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從女性主義視角分析影片

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第一篇:從女性主義視角分析影片

從女性主義視角分析影片《蒙娜麗莎的微笑》

[摘 要] 《蒙娜麗莎的微笑》這部影片關注了當代女性生存與自我身份認同困境這一熱點問題,導演邁克·尼維爾通過電影特有的光影敘事方式,為我們展示了女性主義先驅如何思考與踐行的生活軌跡。《蒙娜麗莎的微笑》作為表達女性自身訴求的電影,它所呈現出的對女性命運的關注、對女性解放道路的探索都是具有深遠意義的,即使是女性社會地位有所提升的今天,這部影片對于女性如何發現自我、尋求自我發展之路無疑具有啟示意義。

[關鍵詞] 《蒙娜麗莎的微笑》;女性主義;失語;覺醒;反抗

《蒙娜麗莎的微笑》作為一部“星光熠熠”的女性電影,云集了朱莉婭·羅伯茨、斯黛爾斯、克莉斯汀以及“蝙蝠俠女友”瑪姬·葛倫哈爾眾多美女明星,茱莉亞·羅伯茨在這部影片中繼續延續了以往美麗、智慧、獨立的電影形象。故事發生在坐落于美國馬薩諸塞州 被譽為“沒有男子的常青藤” ——衛斯理女子學院中,而這個學院并不是單單以治學文明,而是以培養名媛淑女出名,由朱莉婭·羅伯茨飾演的女主人公凱瑟琳·沃森作為一個剛剛從加州柏克萊大學畢業的美學博士,在大學里接受了女性自由改革的思想,她個人胸懷宏愿立志成為一名出色的教授,滿懷理想的凱瑟琳受聘來到久負盛名的衛斯理女子學院擔任藝術史教授。20世紀50年代的美國女性雖然在一定程度上得到了解放,社會地位也逐漸受到重視,但在上流社會女性所受到的封建思想禁錮現象仍舊非常嚴重,在衛斯理這座著名的女子大學里,女學生們大都來自上流社會家庭,從小接受優秀的教育,但教育的目標并不是使其個人得到良好的發展而是將她們塑造成千篇一律的上流名媛,并且以嫁入豪門做個上流貴婦為終極目標。對學院的這種腐朽教育思想令凱瑟琳無法忍受,她作為一個有理想的知識女性,力圖在教育過程中散播自由種子,鼓勵女學生們擺脫思想的桎梏,勇敢追尋個人理想之路。影片即以師生互動關系為主軸,講述了女主人公凱瑟琳在女校中如何傳播自由思想、如何幫助女學生找到屬于自己的人生之路以及在這一過程中出現的各種阻撓和挑戰。

一、失 語

西蒙娜·德·波伏娃在女性主義巨著《第二性》中給從古至今的女性做出了定位——“第二性”。相對于占據主導地位的男性來說,女性永遠處于被動和附屬的次要位置上,甚至是到了現代的精神分析學派,創始人弗洛伊德盡管第一次把性別問題提升到了社會結構的高度,但在其理論中仍然是“將男人定義為人,將女人定義為雌性——每當她的行為舉止像人時,她實際上是在模仿男人。” 女性在人類社會之中長久作為“他者”的身份存在。正如波伏娃所指出的,從來沒有男人有這樣一種意識去表現男人的特殊地位和處境,也同樣沒有人關注這種由性別而引發的問題,這是一種長久以來男權社會造成的集體無意識,同樣也是約定俗成的社會常態,而這種常態背后的不合理,這是本文所要探討的關鍵所在。迄今為止,女性主義小說、電影層出不窮,在一定程度上代表了覺醒的女權主義者對女性的社會角色、身份的思考。

在影片《蒙娜麗莎的微笑》中,衛斯理女子學院所進行的教育實際上是為男權社會輸送高質量的賢妻良母,而對女性自身的發展是極度忽視的,在這里所有女性的行為標準是統一的,所有的人生目標是統一的,女性的自身需求是完全被忽視的,女性不是作為一個有思想的人存在,而是作為男性華麗的附屬品存在的。在男權社會的主導下,女性處于失聲緘默的狀態,而這種生存困境是完全被粗暴的男權制度所漠視的,更重要的是,生活于其中的女學生成長環境中完全受到男權思想的灌輸,她們自身是無法意識到這種看似常態實際上卻完全不合理的境遇的。

女性處于“他者”的地位,處于社會公共話語平臺中“失語”的困境在本片中得到了充分表現。在衛斯理這座波士頓以北10公里的女子學院里,全部是女學生和大部分由女性組成的教師團體,但是在掌握真正話語權的校董會中的實權人物是由男性充任。當凱瑟琳小姐的第一堂課受到女學生捉弄時,真正的壓迫感來自角落中的那位男性學監,因為他掌握著凱瑟琳授課的優劣的評判權。學院運動會不是對體育精神的歌頌,而是對女孩子們早日得到上流社會紳士青睞的激勵,跑步得第一名的女孩預示著她將成為最早找到歸宿的幸運兒,在全體師生的祝賀聲中,以結婚為女性幸福旨歸的觀念被潛移默化地灌輸著。

而作為男權話語培養下的產物,女學生貝蒂作為衛斯理學院迂腐教育思想的強力捍衛者。身為校董事會資助人的女兒,貝蒂在這群女學生中具有強力的話語地位。而這種話語并不是出自貝蒂自身的思考,而是作為男性話語對女性話語剝奪與漠視的代言人,是男權對女性間接壓迫的行使機器。在影片中最直接的表現,在同學中間,任何對于學院制度的質疑都將受到她尖刻的批評。凱瑟琳的朋友、醫療室的護士出于保護女學生的目的向女孩們發放避孕工具,被貝蒂蓄意透露給學校,校方立即將其解雇。貝蒂始終堅信只有維護家庭和社會所制約下的女性形象,并且將恪守這種制約看作是神圣的義務,與此同時,相信只有達到男性所認定的妻子角色才是女性幸福的所在。

諷刺的是,貝蒂按照她所理解的女性角色去生活得到的是不幸的婚姻,在沒有感情基礎的婚姻中飽受丈夫的冷落,使她身心遭受了重創。更深刻的冷漠真相是,貝蒂試圖回到母親身邊來獲得慰藉和支持,但同樣是男權思想下產物的母親冷酷地將其拒之門外,并將她的身份定位于他人之妻而非血脈相依的女兒,更不是性別上相惜的女性。貝蒂實質上已遭到丈夫無情的拋棄,卻在困境中只能孤立無援地獨自苦熬,而被剝奪了做出離婚決定的權利。正是基于現實中婦女類似困境的一再出現,女性主義才得以萌芽,隨即女性主義運動才得以蓬勃發展。

二、覺 醒

凱瑟琳出現在衛斯理女校,不僅僅是作為美術史教師,作為知識傳播者出現的,因為凱瑟琳的第一堂課在講授美術課程時便受到了女學生的嘲弄,衛斯理女校的女孩子們作為來自上流社會的名門閨秀知識底蘊是堅實的,但是她們缺乏的并不是一般意義上的知識,而是來自個人身份認證上的盲區,而凱瑟琳的到來無疑是帶有啟蒙性質的。

在凱瑟琳到來之前,女孩子們處于男權思想灌輸下一種集體無意識的盲從,對于個人身份的認同完全建立在交付于男性社會認同標準的基礎之上,她們缺乏對于女性、個人命運的思考,甚至是主體性的認識,在豐厚的物質背后是個人意識的盲區,她們看上去是天之驕女,擁有無上的選擇權利,實際上是家庭、婚姻、男權社會中的玩偶,光鮮亮麗的外表下是蒼白而空虛的心靈,洋溢的青春一開始便要注定走向迂腐的婚姻墳墓。

凱瑟琳大膽地放棄了原有的單一傳授知識的教學模式,轉入對女性覺醒意識的啟迪。在影片中,凱瑟琳拋棄了經典的古典藝術,繼而轉入對現代藝術的介紹,首先從視覺和眼界上打開了女學生的思考空間。凱瑟琳將教師的工作看作是對個人理想的踐行,這不可避免地與校方的教育理念相左。當婦女們把家庭制度作為自身信仰,把結婚生子作為自我獨立方式,把家庭主婦作為終身職業,把丈夫、兒子的成就看做人生驕傲,女性自覺地站在附屬于男人的地位,女人們即使在擺脫父母的掌控后,仍然選擇溫順地接受新主人——丈夫的支配。凱瑟琳卻選擇了在男人的舞臺上展示自我的生存哲學,她的前衛思想顛覆了一成不變的經典藝術教學,將現代主義作品大膽引入作為實用教材。

凱瑟琳在給女學生講授梵高之時,對她們說,梵高的繪畫世界并不是描摹了一個他所看到的世界,而是表現了一個他所感受到的世界。在凱瑟琳春風化雨的點撥下,女學生們從開始的蔑視這位出身平庸騎著自行車的女教師到尊重再到后來的靈魂共鳴,在衛斯理這座上流名媛聚集的小世界中,女學生展開了對自身女性命運的思考與抉擇,她們開始重新審視自己長久以來所接收到的來自男權社會的信息,在自己的成長歷程中自己所看到的事物是否就是一種真實,這種真實是否是得到個人思索認證的,一直以來被忽視的自我心靈世界被打開,從蒙昧走向了理性的思考,女性自我權利的訴求以一種勢不可擋之勢開始萌生并壯大起來,這種訴求是代表了女性的個人思考,同時也是女性自身力量的象征。

三、反 抗

正如法國文豪羅曼·羅蘭在《約翰·克里斯多夫》中所說:“一個人得不到大家的理解沒關系,將來必將由整個民族來體驗。”凱瑟琳作為一個女性教師出現在衛斯理這樣的女校、出現在上世紀大多數女性仍舊生存在男性話語權、對自身處境處于蒙昧狀態的時代來說,她的行為與思想是超越時代的。就其性格而言,凱瑟琳是覺醒了的女性主義者,作為反叛者最引人注目的是她對婚姻的棄絕,雖然在那個時代單身女性并不鮮見,甚至是西方有著女性獨身的傳統,在衛斯理學院中單身女教師也大有人在,但是就像凱瑟琳的房東南希為代表的清規戒律所異化的修女式人物,這些老處女們是用自己的貞潔與犧牲維持著傳統婚姻觀念,她們的獨身恰恰是對禁錮女性的制度的配合,而不是反抗。凱瑟琳恰恰與這些女性相反,她作為帶有強烈自我意識的新時代的產物,來自美國以思想自由前衛著稱的加州伯克利大學,使她身上自有的女性意識得以凸顯。她甘愿離開加州的男友,就是為了在更高的層次上證明自己作為一名女性教師的力量與社會價值,像凱瑟琳這樣不甘心于女性固有地位的自覺意識,在當時忽視女性存在的集體無意識氛圍中顯得與時代格格不入,但其先鋒性卻有著啟蒙意義。

然而瓊與貝蒂在凱瑟琳的影響下,對自己的生活做出了不同的選擇。貝蒂堅持固守傳統婚姻制度,在飽受不幸婚姻的折磨之后,她的母親不顧其所受的痛苦,堅持要她為了保證榮譽,繼續維持這名存實亡的婚姻。貝蒂的母親身為女性,卻已經淪落成封建制度的幫兇來殘害自己的女兒,對于女兒命運的支配是保證其人生觀價值觀的根本。貝蒂對未來的憧憬幻滅之后,從凱瑟琳的反對者變成了最親密的支持者,她擁有了一個全新的審視視角來重新評價自己的人生道路,重新開始尋找女性自身的人生意義,而從學業和職業中獲得女性應有的社會權利與地位,最后她決定到紐約去求學。而與此相反,凱瑟琳寄予厚望的瓊在重蹈貝蒂的覆轍,看上去較為獨立的瓊,最終在制度面前低頭,放棄了去耶魯深造的機會,回歸自己家庭主婦的命運。

這部以師生互動關系為主軸的影片一經問世,便受到多方關注,許多影評人將其看做是《死亡詩社》的女性版,盡管兩部影片都是教育題材都關注了教育制度問題,但是切入點還是大相徑庭的,《蒙娜麗莎的微笑》作為表達女性自身訴求的電影,它所呈現出的對女性命運的關注、對女性解放道路的探索都是具有深遠意義的,即使是女性社會地位有所提升的今天,這部影片對于女性如何發現自我、尋求自我發展之路無疑具有啟示意義。

[參考文獻]

[1] 李霞.傳統女性主義的局限和后現代女性主義的超越[J].江漢論壇,2001(02).[2] 彭吉象.影視鑒賞[M].北京:高等教育出版社,1998.[3] [英]歐納斯特·林格倫.論電影藝術[M].何力,李莊藩,劉蕓,譯.北京:中國電影出版社,1979.[4] [美]羅斯瑪麗·帕特南·童.女性主義思潮導論[M].艾曉明,等譯.武漢:華中師范大學出版社,2002.[5] 喬治·H·米德.心靈、自我與社會[M].上海:上海世紀出版集團,2005.[作者簡介] 肖飚(1968—),女,北京人,博士,西安建筑科技大學文學院副教授。主要研究方向:英美文學與文化學。

第二篇:用女性主義的視角看

用女性主義的視角看《末路狂花》

楊麗瓊 201011308122

《末路狂花》是一部經典的公路片或者說是女性主義的片子,片子始終貫穿一個主題,那就是女性主義。在這部電影中兩個女主人公Thelma和Louise的處境、身份等都能表現出她們不平等的地位,當然,當然這是與男性相比較,而且她們代表著所有的女性。因此,從中可以看出,女性相較男性來說,地位有多么卑微。在這部影片中,每一個角色都能反映出當時女性的地位以及許多的社會現象。

首先,在電影開頭的時候,兩個女主人公的身份就表明了女性的社會地位:Thelma是一個家庭住婦,她在為丈夫準備早餐,而她的丈夫對妻子對他的照顧卻視為理所當然,甚至是有些不耐煩,嫌棄她,他還像她炫耀地區經理的職位,把自己放在高高在上的位子上來嘲笑他的妻子。然后是Louise,她是餐廳的服務生,地位很低。在工作的時候她給她的朋友Thelma打電話,相約一起出去旅行。這件事到她們走了也沒有告訴他們的男朋友或者是丈夫,這可以算作是她們對男權社會的一種反抗,但是Thelma在走之前還在微波爐里給她丈夫留了字條和吃的,這又一次反映出當時的社會是男權社會。

其次,她們的旅途中,她們來到Silver Bullet酒吧,然后遇見了那個被Louise槍殺的男二號,男二號是一個什么樣的人呢?聽到酒吧的女服務員對他的描述之后我們也都了解了,其實他就是一個經常玩弄女性而且有暴力傾向的男人,這在他對Thelma的粗暴行為上也能看得出來。男二號這一角色所要表現的就是在父權社會里存在的一個普遍的問題,那就是對女性性騷擾和性暴力。這體現了對女

性的不尊重,正是因為如此,Louise才會槍殺了他。

再次,我們在片中可以看到這樣一個人物,那就是理解和想要幫助兩位女主人公的警察Hal,不難看出他是全片中唯一一個理解女性的男性。說到男性,那就來說說片子中的那個小偷、Louise的男友、Thelma的丈夫。這三個人是父權主義人物的典型代表,他們都是自私、可惡的。小偷跟Thelma的那一晚目的在于騙她的錢,而Louise的男友向她求婚,只是為了滿足他的占有欲而已。表面上看,他們是在滿足女性的需要,可是其真實目的確實及其自私、令人憎惡的。在小偷騙走了她們的錢后,無路可走Thelma打劫了商店,這也反映出了女性對當時的社會現狀的不滿,做出了反抗。

最后,就是電影的結尾,電影的結尾是最具有威懾力的。警察們對Louise和Thelma窮追不舍,當走到絕路的時候,兩個女主人公仍然不妥協,開著車沖了峽谷,盡管等待她們的是死亡,她們也不愿向父權社會或者說當時的社會低頭,到最后一刻仍然在反抗著。而此時跑向她們的警察Hal喊出了女性的心聲:女性一直受盡凌辱。我想這也是作者想說的,平等的對待女性,給予她們社會保障,保障她們的利益。

第三篇:(英語畢業論文)從女性主義視角分析電影《末路狂花》中塞爾瑪的人物性格

英語專業全英原創畢業論文,是近期寫作,公布的題目可以用于免費參考(貢獻者ID 有提示)

最新英語專業全英原創畢業論文,都是近期寫作 合作原則視角下探析廣告語篇中省略的會話含意 2 林黛玉和簡.愛不同命運的對比 3 《飄》的成長主題解讀 人性的墮落——解析《蠅王》人性惡的主題 5 商務英語信函中名詞化結構的翻譯 6 英語商務合同的文體特點及其漢譯 家庭教育對保羅的影響:品讀《兒子與情人》 8 星巴克營銷策略研究 Why is Valentine’s Day More Popular than Qi Xi — Cultural Analysis of Traditional Festivals 10 On the Narrative Arts of Hemingway's Short Stories----A Case Study of“A Clean Well-lighted Place” 11 關聯理論視角下的英語新聞標題研究 12 論福克納《八月之光》中的耶穌形象 13 圖式理論在高中英語閱讀教學中的應用 A Comparative Study on American and Chinese Values Based on Friends 15 矛盾的女性主義觀—讀喬治.艾略特的《弗羅斯河上的磨房》 16 英漢汽車廣告中常用“滑溜詞”的對比分析 17 宋詞英譯中的模因傳播分析 多麗絲·萊辛的《金色筆記》中的懷舊情緒 A Psychological Analysis on Self-identity Loss of Black People in The Bluest Eye 20 解析哈代《遠離塵囂》中的悲劇因素 21 從道德角度分析簡.奧斯丁《勸導》中的女主人公安妮.艾略特 23 論密西西比河對馬克.吐溫和《哈克貝利.費恩歷險記》的影響 24 中美婚姻觀對比研究 生活在夾縫中的畸形人——評《小鎮畸人》 An Analysis of the Fool in King Lear from the Perspective of New Historicism 27 中式英語成因之分析 文化差異對中美商務談判的影響 論《呼嘯山莊》中兩代人愛情模式的異同 30 功能對等視角下漢語廣告的英譯策略 31 埃德加愛倫坡短篇小說中美女的命運 32 英語會話中間接拒絕語的語用研究

現代社會的荒誕性——從黑色幽默解讀《毛猿》 34 從中西方節日看中西文化差異

用本我,自我,超我的弗洛伊德理論來解析《紅字》

Where Should Gone With the Wind Go?——Study on The Disputes Among Critics of Gone With the Wind 37 國際商務談判中模糊語言應用的語用分析

英語體育新聞中模糊語言的詞匯特點及其翻譯對策 39 從語義翻譯與交際翻譯看《紅樓夢》中詩詞的漢譯英 英語專業全英原創畢業論文,是近期寫作,公布的題目可以用于免費參考(貢獻者ID 有提示)

A Lost New Woman in Patriarchal Society–Esther Greenwood’s Madness in Sylvia Plath’s The Bell Jar 41 論《英國病人》中角色的自我認知

On Instructional Designs for the Teaching of English Listening in Junior Middle School 43 Study on Characteristics of American Black English from Social Perspectives 44 On Dynamic Equivalence and Theory of ―Three Beauties‖—with Xu Yuanchong’s Translation of Tang Poems as an Illustration 45 淺析《了不起的蓋茨比》中的象征 46 霍桑在《紅字》中對人的罪惡的探究 47 從曼諾林角度研究圣地亞哥形象

美國價值觀在電影《當幸福來敲門》中的體現 49 跨文化背景下廣告漢英翻譯策略研究 50 《喜福會》中的中美文化沖突

《貴婦的畫像》的過渡性特征的分析研究 52 試析商務英語的修辭特征及其漢譯

從高中生生理和心理的角度探討PPT使用的利弊

54(日語系畢業論文)義務教育的發展—就擇校問題進行的探討 55 解析《麥田里的守望者》中霍爾頓的性格特征及其成因

The Developments of Marriage View over Three Periods in the West 57 英漢動物習語的隱喻認知分析

建構主義學習理論在中學英語教學中的應用 59 《傲慢與偏見》中的灰姑娘情節 60 現代漢語量詞英譯研究

愛默生超驗主義對世紀美國人生觀的影響——以《論自助》為例 62 “自愛這罪惡占據著我的眼睛”:莎士比亞《十四行詩》中的自戀情結 63 被忽略的人群--詹姆斯喬伊斯《都柏林人》女性角色分析 64 教師在農村初中英語游戲教學中的角色分析--以某中學為例

A Semantic Analysis of the Written Errors Committed by Chinese English Majors 66 探析《霧都孤兒》中作者的樂觀主義

從《看不見的人》中透視美國黑人尋找自我的心路歷程 68 On Dickinson’s Choice of Nature as the Theme of Her Poems 69 由女性“奴性”潛意識解析瑪利婭姆多舛命運 70 《老友記》中話語標記語的語用主觀性研究

淺析中西價值觀差異對跨文化交際的影響及其解決方法 72 《老人與海》中的象征主義 73 分析數字“九”極其倍數的英譯

《海的女兒》中安徒生的悲劇情結分析 75 On Symbolism in The Wizard of Oz 76 英語委婉語的內涵

英語流行歌曲中隱喻的功能分析——以后街男孩的歌曲為例 78 從跨文化角度對商標翻譯的研究

A Comparative Study on Chinese and American Education 80 中西酒店文化比較及探討 81 淺談英語教學中體態語的運用 英語專業全英原創畢業論文,是近期寫作,公布的題目可以用于免費參考(貢獻者ID 有提示)

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On Michael Moore's Fahrenheit / From the Rhetoric Perspective 85 從《純真年代》的女性角色看舊紐約的女性地位 86 淺析商務英語的語言特點及翻譯

A Freudian Psychoanalytical Interpretation of Catherine and Heathcliff in Wuthering Heights 88 Movie Lines Imitation and Language Learning 89 《紅樓夢》人名翻譯的歸化與異化 90 英語委婉語的認知分析

Pragmatic Empathy and Chinese-English Translation 92 人性的墮落——解析《蠅王》人性惡的主題 93 小學英語學習策略及研究 94 中美商務談判中恭維語的分析

On Morality in Shakespeare’s Macbeth

人格、環境與命運——以弗洛伊德“人格結構理論”分析《還鄉》中的主要人物命運 97 淺析《兩個新嫁娘》中的不同婚姻觀 98 《威尼斯商人》中鮑西亞形象淺析 99 論模糊語言在廣告英語中的功能與運用 100 幽默元素在英語電影和電視劇中的翻譯

On Hardy’s Meliorism: An Analysis of Tess of the d’Urbervilles 102 命運與性格--淺論《哈姆雷特》的悲劇因素

Analysis on the Withdrawal of Feminism in The Great Gatsby 104 素質教育下農村小學英語現狀初探--以某縣為例 105 歸化和異化在影片名翻譯中的應用 106 試論旅游文本英譯策略

一個典型的拜倫式英雄——論《呼嘯山莊》中的希斯克利夫 108 《弗蘭肯斯坦》的悲劇性 109 中外大學校訓翻譯分析 110 中西方飲食文化對比

第二語言習得中的正遷移與負遷移 112 論斯嘉麗的形象特征分析

分析文化差異在國際商務談判中的影響

從消費社會學探析《了不起的蓋茨比》中蓋茨比美國夢的幻滅 115 “適者生存”——從社會達爾文主義看《熱愛生命》 116 論《殺死一只知更鳥》中的象征 117 《荊棘鳥》女性意識淺析

Tragic Elements——An analysis of the protagonist Holden’s growth experience in The Catcher in the Rye 119 To Obey or Rebel –A Study of Female Characters in Moment in Peking 120 淺論《兒子與情人》中勞倫斯的心里分析技巧 121 王爾德童話《夜鶯與玫瑰》中的唯美主義 122 性別話語模式的社會語言學研究 123 從關聯理論看商務信函的禮貌策略

從合作原則看《傲慢與偏見》中的會話含義 英語專業全英原創畢業論文,是近期寫作,公布的題目可以用于免費參考(貢獻者ID 有提示)

論《簡愛》對當代女性愛情觀的啟示

An Analysis on Shear's Personality in The Bridge on the River Kwai 127 中學生英語自主學習能力的培養

On Application of TBLT to Junior High School Oral English Teaching 129 An Analysis of Tess’s Tragedy in Tess of the D’Urbervilles 130 從《喜福會》母女代溝看中西文化沖突 131 淺談提高高中生英語寫作能力的途徑 132 淺論《黑天鵝》電影的象征手法運用 133 試論《出獄》中“房子”的意象 134 論《牧師的黑面紗》中的宗教諷刺

相同的追求,不同的命運——《紅樓夢》中的林黛玉和《傲慢與偏見》中的伊麗莎白比較

女性主義家園烏托邦思想的構建--論夏洛特.吉爾曼在《戴安莎的作為》 137 方位介詞“over”的隱喻含義研究 138 《哈利波特》中的勵志精神

外貿英語函電的文體特征及翻譯對策 140 從海明威的死亡哲學看麥康伯的死亡

D.H.勞倫斯《東西》中象征主義的運用 142 《還鄉》中的生態女性主義解讀 143 英語詞匯的文化內涵及詞匯教學

從認知語言學角度淺析網絡語言中的隱喻現象 145 背誦在中學英語學習中的作用

從女性主義視角分析《純真年代》中兩位女主人公的不同愛情觀 147 花園小徑句在英語閱讀中的分析

Discourse Analysis on the Translation of Person of the Year, an Editorial in the Time Magazine 149 The Analysis of Promotion Strategy of L’Oréal in China 150 聽說法與交際法的區別

151 The Glossology and Translation of Rhetorical Devices of Harry Potter 152 場獨立和場依存對不同主題閱讀材料的影響研究

153 從《男孩們女孩們》看身份問題對艾麗斯.門羅文學創作的影響 154 英漢被動句語義特征對比分析

155 《麥田里的守望者》中霍爾頓的性格分析

156 On the Words and Expressions Belittling the Female 157 Angel’s Face, Devil’s Heart—The Degeneration of Dorian Gray in The Picture of Dorian Gray 158 論美國文學中的自然主義產生的社會文化根源

159 The Alternation of Language: A Study of Microblogging Vocabulary 160 英文商務信函的語言特點和寫作原則 161 分析《貴婦畫像》中伊莎貝爾的個性特點 162 任務型教學在新課標初中英語教學中的應用 163 跨文化商務活動中的交際與禮儀 164 目的論指導下的廣告意譯

165 Comparison of models of Human Resource Management between East and West 英語專業全英原創畢業論文,是近期寫作,公布的題目可以用于免費參考(貢獻者ID 有提示)

166 概念隱喻視角下看莎士比亞十四行詩

167 從“老人與海”譯本比較研究看理解在翻譯中的重要性 168 對意象翻譯的初步研究

169 論《最危險的游戲》中的生態倫理混亂 170 《哈利波特》系列小說的浪漫主義情節分析

171 中西方家庭教育對比研究——從《傅雷家書》和《致兒家書》的對比 172習語翻譯中的文化缺省和補償

173 Translation Strategy on Culturally-loaded Expressions in Prison Break 174 英漢植物詞文化內涵的比較研究 175 中英顏色詞及象征意義

176 《占有》中維多利亞時代女權主義者的愛情觀分析 177 論《紫色》中的女權主義

178 如何有效地擴展大學生英語詞匯

179 英文小說中的中國文化認同——《京華煙云》賞析 180 有關“生命”概念隱喻的英漢對比研究 181 淺析跨文化交際中的體態語 182 凱瑟琳與苔絲悲劇命運的比較 183 解讀《喜福會》的中國式母愛 184 中學生英語自主學習能力的培養

185 英漢“去除”類運動事件表達異同的對比研究 186 紫色中女人意識的覺醒

187 英漢職業委婉語中“禮貌原則”之對比分析 188 論企業國際化中的品牌翻譯開題報告+論文()189 英語委婉語的語用分析

190 《還鄉》中游苔莎的悲劇命運分析 191 從跨文化角度淺析化妝品商標翻譯 192 中西婚姻文化差異

193 The Use of Body Language in Teaching 194 中國旅游指南的中譯英研究(開題報告+論)195 模糊語在國際商務談判中的語用功能研究 196 中西方時間觀差異分析 197 希臘神話對英語語言的影響

198 達爾文主義視角下的《卡斯特橋市長》

199 Comparison of Color Words between Chinese and English Culture 200 The Tragic Destiny of Brett Ashley in The Sun Also Rises

第四篇:從生態女性主義視角探析《德伯家的苔絲》

最新英語專業全英原創畢業論文,都是近期寫作 大學英語電影教學現狀及對策分析 從功能理論角度分析電影《點球成金》字幕翻譯 3 論莎士比亞《仲夏夜之夢》中的人文主義思想 4 論文化差異對中美商務談判的影響 觀春潮:淺析“戲仿”背后海明威性格陰暗面 Approaching English Vocabulary Teaching—a Lexicological Perspective 7 《殺死一只知更鳥》中主人公的成長危機 8 從數字看中西方文化差異 解讀奧斯丁小說《諾桑覺寺》對哥特傳統的模仿與顛覆 10 從中英文動物詞匯看中西方文化差異 文檔所公布均英語專業全英原創畢業論文。原創Q 805 990 74 9 淺析焦慮對英語專業學生英語口語的影響 13 淺析《了不起的蓋茨比》中的象征主義 14 教師在英語自主學習中的作用 從追求走向幻滅與死亡——談馬丁伊登的美國夢 跨文化視角下中西方選秀文化對比研究——以達人秀為例 17 對高中生英語聽力自我效能感的調查和分析 工業化進程下人的主體性的追問——梭羅的《瓦爾登湖》 19 《了不起的蓋茨比》中的黛西形象解讀 20 Childhood PTSD in Anne of Green Gables 21 漢語歇后語之英譯 英漢基本色彩詞的種類、特點與其文化映現對比 23 刺激學生學習英語的情感因素的手段的研究 24 論《白鯨》的象征主義 25 中式菜名的英譯 從合作原則和禮貌原則的角度分析外貿函電中否定信息的傳遞 27 英語報刊標題的詞匯特點和修辭特點 28 論初中英語教學中跨文化意識的培養 簡析譯者文化背景對其處理習語翻譯的影響--《水滸傳》賽珍珠譯本中的習語翻譯 30 On Translators’ Subjectivity in Literary Translation—Based on the different Chinese versions of Bacon’s essay Of Studies

中國春節與美國圣誕節的文化比較 32 淺析簡?愛的反抗性格及其形成過程 33 英語X-ful詞的形態與認知構建

對英文廣告中模糊語言美學功能的理論探究 35 《沙漠之花》的女性主義研究 36 淺論廣告英語的修辭特色

從語用學角度看廣告英語中的模糊表達

以《喜福會》中的母女關系為例試析跨文化交際中的“失語”現象 39 試析《傲慢與偏見》中的書信

從女性主義視角淺析《純真年代》中兩位女主人公愛情觀的不同 41 適者生存—解讀《野性的呼喚》中的“生命的法則”

公共演講中的模糊策略

A Comparative Analysis of Wolf Images Between Wolf Totem and The Call of the Wild 巫術救星:哈利波特系列的文化解讀 英語公益廣告中隱喻的應用及翻譯研究 英語諺語的修辭分析

美國電影與文化霸權—以好萊塢大片《阿凡達》為例 好萊塢電影中中國人形象變遷的意識形態分析 跨文化交際中的中西方時間觀念 廣告翻譯中的功能對等

威廉?華茲華斯詩歌中的自然觀 《老人與海》中的存在主義分析 淺析《飄》中斯嘉麗的女權主義

中國英語學習者道歉言語行為的中介語石化現象 《飄》中斯嘉麗人物性格分析

中美新聞價值觀的差異在災難性新聞報道中的體現 淺談英語俚語

淺析《紅字》中象征手法的運用 歐?亨利短篇小說中幽默的翻譯

德國功能目的論指導下廣告口號的漢譯 從目的論看電影《音樂之聲》中對白的漢譯 動畫片《花木蘭》對中國傳統道德的解構和重構 CBI理論詮釋及在英語教學中的應用 產品生命周期的營銷策略 論《飄》中斯嘉麗的精神源泉

論簡·奧斯汀在《傲慢與偏見》中的婚姻觀 論“看,易,寫”方法在旅游翻譯中的應用

淺析中西方對同性戀態度的差異--以《喜宴》為例 英漢基本姿勢動詞(立、坐、躺)的語義實證比較研究 解析《簡愛》的帝國主義意識

On China English as A Localized Variety of English and its Implications for ELT “同一性危機”——淺析漢娜的悲劇人生 《喜福會》中的中美文化沖突

任務型教學過程及其在初中英語教學中的應用 跨文化交際中的中美幽默的比較 外語教學中文化教學的問題

試論《最藍的眼睛》中黑人理想家庭的破滅

運用弗洛伊德人格理論解讀《吸血鬼日記》中的吸血鬼形象 A Feminist Perspective to Pygmalion 情感教學在初中英語課堂中的理論和實踐 英漢視覺動詞概念隱喻的對比研究

The U-shaped Narrative Structure in Great Expectations 《抽彩》和《蠅王》的藝術魅力比較 論《紅字》中珠兒的象征意蘊 英文商業廣告的語言特點

高中英語聽前活動設計探究 87 錢鐘書翻譯研究

商務英語信函文體分析 89 星巴克的成功之道

從合作原則的角度分析廣告語的修辭特點

從《傲慢與偏見》和《理智與情感》探索簡奧斯丁實用愛情觀 92 《弗洛斯河上的磨坊》中瑪吉的悲劇成因 93 苔絲悲劇中烏托邦情結的探析 94 分析廣告英語中的修辭手段

On Allan Poe’s Application of Gothic Elements and His Breakthroughs — Through The Fall of the House Of Usher 96 《中文菜單英文譯法》中的歸化和異化分析

A Comparative Study Between the Novel To Kill A Mockingbird and Its Film Adaptation 98 英漢成語特點對比研究

淺析英語專業學生在聽力理解中的策略運用 100 文化負遷移對翻譯的影響

Analysis of the Factors that Influence News Listening Comprehension 102 探索《小王子》中主人公的性格

研究交替傳譯中的筆記特征以及它對翻譯準確度的影響

The Study of Strategies on Cosmetic Marketing based on Female Consumption Psychology 105 英漢社交稱謂語的對比研究

A Study of Humour And Satire in Mark Twain’s Two Famous Adventures 107 從勞倫斯及其作品《兒子與情人》看戀母情結 108 夏洛蒂?勃朗特《簡?愛》中普通而獨特的女性形象

Application of Constructivism to Task-based Reading Teaching in Senior High School 110 社會因素對漢語中英語外來詞的影響

On Symbolism in Hemingway's Cat in the Rain 112 英語委婉語負面影響研究

《好人難尋》中哥特手法運用的分析 114 美國俚語中所折射出的美國亞文化現象 115 Hip-Hop對美國社會文化的影響 116 《了不起的蓋茨比》中的象征手法 117 商務英語翻譯中的跨文化因素 118 《玻璃動物園》中的逃避主義解讀

對《名利場》中女主人公的性格特征分析 120 跨文化交際中的禁忌習俗

《紅樓夢》兩英譯本中習語翻譯的比較 122 評《傲慢與偏見》中盧卡斯小姐 123 An Eco-analysis of The Yearling 124 多麗絲·萊辛的《金色筆記》中的懷舊情緒 125 廢墟之花--年代搖滾樂對美國社會的意義 126 淺析《睡谷傳奇》中的浪漫主義

On the Narrative Arts of Hemingway's Short Stories----A Case Study of“A Clean Well-lighted Place”

淺析歇后語翻譯中直譯的可行性

論萊辛作品《又來了,愛情》中婦女失愛的原因 130 法語給英語帶來的影響 131 英漢新詞形成因素研究

淺析《威尼斯商人》中的金錢觀

使用影視片對中學生進行英語聽說教學

淺析中美電影中英雄主義的異同--以《功夫熊貓》和《霍元甲》為例 135 論《重返巴比倫》中女性的身份的自我建構 136 奧巴馬競選總統獲勝演講的文體分析 137 瑪麗?巴頓的女性意識 138 淺析水果類的習語翻譯 139 卡門-波西米亞之花

Maintaining and Revitalizing the Native American Languages 141 涉外商函的特點及其翻譯 142 英漢道歉語對比研究

從目的論角度看公司網頁誤譯

中西方文化差異對國際商務談判的影響及對策分析 145 論東西方死亡觀之差異

淺析“蘋果”廣告中的文化因素

語言變體的翻譯——《哈克貝利 費恩歷險記》的兩漢譯本的比較 148 《周六夜現場》的幽默剖析 149 從顏色詞的翻譯看中西文化差異 150 網絡表情符號的分析 151 中式菜單英譯的研究

152 試析《生死疲勞》英文版風格之再現:文學文體學視角 153 論《憤怒的葡萄》中的生態批評思想

154 Application of Foregrounding Theory to Translation of Simile and Metaphor 155 論雙性同體理論下的《達洛衛夫人》 156 《玻璃動物園》中的逃避主義解讀

157 On Chinese-English Advertisement Translation from the Perspective of the Skopos Theory 158 動物委婉語

159 淺析歐內斯特?海明威《太陽照常升起》中勃萊特的形象 160 美國黑人英語的句法特征

161 從目的論看汽車廣告的翻譯策略 162 淺談中西餐桌禮儀中的文化差異

163 Comparison between High and Low-context Culture in Language Expression 164 漢英禮貌原則對比淺析

165 對莎士比亞悲劇《李爾王》的評析

166 愛情,悲劇和戰爭——《永別了武器》關鍵元素的分析 167 關于《白鯨》中的象征主義手法運用的研究與探討 168 從商業性角度論電影名稱的翻譯 169 從《唐老鴨》看趙健秀的男性主義 170 交際教學法在初中英語教學中的運用 171 “麥田里的守望者” 中純真的失去

172 從《肖申克的救贖》看美國的個人英雄主義 173 《威尼斯商人》中夏洛克形象的解構與重建 174 中美企業招聘廣告文化對比分析

175 中英文動物俗語的感情差異研究--以“狗”為例

176 A Comparative Study of Oedipus Complex in Sons and Lovers and Thunderstorm 177 馬克吐溫小說的語言特征

178 淺析托妮?莫里森《恩惠》中的母愛

179 對黑人婦女在民權運動期間爭取教育權的背景分析 180 莎士比亞歷史劇中的政治觀

181 《湯姆叔叔的小屋》中湯姆的形象分析 182 《喜福會》中的象征主義 183 數字口譯及其訓練策略

184 Resurrection of Self-consciousness in Rebecca 185 《那個讀伏爾泰的人》英譯漢中定語從句的翻譯策略 186 愛德華?摩根?福斯特《最漫長的旅程》的主題研究

187 “雨中的貓”與“一個小時的故事”中女性意識覺醒的比較研究 188 英語委婉語的認知分析 189 論《愛瑪》中的反諷

190 英語廣告中仿擬的關聯分析

191 從《變形記》透視家庭環境對塑造兒童健康心理的影響 192 從文化角度談旅游翻譯

193 從動畫片《喜羊羊與灰太狼》和《貓和老鼠》對比中美兒童教育的差異 194 論《雙城記》中的愛情

195 西方影視作品中的美國婚俗研究

196 弗吉尼亞?伍爾夫《海浪》的敘事技巧分析 197 英文電影片名漢譯策略研究

198 論《飄》與《傲慢與偏見》中女性追求幸福的不同方式

199 托馬斯哈代與張愛玲作品中女性悲劇命運對比研究——以苔絲和顧曼楨為例

200 A General Analysis of Mr.Xu Yuanzhong’s Translation Art of Language Variation in Classic Poems

第五篇:從政治社會學視角分析群體性事件

從政治社會學視角分析群體性事件

摘要: 中國社會現階段正處于矛盾多發期,近年來每年因各種社會矛盾而發生的群體性事件多達數萬起,甚至十余萬起。對群體性事件的研究是我國社會學的一共重要方向。本文將結合社會心理學家勒龐在《烏合之眾》中對群體心態的研究,從政治社會學的視角分析群體性事件,為我國群體性事件的解決提出自己的看法。

關鍵詞:群體性事件;群體心態;群體性事件對策

改革開放以來的30年,我國正在經歷著一個劇烈的社會轉型時期。國家主導的市場經濟日漸成為新的經濟體制潮流,同時貧富的急劇分化也隨著這潮流越發凸顯。因此,社會上各種矛盾和沖突此起彼伏,在社會上表現的群體性事件不斷發生,沖擊著這個轉型的社會。甚至有專家認為,未來10年中,群體性事件將是中國社會穩定最大的威脅,也是對地方政府執政能力最大的挑戰。

一、群體性事件含義及其特征

所謂群體性事件, 是指由某些社會矛盾引發,特定群體或不特定多數人聚合臨時形成的偶合群體,以人民內部矛盾的形式,通過沒有合法依據的規模性聚集、對社會造成負面影響的群體活動、發生多數人語言行為或肢體行為上的沖突等群體行為的方式,或表達訴求和主張,或直接爭取和維護自身利益,或發泄不滿、制造影響,因而對社會秩序和社會穩定造成重大負面影響的各種集體行為。群體性事件的主要特征:第一,參與人數眾多,表現為是群體性。群體性事件的主要特點在于發生的主體是多數人的參與,它將共同目的的個體,通過組織號召形成具有影響力的團體或群體。第二,輻射范圍廣,主觀意愿強烈強,矛盾對抗激烈。群體性事件的發生,多數以群體的感情為基調,煽動大多數人情感共鳴,甚至喪失理性對國家、社會和個人造成巨大的傷害。第三,事件的發生較為復雜,不易處理。多數的群體性事件的發生,往往具有很大的社會影響力,稍微有所處理不當那么將會引起社會的不穩定。有時,通過互聯網信息的傳遞,往往會掩蓋事情的真相導致事態擴大。

二、我國群體性事件的現狀

結合社科院社會學研究所發布的《2012-2013年中國社會形勢分析與預測》等資料,我們可以看出,中國社會現階段正處于矛盾多發期,近年來每年因各種社會矛盾而發生的群體性事件多達數萬起,甚至十余萬起。我國群體性事件的主要呈現以下特點。

從群體性事件發生的原因看,主要集中在就業、勞動關系、收入分配、社會管理等方面。歸納近幾年來發生的一些事件,可以看出群體性事件涉及的社會沖突有三個焦點問題:征地拆遷、勞資關系和環境保護。

從群體性事件的表現形式看,除較為溫和的集體上訪之外,也出現了一些跳樓、自焚、集體下跪等各種極端特別行為。另外,群體性行為開始不止在現實中進行,網上群體性事件也開始大規模發生。

三、群體性事件產生的原因

(一)政治利益分配不均,社會階層結構出現新的變化

改革開放30年來,在“先富帶動后富”思想的推動下,我國的一部分人先富了起來,然而,人們希望的共同富裕并沒有達到,甚至,在市場經濟的制約下,貧富差距有越來越大的趨勢。部分人沒有享受到改革開放的紅利,這種政治經濟利益的分配不均,造成造成社會群體價值觀的改變。在面對同樣的社會問題時,這些人社會的、心理的、經濟等個方面的承受力也不盡相同。因此,如果一些群體的利益受到損害或者不能滿足,那么就會匯集大量的社會矛盾,使得他們缺乏對政府的認同和支持,從而導致群體性事件的發生。

(二)權力腐敗現象大量產生,影響了政府的公信力

公權力運用得不到規范,導致了大量腐敗的產生。腐敗影響經濟的正常運行發展,影響社會穩定。直接造成公民對國家和社會的認同感的降低。很大部分干部作風不正,濫用權力以權謀私,造成政府在人民群眾中的信譽下降,導致民眾情緒激化而引發群體性事件的產生。社會轉型時期,一個政府要實現穩定的社會局面,恰當的處理人民利益的矛盾,需要一個廉潔的品質作為支持,這樣才能取得人民的信任和擁護。

(三)溝通機制不完善,缺乏合理有效的政治溝通機制

合理有效的政治溝通機制是現代社會的特征之一,也是實現社會穩定的主要制度之一。有效的溝通機制,可以讓群眾多渠道的傾訴自己的利益訴求,對政府提出意見和建議,緩和政府與民眾的對立。然而,一旦這種機制遭到破壞,民眾無法通過常規政治途徑表達自己的利益訴求,就只有通過爭議政治等其他途徑來表達自己的利益訴求。近年來,群體性突發事件的發生的增多,很大一部分原因就是民眾在表達自己意愿時沒有一個合理的溝通機制。

(四)群體心態效應,導致民眾極端行為的產生

在群體性事件中,群體中的個人會表現出明顯的從眾心理,勒龐稱之為“群體精神統一性的心理學規律”,這種精神統一性的傾向,造成了一些重要的后果,如教條主義、人多勢眾不可戰勝的感覺,以及責任意識的放棄。如很多事情并不大,也不難處置,但卻演變為重大群體性事件,顯示出群體心態在一定條件下對群體性事件的發展變化具有決定性的作用。約束個人的道德和社會機制在狂熱的群體中失去了作用,將會導致集體性**等極端行為的產生。

四、解決群體性事件的對策

群體性突發事件是我國在現代化過程中不可避免的環節,它造成的巨大的破壞力也是不可估量的。在群體性事件的解決方面,筆者認為,主要應做好以下幾點。

(一)改革分配體制,注意公平和效率的協調

任何群體性事件的發生都有深刻的深層原因,究其根本原因并加以改正,才能從根本上治療社會群體性事件帶來的破壞。注意公平和效率的協調,完善社會保障體系,完善基礎設施建設,更加關注對弱勢群體的利益分配,使所有人都能享受到改革開放的成果,能有效避免社會矛盾的積累和爆發。

(二)制約轉型時期的政治權力,提高政府公信力

轉型時期的政治權利,單純依靠道德約束不能保證權利的合法運行,因此,必須建立一套合理的制約機制,從權力、法律、道德等多個角度制約權力,保障權力地有效運行。這樣既可以提高政府的公共決策水平,提高行政效率,還可以提高民眾對政府的信任,提高政府的公信力,從而有效的化解矛盾。

(三)建立合理的溝通機制,保障民眾溝通的權力

溝通是相互理解的前提和基礎,只有讓民眾充分表達其內心所想,才能代表最廣大人民的根本利益。建立合理的溝通機制。保障民眾溝通的權利,讓民眾能通過利益集團充分表達其利益訴求,進而適時的改變政府的各項政策,是化解民眾矛盾堆積的重要途徑。

(四)加強對民眾的法制教育,避免極端行為的發生

公民合法的利益表達和合理的情緒宣泄并不會影響整個社會穩定、發展的大局。引導群眾采取平和理性的方式表達他們的意愿,有利于政府及時了解和掌握人民群眾的基本利益訴求。但政府要加強對民眾的法制教育,避免在利益表達的過程極端行為的發生。

參考文獻:

[1](美)奧羅姆 著,張華青 等譯《政治社會學導論》 上海人民出版社2006.09

[2](法國)古斯塔夫·勒龐 著,馮克利 譯《烏合之眾:大眾心理研究》 中央編譯出版社 2005.11

[3]陸學藝,李培林,陳光金 著《2013年中國社會形勢分析與預測》 社會科學文獻出版社2012.12

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