yè),從而推動人類歷史向前發(fā)展。相反地,如果漠視自己所看到的各種現(xiàn)象,那么,他們將一事無成。愛因施坦對“電”不好奇,貝爾對傳送聲音不好奇,我們今天能受惠于他們的偉大發(fā)明嗎?

好奇心是興趣的姊妹,二者唇齒相依,缺一不可。那些既沒有興趣也沒有好奇心的人,一定會得到一種嚴重的疾病——無聊。治療這種病的良方就是喚醒自己的好奇心,激發(fā)興趣,攝取知識。健康的好奇心幫助你消除了無知，使你的世界十分充實的時候，慵懶無力的無聊就會被你推到遙遠的角落。當你沉醉于自己的事業(yè)和愛好中,當你盡情享受收獲的喜悅時,請別忘了向好奇心說聲“謝謝”。

誰也不希望自己的生活只是一道直線,我們每個人都有走到人生盡頭的時候,又有誰希望自己的墓碑上刻上“死于三十,埋于八十”的碑文?不,我們不能使自己的心靈麻木疲憊,決不蹈入“不是在長大,而是在變老”的怪圈!如果你已錯誤的使自身失去了好奇心,請你趕快把它找回來!正如其它習慣一樣,你只要耐心培養(yǎng),不久,自然而然就會有了好奇心,你的心就會活躍起來,豐富的想象力和深刻的思考力就會屬于你

了。

保持一顆敏銳的好奇心,對任何事物都不要熟視無睹,駐足留心, 敞開胸懷,你的生活會更快樂,你的生命之樹將永遠青翠!好奇心是我們?nèi)祟愖顚氋F的資產(chǎn),好奇心是青春之泉。用你的好奇心去探求這個世界吧,你的人生嶄新的一頁正等待著你開啟!

好奇心

我思故我在。世界好奇，故世界在。

好奇不是盲目的心理驅(qū)使，而是探求知識的動力。好奇不是偷窺使壞，而是拼搏進取的泉源。好奇不分老幼，而是每個人放飛理想的翅膀，走向成功的希望。

高樓摩天，潛艇探海，大鵬展翅不及飛機……正是因為好奇，人們沒有跨不過的山，沒有橫不過的海。

三峽奇險，大壩截流；電子衛(wèi)星，定位跟蹤；掌上電腦，溝通你我……正是因為好奇，人們在自然的面前顯出神奇。

“神五”升空，神州歡騰；“神六”遨游，世界同慶。好奇不僅增添人們科技的力量，而且?guī)砣藗兲角笪粗挠職狻?/p>

科學道路，迷迷茫茫；真理之光，時隱時暗。好奇讓人們看到希望的光芒，擁有前進的力量。擁有好奇心的人，永遠是無所畏懼的勇者。“兩彈一星”，幾多苦難；“非典”肆虐，民心驚慌。無畏的科學家?guī)е活w對未知世界的好奇心，勇攀科技高峰，研制出“非典”疫苗。這樣，勇銳闖過險關(guān)，好奇攻克難關(guān)。

好奇迎來真理的曙光，造就堅硬的翅膀。從“雜交水稻之父”的袁隆平

到“當代畢昇”的王選，從建設(shè)新農(nóng)村的領(lǐng)頭雁吳仁寶到自己研制多功能脫粒機的湖南農(nóng)民……正是因為他們在各自的領(lǐng)域充滿了好奇心，所以這個世界造就了杰出的科學家、黨的好領(lǐng)導和現(xiàn)代的農(nóng)民。好奇的光芒，閃耀世界，照亮未來。

好奇并非只屬于二十后生，三十壯者，六旬老者也可有一顆好奇的心。只要夢想不棄,希望不滅,有心進取,以好奇為帆,我們就可以渡過浩瀚的知識大海。

如果沒有好奇心，這個世界或許還在刀耕火種；如果沒有好奇心，我們或許還過著小國寡民的生活；如果沒有好奇心，我們或許面對著更多的疾病而束手無策。

好奇心，是給予一個人的活力和創(chuàng)造力的推動器，是改變自我、社會、世界的啟明星，是幫助我們消除無知的一劑良藥。為了拯救自我，構(gòu)建和諧社會，譜寫世界和平曲，我們要有一顆健康的好奇心，我們要高歌好奇心。

好奇心

好奇心，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。

有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見；那驅(qū)使國民爭先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心；那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心；那驅(qū)使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒有，也罷。

那么放眼世界呢？這樣的“好奇而無心”也是比比皆是的。火刑柱上的貞德滿足了中世紀人們的好奇心；怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語言，在這樣的語言之中寫的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無生機。

試問：真正的好奇心又為何物呢？

真正的好奇心需要觀察。“一花一世界，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會化為“神奇”。在遠古時代，先人們仰望星空，探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘，品云淡云聚的風采；到現(xiàn)在，我們通過望遠鏡與另一個星球招手，通過顯微鏡感知微觀宇宙。可以說，沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會閉上心房上的窗，落滿灰塵。

真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞臺，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在于思考――即使你只不過是強大自然下的葦草。”如果沒有這種“靈魂在場”之下的思考，那么無論多少個蘋果掉下來，恐怕也砸不出“萬有引力”的發(fā)現(xiàn)；無論人類是多么費盡心思地觀察與學習，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進步。

真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心

態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀察的雙眼來定位，需要思者的頭腦來彰顯其價值。

有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會得以進步，人類得以更好的生存并維護自己的尊嚴……

《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。”也許，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。

更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。

[簡評]

這是一篇規(guī)范的議論文。今年也很難得。作者立意深刻，有獨立見解。議論層層遞進，邏輯性強。用例鮮活、到位，能有力地支持自己的中心論點。文章活潑灑脫，不干巴巴地說教。今后的高三學生，應從中得到啟發(fā)。(薛明德)人的隱私不是君子所為，我心中又有了猶豫。它紋絲不動地躺在那，上面布滿了密密麻麻的字。

我側(cè)目看了看同學們，他們似乎有著同樣的好奇心，但都沒有付諸行動。畢竟它是老師的東西。

既然走上講臺了，沒理由空手而回吧，我暗自對自己說。“嘿，你看看，上面寫什么！”一位同學兩眼放著光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加堅定了。“你，去幫我把風。”我囑咐那位同學。“好的，放心吧。”說著他沖出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)悠。我放心地邁開大步，走上講臺，微瞇起雙眼，瞄著那一行行密密

麻麻的字。

“××，心絲細膩，不夠堅強，要注意不能過于責備她。”

“ ××(我的名字)，有小聰明，卻不踏實，要善意引導，不可傷了孩子的自尊心。”

翻過一頁，“今天××同學考試作弊，我責備了他，我的心揪成一團，該怎樣才能使他理解我的心呢？”

又翻過一頁，“今天孩子不舒服，可學校太忙，記得提醒孩子外婆來家照看他。”

“過不久，我的孩子們要高考了，我該怎樣鼓勵他們呢？”

……

我不再往下翻，這是老師的日記本啊，我居然偷看了老師的“秘密”！我的眼眶不知不覺濕潤了。

她多少個日夜為我們操勞，有多少個難眠之夜？她怎忍心舍小家為大家，連孩子病了她都無暇顧及？她又是何等地堅強，用她嚴厲的外表來掩藏她熾熱的心？她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白？此時我的心中已有了答案。

老師，她用真誠磨煉我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。

我用好奇心換得了對老師的理解與尊重，謝謝您，我敬愛的老師！

[簡評]

今年高考作文，“偷看”父母、老師、同學日記和私藏的文章不

少，但大多平平，有些“做”。此文雖短小，但情節(jié)完整曲折，生活氛圍真實可感；“我”的猶豫心理，同學的目光鼓動，“把風”的神神秘秘，均寫得鮮活、靈動，故能在同類作文中勝他人一籌。

江蘇2008年高考高分作文：好奇心(五)

好奇心，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。

有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見；那驅(qū)使國民爭先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心；那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心；那驅(qū)使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒有，也罷。

那么放眼世界呢？這樣的“好奇而無心”也是比比皆是的。火刑柱上的貞德滿足了中世紀人們的好奇心；怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語言，在這樣的語言之中寫的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無生機。

試問：真正的好奇心又為何物呢？

真正的好奇心需要觀察。“一花一世界，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會化為“神奇”。在遠古時代，先人們仰望星空，探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘，品云淡云聚的風采；到現(xiàn)在，我們通過望遠鏡與另一個星球招手，通

過顯微鏡感知微觀宇宙。可以說，沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會閉上心房上的窗，落滿灰塵。

真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞臺，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在于思考——即使你只不過是強大自然下的葦草。”如果沒有這種“靈魂在場”之下的思考，那么無論多少個蘋果掉下來，恐怕也砸不出“萬有引力”的發(fā)現(xiàn)；無論人類是多么費盡心思地觀察與學習，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進步。

真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀察的雙眼來定位，需要思者的頭腦來彰顯其價值。

有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會得以進步，人類得以更好的生存并維護自己的尊嚴……