第一篇：小學數學史

1、七巧板是一種拼板玩具，它是由我國古代的燕幾圖演變的。演變歷史先是宋朝的燕幾圖演化成明朝的蝶翅幾再者清初到現代的七巧板。七巧板本來的面目是「燕幾圖」，燕幾的意思是招呼客人賓宴用的案幾，引發這個點子的人是北宋進士黃伯思，他先設計了六件長方形案幾，於宴會時能視賓客多寡適當調整位置，隨后又增加一件小幾，七件案幾全拼一起，會變成一個大長方形，分開組合可變化無窮。已和現代七巧板相差無幾了。后來，明朝戈汕依照「燕幾圖」的原理，又設計了「蝶翅幾」，由十三件不同的三角形案幾而組成的，拼在一起是一只蝴蝶展翅的形狀，分開后則可拼成出一百多種圖形。七巧板-現代的七巧板就是在「燕幾圖」與「蝶翅幾」的基礎上加以發展出來的。

2、我們學習的乘法口訣，在我國二千多年前就有了。那時把口訣刻在“竹木簡”上，是從“九九八十一”開始的。所以也叫“九九歌”。七百多年前才倒過來，從“一一得一”開始。遠在春秋戰國時代，九九歌就已經廣泛地被人們利用著。在但是的許多著作中，已經引用部分乘法口訣。最初的九九歌是以“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句口訣。發掘出的漢朝“竹木簡”以及敦煌發現的古“九九術殘木簡”上都是從“九九八十一”開始的。“九九”之名就是取口訣開頭的兩個字。大約公元5～10世紀間，“九九”口訣擴充到“一一如一”。大約在宋朝（公元11、12世紀），九九歌的順序才變成和現代用的一樣，即從“一一如一”起到“九九八十一”止。元朱世杰著《算學啟蒙》一書所載的45句口訣，已是從“一一”到”九九“，并稱為九數法。現在用的乘法口訣有兩種，一種是45句的，通常稱為小九九；還有一種是81句的，通常稱為大九九。書中記載，大九九最早見于清陳杰著的《算法大成》。

3、指南針由司南演變而來，S表示南，N表示北。指南針是我國古代四大發明之一，它是一種指示方向的工具。指南針，指南針又稱司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的北極，利用這一性能可以辨別方向。常用于航海、大地測量、旅行及軍事等方面。物理上指示方向的指南針的發明有三類部件，分別是司南、羅盤和磁針，均屬于中國的發明。據《古礦錄》記載指南針最早出現于戰國時期的磁山一帶。

4、小數是我國最早提出和使用的。早在公元三世紀，我國古代數學家劉徽在解決一個數學難題時就提出了把整數個位以下無法標出名稱的部分稱為微數。小數的名稱是公元十三世紀我國元代數字家朱世杰提出的。大約公元1300年，元朝劉瑾將小數的小數部分降低一行來記，這是世界上最早的小數表示法。如把63.12寫成┻|||_||。

5、算籌是我國古代勞動人民發明的一種記數和計算的工具。算籌是用竹子或其他材料做成的小棒，用它表示不同數目。用算籌進行計算，簡稱“籌算”。幾百年前，我國勞動人民根據古代的“籌算”發明了一種更加簡便的計算工具——算盤。用算盤進行計算，簡稱“珠算”。算盤，是我國古代發明創造的重要成就之一，至今已有一千多年的歷史了。我國是世界上發明算盤最早的國家。算盤，是由古代的“籌算”演變而來的。“籌算”就是運用“籌碼”——一種削制竹簽

來進行運算。唐代末年開始用“籌算”乘除法，到了宋代產生了“籌算”的除法歌訣，明代數學家吳敬著《算法十全》中，已正式有了“算盤”這一名稱。約在明代初年，算盤逐漸流行，而論述算盤的著作，在十五世紀中葉已經很多了。由于珠算口訣便于記憶，運算方便，遂在我國普遍應用。同時，也陸續傳到了日本，朝鮮、印度、美國、東南亞等國家，受到廣泛歡迎。

6、我國古代早就運用方程的思想方法解決實際問題。早在700多年前，我國數學家李治（1192—1279）在解決問題的過程中，系統的應用并開發了“天元術”。14世紀初，我國數學家朱世杰又創立了“四元術”，這是我國古代數學的一次飛躍。

7、（）是小括號，又稱為圓括號，是公元17世紀由荷蘭人吉拉特首先使用的。[ ]是中括號，又稱為方括號。17世紀，英國數學家瓦里士在計算時最先采用了它。{ }是大括號，又稱為花括號，它約是在1593年由法國數學家韋達首先使用的。

8、數學家笛卡爾發明了數對。笛卡爾是著名的法國哲學家，科學家和數學家。三百多年前，笛卡爾第一個提出用x、y、z代表未知數，才形成現在的的方程。

9、最早有意識的系統使用字母來表示數的是法國數學家韋達

10、在我國古代的數學名著《九章算術》里，記載著一種求最大公因數的方法——“以少減多，更相減損”。大約在公元前300年，古希臘的大數學家歐幾里得把這樣的計算方法稱為“輾轉相除法”。2000多年前，我國的數學名著《九章算術》中記載著有關土地面積計算的內容，具體介紹了各種圖形的面積計算方法。著名數學家劉徽在注文中用“以盈補虛”的方法加以證明，并配有生動形象的圖。

11、陳景潤在攻克世界數學難題（哥德巴赫猜想）上取得了國際領先水平的成果，1966年陳景潤證明了“1+2”成立（國際上稱為陳式定理），即“任何一個大于2的偶數都可表示成一個素數與另一個素因子不超過2個的數之和”。對他成長成功幫助最大的是我國世界一流的數學家華羅庚。1956年，王元證明了“3+4”；同年，原蘇聯數學家阿·維諾格拉朵夫證明了“3+3”；1957年，王元又證明了“2+3”；潘承洞于1962年證明了“1+5”；1963年，潘承洞、巴爾巴恩與王元又都證明了“1+4”。

12、傳說遠在四千五百年前，我們的祖先就用一種滴水的器具來計時，名叫刻漏，它是一種水鐘。

13、符號“+、—”是五百年前一位德國人最先使用的。乘號“×”是在17世紀由英國數學家歐德萊最先使用的除號“÷”是三百多年前一位瑞士數學家最先使用的，用一條橫線把兩個圓點分開，恰好表示了平均分的意思。

14、我們經常使用的數字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，最早是印度人發明的，大約1200年前傳到阿拉伯，約800年前又傳到歐洲。歐洲人把這些數字叫阿拉伯數字。

15、大約在公元100年，我國數學名著《九章算術》中就明確提出負數的概念，以及正、負數的意義。到公元3世紀，我國著名數學家劉徽更加明確了負數的意義。在算籌中，劉徽把兩種表示相反意義的算籌叫做正數和負數。正數和負數這一對概念在我國沿用至今，已有兩千年的歷史。它是我國古代數學家對人類數學發展的重大貢獻之一，在西方，負數直到17世紀才被人們承認。

16、我國是世界上最早使用四舍五入法進行計算的國家，大約一千七百多年前天文學家楊偉明確提出了“四舍五入法”。

17、統籌方法是一種合理安排工作程序的數學方法，它能降低時間的無謂消耗，從而提高工作效率。

18、《孫子算經》記載:今有物不知其數，三三數之余二，五五數之余三，七七數之余二，問物幾何？它的意思是：有一些物品，如果3個3個地數，最后剩2個，如果5個5個地數，最后剩3個，如果7個7個地數，最后剩2個。求這些物品一共有多少？這個問題人們通常把它叫做“孫子問題”，西方數學家把它稱為“中國剩余定理”。

19、算籌是我國古代勞動人民發明的一種記數和計算的工具。用算籌進行計算，簡稱“籌算”。幾百年前，我國勞動人民根據古代的“籌算”發明了一種更加簡便的計算工具——算盤。用算盤進行計算，簡稱“珠算”。珠算盤起源于北宋時代，北宋串檔算珠。

20、圓周率，古希臘大數學家阿基米德(公元前287–212 年)開創了人類歷史上通過理論計算圓周率近似值的先河。阿基米德從單位圓出發，先用內接正六邊形求出圓周率的下界為3，再用外接正六邊形并借助勾股定理求出圓周率的上界小于4。接著，他對內接正六邊形和外接正六邊形的邊數分別加倍，將它們分別變成內接正12邊形和外接正12邊形，再借助勾股定理改進圓周率的下界和上界。他逐步對內接正多邊形和外接正多邊形的邊數加倍，直到內接正96邊形和外接正96邊形為止。最后，他求出圓周率的下界和上界分別為223/71 和22/7，并取它們的平均值3.141851 為圓周率的近似值。阿基米德用到了迭代算法和兩側數值逼近的概念，稱得上是“計算數學”的鼻祖。中國古算書《周髀算經》（約公元前2世紀）的中有“徑一而周三”的記載，意即取

。漢朝時，張衡得出，即

（約為3.162）。這個值不太準確，但它簡單易理解。公元263年，中國數學家劉徽用“割圓術”計算圓周率，他先從圓內接正六邊形，逐次分割一直算到圓內接正192邊形。他說“割之彌細，所失彌少，割之又割，以至于不可割，則與圓周合體而無所失矣。”，包含了求極限的思想。劉徽給出π=3.141024的圓周率近似值，劉徽在得圓周率=3.14之后，將這個數值和晉武庫中漢王莽時代制造的銅制體積度量衡標準嘉量斛的直徑和容積檢驗，發現3.14這個數值還是偏小。于是繼續割圓到1536邊形，求出3072邊形的面

積，得到令自己滿意的圓周率

。公元480年左右，南北朝時期的數學家祖沖之進一步得出精確到小數點后7位的結果，給出不足近似值3.1415926和過剩近似值3.1415927，還得到兩個近似分數值，密率 率。密率是個很好的分數近似值，要取到

才能得出比

和約 略準確的近似。（參見丟番圖逼近）在之后的800年里祖沖之計算出的π值都是最準確的。其中的密率在西方直到1573年才由德國人奧托（Valentinus Otho）得到，1625年發表于荷蘭工程師安托尼斯（Metius）的著作中，歐洲稱之為Metius' number。約在公元530年，印度數學大師阿耶波多算出圓周率約為

。婆羅摩笈多采用另一套方法，推論出圓周率等于10的算術平方根。阿拉伯數學家卡西在15世紀初求得圓周率17位精確小數值，打破祖沖之保持近千年的紀錄。德國數學家魯道夫·范·科伊倫（Ludolph van Ceulen）于1596年將π值算到20位小數值，后投入畢生精力，于1610年算到小數后35位數，該數值被用他的名字稱為魯道夫數。

第二篇：數學史

1學習數學史有何意義？研究數學史主要有那些形式?

與其他知識部門相比，數學是門歷史性或者說累積性很強的科學。重大的數學理論總是在繼承和發展原有理論的基礎上建立起來的，它們不僅不會推翻原有的理論，而且總是包容原先的理論。人們也常常把現代數學比喻成一株茂密的大樹，它包含著并且正在繼續生長出越來越多的分支。

數學史不僅是單純的數學成就的編年記錄。數學的發展決不是一帆風順的，在更多的情況下是充滿憂郁、徘徊，要經歷艱難曲折，甚至會面臨危機。數學史也是數學家們克服困難和戰勝危機的斗爭記錄。對這種記錄的了解可使我們從前人的探索與奮斗中汲取教益，獲得鼓舞和增強信心。因此，可以說不了解數學史就不可能全面了解數學科學。

大類分為內史和外史。具體有編年史（隨時間前后）、國別史（按不同國家區域）、學科史（按數學分科）、斷代史（截開一個歷史橫斷面，研究同一個時期內各個國家各個區域的數學情況）

2作為世界四大文明古國之一，中國在先秦時期有哪些主要的數學成就？

商高定理：又叫“勾股定理”。在任何一個直角三角形中，兩條直角邊的平方之和一定等于斜邊的平方。在中國，《周髀算經》記載了勾股定理的公式與證明，相傳是在商代由商高發現，故又有稱之為商高定理。勾股定理是幾何學中一顆光彩奪目的明珠，被稱為“幾何學的基石”，而且在高等數學和其他學科中也有著極為廣泛的應用。

《墨經》：諸子百家中闡述自然科學理論與學說最豐富的著作，包括光學、力學、邏輯學及幾何學等各方面的知識，還包含了無限分割的思想。

《周髀算經》：《周髀（bì）算經》乃是算經的十書之一。原名《周髀》，它是我國最古老的天文學著作，主要闡明當時的蓋天說和四分歷法。唐初規定它為國子監明算科的教材之一，故改名《周髀算經》。《周髀算經》在數學上的主要成就是介紹了勾股定理及其在測量上的應用以及怎樣引用到天文計算。

3劉徽是中國歷史上。最重要的數學家之一，他的?九章算術注?對于中國傳統數學體系的形成具有特別重要的意義。試闡述他的主要數學成就。

劉徽的數學成就大致為兩方面：

一是清理中國古代數學體系并奠定了它的理論基礎。這方面集中體現在《九章算術注》中。它實已形成為一個比較完整的理論體系：二是在繼承的基礎上提出了自己的創見。

用數的同類與異類闡述了通分、約分、四則運算，以及繁分數化簡等的運算法則；他從開方不論述了無理方根的存在。他還用“率”來定義中國古代數學中的“方程”，即現代數學中線性方程組的增廣矩陣。逐一論證了有關勾股定理與解勾股形的計算原理，建立了相似勾股形理論，發展了勾股測量術；用出入相補、以盈補虛的原理及“割圓術”的極限方法提出了劉徽原 1

理，并解決了多種幾何形、幾何體的面積、體積計算問題。他在《九章算術?圓田術》注中，用割圓術證明了圓面積的精確公式，并給出了計算圓周率的科學方法。

4宋元時期我國最杰出的數學家有哪些？試闡述他們的代表作和主要數學成就。

宋元時期數學，可以說是以算籌為主要工具的中國古代數學的極盛時期，出現了沈括、秦九韶、李治、楊輝、朱世杰等著名的數學家和他們編寫的數學著作。如沈括的《夢溪筆談》，秦九韶的《數學九章》等。這一時期數學家取得了很多具有世界意義的成就，特別是高次方程數值解法、天元術和四元術、大衍求一術、垛積術和招差術等。北宋沈括《夢溪筆談》中曾經研究二階級數求和問題，首創“隙積術”。南宋楊輝豐富和發展了隙積術的成果，提出

S=12+22+32+…+n2=1/6n(n+1)(2n+1)

S=1+3+6+10+…+n(n+1)/2=1/6n(n+1)(n+2)

之類的垛積公式。

5中國傳統數學是世界數學發展長河的一支不容忽視的源頭, 她有哪些重要特點？

一是追求實用，如《周髀算經》是我國最古老的天文學著作；二是注重算法，“問—答—術”的解題程序，“術”就是解答該類問題的程序化算法；三是寓理于算，如中國傳統幾何理論基礎“出入相補”等原理。20世紀數學的發展有哪些顯著的特點？

一是更高的抽象性，包括集合論觀點（數學的研究對象是抽象集合）和公理化方法（數學的研究對象）；二是更強的統一性，體現在幾何與分析的統一、幾何與代數的統一、幾何分析和代數的統一；三是更深刻的基礎性，體現在集合論悖論、三大學派（邏輯主義、直覺主義、形式主義）、數理邏輯體系；四是更廣泛的應用性。20世紀應用數學的發展有哪些特點？

向人類幾乎所有的知識領域滲透，純粹數學幾乎對所有的分支都獲得應用；現代數學對生產技術的應用變得越來越直接，向外滲透產生了一些相對獨立的學科，如數理統計、運籌學、控制論和信息論等。現代計算機的出現，對數學科學的發展有何影響？對您影響最大的現代數學的學科有哪些？為什么？對您影響最大的數學家有哪些人?為什么?

第三篇：數學史

數學史讀后感

寒假讀了數學史，有很多感觸。原來最簡單的數字在誕生之前，也經歷了那么多曲折，現在看起來很自然的數字0、無理數、負數等，在當時看來是那么奇怪。歷史上經歷了蠻長的過程才被接受，他們是許多學者前仆后繼、辛勤耕耘的結果。

數學史上的三次危機，正是由于數學家們不怕困難，堅持真理，數學才得以繼續發展。正如數學的發展過程一樣，數學的學習過程也會遇到各種困難和挫折，但是我們要向祖沖之，陳景潤、歐拉他們那樣，孜孜不倦的學習，以頑強拼搏的精神和勇氣，經過思考和探索獲得只是。同時，我們也要學習數學家們敢于質疑和創新精神，善于思考。創新是發展的靈魂。在以后的學習中，不因困難而放棄，刻苦鉆研。我的數學不太好，但是我不會放棄。雖然不會成為數學家，但是我一定會把數學學好，多寫、多練。祖沖之的故事給了我很多感悟。

祖沖之（公元429——500年）是我國南北朝時代一位成績卓著的科學家。他不僅在天文、數學等方面有過聞名世界的貢獻，而且在機械制造等方面也有許多發明創造。他的發明為促進社會生產的發展，建立了不可磨滅 的功績，受到了中國人民和世界人民的尊敬。劉徽發明了用分割的方法，求得圓周率的近似值3.14。他說用無限分割方法可以求得更加精確的數值，但是后來是由祖沖之求得了更加精確的數值。他的毅力和堅持是多么讓人敬佩啊。相比之下，我們的那點困難又算的了什么呢。我們現在有如此優越的條件，更應該努力學習，不能因為一點小小的挫折，就倒下了，要堅持。要明確自己的目標，人正是因為有了清晰的目標和堅定的信仰，有了腳踏實地的行動，才能成功。以后要積極思考，發現問題，學習數學家創新的精神，如果沒有歐幾里得第五公設的懷疑就不會有非歐幾何的產生，如果沒有創新的勇氣哪兒會有康托爾集合論的創立。

數學的發展只一個漫長而又曲折的過程，我們學習的只是很少的一部分，沒有理由不好好學。這個過程正如人生一樣，布滿荊棘，但不能阻擋我們的前進。

第四篇：數學史

前言

一、數學史研究哪些內容？ P1 答：數學史研究數學概念、數學方法和數學思想的起源與發展，及其與社會政治、經濟和一般文化的聯系。

二、歷史上關于數學概念的定義有哪些？ P5~8 答：

1、公元前4世紀的希臘哲學家亞里士多德將數學定義為“數學是量的科學”。2、16世紀英國哲學家培根(1561—1626)將數學分為“純粹數學” 與“混合數學”。

3、在17世紀，笛卡兒(1596—1650)認為：“凡是以研究順序(order)和度量(measure)為目的的科學都與數學有關”。4、19世紀恩格斯這樣來論述數學：“純數學的對象是現實世界的空間形式與數量關系”。根據恩格斯的論述，數學可以定義為：“數學是研究現實世界的空間形式與數量關系的科學。” 5、19世紀晚期，集合論的創始人康托爾(1845—1918)曾經提出： “數學是絕對自由發展的學科，它只服從明顯的思維，就是說它的概念必須擺脫自相矛盾，并且必須通過定義而確定地、有秩序地與先前已經建立和存在的概念相聯系”。6、20世紀50年代，前蘇聯一批有影響的數學家試圖修正前面提到的恩格斯的定義來概括現代數學發展的特征：“現代數學就是各種量之間的可能的，一般說是各種變化著的量的關系和相互聯系的數學”。

7、從20世紀80年代開始，又出現了對數學的定義作符合時代的修正的新嘗試。主要是一批美國學者，將數學簡單地定義為關于“模式” 的科學：“【數學】這個領域已被稱作模式的科學，其目的是要揭示人們從自然界和數學本身的抽象世界中所觀察到的結構和對稱性”。

三、數學史通常采用哪些線索進行分期？P9

答：一般可以按照如下線索：

（1）按時代順序；(2)按數學對象、方法等本身的質變過程；(3)按數學發展的社會背景。

四、本書對數學史如何分期？P9

答：

1、數學的起源與早期發展(公元前6世紀前)

2、初等數學時期(公元前6世紀一16世紀)

(1)古代希臘數學(公元前6世紀－6世紀)

(2)中世紀東方數學(3世紀一15世紀)

(3)歐洲文藝復興時期(15世紀一16世紀)

3、近代數學時期(變量數學，17世紀－18世紀)

4、現代數學時期(1820年一現在)(1)現代數學醞釀時期(1820?一1870)(2)現代數學形成時期(1870—1940’)

(3)現代數學繁榮時期(當代數學時期,1950－現在)

第一章

一、世界上早期常見有幾種古老文明記數系統，它們分別是什么數字，采用多少進制數系？ P13 答：1．古埃及的象形數字（公元前3400年

左右）：十進制數系

2．巴比倫楔形數字（公元前2400年左右）：六十進制數系 3．中國甲骨文數字（公元前1600年左右）：十進制數系 4．希臘阿提卡數字（公元前500年左右）：十進制數系 5．中國籌算數碼數字（公元前500年左右）：十進制數系 6．印度婆羅門數字（公元前300年左右）：十進制數系

7．瑪雅數字（？）：二十進制數系

二、“河谷文明”指的是什么？ P16 答：歷史學家往往把興起于埃及。美索不大米亞、中國和印度等地域的古代文明稱為“河谷文明”。

三、關于古埃及數學的知識主要依據哪兩部紙草書？P17 紙草書中問題絕大部分都是實用性質，但有個別例外，請舉例。P23

答：古埃及數學的知識主要依據萊茵德紙草書和莫斯科紙草書兩部紙草書。例如：萊茵德紙草書第79題：“7座房，49只貓，343只老鼠，2401棵麥穗，16807赫卡特。

四、美索不達米亞人的記數制遠勝埃及象形數字之處主要表現在哪些方面？P23—2

5答：

1、六十進制為主德楔形文記數系統。

2、巧妙地將位值原理應用到整數以外的分數。

3、計算程序化。

4、數表計算。

第二章

一、希臘數學一般是指什么時期，活動于什么地方的數學家創造的數學？ P32 答：希臘數學一般指從公元前600年至公元600年間，活動于希臘半島、愛琴海區域、馬其頓與色雷斯地區、意大利半島、小亞細亞以及非州北部的數學家們創造的數學。

二、什么使泰勒斯獲得了第一位數學家和論證幾何學鼻祖的美名？ P33 答：關于泰勒斯并沒有確鑿的傳記資料留傳下來。但是以下命題記載卻流傳至今，使泰勒斯獲得了第一位數學家和論證幾何學鼻祖的美名。泰勒斯曾證明了下列四條定理：

1、圓的直徑將圓分為兩個相等的部分；

2、等腰三角形兩底角相等；

3、兩相交直線形成的對頂角相等；

4、如果一三角形有兩角、一邊分別與另一三角形的對應角、邊相等，那么這兩個三角形全等。傳說泰勒斯還證明了現稱“泰勒斯定理”的命題：半圓上的圓周角是直角。

三、畢達哥拉斯學派認為宇宙萬物皆依賴于整數的信條由于什么發現而受到動搖？這個“第一次數學危機”是由于什么人提出的新比例理論而暫時消除，P38這個新比例理論當今的語言可怎么敘述？P48 答：畢達哥拉斯學派認為宇宙萬物皆依賴于整數的信條由于不可公度量的發現而受到動搖, 這個“第一次數學危機”是大約一個世紀以后，由于畢達哥拉撕學派成員阿契塔斯的學生歐多克斯提出的新比例理論而暫時消除。

這個新比例理論當今的語言可敘述為（P48）:設A,B,C,D是任意四個量，其中A和B同類，C和D同類，如果對于任意兩個正整數m和n，關系mA?(?)nB是否成立，相應地取決于關系mC?(?)nD是否成立，則稱A與B之比等于C與D之比，即四量成比例。

四、希臘數學學派主要有哪些學派? P39

答：希臘數學也隨之走向繁榮，學派林立，主要有：

1、伊利亞學派；

2、詭辯學派；

3、雅典學院(柏拉圖學派)；

4、亞里士多德學派。

五、古希臘三大著名幾何問題是什么？P40 答：（1）化圓為方，即作一個給定的圓面積相等的正方形。

（2）倍方立體，即求作一立方體，使其體積等于已知立方體的兩倍。（3）三等分角，即分任意角為三等分。

六、亞里士多德《物理學》中記載芝諾提出的四個著名的悖論是什么？P43 答：芝諾四個著名悖論：

1、兩分法

2、阿基里斯

3、飛箭

4、運動場

七、希臘數學的“黃金時代”指的是什么時間?這時期希臘數學的中心從雅典移到何處，此處出現了哪三大數學家？ P45

答：從公元前338年希臘諸邦被馬其頓控制，至公元前30年羅馬消滅最后一個希臘化國家托勒密王國的三百余年，史稱希臘數學的“黃金時代”。

這時期希臘數學的中心從雅典移到亞歷山大城；此處出現了歐幾里得、阿基米德和阿波羅尼奧斯三大數學家，標志著古代希臘數學的顛峰。

八、幾何《原本》共分多少卷，包括有多少條公理，多少條公設，多少個定義和多少條命題？ P46 答：幾何《原本》共分13卷，包括有5條公理，5條公設，119定義和465條命題。

九、阿基米德數學研究的最大功績是什么？ P52~53 答：阿基米德數學研究的最大功績是集中探討與面積與體積計算相關的問題。主要著述：（1）《圓的度量》（2）《拋物線求積》（3）《論螺線》（4）《論球和圓柱》（5）《論劈錐曲面和旋轉橢球》（6）《引理集》（7）《處

理力學問題的方法》（8）《論平面圖形的平衡或其重心》（9）《論浮體》（10）《沙粒計數》（11）《牛群問題》。

十、阿波羅尼奧斯最重要的數學成就是什么？P58 答：阿波羅尼奧斯最重要的數學成就是創立了相當完美的圓錐曲線理論。

第三章

一、中國數學史上何時何人何種方法最先完成勾股定理證明？P70

答：公元3世紀三國時期的趙爽在注《周髀算經》，作“勾股圓方圖“，其中的”弦圖“，相當于運用面積的出入相補證明了勾股定理。

二、《九章算術》中各章名稱是什么?這些章節中談論算術、代數、幾何方面的內容為哪些章節？P71----78 答 ：《九章算術》采用問題集的形式，全書246個問題，分成九章，依次為：方田、粟米、衰分、少廣、商功、均輸、盈不足、方程、勾股，其中所包含的數學成就是豐富和多方面的。

算術方面：方田、粟米、衰分、均輸、盈不足；

代數方面：方程；

幾何方面：方田、商功、勾股。

三、劉徽的數學成就中最突出是什么？ P78

答：劉徽的數學成就中最突出是 “割圓術”和“體積理論”

四、賈憲增乘開方法能否適用于開任意高次方? P93

答：賈憲增乘開方法，是一個非常有效的和高度機械化的算法，可適用于開任意高次方。

五、為什么說一次同余組求解的剩余定理常常被稱為“中國剩余定理”？ P96 答：秦九韶（約公元1202――1261）的“大衍求一術”是完全正確且十分嚴密的，但本人沒有給出證明，到18、19世紀，歐拉（1743）和高斯（1801）分別對一次同余組進行了詳細研究，重新獨立地獲得與秦九韶“大衍求一術”相同的定理，并對模數兩兩互素的情形作出了嚴格證明。1876年德國人馬蒂生首先指出秦九韶的算法與高斯算法是一致的，因此關于一次同余組求解的剩余定理常常被稱為“中國剩余定理”。

第四章

一、印度數學的發展可劃分為3個重要時期，這3個重要時期是指什么時期？

答;印度數學的發展可以劃分為三個重要時期，首先是雅利安人入侵以前的達羅毗（pi）荼人時期（約公元前3000——前1400），史稱河谷文化；隨后是吠（fei）陀（tuo）（約公元前10世紀——前3世紀）；其次是悉檀（tan）多時期（5世紀——12世紀）。

二、用圓圈符號“O”表示零，可以說是印度數學的一大發明，印度人起初用什么表示零，直到最后發展為圈號。答：點號，直到最后發展為圈號。

1.“0”表示空位；

2.“0”表示“無”；

3.數域的一個基本元素，可以運算。

三、“巴克沙利手稿”中涉及到哪些的數學內容? P107 答：“巴克沙利手稿”中涉及到分數，平方根、數列、收支與利潤計算、比例算法、級數求和、代數方程等，其代數方程包括一次方程、聯立方程組、二次方程。特別值得注意的是手稿中使用了一些數學符號如：減號、零號“0”。

四、“阿拉伯數學“是否單指阿拉伯國家的數學？ P113 答：“阿拉伯數學“并非單指阿拉伯國家的數學，而是指8――15世紀阿拉伯帝國統治下整個中亞和西亞地區的數學，包括希臘人、波斯人、猶太人和基督徒等所寫的阿拉伯文及波斯文等數學著作。

五、第一次給出一元二次方程的一般代數解法是來自何人著的著作?

P114

答：第一次給出一元二次方程的一般代數解法是來自中世紀對歐洲數學影響最大的阿拉伯數學家花拉子米（約783－850）的《代數學》。

第五章

一、卡爾丹在1545年出版的著作《大法》中公布了形如x3+mx2=n(m,n>0)的三次方程的解法是從何人那里傳授來的？在《大法》中卡爾丹對三次方程又進一步作了哪些工作？P126

答：卡爾丹在1545年出版的著作《大法》中公布了形如x3+mx2=n(m,n>0)的三次方程的解法是從塔塔利亞（1499――1557）那里傳授來的。

在《大法》中卡爾丹給出了一般三次方程的解法，而且補充了幾何證明；書中還把其學生費拉里（1522――1565）的一般四次方程的解法寫進《大法》中。

二、學符號系統化首先應歸功于哪位數學家，對這位數學使用的代數符號的改進工作是由何人完成的？ P129 答：數學符號系統化首先應歸功于法國數學家韋達（1540――1603），對這位數學使用的代數符號的改進工作是由法國笛卡兒（1596――1650）完成的，他首先用拉丁字母（a,b,c,d,?）表示已知量，后幾個（x,y,z,w,?）表示未知量等。

三、球面三角與平面三角何者先出現？P131

答：球面三角先于平面三角出現。

四、對數是何人首先發明？它的產生主要是由于什么的需要？P136 答 ：蘇格蘭貴族數學家納皮爾正是在球面天文學的三角研究中首先發明對數方法的。對數的產生主要是由于天文和航海計算的強烈需要。

五、笛卡兒創立解析幾何的靈感有幾個傳說，請試述其中的任意一個。P142 答：笛卡兒創立解析幾何的靈感有兩個傳說。第一個傳說“晨思”時，看見一只天花板的蒼蠅，想確定其路線；另一個傳說是1619年冬天的三個連慣的三個夢。

第六章

一、微積分與積分學的起源何者在先，何者在后？P145 答：積分學的起源在先，微積分的起源比積分學的起源要晚的多。

二、微積分醞釀階段最有代表性的工作有哪幾項？P146—154 答:

（一）開普勒與旋轉體體積；

（二）卡瓦列里不可分量原理；

（三）笛卡爾“圓法”；

（四）費馬求極大值與極小值的方法；

（五）巴羅“微分三角形”；

（六）沃利斯“無窮算術”。

三、牛頓走上創立微積分之路受哪兩部著作的影響最深？P155 答：就數學思想的形成而言，笛卡兒的《幾何學》和沃利斯的《無窮算術》對他的影響最深，正是這兩部著作引導牛頓走上創立微積分之路。

四、牛頓1666年寫了《流數簡論》之后，始終不渝努力改進，完善自己的微積分學說，先后寫成三篇微積分論文，這三篇論文的名稱是什么？P158為什么其中第三篇是牛頓最成熟的微積分著述？P160 答：牛頓1666年寫了《流數簡論》之后，始終不渝努力改進，完善自己的微積分學說，先后寫成三篇微積分論文，這三篇論文的名稱是：

1、《運用無窮多項方程的分析》，簡稱《分析學》（1669）

2、《流數法與無窮級數》，簡稱《流數法》(1671)

3、《曲線求積分》簡稱《求積術》（1691）

五、為什么說在微積分的創立上牛頓需要與萊布尼茨分享榮譽？P174 答：牛頓和萊布尼茨都是他們時代的巨人，就微積分的創立而言，盡管在背景、方法和形式上存在差異、各有特色，但兩者的功績是相當的，他們都使微積分成為能普遍適用的算法，同時又都將面積、體積及相當的問題歸結為反切線（微分）運算。應該說，微積分能成為獨立的科學并給整個自然科學帶來革命性的影響，主要是靠了牛頓與萊布尼茲的工作，在科學上，重大的真理往往在條件成熟的一定時期的探索者相互獨立地發現，微積分地出來，情形也是如此。所以說在微積分的創立上牛頓需要與萊布尼茨分享榮譽。

第七章

一、18世紀微積分發展包括哪幾個主要方面？P176—187 答:

（一）積分技術與橢圓積分，（二）微積分向多元函數的推廣，（三）無窮級數理論，（四）函數概念的深化，（五）微積分嚴格化的嘗試。

二、簡述18世紀常微分方程的發展過程。P188 答：

1、常微分方程是伴隨著微積分一起發展起來的，從17世紀末開始，擺的運動、彈性理論以及天體力學等實際問題的研究引出了一系列常微分方程。

2、數學家們起初是采取特殊的技巧來對付特殊的方程，但逐漸開始尋找帶普遍性的方法，如：萊布尼茲1691年分離變量法，1696年雅各布伯努利的“伯努利方程”；歐拉和克萊洛的“積分因子法”。

3、歐拉1743年關于n階常系數線性齊次方程的完整解法。

4、18世紀常微分方程求解的最高成就是拉格朗日1774~1775年間用參數變易法解出了一般n階變系數非齊次常微分方程。

三、簡述18世紀微分幾何的形成過程。P196 答：

1、1731年十八歲的法國青年數學家克萊洛發表《關于雙重曲率曲線的研究》，開創了空間曲線理論，是建立微分幾何的的重要一步；

2、歐拉是微分幾何的重要奠基人。他早在1736年就引進了平面曲線的內在坐標概念； 3、18世紀微分幾何的發展由于蒙日的工作而臻于高峰，1795年發表的《關于分析的幾何應用的活頁論文》是第一步系統的微分幾何著述。

四、述哥德巴赫猜想與華林問題。P204 答：哥德巴赫猜想從：每個偶數是兩個素數之和；每個奇數是三個素數之和。

kkk華林問題：任一自然數n可表示成至多r次冪之和，即n?x1?x2?x3???xrk，其中x1,x2,x3,?,xr為自然數，r依賴于k。

第八章

一、數學家阿貝爾通過證明什么樣的結論解決了五次和高于五次的一般方程的求解問題？P208 答：1824年，年僅22歲的挪威數學家阿貝爾（1802——1829）出版的《論代數方程，證明一般五次方程的不可解性》，在其中嚴格證明了：如果方程的次數n?5，并且系數a1,a2,?,an看成字母，那么任何一個由這些字母組成的根式都不可能是方程的根，這樣，五次和高于五次的一般方程的求解問題就由阿貝爾解決了。

二、布爾的邏輯代數思想集中在他的哪兩本書中。P219

答：布爾(英國數學家，1815－－1864)的邏輯代數思想集中在他的1847年發表的《邏輯的數學分支》和1854年出版的《思維規律研究》。

三、《算術研究》的作者是誰，發表的年份是何時？它的發表有何意義。P221

答:《算術研究》是德國數學家高斯在1801年發表的。在19世紀以前，數論只是一系列孤立的結果，《算術研究》發表后數論作為現代數學的一個重要分支得到了系統的發展。《算術研究》中有三個主要思想：同余理論，復整數理論和型的理論。

第九章

一、非歐幾何三位發明人（高斯、波約、羅巴切夫斯基）中哪位是最早、最系統地發表自己關于非歐幾何的研究成果？P230

答：羅巴切夫斯基。

二、最先理解非歐幾何全部意義的數學家是誰？在歐幾里得空間中給出非歐幾何的直觀模型的數學家有哪幾位？P235~236 答：最先理解非歐幾何全部意義的數學家是黎曼

在歐幾里得空間中給出非歐幾何的直觀模型的數學家有：意大利數學家貝爾特拉米、德國數學家克萊因和法國數學家龐加萊。

三、在射影幾何的發展過程中，龐斯列有哪些創舉？P239~240 答：龐斯列（法國數學家，1788－1867）1822年出版的《論圖形的射影性質》，帶來了這門學科歷史上的黃金時期。龐斯列有探討一般問題：圖形在射影和截影下保持不變的性質；選擇并發展了對偶與調和點列理論；采用中心投影而不是平行投影及兩個基本原理——連續性原理和對偶原理的創舉。

第十章

一、柯西在分析基礎工作方面做了哪些工作？P247

答：柯西（法國數學家，1789——1851）在分析基礎工作方面，他寫出了一系列著作，其中最有代表性的是《分析教程》（1821）和《無窮小計算教程概論》（1823），它們以嚴格化為目標，對微積分的基本概念，如變量、函數、極限、連續性、導數、微分、收斂等等給出了明確的定義，并在此基礎上重建和拓展了微積分的重要事實與定理。

二、魏爾斯特拉斯在1861年舉出一個什么例子來說明存在處處連續但卻處處不可微的函數？P250 答：魏爾斯特拉斯在1861年舉出一個例子

f(x)??bncos(an?x),其中a是奇數，n?0?b?(0,1)為常數，使得ab?1?3?.2

三、魏爾斯特拉斯關于分析嚴格化的突出表現是創造了一套什么語言？P253 答：魏爾斯特拉斯關于分析嚴格化的突出表現是創造了一套ε-δ語言。

四、集合論的建立是由哪些問題研究而導致的？P255 答：在分析的嚴格化過程中，一些基本概念如極限、實數、級數等的研究都涉及到由無窮多個元素組成的集合，特別是在對那些不連續函數進行分析時，需要對使函數不連續或使收斂問題變得很困難的點集進行研究，這樣就導致了集合論的建立。

五、19世紀分析的擴展表現在哪些方面？P258~263 答：

1、復分析的建立；

2、解析數論的形成；

3、數學物理方程與微分方程。

第十一章

一、與19世紀相比，20世紀純粹數學的發展表現出哪些主要的特征與趨勢？P271 答：

1、更高的抽象性

2、更強的統一性

3、更深入的基礎探討

二、1900年德國數學家希爾伯特在巴黎國際數學家大會上作演說中提出23個數學問題，至今這23個問題解決狀況如何？P272~274 答：（略，詳見教材P272~274。）

三、集合論觀點的滲透和公理化方法的運用導致20世紀上半葉哪四大數學抽象分支的崛興？P276 答：集合論觀點的滲透和公理化方法的運用導致20世紀上半葉實變函數論、泛函分析、拓撲學和抽象代數四大數學抽象分支的崛興

四、簡述實變函數論的建立。P276——278 答：

1、法國數學家勒貝格1902年發表的《積分，長度與面積》中利用以集合論為基礎的“測度”概念而建立勒所謂“勒貝格積分”。

2、在勒貝格積分的基礎上進一步推廣導數等其他微積分基本概念，并重建微積分基本定理（微分運算與積分運算的互逆性）等微積分的基本事實，從而形成了一門新的數學分支——實變函數論。

五、“泛函”這個名稱是由誰最先采用的？(P279)為什么說泛函分析的建立體現了20世紀在集合論影響下空間和函數這兩個基本概念的進一步變革？P279-280

答：“泛函”這個名稱是由法國數學家阿達馬最先采用的.因為“空間”現在被理解為某類元素的集合，這些元素按習慣被稱作“點”，它們之間受到某種關系的約束，這些關系被稱之為空間的結構，簡言之，“空間”僅僅是具有某種結構的集合，而“函數”的概念則推廣為兩空間之間的元素（映射）關系。所以說泛函分析的建立體現了20世紀在集合論影響下空間和函數這兩個基本概念的進一步變革。

六、《環中的理想論》的作者是誰?P282 答：《環中的理想論》的作者是諾特（1882－1935）。

七、拓撲學研究什么內容?“拓撲學”這一術語是由何人首先引用的? P285 答：拓撲學研究幾何圖形的連續性質，即在連續變形下保持不變的性質（允許拉伸、扭曲，但不能割斷和粘合）。“拓撲學”這一術語是由高斯的學生李斯廷1847年首先引用的。

八、簡述概率論起源以及公理化后概率論取得哪些突破？P287、P291 答：概率論起源于博弈問題。P287 公理化后概率論取得如下突破：P291

1、使隨機過程的研究獲得了新的起點，2、隨機過程是“鞅”，鞅論使隨機過程的研究進一步抽象化，1942年開始，日本數學家伊藤清引進隨機積分與隨機微分方程，不僅開辟了隨機過程研究的新道路，而且為一門意義深遠的數學新分支——隨機分析的創立與發展奠定了基礎。

九、舉例說明20世紀下半葉不同分支領域的數學思想與數學方法互相融合導致重大發現的事實。P292-297 答：1.微分拓撲與代數拓撲2．整體微分幾何3．代數幾何 4．多復變函數論 5．動力系統6．偏微分方程與泛函分析7．隨機分析

十、試述羅素關于集合的悖論。P298 答：以M表示是其自身成員的集合的幾何，N表示不是其自身成員的集合的集合。然后問：集合N是否為它自身的成員？如果N是它自身的成員，則N屬于M而不屬于N，也就是說N不是它自身的成員；另一方面，如果N不是它自身的成員，則N屬于N而不屬于M，也就是說N是它自身的成員。無論出現哪一種情況，都將導出矛盾的結論。

十一、數學基礎的三大學派是什么?P300 答：

1、以羅素為代表的邏輯主義

2、以布勞威爾為代表的直覺主義

3、以希爾伯特為代表的形式主義

十二、現代數理邏輯的四大分支是什么？P303 答：1。公理化集合論 2．證明論 3．模型論4．遞歸論

第十二章

一、應用數學新時代具有哪幾個方面特點？P307——309 答：

1、數學的應用突破了傳統的范圍而向人類幾乎所有的知識領域滲透；

2、純粹數學幾乎所有的分支都獲得了應用，其中最抽象的一些分支也參與了滲透；

3、現代數學對生產技術的應用變得越來越直接；

4、現代數學在向外滲透的過程中，產生了一些相對獨立的應用學科如：數理統計、運籌學、控制論等等。

二、數學向其他科學滲透表現在哪些方面？P309 答：

1、數學物理

2、生物數學

3、數理經濟學

三、簡述數理統計、運籌學、控制論發展過程。P317-324 答：略

四、簡述電子計算機的誕生。P325答：略

五、計算機對數學的影響表現在哪些方面？P330 答：

1、計算數學的興旺

2、純粹數學研究與計算機

3、計算機科學中的數學

第十三章

一 簡述20世紀十例現代數學成果的內容。

答：1．哥德爾不完全性定理。P339 2．高斯－博內公式的推廣。P341 3．米爾諾怪球。P343 4．阿蒂亞－辛格指標定理。P344 5．孤立子與非線性偏微分方程。P345 6.四色問題。P347 7．分形與混沌。P349 8．有限單群分類。P353 9．費馬大定理的證明。P355 10．若干著名未決猜想的進展。359

二、龐加萊猜想、哥德巴赫猜想、黎曼猜想的內容是什么?P359 答：龐加萊猜想是拓撲學中一個著名的和基本的問題，即任意一個三維的單連通閉流形必與三維球面同胚。

哥德巴赫猜想：偶數都是兩個奇素數之和，奇數都是三個奇素數之和。

黎曼猜想：在帶狀區域0???1中，黎曼?(s)?11??的零點都位于直線上。?s2nn?1?

第十四章

一、為什么說數學的發展與社會的進化之間聯系是雙向的？P363 答：一方面，數學的發展依賴于社會環境，受著社會經濟、政治和文化等諸多因素的影響； 另一方面，數學的發展又反過來對人類社會的進步起推動作用，包括對人類物質文明和精神文明兩大方面的影響。

二、數學如何促進社會進步？P363—364 答：數學的發展對人類社會的進步起推動作用，包括對人類物質文明和精神文明兩大方面的影響。數學對人類物質文明的影響，最突出的是反映在與能從根本上改變人類物質生活方式的產業革命的關系上。人類歷史上先后共有三次重大的產業革命，其主體技術都與數學的新理論、新方法的應用有直接或間接的關聯；數學對于人類精神文明的影響同樣也很深刻，數學本就是一種精神，一種探索精神，這種精神的兩個要素，即對理性（真理）與完美的追求，千百年來對人們的思維方式、教育方式以及世界觀、藝術觀等的影響是不容否認的，數學往往成為解放思想的決定性武器。

三、1850——1899年間創辦，至今仍在發行的主要數學期刊有哪些？P372 答：《純粹與應用數學年報》（1850，意大利），《數學匯刊》（1865，俄國），《數學年刊》（1868，德國），《美國數學雜志》（1878，美國），《數學年報》（1882，瑞典），《數學年刊》（1884，美國），《美國數學月刊》（1894，美國）。

四、中國數學會是建立何年建立的？P376 答：1935年中國數學會建立的。

五、試述各屆國際數學家大會召開年份與地點。P375 答：略

六、兩項影響最大的國際數學獎勵是什么獎？何年、在何領域取得其中的哪個獎？P376，P378——379 答：兩項影響最大的國際數學獎勵是菲爾茲獎和沃爾夫獎。

中國數學家丘成桐，1983年，微分幾何，偏微分方程，相對論，菲爾茲獎。中國數學家陳省身，1984年，整體微分幾何，沃爾夫獎。

第十五章

一、試述17世紀初至19世紀末在中國出現兩次西方數學傳播的高潮的時間與內容。P381 答：第一次是從17世紀初到18世紀初，標志性的事件是歐幾里得《原本》的首次翻譯，17世紀中頁以后，文藝復興時代以來發展起來的西方初等數學知識如三角學、透視學、代數學等也部分傳入中國；第二次高潮是從19世紀中葉開始，除了初等數學，這一時期傳入的數學知識還包括了解析幾何、微積分、無窮級數論、概率論等近代數學。

二、中國第一個大學數學系是在哪所大學設立？P383答：1912，中國第一個大學數學系是在北京大學數學系成立。

三、1912年至1930年中國有哪些大學創辦了數學系？P384 答：北京大學、清華大學、南開大學、浙江大學、南京大學、北京師范大學、武漢大學、廈門大學、四川大學、中山大學、東北大學、交通大學、安徽大學、山東大學、河南大學

第十六章

一、簡述華羅庚生平P387答：略

二、寫一篇學習數學史教程的心得體會。答：略

填空題

1、歷史學家往往把興起于、、、和 等地域的古代文明稱為“河谷文明”。

埃及、美索不達亞、中國、印度

2．歐幾里得是希臘論證幾何學的集大成者，他的著作中，最重要的莫過于。《原本》 3．在現存的中國古代數學著作中，是最早的一部。《周髀算經》 4．《九章算術》“ ”、“ ”、“ ”諸章集中討論比例問題。

粟米、衰分、均輸 5．劉徽數學成就中最突出的是“ ”和。割圓術、體積理論

6． 的推導和 的計算是祖沖之本人引以為榮的兩大數學成就。球體積 圓周率

7．宋元數學發展中一個最深刻的動向是代數符號化的嘗試，這就是“ 天元術 ”和“ 四圓術 ”。8．數學符號系統化首先歸功于法國數學家。韋達

9．解析幾何的真正發明歸功于法國另外兩位數學家 和。

笛卡兒 費馬 10．牛頓的《 》標志著微積分的誕生。流數簡論 11．18世紀微積分最重大的進步是由 作出的。歐拉 12．“巴黎三L”指、、。拉普拉斯 拉格朗日 勒讓德 13.___________是歷史上并不多見的以“神童”著稱的一位數學家。高斯 14.___________可以說是最先理解非歐幾何全部意義的數學家。黎曼

15．19世紀偏微分方程發展的序幕，是由法國數學家 拉開的。傅立葉 16．現代數理統計學作為一門獨立學科的奠基人是英國數學家。費希爾 17．影響最大的國際數學獎勵： 和。菲爾茲獎 沃爾夫獎 18.________年，中國第一個大學數學系—北京大學數學系成立（當時叫“數學門”，后改為“數學系”）。1912

第五篇：數學史 勾股定理

畢達哥拉斯定理小記

2014071137 朱燕

初等幾何中最引人注目的，也是最著名最有用的一個定理，就是所謂的畢達哥拉斯定理:在任何直角三角形中，斜邊上的正方形等于兩條直角邊上的正方形之和。如果有一個定理可以當之無愧地算是數學史上的“菁華”，那么畢達哥拉斯定理大概 就是主要的候選者了，因為它可能是數學史上第一個真正名副其實的定理。但把這個著名的定理歸功于畢達哥拉斯，似乎心里總不是那么踏實。其實在古代印度和中國的有些著作中也可以見到對該定理的闡述，這些著述的時期至少可以上溯至畢達哥拉斯的時代以前。很可能是畢達哥拉斯或他那著名的哥老會的某個成員，第一個對該定理提供了合乎邏輯的演繹證明。

在E.S.盧米斯的著作《畢達哥拉斯命題》第二版中，他搜集了這個著名定理的370種證明，并加以分類整理。

印度數學家兼天文學家巴斯卡拉給出了畢達哥拉斯定理的兩種證明：其中一種如圖一所示，由相似直角三角形可見cb?bm，ca?an，即是cm?b，cn?a，相加得到

22a2?b2?c?m?n??c2.這個證明在17世紀由英國數學家丁·瓦里斯（1616-1703）重新發現。

圖一

美國第二十任總統J·A·伽菲爾德極富創造力，他當學生時就對初等數學表現出熱切的興趣和良好的能力。他在和一些國會議員討論數學問題時靈機一動想出來了一種非常漂亮的畢達哥拉斯定理的證明。即先用梯形面積公式，然后再把梯形面積表為它分成的三個直角三角形面積之和。這樣求得的梯形面積表達式相等。故有：?a?b??a?b?/2?2??ab?/2??c2/2，即a2?2ab?b2?2ab?c2

從而：a?b?c

如圖二 222

圖二

參考文獻：[1] 劉培杰.從畢達哥拉斯到懷爾斯[M].哈爾濱.哈爾濱工業大學出版社，2006.10:21-23